Uspenskinin ildönümü üçün kitabxanada sərgi. Uşaq Kitab Gününə həsr olunmuş dərsdənkənar tədbirin inkişafı

MBOU "Gorno-Altaysk 5 nömrəli ibtidai məktəb"

Yaradıcılıq mövzusunda ibtidai sinif şagirdləri üçün dərsdənkənar fəaliyyət

Eduard Uspensky

Tərtib edən:

Petrenko Lidia Nikolaevna

ibtidai sinif müəllimi

G. Gorno-Altaysk, 2014

Məqsəd: E. Uspenskinin həyatı və işi ilə tanış olmaq.

Tapşırıqlar:

Kitabla müstəqil işləmək bacarıqlarının mənalı və əyləncəli asudə istirahət mənbəyi kimi formalaşdırılması.

Yaradıcı və ünsiyyət bacarıqlarının, məntiqi təfəkkürün inkişafı.

Oxunan əsərlərin təsvirləri ilə uşaqların yaradıcı təxəyyülünün inkişafı.

Başqalarına, dostlarınıza hörmətini artırmaq.

Mərhələlər:

Mərhələ 1:

Məcburi oxumaq üçün tələb olunan E. N. Uspenskinin əsərlərinin seçimi.

("Timsah Gena və dostları", "Fyodor əmi, köpək və pişik", "Zəncəfilli adam izi izləyir").

Kitabxanaya baş çəkmək: "Sevimli yazıçının ən sevimli kitabları" kitab sərgisi ilə tanışlıq, yazıçının tərcümeyi-halı, cizgi filmlərinə baxmaq.

İştirak edən komandaların müəyyənləşdirilməsi (2 sinifə paralel)

Mərhələ 2: Ev tapşırığı:

Ouspensky əsərlərinin qəhrəmanlarına uyğun komanda üçün bir adla gəlin.

İşarələr, komandaların atributları ilə gəlin;

Təqdimat şəklində "Komandanı təqdim et" ev tapşırığını etmək

Eduard Uspenskinin əsərlərini oxumaq;

M / f-ə baxır;

Eduard Uspenskinin ən sevdiyiniz əsərlər üçün rəsm hazırlayın.

Ev tapşırığını hazırlayın: "Uspenskinin qəhrəmanları, yaxşı, çox gülməli!" Ouspensky'nin əsərlərindən kiçik bir teatr tamaşası ola bilər, bir mahnı, rollarda oxunur.

Komandaların performans müddəti 3-4 dəqiqədən çox deyil.

Hadisə tərəqqi

Salam uşaqlar! Bu gün səyahətə çıxırıq. Səfərimiz uşaq yazıçısının qəhrəmanları ilə baş tutacaq. Və krossvord tapmacasını həll etməklə yazıçının adını tapırıq.

(hər komanda krossvord tapmacası olan bir kart alır)

Yağış meşəsi timsah dostu? (SəbVar rashka)

Fedor əminin pişiyinin soyadı? (Marteau.)FROM qohum)

Peçkin peşəsi ilə kim idi? (Səh ochtalion)

Bütün uşaqların ən çox sevdiyi timsah? (GE üstündə)

Kiçik meymunun adı nə idi? (VəH fisa)

Sharik kimdir? (PyoFROM )

Nadinc yaşlı qadının adı nə idi? (Chapo)TO lyak)

Köməkçisi siçovulun adı nə idi? (Lar.)VƏ ska)

Fyodor əmi balaca şəfəq (GrabTh ka)

Eduard Nikolaevich Uspensky günümüzün ən populyar və sevimli uşaq yazıçılarından biridir. Şeirləri, nağılları, hekayələri və məzəli hekayələri təkcə uşaqlar deyil, böyüklər tərəfindən də bəyənilir.

Eduard Nikolaevich Uspensky (12/22/1937), yazıçı, Cheburashka'nın atası Gena timsah, pişik Matroskin. Uşaqlar, məncə balaca Edikin bir uşaq kimi sevimli peluş oyuncağının olduğunu bilmək sizin üçün maraqlı olacaq. Qulaqları böyükdür, quyruğu bir düymədir, başa düşə bilmirsiniz - ya dovşan, ya da it. Bir sözlə, sonradan nağılında Ouspensky'yi Cheburashka adlandıran elmə məlum olmayan bir heyvan.

Edik nadinc bir uşaq kimi böyüdü, pis qiymətlər aldı və hər dəfə Bazar ertəsindən etibarən beş yaşına qədər təhsil almağa qərar verdi. Bazar ertəsi gəldi, bəzi başqa şeylər oldu və ... deuces yenidən göründü.

Davanı "qurtardı". Bir gün damdan atlayan oğlan ayağını sındıraraq xəstəxanaya getdi. Valideynlərindən ona dərsliklər gətirməsini xahiş etdi. Başqalarının ağlasığmaz təəccübünə görə, dərslərini ciddi şəkildə öyrənməyə başladı. Bəli, o qədər inadkar oldu ki, Aviasiya İnstitutuna girib mühəndis ola bildi. Uspensky öz ixtisası üzrə üç il çalışdı. Sonra birdən həyatda səhv bir şey etdiyini başa düşdüm. Eduard Nikolaevich düşündü, düşündü və uşaq yazıçısına çevrildi.

Bir pioner düşərgəsində bir məsləhətçi olaraq çalışdı, uşaqlara müxtəlif maraqlı kitablar oxudu, amma kitablar və maraqlı olanlar bitdi, özümü bəstələməli oldum. Beləliklə, 1966-cı ildə Gena timsah və dostları meydana çıxdı. Timsah Gena, Cheburashka və dostları Eduard Uspenskini təriflədilər.

Cheburashka, Gena timsahının və onun icad etdiyi digər qəhrəmanların şəkilləri bir neçə nəslin övladları tərəfindən sevilir.

1976-cı ildə "Hər şey qaydasındadır" şeirlər toplusu nəşr olundu. 1980 - 90-cı illərdə bir sıra gözəl uşaq kitabları nəşr etdirdi: "Prostokvashinoda tətillər", "Fedor əmi, it və pişik", "Zəncəfilli adam izi izləyir", "Rəngarəng ailə", "Qırmızı əl, Qara vərəqə, Yaşıl barmaqlar (qorxunc hekayələr) qorxmaz uşaqlar) "," Professor Çainikovun mühazirələri (radiotexnika üzrə əyləncəli bir dərslik) "1994-cü ildə nəşr edilmişdir.

Onun personajları bir neçə onilliklər ərzində bir neçə cizgi filmində yaşayır.

Poçtalyon Peçkin içəri girir. Əlində bir teleqram var.

Salam! 5 nömrəli ibtidai məktəbdən olan uşaqlarsınız? Sonra sizin üçün bir teleqram. Ancaq sənə vermərəm, səndə sənəd yoxdur.

Uşaqların rəsmləri sənəd olacaqmı?

Yaxşı sizinlə nə etmək. Tamam, rəsmlərinizi edək.

(rəsmlər münsiflər heyəti tərəfindən qiymətləndirilir)

Peçkin teleqramı təhvil verib tərk edir.

