ആരാണ് പുതുവത്സര കഥ എഴുതിയത്. എസ്. മിഖാൽകോവ് "പുതുവത്സര കഥ", എ. ബാർട്ടോ "അത് ജനുവരിയിലായിരുന്നു ...

ഫോറസ്റ്ററുടെ വീട്ടിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയുള്ള വനത്തിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വളർന്നു. മുതിർന്ന മരങ്ങൾ - പൈൻസ്, സരളവൃക്ഷങ്ങൾ - ദൂരെ നിന്ന് അവളെ നോക്കി, അവളെ നോക്കുന്നത് നിർത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല - അവൾ വളരെ മെലിഞ്ഞതും സുന്ദരിയുമായിരുന്നു.
ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ അവളുടെ പ്രായത്തിൽ എല്ലാ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങളെയും പോലെ വളർന്നു: വേനൽക്കാലത്ത് അത് മഴയിൽ നനച്ചു, ശൈത്യകാലത്ത് അത് മഞ്ഞ് മൂടിയിരുന്നു.
അവൾ വസന്തകാല സൂര്യനിൽ കുതിച്ചു, ഇടിമിന്നലിൽ വിറച്ചു. ചുറ്റും ഒരു സാധാരണ വനജീവിതം ഉണ്ടായിരുന്നു: വയലിലെ എലികൾ അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും ഓടി, വിവിധ പ്രാണികളും ഉറുമ്പുകളും കൂട്ടമായി, പക്ഷികൾ പറന്നു. എന്റെ വേണ്ടി ചെറിയ ജീവിതംക്രിസ്മസ് ട്രീ ഒരു യഥാർത്ഥ മുയലിനെ കണ്ടുമുട്ടി, ഒരിക്കൽ അവളുടെ ശാഖകൾക്ക് കീഴിൽ രാത്രി ചെലവഴിച്ചു. ഒരു ക്ലിയറിംഗിന്റെ മധ്യത്തിൽ യോലോച്ച്ക ഒറ്റയ്ക്ക് വളർന്നുവെങ്കിലും, അവൾക്ക് ഏകാന്തത തോന്നിയില്ല ...
പക്ഷേ, വേനൽക്കാലത്ത് എങ്ങനെയോ, ഒരിടത്തുനിന്നും അപരിചിതനായ ഒരു മാഗ്‌പി പറന്നു, രണ്ടുതവണ ആലോചിക്കാതെ, ഒരു ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ മുകളിൽ ഇരുന്നു അതിന്മേൽ ആടാൻ തുടങ്ങി.
"ദയവായി എന്റെ മേൽ ചാടരുത്!" യോലോച്ച വിനയത്തോടെ ചോദിച്ചു. "നീ എന്റെ തല തകർക്കാൻ പോകുന്നു!"
- നിങ്ങളുടെ തലയുടെ മുകളിൽ എന്താണ് വേണ്ടത്? ചീറിപ്പായുന്ന മാഗ്പി. "നിങ്ങൾ ഇനിയും വെട്ടിമാറ്റപ്പെടും!"
- ആരാണ് എന്നെ വെട്ടിമാറ്റുക? എന്തുകൊണ്ട്?! - Yolochka മൃദുവായി മന്ത്രിച്ചു.
- ആർക്കാണ് ഇത് വേണ്ടത്, അവൻ അത് വെട്ടിക്കളയും! മാഗ്പി മറുപടി പറഞ്ഞു. - പുതുവത്സരരാവിലെ ആളുകൾ നിങ്ങളെപ്പോലുള്ളവർക്കായി കാട്ടിലേക്ക് വരുമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയില്ലേ! നിങ്ങൾ എല്ലാവരുടെയും മുന്നിൽ വളരുന്നു! ..
- എന്നാൽ ഞാൻ ഒരു വർഷത്തിലേറെയായി ഈ സ്ഥലത്തുണ്ട്, ആരും എന്നെ തൊട്ടിട്ടില്ല! - യോലോച്ച്ക അനിശ്ചിതത്വത്തിൽ എതിർത്തു.
- വളരെ സ്പർശിച്ചു! - മാഗ്പി പറഞ്ഞു കാട്ടിലേക്ക് പറന്നു ...
യോലോച്ച്ക വേനൽക്കാലത്തും ശരത്കാലത്തും ഭയത്തിലും ഉത്കണ്ഠയിലും ജീവിച്ചു, മഞ്ഞ് വീണപ്പോൾ അവൾക്ക് സമാധാനം പൂർണ്ണമായും നഷ്ടപ്പെട്ടു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവൾക്ക് ഒളിക്കാൻ എവിടെയും ഓടിപ്പോകാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, അതേ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾക്കിടയിൽ കാട്ടിൽ നഷ്ടപ്പെടും.
ഡിസംബറിൽ, വളരെയധികം മഞ്ഞ് വീണു, പ്രായപൂർത്തിയായ മരങ്ങൾ പോലും അതിന്റെ ഭാരം കൊണ്ട് ശാഖകൾ തകർത്തു.
ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ പൂർണ്ണമായും മുകളിലേക്ക് മൂടിയിരുന്നു.
- ഇത് പോലും നല്ലതാണ്! Yolochka തീരുമാനിച്ചു. ഇപ്പോൾ ആരും എന്നെ ശ്രദ്ധിക്കില്ല!
ഔട്ട്‌ഗോയിംഗ് വർഷത്തിന്റെ അവസാന ദിവസം വന്നിരിക്കുന്നു - ഡിസംബർ മുപ്പത്തിയൊന്നാം തീയതി.
"ഇത് ദിവസം മുഴുവൻ പൂർത്തിയാക്കുക!" - യോലോച്ചയ്ക്ക് ചിന്തിക്കാൻ സമയമില്ല, ഒരു മനുഷ്യൻ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് വരുന്നത് കണ്ടപ്പോൾ അയാൾ അവളുടെ നേരെ നടന്നു. അവളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നയാൾ അവളുടെ ടോപ്പിൽ പിടിച്ച് കുലുക്കി. ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ ശാഖകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന കനത്ത മഞ്ഞുപാളികൾ വീണു, അവൾ ആ മനുഷ്യന് മുന്നിൽ അവളുടെ നനുത്ത പച്ച ശാഖകൾ നേരെയാക്കി.
ഞാൻ നിങ്ങളെ ശരിയായി തിരഞ്ഞെടുത്തു! ആ മനുഷ്യൻ പറഞ്ഞു ചിരിച്ചു. ഈ വാക്കുകളിൽ ക്രിസ്മസ് ട്രീക്ക് ബോധം നഷ്ടപ്പെട്ടത് അവൻ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല ...
ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഉണർന്നപ്പോൾ അവൾക്ക് ഒന്നും മനസ്സിലായില്ല: അവൾ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ടായിരുന്നു, അതേ സ്ഥലത്ത് തന്നെ നിന്നു, അവളുടെ ശാഖകളിൽ ഇളം നിറമുള്ള ഗ്ലാസ് ബോളുകൾ മാത്രം തൂങ്ങിക്കിടന്നു, അവൾ എല്ലാം നേർത്ത വെള്ളി നൂലുകളിൽ പൊതിഞ്ഞ്, മുകൾഭാഗം അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു വലിയ സ്വർണ്ണ നക്ഷത്രം..
പുതുവർഷത്തിന്റെ ആദ്യ ദിവസം രാവിലെ, അവന്റെ മക്കളും സഹോദരനും സഹോദരിയും ഫോറസ്റ്ററുടെ വീട്ടിൽ നിന്ന് പുറത്തിറങ്ങി. അവർ സ്കീസിൽ കയറി ക്രിസ്മസ് ട്രീയിലേക്ക് പോയി. വനപാലകർ വീടിന് പുറത്തിറങ്ങി അവരെ പിന്തുടർന്നു. മൂവരും അടുത്തെത്തിയപ്പോൾ കുട്ടി പറഞ്ഞു:
"നിനക്ക് ഒരു നല്ല ആശയമുണ്ട്, അച്ഛാ!" ഇത് നമ്മുടേതായിരിക്കും ക്രിസ്മസ് ട്രീ! എല്ലാ വർഷവും ഞങ്ങൾ ഇത് ഇതുപോലെ അലങ്കരിക്കും! ..
ഈ കഥ ഒരുപാട് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് നടന്നതാണ്. പഴയ വനപാലകൻ വളരെക്കാലമായി മരിച്ചു. അവന്റെ മുതിർന്ന കുട്ടികൾ നഗരത്തിലാണ് താമസിക്കുന്നത്. ക്ലിയറിംഗിന്റെ മധ്യത്തിലുള്ള വനത്തിൽ, പുതിയ ഫോറസ്റ്ററിന് എതിർവശത്ത്, ഉയരമുള്ള, മെലിഞ്ഞ സരളവൃക്ഷം ഉയരുന്നു, പുതുവത്സരാഘോഷത്തിൽ അവൾ തന്റെ കുട്ടിക്കാലം ഓർക്കുന്നു ...

