Luova työ

Essee aiheesta: "Huolehdi kunniasta nuoresta iästä lähtien"

Suorittaa luokan 11 opiskelija

MKOU "Utamyshin lukio"

Vagabova Madina

Pedagogisesta kokemuksesta.

Elämän oppitunnit perustuvat kapteenin tyttären A.S. Pushkinin tarinaan. "

Kun olen opiskellut kapteenin tyttären AS Pushkinin tarinaa, tuon lapset oppituntien loppuvaiheeseen - opiskelijoiden on kirjoitettava viileä essee.

Säveltäminen on opiskelijoiden luovuuden kimallus. Kaikki lapset ovat lahjakkaita omalla tavallaan.

Kirjallisuudenopettajan tehtävä on opettaa heitä ajattelemaan, antaa oma arvionsa ongelmasta, ilmaista henkilökohtainen mielipiteensä.

Luokka on valinnut esseen teeman "Huolehdi nuoren kunniasta".

Luin SI Ozhegovin tulkinnan sanasta "kunnia" Venäjän kielen sanakirjasta: "Kunnia on moraalinen persoonallisuus, joka ansaitsee kunnioituksen ja ylpeyden."

Keskustelun aikana opiskelijat ilmaisevat henkilökohtaisen mielipiteensä tästä aiheesta. Pjotr \u200b\u200bGrinev läpäisi kunniakokeen, toisin kuin Aleksei Shvabrin, hän osoittautui mieheksi ilman kunniaa ja omatuntoa.

Luulen, että A.S.Pushkin lahjoitti tämän huijauksen puhuvalle sukunimelle Shvabrin - sanasta mop "tämä on jotain likaa, saastaista ..."

Meidän aikanamme on myös erittäin tärkeää säilyttää kunnia nuoresta iästä lähtien. "

Oppilaat vastaavat kysymyksiin: Miksi tarina sai tällaisen nimen?

Kuka johtaa tarinaa tarinassa? Kuinka kirjailija osoittaa ihmisarvon hahmojen käyttäytymisessä ja toiminnassa? Kuinka P.Grinevin luonteenpiirteet ilmenevät hänelle vaikeissa elämäntilanteissa? Piditkö tarinasta?

Kirjoitus.

Huolehdi kunniasta nuoresta iästä lähtien.

(perustuu kapteenin tyttären A.S. Pushkinin tarinaan)

Ihmiset olivat aina huolissaan elämän ja kuoleman ikuisista ongelmista, rakkaudesta ja vihasta, kunnian ja häpeän valinnasta ... Kaikki muuttuu tässä maailmassa, yleismaailmalliset moraalikäsitteet pysyvät muuttumattomina.

Kun he puhuvat kunniasta, aatelisuudesta ja todellisesta rakkaudesta, Aleksanteri Puškinin tarinasta "Kapteenin tytär" ilmestyvät Pjotr \u200b\u200bGrinevin ja Masha Mironovan kuvat.

Tämä teos on pienestä määrästään huolimatta täynnä syvällistä merkitystä. Tarina tapahtuu E.Pugachevin kansannousun aikana vuosina 1772-1776.

Nuori upseeri Pjotr \u200b\u200bGrinev lähetettiin Belogorskin linnoitukseen.

Matkalla hän tekee kiireellisiä tekoja, menettää 100 ruplaa tavernassa. Saapuessaan linnoitukseen Grinev tapasi komentajan Mironovin tyttären Mashan. Nuori mies piti Mashasta.

Tytön takia hän riideli upseeri Shvabrinin kanssa, joka houkutteli häntä, mutta hänet kieltäytyi. Grinev ei antanut häpäistä Mashan hyvää nimeä.

Hän haastaa väärinkäyttäjän kaksintaisteluun. Grinev toimi kuin oikea mies. Grinevin myöhempi käytös on rakennettu isän järjestyksen mukaan: Palvele uskollisesti, kenelle vannot, tottele esimiehiäsi; älä jahdaa heidän kiintymyksensä jälkeen ... muista sananlasku: pidä huolta mekostasi uudelleen ja kunnioita nuoruudestasi lähtien. "

Isän käskystä palvella, jolle hän vannoi uskollisuuden, tulee Grinevin kunniakoodi.