"Əziz uşaqlar! Səfərinizi gözləyirik. Fedor əmi "

Uşaqlar, bu əmi Fedor kimdir? ("Fyodor əmi, it və pişik" əsərinin qəhrəmanı)

Fyodor əmi harada yaşayır? (Prostokvashino kəndində)

Prostokvashino kəndinə səfər edəcəyik. Mavi arabada oraya gedəcəyik.

Arabada oturacaqlarınızı götürməlisiniz. Bunun üçün hər komanda özlərini təqdim edəcəklər."Vizit kartı" müsabiqəsi. Beləliklə görüşdük. Oturacaqlarınızı götürün.

( mahnının ilk ayəsi "Mavi Maşına" səslənir)

Səyahətimizi darıxdırıcı etməmək üçün hazırladığınız şeirləri bizə söyləyin.

(Hər komandadan 2 oxucu. Uspenskinin şeirlərini oxuyurlar)

"Mavi araba" mahnısının xoru səslənir

Növbəti vəzifə:Nağıl qəhrəmanını tap.

(təqdimat. Hər bir komanda növbəli şəkildə sualları cavablandırır, düzgün cavab üçün bir xal verilir)

"Mavi Maşın" mahnısının ikinci misrası səslənir.

Təşəkkürlər uşaqlar. Çox məmnunuq ki, demək olar ki, səhv etməmisiniz. Yaxşı, növbəti tapşırıq daha çətin olacaq. Ədəbi yarışma"Bu kimin portretidir?" İndi dedektiv rolunda olacaqsınız. Tapşırıq: Görünüşün təsvirinə görə, Ouspensky əsərlərinin qəhrəmanını tapın.

(Ədəbi "Bu kimin portretidir?" Əlavə 1)

"Mavi Maşın" mahnısının ikinci misrası səslənir

Yaxşı, komandalar. Uşaqlar, Ouspenskinin şeirləri haqqında nə deyə bilərsiniz? Eduard Nikolaeviçin ayələrinə mahnılar yazıldı. Onların çoxunu yaxşı tanıyırsan. İndi birlikdə mahnı oxumağı təklif edirəm"Cəld işləsin" . Musiqini V. Şainsky yazmışdır. Bu vaxt mahnını ifa edirik, münsiflər heyəti ilk nəticələrini çıxaracaq və aralıq nəticələrini bizə elan edəcək.(mahnının ifası)

Uspenskinin hansı mahnılarını hələ bilirsiniz? Hər cavab üçün bir nöqtə. ("Qış olmasaydı", "Cheburashka mahnısı", "Plastik qarğa," Qırmızı, qırmızı, qırıq "...)

"Mavi araba" mahnısının xoru səslənir.

Beləliklə, Prostokvashino kəndinə gəldik.

Baxın. Bu mesaj lövhəsidir. Elanları oxuyaq, bəlkə bizim üçün maraqlı bir şey tapa bilərik.

Fərqli şeylər yazırlar, məsələn ... "Yaxşı vəziyyətdə pianino satacağam", "balaları yaxşı əllərimdə verəcəm", "sənədləri kim tapdı, zəhmət olmasa bir haqqı geri qaytarın" və s.

Məlum - Elanlar
Bizə qaydasında lazımdır
Əhali bilir ki
Oxuyan elanlar

Nə? Harada? Nə vaxt? Və niyə?
Nə üçün? və kim üçün?

İndi komandalar bülleten lövhələrinə gedəcəklər və yazdıqlarını diqqətlə oxuyacaqlar (komandalar bülleten lövhələrini tapır, tapşırıqları oxuyub başa çatdırırlar) Hər komanda üçün vəzifə elanı yerləşdirən şəxsin və ya heyvanın adını boş qutulara yazmaqdır.

(Müsabiqə "Notice board" Əlavə 2)

Yaxşı oğlanlar! Qısa müddətdə Fyodor əmi evini tapaq. O və yoldaşları yəqin ki, artıq bizi gözləyirlər.

Fedor əmi çıxır : Salam uşaqlar! Nəhayət bunu bizə etdin. Sizi görməyimizə çox şadıq. Sizi Prostokvashino kəndindəki həyatım haqqında bir video izləməyə dəvət edirəm.

(Münsiflər heyəti nəticələri yekunlaşdırarkən uşaqlar "Prostokvashinodan üç" cizgi filmini izləyirlər)

Hər kəsə təşəkkürlər. Hər kəs tapşırığın öhdəsindən gəldi. Tədbirimizi yekunlaşdıraq və qiymətləndirək. Bəyənənlər üçün, lövhəyə gülümsəyən bir təbəssümlü bir sim əlavə etməyi təklif edirəm, amma razı olmayanlar lövhədə qaşqabaqlı bir təbəssümlü bir üz buraxacaqlar.

Yaxşı, yaxşı görürük ki, yarışmalar çox xoşuma gəldi və buna görə çox sevinirik.

Və hələ son söz münsiflər üçündür. Beləliklə, həlledici məqam, nağara rulonu və yarışmanın nəticələrini dinləyirik.

(Münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrini elan edir, qaliblərə sertifikatlar, hədiyyələr, həvəsləndirici hədiyyələr təqdim edir)

Dostlarım, ayrılmaqda bir sual vermək istəyirəm - Bu Eduard Uspenskinin əsərlərinin qəhrəmanlarına hansı mənəvi keyfiyyətlərə aşiq ola bilərsiniz?(Eduard Nikolaevichin kitabları gülməli, mehriban, başa düşüləndir, bizim kimi uşaqlar haqqında)

Düşünürəm ki, E. Uspenskinin kitablarından əldə edilə biləcək bütün əsas nəticələr məşhur atalar sözləri ilə ifadə edilmişdir. Sözün əvvəlini deyəcəm, sən də başa çatdıracaqsan

Dost yoxdur - bax, ... (ancaq tapsan, qayğı göstər)

Paltarları ilə qarşılanır, ...

100 rubl verməyin, ... (amma 100 dostunuz var)

Uşaqlar, sizə Eduard Uspenskinin ağıllı, məzəli və mehriban kitabları ilə çox maraqlı görüşlər arzulayıram

Ədəbiyyat:

1. Arzamastseva IN Zəmanət hekayəçisi Eduard Uspensky // Uşaq ədəbiyyatı. - 1993 - № 3. dən. 19-22.

2. Begak B. Yaxşılığın sevinci: hekayəçi E. Uspensky haqqında // Məktəbəqədər təhsil. - 1988. - № 12. - dən. 28-30.

3. İnternet resursları. "Eduard Uspenskinin əsərləri əsasında viktorina".

4. Uşaqlığımızın yazıçıları: 100 ad: 3 hissədən ibarət biblioqrafik lüğət. 1-ci hissə. - M .: Liberiya, 1988 .-- səh 379-383.

5. XX əsrin rus uşaq yazıçıları: biblioqrafik lüğət. 2. ed. - M .: Flint: Elm. - 1988 .-- səh. 450-453.

6. Uspensky E. Prostokvashinsky kapitalizmi qurur: Müsahibə // Biz. - 1994. - № 2. dən. 4-8

Əlavə 1.

"Bu kimin portretidir?" Ədəbi müsabiqəsi

1. Özü haqqında kim dedi: “Mən göyərçinləri azmış ilə vururam. Pəncərədən yoldan keçənlərə su tökürəm. Həmişə, həmişə küçəni səhv yerdə keçirsiniz?(Şapoklyak.)

