Sino ang sumulat ng kuwento ng engkanto kuwento ng Bagong Taon. S. Mikhalkov "Kuwento ng Bagong Taon", A. Barto "Noong Enero ...

Sa kagubatan, hindi kalayuan sa bahay ng forester, isang Christmas tree ang tumubo. Ang mga mature na puno - mga pine at fir - ay tumingin sa kanya mula sa malayo at hindi mapigilang tumingin sa kanya - siya ay napakapayat at maganda.
Ang maliit na Christmas tree ay lumago tulad ng lahat ng mga Christmas tree sa kanyang edad: sa tag-araw ito ay natubigan ng ulan, sa taglamig ito ay natatakpan ng niyebe.
Nagbasa-basa siya sa araw ng tagsibol at nanginginig sa panahon ng bagyo. Sa paligid nito ay ang karaniwang buhay sa kagubatan: ang mga daga sa bukid ay tumakbo nang pabalik-balik, ang iba't ibang mga insekto at mga langgam ay nagkukumpulan, ang mga ibon ay lumipad. Para sa aking maikling buhay Nakilala ng Christmas tree ang isang tunay na liyebre, na minsang nagpalipas ng gabi sa ilalim ng kanyang mga sanga. Sa kabila ng katotohanan na si Yolochka ay lumaki nang mag-isa sa gitna ng isang clearing, hindi siya nakaramdam ng kalungkutan ...
Ngunit sa paanuman sa tag-araw, nang wala saan, isang hindi pamilyar na Magpie ang lumipad, nang hindi nag-iisip ng dalawang beses, umupo sa tuktok ng isang maliit na Christmas tree at nagsimulang umindayog dito.
"Pakiusap huwag mo akong indayog!" magalang na tanong ni Yolochka. "Basagutan mo ulo ko!"
- At ano ang kailangan mo sa tuktok ng iyong ulo? huni ng Magpie. "Puputulin ka pa!"
- Sino ang magpapaputol sa akin? Bakit?! - mahinang bulong ni Yolochka.
- At kung sino ang nangangailangan nito, puputulin niya ito! sagot ni Magpie. - Hindi mo ba alam na sa Bisperas ng Bagong Taon ang mga tao ay pumupunta sa kagubatan para sa mga taong katulad mo! At ikaw ay lumalaki sa harap ng lahat! ..
- Ngunit higit sa isang taon na ako sa lugar na ito, at walang gumalaw sa akin! - Hindi tiyak na tumutol si Yolochka.
- Sobrang naantig! - sabi ni Magpie at lumipad papunta sa kagubatan ...
Nabuhay si Yolochka sa tag-araw at taglagas sa takot at pagkabalisa, at nang bumagsak ang niyebe, ganap na nawala ang kanyang kapayapaan. Pagkatapos ng lahat, hindi siya maaaring tumakas kahit saan upang itago, mawala sa kagubatan kasama ng parehong mga Christmas tree.
Noong Disyembre, napakaraming niyebe ang bumagsak na kahit na ang mga matandang puno ay nabali ang mga sanga dahil sa bigat nito.
At ang munting Christmas tree ay natakpan hanggang sa pinakatuktok.
- Ito ay kahit na mabuti! Nagpasya si Yolochka. Ngayon walang makakapansin sa akin!
Dumating na ang huling araw ng papalabas na taon - ang tatlumpu't isa ng Disyembre.
“Butiin mo lang ang araw!” - Si Yolochka ay walang oras na mag-isip, nang makita niya ang isang lalaki na papalapit sa kanya, diretso itong naglalakad sa kanya. Papalapit sa kanya, hinawakan ng lalaki ang kanyang pang-itaas at niyugyog. Nalaglag ang mabibigat na layer ng snow, nakasabit sa mga sanga ng Christmas Tree, at itinuwid niya ang kanyang malalambot na berdeng sanga sa harap ng lalaki.
Pinili kita ng tama! sabi ng lalaki at ngumiti. Hindi niya napansin na sa mga salitang ito nawalan ng malay ang Christmas tree ...
Nang magising ang Christmas tree, wala siyang maintindihan: buhay siya at nakatayo sa parehong lugar, tanging mga matingkad na bolang salamin ang nakasabit sa kanyang mga sanga, at lahat siya ay nakabalot sa manipis na mga sinulid na pilak, at ang pinakatuktok ay pinalamutian ng isang malaking gintong bituin..
At sa umaga, sa unang araw ng bagong taon, ang kanyang mga anak, kapatid na lalaki, ay lumabas sa bahay ng forester. Sumakay sila sa kanilang ski at nagtungo sa Christmas Tree. Lumabas ng bahay ang forester at sinundan sila. Nang malapit na silang tatlo, sinabi ng bata:
"Mayroon kang magandang ideya, dad!" Ito ang magiging atin Christmas Tree! Palamutihan namin ito ng ganito taun-taon! ..
Ang kwentong ito ay nangyari maraming, maraming taon na ang nakalilipas. Matagal nang namatay ang matandang manggugubat. Ang kanyang mga anak na nasa hustong gulang ay nakatira sa lungsod. At sa kagubatan sa gitna ng clearing, sa tapat ng bagong forester, isang matangkad, payat na spruce ang tumaas, at sa Bisperas ng Bagong Taon ay naaalala niya ang kanyang pagkabata ...

