"ಕಳ್ಳಿ" ತಂತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಟೆಕ್ನಿಕ್ "ಕಳ್ಳಿ

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು "ಕಳ್ಳಿ" (M. A. Panfilova)

ಸಶಾ ಪಿ. ಸ್ಟಿಕಿ, ದೀರ್ಘ, ಪರಸ್ಪರ ಸೂಜಿಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ - ಮಗುವಿನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಪುರಾವೆಗಳು. ಶೀಟ್ನ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ದೊಡ್ಡ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು, ಸ್ವಾರ್ಥಿಸಂರನದ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ, ನಾಯಕತ್ವದ ಬಯಕೆ. ಆಶಾವಾದ - ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳ ಬಳಕೆ, "ಸಂತೋಷದಾಯಕ" ಕ್ಯಾಕ್ಟಿ ಚಿತ್ರ.

ಕೆಸೆನಿಯಾ ಸಿ. ಬಲವಾದ, ದೀರ್ಘ, ಪರಸ್ಪರರ ಸೂಜಿಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ - ಮಗುವಿನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಪುರಾವೆ. ಕೆಳಗಿರುವ ಸಣ್ಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇತರ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಸಸ್ಯಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಳಕೆ. ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂವೇದನೆತ್ವ - ಕಾಡು, ಮರುಭೂಮಿ ಪಾಪಾಸುಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಡೇರಿಯಾ ಒ. ರೇಖೆಗಳ ripplingling, ಅದರ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬಲವಾದ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಸಹ ಹೆದರಿಕೆ. ಆಶಾವಾದ - ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳ ಬಳಕೆ, "ಸಂತೋಷದಾಯಕ" ಕ್ಯಾಕ್ಟಿ ಚಿತ್ರ. ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಬಯಕೆ, ಕುಟುಂಬ ಸಮುದಾಯದ ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ - ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆ, ಚಿತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿರುವುದು. ಕೆಳಗಿರುವ ಸಣ್ಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಟೆಮ್ ಎಲ್. ಸ್ಟಿಕಿ, ದೀರ್ಘ, ಪರಸ್ಪರರ ಹತ್ತಿರ - ಮಗುವಿನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಪುರಾವೆ. ಏರಿಳಿತ ಸಾಲುಗಳು, ಅದರ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬಲವಾದ ತಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಸಹ ಹೆದರಿಕೆಯಿರುತ್ತದೆ. ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಬಯಕೆ, ಕುಟುಂಬ ಸಮುದಾಯದ ಭಾವನೆಯು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆ, ಕೋಣೆಯ ಸಸ್ಯದ ಚಿತ್ರಣ, ಇದು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಿಂತಿದೆ.

ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ ಎ. ಫಕಿಂಗ್ ರೇಖೆಗಳು, ಅದರ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬಲವಾದ ತಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಸಹ ಹೆದರಿಕೆಯಿರುತ್ತದೆ.

ಕೆಳಗಿರುವ ಸಣ್ಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆಶಾವಾದ - ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳ ಬಳಕೆ, "ಸಂತೋಷದಾಯಕ" ಕ್ಯಾಕ್ಟಿ ಚಿತ್ರ.

ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ ಚಿ. ಸ್ಟಿಕಿ, ದೀರ್ಘ, ಪರಸ್ಪರ ಸೂಜಿಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ - ಮಗುವಿನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಪುರಾವೆಗಳು. ಶೀಟ್ನ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ದೊಡ್ಡ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು, ಸ್ವಾರ್ಥಿಸಂರನದ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ, ನಾಯಕತ್ವದ ಬಯಕೆ. ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಬಯಕೆ, ಕುಟುಂಬ ಸಮುದಾಯದ ಭಾವನೆ - ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಕೋಣೆಯ ಸಸ್ಯದ ಚಿತ್ರ, ಇದು ವಿಂಡೋಸ್ಲ್ನಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಿಂತಿದೆ.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಎಸ್. ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿನ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿರುವ ದೊಡ್ಡ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು, ಸ್ವಾರ್ಥಿಸಂಂದತೆಯ ಸೂಚಕ, ನಾಯಕತ್ವದ ಬಯಕೆ. ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ಮುಕ್ತತೆ ಕಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್ಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ರೂಪಗಳ ಕಲಹ. ಆಶಾವಾದ - ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳ ಬಳಕೆ, "ಸಂತೋಷದಾಯಕ" ಕ್ಯಾಕ್ಟಿ ಚಿತ್ರ.

ಇಲ್ಯಾ ಡಿ. ಬಲವಾದ, ಉದ್ದ, ಪರಸ್ಪರ ಸೂಜಿಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ - ಮಗುವಿನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಸಾಕ್ಷಿ. ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಬಯಕೆ, ಕುಟುಂಬ ಸಮುದಾಯದ ಭಾವನೆ - ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಕೋಣೆಯ ಸಸ್ಯದ ಚಿತ್ರ, ಇದು ವಿಂಡೋಸ್ಲ್ನಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಿಂತಿದೆ.

ಟೇಬಲ್ 6 ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು "ಕಳ್ಳಿ" ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳ ಗೋಚರತೆಯ ಆವರ್ತನವು ಅಂಜೂರ 2 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರ 3.

ಭಾಗಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಆವರ್ತನವು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಆರ್ಟೆಮ್ ಎಲ್., ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ ಚಿ. ಇಲ್ಯಾ ಡಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನದಂಡಗಳು (ಸೂಜಿಗಳು ಚೂಪಾದ, ಉದ್ದ, ದೊಡ್ಡ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ 2/3 ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸೂಜಿಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಕೃತಿಯಲ್ಲಿದೆ , ಎಳೆಯುವ ಸಾಲುಗಳು, ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಿಲ್ಲ).

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು: ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದರು. (ಆರ್ಟೆಮ್ ಎಲ್., ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ ಚ., ಇಲ್ಯಾ ಡಿ., ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ ಎ.). ಇತರರು ದುರ್ಬಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ. (ಸಶಾ ಪಿ., ಕೆಸೆನಿಯಾ ಎಸ್., ಡೇರಿಯಾ ಒ., ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಎಸ್) ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಡಿಮೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಬಹಳ ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಗಳು; ಅವರು ತೆರೆದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು; ಅವರು ವ್ಯಾನಿಟಿ ಮತ್ತು ಸೊಕ್ಕುಗೆ ಒಳಗಾದರು.

ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಆದರೂ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ತಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, ಎಲ್ಲಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ತೊಂದರೆಯಿಲ್ಲ.

ಫಿಯರ್ಲೆಸ್, ನಾಚಿಕೆಯಾದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ತೀವ್ರತೆಯ ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಸಭ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ; ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಮುಚ್ಚುವಿಕೆ ಇದೆ; ಪ್ರೀತಿ, ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯತೆ.

ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಭರವಸೆ ಇಲ್ಲ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನುಭವಿ ಭಯ. ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಣ್ಣ ಭಾಗ ಮಾತ್ರ ಅರಿತುಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಚೋದನೆಯಿಲ್ಲದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಗೊಂದಲದ ಮಾಡಲಾಯಿತು.