2. Özü haqqında kim dedi: “Kartofu arxa ayaqlarıma səpə bilərəm. Və qabları yumaq - dili yalamaq. Mənə yer lazım deyil, küçədə yata bilərəm? ”(Köpək Şarık.)

3. Çox ciddi və müstəqil idi. 4 yaşında oxumağı öyrəndi və altı yaşında artıq özü üçün şorba hazırlayırdı ... saçları onun qarşısında, sanki bir inək onu yalamışdı (əmisi Fedor)

4. Və bəzi əmi onlara tərəf qaçır. Ruddy, papaqda. Əlli yaşında (Peçkin)

5. Otaqda naməlum bir heyvan göründü. Qəhvəyi rəngdə böyük gözləri və qısa tüklü quyruğu (Cheburashka)

6. “Yaxşı yaşayıram. Sadəcə əladır. Öz evim var. İstidir. Bir otağı və mətbəxi var. Bu yaxınlarda bir xəzinə tapıb inək aldıq ...

Ana, ata, səni çox darıxmışam. Xüsusilə axşamlar. Ancaq harada olduğumu söyləməyəcəyəm ... "(Fyodor əmi)

Əlavə 2.

“Yüksək keyfiyyətli süd məhsulları satıram. Ferma "MurkaLTD". (Pişik Matroskin.)

"Mən hər şeyi axtarıram: itkin corablardan tutmuş fillərə qədər. Sürətə və keyfiyyətə zəmanət verirəm. " (Zəncəfilsiz adam.)

“Fotoqrafiya üçün silah satıram. Ucuz. " (Top.)

"Hər pəncə üçün bir salam deyin." (Cheburashka.)

"Yaxşı bir bəslənmiş siçovulun əlində Attam. Ləqəbi Larisa. Acras boz. Quyruğu on santimetrdir. " (Şapoklyak.)

"Mən poçt xidmətləri təklif edirəm: qəzet, jurnal çıxarmaq; bağlamaların çatdırılması; teleqram və məktubların çatdırılması. Ödəniş: simit ilə bir fincan çay və digər dadlı əşyalar. " (Poçtalyon Peçkin.)

“Mən danışıq rus dilində kurslar təşkil edirəm. İfadələri öyrədirəm: "Kim var?", "Mənəm - poçtalyon Peçkin." (Balaca şəfəq onu tut.)

Geri irəli

Diqqət! Slayd önizliyi yalnız məlumat məqsədləri üçün istifadə olunur və bütün təqdimat imkanlarını əks etdirə bilməz. Bu işə maraqlanırsınızsa, zəhmət olmasa tam versiyasını yükləyin.

2008-ci ildə Arxangelskas şəhər 6 nömrəli gimnaziya "Uğurlu oxu" Ümumrusiya layihəsinin üzvüdür. Bu layihənin məqsədi yeni imicinin formalaşması yolu ilə uşaqları və yeniyetmələri mütaliə ilə tanış etməkdir. Layihə Təhsilə Dəstək Vəqfi, Sankt-Peterburq Dövlət Universiteti və A.İ. Herzen Dövlət Pedaqoji Universiteti tərəfindən həyata keçirilir. Bu layihə çərçivəsində uşaqlar onlara verilən siyahıdan kitablar oxuyur və Oxucuların Portfelindəki əsərlərin məzmunu ilə bağlı müxtəlif tapşırıqlar yerinə yetirirlər.

Müəllimlər uşaqların işini təşkil edir və nəzarət edir, uşaqlarda böyük maraq doğuran İKT-lərdən istifadə edərək oxunan kitablar və müxtəlif səyahət dərsləri üzərində dərsdənkənar tədbirlər hazırlayır və aparırlar. Tələbələr arasında ən populyar olanları kompüter təqdimatlarından istifadə edərək hazırlanan oyunlar, viktorinalardır. Onlardan birinin inkişafını festivala təqdim edirik.

Dərs ssenarisi

Məqsəd: Oxucu marağının formalaşmasına və gənc tələbələrin yaradıcılıq potensialının açılmasına kömək etmək.

• Gənc tələbələrin oxumağa həvəslərini artırmaq;
• Nitqin, dil qabiliyyətinin, məntiqi təfəkkürün, yaradıcılığın inkişafına kömək etmək;
• Bir qrupda ünsiyyət bacarıqlarını formalaşdırmaq;
• Şagirdlərin, üfüqlərin lüğətini genişləndirmək;

Oyun iştirakçıları: birinci sinif şagirdləri (7-8 yaş);

Keçirilmə forması: oyun dərsi;

Texniki vasitə və avadanlıqlar: ekran, media proyektor, kompüter, mikrofon, lövhə, nağıl qatarını təsvir edən rəsm-plakatlar, çox rəngli siqnal kartları, A-3 formatlı ağ kağız vərəqələri, markerlər, şarlar.

Oyun planı:

1. Təşkilati an (səfərbərlik mərhələsi) - 5 dəqiqə
2. "Stansiyalar" vasitəsilə səyahət:
3. "Uspenskograd" - 5 dəqiqə;
4. "Guadaygrad" - 5 dəqiqə;
5. "Pesnegrad" - 5 dəqiqə;
6. "Ekspertlər şəhəri" - 5 dəqiqə;
7. "Rəssamlar şəhəri" - 8 dəqiqə;
8. Şapoklyakqrad - 5 dəqiqə;
9. Komandaların yekunlaşdırılması və mükafatlandırılması - 7 dəqiqə.

(Cəmi - 45 dəqiqə)

Təşkilati məqam (səfərbərlik mərhələsi) ) (slaydlar 1-2)

Ekranda - "Genanın timsah tətili" cizgi filmindən bir fraqment, "Mavi arabası" mahnısının melodiyası səslənir.

Ev sahibi: Bu gün qeyri-adi bir səyahətimiz var. Harada taparsan? (Uşaqların cavabları). Bu gün biz Eduard Uspenskinin "Timsah və onun dostları Gena" kitabının qəhrəmanlarını ziyarət etmək üçün ədəbi bir qatarla səyahətə gedəcəyik və hansınızın kitabı ən diqqətlə oxuduğunuzu yoxlayacağıq.

Təqdimatçı oyun iştirakçılarına (6 nəfərdən ibarət 6 komanda) nömrələrlə bilet verir, iştirakçılar "bilet" dəki nömrəyə görə masalarda yerlərini alırlar.

Oyun masaları bir sıra (bir-birinin ardınca), nağıl qoşqularını təsvir edən plakatlarla bəzədilib.

Ev sahibi: Gediş siqnalı səslənir - səyahət başladı!

Oyun zamanı uşaqlar müxtəlif intellektual və yaradıcılıq yarışlarında komanda şəklində iştirak edərək "stansiyadan" "stansiyaya" gedirlər.

"Stansiyalar" vasitəsilə səyahət:

Uspenskograd (slaydlar 3-16)

Bu şəhərdə oyun iştirakçıları gözəl uşaq yazıçısı Eduard Nikolaevich Uspensky ilə tanış olurlar.

