Näyttely kirjastossa Uspenskin vuosipäiväksi. Kehitetään lastenkirjapäivälle omistettu opetussuunnitelman ulkopuolinen tapahtuma

MBOU "Gorno-Altayskin peruskoulu nro 5"

Ala-asteen oppilaiden vapaa-ajan toiminta luovuuden suhteen

Eduard Uspensky

Koonnut:

Petrenko Lidia Nikolaevna

ala-asteen opettaja

Gorno-Altaysk, 2014

Tarkoitus: Tutustua E. Uspenskin elämään ja työhön.

Tehtävät:

Taitojen muodostaminen itsenäiseen työskentelyyn kirjan kanssa mielekkäiden ja viihdyttävien vapaa-ajan toimintojen lähteenä.

Luovien ja viestintätaitojen, loogisen ajattelun kehittäminen.

Lasten luovan mielikuvituksen kehittäminen luettujen teosten kuvitusten avulla.

Edistetään kunnioitusta muille, ystävillesi.

Tasot:

Vaihe 1:

Pakollinen lukeminen edellyttää valikoimaa E. N. Uspensky -teoksia.

("Krokotiili Gena ja hänen ystävänsä", "Fyodor-setä, koira ja kissa", "Piparkakku mies seuraa polkua").

Vierailu kirjastossa: tutustuminen kirjanäyttelyyn "Suosikkikirjoittajan suosikkikirjat", kirjailijan elämäkerta, sarjakuvien katselu.

Osallistuvien joukkueiden määritys (kahden luokan rinnakkain)

Vaihe 2: Kotitehtävät:

Keksi joukkueelle nimi, joka vastaa Ouspenskyn teosten sankareita.

Tule mukaan tunnukset, joukkueiden ominaisuudet;

Kotitehtävien tekeminen "Tiimin esittely" esityksen muodossa

Eduard Uspenskin teosten lukeminen;

Katselu m / f;

Valmista piirustukset Eduard Uspensky -teoksistasi.

Valmista kotitehtävät: "Uspenskin sankarit, no, todella hauska!" Se voi olla pieni teatteriesitys Ouspenskin teoksista, kappale, roolikohtainen lukeminen.

Joukkueiden esitysaika on enintään 3-4 minuuttia.

Tapahtuman edistyminen

Hei kaverit! Tänään olemme matkalla. Matka tapahtuu lasten kirjailijan sankareiden kanssa. Ja selvitämme kirjoittajan nimen ratkaisemalla ristisanatehtävän.

(jokainen joukkue saa kortin, jossa on sanaristikko)

Sademetsän krokotiilin ystävä? (ChebOmistaa rashka)

Fedorin setän kissan sukunimi? (MarteauKANSSA sukulaiset)

Kuka oli Pechkin ammatiltaan? (P oktaali)

Kaikkien lasten suosituin krokotiili? (GE päällä)

Mikä oli pienen apinan nimi? (JAH fisa)

Kuka on Sharik? (PyoKANSSA )

Mikä oli ilkikurisen vanhan naisen nimi? (ChapoTO lyak)

Mikä oli hänen apurotansa nimi? (LarJA ska)

Fyodorin setän koiraTh ka)

Eduard Nikolaevich Uspensky on yksi suosituimmista ja rakastetuimmista lasten kirjailijoista. Hänen runojaan, satujaan, tarinoita ja hauskoja tarinoita pitävät paitsi lapset myös aikuiset.

Eduard Nikolaevich Uspensky (22.12.1937), kirjailija, Tšeburaškan isä, krokotiili Gena, kissa Matroskin. Kaverit, mielestäni on mielenkiintoista tietää, että pienellä Edikillä oli lapsena suosikki pehmolelu. Korvat ovat suuret, häntä on napinpunainen, et voi ymmärtää - joko jänis tai koira. Sanalla sanoen tiedeelle tuntematon eläin, jota myöhemmin satuessaan Ouspensky kutsui Cheburashkaksi.

Edik kasvoi ilkikurisena pojana, sai huonot arvosanat ja päätti joka kerta, että hän aloittaisi maanantaista alkaen viiden opiskeluun. Maanantai tuli, muutamia asioita tapahtui ja ... teot ilmestyivät jälleen.

"Pelasti" tapauksen. Eräänä päivänä hyppäämällä katolta poika mursi jalkansa ja meni sairaalaan. Hän pyysi vanhempiaan tuomaan hänelle oppikirjoja. Muiden sanoinkuvaamattomaksi yllätykseksi hän alkoi opiskella vakavasti oppituntejaan. Kyllä, niin itsepäinen, että hän pääsi ilmailulaitokseen ja tuli insinööri. Uspensky työskenteli kolme vuotta erikoisalallaan. Ja sitten yhtäkkiä tajusin, että hän teki jotain väärin elämässä. Eduard Nikolaevich ajatteli, ajatteli ja muuttui lasten kirjailijaksi.

Hän työskenteli neuvonantajana tienraivaajaleirillä, luki erilaisia \u200b\u200bmielenkiintoisia kirjoja lapsille, mutta kirjat ja mielenkiintoiset kirjat päättyivät, minun piti säveltää itseäni. Joten vuonna 1966 ilmestyi "Krokotiili Gena ja hänen ystävänsä". Krokotiili Gena, Cheburashka ja heidän ystävänsä ylistivät Eduard Uspenskyä.

Usean sukupolven lapset rakastavat kuvia Cheburashkasta, krokotiilista Genasta ja muista hänen keksimistä hahmoista.

Vuonna 1976 julkaistiin runokokoelma "Kaikki on kunnossa". Vuosina 1980-90 hän julkaisi sarjan upeita lastenkirjoja: "Lomat Prostokvashinossa", "Fjodor-setä, koira ja kissa", "Piparkakku mies seuraa polkua", "Värikäs perhe", "Punainen käsi, musta arkki, Vihreät sormet (pelottavia tarinoita pelottomille lapsille) "," Professori Chainikovin luentoja (viihdyttävä radiotekniikan oppikirja) "julkaistiin vuonna 1994.

Hänen hahmot ovat asuneet useissa sarjakuvissa useita vuosikymmeniä.

Postimies Pechkin tulee sisään. Hänellä on sähke käsissään.

Hei! Oletteko kavereita peruskoulusta nro 5? Sitten sähke sinulle. Mutta en anna sitä sinulle, sinulla ei ole asiakirjoja.

Ovatko kaverien piirustukset asiakirjoja?

No mitä tehdä kanssasi. Okei, saamme piirustuksesi.

(tuomaristo arvioi piirustukset)

Pechkin luovuttaa sähkeen ja lähtee.

"Rakkaat kaverit! Odotamme vierailustasi. Fedor-setä "

Kaverit, kuka tämä Fedor-setä on? (teoksen "Fyodor-setä, koira ja kissa" sankari)

Missä Fyodor-setä asuu? (Prostokvashinon kylässä)

Teemme matkan Prostokvashinon kylään. Ja menemme siniseen vaunuun.

