Kitabxanada yay oxu. Yaz oxu kitabçası

"Kitab Göy qurşağı" yay oxu proqramı Minusinsk bölgəsində uzun illərdir tətbiq olunur. Minusinsk vilayətinin 2016 -2018-ci illər üçün bələdiyyənin "Mədəniyyətin inkişafı" proqramı çərçivəsində həyata keçirilən "Kitablarla əhalinin kitabxana xidməti və mütaliəyə marağın inkişafı" alt proqramının fəaliyyətlərindən biridir.

Proqramın məqsədi yaşından asılı olmayaraq mümkün qədər çox uşağı cəlb etmək, ədəbiyyat oxumaq, yay aylarında uşaqlar üçün bilikli asudə vaxt keçirmək və yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirməkdir. Uşaqların diqqətini cəlb etmək və yay fəaliyyətləri haqqında məlumatlı olmaq üçün kitabxanalar yay proqramının loqosu ilə məlumat kitabçaları və bukletlər payladı.

Rayonun kitabxanaçıları ilə uşaqların yay oxu və istirahətinin təşkili ilə bağlı seminar keçirildi, burada kitabxananın oxucularla - yay aylarında uşaqlar ilə işinin müxtəlif modelləri ilə tanış oldular. Yerli büdcədən 15 700 rubl məbləğində maliyyələşdirilən "Kitab göy qurşağı" uşaqlar üçün yaz oxu proqramı. Bu pul mükafatçılar və qaliblər üçün alındı.

Hər kitabxanada uşaqlar üçün şərt və vəzifələri olan öz yaz oxu proqramı var.

Sentyabrın 8-də Qafqaz Hesablama Kitabxanasında “Kitab göy qurşağı” yay oxu proqramının nəticələrinə dair seminar keçirildi, burada hər kitabxana yay oxu proqramı haqqında hesabatlarını təqdim etdi (təqdimatlar, paylanmalar). Məruzələrin nəticələrinə əsasən yay oxu proqramının qalibləri müəyyən edildi:

1-ci yer - “ECOleto VO! kitab dairəsi "(Znamenka kəndi);

2-ci yer - "Kitab göy qurşağı" (Suxoye Ozero kəndi);

3-cü yer - "Yay mozaika" (Lugavskoye kəndi);

Malaya Minusa və Vostoçnoye kitabxanalarına "Qızlar və oğlanlar!" Verilişinə görə həvəsləndirici mükafatlar verildi. Yaz aylarında kitab oxuyun "," Qarşılıqlı dostumuz təbiətdir ".

Znamenskaya məskunlaşma kitabxanasında yay oxu proqramı “ECOleto Vo! kitab dairəsi » , proqramın hər bir iştirakçısı eko-saytlara səyahət etdi: eko - rəf, eko - çəmənlik, eko-atelye, eko-kino, eko-kafe. Proqramın vəziyyəti: kitabxanaya baş çəkin, tədbirlərdə iştirak edin və tapşırıqları yerinə yetirin. Tapşırığı tamamladıqdan sonra, hər düzgün cavab üçün və eko saytları ziyarət etmək üçün iştirakçı bir proqram simvolu - "Yaşıl çanta" şəklində bir mö'cüzə aldı. Nəticələr kitabxananın oxu salonundakı stendə, proqram qalibinin şəkli kitabxana qəzetinin ilk səhifəsində - Yaxşı dostların görüşündə yerləşdirilib.

Lugava qəsəbə kitabxanasında, foyedə yayda rahat bir otağa çevrildi, burada uşaqlar tətbiqi sənət ustad dərslərinin fəal iştirakçılarına, qaranlıq otağa çevrildi, burada uşaqlar "Maraqlı atış" foto ovçusu oldular. Yaz Mozaika proqramının nəticələri kitabxana qəzetindəki stenddə dərc edildi. Uşaqlar özləri bir xəbər əlavə etdilər ki, oxuduqları kitablar haqqında danışa, əsər oxumağı tövsiyə et, bir yay macərası haqqında danış, tətil və ya ad günü ilə təbrik et, elanlar verdilər. Yaz aylarında eko açılış partiyası işləyirdi. Proqramın iştirakçısı olmaq üçün bir bilet doldurmalı, rəngarəng şəkildə tərtib etmiş, yay üçün kitab oxumaq üçün bir plan hazırlamalı idi.

1500-dən çox insanın ziyarət etdiyi Minusinsky rayonunun 25 kitabxanasında yaradıcılıq seminarları, oyun kitabxanaları, video kitabxanalar, kitabxana çəmənlikləri təşkil edilmişdir.

Yaz dövründə kitabxanalarda maraq qrupları və klubların işi bəhrəli oldu. İlə. Bolshaya İnya "Oxu - Şirkət" yaz rabitə klubunu açdı, uşaqlar aktiv seçdilər, emblem və şüar ilə gəldilər: "Oxuyun, oynayın, öyrənin!" Klubların işində ən azı 320 nəfər iştirak edirdi.

Znamenkada PIR-2 layihəsi (oyun əyləncə zolağı) həyata keçirildi. İndi kitabxanada və ya çöldə birbaşa yerdə oyun oynaya bilərsiniz! Uşaqlar Nikita Shcherbakov, Victoria Tkacheva, Sophia Dresvyankina, "Ərazi 2020" yaz sessiyasının iştirakçıları sayəsində bir oyun sahəsi meydana gəldi. Bu, artıq həyatımıza başlamış 5-ci gənclik layihəsidir. Znamenka kəndinin 280 illik yubileyini qeyd edərkən, küçədə qaralamalar turnirində iştirak edən gənclər və böyüklər özlərini döyüş meydanında real oyunçu kimi hiss etdilər. Dama oyunu üçün hazırlanan sayt çox insanı özünə cəlb etdi.

Kitabxanalarda uşaq yaradıcılığının inkişafı ilə bağlı ustad dərsləri oxucu kütləsi arasında getdikcə populyarlaşır. Bir kitabxanada master-klass faydalı və bənzərsiz bir hadisədir. Axı kitabxanada, belə dərslərdə əmək dərsi, bədii bacarıqlar dərsi eyni vaxtda baş verir, eyni zamanda yeniyetmələr də öz əsərlərini yaradırlar. Bütün bunlara bir nümunə Sukhoozersk qəsəbə kitabxanasında "Ərazi 2020" yaz sessiyasını qazanan "Ladoshki" Yaradıcılıq Studiyasının həyata keçirilməsidir. Yaz boyu kitabxanaya gələn qonaqlar aşağıdakı master-klasslarda iştirak etdilər: "Təbii materiallardan hədiyyələr", "Gülməli kağız çiçəkləri", "İplərdən buketlər hazırlamaq", "Kilimləmə texnikasında yay fantaziyaları" və s.