Slaydlar Ouspenskinin tərcümeyi-halı və yaradıcılıq yolunu əks etdirir.

Balaca Edikin sevimli oyuncağı vardı.

Qulaqları böyük, quyruğu bir düymədir, anlamırsınız, ya dovşan, ya da it.

Bir sözlə, elmə məlum olmayan bir heyvan, daha sonra Cheburashka adını verdi.

Edik nadinc uşaq kimi böyüdü və pis qiymətlər aldı. Ancaq kasıb bir tələbə olmaq istəmirdi, dərin bir yerdən akademik və ya nazir olmaq istədi.

O qədər çalışdı ki, aviasiya institutuna girib mühəndis ola bildi. Üç il ixtisasımda çalışdım, amma işimi etmədiyimi başa düşdüm.

Mühəndis Uspensky yetkin yumorist olmağa qərar verdi. Və sonra tez bir zamanda yenidən təhsil aldı və uşaq yazıçısı oldu!

Bir yay pioner düşərgəsində işləyərək uşaqlara maraqlı kitablar oxudu. Maraqlı kitablar bitdikdən sonra Ouspensky nağılını danışmağa başladı ...

"Bir şəhərdə Gena adlı bir timsah yaşayırdı və o, zooparkda timsah kimi çalışırdı" Buna görə 1966-cı ildə yazıçını məşhurlaşdıran "Gena timsah və onun dostları" kitabı çıxdı.

Kitablarından cizgi filmlərinə ssenarilər yazdı. :

"Qırmızı, qırmızı, əyri", "Plastik qarğa", "Timsah Gena və onun dostları", "Prostokvashino-dan üçü", "Koloboks araşdırma aparır"

Eduard Nikolaevich şeir bəstələməyə çalışdı. Nəticə gözləntiləri aşdı - "Rəngarəng ailə" nin gözəl kolleksiyası

Eduard Nikolaevich radio və televiziyada müxtəlif verilişlərə qonaq oldu:

"Baby Monitor", "ABVGDeyka", "Gəmilər limanımıza girdi"

Uşaqlar üçün yaxşı kitablar çap etmək üçün Ouspensky "SAMOVAR" nəşriyyatı yaratdı

İndi Eduard Nikolaevich televiziyanın direktoru, konsernin prezidenti və baş nazir (eyni zamanda, əlbətdə) olmaq arzusundadır!

Təqdimatçı hekayəsinin sonunda uşaqlar əvvəlcədən suala cavab verirlər: E.N.Uspensky kimdir? (Yazıçı, ssenarist, aparıcı, naşir, şair və s.)

Şəhəri tapın. (Slaydlar 18-35)

Ev sahibi: Uşaqlar, bu gözəl kitabın əsas personajlarını çox yaxşı tanıyırsınız: Timsah Gena, Cheburashka, Köhnə qadın Şapoklyak. İndi hər komanda kitabın digər qəhrəmanlarının təsvirindən təxmin etməli olacaq.

"O, çox təvazökar və tərbiyəli bir qızdır, əla şagirddir. Həm də dostları yox idi, çünki o, çox sakit və fikirsiz idi. " (Maroussia)

"Bir axşam uzun boylu qırmızı saçlı bir vətəndaş əlində bir notebook ilə işığa girdi." (Müxbir)

Zooparkda çox qəzəbli və axmaq bir heyvan yaşayırdı. Şapoklyak, bazar günləri onu qidalandırdı, onu bezdirməyə çalışdı. (Rhino Chick)

Səkiyə oturan və yumşaq bir şəkildə ağlayan bir çirkli, lazımsız bir heyvan. (Dog Tobik)

Zooparkda ikinci növbədə işləyən və kitab oxumağı sevən yağlı bir timsah. Adı nədir? (Timsah Valera)

"Pensnezdə böyük və çox böyük bir aslan otağa girdi." Onun adı nə idi? (Lev Chandr)

Uşaq teatrında işləyən kiçik, çox ciddi bir qız. (Galya)

Qısa buynuzlu və uzun hərəkətli qulaqları olan qəribə bir baş otağa yapışdı. Pəncərədəki çiçəkləri süzdü. " (Zürafə Anyuta)

“Bir oğlan astanada göründü. Qeyri-adi dərəcədə inciməsəydi və kədərlənməsəydi, bu oğlan olduqca adi olardı. " (Losanlar Dima)

Pesneqrad (slaydlar 36-39)

Yarışda hər komandadan bir nümayəndə iştirak edir. Cheburashka mahnısının melodiyası səslənir. Uşaqlar xorda "Cheburashka" cizgi filmindən bir mahnı oxuyurlar, aparıcısı mikrofonu bir iştirakçıdan digərinə ötürür.

Tapşırıq: itirmədən mahnının ayəsini davam etdirin.

Ekspertlər şəhəri (slaydlar 40-52)

Hər bir iştirakçının qırmızı, sarı, yaşıl siqnal kartları var. Ekranda bir viktorina sualı və üç cavab variantı görünür. Liderin siqnalı ilə iştirakçılar seçilmiş cavaba uyğun kartı qaldırırlar (qaydada: 1-qırmızı, 2-sarı, 3-yaşıl). Fasilitator suallara səmimi və düzgün cavab verən komandaları qeyd edir.

1. Cheburashka portağal olan qutulardakı böyük bir bağçanın yanında nə edirdi?

(səhər yeməyi, nahar, şam yeməyi var)

2. Cheburashka harada işləyirdi? (oyuncaq mağazasında, endirim mağazasında, geyim mağazasında)

3. Timsah Gena neçə yaşındadır? (40, 50, 60)

4. Gena timsah özü ilə oynamağı nəyi sevirdi? (şahmat, dəniz döyüşü, tik-tac-barmaq)

5. Chebaashka'yı ziyarət edərkən Gena necə qəhvə etdi? (sobada, odda, mikrodalğada)

6. Uşaq oyununda Gena timsah hansı rolu oynadı? (canavar, nənə, kiçik qırmızı papaq)

7. Yaşlı qadının Şapoklyakın sevimli heyvanı (siçan, siçovul, hamster)

8. Şapoklyakın işlədiyi məşhur həkimin soyadı? (İvanov, Petrov, Sidorov)

9. Yazıq tələbə Dima kiminlə dost olmaq istədi? (əla tələbə, C sinif şagirdi, L tələbə tələbəsi)

10. Gena tikinti yerində tanınmamaq üçün nə etdi? (parik qoymaq, maska \u200b\u200bqoymaq, yeni kostyum qoymaq)

11. Şapoklyak kərpicdən qaçaraq neçə dəqiqə ərzində ağacın zirvəsinə qalxdı? (5 saniyə, 10 saniyə, 15 saniyə)

12. Yaşlı qadın Şapoklyak nə qədər ağacdan asdı? (2 saat, 3 saat, 4 saat)

Rəssamlar şəhəri (slaydlar 53-55)

Ev sahibi: Nağılın sonunda dostlar Dostluq Evini tikdilər. O necə görünə bilər? Hər bir oxucunun öz fikirləri var. Bu şəhərdə belə bir ev çəkməyə çalışaq.

Komandalar vərəqlər və bir sıra markerlər alırlar. Uşaqlar şən musiqiyə tapşırığı yerinə yetirirlər. Yaranan rəsmləri olan vərəqlər lövhəyə qoyulur.