Sinun on otettava paikkasi vaunussa. Tätä varten jokainen joukkue esittelee itsensä.Kilpailu "Käyntikortti". Joten tapasimme. Ota paikkasi.

( laulun "Blue Carriage" ensimmäinen jae kuulostaa)

Jotta matkamme ei olisi tylsää, kerro meille valmistamasi runot.

(2 lukijaa kustakin tiimistä. He lukevat Ouspenskin runoja)

Kappaleen "Blue Carriage" kuoro

Seuraava tehtävä:Arvaa satu sankari.

(esitys. Jokainen joukkue vastaa vuorotellen kysymyksiin, oikeasta vastauksesta annetaan piste)

Kappaleen "Blue Carriage" toinen jae soitetaan.

Kiitos kaverit. Olemme erittäin tyytyväisiä siihen, ettet melkein koskaan tehnyt virhettä. Seuraava tehtävä on vaikeampi. Kirjallisuuskilpailu"Kenen muotokuva tämä on?" Nyt olet etsivien roolissa. Tehtävä: arvaa ulkonäön kuvauksen mukaan Ouspenskin teosten sankari.

(Kirjallisuus "Kenen muotokuva tämä on?" Liite 1)

Kappaleen "Blue Carriage" toinen jae kuulostaa

Hyvin tehty, joukkueet. Kaverit, mitä voit sanoa Ouspenskin runoista? Laulut kirjoitettiin Eduard Nikolaevichin jakeisiin. Tunnet monet heistä hyvin. Ja nyt ehdotan laulaa laulun yhdessä"Anna juosta kömpelösti" . Musiikin on kirjoittanut V.Sainsky. Sillä välin esitämme kappaleen, tuomaristo tiivistää ensimmäiset tulokset ja ilmoittaa välitulokset meille.(kappaleen esitys)

Mitä Uspensky-kappaleita vielä tiedät? Jokaiselle vastaukselle piste. ("Jos ei olisi talvea", "Cheburashkan laulu", "Muovailuvaris", "Punainen, punainen, pisamainen ...)"

Kappaleen "Blue Carriage" kuoro kuulostaa.

Joten saavuimme Prostokvashinon kylään.

Katso. Tämä on ilmoitustaulu. Luetaan ilmoitukset, ehkä löydämme jotain mielenkiintoista meille.

He kirjoittavat erilaisia \u200b\u200basioita, esimerkiksi ... "Myyn hyvässä kunnossa olevan pianon", "Annan pennut hyvissä käsissä", "Kuka löysi asiakirjat, palaa takaisin maksua vastaan" ja niin edelleen.

Tunnettu - ilmoitukset
Tarvitsemme sitä kunnossa
Joten väestö tietää
Mainosten lukeminen

Mitä? Missä? Kun? Ja miksi?
Mitä varten? ja kenelle?

Nyt joukkueet menevät ilmoitustaululleen ja lukevat huolellisesti, mistä he kirjoittavat (joukkueet löytävät ilmoitustaulun, lukevat ja suorittavat tehtävän) Jokaisen ryhmän tehtävänä on kirjoittaa ilmoituksen lähettäneen henkilön tai eläimen nimi tyhjät laatikot.

(Kilpailun "ilmoitustaulu" liite 2)

Hyvin tehdyt pojat! Mennään etsimään Fyodorin setä taloa niin pian kuin mahdollista. Hän ja hänen ystävänsä todennäköisesti odottavat meitä jo.

Fedor-setä tulee ulos : Hei kaverit! Sait vihdoin meille. Olemme erittäin iloisia nähdessämme sinut. Kutsun sinut katsomaan videota elämästäni Prostokvashinon kylässä.

(Kun tuomaristo tiivistää tuloksia, kaverit katsovat sarjakuvaa "Kolme Prostokvashinosta")

Kiitos kaikille. Kaikki selviytyivät tehtävästä. Tehdään yhteenveto ja arvioidaan tapahtumamme. Niille, jotka pitivät siitä, suosittelen kiinnittämään taululle hymyilevät hymiöt, mutta ne, jotka eivät ole tyytyväisiä, jättävät taululle kulmikkaat hymiöt.

No, no, näemme, että pidit kilpailuista, ja olemme siitä erittäin iloisia.

Ja viimeinen sana on kuitenkin tuomaristolle. Joten ratkaiseva hetki, rumpu, ja kuuntelemme kilpailun tuloksia.

(Tuomaristo ilmoittaa kilpailun tulokset, antaa voittajille todistukset, lahjat, kannustuspalkinnot)

Ystäväni, erossa haluan esittää kysymyksen - Mihin hengellisiin ominaisuuksiin voit rakastua tämän Edward Uspenskin teosten sankareihin?(Eduard Nikolaevichin kirjat ovat hauskoja, ystävällisiä, ymmärrettäviä, sellaisista kavereista kuin me)

Mielestäni kaikki tärkeimmät johtopäätökset, jotka voidaan tehdä E. Uspenskin kirjoista, ilmaistaan \u200b\u200bkansan sananlaskuissa. Sanon sananlaskun alun, ja sinä saat ne loppuun

Ei ole ystävää - katso, ... (mutta jos löydät sen, pidä huolta)

Heitä tervehtii vaatteensa, ... (ja mieli saattaa heidät)

Ei sinulla ole 100 ruplaa, ... (mutta sinulla on 100 ystävää)

Kaverit, toivotan teille monia mielenkiintoisia tapaamisia Eduard Uspenskin älykkäiden, hauskojen ja ystävällisten kirjojen kanssa

Kirjallisuus:

1. Arzamastseva IN -takuun tarinankertoja Eduard Uspensky // Lastenkirjallisuus. - 1993 - nro 3. kanssa. 19-22.

2. Begak B. Hyvän ilo: tarinankertojasta E. Uspensky // Esikouluopetus. - 1988. - nro 12. - kanssa. 28-30.

3. Internet-resurssit. "Tietokilpailu perustuu Eduard Uspenskin teoksiin."

4. Lapsuuden kirjoittajat: 100 nimeä: Bibliografinen sanakirja kolmessa osassa. Osa 1. - M.: Liberia, 1988. - s. 379-383.

5. 1900-luvun venäläiset lastenkirjoittajat: bibliografinen sanakirja. 2. painos - M.: Flint: Tiede. - 1988. - s. 450-453.

6. Uspensky E. Prostokvashintsy rakentaa kapitalismia: Haastattelu // Me. - 1994. - nro 2. kanssa. 4-8

Liite 1.

Kirjallisuuskilpailu "Kenen muotokuva tämä on?"

1. Kuka sanoi itsestään tällä tavalla: ”Ammun kyyhkyset rintamalla. Kaadan vettä ohikulkijoille ikkunasta. Ja aina, aina kadun yli väärässä paikassa?(Shapoklyak.)

