Jurnalistik məlumatların rolu. Jurnalistik məlumat mənbələrinin ümumi xüsusiyyətləri

ev / Hisslər

Filologiya və Jurnalistika fakültəsi

Jurnalistika nəzəriyyəsi şöbəsi

DISCIPLINE METODOLOGY:

JURNALİSTİK İŞİN TEXNİKİ

ümumi xüsusiyyətləri

Jurnalistika şöbəsinin tədris planına uyğun olaraq "Jurnalist işinin texnikası" kursu ümumi peşə fənləri blokuna daxil edilir və birinci semestrdə öyrənilir. Onun dərs oxuması üçün 12 saat mühazirələr, 24 saat laboratoriya işləri ayrılır).

Kursun məqsədi tələbələri jurnalist fəaliyyəti sahəsi ilə tanış etmək, jurnalistik fəaliyyətin xüsusi növü kimi reportajın yeri və rolu barədə təsəvvür yaratmaq, reportaj aparmaq texnikasını öyrətmək, reportaj bacarıqlarını aşılamaqdır.

"Jurnalist işinin texnikası" kursu jurnalistika janrlarının öyrənilməsi üçün texnoloji əsasdır. Tələbələrə bir jurnalistin media vasitəsilə məlumat toplamaq, emal etmək və ötürmək üçün üsulları, metodları, iş sistemi haqqında bir fikir verir. "Jurnalistik məlumat, onun növləri", "məlumatların toplanması və yoxlanılması metodları", "məlumat mənbələri və onların təsnifatı" kimi anlayışlar nəzəri kurs zamanı tələbələr tərəfindən mənimsənilməli və laboratoriya dərslərində praktikada işlənib hazırlanmalıdır.

Kurs, ilk semestrin sonunda, bütün növ praktiki işlərin və dərs planında nəzərdə tutulmuş tapşırıqların icrası şərti ilə, tələbənin təhvil verilməsinə icazə verilən bir testlə başa çatır.

Məruzəçi işi mətbuatın ən vacib vəzifəsi ilə əlaqədardır - ictimai həyatda baş verən bütün hadisələri, faktlarda və hadisələrdə təcili şəkildə işıqlandırmaq.

Hər bir jurnalistin bir reportyor bacarığı olmalıdır. Buna görə, hesabat işinin texnikasını uğurla mənimsəmək üçün tələbələr problemlər barədə məlumat əldə etməlidirlər: jurnalist məlumatları və onun növləri, məlumat mənbələri, müxbir tərəfindən reallığın tanınma formaları və metodları, müxbirin işinin tanıma prinsipləri və mərhələləri.

Mühazirələrin tezis planı

Jurnalist informasiya anlayışı

Hər hansı bir informasiya fəaliyyətinin məqsədi yüksək ilkin entropiya vəziyyətindən minimal entropiya vəziyyətinə keçməkdir. Məlumat, qeyri-müəyyənliyi aradan qaldıraraq, insana xarici aləmin öz modelini formalaşdırmasına kömək edir, düzgün qərarlar qəbul etməyə və ətrafdakı gerçəkliyin proseslərini və qanunlarını idarə etməyə kömək edir.

Məlumat müəyyən xüsusiyyətlərə malikdir.

Birincisi, məlumatın dəyərli və faydasız olmasıdır. Məlumatın ən vacib dəyəri onun yeniliyidir. Ancaq nəzərə almalıyıq ki, hər hansı yeni, əvvəllər bilinməyən hər hansı bir məlumat mütləq obyektiv dəyərə sahib olsa da, hər bir şəxs və ya şəxslər qrupu üçün hər zaman dəyər kəsb etmir. Buna görə də, insanların ehtiyaclarından asılı olan məlumatın subyektiv dəyəri barədə həmişə yadda saxlamalısınız. Məlumatın ikinci xassəsi onun çoxalmasıdır. Tamamilə yeni məlumatlar davamlı stres tələb edər, insan tez yorulardı. Buna görə də, jurnalistlər tez-tez şərtlərin izahını verirlər, buna görə də eyni xəbərlər müəyyən bir tezliklə yayımlanır.

İnformasiya nəzəriyyəsində məlumatın iki səviyyəsi var - potensial və real məlumat. Cəmiyyətdə fəaliyyət göstərən bütün jurnalist məlumatları, yəni sosial məlumatlar potensial məlumatdır. Həqiqi məlumat mesajla onun istehlakçısı arasındakı münasibətdir: yalnız istehlakçı ilə (dinləyici, oxucu, izləyici və s.) Əlaqə quraraq məlumat həqiqətə çevrilir.

Jurnalistik məlumata dair tələblər.

Adi bir məlumat deyil, orijinallıq.

Mesajın mövcudluğu və ya dekodlanması.

Mesajın aktuallığı və ya aktuallığı.

Jurnalistik məlumat növləri:

Hadisə məlumatı şərhlərsiz yayımlanan faktlar, hadisələrdir.

Təsirli məlumatlar nəşrlərdə olan təhlil, şərhlər, nəticələr və ümumiləşdirmələrdir.

Əsas məlumatlar, xüsusən dövlət, mənəvi, hüquqi, dini və ümumiyyətlə əhəmiyyət kəsb edən əhəmiyyətli sənədli, nəzəri məlumatdır.

Jurnalist fəaliyyəti sistemində müxbir işləyir

Müasir jurnalistika işinin fərqləndirilməsi bir sıra peşəkar ixtisaslardır: reportyor, analitik, publisist. Jurnalistlər üçün prioritet məlumat toplamasının sərt ritmi şəraitində uğuru təmin edən hərəkətlilik və səmərəlilik keyfiyyətləridir.

Xəbər jurnalistikası, əməliyyat hadisələri haqqında məlumatların yayılmasına yönəlmiş janrlar toplusudur.

Xəbər jurnalistikasının mövzusu gerçəkliyin dəyişmə anıdır.

Xəbər jurnalistikasının mərkəzində həqiqət dayanır.

Fakt aktual, fantastik olmayan bir hadisədir, təcrid olunmuş bir təbiət hadisəsidir. Bu, baş vermədi, olmur, ancaq konkret bir vəziyyətdə nə oldu, bu gün, dünən, müəyyən bir yerdə nə oldu.

Onun daxili bir dramı var - başlanğıcı, inkişafı, başa çatması, yəni dinamikası.

Xəbər hekayələrini təxminən üç kateqoriyaya bölmək olar: təqvim, isti və mütəşəkkil.

Təqvimlər müəyyən hadisələrin ildönümləri ilə əlaqələndirilir və mütləq baş verməlidir. Bu irəliyə doğru məlumatdır. Ölkədə və xaricdə baş verən dramatik hadisələr - böyük fəlakətlər, təbii fəlakətlər, gözlənilməz insan hərəkətləri və ya gözlənilməz təsadüflər barədə isti xəbərlər. Mütəşəkkil bir xəbər, bir hadisəyə, süni bir sensasiyaya diqqətin süni bir cazibəsidir.

Gündəlik reallığa dair hər hansı bir fakt dərc edilə bilərmi? Xəbər nədir və xəbərin dəyərini necə müəyyənləşdirmək olar?

Vəziyyəti əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirən fakt xəbərdir.

Xəbər belə olmalıdır:

Əvvəllər bilinmir

Tamaşaçıya yaxındır

Qeyri-adi

Fərdi

Ümumi maraq yaradın

Məruzəçinin vəzifəsi hadisə ilə bağlı faktlar toplamaq və klassik sxemə uyğun olaraq ÜST, NƏ, harada, nə vaxt və necə olduğunu əsaslandıran sualları cavablandırmaq və WHY sualına cavablarla əlavə izahat vermək artıq şərhçinin vəzifəsidir.

3. Məlumat mənbələri

İlkin canlı məlumat əldə etmək, müstəsna olmaq, jurnalistin yüksək peşəkarlığının göstəricilərindən biridir.

Cəmiyyət jurnalistləri cari planlaşdırılan tədbirlər barədə geniş məlumatlandırma şəbəkəsi hazırlamışdır, bunlar:

brifinqlər

təqdimatlar

mətbuat konfransları

press-relizlər

xəbər agentliyi mesajları.

Planlaşdırılmamış məlumat əldə etmək üçün əsas məlumat mənbəyi reallığın bir parçasıdır.

Üç növ informasiya mənbəyi var - sənəd, bir şəxs və subyekt-maddi mühit. Yazılı mənbələr açıq və məlumat azadlığı prinsipinə əsaslanır ki, bu da ictimaiyyət üçün əlçatan kimi təsnif edilmiş sənədlərlə (rəsmi sənədlər, məktublar, hesabatlar, protokollar, aktlar, sərəncamlar və s.) Tanış olmağa imkan verir. İnsan hər zaman bir sənədin məzmununu izah edə bilər, bunları şərh edə bilər, hadisənin fonunu deyə bilər, məsləhət verə bilər və s. Bəzən insanı əhatə edən mühit (əşyalar və əşyalar) özündən daha çox onun haqqında danışa bilər.

Şifahi məlumat mənbələri - nəşrdə adlarının göstərilməsi ilə həmişə razılaşmayan insanlar. Bu baxımdan ola bilər

açıq

anonim

mənbələr "çap üçün deyil".

