Lasten peli: rikki puhelin. Kilpailu-viihde "Rikkoutunut puhelin"

Tämä on peli ei iso yhtiö 5-10 henkilöä. Mitä enemmän osallistujia, sitä mielenkiintoisempi ja hauskempi lopputulos on. Kaikki pelaajat istuvat pitkällä penkillä tai tuolirivillä. Voit käyttää lokia, jos toiminto tapahtuu raikas ilma. Sinun on istuttava niin, että on mukava kuiskata salainen sana naapurisi korvaan.

Tämä peli kehittää täydellisesti kuuloa ja tarkkaavaisuutta. Ja myös hyvä tunne huumori.

Pelin säännöt "Vaurioitunut puhelin"

Johtaja valitaan, hän on se, joka ajattelee sanan ja, jotta muut pelaajat eivät kuule, kuiskaa sen ensin istuvalle osallistujalle. Tämä pelaaja välittää kuulemansa seuraavalle, toinen kuiskaa kolmannelle ja niin edelleen rivin viimeiseen pelaajaan asti. Ketjun päässä istuva nousee seisomaan ja lausuu äänekkäästi kuulemansa sanan. Yleensä tämä sana eroaa huomattavasti alkuperäisestä, mikä aiheuttaa naurua kaikkien pelaajien keskuudessa.

• Hauskemman ja vähemmän ennustettavan tuloksen saamiseksi pelaajat yrittävät lausua sanoja nopeasti Ja hyvin hiljaa.
• Ja tehdä pelistä vaikeampaa ja kiinnostavampaa, sana voidaan korvata kokonaisella lauseella.

Jos pelaajia on liian monta, voit jakaa heidät kahteen joukkueeseen. Johtaja kuiskaa heille samat sanat, ja joukkue, jonka viimeinen pelaajan sana muistuttaa eniten johtajan sanaa, voittaa.

Video

Kuinka sombrero muuttui pankkiryöstöksi

Ensin sinun on piirrettävä sana. Esimerkiksi "Sombrero". Piirrät miestä, jolla on hattu. Sitten toinen pelaaja yrittää arvata, mitä piirsit - ja kirjoittaa esimerkiksi "Cowboy". Välittää sanan eteenpäin - ja kolmannen pelaajan on piirrettävä tämä sana. Hän piirtää miehen kahdella pistoolilla ja välittää piirroksen. Neljäs pelaaja näkee ryöstön ja pitää sitä alkuperäisenä sanana. Voila!

Piirrä -> arvaa sana -> piirrä se uudelleen!

Pelin periaate on hyvin yksinkertainen: otat kortin sanoilla, vedät yhden niistä, välität piirroksen seuraavalle pelaajalle. Hän yrittää arvata sanan kuvasta ja kirjoittaa sen. Ja niin koko ympyrä: sana - piirustus - sana - piirustus. Lopussa voit katsoa täysin hullua arvausketjua.

Viileä! Mihin piirtää?

Pelin tärkein asia on muistilehtiöt. Laatikon sisällä niitä on 8 kappaletta. Ne ovat epätavallisia: sivuja on vain muutama (kierrosten lukumäärän mukaan), mutta ne on valmistettu muovista. Sinun täytyy piirtää niihin erityisillä pyyhittävillä tussilla ja pelin lopussa pestä piirtämäsi mokkakankaalla (niitä on myös 8). Joten piirtäminen on nopeaa, helppoa ja erittäin kätevää.

Miten sanat valitaan?

Yksi pelin erittäin tärkeistä ominaisuuksista on sanat, joita ei voi piirtää heti ja yksiselitteisesti. Kuvittele esimerkiksi, kuinka monta assosiaatiota piirustus voi herättää sanoilla "Merimies", "Pako", "Hymy", "Palkka", "Kaneli", "Kalastaja" ja niin edelleen. Sinun on ymmärrettävä muita pelaajia erittäin hyvin, jotta sana arvattaisiin oikein ketjun lopussa.

Mitä viivoja korteissa on?

Joskus kohtaat ei tarkkoja tehtäviä, vaan luokkia, esimerkiksi "Kirjan hahmo" - sitten sinun on valittava joku itse ja piirrettävä. Ja on myös vain viivoja: tässä tapauksessa voit ajatella omaa sanaasi.