2. Kuka sanoi itsestään: ”Voin spudata perunoita takajaloillani. Ja pestä astiat - nuolla kieltä. Enkä tarvitse paikkaa, voin nukkua kadulla ”?(Koira Sharik.)

3. Hän oli hyvin vakava ja itsenäinen. 4-vuotiaana hän oppi lukemaan, ja kuudessa hän jo keitti itselleen ... hiuksensa ovat edessään, ikään kuin lehmä olisi nuolenut häntä (Fedor-setä)

4. Ja joku setä juoksee heitä kohti. Hän oli ruusuinen, yllään hattu. Noin viisikymmentä vuotta vanha (Pechkin)

5. Ja huoneeseen ilmestyi tuntematon eläin. Hän oli ruskea, suurilla pullistuneilla silmillä ja lyhyellä pörröisellä hännällä (Cheburashka)

6. "Asun hyvin. Ihan loistavaa. Minulla on oma talo. Hän on lämmin. Siinä on yksi huone ja keittiö. Ja äskettäin löysimme aarteen ja ostimme lehmän ...

Äiti, isä, kaipaan sinua kovasti. Varsinkin iltaisin. Mutta en kerro, missä asun ... "(Fjodor-setä)

Liite 2.

”Myyn korkealaatuisia maitotuotteita. Maatila "MurkaOY". (Kissa Matroskin.)

”Etsin kaikkea: kadonneista sukista norsuihin. Takaan nopeuden ja laadun. " (Piparkakku-ukko.)

”Myyn aseen valokuvausta varten. Halpaa. " (Pallo.)

"Tervehdi jokaiselle sokerille tassun puolesta." (Cheburashka.)

”Attam hyvin ruokitun rotan käsissä. Lempinimi Larissa. Acras harmaa. Häntä on kymmenen senttimetriä. " (Shapoklyak.)

”Tarjoan postipalveluja: sanomalehtien, aikakauslehtien ottaminen; pakettien toimitus; sähkeiden ja kirjeiden toimittaminen. Maksu: kuppi teetä bageleilla ja muita maukkaita asioita. " (Postimies Pechkin.)

”Järjestän puhutun venäjän kielen kursseja. Opetan lauseita: "Kuka siellä on?", "Se olen minä - postimies Pechkin." (Pikku koira Tartu siihen.)

Takaisin eteenpäin

Huomio! Dian esikatselua käytetään vain tiedotustarkoituksiin, eikä se välttämättä edusta kaikkia esitysvaihtoehtoja. Jos olet kiinnostunut tästä työstä, lataa täysversio.

Arkhangelskasin kaupungin 6. lukio vuonna 2008 on osa koko venäläistä "Successful reading" -hanketta. Tämän projektin tavoitteena on perehdyttää lapset ja nuoret lukemiseen uuden kuvan luomisen kautta. Hanketta toteuttavat koulutuksen tukisäätiö, Pietarin valtionyliopisto ja A.I.Herzenin valtion pedagoginen yliopisto. Tämän projektin puitteissa lapset lukevat kirjoja heille annetusta luettelosta ja suorittavat erilaisia \u200b\u200btehtäviä ”Lukijan salkun” teosten sisällöstä.

Opettajat järjestävät ja valvovat lasten työtä, suunnittelevat ja toteuttavat lukutoimitusten ulkopuolisia toimintoja luettuihin kirjoihin ja erilaisiin matkatunneihin, jotka hyödyntävät lapsia. Suosituimpia opiskelijoiden keskuudessa ovat pelit, tietokokoelmilla valmistetut tietokilpailut. Esittelemme yhden heistä kehityksen festivaalille.

Oppitunnin skenaario

Tarkoitus: Edistää lukijoiden kiinnostuksen muodostumista ja nuorempien opiskelijoiden luovien mahdollisuuksien paljastamista.

• Lisätä nuorten opiskelijoiden motivaatiota lukemiseen;
• Edistetään puheen, kielellisen tunnelman, loogisen ajattelun, luovuuden kehittymistä;
• Muodosta viestintätaidot ryhmässä;
• Laajenna opiskelijoiden sanastoa, näköaloja;

Pelin osallistujat: ensimmäisen luokan oppilaat (7-8-vuotiaat);

Johtamisen muoto: pelitunti;

Tekniset välineet ja varusteet: kuvaruutu, mediaprojektori, tietokone, mikrofoni, lauta, satujunaa kuvaavat piirustukset-julisteet, moniväriset signaalikortit, A-3-kokoisen valkoisen paperin arkit, tussit, ilmapallot .

Pelisuunnitelma:

1. Organisaation hetki (mobilisointivaihe) - 5 minuuttia
2. "Asemien" läpi matkustaminen:
3. “Uspenskograd” - 5 minuuttia;
4. “Guadaygrad” - 5 minuuttia;
5. "Pesnegrad" - 5 minuuttia;
6. ”Asiantuntijakaupunki” - 5 minuuttia;
7. "Taiteilijoiden kaupunki" - 8 minuuttia;
8. Shapoklyakgrad - 5 minuuttia;
9. Tiimien yhteenveto ja palkitseminen - 7 minuuttia.

(Yhteensä - 45 minuuttia)

Organisaatiohetki (mobilisoiva vaihe ) (diat 1-2)

Näytöllä - fragmentti sarjasta "Krokotiilin Gena loma", kuulostaa kappaleen "Blue Carriage" melodia.

Isäntä: Tänään meillä on epätavallinen matka. Arvaa missä? (Lasten vastaukset). Tänään lähdemme matkalle kirjallisella junalla vierailemaan Eduard Uspensky -kirjan "Krenaili Gena ja hänen ystävänsä" sankareiden luona ja tarkistamaan, kuka teistä oli kirjan tarkkaavaisin lukija.

Esittäjä antaa pelin osallistujille (6 6 hengen joukkuetta) liput numeroilla, osallistujat ottavat paikkansa pöydissä "lipun" numeron mukaan.

Pelipöydät ovat peräkkäin (yksi toisensa jälkeen), koristeltu julisteilla, jotka kuvaavat satu perävaunuja.

Isäntä: Lähtösignaali kuuluu - matka on alkanut!

Pelin aikana lapset “siirtyvät” asemalta asemalle ja osallistuvat tiiminä erilaisiin älyllisiin ja luoviin kilpailuihin.

"Asemien" läpi matkustaminen:

Uspenskograd (diat 3-16)

Tässä kaupungissa pelin osallistujat tutustuvat upeaan lastenkirjailijaan Eduard Nikolaevich Uspenskyyn.

Diat kuvaavat Ouspenskin elämäkertaa ja luovaa polkua.

Pienellä Edikillä oli suosikkilelu.

Korvat ovat suuria, häntä on napinpunainen, et ymmärrä, jänis tai koira.

Sanalla sanoen tiedeelle tuntematon peto, nimeltään myöhemmin Cheburashka.

Edik kasvoi ilkikurisena pojana ja sai huonot arvosanat. Mutta hän ei halunnut olla köyhä opiskelija; hän halusi syvällä sydämessään olla akateemikko tai ministeri.