Dəlil yoxlanmasının bir neçə sınanmış və sınanmış üsulu var:

mənbədən bir daha soruşun və mətnə \u200b\u200bəsaslanaraq rəqəmləri, faktları, soyadları, digər vacib detalları iki dəfə yoxlayın, vacib ifadələr söyləyin.

məlumatı video, səs yazıları, mətn sənədləri ilə əlaqələndirin

əlavə şahidlərdən və şahidlərdən soruşun

mətni oxumaq üçün redaktorun vəkilinə verin.

Müşahidə məlumat toplamaq metodu kimi

Müşahidələr jurnalistə birbaşa mövcud reallıqdan - ilkin məlumatlardan məlumat əldə etməyə imkan verir. Müşahidə yolu ilə jurnalist hansı məlumatları əldə edə bilər? Birincisi, bunlar xarici tərəfdə baş verənlərin mahiyyətini ifadə edən məlumatlardır, bunun əsasında hadisələrin mənası, insanların münasibətləri, ümumi mədəniyyətinin və ya adətlərinin, vərdişlərinin səviyyəsi haqqında - gözlə oxunan hər şey haqqında nəticə çıxarmaq olar. İkincisi, bir cismin xarici xüsusiyyətlərini çatdıran məlumatlar. Mətndə oxucu üçün "varlıq effekti" yaradan real vəziyyətin əlamətlərinin təsviri kimi çıxış edirlər - bunlar simvolların görünüşü, nitqi, jestləri, hadisələrin baş verdiyi yerin obyektləri.

Metodun üstünlüklərinə konkretlik və təklik daxildir. Müşahidə metodu və jurnalistikada ən operativ metod və bu, öz əhəmiyyətini izah edir. İnkişaf etdiyi anda reallığı əks etdirməyə imkan verir. Amma jurnalist ətrafındakı dünyanı keçmiş intellektual və emosional təcrübəsi əsasında, qurulmuş məntiqi konsepsiyalar əsasında qəbul edir. Bu təcrübə nə qədər zəngin olsa, müşahidə nəticələri daha dolğun və etibarlıdır. Nəticə etibarilə, müşahidə metodu qavrayışın subyektivliyinə malikdir, subyektiv elementi dünyanın obyektiv mənzərəsinə daxil edir.

Jurnalistikada müşahidə bir sıra dəyişikliklərə malikdir. Əvvəla, müşahidə hazırlana bilər və hazırlıqsız ola bilər.

Hazırlanmış müşahidə jurnalisti lazımi ədəbiyyat, arxiv materialları və obyekt haqqında digər məlumatlarla tanış etməyi nəzərdə tutur. Jurnalist bilir ki, tədbirlərdə kimin iştirak edəcəyini, ardıcıllığının nədən ibarət olduğunu və s. Müşahidə etməlidir.

Hazırlanmamış müşahidə baş verənlərin gözlənilməzliyinə, təsadüfən və qəfil olmasına əsaslanır. Jurnalist əvvəlcədən bu barədə heç nə bilmədən obyektlə işləyir.

Birdəfəlik və uzunmüddətli bir müşahidə var.

Kiçik qeydlər yazarkən birdəfəlik müşahidə etmək kifayətdir. Xəbər jurnalistikasında birdəfəlik müşahidədən istifadə olunur, çünki sərt peşəkar zərurət - səmərəliliklə əlaqələndirilir.

Jurnalistikada uzunmüddətli müşahidə elmə yaxındır. Aydın planlaşdırılan bir proqrama uyğun olaraq, qarşıya qoyulmuş məqsədə uyğun olaraq aparılır, nəticələr qeyd olunur və müqayisə edilir. Uzunmüddətli müşahidənin güclü əhəmiyyəti var - bu, mövzunu inkişafda, son dərəcə etibarlı və analitik şəkildə əks etdirir.

Müşahidələr birbaşa və dolayı, açıq və gizlidir. Birbaşa müşahidə jurnalistin obyektlə birbaşa əlaqəsi vasitəsilə həyata keçirilir. Müşahidənin obyekti zaman və məkanda uzaq olduqda və birbaşa müşahidə mümkün olmadıqda dolayı müşahidə etmək lazımdır.

Açıq müşahidə yalnız müsbət material hazırlayarkən aktualdır. Açıq müşahidə materialın qəhrəmanlarını davranışlarını, davranışlarını, iş tərzlərini və s. Düzəltməyə məcbur edir, yəni bəzi psixoloji əngəllər var. Buna görə bir jurnalistin başqalarını onun yanında olmalarına "öyrətmək" üçün vaxt lazımdır.

Gizli müşahidə, bir jurnalistin bir araşdırma faktı haqqında məlumat vermədən bir obyekti araşdırması, insanların adi vəziyyətlərindəki davranışlarını araşdırması, komandadakı mövcud münasibətləri nizamlaması və s.

Covert nəzarət həm vəziyyətin jurnalistin kənar şahidi olduğu hallarda, həm də iştirakçı olduğu hallarda istifadə olunur. 1-ci vəziyyətdə - nəzarət daxil deyil, 2-ci halda - on.

İştirakçı müşahidəsi bir jurnalist hər hansı bir kollektivə və ya sosial qrupa bu qrupdakı prosesin, ictimai münasibətlərin tam iştirakçısı olaraq gəldikdə aparılır. İçəridən bir görünüş yalnız xarici təzahürləri deyil, həm də insanların davranışlarının stimullarını, motivlərini düzəltməyə imkan verir.

Təcrübə bir sıra müşahidə növlərindən fərqlənir. Bu yeni bir keyfiyyətə sahib olan bir araşdırmadır. Təcrübənin mahiyyəti ondan ibarətdir ki, bir jurnalist süni şəkildə bir fenomenin daha aydın və daha dəqiq görünməsi üçün şərait yaradır. Bu, məlumatın ən etibarlılığını təmin edir.

Müsahibə məlumat toplamaq metodu kimi.

Müsahibələrin hazırlanması və aparılması

Məlumat mənbəyinin ən çox yayılmış növü insandır. Birincisi, bir insan çox vaxt davam edən hadisələrin şahidi və ya iştirakçısıdır, ikincisi, özü və subyektiv dünyası haqqında məlumat daşıyıcısıdır, üçüncüsü, başqalarından alınan məlumatların tərcüməçisidir.

Müsahibələrin köməyi ilə bir neçə seqment təşkil edən geniş məlumat əldə etmək olar, yəni:

Faktiki məlumatlar

İzahat

Fərziyyələr və proqnozlar

Şəxsiyyətinin xüsusiyyətlərini çatdıran həmsöhbətin nitq əlamətləri.

İşin müvəffəqiyyəti və ya uğursuzluğu müsahibin hazırlanması keyfiyyəti ilə əlaqələndirilir: mövzunun öyrənilməsi, məqsədin başa düşülməsi, fəaliyyət planının düşüncəli olması, sualların hazırlanmasında bacarıq.

Suallar əsas və əlavə bölünür. Əsas olanlar əvvəlcədən hazırlanmışdır, çünki əsas məlumatları gətirməlidirlər. Ancaq çox vaxt işləmirlər, çünki həmsöhbətlər arasında mehriban əlaqə qurulmasına mane olan bir sıra psixoloji və sosial maneələr var. Və burada proqnozlaşdırılmayan əlavə suallar xilasetmə üçün gəlir. Əsas birinin işləmədiyi və ya bir mövzu bükülməsinin gözlənilmədən baş verdiyi bir vaxta təyin olunur.

Sualların forma üzrə təsnifatı:

Açıq. Açıq suallar bir mövzu və ya mövzu adını verir və sonra həmsöhbət cavablarını istədiyi şəkildə tərtib etməkdə sərbəstdir. Qapalı olanlar kütləvi sorğular üçün tez-tez sosiologiyada istifadə olunur. Qapalı suallarda mümkün cavablar sualın özündə yerləşdirilir və müsahibə verən şəxs rəyinə uyğun mövqeyi seçməlidir.

Birbaşa və dolayı. Mövzu təbiətdə "həssas" olduqda, müəyyən bir sosial qrupda mənəvi və ya etik normalara zidd olan bir fikir ilə əlaqəli olduqda dolayı suallar vermək tövsiyə olunur. Buna görə sual elə bir şəkildə qurulmalıdır ki, həmsöhbətini kateqoriyalı ifadədən azad etsin.

Şəxsi və şəxsiyyətsiz. Şəxsi sual formaları daha fərdi bir fikir ortaya qoyur. Qeyri-insani forma insanın öz baxış nöqtəsi haqqında deyil, başqalarının fikirləri barədə cavab verir, həmsöhbətin şəxsiyyətini deyil, obyektiv gerçəkliyin tələb etdiyi fikri də ortaya qoyur.

Hər hansı bir məlumat mənbəyini soruşarkən bəzi qaydalar var.

Məruzəçi söhbətin mövzusunu yaxşı bilməlidir.

Müsahibəyə hazırlaşarkən vəzifəni unutmayın. Faktlar, konkret məlumatlar əldə etmək, qeydlər, reportajlar, məqalələr və s. Üçün nömrələr tapmaq lazımdırsa, hər sual bunu nəzərə alaraq qurulmalıdır.

Hər bir sual yalnız bir tərəfi nəzərə almalıdır. Birində iki sual verməklə, müsahibin cavablardan birini "qaçırmasına" icazə verərək, ona ən anlaşıqlı, sadə və ya rahat görünən yalnız cavab vermək imkanı verir.

Sual təsdiq deyil, sorğu şəklində verilməlidir.

Açıq suallar verməyə çalışın. Bunlar birdilli bəli və ya cavab verməməyinizə kömək edəcəkdir.

