Scenarie for en ekstra-curricular begivenhed for elementære klasser "Litterær time ifølge K.I. Chukovsky". Logopædisk ferie i folkeskolen baseret på Chukovskys eventyr

Feriemanuskript for børn 5-7 år "Visiting Korney Chukovsky"

Kære kolleger, det foreslåede scenarie for ferien anbefales til børn i senior- og forberedende grupper til skole og bidrager til udviklingen af ​​interesse for K.I. Chukovskys arbejde.
Mål.
At fortsætte bekendtskab med børn med K.I. Chukovskys liv og arbejde, for at hjælpe børn med at huske navnene og indholdet af eventyrene om K.I.
At udvikle hukommelse, opmærksomhed, evnen til udtryksfuldt, følelsesmæssigt at læse poesi, berige ordbogen, udvikle finmotorik i hænderne.
At dyrke troen på godhed, venskab og kærlighed, i triumf over det onde.
Udvikle en stærk interesse for læsning hos børn.
Udstyr:
Portræt af K. I. Chukovsky, udstilling af hans bøger, båndoptager, (optagelse af sange), Dronningbog, kurv med tabte ting: telefon, ballon, sæbe, underkop, termometer, si, mønt, vaskeklud, gåder.
Pædagog.
Gutter, tror I på mirakler?
Børn: ja!
Pædagog.
Et sandt mirakel skete i vores gruppe i morges!
Vil du se?
Børn: ja!
Pædagog.
Luk derefter øjnene og kig ikke (børn lukker øjnene, læreren tager dronningbogen frem).
Pædagog.
Åbn nu dine øjne og se. Så du et mirakel? Se, dette er dronningen - Bogen, hvor smuk er hun? Kan du lide hende? (Ja). Lad os åbne og se på den første side. Hvad står der på første side? Her, gutter, reglerne for håndtering af bogen. Lad os huske dem.
Børn:
1. Tag bøger med rene hænder.
2. Bøger kan ikke rives i stykker.
3. Bøger må ikke knuses.
4. Du kan ikke tegne på bøger.
5. Bøj ikke hjørner.
Pædagog.
Godt gået drenge! Du ved, hvordan man håndterer en bog.
Pædagog.
Men Bøgernes Dronning fortæller os en anden gylden regel, som vi skal huske: "Bøger elsker stilhed", så du kan ikke tale højt, larme og hengive dig, du skal være forsigtig, hvis du vil sige eller svare på noget. Kan alle huske denne regel? (Ja).
Pædagog.
Hvordan skal vi opføre os?
Børn: vær stille.
omsorgsgiver. Nu kan vi se på næste side, hvad er der? Hvem er det gutter? (Korney Ivanovich Chukovsky).
I dag inviterer Bøgernes Dronning os til at besøge din mest elskede forfatter, som er elsket af både voksne og børn, Korney Ivanovich Chukovsky.
Pædagog.
Besøg bedstefars rødder
Alle børn er inviteret!
Men han er især glad
Inviter disse fyre
Hvem ved, hvordan man lytter til eventyr
Eller kan lide at læse dem.
Vil du besøge? (Ja).
På bordet er et portræt af K. I. Chukovsky, børnene sidder på stole, på tavlen er der illustrationer til værkerne.
Pædagog.
Her kommer vi på besøg. Chukovskys rigtige navn er Nikolai Korneychukov. Han blev født i Sankt Petersborg i 1882. Nikolai ønskede virkelig at blive en uddannet person: han læste meget, lærte engelsk på egen hånd, blev journalist og kritiker. Høje, lange arme med store børster, store ansigtstræk, en stor nysgerrig næse, en børste af et overskæg, en fræk hårlok hængende over panden, grinende lyse øjne og en overraskende let gang. Sådan er udseendet af Korney Ivanovich Chukovsky. Han stod meget tidligt op, så snart solen stod op, og gik straks i gang. Om foråret og sommeren gravede han i haven eller i blomsterhaven foran huset, om vinteren ryddede han stierne for sneen, der var faldet i løbet af natten. Efter at have arbejdet et par timer gik han en tur. Han gik overraskende let og hurtigt, nogle gange begyndte han endda at køre ræs med de børn, han mødte under en gåtur. Det er til sådanne børn, han dedikerede sine bøger. Han fik fire børn: to døtre og to sønner. Han elskede dem meget, legede ofte gemmeleg med dem, mærkede, svømmede med dem i havet, red dem i en båd, byggede eventyrlige sandslotte med børnene. De levede sammen og lykkeligt. Men en dag skete der en ulykke. En af hans sønner (en lille dreng) blev alvorligt syg. Han havde høj feber og havde en voldsom hovedpine. Drengen spiste ikke noget, kunne ikke sove, men græd kun.
Chukovsky var meget ked af sin søn, han ville berolige ham, og på farten begyndte han at opfinde og fortælle ham et eventyr. Drengen kunne lide historien, han holdt op med at græde, lyttede opmærksomt og faldt til sidst i søvn, og efter et par dage kom han sig fuldstændig.
Efter denne hændelse begyndte Korney Ivanovich Chukovsky at komponere eventyr. Og han kom med mange eventyr, der er velkendte og elskede af børn og voksne. Her venter vi allerede på bøgerne skrevet af K.I. Chukovsky.
Korney Ivanovich Chukovsky døde den 28. oktober 1969. Han blev 87 år gammel.
Kan du lide eventyr?
Børn: ja.
Pædagog.
Hvilke eventyr om K. I. Chukovsky kender du? Navngiv dem.
Børn.
“Telefon”, “Doctor Aibolit”, “Moydodyr”, “Fly-Tsokotuha”, “Fedorino sorg”.
Pædagog.
Godt gået, du kender mange eventyr.
Pædagog.
Lad os se, hvad der er på den næste side af bogens dronning (vender siden, der er et uddrag fra "Moydodyr" på den).
"Et tæppe
løb væk
Lagnet er fløjet
Og en pude
Som en frø
Løb fra mig.
Jeg er til stearinlyset
Stearinlys i ovnen!
Jeg er til bogen
Ta - løb
Og i et hop
Under sengen!"
Pædagog.
Gutter, ved I, hvad historien handler om?
Børn. "Moydodyr".
Pædagog. Og hvem vil vise mig denne bog, hvor er den? (Et af børnene viser "Moydodyr" blandt de udstillede bøger).
Pædagog.
Hvordan gættede du? (Moidodyr er tegnet på den.)
Pædagog.
Det er rigtigt, gutter, ved hjælp af illustrationen på forsiden af ​​bogen, kan vi bestemme, hvem eller hvad denne bog handler om, tegningen hjalp os.
Pædagog.
Hvem handler denne historie om? (Børns svar.)
Pædagog.
Korney Ivanovich Chukovsky kunne virkelig ikke lide børn, der ikke vasker deres hænder, ikke vasker sig selv. Om sådanne beskidte mennesker skrev han et eventyr, som kaldes "Moydodyr".
Pædagog.
Vores børn kender versene fra dette eventyr, og nu læser de dem for dig. Lad os lytte til vores fyre.
jeg barn.
Pludselig fra min mors soveværelse,
Bueben og halt,
Håndvask løber tør
Og ryster på hovedet:
"Åh du, grimme, åh du, beskidt,
Uvasket gris!
Du er mere sort end en skorstensfejer
Elsk dig selv:
Du har voks på halsen
Du har en klat under næsen
Du har sådanne hænder
At selv bukser løb væk
Selv bukser, endda bukser
De stak af fra dig.
II barn.
Tidligt om morgenen ved daggry
Musene vasker sig
Både killinger og ællinger
Og insekter og edderkopper.
Du vaskede ikke alene
Og forblev beskidt
Og løb væk fra beskidt
Og strømper og sko.
III barn.
Jeg er den store håndvask,
Den berømte Moidodyr,
Håndvask hoved
Og vaskeklude Commander!
Hvis jeg stamper med foden
Ring til mine soldater
Ind i dette rum i en menneskemængde
Håndvaske vil flyve ind
Og de bjæffer og hyler,
Og deres fødder vil hamre
Og du er en hjernevasker
Uvaskede vil de give -
Direkte til Moyka
Direkte til Moyka
Dyppede hovedet først!"
Pædagog. Tak gutter, tag plads. Jeg er meget glad for, at du elsker K. I. Chukovskys eventyr.
Pædagog.

