Sadə müqayisəli işarə yaxşıdır. Dərs "Adətlərin müqayisəsi dərəcəsi"

· Bu gün atalar sözləri müqayisə etməyi öyrənəcəyik.

Söz və sifətləri ayırd edəcəyik.

· Və daha sonra bizə faydalı olacaq diaqramlar hazırlayacağıq.

Unutmayaq ki, tələffüz müstəqil nitq hissəsidir. Sözlər dəyişmir və ümumiyyətlə hərəkət əlaməti göstərir.

Adətlər o, -e şəkilçilərini istifadə edərək sifətlərdən əmələ gəlir: yüksək - yüksək, parlaq - parlaq, təxribatçı - qüsurlu.

Bilirik ki, cisimlərin əlamətləri daha böyük və ya az dərəcədə görünə bilər. Məsələn, Vanya - az yüksəkdirJulia'dan daha çox. Beləliklə Julia ali Vani. Ümumiyyətlə Polina hər şeydən əvvəl.

Və daha çox və ya daha az dərəcədə özlərini göstərə bilərlər hərəkət əlamətləri? Bəli bilər. Çəhrayı təyyarə yüksəkliyə qalxdı. Ancaq qırmızı təyyarə daha yüksəklərə çıxdı. Ümumiyyətlə sarı hər şeydən üstün oldu.

Keyfiyyətli sifətlərdən əmələ gələn -o, -e sözləri, müqayisə dərəcələri ola bilər.

Sözlər iki dərəcə müqayisə – müqayisəli və əla... Onların hər birində var sadə forma və mürəkkəb forma .

Əvvəlcə düşünək sadə müqayisəli forma .

Müqayisəli dərəcənin sadə bir formasını yaratmaq üçün əvvəlcə işlənən son -o (-e) və ya -ko-nu atıb sonra şəkilçilər əlavə etməlisiniz -e (s), -e, -he... Misal üçün, ucadan qışqırmaq – ucadan, vurdu güclü – daha güclü, hündürə tullanmaq – ali... Atalar üçün yaxşı, pis və az müqayisəli dərəcənin xüsusi formaları var - bu daha yaxşıdır, daha pis, kiçikdir.

Təhsilə baxaq kompozit müqayisəli forma .

Mürəkkəb bir forma yaratmaq üçün işarəyə sözlər əlavə etmək kifayətdir daha çox və ya az: ucadan - ucadan, güclü - az güclü, yüksək - ali... Kimi sözlərdən yaxşı, pis, az müqayisəli dərəcənin kompozit forması əmələ gəlmir.

Diqqət yetirin üstün dərəcə ... Görək necə formalaşır sadə forma .

Fakt budur ki, indi bu forma demək olar ki, istifadə edilmir, lakin əvvəllər fəal şəkildə istifadə olunurdu. Əlbətdə, kimi sözlərlə tanışsınız ən təvazökar, ən aşağı, ən sərt... Onlara 19-cu əsr ədəbiyyatında tez-tez rast gəlinir. Məsələn, Alexander Griboyedovun "Ağıldan vay" şeirində aşağıdakı sətirləri oxuyuruq:

Bu şəxslərə qəti qadağan edərdim

Bir vuruş üçün paytaxtlara qədər sürün.

Buna görə ümumi inkişafımız üçün belə sözləri xatırlamaq lazımdır ən təvazökar, ən aşağı, ən sərt - demək olar ki, indi heç kəsə çevrilməyən sadə bir super şəkilli forma.

Dövrümüzdə daha çox görüşürük mürəkkəb forma ilə .

Üstün mürəkkəb forma sözlərlə əmələ gəlir ən azıişarənin orijinal formasına və sözlərə qoşulan hamısından, sadə müqayisəli dərəcə formasına əlavə olunur.

Loud ən yüksək səsdir

Güclü ən az güclüdür.

Yüksək - hər şeydən əvvəl.

Müqayisə dərəcəsini və adüstülərin hansı formada istifadə olunduğunu müəyyənləşdirməyə çalışaq.

Yaz aylarında günəş daha parlaq olur... Müqayisə edirik - bu müqayisəli dərəcədir deməkdir. Forma bir şəkilçi köməyi ilə yaranır - yəni qarşımızda sadə bir forma var.