Jokaisen ihmisen elämässä on kahden tien risteys, ja tienristeyksessä on kivi, jossa on teksti :, Menet läpi elämän kunnolla - kuolet. Menet kunniaa vastaan, elät. ”Belogorskin linnoituksen upseerit seisoivat sellaisen kompastuskiven edessä: Grinev ja Shvabrin.

Jopa kuoleman tuskissa Grinev kieltäytyy suudelemasta Pugachevin kättä. Hän työnsi sinisen käden kasvoilleen ja puhui pakottavalla äänellä:

Suudele kättä! "Jotkut lähestyivät ja suutelivat, toiset valitsivat kuoleman. Suudella käsi tarkoittaa kunnian pettämistä. Älä suutele, mene kuolemaan. Grinev valitsee kuoleman. Pugatšovin ehdotuksesta palvella häntä", Grinev sanoo: vannoin keisarinnalle, et palvele Voin".

Grineville on ominaista sellaiset ominaisuudet kuin arvokkuus, ihmisarvo, uskollisuus. Hänen perheellään oli korkeat ajatukset kunniasta ja velvollisuudesta. Grineville kunnia ja velvollisuus ovat ennen kaikkea.

Shvabrin kohtaa Grinevin. Jos Grinev on sankari, niin Shvabrin on roisto. Shvabrin tajuaa, että kapinalliset tarttuvat pian linnoitukseen, vihitty vihollisen puolelle. Hän jäljittelee Pugachevia kaikessa: vaatteissa, käyttäytymisessä hän yrittää miellyttää häntä kaikessa. Shvabrin ei ymmärrä, mikä kunnia on, tärkeintä hänelle on selviytyä.

Kunnioittaen kunniaa, kuinka ei kerrota puolisoista Mironovista, joille kunnia ja velvollisuus ovat elämän tarkoitus. He ovat puhtaita, pitkiä ihmisiä, jotka kohtaavat kuoleman arvokkaasti.

Voimme turvallisesti sanoa, että kaikki Pushkinin teokset koskettavat moraalin ja moraalittomuuden ongelmaa.

Tarinan sankarit, kapteenin tytär, "ovat poikkeuksellisissa olosuhteissa, joissa hahmojensa kaikki puolet ilmenevät.

Tämä tarina järkytti minua. Pohdin yhä uudelleen tämän upean teoksen sankareiden toimintaa. Olen hyvin myötätuntoinen Masha Mironovan ja Petr Grinevin kuville. Ihminen on elossa niin kauan kuin hän pysyy miehenä.

Koostumus SAVE THE GREEN HONOR A.S. Pushkinin kapteenin tytär.

Ennen kuin olet essee aiheesta "Pidä huolta nuoruutesi kunniasta". Tämä on essee-perustelu, joka perustuu Alexander Sergeevich Pushkinin teokseen "Kapteenin tytär". Essee tutkii Grinevin luonnetta.

Nämä sivut saattavat myös auttaa sinua:

Ja nyt - siihen pisteeseen.

Essee CARE HONOR RESIN

Uskokaa minua, olen puhdas sielu., N.Rubtsov

Uskon, että kunnia on ensimmäisellä sijalla moraalisten symbolien joukossa. Voit selviytyä talouden romahduksesta, voit tulla toimeen, vaikka se onkin hyvin vaikeaa, valtion romahduksella voit vihdoin kestää jopa eron rakkaimpien ihmisten ja isänmaan kanssa, mutta yksikään maan kansakunta ei koskaan sovi moraalin hajoamiseen. Ihmisyhteiskunnassa epärehellisiä ihmisiä on aina kohdeltu halveksivasti.

Kunnian menettäminen on moraalisten perusteiden kaatuminen, jota seuraa väistämätön rangaistus: kokonaiset valtiot katoavat maan kartalta, kansat häviävät historian mustassa aukossa, yksilöt kuolevat.

Venäläiset kirjailijat ovat aina käsitelleet kunniakysymystä teoksissaan. Voimme sanoa, että tämä ongelma oli ja on yksi keskeisimmistä ongelmista venäläisessä kirjallisuudessa.

