Kukla teatrı üçün nağılların quruluşu. Performans ssenariləri

3 fərqli ssenari və məşhur bir hekayəyə əsaslanan bir nağıl, pişik xoruzun qapını açmamağı, yad adamlarla danışmamağı söylədikdə və xoruzçu itaət etmir. Tülkü xoruzdan oğurlayır ... İşarələr: pişik, tülkü və xoruz

İşarələr: nənə, baba, nəvə, səhv, pişik, siçan, şalgam

25. ƏDALƏT VƏ ANT

27. DÜŞÜNÜCÜ VƏ CƏMİYYƏT

Ssenari Suteevin nağılına əsaslanır (bir ördək balasından sonra hər şeyi təkrarlayan və demək olar ki, problemə girən bir toyuq kimi). İşarələr: ördək balası və cücə

28. SLEEPY Cock

Ssenarisi bolqar xalq nağılına əsaslanır (tülkü xoruzdan necə üstün oldu, sonra xoruzçu tülkü üstələdi və sağ qaldı). İşarələr: xoruz, tülkü

29. CUCKOO SAAT

Ssenari ayədə böyük və hazırlıq qruplarının uşaqları üçün.Kukunun saatdan necə uzaqlaşdığı və heyvanlar özlərini kuku kimi sınaması hekayəsi.Xarakterlər:Cuckoo, Pişik, Qurbağa, Aslan, Köpək

CUCKOO CLOCK.doc

30. I. YENİ İL İSTEHSALI

Ən kiçik üçün ssenari: 1,5-3 yaş.İşarələr: Şaxta baba, Qar qız, Fedya, siçan, dovşan, tülkü

31. I. YENİ İLİN İSTEHSALI. Qar Qız

Uşaq bağçası üçün ayə skript. Tülkü Santa Clausun qutusundan açarı götürdü. Ancaq heyvanlar onu tapır və bağışlayırlar. Hamısı birlikdə Şaxta babanın bir qutu ilə gəldiyi Milad ağacına gedir. Və qutuda ... Xarakterlər: Qar Qız, Şaxta baba, Tülkü, Hare, Dələ, Ayı.

32. I. NURSERY GROUP ÜÇÜN YENİ İLİN Ssenari

Oyunlar, mahnı və rəqsləri olan bir uşaq qrupu üçün yeni il şerində ayə. Oyunlar, mahnı və rəqsləri olan bir uşaq qrupu üçün yeni il şerində ayə. Xarakterlər: Aparıcı, Tülkü, Ayı, Şaxta baba, Qar qız.

33. APPLE

Ssenari Suteevin nağılına (heyvanların alma və ayı hamını necə mühakimə etdiyinə) əsaslanır. İşarələr: dovşan, qarğa, kirpi, ayı.

Qruplar üzrə:

Nəşrlər 1-10 of 361.
Bütün bölmələr | Kukla Şou Ssenariləri

"Dostu Hare Ailənin nağılı" kukla şousu Hare personajları ailə: Baba Ana Nənə Nənə Bunny - Tülkü Wolf Storyteller İlk hərəkət Aksiya bir meşə təmizliyində reallaşır. Mərkəzdə bir ana dovşanının göründüyü açıq bir pəncərə ilə bir dovşan daxma var. Hekayəçi: Günəşli bir çəmənlikdə ...

"Ryaba Hen" kukla teatrında bir rus xalq nağılını səhnələşdirmək üçün ssenari Əməliyyat üzlər: Nənə nənə toyuq Ryaba siçan Ön planda soba, stol və bir günlük divarın bir hissəsi var. Arxa planda bir kənd daxması. Nənə və nənə süfrədə əyləşirlər. Nənə (ah çəkərək) Səninlə necə ola bilərik, baba? Nahar bişirmək nədir? Barelin altından sürüşdüm, yalnız siçan var idi və ...

