വിരോധാഭാസങ്ങളുടെ പ്രതിഭ ദൈവത്തിന്റെ സുഹൃത്തും കേസുമാണ്. അനുഭവം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകനാണ്

06:21 pm: അനുഭവം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകനാണ് ...
നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ അനുഭവം വഹിക്കുന്ന പങ്കിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക - നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ മാത്രമല്ല ... മറ്റൊരാളുടെ അനുഭവത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ "ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകൾ" ചെയ്യാതിരിക്കാൻ പഠിക്കാൻ കഴിയുമോ? അതോ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം?
അതോ മനുഷ്യരാശിയുടെ പൊതു അനുഭവത്തിലോ? എന്നാൽ അത് എങ്ങനെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, എവിടെ കണ്ടെത്താം?
എനിക്ക് തോന്നിയത് - നിങ്ങൾ കുട്ടികളെയും യുവാക്കളെയും അർത്ഥപൂർണ്ണമായി വായിക്കാനും അവരുടെ അഭിരുചിയും ബുദ്ധിയും വികസിപ്പിക്കാനും പഠിപ്പിച്ചാൽ - അവർക്ക് അവരുടെ കുറവുകൾ ഭാഗികമായെങ്കിലും ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയും. ജീവിതാനുഭവംമികച്ച എഴുത്തുകാരുടെയും കവികളുടെയും കൃതികളിൽ, ഇത് ഏറ്റവും ഉയർന്ന നിലവാരത്തിലുള്ള അറിവായിരിക്കും! അതിലുപരിയായി - ഇത് വഴി കാണിക്കുന്ന ഒരു കോമ്പസ് പോലെയായിരിക്കും ...
എന്നാൽ അയ്യോ - ഈ രീതി (മറ്റു പലരെയും പോലെ!) വളരെ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടതാണ്.

ചരിത്രം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അടുത്തിടെ ഒരു ടിവി ഷോ ഉണ്ടായിരുന്നു - ഞാൻ "സാംസ്കാരിക വിപ്ലവത്തിൽ" കരുതുന്നു.
നോക്കുന്നത് സന്തോഷകരമാണ്: മിടുക്കരായ മുഖങ്ങൾ, ചടുലമായ കണ്ണുകൾ, ബുദ്ധിയുടെ തിളക്കം, പാണ്ഡിത്യം, അഭിനിവേശം ... പക്ഷേ - അവർ ഒന്നിനും എത്തിയില്ല.
എല്ലാവർക്കും എല്ലാത്തിനും അനുയോജ്യമായ ഒരു ചരിത്ര കോഴ്സ് സൃഷ്ടിക്കുക അസാധ്യമാണ്. കണക്കുകൾക്കായി ചരിത്ര പ്രതിഭാസങ്ങൾനിലവിലെ സാഹചര്യത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ കോഴ്‌സ് സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്ന രാജ്യത്ത് നിന്ന്. അതിന്റെ രചയിതാക്കളുടെ രാഷ്ട്രീയവും സാമ്പത്തികവും ദാർശനികവുമായ ഓറിയന്റേഷനിൽ നിന്ന്. ഇന്നലെ സത്യമായത് ഇന്ന് നുണയാണ്. തിരിച്ചും. എന്തിന്, ഞങ്ങൾ ഇതിനകം ഇതിലൂടെ കടന്നുപോയി ...
അത്രയേയുള്ളൂ - ചരിത്രം അറിയണം, ചരിത്രം ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് മാറിയ ഒരു നയമാണെങ്കിലും.
ഞാൻ കവിതയിൽ നോക്കാൻ ശ്രമിച്ചു - ഈ വാക്ക് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നു - അനുഭവം - ഇത് യഥാർത്ഥമായ എന്തെങ്കിലും നൽകുന്നുണ്ടോ ... കാവ്യാത്മകമായ വാക്ക്, ചിലപ്പോൾ വൈകാരികത, ഒരുപക്ഷേ എന്തെങ്കിലും നൽകുക, ഒരു ചിന്ത ഉണർത്തുക ..
... (ഇത് ഒരു പഠനമല്ല - കേട്ടത് ഞാൻ ഓർത്തു ...)

സമയം തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടില്ല, അവർ ജീവിക്കുകയും മരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സമയം ഒരു പരീക്ഷണമാണ്.
ആരോടും അസൂയപ്പെടരുത്

ഒരു ഇറുകിയ ആലിംഗനം.
സമയം തുകലാണ്, വസ്ത്രമല്ല.
അതിന്റെ മുദ്ര ആഴമുള്ളതാണ്.
വിരലടയാളം പോലെ
ഞങ്ങളിൽ നിന്ന് - അതിന്റെ സവിശേഷതകളും മടക്കുകളും,
സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിച്ചാൽ, നിങ്ങൾക്കത് എടുക്കാം.
അലക്സാണ്ടർ കുഷ്നർ. (ഉദ്ധരണം)

എത്ര അത്ഭുതകരമായ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ നമുക്കുണ്ട്
ജ്ഞാനോദയ ചൈതന്യം ഒരുക്കുന്നു
അനുഭവവും, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകനും,
ഒരു പ്രതിഭ, വിരോധാഭാസങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത്,
സാധ്യത, ദൈവം കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനാണ് ...

അലക്സാണ്ടർ പുഷ്കിൻ.

ഞാൻ അത് ഡ്രാഫ്റ്റിൽ പറയും, ഒരു കുശുകുശുപ്പിൽ,
കാരണം ഇതുവരെ സമയമായിട്ടില്ല:
വിയർപ്പും അനുഭവവും കൊണ്ടാണ് നേടിയത്
കണക്കില്ലാത്ത ആകാശ ഗെയിം.

ശുദ്ധീകരണസ്ഥലത്തിന്റെ താൽക്കാലിക ആകാശത്തിൻ കീഴിൽ
നമ്മൾ പലപ്പോഴും മറക്കുന്നു
സ്വർഗ്ഗത്തിന്റെ എത്ര സന്തോഷകരമായ നിലവറ -
സ്ലൈഡിംഗും ലൈഫ് ടൈം ഹോം.

ഒസിപ് മണ്ടൽസ്റ്റാം.

ഏറ്റവും സങ്കടകരമായ കാര്യം സ്ത്രീലിംഗവും വൈകാരികവും നിർദ്ദിഷ്ടവുമായ വരികളാണ് ...

ജ്ഞാനത്തിനു പകരം അനുഭവം. പുളിപ്പില്ലാത്ത,
തൃപ്തികരമല്ലാത്ത പാനീയം.
യുവത്വം ഒരു ഞായറാഴ്ച പ്രാർത്ഥന പോലെയായിരുന്നു.
ഞാൻ അവളെ മറക്കണോ?

മറക്കുന്നവരെയെല്ലാം മറക്കുന്നവനായി.
വർഷങ്ങൾ നിശബ്ദമായി കടന്നുപോകുന്നു.
ചുംബിക്കാത്ത ചുണ്ടുകൾ, പുഞ്ചിരിക്കാത്ത കണ്ണുകൾ
ഞാൻ ഒരിക്കലും തിരിച്ചു വരില്ല...

അന്ന അഖ്മതോവ.

അഭിപ്രായങ്ങൾ

പ്രിയ ലികുഷാ! ആ കൂട്ടായ അനുഭവം ഞാൻ അംഗീകരിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് വാക്കുകളിൽ പ്രകടിപ്പിച്ചുക്ലാസിക്കുകൾ, ജീവിതത്തിൽ ഒരുതരം ശരിയായ വെക്റ്റർ നൽകുന്നു, പക്ഷേ, എനിക്ക് തോന്നുന്നു, നിങ്ങൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു, നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും ഇപ്പോഴും ആശ്രയിക്കുന്നത് സ്വന്തം അനുഭവംസ്വന്തം തെറ്റുകളിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നു (അയ്യോ, എപ്പോഴും അല്ല.))