Hän työskenteli niin kovasti, että hän pääsi ilmailulaitokseen ja tuli insinööriksi. Olen työskennellyt erikoisalallani kolme vuotta, mutta tajusin, että en tehnyt työtäni.

Insinööri Uspensky päätti tulla aikuiskoomikoksi. Ja sitten hän opiskeli nopeasti ja tuli lastenkirjailijaksi!

Eräänä kesänä hän työskenteli tienraivaajaleirillä ja luki mielenkiintoisia kirjoja lapsille. Kun mielenkiintoiset kirjat päättyivät, Ouspensky alkoi kertoa tarinaansa ...

"Yhdessä kaupungissa asui krokotiili nimeltä Gena, ja hän työskenteli krokotiilina eläintarhassa" Joten vuonna 1966 ilmestyi kirja "Gena krokotiili ja hänen ystävänsä", joka teki kirjailijasta kuuluisan.

Kirjoistaan \u200b\u200bhän kirjoitti käsikirjoituksia sarjakuviin :

"Punainen, punainen, pisamiainen", "Muovailuvaris", "Krokotiili Gena ja hänen ystävänsä", "Kolme Prostokvashinosta", "Koloboks suorittaa tutkimusta"

Myös Eduard Nikolayevich yritti säveltää runoja. Tulos ylitti odotukset - upea kokoelma "Värikäs perhe"

Eduard Nikolaevich isännöi erilaisia \u200b\u200bohjelmia radiossa ja televisiossa:

"Baby Monitor", "ABVGDeyka", "Laivat tulivat satamaan"

Tulostaakseen hyviä kirjoja lapsille Ouspensky loi kustantamon "SAMOVAR"

Nyt Eduard Nikolaevich unelmoi tulla television johtajaksi, konsernin presidentiksi ja pääministeriksi (tietysti samanaikaisesti)!

Esittäjän tarinan lopussa lapset vastaavat etukäteen kysymykseen: kuka on E.N.Uspensky? (Kirjoittaja, käsikirjoittaja, TV-isäntä, kustantaja, runoilija jne.)

Arvaa kaupunki. (Diat 18-35)

Isäntä: Kaverit, tunnet hyvin tämän upean kirjan päähenkilöt: Krokotiili Gena, Cheburashka, Vanha Nainen Shapoklyak. Nyt jokaisen joukkueen on arvattava kirjan muiden hahmojen kuvauksista.

”Hän on hyvin vaatimaton ja hyvätapainen tyttö, erinomainen oppilas. Hänellä ei myöskään ollut ystäviä, koska hän oli liian hiljainen ja huomaamaton. " (Marusya)

"Eräänä iltana pitkä punahiuksinen kansalainen käveli valoon muistikirjan käsissä." (Kirjeenvaihtaja)

Eläintarhassa asui hyvin vihainen ja tyhmä eläin. Shapoklyak ruokki häntä sunnuntaisin yrittäen kesyttää häntä. (Rhino Chick)

Likainen, hyödytön eläin, joka istui jalkakäytävällä ja itki pehmeästi. (Koira Tobik)

Rasva krokotiili, joka työskenteli toisessa vuorossa eläintarhassa ja rakasti lukea kirjoja. Mikä on hänen nimensä? (Krokotiili Valera)

"Huoneeseen tuli iso, hyvin suuri leijona, jossa oli pince-nez ja hattu." Mikä oli hänen nimensä? (Lev Chandr)

Pieni, erittäin vakava tyttö, joka työskentelee lastenteatterissa. (Galya)

”Outo pää, jossa lyhyet sarvet ja pitkät liikkuvat korvat, tarttui huoneeseen. Hän haisteli kukat ikkunaan. ” (Kirahvi Anyuta)

”Kynnykselle ilmestyi poika. Hän olisi ollut täysin tavallinen, tämä poika, ellei hän olisi ollut epätavallisen hämmentynyt ja synkkä. " (Häviäjät Dima)

Pesnegrad (diat 36-39)

Yksi edustaja kustakin joukkueesta osallistuu kilpailuun. Cheburashka-laulun melodia kuulostaa. Kaverit laulavat kuorossa laulun sarjakuvasta "Cheburashka", juontaja siirtää mikrofonin osallistujilta toisille.

Tehtävä: Jatka kappaleen jaetta eksymättä.

Asiantuntijakaupunki (diat 40-52)

Jokaisella osallistujalla on punainen, keltainen, vihreä signaalikortti. Tietokilpailukysymys ja kolme vastausvaihtoehtoa ilmestyvät ruudulle. Johtajan ilmoituksesta osallistujat nostavat valittua vastausta vastaavan kortin (järjestyksessä: 1-punainen, 2-keltainen, 3-vihreä). Ohjaaja merkitsee ryhmät, jotka vastasivat kysymyksiin ystävällisesti ja oikein.

1. Mitä Cheburashka teki lähellä suurta hedelmätarhaa appelsiinilaatikoilla?

(oli aamiainen, lounas, päivällinen)

2. Missä Cheburashka työskenteli? (lelukaupassa, alennusmyymälässä, vaatekaupassa)

3. Kuinka vanha krokotiili Gena on? (40, 50, 60)

4. Mitä krokotiili Gena halusi leikkiä itsensä kanssa? (shakki, meritaistelu, tic-tac-toe)

5. Kuinka Gena valmisti kahvia vieraillessaan Cheburashkassa? (liedellä, tulessa, mikroaaltouunissa)

6. Mikä rooli krokotiililla Gena oli lasten näytelmässä? (susi, mummo, Punahilkka)

7. Vanhan naisen suosikki eläin Shapoklyak (hiiri, rotta, hamsteri)

8. Kuuluisan lääkärin sukunimi, jonka luokse Shapoklyak juoksi? (Ivanov, Petrov, Sidorov)

9. Kenen köyhä opiskelija Dima pyysi ystäviä? (erinomainen opiskelija, C-luokan opiskelija, L-opiskelija)

10. Mitä Gena teki välttääkseen tunnistamista rakennustyömaalla? (laita peruukki, aseta naamio, aseta uusi puku)

11. Kuinka monessa sekunnissa Shapoklyak kiipesi puun huipulle pakenemaan sarvikuonosta? (5 sekuntia, 10 sekuntia, 15 sekuntia)

12. Kuinka kauan vanha nainen Shapoklyak roikkui puulla? (2 tuntia, 3 tuntia, 4 tuntia)

Taiteilijoiden kaupunki (diat 53-55)

Isäntä: Tarinan lopussa ystävät rakensivat Ystävyyden talon. Kuinka hän voisi näyttää? Jokaisella lukijalla on omat ideansa. Yritetään piirtää sellainen talo tähän kaupunkiin.

Joukkueet saavat arkit ja joukon merkkejä. Lapset suorittavat tehtävän iloisen musiikin mukaan. Tuloksena olevat piirustukset sisältävät arkit sijoitetaan taululle.