Kunnian käsite tuodaan esiin ihmisessä lapsuudesta lähtien. Käyttämällä A.S.: n tarinaa Pushkinin "Kapteenin tytär" osoittaa selvästi, miten tämä tapahtuu elämässä ja mihin tuloksiin se johtaa.

Tarinan päähenkilö Pjotr \u200b\u200bAndreevitš Grinev kasvatettiin lapsuudestaan \u200b\u200bkorkean arjen ilmapiirissä. Hänellä oli joku ottaa esimerkki. Pushkin Savelichin suulla tarinan ensimmäisillä sivuilla tutustuttaa lukijat Grinev-perheen moraalisiin periaatteisiin: ”Näyttää siltä, \u200b\u200bettä isä ja isoisä eivät olleet juoppoja; äidistä ei ole mitään sanottavaa ... "Nämä sanat toi esiin seurakuntansa vanha palvelija Pjotr \u200b\u200bGrinev, joka ensin juopui ja käyttäytyi houkuttelevasti.

Ensimmäistä kertaa Pyotr Grinev toimi kunnianosoituksella palauttaen korttivelan, vaikka siinä tilanteessa Savelich yritti suostutella häntä välttämään laskutoimitusta. Mutta aatelisto voitti.

Kunniamerkki on mielestäni aina ystävällinen ja kiinnostunut suhtautumisesta muihin. Esimerkiksi Pyotr Grinev kiitti Savelichin suuttumuksesta huolimatta trampööriä palvelusta esittämällä hänelle jäniksen lampaan takin. Hänen tekonsa tulevaisuudessa pelasti heidän molemmat henkensä. Tämä jakso, ikään kuin, sanoo, että kohtalo itse pitää ihmisen elämään kunniassa. Asia ei tietenkään ole kohtalossa, mutta yksinkertaisesti maan päällä on enemmän ihmisiä, jotka muistavat hyvää kuin pahaa, mikä tarkoittaa, että jaloilla ihmisillä on enemmän mahdollisuuksia jokapäiväiseen onnellisuuteen.

Grineviä odottivat moraaliset testit linnoituksessa, jossa hän palveli. Upseeri Shvabrin häiritsee Grinevin rakkautta Masha Mironovaa kohtaan, kutoo intrigeja. Loppujen lopuksi se tulee kaksintaisteluun. Shvabrin on täydellinen vastakohta Grineville. Hän on itsekäs ja röyhkeä henkilö. Se ilmenee kaikessa. Jopa taistelun aikana hän ei halunnut käyttää hyväkseen häpeällistä tilannetta iskuakseen. Tulevaisuuden kohtalo antaa hänelle myös laskun hänen asemastaan \u200b\u200belämässä, mutta täysin erilainen kuin Grinev. Shvabrin liittyy Pugatšoviin, ja hänet tuomitaan upseerina, joka oli pettänyt valan. Kirjailija haluaa osoittaa Shvabrinin esimerkkinä, että ulkoisella kulttuurilla ei ole juurikaan vaikutusta ihmisen luonteen muodostumiseen. Loppujen lopuksi Shvabrin oli koulutetuempi kuin Grinev. Luin ranskalaisia \u200b\u200bromaaneja ja runoja. Hän oli älykäs keskustelija. Hän oli jopa riippuvainen Grinevistä lukemisesta. Ilmeisesti perheellä, jossa henkilö kasvatettiin, on ratkaiseva merkitys.

Pugatšovin kapinan aikana joidenkin tarinan sankareiden moraaliset ominaisuudet ja toisten tunteiden perusta ilmenivät erityisen selvästi. Saimme tietää, että kapteeni Mironov ja hänen vaimonsa pitivät parempana kuolemaa, mutta eivät antautuneet kapinallisten armoille. Pjotr \u200b\u200bGrinev teki saman, mutta Pugatšov armahti. Minusta tuntuu, että kirjoittaja teki lukijalle selväksi, että Pugatšov osoitti anteliaisuutta nuorta upseeria kohtaan paitsi kiitollisuuden tunteesta vanhaan palvelukseen. Minusta näytti siltä, \u200b\u200bettä hän arvosti kunnia-miestä Grinevissä.Kansallisen kansannousun johtaja itse asetti itselleen jaloita tavoitteita, joten hänelle ei ollut vieraita kunnian käsitteet. Lisäksi Grinev ja Masha löysivät Pugachevin ansiosta ikuisesti.