അയ്യോ, ഇത് അങ്ങനെയാണ്. പക്ഷെ വിഷമം എന്തെന്നാൽ, അവർ എപ്പോഴും അവരുടേതിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നില്ല എന്നതാണ്, അവർ ഒരേ റേക്കിൽ എല്ലായിടത്തും ചവിട്ടി, ഒരു ഉദാഹരണത്തിനായി ഞാൻ അധികം പോകേണ്ടതില്ല ... പക്ഷേ ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. മീശയുള്ള അവൻ തന്നെ!
നിങ്ങൾ അപൂർവ്വമായി പ്രതികരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് സുഖമാണോ, എവുഷ്ക? നിങ്ങൾ സുഖമായിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അഷ്‌കെലോണിലുള്ള എന്റെ സഹോദരൻ ഇന്ന് അവന്റെ സഹോദരിയെ കണ്ടു - അവൾ സന്ദർശിക്കാൻ സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ നിന്ന് പറന്നു. നാളെ മറ്റന്നാൾ അവർ എന്റെ അടുത്ത് വരും...

നന്ദി നല്ല ബന്ധങ്ങൾആശംസകളും!))).
കൂടാതെ ഞാൻ നിങ്ങൾക്കും അങ്ങനെ തന്നെ ആശംസിക്കുന്നു.
നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഞാൻ നന്നായി ചെയ്യുന്നില്ല, അതിനാൽ ഞാൻ സമീപകാലത്ത്ഞാൻ ലൈവ് ജേണൽ സന്ദർശിക്കുന്നത് വളരെ വിരളമാണ്, അങ്ങനെ ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, ഞാൻ ടേപ്പ് ഹ്രസ്വമായി വായിക്കുകയും അപൂർവ്വമായി പ്രതികരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷം നേരുന്നു!))

നമസ്കാരം Likusha ! നിങ്ങൾ അപൂർവ്വമായി LJ-യിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന ഒന്ന്. തിരക്ക്?
എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, "അനുഭവം" എന്ന വാക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും "പീഡനം" എന്ന വാക്കുമായി ഒരു ബന്ധമായി തോന്നുന്നു. ചില കാരണങ്ങളാൽ, അവർ അനുഭവത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, അവർ എല്ലായ്പ്പോഴും അർത്ഥമാക്കുന്നത് വിജയകരമല്ലാത്തതും സങ്കടകരവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതുമായ അനുഭവമാണ്, തെറ്റുകളോടും പ്രതികാരത്തോടും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
സന്തോഷത്തിനും ഭാഗ്യത്തിനും സ്നേഹത്തിനും മറ്റ് ചില വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കും. "സ്നേഹം, ജീവിതാനുഭവം" എന്നിവയുടെ സംയോജനം പോലും എങ്ങനെയോ ... നിരാശാജനകമാണ്. :)))

കാറ്റ്, നിങ്ങളിൽ നിന്ന് കേൾക്കുന്നതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്. വളരെ സൂക്ഷ്മമായ ഒരു പരാമർശം, കാരണം അനുഭവം ഭൂതകാലവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, പലപ്പോഴും വാർദ്ധക്യവുമായി. കൂടാതെ, ചില തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ദൈർഘ്യത്തിനൊപ്പം, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഇത് പോസിറ്റീവ് ആയി ഉപയോഗിക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും ഇത് പലപ്പോഴും അങ്ങനെയല്ല. എന്തുതന്നെയായാലും, പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു അധ്യാപകൻ എല്ലായ്‌പ്പോഴും ഒരു നല്ല അധ്യാപകനല്ല, മറ്റ് മേഖലകളിലും. തെറ്റായ സ്ഥലത്ത് വീണു, പതിറ്റാണ്ടുകളായി പട്ട വലിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി ഒന്നുകിൽ സ്വയം മനസ്സിലാക്കിയില്ല, അല്ലെങ്കിൽ അവന്റെ ജീവിതം മാറ്റാനുള്ള ശക്തി ഇല്ലായിരുന്നു - അനുഭവത്തിനും അനുഭവത്തിനും അവനെ പ്രശംസിക്കുന്നതിൽ സങ്കടകരമായ സംതൃപ്തി കണ്ടെത്താം. - ഒരുപക്ഷെ പുകഴ്ത്താൻ കൂടുതലൊന്നും ഇല്ലാത്തത് കൊണ്ടാവാം... ഒരു പ്രണയാനുഭവത്തെക്കുറിച്ചും - "സ്നേഹത്തിന്റെ പ്രഭാതം മാത്രം നല്ലതാണ്!."
എന്നാൽ അനുഭവം എല്ലായ്പ്പോഴും പരാജയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതല്ല. എന്നാൽ ഭാരത്തോടെ - എപ്പോഴും. "ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകൻ" - നിങ്ങൾക്ക് ഇതിലും മികച്ചത് പറയാൻ കഴിയില്ല. ജീവിതം ഒരു കഠിനമായ കാര്യമാണ്, നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് നേടുന്നത് മിക്കവാറും എല്ലായ്‌പ്പോഴും എളുപ്പമല്ല - നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് സാരമില്ല. എന്നാൽ 18 ശ്രമങ്ങൾക്ക് ശേഷം നിങ്ങൾ അത് നേടുന്നു - ഇത് ഒരു സന്തോഷമാണ്, അത് ജോലിക്ക് അർഹമായിരുന്നു! ഇത് നേടിയതാണ്. ഭാഗ്യം - നിങ്ങളുടെ തലയിൽ വീഴുന്നു - ലോട്ടറി നേടിയത് പോലെ ... പക്ഷേ മൊത്തത്തിൽ ഞാൻ സമ്മതിക്കുന്നു - ഈ വാക്ക് കഠിനമാണ്, ഞാൻ എങ്ങനെയെങ്കിലും പീഡനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിട്ടില്ലെങ്കിലും ... ഇതൊരു കണ്ടെത്തലാണ് - ഒരു പൊതു വേർ കാണാൻ! .. എന്നാൽ ഒരു ന്യൂനൻസ് കൂടി ഉണ്ട്: അനുഭവം സഹായകരമാണ്. രണ്ടാമത്തെ തവണ എളുപ്പമാണ്, മൂന്നാമത്തേത് ഇതിലും എളുപ്പമാണ് ... പൊതുവേ, അനുഭവം ഇല്ലെങ്കിൽ എങ്ങനെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വരും? (തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ ഒരു പ്രതിഭയല്ലെങ്കിൽ? ..) വഴിതെറ്റരുത്, കാറ്റ്. എനിക്ക് ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ സ്തംഭനാവസ്ഥ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഞാൻ ഇനിയും ഉയർച്ച പ്രാപിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. (അനുഭവം സഹായിക്കുമോ? അനുഭവം - ചാരത്തിൽ നിന്ന് പുനർജനിക്കണോ?)

ലികുഷ, തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ് - അനുഭവം അറിവും നൈപുണ്യവും ശേഖരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഒരുതരം ആത്മാഭിമാനത്തിന് പോലും സംഭാവന നൽകുന്നു. എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ ഇത് ധാരണയുടെ പുതുമയും പുതുമയും നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നു. "പലതിലും ദു:ഖമുണ്ട്" എന്ന് പറയുന്നത് വെറുതെയല്ല. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇത് അനുഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിനെക്കുറിച്ചല്ല. ആരോഗ്യത്തോടെയും സന്തോഷത്തോടെയും ഇരിക്കുക :)

ഇത് സത്യമാണ്. അഖ്മതോവ ഇതിനെക്കുറിച്ച് എഴുതി - "ജ്ഞാനത്തിനുപകരം - അനുഭവം, നിസ്സംഗത, ശമിപ്പിക്കാത്ത (!) പാനീയം" ...
പറഞ്ഞതുപോലെ - ആശ്വാസം നൽകാത്തത്.
കൂടാതെ അവൾക്ക് ഉണ്ട്:
"ഞങ്ങൾക്ക് വികാരങ്ങളുടെയും ചിന്തകളുടെയും പുതുമയുണ്ട്, ലാളിത്യമുണ്ട്
സ്രവം മാത്രമല്ല - കാഴ്ചയും നഷ്ടപ്പെടാൻ,
അല്ലെങ്കിൽ ഒരു നടൻ - ശബ്ദവും ചലനവും,
ഒരു സുന്ദരിയായ സ്ത്രീ - സൗന്ദര്യം ... "

അഖ്മതോവയെക്കാൾ മികച്ചത് നിങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയില്ല! :)

