Həyat yolunu seçmək problemi ədəbiyyatdan nümunələrdir. Həyatın mənası problemi - imtahan üçün dəlillər

İnsan həyatının keçməsi problemi

Həyatın mənasını tapmaq problemi

Həqiqi və yanlış dəyərlər

Taras Bulba'nın ən kiçik oğlu Andriy bir seçim etməli idi: atasına və Vətəninə sadiq qalmaq və ya xəyanət yolu ilə getmək, sevgi üçün düşmən tərəfinə keçmək. Gənc, həqiqətən də əziz olan insanlara xəyanət edərək sevgini seçməkdən çəkinmədi. Mənəvi seçim bu vəziyyətdə Andrii'nin həqiqi daxili keyfiyyətləri özünü büruzə verdi. Atası Taras Bulba, sonradan mənəvi seçim vəziyyətində oldu. Xain xain oğlunu sağ buraxa bilər və ya ailə bağlarından asılı olmayaraq öldürə bilər. Taras Bulba üçün şərəf ən vacibdir, buna görə də prinsiplərinə xəyanət etmədən layiq olmayan bir övladını öldürür.

A.S. Puşkin "Kapitan qızı"

Belogorsk qalasının tutulması anı Pyotr Grinev üçün bir çox cəhətdən həlledici idi. Bir seçim etməli idi: yalançı Puqachevin yanına getmək və ya qürurlu və layiqli bir insanın ölümü. Pyotr Grinev üçün Vətənə xəyanət utanc verici idi, ağlına belə gəlməzdi ki, özünü alçaldıb canını qurtardı. Qəhrəman edamı seçdi və yalnız vəziyyətə görə sağ qaldı. Pyotr Grinev həyatından asılı olan seçimlə də ölkəsinə sadiq qaldı. Əxlaqi seçim vəziyyəti onun namuslu bir insan olduğunu göstərdi.

Tam əksinə Şvabrindir. Bu layiq olmayan adam dərhal canını qurtararaq Pugaçevdəki suverenliyi tanıdı. Şvabrin kimi insanlar iyrəncdirlər. Mənəvi seçim vəziyyətində, hər kəsə xəyanət etməyə hazırdırlar, sadəcə özləri üçün daha yaxşı işlər görməlidirlər.

M. Şoloxov "Bir insanın taleyi"

Andrey Sokolov əxlaqi seçim vəziyyətlərində ən yaxşı mənəvi keyfiyyətlərini göstərdi. Məsələn, Almanlar tərəfindən əsir götürülərək, Müller tərəfindən dindirilməyə çağrılaraq, Alman silahlarının qələbəsi üçün içməkdən imtina etdi, baxmayaraq ki, bu dəqiqə onun həyatında sonuncu ola bilər. Aclıqdan və həddən artıq işdən bezən Andrey Sokolov əxlaqi prinsiplərinə sadiq qaldı. Muellerə ona hörmət qazandıran əsl rus əsgərinin xarakterini göstərdi. Alman Andrey Sokolovu vurmadı, onu özünə layiqli bir insan kimi tanıdı və çörək və piylə qayıtdı.

Mənəvi seçim probleminə dair mübahisələrə demək olar ki, hər işdə rast gəlmək olar. Bu üç kitab kifayət deyil? A.P.-nin qısa əsərlərini oxuyun. Çexov ya da A.S. Puşkin. L.N.-nin "Müharibə və Barış" əsərini oxumağa dəyər. Tolstoy, böyük mətnlərdən qorxmursan. Heç bir dəlil bankı demək olar ki, hər problem üçün asanlıqla arqument tapa biləcəyiniz "təməl" verməz.

