Elektroniske lærebøger i russisk sprog. Naturen i litterære heltes skæbner
Beskrivelse af præsentationen for de enkelte slides:
1 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
Afsluttende essay. Tematisk retning Erfaring og fejl. Udarbejdet af: Shevchuk A.P., lærer i russisk sprog og litteratur, MBOU "Secondary School No. 1", Bratsk
2 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
Anbefalet læsning: Jack London "Martin Eden", A.P. Tjekhov "Ionych", M.A. Sholokhov "Quiet Don", Henry Marsh "Do No Harm" M.Yu. Lermontov "En helt fra vor tid" "Et ord om Igors regiment." A. Pushkin "Kaptajnens datter"; "Eugene Onegin". M. Lermontov "Masquerade"; "En helt fra vor tid" I. Turgenev "Fædre og sønner"; "Kildevand"; "Adelsrede". F. Dostojevskij "Forbrydelse og straf". L.N. Tolstoj "Krig og Fred"; Anna Karenina; "Søndag". A. Chekhov "Stiksbær"; "Om kærlighed". I. Bunin "Gentleman from San Francisco"; "Mørke gyder". A. Kupin "Olesya"; "Garnet armbånd". M. Bulgakov "Hjerte af en hund"; "Dødelige æg". O. Wilde "Portræt af Dorian Gray". D. Taster "Blomster til Algernon". V.Kaverin "To kaptajner"; "Maleri"; "Jeg skal til byen." A. Aleksin "Mad Evdokia". B. Ekimov "Tal, mor, tal". L. Ulitskaya "Kukotskys sag"; "Med venlig hilsen Shurik."
3 slide
Slide Beskrivelse:
Officiel kommentar: Inden for rammerne af retningen er det muligt at ræsonnere om værdien af den åndelige og praktiske oplevelse af et individ, mennesker, menneskeheden som helhed, om omkostningerne ved fejl på vejen til at kende verden, få liv erfaring. Litteraturen får en ofte til at tænke over forholdet mellem erfaring og fejltagelser: om erfaring, der forhindrer fejl, om fejl, uden hvilke det er umuligt at bevæge sig hen ad livets vej, og om uoprettelige, tragiske fejl.
4 dias
Slide Beskrivelse:
Metodiske anbefalinger: "Erfaring og fejl" er en retning, hvori der i mindre grad antydes en klar modsætning af to polære begreber, for uden fejl er der og kan ikke være erfaring. Den litterære helt, der begår fejl, analyserer dem og derved får erfaring, ændrer sig, forbedrer, tager vejen for åndelig og moralsk udvikling. Ved at vurdere karakterernes handlinger får læseren sin uvurderlige livserfaring, og litteraturen bliver en ægte lærebog i livet, der hjælper med ikke at begå sine egne fejl, hvis omkostninger kan være meget høje. Når vi taler om heltenes fejltagelser, skal det bemærkes, at en forkert beslutning, en tvetydig handling kan påvirke ikke kun et individs liv, men også have en meget fatal effekt på andres skæbne. I litteraturen støder vi også på sådanne tragiske fejl, der påvirker hele nationers skæbne. Det er i disse aspekter, man kan nærme sig analysen af dette tematiske område.
5 dias
Slide Beskrivelse:
Aforismer og udtalelser fra kendte personer: Du skal ikke være genert af frygt for at begå fejl, den største fejl er at fratage dig selv erfaring. Luc de Clapier Vauvenargue Du kan lave fejl på forskellige måder, du kan kun handle rigtigt på én måde, derfor er den første let, og den anden er svær; let at gå glip af, svær at ramme. Aristoteles I alle spørgsmål kan vi kun lære ved at prøve og fejle, ved at falde i fejl og rette. Karl Raimund Popper Han tager dybt fejl, som tror, at han ikke vil tage fejl, hvis andre tænker for ham. Aurelius Markov Vi glemmer nemt vores fejl, når de kun er kendt af os. François de La Rochefoucauld Drag fordel af enhver fejl. Ludwig Wittgenstein Generthed kan være passende overalt, bare ikke ved at indrømme sine fejl. Gothold Ephraim Lessing Det er lettere at finde fejl end sandhed. Johann Wolfgang Goethe
6 dias
Slide Beskrivelse:
Som støtte i din begrundelse kan du henvende dig til følgende værker. F.M. Dostojevskij "Forbrydelse og straf". Raskolnikov, der dræber Alena Ivanovna og indrømmer, hvad han havde gjort, er ikke helt klar over hele tragedien af den forbrydelse, han begik, anerkender ikke fejlen i sin teori, han er kun ked af, at han ikke kunne overtræde, at han ikke nu kan klassificere sig selv som en af de udvalgte. Og kun i hårdt arbejde omvender den sjæleslidte helt sig ikke blot (han omvendte sig, bekendte sig til mordet), men tager omvendelsens svære vej. Forfatteren understreger, at en person, der indrømmer sine fejl, er i stand til at ændre sig, han er værdig til tilgivelse og har brug for hjælp og medfølelse. (I romanen er ved siden af helten Sonya Marmeladova, som er et eksempel på en medfølende person).