ಮಕ್ಕಳ ಎಸ್. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟಗಳು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ತೀವ್ರತೆಯು ಮಕ್ಕಳು ಅವಮಾನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು, ಅಪರಾಧದ ಅರ್ಥ; ಅನ್ಯಲೋಕದ ಮತ್ತು ವಿರೋಧದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಇದ್ದವು; ಇತರರನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿ ತೊಂದರೆಗಳು; ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ, ಗೊಂದಲದ.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಿದ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಠಾತ್ ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಪರಿಹಾರಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಬಹಳ ಶಕ್ತಿಯುತ.

ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ, ನಾವು ಅದನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು ಜೂನಿಯರ್ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ನಿಲ್ಲುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ತೀವ್ರವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ ಇದೆ. ಯಾರೋ ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಯಾರಾದರೂ ಕಡಿಮೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಶಬ್ದಕೋಶ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಆದರೆ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಇದು ಯಾವ ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ. ಪಡೆದ ಎಲ್ಲಾ ಡೇಟಾವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಾಗಿವೆ: ಮಗುವಿನ (ಮಗುವಿನ ಮಗುವಿನ ಮಗುವಿನ ಮಗು), ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ, ಪೋಷಕರು (ಶಾಶ್ವತ ಸೋಲಿಸುವುದು, ಶಿಕ್ಷೆ, ಶಾಪಗ್ರಸ್ತ) ಜೊತೆ ಮಗುವಿನ ಕ್ರೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ಹದಿಹರೆಯದ ಪೋಷಕರು ಮದ್ಯಪಾನ, ಔಷಧ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರು. ಅನನ್ಯವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಕೆಲಸಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿಧಾನ "ಕಳ್ಳಿ"

(ಮರೀನಾ ಪಾಮ್ಫಿಲೋವಾ. ಗೂಬೆ. 2000. № 5. ಪಿ 12-13)

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ "href \u003d" / ಪಠ್ಯ / ವರ್ಗ / agrevnostmz / "rel \u003d" ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್ "\u003e ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಅದರ ಗಮನ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರಯೋಗ, ಪ್ರಯೋಗ, ಇತ್ಯಾದಿ.). ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ನಿಮಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ ಜಂಟಿ ಕೆಲಸ, ಇನ್ನಷ್ಟು ಪಡೆಯಿರಿ ಒಟ್ಟಾರೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಆಚರಿಸುತ್ತಾರೆ ಸಂಭವನೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಇತರ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ A4 ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನ ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಂಟು "ಲುಸುಲ್ಟರ್ನ" ಬಣ್ಣಗಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಆಯ್ಕೆಯು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಲೇಡಿ ಡಫ್ನ ಅನುಗುಣವಾದ ಸೂಚಕಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಸೂಚನಾ."ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ, ಕಳ್ಳಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ - ನೀವು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸುವಂತೆ."

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ: ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರ, ಸಾಲುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಪತ್ರಿಕಾ ಒತ್ತಡ ಬಲ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುವ ಸೂಚಕಗಳು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲ್ಪಡುತ್ತವೆ: "ಕಳ್ಳಿಯ ಚಿತ್ರ" (ವೈಲ್ಡ್, ಹೋಮ್, ಪ್ರಾಚೀನ, ವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಸೂಜಿಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು (ಗಾತ್ರ, ಸ್ಥಳ, ಪ್ರಮಾಣ ).

ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪರೀಕ್ಷಾ ಗುಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು:

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ -

ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು - ಏರಿಳಿತ ಸಾಲುಗಳು, ಬಲವಾದ ಪುಶ್.

ಅಭದ್ರತೆ, ಅವಲಂಬನೆ - ಸಣ್ಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರಹಾಳೆಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇದೆ.

ಭದ್ರತೆ, ಎಚ್ಚರಿಕೆ - ಸ್ಥಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅಥವಾ ಕಳ್ಳಿ ಒಳಗೆ ಝಿಗ್ಜಾಗ್ಗಳು.

ಆಶಾವಾದ - ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳ ಆಯ್ಕೆ), "ಸಂತೋಷದಾಯಕ" ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಚಿತ್ರ.

ಆತಂಕ - ಡಾರ್ಕ್ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಳಕೆ (ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ), ಮಧ್ಯಂತರ ಸಾಲುಗಳಿಂದ ಆಂತರಿಕ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್ನ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ.

ಸ್ತ್ರೀತ್ವ -

ಹೆಚ್ಚುವರಿತನ -

ಅಂತರ್ಮುಖಿ - ಚಿತ್ರವು ಒಂದು ಕಳ್ಳಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಕಾಂಕ್ಷೆ ಗೆ ಹೋಮ್ ಪ್ರೊಟೆಕ್ಷನ್, ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಸಮುದಾಯ ಭಾವನೆ - ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಕೋಣೆಯ ಸಸ್ಯದ ಚಿತ್ರ.

ಯಾವುದೇ ಬಯಕೆ ಇಲ್ಲ ಗೆ ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆ, ಒಂಟಿತನ ಭಾವನೆ - ವಾರ್ಮಿಂಗ್, ಡಸರ್ಟ್ ಕ್ಯಾಕ್ಟಿ.

ಚಿತ್ರ 2.(ಬಾಯ್ 8 ವರ್ಷ).ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ಲೋನ್ಲಿ ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ಪರಿಚಯ, ಒಂಟಿತನ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ; ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಬಯಕೆ ಇಲ್ಲ.

ಚಿತ್ರ 6. (9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸು).ಉತ್ತಮ ಅಂತರ್ಮುಖಿ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ. ಕುಟುಂಬ ಸಮುದಾಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆ, ಹೆಣ್ತನ, ಒಳನೋಟ, ಆಕ್ರಮಣ ಕೊರತೆ.

ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು:

1. ಈ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಮನೆ ಅಥವಾ ಕಾಡು?

2. ಈ ಕಳ್ಳಿ ಬಲವಾಗಿ ನಾವೇ? ನೀವು ಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದೇ?

3. ನೀವು ಅದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ನೀರಿರುವ, ಫಲವತ್ತಾಗಿಸಲು ನಾನು ಕಳ್ಳಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ?

4. ಕಳ್ಳಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಸಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಬಾಗಿಲು ಇದೆ? ಇದು ನೆರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆದರೆ, ಈ ಸಸ್ಯ ಯಾವುದು?

5. ಕಳ್ಳಿ ಬೆಳೆಯುವಾಗ, ಅದು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸೂಜಿಗಳು, ಪರಿಮಾಣ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು)?

ಗಮನ! ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ರನ್ನಿಂಗ್ ಅನುಭವ "ಕಲಾವಿದ". ಉತ್ತಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ಸ್, ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ವಯಸ್ಸು ವಿಶೇಷತೆಗಳು - ಇದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಪುಸ್ತಕ M. Pamfilova ಸಂವಹನ ಆಟಗಳು. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು I. ತಿದ್ದುಪಡಿ ಆಟಗಳು»ನೀವು ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ನ ಪುಸ್ತಕದಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ" ಗ್ನೋಮ್ ಮತ್ತು ಡಿ ಮಾಸ್ಕೋ, ಪು. 1. ಟೆಲಿಫೋನ್: (0kniga-ಮೇಲ್)

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ - ಸೂಜಿಗಳ ಲಭ್ಯತೆ. ಬಲವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ, ದೀರ್ಘ, ನಿಕಟವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಸೂಜಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಉನ್ನತ ಪದವಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ.

ಸ್ವಾರ್ಥಿಕತೆ, ನಾಯಕತ್ವದ ಬಯಕೆ - ದೊಡ್ಡ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿದೆ.