Pædagog.
Her er gåderne gutter. Du skal vælge et hvilket som helst tal, jeg vil give dig en gåde under dette nummer. Hvis du gætter rigtigt, åbnes et vindue.
1. Han sover i en hule om vinteren
Under det store fyrretræ
Og når foråret kommer
Vågner op fra søvn (Bjørn).
2. Udspekuleret snyd
rødt hoved
Fluffy hale - skønhed
Og hun hedder ... (Ræv).
3. Her er nåle og stifter
De kravler ud under bænken.
De ser på mig
De vil have mælk (Hedgehog).
4. En kugle fnug
Langt øre.
Hopper behændigt
Han elsker gulerødder (Hare).
Pædagog. Godt gået drenge. Du har fuldført opgaven. Se, vores vindue er åbnet. Fandt du ud af, hvem det er?
Børn. Dette er Fyodors bedstemor fra eventyret "Fedorinos sorg".
Pædagog. Hvad lærer denne fortælling os?
Børn. Vær pæn, ren, passe opvasken, vask dem, ryd op i huset.
Pædagog. Lad os tage et kig på næste side af bogens dronning og se, hvad hun ellers har i vente til os.
- Og her er spillet "Fortæl mig et ord." Jeg vil læse begyndelsen af ​​linjen, og du fortsætter.
Venlig læge……….(Aibolit)!
Han er under et træ ………….. (sidder)
Kom til ham til behandling.
Og en ko, og ………………… .. (ulv).
Og en fejl, og ……………… (orm),
Og en bjørn!
Helbred alle, helbred
Godt…………………(Dr. Aibolit)!
Pædagog. Hvilken historie er disse linjer fra?
Børn. Ja! Fra eventyret "Doctor Aibolit"
Aibolit kommer ind.
Dr. Aibolit. Hej gutter. Ringede du til mig? behandle dig?
Pædagog. Lad os stå i en rundkreds og vise Dr. Aibolit, at vi er raske, vi behøver ikke at blive behandlet.
Du behøver ikke helbrede os
God læge Aibolit.
Lad os løbe og gå
Lad os samle kræfter.
Vores maver gør ikke ondt
Som stakkels flodheste.
Vi strækker hænderne mod solen
Og så sæt dig på græsset.
Som ørne flyver vi, svæver,
Vi kigger i alle retninger
Benene vil løfte sig
Gå på tykt græs.
Så stærke og sunde er vi.
Pædagog.
Sæt dig ned gutter.
omsorgsgiver. Og du, Aibolit, bliv hos os.
Hvad står der på næste side af bogens dronning?
Hvem er det gutter? (Flyv Tsokotukha).
Vil du genoplive hende? (Ja).
Jeg vil gøre dig til troldmænd nu. Luk øjnene og kig ikke. Giv et ønske og sig til dig selv, så Fluen kommer til live (musikken lyder, og vi forvandler barnet til en Flue-Tsokotukha, tager vinger og overskæg på. Når musikken er slut, åbner børnene deres øjne).
Pædagog.
Gutter, vores billede kom til live.
Flyv Tsokotukha. Jeg gik over marken om morgenen?
Børn. Ja!
Flyv Tsokotukha. Jeg fandt en skilling i lysningen.
Børn. Jeg løb til markedet og købte en samovar.
Flyv Tsokotukha.
Jeg er Fly-Tsokotuha,
Forgyldt mave.
Jeg venter på et hotel i dag
I dag er jeg fødselsdagspige.
Jeg gik på markedet
Jeg købte en samovar.
Jeg vil forkæle mine venner med te
Jeg har til gæster
Masser af lækkert slik!
Pædagog. Tak Fly-Tsokotuha, sæt dig ned med fyrene.
Gutter, fortæl mig, hvilken heltinde fra hvilket eventyr kom til os?
Børn. Fra eventyret "Fly-Tsokotuha".
Pædagog."Hvem er hvem".
Hvilke karakterer hører til disse fantastiske navne?
Aibolit - (læge)
Barmaley - (røver)
Fedora - (bedstemor)
Karakula - (haj)
Moidodyr - (håndvask)
Totoshka, Kokoshka - (krokodiller)
Tsokotuha - (flyve)
Rød kæmpe med overskæg - (kakerlak)
Korney Ivanovich Chukovsky var kendetegnet ved sin store arbejdsomhed: "Altid," skrev han, "hvor jeg end var: i sporvognen, i kø efter brød, på tandlægens kontor, komponerede jeg gåder for børn, for ikke at spilde tiden. Det reddede mig fra mental tomgang!” Korney Chukovsky komponerede ikke kun eventyr og digte. Han fandt på mange sjove og vittige gåder. Nu vil vores børn gætte dem for os
1. Flyver hele dagen
Alle keder sig
Natten kommer
Så stopper det. (Fly fra eventyret "Fly - Tsokotuha")
2. Undslipper som en levende ting,
Men jeg slipper det ikke ud
Skum med hvidt skum
Vær ikke doven til at vaske dine hænder. (Sæbe fra eventyret "Moydodyr")
3. Spiser aldrig
Men han drikker kun.
Og hvor støjende
Vil lokke alle. (Samovar fra eventyret "Fedorinos sorg")
4. Helbreder små børn,
Helbreder fugle og dyr
Kigger gennem hans briller
God læge ... (Aibolit fra eventyret "Aibolit")
5. En træstamme flyder langs floden.
Åh, og det er slemt!
For dem, der faldt i floden
Næsen vil bide af ... (Krokodille fra eventyret "Den Stjålne Sol")
6. Nu tilbage, så frem
Går, vandrer skibet.
Forlad - sorg!
Gennemborer havet. (Jern fra eventyret "Fedorinos sorg")
7. Hvor svampen ikke vil mestre,
Må ikke vaskes, ikke vaskes
Jeg påtager mig opgaven:
Hæle, albuer med sæbe rub
Og jeg gnider mine knæ, jeg glemmer intet. (En vaskeklud fra eventyret "Moydodyr")
8. På siderne af æsken - runde knapper,
Lige ved siden af ​​i hjørnet - et rør med et håndtag ikke på en blonde.
Han taler uden sprog
Hører godt uden ører. (Telefon fra eventyret "Telefon")
Pædagog.
Godt klaret! Næste konkurrence - konkurrence
"Gætte…"
Pædagog.
Nu afholder vi en konkurrence for den bedste kender af poesi - eventyr af K.I. Chukovsky. Gæt hvor disse linjer kommer fra.
1. Tidligt om morgenen ved daggry vasker musene sig,
Og killinger og ællinger og insekter og edderkopper.
Du alene vaskede dig ikke og forblev snavset,
Og de flygtede fra de beskidte strømper og sko. ("Moidodyr")
2. Og så kaldte hejrerne: "Send venligst dråber:
Vi spiste for mange frøer i dag, og vores maver gjorde ondt. ("Telefon")
3. Bjørne kørte på cykel,
Og bag dem er katten baglæns.
Og bag ham myg
På en ballon. ("Kakerlak")
4. Og bjergene står foran ham på vejen,
Og han begynder at kravle op ad bjergene.
Og bjergene bliver højere, og bjergene bliver stejlere,
Og bjergene går under selve skyerne!
"Åh, hvis jeg ikke når dertil,
Hvis jeg farer vild undervejs
Hvad skal der blive af dem, de syge,
Med mine skovdyr? ("Aibolit")
"Kurv af forsvundne ting"
Spillet "Kurv med tabte ting."
Pædagog.
På bordet er der genstande fra forskellige eventyr af K.I. Chukovsky. Jeg har forskellige ting i min indkøbskurv. Nogen har mistet dem. Hjælp med at finde deres ejer, husk eventyret og linjerne, der taler om dette emne.
Børnene er opdelt i 3 hold. Hvert hold skal vælge de ting, der kun passer til deres eventyr.
1. hold - eventyr "Moydodyr" (sæbe, tandpasta, tandbørste, håndklæde, kam).
2. hold - eventyret "Fedorinos sorg" (tallerken, underkop, pande, ske, gaffel).
3. hold - eventyr "Aibolit" (termometer, varmepude, telefonndoskop, sprøjte).
Spil "Cockroach Race"(2 hold, kører på alle fire)
Pædagog. Så vores rejse gennem fortællingerne om Korney Ivanovich Chukovsky er nået til en ende. Du kender meget godt denne vidunderlige forfatters historier. Lad os endelig læse digtet.
Vi elsker og kender Chukovskys eventyr.
Vi nyder at læse disse historier.
For at gøre dit liv sjovere
Opfandt dem alle ... bedstefar ROD
Her er nogle interessante historier, vi huskede med dig i dag på vores ferie! Både voksne og børn elsker disse eventyr for deres venlighed, humor, mangfoldighed. Der er lavet mange spille- og animationsfilm om temaerne i Korney Chukovskys eventyr. Mere end én generation af vores børn vil se og lytte til dem med glæde... Tales of K.I. Korney Ivanovichs digte bringer den dyrebare evne til at empati frem, sympatisere, glæde sig. Chukovskys digte lyder fantastisk, udvikler vores tale, beriger os med nye ord, danner en sans for humor, gør os stærkere og klogere.
Der er et vidunderligt land i verden,
Dens navn er Bibliotek.
Her kommer voksne og børn
For her bor bøger.
Men i det store biblioteks land
Der er særlige regler:
Du skal kende dem
Disse regler, jeg vil fortælle dig, er seks.
Når du kommer ind i bibliotekets land,
Glem ikke at sige hej til alle.
Og opfør dig med værdighed og ro,
Høflig og stille, min ven, vær.
Klar, klar, kortfattet, hurtig
Navngiv forfatteren og bogen
Og når du får, hvad du har brug for
Sig "tak" høfligt.
Returner bogen
Nødvendigvis inden for den tid, der er angivet i den,
Til denne bog uden problemer
Et andet barn kunne læse.
Hvis disse regler fyre
Vil du nøje overholde,
Derefter Landsbiblioteket
Vil med glæde byde dig velkommen!

1. Husk sammen med børn navnene og indholdet af K. I. Chukovskys værker, som de stiftede bekendtskab med, for at vække glæden ved at møde deres yndlingseventyrkarakterer hos børn for at udvikle deres fantasi.
2. At danne evnen til at bestemme indholdet af litterære værker ud fra uddrag fra bøger og illustrationer.
3. Tilskynd til at "hjælpe" heltene i disse værker - sammen med dem til at udtale velkendte vers ved at bruge innationale midler til udtryksfuld tale.
4. At udvikle børns dialogiske tale, tales innationale udtryksevne.
5. Udvikl børns kreative fantasi, lær at vænne sig til det kunstneriske billede.
6. Udvikle improvisationsevner.
7. Dyrk interesse for litteratur.

Lad os tage et kig på vores yndlingsordsprog.

He-he-he - min telefon ringede.

Yr-yr-yr - Moidodyr elsker vand.

Il-il-il - Krokodille slugte solen på himlen.

Tsa-tsa-tsa - nu er Fly-Tsokotuha en fødselsdagspige.

Det-det-det er den venlige læge Aibolit.

Og hvem har skrevet alle de bøger, hvori tungevriderens helte lever?

Børn: K. Chukovsky.

Ja, gutter, dette er den mest foretrukne børneforfatter.

Kan du huske, hvordan K. I. Chukovsky begyndte at skrive eventyr?

Chukovsky blev en børnedigter og historiefortæller ved et tilfælde. Og det blev sådan her. Hans lille søn blev syg. Korney Ivanovich kørte ham i nattoget. Drengen var lunefuld, stønnede, græd. For på en eller anden måde at underholde ham, begyndte hans far at fortælle ham et eventyr: "Der var en krokodille, han gik på gaden." Drengen blev pludselig tavs og begyndte at lytte. Da han vågnede næste morgen, bad han sin far om at fortælle ham gårsdagens historie. Det viste sig, at han huskede det hele, ord for ord.

Besøg bedstefars rødder

Alle børn er inviteret.

Men han er især glad

inviter disse fyre.

Hvem ved, hvordan man lytter til eventyr

Børns svar

Jeg foreslår, at du tager til et magisk eventyrland, hvor de gode eventyr om Korney Ivanovich Chukovsky lever. Er du enig?

Her kommer vi på besøg. Her venter vi allerede på bøgerne skrevet af K.I. Chukovsky.

Kom ind og gør dig godt tilpas.

(Børn sidder i en halvcirkel på stole.)

I dag vil vi tale om forfatteren K. I. Chukovsky, vi vil huske hans eventyr.

Chukovsky er et pseudonym. Det rigtige navn på forfatteren Korneichukov Nikolai Vasilievich. Født 31. marts 1882 i Sankt Petersborg. Han ville være fyldt 130 i år. I en alder af 87 døde K. Chukovsky den 28. oktober 1969 i Kuntsevo. Han blev begravet i Peredelkino, hvor han boede i mange år. Og efter hans død i huset organiserede de museet.

Museet er slet ikke som et museum. Der er ingen reb, ingen skilte, ingen genstande, der lever det støvede og ensomme liv på museumsudstillinger. Udstillinger kan røres.

I dette hus er alt bevaret, som det var under Chukovsky. På hans kontor eksisterer som før seriøse bøger sammen med børnelegetøj og gaver fra unge læsere fra hele verden.

Huset er fyldt med vidundere. Nogle kom her direkte fra Korney Chukovskys digte.

I haven vokser for eksempel et ægte mirakeltræ med sko, hvor kræsne besøgende opdager nye frugter, der er modnet under turen. Og på bordet står i miniature - en gave fra elever fra Moskva-skolen til forfatterens 80-års jubilæum.

Åh, gutter, se, og vores mirakeltræ er vokset:

Og ved vores porte

Mirakeltræet vokser.

Mirakel, mirakel, mirakel, mirakel

Vidunderlig.

Ikke blade på den

Ikke blomster på den.

Og sjove bøger

Ja, med eventyr.

Hvad er der vokset på vores træ?

Sjove små bøger af Korney Ivanovich og heltene i disse bøger

1. I hvilket værk af Chukovsky er spurven glorificeret?

"Kakerlak"

forherlige,

tillykke med den vovede spurv!

2. Og myggen?

"Flyv Tsokotukha"

Ære, ære til Komaru - Vinderen!

3. Og bjørnen?

"Stjålet Sol"

Glade kaniner og egern,

glade drenge og piger

kram og kys klumpfoden:

"Nå, tak, bedstefar, for solen!"

4. Og Aibolita?

"Aibolit"

Ære, ære til Aibolit!

Ære til gode læger!

Lad os spille et spil: "Husk et eventyr."

Spil "Husk et eventyr"

Husk hvilke ord linjen ender med, navngiv eventyret.

1. Og med ham haremoderen

Hun gik også til dans.

Og hun griner og græder:

"Nå, tak, … (Aibolit)!”