Tiimien työstä keskustellaan. Tulokset on tiivistetty.

Shapoklyakgrad (diat 56–57)

Kappale sarjakuvasta soi, ilmestyy musiikkiin vanha nainen Shapoklyak (lukion oppilas). Hän juoksee kavereiden luo ja kysyy heiltä salakavalimpia kysymyksiä:

Shapoklyak: Haluan todella, todella palata kaupunkiin. Kaverit, auttakaa minua! Kerro minulle, mistä minusta tulisi tulla ollakseni ystäviä kanssani.

(Lasten vastaukset)

3. Tiimien yhteenveto ja palkitseminen (dia 58)

Isäntä: kaikki osallistujat näyttivät itsensä matkalla: he olivat ystävällisiä, aktiivisia, huomaavaisia \u200b\u200blukijoita, osasivat työskennellä tiimissä ja auttoivat vanhaa naista Shapoklyakia neuvoja. Tärkeintä on aina olla ystävällinen!

Kaikki matkan osallistujat esittävät kappaleen “Sininen vaunu” ja saavat palkintoja vanhalta naiselta Shapoklyakilta - ilmapalloja.

Menetelmäkirjallisuus ja Internet-resurssit.

1. E. N. Uspensky "Sankarien yleiskokous" // Pietari, "Comet", 1993

Eduard Uspensky ja hänen ystävänsä.

(Tapahtuma kehitettiin Edward Uspensky -kirjan "Fyodor-setä, koira ja kissa" perusteella. Kaksi joukkuetta voi kilpailla, jotka keksivät nimen ja motto. Tunnisteet annetaan oikeisiin vastauksiin).

Johtava toivottaa lapset ja vieraat tervetulleiksi.

"Lukija. Anna minun kääntyä sinuun!

Tänään sinun täytyy loistaa ja loistaa!

Tänään odotat vain hyvää! ...

Ja kaikki siksi, että odotat upeaa kokousta! " (2 diaa)

22. joulukuuta on upean lastenkirjailijan Eduard Nikolaevich Uspenskin syntymäpäivä. Hän täyttää 70 vuotta(3 diaa).

Tämä loma on syntymäpäivä.

Hän on kuin talven hurrikaani

Valtameri antaa meille iloa

Odotamme lahjoja, toiveita

Lämmin tunnustus

Odotamme ystäviä, rakkaita kasvoja,

Anna tämän loman kestää.

(4 diaa - E.N: n muotokuva Uspensky)

Esittelijä kertoo E. Uspenskyin luovasta toiminnasta (katso elämäkerta liitteessä).

5 diakuvaa.

1 kilpailu "Häiriöt tynnyristä."(6 dian)

Tietokilpailu perustuu E.Uspenskyn kirjaan

"Fyodor-setä, koira ja kissa".

1. Pojan nimi. (Fedor).
2. Kissan sukunimi. (Matroskin).
3. Koiran nimi. (Pallo).
4. Pechkinin ammatti.(Postinkantaja).
5. Fyodorin setä suosikkilehti.(Murzilka).
6. Aarteet haudattu maahan.(Aarre).
7. Kissan Matroskinin suosikki juoma.(Maito).
8. Kuten kissa kutsui lehmäänsä.(Murka).
9. Tennin lempinimi.(Tarttumalla).
10. Kuinka tulkita sana "Mitya"(Insinööri Tyapkinin malli).
11. Mitä kaksikymmentä "ly sy" tarkoittaa?(Se on hevosvoimaa).
12. Millä traktori toimii?(Tuotteet).
13. Eläin, joka veti Sharikin pois vedestä.(Majava).
14. Kylän nimi... (Prostokvashino).
15. Professorin sukunimi.(Semin).
16. Mikä lempinimi annettiin vasikalle.(Gavryusha).
17. Kuinka puhdistaa kengät... (Gutalin).
18. Missä kaupungissa Fedor-setä asui vanhempiensa kanssa.(Moskova).
19. Ajoneuvo, josta postimies Pechkin haaveili.(Pyörä).

20. Sharikin suosikki harrastus.(Valokuvien metsästys).

Johtava: Hyvin tehdyt pojat!

2. kilpailu "Dekoodaus" (7 dia)

Seuraava kilpailu on erittäin mielenkiintoinen

Hän on pään kouristusten puolesta, erittäin, erittäin hyödyllinen,

Voimme arvata sanat

Tunnistamme nimet kerralla.

• incaMtorstock / kissa Matroskin /
• nikechP / Pechkin /
• shionkvastoPro / Prostokvashino /
• sSperiak / koira Sharik /
• dFryayayodod / Fedor-setä /
• karMrovuoak / lehmä Murka /
• tilaPsinvaoyal Ovroan / Muovailuvaris /

(Tanssitauko kappaleelle "Plasticine Crow") -(8 dia)

3. kilpailu "Arvaa sankari" (9 dia)

1. Hänen silmänsä ovat ruskeat ja hänen hiuksensa tarttuvat eteenpäin, ikään kuin lehmä olisi nuolenut häntä. Kasvu 1 metri 20 cm vakava ja itsenäinen. 4-vuotiaana opin lukemaan, ja 6-vuotiaana tein jo omaa keittoa.(Fedor-setä) - (10 dia)

2. Niin pörröinen, hämmentynyt. Kaikki takiainen. Yksinkertaisia \u200b\u200bkoiria, ei puhdasrotuisia. Hyvältä perheeltä. Juuri aloitettu.(Koira Sharik) - (11 dian)

3. Ruddy, hatulla. Noin viisikymmentä vuotta vanha. (Tämä ei ole setä, jolla on poninhäntä, vaan hänen ikänsä ponin kanssa. Joten hän on viisikymmentä vuotta vanha ja vähän enemmän.)(Postimies Pechkin) -(12 dia)

4. Silmät ovat kuin napit, nenä on paksu. Hän on vihainen, vihainen.(Pikku koira Hvatayka). (13 dia)

5. Ei aivan todellinen eikä aivan lelu. Tämä on kokeellinen malli. Hauskinta tehtaalla. Hän ei tarvitse bensiiniä. Hän työskentelee tuotteiden parissa.(Traktori Mitya) - (14 dia)

6. Punahiukset, suuret kasvot ja tärkeät. No, vain professori, jolla on sarvet! Vain lasit eivät riitä.(Lehmä Murka) (15 dia)

4 kilpailu "Ratkaise ristisanatehtävä"

Tehtävä : löytää esineitä, nimiä ja sukunimiä E.Uspenskin sankareista kirjaimellisen sekaannuksen joukosta.

5. kilpailu (taiteellinen)

Tehtävä: piirtää mikä tahansa E. Uspenskin kirjan "Fjodor-setä, koira ja kissa" sankari.

Tapahtuman tulos: Voittajan palkintoseremonia.

Johtava: Kaverit! Tiedätkö kappaleen "Blue Carriage"? Sen sävelsi myös E.Uspensky. Lauletaan se.