വിഷയം: "എസ്. മിഖാൽകോവ്" പുതുവർഷ കഥ".

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

"പുതുവത്സര കഥ" എന്ന സാഹിത്യ യക്ഷിക്കഥ അവതരിപ്പിക്കുക;

ജോലി വിശകലനം ചെയ്യുക.

ചുമതലകൾ:

വൈജ്ഞാനികം:

എസ് വി മിഖാൽകോവിന്റെ ജീവചരിത്രവും പ്രവർത്തനവുമായി പരിചയം തുടരുക;

നിങ്ങളുടെ വായനാ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.

വികസിപ്പിക്കുന്നു:

വികസിപ്പിക്കുക വാക്കാലുള്ള സംസാരം, ആലങ്കാരികവും ഒപ്പം ലോജിക്കൽ ചിന്ത, ഡിക്ഷൻ, പദാവലി;

വിശകലനം ചെയ്യാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും താരതമ്യം ചെയ്യാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

കൊണ്ട് വരുക ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവംപ്രകൃതിയോട്, സ്ഥിരോത്സാഹം, പരസ്പര ബഹുമാനം, ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

ഉപകരണങ്ങൾ:അവതരണം, എസ്.വി. മിഖാൽകോവിന്റെ ഛായാചിത്രം, എസ്.വി. മിഖാൽകോവിന്റെ പുസ്തകങ്ങൾ, പാഠപുസ്തകം.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ.

ഐ. സംഘടന നിമിഷം.

മഞ്ഞ് ഈച്ചകൾ തിളങ്ങുന്നു

പകലിന്റെ സ്വർണ്ണ വെളിച്ചത്തിൽ

ഫ്ലഫ് പോലെ

എല്ലാ റോഡുകളും വീടുകളും.

എറിയുന്നു, മഞ്ഞ് എറിയുന്നു - സ്നോബോൾ,

നമുക്ക് നമ്മുടെ പാഠം ആരംഭിക്കാം.

നിശബ്ദമായി മഞ്ഞ് വീഴുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ നിശബ്ദമായി ഇരിക്കും.

II. സംഭാഷണ ഉപകരണത്തിന്റെ വികസനത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

1. ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്കത് ചെയ്യാം ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ. അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ ആരംഭിച്ചു. ആദ്യ വ്യായാമം "സ്നോഫ്ലെക്സ്".

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ വീണതായി സങ്കൽപ്പിക്കുക. നിങ്ങൾ അവരെ ഊതിക്കെടുത്തണം.

സുഹൃത്തുക്കളേ, മഞ്ഞുവീഴ്ച ഒരു ഹിമപാതമായി മാറാൻ എന്താണ് വേണ്ടത്? താഴെ പറയുന്ന വ്യായാമം ചെയ്തുകൊണ്ട് ക്ലാസ്സിൽ ഒരു ബ്ലിസാർഡ് ഉണ്ടാക്കാം.

രണ്ടാമത്തെ വ്യായാമം " കാറ്റ്".

നിങ്ങളുടെ തല ഉയർത്തുക, ശ്വസിക്കുക. നിങ്ങളുടെ തല നെഞ്ചിലേക്ക് താഴ്ത്തുക, ശ്വാസം വിടുക (ശാന്തമായ ഒരു കാറ്റ് വീശി).

ശരി, നമുക്ക് ചെയ്യാം സംഭാഷണ ഊഷ്മളത- ജോലിക്കായി ശബ്ദം തയ്യാറാക്കുക. ശബ്ദങ്ങൾ വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ചുമതല.

2. സംഭാഷണ ഊഷ്മളത.

ശരി - ശരി - ശരി - മഞ്ഞ് വീഴുന്നു.

Yip - ip - ip - മഞ്ഞിന്റെ ക്രീക്ക് ഞാൻ കേൾക്കുന്നു.

മഞ്ഞുമൂടിയ വെള്ളിയിൽ വീണ്ടും വീണ്ടും മലകൾ.

നാവ് വളച്ചൊടിക്കുന്നത് പതുക്കെ പതുക്കെ വായിക്കുക.

ഇപ്പോൾ അത് ഉറക്കെ സന്തോഷത്തോടെ വായിക്കുക.

വാക്യം 1 ന്റെ അവസാനം ഒരു ചോദ്യത്തോടെ വായിക്കുക.

ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്ന ശബ്ദത്തോടെ വാക്യം 2 ന്റെ അവസാനം.

III.പാഠത്തിന്റെ വിഷയവും ലക്ഷ്യവും സജ്ജീകരിക്കുന്നു.

- ഇന്ന് പാഠത്തിൽ, വളരെ പ്രശസ്തനായ ഒരാളുടെ ജോലിയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് പരിചയപ്പെടാം ബാലസാഹിത്യകാരൻഅവന്റെ അവസാന നാമം കണ്ടെത്താൻ, നിങ്ങൾ ശാസന പരിഹരിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

നിനക്കെന്തു കിട്ടി? (മിഖാൽകോവ്.)

ഇന്ന് നമ്മൾ പരിചയപ്പെടുന്ന സൃഷ്ടിയുടെ പേര് കണ്ടെത്താൻ, അനഗ്രാം ഡീക്രിപ്റ്റ് ചെയ്യുക:

പുതുവർഷ LYB

നിനക്കെന്തു കിട്ടി? ("പുതുവത്സര കഥ")

തലക്കെട്ട് ഒന്നുകൂടി വായിക്കുക. കഥ എന്തിനെക്കുറിച്ചായിരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? സംഭവങ്ങൾ എപ്പോൾ നടക്കും?

ഇന്ന് നമ്മൾ സെർജി വ്‌ളാഡിമിറോവിച്ച് മിഖാൽകോവിന്റെ സൃഷ്ടികളുമായി പരിചയപ്പെടും, അദ്ദേഹത്തിന്റെ "ന്യൂ ഇയർ സ്റ്റോറി" ഞങ്ങൾ വായിക്കും.

IV. പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക

1. എസ് വി മിഖാൽകോവിന്റെ ജീവചരിത്രവുമായി പരിചയം.

സെറേജ മിഖാൽകോവ് നാലാം ക്ലാസ് മുതൽ പഠിക്കാൻ സ്കൂളിൽ പോയി. പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം വീട്ടിലിരുന്നു. 10 വയസ്സ് മുതൽ അദ്ദേഹം കവിതകൾ രചിക്കാനും കൈയെഴുത്ത് പ്രസിദ്ധീകരിക്കാനും തുടങ്ങി സാഹിത്യ മാസിക.

എസ്.വി. മിഖാൽക്കോവ് - കവി, എഴുത്തുകാരൻ, ഫാബുലിസ്റ്റ്, പത്രപ്രവർത്തകൻ, ഗാനത്തിലെ വാക്കുകളുടെ രചയിതാവ് എന്നീ നിലകളിൽ അറിയപ്പെടുന്നു. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ.

കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ഞങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പുസ്തകങ്ങളെ അറിയുകയും സ്നേഹിക്കുകയും ചെയ്തു.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചില കൃതികൾ നോക്കാം. നമുക്ക് ഒരു കളി കളിക്കാം. ഞാൻ സൃഷ്ടിയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉദ്ധരണി വായിക്കുന്നു, അതിനെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നതെന്ന് ഓർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. തയ്യാറാണ്?

2. ഗെയിം "ഊഹിക്കുക".

1. ജാക്ക്ഡോ വേലിയിൽ ഇരുന്നു,
പൂച്ച തട്ടിൽ കയറി.
അപ്പോൾ ബോറിയ ആൺകുട്ടികളോട് പറഞ്ഞു
വെറും:
- എന്റെ പോക്കറ്റിൽ ഒരു ആണി ഉണ്ട്!
താങ്കളും?
ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു അതിഥിയുണ്ട്!
താങ്കളും?
- ഇന്ന് നമുക്ക് ഒരു പൂച്ചയുണ്ട്
ഇന്നലെ ഞാൻ പൂച്ചക്കുട്ടികൾക്ക് ജന്മം നൽകി.
പൂച്ചക്കുട്ടികൾ അല്പം വളർന്നു
അവർ ഒരു സോസറിൽ നിന്ന് കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല! ("നിന്നേക്കുറിച്ച് പറയൂ?")

2. അങ്കിൾ സ്റ്റയോപ്പയെ ആർക്കാണ് അറിയാത്തത്?

അങ്കിൾ സ്റ്റയോപ്പ എല്ലാവർക്കും പരിചിതനാണ്!

അങ്കിൾ സ്റ്റിയോപ്പ എന്ന് എല്ലാവർക്കും അറിയാം

ഒരിക്കൽ നാവികനായിരുന്നു. ("അങ്കിൾ സ്റ്റയോപ")

3. ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു
വിദൂര ദേശങ്ങളിലേക്ക്
നല്ല അയൽക്കാർ,
സന്തോഷമുള്ള സുഹൃത്തുക്കൾ.
ഞങ്ങൾ ആസ്വദിക്കുകയാണ്
ഞങ്ങൾ ഒരു പാട്ട് പാടുന്നു
ഒപ്പം പാട്ടും പാടുന്നു
നമ്മൾ എങ്ങനെ ജീവിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച്. ("സുഹൃത്തുക്കളുടെ ഗാനം")

3. ചെവികൾക്കുള്ള ചാർജ്ജിംഗ് "സ്മാർട്ട് ഇയർസ്":

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ചെവികൾ തലയിൽ അമർത്തി ഘടികാരദിശയിൽ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനത്തിൽ തടവുക;

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ നിങ്ങളുടെ ചെവിയിലേക്ക് ദൃഡമായി അമർത്തി നിങ്ങളുടെ കൈകൾ കുത്തനെ പിന്നിലേക്ക് വലിക്കുക;

ചെവിയിൽ ഒരു വിരൽ തിരുകുക, എന്നിട്ട് അത് കുത്തനെ പുറത്തെടുക്കുക.

4 . എസ് വിയുടെ യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കുന്നു. മിഖാൽകോവ് "പുതുവത്സര കഥ".

എസ്. മിഖാൽകോവിന്റെ മറ്റൊരു കൃതിയുമായി നമ്മൾ ഇപ്പോൾ പരിചയപ്പെടും, അതിനെ "പുതുവത്സര കഥ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. എനിക്ക് സഹായികളുണ്ട്, റോളുകൾ അനുസരിച്ച് കൃതി വായിക്കാൻ അവർ മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്. ശ്രദ്ധാപൂർവം ശ്രവിക്കുക, ശ്രവിച്ച ശേഷം ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക: "ഈ കൃതി ഏത് വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു?".

ഈ ഭാഗം ഏത് വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു? എന്തുകൊണ്ട്?

ഈ കഥയിൽ എന്താണ് യഥാർത്ഥമായത്, എന്താണ് സാങ്കൽപ്പികം?

ഈ കഥയിൽ നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്?

ആരിൽ നിന്നാണ് കഥ പറയുന്നത്?

സംഭവങ്ങൾ എവിടെയാണ് നടന്നത്?

എന്തുകൊണ്ടാണ് യോലോച്ച്ക എന്ന വാക്ക് വാചകത്തിൽ വലിയക്ഷരമാക്കിയത്?

ഈ സാങ്കേതികതയെ സാഹിത്യത്തിൽ എന്താണ് വിളിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? (അവതാരം.)

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം "ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ-സ്റ്റമ്പുകൾ".

വി. പഠിച്ചതിന്റെ ഏകീകരണം.

1. എന്നെക്കുറിച്ച് വായിക്കുന്നു.

അഭിനന്ദിക്കുന്നു

ഊഞ്ഞാലാടുക

തോന്നി

ചിലച്ചു

നിങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കഥ വായിക്കുക.

2 . കൃതിയുടെ തിരഞ്ഞെടുത്ത വായന.

അവൾ ഉണർന്നപ്പോൾ ക്രിസ്മസ് ട്രീ കണ്ടതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്ന ഭാഗം വായിക്കുക.

സുഹൃത്തുക്കളേ, പുതുവത്സരാഘോഷം എപ്പോഴാണ്? ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും ഇങ്ങനെയായിരുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

3. സന്ദേശം തയ്യാറാക്കിയ വിദ്യാർത്ഥി.

എ.ടി പഴയ കാലംപുതുവത്സരം ആദ്യം ആഘോഷിച്ചത് മാർച്ച് 1 നാണ് (വസന്തത്തിന്റെ ആരംഭം, പ്രകൃതിയുടെ ഉണർവ്), തുടർന്ന് അവർ സെപ്റ്റംബർ 1 ന് പുതുവത്സരം ആഘോഷിക്കാൻ തുടങ്ങി (വയലുകളിൽ നിന്ന് വിളവെടുപ്പ് അവസാനിച്ചപ്പോൾ, 300 വർഷം മുമ്പ്, സാർ പീറ്റർ ഞാൻ ഉത്തരവിട്ടു. ഡിസംബർ 31 മുതൽ ജനുവരി 1 വരെയാണ് പുതുവത്സരം ആഘോഷിക്കുന്നത്. പുതുവർഷത്തിൽ സമ്മാനങ്ങൾ നൽകുകയും, സന്തോഷിക്കുകയും, ആസ്വദിക്കുകയും, "പുതുവത്സരാശംസകൾ!", "പുതിയ സന്തോഷത്തോടെ!" എന്ന് പറയുകയും ചെയ്യുന്നത് പതിവാണ്. ക്രിസ്മസ് ട്രീ. ഈ ആചാരം അവതരിപ്പിച്ചത് പീറ്റർ ഒന്നാമനാണ്, യൂറോപ്പിലെ യാത്രകളിൽ നിന്ന് മടങ്ങിയെത്തി, വീട്ടിൽ പുതുവർഷത്തിനായി കൽപ്പിക്കുകയും ഉത്സവ വസ്ത്രത്തിൽ തെരുവുകൾ കോണിഫറസ് ശാഖകളാൽ അലങ്കരിക്കുകയും ചെയ്തു.

4. ചിത്രീകരണത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

പാഠപുസ്തകത്തിലെ ചിത്രീകരണം പരിഗണിക്കുക (പേജ് 207).

ആർട്ടിസ്റ്റ് ഏത് എപ്പിസോഡാണ് ചിത്രീകരിച്ചത്?

രണ്ടാമതൊന്ന് ആലോചിക്കാതെ സോറോക ഗ്രാമം എവിടെപ്പോയി?

"ടോപ്പ്" എന്ന വാക്ക് അവ്യക്തമോ അവ്യക്തമോ ആണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? കിരീടം എന്തിന്റെയെങ്കിലും (മരം, പർവ്വതം) മുകളിലെ അറ്റം മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല മുകളിലെ ഭാഗംതലകൾ.