Paksa: "S. Mikhalkov" Kuwento ng Bagong Taon".

Mga layunin:

ipakilala ang literary fairy tale na "kwento ng Bagong Taon";

pag-aralan ang gawain.

Mga gawain:

Cognitive:

ipagpatuloy ang kakilala sa talambuhay at gawain ni S. V. Mikhalkov;

Patuloy na pagbutihin ang iyong mga kasanayan sa pagbabasa.

Pagbuo:

bumuo pasalitang pananalita, matalinhaga at lohikal na pag-iisip, diction, bokabularyo;

bumuo ng kakayahang mag-analisa, mag-generalize, maghambing.

Pang-edukasyon:

ilabas maingat na saloobin sa kalikasan, tiyaga, paggalang sa isa't isa, ang kakayahang magtulungan.

Kagamitan: pagtatanghal, larawan ng S. V. Mikhalkov, mga aklat ni S. V. Mikhalkov, aklat-aralin.

Sa panahon ng mga klase.

ako. Org. sandali.

Lumilipad at kumikislap ang niyebe

Sa ginintuang liwanag ng araw

Parang fluff

Lahat ng kalsada at bahay.

Naghahagis, naghagis ng niyebe - niyebeng binilo,

Simulan na natin ang ating aralin.

Habang tahimik na bumabagsak ang niyebe, tahimik din kaming uupo.

II. Magtrabaho sa pagbuo ng speech apparatus.

1. Mga ehersisyo sa paghinga.

Guys gawin natin mga pagsasanay sa paghinga. So, nagsimula na kami. Unang ehersisyo "Mga snowflake".

Isipin na ang mga snowflake ay nahulog sa iyong palad. Kailangan mo silang pasabugin.

Guys, ano ang kailangan para maging blizzard ang snowfall? Gumawa tayo ng blizzard sa klase sa pamamagitan ng paggawa ng sumusunod na ehersisyo.

Pangalawang ehersisyo " Simoy ng hangin".

Itaas ang iyong ulo, huminga. Ibaba ang iyong ulo sa iyong dibdib, huminga nang palabas (isang tahimik na simoy ng hangin).

Okay, gawin natin pampainit ng pagsasalita- ihanda ang boses para sa trabaho. Ang aming gawain ay ang pagbigkas ng mga tunog nang malinaw.

2. Pag-init ng pagsasalita.

Ok - ok - ok - bumabagsak ang snow.

Yip - ip - ip - Naririnig ko ang langitngit ng niyebe.

Re - re - re - mga bundok sa snowy silver.

Basahin ang mga twisters ng dila nang pabulong at dahan-dahan.

Ngayon basahin ito nang malakas at masaya.

Basahin ang dulo ng pangungusap 1 na may intonasyong tanong.

Pagtatapos ng pangungusap 2 na may padamdam na intonasyon.

III.Pagtatakda ng paksa at layunin ng aralin.

- Ngayon sa aralin ay makikilala natin ang gawain ng isang napaka sikat manunulat ng mga bata upang malaman ang kanyang apelyido, kailangan mong lutasin ang rebus:

Ano ang nakuha mo? (Mikhalkov.)

Upang malaman ang pangalan ng gawain na makikilala natin ngayon, tukuyin ang anagram:

BAGONG TAON LYB

Ano ang nakuha mo? ("kwento ng Bagong Taon")

Basahin muli ang pamagat. Ano sa tingin mo ang magiging kwento? Kailan magaganap ang mga kaganapan?

Ngayon ay makikilala natin ang gawain ni Sergei Vladimirovich Mikhalkov, babasahin natin ang kanyang gawain na "Kuwento ng Bagong Taon".

IV. Gawin ang paksa ng aralin

1. Kakilala sa talambuhay ni S. V. Mikhalkov.

Si Serezha Mikhalkov ay pumasok sa paaralan upang mag-aral mula sa ika-4 na baitang. Natanggap niya ang kanyang pangunahing edukasyon sa bahay. Mula sa edad na 10, nagsimula siyang gumawa ng tula at maglathala ng sulat-kamay pampanitikan na magasin.

S. V. Mikhalkov - kilala bilang isang makata, manunulat, fabulist, mamamahayag at may-akda ng mga salita ng awit Pederasyon ng Russia.

Kilala at mahal na namin ang kanyang mga libro mula pagkabata.

Tingnan natin ang ilan sa kanyang mga gawa. Laro tayo. Nagbabasa ako ng isang sipi mula sa gawain, at subukang alalahanin kung ano ang tawag dito. handa na?