"Dünyadakı Kitab" layihəsi çərçivəsində Verxnekoy qəsəbə kitabxanasının oxucuları Yaponiyaya səfərləri zamanı Yapon kağız həvəskarlarını hazırlamaq üzrə master-klassda iştirak etdilər. Yapon həvəskarları yaratmaq üçün çox vaxt və səy tələb edən əsl sənət əsəridir. Yaponiyanın əsl məqamı və fərqli xüsusiyyəti olan fanatlardır. Yapon azarkeşlərinin yaradılması hər kəsin dərk edə bilmədiyi ayrı bir sənətkarlıq idi və qalır. Yapon pərəstişkarları bu gözəl ölkənin əsl gözəlliyini və parlaqlığını üzə çıxardıqları üçün bütün dünyada yüksək qiymətləndirilirlər.

Xolmsk qəsəbə kitabxanasının bazasında könüllülər kənddə yaşayan müxtəlif millətlərin nümayəndələrindən olan uşaqlar üçün "Filippok" kukla teatrı yaratdılar. Layihə çərçivəsində "On Dəqiqə" yüksək oxunuşlar, aktyorluq üzrə ustad dərsləri, bir həftə "Teatr və Uşaqlar" keçirildi. Ziyarət edilən kukla nümayişləri Malaya və Bolshaya İnya, pos kəndlərində təşkil ediləcək. Pritubinsky.

Qorodok kəndində həmyerlimiz Viktor Petroviç Astafiyevin əməyini qorumaq və təbliğ etmək məqsədi ilə "Astafiyevi birlikdə oxuyuruq" adlı Astafyevski guşəsi meydana çıxdı. Layihənin həyata keçirilməsi V.P.-nin əsərlərinin yayılmasına öz töhfəsini verir. Rus ədəbiyyatının ən yaxşı nümunələri olaraq, uşaqları mütaliə ilə, xalqının mədəni dəyərləri ilə tanış etmək, uşaqların məşğulluğu, uşaqlar və yeniyetmələr arasında qanun pozuntularının azaldılması, kənddəki uşaqların yaradıcılıq potensialının inkişafı.

Yaz aylarında kitabxanalar müxtəlif regional tətil və aksiyalarda iştirak edirdi. Minusinsk vilayətinin gününə həsr olunmuş "Qızıl günəbaxan" bayramı 1917-ci ildə inqilabın 100 illiyi çərçivəsində keçirilib. Kitabxana sistemi "Oktyabr inqilabının səhifələri vasitəsilə" prospektini təşkil etdi. Prospektdə tətil qonaqları Oktyabr inqilabı dövrünün faktları və fotoşəkilləri ilə tanış ola, baxa, baxa, inqilabdan bəhs edən kitablar oxumaq, Minusinsk bölgəsinin istənilən kəndinə çatdırılmasını sifariş etmək, inqilabi atributlar hazırlamaqla bağlı "Qırmızı inqilab" master-klassında iştirak etmək, şəkil çəkmək imkanı əldə etdilər. "100 illik inqilab" pankartı və Sovet Rusiyasının atributları fonunda bir foto studiyada, İlyiçin məşhur papağından bir sual alaraq inqilab haqqında biliklərinizi yoxlayın və doldurun, "Kimdir?" foto viktorinasında iştirak edin. mövzusunda "İnqilabi hərəkatın fiqurları".

Rayon kitabxanaları - "Rusiya bizik" şəbəkə aksiyasının iştirakçıları. İyunun 12-də uşaqlar "Rusiya" viktorinasının suallarını cavablandırdılar, "Rusiya tarixi" slayd təqdimatını izlədilər və Rusiyanın simvollarını (asfaltda, whatman kağızda, rəngli qumdan) çəkdilər.

Kitabxanalar Yaddaş və Hüzn Gününə həsr olunmuş "Bir şam yandırın" adlı rayon aksiyasının təşkilində və keçirilməsində iştirak etdilər. "Sülh rəmzini çək" mövzusunda master-klass keçirildi, "Və sabah müharibə oldu" təqdimatı edildi, axşam isə yığıncaq keçirildi və xatirə şamları yandırıldı.

İlə kitabxanalarda. Zerlik, s. Znamenka, s. Lugavskoe, s. Bolşaya İnya, s. Verkhnyaya Koya "Biz kəndin təmizliyinə tərəfdarıq" aksiyasını təşkil etdi. Kitabxanaçılar oxucularla birlikdə sakinlər arasında vərəqələr payladılar, "Kəndimizi həmişə təmiz tutaq" danışıqları apardılar və ətraf ərazilərdən zibil yığdılar. Aksiyada 80-dən çox insan iştirak edib.

Puşkin günündə bütün kitabxanalarda dəyirmi masalar, "Puşkinin nağıllarını ziyarət etmək", "Bu nağılları uşaqlıqdan tanıyırıq" ədəbi viktorinaları, "Naməlum yollarda var" kitab sərgiləri, eyni zamanda maarifləndirici və oyun proqramı, istirahət günü təşkil edildi. -book terapiyası "Gəlin Aleksandr Puşkinin nağıllarını və şeirlərini dinləyək", "Bu gün kim anadan olub?"

Yaz aylarında kitabxanaların iş istiqamətlərindən biri sağlam həyat tərzinin təbliği idi. Viktorinalar, tapmacalar və yarışmalarla müşayiət olunan meşə və su obyektlərinə ekskursiyalar (kənd B. İnya, kənd Zərlik).

"Gün M" gənclərin regional tətilində iştirak. Kitabxanaçılar A. Voznesenskaya, O. Xanakova, E. Golubnichnaya "Kitab Bulvarı" saytını təşkil etdi, burada "Eko - rəf", "Eko - emalatxana", "Yazıçısını tap" eko-viktoriyası yer aldı. "Eko - rəfdə" hər kəs bitki və dərman və faydalı xüsusiyyətləri barədə məlumat etiketləri ilə tanış ola bilər, "Eko - emalatxanada" təbii materiallardan suvenirlər və əl işləri hazırlaya bilərdi. "Kitab Bulvarı" nı ziyarət edənlər müasir yazarların adlarını təxmin edə bilirdilər. yaradıcılıq ekologiya mövzusundadır və "cavanlaşdıran alma" dadına düzgün cavab verilmiş cavablar üçün.