Komandaların işləri müzakirə olunur. Nəticələr yekunlaşdırılır.

Şapoklyakqrad (slaydlar 56-57)

Cizgi filmindən bir mahnı səslənir, musiqiyə görünür yaşlı qadın Şapoklyak (orta məktəb tələbəsi). Uşaqlara tərəf qaçır və ən məkrli sualları soruşur:

Şapoklyak: Mən həqiqətən şəhərə qayıtmaq istəyirəm. Uşaqlar, xahiş edirəm mənə kömək edin! Mənə dost olmaq üçün nə etməli olduğumu deyin.

(Uşaq cavabları)

3. Komandaları yekunlaşdırmaq və mükafatlandırmaq (slayd 58)

Moderator: bütün iştirakçılar səyahət zamanı özlərini sübut etdilər: mehriban, fəal, diqqətli oxuyanlar, bir komandada necə işləməyi bilirdilər və yaşlı qadın Şapoklyak'a məsləhətlə kömək etdilər. Əsas odur ki, həmişə dost olun!

Bütün səyahət iştirakçıları "Mavi arabalar" mahnısını ifa edirlər və yaşlı qadın Şapoklyakdan hədiyyələr - şarlar alırlar.

Metodik ədəbiyyat və İnternet resursları.

1. E. N. Uspensky "Qəhrəmanların ümumi görüşü" // Sankt-Peterburq, "Kometa", 1993

Eduard Uspensky və dostları.

(Tədbir Edward Uspensky'nin "Fyodor əmi, it və pişik" kitabı əsasında hazırlanmışdır. İki komanda bir ad və bir şüar ilə çıxış edə bilər. Düzgün cavab üçün Tokenlər verilmişdir).

Aparıcı uşaqları və qonaqları salamlayır.

"Oxuyun. İcazə verin sizə müraciət edirəm!

Bu gün parlaq və parlaq olmalısan!

Bu gün yalnız yaxşılıq gözləyirsiniz! ...

Və hamısı səni gözəl bir görüş gözləyir! " (2 slayd)

22 dekabr gözəl uşaq yazıçısı Eduard Nikolaevich Uspenskinin doğum günüdür. 70 yaşına çatır(3 slayd).

Bu bayram bir doğum günüdür.

Qış qasırğası kimidir

Okean bizə sevinc bəxş edir

Hədiyyələr, diləklər gözləyirik

İsti tanıma sözləri

Dostları, sevimli simaları gözləyirik,

Bu tətil davam etsin.

(4 slayd - E.N-nin portreti. Uspensky)

Təqdimatçı E. Uspenskinin yaradıcılıq fəaliyyətindən danışır (tərcümeyi-hala əlavədə baxın).

5 slayd - kitab örtükləri.

1 müsabiqə "Bir bareldən gələn çətinliklər."(6 slayd)

E. Uspenskinin kitabına əsaslanan viktorina

"Fyodor əmi, it və pişik".

1. Oğlanın adı. (Fedor).
2. Pişik soyadı. (Matroskin).
3. Köpək adı. (Top).
4. Peçkin peşəsi.(Poçtalyon).
5. Fyodor əminin ən sevimli jurnalı.(Murzilka).
6. Torpağa basdırılmış xəzinələr.(Xəzinə).
7. Pişik Matroskinin sevimli içkisi.(Süd).
8. Pişik inəyini çağırdığı kimi.(Murka).
9. Çakışın ləqəbi.(Tutmaq).
10. "Mitya" sözünü necə deşifr etmək olar?(Mühəndis Tyapkinin modeli).
11. İyirmi "ly sy" nə deməkdir?(At gücü).
12. Traktor nə üzərində işləyir?(Məhsullar).
13. Şarıkı sudan çıxaran heyvan.(Qunduz).
14. Kənd adı... (Prostokvashino).
15. Professorun soyadı.(Semin).
16. Buzağa hansı ləqəb verildi.(Gavryusha).
17. Ayaqqabıları necə təmizləmək olar... (Qutalin).
18. Fedor əmi valideynləri ilə hansı şəhərdə yaşayırdı.(Moskva).
19. Poçtalyon Peçkinin xəyal etdiyi vasitə.(Velosiped).

20. Sharikin ən çox sevdiyi əyləncədir.(Şəkil ovu).

Aparıcı: Yaxşı oğlanlar!

2-ci müsabiqə "Dekodlaşdırma" (7 slayd)

Növbəti müsabiqə çox maraqlıdır

Başındakı əziyyətlər üçün çox faydalıdır,

Sözləri təxmin edə biləcəyik

Adları bir anda tanıyırıq.

• incaMtorstock / pişik Matroskin /
• nikechP / Peçkin /
• shionkvastoPro / Prostokvashino /
• sSperiak / it Sharik /
• dFryayayodod / əmisi Fedor /
• karMrovuoak / inək Murka /
• tilaPsinvaoyal Ovroan / Plasticine Crow /

("Plasticine Crow" mahnısına rəqs durur) -(8 slayd)

3-cü müsabiqə "Qəhrəmanı tap" (9 slayd)

1. Gözləri qəhvəyi və saçları qabaqdan yapışır, sanki bir inək onu yalayıb. Böyümə 1 metr 20 sm ciddi və müstəqildir. 4 yaşımda oxumağı öyrəndim və altı yaşımda artıq öz şorba hazırlamışdım.(Fedor əmi) - (10 slayd)

2. Beləliklə, sarsılmaz. Hamısı burdock. Sadə köpəklərdən deyil, damazlıqsız. Yaxşı ailədən. Yeni başladı.(Köpək Şərik) - (11 slayd)

3. Rudy, papaqla. Əlli yaşında. (Bu ponytail ilə əmi deyil, yaşı bir ponytail ilə. Beləliklə, əlli yaşında və bir az daha.)(Poçtalyon Peçkin) -(12 slayd)

4. Gözlər düymələr kimidir, burun qalındır. Əsəbiləşir, hirslənir.(Balaca Şəfəq Hvatayka). (13 slayd)

5. Olduqca real deyil və olduqca oyuncaq deyil. Bu eksperimental bir modeldir. Zavodda ən əyləncəli. Ona benzin lazım deyil. Məhsullar üzərində işləyir.(Traktor Mitya) - (14 slayd)

6. Qırmızı saçlı, böyük üzlü və bu qədər vacibdir. Yaxşı, buynuzlu bir professor! Yalnız eynək kifayət deyil.(İnək Murka) (15 slayd)

4 müsabiqə "Krossvord tapmacanı həll et"

Tapşırıq : hərfi qarışıqlıq arasında obyektləri, soyadları və E. Uspensky qəhrəmanlarının adlarını tapın.

5.comTəhsil (Bədii)

Tapşırıq: E. Uspenskinin "əmi Fyodor, it və pişik" kitabının hər hansı bir qəhrəmanını çəkin.

Tədbirin nəticəsi: Qalibin mükafatlandırma mərasimi.

Aparıcı: Uşaqlar! "Mavi arabalar" mahnısını bilirsinizmi? Həm də E. Uspensky tərəfindən tərtib edilmişdir. Onu oxuyaq.