Romanda V.A. Kaverin, Sani Qriqoryev və dostu Valka Jukov üçün gələcək peşə seçimi məsələsi xüsusilə həyati əhəmiyyət daşıyır. Sevgililər həvəsli bir oğlandır, onu getdikcə daha çox yeni bilik sahələri cəlb edir. Lakin sonda biologiya seçir və professor olur. Sanya seçiminə gəlmək üçün çox uzun vaxt tələb edir. Hələ lal olarkən, kapitan Tatarinovun ekspedisiyasından bəhs edən məktubu dəfələrlə dinlədi. Yeniyetməlik dövründə ona düşüncə gəlir ki, Şimal qütbünə it arabaları ilə müqayisədə təyyarə ilə çatmaq daha asandır. Bu da onun taleyini həll edir. Bütün vaxtını əsas məqsədə - pilot olmaq üçün həsr edir. Özünü qısa hesab etdiyi üçün idmanla məşğul olur, yorulmadan məşq edir, təyyarələrin dizaynı ilə bağlı bütün suallara cavab verməyə hazırlaşır. Nəticədə pilot olur və məqsədinə çatır. Beləliklə, uşaqlıq xəyalı bütün həyatın mənasına çevrilir.

2. L.N. Tolstoy "Uşaqlıq"

Avtobioqrafik hekayənin qəhrəmanı Nikolenka Irteniyev, böyümək ərəfəsində, bütün həyatının gələcək iş seçimi ilə qarşılaşır. Zəngin bir mənəvi dünya ilə bəxş edilmiş, faydalı və sosial cəhətdən əhəmiyyətli bir insan olmağı xəyal edir. Özünü "bütün insanlığın xeyirinə yeni həqiqətlər kəşf edən və ləyaqətinin qürurlu bir şüuru ilə" böyük bir insan olduğunu xəyal edir. Baş personaj Riyaziyyat Fakültəsinə qəbula hazırlaşır, yalnız "sözləri çox xoşuma gəlir: sines, tangents, diferensiallar, inteqrallar və s." Daha sonra həyat bu şəkildə edilən seçimin səhv olduğunu göstərəcəkdir. Kitabın L.N. Tolstoy bizi həyat seçimində daha məsuliyyətli olmağa inandırır.

3. M.A. Bulgakov "Ustad və Marqarita"

Həyat hər gün üçün məsuliyyətlə getmək istədiyiniz uzun bir yoldur. Bəzən həyat yolunda qəfil dəyişikliklər olur, bundan sonra insan əsas işin irəlidə olduğunu başa düşür. Bu usta ilə oldu. Ömrünün çox hissəsini Moskva muzeylərindən birində işləyib. Təlim edərək tarixçi idi və beş dil bildiyi üçün tərcümə ilə məşğul olurdu. Bir dəfə böyük pul qazanaraq özünü sevimli əyləncəsinə həsr etməyə qərar verdi: Pontius Pilate haqqında roman yazmaq. Romanın başqa bir qəhrəmanı, yazıçı, hətta bir şair olan İvan Bezdomnı, MASSOLIT-in bütün üstünlüklərindən istifadə edərək Berlioza yazdığı orta əsəri əsərlərini sataraq Griboyedovla əlaqəli olur. Lakin Volandla görüş, Berliozun ölümü, sonra usta ilə tanışlıq İvanın həyatını dəyişdirdi, tarixçi oldu, ortaçəkilli şeirini yazmağı dayandırdı və həyatını elmə həsr etdi: Tarix və Fəlsəfə İnstitutunun əməkdaşı, professor - İvan Nikolaeviç Ponyrev oldu. Hər ay dolu aydan narahatdır, amma heç kimin bilmədiyini bilir. Bulgakov, peşə seçiminin çətin və həmişə birmənalı olmayan bir iş olduğunu aydınlaşdırır.

Allah insanı öz surətində yaratdı. Ancaq yaradılışına verdiyi ən vacib şey düşünmək, düşünmək və seçim etmək bacarığıdır. Bəzən özümüzə həll etmək olduqca çətin görünən çox çətin vəzifələrlə qarşılaşırıq. Bu vəziyyətdə, ədəbi əsərlərin qəhrəmanları öz ağır arqumentlərini təqdim edənlərə kömək edirlər. Seçim problemi Vahid Dövlət İmtahanın əsas mövzusudur, buna görə gənc nəsil həyatındakı həlledici mərhələyə düzgün hazırlaşmalıdır.

İnsan həyatındakı seçim problemləri

Bir gündə iki və ya daha çox cavab olan sualları nə qədər həll etməli olduğunuzu düşünün? Əvvəlcə səhər yeməyinə nə yeyəcəyinizi, sonra məktəb üçün necə geyinəcəyinizi və ora hansı yolla getməyi düşünürsünüz. Dərslərdən sonra ümumiyyətlə ev tapşırığını indi və ya bir ziyafətdən sonra etməyinizi düşünürsünüz? Və bu gün Maşa ya da Kolya ilə gəzməyə getmək? Bütün bu suallar, şübhəsiz ki, asanlıqla həll edəcəyiniz kiçik problemlərdir.