നിങ്ങളുടെ കിരീടം തൊടുക.

"മുകളിൽ ചെവികൾ" (വ്യക്തി ജാഗ്രത) എന്ന് അവർ പറയുമ്പോൾ ചിന്തിക്കുക?

വാചകത്തിൽ ഈ ഭാഗം കണ്ടെത്തി വായിക്കുക.

5. റോളുകൾ പ്രകാരം ഒരു ഉദ്ധരണി വായിക്കുന്നു. (നോറിസിൻ, കോകുൽ, പിജിവ് )

6 . ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

കവിത ഗദ്യത്തിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ?

എസ്. മിഖാൽക്കോവ് ഇതേ കഥയാണ് വാക്യത്തിൽ എഴുതിയതെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ. അവൻ ചെയ്തത് കേൾക്കൂ.

S.V. മിഖാൽകോവ് "ഇവന്റ്"

മഞ്ഞിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഉണ്ടായിരുന്നു

ഗ്രീൻ ബാംഗ്,

കൊഴുത്ത,

ആരോഗ്യമുള്ള,

ഒന്നര മീറ്റർ.

ഒരു സംഭവം നടന്നു

ഒന്നിൽ ശീതകാല ദിനങ്ങൾ:

വനപാലകൻ അത് വെട്ടിമാറ്റാൻ തീരുമാനിച്ചു -

അങ്ങനെ അവൾക്കു തോന്നി.

അവളെ കണ്ടു

വളഞ്ഞിരുന്നു...

പിന്നെ രാത്രി വൈകി മാത്രം

അവൾ സ്വയം വന്നു.

എന്തൊരു വിചിത്രമായ വികാരം!

ഭയം പോയി...

ഗ്ലാസ് വിളക്കുകൾ

അതിന്റെ ശാഖകളിൽ കത്തുന്നു.

തിളങ്ങുന്ന അലങ്കാരങ്ങൾ -

എന്തൊരു ഗംഭീര രൂപം!

അതേ സമയം, ഒരു സംശയവുമില്ലാതെ,

അവൾ കാട്ടിൽ നിൽക്കുന്നു.

അൺകട്ട്! മുഴുവൻ!

മനോഹരവും ശക്തവുമാണ്!

ആരാണ് അവളെ രക്ഷിച്ചത്, ആരാണ് അവളുടെ വസ്ത്രം അഴിച്ചത്?

വനപാലകന്റെ മകൻ!

കവിത ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ?

7. പാരിസ്ഥിതിക സംഭാഷണം.

"പുതുവത്സര കഥ" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിലും "ഇവന്റ്" എന്ന കവിതയിലും എസ് മിഖാൽകോവ് നമ്മെ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്.

പുതുവർഷത്തിന്റെ വരവോടെ, എല്ലാവരും അലങ്കരിക്കുന്നത് കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു ക്രിസ്മസ് ട്രീ. ഇപ്പോൾ മനോഹരമായ കൃത്രിമ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ ധാരാളം ഉണ്ട്. ഒരു വ്യക്തിയെ സംരക്ഷിക്കാൻ സഹായിക്കുമ്പോൾ അവർ ഒരു തരത്തിലും അവരുടെ ഫോറസ്റ്റ് സഹോദരിമാരേക്കാൾ താഴ്ന്നവരല്ല പരിസ്ഥിതി. ഒരു കൃത്രിമ സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കവിത ശ്രദ്ധിക്കുക.

(തയ്യാറാക്കിയ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു.)

I. ടോക്മാകോവ. ലൈവ്, സരളവൃക്ഷം!

അവർ എനിക്ക് ഒരു മരം വാങ്ങി! അവർ എനിക്ക് ഒരു മരം വാങ്ങി!
കാടിന്റെ അറ്റത്തുള്ള കാട്ടിൽ, അവർ അത് വെട്ടിക്കളഞ്ഞില്ല.
അവർ ഒരു നല്ല ഫാക്ടറിയിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഉണ്ടാക്കി
നല്ല അമ്മാവന്മാർ, തമാശക്കാരായ അമ്മായിമാർ.

വേഗം വരൂ, നോക്കൂ
നേർത്ത വെള്ളി നൂലുകൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീയിൽ:
എല്ലാം സൂചികൾ ഷാഗിയും തിളങ്ങുന്നതും സമൃദ്ധവുമാണ്,
സാഡൻ - അവൾ കേവലം കേൾക്കാനാകുന്ന തരത്തിൽ മുഴങ്ങും.

വനവൃക്ഷം ജീവനോടെ തുടർന്നു,
അരികിൽ നിൽക്കുന്നു
തലയാട്ടുന്നു. ആർക്ക്? ആരുമില്ല!
വെറും - കാറ്റ്, ഹിമപാതങ്ങൾ,
അത്തരമൊരു മനോഹരമായ അൺകട്ട് സ്പ്രൂസ്!

ചിന്തിക്കുക, കൂൺ മുറിക്കാതിരിക്കാൻ ഒരു വ്യക്തിക്ക് മറ്റെന്താണ് ചെയ്യാൻ കഴിയുക?

സുഹൃത്തുക്കളേ, കൂൺ ഏത് തരം സസ്യങ്ങളിൽ പെടുന്നു? (കോണിഫറസ്.)

ഏത് coniferous സസ്യങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും അറിയാം? പൈനിൽ നിന്ന് കൂൺ എങ്ങനെ വേർതിരിക്കാം? ഒരു കോണിഫറസ് മരത്തിന്റെ ചിത്രത്തെ ഒരു ചിത്രീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താൻ ആർക്കാണ് കഴിയുക?

8. ഗെയിം "ഒരു മരം കണ്ടെത്തുക."

കോണിഫറസ് വനങ്ങൾ സവിശേഷമാണ്.

ദേവദാരു - പഴയ കാലത്ത് അവർ റെസിൻ എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. മുറിവേറ്റ മുറിവിൽ ദേവദാരു റെസിൻ പുരട്ടിയാൽ അത് ചീഞ്ഞഴുകിപ്പോകില്ല, സുഖപ്പെടും.

വഴി കാണിക്കുന്ന മരമാണ് പൈൻ. റോഡുകളെ അടയാളപ്പെടുത്താൻ പൈൻ മരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു. പൈൻ വെളിച്ചത്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്. ഇരുട്ടിൽ, പൈൻ മരം മറ്റ് മരങ്ങളേക്കാൾ ഭാരം കുറഞ്ഞതായി കാണപ്പെടുന്നു.

നിങ്ങൾ ഒരു കോണിഫറസ് വനത്തിലൂടെ നടന്നാൽ, ഈ വായു ശ്വസിച്ചാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ജലദോഷം വരില്ല. coniferous വനങ്ങളെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടതും ആവശ്യമാണ്, കാരണം അവ വളരെ സാവധാനത്തിൽ വളരുന്നു. വർഷത്തിൽ, ചെടി 10-15 സെന്റീമീറ്റർ മാത്രം വളരുന്നു.

VI. പ്രതിഫലനം.

നിങ്ങൾ ക്ലാസ്സിൽ പഠിച്ചത് ഏതാണ്?

ആരായിരുന്നു കഥയിലെ നായകൻ?

VII. ഫലം.

കുട്ടികൾ അവരുടെ ജോലിയുടെ വിലയിരുത്തൽ. ഗ്രീൻ സർക്കിൾ പാഠത്തിലെ അവന്റെ ജോലിയിൽ സംതൃപ്തനാണ്, മഞ്ഞ വൃത്തം ജോലിയിൽ പൂർണ്ണമായും തൃപ്തനല്ല, അദ്ദേഹത്തിന് നന്നായി പ്രവർത്തിക്കാമായിരുന്നു, ചുവന്ന സർക്കിൾ അസംതൃപ്തനാണ്.

ഹോംവർക്ക്.

എൽക്കയുടെ പേരിൽ റീടെല്ലിംഗ്.