7 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
M.A. Sholokhov "En mands skæbne", K.G. Paustovsky "Telegram". Heltene i så forskellige værker begår en lignende fatal fejl, som jeg vil fortryde hele mit liv, men desværre vil de ikke være i stand til at rette noget. Andrei Sokolov, der går forrest, skubber sin kone og krammer ham væk, helten er irriteret over hendes tårer, han er vred og tror, at hun "begraver ham levende", men det viser sig omvendt: han vender tilbage, og familien går til grunde. Dette tab for ham er en frygtelig sorg, og nu bebrejder han sig selv for hver lille ting og siger med ubeskrivelig smerte: "Indtil min død, indtil min sidste time, vil jeg dø, og jeg vil ikke tilgive mig selv, at jeg skubbede hende væk! "
8 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
Historien om K.G. Paustovsky er en historie om en ensom alderdom. Bedstemoren Katerina, forladt af sin egen datter, skriver: "Min elskede, jeg vil ikke overleve denne vinter. Kom bare for en dag. Lad mig se på dig, hold dine hænder." Men Nastya beroliger sig selv med ordene: "Da moderen skriver, betyder det, at hun er i live." Når hun tænker på fremmede, organiserer en udstilling af en ung billedhugger, glemmer datteren sin eneste elskede. Og først efter at have hørt varme taknemmelige ord "for at tage sig af personen", husker heltinden, at hun har et telegram i sin pung: "Katya er ved at dø. Tikhon". Omvendelse kommer for sent: ”Mor! Hvordan kunne dette ske? Jeg har jo ingen i mit liv. Nej og bliver ikke dyrere. Hvis bare for at være i tide, hvis bare hun så mig, hvis bare hun ville tilgive ”. Datteren kommer, men der er ingen, der beder om tilgivelse. Hovedpersonernes bitre erfaring lærer læseren at være opmærksom på dem, der står ham nær, "før det er for sent."
9 dias
Slide Beskrivelse:
M.Yu. Lermontov "A Hero of Our Time". Romanens helt, M.Yu. Lermontov. Grigory Aleksandrovich Pechorin tilhører de unge mennesker i hans æra, der var desillusionerede over livet. Pechorin siger selv om sig selv: "To mennesker bor i mig: den ene lever i ordets fulde betydning, den anden tænker og dømmer ham." Lermontovs karakter er en energisk, intelligent person, men han kan ikke finde anvendelse til sit sind, sin viden. Pechorin er en grusom og ligeglad egoist, fordi han forårsager ulykke for alle, som han kommunikerer med, og han er ligeglad med andre menneskers tilstand. V.G. Belinsky kaldte ham en "lidende egoist", fordi Grigory Aleksandrovich bebrejder sig selv for sine handlinger, han er opmærksom på sine handlinger, bekymringer og ikke bringer ham tilfredshed.
10 dias
Slide Beskrivelse:
Grigory Alexandrovich er en meget klog og fornuftig person, han ved, hvordan man indrømmer sine fejl, men samtidig vil han lære andre at tilstå deres egne, da han for eksempel blev ved med at prøve at presse Grushnitsky til at indrømme sin skyld og ønskede at løse deres strid fredeligt. Men den anden side af Pechorin manifesterer sig straks: efter nogle forsøg på at uskadeliggøre situationen i en duel og kalde Grushnitsky til samvittighed, foreslår han selv at skyde på et farligt sted, så en af dem omkommer. Samtidig forsøger helten at gøre alt til en joke, på trods af at der er en trussel mod både den unge Grushnitskys liv og hans eget liv.