Ancaq həyatda daha ciddi bir seçim var. Gec-tez, ancaq harada təhsil alacağınız, harada işləyəcəyiniz, həyatda yolunuzu necə təyin edəcəyiniz barədə düşünməlisiniz. Bu barədə artıq yetkinlik ərəfəsində düşünməlisiniz. Bunun üçün məktəbdə müəllimlərdən əsər oxumaları, təhlil etmələri və nəticə çıxarmaları istənir. Gələcəkdə başqalarının təcrübəsinə əsaslanaraq bunu asanlaşdırmaq. Sizi ədəbiyyatda həyat seçimi probleminin nəyə rast gəldiyini düşünməyə dəvət edirik. Dəlillər nümunə kimi verilir.

Sosial problemlər

Bir gənc cəmiyyətlə hansı çətinliklərlə üzləşə bilər? Yeniyetmələrin çox emosional və emosional olaraq qeyri-sabit insanlar olduğu bilinir. Yetkinlik dövründə tamamilə qeyri-adi düşüncələrə sahibdirlər və bəzən onlara elə gəlir ki, bütün dünya onlara qarşıdır. Ancaq cəmiyyətdə yaşamaq xoşbəxt bir yetkin həyatın açarıdır. Bunu mümkün qədər erkən öyrənməlisiniz. Sol tərəfdəki cədvəl seçim problemini, sağdakı ədəbiyyatdan arqumentləri təqdim edir.

Məktəb əlaqələri problemləri

Bu cür çətinliklərə də çox rast gəlinir. Üstəlik, bir yeniyetmənin bunları başa düşməsi çox çətin ola bilər, nəinki həll etmək. Valideynlər, bir qayda olaraq, müəllimlər və tələbələr arasındakı münasibətlərə qarışmaq istəmir və ya istəmirlər. Bu barədə ədəbiyyatın nə söylədiyini düşünün.

Ailə problemləri

Onsuz hara gedə bilərik? Ailə problemləri hər zaman hər yaşda ortaya çıxır. Ən yaxın insanı incidə bilərik, hətta hissləri barədə düşünməyək də. Hamısını bağışlayın. Və bəzən öz valideynlərimizi ən çox incidirik. Özünüzü səhvlərdən qorumaq çox çətindir. Ancaq seçim probleminin nə olduğunu oxuya bilərsiniz. Ədəbiyyatdan gələn arqumentlər buna kömək edəcəkdir.

Bir həyat yolunu seçmək problemi. Ədəbiyyatdan arqumentlər

Hətta böyüklər bəzən həyatının uğursuz olduğunu düşünür. İş mənim xoşuma gəlmir, peşə istədiyiniz qazanc gətirmir, sevgi yoxdur, ətrafında heç nə xoşbəxtlik gətirmir. İndi, əgər mən on il əvvəl oraya oxumağa getsəm və ya evlənsəm, həyatım tamam başqa, bəlkə də daha xoşbəxt olardı. İnsan öz taleyini yaradır və hər şey bu seçimdən asılıdır. Ən böyük çətinlik ədəbiyyatın bu son dərəcə mürəkkəb məsələni başa düşməsinə kömək etməsidir.

Yəqin ki, gənc nəsil üçün ən yaxşı nümunə Qonçarovun "Oblomov" romanıdır. Bütün işin mövzusu həyatdakı birinin seçimidir. Bir neçə insanın taleyi haqqında müəllif, zəif iradəli və ya əksinə xarakterli və inadkar olmağınızın nə ola biləcəyini izah edir. İlya Oblomov, əsas xarakter kimi, mənfi xüsusiyyətləri - işləməmək, tənbəllik və inadkarlıq. Nəticədə məqsədsiz və xoşbəxt olmadan bir növ kölgəyə çevrilir.