2. Ang larong "Hulaan".

1. Nakaupo si Jackdaw sa bakod,
Umakyat ang pusa sa attic.
Pagkatapos ay sinabi ni Borya sa mga lalaki
lang:
- At mayroon akong isang pako sa aking bulsa!
At ikaw?
May bisita tayo ngayon!
At ikaw?
- At ngayon mayroon kaming isang pusa
Nanganak ako ng mga kuting kahapon.
Medyo lumaki na ang mga kuting
At ayaw nilang kumain mula sa platito! ("Ano naman sayo?")

2. Sino ang hindi nakakakilala kay Uncle Styopa?

Pamilyar sa lahat si Uncle Styopa!

Alam ng lahat na si Uncle Styopa

Dati ay isang marino. ("Tito Styopa")

3. Pupunta tayo, pupunta tayo, pupunta tayo
Sa malalayong lupain
mabuting kapitbahay,
Masayang kaibigan.
Nagsasaya kami
Kumakanta kami ng kanta
At kumakanta ang kanta
Tungkol sa kung paano tayo nabubuhay. ("Awit ng mga Kaibigan")

3. Nagcha-charge para sa mga tainga "Smart Ears":

Idiin ang iyong mga tainga sa iyong ulo gamit ang iyong mga palad at kuskusin ang mga ito sa isang clockwise circular motion;

Pindutin nang mahigpit ang iyong mga palad sa iyong mga tainga at hilahin pabalik nang husto ang iyong mga kamay;

Ipasok ang isang daliri sa tainga, at pagkatapos ay hilahin ito nang husto.

4 . Pakikinig sa fairy tale ni S.V. Mikhalkov "Kuwento ng Bagong Taon".

Ngayon ay makikilala natin ang isa pang gawain ni S. Mikhalkov, ito ay tinatawag na "New Year's Story". Mayroon akong mga katulong, naghanda sila nang maaga para sa pagbabasa ng trabaho ayon sa mga tungkulin. Makinig nang mabuti at pagkatapos makinig ay sagutin ang tanong na: "Anong genre nabibilang ang gawaing ito?".

Anong genre ang kinabibilangan ng piyesang ito? Bakit?

Ano ang totoo sa kwentong ito at ano ang kathang-isip?

Ano ang nagustuhan mo sa kwentong ito?

kanino galing ang kwento?

Saan naganap ang mga pangyayari?

Bakit naka-capitalize ang salitang Yolochka sa teksto?

Naaalala mo ba kung ano ang tawag sa pamamaraang ito sa panitikan? (Pagkakatawang-tao.)

Pisikal na edukasyon "Christmas trees-stumps".

V. Pagsasama-sama ng mga natutunan.

1. Nagbabasa tungkol sa sarili ko.

humanga

indayog

naramdaman

huni

Basahin ang kwento tungkol sa iyong sarili.

2 . Piniling pagbabasa ng akda.

Basahin ang sipi na nagsasabi tungkol sa nakita ng Christmas tree nang magising siya.

Guys, kailan ang Bisperas ng Bagong Taon? Sa tingin mo ba lagi na lang ganito?

3. Naghanda ng mensahe ang mag-aaral.

SA Unang panahon Ang Bagong Taon ay unang ipinagdiriwang noong Marso 1 (ang simula ng tagsibol, ang paggising ng kalikasan), pagkatapos ay sinimulan nilang ipagdiwang ang Bagong Taon noong Setyembre 1 (kapag natapos ang pag-aani mula sa mga bukid, at 300 taon lamang ang nakalilipas, iniutos ni Tsar Peter I. ang Bagong Taon na ipagdiriwang mula Disyembre 31 hanggang Enero 1. Sa Bagong Taon ay kaugalian na magbigay ng mga regalo, magsaya, magsaya, at magsabi ng "Maligayang Bagong Taon!", "Na may bagong kaligayahan!" At siyempre - palamutihan ang Christmas tree.Ang kaugaliang ito ay ipinakilala ni Peter I, na, bumalik mula sa mga paglalakbay sa Europa, ay nag-utos para sa Bagong Taon sa bahay at pinalamutian ang mga lansangan na may mga sanga ng koniperus sa maligaya na kasuotan.

4. Gawin ang ilustrasyon.

Isaalang-alang ang paglalarawan sa aklat-aralin (p. 207).

Anong episode ang inilalarawan ng artist?

Saan, nang hindi nag-iisip nang dalawang beses, ang nayon ng Soroka?

Sa tingin mo ba ang salitang "itaas" ay hindi malabo o malabo? Ang korona ay hindi lamang ang itaas na dulo ng isang bagay (puno, bundok), kundi pati na rin itaas na bahagi mga ulo.

Hawakan ang iyong korona.

Isipin kung kailan nila sinabing "mga tainga sa itaas" (ang tao ay maingat)?