Kukla şoularının ssenariləri - "Pişik, xoruz və tülkü" kukla teatrında bir rus xalq nağılının qurulması ssenarisi

Nəşr "Kukla teatrında bir rus xalq nağılını səhnələşdirmək üçün bir ssenari ..." İşarələr: Pişik Petushok Tülkü Chuchelka Tyoma Solda Kota və Petuşka daxması, sağda Lizanın daxması Aralarında bir meşə var. Arxa planda bir çəmənlik, solda meşədir. Pişik soldakı daxmadan çıxır. Cockerel pəncərədən çıxdı. Pişik odun üçün meşəyə gedirəm, sobanı qızdıracaq bir şeyimiz yoxdur. İndi evdəsən ...

"MAAM-şəkillər" şəkillər kitabxanası

"Qazlar-Swans" uşaq bağçasında kukla teatrı üçün teatr tamaşasının ssenarisi MADOU uşaq bağçası "Compass" Perm "Qazlar-qaranlar" uşaq bağçasında bir kukla teatrı üçün teatr tamaşasının ssenarisi Tərtib edən: Gogoleva Polina Evgenievna Xarakter personajları və kuklalar: Nənə, baba, Maşa, Vanya, Qazlar (2 ədəd. Ağ və Boz , Baba Yaga, Hekayəçi.

"Pişik və Tülkü" kukla teatrında bir rus xalq nağılını səhnələşdirmək üçün ssenari Xarakterlər: Adam Pişik Tülkü Qurd Ayı Hare Meşəsi. Sol tərəfdə ön planda bir neçə ağac var. Ön ortada, altındakı kolları olan böyük bir ağac var. Sağ tərəfdə Lizanın daxması var. Sol tərəfdə ağacların arxasından bir adam çıxır. O, çətinliklə hərəkət etdiyi çuvabı çəkə bilər və təəssüflənir ...

Bir kukla teatrında bir rus xalq nağılını səhnələşdirmək üçün skript Xarakterlər: Gingerbread Adam Nənə Nənə Hare Wolf Ayı Tülkü Fəaliyyəti Solda ön planda bir kənd evi var. Sağ tərəfdə ağaclar var. Arxa planda meşədir. Sağdakı ağacların arxasından, baba bir dəstə fırça ağacı ilə çıxıb evə gedir. Səhnənin ortasında dayanır və paketi üzərinə qoyur ...

Kukla şoularının ssenariləri - Kukla teatrında "Toyuq kokereli necə xilas etdi" adlı Belarus xalq nağılının quruluşu ssenarisi

Performans müddəti: 15 dəqiqə; aktyorların sayı: 2-dən 6-ya qədər. Xarakterlər: Hen Rooster İnək biçən Çörək biçən ağacı hazırlayıcı Ön planda solda bir döyüş çəpər, sağdakı bir meşə. Arxa planda bir çəmənlik. Cockerel hasarın üzərinə çıxır. Cockerel Ku-ka-re! Ku-ka-re-ku! Sürmə ...

"Serpent Eremey" kukla şousu "Yaxşı gecələr, uşaqlar" uşaq televiziya şousunun qəhrəmanları haqqında bu parlaq səhnə, uşağı yalançı hakimiyyət yaratmaqdan qorumaq üçün hazırlanmışdır. Uşaqlara dostluğun satın alınmadığını və qazana bilməyəcəyini başa düşməyə kömək edəcək və yalnız özlərini düşünən, yüksək öyünən, təhqir edən insanlarla dost olmaq lazım deyil ...

Uşaq teatrı bir uşağın şəxsiyyətinin formalaşmasına təsir edən güclü bir vasitədir. Uşaqlar oynamağı sevirlər, bu onları inkişaf etdirir və yetkinliyə hazırlayır. Səhnədə istedadlı bir tamaşa görəndə ruhları bütün tamaşanı ən xırda detallara qədər udur. Uşaqlar da aksiyada iştirak etməyi xoşlayırlar. Kiçik aktyorlar üçün bu nağıla keçiddir və makiyaj və geyimlər çevrilişi tamamlayacaqdır. Tamaşanın uğurlu olması üçün uşaqların yaşına uyğunlaşdırılan, uşaqların tamaşası üçün yaxşı bir ssenariyə ehtiyacınız var.