5 İyun Ümumdünya Ətraf Mühit Günü münasibətilə Krasnoyarsk Regional Uşaq Kitabxanası "Məni oxu!" Adlı regional aksiya keçirdi. Aksiya Ekologiya ilinə həsr olunmuşdur. Ucadan oxumaq gününün şüarı: “Təbiət heyranedici bir kitabdır. Oxumağa başlayın, çıxmayacaqsınız "- Nikolay Sladkov. Krasnoyarsk diyarının hər yerindən 350-dən çox qurum, o cümlədən Minusinsky rayonunun 15 kitabxanası aksiya üçün qeydiyyatdan keçib. Gün ərzində kitabxanalarda, məktəblərdə, uşaq bağçalarında, uşaq evlərində, mədəniyyət evlərində V. Dragunskiy, V.V kimi təbiət haqqında bədii ədəbiyyat və populyar elmi kitablar oxuyurdular. Çaplin, V.P. Astafiev, V. Bianchi, R. Kipling, K. Paustovsky, E. Charushina.

Avqustun 15-də "Təhsil almağa getməyə kömək et" idarələrarası aksiyaya start verildi, kitabxana rəhbərləri və kitabxanaçılar təşkil etdilər: "Məktəbin tədris planına kömək etmək", "Biliklər diyarına səyahət" kitab-illüstrativ sərgilərə baxış. Kitabxana dərsləri: "Doğma nitq", "Bu cür fərqli kitablar ...", "Kitablar sadiq dostlarımızdır!". Ekskursiyalar (gələcək birinci sinif şagirdləri üçün) "Kitab Məbədi", "Sizi görməyə şadıq!" "Sən oxuyursan!" xatirəsinin təqdimatı ilə Rayonun bütün kitabxanalarında aztəminatlı və aztəminatlı ailələrin uşaqları üçün əşyalar, dərs ləvazimatları toplusu.

23 şöbə "Xurma üzərində kitab" bölgələrarası aksiyada iştirak etdi. Aksiyanın təşkilatçısı Samara bələdiyyə büdcə mədəniyyət müəssisəsidir "Mərkəzləşdirilmiş uşaq kitabxanalar sistemi". Avqustun 28-də aksiyada iştirak edən bütün qurumlarda müasir uşaq yazıçılarının ən yaxşı ədəbi əsərləri eyni zamanda uşaqlara ucadan oxundu.

Hər il Minusinsky rayonunun kəndlərində ənənəvi məhsul yığıncaqları keçirilir. Bu, payız görüşmək, yay istisi ilə vidalaşmaq və soyuq hava gözləmək deməkdir. Bu vaxtdan etibarən insanlar işdən ara verə bilər və təbiətin özü qış yuxusuna hazırlaşır. 26 Avqust ilə SDK meydanında. Minusa Minus "Məhsul Festivalı" na ev sahibliyi etdi. Oyun meydançasında kitabxana "Uşaqların əlləri möcüzə işləyir!" "təzə tərəvəz və meyvələrin bolluğunun vaxtı olduğu üçün" yay hədiyyələrindən "ən yaxşı əl sənətləri üçün bir yarışma keçirdi. Həmyaşıd kənd sakinləri və bayram qonaqları uşaqlar ilə bir masada əyləşə, G. Osterin "38 tutuquşu", S. Kozlov "Aslan balası və tısbağası", A. Usaçev "Qış nağılı", S. Mixalkov "Nağıllar və pişiklər haqqında" rəngarəng uşaq kitablarına baxa və oxuya bilərdilər. , və siçanlar haqqında. " Rəsm həvəskarları üçün rəsm və stolüstü oyunlar üçün masa bəzədilib. Kitabxanaçı Kseniya Dolgix heyvanların, quşların və müxtəlif nağıl personajlarının uşaqların barmaqlarının altından canlandığı “Ranetka Oyuncaqlar” adlı master-klass keçirdi.

Malonichkinskaya və Bolshenichkinskaya qəsəbə kitabxanaları "Göbələk Festivalı" festival-müsabiqəsində iştirak etdilər. "Meşə örtüyündə" saytı sərginin xülasəsi, uşaq viktorinası, rəsm müsabiqəsi ilə bəzədilib.

Avqustun 27-də Rusiyada ikinci dəfə "Cinema Night" federal aksiyası keçirildi. Aksiya çərçivəsində izləyicilər İnternet səsverməsi zamanı seçilən qalib əsərləri gördülər. Bu "İlk dəfə", "Mətbəx. Son döyüş ”və“ 28 Panfilovit ”. Uşaqlar proqramında finalçı "Qar kraliçası - 3: Yanğın və Buz" cizgi filmi oldu.Səlivanixa, Tes, Bolşaya İnya, Znamenka kəndlərinin kitabxanaları bu aksiyaya qoşulmuş və kəndlilər üçün "Kitab səhifələrindən ekrana", "İnsan. Kainat. Kosmos ”adlı fotosessiya, 60-cı illərdə kosmosun kəşf edilməsi ilə bağlı suallar, hansının erudisiyasını göstərə biləcəyinə cavab verən sehrli biletlər və filmlərə baxmağı xoşlayır.

Kitabxana fəaliyyəti yalnız kitabxana divarları ilə məhdudlaşmırdı. Kitabxananın yaxınlığında qazon üzərində bir çox açıq oyun və yarışlar keçirildi.

Kitabxanaların fəaliyyəti uşaqlar və yeniyetmələr arasında mütaliəni təbliğ etmək, yaradıcı və idrak qabiliyyətlərini artırmaq məqsədi daşıyırdı.

3 ayda (İyun, İyul, Avqust) 2017 CƏMİ təmin edildi 551 Uşaqlar üçün fəaliyyətlərə qatıldı 13476 şəxs.

Veb saytında http://okstimp.ru/ OKSTiMP AMR, MBUK "MBS" Minusinsky rayonu, VK qrupu

Uşaqlar və yeniyetmələr üçün yay tətilinin təşkili kitabxana fəaliyyətinin ənənəvi sahəsidir. Yaz aylarında bütün kitabxanaların əsas vəzifəsi mümkün qədər çox məktəblini mənalı istirahətlə əhatə etmək, üfüqlərini genişləndirmək, yaradıcılıq, ünsiyyət, təbiətə hörmət öyrətmək və kitablara sevgi aşılamaqdır.

Kitabxanalar yay tətilini təşkil etmək üçün məktəblər, uşaq bağçaları, əmək və istirahət düşərgələri, idman düşərgələri ilə əməkdaşlıq edir.