Oleq daha çox təhsil almağa qərar verdi... Bizdən əvvəl müqayisəli dərəcədir - müqayisə edirik. Biz bunu sözlə formalaşdırdıq daha çox - deməli mürəkkəb bir forma.

Maşa bir qar adamını ən sərt etdi... Bu cümlə artıq başqalarından üstün olması ilə əlaqədardır, buna görə əla dərəcədir. Əlbəttə ki, əla bir birləşmədir. Sadə forma indi demək olar ki, istifadə edilmir.

İndi cəhd edək sifəti sifətdən ayırd edin... Görmək çox asandır.

Bu noutbuk çox bahadır... Hansı noutbuk? - bahalı... Bunun bir sifət tərifi olduğu dərhal məlum olur.

Bu noutbuk çox bahadır... Nə dəyər? - bahalı... Şübhə yoxdur ki, bu bir işarədir.

Ancaq burada üçüncü cümlə. O tablet hələ də bahalı ... Çıxış olunan söz nitqin hansı hissəsidir?

Söz və sifətlərdə sadə müqayisəli dərəcənin formaları eynidır... Sifətdən sadə müqayisəli bahalı - söz bahalı... Tərifdən də bahalı - eyni zamanda bir söz bahalı... Ancaq ümidsizliyə ehtiyac yoxdur, əvvəlki nümunələrdə olduğu kimi davranırıq.

Tablet dəyərlidir(kimi?) - bahalı... Sual verdik və sözün aydın olduğu ortaya çıxdı bahalı bir felə işarə edir, bir işarəni ifadə edir və olur hal ... Beləliklə, bu bir elandır.

Və cümlə belə səslənsə: Bu planşet daha da bahadır? Hansı tablet? - bahalı... Söz bahalı bir isimə aiddir və bir cismin xüsusiyyətini ifadə edir. Beləliklə, qarşımızda bir sifət var.

Bizə kömək edə biləcək bir az hiylə var. Fakt budur tələffüz tez-tez fel ilə birləşir , və burada sifət , bildiyimiz kimi, isimdən asılıdır ... buna görə bir söz bir fellə müqayisəli dərəcədədirsə - çox güman ki, bu bir işdir ... Başqa sözlə, baxmaq lazımdır: yaxın bir fel var?

İki cümləyə baxaq.

Birinci cümlədə, sözdə fel yoxdur daha gözəl isimə aiddir Anya, müəyyənləşdirir. Deməli bu bir sifətdir. Ancaq ikinci cümlədə bir fel var öyrənirbu sözə aiddir daha səylə: necə öyrənir? - ani-dən daha səylə... Beləliklə, qarşımızda bir reklam var.

FROM üstün mürəkkəb forma , həm də söz və sifətlərlə üst-üstə düşən hiyləgərliyimiz də işləyir. Daha iki cümləyə baxaq.

İlk cümlədə dərhal fel axtarılır oxuyur, üstün dizayn aiddir ən yüksək... Əlbətdə bu bir işarədir.

Və ikinci cümlədə ən ağırsı aydın bir isimə aiddir almaz, və heç bir fel görmürük. Bizdən əvvəl bir sifətdir.

Nəyi yadda saxlamalıyıq?

Mövcud nitq hissələrinin hər biri özünəməxsus xüsusiyyətlərə malikdir. Hamısı dəyərinə görə qruplara bölünür, buna görə xüsusiyyətləri tamamilə fərqlidir. Bəzi nitq hissələri bir mövzu və ya keyfiyyəti digəri ilə müqayisə etməyə kömək edir. Bunun sayəsində müqayisəli və üstün cəhətlər kimi kateqoriyalar meydana çıxdı. Bunlar nədir, məqaləmizdə daha ətraflı anlayacağıq.

Müqayisə dərəcələri

Hər bir tələbə bilir ki, bir tələffüz digər nitq qruplarından da fərqlənir ki, fərqli ola bilər və bir keyfiyyətin digəri ilə müqayisəsi səbəbindən dəyişən bir söz forması adlandırırlar.