Ssenarilər nədir

Uşaq bağçasında səhnələşdirilən mənzərələr ümumiyyətlə bir hərəkətlidir. Bütün hadisələr real vaxtda baş verir. Pərdə yoxdur, buna görə ssenarilər nəzərə alınmaqla seçilməlidir.

İbtidai məktəbdə tamaşa həm sinifdə, həm də mebel dəyişdirilmiş və akt salonunda keçirilə bilər. Məktəb səviyyəsində keçirilən tədbirlər zamanı tamaşanın quruluşu müxtəlif yaşda ola bilər. Bu, yalnız oğlanları yaxınlaşdırır.

Uşaq oyunu üçün ssenarinin tez-tez bir tədris istiqaməti var:

• küçə keçid qaydaları;
• evin təmizlənməsinin əhəmiyyəti;
• ev heyvanları üçün məsuliyyət;
• xəsisliyi qınamaq;
• dürüstlüyün əhəmiyyəti.

Uşaq bağçasında

Tamaşalar sadə və qısadır. Uşaqların diqqəti hələ də sabit deyil və məktəblilər kimi işləmək çətindir. "Kiçik Qırmızı papaq" istehsalını təklif edə bilərsiniz.

1 səhnə. Kiçik ev, məsafədəki meşə. Yol iki istiqamətə aparır.

Hekayəçi, anası və qızı Kiçik Qırmızı papaq yaşadığı gözəl bir kənddən bəhs edir. Onu niyə belə çağırdıqlarını izah etdi və məsafədəki meşəyə işarə etdi - Nənə orada yaşayır. Nənə bir lambacıdır, buna görə də nənə ilə meşədə yaşayır.

Ana qapıdan çıxır, qızını çağırır və nənəsinə hədiyyələri götürməsini xahiş edir. Artıq ona zəng etdiyini deyir və gözləyir. Anası qızından xahiş edir ki, yanına gələndə nənəsinin mobil telefonuna zəng etsin. Özü və babası yeni bir ikinci qapıya qoydular və heç bir zəng və ya çal çalılmadı.

Qız səbəti götürür, içinə baxır. Ana evə girir. Qız yol boyu gəzir, bir buket toplayır və mahnı oxuyur.

Qurd çıxır. Qızın hara getdiyini, səbətdə nəyin olduğunu öyrənir və nənə ilə görüşməyə qərar verir. Uzun bir yol göstərdi və qız səhnədən çıxdı. Qurd yerindəcə qaçır, əvvəlcə nənəni, sonra qızı yeyəcəyini söylədi.

Hekayəçi Qurdun qısa bir yol boyu qaçdığını və indi nənəsinin yanında olacağını izah edir. Musiqi səsləri. Pərdə.

2 səhnə. Pərdənin açıldıqdan sonra ev artıq səhnənin digər tərəfindədir. Qurd qaçır və qapını döyür. Bir eşarp və eynəkdə olan yaşlı bir qadın pəncərədən baxır, Qurd görür. Onu görmür. Şarfını və eynəyini götürüb evdə gizlədir. Qurd pəncərədən çölə çıxır.

Hekayəçi, nənənin təsadüfən zəng etməməsi və şkafda gizlənməməsi üçün mobil telefonunu söndürdüyünü izah etdi. Və o, qurdun getdiyini düşünməsi üçün məqsədli şəkildə əl çantası və eynəkləri pəncərəyə qoydu. Çünki hamı bilirdi ki, nənə evdən yalnız linzalarda çıxır.

Qurd bir eşarp və eynək taxdı - və pəncərənin yanında oturdu, vaxtaşırı yuxuya getdi və xoruldadı.

Balaca Qırmızı papaq çıxır. Bir səbət və bir buket əlində. Telefonla zəng etməyə çalışır, amma heç kim açmır. Deyir: "Nənə haradadır?"

Qurd oyanır və bir səslə kimin gəldiyini bilir. Sonra ipi çəkməyi tapşırır. Qız deyir: "Nənə, qapını dəyişdin, özün aç." Qurd evə girir və səsi eşidilir: "Pəncərəyə gir, qapı açılmaz."