Shvabrin oli täälläkin voimaton toteuttamaan itsekkäitä suunnitelmiaan. Pugatšov paitsi ei tukenut Shvabrinia, myös teki hänelle selväksi, että hän oli häpeämätön eikä siksi kilpailija Grineville.

Grinevin moraali vaikutti jopa itse Pugatšoviin. Ataman kertoi upseerille tarinan, jonka hän oli kuullut vanhalta kalmykilaiselta naiselta ja jossa sanottiin, että on parempi juoda tuoretta verta kerran kuin syödä porkkanaa kolmesataa vuotta. Tietysti upea kotka ja korppi riitelivät tällä hetkellä ratkaistessaan puhtaasti inhimillisen ongelman. Pugatšov suositteli selvästi verta ruokkivaa kotkaa. Mutta Grinev vastasi rohkeasti atamanille: "Monimutkainen ... Mutta eläminen murhalla ja ryöstöllä tarkoittaa minulle surkeata kuolleita"... Grugevin vastauksen jälkeen Pugatšov syöksyi syvään ajatukseen. Siksi Pugatšovilla oli sielunsa syvyydessä juuret.

Tarinan loppu on mielenkiintoinen. Näyttää siltä, \u200b\u200bettä yhteys kapinalliseen päälliköön tulee kohtalokkaaksi Grineville. Hänet pidätetään todellakin irtisanomisesta. Hänellä on kuolemanrangaistus, mutta Grinev päättää kunnia-syistä olla nimeämättä rakkaansa. Jos hän kertoi koko totuuden Mashasta, jonka pelastuksen vuoksi hän itse asiassa joutui tällaiseen tilanteeseen, hänet varmasti vapautettaisiin. Mutta viime hetkellä oikeus saatiin aikaan. Masha itse pyytää Grinevin armahdusta naiselle, joka on lähellä keisarinna. Nainen ottaa köyhän tytön sanan. Tämä tosiasia viittaa siihen, että yhteiskunnassa, jossa suurin osa ihmisistä elää kunniallisesti, oikeudenmukaisuus on aina helpompi vallita. Nainen osoittautuu itse keisarinnaksi, ja rakastetun Mashan kohtalo on päätetty parempaan suuntaan.

Grinev pysyi kunniamiehenä loppuun asti. Hän oli läsnä Pugatšovin teloituksessa, jolle hän oli onnellinen. Pugachev tunnisti hänet ja nyökkäsi päätään telineeltä.

Niin, sananlasku "huolehdi kunniasta nuoruudestasi" on elämän talismanin arvo, joka auttaa voittamaan ankarat elämänkokeet.

Toivon, että nautitte tästä esseen perustelusta "Pidä huolta kunniasta nuoruudestasi", joka perustuu A.S. Pushkin.

Ihmisen on ymmärrettävä, että hänelle annettu kunnia on vartioitava eikä missään tapauksessa kasvanut reikiin, ja tätä varten on tehtävä paljon työtä ja työtä itsensä kanssa. Kaikki tämä on tietysti erittäin ilmeistä, ja ajatus kunnian säilyttämisestä nuoresta iästä edellyttää jatkuvaa itsensä parantamista ja kykyä ylläpitää kunniaasi yhteiskunnassa ja pitää se kaikin mahdollisin tavoin, mikä tarkoittaa vastaavasti sitä, että henkilön on erittäin itsepäisesti vastustettava kaikkia niitä ihmisiä, jotka haluavat hyökätä kunniaasi vastaan.