Børn: eventyret "Aibolit"

2. Og bag hende er gafler,

Glas og flasker

Kopper og skeer

hoppe på ... (spor).

Børn: eventyr "Fedorino sorg"

3. Bjørnen nærmede sig stille,

Skubbede ham let.

"Jeg siger dig, skurk,

spytte solen ud … (hurtigt)!”

Børn: eventyret "Den stjålne sol"

4. Pludselig flyver et sted fra

lille myg,

Og i hans hånd brænder det

Lille ... (lommelygte).

Børn: et eventyr« Flyv Tsokotukha"

5. Og så kaldte harerne:

- Kan du sende ... (handsker)?

Og så kaldte aberne:

- Send venligst ... (bøger)!

Børn: et eventyr« Telefon"

6. Pludselig fra min mors soveværelse,

Bueben og halt,

Håndvask løber tør

Og ryster ... (hoved).

Børn: eventyret "Moidodyr"

7. Men en morgen

Sprang en kænguru

Jeg så et overskæg

Hun skreg i vrede:

"Er det en kæmpe?

(ha ha ha)

Det er bare... (kakerlak)!

(ha ha ha)

Børn: eventyret "Kakerlak"

Moidodyr bor på bordet i stuen, lige fra den første udgave af eventyret. Den, der fra tidlig barndom lærer børn at renlighed og orden.

Og hvem husker, hvordan den berømte Moidodyr dukkede op?

En dag, mens han arbejdede på sit kontor, hørte han et højt råb. Det græd ham

yngste datter. Hun brølede ud i tre vandløb og udtrykte voldsomt sin manglende vilje til at vaske sig. Han forlod kontoret, tog pigen i sine arme og sagde ganske uventet for sig selv stille til hende:

Skal, skal vaskes

Morgen og aften

Og urene skorstensfejere

Skam og skændsel

Skam og skændsel!

Ja bestemt. Og så var der mange andre eventyr og digte. Kærlighed til poesi og kærlighed til børn gjorde Chukovsky til forfatteren af ​​børns digte og eventyr.

Se vores udstilling af Chukovskys bøger. Dette er kun en lille del af hans værker.

Hvilke eventyr K.I. Kender du Chukovsky?

"Flyv Tsokotukha"; "Kakerlak"; "Moydodyr"; "Aibolit"; "Forvirring"; "Telefon"; "Stjålet Sol"; "Fedorino-sorg"; "Krokodille" "Påfuglehale"; "Barmaley"

Og i dette museum er der en magisk kasse med orientalsk arbejde, der tilhørte Chukovsky. Hvis du ser dig i spejlet på indersiden af ​​dets låg og fremsætter et ønske, vil det helt sikkert gå i opfyldelse.

Åh, gutter, se, en slags æske, og æsken er en konvolut. Lad os se, hvad der er i konvolutten. Brev.

Fra eventyrets helte K.I. Chukovsky:

"Kære gutter, I kender alle eventyrene om en vidunderlig børneforfatter godt, så I kan nemt gætte de gåder, som vi har forberedt til jer, og finde ud af, hvad der gemmer sig i den sorte boks"

Jeg tager billetter til trolleybussen ud af kuverten

Jeg undrer mig over, hvorfor der er gåder på trolleybusbilletter. Gutter, ved du hvorfor der er gåder på trolleybusbilletter?

Korney Ivanovich var den slags person, der ikke kunne sidde ledig, og selv når han kørte i en trolleybus, var han sikker på at skrive noget ned, og disse gåder er en af ​​K.I. på sporvognsbilletter

Spil: Sort boks.

1 Hvad faldt fra bjerget i eventyret "Fedorinos sorg"?

2. I æsken ligger, hvad krokodillen slugte i eventyret "Moidodyr".

Hvad er det?

(Vaskeklud.)

3. I æsken, hvad der blev behandlet med sommerfuglen i eventyret "Fly-sokotuha".

Hvad er det?

(Marmelade.)

4. I kassen er, hvad myggene fløj i eventyret "Kakerlak".

Hvad er det?

(Ballon.)

5. Hvad gravede pigen Mura i haven i eventyret "Wonder Tree"?

(Sko.)

6. Hvordan kantareller sætter havet i brand i eventyret "Forvirring"

(Tændstikker.)

7. Hvad bragte sjakalen til Aibolit?

(Telegram.)

8. . I æsken er krokodillernes yndlingsdelikatesse fra eventyret "Telefon".

Hvad er det?

I det næste rum er der en sort drejetelefon, hvor Chukovsky talte med karaktererne i eventyret "Telefon"

Hvem ringede til ham i telefonen?

Elefant, krokodille, harer, aber, bjørn, hejrer, sæl, hjorte, gazeller, kænguru, næsehorn.

Se på portrættet, hvilket kærligt og muntert udseende han har. Korney Ivanovich har altid været en munter og munter person.

Han gav glæde til alle. "Glæde!" hvilket vidunderligt og magisk ord! Når du lytter til det, vil du grine, synge, hoppe og have det sjovt. Og hvem af jer vil sige, hvilke digte af Chukovsky, der taler om glæde?

• "Kakerlak" -

"Jeg er glad, jeg er glad

Hele dyrefamilien..."

• "Forvirring" -

"Se, dyrene glædede sig,

De lo og sang..."

• "Stjålet Sol"

"Harer og egern er glade,

Glade drenge og piger..."

• "Fedorino sorg"

"Panderne lo,

Samovaren blinkede:

"Nå, Fedora, så må det være,

Vi er glade for at tilgive dig!

• "Barmaley" -

"Glad, glad, glad, glade børn,

Hun dansede, legede rundt om bålet! ..."

Godt klaret.

Gutter, hvad er karakteren af ​​alle fortællinger om Korney Ivanovich

sjov, fræk, sjov, lærerig.

1.hvad lærer eventyret "Moydodyr" - en pænhed og pænhed.

2. "Aibolit" - vær venlig, pas på andre.

3. "Kakerlak" - Vær modig.

4. "Fly-Tsokotuha" - mod kunne hjælpe andre.

5. "Fedorino sorg" - omhyggelig håndtering af opvask, bestilling.

Men hvilket legende digt dedikerede forfatteren Valentin Berestov til Korney Ivanovich.

Vi har ondt af bedstefar Korney:

I forhold til os haltede han bagud,

Siden barndommen "Barmaleya"

Og "Krokodille" læste ikke,

Beundrede ikke "Telefonen"

Og jeg dykkede ikke ned i "Kakerlakken".

Hvordan voksede han op til at være sådan en videnskabsmand,

Kender du ikke de vigtigste bøger?

Det er faktisk svært at forestille sig, at der engang ikke var nogen "vigtigste bøger".

Korney Chukovsky gik aldrig alene - Peredelkino-børn holdt ham regelmæssigt med selskab. Det var for dem, han byggede et børnebibliotek ved siden af ​​sit hus. Børnene på billederne, der hænger på bibliotekets vægge, bringer nu deres børnebørn hertil

"Vi brugte al vores fritid her," husker Valentina Sergeevna, "vi løb fra skolen og straks til biblioteket. De lavede lektier, spillede dam, skak. Korney Ivanovich gik på biblioteket hver dag, fortalte noget interessant.

Lad os spille et spil konkurrence.

Konkurrence spil.

På bordet er attributter fra forskellige eventyr af K. Chukovsky. Hvert hold skal udvælge dem, der passer til deres eventyr. Det første hold indsamler attributter til eventyret "Moidodyr", det andet til eventyret "Fedorinos sorg"

Godt klaret.

Korney Ivanovich tilbragte de berømte "bål" på sit territorium.

To gange om året på disse bål - det ene hed "Hej, sommer!", og det andet henholdsvis "Farvel, sommer!" - blev inviteret

alle indbyggere i Peredelkino og de omkringliggende landsbyer. Entré - ti kegler. Det tog børnene alvorligt - kort før branden startede kunne man se børn overalt i Peredelkino, der kravlede og hentede "entré" i græsset. Og oprindeligt opstod ideen om bål under bedstefar Korneys og børns daglige gåture.

Mange år senere. Men indtil nu er hans digte og eventyr meget elsket af både børn og voksne.

Lad os spille et spil

"Brevspil"

Lad os læse disse ord.

(Elevator, spiste, hus, Moura, her.)

Det er nødvendigt at strege de samme bogstaver ud, og de resterende ord forbliver

børn udfører opgaven

Hvad var ordet?

Fedorushka kommer ind og græder:

Åh, stakkels mig, stakkels mig!!! (Græder.)

Oplægsholder: Hvorfor græder du, bedstemor? Hvilke problemer skete der for dig?

Fedora: - Men hør her:

Jeg ville sidde ved bordet

Ja, bordet gik ud af porten.

Jeg ville lave kålsuppe

Gå og se efter potten!

Og kopperne er væk, og glassene,

Kun kakerlakker var tilbage.

Åh, ve mig

Gutter, fandt I ud af, hvilket eventyr denne bedstemor kom fra?

("Fedorino-sorg.")

Lad os hjælpe Fedor. Vi har en magisk bog, hvis vi går igennem den, kommer vi ind i Fedorins eventyr

Et to tre

børn holder i hånden

Kom ind i et eventyr.

Scene "Fedorino sorg"

Opsummering af lektionen:

• Kunne du lide at besøge Korney Ivanovich Chukovsky?
• hvad kunne du bedst lide?
• Hvilken karakter i digtet vil du gerne være som?

Fyodorushka kommer ind med en bakke, bagels på:

Jeg kom bare for at sige tusind tak for at hjælpe mig med mit problem. Jeg vil forkæle dig med bagels!

Mål:

• Bekendtskab med biografien om K. I. Chukovsky.
• Øge interessen for skønlitteratur i børneforfatteres arbejde.

Tilmelding:

• portræt af forfatteren K. I. Chukovsky (1882-1969)
• siger plakater:

- "K. I. Chukovskys talent er uudtømmeligt, smart, strålende, muntert, festligt" I. Andronikov.

- "Hvis poesi er umulig at synge eller danse, vil de aldrig tænde unge hjerter," argumenterede Chukovsky.

• "Wonder Tree", dekoreret med ting fra K. I. Chukovskys værker
• Udstilling af bøger af K. I. Chukovsky.

forarbejde:

• Læsebøger af K. Chukovsky.
• Lav et hjørne med et krydsord og quizspørgsmål baseret på K. Chukovskys værker.

Hent:

Eksempel:

(31.03.1882 – 28.10.1969)

Rejs gennem Chukovskys eventyr

Mål:

1. Bekendtskab med biografien om K. I. Chukovsky.
2. Øge interessen for skønlitteratur i børneforfatteres arbejde.

Tilmelding:

1. portræt af forfatteren K. I. Chukovsky (1882-1969)

1. siger plakater:

- "K. I. Chukovskys talent er uudtømmeligt, smart, strålende, muntert, festligt" I. Andronikov.

- "Hvis poesi er umulig at synge eller danse, vil de aldrig tænde unge hjerter," argumenterede Chukovsky.

1. "Wonder Tree", dekoreret med ting fra K. I. Chukovskys værker
2. Udstilling af bøger af K. I. Chukovsky.

forarbejde:

1. Læsebøger af K. Chukovsky.
2. Lav et hjørne med et krydsord og quizspørgsmål baseret på K. Chukovskys værker.

Vedaer: God eftermiddag gutter! I dag er en usædvanlig dag - vi fejrer Knizhkinas navnedag, og også:
Reb: I dag fejrer vi jubilæet
Den, hvis lyre
Sangede højt "Moydodyra"
Og dette jubilæum vil blive fejret med os
og Aibolit og Barmaley,
Og en meget livlig gammel kvinde
Og vores "Fly-sokotuha"

Jeg tror, ​​at I alle forstår, hvis ferie vi fejrer i dag. Højre:Korney Ivanovich Chukovsky!Han ville være fyldt 130 i år. Hanblev født i Sankt Petersborg den 31. marts 1882.