11 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
Efter mordet på Grushnitsky ser vi, hvordan Pechorins humør har ændret sig: hvis han på vej til duellen bemærker, hvor smuk dagen er, så ser han efter den tragiske begivenhed dagen i sorte farver, i hans sjæl er der en sten. Historien om den fortryllede og døende Pechorin-sjæl er fremsat i heltens dagbogsoptegnelser med al introspektionens nådesløshed; som både forfatteren og helten af "magasinet", taler Pechorin frygtløst om sine ideelle impulser og om de mørke sider af sin sjæl og om bevidsthedens modsætninger. Helten indser sine fejl, men gør intet for at rette dem, hans egen erfaring lærer ham ikke noget. På trods af det faktum, at Pechorin har en absolut forståelse for, at han ødelægger menneskeliv ("ødelægger livet for fredelige smuglere," Bela dør på grund af sin skyld osv.), fortsætter helten med at "spille" andres skæbne og gør sig selv ulykkelig ...
12 dias
Slide Beskrivelse:
L.N. Tolstoj "Krig og Fred". Hvis helten fra Lermontov, der indså sine fejl, ikke kunne tage vejen til åndelig og moralsk forbedring, hjælper den opnåede erfaring Tolstoys elskede helte med at blive bedre. Når man overvejer emnet i dette aspekt, kan man vende sig til analysen af billederne af A. Bolkonsky og P. Bezukhov. Prins Andrei Bolkonsky skiller sig skarpt ud fra det høje samfund for sin uddannelse, bredde af interesser, drømme om at opnå en bedrift, ønsker stor personlig ære. Hans idol er Napoleon. For at nå sit mål dukker Bolkonsky op på de farligste steder i slaget. De barske militære begivenheder bidrog til, at prinsen er skuffet over sine drømme, indser, hvor bittert han tog fejl. Alvorligt såret, mens han forbliver på slagmarken, oplever Bolkonsky et mentalt sammenbrud. I disse minutter åbner en ny verden sig for ham, hvor der ikke er egoistiske tanker, løgne, men kun de reneste, højeste, retfærdige.
13 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
Prinsen indså, at der er noget mere betydningsfuldt i livet end krig og ære. Nu forekommer det tidligere idol for ham småligt og ubetydeligt. Efter at have gennemgået yderligere begivenheder - et barns udseende og hans kones død - kommer Bolkonsky til den konklusion, at det stadig er for ham at leve for sig selv og sine kære. Dette er kun det første trin i udviklingen af en helt, der ikke kun indrømmer sine fejl, men også stræber efter at blive bedre. Pierre laver også en række fejl. Han fører et uroligt liv i selskab med Dolokhov og Kuragin, men han forstår, at et sådant liv ikke er for ham, han kan ikke umiddelbart vurdere folk korrekt og laver derfor ofte fejl i dem. Han er oprigtig, tillidsfuld, viljesvag.
14 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
Disse karaktertræk kommer tydeligt til udtryk i forholdet til den fordærvede Helen Kuragina - Pierre laver endnu en fejl. Kort efter ægteskabet indser helten, at han blev bedraget, og "genbruger sin egen sorg alene." Efter at have slået op med sin kone, i en tilstand af dyb krise, slutter han sig til frimurerlogen. Pierre mener, at det er her, han "vil finde en genfødsel til et nyt liv," og indser igen, at han igen tager fejl i noget vigtigt. De opnåede erfaringer og "tordenvejret i 1812" førte helten til drastiske ændringer i hans syn. Han forstår, at man skal leve for menneskers skyld, man skal stræbe efter at gavne fædrelandet.
15 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
M.A. Sholokhov "Stille Don". Når man taler om, hvordan oplevelsen af militære kampe ændrer folk, får dem til at vurdere deres livsfejl, kan man vende sig til billedet af Grigory Melekhov. Når han kæmper på de hvides side, så på de rødes side, forstår han, hvilken frygtelig uretfærdighed der er omkring ham, og han laver selv fejl, får militær erfaring og drager de vigtigste konklusioner i sit liv: "... mine hænder skal pløjes." Hjem, familie - det er værdien. Og enhver ideologi, der presser folk til at dræbe, er en fejltagelse. En person, der allerede er klog af livserfaring, forstår, at det vigtigste i livet ikke er krig, men sønnen, der mødes ved døren til huset. Det er værd at bemærke, at helten indrømmer, at han tog fejl. Det er det, der forårsagede hans gentagne kast fra hvid til rød.