ಪ್ರದರ್ಶನ, ಮುಕ್ತತೆ - ಕಳ್ಳಿ, ರೂಪಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಸ್ತ್ರೀತ್ವ - ಅಲಂಕಾರಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ಮೃದು ಸಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿತನ - ಇತರ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣಗಳ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯತೆ.

"ಕಳ್ಳಿ" ಗ್ರಾಫಿಕ್ ತಂತ್ರ ಮಾ Panfilova ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು 4 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದ್ದೇಶ - ರಾಜ್ಯದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳ ಮಗು, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಅದರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆ. ಸೂಚನಾ. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ (A4 ಅನ್ನು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಿ), ನೀವು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸುವಂತಹ ಕಳ್ಳಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ! ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮಗುವಿನಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ಇದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಗಳು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಿಸುವುದು: 1. ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್ ಹೋಮ್ ಅಥವಾ ಕಾಡು? 2. ನಾನು ಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದೇ? ಅವರು ಬಲಶಾಲಿಯಾ? 3. ನೀವು ಅದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ನಾನು ಕಳ್ಳಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ: ನೀರಿರುವ, ಫಲವತ್ತಾಗಿಸಲು? 4. ಕಳ್ಳಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಸಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಬಾಗಿಲು ಇದೆ? ಇದು ನೆರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆದರೆ, ಈ ಸಸ್ಯ ಯಾವುದು? 6. ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅದರಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ? ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ: ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ: -ಪಲ್ಯೂಬಲ್ ಸ್ಥಾನ - ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಆಕ್ರಮಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರೆಸ್ನ ಪೈಪಿಂಗ್ನ ರೇಖೆಗಳ ರೇಖೆಯ ಗಾತ್ರ - ಸೂಜಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ , ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ. ಬಲವಾಗಿ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ, ದೀರ್ಘ, ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರ, ಸೂಜಿಗಳು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರಚೋದಕಗಳು - rippled ಸಾಲುಗಳು, ಬಲವಾದ ಒತ್ತಡ Egocentris, ನಾಯಕತ್ವದ ಬಯಕೆ ಹಾಳೆಯ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಅವಲಂಬನೆ, ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ - ಎಲೆ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಮುಕ್ತತೆ, ಮುಕ್ತಾಯದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಗೋಪ್ಯತೆ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ - ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮತ್ತು ಕಳ್ಳಿ ಆಶಾವಾದದ ಒಳಗೆ ಜಿಗ್ಜಾಗ್ಗಳ ಸ್ಥಳ - ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು, "ಆಹ್ಲಾದಕರ" ಆತಂಕ ಕ್ಯಾಕ್ಟಿಯು ಡಾರ್ಕ್ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಳಕೆ, ಆಂತರಿಕ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್ನ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ, ಮರುಕಳಿಸುವ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ರೇಖೆಗಳು - ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಲಂಕಾರ, ಬಣ್ಣಗಳು, ಮೃದು ಸಾಲುಗಳು, ರೂಪಗಳು. ಹೊರತೆಗೆಯುವಿಕೆ - ಇತರ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಅಂತರ್ಮುಖಿಯ ಬಣ್ಣಗಳು - ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಳ್ಳಿ ಬಯಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕುಟುಂಬ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು - ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಮನೆ ಕಳ್ಳಿಯ ಚಿತ್ರಣ ಒಂಟಿತನಕ್ಕೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ - ಒಂದು ಕಾಡು ಕಳ್ಳಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮರುಭೂಮಿ ಕಳ್ಳಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು: ಪಡೆಯಿರಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ನೋಟ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆರೋಗ್ಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಯುಗ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಆಯ್ದ ವೀಕ್ಷಣೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ನಲ್ಲಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಅಧ್ಯಯನವು ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನೆರವೇರಿಕೆ, ಆಡಳಿತ ಕ್ಷಣಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಆಟಗಳು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಿನ್ನುವುದು, ವಾಕಿಂಗ್. ಗಮನಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಎರಡು ವಿಧದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ ಎತ್ತರದ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಟೋನ್ ಎಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಟೋನ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಮಾದರಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಉತ್ಸುಕ ಚಳುವಳಿ (ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ) ಚಳುವಳಿ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೆರಳಿಸುವ ಶಾಂತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಟದ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಿರಿಚುವ, ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಆಟದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಮರೆತುಹೋಗುವಿಕೆಯು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಕರೆಗಳು ವಯಸ್ಕರ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಕಡಿಮೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಟೋನ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಅನುಕರಣೀಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಇದು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತದೆ. ದ್ವಿತೀಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಸೇವಿಸುವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಸಮಾಜವು ವಿಭಜನೆಯಾದಾಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆತಂಕವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಎತ್ತರದ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಟೋನ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಮತೋಲನದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಮತೋಲನ ವರ್ಣಚಿತ್ರವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೇಲಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಎತ್ತರದ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಟೋನ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು 15% - 25% ನಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ (25 ಜನರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 4 ರಿಂದ 6 ಮಕ್ಕಳಿಗೆ) ಮೀರಬಾರದು. ಪಡೆದ ದತ್ತಾಂಶವು ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎರಡೂ ವಿಧದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ದೊಡ್ಡ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಚಿತ್ರ. ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗುಂಪಿನ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ನೀವು ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ? ನೀವು ವಯಸ್ಕರಾಗಿರುವಾಗ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ? ನೀವು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜಗಳವಾಡುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇಂದು ಒಳ್ಳೆಯದು? ಪ್ರತಿ ದೃಢವಾದ ಉತ್ತರವು 2 ಪಾಯಿಂಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು 1 ಪಾಯಿಂಟ್ಗೆ. ಕ್ರಮವಾಗಿ, ಗರಿಷ್ಠ ಮೊತ್ತ ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ - 10, ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಟತಮ - 5. ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಳೆ, ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿವೆ - ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆರೋಗ್ಯ. "ಯೋಜಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ" ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಈ ಕೆಲಸದ ಮುಂದುವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಗು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಕಥೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಕಥೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೀರಿ. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಯೋಚಿಸಬಾರದೆಂದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ. ಇದು ಆಟದ ನಿಯಮವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಲು ನಾವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ? " ನಂತರ ಮಗುವಿನ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ನಟನಾ ಪಾತ್ರ. ಎಲ್ಲಾ ಕಥೆಗಳು ತಟಸ್ಥವಾಗಿವೆ. ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರ ಪಠಾರಣವು ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: 1 ... ಉತ್ಸವದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಹೇಳಲು ಹೊರಬಂದರು. ನಂತರ ಏನು? 2 ... ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ (ಗೆಳತಿ) ನೊಂದಿಗೆ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸ್ವತಃ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಕರೆದರು. ನಂತರ ಏನು? 3 ... ಉಪಹಾರ ತಿನ್ನುತ್ತದೆ. ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಏನು? 4 ... ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಿ. ನಂತರ ಏನು? ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡುವ ಕಥೆಗಳ ಅಂತ್ಯವು ತಟಸ್ಥ, ಋಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಬಹುದು. ಕಥೆಯ ಕಥೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಎಂದಿನಂತೆ ಇದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ. ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು ಅವಶ್ಯಕ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರ. ಅಂತಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು 50% ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಶೇಕಡಾವಾರು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿದರೆ, ಇದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ: ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಹಿಳೆ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದು; ಮಕ್ಕಳು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ; ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಆಡುವ ಮಕ್ಕಳು; ಮಗುವಿನ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊದಲ ಚಿತ್ರವು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ: "ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ... (ಮಾತನಾಡುವ ಮಗುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ) ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಇದು ದುಃಖದ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕಥೆ ಎಂದು ನೀವು ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? " ಮಗುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, "ದುಃಖ" ಮತ್ತು "ಮೆರ್ರಿ" ಕಥೆಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಕೆಮಾಡುತ್ತದೆ. ಯೋಜಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ, "ದುಃಖ" ಕಥೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಥೆಗಳು 50% ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಾಗಿದ್ದರೆ, ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ಇದು ಅಳವಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಗುಂಪು.