Korney Ivanovich Chukovsky - dette er hans litterære pseudonym, åh hans rigtige navnKorneychukov Nikolay Vasilievich.Da drengen var 3 år gammel, forlod hans far, en St. Petersborg-studerende, familien, og moderen med to børn blev tvunget til at flytte for at bo i Nikolaev, dengang Odessa. Hvor han tilbragte sin barndom og ungdom.

Fra barndommen var Korney Ivanovich afhængig af læsning, fra en tidlig alder begyndte han at skrive poesi og digte.

Fra gymnasiets 5. klasse blev han ved dekret om gymnasiets frigivelse bortvist fra børn af "lav" herkomst, dvs. fra børn fra fattige familier.

Fra sin ungdom førte Korney Ivanovich et arbejdsliv, læste meget, selvlært engelsk og fransk, fuldførte selvstændigt et gymnasiumkursus, bestod eksamen og modtog et studenterbevis.

Af profession er Korney Ivanovich en litteraturkritiker, der skrev kritiske artikler om litteratur, en digter, erindringsskriver, oversætter og historiefortæller.

Hans litterære aktivitet begyndte i en alder af 19 (1901) i avisen "Odessa News", den første artikel "Korney Chukovsky" dukkede op under titlen "Om det evigt unge spørgsmål." Derefter blev der skrevet artikler og feuilletons om en række forskellige emner.

K. Chukovsky blev en børnedigter og historiefortæller ved et tilfælde. Og det blev sådan her. Hans lille søn blev syg. K. Chukovsky tog ham med på toget. Drengen var lunefuld, stønnede, græd. For på en eller anden måde at underholde ham, begyndte hans far i takt med lyden af ​​hjul at komponere et eventyr til ham:

Der boede en krokodille.

Han gik på gaden

Ryger cigaretter!

talte tyrkisk,

Krokodille, Krokodille Krokodilovich

Drengen holdt op med at græde og faldt i søvn. Der gik 2-3 dage, sønnen kom sig, og så

Det viste sig, at han havde lært historien udenad. Sådan blev Crocodile født.

Denne historie var den første.

I 50'erne flyttede Korney Ivanovich og hans kone, Maria Borisovna, fra Moskva til sommerhuslandsbyen Peredelkino nær Moskva.. Blandt birkes og fyrretræer boede i et lille landsted i mange år en høj gråhåret mand, som ikke kun var kendt og elsket af landsbyens børn, men også af de små indbyggere i Moskva. Det var ham, der opfandt mange eventyrkarakterer: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr.

Reb: Lad os åbne vores yndlingsbøger
Og igen, lad os gå fra side til side:
Det er altid rart at være sammen med din yndlingsfigur.
Mødes igen, gør venner stærkere:

Vedaer: Gutter, vi vil nu gå til biblioteket, men ikke det sædvanlige, men det fantastiske. Alle bøger af K.I. Chukovsky. Og her er bibliotekaren.

Ja, det er en klog gammel ugle! Hun kender alle verdens eventyr og kan svare på alle dine spørgsmål.

Musik lyder. Ved bordet "på biblioteket" sidder "Kloge Ugle". Telefonen ringer.

Ugle: Hvem taler? Elefant? Hvor? Fra en kamel? Hvad har du brug for? Chokolade? Forkert igen? Ring 125! Og dette er et bibliotek!
Klokken ringer igen.

Ugle: Hvem taler? (lytter og henvender sig til børnene)

Det er sådan noget vrøvl

Hele dagen.

Ding - di -. dovenskab, ding - di -. dovenskab, ding - di -. dovenskab.

Ugle (mystisk): Og jeg vil gerne fortælle jer, at eventyrene om Korney Chukovsky lever i dette land.

Og døren til dette eventyrland står bag denne magiske bogudstilling. Er du klar til at møde eventyret?

Børn: Ja!
Reb: Vi vil banke på et eventyr,
Vi vil møde mange mirakler i det,
Går i en eventyrfiktion,
Og der er meget magi i det.

Musik lyder.

Ved.: Gutter, se, og ved selve porten vokser Mirakeltræet.

Vers: "Wonder Tree" (Børn i 2. klasse læser)

Vedaer: Fyre, der kender digtet af Korney Chukovsky, som han skrev til sin datter, og det hedder: "Hvad gjorde Mura, da de læste eventyret" Mirakeltræet "for hende?

En pige kommer ud med en vandkande i hånden, tager skoen af ​​foden og begynder så at sige at vande den, mens hun læser et digt:

Moura tog sin sko af,

Begravet i haven

"Voks op, min sko,

Bliv lille.

Allerede som min sko

Jeg hælder vand

Og træet vil vokse

Et vidunderligt træ.

Der vil være sandaler

Løb til mirakeltræet

Og rødmossede støvler

Pluk fra et mirakeltræ,

Siger "Åh ja

Murochka,

Hej, smart en."

Vedaer: Gutter, nu vil vi også prøve at fjerne skoene fra træet og se, hvad der er vokset der?

Quiz: Gåder af Korney Ivanovich Chukovsky

Børn skiftes til at tage "støvlerne" af træet og læse gåderne skrevet på dem.

vidunderligt hus

Der var et hvidt hus

vidunderligt hus,

Og noget klikkede i ham.

Og han styrtede ned og derfra

Et levende mirakel løb ud -

så varmt, så

Fluffy og gylden. ………………….(Æg og kylling)

Vidunderligt lokomotiv

Lokomotiv

Uden hjul!

Hvilket mirakel - et damplokomotiv!

Har han ikke mistet forstanden?

Gik direkte til havet! …………………(Dampbåd)

Mirakuløs hule

røde døre

I min hule

hvide dyr

De sidder ved døren.

Og kød og brød - det hele

Mit bytte -

Jeg er glad for at være hvid

Jeg giver til dyr. …………………

…………. (Mund og tænder)

Hvorfor?

Vismanden så vismanden i ham,

Fjol - fjols

ram - ram,

Et får så et får i ham,

Og en abe - en abe.

Men de bragte ham

Fedya Baratov,

Og Fedya så tøsen

Lokhmatova. …………………………(Spejl)

tandgåde

Jeg går - jeg vandrer ikke i skoven,

Og i overskægget, i håret,

Og mine tænder er længere

End ulve og bjørne. …………………(Kam)

Vidunderlige heste

Jeg har to heste

to heste,

De bærer mig på vandet.

Og vandet er hårdt

Som sten! …………………(Skøjter og is)

pas på

Åh, rør mig ikke

Jeg brænder den uden ild! …………………(nælde)

Vedaer: Jeg foreslår husker et andet digt af Korney Ivanovich om Murochka. Alle fyrene vil hjælpe os med dette.(Børn rejser sig og viser Murochkas handlinger med bevægelserne af arme og ben)

De gav Murochka en notesbog,

Moore begyndte at tegne.

Dette er et lodnet juletræ,

Dette er en hornged

Dette er en onkel med skæg,

Dette er et skorstenshus.

Nå, hvad er det?

uforståeligt, mærkeligt

Med 10 ben

Med 10 horn.

Dette er Byaka - Ruffian Biting.

Jeg har selv lavet det ud af mit hoved.

Hvorfor forlod du din notesbog

Stoppet med at tegne?

"Jeg er bange for hende."

Der er støj, ringer.

Vedaer: Og hvad er denne støj? Til tarara?
Skulle vi ikke gemme os hurtigt?
Beskidt løber ud.

Scene "Moidodyr"

Snavset: (rækker hånden op)

Tæppet løb væk

Lagnet fløj væk

Og en pude som en frø

Løb fra mig.

(løber op til bordet, der er et lys og en bog bundet til en tråd på det, de trækker i tråden og de tager af)

Jeg er til stearinlyset

Stearinlys i ovnen

Jeg er til bogen

Ta - løb

Og i et hop

Under sengen.

Vedaer (reb): Hvad er det?

Hvad skete der?

Hvorfor er alt omkring

snurrede, snoede

Og skyndte rattet?

(Washer dukker op, den beskidte kvinde løber væk i frygt)

Vedaer (reb): Pludselig fra min mors soveværelse,

Buebenet og halt

Håndvask løber tør

Og ryster på hovedet.

Håndvask: Åh, du er grim,

Åh du beskidte

Uvasket gris!

Din sorte skorstensfejer

Elsk dig selv:

Du har voks på halsen

Du har en klat under næsen

Du har sådanne hænder

At selv bukser løb væk, selv bukser,

De stak af fra dig.

Vedaer: Hvilken skam og skændsel! Er det godt at være beskidt?

Moidodyr: Jeg er den store håndvask

Det berømte Moidodyr

Håndvaskhoved

Og en vaskekludkommandant.

Jeg stamper bare med foden

Ind i dette rum i en menneskemængde

Håndvaske vil flyve ind

Og hyle og hyle

Og du er et puslespil

Det uvaskede vil blive givet:

Vedaer (reb): Han ramte kobberbassinet

Og han råbte:

Moidodyr: "KARABARAS!"

Snavset : (løber væk og bliver hørt) Åh, åh, åh!

1 vaskeklud: Min skorstensfejer

Rent, rent! Rent, rent!

2 vaskeklude: Bliver, bliver en skorstensfejer

Ren! Ren! Ren! Ren!

(Snavset kommer rent og ryddeligt ud, tørrer med et håndklæde)

Snavset : Sæbe, Sæbe, Sæbe, Sæbe

Vasket uendeligt

Vasket væk og voks og blæk

Fra et uvasket ansigt!

Moidodyr: (Danser, stryger hendes hoved)

Nu elsker jeg dig

Nu roser jeg dig!

Endelig - så dig, Dirty,

Moidodyr tilfreds!

Chistyulya: Længe leve duftsæbe

Og et duftende håndklæde

Og tandpulver

Og tyk kammusling!

Alle deltagere: Skal, skal vaskes

Morgen og aften

Og ikke rene skorstensfejere -

Skam og skændsel! Skam og skændsel!

Vedaer: Gutter, gæt gåden. Hvem er det?

Helbreder små børn

Helbreder fugle og dyr

Kigger gennem hans briller

God læge ... (Aibolit)

Og her er Aibolit, han sidder under et træ.

Scene "Aibolit"

Vedaer: Og Lisa kom til Aibolit:

En ræv: Åh, jeg blev bidt af en hveps!

Vedaer: Og Barbos kom til Aibolit:

vagthund: En kylling hakkede mig i næsen.

Vedaer: Og haren kom løbende og råbte:

Kanin: Ja! Ja! Min kanin blev ramt af en sporvogn!

Han løb ned ad stien

Og hans ben blev skåret over

Og nu er han syg og tempel,

Min lille hare!

Vedaer: Og Aibolit sagde:

Aibolit: Intet problem! Giv det her!

Jeg syr ham nye ben,

Han vil løbe ned ad stien igen.

Vedaer: Og de bragte ham en kanin,

Sådan en syg, lam,

Og lægen syede hans ben på,

Og haren hopper igen.

Og med ham haremoderen

Jeg gik også til dans
Og hun griner og skriger:

Kanin: Nå, tak Aibolit!

Musiklyde og alle "dyrene" danser, og med dem alle børn.