Hekayəçi, qapının yalnız açarla açıla biləcəyini izah etdi və nənə onu şkafın içinə apardı. Qız anaya zəng edərək qapı barədə və nənəsinin pəncərədən çıxmağı təklif etdiyini söyləyir.

Hekayəçi, anasının qızına heç bir şey söyləmədiyini, ancaq babasına zəng etdiyini və lumberjacks komandası ilə birlikdə yeni bir cipə minməyə hazırlaşdığını bildirdi.

Qurd və Kiçik Qırmızı papaq arasında nənənin əlləri, qulaqları, gözləri və dişləri haqqında bir dialoq var. Sonda Kurt pəncərədən çölə çıxır və qıza qulaq asır. Lumberjacks musiqisi səslənir. Bu Lumberjacks çıxır, Wolf əhatə. Pərdə. Musiqi dayanır.

Pərdənin qarşısında Balaca Qırmızı papaq ağlayır. Odun kəsənlər, Qurd və Nənə çıxır. Qucaqladılar. Torpaq dəstələri qurdları briqadaya apardıqlarını söyləyirlər. İndi ac qalmaq məcburiyyətində qalmayacaq. Nənə şkafda necə oturduğunu söyləyir. Qurd ona çay verməyi xahiş edir. Hər kəs Kiçik Qırmızı papaq gətirdiyi çay və pirojnalar içməyə gedir. Tamaşaçıların qarşısına çıxır və şirniyyatlarla müalicə edir. Hamı əyilir.

Musiqili giriş sözünə hekayəçi daxildir, eyni zamanda aktyorların və səs dizaynı qrupunun çıxışı üçün işarələr verir.

Məktəb dairəsində

Bir məktəb istehsalı üçün uşaq oyunu üçün bir ssenaridə rəqs nömrələri, ayədəki monologlar, səhnədən musiqi əsərləri ifa edən uşaqlar ola bilər. "Uçuş-Tsokotuxa" musiqili filminin səhnələşdirilməsi təklif olunur.

1 səhnə. Sahə, musiqi. Uçuş kəmərindəki iri bir qızıl tokası ilə gəzir. Çiçək seçir və "gözəl bir azadlıq görürəm" mahnısını oxuyur. Üzərinə əyilib saxta sikkə götürür.

Uçuş Çukovskinin nağılının başlanğıcını oxuyur: sahəni gəzib bir sikkə tapdı. Bir samovar almaq üçün bazara getməyə qərar verir. Səhnəni tərk edir.

"Boya Sərgisi" nin musiqisi çalınır. Tacirlər qaçır, qablarını düzəldirlər. Uçuş samovar axtarır, cərgələrdə gəzir.

Səyyahlar qaçaraq gəlirlər, "Bir qutu dolu" mahnısını oxuyurlar və elektrik çaydanı almağı təklif edirlər, o razıdır.

Ticarətçilər kvadrat rəqsləri ilə rəqs edir, sonunda əllərində qaldırılır və dostlarını çay üçün dəvət edir. Pərdə.

2 səhnə. Mucha'nın mənzili. Ətrafında geniş masa, stullar. Künclərdə divanlar var. Arxa planda pərdələri olan bir pəncərədir. Solda bir qapı var. "Samovarda mən və mənim Maşa" musiqisi səslənir. Qapının zəngi çalır, Uçmaq açılır. Hamamböceği daxil edin.

Fly dəvət edir: "Girin" - və çay təklif edir. Masada oturub çay içirlər. Tale hadisələrinə münasibət bildirin.

Hatalar süd və xəmir gətirir. Milçək hərəkətlərini nağıl sözləri ilə müşayiət edir.

Fleas girir, çəkmələri təqdim edir. Uçuş hər şeyi Çukovskinin sözləri ilə müşayiət edir.

Xəyal, Bee çox gəzir. Bir barel bal daşıyır. Tarakanlar onu tez bir zamanda açın və masaya qoyun. Hamı bal yeyir, qaşıqları bareldən çıxarır. Musiqi solur.