Varisliyin, öz seçiminin deyil, bir insanın həyatına necə təsir etdiyinin başqa bir nümunəsi A. Puşkinin "Eugene Onegin" əsəridir. Görünür, bir gənc zadəganın nəyə ehtiyacı var? Qayğısız həyat, toplar, sevgi. İşləmək, yemək üçün pulu haradan əldə etmək barədə düşünməyə ehtiyac yoxdur. Ancaq Onegin belə bir həyatdan məmnun deyil. Qurulmuş dünyəvi həyata, dövrünün əxlaq normalarına qarşı etiraz edir, bunun üçün çoxları onu ekssentrik hesab edir. Oneginin əsas vəzifəsi həyatının mənasını, yeni dəyərləri tapmaqdır.

Peşə ilə necə məşğul olmaq olar

Gənc nəslin həll olunmayan digər bir problemi peşə seçimidir. Valideynlər, övladlarına, fikrincə, həyatda ən yaxşısını təklif edərək tamamilə fərqli arqumentlər verə bilərlər. İndi bu vəziyyət nadir deyil. Moms və babalar uşağının ümumiyyətlə getmək istəmədiyi yerə getməyə məcbur olurlar. Mövqelərini fərqli yollarla mübahisə edirlər: həkim olmaq qazanclı, maliyyəçi nüfuzlu, bir proqramçı tələblidir və kasıb bir yeniyetmə sadəcə maşinist olmaq istəyir.

Bu, Mixail Wellerin "Mən qapıçı olmaq istəyirəm" baş qəhrəmanı ilə baş verdi. Baş qəhrəmanın peşə seçimi problemi var idi. Kimin olacağına dair mübahisələri valideynləri ona verdilər. Namizədlərini uğurla müdafiə edən, konservatoriyadan sonra konsertlərdə çıxış edən başqalarına baxmağı məsləhət gördülər. Ancaq qəhrəman azadlığını sinif otaqlarında şalvarda oturub kitab oxumaq əvəzinə dəyişdirmək istəmədi. Uşaqlıqda arzuladığı bir qapıçı olmaq arzusu ilə diqqəti cəlb etdi.

İstər-istəməz yaxşı bir peşə seçməyin, eyni zamanda bacarıqlarını inkişaf etdirməyin bir nümunəsi, A.P.Çexov "İonych" hekayəsində verilmişdir. Xüsusilə bir həkimsinizsə. Beləliklə, baş qəhrəman Ionych ilə idi. Vicdanla çalışdı, insanlara kömək etdi, köhnəlmişə qədər. Farmakologiyada yenilikləri izləmədi, yeni müalicə metodları ilə maraqlanmadı. Rifahını itirmək riski. İşin mənəvi: düzgün peşə seçimi müvəffəqiyyətin yalnız yarısıdır, bacarıq və istedadınızı inkişaf etdirməlisiniz.

Problem arqumentləri

Bütün hərəkətlərimiz ətraf aləmin təsiri altındadır. Bu və ya digər addımı atmadan əvvəl mütləq ictimai münasibətlərin, vicdanın, əxlaqın və s. Normalarına zidd olub-olmadığını düşünəcəyik. Bütün bunlar mənəvi seçim problemidir. Arqumentlər sadədir. Bir müdrik adam dedi ki, heç vaxt düzgün bir həll yolu yoxdur. Çünki sizin üçün bu həqiqət olacaq, ancaq başqası üçün bu yalan olacaq. Görək ədəbiyyat bizə nə öyrədir.

Şəxsi problemlər

Yeniyetmələr üçün ən ağrılı mövzu sevgidir. Eyni zamanda bu barədə yazmaq ən maraqlıdır. Nə qədər nümunə gətirmək olar! Sevgi və romantizm başqa seçim mövzusudur. Kompozisiya bəzən çaşqın və qarışıq olan öz düşüncələri əsasında yazmağa məcbur olur. Bu kontekstdə hansı dəlillərin verilə biləcəyini nəzərdən keçirək.

Yalnız Şekspirin pyesindəki Romeo və Cülyetta'nın faciəli sevgisini xatırlamaq istəyirəm. Qohumlar tərəfindən anlaşılmazlıq və klanların düşmənçiliyi faciəli nəticələrə səbəb olur, baxmayaraq ki, gənclər səmimi şəkildə sevgi içində idilər və bir-birlərinə qarşı yalnız ən incə və bakirə hisslər yaşayırdılar.