Tämä ei koske vain miehiä, vaan myös naisia, joille kunnian käsite tarkoittaa ensinnäkin asianmukaista elämäntapaa, joka johtaa häntä ja tietysti seuraa, miten ja mitä hän tekee, ennen kaikkea vaatimattomuuden, rehellisyyden ja moraalin suhteen, mitä itsessään se korostaa kaikkia naispuolisen kunnian piirteitä muiden ihmisten silmissä ja mies on tältä osin pohjimmiltaan erilainen ikävistä huudoista huolimatta, se on ensisijaisesti hänen kyvyssä elää kunnian mukaisesti ja toimia niin, että hänen tekonsa eivät ole ristiriidassa hänen kunniansa kanssa eikä koskaan pilannut sitä kunniaa, jota hänellä oli muiden silmissä.

On syytä ymmärtää, että ennen kunnia ei ollut tyhjä sana, ja siksi, jos et suojaa sitä nuoresta iästä, saatat joutua niin häpäisevän ja häpeällisen kuoren alle, että sinun on jo pitkään toivottava palata takaisin ja korjata menneisyytesi epärehelliset teot, ja kaikki tämä on viime kädessä erittäin vakavasti sellaisen henkilön harteille, joka on tehnyt kunnian käsitteelle yhteisiä tekoja. Siksi lapsesta lähtien on välttämätöntä kouluttaa lapsissa ajatus kunnian suojelemisesta nuoresta iästä lähtien, ja sitten heistä kasvaa hyviä ihmisiä.

Pidä huolta mekostasi uudelleen ja kunnioita nuoruudestasi. Kaikki tietävät vanhan slaavilaisen sananlaskun. Monet ymmärtävät sen, mutta monet eivät pysty noudattamaan niin ankaraa toimeksiantoa. Elämässä on aina helpompaa niille ihmisille, jotka eivät enää koskaan aloita ajatella elämästään, kelvottomasta toiminnastaan. Mutta kukaan ei kadehdi ketään, joka kerran uhrautuneensa kunnian, pahoittelee ja kärsii siitä, mitä on tehnyt koko elämänsä ajan. Kyse ei kuitenkaan ole suuren venäläisen runoilijan Pushkin A.S: n sankarista: joka toimii isänsä moraalisen opetuksen mukaisesti - kunnian säilyttämiseksi nuoresta iästä lähtien, Grinev ei tunne katumusta muistelemalla kahta vuotta nuoruudestaan.

Tarinan päähenkilö Pjotr \u200b\u200bAndreevitš Grinev kasvatettiin lapsuudesta lähtien jokapäiväisen moraalin ilmapiirissä. Hänellä oli joku ottaa esimerkki. Pushkin Savelichin suulla tarinan ensimmäisillä sivuilla tutustuttaa lukijat Grinevin perheen moraalisiin periaatteisiin: ”Näyttää siltä, \u200b\u200bettä isä ja isoisä eivät olleet juoppoja; äidistä ei ole mitään sanottavaa ... ”Nämä sanat on tuonut esiin seurakuntansa vanha palvelija Pjotr \u200b\u200bGrinev, joka ensimmäistä kertaa juopui ja käyttäytyi houkuttelevasti. Sanottujen perusteella näemme, että kunnia on ensisijainen moraalisten painopisteiden joukossa. Pystyt selviytymään helposti maan hajoamisesta, voit hyväksyä, vaikka omaisuuden menetyksellä onkin hyvin vaikeaa kestää jopa eroa rakkaitaan, mutta ei koskaan moraalin rappeutumisen kanssa. "Emme pidä sellaisista", sanoo historianopettajani.