Kəpənək qaçaraq gəlir, rəqəmi qoruyur. Çaydan imtina edir. Bütün xoru inandırdı: "Cem yeyin."

Hörümçək diqqətdən qaçır. Uçuşu tutub qapıya sürükləyir. Hamamböceği bunu hiss edir və dəhşət içində şərh edir.

Fly qonaqlardan kömək istədi. Çukovskinin sözlərini tələffüz edərək kimin harada olduğunu gizlədirlər. Çəyirtkə qapıya atlanır, özü haqqında şeir söyləyir.

Fly ümumiləşdirir: "Heç kim hərəkət etməz."

Hörümçək Fly-i iplə kresloya bağlayır, əllərini ovuşdurur və dodaqlarını yalayır. Bu hərəkətlər Bug tərəfindən kreslonun altından şərh edilir. Uçur fəryad edir. Səhv də bunu şərh etdi.

Musiqi "Zaman - İrəli" G. Sviridov. Hamı dondu. Pərdə açıq atılır, Komar bir müşket kostyumuna girir və fənər ilə.

Bug Çukovskinin sözləri ilə gəlişini şərh etdi.

Ağcaqanad öz sözlərini deyir: "Zalım haradadır?" - və Hörümçəkə hücum edir. Dırmaşma, qapıları tükəndirirlər. Ağcaqanad tək qayıdır. Çəyirtkə onu izləyir və gördüklərini söyləyir.

Ağcaqanad öz-özünə davam edir: "Əlindən milçək götürür ...". O və Mucha evlənməyə qərar verir.

Musiqi "Toy səsləndirdi və rəqs etdi." Hamı gizlədilmədən sürünür və nağıl hadisələrini şərh edir.

Ağcaqanad və Fly "Çiçəklərin valsı" rəqs edirlər.

Hər kəs səhnənin kənarına gəlir və tamaşaçılara çiçək atır. Baş əymək.

Müxtəlif yaşda olan uşaqlar həm uşaqların, həm də böyüklərin rolunu oynaya bilər. Bu ssenari seçimini müəyyənləşdirir. Məktəbin tədris proqramında olan bu cür əsərlərlə yanaşı unudulmayan və hər kəs tərəfindən sevilən klassiklər də var. Bunlar "Zoluşka", "Swineherd", "Şaxta", "Aibolit" dir. Ssenari mətnə \u200b\u200bçox yaxın yazılmır, populyar mahnılar və musiqi əlavə olunur. Müəllifin fikirlərini unutma - bunlar aktyorların yeri, vaxtı, vəziyyəti və digər xüsusiyyətləri barədə təlimatlardır.

Sehr xüsusi bir effekt ilə əvəz olunur. Müəllif ssenaridə necə bir möcüzə etməyi göstərdi. Buna müəllifin qeydi deyilir. Məsələn, "Moidodyr" nağılında şam oğlandan qaçır. Bu belə edilə bilər: bir balıqçılıq xəttini bir şamla bağlamaq, pərdənin arxasına uzatmaq. Tədricən xətti çəkəcək bir aktyor var və şam "qaçacaq".

Nağılın adi personajları ilə yanaşı, yenilərini də işə salmaq olar: iPhone ilə bir oğlan, nəvəsini faydalı şeylər cüzdanı ilə izləyən qayğıkeş bir nənə, müasir bir alim (o, Paganel kimi qəhrəmanlara sehrlə deyil, köməyi ilə çətin vəziyyətlərdən çıxmağa kömək edəcəkdir) Elm).

Teatr studiyasında

Teatrda uşaqlara dərs verən müəllimlər üçün məqsəd və vəzifələr məktəb tamaşalarından fərqlidir. Teatr kollektivində tərbiyə olunan bir uşaq yenidən doğulmağı bacarmalıdır. Müxtəlif insanların jestlərini və üz ifadələrini bir növ "donuz banka" toplamaq üçün öyrədilir. Sonra bu baqaj əsasında bir heykəl düzəldəcək.