Suallar neytral olmalıdır.

Sualları sadə saxlayın.

Cavablara qulaq asın.

Məlumat toplamağın sənədli üsulu

Jurnalistin bacarığı etibarlı məlumat mənbələrindən istifadə etmək qabiliyyəti ilə əlaqələndirilir. Belə bir məlumat verən bir sənəd istifadə edərək reallığı öyrənmək üçün bir yoldur.

Jurnalistikada bir sənəd, hər hansı bir işarə sistemi ilə ifadə olunan məlumatların qeyd edilməsi üçün yaradılan hər hansı bir obyektdir. Sənəd bir məktub, audio və ya video lent, fotoşəkil, rəsm, qətnamə, jurnaldan məqalə ola bilər ...

Sənədlər üzərində işləmək, çox fərqli bir təbiətin - elmin təməl müddəalarından tutmuş, müəllifi haqqında fikir verən gündəlik etiraflara qədər məlumat əldə etməyə imkan verən bir üsuldur. Sənədlərin köməyi ilə müsahibə və ya müşahidə zamanı əldə edilən məlumatlar təsdiqlənir. Bir jurnalistin məhkəmədə iddiasını sübut etməsi lazım olduğu zaman bir mübahisə və dəlil olur. Sənədlərə etibar etmək nəşri möhkəm və etibarlı edir. Peşəkar bir jurnalist çalışması lazım olan sənədlərin surətləri ilə özünü təmin etmək üçün hər fürsətdən istifadə edir.

Əllərinizə hansı növ sənədlər gətirdiyinizi təsəvvür etməlisiniz. Jurnalistikada sənədlərin aşağıdakı təsnifatı qəbul edilir:

Məlumatların yazılması metodu ilə: əl ilə yazılmış, çap olunmuş sənədlər, filmlər və foto filmlər, maqnit və rəqəmsal qeydlər.

Sənəd statusuna görə: rəsmi və qeyri rəsmi

Empirik materiala yaxınlıq dərəcəsinə görə: ilkin və ikincil

Sənədi əldə etmək üsulu ilə: müəyyən edilmiş modelə və hədəfə görə.

Təhlil metodları sənədin xarakterindən və jurnalistin məqsədindən asılı olaraq seçilir. Bunlar ümumi metodlar (müqayisə, anlaşma) və ya xüsusi (psixoloji, sosioloji, məhkəmə) ola bilər.

Sənədləri yoxlamaq üçün müxtəlif yollar var. Ənənəvi olaraq, onlar xarici və daxili qiymətləndirməyə bölünür.

Sənədin identifikasiyası. Sənədin xarici xüsusiyyətləri nəzərə alınır - forması, dili, tərzi, tanışlığı. Məhkəmə ekspertizasında tətbiq olunan qaydalar jurnalistikaya da aiddir:

sənəddə hər hansı bir səhv varsa;

adından sənəd tərtib edilmiş qurumun və ya şəxsin oradakı məlumatları təsdiqləmək üçün səlahiyyətli olub-olmaması;

sənədin tərtib edildiyi dövrdə belə bir qurumun olub-olmaması, yenidən qurulmuş olub-olmaması;

sənədin məzmunu onun formasına uyğun olub-olmaması;

mətn və başlıqlar arasındakı boşluq qeyri-adi;

sənəd çox səhifəlidirsə, bütün səhifələrin nömrələnib-yazılmadığını, kağızın eyni olub olmamasını, keyfiyyətini və rəngini.

damğa və ya möhürün olub-olmaması aydın görünür.

Sənəddə olan məlumatların etibarlılığını, etibarlılığını, doğruluğunu müəyyən etmək. Budur, tapmaq lazımdır: sənəd tərtibçisi tərəfindən hansı məlumatlardan istifadə olunduğunu, vəzifəli şəxslərin adlarının təhrif edilib-edilmədiyini.

Sənədin görünmə tarixini və nömrəsini təyin etmək məsləhətdir.

Bundan əlavə, sənəddə qiymətləndirmələrdən fərqlənmək lazımdır, çünki qiymətləndirmələr subyektiv bir şeydir və müəllif onun təfsiri və ya susmaqda maraqlı ola bilər.

Məlumatın doğruluğunu müəyyənləşdirmək, bu məsələdə mövcud olan bütün sənədlərin köməyi ilə sənədin çarpazlaşmasına, onların müqayisəli təhlilinə kömək edir.

Sənəddən çıxarışlar edərkən, peşəkar bir jurnalist həmişə:

Sənədin dəqiq adını, müəllifini, tarixini və yerini təyin edir;

Çıxarılan mətni sitat gətirir və səhifələri göstərir;

Xüsusi əlamətləri olan işarələr oxu zamanı ortaya çıxan fikir və qiymətləndirmələrə sahibdir;

İş başa çatdıqdan sonra bütün sitatlar, başlıqlar, nömrələr, soyadlar, adlar və digər məlumatları xüsusi olaraq yoxlayır.

Laboratoriya işinin mövzuları və vəzifələri

jurnalistik məlumat müxbirinin reportajı

Gələcək məlumat mesajları üçün məlumatların qeyd edilməsi və toplanması üsulları.

"Faktdan eşitməyə" biznes oyunu.

İlkin məlumatların əldə edilməsi (obyektdə iş) və onu düzəltməyin texnikası və metodları.

Tamaşaçı xaricində əməliyyat məlumatlarının toplanması.

İnsanlarla münasibətdə müxbir davranışının etik standartları.

Məlumatları, qeydləri və faktları yoxlamaq və yenidən yoxlamaq üsulları; məlumat mesajının mətni hazırlanarkən əlavə məlumatların toplanması.

Tədbirin xarakteri ilə əlaqədar olaraq ifa janrının seçimi.

Konkret bir mövzuda auditoriyada mətbuat konfransı keçirmək.

Müxtəlif tipli qəzetlərdə reportyor xidmətinin təşkili və qurulması.

Məruzəçinin yaradıcılıq problemlərinin həlli.

Təsvir məlumat qeyd etmək üçün bir yol kimi.

Test sualları

Jurnalist informasiya anlayışı

Jurnalistik məlumatların növləri

Jurnalistik məlumata dair tələblər

Hesabatın xüsusiyyətləri

Fakt və xəbərlərə olan tələblər

Məlumat mənbələrinin əsas növləri

Müşahidə məlumat toplamaq metodu kimi

Müşahidənin növləri

Müsahibə məlumat toplamaq metodu kimi

Müsahibə qaydaları

Sualların təsnifatı

Məlumat toplamağın sənədli üsulu

Sənədlərin təsnifatı

Sənədin orijinallığının və etibarlılığının yaradılması

Məlumat toplamaq metodu kimi təcrübə

Nəzarət testi

Rusiya prezidentinin açıqlaması hansı məlumat növünə aiddir:

hadisəni idarə edən

tərcüməçi

təməl

Cəmiyyətdə dolaşan bütün məlumatlar:

real məlumat

potensial məlumat

Bir şeyin qarşıdan gələn ildönümünü elan etmək aşağıdakı kimi təsnif edilə bilər:

isti xəbərlər

təqvim

mütəşəkkil

Müxbirin prioritet keyfiyyətləri hansılardır:

şəxsi cazibədarlıq

operativlik

Jurnalistlərin müəyyən bir məsələ ilə bağlı görüş təşkilatçılarının mövqeyi ilə tanış olduqları qısa iclaslar:

təqdimatlar

brifinqlər

Bir sənət sərgisinin açılışını təsvir edərkən məlumat toplamaq üçün hansı üsuldan istifadə edəcəksiniz:

reportaj

müşahidə

Giriş

Hər gün hamımızın yeni əlavə məlumatlar tapmasına böyük ehtiyacımız var. Jurnalistika bu məlumatları mütəmadi olaraq tamaşaçıya çatdırmaq məsuliyyətini öz üzərinə götürdü və fikrimcə bu vəzifə ilə olduqca yaxşı bir iş görür. İndi "məlumat" sözünü eşidəndə - "jurnalistika" nı başa düşürük və onsuz da bu iki anlayış demək olar ki, bir-birindən ayrılmazdır, bununla əlaqədar ümumi bir "jurnalist məlumatı" var.

Tədqiqatımızın obyekti jurnalist məlumatıdır, mövzu jurnalist məlumatının funksiyalarıdır.

Məqsəd jurnalist məlumatlarının funksiyalarını müəyyənləşdirməkdir.

1. Jurnalistik məlumat anlayışına tərif verin.

2. Jurnalistik məlumatların funksiyalarını müəyyənləşdirin.

3. Jurnalistik məlumatların funksiyalarını təhlil edin.

Kurs işinin quruluşu: giriş, nəzəri və praktik hissələrdən, nəticə və tətbiqlərdən ibarətdir.

Tədqiqatımız zamanı Expert jurnallarını təhlil etdik, çünki ciddi və işgüzar nəşrdir və Ogonyok ən populyar və milli jurnallardan biridir. 2007-ci ilin yarım ili ərzində hər iki jurnalın hər sayında "mədəniyyət" başlığını izlədik: Yanvar-iyunundan "Ekspert", iyul-dekabr aylarında "Ogonyok"

Kurs işləri boyu əsərlərinə və fikirlərinə güvəndiyimiz əsas müəlliflər bunlardır: Moskva Dövlət Universitetinin professoru E.P. Proxorov "Jurnalistika nəzəriyyəsinə giriş", S.G. Korkonosenko "Jurnalistikanın əsasları", VL Tsvik "Jurnalistikaya giriş".