Kenelle tämä peli on tarkoitettu?

Broken Phone on loistava peli mille tahansa yritykselle. Hänellä on muuten kasa erilaisia ​​kansainvälisiä palkintoja, eli tämä on jo enemmän kuin tunnettu perhehitti Euroopassa. He pelaavat sitä siellä:

• Ystävien kanssa, kun he tulevat käymään: se osoittautuu erittäin rauhalliseksi ja samalla positiiviseksi.
• Perheessä toistensa ja lasten kanssa: tämä edistää parempaa ymmärrystä ja yksinkertaisesti miellyttävää viestintää.
• Juhlissa: outoja asioita on hurjan hauska piirtää, varsinkin kun kukaan ei oikein osaa piirtää!
• Matkalla: voit siirtää muistikirjoja jopa bussissa tai lentokoneessa.
• Ja he yksinkertaisesti antavat tämän pelin lahjaksi.

Kannattaako ottaa?

Kyllä ehdottomasti. Mekaniikan yksinkertaisuudesta huolimatta peli on erittäin jännittävä ja tuo paljon hauskaa Hyvää mieltä. Kun se ensimmäisen kerran tuli meille, pelasimme useita päiviä - mitä tapahtuu harvoin, koska 2-3 uutta peliä kulkee käsissämme päivässä.

Mitä laatikossa on?

• 142 sanakorttia, joissa kussakin 12 sanaa "tällä puolella" ja "tällä puolella", yhteensä yli 1700 sanaa.
• 8 erityistä pyyhittävää muistilehteä kirjoittamista ja piirustuksia varten. Jokaisella sivulla on vihje siitä, mitä tehdä nyt.
• 8 pyyhittävää merkkiä piirtämiseen ja 8 rievua.
• Tiimalasi 60 sekunnissa, mittaa kierroksen aikaa.
• Kuusisivuinen noppa, joka määrittää kortissa olevan sanan numeron.
• Korttipidikkeen laatikko.
• venäjäksi kuvilla ja esimerkeillä.

Anna

”Erinomainen peli sopii melkein kaiken ikäisille =) pelattu 9-77-vuotiaiden porukalla! =) kaikki tykkäsivät kovasti! Nauroimme itkemiseen asti =)"

• Skandinavia – Användbart Litet Företag
• Australia - Crown & Andrews Ltd.
• Alankomaat - Goliath B.V.
• USA - USAopoly
• Japani - テンデイズゲームズ

Psykologin raportti

”Peli ”Broken Phone” auttaa kehittämään loogista ja assosiatiivista ajattelua, kykyä toimia nopeasti ja tehdä päätöksiä ajallisesti rajoitetussa tilanteessa. Leikki edistää fantasiaa, mielikuvitusta, spontaanisuutta ja luovuutta. "Broken Phone" auttaa sinua voittamaan epäilyn kyvyistäsi ja virheiden pelosta. Algoritmisen luonteensa ja selkeän toimintosarjansa ansiosta peli edistää kehitystä ja itsehillintää. Lisäksi pelin edetessä pelaajat voivat laajentua sanakirja. Peli opettaa lapsille varovainen asenne asioihin, siisteyteen. "Rikkoutunut puhelin" edistää kyvyn kehittymistä ymmärtää toisiaan, kunnioittava asenne muille ihmisille, heidän ominaisuuksilleen ja taidoilleen. Kaikki tämä edistää koheesion kehittymistä, joten peliä voidaan suositella yhteinen vapaa-aika lasten ryhmä tai viettää aikaa yhdessä perheenä.

Pelin säännöt ovat selkeät, mutta vaativat huomiota, eikä niitä aina voi oppia ensimmäisellä kerralla. "Broken Phone" jättää peliin tilaa muutoksille ja variaatioille, joten se sopii vielä paremmin lapsille nuorempi ikä kuin valmistaja on ilmoittanut. Tarvittaessa aikuinen voi auttaa nuoria pelaajia ja tulla mukaan peliin johtajana. Lisäksi ensimmäistä kertaa pelaajat voivat käyttää lyhyet säännöt jotta ei joudu hämmentymään pelin aikana.