Kunnian ja arvokkuuden menetys on moraalisten ja moraalisten asenteiden lasku, jota seuraa väistämätön rangaistus: katoavat maan maan kartalta, katoavat historian mustaan \u200b\u200baukkoon, kansat, yksittäiset henkilöt häviävät. Pietari muisti kunnian silloinkin, kun siitä oli mahdollista maksaa hänen elämäänsä. Tämän vahvistaa kaksintaistelu. Ja täällä Grinev taistelee ei oman kunniansa, vaan tyttöystävänsä kunnian puolesta. Grinev ei voinut antaa anteeksi Shvabrinille, häpäisemättä häpeämättömästi Masha Mironovaa vain siksi, että hän kieltäytyi hänestä. Aatelismiehen ja jalo miehen kunnia ei antanut nuoren miehen tehdä tätä. Voidaan väittää, että Shvabrin oli myös aatelismies. Mutta tämä on vastaus: olla jalo, toimia omantunnon sanojen mukaan ei ole vain aatelisten tehtävä, luokassa ei ole merkitystä täällä, koulutus on tärkeää täällä, ilmapiiri, jossa henkilö kasvaa. Ensimmäistä kertaa Pyotr Grinev toimi kunnianosoituksella palauttaen korttivelan, vaikka siinä tilanteessa Savelich yritti suostutella häntä välttämään laskutoimitusta. Mutta aatelisto voitti. Kunniamerkki on mielestäni aina ystävällinen ja kiinnostunut suhtautumisesta muihin. Esimerkiksi Pjotr \u200b\u200bGrinev kiitti Savelichin suuttumuksesta huolimatta trampista palvelusta esittämällä hänelle jäniksen lampaan takin. Hänen tekonsa tulevaisuudessa pelasti heidän molemmat henkensä. Tämä jakso, ikään kuin, sanoo, että kohtalo itse pitää ihmisen elämään kunniassa. Mutta tietysti asia ei ole kohtalossa, mutta yksinkertaisesti maan päällä on enemmän ihmisiä, jotka muistavat hyvää kuin pahaa, mikä tarkoittaa, että jaloilla ihmisillä on enemmän mahdollisuuksia jokapäiväiseen onnellisuuteen. Kunnia erottaa myös tarinan osallistujat Mironovsin puolisot. Palvellessaan keisarinnalla koko elämänsä, puolustettuaan linnoitusta useammin kuin kerran, nämä ihmiset halusivat kuolla rehellisesti kuin antautua viholliselle.

Tarinalla on klassisen melodraaman loppu: ”Masha on järkyttynyt rakkaansa pakkosiirtolaisuudesta, jossa hän näkee vain oman syyllisyytensä, ja Masha menee Pietariin kertomaan totuutta keisarinnalle. Onnellinen mahdollisuus tuo hänet lähellä tuomioistuinta olevaan naiselle, joka myöhemmin osoittautuu itse keisarinnaksi. Oikeus voitti: Pyotr Grinevin karkottamismääräys peruutettiin. "

Finaali ei tietenkään ole ilman ironian sävyjä, mutta tämä ei ole sattumaa: Alexander Sergeevich halusi osoittaa, että jalo ihminen säilyttää ihmisarvon missään tilanteessa, eikä kunnia ja aatelisto jää huomaamatta, arvostamatta. Henkilön hyvä tekee ihmiselle hyvää - näin sen pitäisi olla ja se tapahtuu.

Jättää jännittäviä kokemuksia omista kursseistaan, koulutuksestaan, omasta opetusesityksestään ...

Oli aika ryhtyä asioihin, joista itse asiassa kaikki aloitettiin!

Toisaalta halusin kokeilla mieluummin, miten kaikki sujuu koulun koulutusprosessin todellisuudessa.

Toisaalta oli pelkoja (entä jos! ..): Pystyvätkö kahdeksasluokkalaisetni - se on vaikeaa! Ovatko opiskelijoiden yhden suosikkiteoksen tutkimukset riittävän syvällisiä?

Joten ensimmäisen vuosineljänneksen loppu oli lähestymässä, epäilykseni eivät vähentyneet. Huomenna on ensimmäisen vuosineljänneksen viimeinen oppitunti. Ei ole mihinkään lykätä!

Ratkaistu! Ilmoitan oppitunnilla, kuinka tutkimme A.S.: n tarinaa Pushkinin "Kapteenin tytär". Määritän matkan varrella lasten määrän, joilla on tietokoneita kotona (14 tietokonetta 26 hengelle). Työn opiskelemiseksi ohjelman mukaan annetaan 8 tuntia.

Varoitan teitä pakollisesta täydellisestä lukemisesta.

Ensimmäisessä lomien jälkeisessä oppitunnissa - keskustelu tarinasta: Saan kuinka luin sen kokonaan, miten se ymmärrettiin, mikä aiheutti vaikeuksia, onko kirjoittajan idea selvä.