Kuprinin "Garnet Bilərzik" hekayəsindəki əsl romantik əlaqələrin əla nümunəsidir. Bu əsəri oxuduqdan sonra inanmaq istəyirəm ki, sevgi insanın indiyə qədər yaşadığı ən yaxşı hissdir. "Garnet Bilərzik" gənclərə bir xoşagəlməz bir xoşbəxtlik və məsumluq nəsridir.

Sevgi bəzən dağıdıcı olur. Ədəbiyyatda bunun üçün arqumentlər var. Seçim problemi L.N.in eyni adlı romanında Anna Kareninadan əvvəl ortaya çıxdı. Tolstoy. Gənc zabit Volkonski üçün yaranan hisslər onun üçün dağıdıcı oldu. Yeni xoşbəxtlik naminə qadın sadiq ərini və sevimli oğlunu tərk etdi. Cəmiyyətdəki statusunu, nüfuzunu, mövqeyini qurban verdi. Bunun üçün nə qazandın? Sevgi və xoşbəxtlik yoxsa həsrət və məyusluq?

Ekologiya problemləri, təbiətlə münasibətlər

Həyatda seçim problemi fərqlidir. Mübahisələr çox fərqli idi. Yaşadığımız mühitdən danışmağın vaxtı gəldi. Son zamanlarda bəşəriyyət bir insanın əslində evinə, Ana Torpağa çox rədd cavabı verdiyini ciddi şəkildə düşündü. Planetin sağlamlığını qorumağa yönəlmiş bütün tədbirlər əhəmiyyətli nəticələr vermir. Ozon təbəqəsi məhv olur, hava çirklənir, dünyada praktik olaraq heç bir təmiz şirin su qalmayıb ...

Meşədə istirahət etdikdən sonra özünüzə zibil buraxmağa icazə verirsiniz? Getmədən əvvəl plastik yandırır və alov söndürürsünüz? Müəlliflər təbiətlə əlaqələri haqqında çox yazdılar. İmtahan üçün nəyin faydalı ola biləcəyini nəzərdən keçirək.

E. Zamyatinin "Biz" anti-utopiya romanından başlayaq. Nömrələrə çevrilmiş müəyyən bir Vahid Dövlətin sakinlərindən bəhs edirik və onların bütün varlığı yalnız Saat Tableti çərçivəsində mümkündür. Onların ağacları və çayları yoxdur, çünki bütün dünya insan binaları və qurğularından qurulub. Şüşə evlərin mükəmməl bərabər nisbətləri ilə əhatə olunmuşdur. Çəhrayı bir kart varsa əlaqələrə və sevgiyə icazə verilir. Zamyatin, bir insanın ətrafındakı dünyanın təbiəti, həqiqi duyğuları və gözəlliyi olmadan proqramlaşdırılmış bir robot halına gələ biləcəyini göstərmək məqsədi ilə belə bir dünya təsvir etdi.

Təbiətlə insan arasındakı mübarizə E.Hemingvayın "Qoca və dəniz" əsərində baş verir. Bu insan seçiminin əsl problemidir. Mübahisələr qüsursuzdur. Yaşamaq istəyirsinizsə, davam edin. Bu həm zəif yaşlı insanlara, həm də çəngəldə tutulan güclü köpək balığına aiddir. Həyat uğrunda mübarizə ölümə gedir. Kim qazanacaq və kim təslim olacaq? Qısa bir hekayə, həyatın mənası və dəyəri haqqında dərin düşünməyə məcbur edir.

Vətənpərvərlik problemi

Vətən sevgisi ilə bağlı əla mübahisələrə çoxlarından rast gəlmək olar Bu çətin dövrdə hisslərin səmimiyyəti həqiqətən özünü büruzə verir.

Şir Tolstoyun "Müharibə və Barışıq" epik romanı yalan və əsl vətənpərvərlik mövzusunda ideologiyanın nümunəsi sayıla bilər. Bu barədə kitablarda bir çox səhnə var. Anasını Borodino yaxınlığında yaralılar üçün arabalar bağışlamağa inandıran Natasha Rostovanı xatırlamağa dəyər. Eyni zamanda, şahzadə Andrey Bolkonsky özü də həlledici döyüşdə ölümcül yaralanmışdı.