16 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
M.A. Bulgakov "Hjerte af en hund". Hvis vi taler om erfaring som "en procedure til at reproducere et eller andet fænomen eksperimentelt, skabe noget nyt under visse betingelser med henblik på forskning", så er den praktiske erfaring fra professor Preobrazhensky for "at afklare spørgsmålet om hypofysens overlevelsesrate, og senere på dens effekt på foryngelse organisme hos mennesker "kan næppe kaldes vellykket fuldt ud. Videnskabeligt har han ret stor succes. Professor Preobrazhensky udfører en unik operation. Det videnskabelige resultat viste sig at være uventet og imponerende, men i hverdagen førte det til de mest beklagelige konsekvenser.
17 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
Typen, der dukkede op i professorens hus som følge af operationen, "lille af statur og usympatisk fremtoning", opfører sig trodsigt, arrogant og arrogant. Det skal dog bemærkes, at den fremvoksende humanoide væsen let befinder sig i en ændret verden, men adskiller sig ikke i menneskelige kvaliteter og snart bliver et tordenvejr ikke kun for beboerne i lejligheden, men også for beboerne i hele huset. Efter at have analyseret sin fejl, forstår professoren, at hunden var meget mere "menneskelig" end P.P. Sharikov.
18 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
Således er vi overbevist om, at den humanoide hybrid af Balls er mere en fiasko end en sejr for professor Preobrazhensky. Det forstår han selv: "Et gammelt æsel ... Her, doktor, hvad sker der, når en forsker i stedet for at gå parallelt og famle med naturen fremtvinger spørgsmålet og løfter sløret: her, tag Sharikov og spis ham med grød. " Philip Philipovich kommer til den konklusion, at voldelig indblanding i menneskets og samfundets natur fører til katastrofale resultater. I historien "Heart of a Dog" retter professoren sin fejl - Sharikov bliver igen til en hund. Han er tilfreds med sin skæbne og med sig selv. Men i livet har sådanne eksperimenter en tragisk effekt på menneskers skæbne, advarer Bulgakov. Handlinger skal være bevidste og ikke destruktive. Forfatterens hovedidé er, at nøgne fremskridt, blottet for moral, bringer døden til mennesker, og en sådan fejl vil være irreversibel.
19 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
V.G. Rasputin "Farvel til Matera". Ved at skændes om de fejl, der er uoprettelige og bringer lidelse ikke kun til hver enkelt person, men også for folket som helhed, kan man vende sig til denne historie om forfatteren fra det tyvende århundrede. Dette er ikke kun et værk om tab af et hjem, men også om, hvordan fejlagtige beslutninger medfører katastrofer, som helt sikkert vil påvirke samfundslivet som helhed. Handlingen i historien er baseret på en virkelig historie. Under opførelsen af et vandkraftværk på Angara blev de omkringliggende landsbyer oversvømmet. Genbosættelse er blevet et smertefuldt fænomen for indbyggerne i de oversvømmede områder. Der bygges trods alt vandkraftværker til et stort antal mennesker.
20 dias
Slide Beskrivelse:
Dette er et vigtigt økonomisk projekt, for hvilket det er nødvendigt at genopbygge, ikke at holde fast i det gamle. Men kan denne beslutning kaldes entydigt korrekt? Indbyggerne i det oversvømmede Matera flytter til en bosættelse bygget på en ikke-menneskelig måde. Den dårlige ledelse, hvormed enorme penge bruges, sårer forfatterens sjæl. Frugtbar jord vil blive oversvømmet, og i landsbyen, der er bygget på den nordlige skråning af bakken, vil intet vokse på sten og ler. Groft indgreb i naturen vil nødvendigvis medføre miljøproblemer. Men for forfatteren er de ikke så meget vigtige som menneskers åndelige liv. For Rasputin er det helt klart, at sammenbruddet, opløsningen af en nation, et folk, et land begynder med familiens opløsning.
21 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
Og det skyldes den tragiske fejl, at fremskridt er meget vigtigere end sjæle hos gamle mennesker, der siger farvel til deres hjem. Og der er ingen anger i ungdommens hjerter. Den ældre generation, sofistikeret af livserfaring, ønsker ikke at forlade deres oprindelige ø, ikke fordi de ikke kan værdsætte alle fordelene ved civilisationen, men primært fordi de for disse bekvemmeligheder er forpligtet til at give til Matera, det vil sige at forråde deres fortid . Og de ældres lidelse er en oplevelse, som vi hver især skal lære. En person kan ikke, bør ikke opgive sine rødder. I diskussioner om dette emne kan man vende sig til historien og de katastrofer, der var resultatet af den "økonomiske" menneskelige aktivitet. Rasputins historie er ikke kun en historie om store byggeprojekter, det er en tragisk oplevelse fra tidligere generationer til opbyggelse af os, mennesker i det XXI århundrede.