വായനാ പാഠ്യപദ്ധതി.

പാഠ വിഷയം:എസ്.വി. മിഖാൽകോവ് "പുതുവത്സര കഥ".

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ:എസ്.വി.യുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ. മിഖാൽകോവ്.

വികസിപ്പിക്കുന്നു:സുഗമമായ ബോധപൂർവമായ വായനയുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക;

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, സംസാരം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; ചിത്രീകരണ കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:വായനയിൽ താൽപ്പര്യവും സ്നേഹവും വളർത്തുക; വായനക്കാരന്റെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുന്നു.

ഉപകരണങ്ങൾ:എസ്.വിയുടെ പുസ്തകത്തിലൂടെയുള്ള യാത്ര എന്ന അവതരണത്തിന്റെ ഉപയോഗം. മിഖാൽകോവ് "ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു ..."

സംഘടന നിമിഷം.

ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു.

പാഠ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കുന്നു.

പുതുവത്സര അവധി അടുത്തിരിക്കുന്നു. ഈ അവധിക്കാലത്തിന്റെ പ്രത്യേകത എന്താണ്? (ഇത് മാന്ത്രിക അവധി, ഞങ്ങൾ സാന്താക്ലോസിന് ആശംസകൾ നേരുന്നു അല്ലെങ്കിൽ കത്തുകൾ അയയ്ക്കുന്നു, ആഗ്രഹങ്ങൾ സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുന്നു, അവിശ്വസനീയമായ - അതിശയകരമായ സംഭവങ്ങൾ പോലും സംഭവിക്കുന്നു.)

ഇന്ന് ക്ലാസ്സിൽ നമ്മൾ വായിക്കും പുതുവത്സര യക്ഷിക്കഥ.

പാഠപുസ്തകങ്ങൾ തുറക്കുക, തലക്കെട്ട് വായിക്കുക.

4. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു.

1. പ്രാഥമിക വായന.

ടീച്ചർ വായിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ പാഠപുസ്തകം പിന്തുടരുന്നു.

2. വായിച്ചതിനുശേഷം സംഭാഷണം.

ഈ കഥയിൽ എന്താണ് യഥാർത്ഥമായത്, എന്താണ് സാങ്കൽപ്പികം?

നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥ ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ?

ഈ കഥയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്?

ഈ കഥ നിങ്ങളിൽ എന്ത് വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തി?

എലോച്ച്കയോട് നിങ്ങൾക്ക് സഹതാപം തോന്നിയ നിമിഷങ്ങളുണ്ടോ? ഈ നിമിഷം വിവരിക്കുക.

ഏത് വ്യക്തിയിൽ നിന്നാണ് കഥ പറയുന്നത്? (രചയിതാവിന് വേണ്ടി)

5. Fizkultminutka.

6. പുതിയ മെറ്റീരിയലിന്റെ ഏകീകരണം.

1 . തയ്യാറെടുപ്പ് ജോലിവായിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്.

ആദ്യം അക്ഷരങ്ങളിലും പിന്നീട് മുഴുവൻ വാക്കുകളിലും വായിക്കുക.

ഓൺ-ലു-ബോ-വത്-സ്യ - അഭിനന്ദിക്കുക

എനിക്കറിയാം-ടു-മി-ലാസ് - കണ്ടുമുട്ടി

റാസ്-ക-ചി-വൈ-സ്യ - സ്വിംഗ്

Po-ko-stvo - ഉത്കണ്ഠ

മറയ്ക്കുക-തത്-സ്യ - മറയ്ക്കുക

എബൗട്ട്-ലാ-വെ-വാ-ലിസ് - തകർന്നു

അടുക്കുന്നു

പൂർണ്ണമായി വായിക്കുക:

വനം - വനം, വനപാലകൻ

രാത്രി - രാത്രി ചെലവഴിച്ചു

നിറം - നിറമുള്ളത്

ഗ്ലാസ് - ഗ്ലാസ്

വെള്ളി - വെള്ളി

2 . പ്രകടമായ വായന.

3 . ജോലിയുടെ വിശകലനം.

സംഭവങ്ങൾ എവിടെയാണ് നടന്നത്?

സരളവൃക്ഷം എവിടെയാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്?

അവൾക്ക് സുഹൃത്തുക്കൾ ഉണ്ടായിരുന്നോ?

എങ്ങനെയാണ് എലോച്ച്ക കാട്ടിൽ ഒറ്റയ്ക്ക് താമസിച്ചത്?

എന്താണ് എലോച്ചയെ വിഷമിപ്പിച്ചത്? (ഒരു മാഗ്‌പി പറന്നുവന്ന് അവളോട് പറഞ്ഞു, അവർ പുതുവർഷ രാവിൽ അത് വെട്ടിക്കളയുമെന്ന്.)

അത്തരമൊരു സാഹചര്യത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വികാരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം?

ക്രിസ്മസ് ട്രീ എന്തായിരുന്നു?

വാചകത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരത്തെ പിന്തുണയ്ക്കണോ?

മാഗ്പിയുടെ കഥയ്ക്ക് ശേഷം യോലോച്ച്ക എങ്ങനെ ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങി? (ഭയത്തിലും ഉത്കണ്ഠയിലും.)

ക്രിസ്മസ് ട്രീ ആർക്കെങ്കിലും സന്തോഷം നൽകിയിട്ടുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്?

മാഗ്പീസ്, ക്രിസ്മസ് ട്രീ എന്നിവയുടെ ഡയലോഗ് വായിക്കുക. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ അത് അറിയിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. (ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുക.)

7. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം.

8. ചിത്രീകരണത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

പാഠപുസ്തകത്തിലെ ചിത്രീകരണം നോക്കുക.

ഈ ചിത്രീകരണത്തിൽ ആരാണ്?

ആർട്ടിസ്റ്റ് ഏത് എപ്പിസോഡാണ് ചിത്രീകരിച്ചത്?

വാചകത്തിൽ ഈ ഭാഗം കണ്ടെത്തി വായിക്കുക.

ഏത് കലാകാരനാണ് ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരച്ചത്?

ഈ നിമിഷം അവൾക്ക് എന്ത് തോന്നുന്നു?

ഈ വികാരങ്ങൾ കാണാൻ കലാകാരൻ ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചത് എങ്ങനെ?

9. ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

കവിത ഗദ്യത്തിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ?

എസ്. മിഖാൽക്കോവ് ഇതേ കഥയാണ് വാക്യത്തിൽ എഴുതിയതെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ. അവൻ ചെയ്തത് കേൾക്കൂ.

(പരിശീലനം ലഭിച്ച വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു.)

S.V. മിഖാൽകോവ് "ഇവന്റ്"

മഞ്ഞിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഉണ്ടായിരുന്നു

ഗ്രീൻ ബാംഗ്,

കൊഴുത്ത,

ആരോഗ്യമുള്ള,

ഒന്നര മീറ്റർ.

ഒരു സംഭവം നടന്നു

ശീതകാല ദിനങ്ങളിലൊന്നിൽ:

വനപാലകൻ അത് വെട്ടിമാറ്റാൻ തീരുമാനിച്ചു -

അങ്ങനെ അവൾക്കു തോന്നി.

അവളെ കണ്ടു

വളഞ്ഞിരുന്നു...

പിന്നെ രാത്രി വൈകി മാത്രം

അവൾ സ്വയം വന്നു.

എന്തൊരു വിചിത്രമായ വികാരം!

ഭയം പോയി...

ഗ്ലാസ് വിളക്കുകൾ

അതിന്റെ ശാഖകളിൽ കത്തുന്നു.

തിളങ്ങുന്ന അലങ്കാരങ്ങൾ -

എന്തൊരു ഗംഭീര രൂപം!

അതേ സമയം, ഒരു സംശയവുമില്ലാതെ,

അവൾ കാട്ടിൽ നിൽക്കുന്നു.

അൺകട്ട്! മുഴുവൻ!

മനോഹരവും ശക്തവുമാണ്!