Adi əsgərlərdə Vətənə ən böyük sevgi var. Yüksək çıxışlar etmirlər, padşahı izzətləndirmirlər, sadəcə torpaqları, ölkələri üçün ölməyə hazırdırlar. Müəllif birbaşa deyir ki, bu müharibədə Napoleonu məğlub etmək yalnız bütün rus xalqının həmrəyliyi sayəsində mümkün oldu. Fransız komandiri digər ölkələrdə yalnız ordu ilə qarşılaşdı və Rusiyada fərqli sinif və rütbəli adi insanlar tərəfindən qarşılanırdı. Borodinoda Napoleon ordusu mənəvi məğlubiyyətə uğradı və rus ordusu qüdrətli möhkəmliyi və vətənpərvərliyi sayəsində qalib gəldi.

Nəticə

İmtahandan necə mükəmməl keçmək seçimin əsas problemidir. Ən çox esse mövzularında olan arqumentləri (USE) təqdim etməyə çalışdıq. Yalnız lazım olanı seçmək üçün qalır.

• Mənəvi seçim vəziyyətləri insanın həqiqi keyfiyyətlərini göstərir
• Çətin həyat vəziyyətində olan cəsur, güclü iradəli bir insan utancverici həyatdan daha çox ölümü seçərdi
• Əxlaqi seçimlər çox vaxt o qədər çətin olur ki, pis nəticələrə səbəb ola bilər.
• Yalnız bir qorxaq daha yaxşı bir həyat üçün düşmən hesab etdiyi birinin tərəfinə keçə bilər.
• Mənəvi seçim vəziyyətləri həmişə insan həyatı üçün təhlükə ilə əlaqələndirilmir
• Mənəvi seçim vəziyyətində bir insanın davranışı ilə onun daxili keyfiyyətlərini mühakimə edə bilərik
• Əxlaqi prinsiplərinə sadiq olan həqiqi bir insan heç bir həyat şəraiti ilə dayandırılmaz

Arqumentlər

A.S. Puşkin "Kapitan qızı". Gələcək həyatından asılı olan bir seçim etmək lazım gəldikdə, Pyotr Grinev dəfələrlə çətin həyat şəraitində oldu. Belogorsk qalası ələ keçirildikdə, qəhrəmanın iki yolu var idi: Puqaçevdəki suverenliyi tanımaq və ya edam edilmək. Qorxusuna baxmayaraq, Pyotr Grinev, doğma ölkəsinə xəyanət etməyə cəsarət etmədən, fırıldaqçıya beyət etməkdən imtina etdi. Bu, qəhrəmanın düzgün qərar verdiyi və namuslu insan olduğunu sübut etdiyi yeganə vəziyyət deyil. Artıq istintaq daxilində, Maşa Mironova görə Pugaçovla əlaqəli olduğunu, sevgilisi üçün problem istəmədiyini söyləmədi. Pyotr Grinev onun haqqında danışsaydı, yəqin ki, qız istintaqa cəlb olunardı. Bunu istəmədi, baxmayaraq ki, bu cür məlumatlar onu əsaslandıra bilər. Mənəvi seçim vəziyyətləri Pyotr Grinev'in əsl daxili keyfiyyətlərini göstərdi: oxucu Vətənə sadiq və sözünə sadiq bir insan olduğunu başa düşür.

A.S. Puşkin "Yevgeniy Onegin". Tatyana Larinanın taleyi faciəlidir. Eugene Onegin'e aşiq olduğu üçün nişanlısı olaraq heç kəsi görmədi. Tatiana, lakin sevmədiyi yaxşı bir adam olan Şahzadə N. ilə evlənməlidir. Eugene, qızın eşq elanını ciddi qəbul etmədən onu rədd etdi. Daha sonra Onegin onu dünyəvi axşamların birində görür. Tatyana Larina dəyişir: qəribə bir şahzadə olur. Eugene Onegin, ərindən ayrılacağına ümid edərək ona məktublar yazır, sevgisini etiraf edir. Tatiana üçün bu, mənəvi seçim vəziyyətidir. Düzgün iş görür: şərəfini və ərinə sadiqliyini qoruyur. Tatyana Oneginə hələ də aşiq olsa da, tək qalmağı xahiş edir