Lyder som musik fra tegnefilmen "The Bremen Town Musicians"

Barmaley kommer ud og "dyrene" klumper sig bange sammen.

Scene baseret på eventyret "Barmaley"

Barmaley: Små børn
Ingen måde
Tag ikke til Afrika
Gå i Afrika!
Hajer i Afrika
Gorillaer i Afrika
I Afrika, stort
Vrede krokodiller
De vil bide dig
Slå og fornærme -
Gå ikke, børn, for at gå i Afrika!
Jeg er blodtørstig. Jeg er nådesløs, jeg er en ond røver Barmaley! Og jeg behøver hverken marmelade eller chokolade, men kun små, ja, helt små børn!

Vedaer: Gutter! Er du bange for Barmaley?
Fyre: NEJ!
Vedaer: Vores fyre er ikke bange for dig! Ja, og de kom ikke til dig på egen hånd, men med eventyrhelte.
Barmaley: Karabas! Karabas! Jeg spiser frokost nu!

Vedaer: Borger! Vær stille. Alligevel er der ingen, der er bange. Sig bedre

Kender du Korney Ivanovich Chukovskys digte?

Barmaley: Jeg elsker Chukovskys digte, men et digt giver mig forvirring i mit hoved. Af en eller anden grund har den:
Fiskene går over marken,
Padder flyver hen over himlen:
Vedaer: Fri bane! Chukovsky var en munter og drilsk person. Derfor skrev jeg et digt, der hedder"Forvirring". Og fyre vil hjælpe os med at forstå denne forvirring. Sandhed? Hvad forstår du ikke Barmaley?
Barmaley: Grisene mjavede: Mjau, miave.
Børn: Katte!
Barmaley: Killinger gryntede: oink, oink, oink
Børn: Svin
Barmaley: Ænderne kvækkede: qua qua, qua?
Børn: Frøer!
Barmaley: Hønsene kvækkede: kvaksalver, kvaksalver, kvaksalver?
Børn: Ænder!
Barmaley: En bjørn kom løbende og lad os brøle: Gøg?
Børn: Hane!
Barmaley: Tak gutter! hjalp mig med at finde ud af det.

Vedaer: Foråret kom, solen varmede, kom til live og kom ud af sit gemmested

En flue er en klaprende forgyldt mave.

Reb: Fluen gik over marken,

Fluen fandt pengene.

Fluen gik på markedet

Og jeg købte en samovar.

Musik lyder, fluen danser med en samovar i hænderne.

Flyv Tsokotukha: Kom på besøg

Jeg giver dig te!

Vedaer: Se gutter, hvem kommer ellers til os?

Scene baseret på værket "Fedorino grief"

Musik lyder. Fedoras udgang

Fedora: Sien springer hen over markerne
Og et trug på engene
Åh åh åh! Kom hjem igen
(hæver en si, en gryde)

Reb: En kvinde sad ved bordet,
Ja, bordet er ude af porten
Baba ville koge kålsuppe,
Ja, panden, gå og se!
Og kopperne er væk og glassene
Kun kakerlakker tilbage!

Fedora: Å, ve mig, ve!
Hvad skal jeg gøre?

Børn: Beskidte kakerlakker at bringe frem
Preussere og edderkopper at feje!

Fedora tager en kost og fejer.
Reb: Og kosten - den, kosten er munter

Dansede, spillede, fejede,

Hun efterlod ikke et støvkorn hos Fedora.

Hun sendte kakerlakker ud af porten.

Fedora: Tak til jer alle for jeres råd.

Her er hvad jeg vil sige, på vejen fandt jeg en taske med ting, men tingene i den er ikke mine.Hjælp med at finde deres ejer

Vedaer: Vil I hjælpe mig med at sætte tingene tilbage på deres plads?

Nødvendig husk eventyret og replikkerne, der taler om dette emne.
Et spil: "Taske med forsvundne ting"

1. Telefon ( Min telefon ringede)
2. ballon (Bjørne kørte på cykel ... efterfulgt af myg i en ballon)
3. sæbe ( Her kommer sæben)
4. Underkop (og underkopper bag dem)
5. Galosha ( Send mig et dusin nye galocher)
6. termometer ( Og sætter et termometer på dem)
7. Si ( Sien springer hen over markerne)
8. Handsker ( Og så råbte harerne: "Kan du sende handsker?")
9. Mønt ( Fluen gik over marken, fluen fandt pengene)
10. Chokolade ( Chokolade. Han kan ikke spise fem eller seks pund på den måde)
11. krave ( Krokodillen kiggede tilbage og Barbosa slugte, slugte ham sammen med halsbåndet)
12. Vaskeklud ( Og en vaskeklud som en jackdaw, som en jackdaw slugt)

Vedaer: Vi vil give alle disse ting til vores kloge ugle - bibliotekaren, og hun vil returnere dem til eventyr.

Vedaer: Og vores tur med dig kom op om til sidst. Du og jeg huskede mange eventyr skrevet af Korney Ivanovich Chukovsky.
Reb: Om kakerlakken og krokodillen,
Om Aibolit og Moidodyr,
Om Barmaley i det fantastiske hav,
Om telefonen og Fedorino sorg.
Du kan møde alle heltene fra denne børneforfatters eventyr i børnebiblioteket.
Reb: Gode ​​bøger blev skrevet af bedstefar Korney -
Han opdragede voksne og børn,
Der vil være vores børnebørn og børn
Disse historier er sjove at læse.

Vedaer: Gutter, næsten alle af jer deltog i at gætte krydsordet og quizzen baseret på Korney Chukovskys værker, og nu vil vi opsummere. Vinderne bliver bedt om at komme ud til priserne. Og så er du inviteret………………….. (belønning af børn, der besvarede spørgsmålene i krydsordet rigtigt)

Vedaer: Vi dedikerede vores ferie til Korney Ivanovich Chukovskys jubilæumsfødselsdag. Det er slut, men du bør altid være venner med en bog.
Piger og drenge
Læs altid bøger
Elsker altid bøger
Piger og drenge!

Litterær ferie dedikeret til kreativitet

K.I. Chukovsky "Rada, glade børn"

Og forulempede far og mor.

De lyttede nøje. Mange gange!

Om kakerlakken og krokodillen,

Om Aibolit og Moidodyr,

Om telefonen og Fedorino sorg.

Studerende.

Mor og far fortalte os det

De kendte disse helte i lang tid.

Bedstemødre plejede at læse eventyr for dem som børn.

De lærte disse helte af dem.

De plagede bedstemødre i lang tid -

Hvordan genkendte de disse karakterer?

Om kakerlakken og krokodillen,

Om Aibolit og Moidodyr,

Om Barmaley i det fantastiske hav,

Om telefonen og Fedorino sorg.

Studerende.

Bedstemødre fortalte os

De læser disse historier i bøger.

Disse små bøger er skrevet af Korneys bedstefar.

Historiefortæller. Kritiker. Digter. Guiden.

Slide 2.

Lærer. I et af de stille hjørner af Moskva-regionen, i landsbyen Peredelkino, boede der i mange år en mand, som hele landets børn kendte og kaldte med det kærlige navn "Chukosha". Ikke kun vi, men også vores forældre, bedsteforældre kunne ikke forestille sig deres barndom uden "Aibolit", "Kakerlak", "Barmaley", "Forvirring", "Moydodyr".

Da han boede på landet, stod han op med de første solstråler og gik straks i gang. Om foråret og sommeren gravede han i haven eller i blomsterhaven foran huset, om vinteren ryddede han stierne for sneen, der var faldet i løbet af natten. Efter at have arbejdet et par timer gik han en tur. Han gik overraskende let og hurtigt, og i det øjeblik stormede en hær af fyre mod ham fra alle sider. Store og små begyndte at råbe: ”Korney Ivanovich! Korney Ivanovich! Sådan elskede børnene denne muntre gamle mand. Nogle gange løb han endda med de børn, han mødte under en gåtur, og det var til sådanne børn, han dedikerede sine bøger.

Slide 3. Video "Tjukovskij på besøg hos børn"

Lærer. Korney Chukovsky er et litterært pseudonym. Og hvem kan navngive Chukovskys rigtige efternavn eller patronym? Nikolay Vasilievich Korneichukov. (Patronym - Vasilyevich - givet ved navnet på den præst, der døbte ham).

Korney Ivanovich har altid været en munter og munter person. Han fejrede endda sin fødselsdag den 1. april. Og den første april regnes som bekendt for vittighedernes, sjovens og latterens dag. Digterens fødselsdato er den 1. april 1882. Så hvis han var i live, ville han være 130 år gammel nu.

slide 4.

Digterens barndom var dog slet ikke enkel. Fader, Skt. Petersborg-studerende Emmanuil Levenson, i hvis familie Chukovskys mor arbejdede som tjener, Poltava bondekvinde Ekaterina Osipovna Korneichuk forlod familien tre år efter Kolyas fødsel, hvor der udover sin søn var en datter Marusya . Mor med børn måtte flytte sydpå til byen Odessa.

Slide 5.

Ekaterina Osipovna vaskede uden at rette ryggen en andens linned, og de penge, hun modtog for at vaske, var hendes eneste indkomst. Men hun gjorde sit bedste for at opdrage sine børn, og hendes lille søn kom ind i gymnastiksalen.

slide 6

Fra barnsben var han afhængig af læsning og begyndte fra en tidlig alder at digte og digte. Drengen blev dog bortvist fra gymnasiets 5. klasse, da der blev udstedt et dekret, hvorefter børn fra fattige familier ikke måtte læse på gymnasiet. Derefter bestod han selvstændigt gymnastikkurset, bestod eksamenerne og modtog et studenterbevis.

I 1901 dukkede hans første artikel op i avisen Odessa News under det litterære pseudonym Korney Chukovsky.

Da digteren blev voksen, skabte han en familie med Maria Borisovna Goldfeld.

Glide 7.

Sammen med sin kone opdrog han to sønner og to døtre. Deres familie var meget munter og venlig. Chukovsky var sindssygt forelsket i sine "elskede bævere", som han kaldte børnene.

Slide 8

I sine erindringer skriver Korney Ivanovich:

”Jeg blev børnedigter og historiefortæller ved et tilfælde.

slide 9.

En dag, mens jeg arbejdede på mit kontor, hørte jeg en baby græde. Det var den yngste datters gråd. Hun brølede ud i tre vandløb og udtrykte voldsomt sin manglende vilje til at vaske sig. Jeg forlod kontoret, tog pigen i mine arme og sagde ganske uventet stille til hende:

Det er nødvendigt, det er nødvendigt at vaske om morgenen og aftenen,

Og urene skorstensfejere – skam og skændsel! Skam og skændsel!

Og her er en anden sag.

Glide 10.

En dag blev min lille søn syg. Jeg tog ham med i nattoget. Drengen var lunefuld, stønnede, græd. For på en eller anden måde at underholde ham, begyndte jeg at opfinde et eventyr:

"Der var engang en krokodille, han gik på gaden." Sønnen blev pludselig stille og begyndte at lytte. Næste morgen, da jeg vågnede, fortalte jeg igen gårsdagens historie.

Det er dog med børn, at hans livs største tragedier hænger sammen.

Slide 11.

Den yngste datter Masha, eller Mura, som hun blev kaldt i familien, en fantastisk begavet pige med en fantastisk hukommelse, som kunne snesevis af bøger udenad, blev syg af knogletuberkulose. Hun døde længe og smerteligt på et tuberkulose-sanatorium nær Alupka. Det var til hende, elskede Murochka, at mange af digterens digte blev dedikeret. Lad os lytte til en af ​​dem.