Hanapin ang talatang ito sa teksto at basahin ito.

5. Pagbasa ng sipi ayon sa mga tungkulin. (Noricin, Kokul, Pyzhiv )

6 . Pagpapalawak ng abot-tanaw.

Naaalala mo ba kung paano naiiba ang tula sa prosa?

Alam mo ba na isinulat ni S. Mikhalkov ang parehong kuwento sa taludtod. Pakinggan ang kanyang ginawa.

S.V. Mikhalkov "Kaganapan"

May Christmas tree sa snow

berdeng putok,

dagta,

malusog,

Isa't kalahating metro.

Isang pangyayari ang nangyari

Sa isa sa mga araw ng taglamig:

Nagpasya ang manggugubat na putulin ito -

Kaya ito tila sa kanya.

Nakita siya

Napapalibutan...

At gabi-gabi lang

Dumating siya sa sarili niya.

Kakaibang pakiramdam!

Nawala ang takot...

Mga salamin na parol

Nasusunog sa mga sanga nito.

Mga kumikinang na dekorasyon -

Anong eleganteng hitsura!

Kasabay nito, nang walang pag-aalinlangan,

Nakatayo siya sa kagubatan.

hindi pinutol! buo!

Maganda at malakas!

Sino ang nagligtas, sino ang naghubad sa kanya?

Anak ng forester!

Nagustuhan mo ba ang tula?

7. Ekolohikal na pag-uusap.

Ano ang itinuturo sa atin ni S. Mikhalkov sa engkanto na "kwento ng Bagong Taon" at sa tula na "Kaganapan".

Sa pagdating ng Bagong Taon, nais ng lahat na makakita ng pinalamutian Christmas tree. Ngayon ay maraming magagandang artipisyal na Christmas tree. Hindi sila mas mababa sa kanilang mga kapatid na babae sa kagubatan, habang tumutulong na protektahan ang isang tao kapaligiran. Makinig sa isang tula tungkol sa isang artipisyal na kagandahan.

(Pagbasa ng tula sa mga naghanda na mag-aaral.)

I. Tokmakova. Mabuhay, puno ng abeto!

Binili nila ako ng puno! Binili nila ako ng puno!
Sa kagubatan sa gilid ng kagubatan, hindi nila ito pinutol.
At gumawa sila ng Christmas tree sa isang magandang pabrika
Magandang mga tiyuhin, nakakatawang mga tita.

Halika dali, tingnan mo
Sa isang Christmas tree na gawa sa manipis na mga sinulid na pilak:
Lahat sa mga karayom ​​ay balbon, makintab at malago,
Zaden - at bahagya siyang magri-ring.

At ang puno sa kagubatan ay nanatiling buhay,
Nakatayo sa gilid
Tumango-tango. Para kanino? walang tao!
Basta - ang hangin, blizzard,
Napakagandang uncut spruce!

Isipin, ano pa ang magagawa ng isang tao upang hindi maputol ang spruce?

Guys, anong uri ng halaman nabibilang ang spruce? (Coniferous.)

Anong mga halamang coniferous ang alam mo pa? Paano makilala ang spruce mula sa pine? Sino ang makakapag-ugnay ng imahe ng isang puno ng koniperus sa isang ilustrasyon?

8. Ang larong "Maghanap ng puno."

Ang mga koniperus na kagubatan ay espesyal.

Cedar - noong unang panahon tinawag nila ang dagta. Kung papahiran mo ng dagta ng cedar ang isang hiwa na sugat, hindi ito maglalagnat at gagaling.

Ang Pine ay isang puno na nagpapakita ng daan. Ang mga puno ng pine ay ginamit upang markahan ang mga kalsada. Ang Pine ay simbolo ng liwanag. Sa dilim, ang puno ng pino ay mukhang mas magaan kaysa sa iba pang mga puno.

Kung lumakad ka sa isang koniperong kagubatan, huminga ang hanging ito, hindi ka magkakaroon ng sipon. Kinakailangan din na protektahan ang mga koniperus na kagubatan dahil sila ay lumalaki nang napakabagal. Sa panahon ng taon, ang halaman ay lumalaki lamang ng 10-15 cm.

VI. Pagninilay.

Anong piraso ang natutunan mo sa klase?

Sino ang bida sa kwento?

VII. kinalabasan.

Pagsusuri ng kanilang trabaho ng mga bata. Ang berdeng bilog ay nasisiyahan sa kanyang gawain sa aralin, ang dilaw na bilog ay hindi lubos na nasisiyahan sa gawain, maaari siyang gumawa ng mas mahusay, ang pulang bilog ay hindi nasisiyahan.

Takdang aralin.

Muling pagsasalaysay sa ngalan ni Elka.

Pagbasa ng lesson plan.

Paksa ng aralin: S.V. Mikhalkov "Kuwento ng Bagong Taon".

Mga Layunin ng Aralin: Mga Tutorial: upang ipaalam sa mga bata ang gawain ng S.V. Mikhalkov.