Aktyor etika tərbiyə olunur və doğaçlama qabiliyyəti ortaya qoyulur. Bu ortağın hər hansı bir boşluğunu və ya səhvini məğlub etmək üçün lazımdır. Əhəmiyyətli bir rol xarizma ilə işləyən müəllimə verilir. Səhnə hərəkəti, plastik sənət, eskizlər, görünməz əşyalarla işləmək bir teatr studiyasının dərsləridir.

Teatr studiyası üçün uşaq tamaşalarının ssenariləri mürəkkəbdir: pərdə qarşısında hərəkətlər, tamaşanın gedişində paltar dəyişir, interaktiv elementlər və monoloqlar ola bilər. Amerikadakı yüzdən çox Şekspir festivalı, uşaqların kompleks rol oynaya biləcəyini göstərdi. Ancaq nağıllara müraciət etmək daha yaxşıdır.

Uşaqların nağılları üçün ssenarilər

Yoshkar-Ola sakini Kurmanaeva Svetlana Valentinovna kimi ssenarini özünüz yazmaq daha yaxşıdır. Bu ibtidai sinif müəllimi və otuz ildir məktəbin müdiridir Bütün nağıllar musiqili, rəqslərlə. "Oseniny" hətta bir musiqiyə bənzəyir, bütün personajlar orada oxuyur. Svetlana Valentinovna ssenari üçün materialı özü tapır, amma bəzən uşaqlar onu gətirirlər. Tamaşalar da bu cür əsərlər əsasında səhnələşdirilir. Uşaqlar ssenarinin müzakirəsində də iştirak edirlər. Daha mürəkkəb bir istehsal üçün - dekorasiya dəyişikliyi ilə - "Qar kraliçası" uşaq oyununun ssenarisi uyğundur.

Müəllim bir çox tamaşaya, əsasən də nağıllara quruluş verdi. "Yeddi rəngli çiçək" uşaqları fərqli ölkələrin mədəniyyəti ilə tanış etdi. Akvariuma səyahət nağılları, öyrətdiyim insanlar üçün məsuliyyətli olmağı öyrətdi. S. Ya. Marşakın əsərləri əsasında hazırlanan "Gülüş və göz yaşları" qarşılıqlı kömək və fədakarlıq öyrədir.

Nağıllar əvvəlcə uşaqlar üçün yazılmışdır, buna görə yaxşı tamaşalar öz təməlləri üzərində qurula bilər: uşaq bağçasında, məktəbdə, mədəniyyət evində - harada bir səhnə və tamaşaçı olur. Yaxşılıq, şübhəsiz ki, pisliyi məğlub edəcək və əsas personajlar yaraşıqlıdır. Bir möcüzə olacaq, çünki yaxşılıq möcüzələr yaradır.

Nəşrlər 1-10 of 665.
Bütün bölmələr | Performans ssenariləri. Teatr tamaşaları, tamaşalar

Hazırlıq qrupu. Böyük məktəbəqədər yaş. 6-7 yaşlı uşaqlar

Tamaşa"Qar kraliçası" Slayd 2 - ŞƏHƏR musiqisindəki GÜN, "Bir dəfə Köhnə Danimarkada ..." 1. Hekayəçi "Bir dəfə Köhnə Danimarkada ... (Mahnı dairəsinin 2 misrası və stulda) 2. Snowflakes ekranın arxasından uçur, Rəqs "Gümüşü qar yağışı .... (çovğun səsi) 3. S.K.k çıxır ...

"Dobrota" hazırlıq qrupunun valideynlərinin iştirakı ilə teatr istirahətinin ssenarisi məqsədi: Xoşbəxt əhval-ruhiyyə yaradın. Valideynləri uşaqlarla aktiv birgə fəaliyyətə cəlb edin. Nitqin inkişafı məsələlərində valideynlərin pedaqoji savadını artırmaq. Vyskrebtsev ailəsi Rollar: Baba Qarışqa - Vitali Anatolyevich Ana Qarışqa - Veronika Vladimirovna ...