Yhdessä muotoilemme työn pääongelmat, kirjoitamme sen muistiin, ehdotamme, että miettisimme kotona olevat kysymykset uudelleen ja päätämme, minkä ongelman kanssa haluaisimme työskennellä, ja yritämme löytää samanhenkisiä ihmisiä luokasta.

Toistaiseksi niin hyvä. Tarina on luettu. Olen iloinen siitä, että sopimus on täytetty. Voit aloittaa.

Seuraava oppitunti on "aivoriihi", työ ryhmissä.

Kolme ryhmää päätti ilman apua.

Autan vielä kolmea ryhmää järjestäytymään, he jo käsittelevät aihetta itse.

Esittelen kavereille projektin erityispiirteet: ongelmallinen kysymys, perustavanlaatuinen kysymys, hypoteesi ... He seuraavat minua rohkeasti. (Mielestäni se oli vaikeampi!)

He ovat aktiivisesti töissä - laativat esitysskriptin. Tämän päivän puhelu on selvästi väärä!

Seuraava vaihe on jo vaikeampi. Menemme tietojenkäsittelytieteen toimistoon. Jokaisella ryhmällä on käytössään kaksi tietokonetta. Vain kuusi tyttöä osaa työskennellä Power Pointissa.

Lyhyt kuuleminen. Silmissä on odotuksia: mitä painiketta painetaan! Ja nyt käydään kiivasta keskustelua dioiden taustasta, kirjasimesta ja suunnittelusta.

Jälleen olen yllättynyt siitä, kuinka nopeasti kaverit nousevat vauhtiin. Meluisa, todella! Joten tyttöni ovat jo mukana liiketoiminnassa, auttamassa.

Paljon kysymyksiä ohjelmasta. "Aha, näen!" - tämän päivän "selvin" ilmaus. Ja monia, monia kokeiluja!

Näytöt näyttävät erilaisia \u200b\u200bvärejä. Kirjeet ja sanat putoavat, kaada herneitä, ryömiä ulos, kiirehdi ruudun yli!

Kaksi ryhmää, jotka eivät ole periksi kokeilun houkutukselle, kirjoittavat dioihin melko luottavaisesti tekstit. Joku kirjoittaa toistaiseksi vain dioiden otsikoita.

Työn tahti ei ole sama. Näet kuka kirjoittaa hyvällä nopeudella ja kuka kirjoittaa yhden kirjaimen kerrallaan.

Kahdessa seuraavassa oppitunnissa työskentelemme myös tietotekniikan luokkahuoneessa. Mutta työ sujui tuottavammin.

Vastuut jaetaan ryhmille. Kuka sanelee, kuka kirjoittaa. On käynyt ilmi, että voit lisätä piirroksia. Joku skannaa jo laboratorioavustajan avulla, joku muu neuvottelee ryhmän kanssa, sopivatko valitsemasi.

Ensimmäinen ja viides ryhmä tutkivat ongelmaa, onko kunnialakien mukaan helppo elää. Yhtäkkiä ensimmäisen ryhmän sisällä käydään keskustelua.

On käynyt ilmi, että ryhmän esittämä hypoteesi, jonka mukaan kunnialakien mukaan eläminen on helppoa, on erittäin ongelmallinen todistaa.

He tulevat siihen tulokseen, että on edelleen hyvin vaikeaa pysyä rehellisenä kaikissa tilanteissa. Sielulle he sanovat, että se on helppoa!

Peter Grinevin onnellisuus johtuu hänen teoistaan. Myös Shvabrinin rangaistus.

Kolmas ryhmä ei voi yksiselitteisesti vastata kysymykseen kuka Emelyan Pugachev on.

Peto, ryöstö? Tai pelastaja, kansan puolustaja? Vai onko molemmat yhdessä? Kuinka olla?

Näin kaverit oppivat kuuntelemaan toisiaan, puolustamaan näkökantaansa, ottamaan huomioon muiden ihmisten näkemykset, tekemään yhteistyötä ja työskentelemään tiimissä.

Toinen ryhmä etsii todisteita siitä, että Pjotr \u200b\u200bGrinev ja Shvabrin eivät olisi koskaan voineet tulla ystäviksi.