Pagbuo: bumuo ng mga kasanayan ng matatas na may kamalayan sa pagbabasa;

bumuo ng atensyon, memorya, pagsasalita ng mga mag-aaral; magsanay ng mga kasanayan sa paglalarawan.

Pang-edukasyon: pagtatanim ng interes at pagmamahal sa pagbabasa; pagpapalawak ng abot-tanaw ng mambabasa.

Kagamitan: paggamit ng pagtatanghal na Paglalakbay sa aklat ng S.V. Mikhalkov "Pupunta kami, pupunta kami, pupunta kami..."

Org. sandali.

Sinusuri ang takdang-aralin.

Pagtatakda ng mga layunin sa aralin.

Malapit na ang holiday ng Bagong Taon. Ano ang espesyal sa holiday na ito? (Ito mahiwagang bakasyon, gumagawa kami ng mga kahilingan o nagpapadala ng mga liham kay Santa Claus at natupad ang mga hiling, kahit na hindi kapani-paniwala - naganap ang mga kamangha-manghang kaganapan.)

Ngayon sa klase ay magbabasa tayo Engkanto kuwento ng Bagong Taon.

Buksan ang mga aklat-aralin, basahin ang pamagat.

4. Pag-aaral ng bagong materyal.

1. Pangunahing pagbasa.

Nagbabasa ang guro, sinusunod ng mga bata ang aklat-aralin.

2. Pag-uusap pagkatapos basahin.

Ano ang totoo sa kwentong ito at ano ang kathang-isip?

Nagustuhan mo ba ang fairy tale?

Ano ang lalo mong nagustuhan sa kwentong ito?

Anong mga damdamin ang nagising sa kwentong ito sa iyo?

May mga pagkakataon ba na naawa ka kay Elochka? Ilarawan ang sandaling ito.

Mula sa kanino tao isinalaysay ang kuwento? (Sa ngalan ng may-akda)

5. Fizkultminutka.

6. Pagsasama-sama ng bagong materyal.

1 . Gawaing paghahanda bago magbasa.

Basahin muna sa mga pantig, pagkatapos ay sa buong salita.

On-lu-bo-vat-sya - humanga

I-know-to-mi-las - nakilala

Ras-ka-chi-wai-sya - swing

Po-ko-stvo - pagkabalisa

Itago-tat-sya - itago

About-la-we-wa-lis - naputol

Papalapit

Basahin nang buo:

Forest - gubat, forester

Gabi - nagpalipas ng gabi

Kulay - kulay

Salamin - salamin

Pilak - pilak

2 . Ekspresibong pagbasa.

3 . Pagsusuri ng gawain.

Saan naganap ang mga pangyayari?

Saan nakatira ang puno ng fir?

May mga kaibigan ba siya?

Paano namuhay mag-isa si Elochka sa kagubatan?

Ano ang ikinabahala ni Elochka? (Lumapad ang isang magpie at sinabi sa kanya na puputulin nila ito sa Bisperas ng Bagong Taon.)

Anong mga damdamin ang maaaring mayroon ka sa ganoong sitwasyon?

Anong karakter ang Christmas tree?

Suportahan ang iyong sagot sa isang halimbawa mula sa teksto?

Paano nagsimulang mabuhay si Yolochka pagkatapos ng kwento ni Magpie? (Sa takot at pagkabalisa.)

Nagdulot ba ng kagalakan ang Christmas tree sa sinuman? Bakit?

Basahin ang dialogue ng Magpies at Christmas Trees. Subukang ipahiwatig ito sa iyong sariling mga salita. (Magtrabaho nang magkapares.)

7. Edukasyong pisikal.

8. Gawin ang ilustrasyon.

Tingnan ang ilustrasyon sa aklat-aralin.

Sino ang nasa larawang ito?

Anong episode ang inilalarawan ng artist?

Hanapin ang talatang ito sa teksto at basahin ito.

Sinong artista ang nagpinta ng Christmas tree?

Ano sa tingin mo ang nararamdaman niya sa sandaling ito?

Paano tayo tinulungan ng pintor na makita ang mga damdaming ito?

9. Pagpapalawak ng abot-tanaw.

Naaalala mo ba kung paano naiiba ang tula sa prosa?

Alam mo ba na isinulat ni S. Mikhalkov ang parehong kuwento sa taludtod. Pakinggan ang kanyang ginawa.

(Pagbasa ng tula ng mga sinanay na mag-aaral.)

S.V. Mikhalkov "Kaganapan"

May Christmas tree sa snow

berdeng putok,

dagta,

malusog,

Isa't kalahating metro.

Isang pangyayari ang nangyari

Sa isa sa mga araw ng taglamig:

Nagpasya ang manggugubat na putulin ito -

Kaya ito tila sa kanya.

Nakita siya

Napapalibutan...

At gabi-gabi lang

Dumating siya sa sarili niya.