Jurnalistik məlumatların rolu

Jurnalistika necə işləyir

Tamaşaçı ilə əlaqə qurmaq, ona təsir göstərmək, ictimai həyatın müəyyən məsələlərinə istiqamət vermək, əyləncəli, məlumatlandırma, kütləvi şüurun formalaşması - bunların hamısı jurnalistikanın müasir funksiyalarıdır. Beləliklə, bir funksiya anlayışı nədir?

Jurnalistikanın funksiyası (Lat. "Functio" - vəzifə, məqsəd) vəzifələri və yerinə yetirdiyi vəzifələrin məcmusunu xarakterizə edir. Hər hansı bir insan fəaliyyəti bununla müəyyən bir məqsəd daşıyır. İnsan qarşıya qoyulmuş bir hədəfdən nəticə əldə etməyə çalışır, ancaq "istədiyiniz nəticə haqqında bir fikir sahibi olmaq lazımdır." Topikal jurnalistikanın məqsədinin mahiyyəti onu yaymaq və kütlə kütləsinə çatdırmaqdır. Ən vacib ibtidai funksiyalarından birini yerinə yetirmirsə, ikinci dərəcəli funksiyaların həyata keçirilməsi barədə düşünməməlisiniz.

Yeni, müasir, bir informasiya erasına girdikdə, əlavə biliklərə yiyələnməyə maraq və ehtiyac artdı, beləliklə medianın əhəmiyyəti artdı. S.G. Korkonosenko, sosial rol xüsusiyyətlərinə əsaslanaraq, jurnalistikanın funksiyaları sisteminə subyektiv yanaşma təklif edir. “Mətbuatı öz maraqları üçün istifadə edən subyektlər arasında cəmiyyət, sosial sistem ümumi bir məsələdir: burada jurnalistikanın inteqrasiya və idrak funksiyaları vacibdir. Başqa bir mövzu üçün - cəmiyyətdəki sosial quruluş - təşviqat, təbliğat və təşkilati; üçüncüsü - şəxsiyyət yönümlü və mənəvi və psixoloji məmnuniyyət. Jurnalistlər üçün mətbuat xidməti, peşəkar və yaradıcı funksiyaları yerinə yetirir. Jurnalistik məlumatın əvvəlcə onunla oynadığı rolu nəzərə alaraq, bütün "funksiyalar məkanını" daha ətraflı nəzərdən keçirmək lazımdır. Tədqiqatçılar, fikrincə, jurnalistikanın fəaliyyət yollarının vacib bir siyahısını təqdim edirlər. Sovet elmində, V.İ.-nin əsərlərində ətraflı təsvir olunan üçbucaq funksiyası. Lenin: "Bir qəzet yalnız kollektiv təbliğatçı və kollektiv təbliğatçı deyil, həm də kollektiv təşkilatçıdır."

60-cı illərdə bəzi sosioloqlar məlumat, tədris, tərbiyə, tənzimləmə, hedonist funksiyaları ayırmağa başladılar. Bir dəfə universitetlərdən birinin müəllimi elmi seminarda demişdi ki, müəllim heyəti yalnız iki funksiya - informasiya və maarifləndirmə əsas götürməyə qərar vermişlər.

V.L. Zick əsas funksiyaları olduğu partiya-sovet mətbuatından imtina edir: təbliğat, təşviqat və təşkilatlanma. Yazılarında bütün funksiyaların əsasını götürür məlumatlıyu, "təbliğat" funksiyası termini ilə əvəz olunur sosial-pedaqoji, ayrıca funksiyanı vurğulayır sosial idarəetmə, birbaşa təşkilatçı, təşkilati olaraq ortaya çıxan əyləncə funksiyası üçün - istirahət, mədəni və təhsilistirahətdən axan və inteqrativbir çox tədqiqatçının vurğuladığı ən vacib funksiya kimi.

Gördüyümüz kimi, müasir jurnalistikada hər bir tədqiqatçı dünyaya medianın sosial funksiyaları barədə öz düşüncəsini verir, buna görə də “onların sistematik qruplaşdırılması baxımından yanaşmağa qərar verdik. Sonra təsnifat üçün əsas seçimi ilə bağlı sual yaranacaq ”.

T. haqqında. professor E.P.-nin əsərlərindəki funksiyaların ən çox yayılmış təsnifatlarına müraciət etdik. Proxorov, çünki funksiyaların hər birinin anlayışlarını ən başa düşülən və dəqiq şərhini vermişdi. Müxtəlif son nəticələrdən irəli gəlir, aşağıdakı funksiyalar qrupları formalaşmışdır: ideoloji, mədəni və maarifləndirici, istirahət, birbaşa təşkilati, reklam və arayış və kommunikativ. Onları növbəti paraqrafda daha ətraflı nəzərdən keçirəcəyik.

Filologiya və Jurnalistika fakültəsi

Jurnalistika nəzəriyyəsi şöbəsi

DISCIPLINE METODOLOGY:

JURNALİSTİK İŞİN TEXNİKİ

ümumi xüsusiyyətləri

Jurnalistika şöbəsinin tədris planına uyğun olaraq, Jurnalistika Texnikumu ümumi peşə fənləri blokuna daxil edilir və birinci semestrdə öyrənilir. Onun dərs oxuması üçün 12 saat mühazirələr, 24 saat laboratoriya işləri ayrılır).

Jurnalistika kursu jurnalistika janrlarının öyrənilməsi üçün texnoloji əsasdır. Tələbələrə bir jurnalistin media vasitəsilə məlumat toplaması, işlənməsi və ötürülməsi yolları, metodları, iş sistemi haqqında bir fikir verir. Jurnalistik məlumat, onun növləri, məlumatların toplanması və yoxlanılması üsulları, məlumat mənbələri və onların təsnifatı kimi anlayışlar tələbələr tərəfindən nəzəri bir kurs zamanı mənimsənilməli və laboratoriya dərslərində praktikada işlənməlidir.

Məruzəçi işi mətbuatın ən vacib vəzifəsi ilə əlaqədardır - ictimai həyatda baş verən bütün hadisələri, faktlarda və hadisələrdə təcili şəkildə işıqlandırmaq.

Mühazirələrin tezis planı

Jurnalist informasiya anlayışı

Məlumat müəyyən xüsusiyyətlərə malikdir.

Jurnalistik məlumata dair tələblər.

Adi bir məlumat deyil, orijinallıq.

Mesajın mövcudluğu və ya dekodlanması.

Mesajın aktuallığı və ya aktuallığı.

Jurnalistik məlumat növləri:

Hadisə məlumatı şərhlərsiz yayımlanan faktlar, hadisələrdir.

Təsirli məlumatlar nəşrlərdə olan təhlil, şərhlər, nəticələr və ümumiləşdirmələrdir.

Əsas məlumatlar, xüsusən dövlət, mənəvi, hüquqi, dini və ümumiyyətlə əhəmiyyət kəsb edən əhəmiyyətli sənədli, nəzəri məlumatdır.

Jurnalist fəaliyyəti sistemində müxbir işləyir

Xəbər jurnalistikası, əməliyyat hadisələri haqqında məlumatların yayılmasına yönəlmiş janrlar toplusudur.

Xəbər jurnalistikasının mövzusu gerçəkliyin dəyişmə anıdır.

Xəbər jurnalistikasının mərkəzində həqiqət dayanır.

Onun daxili bir dramı var - başlanğıcı, inkişafı, başa çatması, yəni dinamikası.

Xəbər hekayələrini təxminən üç kateqoriyaya bölmək olar: təqvim, isti və mütəşəkkil.

Təqvim, müəyyən hadisələrin ildönümləri ilə əlaqələndirilir, mütləq baş verməli olanlarla. Bu irəliyə doğru məlumatdır. Ölkədə və xaricdə baş verən dramatik hadisələr - böyük fəlakətlər, təbii fəlakətlər barədə isti xəbərlər

- bir insanın yaradıcı fəaliyyət növü, burada peşənin əsası həyatın dərk edilməsi, gerçəkliyin hər hansı tərəfini obyektiv işıqlandırmaq, insan varlığının müxtəlifliyini dərk etmək, habelə şəxsiyyətsiz ünsiyyətin müəyyən bir formasıdır. Jurnalistika ictimai vicdanı əks etdirir və formalaşdırır, cəmiyyətə xidmət edir və sosial idarəetmə vasitəsidir. Jurnalistika ictimai tərəqqinin ən vacib vasitələrindən biridir, çünki jurnalistikanın inkişafı olmadan cəmiyyətin hərtərəfli inkişafı mümkün deyil.

Məlumat və onun növləri.

Məlumat - məlumat ehtiyacları bir insanın sosial rolu, vəzifələri və həyat tərzi ilə müəyyən edilir. İnformasiya maraqları ehtiyaclar əsasında formalaşır - sosial rolları və konkret tapşırıqları yerinə yetirmək üçün lazım olan məlumatları tam almaq istəyi.

Jurnalistikada üç məlumat "məlumat" var.

Dar mənada bu termin hadisə məlumatını ifadə edir (xəbər)

Geniş mənada, məlumat, jurnalistikanın tamaşaçıya verdiyi bütün məlumat toplusudur (mediada yayımlanan hər hansı bir əsər, səhifədəki və ya yayım şəbəkəsindəki yeri, bir qəzet dərcinin başlığının xarakteri, şrift ölçüsü, dinamikin intonasiyası və s.). Beləliklə, şərhlər hadisə məlumatlarına əlavə olunur və məzmun səviyyəsinə rəsmi məlumatlar əlavə olunur.