ಈ ವಸ್ತುವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ, ನೀವು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮೂಲಕ ಹೋಗಲು:!

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಐಡೆಂಟಿಟಿ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು MA ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಯಿತು 3-7 ವರ್ಷ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ Panfilova. ಹೇಗಾದರೂ, ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಯಲು ಅತ್ಯದ್ಭುತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು, ಸ್ನೇಹಿತ, ನಿಕಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕಳೆಯಬಹುದು.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

ವಯಸ್ಕರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು:

1. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸ್ಥಾನ. ಶೀಟ್ ಸಮತಲ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಸ್ಥಾನವು ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕುರಿತು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಸಮರ್ಪಕ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ - ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್ ಹಾಳೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಇದೆ. ಜನರು ಇರುವುದನ್ನು ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಅಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ, ಪುಟದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತದೆ. ಉನ್ನತ ಮನೋಭಾವದ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಹೊಂದಿರುವವರ ಚಿತ್ರಗಳು, ಮೇಲಕ್ಕೆ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ. ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್ ಹಾಳೆಯ ಎಡ ಅರ್ಧವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನ ಹಿಂದೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲಾಗುವ ಜನರು ಹಾಳೆಯ ಬಲ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕಳ್ಳಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವವರು ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಕಳ್ಳಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.

2. ಫಿಗರ್ ಗಾತ್ರ ಸಹ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು. ಕಳ್ಳಿ ಕಡಿಮೆ ⅓ ಪುಟಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವತಃ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಇನ್ನಷ್ಟು ⅔ ಪುಟಗಳು ಕಳ್ಳಿಗಳು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಎದ್ದುನಿಂತು, ತಮ್ಮ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತವೆ.

3. ಸಾಲುಗಳ ಸ್ವರೂಪ. "ಹಾರ್ಡ್ ಕೈ" ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ, ಬಹುತೇಕ ನಿರಂತರವಾದ ರೇಖೆ - ವಿಶ್ವಾಸ, ನಿರ್ಣಾಯಕ. ಕಳ್ಳಿ ಮೇಲೆ ನೀವು ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರಬಹುದು. ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇದು ಅಸ್ಪಷ್ಟ, ಮರುಕಳಿಸುವ ರೇಖೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

4. ಒತ್ತಡದ ಶಕ್ತಿ. ಕಳ್ಳಿ ಎಳೆಯುವ ರೇಖೆಗಳ ಹೊಳಪನ್ನು ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಕೊಬ್ಬು, "ಒತ್ತಡದ", ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಲು ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ. ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್ನ ಯಾವ ಭಾಗವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ? ದುರ್ಬಲ ರೇಖೆಗಳು - ಕಡಿಮೆ ಜೀವನದ ಟೋನ್ ಸೂಚಕ, ಪಡೆಗಳು, ಆಯಾಸಕ್ಕೆ ಇಳಿಕೆ.

ಕಳ್ಳಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು:

5. ಸೂಜಿಗಳು, ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನ ಆಕ್ರಮಣ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ. ದೊಡ್ಡ (ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ), ದಪ್ಪ, ದೀರ್ಘ, ವಿಷಕಾರಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ \u200b\u200bಮಾಡಲಾದ - ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಾಲನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂತಹ ಸೂಜಿಗಳು ಕೋಪ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮರೆಮಾಡಬಹುದು. ನಿರ್ದೇಶನದಲ್ಲಿ ಸೂಜಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಡೆಗೆ ನೀವು ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಸೂಜಿಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ - ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಸ್ಥಾನಮಾನ (ಪೋಷಕರು, ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳು), ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳು; ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ - ಗೆಳೆಯರು, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, "ಸಮಾನ"; ಡೌನ್ - ದುರ್ಬಲ, ಅವಲಂಬಿತ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ರಮಾನುಗತ (ಅಧೀನ, ಮಕ್ಕಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು) ಗೆ ಅಧೀನ.

6. ಕಳ್ಳಿ ರೂಪ. ಕಳ್ಳಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಆಕಾರ"ಸೃಜನಾತ್ಮಕ" ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ತೋರಿಸಲು ಬಯಕೆ. ಕಳ್ಳಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮುಖ್ಯ "ದೇಹ" ಆಚೆಗೆ ಮುಂದೂಡುತ್ತಿದ್ದರೆ - ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೆರೆದಿದ್ದಾನೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಒಳಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿವೆ, ಕಳ್ಳಿ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗೆ ಮುಂದೂಡಬೇಡಿ - ನೀವು ಮುಚ್ಚಿದ ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿರುವಿರಿ.

7. ಕಳ್ಳಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ಒಂದು ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮನೆ ಕಳ್ಳಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಕ್ಷಣೆ, ಮನೆ ಶಾಖ ಮತ್ತು ಸೌಕರ್ಯ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದ ಪರಿಸರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದ ಜನರನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಾಕ್ಟಸ್ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ (ಮರುಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ) ಬೆಳೆದರೆ - ಅಂತಹ ಜನರಿಗೆ ಒಂಟಿತನ ಅನುಭವ, ತಮ್ಮನ್ನು ಮೇಲೆ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, "ಕಾಡು" ಕಳ್ಳಿ, ಇತರ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ, ಸಸ್ಯಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಇನ್ನೂ ಲೈವ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ಸ್ (ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಜನರು) ಇವೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಬಲವಾದ ಆಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ.

8. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಳ್ಳಿ ವಿವರಗಳು. ಅಲಂಕಾರಗಳು, ಹೂಗಳು, ಕಳ್ಳಿಗಳ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಬಣ್ಣವು ನಾರ್ಸಿಸಿಸಮ್ಗೆ ಒಲವು ತೋರುವವರಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಹೆಣ್ತನ ಮತ್ತು ಕಾಕ್ವೆಟ್ರಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ.

9. ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು "ಚಿತ್ತ" ಕಳ್ಳಿ ತೋರಿಸು ಪ್ರಸ್ತುತ ರಾಜ್ಯದ ಮನುಷ್ಯ. ಡಾರ್ಕ್ ಬಣ್ಣಗಳು, ಸಣ್ಣ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್, ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್ನ ಒಟ್ಟು ಇಚ್ಛೆ (ಅವರು ಮಸುಕಾಗುವಂತೆಯೇ, ಅಥವಾ ನೀರಿನ ಕೊರತೆಯಿರುವಂತೆ) ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರಾಜ್ಯಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ, ಖಿನ್ನತೆಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಿಗ್ನಲ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಆಹ್ಲಾದಕರ, ಬೆಳಕು, ಬಲವಾದ ಕಳ್ಳಿ, ಸೂರ್ಯನನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಹೊರಾಂಗಣ ಜಗತ್ತು.