Kakaibang pakiramdam!

Nawala ang takot...

Mga salamin na parol

Nasusunog sa mga sanga nito.

Mga kumikinang na dekorasyon -

Anong eleganteng hitsura!

Kasabay nito, nang walang pag-aalinlangan,

Nakatayo siya sa kagubatan.

hindi pinutol! buo!

Maganda at malakas!

Sino ang nagligtas, sino ang naghubad sa kanya?

Anak ng forester!

Nagustuhan mo ba ang tula?

Guys, ano ang mga tula ng S.V. Kilala mo ba si Mikhalkov?

10. Gamit ang presentasyon ng S.V. Mikhalkov "Pupunta kami, pupunta kami, pupunta kami...".

Ang isang pagtatanghal para sa pagbabasa ng koro ay ginagamit.

1 slide.

Kakilala sa larawan ng manunulat na si SV Mikhalkov.

Kilala mo ba ang manunulat?

2 slide.

Maglakbay tayo sa aklat ni S.V. Mikhalkov "Pupunta kami, pupunta kami, pupunta kami...".

3 slide, 4 slide.

"Ang tuta ko."

Pumapatak ako ngayon

Nawawala ang tuta ko.

Dalawang oras siyang tinawagan

Dalawang oras siyang naghintay

Hindi umupo para sa mga aralin

At hindi ako nakapag-lunch.

5 slide, 6 slide.

"Saranggola"

Kumuha ako ng papel, chips, pandikit,

Nakaupo buong araw na pinagpapawisan

saranggola ng papel - saranggola

Nais kong gumawa.

7 slide, 8 slide.

"Anong meron ka?"

Sino ang nakaupo sa bench

Sino ang tumingin sa kalye

kumanta si Tolya,

Natahimik si Boris

Napailing si Nikolai.

9 slide, 10 slide.

"Graft"

Para sa pagbabakuna! Unang baitang!

Narinig mo na ba? Ito tayo! .. -

Hindi ako natatakot sa pagbabakuna:

Kung kinakailangan, susuntukin ko!

Well, isipin, isang iniksyon!

Sila ay tinusok at - pumunta ...

11 slide, 12 slide.

"Tupa"

Sa isang matarik na landas sa bundok

Umuwi ang itim na tupa

At sa tulay nakakuba

Nakilala ang isang puting kapatid.

13-14 slide.

"Awit ng magkakaibigan"

Pupunta tayo, pupunta tayo, pupunta tayo

Sa malalayong lupain

mabuting kapitbahay,

nakakatawang mga kaibigan.

15 slide, 16 slide.

Umupo kami at tumingin sa labas ng bintana.

Ang mga ulap ay lumilipad sa kalangitan.

Sa bakuran nabasa ang mga aso,

Ayaw pa nilang tumahol.

17 slide, 18 slide.

Mayroong isang Christmas tree sa niyebe -

berdeng putok,

dagta,

malusog,

Isa't kalahating metro.

Gumuhit ng mga ilustrasyon para sa piyesa.

12. Ang mga resulta ng aralin.

Ano ang mga gawa ng S.V. Nagustuhan mo ba si Mikhalkov?

Gumuhit ng isang ilustrasyon para sa piraso.

Mga layunin:

• ipagpatuloy ang kakilala sa talambuhay at gawain ng mahuhusay na manunulat ng mga bata na si S. V. Mikhalkov;
• ipakilala ideolohikal na kahulugan pampanitikan fairy tale "kwento ng Bagong Taon";
• suriin ang epikong gawaing ito.

Mga gawain:

1. Ipagpatuloy ang kakilala sa talambuhay at gawain ni S. V. Mikhalkov; patuloy na magtrabaho sa pagpapabuti ng mga kasanayan sa pagbabasa, kamalayan, katatasan, bilis, pagpapahayag, upang mabuo ang kakayahang "magbasa nang may pag-iisip", i.e. isipin ang tungkol sa gawain bago, habang, pagkatapos magbasa.
2. Bumuo ng oral speech, matalinghaga at lohikal na pag-iisip, diction, bokabularyo; kakayahang magsuri, magbuod, maghambing
3. Upang linangin ang paggalang sa kalikasan, tiyaga, paggalang sa isa't isa, ang kakayahang magtulungan.

Kagamitan: aklat-aralin na "Native speech", isang eksibisyon ng mga libro ni S. V. Mikhalkov, isang larawan ng manunulat; pagtatanghal ng computer; mga talahanayan ng pantig; mga sheet ng salawikain.

Sa panahon ng mga klase

1. sandali ng organisasyon:

Guro: Tumunog ang bell para sa ating bukas na aralin. pampanitikan na pagbasa. (1 slide)

Guys, may mga bisita tayo ngayon sa lesson. Lumingon tayo sa kanila at kamustahin.

Handa ka na ba para sa aralin? Oo
Umaasa ako para sa iyo, aking mga kaibigan.
Kami ay isang magandang friendly na klase
Magiging maayos ang lahat para sa atin.