22 dias
Slide Beskrivelse:
Sammensætning. "Erfaring er læreren i alt" (Guy Julius Cæsar) Som han vokser op, lærer en person ved at trække viden fra bøger, i skolestudier, i samtaler og relationer med andre mennesker. Derudover har miljøet, familiens traditioner og befolkningen som helhed en vigtig indflydelse. Mens de studerer, modtager barnet en masse teoretisk viden, men evnen til at anvende den i praksis er nødvendig for at erhverve en færdighed, få personlig erfaring. Med andre ord kan du læse livets encyklopædi og kende svaret på ethvert spørgsmål, men i virkeligheden vil kun personlig erfaring, det vil sige praksis, hjælpe med at lære at leve, og uden denne unikke oplevelse kan en person ikke leve et lyst, fuldgyldigt, rigt liv. Forfatterne til mange skønlitterære værker skildrer helte i dynamik for at vise, hvordan hver person bliver en person og krydser sin egen vej.
23 rutsjebane
Slide Beskrivelse:
Lad os vende os til romanerne af Anatoly Rybakov "Børn af Arbat", "Frygt", "Tredive og femte og andre år", "Aske og aske". Den vanskelige skæbne for hovedpersonen Sasha Pankratov passerer foran læserens øjne. I begyndelsen af historien er dette en sympatisk fyr, en fremragende studerende, en high school kandidat og en førsteårsstuderende. Han er sikker på sin retfærdighed, i sin morgendag, i partiet, sine venner, han er en åben person, klar til at komme dem i nød til hjælp. Det er på grund af hans retfærdighedssans, at han lider. Sasha bliver sendt i eksil, og pludselig viser han sig at være en fjende af folket, helt alene, langt hjemmefra, dømt for en politisk artikel. Gennem hele trilogien observerer læseren dannelsen af Sashas personlighed. Alle hans venner vender sig væk fra ham, bortset fra pigen Varya, der uselvisk venter på ham, og hjælper sin mor med at overvinde tragedien.
25 dias
Slide Beskrivelse:
I Victor Hugos roman Les Miserables vises historien om pigen Cosette. Hendes mor blev tvunget til at give sin baby til familien til den thenardier kroejer. De behandlede en andens barn meget dårligt. Cosette så, hvordan ejerne forkælede og elskede deres egne døtre, som var smart klædt på, legede og spillede frækt hele dagen. Som ethvert barn ville Cosette også lege, men hun blev tvunget til at rense værtshuset, gå til kilden efter vand i skoven og feje gaden. Hun var klædt i elendige klude og sov i et skab under trappen. Bitter erfaring lærte hende ikke at græde, ikke at klage, men i stilhed at følge tante Thenardiers ordre. Da Jean Valjean efter skæbnens vilje snuppede pigen fra Thenardierens kløer, vidste hun ikke, hvordan hun skulle lege, vidste ikke, hvad hun skulle stille op med sig selv. Det stakkels barn var ved at lære at grine igen, at lege med dukker igen og tilbragte sine dage ubekymret. Men i fremtiden var det denne bitre oplevelse, der hjalp Cosette til at blive ydmyg, med et rent hjerte og en åben sjæl.
26 dias
Slide Beskrivelse:
Vores ræsonnement giver os således mulighed for at formulere følgende konklusion. Det er personlig erfaring, der lærer et menneske om livet. Hvad end denne oplevelse, bitter eller salig, er vores egen, erfarne, og livets lektier lærer os, danner en karakter og uddanner en personlighed.
Sejr er altid ønsket. Vi venter på sejr fra den tidlige barndom, spiller indhentning eller brætspil. Vi skal vinde med alle midler. Og den, der vinder, føler sig som situationens konge. Og nogen er en taber, fordi han ikke løber så hurtigt, eller chipsene faldt bare ud de forkerte. Er sejr virkelig nødvendig? Hvem er vinderen? Er sejr altid et tegn på ægte overlegenhed?