Peli on tehty erittäin laadukkaaksi, mikä tekee pelaamisesta erittäin nautinnollista."

Irina Permyakova, koulutuspsykologi, lukio nro 863, Moskova

Ote lautapelien "Broken Phone" ja "Saakal" käytön tuloksista keski- ja lukio-ikäisten lasten kommunikaatiotaitojen kehittämistyössä

Väliaikainen opiskeluaika: Syyskuu - joulukuu 2014 ( I ja II lukuvuoden 2014-2015 neljännekset).

Ikäryhmä ja työhön osallistuneiden opiskelijoiden määrä: 7 luokat (13-vuotiaat) - 20 henkilöä; 9. luokka (15-vuotias) - 20 henkilöä; opiskelijoiden vanhemmat - 21 henkilöä. Yhteensä: oppilaita 7-9 luokilla (13, 15v) - 40 henkilöä, vanhemmat 21 henkilöä.

Työssä oli mukana ehkäiseviin toimenpiteisiin ilmoittautuneita nuoria, oppilaita, joilla oli käyttäytymishäiriöitä, jotka ilmenivät negatiivisuuden ja erittäin korkean ahdistuneisuuden muodossa. Lapset kutsuttiin (8 hengen alaryhmissä) kerran viikossa 8 viikon ajan leikkitunneille. Yhdeksäsluokkalaisten tunnit pidettiin molemmilla peleillä "Vaurioitunut puhelin" ja "Saakal". Seitsemäsluokkalaisten luokissa käytettiin vain peliä "Rikkoutunut puhelin". Teini-ikäisten oppituntien alussa ja lopussa tehtiin diagnoosi empatian, itsemotivaation, vuorovaikutustaitojen, itsetuntotason ja ahdistuneisuuden kehittymisestä.

Opiskelijoiden kanssa tehdyn työn tulosten perusteella voidaan todeta, että 90 %:lla luokkaan osallistuneista on kohonnut itsetunto. 85% opiskelijoista lisäsi empatiatasoaan, esim tärkeä komponentti tuottavaan työhön, sillä itsemotivaatio kasvoi 75 %:lla tunneille osallistuneista opiskelijoista. Suurin osa (100 %) koki alentunutta ahdistusta ja parantuneet vuorovaikutustaidot.

Peli "Broken Phone" käytettiin luokissa vanhempien kanssa. Peliä käytettiin yhteensä 5 kertaa. Vanhemmat totesivat, että sen jälkeen leikkitoimintaa he kokivat myönteisiä muutoksia suhteissaan lapsiinsa (jotkut puolisoaan tai työtovereihinsa) ja he alkoivat kuunnella enemmän keskustelukumppaniaan. Ymmärrettiin tarve lisätä lapsille omistettua vapaa-aikaa, mukaan lukien heidän kanssaan leikkimistä. Jotkut vanhemmista havaitsivat itsetunnon, itseluottamuksen ja halun kommunikoida muiden kanssa rennossa ilmapiirissä lautapeliä pelatessa lisääntyneen.

Monet lapset ja vanhemmat ovat havainneet uutta lajia vapaa-aika - Lautapelit.

Jälkeen uudenvuoden vapaapäivät lapset kertoivat saaneensa lahjaksi lautapelejä ("Tick-tock - boom", "Activity", "Alias", "Arvaa kuka?" jne.)

Johtopäätös:Lautapelejä ”Saakal” ja ”Rikkoutunut puhelin” pelatessa teini-ikäisistä tuli sosiaalisempia, suvaitsevaisempia toisiaan kohtaan, he oppivat neuvottelemaan ja välttämään akuutteja tilanteita sekä ratkaisemaan konflikteja rakentavasti. Ne ovat lisääntyneet: kyky tuntea toisen tunteita, asettua toisen ihmisen asemaan, kyky empatiaa ja myötätuntoa. Koululaiset oppivat pitkä aika pärjätä ilman ulkoisia kannustimia ja valvontaa, myös vaikeissa ja vastuullisissa tilanteissa. Aloimme paremmin navigoida ajanpuutteen tilanteissa. Sain itseluottamusta ja voimaa. Henkilökohtaisten muutosten lisäksi pelit stimuloivat muutoksia myös ajatteluprosesseissa. Huomion keskittyminen lisääntyi, ajattelun nopeus lisääntyi ja loogisen ja strategisen ajattelun taidot kehittyivät.