Bir qayda olaraq, üç alt qrup var:

• Müsbət dərəcədir. Heç biri ilə müqayisə olunmayanda belə dayanır. Məsələn: gözəl (öz-özünə), soyuq (əvvəlkilərlə müqayisə olunmayacaq, daha sonra da olacaq). Buna başlanğıc dərəcəsi də deyilir və dilçilikdə elmi olaraq müsbət olaraq təyin olunur.
• Müqayisəli. Bu formadakı söz bir obyektin və ya bir fenomenin bir keyfiyyətinin digəri ilə əlaqəli olduğu vəziyyətdə istifadə olunur. Məsələn: böyük - daha çox (birincisindən), kədərli - sadder (əvvəlkindən daha çox).
• Əla dərəcədir. Onun kimi başqaları arasında ən yüksək keyfiyyət göstəricisini ifadə etmək istədikləri təqdirdə istifadə olunur. Məsələn: işıq - ən parlaq (ən çox), əyləncə - ən əyləncəli.

Sifət

Bütün nitq hissələrindən, dərəcələrin formalaşdırılması rolu yalnız sifət və atributlara aiddir. Bunu izah etmək çətin deyil: hər biri obyektin keyfiyyətini və vəziyyətini bildirir. Və bunları bir-biri ilə müqayisə etmək heç də çətin deyil.

İki fərqli şəkildə meydana gəldi:

Çətin hallarda sadə müqayisəli dərəcəni yaratmaq üçün bir yol yoxdur. Sonra yalnız kompleks istifadə olunur. Bu nümunələrə “ağır” sözü daxildir.

Mükəmməl dərəcənin iki təhsil metodu var:

• Düzənlik. -Eish və yaa şəkilçisi şəkilçilərə (sifət) əlavə olunur: cute - sevimli.
• Mürəkkəbdir. Köməkçi sözlərin köməyi ilə "ən", "hamısı": ən yaxşı, ən yaxşısı.

Bəzən gücləndirmək üçün -nai prefiksi əlavə olunur: ən yaxşısı ən yaxşısıdır.

Adverb

Çıxışın bu xüsusi hissəsi praktiki olaraq dəyişmir, sonu və kəsmə sistemi yoxdur. Ancaq o da fərqli bir qabiliyyətə malikdir. Bir sifət kimi, bir şəkilçi də üstün və müqayisəli formaya malikdir.

Sonuncu istifadə:

Üstün dərəcədə bir şəkilçi nadir hallarda –ishe, -eishe şəkilçilərinin köməyi ilə yaranır: ən təvazökar, ən sərt. Keçmiş əsrlər ədəbiyyatında bu cür formaları tez-tez tapa bilərik.

Bir qayda olaraq, "ən" (ən sürətli), "maksimum" (mümkün qədər qısa) sözləri ən çox istifadə olunur.

Gücləndirmə üçün -nai prefiksindən istifadə edin: ən çox.

Nəticə

Hər gün bir obyekt, keyfiyyət və ya bir hadisəni digəri ilə müqayisə edirik. Şifahi nitqdə bu işdə bizə kömək edən yollar barədə düşünmürük. İndi yazılı şəkildə müqayisəli və üstün dərəcələrin necə meydana gəldiyini bilirik. Yalnız atributların bu xüsusiyyətə sahib olduğunu unutmayın. Bunu necə etməyinizin əhəmiyyəti yoxdur - şəkilçilərin köməyi ilə və ya xüsusi sözlərdən istifadə etməklə, heç də bütün formaların mövcud olmadığını unutma. Bu vəziyyətdə, onları bir lüğətlə yoxlamağa dəyər.

1. sadə - -ee (s) və -e şəkilçilərini istifadə edərək: sürətli - sürətli - sürətli (daha sürətli), asan - asan - asan; məsələn: Birtəhər hər şey daha səmimi və sərtdir, nədənsə hər şey sizin üçün əzizdir. Bir saat əvvəldən daha əziz (Tward.); Nə qədər az gəzirsən, getdiyin daha asan olar (M.G.);
2. çətin - daha çox, az sözləri ilə: daha güclü, daha az çevik. Bəzi hallarda müqayisəli dərəcənin formaları digər köklərdən əmələ gəlir: yaxşı daha yaxşı, pis daha pisdir.

1. Ancaq indi babası daha canlı, atasından daha sürətli, daha yüngül idi (Gladk.). 2. Kuzyar nazik, çevik və Naumka daha uzun, qolları uzun idi (Gladk.). 3. - Etiraf edirəm ki, Polyanitsa, daha ağıllı olduğunuzu düşünürdüm, - Davydov təəssüflə dedi (Şol.). 4. Mərkəzi Rusiyanı ilk dəfə gördüm. Onu Ukraynadan daha çox bəyəndim. Səhralı, daha geniş və səhralı idi (Paust.).