Xüsusi: məlumat yeni bilik hesab olunur.

Jurnalistika kütləvi informasiya ilə məşğul olur. Kütləvi informasiya, xüsusi məlumatlardan fərqli olaraq ümumiyyətlə etibarlıdır və ictimaiyyətə açıqdır. Müasir cəmiyyətin bir sıra həyati ehtiyaclarını ödəyir. Bunların arasında əsas olan kütləvi şüurun formalaşmasına ehtiyacdır. Kütləvi şüur, müxtəlif sosial qrupların ətrafdakı gerçəklik hadisələrini maraqlarına təsir edən fikirləri toplusudur. Bu ehtiyacı siyasi, iqtisadi, mənəvi xarakter daşıyan ümumi mövzularla məşğul olan nəşrlər qarşılayır. Belə olmadıqda kütləvi şüur \u200b\u200bdigər mətnlərin təsiri altında formalaşacaq: tabloid, nihilistik, ekstremist jurnalistika.

2. Potensial, qəbul edilmiş və real məlumat.

Reallıq haqqında məlumat toplayan və dərk edən bir jurnalist öz əsərini yaradır və mətnini bəzi material mühitində düzəldir. Sonra redaktə olunan və başqaları ilə birləşdirilmiş bu mətn dinləyicilərə ötürülür. Ancaq bu mətni yalnız bir vasitə hesab etmək olar potensial məlumat... Çünki tamaşaçılarla görüşmədən əvvəl bunun işləməyəcəyi məlum deyil. Tamaşaçıların mətndəki məlumatları ala bilməməsi bütün sistemin effektiv işinə xələl gətirir. Mətn tamaşaçılar tərəfindən başa düşülmürsə, məlumat prosesi pozulur və ya kəsilir. Tamaşaçıların qəbul etdiyi şey alınan məlumatlar adlanır.

Üçüncü akt, alınan məlumatların işlənməsi, onun təsiri altında tamaşaçıların şüur \u200b\u200bvə davranışlarının yenidən qurulmasıdır. Alınan məlumatların təsiri altında tamaşaçıların beynində yenidən qurulmaqdır real məlumat. Buna görə, yalnız tamaşaçılar tərəfindən qəbul edilən və mənimsənilən şey, mətndəki öz məlumatıdır.

Məlumat növləri.

Qavrama yolu ilə: vizual, eşitmə, toxunma, ətirli, gustatory.

Təqdimat forması ilə: mətn, ədədi, qrafik, səs.

Sosial əhəmiyyəti ilə: kütləvi (gündəlik, ictimai-siyasi, estetik), xüsusi (peşə peşələrinə, ictimai fəaliyyətlərə, həvəskar hobbilərinə uyğun), fərdi-fərdi (bilik, bacarıq, bənzərsiz və unikal şəxsi təcrübə, hisslər, intuisiya, proqnozlar daxil olmaqla) və planlar).

Bu fəslin materiallarını mənimsəmək nəticəsində tələbə:

bilin

məlumat tiplərinin fərqli tipologiyası;
insan fəaliyyətinin növləri barədə məlumatların xüsusiyyətləri;
ötürülmə və qavrayış metodundan asılı olaraq məlumatın xüsusiyyətləri;
vizual məlumatların qavranılmasının xüsusiyyətləri;
şifahi məlumat qavrayışının xüsusiyyətləri;

edə bilmək

jurnalist praktikasında məlumatın müxtəlif xüsusiyyətlərindən istifadə etmək;
jurnalist praktikasında bir növ məlumatın digərlərindən üstün olan üstünlüklərindən istifadə etmək;
jurnalist praktikasında auditoriyanın müxtəlif növ məlumatları qavramasındakı fərqləri nəzərə almaq;
Rabitə prosesində müxtəlif növ məlumatların ünsiyyət üstünlüklərini bir-birinə bağlamaq;

sahibi

xüsusiyyətlərindən və tamaşaçı ehtiyaclarından asılı olaraq müxtəlif məlumat növlərindən istifadə etmə bacarıqları;
bir növ məlumatın digərlərindən üstün olduğunu vurğulayan texnikalar.

Açar sözlər: məlumat növləri: şifahi, vizual; ötürmə kanalı; audiovizual məlumat; MEDİA; mühazirə zalı; qavrayış kanalları.

Mövcud məlumat növlərini nəzərdən keçirməyə davam edək. Jurnalistik yaradıcılıq nəzəriyyəsi və təcrübəsində məlumatların təsnifləşdirilməsi üçün aşağıdakı variantlar qəbul edilmişdir.

Birinci seçim: qavrayış üsuluna görə. Müvafiq olaraq, məlumat vizual, eşitmə, toxunma, qoxu, gustatory ola bilər. Hər hansı bir tam insan fərdinin beş hissinə uyğundur. Qeyd edək ki, müasir media sistemi əsasən məlumat yaymaq üçün yalnız vizual və eşitmə kanallarından istifadə edir. Kağız keyfiyyətini yaxşılaşdıran və moda jurnallarının seçilmiş nəşrlərini sınaq ətirinin mini şüşələri ilə təmin edən parlaq nəşrlərlə təcrübə aparmaq sayılmır.

İkinci seçim: təqdimat formaları ilə. Məlumat xaricində mətnlər, nömrələr, qrafik şəkillər (şəkillər, diaqramlar, xəritələr), səslənən musiqi şəklində yayıla bilər. Bundan əlavə, birləşdirilmiş məlumatlar rabitə üçün istifadə edilə bilər.

Üçüncü seçim: ictimai əhəmiyyətə görə. Sonra məlumatları sabit anlayışlara görə səciyyələndirmək mümkündür: "kütləvi", "gündəlik", "ictimai-siyasi", "estetik", "xüsusi" (elmi, texniki, idarəetmə, istehsal).

Məlumatların təsnifatı üçün ilk variantı nəzərdən keçirin. Medianın fəaliyyətində və jurnalist praktikasında əsas olan məlumatların çox iki növünü (eşitmə və vizual) xarakterizə edən xüsusiyyətlərə diqqət yetirək. Bunlar qavrayış yolu və müvafiq olaraq ilkin məlumatların toplanması, işlənməsi və hazırlanması üsulları ilə əlaqələndirilir. Dərhal qeyd edək ki, qavrayış üsuluna görə üçüncü, hibrid bir məlumat növü var. Nəzəriyyə olaraq, onu "audiovizual" adlandırmaq adətdir. Tarixən ilk məlumat növü olan o oldu, çünki bir qəzet və ya jurnal səhifəsini oxuyarkən oxucu bu və ya digər şəkildə gördüyü mətni (ucadan və ya səssiz) öz gözləri ilə dinləyir. Burada çap mediasında təqdim olunan məlumatların gizli audiovizual mahiyyəti barədə danışa bilərik. Bununla birlikdə, əlbəttə ki, dominant, mətn, qrafik və foto-illüstrativ məlumatların qavranılmasının vizual təbiətidir.

Oxucu çap mediasını, kompüter, cib telefonu və ya digər gadgetın ekranında gördüklərini yalnız öz gözləri ilə dərk edir. Buna görə, hər hansı bir mövzuya və ya fenomenə xas olan bütün vizual xüsusiyyətlər bir jurnalist (ya da fotojurnalist və ya qəzet və jurnal hazırlayan bild redaktoru) tərəfindən potensial bir auditoriyaya təsirini artırmaq, həm mətn materialının özünə, həm də diqqəti cəlb etmək üçün istifadə edilə bilər. müşayiət olunan fotoşəkillər, rəsmlər, diaqramlar, digər infoqrafiya növləri. Çap mediasının təcrübəli redaksiya heyəti bilirlər ki, məqalənin başlığını və onun aparıcısını yazmaq üçün istifadə olunan fərqli bir mətn də ictimaiyyətə təsir edir.

Eyni şəkildə, hər hansı bir təcrübəsiz jurnalistə materialı müəyyən bir formatda olan bir qəzet və ya jurnal səhifəsində necə yerləşdirməyin ən yaxşısını göstərəcəklər. təkcə vacib olan jurnalist materialının məzmunu deyil, həm də dizaynıdır. Bu vəziyyətdə bir qəzet səhifəsinin tərkibi. Vizual məlumatları da daşıyır. Oxucu hansı materialın "zirzəmidə" olduğunu görür, yəni. zolağın altındakı, hansı "çardaq" a çıxarılır, yəni. şeridi açır. Beləliklə, əslində, müəyyən bir mətni oxumaq üçün ictimaiyyətə təklif olunan prioritet məsələdə göstərilir.

Eyni şəkildə, jurnalın bir nömrəsini götürsəniz, ilk növbədə örtükdə olan materialların elanlarına diqqət yetirin. bir daha potensial məlumat istehlakçının nəşrin "içərisində" olan mətndə marağını "doğuran" vizual məlumatların hədəf təsirinə məruz qalırsınız.