ആരാണ് അവളെ രക്ഷിച്ചത്, ആരാണ് അവളുടെ വസ്ത്രം അഴിച്ചത്?

വനപാലകന്റെ മകൻ!

കവിത ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ?

സുഹൃത്തുക്കളേ, എസ്.വി.യുടെ കവിതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്. നിങ്ങൾക്ക് മിഖാൽക്കോവിനെ അറിയാമോ?

10. എസ്.വി.യുടെ അവതരണം ഉപയോഗിച്ച്. മിഖാൽകോവ് "ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു ...".

കോറൽ വായനയ്ക്കായി ഒരു അവതരണം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

1 സ്ലൈഡ്.

എഴുത്തുകാരൻ എസ് വി മിഖാൽകോവിന്റെ ഛായാചിത്രവുമായുള്ള പരിചയം.

നിങ്ങൾക്ക് എഴുത്തുകാരനെ അറിയാമോ?

2 സ്ലൈഡ്.

എസ്.വിയുടെ പുസ്തകത്തിലൂടെ നമുക്കൊരു യാത്ര പോകാം. മിഖാൽകോവ് "ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു ...".

3 സ്ലൈഡ്, 4 സ്ലൈഡ്.

"എന്റെ നായക്കുട്ടി."

ഇന്ന് ഞാൻ കാലു തെറ്റി

എന്റെ നായ്ക്കുട്ടിയെ കാണാനില്ല.

രണ്ടു മണിക്കൂർ അവനെ വിളിച്ചു

രണ്ടു മണിക്കൂർ അവനുവേണ്ടി കാത്തു നിന്നു

പാഠങ്ങൾക്കായി ഇരുന്നില്ല

പിന്നെ എനിക്ക് ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

5 സ്ലൈഡ്, 6 സ്ലൈഡ്.

"കിറ്റ്"

ഞാൻ പേപ്പർ, ചിപ്സ്, പശ,

പകൽ മുഴുവൻ ഇരുന്നു വിയർത്തു

കടലാസ് പട്ടം - പട്ടം

ഞാൻ ക്രാഫ്റ്റ് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിച്ചു.

7 സ്ലൈഡ്, 8 സ്ലൈഡ്.

"നിങ്ങളുടെ പക്കൽ എന്താണ്?"

ആരാണ് ബെഞ്ചിൽ ഇരുന്നത്

ആരാണ് തെരുവിലേക്ക് നോക്കിയത്

ടോല്യ പാടി,

ബോറിസ് നിശബ്ദനായി

നിക്കോളായ് കാലു കുലുക്കി.

9 സ്ലൈഡ്, 10 സ്ലൈഡ്.

"കോഴകൊടുക്കുക"

വാക്സിനേഷനായി! ഒന്നാം തരം!

കേട്ടിട്ടുണ്ടോ? ഇത് ഞങ്ങളാണ്! .. -

വാക്സിനേഷനെ ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നില്ല:

ആവശ്യമെങ്കിൽ, ഞാൻ കുത്താം!

നന്നായി, ചിന്തിക്കുക, ഒരു കുത്തിവയ്പ്പ്!

അവർ കുത്തി - പോയി ...

11 സ്ലൈഡ്, 12 സ്ലൈഡ്.

"ആടുകൾ"

കുത്തനെയുള്ള മലമ്പാതയിൽ

കറുത്ത കുഞ്ഞാട് വീട്ടിലേക്ക് പോയി

ഒപ്പം പാലത്തിൽ കൂമ്പാരമായി

ഒരു വെളുത്ത സഹോദരനെ കണ്ടുമുട്ടി.

13-14 സ്ലൈഡ്.

"സുഹൃത്തുക്കളുടെ ഗാനം"

ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു

വിദൂര ദേശങ്ങളിലേക്ക്

നല്ല അയൽക്കാർ,

തമാശയുള്ള സുഹൃത്തുക്കൾ.

15 സ്ലൈഡ്, 16 സ്ലൈഡ്.

ഞങ്ങൾ ഇരുന്നു ജനലിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കുന്നു.

ആകാശത്ത് മേഘങ്ങൾ പറക്കുന്നു.

മുറ്റത്ത് നായ്ക്കൾ നനയുന്നു,

അവർ കുരയ്ക്കാൻ പോലും ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല.

17 സ്ലൈഡ്, 18 സ്ലൈഡ്.

മഞ്ഞിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഉണ്ടായിരുന്നു -

ഗ്രീൻ ബാംഗ്,

കൊഴുത്ത,

ആരോഗ്യമുള്ള,

ഒന്നര മീറ്റർ.

ഭാഗത്തിനായി ചിത്രീകരണങ്ങൾ വരയ്ക്കുക.

12. പാഠത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ.

എസ്.വി.യുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്. നിങ്ങൾക്ക് മിഖാൽക്കോവിനെ ഇഷ്ടമായിരുന്നോ?

ഭാഗത്തിന് ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

• പ്രതിഭാധനനായ കുട്ടികളുടെ എഴുത്തുകാരനായ എസ് വി മിഖാൽകോവിന്റെ ജീവചരിത്രവും പ്രവർത്തനവുമായി പരിചയം തുടരുക;
• പരിചയപ്പെടുത്തുക പ്രത്യയശാസ്ത്രബോധംസാഹിത്യ യക്ഷിക്കഥ "പുതുവത്സര കഥ";
• ഈ ഇതിഹാസ കൃതി വിശകലനം ചെയ്യുക.

ചുമതലകൾ:

1. എസ് വി മിഖാൽകോവിന്റെ ജീവചരിത്രവും പ്രവർത്തനവുമായി പരിചയം തുടരുക; വായനാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, അവബോധം, ഒഴുക്ക്, വേഗത, ആവിഷ്‌കാരശേഷി എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത് തുടരുക, "ചിന്തയോടെ വായിക്കാനുള്ള" കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക, അതായത്. വായിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, സമയത്ത്, ശേഷം ജോലിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക.
2. വാക്കാലുള്ള സംസാരം, ആലങ്കാരികവും യുക്തിസഹവുമായ ചിന്ത, ഡിക്ഷൻ, പദാവലി എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; വിശകലനം ചെയ്യാനും സംഗ്രഹിക്കാനും താരതമ്യം ചെയ്യാനും ഉള്ള കഴിവ്
3. പ്രകൃതിയോടുള്ള ബഹുമാനം, സ്ഥിരോത്സാഹം, പരസ്പര ബഹുമാനം, ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ:പാഠപുസ്തകം "നേറ്റീവ് സ്പീച്ച്", എഴുത്തുകാരന്റെ ഛായാചിത്രമായ എസ്.വി. മിഖാൽകോവിന്റെ പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു പ്രദർശനം; കമ്പ്യൂട്ടർ അവതരണം; സിലബിൾ പട്ടികകൾ; പഴഞ്ചൊല്ല് ഷീറ്റുകൾ.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

1. സംഘടനാ നിമിഷം:

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങളുടെ തുറന്ന പാഠത്തിന്റെ മണി മുഴങ്ങി. സാഹിത്യ വായന. (1 സ്ലൈഡ്)

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് പാഠത്തിൽ അതിഥികളുണ്ട്. നമുക്ക് അവരുടെ നേരെ തിരിഞ്ഞ് ഹലോ പറയാം.

നിങ്ങൾ പാഠത്തിന് തയ്യാറാണോ? അതെ
എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
ഞങ്ങൾ നല്ല സൗഹൃദ ക്ലാസ്സാണ്
എല്ലാം നമുക്ക് വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കും.

2. പാഠത്തിന്റെ വിഷയം റിപ്പോർട്ടുചെയ്യുകയും ഒരു ലക്ഷ്യം നിശ്ചയിക്കുകയും ചെയ്യുക.