Performans ssenariləri. Teatr tamaşaları, dramatizasiyalar - hazırlıq qrupları üçün "Üçüncü planetin sirri" musiqili tamaşa

Nəşr "Hazırlıq üçün" Üçüncü Planetin Sirrini "Musiqili Tamaşa ..." Ev sahibi səsi: Aya uçmaq, həll olunmamış dünyaya qərq olmaq istərdim. Və gözəl bir yuxu kimi Parlaq ulduza toxunmaq. Uzaq orbitlərə uçmaq üçün hamımıza məlum olmayan ölçülər, sirli məkan çox böyük kainatın sirlərini saxlayır. Digər planetlərdə ...

10 MBDOU N29 hazırlıq qrupu üçün "Qazlar-qarğalar" nağılı əsasında 8 Mart matineyinin ssenarisi: Yetkinlər: Lider (bu qrupun müəllimi Anna Viktorovna) Baba-Yaga (müəllim Yulia Vladimirovna) Uşaqlar: Liderlər - 2, Maşa -1, Vanya - 1, Ata - 1, Ana ...

8 Mart hazırlıq qrupunun uşaqları üçün "Baba sənin anan deyil" səhnəsi Məqsəd və vəzifələr: - Beynəlxalq Qadınlar Gününün qeyd olunması ərəfəsində müsbət emosional əhval-ruhiyyə yaratmaq; valideyn-uşaq münasibətlərini gücləndirmək - bədii təcəssümü ehtiyacını tərbiyə etmək, bir-birlərinə müsbət, dost münasibət bəsləmək; ...

Layihə "Teatr və uşaqlar" hazırlıq qrupundakı müəllim Kovalevskaya L.N. Layihə növü: Bilişsel və yaradıcı. Müddət: ay Uşaq yaşı: hazırlıq qrupu. Layihə iştirakçıları: uşaqlar, müəllimlər, valideynlər. Uyğunluq. Teatr seçimlərdən biridir ...

Performans ssenariləri. Teatr tamaşaları, tamaşalar - hazırlıq qrupundakı S. Topeliusun "Üç çovdar spikelets" nağılının ifası haqqında fotoreportaj

30 yanvar 2020-ci ildə uşaq bağçasının musiqi salonunda qrupumuzun uşaqları Sakarias Topeliusun "Üç çovdar qulaq" nağılının səhnələşdirilməsini göstərdilər. Qədim dövrlərdən bəri Miladdan əvvəlki gecə möcüzələr dövrü hesab olunurdu. Və ürəyinizdə olarsa həqiqətən gerçəkləşir ...

Hazırlıq qrupunun uşaqları üçün "Aibolit yeni bir şəkildə" tamaşasının ssenarisi Xarakterlər Aibolit (böyüklər) Hares Ayı Siçan kəpənəkləri bülbüllər və bülbül kirpi Materiallar və avadanlıqlar: ağac modelləri, qəhrəmanların geyimləri, nağıl nümayiş etdirən atributlar, qəhrəmanların sərbəst buraxılması üçün səs yazıları. Ved: Külək səslədi və payız meşəsinə, boş meşəyə ...

Teatr həm uşaq bağçasında, həm də evdə mövcuddur! Bu məlumatverici hissədə uşaq tamaşaları və teatr tamaşaları üçün bir çox ssenari var - rus xalq nağıllarının əbədi klassiklərindən tutmuş "köhnə hekayələrə yeni bir şəkildə" və tamamilə orijinal dramatizmə qədər. Burada təqdim olunan hər hansı bir tamaşanın üzərində işləmək, qonaqlar üçün əsl tətil olacaq və ən çox sevdiyiniz personajların və süjetlərin "canlandırılmasında" iştirak etmə əsl sehr olacaqdır.

"Ssenari müəllifləri" müəllimləri üçün həqiqi bir ensiklopediya.