(Uşaqlar bir mahnı oxuyurlar E. Uspenskinin sözləri, V. Şainskinin musiqisi "Mavi arabası")

• Tədbirin hazırlanmasında E. Uspenskinin "Əmi Fyodor, it və pişik" kitabından istifadə edilmişdir.
• İnternetdən E. Uspenskinin fotoları.

Uşaq yazıçısının ildönümünə həsr olunmuş ədəbi yığıncaq

Məqsədlər:

Uşaqların ədəbi üfüqlərini genişləndirin;

Şəxsiyyətə və yaradıcılığa maraq oyatmaq və işinin çox yönlü olduğunu göstərmək;

Hadisə tərəqqi

Kitabxanaçı. Uşaqlar, kitabxanalarda yazıçıların yubileylərini qeyd etmək üçün gözəl bir ənənə var. Yubiley yazıçılarına həsr olunmuş "Xeyirli sehrbazlar - Uşaq yazıçıları" kitablarının sərgisi. Və bu gün bu sehrbazlardan biri ilə görüşümüz olacaq. Axı, bir yazıçı ilə görüşmək üçün onu şəxsən tanımaq lazım deyil. Bunun üçün yalnız kitablarını oxumaq lazımdır.

Eduard Nikolaevich UspenskyƏn populyar və sevimli uşaq yazıçılarından biridir. Şeirləri, hekayələri və məzəli hekayələri təkcə uşaqlar deyil, böyüklər tərəfindən də bəyənilir. Yazıçının əsərləri dünyanın bir çox dillərinə tərcümə edilmişdir. Kitabları Finlandiya, Hollandiya, Fransa, Yaponiya, ABŞ-da nəşr edilmişdir.

Eduard Nikolaevich Uspensky22 dekabr 1937-ci ildə Moskva vilayətinin Yegoryevsk şəhərində anadan olmuşdur. Balaca Edik nadinc bir oğlan idi, məktəbdə oxudu, deməliyəm, fərqi yoxdu, pis qiymət aldı və hər dəfə Bazar ertəsindən etibarən beş yaşına qədər təhsil almağa qərar verdiyini söylədi. Bazar ertəsi gəldi, başqa şeylər oldu və ... deuces yenidən göründü.

Davanı "qurtardı". Bir dəfə damdan atlayan oğlan ayağını sındırdı və xəstəxanaya aparıldı. Valideynlərindən ona dərsliklər gətirməsini xahiş etdi. Başqalarının ağlasığmaz təəccübünə görə, dərslərini ciddi şəkildə öyrənməyə başladı. Bəli, o qədər çətin ki, Moskva Aviasiya İnstitutuna girib mühəndis ola bilsin. Uspensky öz ixtisası üzrə üç il çalışdı. Sonra birdən həyatda səhv bir şey etdiyini başa düşdü. Eduard Nikolaevich düşündü, düşündü və yetkin bir yumorist oldu. Və yalnız bundan sonra uşaq yazıçısı oldu. Həmişə olduğu kimi, şans ona bu işdə kömək etdi.

Bir dəfə yayda Ouspensky pioner düşərgəsində məsləhətçi kimi çalışdı. O dəstəni sakitləşdirmək üçün onlara müxtəlif maraqlı kitablar oxudu. Və sonra bütün maraqlı kitablar birdən bitdi. Dəstə darıxdırıcı kitablara qulaq asmaq istəmirdi və Ouspensky'nin özü bəstələməkdən başqa çarəsi qalmadı. "Bir şəhərdə Gena adlı bir timsah yaşayırdı və o, zooparkda timsah kimi çalışırdı." Eduard Uspenskinin başına belə bir söz gəldi. Və məşhur nağılını danışmağa başladı. Cheburashka və timsah Gena haqqında hekayə kiçik dinləyicilərə çox xoş gəldi.

Beləliklə göründü "Timsah Gena və dostları"... Yazıçını məşhurlaşdıran nağıl 1966-cı ildə nəşr olundu. Yetkinlər uşaqlardan heç olmasa ona aşiq olurdular. Görüşlər zamanı oxucular Eduard Nikolaeviçdən qəhrəman Cheburashkanın necə doğulduğunu soruşdular. Və dedi ki, bir gün dəniz limanının işi ilə bağlı hekayə yazmaq üçün redaksiyadan tapşırıq aldı. Orada portağal qutuları arasında qəribə bir heyvan - uzaq ölkələrdən bizə gələn buqələmun gördü. Yadına saldı.

Başqa bir hal. Bir dəfə qışda Eduard Nikolaevich babası ilə həyətdə görüşdü, böyümək üçün xəz paltar geyinmiş bir körpə ilə gəzirdi. Uşaq yıxıldı və ata dedi: "Yenə Cheburakhnul!" Ouspensky bunu da xatırladı. Bu iki təəssüratdan Cheburashka obrazı dünyaya gəldi. Bu kitabın arxasında bir çox digər inanılmaz, macəra işləri yazılmışdı.

Eduard Uspensky yalnız yazıçı deyil, həm də ssenarist, dramaturq, rejissor, tamaşanın ixtiraçısıdır. Bir çox cizgi filmi Ouspenskinin əsərləri əsasında lentə alınıb. "Radio tibb bacısı", "ABVGDeyka", "Gəmilər limanımıza girdi" kimi radio və televiziyada verilişlər aparırdı. Uspensky yaxşı uşaq kitablarını çap etmək üçün Samovar nəşriyyatı yaratdı, uşaq jurnalını nəşr etdi "Prostokvashino".

Eduard Nikolaevich heyvanları çox sevir. Evdə pişiklər və köpəklər, bir tutuquşu və hətta qarğa və cakdav var. Bu barədə "Prostokvashino" jurnalının saylarından birinin səhifələrində oxuya bilərsiniz.

Nağıllara əlavə olaraq, Eduard Uspensky uşaqlar üçün məzəli şeirlər bəstələməyi sevir, burada müxtəlif həyat vəziyyətlərində düzgün davranmağı incələyir. Eduard Nikolaeviçin şeirlərinə bir çox mahnı yazılmışdır.

Eduard Uspenskinin kitablarına baxış

Uşaqlıqdan bəri bütün qızlar və oğlanlar E. Uspenskinin "Timsah Gena və onun dostları", "əmisi Fedor, it və pişik", "Prostokvashinoda tətil" kitabları ilə tanış olurlar.

Lakin Ouspensky'nin məktəblilər və valideynləri üçün başqa hekayələri də var.

“Xəz internat məktəbində yaxşı davranış və yazı müəllimi lazımdır. Üçüncü - dördüncü sinif qızları dəvət olunur. Dərslər bazar günləri olacaq. İşləyənlər tərəfindən ödəniş ”. Belə bir elanı dacha kəndində bir qız Lucy oxudu. Qız Lucy və onun tələbələri kim oldu, kitabdan öyrənəcəksiniz "Kürk internat məktəbi".

"Kiçik qırmızı papaq" nağılını bilirsinizmi?

Bu nağıldakı qızla nə baş verdiyini bilirsinizmi?

Ancaq fərqli bir nağılımız var.