10. ಕಳ್ಳಿ ಮೇಲೆ "ಕಿಡ್ಸ್" ಉಪಸ್ಥಿತಿ. ಕಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ "ಮಕ್ಕಳು" ಎಂದು ಒಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಥವಾ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, "ಮಕ್ಕಳು" "ಸಾಕು" ಕ್ಯಾಕ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಕುಟುಂಬದ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಬಯಕೆ ಎಂದರ್ಥ.

ಆಕರ್ಷಕ ಡಫ್ "ಕಳ್ಳಿ" ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಉದಾಹರಣೆ

ಚಿತ್ರ 20 ವರ್ಷ ಹುಡುಗಿ:

ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಹಾಳೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿದೆ, ಸುಮಾರು ⅔ ಎತ್ತರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪೈನ್ಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ. ಹುಡುಗಿಯ ಮಾತುಗಳಿಂದ, "ನೀವು ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಮೃದುವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ವಿಲೋ, ಅದು ಪಿಂಚ್ ಆಗುತ್ತದೆ." ಅಂದರೆ, ಹುಡುಗಿ ಸ್ನೇಹಿ, ಆದರೆ ಅವರು ಮನನೊಂದಿದ್ದರೆ - ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಸ್ವತಃ ತಾನೇ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ).

ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ದುಂಡಾದ, ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಇವೆ, ಹೂವು ಸ್ತ್ರೀತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕತೆ (ನನಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ!).

ಮುಖಪುಟ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ (ಒಂದು ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ, ಕರವಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ, ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ, ಕರ್ಟೈನ್ ಬಳಿ) - ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು. ದುಃಖದ ಬೆಕ್ಕಿನ ಬಳಿ - ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಬೆಕ್ಕು ಹೊಂದಿರುವ ಬಯಕೆಯ ತನಕ ಕೆಲಸವಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಜೀವಿಗಳು ಇಲ್ಲ - ಇದು ಕೆಲವು ಲೋನ್ಲಿನೆಸ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಅಭಾವ ಅಭಾವ.

ಹುಡುಗಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು 14 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದ್ದ ಈ ಕಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಳು. ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಎಡಕ್ಕೆ ಬಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಹಿಂದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅದು ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿದೆ: ಆಹ್ಲಾದಕರ ಸ್ಮರಣೆ, \u200b\u200bಇದರಿಂದ ನೀವು ಬಲವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲವಾದ ಬಣ್ಣವು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ (ಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ 24 ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಇದ್ದವು) - ಇದು ಶಾಂತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತೃಪ್ತಿ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ.

"ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಳ್ಳಿ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಕನಾಗಿದ್ದಾನೆ" - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ ವಯಸ್ಕರ ಭಾವನೆ. "ಅವರು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ" - ಇದು ಯೋಜನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:
ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಥಾನ
ಫಿಗರ್ ಗಾತ್ರ
ಸಾಲುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೆಸ್ ಪ್ರೆಸ್

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ತಂತ್ರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣ:
"ಕಳ್ಳಿಯ ಚಿತ್ರ" (ಕಾಡು, ಮನೆ, ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ, ಇತ್ಯಾದಿ)
ವಿಶಿಷ್ಟ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ವಿಧಾನ (ಡ್ರಾ, ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್, ಇತ್ಯಾದಿ)
ಸೂಜಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಗಾತ್ರ, ಸ್ಥಳ, ಸಂಖ್ಯೆ)

ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ನೀವು ಪರೀಕ್ಷಾ ಮಗುವಿನ ಗುರುತನ್ನು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಬಹುದು:

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ - ಸೂಜಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ. ಬಲವಾಗಿ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ, ದೀರ್ಘ, ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರ, ಸೂಜಿಗಳು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು - rippled ಸಾಲುಗಳು, ಬಲವಾದ ಪುಶ್.

ಅಹಂಕಾರಸಮ್, ನಾಯಕತ್ವದ ಬಯಕೆ - ಹಾಳೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ದೊಡ್ಡ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

ಅಭದ್ರತೆ, ಅವಲಂಬನೆಯು ಹಾಳೆಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಸಣ್ಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರದರ್ಶನ, ಮುಕ್ತತೆ - ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ, ರೂಪಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಸ್ಟೆಲ್ತ್, ಎಚ್ಚರಿಕೆ - ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅಥವಾ ಕಳ್ಳಿ ಒಳಗೆ ಝಿಗ್ಜಾಗ್ಗಳ ಸ್ಥಳ.

ಆಶಾವಾದವು "ಆಹ್ಲಾದಕರ" ಪಾಪಾಸುಕಲ್ಪಟ್ಟ ಚಿತ್ರ, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಮೂರ್ತರೂಪದಲ್ಲಿ ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಆತಂಕವು ಆಂತರಿಕ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್, ಮರುಕಳಿಸುವ ಸಾಲುಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವಾಗಿದೆ, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳ ಒಂದು ಸಾಕಾರದಲ್ಲಿ ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಳಕೆ.

ಫೆಮಿನಿನಿಟಿ - ಮೃದುವಾದ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳು, ಅಲಂಕಾರಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿತನ - ಇತರ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣಗಳ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಅಂತರ್ಮುಖಿ - ಚಿತ್ರವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಳ್ಳಿ ಮಾತ್ರ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಬಯಕೆ, ಕುಟುಂಬ ಸಮುದಾಯದ ಭಾವನೆ - ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಮನೆ ಕಳ್ಳಿಯ ಚಿತ್ರ.

ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಬಯಕೆ ಇಲ್ಲ, ಒಂಟಿತನ ಒಂದು ಅರ್ಥವೆಂದರೆ ಕಾಡು, ಮರುಭೂಮಿ ಕಳ್ಳಿನ ಚಿತ್ರ.

ಬಣ್ಣದ ಗಾಮಾ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಸಸ್ಯದ ಬಣ್ಣವು ತಾಯಿಯ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿದೆಯೆಂಬಂತೆ ಮಾತಾಡುತ್ತದೆ:
ಹಸಿರು ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ;
ಹಳದಿ - ಸಮಾಜದಿಂದ ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ ಭಯ;
ನೀಲಿ - ಮಗುವಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ಆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಬಿ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದೆ;
ಕೆಂಪು - ವಿಷಯವು ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದೆ;
ಗ್ರೇ - ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲದರ ಕಡೆಗೆ ಮಗುವಿನ ತಟಸ್ಥ ವರ್ತನೆ;
ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಮಸ್ಯೆಯು ದೃಷ್ಟಿ ಹೊಂದಿದೆಯೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ;
ಕಪ್ಪು - ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಹತ್ತಿರ ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಬಹುಶಃ ತುಂಬಾ ಹಾಳಾದ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಗುವು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಉತ್ತರಗಳು:

ಈ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಮನೆ ಅಥವಾ ಕಾಡು? ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ (ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮರುಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗಾದರೂ)?
ಈ ಕಳ್ಳಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದೇ? ಅವನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?
ಯಾರಾದರೂ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? ಅವರು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ?
ಈ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಸಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಬಾಗಿಲು ಹೊಂದಿದೆಯೇ?
ಕಳ್ಳಿ ಬೆಳೆದಾಗ, ಅದು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ? (ಪರಿಮಾಣ, ಸೂಜಿಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು)

ಮರೀನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೋವ್ನಾ ಪ್ಯಾನ್ಫಿಲೋವಾ - ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಗೊ ವಿಪಿಒ ಇಲಾಖೆಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ "ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಅಂಡ್ ಡೆಂಟಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ದಿ ಸಚಿವಾಲಯ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಫೆಡರೇಶನ್"

ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಅದರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು.