Uşaqların və yeniyetmələrin boş vaxtlarını necə doldurmaq olar? Kitabla yayda onlar üçün necə maraqlı etmək olar? Bu problemləri həll etmək məqsədi daşıyıryay proqramları ... Onlar daxildir:

· kitabxanaya uşaq və yeniyetmələri cəlb etmək,

Yay istirahətini təşkil etmək;

Oyun və kitab vasitəsilə tələbə intellektinin inkişafı;

Uşaqların və onların valideynlərinin birgə yaradıcılığı

Fərdi tədbirlər, bütün müxtəlif tematik sahələri əks etdirən, müxtəlif yaş kateqoriyalarının xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla uşaqların bütün fəaliyyətlərə marağını artıran hərtərəfli və ixtisaslaşdırılmış yay proqramları ilə əvəz olunur. Buradayay proqramlarının nümunələri hansı kitabxanaların işləyə biləcəyi:"Qəribə tətillər", "Yaz kaleydoskopu", "Yaz, bir kitab, mən dostam", "Bir kitabla yaz", "Kitab aləmi ilə səyahət", "Bir kitabla tətil", "Bir kitabda sirr, kitab bir sirrdir."

Bu proqramlar maraqlıdır, çünki oxumağı yaradıcı və oynaq fəaliyyətlərlə, kitabları film və cizgi filmləri ilə müzakirə etməklə birləşdirməyə imkan verir.

Yaz aylarında bu cür iş formalarından istifadə edərək iş aparmaq məsləhət görülürsəyahətlər, turnirlər, ekoloji saat və dərslər, yaradıcılıq seminarları.

Ancaq yay yalnız kitab oxumaqla əlaqəli deyil. Bu da uşaqlara sağlamlıqlarını və fiziki vəziyyətlərini gücləndirmək üçün verilən böyük bir dəyişiklikdir. Buna görə də açıq oyun, idman tədbirləri, olimpiada keçirmək lazımdır.

Tədbirlər həm mütəşəkkil uşaqlar (məktəblərdə, mədəniyyət evləri, idman obyektlərində yay meydançalarında iştirak etməklə), həm də mütəşəkkil olmayan uşaqlar ilə - bir sıra səbəblərdən tətilə getməyən və öz cihazlarına buraxılanlarla keçirilməlidir.

Uşaqların yay tətilinə maraq göstərmələri üçün yaratmağa çalışın oyun vəziyyəti.Uyğun bir rol oyunu seçə bilərsiniz və ya özünüzlə görüşə bilərsiniz. Ən çox yayılmış oyun səyahətdir. "Dənizlərdə, dalğalar boyunca" böyük bir səyahət xəritəsini çəkirik. Oxucu gəmiyə minir və kitabxananı özü ilə aparır. Yaz oxumasını dəniz dalğıcına bənzətmək olar. "Bu yay kitabxananıza girin və dəniz macərası yay ədəbi oyununa qoşulun. Kitab oxumaq, suallara cavab vermək və kitabxana fəaliyyətlərində iştirak etməklə xal qazanın. Siz necə dalğıc olacaqsınız? Bir maska, skuba dalğıc, dərin dəniz ilə? " Kitabxana otağı dənizin dərinliklərinin təfərrüatları ilə bəzədilə bilər: balıq, mərcan, dalğıc, dalğıc.

Oxuculara aşağıdakı oyunu təklif edə bilərsiniz: "Müasir Robinson olmaq istəyirsinizsə və yayı öz çöl adasında bir kitabla keçirmək istəyirsinizsə, kitabxana yayda iştirak etməyə dəvət edir."Robinson - 2012" proqramı. Oyun zamanı uşaqlar kitabça şəklində hazırlanmış "Robinson Gündəliyi" ni tamamlamalıdırlar.

Yaz aylarında kitabxanaların keçirdiyi tədbirlər müxtəlif bilik sahələrini: ədəbi tənqid, ekologiya, coğrafiya, tarix, diyarşünaslıq və s. Əhatə edən geniş tematik müxtəlifliyi ilə fərqlənir, çünki burada uşaqların asudə vaxtlarını doldurmaq və onları mütaliəyə cəlb etməklə yanaşı, vəzifə də qoyulur. müxtəlif mövzularda yeni biliklər əldə etmək.

Proqrama əlavə olaraq, rəngarəng bəzədilmiş ilə tanış ola biləcəyiniz istirahət və tədris ədəbiyyatını da təqdim edə bilərsinizsərgilər:

- "Yaz oxumağın sirləri"

- "Yaz kiçik bir həyatdır"

- "Kral - Narıncı Yaz"

Bu sərgilərin əvəzolunmaz atributları əlfəcinlər, xatirələr, tövsiyə edilmiş istinad arayışları ola bilər.

Kitabxana işinin bu formaları xüsusilə populyardır. kimi: teatr tamaşaları, baxış oyunları, ədəbi kruizlər, coğrafi informasiya jurnalları, sənət araşdırmaları. Bir sözlə, təkcə oxumaq yayda kitabxanada uşaq və yeniyetmələrin asudə vaxtları ilə məhdudlaşmır. Bəzi uşaqlar suallar cavablandıraraq krossvordlar və şaradları həll edərək, biliklərini nümayiş etdirməyə çalışırlar. Digərləri ədəbi yaradıcılıqda özlərini ifadə etməyi üstün tuturlar - sevdikləri personajlara şeir, hekayə, məktub yazırlar. Digərləri isə kitablarda qəhrəmanların təsvirlərini rəsmlərdə əks etdirərək özlərini illüstrator kimi sınayırlar.

Fəal yay əylənməsinə baxmayaraq, uşaqları həvəslə dərslərə dəvət etmək olar"Əxlaq məktəbləri", "Gənc piyada məktəbi", "Sehrli nəzakət məktəbi", yayda kitabxanalarda açılır.

Kompüter savadlılığı dərsləri bir dövr uşaqlara bu "ağıllı" texnika ilə ünsiyyət qurmağa kömək edir.

Xüsusi bir tamaşaçıya yönəlmiş sərgilərə xüsusi diqqət yetirilməlidir. Yeniyetmələrə krossvord sərgisi təklif edilə bilər"Oxu dostu axtarıram." Bu krossvordu həll etmək və düzgün cavabları tapmaq üçün sərgidə təqdim olunan kitabları oxumalı oldular.

İntellektual istirahətini sevənlər üçün kitabxanaların işində yeni bir forma tətbiq oluna bilər"Erudite Kafe". Bu, uşaqlarla təkcə kitabxananın divarları daxilində deyil, həm də kənardan kənara çıxan maarifləndirmə işlərinin bir dövrüdür: diyarşünaslıq muzeyinə, mədəniyyət parkına və istirahət parkına ekskursiyalar. Kafedə görüşlərin mövzuları çox müxtəlifdir: sevgi və dostluq, yoldaşlıq, doğma diyar və məşhur həmyerlilər haqqında yerli tarix viktorinaları, ədəbi müsabiqələr və intellektual döyüşlər.