Müasir çap mediasında, müəyyən mətni əks etdirən ifadəli vasitələrdən tutmuş, bir çap nəşrin bütün səhifəsinin və ya konkret bir materialın tamaşaçılarına mürəkkəb təsir göstərən elementlər olmuş fotolar, məlumatların vizualizasiyasında böyük rol oynayır. XX-XXI əsrlərin başlanğıcında bir neçə il ərzində hansı fotoşəkilləri xatırlatmaq kifayətdir. "Kommersant" qəzetinin redaktorluğu tərəfindən nəşr edilmişdir. Adətən bunlar gündəlik insan funksiyalarını idarə edən bəzi intim anlarda obyektiv tərəfindən "tutulan" böyük və tanınmış iş adamlarının portret şəkilləri idi, bu cür fotoşəkillər demək olar ki, istehza xarakteri daşıyırdı. Üstəlik, bu cür fotoşəkillər ənənəvi olaraq qəzetin ön səhifəsində yerləşdirilib və yayımlanan fotonun "qəhrəmanı" nın işinə həsr olunmuş kifayət qədər ciddi analitik materiallar müşayiət olunurdu. 1990-cı illərdə formalaşdırılmış bu nəşrin informasiya standartları konsepsiyası praktikada necə tətbiq edilmişdir. kino tənqidçisi Alexander Timofeevsky: "Heç bir şey bizi narahat etmir, amma hər şey maraqlanır". Sadəcə olaraq, rəqiblərin fotoşəkilləri gəlir gətirmənin müəyyən sahələrində qəzet sahibləri ilə rəqabət aparan şəxsləri gözdən salmaq üçün bir növ amil oldu. Yalnız "Kommersant" nəşriyyat evinin yeni sahibi kimi Əlişir Usmanovun gəlişi ilə bu təcrübə ləğv edildi.

Eyni funksiyalar XX əsrin keçmiş jurnalist məişətində olan çap mediasında və qrafik təsvirlərdə (diaqramlar, rəsmlər, diaqramlar və s.) Həyata keçirilir. son dərəcə nadir idi. Çox vaxt bu cür qrafik elementlər xüsusi texniki nəşrlər üçün xarakterik idi. Sosial və siyasi mediada onlardan praktiki olaraq istifadə olunmadı, çünki onlar informasiya daşıyıcıları hesab olunurdular, artıq izləyicilərə çatdırılmasına ehtiyac olmurdu. Bununla birlikdə, iki əsrin axırında məlumat axınının miqdarının, keyfiyyətinin və sürətinin artması qrafik təsvirlərin mənbəyini aktivləşdirməyə ehtiyac yaratdı, bu, bəzi hallarda çap məkanına qənaət edir, illüstrasiyanın aydınlığını artırır, qəzet və jurnal götürən oxucuya emosional təsir dərəcəsini artırır. Məsələn, son bir ildə rublun məzənnəsinin dollar və ya avroya qarşı necə dəyişdiyi haqqında uzun bir hekayə, üfüqi olduğu qrafik bir diaqramda valyuta dəyişkənliyindəki dəyişiklik diaqramı ilə əvəz etməkdən daha sərfəlidir. x ox xronoloji xarakteristikanı və şaquli təsvir edəcəkdir y ox illüstrasiya üçün seçilmiş xarici valyutaya münasibətdə rublun məzənnəsindəki kəmiyyət dəyişmələrini əks etdirir.

Bu cür qrafik sxemlər işgüzar nəşrlər (məsələn, "Vedomosti" qəzeti), habelə biznes məlumatları sahəsində ixtisaslaşmış elektron yayım qurumları (məsələn, RBC kanalı) tərəfindən fəal istifadə olunur. Aydın məsələdir ki, belə bir illüstrativ resurs radio jurnalistlərinin təcrübəsində tələbat ola bilməz. Bununla birlikdə, hazırda yayımçıların öz dəstəkləyici saytlarını yaratdıqları şəbəkə məkanlarını fəal şəkildə araşdırdıqlarını nəzərə alsaq, radio kimi səs mühitinin öz səs məlumatlarını görüntüləmək üçün nəzəri imkanlarının olduğunu iddia etmək olar. Hədəf auditoriyasına təsirini yalnız statik infoqrafikanı deyil, həm də öz aparıcılarının və efirə gələn stansiyanın qonaqlarının efirində səsləndirdikləri videoları birləşdirən bir çox radio stansiyasından (məsələn, Ekho Moskvı) istifadə etməkdən məmnunluq duyuruq.

İndiyə qədər yalnız jurnalistlərin peşə fəaliyyətlərində istifadə etdikləri statik vizual məlumatlardan danışırıq. Bu, bir sözlə, gördüyümüz kimi çap mediası və şəbəkə mənbələri üçün xarakterik olan bu tip məlumatların ilk alt qrupudur. Mövcud texnoloji və təşkilati şəraitdə istifadəsi xüsusilə vacib olan vizual məlumatların ikinci (şərti) alt qrupu dinamik vizual məlumatlardır. Buraya aşağıdakılar daxil ola bilər: hər hansı bir hadisənin, şəxslərin, hadisələrin, kütləvi hadisələrin və ya hərəkətlərin və s., TV və video görüntülər; bənzər bir hadisə seriyasını qeyd edən hərəkətli şəkillər; qeyd etmək üçün vaxtı olmayan və ya olmayan hadisə, fakt, hadisə, hərəkətin cizgi şəkilli bir təsviri.

Qeyd etmək lazımdır və eyni zamanda təcrübəsiz jurnalistləri artıq qeyri-rəsmi mənbələrdən - müxtəlif şəbəkə qaynaqlarından götürülən dinamik video materiallara tez-tez müraciət etməkdən çəkindirmək lazımdır. ev videosu, xarici və daxili video nəzarət kameralarının video yazıcıları və kameraları. Məcburi jurnalist video zənginləşdirməsinin bu cür məşhur mənbələri KİV-lərin və onların işçilərinin peşə və işgüzar nüfuzları üçün ciddi olan bir neçə "tələ" gizlədir. Aşağıda onlar haqqında danışacağıq.

Müasir media praktikasında bu əsrin əvvəllərində müxtəlif medianın bir-birinə yaxınlaşması vəziyyəti problemdən praktik və operativ hala gəldi. 1990-cı illərdə ölkəmizdə internetin yayılması və yayılması başlanğıc mərhələsindədirsə. Bunun bir növ köməkçi əlaqə və məlumat mənbəyi kimi istifadəsi ilə əlaqədar olduğundan, onilliyin və əsrin dəyişməsi ilə Kütləvi İnformasiya Vasitələrinin fəaliyyətində artan rol aydın oldu. Televiziya ilə İnternet arasındakı münasibətlərdə mənfi təsirin ən aydın nümunələrini görürük.

Televiziya kütləvi bir mühitdir, İnternet isə vaxtaşırı kütləvi rabitə vasitəsi kimi çıxış edən bir rabitə informasiya vasitəsidir. Nəzəri maraq dairəmizdə, təyin olunmuş problemi bildirən ethereal təcrübədən ən aydın nümunələr oldu.

İnternet video tamamilə fərqli texniki, texnoloji və situasiya mənşəli ola biləcəyini başa düşmək vacibdir. 2013-cü ilin dekabrında Volgograd dəmiryol stansiyasında baş verən partlayışla əlaqədar olduğu kimi, xarici müşahidə kameralarından da qeydlərimizi göstərəndə bir şeydir. Tamam başqa bir şey 2013-cü ilin martında Çelyabinskdə meteoritin düşməsi zamanı mobil telefonlardan əldə edilən çoxsaylı görüntülərdir. Bu cür İnternet video mənbələrinin müxtəlifliyi, eyni zamanda video görüntünün vizual "mətninə" birləşdirmək, yenidən redaktə etmək, müvafiq müdaxilə etməklə onlardan istifadənin dəyişkənliyinə səbəb olur. Bu tip video təsvirləri aşağıdakı parametrlərə görə təsnif etmək olar: çəkiliş müddəti, çəkiliş yeri (oyunçu və ya qapalı yer), kadrda insanların olması və ya olmaması, görüntü aydınlığı, mövzunun işıqlandırılması. Bir sözlə, televiziya görüntülərini xarakterizə edən bütün parametrlərin köməyi ilə.

Həm World Wide Web istifadəçilərinin sayının, həm də onun köməyi ilə istifadə olunan xəbər və informasiya qaynaqlarının sayının artması ilə, yalançı bir şəkildə tərtib edilə bilən bir problem ortaya çıxdı: vacib olan müəyyən bir vasitə (və ya rabitə kanalı) ilə İnternetin yaxınlaşmasının xüsusi bir mexanizmi deyil. qarşılıqlı əlaqə prosesi nəticəsində mümkün olan ünsiyyətin məzmunu, yəni. prioritet olub olmaması məsələsi deyil kimi belə bir prosesin subyektləri qarşılıqlı və qarşılıqlı vəziyyətin vəziyyətini nəzərdən keçirmə mövqeyindən təhlil edir nə İnternet mənbələri ənənəvi mediaya "yayımlanır". Bu mənada media artıq alınan məlumatların, faktların, rəqəmlərin, şərhlərin və digər mesaj növləri və növlərinin təkrar istehsalına keçərək öz təbii məlumatlandırma funksiyasından imtina edir. Beləliklə, onlar veb istifadəçiləri kimi görünürlər. Tədqiqatçılar bir dəfədən çox qeyd etdikləri kimi: "Ümumdünya İnternet istifadəçilərini şərti olaraq iki düşərgəyə bölmək olar: yaratmaq, udmaq." Aydındır ki, bizim üçün maraq doğuran bir vəziyyətdə televiziya, video məlumatlarını öz tamaşaçılarına tanış olan efir şəklinə çevirmək üçün özündə cəmləşdirən bir mövzudur. Ancaq bu yanaşma efirdə yayımlanan vid təsvirlərinin ikincil təbiəti ilə bağlıdır.