ZAKALIAKA
De gav Murochka en notesbog,
Moore begyndte at tegne.
"Dette er et lodnet juletræ.
Dette er en hornged.
Dette er en onkel med skæg.
Dette er et hus med en skorsten."
"Nå, hvad er det her?
uforståeligt, mærkeligt,
Med ti ben
Med ti horn?
"Dette er Byaka-Zakalyaka
bider,
Jeg fik det ud af mit hoved."
"Hvorfor forlod du din notesbog,
Er du holdt op med at tegne?
"Jeg er bange for hende!"

Lærer. Hele sit liv omkring Korney Ivanovich, ikke et øjeblik ophørte, blev den klangfulde tale fra et barn hørt. "Kære børns tale! Jeg bliver aldrig træt af at glæde mig over den!" skrev Chukovsky. Og han dedikerede sin bog "Fra to til fem" til børn.

slide 12.

Digteren var meget underholdt af børns ordsprog:

Far, se hvordan dine bukser er rynkede panden!

Vores bedstemor slagtede gæs om vinteren, så de ikke skulle blive forkølede.

Der var engang en hyrde, han hed Makar. Og han havde en datter Macarona.

Nå, Nyura, det er nok, græd ikke!

Jeg græder ikke for dig, tante Sima!

Store! Er det ikke? Korney Ivanovichs digte bringer os ikke mindre glæde. Lad os huske dem nu!

Skildpadde

Gå langt til sumpen.
At gå til sumpen er ikke let.

"Her ligger en sten ved vejen,
Lad os sætte os ned og strække benene."

Og frøerne satte et bundt på stenen.
"Det ville være rart at ligge på en sten i en time!"

Pludselig sprang en sten på benene
Og greb dem i fødderne.
Og de råbte i frygt:

"Hvad er det!
Dette er RE!
Dette er PAHA!
Dette er CHECHERE!
FAR!
PAPA!

haletudser

Husk, Murochka, i landet
I vores varme vandpyt
Haletudserne dansede
Haletudserne sprøjtede
Haletudserne dykkede
De rodede rundt, tumlede.
Og den gamle tudse
Som en bedstemor
Jeg sad på sofaen
Strikkede strømper
Og sagde med basstemme:
- Søvn!
- Åh, bedstemor, kære bedstemor,
lad os spille noget mere.

Sandwich

Ligesom vores ved porten
Over bjerget
Der var engang en sandwich
Med pølse.

Han ønskede
gå en tur
På græsmyre
vælte sig.

Og han lokkede med sig
En gåtur
Rødkindet smør
Bulka.
Men tekopper i sorg
Bankende og klimpret råbte:
"Sandwich,
galskab,
Gå ikke ud af porten
Og du vil gå -
du vil være tabt
Moore i munden vil falde!

Mure i munden
Mure i munden
Mure i munden
Du kommer ind!"

FRIKSER

Jeg havde en søster
Hun sad ved bålet
Og jeg fangede en stor stør i ilden.

Men der var en stør
snedig
Og dykkede tilbage i ilden.

Og hun blev efterladt sulten
Hun stod uden frokost.
Har ikke spist noget i tre dage
Hun havde ikke en krumme i munden.
Har lige spist, stakkel,
De halvtreds grise
Ja, halvtreds gæslinger
Ja, et dusin høns
Ja, et dusin ænder
Ja et stykke kage
Lidt mere end den høstak
Ja, tyve fustager
Salte svampe,
ja fire potter
mælk,
Ja, tredive bundter
baganok,
Ja, 44 pandekager.
Og hun blev så tynd af sult,
Hvorfor kan hun ikke komme ind nu
Til denne dør.
Og hvis det kommer ind i evt
Så hverken tilbage eller frem.

slide 13.

Lærer. I Peredelkino legede Korney Ivanovich ofte med børn i nærheden af ​​sin dacha, byggede forskellige fæstninger med dem, startede spændende spil, hvor han selv deltog. Til de små gæster blev der på hans initiativ bygget et bibliotek, hvor han selv udvalgte og uddelte bøger til børn.

Ved du, at Korney Ivanovich var en meget hårdtarbejdende person.

"Altid," skrev han, "hvor jeg end var: i sporvognen, i kø, på tandlægekontoret, - for ikke at spilde tiden, komponerede jeg gåder til børn." Og nu foreslår jeg, at du prøver at løse nogle af dem.

slide 14.

Røde døre i min hule

Hvide dyr sidder ved døren.

Og kød og brød - alt mit bytte

Jeg giver gerne til de hvide dyr.

(mund og tænder)

slide 15.

Vismanden så vismanden i ham,

Et fjols er et fjols, en vædder er en vædder,

Et får så et får i ham,

Og en abe - en abe,

Men de bragte Fedya Baratov til ham

Og Fedya så den pjuskede tøs.

(Spejl)

slide 16.

Jeg har to heste

To heste.

De bærer mig på vandet.

Som sten!

(Skøjter)

slide 17.

Åh, rør mig ikke

Jeg brænder den uden ild!

(nælde)

slide 18.

Den vokser på hovedet

Den vokser ikke om sommeren, men om vinteren.

Men solen vil bage det -

Hun vil græde og dø.

(Istap)

slide 19.

Jeg bjæffer med alle

Med hver ugle

Og hver din sang

jeg er med dig

Når dampbåden er væk

En tyr vil brøle på floden,

Jeg brøler også:

(Ekko)

slide 20.

Lærer. K.I. Chukovsky sagde: "Jeg havde ofte udbrud af glæde og sjov. Du går ned ad gaden og fryder dig meningsløst over alt, hvad du ser: sporvogne, spurve. Klar til at kysse alle du møder. K.I. Chukovsky huskede især en sådan dag - den 29. august 1923.

”Jeg følte mig som en person, der kan udføre mirakler, og jeg løb ikke ind, men lettede, som på vinger, ind i vores lejlighed. Han greb et støvet stykke papir, fandt en blyant med besvær, og begyndte at skrive et muntert digt om Mukhinas bryllup, og han følte sig som en brudgom ved dette bryllup. Der er to helligdage i denne fortælling: navnedag og bryllup. Jeg fejrede begge dele helhjertet. Og "Fly-Tsokotuha" blev født.

Slide 21.

Åh åh Engang brugte Korney Ivanovich tre timer på at skulpturere forskellige figurer af ler med børnene. Børnene tørrede hænderne på hans bukser. Det var lang vej hjem. Lerbukser var tunge og skulle støttes. Forbipasserende kiggede overrasket på ham. Men Korney Ivanovich var munter, han digtede på farten. Sådan fremstod "Fedorinos sorg".

slide 22.

Og nu skal vi have et usædvanligt møde. Vi vil se med dig helte fra forskellige værker af Korney Ivanovich. Lad os omhyggeligt se og lytte og navngive alle disse værker.

Krokodille:

Hvad er det, der skinner i dine øjne?

Den skarpe sol er farlig!

For meget lys på én gang

Det gør mig så blind!

Og i forbrændingerne af huden,

Hvem lignede jeg?

Jeg har det bedre i mørket

Jeg ved, hvad jeg skal gøre ved mig.

Jeg vil løse dette problem:

Spis det, og der er ingen sol.

(Krokodillen tager solen af ​​sig og går)

Førende:

Månen lyste himlen op

Krokodillen sover roligt.

Ok krokodille nu

Det er mørkt og fugtigt nu.

(Flyve går ud)

Flyve:

Jeg gik langs engen,

Og jeg mistede min mønt

Men jeg ringede til mine venner.

Nå, hvor forsvandt hun hen?

Hvis det var lyst her

Jeg ville have fundet det for længe siden.

Jeg kan ikke købe en samovar.

Hvad skal jeg gøre, hvordan skal jeg være?

(sætter sig på en stub og græder. Edderkop kommer ind.)

Edderkop:

Det er held, det er held

Det går lige i mine hænder.

Havde ikke fødselsdag

forstyrre mit folk.

Fluen ser ingenting

Sidder stille på en stub.

Snig stille bagud

Alt! Kom i mine hænder.

(Fluven rejser sig. Edderkoppen pakker den ind med tape.)

Flyve:

Edderkop, skat, kære,

Vent et kram.

Store penge er bedre

Hjælp med at finde.

Edderkop:

Dine penge er til ingen nytte for mig.

Og jeg kan heller ikke lide te.

Mørket er min redning

I den er edderkoppens frelse.

(Vikl det med tape, gå til siden. Bjørn kommer ud )

Bjørn:

Problemer er kommet til vores skovvenner.

Jeg ved ikke, hvad jeg skal gøre.

Skynd jer alle her

Jeg tager imod råd!

Vi vender tilbage til den røde sol

Du skal hurtigt til himlen.

Frem venner, hurtigere på vejen,

Vi vil alle handle sammen.

Ræv og Bjørn kommer ud.

En ræv:

Åh, bjørn, kumanek,

Du går uden os.

Jeg kan ikke se mine øjne.

Bjørn:

Jeg skyder i siden.

Du er den stærkeste i skoven

Håndter det selv.

Og vi gemmer os i et hul.

En ræv:

Men vores tanker er hos dig.

Bjørn:

Alle dyrene sidder i hjørnerne,

Alle er bange for skurken.

Jeg er selv lidt bange

Men jeg vil kæmpe!

Mosquito, kom hurtigt

Jeg har en måde - lys vejen.

Myg:

Lys stærkere på min vej

Min lille lommelygte.

Jeg er ikke bange for en krokodille

Jeg er jo en myggehelt.

Og jeg vil spørge dig en edderkop:

Du slipper fluen.

Reb er tykkere og stærkere

I stedet væver du!

Flyve:

Åh, kære edderkop, kære,

Hjælp myggen.

Jeg bagte tærter med kød,

Jeg vil også fodre dig.

Edderkop: (optrævlende tape)

Ja, jeg er slet ikke ond,

Det er bare pinligt for mig:

Alle børn er bange for mig.

Her gemmer jeg mig i mørket.

Bjørn, edderkop, myg:

Vi er alle modige helte

Skælve skurkene

Stærkere og dristigere end os

Gå og find den. Vi finder en krokodille

Uanset hvordan han gemmer sig.

Få den røde sol tilbage

Alle dyr er velkomne.

(Katten går ud)

Kat:

Fedora sagde - gå til undsætning,

Vi kan ikke leve uden solen.

Til sumpen, brødre, jeg kender vejen,

Lad os gå snart venner.

Krokodille:

Jeg vil ikke give solen til nogen.

Jeg har selv brug for det.

Nå, hvis jeg vil

Jeg sluger det i en måned.

(Dyrene omgiver krokodillen, danser og synger)

Udyr:

Hvorfor er du en krokodille

Slugte vores sol

For at undgå problemer

Få solen tilbage.

Og du behøver ikke kæmpe

Og kradser og bider dig.

Krokodille:

Åh, lad være, bid ikke

Tag din sol

jeg lavede bare sjov

Slugte lidt.

Jeg har bare ikke venner

Nå, jeg er mere glad for solen.

(Aibolit dukker op, tager krokodillen i hånden)

Aibolit:

For at alle skal være venner med dig

Du skal blive bedre

Vær opmærksom og følsom

Skræmme ikke dyrene i skoven.

Så lad os afgive et løfte

Fornærme ikke nogen.

Nå, hvordan kan vi gøre det, kan du læse i eventyr!

Fedor kommer ud

Fedora:

Forberedte en gave

Jeg er for fluen og udyrene

Solrød frelse

Vi fejrer snart.

meget venlig meget venlig

Lad os synge og danse.