I Anton Pavlovich Tjekhovs komedie "Kirsebærhaven" er konflikten centreret om konfrontationen mellem det gamle og det nye. Det ædle samfund, opdraget med fortidens idealer, stoppede i sin udvikling, vant til at modtage alt uden større besvær, ved fødselsret er Ranevskaya og Gaev hjælpeløse over for behovet for handling. De er lammet, ude af stand til at træffe beslutninger, rokkes. Deres verden bryder sammen, flyver ind i tartaraer, og de bygger regnbueprojektorer, starter en unødvendig ferie i huset på dagen for godsauktionen på auktionen. Og så dukker Lopakhin op - en tidligere livegen, og nu - ejeren af kirsebærplantagen. Sejren berusede ham. Først forsøger han at skjule sin glæde, men snart overvælder triumfen ham, og uden at tøve længere griner han og råber bogstaveligt:
Min Gud, min Gud, min kirsebærplantage! Fortæl mig, at jeg er fuld, ude af mit sind, at alt dette forekommer mig ...
Selvfølgelig kan hans bedstefars og fars slaveri retfærdiggøre hans opførsel, men i ansigtet, ifølge ham, af hans elskede Ranevskaya, ser det i det mindste taktløst ud. Og her er det allerede svært at stoppe ham, som livets virkelige herre kræver han vinderen:
Hey, musikere, spil, jeg vil gerne lytte til jer! Kom alle sammen for at se, hvordan Yermolai Lopakhin har nok økse i kirsebærhaven, hvordan træerne vil falde til jorden!
Måske, set fra fremskridtssynspunktet, er Lopakhins sejr et skridt fremad, men på en eller anden måde bliver det trist efter sådanne sejre. Haven er skåret ned, uden at vente på de tidligere ejeres afgang, graner er glemt i det tilklæbte hus ... Har sådan et skuespil en formiddag?
I historien om Alexander Ivanovich Kuprin "Garnet Armbånd" er fokus på skæbnen for en ung mand, der vovede at forelske sig i en kvinde, der ikke var i hans kreds. G.S.Zh. har længe og hengivent elsker prinsesse Vera. Hans gave - et granatæblearmbånd - tiltrak straks kvindens opmærksomhed, fordi stenene pludselig lyste op som "dejlige dybrøde levende lys. "Netop blod!" - tænkte Vera med uventet alarm. Ulige forhold er altid fyldt med alvorlige konsekvenser. De ængstelige forvarsler bedragede ikke prinsessen. Behovet for for enhver pris at sætte en overmodig skurk i stedet opstår ikke så meget fra manden som fra Veras bror. Når de optræder i ansigtet på Zheltkov, opfører repræsentanter for det høje samfund sig a priori som vindere. Zheltkovs adfærd styrker dem i deres tillid: "hans skælvende hænder løb, pillede med knapper, klemte hans lyse rødlige overskæg, rørte hans ansigt unødigt." Den stakkels telegrafist er knust, forvirret og føler sig skyldig. Men kun Nikolai Nikolaevich husker myndighederne, som forsvarerne af hans kones og søsters ære ville henvende sig til, hvordan Zheltkov pludselig ændrer sig. Over ham, over hans følelser har ingen magt, undtagen genstanden for tilbedelse. Ingen myndigheder kan forbyde at elske en kvinde. Og at lide for kærlighedens skyld, at give sit liv for det - dette er den sande sejr for den store følelse, som G.S.Zh. var så heldig at opleve. Han går stille og selvsikkert. Hans brev til Vera er en hymne til en stor følelse, en triumferende kærlighedssang! Hans død er hans sejr over de ubetydelige fordomme hos de elendige adelsmænd, der føler, at de er livets herrer.
Sejr, som det viser sig, er farligere og mere ulækkert end nederlag, hvis den tramper på evige værdier, fordrejer livets moralske grundlag.
31.12.2020 - På webstedets forum er arbejdet afsluttet med at skrive essays 9.3 om indsamlingen af tests til OGE 2020, redigeret af I.P. Tsybulko."
10.11.2019 - På webstedets forum er arbejdet med at skrive essays om samlingen af tests til USE 2020, redigeret af I.P. Tsybulko, afsluttet.
20.10.2019 - På webstedets forum er arbejdet påbegyndt med at skrive essays 9.3 om indsamlingen af tests til OGE 2020, redigeret af I.P. Tsybulko.
20.10.2019 - På webstedets forum er arbejdet påbegyndt med at skrive essays om samlingen af tests til USE 2020, redigeret af I.P. Tsybulko.