Bir çox kitabxana öz texniki imkanlarından fəal şəkildə video salonlar, video klublar yaratmaq, cizgi filmləri və slaydlar, karaoke turnirləri, şahmat və dama turnirlərinin təşkili üçün istifadə edə bilər.

Maraqlı iş forması yay oxu zalının təşkili. Bu işin məqsədi açıq havada oxu salonu vasitəsilə kitab və dövri nəşrlər vasitəsi ilə mütaliəni təbliğ etməkdir. Fəaliyyətinin vacib bir istiqaməti məlumat və təhsil və asudə fəaliyyətdir. Uşaqlar və yeniyetmələr üçün hazırlanan bu işə əyləncəli oyunlar, təhsil viktorinaları və maraqlı müsabiqələr daxildir.

Kitabxanalar yay sağlamlıq düşərgələrində və məktəb günləri düşərgələrində səyyar saytlar açırlar. Orada dincələn uşaqları ən yeni ədəbiyyat, uşaq qəzet və jurnalları ilə tanış olduqları "kitab səltənətinin" divarlarına dəvət etmək olar.

Yaz tətilində bir çox kitabxana uşaqları kitabxana fəaliyyəti ilə tanış edə bilər. Bir məktəb təşkil edə bilərsiniz"Gənc kitabxanaçı", "Kitab Aibolit Künc", kitab təmir kupaları"Knijhkina Hospital" pay almaq "Yaşasın uzun, kitab!" Kataloq və kart sənədlərini düzəltməyə uşaqları cəlb etmək də mümkündür.

Ənənəvi olaraq yay tətilində keçirilən bütün tədbirlər bir sıra prioritet sahələri əks etdirir:

Ekoloji təhsil

Yerli tarix

Əxlaqi və estetik tərbiyə

Oxumağa maraq oyatmaq

Uşaqların yaradıcı inkişafı

Bu müxtəliflik kitabxanaların şübhəsiz bir üstünlüyü və yay kampaniyasının uğurla həyata keçirilməsinin açarıdır.Bu sahələrin hər birinə daha ətraflı nəzər salaq.

Ekoloji təhsil

Məqsəd, təbiətşünas yazarların: Sladkov, Prishvin, Paustovski və s. Əsərləri ilə tanışlıq yolu ilə uşaqlara ekoloji savad öyrətməkdir.

İş formaları çox müxtəlifdir: ucadan oxunuşlar, oyunlar, intellektual loto, viktorinalar və tapmacalar, əsərlərin müzakirəsi. Uşaqlar dəyirmi masa iclaslarında böyük məmnuniyyətlə iştirak edə bilərlər. "Yer bizim evimizdir", yaratmaq üçün təklif edə bilərsiniz "Təbiət bəyannaməsi",ekoloji kitabın yaradılmasında fəal iştirak edin.

Doğma diyara, təbiətə marağı artırmaq, problemlərini görmək və həll etmək üçün kitabxanalar təbiətə çıxış imkanları ilə fəaliyyət göstərir:

· "Gəzintiyə çıxırıq" - ekoloji oyun

Təşkil edə bilərsiniz "Ekoloji eniş" meşə parkının ərazisini zibildən təmizləmək üçün.

Təsəvvür etmək uşaqlar və yeniyetmələr arasında böyük uğurdur. "Meşə Şikayət və Təkliflər Kitabı", Sağlamlıq günühansı tərtib edir Sağlam vərdişlər ağacı, meşəyə yazışma ekskursiyası, bunun üçün bütün qaydalara əsasən gənc yerli tarixçilərin "Meşə yollarında" ekoloji ekspedisiyasını təchiz etmək lazımdır.

Meşədəki ədəbi və bioloji KVN daim maraq doğurur "Ayı Oyunları" meşəni məişət tullantılarından təmizləmək və meşə sakinləri üçün yemək hazırlamaqla başa çatdı; yaşıllaşdırma hərəkəti "Çiçəklənən uşaqlıq planeti" ən fəal kitabxana oxucularının iştirak etdiyi.

Yerli tarix

Bu iş istiqaməti olmadan kitabxananın bu gün, xüsusən uşaqlar üçün fəaliyyətini təsəvvür etmək mümkün deyil. Kitabxana işçiləri yerli tarix kitabı ilə işin ən səmərəli formalarını, yerli tarix biliklərinin təbliğini daim axtarırlar.

Şüarı altında yaz oxunuşları keçirilə bilər "Unutma: kənarını bilmədən dünyanı tanıya bilməzsən." Proqramı çağırmaq olar "Doğma diyarım böyük Vətən hissəsidir"... Kitabxanaların diyarşünaslıq təhsili üç əsas sahəni əhatə edir.

· "Qarşılıqlı dostumuz təbiətdir" (bölgənin təbiəti, ekologiyası)

· "Doğma diyarın yazıçıları və şairləri"

· "Ev tərəfində"

Uşaqların yay tətili proqramının bir hissəsi olaraq müxtəlif tədbirlər təşkil etmək lazımdır:

· "Doğma küçəm" - təhsil saatı,

· "Möcüzələr diyarı" - yerli dillərin viktorina oyunu,

· "Bir dəfə görmək daha yaxşıdır" - yerli tarix gəzintisi.

"Doğma diyarım - böyük Vətənin bir parçası" verilişinin simvolu baba-yerli irfan. Adından tapşırıqları olan bir əlavə kitabça hazırlamaq lazımdır.

Bunlar ulu baba oxu iştirakçılarına müraciət etdiyi sözlərdir: “Əziz dost! Sizinlə tanış olmaq çox xoşdur. Mən bir baba-yerli bir irsəm, xəritələr, kitablar, tapmacalar, yarışmaların köməyi ilə sizi təbiətin gözəl dünyasına aparacağam, sizi bölgənin tarixi və ədəbiyyatı ilə tanış edəcəyəm, qeyri-adi şəkildə adi görünməyin necə olacağını söyləyəcəyəm. Yay tətilinin sonunda, bəlkə aşağıdakı nominasiyalarda mükafatlardan birini alacaqsınız: diyarşünaslıq oxu rəhbəri, oxucu-rəssam, oxucu-yazıçı, oxucu-xəyalpərəst ”.

Nəticələr yay oxu qaliblərinin mükafatlandırılacağı ümumi kitabxana festivalında yekunlaşdırılır.