(Lapset laulavat kappaleen sanat E. Uspensky, musiikki V. Shainsky "Sininen vaunu")

• Tapahtuman valmisteluun käytettiin E. Uspensky -kirjaa "Fyodor-setä, koira ja kissa".
• E. Uspenskin valokuvat Internetistä.

Lastenkirjailijan vuosipäivälle omistettu kirjallinen kokous

Tavoitteet:

Laajenna lasten kirjallista näköalaa;

Herätä kiinnostus persoonallisuuteen ja luovuuteen ja osoita työnsä monipuolisuutta;

Tapahtuman edistyminen

Kirjastonhoitaja. Kaverit, kirjastoissa on hieno perinne - juhlia kirjailijoiden vuosipäiviä. Kirjanäyttely "Kind Wizards - Children's Writers" on omistettu vuosipäivän kirjailijoille. Ja tänään meillä on tapaaminen yhden velhojen kanssa. Loppujen lopuksi kirjailijan tapaamiseksi ei ole välttämätöntä tuntea häntä henkilökohtaisesti. Sinun tarvitsee vain lukea hänen kirjojaan.

Eduard Nikolaevich UspenskyOn yksi suosituimmista ja rakastetuimmista lasten kirjailijoista. Hänen runonsa, tarinansa ja hauskoja tarinoitaan pitävät paitsi lapset myös aikuiset. Kirjoittajan teokset on käännetty monille maailman kielille. Hänen kirjat on julkaistu Suomessa, Hollannissa, Ranskassa, Japanissa, Yhdysvalloissa.

Eduard Nikolaevich Uspenskysyntyi 22. joulukuuta 1937 Jegoryevskin kaupungissa Moskovan alueella. Pieni Edik oli ilkikurinen poika, hän opiskeli koulussa, minun on sanottava, sillä ei ollut väliä, hän sai huonot arvosanat ja joka kerta kun hän päätti, että maanantaina hän alkoi opiskella viidenneksi. Maanantai tuli, muutamia asioita tapahtui ja ... teot ilmestyivät jälleen.

"Pelasti" tapauksen. Kerran hyppäämällä katolta poika mursi jalkansa ja vietiin sairaalaan. Hän pyysi vanhempiaan tuomaan hänelle oppikirjoja. Muiden sanoinkuvaamattomaksi yllätykseksi hän alkoi opiskella vakavasti oppituntejaan. Kyllä, niin itsepäinen, että hän pääsi Moskovan ilmailulaitokseen ja tuli insinööri. Uspensky työskenteli kolme vuotta erikoisalallaan. Sitten hän yhtäkkiä tajusi tekevänsä elämässä jotain väärin. Eduard Nikolaevich ajatteli, ajatteli ja hänestä tuli aikuinen koomikko. Ja vasta sitten hänestä tuli lastenkirjailija. Kuten tavallista, sattuma auttoi häntä tässä.

Kerran kesällä Ouspensky työskenteli neuvonantajana tienraivaajaleirillä. Ja irrallisen rauhoittamiseksi luin heille erilaisia \u200b\u200bmielenkiintoisia kirjoja. Ja sitten kaikki mielenkiintoiset kirjat päättyivät yhtäkkiä. Erillinen joukko ei halunnut kuunnella tylsiä kirjoja, eikä Ouspenskyllä \u200b\u200bollut muuta vaihtoehtoa kuin säveltää itseään. "Yhdessä kaupungissa asui krokotiili nimeltä Gena, ja hän työskenteli eläintarhassa krokotiilina." Tällainen lause pyöri Eduard Uspenskyn päässä. Ja hän alkoi kertoa kuuluisaa tarinaansa. Tarina Cheburashkasta ja krokotiilista Genasta piti todella pienistä kuuntelijoista.

Joten se ilmestyi "Krokotiili Gena ja hänen ystävänsä"... Kirjailijan tunnetuksi tekemä satu julkaistiin vuonna 1966. Aikuiset rakastuivat häneen vähintään lapsiin. Kokoustensa aikana lukijat kysyivät Eduard Nikolaevichilta, kuinka hänen sankarinsa Cheburashka syntyi. Ja hän sanoi, että eräänä päivänä hän sai toimitukselta tehtävän kirjoittaa tarina merisataman työstä. Siellä appelsiinilaatikoiden joukossa hän huomasi oudon eläimen - kameleontin, joka tuli meille kaukaisista maista. Hän muisti sen.

Toinen tapaus. Kerran talvella Eduard Nikolaevich tapasi isänsä pihalla kävelemässä vauvan kanssa pukeutuneena turkiksi kasvun vuoksi. Lapsi putosi ja isä sanoi: "Cheburakhnul jälleen!" Ouspensky muisti tämänkin. Näistä kahdesta vaikutelmasta syntyi kuva Cheburashkasta. Tämän kirjan taakse kirjoitettiin monia muita upeita seikkailuteoksia.

Eduard Uspensky ei ole vain kirjailija, vaan käsikirjoittaja, näytelmäkirjailija, ohjaaja ja silmälasien keksijä. Ouspenskin teosten perusteella on kuvattu monia sarjakuvia. Hän johti ohjelmia radiossa ja televisiossa, kuten "Radio-sairaanhoitaja", "ABVGDeyka", "Laivat tulivat satamaan". Hyvien lastenkirjojen tulostamiseksi Uspensky loi Samovar-kustantamon, julkaisee lastenlehteä "Prostokvashino".

Eduard Nikolaevich rakastaa eläimiä kovasti. Kotona hänellä on kissoja ja koiria, papukaija ja jopa korppi ja nasta. Voit lukea tästä Prostokvashino-lehden yhden numeron sivuilta.

Satujen lisäksi Eduard Uspensky rakastaa säveltää lapsille hauskoja runoja, joissa hän opettaa hienovaraisesti kuinka käyttäytyä oikein eri elämäntilanteissa. Eduard Nikolaevichin jakeisiin on kirjoitettu monia kappaleita.

Katsaus Eduard Uspensky -kirjoihin

Lapsuudesta lähtien kaikki tytöt ja pojat ovat perehtyneet E. Uspenskin kirjoihin "Krokotiili Gena ja hänen ystävänsä", "Fedorin setä, koira ja kissa", "Loma Prostokvashinossa".

Mutta Ouspenskyllä \u200b\u200bon myös muita tarinoita koululaisille ja heidän vanhemmilleen.

”Turkiseläinopisto tarvitsee hyvän käytöksen ja kirjoittamisen opettajan. Tytöt kutsutaan kolmannesta neljänteen luokkaan. Luokat ovat sunnuntaisin. Käsittelijöiden suorittama maksu ". Tällaisen ilmoituksen luki tyttö Lucy dachan kylässä. Mitä tytölle Lucylle tapahtui ja keitä hänen oppilaansa ovat, opit kirjasta "Turkiskoulu".

Tiedätkö satu "Punahilkka"?

Tiedätkö mitä tytölle tapahtui tässä tarinassa?