ലികുഷാ, ഇതിനകം തന്നെ സ്വന്തം അനുഭവമുള്ള, സ്വന്തം ബമ്പുകൾ നിറച്ച ഒരാൾക്ക് മറ്റൊരാളുടെ അനുഭവം സ്വാംശീകരിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. നമ്മുടെ അനുഭവം അല്ലെങ്കിൽ തലമുറകളുടെ അനുഭവം കൈമാറാനുള്ള നമ്മുടെ ശ്രമങ്ങൾ, ആ വ്യക്തി തയ്യാറായിക്കഴിഞ്ഞാൽ, വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം മാത്രമേ വിജയത്തിൽ കിരീടമണിയുകയുള്ളൂ.ഒരു യുവാവ് അടുത്തിടെ എന്നോട് പറഞ്ഞു: "റഷ്യയ്ക്ക് ഇപ്പോൾ ഒരു 'സ്ഥിരമായ കൈ' ആവശ്യമാണ്.
ചെറുപ്പക്കാരൻ വിദ്യാസമ്പന്നനും മെലിഞ്ഞവനും മിടുക്കനും മിടുക്കനുമാണ് ചരിത്രം അറിയുന്നു... ഉപസംഹാരം: ചരിത്രം പഠിപ്പിക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത ആളുകൾഅനുഭവവും ഇല്ലാത്ത ആളുകളും.
P.S എത്ര നല്ല കവിയാണ് കുഷ്നർ.

ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരുപാട് കത്തെഴുതി - പക്ഷേ അത് എവിടെയോ അപ്രത്യക്ഷമായി ... ഒരുപക്ഷേ കൂടുതൽ ഉണ്ടാകുമോ? എനിക്ക് തിരിച്ചറിയാനാകാത്ത വിധം അത് മാറിയിരിക്കുന്നു എന്നതാണ് അർത്ഥം .... ഒരുപക്ഷെ ഇത് ഞാനും എന്റെ കുട്ടികളും വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് നട്ടുപിടിപ്പിച്ച പൂന്തോട്ടമായിരിക്കും ... സ്കൂൾ കെട്ടിടം തിരിച്ചറിയാൻ പ്രയാസമാണ്. വാസ്തുശാസ്ത്രപരമായി അവയെല്ലാം ഏതാണ്ട് സമാനമാണ് ... ആറ് വർഷം മുമ്പ് ഞാൻ സ്കൂളിൽ പോകുമ്പോൾ വഴിതെറ്റിപ്പോയി
534-ാമത്, ടോറെസയിൽ - ഏംഗൽസിൽ നിന്ന് പോയി, അങ്ങനെ എല്ലാം പടർന്നുപിടിച്ചു, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമാണ്. ഞാൻ സായാഹ്നത്തിലേക്ക് നടന്നു ... എന്നെ പിന്തുടരുന്ന സ്ത്രീയുടെ നേരെ തിരിയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, ആലിംഗനങ്ങളും ചുംബനങ്ങളുമായി അവൾ എന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടിയെത്തിയപ്പോൾ - അവൾ എന്നെ പെട്ടെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞു (20 വർഷത്തിന് ശേഷം!) എന്നെ ഞാൻ സ്കൂളിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു. 13 വർഷം ജോലി ചെയ്തു - 14. ആൺകുട്ടികളും അധ്യാപകരും എന്നെ സന്തോഷത്തോടെ സ്വാഗതം ചെയ്തു, ഞാൻ ഒട്ടും മാറിയിട്ടില്ലെന്ന് കോറസ് തറപ്പിച്ചു പറഞ്ഞു! (!).

ഞാൻ ഇത് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കത്തിൽ എഴുതിയതായി ഞാൻ ഓർത്തു - നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ലഭിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു?
ഞാൻ പോസ്റ്റിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾക്കായി തിരയുന്നു, ഞാൻ സ്വയം ആവർത്തിക്കുന്നു ...

ലികുഷ്, എനിക്കൊരു കത്ത് കിട്ടി, ഒന്നും ആവർത്തിക്കുന്നില്ല, നിങ്ങൾ എഴുതിയതെല്ലാം ഞാൻ സന്തോഷത്തോടെ വായിച്ചു.

അനുഭവത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ എഴുതുന്നില്ല, എങ്കിലും അനുഭവം ചിലപ്പോൾ ജ്ഞാനത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു.
ഞാൻ മറ്റെന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്. ഡിസ്‌ലെക്സിയയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്? എനിക്ക് സവോച്ചയുമായി ഒരു തർക്കം ഉണ്ടായിരുന്നു: അവൾ ഒരു സൈറ്റിലേക്ക് ഒരു ലിങ്ക് നൽകി, അവൻ വന്യമായ നിരക്ഷരനാണ്, അത് ഞാൻ അവൾക്ക് എഴുതി. ഡിസ്‌ലെക്സിയ ഉള്ളവരുണ്ട്, പക്ഷേ അവർ മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ മിടുക്കന്മാരാണ്, സാക്ഷരരാണെന്ന് അവൾ എനിക്ക് ഉത്തരം നൽകി. ഞാൻ അവളോട് പറഞ്ഞത് ഇതാണ്:

"ഡിസ്‌ലെക്സിയയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഞാൻ അതിൽ വിശ്വസിക്കുന്നില്ല. പകരം, അത്തരം ആളുകൾക്ക് ഭാഷ അനുഭവപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു, പക്ഷേ നിയമങ്ങൾ ഓർക്കുക, അവർ വളരെ മിടുക്കരാണെങ്കിൽ, അത് സാധ്യമാണോ? അല്ലെങ്കിൽ, ഇത്രയെങ്കിലും, ഒരു വ്യക്തിക്ക് അത്തരം ഒരു ന്യൂനത തനിക്കുള്ളിൽ അറിയാമെങ്കിൽ, അവൻ സൈറ്റുകൾക്കായി എഴുതുകയോ പരിശോധിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയോ ചെയ്യരുത്.
വഴിയിൽ, അത് ഒരു മുറുമുറുപ്പായി എടുക്കരുത്, പഴയ കാലത്ത് പത്രത്തിലും പുസ്തകത്തിലും ഒരു തെറ്റ് അപൂർവമായിരുന്നു. ഇപ്പോൾ ധാരാളം "ഡിസ്ലെക്സിക്സ്" ഉണ്ട്, വ്യാകരണ തെറ്റുകൾ എല്ലായിടത്തും നിരന്തരം ഉണ്ട്. ഇതിനെ എങ്ങനെ വ്യാഖ്യാനിക്കാം?
പത്ത് വർഷം മുമ്പ് ഇന്റർനെറ്റിലെ ഫോറങ്ങൾ പോലും സാക്ഷരതയുടെ കാര്യത്തിൽ കൂടുതൽ മാന്യമായി കാണപ്പെട്ടു. അപ്പോൾ ഇത് ഡിസ്‌ലെക്സിയയുടെ പകർച്ചവ്യാധിയാണോ, നിങ്ങൾ പറയുന്നു?

ഇതിനെ കുറിച്ചു താങ്കൾ എന്ത് കരുതുന്നു?

Dinochka, അവൾ ഈ പ്രതിഭാസം കണ്ടിട്ടില്ലെന്ന് ഞാൻ സമ്മതിക്കണം - ഒരുപക്ഷേ അത് പഠിച്ചിട്ടില്ല, ഞങ്ങൾ അതിനെ വേർതിരിച്ചില്ല, അതിനെ "വൈകിയ വികസനം" എന്ന് വിളിക്കുന്നു - അല്ലെങ്കിൽ അങ്ങനെയുള്ള ഒന്ന്. എനിക്ക് അത്തരം വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ അവർക്ക് വിവിധ വ്യതിയാനങ്ങൾ അനുഭവപ്പെട്ടു, കൂടാതെ തികച്ചും വ്യക്തിഗതവും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വവുമായ സമീപനം ആവശ്യമാണ്. മെഡിക്കൽ സൂചനകൾഎങ്ങനെയെങ്കിലും അവർ അവലംബിച്ചില്ല - അവർ സ്വന്തമായി കൈകാര്യം ചെയ്തു ...
ഞാൻ ഓർത്തു - ഒരു കേസ് ഉണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ ആൺകുട്ടിയെ ഉടൻ തന്നെ മാതാപിതാക്കൾ മറ്റൊരു സ്കൂളിലേക്ക് മാറ്റി.