20.10.2019 - Venner, mange materialer på vores side er lånt fra Samara-metodologen Svetlana Yurievna Ivanovas bøger. Fra i år af kan alle hendes bøger bestilles og modtages med posten. Hun sender indsamlinger til alle dele af landet. Det eneste du skal gøre er at ringe på 89198030991.
29.09.2019 - I alle årene med vores websteds arbejde var det mest populære materiale fra forummet, dedikeret til værker baseret på samlingen af I.P. Tsybulko i 2019. Mere end 183 tusinde mennesker så det. Link >>
22.09.2019 - Venner, bemærk venligst, at teksterne til udtalelserne ved OGE 2020 forbliver de samme
15.09.2019 - En masterclass om forberedelse til det afsluttende essay i retning af "Stolthed og ydmyghed" er startet på hjemmesidens forum
10.03.2019 - På webstedets forum er arbejdet med at skrive essays om indsamlingen af prøver til Unified State Examination af I.P. Tsybulko afsluttet.
07.01.2019 - Kære besøgende! I VIP-sektionen på siden har vi åbnet en ny undersektion, der vil interessere dig, der har travlt med at tjekke (færdigskrive, rydde op) dit essay. Vi vil forsøge at tjekke hurtigt (inden for 3-4 timer).
16.09.2017 - Samling af historier af I. Kuramshina "Filial duty", som også inkluderer historier præsenteret på boghylden på webstedet Kapkany Unified State Exam, kan købes både i elektronisk og papirform på linket >>
09.05.2017 - I dag fejrer Rusland 72-årsdagen for sejren i den store patriotiske krig! Personligt har vi endnu en grund til at være stolte: Det var på Victory Day, for 5 år siden, at vores hjemmeside blev lanceret! Og det er vores første jubilæum!
16.04.2017 - I VIP-sektionen på siden vil en erfaren ekspert kontrollere og rette dit arbejde: 1. Alle typer essays om eksamen i litteratur. 2. Sammensætninger om Unified State Examen på det russiske sprog. P.S. Det mest profitable månedlige abonnement!
16.04.2017 - På siden er arbejdet med at skrive en ny blok essays baseret på OBZ-teksterne afsluttet.
25.02 2017 - Siden er påbegyndt arbejdet med at skrive essays om OB Z's tekster. Essays om emnet "Hvad er godt?" du kan allerede se.
28.01.2017 - På webstedet er der færdige sammenfattede udtalelser om teksterne fra OBZ FIPI,
Hvad er lykke? Lykke er en følelse og tilstand af fuldstændig, suveræn tilfredsstillelse. Hvornår er en person glad? Når held begunstiger ham, succes, når ulykker går ham forbi. Hvad er ulykke? Dette er sorg, problemer, fiasko. Enhver fejl får dig til at tro, at der er begået en fejl. Alle gør forkert. Men der er mennesker, der drager konklusioner fra dem, får erfaring, for ikke at forpligte dem længere. Det viser sig, at både lykke og ulykke beriger vores oplevelse, derfor er de lige så nyttige for os, som L.N. Tolstoj.
Når vi føler os glade, indser vi, at vi har undgået fejl. Men det er først, når vi gør det forkerte og føler os utilfredse med fiaskoen, at vi indser, at vi har truffet den forkerte beslutning. Og dette skal behandles nøjagtigt som en erhvervet oplevelse, og ikke give op, tæt på sig selv, bebrejde sig selv for, hvad der var og hvad der ikke var. "De lærer af fejl," siger populær visdom, så du bør analysere situationen og drage de rigtige konklusioner.
Lad os spekulere i lykke og ulykkelighed, fejl og erfaringer ved at bruge historien om A.I. Kuprin "Garnet Armbånd". Helt fra begyndelsen af historien ser vi hovedpersonen Vera Nikolaevna Sheina som en fuldstændig glad kvinde. Vejret er godt, hun har navnedag, der vil være gæster, en festlig middag - hvad mere kan man ønske sig til lykke?
Men det viser sig, at lykken også kan bestå af ulykkelig ulykkelig kærlighed. Den stakkels telegrafist Zheltkovs eksistens er fyldt med netop sådan en lykke - at leve og vide, at den smukkeste, den klogeste, den mest elskede kvinde bor et sted. Navne dag
Zheltkov beslutter sig for endnu en påmindelse til Vera om, at hans kærlighed ikke er forsvundet, og måske endda blevet endnu tydeligere, endnu stærkere. Han giver Vera et granatarmbånd. Og med denne gave bryder en bunke af ulykker ind i Veras rolige liv: stemningen er ødelagt, en forklaring med hendes mand og bror bragte kun angst og en forudanelse om problemer, og snart skete selve tragedien - Zheltkov skød sig selv.