Əxlaqi və estetik tərbiyə, oxumağa maraq aşılamaq

Uşaqların asudə vaxtının təşkili, onları mütaliəyə cəlb etmək, üfüqlərini genişləndirmək və uşaqların ətrafdakı dünyaya estetik qavrayışlarını formalaşdırmaq yay aylarında kitabxanaların işində daima prioritet sahələrdən olmuşdur.

Yaz fasiləsində baş verən ənənəvi Uşaq Oxuma Həftəsi ilə yanaşı, yay kitabxanaları uşaqların "dərsdənkənar tədris" oxumalarına da çox diqqət ayırır. Qəribə macəra: Ədəbi viktorina

Ənənəvi olaraq, bir çox kitabxanada yayda işin təşkili kampaniyası Puşkin günlərindən başlayır. Kitabxanalar böyük şairin irsinə həsr olunmuş blits turnirləri, ədəbi marafonlar və viktorinalar keçirir.

"Ədəbi gazebo" - bu ad altında kitabxanada yay oxu proqramı təşkil edə bilərsiniz. Proqram iştirakçıları öz ədəbi bacarıqlarını göstərmək, təxəyyüllərini inkişaf etdirmək və ünsiyyət bacarıqları əldə etmək imkanına sahibdirlər.

Bu cür hadisələr yalnız əyləncəli deyil, zəngin məlumatlar daşıyır, kitabla cazibədar olur, təxəyyül oyadır. Bir oynaq vəziyyətin yaradılması uşaqlar üçün "qabiliyyət imtahanı" nın ağrılı motivini aradan qaldırır və meylləri və vərdişləri daha aydın şəkildə ortaya çıxır.

Kitabxanalar "Əyləncə meydanı", "Hobbi qovşaqları", "Sağlamlıq bulvarı", "Yaxşı işlər küçəsi" və öz nəşriyyatı ilə bütün bir şəhəri təşkil edə bilərlər.

Yaz aylarında kitabxanalarda keçirilən tədbirlər uşaq və yeniyetmələrin maraqları, yaş xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla inkişaf etdirilir və müxtəlifdir: bunlar saatlarla ixtiralar, kukla nümayişləri, teatr tamaşaları, rol oyunları və ədəbi oyunlar, müsabiqələrdir. "Kitab ilham verir", təsvirlər “Ən çox sevdiyim nağıl", Kompozisiyalar "Ailəmin ən sevimli kitabı."

Yaz aylarında kitabxanaların yaradıcı və məhsuldar işi kitabxanalara olan tələbatı bir daha təsdiqləyir, cəmiyyətdəki nüfuzunu artırır. Əminliklə deyə bilərik ki, yay oxucularla işləmək üçün ən aktiv mövsümdür, yaradıcılıq, təxəyyül, fərdi və kütləvi işin bütün formalarının aktivləşdirilməsi üçün bir zamandır.

http://nenuda.ru/metodical-recommendations-for- Organisation-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id\u003d2168&r\u003d4

T. Rıjovanın "Peçora diyarı haqqında hekayələr" adlı bir kitabının sərgisi təqdim olunur.
Kitabın qəhrəmanları - əkizlər Maşa və Mişa ilə birlikdə kitabxananın oxucuları maraqlı bir səyahət edirlər: Müqəddəs dağa dırmaşırlar, mağaraların mənşəyi haqqında əfsanəni öyrənirlər, Danışan Qüllələrin heyrətamiz hekayələrini dinləyirlər və həmçinin yaradıcı bir işdə iştirak edirlər: Pskov qalalarının şəkilləri ilə şəkillər çəkirlər. Peçerski monastırı adları.

Kitab sərgi-relay
"Oxumağa can atanlar təəssüratları çatdırır"

"Ehtiraslı oxu təəssüratlar aşılayır" kitab sərgi-estafet yarışında Ailə Oxu Kitabxanası ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar və yeniyetmələr üçün kitablar təqdim etdi. "Sərin Detektiv", "Gülməli hekayələr", "Şən şirkət", "Nağıl" seriyasındakı kitablar uşaqların özləri tərəfindən kitabları cibinə qoyan "oxucu" olaraq qiymətləndirilir, buna görə də özləri də onları həmyaşıdlarına oxumağı tövsiyə edir.

Andrey Usachev və Anton Berezin "Drakosha və Şirkət" və Natalia Filimonovanın "Tesha Zakrovatny'ın tətilləri" üçlüyünün kitabları bir oxucudan digərinə ötürülür.

Yeniyetmələr "Kəsişmə", "Sehirbazın şapkası", "Müasir elmi fantastika" seriyasından olan kitablara xüsusi maraq göstərir. Ekaterina Vilmont, Dmitri Sobolevski, Svetlana Lubinets, Ekaterina Karetnikova və digər müasir müəlliflərin kitabları xüsusilə populyardır.
Məktəbdə ən populyar olmaq üçün necə? Uşaq olmayan problemlər arasında özünüzü necə itirməməlisiniz? Bu və bir çox digər sualların cavabını kitabxanamızın oxucuları "Yalnız qızlar üçün" seriyasının kitab qəhrəmanları ilə birlikdə axtarırlar.

Yaz aylarında LiK Uşaq Kitabxanasının oxucuları "Oxumağa həvəsli olanlar" relay-sərgisində fəal iştirak edirlər. Seçdikləri kitabı oxuduqdan sonra uşaqlar rəylər yazır, təəssüratlarını bölüşürlər: kitabı bəyəndilərmi? niye? Sonra kitabları sərgidə yerləşdirirlər və bununla da həmyaşıdları onları oxumalarını tövsiyə edirlər. Bunlar Ekaterina Boldinova, Irina Kostevich, Elena Gabova, Olga Gromova, Maria Parr, James Kerwood və s. Kitablarıdır.

Avqustun 25-də relay-sərginin nəticələri yekunlaşdırılacaq, dəyirmi masada oxucularla görüş keçiriləcək və yazın ən yaxşı kitabları seçiləcəkdir.

Kitabların oxuduğu ən parlaq təəssüratlar:

Zilina Maria (9-cu sinif, 47 nömrəli məktəb):
"Bu kitabı həqiqətən bəyəndim - İrina Kosteviçin" Xainlər ", həqiqətən sizi düşündürür. Ən yaxın qohumlarımızı tanıyırıq? Onlara necə diqqətli olmağı bilirikmi? Minnətdar olmağı bilirikmi? Ən diqqəti çəkən obraz nənə, parlaq birmənalı bir şəxsiyyətdir. Cəlbedicidir, sonra dözülməz və unudulmazdır. Məncə, Xainlər oxumağa dəyər. "

Trofimova Anna (7-ci sinif, məktəb 13):
"Yekaterina Boldinovanın" Həqiqət "kitabından dəli oldum. Marina ilə baş verən hər şeyi yaşadım. Əla. Bəlkə də bir gün olsun və bu gün həmyaşıdlarım tərəfindən oxunacaq kitabımı yazacam ”.