ഇന്ന് പാഠത്തിൽ, വളരെ പ്രശസ്തനായ ഒരു ബാലസാഹിത്യകാരന്റെ സൃഷ്ടിയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് പരിചയപ്പെടാം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ "പുതുവത്സര കഥ" വായിക്കുക, അതിശയകരമായ ഒരു യാത്ര നടത്തുക. ശീതകാല വനംഅതിലെ നിവാസികളെ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

"ഈ ഗ്രഹത്തിലെ എല്ലാത്തിനും ഞങ്ങൾ ഉത്തരവാദികളാണ്" എന്ന ബോർഡിൽ നിന്ന് വായിക്കുന്നു

3. ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു.

കാട്ടിൽ ഞങ്ങളെ ആദ്യമായി കാണുന്നത് മനോഹരമായ വെളുത്ത തുമ്പിക്കൈയുള്ള ബിർച്ചാണ്. ഞങ്ങൾ അവളെ സമീപിച്ചു, ശാഖകളിൽ സ്പർശിച്ചു, മഞ്ഞ് പെയ്തു എന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. ഏത് അത്ഭുതകരമായ റഷ്യൻ കവിയാണ് റഷ്യൻ ബിർച്ചിന്റെ സൗന്ദര്യത്തെ അഭിനന്ദിച്ചത്?

വീട്ടിൽ, എസ്.എ. യെസെനിൻ "ബിർച്ച്" എന്ന കവിത നിങ്ങൾ ഹൃദ്യമായി പഠിച്ചു. യെസെനിന്റെ വാക്യത്തിന്റെ ഭംഗി പ്രേക്ഷകരിലേക്ക് എത്തിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ആൺകുട്ടികളെ നമുക്ക് ശ്രദ്ധിക്കാം. വായനയെ വിലയിരുത്തുമ്പോൾ നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് 3 സ്ലൈഡ്.

ഹൃദ്യമായ വായന - 3 വിദ്യാർത്ഥികൾ. 5 4 3 കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിലയിരുത്തി (അഭിപ്രായമില്ല)

ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ:

1) നമ്മുടെ മുഖത്തേക്ക് കാറ്റ് വീശുന്നു....

2) ചാരനിറത്തിലുള്ള ഒരു മുയൽ ഇരിക്കുന്നു .....

4. തയ്യാറെടുപ്പ് ജോലി

ടീച്ചർ: ഒരു ബിർച്ചിന് കീഴിൽ, ആരോ മഞ്ഞിൽ വാക്കുകൾ എഴുതി, പക്ഷേ അവ മഞ്ഞ് മൂടിയിരുന്നു. ഈ വാക്കുകളുടെ ചുരുളഴിക്കാം.

അധ്യാപകൻ: ഈ വാക്കുകൾ വായിച്ചതിനുശേഷം ഞങ്ങൾ എന്ത് അവധിയാണ് ഓർക്കുന്നത്?

ടീച്ചർ: പുരാതന കാലത്ത് പുതുവത്സരം ആദ്യമായി ആഘോഷിച്ചത് മാർച്ച് 1 നാണ് (വസന്തത്തിന്റെ ആരംഭം, പ്രകൃതിയുടെ ഉണർവ്), തുടർന്ന് അവർ സെപ്റ്റംബർ 1 ന് പുതുവത്സരം ആഘോഷിക്കാൻ തുടങ്ങി (വയലുകളിൽ നിന്നുള്ള വിളവെടുപ്പ് അവസാനിച്ചപ്പോൾ 300 വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്, സാർ പീറ്റർ ഒന്നാമൻ ഡിസംബർ 31 മുതൽ ജനുവരി 1 വരെ പുതുവർഷം ആഘോഷിക്കാൻ ഉത്തരവിട്ടു. പുതുവർഷംസമ്മാനങ്ങൾ നൽകുക, സന്തോഷിക്കുക, ആസ്വദിക്കുക, "പുതുവത്സരം!", "പുതിയ സന്തോഷത്തോടെ!"

വാതിലിൽ മുട്ടുന്നത് ഒരു ടെലിഗ്രാം ആണ്.

നമുക്ക് അത് വായിക്കാം. ഉള്ളടക്കത്തെ ആശ്രയിച്ച് (സന്തോഷത്തോടെ, ഉത്കണ്ഠയോടെ, സഹായത്തിനുള്ള ഒരു കോളോടെ) ഈ ടെലിഗ്രാം വായിക്കാൻ നിങ്ങൾ എന്ത് സ്വരത്തിലാണ് ചിന്തിക്കേണ്ടത്?

അധ്യാപകൻ: വനവാസികളിൽ ആർക്കാണ് ഈ ടെലിഗ്രാം അയയ്ക്കാൻ കഴിയുക?

അധ്യാപകൻ: കഥ വൃക്ഷം, ഞങ്ങൾ പക്ഷിയുടെ ഡൈനിംഗ് റൂം എന്ന് വിളിക്കുന്നു (മെഴുക് ചിറകുകൾ, അണ്ണാൻ, കാട്ടുപന്നി, എൽക്ക്, എല്ലാവരും ശൈത്യകാല തണുപ്പിൽ ഇവിടെ വരുന്നു).

സ്‌പ്രൂസ് മരത്തിൽ നിന്നാണ് പിയാനോ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. സ്പ്രൂസ് ഒരു വനം നീണ്ട കരളാണ്. അവൾ 150-200 വർഷം ജീവിക്കുന്നു. ഈ സൗന്ദര്യം വെട്ടിമുറിച്ച് ഒരാഴ്ചത്തേക്ക് വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്ന് പുറത്താക്കിയതായി സങ്കൽപ്പിക്കുക. ക്രിസ്മസ് ട്രീയെ നമുക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും?

കവിത "ലൈവ്, ക്രിസ്മസ് ട്രീ!" I. ടോക്മാകോവ.

അധ്യാപകൻ: ഒരു അത്ഭുതകരമായ കുട്ടികളുടെ എഴുത്തുകാരൻ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഉപദേശം നൽകുന്നു, ആരുടെ പുസ്തകങ്ങൾ എക്സിബിഷനിൽ ഉണ്ട് - ഞാൻ പുസ്തകങ്ങളുടെ ശീർഷകങ്ങൾ വായിച്ചു. അത് ആരാണെന്ന് നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചു.

ഇതാണ് എസ് വി മിഖാൽകോവ്

അധ്യാപകൻ: S. V. Mikhalkov ന്റെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് ആൺകുട്ടികൾ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ഹ്രസ്വ സന്ദേശം തയ്യാറാക്കി (2 സന്ദേശങ്ങൾ)

അധ്യാപകൻ: മിഖാൽകോവ് ലോകമെമ്പാടും ജനപ്രിയമാണ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പുസ്തകങ്ങൾ നിരവധി ഭാഷകളിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. അവയുടെ ആകെ എണ്ണം (സർക്കുലേഷൻ) 230 ദശലക്ഷം കോപ്പികളാണ്.

5. പാഠത്തിന്റെ വിഷയം പോസ്റ്റ് ചെയ്യുക. ലക്ഷ്യം ക്രമീകരണം.

"പുതുവത്സര കഥ" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതി ഇന്ന് നമ്മൾ വായിക്കും.

"യഥാർത്ഥം" എന്ന ഈ വാക്കിന്റെ അർത്ഥമെന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

അത് യഥാർത്ഥമായിരുന്നു. കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ഈ കഥ രചയിതാവ് ഓർക്കുന്നുണ്ടാകാം, അല്ലെങ്കിൽ അദ്ദേഹത്തിന് അറിയാവുന്ന ആരെങ്കിലും അവനോട് പറഞ്ഞിരിക്കാം.

അധ്യാപകൻ: ആദ്യ വായനയ്ക്കിടെ, ഈ കഥ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, നായകന്മാർക്കിടയിൽ സ്വയം സങ്കൽപ്പിക്കുക, ഇവന്റുകളിൽ പങ്കാളിയാകുക.

6. വാചകത്തിന്റെ പ്രാഥമിക ധാരണ.

ഭാഗം 1 ടീച്ചർ വായിക്കുന്നു.