Empirik gerçəkliyin ikiqat virtualizasiyası var. Əvvəlcə video əksini İnternet alır, daha sonra efir televiziya məzmununda da yayımlanır. Ancaq videonun və ya elementar parçaların olmasına heç bir zəmanət yoxdur ev videosuİnternetdə yerləşdirilənlər geniş miqyasda tələb olunacaq. Halbuki bir xəbər buraxılışı üçün bir operator tərəfindən lentə alınan bir əsərin, demək olar ki, yayımlanmasına zəmanət verilir. Üstəlik, onun müxtəlif məsələlərdə (məsələn, axşam və səhər) təkrarlanma ehtimalı yüksəkdir. Məsələn, "Sashko Bilyi" ləqəbi ilə tanınan, dəqiq peşə mənşəli olmayan və doğaçlama video qeyd cihazlarının köməyi ilə lentə alınan Doğru Sektorun (təşkilatın Rusiya Federasiyası ərazisində qadağandır) müəyyən bir nümayəndəsinin xuliqanlığı olan bir video. Bu görüntülər 2014-cü ilin fevral ayında bir neçə gün ərzində VGTRK media holdinqlərinə aid telekanalların efirlərində ən azı iki on dəfədən çox göstərilmişdir. Üstəlik bu video yalnız xəbər proqramlarında istifadə edilmişdir. Halbuki "xuliqan video" nun digər kanallarda sonrakı fəal nümayişi yalnız analitik və jurnalist proqramlarında baş tutdu.

Televiziya bu gün kütləvi ünsiyyət sahəsi olaraq, öz texnoloji imkanlarına görə, bu hekayəni görə biləcək izləyicilərin sayını hesablamaq imkanı verir.

Müasir kompüter texnologiyasında kəmiyyət göstəricilərinin uçotu imkanı da mövcuddur. Məsələn, veb saytında qeydiyyat şəklində və ya yerləşdirilmiş videoklipin video görüntülərini saymaq şəklində. Ancaq televizordan fərqli olaraq Veb bu görüşlərin eyni vaxtda reallaşacağına zəmanət vermir. Ölçmə vahidinin istifadəçini maraqlandıran video materialı ilə tanışlıq prosesinin semantik olaraq göstərdiyini ifadə edən "baxış" termini olması xarakterikdir. Deyə bilərik ki, televizor izlənir, İnternetdəki materiallara baxılır.

Şou sivilizasiyasının mövcud vəziyyətində, məlumatların yayılması üçün vizual kanal üstünlük təşkil etdiyi zaman Şəbəkənin bağırsaqlarından çıxarılan video məzmunu ilə televiziya yayımının müxtəlif mövzuları üçün demək olar ki, universal həvəs xüsusilə nəzərə çarpır. Yalnız video materiallardan deyil, həm də İnternetdə yerləşdirilən fotoşəkillərdən istifadə olunması xarakterikdir. Onların təsirinin effektivliyi məlumdur. Üstəlik, fotolar yalnız ictimai xadimlərin şəxsi həyatına (məsələn, Anastasiya Voloçkova) deyil, həm də ciddi siyasi vəziyyətlərə də aid ola bilər. WWW-in təsir imkanlarından uğurla istifadə edərək 2010-2011-ci illərdə Misirdə kütləvi etiraz aksiyaları təşkil edən, indi "Ərəb baharı" olaraq bilinən Wael Ghonimin (V. Gonim özü olduğu zaman) fikrinə müraciət etmək kifayətdir. Misir xaricində başqa bir ölkədə). "Bir şey etmək üçün təcili bir istək ilə bir mətn arasında böyük bir fərq var" - V. Gonim sözlərin və şəkillərin kommunikativ imkanlarını və bunun mümkün olduğunu sübut edən bir şəkil təhlil edir. "Bir şəkil min sözə dəyər" deyən adam nə danışdığını bilirdi ... Vizual olaraq sənədləşdirilən hər şey bütün dünyaya təqdim olunan bir sübutdur. "

Eyni şey İnternetdə yerləşdirilən və sonra TV-də yayımlanan (əlbəttə ki, görüntü keyfiyyətini itirməklə) qanuniləşdirilmiş və birtərəfli şəkildə yayılan məzmunun bir hissəsi olan video çərçivələr haqqında da demək olar. Amerikalı tarixçi Daniel Burstinin məşhur bir aforizmi var: "Televiziyada göstərilməyincə heç bir şey həqiqətən mövcud deyil." İstisnasız bütün medianın əyləncəsinə hazırkı kəskin sosial tələbin kontekstində, media sisteminin inkişafında mövcud anın şüarının xarakterini qazanır və ilk növbədə, ontologiyasında məzmunlarının yayılması üçün vizual kanala etibar edən media qurumları.

Televiziya ənənəvi media ailəsində hökm sürdüyü zaman İnternet də icad edildi. Şəbəkənin funksionallığı nisbətən yaxınlarda quruldu. Tədqiqatçıların qeyd etdiyi kimi, "Ümumdünya İnternet interaktiv, fərdiləşdirilmiş, ipsoceptric, ani, ölçülə bilən, çevik, bir-biri ilə əlaqəli, iqtisadi cəhətdən səmərəlidir." Bu siyahının iki xüsusiyyəti ilə maraqlanırıq - infocentricity və anestanousness.

Birinci halda, İnternetin mövcud olan məlumat əldə etmək üçün bir vasitə olduğu aydın olur dünya miqyaslı veb istifadəçinin müvafiq sorğu ilə istədiyi vaxt. Və axtarış motorları İnternetdə heç bir məlumat tapmadısa, bəllidir ki, bu cür məlumatlar ya yerləşdirilməyib, ya da müəyyən bir baxımdan tələb olunduğu müəyyən edilmir. Buna görə də, jurnalistlər üçün (həmçinin geniş sözün mənasında istifadəçilər üçün) hər hansı bir hadisənin tələb olunan məlumatının və ya video sübutlarının olmasına dair heç bir zəmanət verilməmişdir.

Axtarış, aşkarlama və ən başlıcası, tapılan məlumatların, o cümlədən fotoşəkillər və videolar formatında səsləndirilməsinə gəlincə, xəbər və məlumat mənbələri ilə işləmək üçün adi jurnalist üsullarından daha üstündür. Sürətli yaxşı, yüksək keyfiyyətli və dəqiq demək deyil. Şəbəkə yerləşdirilən video materialların düzgünlüyünə zəmanət verə bilməz. Hər şeydən əvvəl, həm istifadəçilərin (həm də "mənimsənən") və ətrafdakı gerçəklik hadisələrini videoda qeyd edənlərin ənənəvi anonimliyinə görə, bu materialları İnternetdə yerləşdirir və yaradır ("yaradın"). İnternetdən götürülmüş videodan istifadə edərkən xəbər proqramlarında baş verən əksər hallarda müəllif göstərilmir. Nümayiş olunan çəkilişin vaxtı və tarixini müəyyənləşdirmək yalnız videokamera ekranında avtomatik qeyd olunduqda mümkündür (baxmayaraq ki, bu nömrələr müasir texnologiyalarla asanlıqla ekrandan çıxarıla bilər).

Mövcud mənbəyə güvən olduqda, baş verənlərə və baş verənlərə uyğunluğunun yoxlanılmasından daha çox, məlumatın yerləşdirilmə sürətinə üstünlük verdiyi zaman mümkün olan bilərəkdən səhv səhvlərin, elementar yanlış məlumatların, qəsdən yalanın amillərini gözardı etmək olmaz.

Ümumdünya İnternet şəbəkəsində yayılan məlumatları və ya materialları inkar etmək nəzəri və texniki cəhətdən mümkündür. Son hadisələrdən biri, 27 yanvar 2014-cü ildə Leninqradın mühasirəsində bir çox səsvermə üçün hücum edən Dozhd TV kanalı ilə əlaqədardır. Yeganə sual kanalın saytında yerləşdirildi, ancaq İnternetdəki qəzəb səbəbiylə bir neçə dəqiqə sonra saytdan çıxarıldı. Ancaq Rusiya cəmiyyətində bu məsələ ilə bağlı şiddətli bir polemikanın inkişafı üçün bu dəfə də kifayət etdi.

Ancaq praktikada bu cür hallar, əgər baş verərsə, yalnız birdəfəlik xarakter daşıyırdı. Əksər hallarda, bunlar yalnız belə bir ideoloji işin obyekti olmuş şəxslər tərəfindən başlandı. Belə vəziyyətlərdə dəqiqliyin olmaması videoların, fotoşəkillərin və ya mətn mesajlarının İnternetdə yerləşdirilməsinin səmərəliliyinin bir mənfi tərəfi olur. Videoklipin bir neçə dəqiqədən çox davam edə bilməyəcəyi də aydındır. Dünyadakı məlumat proseslərinin ümumi qloballaşması ilə ortaya çıxan qavrayışın qeyri-müəyyənliyi istifadəçiyə xəbərlərlə tanış olmağı və ya video materialları rejimdə izləməyi öyrədir. "Qısaca" (İngiliscə - "qısacası", "bir sözlə").