Dubrovin Maksim (6-cı sinif, 11-ci sinif):
“Ceyms Curvudun“ Kazan, Soylu Qurd ”kitabını çox bəyəndim. Bu kitabda müəllif Şimali Amerikanın meşələrindəki çətin həyat haqqında ətraflı məlumat verə bildi. Kazan burada sadiq sevgisini, boz qurd tapdı. Onunla bir çox çətinliklərin öhdəsindən gəldi. "

LiK kitabxanasının oxucusu (adı göstərilməyib):
Maria Parrın "Waffle Heart" özündən sonra çox isti bir iz buraxdı. Oxumağın vaxtı gözlənilmədən keçdi, kitab tamamilə və tamamilə mənimsənildi, qəhrəmanların həyatını yaşamağa məcbur edildi. Tamamilə bir buket duyğusunu yaşaya bildim, həm gülməli, həm gülməli, həm də kədərli və kədərli anlar oldu. Hekayə təbii bir şəkildə getdi, bütün günü özümü yayındıra bildim, Sliver-Matilda dünyasına getdim, edə biləcəyim qadın-xalamın vəfatını bişirmək istəyi var idi. Heç oxumağımdan peşman deyiləm və hər kəsə məsləhət görürəm. "

"Təəssüratlar üzərində oxumağı həvəsləndirir" sərgi-relay yarışması çərçivəsində "Göy qurşağı" Uşaq Ekoloji Kitabxanasının oxucuları oxuduqları kitabda rəy yazmağa, sərgidə təqdim olunan kitabın yanında xüsusi cibdə yerləşdirməyə və ya ifadələri istifadə edərək kitabı qiymətləndirməyə dəvət olunur.

Böyük abunə çağdaş müəlliflərin bir sıra kitablarını təqdim edir: E. Sobol "Donorlar", T. Sutherland "Əjdaha dastanı", N. Şcherba "Lunastry", M. Drobkova "İmperator Mart", R. Rik "Yunan Tanrıları" və "Tanrıların varisləri" ", S. Gotti" Vlada ", həmçinin oxu marafonu zamanı estafetin liderinə çevrilən" Yeniyetmələr üçün müasir nəsr "seriyasını təqdim edir.

Bənzər şəkildə ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün müasir kitabların sərgisi təşkil edildi. Burada H. Webb-in "Heyvanlar hekayəsi" adlı aparıcı kitabları və gənc bir detektiv Maisie Hitchins haqqında kitablar, O. Royun Jingliks haqqında kitabları və S. Boezin "Bir zamanlar dolaşıqlar" seriyası gənc məktəblilər arasında tanınmağa layiq idi.

Kitabxanada - Rabitə və İnformasiya Mərkəzi. I.N. Qriqoryev kitab sərgi-relay yarışında, uşaqlar üçün maraqlı və digər oxuculara tövsiyə etdikləri kitablar təqdim olunur - bunlar müasir müəlliflərin və klassiklərin kitablarıdır. Kitablara əlavə edilmiş bu əsərləri oxuyan uşaqların rəyləri olan "kəpənəklər" dir.

Kitabxanada yayın ilk günü - Uşaq Oxu Mərkəzi böyük bir tədbirlə başladı. "Oxumaqdan uzaq olanlar təəssüratlarını çatdırır" qeyri-adi bir kitab sərgi-relay yarışının açılışına toplaşan müxtəlif yaşda uşaqlar.

Niyə bu sərgi bu qədər xüsusidür? Əvvəlcə kitablarla! Sərgi həm uşaqlar, həm də valideynlər üçün maraqlı olacaq yeni, lakin artıq sübut olunmuş kitabları təqdim edir.

İki abunə üzrə estafeta yarışına hər biri oxucu rəy yazdığı 10 kitab daxildir. Bu kitab gülməlidir? Maraqlı bir xarakterdir? Səni güclü hiss etdi? Bu barədə bizə məlumat verin!

Hansı kitabı seçəcəyinizə əmin deyilsiniz? Başqaları onun haqqında yazdıqlarını oxuyun!

Yay Oxu Proqramı 2014

Proqram üçün əsaslandırma.

Uşaq oxumaq millətin mənəviyyatının, intellektinin və mədəniyyətinin ən vacib perspektivlərindən biridir. Hər bir millətin gələcəyi üçün uşaqların kitab dünyasına girməsi prosesinin necə baş verdiyi xüsusilə vacibdir.

Kitabların mənası və kitabların uşaqlar üçün savadlılığın və inkişafın əsas mənbəyi olaraq qalması üçün təqdim edilməsi uşaq kitabxanalarının özüdür.

Kitabxanaçılar yayda uşaqların və yeniyetmələrin asudə vaxtlarına çox diqqət yetirirlər. Uşağın yayda faydalı işlərlə məşğul olması vacibdir. Yaz tədbirlərini hazırlayarkən və keçirərkən uşaqların maraqları, yaş xüsusiyyətləri və sosial vəziyyəti nəzərə alınır.

Kitabxana proqramı "Yaz Bibliopolyanka" Buraya uşaqları kitabxanaya cəlb etmək, yay asudə vaxtlarını oyunlar və kitablar vasitəsi ilə təşkil etmək, kiçik oxucu ilə kitabxanaçı arasında sıx əlaqə yaratmaq, proqram iştirakçıları arasında ekoloji bilikləri yaymaq və Vətənə sevgi hissini aşılamaq daxildir.

Hər Çərşənbə səhər 11-də. uşaqlar açıq havada bir kitabla görüşürlər. Kitabxananın qarşısındakı parkda açıq və intellektual oyunlar, ucadan oxunuşlar, viktorinalar, tapmacalar və s.

Kitabxanası oxucuları üçün yay fövqəladə, unudulmaz olmalıdır. Müsabiqələr, oyunlar, sərgüzəştlər, səyahət və hədiyyələr uşaqların asudə vaxtlarını yalnız maraqlı deyil, həm də faydalı edəcəkdir. Kitabxana üçün yay uşaq və yeniyetmələri mütaliəyə cəlb etmək, kitabxanadan istifadə etmək üçün başqa bir fürsətdir.

Proqramın məqsəd və vəzifələri.