1. Günəş daha parlaq idi, sahələr daha güclü qoxurdu, ildırım daha yüksək idi, yağış daha çox idi və ot daha yüksək idi. İnsan ürəyi daha geniş idi, kədər daha kəskin, torpaq isə min qat daha sirli idi, doğma diyar - həyat üçün bizə verilən ən möhtəşəm şey (Paust.). 6. Sislərdən səslər eşidildi, lakin əvvəlkindən daha qarışıq (Paust.). 7. Dənizə yaxın ən böyük və ən gözəl oystercatchers saxladı (Ars.).

1. Taiga mənə daha acınacaqlı görünürdü (Ars.). 9. Bıçaqlarımızı götürərək, daha bir yarım kilometr geri çəkildik və çay sahilində daha da rahat bir yer seçərək biyouak olduq (Ars.). 10. Sən onunla mehriban, isti və parlaq idin (Sim.). 11. Mən də bilirəm: o, bir çox cəhətdən daha mükəmməl və güclü idi (Tward.). 12. Bilirəm, ayrılıqdan acı ayrılma baş verməsəydi, bu mənim ilk dostum olduğuna görə fəxr edə bilərəm (Tward.).

Ön sözlər hallarda dəyişən sözlərlə istifadə olunan və sözləri birləşdirmək üçün sonluqlarla birlikdə istifadə olunan xidmət sözləridir.
Ön sözlər isim, kardinal nömrələr və əvəzliklərlə istifadə olunur: masaya qoyun, masada oturun; üçə əlavə edin, ikiyə bölün; yanımda qal, yanıma gəl. Bir cümlədəki ön sözlər müstəqil rol oynamır və onun üzvləri deyildir.
Ön sözlər bir halda istifadə edilə bilər, məsələn: danışmadan, danışmadan, meşəyə; iki ilə, məsələn: on, in - divanda, divanda, bir evdə, bir evdə; üç ilə, məsələn: dən, -dən - barmaqdan; (ölçüsü) barmaqla, barmaqla; belinə qədər, şəhər ətrafında, gəldikdə.
Qeyd. Buna görə ön sözlər, təşəkkürə baxmayaraq, yalnız dativ halda istifadə olunur. Məsələn: müqaviləyə görə, təlimatlara zidd, yaxşı hava şəraiti sayəsində. Buna görə prepozisiya birləşmə instrumental halda istifadə olunur, məsələn: müqaviləyə görə.
420-ci məşqlə işlənin. Prepozisiyaları vurğulayaraq cümlələri yenidən yazın. Hansı hallarda istifadə edildiyini göstərin.
1. Körpüdən toplar atəş açır (P.). 2. Gülüş Lizanın üzünü tərk etdi (T.). 3. Başlarını bir-birinə, yan-yana qoyurlar (L. T.). 4. Ağacın altında hədiyyələr olan kağız torbalar var idi (A. N. T.). 5. Çay boyunca ərazini şəhərətrafı bölgələrə bölün (Ç.). 6. Arxadan itələnən oğlan eyvana yaxınlaşdı (Fad.). 7. Dənizçi qəhvəyi ətirli, isti qaranlığa girən kimi dərhal taxta çarpayıya yıxıldı (Pişik.).
Məşq 421. Parantezdəki sözlərin istənilən iş formasını istifadə edərək cümlələri yenidən yazın.

1. Rəhbərin əmrinə əsasən atelye vaxtında işə başladı.
2. Tələbə məşqi (imla qaydalarına) uyğun olaraq başa çatdırdı. 3. Yaşlı adamın (proqnoz) əksinə olaraq, göy tez buludlu oldu. 4. Uşaqlar (ictimai təşkilatların diqqət və qayğısı) sayəsində tətil üçün yeni stadion qazandılar.

Və xidmətlər. İnsanlar bir-biri ilə rəqabət aparır, ailə həyatı üçün dostlar və tərəfdaşlar seçirlər. Beləliklə, zehni olaraq daim bir-birimizlə bir şey müqayisə edirik. Bunu şifahi və yazılı şəkildə ifadə etmək üçün obyektlərin, digər işarələrin və ya hərəkətlərin işarələrini ifadə edən müstəqil olanlardan istifadə edirik. Bunun üçün, bu yazıda nəzərdən keçirəcəyimiz ad və sifətlərin müqayisəsi dərəcələri var.