ദിന, എന്റെ കസിൻ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ നിന്ന് സന്ദർശിക്കാൻ വന്നു. അവൾ ഒരു അധ്യാപിക കൂടിയാണ്, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ അവൾ സ്വകാര്യ പാഠങ്ങൾ നൽകുന്നു - അവൾ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഒരു പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നു. അവൾ പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരം കൊണ്ടുവന്നു - തികച്ചും വ്യത്യസ്തമാണ്. ഇത് നല്ലതാണോ? അറിയില്ല. കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, അവൾ ഒരു നീണ്ട അനുഭവപരിചയമുള്ള ഒരു മികച്ച അധ്യാപികയാണ് - കൂടാതെ അവൾ ഓരോ പാഠത്തിനും തയ്യാറെടുക്കുന്നുവെന്ന് അവൾ പറയുന്നു, ആദ്യം അത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു, അവൾക്ക് തെറ്റായിരുന്നു ... (അവസാനം ഉത്തരങ്ങളുണ്ട്)
എന്നാൽ ഈ സംവിധാനം അവരെ സാക്ഷരരാക്കാൻ സഹായിക്കുമോ - എനിക്ക് സംശയമുണ്ട് ...

സാക്ഷരതാ പരിശീലന സമ്പ്രദായങ്ങളെക്കുറിച്ച് എനിക്ക് ഒന്നും പറയാനാവില്ല - എനിക്ക് വ്യാകരണ നിയമങ്ങളൊന്നും അറിയില്ലായിരുന്നു, എന്റെ അധ്യാപികയായ മരിയ ഗ്രിഗോറിയേവ്ന എല്ലായ്‌പ്പോഴും പറഞ്ഞു, ഞാൻ കുറ്റമറ്റ രീതിയിൽ എഴുതിയില്ലെങ്കിൽ ഉത്തരങ്ങൾക്ക് മൂന്നിൽ കൂടുതൽ നൽകില്ല - ഇതാണ് എന്നിൽ സഹജമായത്. വഴിയിൽ, ഉക്രേനിയൻ ഭാഷയിൽ ഞാൻ ഏതാണ്ട് നന്നായി എഴുതി. ഞാൻ എന്റെ തെറ്റ് മാത്രം ഓർക്കുന്നു: ഒമ്പതാം ക്ലാസിൽ, ഞാൻ എന്റെ ഉപന്യാസത്തിൽ എഴുതിയത് "സൂക്ഷ്മമായ കണക്കുകൂട്ടൽ അവന് അന്യമായിരുന്നു."
നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഇപ്പോൾ അപൂർവ്വമായി, പ്രധാനമായും വിരാമചിഹ്നങ്ങളിൽ തെറ്റുകൾ വരുത്തുന്നതായി ഞാൻ കാണുന്നു.

"നിരക്ഷരൻ" എന്ന സൈറ്റിൽ അഭിപ്രായം പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഒരുപക്ഷേ ഇത് ഭാഷയെ ബോധപൂർവം വളച്ചൊടിച്ചതാകാം. ഇക്കാലത്ത് "സ്കം" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഭാഷ ഇന്റർനെറ്റിൽ യുവാക്കൾ സ്വീകരിക്കുന്നു. ഒരിക്കൽ ഞാൻ ആകസ്മികമായി ചാറ്റിൽ പ്രവേശിച്ചു. എനിക്ക് അവിടെ ഒരു വാക്ക് പോലും മനസ്സിലായില്ല. രണ്ടാമതായി, ഇപ്പോൾ ശരിക്കും ചെറുപ്പക്കാർ ചില ബലഹീനതകൾ അനുഭവിക്കുന്നു വിഷ്വൽ മെമ്മറി, സാക്ഷര എഴുത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ. വളരെയധികം ദൃശ്യ ഉത്തേജനം - ടിവി, മോണിറ്ററുകൾ. അവർ വായിക്കുന്നത് കുറവാണ്.

എന്തുകൊണ്ടാണ് സൈറ്റ് "നിരക്ഷര" (ഉദ്ധരണികളിൽ)? ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളില്ലാതെ നിരക്ഷരനാണ്, കൂടാതെ, അവൻ മടിയനാണ് (തെറ്റുകൾ ഒഴികെ, അക്ഷരത്തെറ്റുകൾ ധാരാളമുണ്ട്).
എനിക്ക് എല്ലാം മനസിലാക്കാൻ കഴിയും, വിശദീകരിക്കാം, പക്ഷേ വായിക്കാൻ - നന്ദി, എനിക്ക് ശാരീരികമായി കഴിയില്ല. എന്തിനാണ് സ്വയം ബലാത്സംഗം ചെയ്യുന്നത്?
എന്താണ് വിശദീകരിക്കുന്നത് ഒരു വലിയ സംഖ്യമാധ്യമങ്ങളിലെയും പുസ്തകങ്ങളിലെയും തെറ്റുകൾ? എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇത് പ്രൂഫ് റീഡർമാരുടെ പ്രാഥമിക പ്രൊഫഷണൽ അനുയോജ്യതയാണ്.

ഞാൻ നിങ്ങളോട് പൂർണ്ണമായും യോജിക്കുന്നു. അത്തരം സൈറ്റുകൾ നിങ്ങളോടും നിങ്ങളുടെ സന്ദർശകരോടും അനാദരവാണ്. അയ്യോ! ലോകമെമ്പാടും സംസ്കാരത്തിന്റെ നിലവാരം താഴുന്നു.

നിങ്ങൾ ശരിയായിരിക്കാം, യുലെച്ച്ക, പക്ഷേ റഷ്യയിൽ ഞങ്ങൾക്ക് ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷകളെക്കുറിച്ച് വ്യാപകമായ അറിവ് ഉണ്ടോ, വ്യക്തിഗത പദപ്രയോഗങ്ങളുടെ വലിയൊരു പകർപ്പ് സംഭവിക്കുന്നുണ്ടോ? (ഇത് ഇനാഫിനെക്കുറിച്ചാണ്.)
പീറ്ററിന്റെ കീഴിലുള്ള ജർമ്മനിയിൽ നിന്നോ 18-19 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ ഫ്രഞ്ചിൽ നിന്നോ ഉള്ള കൽക്ക കൂടുതൽ ജൈവികമായിരുന്നു - കാരണം ആളുകൾക്ക് ഈ ഭാഷകൾ അറിയാമായിരുന്നു (ഞാൻ ഉദ്ദേശിച്ചത് ഉയർന്ന വിഭാഗങ്ങളെയാണ്)
നിങ്ങൾ വാക്കുകളുടെ ദുരുപയോഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള രീതി ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ഒരുപക്ഷേ അത് ന്യായമായിരിക്കാം. പക്ഷേ ഇപ്പോഴും നിരക്ഷരനാണ്!
പിന്നെ എന്റെ കൊച്ചുമകൾ കമ്പ്യൂട്ടർ ടെക്നീഷ്യനാണ്. അവൾ വീണ്ടും പരിശീലിച്ച് ഒരു വെബ് ഡിസൈനർ ആകണമെന്ന് സ്വപ്നം കാണുന്നു.
അവൻ കഴിവുള്ളവനാണ്, പക്ഷേ വളരെ അസംഘടിതനാണ്, തന്നെക്കുറിച്ച് അവൻ പറയുന്നു: ഞാൻ മിടുക്കനല്ല, ഞാൻ മിടുക്കനാണ്. മിടുക്കൻ ഈ അവസ്ഥയിൽ നിന്ന് ഒരു വഴി കണ്ടെത്തുന്നു, അതിൽ മിടുക്കൻ വീഴുന്നില്ല ...
ഈ കുഞ്ഞിന്റെ ചുണ്ടിലൂടെ സത്യം പറയുന്നു...