Mutta meillä on erilainen tarina.

Yhdessä kylässä yksi kaupunkipoika asui yhden isoäidin kanssa. Hänen nimensä oli Mitya. Hän vietti lomansa kylässä. Mummo kertoi hänelle iltaisin satuja. Eräänä aamuna hänen isoäitinsä kertoi hänelle, että Mitya otti lahjat ja meni käymään serkkunsa Jegorovnan luona.

Pysyt hänen kanssaan ja autat kotitöissä. Muuten hän asuu yksin. Vanhasta on tullut täysin. Se ja katso, se muuttuu Baba Yagaksi.

Okei, - sanoi Mitya ja meni käymään.

Mitä tapahtui Mityalle, jonka hän tapasi taikametsässä ja kuinka tämä matka päättyi, opit kirjasta "Taikajokea pitkin".

Kuvittele rakastava isoäiti, joka ilmoittaisi lapsensa satoihin piireihin, osastoihin ja musiikkikouluun. Tämän seurauksena rakas lapsi pakenee kotoa. Ja täällä kaksi etsivää tulevat hämmentyneen isoäidin Vera Antonovnan - Kolobokin ja Bulotškinin - avuksi. He työskentelevät "hyvien tekojen kiireellisessä kohdassa", joka sijaitsee Moskovan lastenpuistossa. He hyväksyvät hakemukset katoamisten, rikkomusten ja pienten rikosten tutkimiseksi. Kuinka se oli, voit selvittää, jos luet tarinan - Ouspenskin tarinan "Piparkakkimies seuraa polkua".

Eduard Nikolaevich Uspensky "Genan krokotiililiiketoiminta"... Tämä kirja on opas pyrkiville miljonääreille. Opit mitä pörssi, osakkeet, markkinointi ja osingot ovat. Opit kuinka pankki toimii. Ja tiedät tarkalleen mihin sijoittaa ja mihin ei. Ja opit myös krokotiili Gena ja Cheburashka hauskoista ja hauskoista seikkailuista Prostokvashinskin kaupungissa.

Eduard Uspensky on muita kirjoja, jotka eivät ole yhtä mielenkiintoisia kuin nämä. Mutta puhumme tästä ensi kerralla.

Skenaario lastenkirjailija E. Uspenskin vuosipäivälle omistetusta kirjallisesta lomasta "Uspensky lapsille"

Johtava: Hei kaverit! Tänään ei ole tavallinen, vaan kirjallinen loma! Katsokaa otetta sarjakuvasta ja kerro minulle, mitä sitä kutsutaan. (Ote sarjakuvasta "Fedor-setä, kissa ja koira")

Mikä on tämän sarjakuvan nimi?

Mihin teokseen se on kuvattu?

SISÄÄN: Kuka ei tunne krokotiili Genaa, Tšeburaškaa, Fjodor-setä ja muita kuuluisan lastenkirjailijan E.Uspenskin kirjojen sankareita! Tänään käymme matkan läpi E. Uspenskin teoksen, jonka kirjoja lukevat helposti sekä lapset että aikuiset. Tänään opimme paljon uutta ja mielenkiintoista hänestä ja hänen työstään. Ja emme puhu vahingossa Eduard Nikolaevich Uspenskystä. Tosiasia on, että 22. joulukuuta kirjoittajalla on syntymäpäivä, hän täyttää 80 vuotta.

SISÄÄN: Ja meillä näyttää olevan vieraita ...

(Matroskin ja Sharik astuvat musiikkiin sarjakuvasta "Prostokvashino", he riitelevät jostakin)

M: Ja sanon lehmän. Hän antaa paljon maitoa.

W: Miksi hän tarvitsee lehmää? Annetaan sinulle ase.

SISÄÄN: Odota, odota ... Lopeta väittely! Kerro meille kiistasi. Ja yritämme auttaa sinua!

M : Hei kaverit! Tunnistatko meidät?

Lapset : Joo. Matroskin ja Sharik!

SISÄÄN : Olet E. Uspensky D. Fyodorin kirjasta ... ”Kaverit lukivat sinusta kirjan ja katsoivat sarjakuvaa! Mitä tapahtui?

M : Tosiasia on, että 22. joulukuuta Eduard Nikolaevich Uspenskyllä \u200b\u200bon syntymäpäivä, hän täyttää 80 vuotta. Ja emme tiedä mitä antaa hänelle ... Sanon, että lehmä on esitettävä! Hyvä lehmä on aina hyödyllinen tilalla! Ja maito on aina tuoretta, ja smetana ...

Sh : Mutta mihin hän laittaa lehmän kaupungin huoneistoon? Ja voit ostaa maitoa kaupasta ... Mutta ase on asia! Voit mennä metsästämään tai ampua ampumaradalla ...

SISÄÄN : Älä riidele, kiitos, yritämme auttaa sinua. Kerro sillä välin kavereille, mitä tiedät suosikkikirjailijastamme?

Matroskin : Joten kuuntele tarkkaan! Eduard Uspensky syntyi vuonna 1937. Mutta hän ei aina ollut kirjailija. Kuten kaikki lapset, hän oli tavallinen opiskelija ja meni kouluun. Hän vietti lapsuutensa vaikeassa sodan ajassa, ja koulunsa jälkeen hän päätti tulla insinööriksi.

Pallo : Mutta hänen opintonsa eivät päättyneet siihen. Hän opiskelee edelleen.

40-vuotiaana hän oppi työskentelemään tietokoneella. 50-vuotiaana hän alkoi oppia englantia. 55-vuotiaana hän alkoi oppia laulamaan. Ja Eduard Nikolaevich opiskelee historiaa, koska hän kirjoittaa historiakirjan.

Matroskin : Hän rakastaa myös lapsia erittäin paljon ja osallistuu erilaisiin lasten ohjelmiin, radioon ja televisioon. Jotta voimme oppia ja ymmärtää paljon, hän kirjoittaa runoja, satuja, sarjakuvia, käsikirjoituksia sarjakuviin, kauhutarinoita meille, kääntää muiden maiden kirjailijoiden runoja, kirjoittaa sanoituksia saduhahmoilleen. Ja miten hän hallitsee kaiken? Luultavasti sukunimi on syyllinen: Uspensky tarkoittaa "olla ajassa" kaikkialla.

SISÄÄN : Kiitos, Sharik, Matroskin! Kutsumme sinut osallistumaan lomallemme tänään!

(M. ja Sh. Istu sivussa)

Musiikkia mulfista. Cheburashkasta. Sh. Astuu sisään rotan kanssa.

Shapoklyak : Hei, karkkilapset. Tunnistit minut? Ja myös minä, Shapoklyak, keksi Eduard Nikolaevich Uspensky. (Näyttää kirjan.) Olen erittäin, erittäin ystävällinen, minulla on paljon ystäviä. Minulla on hauskaa auttaa ihmisiä, minulla on erittäin ystävällinen hiiri ...

SISÄÄN : No, Shapoklyak, voit myös valehdella!