En häiritse väittelyä, yritän olla puuttumatta - luova prosessi on käynnissä! Autan, kun ihmiset pyytävät apua. Voi, mitä he "tekevät"!

Neljäs ja kuudes ryhmä (täällä vain tytöt) tutkivat kiireesti, onko Masha Mironovan ja Petr Grinevin rakkaus todellinen tunne.

Yksi ryhmä etsii todisteita lainaamalla tekstin lainauksia, toinen yrittää selittää näkökulmansa ja tehdä omat johtopäätöksensä tekstin perusteella, muotoilla ja keskustella jokaisesta lauseesta.

Molemmat ryhmät ovat yhtä mieltä yhdestä asiasta: sankarien rakkaus on epäilemättä todellinen, koska sekä Masha että Pietari ovat kestäneet kaikki koettelemuksensa, jotka osuivat heidän osakseen ja osoittaneet tunteidensa vahvuuden.

Kaksi, Seryozha ja Alyosha, työskentelevät julkaisun Tarinan historiallinen perusta julkaisijalla.

Heidän pöydällä näen historian oppikirjan, V.I. Buganovin "Emelyan Pugachev".

Näen kuinka luottavaisia \u200b\u200bkaverit ovat Power Point -ohjelmassa. Jotkut ihmiset työskentelevät animaatioiden kanssa. (Luulin, ettemme pääse tähän ensimmäistä kertaa!)

Esityksiä tarvittiin kodin parantamiseen. Volyymit ovat erilaiset. Joillekin kaikki mahtuu levykkeille, toisille vain levyille.

Utelias nähdä, mitä naapurit tekevät! Ja jälleen kerran syystä, täysin luottavaisin mielin, että "meidän" on parempi!

Olemme samaa mieltä luotujen esitysten suojaamisesta.

Tämä on kollektiivinen asia, jotkut edustavat, muut ryhmän jäsenet auttavat vastaamaan mahdollisesti muiden ryhmien lasten kysymyksiin.

Pyydän kaikkia olemaan tarkkaavaisia \u200b\u200bja ystävällisiä toisiaan kohtaan.

Viimeinen vaihe on esitysten suojaaminen.

Olen itsekin hieman huolissani. Näen, että myös kaverit ovat huolissaan. Yksi asia on työskennellä tuntemalla bändikaverin olkapää; aivan toinen on esiintyä koko yleisön edessä.

Myös vieraita! (Lähimmät samanmieliset kollegani). Puolustus oli aktiivinen.

Puhujat vastasivat kysymyksiin, ja ryhmän jäsenet avustivat heitä. Toista ryhmää (johtaja Alyosha Khlybov) jopa taputettiin.

Koko työnsä aikana kaverit pohtivat tärkeitä moraalisia käsitteitä: velvollisuus, kunnia, omatunto, armo, anteliaisuus, rakkaus. Kuinka tarinan sankarit elävät heidän mukaansa? Ja me itse?

Valmistunut projekti. Mitä hän antoi oppilaille? Ajattelen paljon.

Ensinnäkin nämä ovat opettajille uusia mahdollisuuksia kehittää opiskelijoiden osaamista: koulutus-, tutkimus-, sosiaalinen ja henkilökohtainen, kommunikoiva; varmasti kyky tehdä yhteistyötä ja työskennellä ryhmässä, organisatorinen, persoonallisuuteen sopeutuva.

Toiseksi kaverit näkivät mahdollisuuden käyttää tietokonetta avustajana tutkimustyössään, ts. koulutustarkoituksiin.

Kolmanneksi opiskelijat tutustuivat heille kahteen uuteen ohjelmaan: Power Point, Publisher, vahvistivat taitojaan työskennellä Microsoft Wordin tekstieditorin kanssa.

En edes puhu luovasta ilmapiiristä luovuudesta, kiinnostuksesta, intohimosta, kilpailun hengestä, terveellisestä jännityksestä, kaikkien osallistumisesta yhteisiin tarkoituksiin!

Toisinaan vertaisryhmän näkemys ongelmasta näyttää selkeämmältä ja läheisemmältä.

Ja tärkein tulos on kavereiden kysymykset: "Ja milloin muu? .."