2. Pag-uulat ng paksa ng aralin at pagtatakda ng layunin.

Ngayon sa aralin ay makikilala natin ang gawain ng isang napakatanyag na manunulat ng mga bata, basahin ang kanyang gawain na "Kuwento ng Bagong Taon", maglakbay sa isang kamangha-manghang kagubatan ng taglamig at subukang tulungan ang mga naninirahan dito.

Pagbasa mula sa pisara na "Kami ay responsable para sa lahat ng bagay sa planetang ito"

3. Pagsusuri ng takdang-aralin.

At ang unang nakilala sa amin sa kagubatan ay isang magandang puting-trunked birch. Isipin natin na nilapitan natin siya, hinawakan ang mga sanga, pinaulanan ng niyebe. At anong kahanga-hangang makatang Ruso ang humahanga din sa kagandahan ng Russian birch?

Sa bahay, natutunan mo sa puso ang tula ni S. A. Yesenin "Birch". Pakinggan natin ang mga lalaki na susubukan na iparating sa madla ang kagandahan ng taludtod ni Yesenin. Kapag sinusuri ang pagbabasa, pinag-uusapan natin 3 slide.

Pagbabasa sa puso - 3 mag-aaral. Sinuri ng mga card 5 4 3 (walang komento)

Pisikal na edukasyon:

1) Ang hangin ay umiihip sa ating mukha....

2) Nakaupo ang isang kulay abong kuneho .....

4. Gawaing paghahanda

Guro: Sa ilalim ng birch, may sumulat ng mga salita sa niyebe, ngunit natatakpan sila ng niyebe. Alisin natin ang mga salitang ito.

Guro: Anong holiday ang naaalala natin pagkatapos basahin ang mga salitang ito?

Guro: Alam mo ba na noong unang panahon, ang Bagong Taon ay unang ipinagdiriwang noong Marso 1 (ang simula ng tagsibol, ang paggising ng kalikasan), pagkatapos ay sinimulan nilang ipagdiwang ang Bagong Taon noong Setyembre 1 (nang matapos ang ani mula sa mga bukid. , at 300 taon lamang ang nakalilipas, iniutos ni Tsar Peter I na ipagdiwang ang Bagong Taon mula Disyembre 31 hanggang Enero 1. Noong Bagong Taon kaugalian na magbigay ng mga regalo, magsaya, magsaya, at magsabi ng "Bagong Taon!", "Na may bagong kaligayahan!"

Ang isang katok sa pinto ay isang telegrama.

Basahin natin ito. Isipin kung anong intonasyon ang kailangan mong basahin ang telegrama na ito, depende sa nilalaman (masaya, balisa, nang may tawag para sa tulong)

Guro: Sino sa mga naninirahan sa kagubatan ang maaaring magpadala ng telegrama na ito?

Guro: puno ng spruce, na tinatawag nating silid-kainan ng ibon (mga waxwing, squirrels, wild boars, elk, lahat ay pumupunta dito sa malamig na taglamig).

Ang piano ay gawa sa spruce wood. Ang spruce ay isang kagubatan na mahabang atay. Nabubuhay siya ng 150-200 taon. Isipin na ang kagandahang ito ay pinutol at dinala sa bahay sa loob ng isang linggo, at pagkatapos ay itinapon. Paano natin matutulungan ang Christmas tree?

Ang tula na "Mabuhay, Christmas tree!" I. Tokmakova.

Guro: At ang isang kahanga-hangang manunulat ng mga bata ay nagbibigay sa amin ng kanyang payo, na ang mga libro ay mayroon kami sa eksibisyon - binabasa ko ang mga pamagat ng mga libro. Hulaan mo kung sino ito.

Ito ay si S. V. Mikhalkov

Guro: Naghanda ang mga lalaki ng isang maikling mensahe para sa amin tungkol sa gawain ni S. V. Mikhalkov (2 mensahe)

Guro: Si Mikhalkov ay sikat sa buong mundo, ang kanyang mga libro ay isinalin sa maraming wika. Ang kanilang kabuuang bilang (circulation) ay 230 milyong kopya.

5. Ipaskil ang paksa ng aralin. Pagtatakda ng layunin.

Ngayon ay babasahin natin ang kanyang gawa, na tinatawag na "New Year's Story"

Ano sa palagay mo ang kahulugan ng salitang "totoo" na ito?

Ito ay totoo. Siguro naaalala ng may-akda ang kuwentong ito mula sa kanyang pagkabata, o marahil ay isang taong kilala niya ang nagsabi sa kanya.

Guro: Sa unang pagbasa, subukang unawain kung tungkol saan ang kuwentong ito, isipin ang iyong sarili sa mga bayani, maging kalahok sa mga kaganapan.

6. Pangunahing persepsyon sa teksto.

Ang unang bahagi ay binabasa ng guro.