Vera Nikolaevna kommer til den stakkels telegrafists lejlighed for at sige farvel til ham, og her indser hun alt, hvad der skete med hende og Zheltkov i dette liv. Hun reagerede ikke blot på hans følelser, men opfattede også hans breve, en gave som noget unødvendigt, der forstyrrede hendes fred, hendes sædvanlige levevis. Men hun var for ham den, som kun man helligt kan henvende sig til: "Helliget være dit navn!"
Først efter Zheltkovs død indser hun, at "kærlighed, som enhver kvinde drømmer om", gik forbi, hvilket sker en gang i hundrede år, men viste sig at være uanerkendt, misforstået og forfulgt. "Kærlighed er altid en tragedie, altid en kamp og præstation, altid glæde og frygt, opstandelse og død," skrev Kuprin. Nu ved vi, at selv en ulykkelig følelse kan ændre en persons liv. Vi ved ikke kun, men tror på det. Det er ikke tilfældigt, at navnet på heltinden er Vera. Kærligheden dør, men troen består: troen på, at dette offer ikke var tilfældigt, det berigede Veras sjæl. I historiens sidste ord hænger både kærlighed og stor sorg over dens utilgængelighed tæt sammen i bønnen. Det er i dette øjeblik, at den store kontakt mellem sjæle opstår, hvoraf den ene forstod den anden for sent.
Lykke og ulykke går altid hånd i hånd. Vi skal tage imod dem på lige fod med værdighed, fordi de først og fremmest beriger vores åndelige oplevelse, gør os klogere. (494 ord)
Efter at have læst dette værk har alle ret til at sige, at dets hovedtema er kærlighed. Dette er en stor følelse og en stor tragedie, hvis det ikke er gensidigt og umuligt ud fra et offentligt moralsk synspunkt. Du kan læse om sådanne følelser, opfatte dem som noget unikt, som en vidunderlig gave og sand ulykke, men du kan ikke lære at elske. Denne tilstand eksisterer uden for menneskelig fornuft og beregning.
På baggrund af symbolske, stemningsskiftende beskrivelser af naturen og havelementet afslører Kuprins historie forskellige nuancer af forholdet mellem sine kære – omsorg og tillid til ægteskabet, opmærksomhed på andres oplevelser og evnen til at tilgive. Forholdet mellem Shein-ægtefællerne indgyder respekt, fordi ungdommelig varm kærlighed allerede er bagud, og forståelsen er kun blevet stærkere med årene og opretholder varmen i familiens ildsted. Prinsesse Vera er omgivet af et strålende selskab, men af en eller anden grund opstår der en smertende længsel i hendes sjæl efter en evig, uinteresseret følelse, der ikke kræver en belønning.
... en kærlighed til at udføre enhver bedrift, at give, at gå til pine er slet ikke arbejde, men endda glæde ... Kærlighed burde være en tragedie ... "
Ved at bruge eksemplet med den "lille mand" telegrafist Zheltkov, som har været forelsket i prinsesse Vera i mange år, viser forfatteren, at ægte følelse ikke afhænger af klassetilhørsforhold, og høje moralske kvaliteter afhænger ikke af fattigdom eller rigdom. At tilbede objektet for din følelse på afstand, stræbe efter at blive hørt, forstået og forstå al håbløsheden i denne altopslugende følelse er dramaet i et almindeligt menneskes liv. Selv Veras mand, Vasily Lvovich, behandler den stakkels unge mands lidelser med forståelse og viser ægte generøsitet, ikke latterliggørende eller jaloux.
Kun heltens død kunne sætte en stopper for alt, og selv med dette sidste skridt forsøgte han at tiltrække opmærksomheden fra sit ideal og håbede på et sidste møde.
"Hvis en dame kommer og vil se mig, så fortæl hende, at Beethoven har det bedste arbejde ...".
For Vera var dette ikke en befrielse, men en dyb oplevelse. Følelsen af skyld og den store kærlighed, der gik forbi, vil forblive hos hende resten af livet. Granatarmbåndet, en gave fra Zheltkov, er et symbol på, hvordan sand værdi kan skjules i rammen af ru og almindelige ting.