ലികുഷാ, എനിക്ക് എല്ലാ ഐസ്‌ക്രീമും ഇഷ്ടമാണ്, എനിക്ക് തണ്ണിമത്തനും ഇഷ്ടമാണ്, പക്ഷേ തണ്ണിമത്തൻ ഐസോംഗോയുടെ രുചി ഓർമ്മയില്ല, ക്യൂബയിൽ അത് കഴിക്കുമ്പോൾ എനിക്ക് 5-6 വയസ്സായിരുന്നു. ഇത് ലളിതമാണ് അത് സന്തോഷമായിരുന്നു.
ദിമ പോളിടെക്നിക് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ പഠിക്കുമ്പോൾ, എന്റെ ഹൃദയം അവനുവേണ്ടി രക്തം വാർന്നു. പകൽ അവൻ പഠിച്ചു, രാത്രി 2 മുതൽ 6 വരെ അവൻ ഇന്റർനെറ്റിൽ സർഫ് ചെയ്തു. അവൻ എപ്പോഴും ഉറക്കത്തിലായിരുന്നു, അവന്റെ കണ്ണുകൾക്ക് താഴെ നീല. കൂടാതെ, അവൻ നടക്കാനോ സ്പോർട്സ് കളിക്കാനോ പോയില്ല.എന്നാൽ എന്തെങ്കിലും പറയാൻ "അയാൾക്ക് കൂടുതൽ ചെലവേറിയത്". ഇപ്പോൾ എല്ലാം ശരിയായി: പകൽ ജോലി, രാത്രി ഉറക്കം, ആഴ്ചയിൽ രണ്ടുതവണ ജിം. നിങ്ങളുടെ ചെറുമകൻ വളരുകയും "സാധാരണ നിലയിലേക്ക് മടങ്ങുകയും ചെയ്യും" എന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.
മുതിർന്ന ആൺകുട്ടികളുമായി ഞങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. വിഷമിക്കേണ്ട, ഇതാണ് അവന്റെ ജീവിതം, അയാൾക്ക് മോശം തോന്നിയാൽ, അവൻ രാത്രി ഒത്തുചേരലുകൾ നിർത്തും. എന്നിരുന്നാലും, നിങ്ങളുടെ കൊച്ചുമകനോടുള്ള നിങ്ങളുടെ കരുതലിൽ ഞാൻ നിങ്ങളെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നു.

"അവസരം, കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനായ ദൈവം ..." സെപ്റ്റംബർ 22, 2011

എ.എസ്. പുഷ്കിൻ:

എത്ര അത്ഭുതകരമായ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ നമുക്കുണ്ട്

പ്രബുദ്ധതയുടെ ആത്മാവ് തയ്യാറാക്കുക
അനുഭവം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകനേ,
ഒരു പ്രതിഭ, വിരോധാഭാസങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത്,
സാധ്യത, ദൈവം കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനാണ് ...

വി സോവിയറ്റ് കാലംഎസ്. കപിത്സയുടെ "ദി ഒബ്വിയസ് - ദി ഇൻക്രെഡിബിൾ" എന്ന ടിവി ഷോയിൽ പുഷ്കിന്റെ വാക്യത്തിലെ നാല് വരികൾ സ്പ്ലാഷ് സ്ക്രീനായി വർത്തിച്ചു, കൂടാതെ അഞ്ചാമത്തെ വരി ഒഴിവാക്കി, അത് താൽക്കാലിക സന്ദർഭത്തിന് അനുയോജ്യമല്ലാത്തതിനാൽ - "ദൈവം" എന്ന പദം കാരണം അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു കാരണം. ഈ അഞ്ചാമത്തെ നോൺ-റൈംഡ് വരി നിർദ്ദേശിക്കുന്നു ...

അത്ഭുതകരമായ കണ്ടെത്തലുകൾ (പുതിയ അറിവുകൾ, വെളിപ്പെടുത്തലുകൾ) തയ്യാറാക്കുക:

- ജ്ഞാനോദയ ചൈതന്യം
പ്രോ-ലൈറ്റ് (സി) എനിയർ - അതിലൂടെ പ്രകാശിക്കുന്നതും പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നതും. പ്രകാശത്തിന്റെ ആത്മാവ്. ഒരു പ്രകാശ തരംഗം. പ്രകാശത്തിന്റെ ആത്മാവ് "പരിശുദ്ധാത്മാവ്" ആയി മാറ്റപ്പെട്ടു. സംസ്കൃതത്തിൽ "സ്വ" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം "സ്വോയ്", "സ്വന്തം" എന്നാണ്. സ്വയം പ്രകാശിക്കുക, പ്രബുദ്ധരാകുക, "വിശുദ്ധിയിൽ" നിന്ന് അത്ഭുതങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കരുത്, ഫലം മന്ദഗതിയിലാകില്ല!

- അനുഭവം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകൻ
ഓ-ശ്രമം (ശ്രമം) എല്ലായ്പ്പോഴും മറികടക്കാനുള്ള ബുദ്ധിമുട്ടുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു - പൂർവ്വികർ തെറ്റുകൾ വരുത്തിയിരിക്കാം, നിങ്ങൾ ഒരു അപവാദമല്ല, നിങ്ങൾ ഒരു പാഠം പഠിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, നിങ്ങൾ ധാരാളം ബമ്പുകൾ (o-shibka, u-shib) കൊണ്ട് നിറയ്ക്കും. ). മുൻ തലമുറകളുടെ സംയുക്ത അനുഭവം, മുൻ അവതാരങ്ങൾ, പ്രബുദ്ധതയുടെ ആത്മാവിന് സമാന്തരമായി പോകുന്നു.

- പ്രതിഭ, വിരോധാഭാസങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത്
റഷ്യൻ വാക്കുകളിൽ പുഷ്കിന് ഒന്നു മാത്രമേയുള്ളൂ ഗ്രീക്ക് ഉത്ഭവം- പാരഡോക്സ് (പുരാതന ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന് παράδοξος - പുരാതന ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന് അപ്രതീക്ഷിതവും വിചിത്രവുമായ παρα-δοκέω - ഞാൻ കരുതുന്നു). യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ നിലവിലുണ്ടാകാവുന്ന, എന്നാൽ യുക്തിസഹമായ വിശദീകരണങ്ങളില്ലാത്ത ഒന്ന്.
"പാരാ" എന്ന പ്രിഫിക്‌സിന്റെ അർത്ഥം "പുറം", "പുറം", "ഡോക്സ്" - "ഡോക്ട്രിൻ" ​​(cf. ലാറ്റിൻ സിദ്ധാന്തം - ശാസ്ത്രം, ദാർശനിക, മതം, മുതലായവ വീക്ഷണ സമ്പ്രദായം). “യാഥാസ്ഥിതികത” എന്നാൽ “ശരിയായ അഭിപ്രായം, ഞാൻ പറയുന്ന സിദ്ധാന്തം, ഞാൻ പ്രശംസിക്കുന്നു” (ὀρθός - “നേരിട്ട്”, “ശരിയായത്” + δόξα - “അഭിപ്രായം”, “മഹത്വം”), വിരോധാഭാസങ്ങൾ ഉപദേശങ്ങൾക്ക് പുറത്താണ്. ഇതാ അവർക്കായി ഒരു പ്രതിഭയും സുഹൃത്തും!

എന്നാൽ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നത് ഇതാ: "വിദേശ" പദമായ PARADOX ശക്തമായി സാമ്യമുള്ളതാണ് റഷ്യൻ വാക്ക്പോര്യ-ഡോക്ക് (നന്നായി, "പരേഡ്" എന്നതിന്റെ ഒരു ഡെറിവേറ്റീവ്). PO RA DOC. (ലാറ്റിൻ അക്ഷരമാല എട്രൂസ്കനിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞതാണെന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു).
നമുക്ക് എന്ത് ലഭിക്കും?
RA പ്രകാരം അത് പണ്ഡിതനാണ് (RA പ്രകാരം ഞാൻ കരുതുന്നു (ചിന്തകൾ) RA മഹത്വം അനുസരിച്ച്).

പ്രതിഭ എന്നത് വീടിന്റെ ആത്മാവാണ്, കുടുംബത്തിന്റെ ജീനുകൾ, മുൻകാല ജീവിതങ്ങളുടെയും അവതാരങ്ങളുടെയും പാരമ്പര്യം. ജീനിയസ് വിരോധാഭാസങ്ങളുമായി ചങ്ങാതിമാരാണ്. പ്രതിഭ ജീവിക്കുന്നത് RA DOXalno-യിലാണ്, കോസ്‌മോസ് അവനു വെളിപ്പെടുന്നു (ഒരു ശ്രേണിയിലെ കാര്യങ്ങളുടെ ക്രമം, ജീവിതത്തിന്റെ സുവർണ്ണ ശൃംഖല).