Morfologiya

Bir işarə işarə işarəsini (işlədir? bir cismin əlaməti (hələ uşaq, ucadan oxumaq). Cümlələrdə, onlar çox vaxt fellərin, sifətlərin və digər atributların yanında yerləşirlər, vəziyyət rolunu oynayırlar və bir isimlə əlaqəli olurlarsa, onda təriflərdir. atalar iki və ya hamısından birini vurğulayaraq bir neçə hərəkətin və ya bir neçə işarənin fərqini və ya nisbətini ifadə edir. Və bir cümlə içərisində formalaşma və tətbiq qaydalarına görə, onlar sifətlərə son dərəcə bənzədikləri üçün onları xatırlamaq çətin olmayacaqdır.

Hansı sözlərdən istifadə etmək olar

Adətlərin müqayisə dərəcələri yalnız nitqin bu hissəsinin eyni vaxtda keyfiyyət-müəyyənedici, yəni bir xüsusiyyət və ya hərəkət keyfiyyətini ifadə edən nümayəndələrindən formalaşa bilər. Məsələn: cəld get, cəsarətlə vuruş, incə sev, parlaq parıldayan bir fənər. Bunu daha sürətli başa düşmək üçün sadə bir hiylə yadınıza düşə bilər: müqayisə dərəcəsi yalnız şərti sifətə çevrilə bilən sözlərdən yaranır. Sürətli - sürətli, cəsarətli - cəsarətli, yumşaq - mülayim, parlaq - parlaq və s. Zaman (zaman, gec), yer (uzaq, qabaqda), səbəblər (istəmədən, qəzəblə), məqsədlər (istehza ilə, məqsəd üçün) ), ölçü və dərəcəsi (çox, bir az), hərəkət rejimi (piyada, kədərsiz), bunu etmək qeyri-mümkündür. Bu yalnız son dərəcə çıxarılan və -o şəkilçisi əlavə edilərək bənzər bir sözdən əmələ gəldiyinə görə baş verir.

Qeyd

Beləliklə, nitqin hissəsini təyin etməkdə səhv etmək təhlükəsi aşağıdakı kimidir. Məhz keyfiyyətli atributlarla çaşdırmaq asandır. Məsələn, iki sadə cümlə götürək: "O, zarafatcıl zarafat edir" və "Bəli, gülməlidir". Birinci halda, bir fel (predik) olduğuna görə bu işarənin işarəsini ifadə etdiyinə görə "necə?" Sualına cavab verir. və bir haldır. İkinci cümlədə "yüksək" sözü bir sifətin qısa bir formasıdır, əvəzlikdən (mövzudan) asılıdır, bir əşyanın mülkiyyətini ifadə edir, "bu nədir?" Sualına cavab verir. və predik kimi vurğulanır. Buna görə bir nitqdə nitqin bu iki hissəsini ayırd etmək üçün problemli sözün yuxarıdakı təhlilini aparmaq lazımdır, sonra hər şey aydın olacaqdır.

Bir tələffüzün müqayisəli formasını necə formalaşdırmaq olar

Səhv qarışıqlığın başqa bir ehtimalı var. Problem odur ki, adətlərin müqayisə dərəcəsinin müqayisəli forması sifətlərdə olduğu kimi eyni şəkildə yaranır, yəni "-e, -ey, -ee, -che, -ze" şəkilçilərini kökünə əlavə etməklə bəzən kəsilir və ya son hərflər əvəz olunur və bəzi hallarda bütün söz dəyişdirilir. Məsələn, "daha uzaq, yaxın - yaxın, gözəl - daha gözəl / daha gözəl / daha gözəl, yaxşı - daha yaxşı, kiçik - az." Sözlərin müqayisəsi dərəcəsinin sadə (sintetik) formasının meydana gəlməsi belədir, cədvəl onu birinci sütunun altına daxil edəcək və mətndəki sifətlərlə eynidır. Yenə bir nümunə olaraq iki cümlə götürün: "O, daha yüksəklərə atladı" və "Bu oğlan daha yüksəkdir". Burada təhlil də zəruridir: buna görə də birinci halda bu işarə predikata aiddir, hərəkət işarəsi deməkdir, "necə?" Sualına cavab verir, ikinci misalda isə bir sifətdir. Nitqin bu hissələri üçün müqayisə dərəcəsinin başqa bir forması (kompozit / analitik) köməkçi sözə "daha çox" və ya "az" əlavə olunmaqla eyni şəkildə əmələ gəlsə də fərqlidir. Məsələn, sifətlər üçün "daha uzun" və "az yaxın", atributlar üçün "daha yüksək" və "az yaxın".