ಸೂಚನಾ. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ (A4 ಅನ್ನು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಿ), ನೀವು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸುವಂತಹ ಕಳ್ಳಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ!

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮಗುವಿನಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

1. ಕಳ್ಳಿ ಮನೆ ಅಥವಾ ಕಾಡು?

2. ನಾನು ಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದೇ? ಅವರು ಬಲಶಾಲಿಯಾ?

3. ನೀವು ಅದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ನಾನು ಕಳ್ಳಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ: ನೀರಿರುವ, ಫಲವತ್ತಾಗಿಸಲು?

4. ಕಳ್ಳಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಸಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಬಾಗಿಲು ಇದೆ?

5. ನೆರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆದು, ಈ ಸಸ್ಯ ಯಾವುದು?

6. ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅದರಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು

ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಥಾನ

ಫಿಗರ್ ಗಾತ್ರ

ಸಾಲುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೆಸ್ ಪ್ರೆಸ್

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ - ಸೂಜಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ. ಬಲವಾಗಿ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ, ದೀರ್ಘ, ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರ, ಸೂಜಿಗಳು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಚೋದನೆಕತೆ - ಉಗ್ರ ಸಾಲುಗಳು, ಬಲವಾದ ಪುಶ್

ಸರೋವರ, ನಾಯಕತ್ವದ ಬಯಕೆ - ಹಾಳೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಅವಲಂಬನೆ, ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ - ಹಾಳೆಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಪ್ರದರ್ಶನ, ಮುಕ್ತತೆ - ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪಗಳು

ಗೋಪ್ಯತೆ, ಎಚ್ಚರಿಕೆ - ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅಥವಾ ಕಳ್ಳಿ ಒಳಗೆ Zigzags ಸ್ಥಳ

ಆಶಾವಾದ - ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಳಕೆ, "ಸಂತೋಷದಾಯಕ" ಕ್ಯಾಕ್ಟಿ ಚಿತ್ರ

ಆತಂಕ - ಡಾರ್ಕ್ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಳಕೆ, ಆಂತರಿಕ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್ನ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ, ಮರುಕಳಿಸುವ ಸಾಲುಗಳು

ಸ್ತ್ರೀತ್ವ - ಅಲಂಕಾರ, ಬಣ್ಣಗಳು, ಮೃದು ಸಾಲುಗಳು, ರೂಪಗಳ ಲಭ್ಯತೆ

ಎಕ್ಸ್ಟ್ರೋವೆಷನ್ - ಇತರ ಕ್ಯಾಕ್ಟಿ, ಬಣ್ಣಗಳ ಲಭ್ಯತೆ

ಅಂತರ್ಮುಖಿ - ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಳ್ಳಿ ಮಾತ್ರ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮನೆ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದೆ, ಕುಟುಂಬ ಸಮುದಾಯದ ಭಾವನೆ - ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಮನೆ ಕಳ್ಳಿಯ ಚಿತ್ರ

ಒಂಟಿತನಕ್ಕೆ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದೆ - ವೈಲ್ಡ್ ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್, ಡಸರ್ಟ್ ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಟೆಕ್ನಿಕ್ "ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿ"

ಮಗುವಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯಲು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ.

ಅಧ್ಯಯನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಸೈಕೋಮಾಟರ್ ಸಂವಹನ. ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸಲು, ಮೋಟಾರು ರಾಜ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಪ್ರಬಲ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ವಾಹನಗಳು), ಚಲನೆಯ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಟ್ರೈಲ್ ಆಗಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅದರ ಸ್ವಭಾವದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಯೋಜಿತ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಪಾಸಣೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವು ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಉಚಿತ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಂತೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ; ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಬಹುದು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತು.

ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆನೆ ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಕಾಗದದ ಹೊಳಪು ಹಾಳೆ ಅಲ್ಲ; ಮಧ್ಯಮ ಮೃದುತ್ವದ ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳ ಸೆಟ್.

ಮಾದರಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.

ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸೂಚಕಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ, ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು:

· ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ರೋತ್;

· ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿವರಗಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಉಪಸ್ಥಿತಿ (ಕೊಂಬುಗಳು - ರಕ್ಷಣೆ, ಆಕ್ರಮಣಗಳ ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ);

· ಉಗುರುಗಳು, ಸೂಜಿಗಳು, ಬಿರುಕುಗಳು;

· ಚಿತ್ರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ತೀವ್ರ ಮೂಲೆಗಳು.

ಮೇಲಿನ ಸೂಚಕಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮಾದರಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಟೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ "+" ಚಿಹ್ನೆಯು ಈ ಅಥವಾ ಆ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಯೋಜಿತ ವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ "ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿ".

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ "ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿ" ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಟೇಬಲ್ನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬರೆಯುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮುಂದಿನ ಮಾನದಂಡಗಳು:

ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸ್ಥಾನ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಇದೆ ಮಿಡ್ಲೈನ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಲಂಬ ಹಾಳೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸ್ಥಾನವು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿದೆ (ಹೆಚ್ಚು, ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಅನ್ನು ಉನ್ನತ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವೆಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಕೊರತೆ; ಪ್ರಚಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹಕ್ಕು, ಸ್ವಯಂ-ದೃಢೀಕರಣದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗೆ ಹಕ್ಕು.

ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸ್ಥಾನ - ವಿಲೋಮ ಸೂಚಕಗಳು: ಅಭದ್ರತೆ, ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಖಿನ್ನತೆ, ನಿಶ್ಚಿತತೆ, ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವಿಶ್ವಾಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನ, ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಕೊರತೆ.

ಚಿತ್ರದ ಕೇಂದ್ರ ಅರ್ಥ (ತಲೆ ಅಥವಾ ವಿವರಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದು). ಹೆಡ್ ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು - ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕಡೆಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ - ಚಿಂತನೆ ಅಥವಾ ಯೋಜಿಸಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಟಪಕ್ಷ, ಇದು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡದಿದ್ದಲ್ಲಿ (ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಯೋಜನೆಗಳು, ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಚಲಿಸದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ತಲೆ ಎಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ - ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಪ್ರತಿಫಲನ. ವಿಷಯವು "ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಮವಲ್ಲ", ವಿನ್ಯಾಸಗಳ ಸಣ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿರ್ಣಯಿಸದ ನಿಶ್ಚಿತ, ಭಯ, ಭಯ, ಭಯ, ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೊದಲು ಭಯವಿಲ್ಲ (ನಿಖರವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅಗತ್ಯ).

ಎಫ್ಎಎಸ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ, i.e. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಲೆ, ಉದಾ. ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ವಿವರಗಳಿವೆ - ಕಿವಿಗಳು, ಬಾಯಿ, ಕಣ್ಣುಗಳು.