Bir kənddə bir şəhər uşağı bir nənə ilə yaşayırdı. Adı Mitya idi. Tətilini kənddə keçirirdi. Nənə axşamlar ona nağıl danışardı. Bir gün səhər nənəsi ona dedi ki, Mitya hədiyyələri götürüb əmisi oğlu Yeqorovnanı ziyarətə getdi.

Onunla qalacaqsınız və ev işlərində kömək edəcəksiniz. Əks təqdirdə tək yaşayır. Köhnəsi tamamilə oldu. Baxın və baxın, Baba Yaga çevriləcək.

Tamam, - Mitya dedi və ziyarətə getdi.

Sehrli meşədə tanış olduğu Mitya ilə nə baş verdiyini və bu səyahətin necə başa çatdığını kitabdan öyrənəcəksiniz Sehirli çaydan aşağı.

Uşağını yüzlərlə dairə, bölmə və musiqi məktəbinə daxil edən bir nənə düşünün. Nəticədə sevimli uşaq evdən qaçır. Bundan sonra qarışıq nənə Vera Antonovnanın - Kolobok və Bulochkinin köməyinə iki dedektiv gəlir. Moskva uşaq parkında yerləşən "yaxşı işlərin təcili nöqtəsində" işləyirlər. İtirmə, pozuntular və xırda cinayətlərin araşdırılması üçün müraciətləri qəbul edirlər. Necə oldu, hekayəni - Ouspenskinin nağılını oxuduğunuzu öyrənə bilərsiniz "Gingerbread adam izi izləyir".

Eduard Nikolaevich Uspensky "Timsah Genanın işi"... Bu kitab milyonçu istəyi üçün bir bələdçidir. Birjanın, səhmlərin, marketinqin və dividendlərin nə olduğunu öyrənəcəksiniz. Bankın necə işlədiyini öyrənəcəksiniz. Və hara investisiya edəcəyinizi və harada investisiya etməyəcəyinizi dəqiq biləcəksiniz. Həm də Prostokvashinsk şəhərində timsah Gena və Cheburashka'nın əyləncəli və məzəli sərgüzəştləri haqqında məlumat əldə edəcəksiniz.

Eduard Uspenskinin bunlardan daha az maraqlı olmayan digər kitabları da var. Amma bu barədə növbəti dəfə danışacağıq.

Uşaq yazıçısı E. Uspenskinin "Uşaqlar üçün Uspensky" yubileyinə həsr olunmuş ədəbi bayramın ssenarisi

Aparıcı: Salam uşaqlar! Bu gün adi bir bayram deyil, ədəbi bir bayramdır! Zəhmət olmasa cizgi filmindən bir hissəyə baxın və bunun nə adlandığını söyləyin. ("Fedor əmi, pişik və it" cizgi filmindən çıxarış)

Bu cizgi filminin adı nədir?

Hansı əsər üçün lentə alınıb?

IN: Timsah Gena, Cheburashka, Fyodor əmi və məşhur uşaq yazıçısı E. Uspenskinin kitablarının digər qəhrəmanlarını kim tanımır !? Bu gün kitabları həm uşaqlar, həm də böyüklər tərəfindən asanlıqla oxunan E. Uspenskinin işləri ilə səyahətə gedəcəyik. Bu gün onun və işləri haqqında çoxlu yeni və maraqlı şeylər öyrənirik. Eduard Nikolaevich Uspensky haqqında təsadüfən deyil. Fakt budur ki, dekabrın 22-də yazıçının ad günü var, 80 yaşı tamam olur.

IN: Görünür qonaqlarımız var ...

(Matroskin və Sharik "Prostokvashino" cizgi filmindən musiqiyə girirlər, bir şey haqqında mübahisə edirlər)

M: Bir inək də deyirəm. Çox süd verir.

W: Niyə ona inək lazımdır? Sənə silah verək.

IN: Gözləyin, gözləyin ... Mübahisəni dayandırın! Mübahisənizin nə ilə əlaqəli olduğunu bizə bildirin. Və sizə kömək etməyə çalışacağıq!

M : Salam uşaqlar! Bizi taniyirsan?

Uşaqlar : Bəli. Matroskin və Sharik!

İN : Siz E. Uspensky D. Fyodorun kitabındansınız ... "Uşaqlar sizin haqqınızda bir kitab oxudular və bir cizgi filminə baxdılar! Bəs nə oldu?

M : Fakt budur ki, 22 dekabr Eduard Nikolaevich Uspensky'nin doğum günüdür, 80 yaşı tamam olur. Və ona nə verəcəyini bilmirik ... Deyirəm, inək təqdim olunmalıdır! Yaxşı bir inək həmişə fermada kömək edəcəkdir! Həm də süd həmişə təzədir və bir qaymaq ...

Ş : Bəs inəyi şəhər mənzilinə harada qoyacaq? Mağazada süd ala bilərsiniz ... Ancaq silah bir şeydir! Ovçuluqa gedə və ya çəkiliş zonasında vura bilərsiniz ...

İN : Mübahisə etməyin, xahiş edirəm, sizə kömək etməyə çalışacağıq. Bu vaxt oğlanlara ən sevdiyimiz yazıçı haqqında bildiklərinizi deyin?

Matroskin : Beləliklə diqqətlə qulaq asın! Eduard Uspensky 1937-ci ildə anadan olub. Ancaq həmişə yazıçı deyildi. Bütün uşaqlar kimi, adi bir tələbə idi və məktəbə getdi. Uşaqlığını çətin bir müharibə dövründə keçirdi və məktəbi bitirdikdən sonra mühəndis olmağa qərar verdi.

Top : Ancaq təhsilləri bununla bitmədi. Hələ də oxuyur.

40 yaşında kompüterdə işləməyi öyrəndi. 50 yaşında ingilis dilini öyrənməyə başladı. 55 yaşında mahnı oxumağı öyrənməyə başladı. Eduard Nikolaevich isə tarix kitabı yazdığı üçün tarix öyrənir.

Matroskin : Həm də uşaqları çox sevir və müxtəlif uşaq proqramlarında, radio və televiziyada iştirak edir. Çox şey öyrənə və başa düşə biləcəyimiz üçün o, şeirlər, nağıllar, komikslər, cizgi filmləri üçün skriptlər, bizim üçün dəhşətli hekayələr yazır, başqa ölkələrin yazıçılarının şeirlərini tərcümə edir, nağıl personajlarına sözlər yazır. Və hər şeyi necə idarə edir? Yəqin ki, soyadı günahlandırmaq lazımdır: Ouspensky hər yerdə "vaxtında olmaq" deməkdir.

İN : Şükür, Sharik, Matroskin! Bu gün bayramımızda iştirak etməyə dəvət edirik!

(M. və Ş. Kənarda otururlar)

Mulfdan musiqi. Cheburashka haqqında. Ş. siçovulla girir.

Şapoklyak : Salam, konfet uşaqlar. Məni tanıdın? Məni, Şapoklyak da Eduard Nikolaevich Uspensky icad etdi. (Kitabı göstərir.) Mən çox yaxşıyam, çox dostum var. İnsanlara kömək etmək üçün çox vaxt keçirirəm, çox mehriban bir siçanım var ...

İN : Yaxşı, Şapoklyak, siz də yalan danışa bilərsiniz!