Nəşrlər 1-10 of 5959.
Bütün bölmələr | Performans ssenariləri. Teatr tamaşaları, tamaşalar

Ənənəvi olaraq MBDOU keçirildi Teatr həftəsi, MBDOU-nun müəllim heyəti tərəfindən həyata keçirilən prioritet sahələrdən biri inkişaf üzərində işlərin aktivləşdirilməsidir teatr fəaliyyəti... Zamanı Teatr müəllimlərin keçirdiyi həftələr səhnələşdirmə,...

Tamaşa"Qar kraliçası" Slayd 2 - ŞƏHƏR musiqisindəki GÜN, "Bir dəfə Köhnə Danimarkada ..." 1. Hekayəçi "Bir dəfə Köhnə Danimarkada ... (Mahnı dairəsinin 2 misrası və stulda) 2. Snowflakes ekranın arxasından uçur, Rəqs "Gümüşü qar yağışı .... (çovğun səsi) 3. S.K.k çıxır ...

Performans ssenariləri. Teatr tamaşaları, dramatizasiyalar - Teatrlaşma ilə valideynlərin "Ananın köməkçiləri" ilə klubun ssenarisi

"Valideynlər ilə klubun ssenarisi" ilə "Ananın köməkçiləri" nəşri ... " Teatrlaşma ikinci kiçik qrup ilə valideynlərin "Ananın köməkçiləri" ilə bir klubun ssenarisi. Hazırladı və apardı: pedaqoq Çugunova L.A. Məqsəd: - valideyn-uşaq münasibətlərinin möhkəmlənməsinə kömək etmək. Analar və uşaqlar arasında isti bir emosional mühit yaratmaq ....

"MAAM-şəkillər" şəkillər kitabxanası

Yaşlılar üçün musiqili və teatr nağılının "Qazlar-Swans" ssenarisi "Qazlar - qarğalar" musiqili nağıl Təlim vəzifələri: Uyğun nitq bacarıqlarını möhkəmləndirmək; Uşaqların lüğətini zənginləşdirməyə və aktivləşdirməyə davam edin; Müxtəlif fəaliyyətlərdə, diksiyada tətbiq olunan səslərin düzgün tələffüz etmə bacarıqlarını gücləndirmək; Eşitmə inkişaf etdirin ...

"Heyvanların Böyük Dostluğu haqqında" nağılının səhnələşdirilməsi Aparıcı. Bir dəfə bir qurd və tülkü bir meşə təmizliyində görüşdü. B. Salam, ata tülküsü. L. Və xəstə olmamalısan, kumanek. S. Nə dostsan, bir növ tutqun. L. Və niyə əyləndin? Heç kim səni sevməyəndə dünyada yaşamaq pisdir. Heyvanlar, quşlar və hətta həşəratlar ...

Orta qrupun uşaqları üçün "Atəşlə dost olun" səhnəsi Səhnə "Odla dost olun". Ev sahibi: Salam əziz uşaqlar. Tapmacanı tap: Gözəl və parlaq qırmızıdır, amma yanır, isti, təhlükəlidir. Bəli, oddur. Bu gün atəş haqqında danışacağıq. Sobada bir yanğın, bir şam işığı, bir atəş gördünüzmü? O hansı atəşdir? Bəli, alovdur, o ...

Performans ssenariləri. Teatr tamaşaları, dramatizasiyalar - Tamaşa - orta qrupda "Shrovetide-də sərgüzəştlər" valideynlərin iştirakı ilə nağıl

oyun - nağıl "Shrovetide-də sərgüzəştlər" Xarakterlər: Skomorokh, Baba, baba, Blinok, Mouse, Tülkü, Cockerel. Məqsəd: Rus ayin tətili Maslenitsa ilə uşaqları tanış etmək. Uşaqları və valideynləri xalq bayramına cəlb edin. Əyləncəli, mehriban bir atmosfer yaradın ...

Agaeva Kaipxanum Hasanovna "Cəsur oğlan" teatr tamaşasının ssenarisi (eyni adlı Dağıstan xalq nağılı əsasında) Məqsəd: Teatr fəaliyyətləri ilə uşaqların fərdi imkan və ehtiyaclarını dərk etmək, uşaqların yaradıcılıq potensiallarını, onların ...