"Broken Phone" -pelin käyttö vanhempien luokassa kannusti vanhempia parantamaan lasten ja vanhempien välisiä suhteita, kehittämään läheisyyden tunnetta vanhempien ja lasten välillä, kykyä empatiaa, ymmärtää toisen tunteita ja luottaa toisiinsa.

"Telekäännösten" säännöllisten pelien jälkeen, kuten muut huomauttavat, lasten fantasiat ja assosiaatiot muuttuvat elävämmiksi ja monipuolisemmiksi, heidän toimintakykynsä paranee nopeasti ja ihmissuhteet joukkueessa lämpenevät.

Irina Permyakova, koulutuspsykologi, koulu nro 17 (rakenneyksikkö nro 2), Moskova

Peli "Rikkoutunut puhelin" käytetään yhtenä psykokoulutusvälineistä. Pelin ydin on organisoida suullisen viestin välitys mahdollisimman monen henkilön ketjua pitkin ja tunnistaa sen alkuperäisen sisällön vääristymät.

Ladata:

Esikatselu:

Peli "Rikkoutunut puhelin"

Peli "Rikkoutunut puhelin"käytetään yhtenä työkalunapsykokoulutus. Pelin ydin on organisoida suullisen viestin välitys mahdollisimman monen henkilön ketjua pitkin ja tunnistaa sen alkuperäisen sisällön vääristymät.

Lyhyen johdonmukaisen tarinan välittäminen.Esittäjä valmistelee etukäteen tarinan jostain melko neutraalista ja yleisesti ymmärrettävästä aiheesta, pienikokoinen, jotta sen sisältö jää suurimmaksi osaksi mieleen yhdestä lukemisesta ilman suurempia vaikeuksia (yleensä enintään puoli sivua painettua tekstiä). Osallistujat (7 henkilöä) poistuvat huoneesta. Esittäjä kutsuu yhden osallistujista ja lukee tekstin hänelle. Kuuntelijan tehtävänä on välittää muistamansa seuraavalle osallistujalle. Osallistujat tulevat yksi kerrallaan, kuuntelevat ja välittävät saamansa tiedot. Uudelleenkertojen jälkeen alkuperäinen teksti luetaan osallistujille.

"Kirje"

Opettaja, joka oli tavannut Dima Dyadyushkinin äidin, antoi hänelle seuraavat tiedot, jotka antoi opettajalle defektologi, joka oli myöhässä poikansa Andrei Konstantinovichin lomasta.

"Tamara Ilyinichna odotti sinua eikä tullut. Hän oli hyvin järkyttynyt ja pyysi minua kertomaan teille, että hän oli nyt päärakennuksessa päättämässä varusteista, jotka voivat muuten olla japanilaisia. Hänen pitäisi palata lounaaksi, mutta jos hän ei ole paikalla klo 15 mennessä, konsultaatio tulisi aloittaa ilman häntä. Ja mikä tärkeintä, ilmoita, että kaikkien ryhmän 7 vanhempien on testattava päärakennuksen huoneessa 20 milloin tahansa sopivana, mutta ennen helmikuun 20. päivää.”

Pelianalyysi.

"Kuuntelija välittää tiedon henkilökohtaisen suodattimen läpi." Tämä tarkoittaa, että kuka tahansa tiedon kuultuaan vertaa sitä ideoihinsa, elämänkokemukseensa, hänen tuntemiinsa tosiasioihin. Ja välittäessään sen eteenpäin, hän voi muuttaa jotain, kertoa sen toisin, koska se on hänelle selkeämpää, koska se sopii hänen elämänkokemusta.
Vapauttaa pienet hetket vastaanottajan näkökulmasta."
Tämä tarkoittaa, että ihmiset jakavat tiedon tärkeisiin ja merkityksettömiin sekä tärkeisiin ja merkityksettömiin ei heille, vaan tämä teksti. Ja he unohtavat sanoa merkityksettömän muodostelman uskoen, että toinen on tärkeämpi. Tämän vuoksi teksti alkaa lyhentyä pelaajasta toiseen. Yleensä neljänteen tai viidenteen osallistujaan mennessä he huomaavat alkavansa kutsua seuraavaa entistä nopeammin.
Kuuntelija käsittelee tietoa logiikkansa mukaisesti