Şapoklyak : Yalan danışma, ancaq xəyal et. Bütün sirlərimi bu kiçik qızlara vermək məcburiyyətində deyilsiniz. Onsuz da kitab oxumurlar və mənim haqqımda hər şeyi bilmirlər.

İN : Və götür və yoxlayın.

Şapoklyak: Nə? Asan!

Məndə qaldırılmış siçovul var. Rəngi \u200b\u200bboz rəngdədir. Quyruqu 10 sm.Onun adı ... (Lariska)

Və E. Uspenskinin kitabından timsahın adı nə idi? (Gena) necə dost tapdı? (Reklamla)

Heyvanlara və uşaqlara dostdur.

O, canlı varlıqdır.

Ancaq bu dünyada belə

Artıq yoxdur!

Çünki o, quş deyil

Pələng balası, cücə deyil,

Bir qurd balası deyil, yer kürəsi deyil.

Ancaq bir film üçün çəkildi

Uzun müddətdir hamıya məlumdur

Bu sevimli kiçik üz

Və çağırdı ... (Cheburashka)

Timsah Gena və dostları məndən necə qurtuldular? (Bir balon təqdim etdilər və Şapoklyak uçdu.)

Beləliklə, Cheburashka nə gəzdi? (Portağal olan bir qutuda.)

Şapoklyak : Yaxşıdı! Sən hər şeyi bilirsən!

Bilirsiniz, son vaxtlar şeir öyrənirəm! Gözəl bir yaddaşım var!

Bir səbəbə görə özümü tərifləyirəm,

Hər kəsə və hər yerə deyirəm

Hər hansı bir təklif

Dərhal təkrarlayacağam.

S: İndi yoxlayacağıq. Sənə bir şeir oxuyacağam, sən də təkrar et.

"Yaddaş" şeiri

Vanya ata mindi

Köpəyi bir kəmərə aparın

Bu zaman yaşlı qadın

Pəncərədə kaktusları sabunlayır.

Şapoklyak:

Vanya ata mindi

Köpəyi bir kəmərə aparın

Yaxşı, bu zaman kaktus

Yaşlı qadını pəncərənin qabağında yuyub apardı.

IN: Xeyr belə deyil!

Şapoklyak:

Pəncərədə bir kaktus gəzmək,

Yaşlı qadını bir kəmərlə aparır

Bu anda it

Vanyanı pəncərədə yuyundum.

IN: Yaxşı, doğru bilməzsən! Yaşlı qrupun adamları şeiri mükəmməl xatırlayırlar. E. Uspenskinin şeir oxumağında uşaqlarımızın necə böyük olduqlarına baxın

Beləliklə, "Uşaqlar üçün Uspensky" şeir müsabiqəsi elan edildi.

Hər hansı bir müsabiqədə olduğu kimi, işlərimiz ədalətli münsiflər heyəti tərəfindən qiymətləndiriləcəkdir: ...

6 oxucu

Şək.: Uşaqlarınız şeir oxumaqda əladır! Mən onu edə bilmərəm! Amma mahnı oxuya bilərəm, bunları E.N yazdı. Uspensky.

E. Uspenskinin sözlərinə mahnıların mahnısını oxuyur.

Mavi vaqon qaçır, tərpənir.

Sürətli qatar sürət yığır.

Oh, bu tort niyə sona çatır,

Bir il davam etsin.

(Uşaqlar səhv axtarır.)

Şəhərlərdə və kəndlərdə bulaq olmasa,

Heç vaxt bu xoşbəxt günləri bilmərdik.

(Uşaqlar səhv axtarır.)

Buxarlayanlar gölcüklərdən yöndəmsiz qaçsınlar,

Su asfaltda axır.

Bu pis gündə yoldan keçənlərə aydın deyil,

Mən niyə belə gülməlidir.

(Uşaqlar səhv axtarır.)

Bir dəfə qəribə idim

Naməlum bir oyuncaq

Mağazaya heç kim yaxınlaşmırdı.

İndi tısbağam

Mənim üçün hər mongrel

Görüşəndə \u200b\u200bdərhal pəncəsini verir.

(Uşaqlar səhv axtarır.)

IN: Yaxşı yaxşı! Hər şeyi qarışdırdın, Şapoklyak!

Gəlin, uşaqlar hələ də şeir oxuyur.

6 oxucu

Şapoklyak : (Ağlayır.) Həm də şeir oxumağı bilirsiniz! Bəli, hamınızın dostlarınız var, amma mən təkəm, heç kim məni sevmir, yalnız Lariska və hamı yalnız Şapoklyak adlarını çəkir, buna görə qəzəblənir, buna görə də nadinc olmağa başlayıram.

S: (Şapoklyak'a): Yaxşı, sən nəsən! Sizi də, uşaqları da çox sevirik. Və hətta sizin üçün bir ad icad edəcəyik.

Uşaqlar, Şapoklyak'ı məhəbbətlə adlandırın.

Uşaq cavabları.

Yaşlı qadın Şapoklyak : Təşəkkür edirəm, uşaqlar, çox xeyirxahsınız, indi də xeyirxah olacağam.

Sizə maraqlı bir oyun "Monkeys" oynamağı öyrətməyimi istəyirsinizmi

Ş. sözlər danışır və hərəkətlər göstərir, qalanları onun ardınca təkrarlanır.

Qalx və məndən sonra təkrar et!

Biz məzəli meymunlarıq!

Çox yüksək səslə oynayırıq

Əllərimizi çalırıq

Ayaqlarımızı möhürləyirik

Yanaqlarımızı şişiririk

Ayaq barmaqlarımıza atlayırıq

Bir-birimizə dilləri göstərək

Əlimizlə göyə işarə edəcəyik

Gəlin tavana tullanaq

Qulaqlarımızı kənara qoyaq

Tacı tutaq

Ağzınızı daha geniş açın

"Üç" nömrəsini dediyim kimi! -

Hamını şən bir üzlə dondurun,

Bir iki üç!

S: Yaxşı, Şapoklyak! Bütün uşaqları əyləndirdi! Və rəqabətimiz davam edir.

7 oxucu

IN: Uşaqlarımız nəinki şeir mükəmməl oxumağı bilir, hətta filmlərdə də rol oynayırlar. E. Uspenskinin "Məğlubiyyət" əsəri əsasında bir film izləməyinizi təklif edirəm.

(Film seyr edir)

Şək.: Əla film! Həqiqətən sənətçiləriniz böyüyür! Bizə, kitab qəhrəmanlarına, kitaba getmək vaxtı gəldi.

Mat: Bəs E.N. üçün bir hədiyyə nə olacaq?

IN: Və ona bir D.R. verək. onun şeirinə əsasən özümüz yaratdığımız bir film ilə bir disk! Düşünürəm ki, hədiyyəni sevir! Razısan?

Top: Bəli !! Ona bir hədiyyə verək!

Mat: Və uşaqlar, tez bir çox maraqlı kitab oxumağı və oxumağı öyrənməyinizi arzu edirik. Kim çox oxusa, dünyada hər şeyi bilir.

Birlikdə: Xeyir! Növbəti dəfə qədər!

IN: Bu vaxt münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırır, sizə ən çox sevdiyimiz personajlarla cizgi filmlərinə baxmanızı təklif edirəm!