PROQRAMIN MƏQSƏDİ:

• Fəal oxu fəaliyyətinin formalaşması və yayda uşaqlar və yeniyetmələrin asudə vaxtlarının təşkili
• Kitabxanaya yeni oxucu cəlb etmək
• Gənc oxucunun özünü inkişafında kitabın rolunun gücləndirilməsi.
• Əxlaq, vətəndaşlıq, vətənpərvərlik və vətən sevgisini tərbiyə edən keyfiyyətli ədəbiyyatın təbliği.

• Oxucuları yay proqramında fəal iştirak etməyə cəlb edin “Yaz Bibliopolyanka»
• Kitab köməyi ilə oxucu üfüqünün, maraqlarının, hobbilərinin formalaşmasına və genişlənməsinə töhfə verin.

• Yaz aylarında uşaqların mütaliəsi və mədəni istirahətinin məqsədyönlü təşkili.

Proqramın həyata keçirilməsi üçün tədbirlər planı.

Tərtib edən:Selivanova L.A. - rəhbər. CDB

Şabalina L.R. - rəhbərlik etdi. uşaqlarla kütləvi iş üçün kitabxanaçı

Yaz aylarında MBU CBS kitabxanaları proqrama uyğun olaraq fəal işləyirlər "Yaz oxu", "İjevsk tətilləri" şəhər bələdiyyə proqramının bir hissəsidir. Proqramın məqsədi fəal oxu fəaliyyətinin formalaşdırılması və yayda uşaq və yeniyetmələrin asudə vaxtlarının təşkili.

2017-ci ildə yay oxu proqramında uşaqlara xidmət göstərən 20 filial kitabxanası iştirak edir. Hər bir kitabxana fəaliyyətini mövzulara və iş formasına uyğunluğu və tələbi nəzərə alaraq uşaqlarda (14 yaşa qədər) oxucuların maraq və ehtiyaclarına uyğun olaraq yayda fəaliyyətini planlaşdırır.

Rusiyada 2017-ci il Ekologiya ili elan olundu, buna görə yay kitabxana proqramları təbiəti və ətraf mühitin qorunmasına həsr olunmuşdur.

Bir çox tədbirlər gənc oxucuları uşaq yazıçıları və əsərləri ilə tanış edəcəkdir. Kitabxanalarda uşaqlar nəinki maraqlı kitablar, həm də aktiv və intellektual oyunlar, təmiz havada gəzir, cizgi filmlərinə baxır, əyləncəli ustad dərsləri və teatr tamaşalarına rast gəlirlər. Ən fəal oxuyanlar ən yaxşı kitab oxuyan və mütəxəssis adı uğrunda yarışa bilərlər.

Yay oxunuşlarında iştirak edən kitabxanalar

Mərkəzi Bələdiyyə Uşaq Kitabxanası. M. Qorki (st.Udmurtskaya, 216)

Adına kitabxana V.G.Korolenko (st.Kambarskaya, 29)

24 nömrəli kitabxana-filial (Vorovskogo st., 106)

Adına kitabxana I.A.Krylova (K. Marks küçəsi, 271)

18 nömrəli kitabxana-filial (Şkolnaya küçəsi, 55)

Onlara kitabxana-filial. F. Vasiliev (Pionerinin 50 yaşı, 22)

Adına kitabxana F.G. Kedrov (küçə 1 Tverskaya, 48)

Adına kitabxana M. Cəlil (s.Sadovaya, 1)

Adına kitabxana V.V. Mayakovski (küçə Novostroitelnaya, 28)

Adına kitabxana Çexov A.P. (Maşinostroiteley qəsəbəsi, 66)

25 nömrəli kitabxana-filial (Dragunov küçəsi, 62)

Adına kitabxana N.K. Krupskaya (küçə Avtozavodskaya, 18)

Adına kitabxana L. N. Tolstoy (Voroşilov küçəsi, 18)

19 nömrəli kitabxana-filial (T. Baramzina küç., 84)

23 nömrəli kitabxana-filial (Qələbənin 40 ili, 56 A)

Adına kitabxana P. A. Blinova (50 Votkinskoe şossesi)

Adına kitabxana Y. A. Gagarin (st.Avant-garde, 2)

Adına kitabxana S. Ya.Marşak (st.Dzerjinsky, 83)

PERVOMAYSKY RAYONU

Mərkəzi Bələdiyyə Uşaq Kitabxanası. M. Qorki

Müqəddəs Udmurtskaya, 216. Tel. 68-11-24

Adına kitabxana V. G. Korolenko

Müqəddəs Kambarskaya, 29. Tel. 66-16-48

24 nömrəli kitabxana-filial

Müqəddəs Vorovskogo, 106. Tel. 66-10-44

OKTYABR RAYONU

Adına kitabxana I. A. Krylova

Müqəddəs K. Marx, 271. Tel. 43-05-29

18 nömrəli kitabxana-filial

Müqəddəs Shkolnaya, 55. Tel. 59-30-24

Onlara kitabxana-filial. F. Vasilieva

Müqəddəs 50 il qabaqcıl, 22. Tel. 73-06-21

LENINSKY RAYONU

Adına kitabxana F.G. Kedrova

Müqəddəs 1-ci Tverskaya, 48. Tel. 54-42-42

Adına kitabxana M. Cəlil

Müqəddəs Sadovaya, 1. Tel. 74-14-26

Adına kitabxana V. V. Mayakovski

Müqəddəs Novostroitelnaya, 28. Tel. 71-03-61

Adına kitabxana A. P. Çexova

Müqəddəs Maşın istehsalçıları, 66. Tel. 71-58-70

25 nömrəli kitabxana-filial

Müqəddəs Dragunov, 62. Tel. 54-10-38

USTINOVSKY RAYONU

Adına kitabxana N.K. Krupskaya

Müqəddəs Avtozavodskaya, 18. Tel. 46-51-35

Adına kitabxana L. N. Tolstoy

Müqəddəs Voroşilov, 18. Tel .: 46-56-64

19 nömrəli kitabxana-filial

Müqəddəs T. Baramzina, 84. Tel .: 21-74-88

23 nömrəli kitabxana-filial

Müqəddəs Qələbənin 40 ili, 56 A. Tel .: 36-34-74

Sənayedə Bölgə

Adına kitabxana P. A. Blinova

Votkinskoe şossesi, 50. Tel. 44-06-65

Adına kitabxana Yu.A. Qaqarina

Müqəddəs Avanqard, 2. 43-25-96

Adına kitabxana S. Ya Marşak

Müqəddəs Dzerjinsky, 83. Tel. 45-14-80

Adına kitabxana I. A. Nagovitsyna

Adına kitabxana I. D. Pastuxova

PROQRAM DƏYİŞİKLƏR ÜÇÜN MÜMKÜNDÜR!

Krasnopyorova Natalia Vladimirovna,