Mükəmməl bir şəkildə necə əldə oluna bilər

Müqayisəli dərəcədəki atalar təyin olunmuş sözün digər hərəkət üçün deyil, müəyyən bir fəaliyyət / xüsusiyyət üçün daha xarakterik olduğunu ifadə edir. Bundan əlavə, "əla" adlı başqa bir forma var. Verilmiş bir hərəkət / xüsusiyyəti hamısından ayırd edir, onu ədiblərin müqayisəsinin ən yüksək dərəcəsində ifadə edir və köməkçi sözə "hamı" (mürəkkəb) və ya "-eishe, -aishe" (sadə) şəkilçi əlavə etməklə əmələ gəlir. Sonuncusu yalnız müəyyən sözlər üçün xarakterikdir, əsasən köhnəlmiş (təvazökar, aşağı) və buna görə də rus dilində istinad kitablarında praktiki olaraq göstərilmir. Lakin digər tərəfdən, atributların müqayisə dərəcəsinin mürəkkəb formasından istifadə olunur. Onunla məşqlər və nümunələr hər hansı bir sözdən düşünülə bilər: hamıdan daha yüksəkə tullanmaq, hamıdan aşağı olmaq, ən uzaq məsafəyə minmək, hamıdan daha yaxşı çıxış etmək və s.

-O (s) -dakı atalarkeyfiyyət sifətlərindən əmələ gəlmiş müqayisə dərəcələri ola bilər, məsələn: götürüldü yüksəkdir - çıxardı ali, çıxardı ali, çıxardı hər şeydən əvvəl... Sözlərin müqayisəsi iki dərəcədir: müqayisəli və əla.

Adətlərin müqayisəli dərəcəsinin iki forması var - sadə və ayrılmaz... Sadə müqayisəli forma şəkilçi şəkilçiləri ilə əmələ gəlir -e (s), -e, -he, final isə -o (s), -ko:

incitmək - xəstə onun (-onun), asan oldu - asan oldu e, incə - nazik o .

Müqayisəli dərəcələrin adlarının mürəkkəb forması daha çox sözün və işarənin orijinal formasının birləşməsidir, məsələn: kəsmək daha incə, müalicə olunur daha diqqətlə.

Sözlərin üstün dərəcəsi, bir qayda olaraq, iki sözün birləşməsindən ibarət olan mürəkkəb formaya malikdir - işarə və nisbət dərəcələrinin hamısının (hamısının) nisbət dərəcəsi: etdi ən yaxşı.

234. Bu atributlardan sadə müqayisəli formaları düzəldin və nümunəyə uyğun yazın. Qutuda vurğulanan söz üçün sinonimləri oxuyun. Üçü ilə cümlələr yazın.

Zərif - zərif onun ; inamla səliqəsiz, davamlı, gözəl, həyəcanlı, əzəmətli, enerjili, rahatdır.

İsti - isti e ; yüksək, bahalı, yüksək səslə, möhkəm, sərt, quru, səssiz, sadəcə, kəskin, parlaq, kəskin, möhkəm, tez-tez, ucuz.

Yaxın - yaxın e ; hamar, maye, qısa, aşağı, nadir, dar, şirin, yüksək, geniş.

qısqanclıqla
vəhşicəsinə
nəzarətsiz
dəyişməz
səliqəsiz
qəzəblə
əlverişlidir
daha geniş
şirniyyat

235. Mətni oxuyun. Mövzunu müəyyənləşdirin. Əvvəlcə müqayisəli sözlər, sonra qalanları ilə cümlələr yazın. Rus dilində "sabantuy" sözü başqa mənada necə istifadə olunur? Rusiyanın milli bayramlarından biri və ya Rusiyanın digər xalqlarının tətili haqqında bizə məlumat verin.