Shapoklyak : Älä valehtele, mutta fantasioi. Ja sinun ei tarvitse antaa kaikkia salaisuuksiani näille pikkutytöille. He eivät silti lue kirjoja eivätkä tiedä kaikkea minusta.

SISÄÄN : Ja otat ja tarkistat.

Shapoklyak: Mitä? Helppo!

Minulla on kasvanut rotta. Väri on harmaa. Häntä 10 cm. Hänen nimensä on ... (Lariska)

Ja mikä oli krokotiilin nimi E.Uspenskin kirjassa? (Gena) Kuinka hän löysi ystäviä? (Mainoksen mukaan)

Hän on eläinten ja lasten ystävä.

Hän on elävä olento.

Mutta sellaisia \u200b\u200btässä maailmassa

Ei ole yhtä muuta!

Koska hän ei ole lintu

Ei tiikeri, ei poikasen,

Ei susipentu, ei maa-sika.

Mutta kuvattiin elokuvaa varten

Ja kaikkien tiedossa jo kauan

Tämä söpö pieni kasvo

Ja kutsui ... (Cheburashka)

Kuinka krokotiili Gena ja hänen ystävänsä pääsivät eroon minusta? (He esittivät ilmapallon, ja Shapoklyak lensi pois.)

Joten mitä Cheburashka matkusti? (Pakkauksessa, jossa on appelsiineja.)

Shapoklyak : Hyvin tehty! Sinä tiedät kaiken!

Tiedän, viime aikoina olen oppinut runoutta! Minulla on upea muisti!

Ylistän itseäni syystä,

Sanon kaikille ja kaikkialle

Mitä ehdotuksia

Toistan heti.

K: Tarkistamme sen nyt. Luen sinulle runon, ja toistat sen.

Runo "Muisti"

Vanya ratsasti hevosella,

Johti koiraa vyöllä

Ja vanha nainen tällä hetkellä

Saippuaa kaktuksen ikkunaan.

Shapoklyak:

Vanya ratsasti hevosella,

Johti koiraa vyöllä

No, kaktus tällä hetkellä

Pesi vanhan naisen ikkunassa.

SISÄÄN: Ei ei näin!

Shapoklyak:

Ajoi kaktuksella ikkunassa,

Johtaa vanhaa naista vyöllä

Ja koira tällä hetkellä

Pesin Vanjan ikkunassa.

SISÄÄN: No, et voi olla oikeassa! Ja vanhemman ryhmän kaverit muistavat täydellisesti runoutta. Katso, kuinka lapsemme ovat erinomaisia \u200b\u200blukemaan E. Uspenskin runoja

Joten ilmoitetaan runojen "Uspensky lapsille" KILPAILU.

Kuten missä tahansa kilpailussa, oikeudenmukainen tuomaristo arvioi työmme: ...

6 lukijaa

Muoto: Hienoa, lapsesi osaavat lukea runoja! En voi tehdä sitä! Mutta osaan laulaa kappaleita, ne on kirjoittanut E.N. Uspensky.

Laulaa kappaleiden säveltä E. Uspenskin sanoille.

Sininen vaunu kulkee, heiluu.

Pikajuna on nopeutumassa.

Miksi tämä kakku päättyy,

Anna sen kestää koko vuoden.

(Lapset etsivät virhettä.)

Jos kaupungeissa ja kylissä ei ollut kevät,

Emme olisi koskaan tienneet näitä onnellisia päiviä.

(Lapset etsivät virhettä.)

Anna höyrylaitteiden juosta hankalasti lätäköiden läpi,

Ja vesi juoksee asfaltilla.

Ja ohikulkijoille ei ole selvää tänä huonona päivänä,

Miksi olen niin hauska.

(Lapset etsivät virheitä.)

Olin kerran outo

Nimetön lelu

Mihin kaupassa kukaan ei lähestynyt.

Nyt olen kilpikonna

Minä jokainen pooch

Kun he tapaavat, hän antaa heti tassunsa.

(Lapset etsivät virhettä.)

SISÄÄN: No! Olet sekoittanut kaiken, Shapoklyak!

Tule, kaverit lukevat edelleen runoja.

6 lukijaa

Shapoklyak : (Itku.) Ja osaat lukea runoja! Kyllä, ja teillä kaikilla on ystäviä, mutta minä olen yksin, kukaan ei rakasta minua, vain Lariska, ja kaikki kutsuvat vain Shapoklyak-nimiä, siksi hän on vihainen, siksi minusta alkaa tulla ilkikurinen.

K: (Shapoklyakille): No, mitä sinä olet! Rakastamme sinua kovasti ja myös lapsia. Ja me keksimme jopa nimen sinulle.

Lapset, nimeä Shapoklyak hellästi.

Lasten vastaukset.

Vanha nainen Shapoklyak : Kiitos, lapset, olette hyvin ystävällisiä, ja nyt minusta tulee ystävällinen.

Haluatko, että opetan sinut pelaamaan mielenkiintoista peliä "Apinat"

Sh. puhuu sanoja ja näyttää liikkeitä, ja loput toistuvat hänen jälkeensä.

Nouse ja toista perässäni!

Olemme hauskoja apinoita!

Soitamme liian kovaa

Taputamme käsiämme

Me leimataan jalkamme

Me täytämme poskemme

Hyppäämme varpaillemme

Näytämme toisillemme kieliä

Osoitamme taivaalle kädellämme

Hypätään kattoon

Odotetaan korvamme

Otetaan kruunu

Avaa suusi leveämmäksi

Kuten sanon numero "kolme"! -

Jäädytä kaikki iloisilla kasvoilla,

Yksi kaksi kolme!

K: Hyvin tehty, Shapoklyak! Huvitteli kaikkia lapsia! Ja kilpailumme jatkuu.

7 reciters

SISÄÄN: Lapsemme eivät vain osaa lukea runoja täydellisesti, vaan jopa toimia elokuvissa. Ehdotan, että katsot elokuvan, joka perustuu E. Uspenskin teokseen "The Defeat".

(Katsomassa elokuvaa)

Muoto: Upea elokuva! Sinulla on todella kasvamassa todellisia taiteilijoita! On aika meidän, kirjan sankareiden, mennä kirjaan.

Matto.: Mutta entä lahja E.N: lle?

SISÄÄN: Annetaan hänelle D.R. levy elokuvalla, jonka me itse loimme hänen runonsa perusteella! Luulen, että hän rakastaa lahjaa! Oletko samaa mieltä?

Pallo: Joo!! Annetaan hänelle lahja!

Matto: Ja te, toivotamme teille, että oppisitte nopeasti lukemaan ja lukemaan monia mielenkiintoisia kirjoja. Kuka lukee paljon, tietää kaiken maailmassa.

Yhdessä: Hyvästi! Ensi kertaan!

SISÄÄN: Sillä välin tuomaristo tiivistää kilpailun tulokset, suosittelen, että katsot sarjakuvia suosikkihahmojemme kanssa!