- കേസ്, ദൈവം കണ്ടുപിടിച്ചവൻ
ദാതാവിൽ നിന്ന് സ്വീകരിക്കുന്നവനല്ല, മറിച്ച് പുറത്ത് നിന്ന് അറിവ് സ്വീകരിക്കുന്നവനാണ് - (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പക്ഷിയുടെ ചിറകിനെക്കുറിച്ച് പഠിച്ച ശേഷം, നിർമ്മിക്കുന്നു. വിമാനം). അവർ പലപ്പോഴും ബാഹ്യ നുറുങ്ങുകൾക്ക് നന്ദി കണ്ടുപിടിക്കുന്നു (ഒരു സ്വപ്നത്തിൽ ഒരു പരിഹാരം വരുന്നു).

എന്താണ് SLU TEA? (ചായ കേട്ടോ? ചായ കേട്ടോ? ചായ എന്ന വാക്ക്!)
"കേസ്" എന്ന വാക്ക് SL യുടെ മൂലത്തിലുള്ള പദങ്ങളുടെ വൃക്ഷത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു: (ആദ്യം, SLYT എന്ന ക്രിയ (അതിൽ നിന്ന് - SLAVA, കേൾക്കുക (കേൾക്കുക), SLOVO, SYLOG, HEAD, Thought, SELO, UNIVERSAL, മുതലായവ. )

വാക്കിന്റെ രണ്ടാം ഭാഗം TEA ആണ് (Fasmer's Dictionary കാണുക: പഴയ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നിന്ന്. CHAYATI "പ്രതീക്ഷിക്കാൻ, പ്രതീക്ഷിക്കാൻ", പഴയ സ്ലാവിക് chaѩti, chaѭ (ബൾഗേറിയൻ ചാം സെയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക "ഞാൻ തുറിച്ചുനോക്കുന്നു, ഞാൻ എവിടെ നോക്കിയാലും ഞാൻ പോകുന്നു", സെർബോ-ഹോർവ് ചജാതി, ചജെം "കാത്തിരിക്കാൻ", സ്ലോവേനിയൻ čаj "കാത്തിരിക്കുക", പോളിഷ് przyczaić się, പഴയ പോളിഷ് czaić się "പതിയിരിപ്പ്, മറയ്ക്കൽ, ഒളിച്ചോടാൻ." ഭയം. "
ഉഷാക്കോവിന്റെ നിഘണ്ടുവിൽ രസകരമായ ഉദാഹരണങ്ങളുണ്ട്: "ഞാൻ, വിഡ്ഢി, അനാഥനായതിന്റെ പേരിൽ" (നെക്രാസോവ്). "അത്തരം സന്തോഷത്തിനായി കാത്തിരിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല!" (എ. ഓസ്ട്രോവ്സ്കി). "ചായ ഉണ്ടാക്കി നിങ്ങളുടെ ആളുകളെ എങ്ങനെ സന്തോഷിപ്പിക്കും?" (ക്രൈലോവ്). "ആത്മാവിനെ സ്നേഹിക്കരുത്" (സാധാരണ പദപ്രയോഗം). “എലിസബത്തൻ നീരുറവയിലേക്കുള്ള ഇടുങ്ങിയ പാതയിലൂടെ കയറുമ്പോൾ, സിവിലിയൻ, സൈനികരുടെ ഒരു ജനക്കൂട്ടത്തെ ഞാൻ മറികടന്നു, അവർ പിന്നീട് പഠിച്ചതുപോലെ, ജലത്തിന്റെ ചലനം പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നവർക്കിടയിൽ ഒരു പ്രത്യേക തരം ആളുകളെ രൂപീകരിച്ചു” (ലെർമോണ്ടോവ്).

അവസാനം നമുക്ക് എന്ത് ലഭിക്കും? സന്ദർഭം - സ്‌പോക്കർ (പ്രവചന വചനം), അറിയപ്പെടുന്നത് (പ്രപഞ്ചത്തിലെ ശബ്ദങ്ങൾ) പ്രതീക്ഷിക്കുക എന്നതാണ്. കേൾവി ഒരു വാക്കിനൊപ്പം ശബ്ദവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് സംസാരശേഷിയും കേൾവിയും ഉള്ള ഒരു മനുഷ്യനും സ്ലോവേക്കും. പ്രപഞ്ചത്തിൽ നിന്നുള്ള സൂചനകൾക്കായി അവൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു (കാത്തിരിക്കുന്നു) കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളുടെ ദൈവം CASE അവിടെത്തന്നെയുണ്ട്!

അമാനുഷികമായി ഒന്നുമില്ല. വികസിത ചെവി, കഴിവ്, ക്ഷമ എന്നിവ മാത്രം ഉണ്ടായിരിക്കുക. തെറ്റ്, തെറ്റിദ്ധാരണ - നിങ്ങളുടെ വിജയിക്കാത്ത കണ്ടുപിടുത്തം, നിങ്ങളുടെ സൈക്കിൾ ചതുരാകൃതിയിലുള്ള ചക്രങ്ങളിൽ വലിച്ചെറിയാൻ കഴിയും. നിങ്ങൾ സൂചന ശരിയായി മനസ്സിലാക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഭാഗ്യം ലഭിക്കും, കൂടാതെ, അവസരത്തിന് നന്ദി, നിങ്ങൾ ഒരു കണ്ടെത്തൽ നടത്തും, വികസനത്തിന് ഉപയോഗപ്രദമായ എന്തെങ്കിലും നിങ്ങൾ സ്വന്തമാക്കും, നിങ്ങൾ ജീവിതത്തിന്റെ സഹായിയാകും, യൂണിവേഴ്സൽ ഗെയിമിൽ പങ്കാളിയാകും, കൂടാതെ നിങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ അത് പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും!

പ്രതിഭയായ പുഷ്കിൻ ഒയിൽ ആരംഭിക്കുന്നു, കണ്ടെത്തലുകൾക്ക് അനന്തമായ ഇടം തുറക്കുന്നു ...

കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ:

A.S, പുഷ്കിൻ:

“പ്രോവിഡൻസ് ബീജഗണിതമല്ല. ഉം എച്ച്<еловеческий>, ഒരു പ്രവാചകനല്ല, മറിച്ച് ഊഹിക്കുന്ന ആളാണ്, ഒരു പ്രവാചകനല്ല, മറിച്ച് ഊഹിക്കുന്ന ആളാണ്, അവൻ കാര്യങ്ങളുടെ പൊതുവായ ഗതി കാണുന്നു, അതിൽ നിന്ന് ആഴത്തിലുള്ള അനുമാനങ്ങൾ ഊഹിക്കാൻ കഴിയും, അത് പലപ്പോഴും കാലത്താൽ ന്യായീകരിക്കപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ ശക്തമായ ഒരു തൽക്ഷണ ഉപകരണത്തിന്റെ കേസ് അദ്ദേഹത്തിന് മുൻകൂട്ടി കാണാൻ കഴിയില്ല. പ്രൊവിഡൻസ്."