TATARSTANIN DÖVLƏT BAYRAMI - SABANTUY

Sabantuy, tatar xalqının qədim bayramıdır, sahə işləri bitdikdən sonra, iyun ayında keçirilir. Sabantuy üçün əvvəlcədən hazırlaşırlar - evi daha yaxşı təmizləyirlər, qonaqlar üçün daha çox yeməyi saxlayırlar və yarışmanın qaliblərinə hədiyyələri daha düşüncəli seçirlər.

Hədiyyələrin toplanması bayram ərəfəsində, şənbə günü aparılır. Kəndlərdə cavan oğlanlar şən mahnı ilə atlar minir, hədiyyələr - dəsmal, eşarp və s. Toplayır, atların gəlinlərinə yapışırlar. Nə qədər hədiyyələr toplanarsa, atlı atı daha zəngin olur.

Tətil üçün yer əvvəlcədən müəyyənləşdirilir, ən çox müsabiqə üçün stadiona bənzəyir. Sabantuyu açan rayon rəhbərlərindən biri, milli bayram münasibətilə tamaşaçıları təbrik edir. Bunun ardınca əyləncəli hissə - müğənnilərin, rəqqasların çıxışları izlənilir.

Sonra müxtəlif yarışlar keçirilir, izləyicilərin diqqətini ən çox milli güləş - kereş cəlb edir. Müxtəlif komik yarışmalar şən animasiya gətirir: ağzınıza bir qaşıq ilə yumurta qoyulmuş, su ilə dolu bir boyunduruqda çömçə ilə qaçış. Çox gülüş samanla dolu çantalarla mübarizə səbəb olur. Müharibə, çubuqlar, yüksək hamar dirəyə dırmaşmaq, üstündə bir mükafatın dayandırıldığı yerlər çox populyardır.Müğənnilərin, oxuyanların və rəqqasələrin yarışları eyni vaxtda keçirilir. Gənclər həvəslə dəyirmi rəqslər aparırlar, rəqslər təşkil edirlər.

Eyni sözləri söyləyən hansılardır? Onlara sual verin. Təklifin hansı üzvləri var?

1. Qardaşım məndən hündürdür.
2. Qardaşım yuxarıdakı barın üstündən tullanır.

Bir tələffüzün müqayisəli dərəcəsi bir haldır, felə istinad edir və suala necə cavab verir? Bir çox ağac olduqda meşə səs-küylüdür (necə?). (Atalar sözü)

236. Rus atalar sözlərini oxuyun. Yazın, müqayisəli sözlərin altını çəkin. Bu atalar sözləri və məsəllərdən istifadə edə biləcəyiniz iki vəziyyət barədə düşünün.

Acılı bir həqiqət şirin bir yalandan daha yaxşıdır. Daha çox elm ağıllı əllər deməkdir. Qulaqlar alnından yuxarı böyümür. Daha çox hərəkət, daha az söz. Başınızın üstündən atlaya bilməzsiniz. Az danış, daha çox eşit. Ağzından daha geniş açmaq olmaz. Pişikdən güclü heyvan yoxdur. Orta səviyyədən aşağıda. Yüz dəfə eşitməkdənsə, bir dəfə görmək daha yaxşıdır. Həmişəkindən daha pisdir. Nə qədər səssiz olsan, daha da artacaqsan. Bir gün sonra, bir gün əvvəl - nə fərqi var. Qardan daha ağ olmazsan.

237. Diktasiya. Sözlərin altını çəkin. Bunlar nə deməkdir? Üç iştirakçı cümlə düzəldin.

Ra (s, h) qırmızı-isti daş, çox incə ... taiga, bu yaxınlarda tikilmiş (n, nn) \u200b\u200bth elektrik stansiyası ..yu, isidici .. aşağıda istixana, sənaye (n, nn) \u200b\u200bağac, burada və orada qızdırılıb ləqəbləri ilə yeraltı mənbələr (?), səhərdən əvvəl (n, nn) \u200b\u200biy saata qədər, göyə (alov) bənzər bir zolaq, lava yüksəlir ... yuxarı, yanğın (n, nn) \u200b\u200bth axını, ra (s, h) hər yerə atıldı daş, qalın oakuta (n, nn) \u200b\u200bbuxarlanmış geyser.