Nå, til publikum vil vi sige:

Lærer. Chukovskys digte er meget musikalske. For eksempel skrev komponisten Yuri Abramovich Levitin en opera til eventyret "Moydodyr". (En opera er et stykke musik, hvor alle synger akkompagneret af et orkester.) I begyndelsen lyder "Overturen" - en introduktion til operaen. Der høres fanfarer, der tiltrækker lytternes opmærksomhed.

slide 23.

(Lyt til et uddrag.)

slide 24.

Lærer. I Korney Ivanovich Chukovskys husmuseum i Peredelkino er der en interessant udstilling - kjolen til en doktor i litteratur fra Oxford University. Denne titel blev tildelt forfatteren for kendskab til det engelske sprog, for dygtige oversættelser til russisk af folkemusik og forfatters værker.

Vi studerer allerede et fremmedsprog, og vi ved, hvor svært det er at oversætte teksten, så den lyder smuk og korrekt. Mange af os har læst vidunderlige sjove engelske sange oversat af Chukovsky. Nu vil vi huske en af ​​dem. Komponist Gennady Gladkov skrev musikken.

Sangen "Robin Bobbin Barabek". Musik af G. Gladkov.

slide 25.

(Lyt til et uddrag.)

Studerende. Vi havde ondt af bedstefar Korney-

I sin barndom kendte han ikke Barmaley.

Hvor meget har han mistet i sit liv?

At disse eventyr i barndommen ikke vidste.

Om kakerlakken og krokodillen,

Om Aibolit og Moidodyr,

Om Barmaley i det fantastiske hav,

Om telefonen og Fedorino sorg.

Studerende Af dem lærte vi alle lidt

At få venner til at komme til undsætning.

At have ondt af og elske dyr,

For ikke at prale og ikke snyde,

For ikke at nippe til Fedorinos sorg for os -

Det er nødvendigt at opretholde orden i huset;

For ikke at komme til frokost med Barmaley-

Du skal lytte til en, der er klogere

Studerende. Gode ​​bøger blev skrevet af bedstefar Korney-

Han opdragede voksne og børn.

Der vil være vores børnebørn og børn

Lærer. Her er et legende digt dedikeret til Korney Ivanovich Chukovsky af digteren Valentin Berestov. Og nu er det tid for os at bevise, at vi ikke kun kender, men også elsker K. I. Chukovskys værker. Lad os lave en lille quiz

slide 26.

1. runde hedder "Husk eventyret"

Husk hvilke ord linjen slutter med og giv eventyret navn.

slide 27.

II runde. "Hvem er hvem".

Hvilke karakterer hører til disse fantastiske navne?

Aibolit - (læge)
Barmaley - (røver)
Fedora - (bedstemor)
Karakula - (haj)
Moidodyr - (håndvask)
Totoshka, Kokoshka - (krokodiller)
Tsokotuha - (flyve)
Barabek - (frosser)
Rød kæmpe med overskæg - (kakerlak)

slide 28.

III runde. "Connoisseur konkurrence"

Løs krydsord baseret på K. Chukovskys værker og find ud af navnet på forfatterens første eventyr.

Vandret:

Navnet på hajen i Chukovskys eventyr. (doodle)

Og Shark Karakula
Højre øje blinkede
Og griner og griner,
Som om nogen kilder hende. (Aibolit)

Et monster fra et eventyr, der fortærer babydyr. (Kakerlak)

Så kakerlakken blev vinderen,

Og skove og marker herre.

Udyr indsendt til overskæg.

(Må han fejle, den forbandede!)

Og han går mellem dem

De forgyldte mavestrøg:

"Bring mig, dyr, dine børn,

Jeg spiser dem til middag i dag!" (Kakerlak)

Fluens navn er fødselsdagspigen.

Fly, Fly-Tsokotuha,
Forgyldt mave!
Fluen gik over marken,
Fluen fandt pengene.

Navnet på en af ​​krokodillerne, der mødte den beskidte pige. (Kokosha)

Pludselig mod mit gode,
Min yndlingskrokodille.
Han er sammen med Totosha og Kokoshey
Gik langs gyden.

Håndvaskchef og vaskekludekommandant. (Moidodyr)

Jeg er den store håndvask,
Den berømte Moidodyr,
Håndvask hoved
Og vaskeklude Commander!

Hvem returnerede den stjålne sol? (Bjørn)

Bjørn kunne ikke stå
Bjørnen brølede,
Og Bjørnen fløj ind i den onde fjende.
Allerede han knuste den og knuste den:
"Giv os vores solskin!"
bange krokodille,
Råbte, jamrede og fra munden
Fra den tandede sol faldt ud,
Rullet ud i himlen!
løb gennem buskene
Ved birkeblade.

Hvilket ord gentog Aibolit på vej til Afrika? (Limpopo)

Og Aibolit rejste sig, Aibolit løb.
Han løber gennem markerne, men gennem skovene, gennem engene.
Og kun ét ord gentager Aibolit:
"Limpopo, Limpopo, Limpopo!" (Aibolit)

Navnet på digtet, hvori dyrene slæbte en flodhest fra sumpen. (Telefon).

Vores flodhest faldt i sumpen...
- Faldt i sumpen?
- Ja!
Og hverken her eller der!
Åh hvis du ikke kommer -
Han vil drukne, drukne i sumpen,
Dør, forsvinder
Flodhest!!! (telefon)

Lodret:

Chukovskys første eventyr. KROKODILLE

slide 29.

Auktion.

1. I hvilket arbejde genoplærte retterne deres elskerinde? ("Fedorino-sorg")

2. Hvilken helt var en frygtelig skurk og blev derefter genoplært? ("Barmaley")

3. I hvilket eventyr forherliges spurven? ("Kakerlak")

4. Nævn et eventyr, hvis hovedidé kan udtrykkes med ordene: "Renhed er nøglen til sundhed!" ("Moidodyr", "Fedorino-sorg")

5. Nævn et eventyr, hvor en frygtelig forbrydelse finder sted - et mordforsøg? ("Fly Tsokotukha").

6. Hvad bad dyrene om i digtet - eventyret "Telefon": (Elefant - chokolade, Gazeller - karruseller, Aber - bøger, Krokodille - galocher)

7. På hvem rejste Aibolit og hans venner til Afrika? (Ulve, hvaler, ørne)

8. Hvilket "horndyr" var skrædderne bange for fra digtet "De tapre"? (snegl)

9. I hvilke eventyr er krokodillen helten? ("Forvirring", "Kakerlak", "Moydodyr", "Telefon", "Barmaley", "Stjålet Sol", "Krokodille")

10. Hvad hed den dreng, der besejrede Krokodillen? (Vanya Vasilchikov)

slide 30.

jeg V runde. "Musikside"

Barmaley

Flyv Tsokotukha

Krokodille

Fedorino sorg

Moidodyr

kakerlak

Lærer. I Chukovskys arbejde er der et andet vidunderligt digt, hvor forfatteren henvender sig til os.

SIDDELBØRNEBØRN

Skynd dig over dig
År efter år
Og du bliver gammel.

Nu er du blond
Ung,
Og du vil være skaldet
Og grå.

Og endda lille Tatka
En dag kommer der børnebørn
Og Tata vil tage store briller på
Og han vil strikke handsker til sine børnebørn.

Og endda to-årige Petya
Vil en dag fylde 70 år
Og alle børnene
Alle børn i verden
De vil kalde ham: "bedstefar",
Og så vil det være op til taljen
Hans grå skæg.

Altså når man bliver gamle mennesker
Med så store briller
Og at strække dine gamle knogler
Gå et sted at besøge
Lad os sige, tag barnebarnet Nikolka
Og tager dig til træet.

Eller så, om to tusinde og fireogfyrre,
Du vil flyve til en stjerne
For dette eller hint
planet
Godt! Køb en billet
Og kom ind i enhver raket.

Hurtigere! løber! fra alle ben!
Det er allerede det tredje opkald!
Men dine gamle ben skælver
De snublede på tærsklen
Og du er forsinket. Godt! intet problem!
Her rundt om hjørnet ved dammen,
Ikke langt fra vores porte
Tag nu afsted
Blåt rumskib.
Han dig
På en time
Til månen
Vil tage dig til månen.
Sæt dig ind i førerhuset! hurtigere! skynd dig!

Betal konduktøren ti rubler,
Og nu er du deroppe,
Går frem og tilbage på månen
Og gode månemennesker
Du synger månesange,
Og månebørn på et fad
De bringer dig månehonning.
Og du vil tage Nikolka med
Fra kærlige månebørn
Juletræ guldstjerne
Og et helt bjerg af slik.

slide 31.

Lærer. Vi mindede om børnenes værker af Korney Ivanovich Chukovsky. I løbet af sine skoleår vil Chukovsky afsløre skattene af russisk lyrisk poesi for os. Takket være den talentfulde oversættelse af Korney Ivanovich Chukovsky vil vi være i stand til at læse storslåede engelske, amerikanske romaner, historier, digte, såsom Tom Sawyers eventyr, Prinsen og fattiglem af Mark Twain, Dr. Aibolit af Hugh Lofting, Baron Munchausens eventyr af Eric Raspe, "Rikki-Tiki-Tavi" af Rudyard Kipling og mange andre.

Og så sluttede vores ferie. Nu ved vi, hvilken enorm verden Korney Ivanovich Chukovsky er.

Jeg ønsker dig ikke at skille dig af med Chukovskys bøger for at opdage hans nye og nye værker, fordi de giver os vidunderlige øjeblikke: glæde, sjov, fest og også vække ønsket om at hjælpe, blive venligere, klogere, bedre.

Scenarie for en ekstra-curricular begivenhed baseret på Chukovskys eventyr for skolebørn.

Litterær lounge dedikeret til K.I. Chukovsky. Scenarie.

Opgaver:

At gøre sig bekendt med K. I. Chukovskys biografi og arbejde.

At skabe interesse for børnelitteratur.

Udvikle børns hukommelse, opmærksomhed, teamwork færdigheder.

Dyrk venlighed, gensidig hjælp.

Udstyr:

Portræt af K. I. Chukovsky.

Udstilling af bøger af K. I. Chukovsky.

Signalcirkler.

Præmier.

Poletter.

Konkurrence skærm.

Båndoptager og kassette med fanfarer, musik til exit og priser.

Førende: Kære fyre, gæster! Jeg inviterer dig til "Literary Lounge", dedikeret til arbejdet med den berømte børnefortæller, kritiker, oversætter.

Studerende:

Vi har ondt af bedstefar Korney:

I forhold til os haltede han bagud,

Siden barndommen "Barmaley"

Og "Krokodille" læste ikke,

Beundrede ikke "Telefonen"

Og jeg dykkede ikke ned i "Kakerlakken".

Hvordan voksede han op til at være sådan en videnskabsmand,

Kender du ikke de vigtigste bøger?

Førende: Gutter, hvem tror du, digteren Valentin Berestov dedikerede dette legende digt til?

Det er rigtigt, børn, K.I. Chukovsky!

Elev:

Høje, lange arme med store børster, store ansigtstræk, en stor nysgerrig næse, en børste af et overskæg, en fræk hårlok hængende over panden, grinende lyse øjne og en overraskende let gang. Sådan er udseendet af Korney Ivanovich Chukovsky. Korney Ivanovich boede i et af de smukkeste hjørner af Moskva-regionen, i landsbyen Peredelkino, blandt birkes og fyrretræer, i et lille hus. Han var kendt ikke kun af alle landsbyens børn, men også af alle de små indbyggere i vores land og i udlandet. Han forekom dem som en kæmpe, for disse små venner af hans "fra to til fem", en rigtig venlig tryllekunstner fra et eventyr. Enorm, højrøstet, generøs med hengivenhed, altid i reserve for alle - små og store - en vittighed, et ordsprog, et venligt ord, et højt grin, som det var umuligt ikke at reagere på, hvorfra øjnene af børn skinnede og kinder rosenrøde.