Kuuntelija muistaa epätavallisia, "paistettuja" tosiasioita

Nyt on tarpeen kommentoida suosituksia tiedon välittämisestä.

"Puhu selkeästi", "Käytä yksinkertaisia ​​sanoja".Täysin selkeät suositukset - mitä yksinkertaisempi ja yksiselitteisempi tieto, sitä paremmin se ymmärretään ja muistetaan.

"On tärkeää sanoa se useita kertoja."Täysin ymmärrettävä suositus, koska on todellakin parempi sanoa se useaan kertaan ja ottaa riski näyttää papukaijalta kuin katua myöhemmin, että sitä ei tehty.

"Järjestä viesti, jaa se pisteisiin."Erittäin hyödyllinen suositus: kaikilla viesteillä on oltava sisäinen rakenne, on oltava selvää, miten lauseet liittyvät toisiinsa. Yksinkertaisin esimerkki rakenteesta on numeroidut lauseet: ensimmäinen, toinen, kolmas ja niin edelleen. Numeron alle menevä lause on erittäin vaikea. Esimerkiksi, jos on toinen, neljäs, niin on heti selvää, että siellä oli jotain kolmatta.
"Seuraa kuuntelijan tilaa ja seuraa, kun hän ei ymmärrä tietoa."Tämä tarkoittaa, että keskustelun aikana voidaan havaita reaktioita, kun henkilö ei kuule tai ymmärrä. Tämä on merkki siitä, että sinun on lopetettava ja toistettava uudelleen, esitettävä kysymys tai kommentoitava sanottua.
"Onko kaikki sinulle selvää?" älä kysy, koska kaikki vastaavat yleensä: Sinun on esitettävä kysymys selventämiseksi, esimerkiksi: "Mitä aiot tehdä keskustelumme jälkeen?", "Mitä teet ensin.
Tämä on ymmärrettävä suositus, sillä koulusta lähtien jokainen on kehittänyt refleksin kysymyksiin: "Oletko selvä?", "Ymmärrätkö?" - vastaa automaattisesti "Ymmärrän" ymmärtämättä aina, mitä heiltä kysyttiin.
"Jos tulee keskeytys (sinua keskeytetään), sinun on pysähdyttävä ja palattava ja sanottava edellinen lause uudelleen." Yleensä, kun henkilö keskeytyy, viimeinen ajatus, viimeinen lause katoaa yleensä huomionmuutoksen vuoksi. Jokainen voi muistaa samanlaisia ​​tilanteita, kun joku keskustelukumppaneista sanoo keskeytyksen jälkeen: "Mistä minä puhuin?" Siksi yhteyden ylläpitämiseksi viestissä on parempi toistaa viimeinen virke ja jatkaa sitten tarinaasi.

"Kuuntelijan tempo-ominaisuudet on otettava huomioon."Tämä on helppo selittää: kaikki ihmiset puhuvat eri nopeuksilla, ja mikä meille on tärkeää, he pystyvät myös kuuntelemaan samalla nopeudella kuin puhuvat. Jos henkilö puhuu nopeasti, sinun on puhuttava hänelle suunnilleen samalla nopeudella ja vastaavasti hitaasti. Miksi niin? Jos puhumme liian hitaasti henkilölle, se ärsyttää häntä, ja jos puhumme liian nopeasti, henkilö ei välttämättä kuule joitain sanoja.

"Voit luoda positiivista tai negatiivista motivaatiota:"jos teet kaiken ohjeiden mukaan, niin...", "jos et, niin tapahtuu..." Yleensä ne alkavat positiivisella motivaatiolla. Jos esimerkiksi teet niin ja niin, saat sellaisen ja sellaisen tuloksen. Jos positiivinen
motivaatio ei auta, käytetään negatiivista motivaatiota. Esimerkiksi: "Jos rikot sopimuksen kohtaa kolme, menetät takuupalvelun, rahat jne."