ഭാഗം 2 - നാടകവൽക്കരണം / മാഗ്പീസ്, ക്രിസ്മസ് ട്രീ എന്നിവയുടെ സംഭാഷണം.

ഭാഗം 3 - വിദ്യാർത്ഥി.

4 - വായനക്കാരനിൽ.

ഭാഗം 5 - വിദ്യാർത്ഥിയും അദ്ധ്യാപകനും.

7. വാചകത്തിന്റെ പ്രാഥമിക ധാരണ പരിശോധിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ വായിച്ചതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും?

(സന്തോഷം, ഉത്കണ്ഠ, ഭയം മുതലായവ)

നിങ്ങൾ വായിച്ച കഥ ആർക്കാണ് സംഭവിച്ചത്?

8. ജോലിയുടെ വായനയും വിശകലനവും.

1 തവണ - പതുക്കെ

2 തവണ - ശരാശരി വേഗതയിൽ

അപ്പോൾ - 3 തവണ വേഗത്തിൽ

* അനുബന്ധ വാക്കുകൾ വായിക്കുക, അവയിൽ ചിലത് വാചകത്തിൽ കാണാം (8 സ്ലൈഡ്)

* "വിശദീകരണ നിഘണ്ടു" ഉപയോഗിച്ച് ചില വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം വ്യക്തമാക്കാം

/വ്യക്തിഗത ജോലി/.

* ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വാക്കുകൾ - അക്ഷരങ്ങൾ, സുഗമമായി, പിന്നെ - മുഴുവൻ വാക്കുകളും. (10 സ്ലൈഡ്)

9. ഒരു നിമിഷം വിശ്രമിക്കുക./സൈക്കോളജിക്കൽ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്/

/സംഗീത ശബ്ദങ്ങൾ./

നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ അടച്ച് നിങ്ങൾ ഒരു ശൈത്യകാല വനത്തിലാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക.

നിങ്ങൾ തണുത്തതും ചുരുങ്ങിപ്പോയതും ചൂടുള്ളതും പുഞ്ചിരിക്കുന്നതുമാണെന്ന് കാണിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ മുഖത്ത് അബദ്ധത്തിൽ ഒരു സ്നോബോൾ അടിച്ചു, അസ്വസ്ഥനാണെന്ന് നടിക്കുക, ഇപ്പോൾ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ ബ്രഷ് ചെയ്യുക, പുഞ്ചിരിക്കുക നല്ല മാനസികാവസ്ഥനമുക്ക് പാഠം തുടരാം.

*അധ്യാപകൻ (തയ്യാറെടുപ്പിനിടെ, രണ്ടാം വായനയ്ക്കിടെ വിശകലനത്തിനായി ഞാൻ വാചകത്തെ സെമാന്റിക് ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിച്ചു).

ഭാഗം 1 - "ചെയിൻ" സഹിതം വായിക്കുക

ക്രിസ്മസ് ട്രീ കാട്ടിൽ എങ്ങനെ ജീവിച്ചു? അവൾ ഏകാന്തതയിലായിരുന്നോ അതോ വിരസമായിരുന്നോ? എന്തുകൊണ്ട്?

വൃക്ഷത്തെ ഒരു വ്യക്തിയായി വിവരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുക.

ഈ സാങ്കേതികതയെ സാഹിത്യത്തിൽ എന്താണ് വിളിക്കുന്നതെന്ന് ഓർക്കുക.

ഭാഗം 2 - "നിങ്ങൾ തന്നെ" എന്ന ഡയലോഗ് വായിക്കുന്നു

നിങ്ങൾ ഏതാണ് ക്രിസ്മസ് ട്രീ സമ്മാനിച്ചതെന്നും ഏത് മാഗ്പിയാണെന്നും ഞങ്ങളോട് പറയുക.

റോൾ റീഡിംഗ്.

ഭാഗം 3 - മാഗ്പിയുമായി സംസാരിച്ചതിന് ശേഷം ക്രിസ്മസ് ട്രീ എങ്ങനെ ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങി എന്ന് കണ്ടെത്തി വായിക്കുക?

ഈ വാക്കുകൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക വൈകാരിക അർത്ഥമുണ്ട്.

അടുത്ത ഭാഗം ഏത് ദിവസത്തെ കുറിച്ചാണ്?

ക്രിസ്മസ് ട്രീ ആരെയാണ് ഭയപ്പെട്ടത്?

കാട്ടിൽ വന്ന ആൾ എങ്ങനെ പെരുമാറി?

ഞാൻ വാചകം ആരംഭിക്കും, വാചകത്തിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾ അത് അവസാനിപ്പിക്കും:

"അവൻ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല...."

എക്കാലത്തെയും ആവേശകരവും പിരിമുറുക്കവുമുള്ള നിമിഷമായിരുന്നു അത്.

അവൾ ഉണർന്നപ്പോൾ യോലോച്ചയ്ക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു?

ക്രിസ്മസ് ട്രീ സന്തോഷമായിരുന്നോ, പുതുവർഷമായി മാറിയോ?

ആരാണ് അവളോടൊപ്പം സന്തോഷിച്ചത്?

10. സെക്കണ്ടറി സിന്തസിസ്.

നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, ക്രിസ്മസ് ട്രീ അവൾക്ക് ബോധം നഷ്ടപ്പെട്ടപ്പോൾ എന്ത് വികാരങ്ങൾ അനുഭവിച്ചു, തുടർന്ന് ഉണർന്നു,

ചിത്ര പ്ലാനിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക .

"പുതുവത്സര രാവ്" എന്നതിനായുള്ള 5 ചിത്രീകരണങ്ങൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട് (ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക്) (11 സ്ലൈഡ്)

ഇനി നമുക്ക് ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കാം.

നിങ്ങളുടെ മേശപ്പുറത്ത് 3 പഴഞ്ചൊല്ലുകളുള്ള ഒരു കടലാസ് ഉണ്ട്. അവയിൽ ഏതാണ് "പുതുവത്സരാഘോഷം" എന്ന പ്രധാന ആശയത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ടോ? (12 സ്ലൈഡ്)

ആർക്കുവേണ്ടിയാണ് ഈ കഥ നന്നായി അവസാനിച്ചത്? ഇത് ക്രിസ്മസ് ട്രീക്ക് മാത്രമാണോ?

"നല്ല പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യാൻ തിടുക്കം" എന്ന പഴഞ്ചൊല്ല് ഞങ്ങൾ വായിക്കുന്നു.

ഒപ്പം എസ്.വി. ക്രിസ്മസ് ട്രീയെക്കുറിച്ച് മിഖാൽക്കോവ് ഒരു കവിതയും എഴുതി.

എസ് മിഖാൽകോവിന്റെ ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു "ഇവന്റ്".

11. പാഠത്തിന്റെ ഫലം.

അങ്ങനെ ശീതകാല വനത്തിലേക്കുള്ള ഞങ്ങളുടെ യാത്ര അവസാനിച്ചു.

ഏത് ബാലസാഹിത്യകാരന്റെ സൃഷ്ടിയുമായിട്ടാണ് നമ്മൾ ഇന്നും പരിചയപ്പെടുന്നത്?

അവന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏത് നിമിഷങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നത്?

"പുതുവത്സരാഘോഷത്തിലെ" നായകന്മാരെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും?

S.V എന്താണ് നിങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? മിഖാൽകോവ്?

ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിലേക്ക് വന്നാൽ യോലോച്ച്ക നിങ്ങളോട് എന്ത് പറയും?

12. ഗ്രേഡിംഗ്. സ്തുതി.

ഞാനും, യോലോച്ച്കയും ചേർന്ന്, മികച്ച പ്രവർത്തനത്തിന് നന്ദി.

13. ഗൃഹപാഠം.

പേജ് 203-207. പ്രകടമായ വായനയ്ക്കായി തയ്യാറെടുക്കുക. ഓരോ കഥാപാത്രത്തിന്റെയും വികാരങ്ങൾ അറിയിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.