M. Şoloxov "İnsanın taleyi". İnsanların müharibə vaxtı keçirdiyi sınaqlar hər kəsin iradəsini və xarakterini göstərdi. Andrey Sokolov özünü bir əsgərin hərbi vəzifəsinə sadiq bir insan kimi göstərdi. Əsir düşdükdən sonra məhbusların zorlandığı işlə bağlı fikirlərini bildirməkdən çəkinmədi. Kiminsə inkarına görə Muellerə çağrıldığı zaman, qəhrəman Alman qollarının qələbəsi üçün içməkdən imtina etdi. Aclığa dözməyə, ölümdən əvvəl içmək istəyindən imtina etməyə hazır idi, ancaq şərəfini qoruyub saxlamağa və rus əsgərinin həqiqi keyfiyyətlərini göstərməyə hazır idi. Andrey Sokolovun əxlaqi seçimi ona böyük gücə malik, ölkəsini sevən həqiqi bir insan olaraq qəbul edilməsinə imkan verir.

L.N. Tolstoy "Müharibə və Barışıq". Natasha Rostovanın özünü tapdığı mənəvi seçim vəziyyəti onun həyatı üçün təhlükə ilə əlaqəli deyil. Hər kəs Moskvadan fransızlar tərəfindən mühasirəyə alınanda Rostov ailəsi əşyaları götürdülər. Heroin bir seçimlə qarşılaşdı: əşyaları götürmək və ya yaralıları daşımaq üçün arabalar vermək. Natasha Rostova şeyləri deyil, insanlara kömək etməyi seçdi. Mənəvi seçim vəziyyəti göstərdi ki, maddi rifah, qəhrəman üçün problem içində olanlara kömək etmək üçün o qədər də vacib deyil. Natasha Rostova yüksək mənəvi dəyərlərə sahib bir insandır deyə bilərik.

M. Bulgakov "Ustad və Marqarita". Hər kəs öz həyat prinsiplərinə, məqsədlərinə, münasibətlərinə və istəklərinə əsaslanaraq mənəvi seçim edir. Marqarita üçün həyatda ən əziz insan onun Ustadı idi. Sevgilisini görmək üçün şübhəsiz şeytanla razılaşmağa razı oldu. Əxlaqi seçim şəraitində, məqsədə çatmağın bütün dəhşətlərinə baxmayaraq, ən əzizini seçdi. Margarita hər şeyə, hətta bu qədər şərəfsiz hərəkətə də hazır idi, çünki Ustadla görüş onun üçün çox vacib idi.

N.V. Qoqol "Taras Bulba". Bəzən həyatda yalnız öz yolu seçmək imkanı əsl insani keyfiyyətləri ortaya qoyur. Polşalı qıza olan sevgisi səbəbindən düşmən tərəfinə keçən Taras Bulbanın ən kiçik oğlu Andriy, mənəvi seçim vəziyyətində əsl xarakter xüsusiyyətlərini göstərdi. Atasına, qardaşına və vətəninə xəyanət edərək sevginin gücünə həssaslıq göstərdi. Əsl döyüşçü heç bir düşmənlə hesablaşmaz, amma Andrii belə deyildi. Vəziyyətlər onu sındırdı, gəncin doğma yurduna sədaqətli hərbi vəzifəsinə sadiq qala bilməməsini göstərdi.

V. Sanin "Yetmiş dərəcə sıfırın altındadır." Şiddətli şaxtalarda Gavrilovun həyatını təhlükə altına alan Gavrilov üçün Sinitsyn qış yanacağı hazırlamadı. Sinitsynin bir seçimi var idi: əvvəlcə ekspedisiyanın təhlükəsizliyini təmin etmək üçün hər şeyi etmək istədi, amma sonra etdiyi səhv üçün mənfi nəticələrdən qorxdu və hər şeyi olduğu kimi tərk etdi. Əxlaqi seçim vəziyyəti göstərdi ki, Sinitsyn qorxmaz bir insandır, onun üçün cəzasız qalmaq istəyi, ondan asılı olaraq başqa bir insanın həyatından daha vacibdir.