Førende:

Fra en tidlig alder har digte af K.I. Chukovsky bringer glæde til os alle. Ikke kun dig, men også dine forældre, dine bedsteforældre kan ikke forestille sig deres barndom uden Aibolit, Fedorin Grief, Telefon... Korney Ivanovichs digte bringer den dyrebare evne til empati, sympati og glæde frem. Uden denne evne er en person ikke en person. Chukovskys digte udvikler vores tale, beriger os med nye ord, danner en sans for humor, gør os stærkere og klogere.

Børn vil læse digte for dig

Og de vil føre Chukovsky ind i verden nu.

Fyrene læste udenad digtene "Joy", "Sandwich", "Pindsvin griner", "Tadpoles", "Elephant reads", "Fedotka".

Førende : Chukovsky blev en børnedigter og historiefortæller ved et tilfælde. Og det blev sådan her. Hans lille søn blev syg. Korney Ivanovich tog ham med i nattoget. Drengen var lunefuld, stønnede, græd. For på en eller anden måde at underholde ham, begyndte hans far at fortælle ham et eventyr: "Der var engang en krokodille, han gik langs Nevsky." Drengen blev pludselig tavs og begyndte at lytte. Næste morgen, da han vågnede, bad han sin far om at fortælle ham gårsdagens historie igen. Det viste sig, at han huskede det hele, ord for ord. Og her er det andet tilfælde. Her er hvordan Korney Ivanovich selv husker dette: "En gang, mens jeg arbejdede på mit kontor, hørte jeg et højt råb. Det var min yngste datter, der græd. Hun brølede ud i tre vandløb og udtrykte voldsomt sin manglende vilje til at vaske sig. Jeg forlod kontoret, tog pigen i mine arme og sagde ganske uventet for mig selv stille:

Skal, skal vaskes

Morgen og aften.

Og urene skorstensfejere

Skam og skændsel! Skam og skændsel!

Sådan blev "Moydodyr" født.

De omfatter et uddrag fra optagelsen af ​​"Moydodyr" udført af forfatteren.

Førende: Chukovskys digte er meget musikalske. Komponisten Yuri Levitin skrev en opera til eventyret Moidodyr. Lad os lytte til dele af det.

Lyder "Overture" - en introduktion til operaen.

Fanfare kommer ind og tiltrækker lytternes opmærksomhed. Yderligere lyder en strålende solrig march: "Tidligt om morgenen, ved daggry, vasker mus sig." Finalen i operaen er en glædelig hymne til vand.

Eleven læser et uddrag af et eventyr udenad: "Længe leve duftende sæbe ..."

Førende: Korney Ivanovich sagde: "Jeg havde ofte udbrud af glæde og sjov. Du går ned ad gaden og fryder dig meningsløst over alt, hvad du ser: sporvogne, spurve. Klar til at kysse alle du møder. En sådan dag K.I. Chukovsky huskede især - den 29. august 1923: "Jeg følte mig som en person, der kan udføre mirakler, og jeg løb ikke ind, men lettede, som på vinger, ind i vores lejlighed. Han greb noget støvet stykke papir, fandt med besvær en blyant, og begyndte at skrive et lystigt digt om Mukhinas bryllup og følte sig som en brudgom ved dette bryllup. Der er to helligdage i denne fortælling: navnedag og bryllup. Jeg fejrede begge dele helhjertet."

Fyrene iscenesætter et uddrag fra eventyret "Fly-sokotuha".

Førende: Chukovsky huskede: "Og engang kom inspiration til mig i Kaukasus, mens jeg svømmede i havet. Jeg svømmede ret langt, og pludselig, under påvirkning af solen, vinden og Sortehavets bølger, dannede versene sig selv:

Åh hvis jeg drukner

Hvis jeg går ned...

Jeg skrev straks tyve linjer. Historien havde ingen begyndelse og ingen ende.

Fyrene iscenesætter et uddrag fra eventyret "Aibolit".

Hør, hvordan historien om K.I. Chukovsky "Fedorinos sorg" opstod. Engang brugte Korney Ivanovich tre timer på at skulpturere forskellige figurer af ler med børnene. Børnene tørrede deres hænder på Korney Ivanovichs bukser. Det var lang vej hjem. Lerbukser var tunge og skulle holdes op. Forbipasserende kiggede overrasket på ham. Men Korney Ivanovich var munter, han havde inspiration, poesi blev komponeret frit. Sådan fremstod "Fedorinos sorg".

Fyrene iscenesætter et uddrag fra eventyret "Fedorinos sorg".

Førende: Og nu vil vi lege med dig.

Præsentation af juryen, hold.

Annoncering af spillereglerne.

Spørgsmålet stilles til to hold på samme tid. Tiden til at diskutere svaret er 1 minut. Holdet, hvor kaptajnen hævede cirkelsignalet, svarer først. Hvert korrekt svar giver holdet et token. Holdet med flest tokens vil være vinderen.

jeg runder. "Husk historien"

Husk hvilke ord linjen slutter med og giv eventyret navn.

1. Behandler små børn, 2. Pludselig fra porten -

Helbreder fugle og dyr, Frygtelig kæmpe,

Rødhårede og overskægske ser gennem hans briller ...(kakerlak)

God læge...Aibolit) "Kakerlak"

"Aibolit"

3 . Jeg er den Store Håndvask 4. Grisene mjavede - mjave - mjave,

Berømt…( moidodyr) Killinger...(gryntede, oink-oink)

Håndvaskhoved

Og en vaskekludkommandant."Forvirring".

"Moydodyr"

5. Slyngel i Afrika 6. Folk har det sjovt

I Afrika skal skurken, Fluen giftes

Afrika er forfærdeligt...(Barmaley) For kæk, vovet

"Barmaley" Ung...(myg)

"Flyv Tsokotukha"

7. Solen gik hen over himlen 8. Nej nej! nattergal

Og løb bag skyen. Synger ikke for grise

Haren kiggede ud af vinduet, Ring - det er bedre ...(krage)

Det blev en hare ... (mørk). "Telefon"

"Stjålet Sol"

9. Og opvasken bliver ved og ved 10.Først pludselig bag en busk

Han går gennem markerne, gennem sumpene. På grund af den blå skov

Og tekanden sagde til jernet Fra fjerne marker

jeg går mere...(Jeg kan ikke). Ankommer…(Spurv)

"Fedorino sorg"

"Kakerlak"

11. Og bag ham er folket

12. Og jeg behøver ikke

Og synger og råber: Ingen marmelade, ingen chokolade

Sikke en freak, så freak! Men kun små

Hvilken næse, hvilken mund! Nå, meget lille...(børn)

Og hvor er det her ... (monster). "Barmaley"

"Krokodille"

II runde. "Hvem er hvem".

Hvilke karakterer hører til disse fantastiske navne?

Aibolit - (læge)

Barmaley - (røver)

Fedora - (bedstemor)

Karakula - (haj)

Moidodyr - (håndvask)

Totoshka, Kokoshka - (krokodiller)

Tsokotuha - (flyve)

Barabek - (frosser)

Rød kæmpe med overskæg - (kakerlak)

III runde. "Kurv af forsvundne ting"

Jeg har forskellige ting i min kurv (taske). Nogen mistede dem. Hjælp med at finde deres ejer, husk eventyret og linjerne, der taler om dette emne.

telefon (Min telefon ringede)

Ballon (Bjørnene kørte på cykel, ... efterfulgt af myg i luftenbold)

Sæbe (Her sprang sæben)

Underkop (Og underkopper bag dem)

galoch (Send mig et dusin nye galocher)

Termometer (Og sætter dem et termometer)

Sigte (Si hopper over markerne)

Handsker (Og så kaldte harerne: "Kan du sende handsker?")

Mønt (Fluen gik over marken, fluen fandt pengene)

chokoladebar (Og giver alle i orden en chokoladebar)

Krave (Krokodillen så tilbage og Barbosa slugte, slugte den sammen medkrave)

vaskeklud (Og en vaskeklud som en jackdaw, som om den slugte en jackdaw)

• jeg V runde. "Gæt en gåde"

• Førende : K.Iv. Chukovsky var kendetegnet ved sin arbejdsomhed. Han er overalt: i sporvognen, i kø efter brød, i venteværelset hos tandlægen, komponerede han gåder til børn.

  Hør gutter, gåder

  Og fortæl mig ledetrådene.

  Hvem gætter først

  Han rækker også hånden op.

• 1. Røde døre i min hule

  Hvide dyr sidder ved døren.

  Og kød og brød - alt mit bytte -

  Jeg giver gerne til de hvide dyr.(læber og tænder)

• 2 . Den vokser på hovedet

  Den vokser ikke om sommeren, men om vinteren.

  Men solen vil bage det -

  Hun vil græde og dø.(Istap)

• 3. Åh, rør mig ikke

  Jeg brænder den uden ild!(nælde)

• 4 Den kloge mand så en vis mand i sig,

  Et fjols er et fjols, en vædder er en vædder.

  Et får så et får i ham,

  Og en abe - en abe.

  Men de bragte Fedya Baratov til ham,

  Og Fedya så en pjusket tøs.(Spejl)

• 5. Jeg har to heste, to heste.

  De bærer mig på vandet.

  Og vandet er hårdt som sten!(Skøjter)

• 6. Her er nåle og nåle

  De kravler ud under bænken.

  De ser på mig

  De vil have mælk.(Pindsvin)

• Førende: Godt gået, gutter, gættede alle gåderne!

• VI runde. " Dechifrere navnene på eventyrfigurer.

• Indsæt vokaler i de krypterede ord, du vil få navnene på eventyrfigurer.

• BRMLY CKTH

  MIDDR FDR

  YBLT TRKNSCH

  KRKL KRKDL

  BRBC GPPPTM

• Opsummerende. Vinderens belønningsceremoni.

Førende: Mange flere gange vil vi mødes med Chukovskys værker. Vi vil stifte bekendtskab med hans minder om forfatteren Boris Zhitkov, som han studerede med i samme klasse, vi vil stifte bekendtskab med Chukovsky, oversætteren. Han oversatte fra engelsk The Adventures of Baron Munchausen, The Adventures of Tom Sawyer, The Adventures of Huckleberry Finn, The Little Rag, The Prince and the Pauper, Rikki-Tiki-Tavi og mange andre.

Demonstration af bøger.

Førende: Engang indspillede Korney Ivanovich Chukovsky en lyrisk tilståelse:

Jeg vidste aldrig, det var så glædeligt at være en gammel mand

Uanset dagen - mine tanker er venligere og lysere.

I nærheden af ​​kære Pushkin, her, om efteråret Tverskoy,

Med farvel grådighed ser jeg længe på børnene.

I. træt, gammel, morer mig

Deres endeløse løb og ballade.

Ja, hvorfor skulle vi leve på denne planet,

I cyklussen af ​​blodige århundreder,

Hvis ikke for dem, så ikke for disse

Storøjede, klangfulde børn...

Førende: Sådan forbliver bedstefar Chukovsky i generationernes hukommelse. Irakli Andronikov skrev: "Tjukovskijs talent er uudtømmeligt, intelligent, strålende, muntert, festligt. Skil aldrig af med sådan en forfatter resten af ​​dit liv."