ಕಣ್ಣುಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇದು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಭಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ ( ಜಪಾನೀಸ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಹಿರೋಷಿಮಾ ನಂತರ). ಈ ಮೌಲ್ಯವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಐರಿಸ್ನ ಚೂಪಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಿಂದ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. ಕಣ್ರೆಪ್ಪೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಕಣ್ರೆಪ್ಪೆಗಳು - ಬಾಹ್ಯ-ಪ್ರದರ್ಶನಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಸೂಚಕ. ಪುರುಷರಿಗಾಗಿ, ಐರಿಸ್ ಅಥವಾ ಶಿಷ್ಯರ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕಣ್ರೆಪ್ಪೆಗಳು ಇತರರಿಗೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಬಾಹ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

"ಕಿವಿಗಳು" ವಿವರಗಳ ಮೌಲ್ಯವು ನೇರವಾಗಿದೆ: ಮಾಹಿತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ, ಇತರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಮಹತ್ವ (ಇತರ ಸೂಚಕಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಿಷಯವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇತರರಿಗೆ: ಸಂತೋಷ, ಹೆಮ್ಮೆ, ಅಸಮಾಧಾನ, ಆರೈಕೆ, ಅದರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ).

"ಬಾಯಿ" ವಿವರವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬಹುದು. ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಿದ ಬಾಯಿ - ವಟಗುಟ್ಟುವಿಕೆ, ತುಟಿಗಳ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂವೇದನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಎರಡೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ. ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಿರೀಟವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸದೆ ತೆರೆದ ಬಾಯಿ, ಭಯ ಮತ್ತು ಭಯದಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಪನಂಬಿಕೆ. ಹಲ್ಲುಗಳ ಬಾಯಿ ಮೌಖಿಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲವಾಗಿದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ: ಇದು ಖಂಡನೆ ಅಥವಾ ನವೀಕರಣಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಸಿಲುಕುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು, ದುಂಡಾದ ರೂಪದ ಬಾಯಿಯ ಮೌಲ್ಯವು ಭಯ ಮತ್ತು ಆತಂಕ ಎಂದರ್ಥ. ಹೆಚ್ಚಿದ (ಒಟ್ಟಾರೆ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ) ತಲೆಯ ಗಾತ್ರವು ಪರೀಕ್ಷಾ ಮೌಲ್ಯವು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಆರಂಭವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯಶಃ, ಸ್ವತಃ ಮತ್ತು ಇತರರಲ್ಲಿ ಪಾರಿವಾಳಗಳು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿವರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ: ಹಾರ್ನ್ಸ್ - ರಕ್ಷಣೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ (ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ - ಉಗುರುಗಳು, ಬಿರುಕುಗಳು, ಸೂಜಿಗಳು). ಈ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಸ್ವರೂಪವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಅಥವಾ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.

ಗರಿಗಳು - ಸ್ವಯಂ-ಆಕ್ಷೇಪಣೆ ಅಥವಾ ಸ್ವ-ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿ.

ಮೇನ್, ಉಣ್ಣೆ, ಹೋಲುತ್ತಿರುವ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ - ಸಂವೇದನೆ, ಅಂಡರ್ಸ್ಕೋರ್ಗಳು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ಚಿತ್ರದ ಕ್ಯಾರಿಯರ್ ಭಾಗ (ಬೆಂಬಲ - ಕಾಲುಗಳು, ಪಂಜಗಳು, ಪೀಠಗಳು). ಇಡೀ ಫಿಗರ್ನ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮತ್ತು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಈ ಭಾಗವನ್ನು ಅಡಿಪಾಯ - ಅಡಿಪಾಯ, ಹಮ್ಮಿಂಗ್, ನಿರ್ಧಾರದ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ, ಗಣನೀಯ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಬೆಂಬಲ, ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ನಿಬಂಧನೆಗಳಿಗೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬಾಹ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ತೀರ್ಪುಗಳು, ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಅವಿಧೇಯತೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಾಲುಗಳ ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ. ಕೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಾಲುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ: ನಿಖರವಾಗಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಥವಾ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ, ದುರ್ಬಲವಾಗಿ, ಅಥವಾ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಇದು ಅವರ ತಾರ್ಕಿಕ, ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಪರಿಹಾರಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸ್ವರೂಪವಾಗಿದೆ. ಸರಳತೆ ಮತ್ತು ಏಕಕಾಲೀನತೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಒಂದು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಂಶಗಳ ಅಡಿಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ - ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ, ನಿಲ್ದಾಣ, ನಿಷೇಧದಲ್ಲಿ ತೀರ್ಪು ಮತ್ತು ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಯ ಅನುಸರಣೆ. ಈ ವಿವರಗಳ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಪುಗಳು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಅಲ್ಲದ ಬ್ಯಾಂಕ್, ಕ್ರಮವಾಗಿ, ರೂಪದ ಅಸಾಮಾನ್ಯತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯದ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ (ಪ್ಯಾಥಾಲಜಿಗೆ ಹತ್ತಿರ) ಬಗ್ಗೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರದ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಎತ್ತರವಾದ ಭಾಗಗಳು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಅಲಂಕರಣವಾಗಿರಬಹುದು. ವಿಂಗ್ಸ್, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾಲುಗಳು, ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳು, ಶೆಲ್ ವಿವರಗಳು, ಗರಿಗಳು, ಬಿಲ್ಲು, ಸುರುಳಿಗಳು, ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳು, ಹೂವುಗಳು. ಮೊದಲನೆಯದು ಶಕ್ತಿ, ವ್ಯಾಪ್ತಿ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮಾನವ ರಿಯಾಲಿಟಿ, ಸ್ವಯಂ-ರಕ್ಷಣಾ, ಸ್ವಯಂ-ರಕ್ಷಣೆ, ಇತರರ ಕುತೂಹಲ, ಅಥವಾ ಕುತೂಹಲ, "ಧೈರ್ಯದಿಂದ" ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಘಟನೆಗಳು, ಸೂರ್ಯನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಕೀಲ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂವಹನ, ಘಟನೆಗಳ ಧೈರ್ಯ - ಮೌಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಿಹ್ನೆ (ಟೆಂಟಲ್, ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ. ಡಿ.). ಎರಡನೆಯದು ಪ್ರದರ್ಶನ, ಮನವಿಯನ್ನು ಮನವಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.

ಬಾಲಗಳು - ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕ್ರಮಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಮಗಳು, ಅಥವಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳು, ಪ್ರತಿಫಲನಗಳು, ಮೌಖಿಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ - ಬಾಲಕನು ಬಲಕ್ಕೆ (+) ಹಾಳೆ ಅಥವಾ ಎಡಕ್ಕೆ (), ಈ ಸಂಬಂಧದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತವೆ ಬಾಲ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಪ್ - ವಿಶ್ವಾಸ, ಧನಾತ್ಮಕ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ. ಬಾಲವು ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಸ್ವತಃ, ಖಿನ್ನತೆ, ವಿಷಾದ, ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅತೃಪ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀವು ಹಲವಾರು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಲಿಂಕ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಬಾಲಗಳಿಗೆ ಪಾವತಿಸಬೇಕು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೊಂಪಾದ, ಉದ್ದ, ಶಾಖೆ. ಅವರ ಗಮನವು ಮುಖ್ಯವಾದುದು: ಬಲಕ್ಕೆ - ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಪರಿಹಾರಗಳು, ತಪ್ಪಿಹೋದ ಕ್ಷಣಗಳು, ಸ್ವಯಂ-ನಿರ್ಣಯ.