വാസ്മർ പറയുന്നതനുസരിച്ച്, RAY എന്ന ക്രിയയിൽ നിന്നാണ് CASE വരുന്നത്

ഞാൻ പഴയ റഷ്യൻ luchiti (ukr. luchiti "അടിക്കാൻ, അടിക്കാൻ", blr. luchiti "സംഭവിക്കാൻ, അടിക്കാൻ", Old Slav. luchiti τυγχάνειν, bulg. luchiti "ലക്ഷ്യം", സെർബോ-ക്രൊയേഷ്യൻ എറിയുക, അടിക്കുക, പോളിഷ് ɫuczyć അടയാളപ്പെടുത്തുക, അടിക്കുക.
ആദ്യം. "എന്തെങ്കിലും നോക്ക്, കാത്തിരിക്കൂ", അതിനാൽ" അടയാളപ്പെടുത്തുക, അടിക്കുക, എറിയുക, സ്വീകരിക്കുക "; ലിറ്റുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്. ലൗകിയു, ലൗക്തി" കാത്തിരിക്കുക ", സുലുക്തി" കാത്തിരിക്കുക, ജീവിക്കുക, നേടുക ", സുസിലാക്തി - അതേ, പഴയ പ്രഷ്യൻ ലൗകിറ്റ്" അന്വേഷിക്കുക "; മറ്റൊരു ബിരുദത്തോടെ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ: ലിറ്റ്. ലൂകി, ലുക്കി "കാത്തിരിക്കാൻ", ltsh lũkât "നോക്കാൻ, ശ്രമിക്കാൻ", nùolũks "ഉദ്ദേശ്യം, ഉദ്ദേശ്യം", പഴയ-ഇൻഡ്. lṓсatē "കാണുന്നു, ശ്രദ്ധിക്കുന്നു", ലോസാനം "കണ്ണ്", ഗ്രീക്ക്. λεύσσω "ഞാൻ കാണുന്നു, ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു";
II കിരണം
ഉദാഹരണത്തിന്, ray I. ബഹിഷ്കരിക്കുക, വേർപെടുത്തുക, സംഭവിക്കുക, ukr. luchiti "കണക്ട്", blr. luch - അതേ, കല - മഹത്വം. lѫchiti χωριζειν, ബൾഗ്. "ഞാൻ വേർപിരിയുന്നു, വേർപിരിയുന്നു," സെർബോ-ഹോർവ്. luchiti, luchim "വേറിട്ട്", സ്ലോവേനിയൻ. lǫ́čiti "വിഭജിക്കാൻ, വേർപെടുത്താൻ", ചെക്ക്. loučiti, slvc. lúčit᾽ "പിരിയാൻ", പോളിഷ്. ɫączyć "കണക്‌റ്റുചെയ്യാൻ".
പ്രസ്ലാവ്. *lǫčiti, പ്രാഥമികം, ഒരുപക്ഷേ, "വളയുക, കെട്ടുക", പ്രിഫിക്സുകൾക്ക് പുറമേ ലഭിച്ചു (ഭ്രഷ്‌ടമാക്കാൻ കാണുക), * ORz അർത്ഥം. "വീതിക്കുക"; ബുധൻ കത്തിച്ചു. lankýti, lankaũ "സന്ദർശിക്കാൻ", lánkioti "ബൈപാസ് ചെയ്യാൻ", lankúoti "വളയാൻ, വഴക്കമുള്ളതാക്കാൻ", ltsh. ലൂസിറ്റ്, ലൂക്കു "ചരിവ്, വഴികാട്ടി".

"ഓ, നമുക്ക് എത്ര അത്ഭുതകരമായ കണ്ടെത്തലുകൾ ഉണ്ട്

പ്രബുദ്ധതയുടെ ആത്മാവ് തയ്യാറാക്കുക

അനുഭവം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകനേ ... "

അലക്സാണ്ടർ സെർജിവിച്ച് പുഷ്കിന്റെ ഒരു കവിതയിൽ നിന്നുള്ള ഈ വരികൾ ആളുകൾക്ക് ഒരുതരം വേർപിരിയൽ പദമാണ്, മാത്രമല്ല അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ അനുഭവത്തിന്റെയും തെറ്റുകളുടെയും പങ്കിനെക്കുറിച്ച് ആളുകളെ ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. എന്താണ് അനുഭവം? അനുഭവം എന്നത് ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ശേഖരിച്ച അറിവാണ്. തെറ്റുകൾ വരുത്താതെ അനുഭവം നേടാൻ കഴിയുമോ? അങ്ങനെയല്ലെന്ന് പ്രാക്ടീസ് കാണിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവരുടെ തെറ്റുകളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ നിങ്ങളുടേതാക്കാതെ ജീവിക്കുക അസാധ്യമാണ്. ഓരോ വ്യക്തിയും, ജനിച്ച്, അനുഭവം നേടാൻ തുടങ്ങുന്നു, തങ്ങളേക്കാൾ മികച്ചവരാകാൻ തെറ്റുകൾ വരുത്തുന്നു. "അനുഭവങ്ങളും തെറ്റുകളും" ബന്ധുക്കൾ എന്ന് വിളിക്കാം, കാരണം അനുഭവം തെറ്റുകളിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്. ഈ രണ്ട് ആശയങ്ങളും വളരെ അടുത്താണ്, ഒന്ന് മറ്റൊന്നിന്റെ തുടർച്ചയാണ്. അനുഭവങ്ങളും തെറ്റുകളും ആളുകളുടെ ജീവിതത്തിൽ എന്ത് പങ്കാണ് വഹിക്കുന്നത്?

ഇവയും മറ്റ് ചോദ്യങ്ങളും ദീർഘകാല പ്രതിഫലനത്തിന് കാരണമാകുന്നു. വി ഫിക്ഷൻനിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പാത തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന വിഷയം, തെറ്റുകൾ വരുത്തുന്നതിലും അനുഭവം നേടുന്നതിലും, പലപ്പോഴും സ്പർശിക്കുന്നു.

നമുക്ക് അലക്സാണ്ടർ സെർജിവിച്ച് പുഷ്കിന്റെ "യൂജിൻ വൺജിൻ" എന്ന നോവലിലേക്ക് തിരിയാം. യൂജിൻ വൺഗിന്റെയും ടാറ്റിയാന ലാറിനയുടെയും പരാജയപ്പെട്ട പ്രണയത്തെക്കുറിച്ച് ഈ കൃതി പറയുന്നു. സൃഷ്ടിയുടെ തുടക്കത്തിൽ, ജീവിതത്തിൽ താൽപ്പര്യം നഷ്ടപ്പെട്ട ഒരു നിസ്സാരനായ കുലീനനായി വൺജിൻ അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു, നോവലിലുടനീളം അവൻ കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു. പുതിയ അർത്ഥംഅതിന്റെ അസ്തിത്വം. ടാറ്റിയാന ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചും ആളുകളെക്കുറിച്ചും ഗൗരവമുള്ളവനാണ്, അവൾ ഒരു സ്വപ്ന സ്വഭാവമാണ്. അവൾ ആദ്യമായി വൺജിനെ കണ്ടുമുട്ടിയപ്പോൾ, അവൾ ഉടനെ അവനുമായി പ്രണയത്തിലായി. ടാറ്റിയാന യൂജിന് എഴുതുമ്പോൾ പ്രണയ ലേഖനം, അവൾ ധൈര്യം കാണിക്കുകയും അവനോടുള്ള അവളുടെ എല്ലാ സ്നേഹവും അവനിൽ ഇടുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ തത്യാനയുടെ കത്ത് വൺജിൻ നിരസിച്ചു. അന്ന് അവൻ അവളുമായി പ്രണയത്തിലായിരുന്നില്ല എന്നതിനാലാണ് ഇത് സംഭവിച്ചത്.

ടാറ്റിയാനയുമായി പ്രണയത്തിലായ അവൻ അവൾക്ക് ഒരു കത്ത് അയയ്ക്കുന്നു, പക്ഷേ അവൾക്ക് അവന്റെ വികാരങ്ങൾ അംഗീകരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അവൾ അവളുടെ തെറ്റുകളിൽ നിന്ന് പഠിച്ചു, അവ വീണ്ടും ആവർത്തിക്കില്ല, അത്തരമൊരു നിസ്സാര വ്യക്തിയുമായി പ്രണയത്തിലായതിൽ അവൾ ഒരു വലിയ തെറ്റ് ചെയ്തുവെന്ന് അവൾക്കറിയാം.