İnternetdəki əsl məlumat mənbəyindən qaynaqlanan kəskinlik xəbərlərin və ya həqiqətlərin adekvat qavranılmasında, habelə gerçəkdə baş verənləri vizual şəkildə qavranılmasında əsas maneə olur. Fransız ünsiyyətçisi Dominique Volton aforizmlə qeyd etdiyi kimi, "Zaman İnternetin əsas düşmənidir". Təsadüfi deyil ki, müxtəlif provayderlərin xidmətlərini təbliğ edən reklam broşuralarında "İnternet" sözünün yanında "yüksək sürətli" sifəti həmişə istifadə olunur. Bu vəziyyətdə Şəbəkənin fəaliyyət prinsipi çox sadə bir şəkildə ifadə edilə bilər: "tez, daha sürətli, daha da sürətli". İnternetdə yerləşdirilən video materialların vaxtı və həcminin azlığı buna çox kömək edir.

Onların bütün növ, tip və səviyyələrdə işləyən kanallar praktikasında istifadəsi o qədər adi və adət halına gəlmişdir ki, bu, bir növ peşəkar reallıq kimi qəbul olunur. Çox vaxt bu cür video materiallar praktik olaraq heç bir işlənməyə və ya redaktəyə məruz qalmır. Onların çoxalmasının əslində orijinal olduğunu söyləyə bilərik. Aşağı keyfiyyətli bir görüntü, ya cib telefonu kamerasında, ya da bir nəzarət kamerasında və ya video yazıcıda lentə alınan bir tədbirdə tamaşaçıların varlığının təsirini artırır. Son iki vəziyyətdə istifadə olunan materialların funksiyalarının yenidən yönləndirilməsi ilə məşğul oluruq. Onların köməyi ilə nəzarəti həyata keçirmək əvəzinə süjet, reportaj yaratmaq üçün “mənbə materialı” olurlar. Bu mənada göstərici, Moskvanın Domodedovo hava limanında meydana gələn partlayışla əlaqədar faciəli hadisədir, gəliş salonundakı müşahidə kameralarından gələn video federal telekanallardan birinin jurnalistlərinin əlində olanda və yayımlanmağa tələsirdilər. Bundan başqa, eyni qeyd digər telekanallarda bütün xəbər proqramlarında istisnasız olaraq göründü. Terror hücumu ilə bağlı başqa sənədli video məlumatları heç kim ala bilmədi. Jurnalistlərin yazının mənbəyini diqqətlə gizlətdikləri, lakin bunun pul üçün əldə etdiklərini bildirin.

Bəzən qeyri-qanuni olaraq əldə edilən bu cür videoların azlığı da təkrar istifadəsinin paradoksunu təşkil edir. Həqiqətən, cəmi bir neçə saniyə davam etsə də, televiziyada "şəkil" göstərmək lazımdır. Belə bir vəziyyətdə peşəkar jurnalistikanın vəziyyəti belə qısa video ardıcıllığının tez-tez xəbər otağında mövcud olan yeganə olması ilə ağırlaşır. Bu və ya digər telekanalın jurnalistlərində daha çox video material yoxdur. Məhz bundan sonra İnternetdən alınan eyni video materialın efir istismarı başlayır. Əksər telekanallar gün ərzində bir neçə dəfə xəbər bülletenləri yayımlayır. "Qısa" video çərçivələri də daxil edən ən vacib xəbərlərin ənənəvi video elanlarını nəzərdən keçirməyə dəyər. Efirdə dəfələrlə təkrarlanması nəticəsində xəbərlərin köhnəlməsi və psixoloji amortizasiya baş verir. Televiziya ekranında nə qədər çox göstərilsə, semantik və emosional əhəmiyyəti bir o qədər üstələyir. Video faktı sübut kimi qəbul edilmir, əksinə bu və ya digər hadisənin bir əlaməti, bir növ vizual emblemə çevrilir. Rusiyanın son nümunələrindən Volqoqraddakı dəmiryol stansiyasında partlayış anını qeydə alan müşahidə kameralarının köməyi ilə əldə edilmiş videogörüntüləri xatırlamaq olar.

İnternetdən video materialları oynamağın oxşar prinsipi fəal istifadə olunurdu və Ukraynadakı hadisələri Kiyevdə Maydan Nezalejnosti ilə əlaqədar etiraz hərəkatının təşkili ilə əlaqədar noyabr-dekabr 2013-cü il, habelə 2014-cü ilin yanvar ayında istifadə olunur. Diqqətlə izlənilməklə İnternetdən materiallar efirdə səsləndirildi, eyni planların və atəş açılarının tez-tez təkrarlandığını görmək asan oldu. Onların efirdə qısa müddətli olması diqqəti çəkdi. Məsələn, Euromaidanın ilk qırılması ilə bağlı reportajlar qısa çəkilişlərdə “kəsildi”. Və V.Kliçkonun polislə bədnam söhbəti, mobil telefonda lentə alındı \u200b\u200bvə mənbəyə yerləşdirildi Youtube, ümumiyyətlə bir neçə saniyə davam etdi. Belə bir vəziyyətdə nəinki "cib telefonu" kamerasının "görüş sahəsindəki" şəxsləri müəyyənləşdirmək, həm də onların dediklərini dəqiq eşitmək, yəni. Baş verənlərin təbiəti və məzmunu haqqında aydın və birmənalı video sübutu əvəzinə əvvəlcə İnternet istifadəçisi, sonra izləyicilər rəqəmlərinin qeyri-müəyyən simvolik vizual portretləri ilə hadisənin yalnız müəyyən bir ani "görüntüsünü" alırlar. Belə qısa video yazıların kifayət qədər sübutu olmadığını hiss edən Ukrayna müxalifətinin nümayəndələri 2014-cü il fevralın əvvəlində Münhen Beynəlxalq Konfransı üçün Alman dilində (!) Kitabça çap etdirməyə tələsdilər. Etirazçıların dağılışması zamanı göstərilən hüquq-mühafizə qüvvələrinin vəhşiliyinə dəlil olduğu iddia edilən müvafiq fotoşəkillər seçildi.

Aydındır ki, İnternetdən video materiallardan istifadə bu cür təcrübə kütləvi şüuru manipulyasiya etmək, ictimai rəy formalaşdırmaq, müəyyən bir şəxsə və ya hadisəyə tənqidi münasibət oyatmaq üçün ciddi bir vasitə yaradır. Televiziya ekranında həqiqətən bir şey görməyə vaxt tapmayan tamaşaçılar tez-tez gördükləri barədə danışmağa və iki dəfə çevrilən - İnternetdə və TV-də gerçəkdə baş verənlərin mahiyyəti ilə bağlı özlərinin sərt hökmlərini verməyə hazırdırlar.

Televiziya mütəxəssisləri tərəfindən İnternet videolarının geniş yayılmasının artması faktı qönçələnmə jurnalistikası mütəxəssislərini xəbərdar etməlidir. Bundan əlavə, bir sıra Qərb ölkələrində WWW-dan olan bu cür video materiallar artıq sənədli vizual sübutlar statusunu əldə etmişdir. Ölkəmizdə belə bir video məlumat mənbəyinə tam heyran olmağına baxmayaraq, bu cür materiallara hələ də ehtiyatlı münasibət var. ABŞ prezidenti Ronald Reyqanın yerdən və yerdən gətirilməsini xoşladığı bir rus atalar sözünü necə yada salmaq olar: "Etibar et, ancaq yoxlayın".

Bununla birlikdə müasir bir jurnalistin məşğul olduğu dinamik vizual məlumatların həqiqi xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirək. Belə bir tərifi nəzəri bir dildən daha praqmatik bir səviyyəyə tərcümə etsək, onda hərəkətli bir görüntüdən bəhs etdiyimizi başa düşəcəyik. Bununla birlikdə, müxtəlif cihazlardan istifadə edərək kütləvi bir tamaşaçıya yayına bilər: şəbəkə rabitəsindən televiziya və kinoya qədər. Bu cür dinamik vizual məlumatları bir metropoldakı iri plazma ekranlardan yaymaq olar və ya ictimai məkanda quraşdırılmış mini ekranlardan yaymaq olar. Çox vaxt vizual məlumatların yayılması bu cür kanalları reklam, təşviqat və təbliğatla əlaqələndirilir və yalnız jurnalist peşəsi ilə dolayı əlaqəyə malikdirlər.

Kinematoqrafiya, öz inkişafının ilkin mərhələsindən fərqli olaraq, bu gün çox şərti olaraq kütləvi informasiya vasitələri kimi təsnif edilə bilər. Əvvəllər ekran sənətinin bu funksiyası müxtəlif xəbər yerləri və xəbər kanalları tərəfindən həyata keçirilirdisə, televizorun, daha sonra İnternetin yaranması ilə bu audiovizual kanalın məlumat yaymaq üçün fəaliyyəti praktik olaraq sıfıra endirildi. Beləliklə, dinamik vizual məlumatları nəzərdən keçirdikdə, televiziya kimi peşəkar jurnalist səylərinin tətbiqi bu sahədən bəhs etdiyimiz məlum olur.

Baranov A.E. İnternet psixologiyası. M., 2012. 45. səh.
Təqib olunur V. İnqilab 2.0: Sənədli roman. SPb., 2012. 106.
Kalmıkov A.A., Koxanova L.A. İnternet jurnalistikası: dərs vəsaiti. Mm 2005, səh. on altı.
Volton D. Məlumat rabitə demək deyil. M., 2011. 14.

Giriş

Jurnalistik məlumatların rolu

Jurnalistika necə işləyir

Məlumat və onun növləri.

Redaktor seçimi