Part 2 - pagsasadula / Dialogue of Magpies and Christmas Trees.

Bahagi 3 - mag-aaral.

4 - sa mambabasa.

Bahagi 5 - mag-aaral at guro.

7. Pagsusuri sa pangunahing persepsyon ng teksto.

Ano ang masasabi mo sa iyong nabasa?

(kagalakan, pagkabalisa, takot, atbp.)

Kanino nangyari ang kwentong binasa mo?

8. Pagbasa at pagsusuri ng akda.

1 beses - dahan-dahan

2 beses - sa isang average na bilis

pagkatapos - 3 beses nang mabilis

* Basahin ang mga kaugnay na salita, ang ilan ay makikita sa teksto (8 slide)

* Linawin natin ang kahulugan ng ilang salita sa tulong ng "Explanatory Dictionary"

/Indibidwal na trabaho/.

* Mahirap na salita - pantig sa pamamagitan ng pantig, maayos, pagkatapos - buong salita. (10 slide)

9. Saglit na pahinga./Psychological gymnastics/

/Mga tunog ng musika./

Ipikit ang iyong mga mata at isipin na ikaw ay nasa isang kagubatan ng taglamig.

Ipakita na ikaw ay malamig at nanliit, mainit at nakangiti.

Hindi sinasadyang natamaan ka ng snowball sa mukha, magkunwaring galit, Ngayon ay tanggalin ang mga snowflake, ngumiti at magandang kalooban ipagpatuloy natin ang aralin.

*Guro (sa paghahanda, hinati ko ang teksto sa mga semantikong bahagi para sa pagsusuri sa ikalawang pagbasa).

Bahagi 1 - pagbabasa kasama ang "kadena"

Paano nabuhay ang Christmas tree sa kagubatan? Nag-iisa ba siya o nainis? Bakit?

Maghanap ng mga salita na naglalarawan sa puno bilang isang tao.

Tandaan kung ano ang tawag sa pamamaraang ito sa panitikan.

Bahagi 2 - pagbabasa ng diyalogo "sa iyong sarili"

Sabihin sa amin kung alin ang ipinakita mo sa Christmas tree, at kung aling Magpie.

Pagbasa ng papel.

Part 3 - Hanapin at basahin kung paano nagsimulang mabuhay ang Christmas tree pagkatapos makipag-usap kay Magpie?

Ang mga salitang ito ay may espesyal na emosyonal na kahulugan.

Tungkol saan ang susunod na bahagi?

Sino ang kinatatakutan ng Christmas tree?

Paano kumilos ang taong dumating sa kagubatan?

Sisimulan ko ang pangungusap, at tatapusin mo ito sa mga salita mula sa teksto:

"Hindi niya napansin,...."

Ito ang pinakakapana-panabik, tense na sandali.

Ano ang nangyari kay Yolochka nang magising siya?

Masaya ba ang Christmas tree, naging Bagong Taon?

Sino ang natuwa sa kanya?

10. Pangalawang synthesis.

Ano sa palagay mo, anong mga damdamin ang naranasan ng Christmas tree nang siya ay nawalan ng malay, at pagkatapos ay nagising,

Makipagtulungan sa plano ng larawan .

Naghanda ako para sa iyo ng 5 ilustrasyon para sa “Bisperas ng Bagong Taon” Pangalanan ang mga ito ayon sa pagkakasunud-sunod (pangkatang gawain) (11 slide)

Ngayon magtrabaho tayo nang magkapares.

May isang papel na may 3 salawikain sa iyong mga mesa. Kailangan mong piliin kung alin sa mga ito ang sumasalamin sa pangunahing ideya ng "Bisperas ng Bagong Taon"? (12 slide)

Para kanino nagwakas ang kwentong ito? Para lang ba sa Christmas tree?

Nabasa namin ang aphorism na "Magmadali sa paggawa ng mabubuting gawa."

At si S.V. Sumulat din si Mikhalkov ng isang tula tungkol sa Christmas tree.

Pagbasa ng tula ni S. Mikhalkov "Kaganapan".

11. Ang resulta ng aralin.

Kaya natapos ang aming paglalakbay sa kagubatan ng taglamig.

Sa gawa ng sinong manunulat ng mga bata ang patuloy nating nakilala ngayon?

Anong mga sandali ng kanyang buhay ang naaalala mo?

Ano ang masasabi mo tungkol sa mga bayani ng "Bisperas ng Bagong Taon"?

Ano sa tingin mo ang gustong iparating sa iyo ni S.V.? Mikhalkov?

Ano ang sasabihin sa iyo ni Yolochka kung pupunta siya sa ating aralin?

12. Pagmamarka. Papuri.

At ako, kasama si Yolochka, salamat sa mahusay na gawain.

13. Takdang-Aralin.

pp. 203-207. Maghanda para sa pagpapahayag ng pagbasa. Subukang ihatid ang damdamin ng bawat karakter.