Voit käyttää aitatyyppisiä tekniikoita- erityiset lauseet: "Kiinnitän erityisesti huomiosi", "Haluan sinun muistavan tämän."

Pääideana on, että voimme aidata tärkeät tiedot lauseilla, kuten aita, jonka sisällä tiedot on säilytettävä.

Pelaa tätä peliä parempi seura alkaen 5 henkilöä. Miten enemmän ihmisiä ketjussa, sitä hauskempaa ja arvaamattomampaa lopputulos on. Kaikki pelaajat istuvat rivissä penkillä tai tukilla niin, että on kätevää kuiskata toistensa korviin. Jos pelaat kotona, Mikä tahansa käy sohva. Tämä on peli, joka kehittää tarkkaavaisuutta, kuuloa ja huumorintajua. :-)

Pelin säännöt Vaurioitunut puhelin

Johtava esittää toiveen sana Ja kuiskaa ensimmäiselle pelaajalle, jotta muut eivät kuule. Ensimmäinen pelaaja kuiskaa toisen pelaajan korvaan, mitä tämä onnistui kuulemaan. Toinen kuiskaa sanan kolmannelle ja niin edelleen ketjussa. Viimeinen pelaaja ääneen puhelut mitä kuulin. Tämä on yleensä hyvin erilainen sanat, piilotettu johtava ja aiheuttaa yleistä iloa.

Viimeisestä pelaajasta tulee johtaja, ja kaikki muut "liikkuvat" penkillä. Entinen juontaja ottaa ensimmäisen pelaajan paikan.

• Tehdäkseen tuloksesta hauskempaa, pelaajat yrittävät puhua hyvin nopeasti ja erittäin hiljaa.
• Pelin monimutkaistamiseksi voit sanoa ei sanaa, vaan kokonaisen lauseen.

Jos yritys on erittäin suuri, voit jakaa kahteen osaan joukkueet ja järjestää kilpailua. Tässä tapauksessa johtaja kuiskaa saman sanan jokaiselle joukkueelle. Joukkue, jonka tulos on eniten samankaltainen kuin annettu sana, juoksee.

Videopeli "Broken Phone":

On parempi pelata tätä peliä vähintään 5 hengen ryhmässä.

Muut pelien nimet

Pelin nimi voi olla: Broken Phone, Deaf Phone, Deaf Phones

Mitä enemmän ihmisiä ketjussa, sitä hauskempi ja arvaamattomampi lopputulos. Jos pelaat kotona, mikä tahansa sohva käy. Tämä on peli, joka kehittää tarkkaavaisuutta, kuuloa ja huumorintajua :-)

Pelin säännöt Vaurioitunut puhelin

Johtaja ajattelee sanaa ja kuiskaa sen ensimmäiselle pelaajalle, jotta muut eivät kuule. Ensimmäinen pelaaja kuiskaa toisen pelaajan korvaan, mitä tämä onnistui kuulemaan. Toinen kuiskaa sanan kolmannelle ja niin edelleen ketjussa. Viimeinen pelaaja sanoo ääneen kuulemansa. Yleensä tämä on hyvin erilaista kuin juontajan puhuma sana ja aiheuttaa yleistä huvia.
Viimeisestä pelaajasta tulee johtaja, ja kaikki muut "liikkuvat" penkillä. Entinen juontaja ottaa ensimmäisen pelaajan paikan.

• Tehdäkseen tuloksesta hauskempaa, pelaajat yrittävät puhua hyvin nopeasti ja erittäin hiljaa.
• Pelin monimutkaistamiseksi voit sanoa ei sanaa, vaan kokonaisen lauseen.

Jos sinulla on erittäin suuri yritys, voit jakaa kahteen joukkueeseen ja järjestää kilpailun. Tässä tapauksessa johtaja kuiskaa saman sanan jokaiselle joukkueelle. Voittaja on joukkue, jonka tulos on eniten samankaltainen kuin annettu sana.