ಚಿತ್ರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ. ಪ್ರೋಟ್ಯೂಷನ್ಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ (ಸ್ಪೈಕ್ಗಳು, ಶೆಲ್, ಸೂಜಿಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಮಿಂಚಿನ ಸಾಲುಗಳು). ಇದು ಇತರರಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಚೂಪಾದ ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ವೇಳೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ರಕ್ಷಣೆ; ಭಯ ಅಥವಾ ಆತಂಕ, ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಔಟ್ ಇದ್ದರೆ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ ಲೈನ್; ಶೀಲ್ಡ್ಸ್ ವಿತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟರೆ ಭಯ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನ; "ಕ್ಲಾಂಪ್ಗಳು", ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ - ನಿಷೇಧ, ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ವಿಧಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯು, i.e. ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು. ಫೋಕಸ್: ರಕ್ಷಣೆ ಡೌನ್ - ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ, ಮಾನ್ಯತೆ ವಿರುದ್ಧ, ಅಧೀನದಲ್ಲಿರುವ ಅಧೀನದವರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯ ಕೊರತೆ, ಖಂಡನೆ ಭಯ. ಲ್ಯಾಟರಲ್ - ವಿಭಿನ್ನ ಅಪಾಯ, ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮದ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧತೆ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ. ಅದೇ - ರಕ್ಷಣೆಯ ಅಂಶಗಳು, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯೊಳಗೆ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯೊಳಗೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ. ಬಲ - ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು (ನೈಜ), ಮತ್ತು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ - ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ರಕ್ಷಣೆ, ನಂಬಿಕೆಗಳು.

ಒಟ್ಟು ಶಕ್ತಿಯು ವಿವರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಅಂದಾಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಪ್ರಾಣಿಗಳ (ದೇಹ, ತಲೆ, ಅಂಗ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆಯೇ, ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಲುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ತುಂಬುವುದು, ಅಥವಾ ಒಂದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಏಕೈಕ ಚಿತ್ರ, ಆದರೆ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿವರಗಳನ್ನು (ಐಚ್ಛಿಕ) ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳು, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಆ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ - ಶಕ್ತಿ ಉಳಿತಾಯ, ಆಂತರಿಕ, ಸಾವಯವ: ದೀರ್ಘಕಾಲದ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆ. ಅದೇ ರೀತಿಯ ರೇಖೆಗಳ ಪಾತ್ರದಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಅಸ್ತೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ - ದುರ್ಬಲ, ವೆಬ್ ಆಕಾರದ. ರೇಖೆಯ ವಿಲೋಮ ಸ್ವಭಾವವು ಧ್ರುವೀಯವಲ್ಲ (ಒತ್ತಡದ ಕೊಬ್ಬಿನ) ಅಲ್ಲ, ಅದು ಶಕ್ತಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆತಂಕ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಹ ಗೋಚರಿಸುವ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಮಾರಾಟವಾದ ಸಾಲುಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ ಬ್ಯಾಕ್ ಸೈಡ್ (ಶ್ವಾಸಕೋಶದ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್ - ಚೂಪಾದ ಆತಂಕ). ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಯು ಯಾವ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಇದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯಾವ ಆತಂಕವನ್ನು ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಷಾಂತರಕಾರರು ಬೆದರಿಕೆ, ಬೆದರಿಕೆ ಮತ್ತು ತಟಸ್ಥವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ತನ್ನ "ಐ" ಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಂಬಂಧ, ಪ್ರಪಂಚದ ನನ್ನ ಸ್ಥಾನದ ಕಲ್ಪನೆ, ಪ್ರಾಣಿ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪ್ರಾಣಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸಂಭವನೀಯತೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಯಮದಲ್ಲಿ (ನಾಲ್ಕು ಪಂಜಗಳು, ನಾಲ್ಕು, ಇತ್ಯಾದಿ, ನಾಲ್ಕು, ಇತ್ಯಾದಿ.), ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮಾನವ ಬಟ್ಟೆಗಳ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವುದು ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಮೂತಿ, ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪಂಜಗಳು - ಇನ್ಫಾಲಿಲಿಸಮ್, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಪಕ್ವತೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾಂತ್ರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಲಂಕಾರಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ, ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು. ವೃತ್ತದ ಚಿತ್ರ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತುಂಬಿಲ್ಲ, ಮರೆಮಾಚುವಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಒಳ ಪ್ರಪಂಚ, ತಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತಲಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು ಪರೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಲೈಂಗಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮಹತ್ವಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ - ಕೆಚ್ಚಲು, ಮೊಲೆತೊಟ್ಟುಗಳ, ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಎದೆ. ಇದು ನೆಲದೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧ, ಲೈಂಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಿರೀಕರಣಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಒಂದು ದೇಶ ಭಾಗವಾಗಿ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಭಾಗಗಳಾದ ಮಾಂಟ್ಗೆ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಸಾಧಾರಣವಾದ ಗಮನ - ಪೆಟ್ಟೆಸ್ಟಲ್, ಟ್ಯಾಂಕ್ ಅಥವಾ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಮರಿಹುಳುಗಳು, ಟ್ರೈಪಾಡ್, ಪ್ರೊಪೆಲ್ಲರ್, ಸ್ಕ್ರೂ, ತಂತಿಗಳು, ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಮ್ಯಾಂಪಿಸ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಿರುವುದು , ದೇಹ ಅಥವಾ ಅಂಗದಲ್ಲಿ ತಂತಿಗಳು, ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೀಲಿಗಳು, ಆಂಟೆನಾಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಆಳವಾದ ಸ್ಕಿಜೋಯಿಡ್ಗಳಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ಅಂಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಷೇಧ, ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಸ್ಟಾರ್ಟ್ ಮುಗಿದ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಹೆಸರು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಭಾಗಗಳ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ("ಹಾರುವ ಮೊಲ", "ಹಿಪ್ಪೋ). ಪುಸ್ತಕ-ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಪ್ರತ್ಯಯ ಅಥವಾ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ರಚನೆಗೆ ಇತರ ಆಯ್ಕೆಗಳು ("ರೀಟೆಟಸ್", "ಸ್ಕೇಲ್ಲಾಲರ್ಸ್"). ಮೊದಲನೆಯದು ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ, ಕೆಲವು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದು - ಪ್ರದರ್ಶನ (ಮನಸ್ಸು, ಪಾರಿವಾಳ). ಬಾಹ್ಯ ಶಬ್ದಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಯಾವುದೇ ಸಮರ್ಯ ("ಸೂಪರ್", "ಲೆಲ್ಸ್") ಇಲ್ಲದೆಯೇ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತವೆ. ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ-ಹಾಸ್ಯಮಯ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ("ರಿಪುಚೋರ್ಕಾ", "ದಾವಣಗ್ಗರ್", "ಗುಳ್ಳೆಗಳು"), ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಕಡೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಶುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ("ಟ್ರುತ್ರು"). ಫ್ಯಾಂಟಸಿ (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮ) ಅಸಮಂಜಸತೆಗಳು ಅತೀವವಾದ ದೀರ್ಘ ಹೆಸರಿನಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಕೆಲವು ಗುಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