തെറ്റുകളുടെ അനുഭവം കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്ന മറ്റൊരു ഉദാഹരണം ഇവാൻ സെർജിവിച്ച് തുർഗെനെവിന്റെ "പിതാക്കന്മാരും പുത്രന്മാരും" ആണ്. എവ്ജെനി ബസരോവ് ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഒരു നിഹിലിസ്റ്റായിരുന്നു, അവൻ എല്ലാം നിഷേധിച്ചു, സ്നേഹം ഉൾപ്പെടെ ഒരു വ്യക്തിയിൽ ഉണ്ടാകാവുന്ന എല്ലാ വികാരങ്ങളും. നിഹിലിസ്റ്റിക് വീക്ഷണങ്ങൾ ആയിരുന്നു അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ തെറ്റ്. ഒഡിന്റ്സോവുമായി പ്രണയത്തിലായ അവന്റെ ലോകം തകരാൻ തുടങ്ങുന്നു. തന്റെ വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു, അത് അദ്ദേഹം ശക്തമായി നിഷേധിച്ചു. ഒഡിൻസോവ, അവൾ എവ്ജെനിയെ സ്നേഹിച്ചിരുന്നെങ്കിലും, ശാന്തമായ ജീവിതം തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും അവനെ നിരസിക്കുകയും ചെയ്തു. ബസരോവിന്റെ മരണത്തിന് മുമ്പ്, ഉടമ്പടി കൃത്യമായി അവന്റെ ലോകം നശിപ്പിക്കപ്പെട്ടു, അവന്റെ സ്നേഹം അപ്രത്യക്ഷമായില്ല. മരണത്തിന് മുമ്പ്, അവൻ തന്റെ തെറ്റ് മനസ്സിലാക്കി, പക്ഷേ, അയ്യോ, അയാൾക്ക് ഒന്നും തിരുത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

അതിനാൽ, ജീവിതാനുഭവങ്ങൾ ശേഖരിക്കാൻ ആളുകളെ അനുവദിക്കുന്നത് തെറ്റുകളാണ്. ആരുടെ തെറ്റുകളാണെന്നത് അത്ര പ്രധാനമല്ല, ഒരു വ്യക്തി തന്റെ തെറ്റുകളിൽ നിന്നും മറ്റുള്ളവരുടെ തെറ്റുകളിൽ നിന്നും പഠിക്കണം. ഈ രീതിയിൽ മാത്രമേ ആളുകൾക്ക് ഒരു വ്യക്തിയായി മെച്ചപ്പെടാനും രൂപപ്പെടാനും കഴിയൂ.

പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള ഫലപ്രദമായ തയ്യാറെടുപ്പ് (എല്ലാ വിഷയങ്ങളും) - തയ്യാറെടുപ്പ് ആരംഭിക്കുക

അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്തത്: 2017-04-02

ശ്രദ്ധ!
ഒരു പിശകോ അക്ഷരത്തെറ്റോ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ, ടെക്സ്റ്റ് തിരഞ്ഞെടുത്ത് അമർത്തുക Ctrl + Enter.
അതിനാൽ, പ്രോജക്റ്റിനും മറ്റ് വായനക്കാർക്കും നിങ്ങൾക്ക് വിലമതിക്കാനാകാത്ത പ്രയോജനം ലഭിക്കും.

ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി.

"പിന്നെ അനുഭവം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകൻ, പ്രതിഭ, വിരോധാഭാസങ്ങൾ സുഹൃത്ത് ..." ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ വിദഗ്ധരുടെയും അമച്വർമാരുടെയും ടൂർണമെന്റ് (ഗ്രേഡ് 3).

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

കുത്തിവയ്ക്കുക വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യംഗണിതശാസ്ത്ര വിഷയത്തിലേക്ക്. വിശകലന ചിന്ത, പാണ്ഡിത്യം, ഗണിതശാസ്ത്ര സംഭാഷണ സംസ്കാരം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്. സൗഹൃദം, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ, കഠിനാധ്വാനം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

ഗണിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വാക്കുകളുള്ള പോസ്റ്ററുകൾ:

1) ഗണിതശാസ്ത്രം മാത്രമേ പഠിപ്പിക്കാവൂ, അത് മനസ്സിനെ ക്രമപ്പെടുത്തുന്നു. ()

2) എല്ലാ കൃത്യമായ ശാസ്ത്രങ്ങളും സംസാരിക്കുന്ന ഭാഷയാണ് ഗണിതം. ()

3) യന്ത്രം എത്ര നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അതിന് ആവശ്യമായ എല്ലാ ജോലികളും പരിഹരിക്കാൻ ഇതിന് കഴിയും, പക്ഷേ അത് ഒരിക്കലും വരില്ല. (ഒപ്പം ഐൻസ്റ്റീനും.)

4) ഫ്ലൈറ്റ് ഗണിതമാണ് ()

5) ചിത്രകലയിലും കവിതയിലും എന്നപോലെ ഗണിതത്തിനും അതിന്റേതായ ഭംഗിയുണ്ട് ()

ടൂർണമെന്റ് പുരോഗതി:

അറിവിന്റെ നട്ട് കഠിനമാണ്, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും

പിൻവാങ്ങാൻ ഞങ്ങൾ ശീലിച്ചിട്ടില്ല.

അത് വിഭജിക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കും

കളിയുടെ മുദ്രാവാക്യം: "എനിക്ക് എല്ലാം അറിയണം!"

ജ്ഞാന ശാസ്ത്രത്തിൽ നിങ്ങൾ മടുത്തു

പെട്ടെന്ന് എല്ലാം വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും

അനുഭവം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകനേ,

ഒപ്പം ഒരു പ്രതിഭ, വിരോധാഭാസങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത്.

വേദ്. സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞങ്ങൾ കുറച്ച് രസകരമാക്കാനും കൂടുതൽ രസകരവും രസകരവുമായ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാനും ഒത്തുകൂടി, ചിലർക്ക് വളരെ വിരസമായ ശാസ്ത്രം - ഗണിതശാസ്ത്രം.

ആദ്യം, നമുക്ക് ചൂടാക്കാം! തയ്യാറാണ്?

ഗെയിം "ഇതൊരു ഗണിത പദമാണോ?" ("അതെ" എങ്കിൽ, ഞങ്ങളുടെ കൈയ്യടിക്കുക, "ഇല്ല" എങ്കിൽ, ഞങ്ങളുടെ കാലുകൾ സ്റ്റാമ്പ് ചെയ്യുക): ത്രികോണം, കഴുത, സമവാക്യം, ഡെസിമീറ്റർ, ലെഗ്, ചുറ്റളവ്, രൂപം, ആംഗിൾ, ഗൂഢാലോചന, നമ്പർ, റിസസ്.

ആരവങ്ങൾ മുഴങ്ങുന്നു, വിളംബരം ചെയ്യുന്നു

അധ്യായം 1 ... - ശ്രദ്ധ! ശ്രദ്ധ!

അദ്ധ്യായം 2. - കേൾക്കൂ, നിങ്ങൾ കേട്ടിട്ടില്ലെന്ന് പറയരുത്!

അധ്യായം 1. - ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ രാജ്ഞി ഏറ്റവും കഴിവുള്ള, ബുദ്ധിശക്തിയും ശ്രദ്ധയും, അതുപോലെ തന്നെ വിഭവസമൃദ്ധമായ, നർമ്മബോധം ഇല്ലാത്തവരെ കണ്ടെത്താൻ കൽപ്പിക്കുന്നു.

അദ്ധ്യായം 2 - ഒരു ഗണിത ടൂർണമെന്റ് പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു!

അധ്യായം 1 ... - വിജയി കാത്തിരിക്കുന്നു സാർവത്രിക സ്വീകാര്യത, രാജകീയ പദവി"മികച്ച ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞൻ" കൂടാതെ എല്ലാ ഗണിതശാസ്ത്ര സമ്പത്തിന്റെയും ആജീവനാന്ത വിതരണവും!

അദ്ധ്യായം 2. - ആരെങ്കിലും ഏറ്റവും കൂടുതൽ, ഏറ്റവും കൂടുതൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ ഇടപെടാൻ ശ്രമിച്ചാൽ, അല്ലെങ്കിൽ തന്റെ കഴിവ് മറയ്ക്കാൻ ധൈര്യപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ കഠിനമായി ശിക്ഷിക്കപ്പെടും! സർഗ്ഗാത്മകതയിലും പസിലുകൾ പരിഹരിക്കുന്നതിലും, അവൾ ശേഷിക്കുന്ന എല്ലാ ദിവസങ്ങളും ചെലവഴിക്കും!

അധ്യായം 1 ... - ഗണിതശാസ്ത്ര രാജ്ഞിയുടെ ഇഷ്ടം ഇതാണ്!

വേദ്. ഇന്ന് ഞങ്ങൾ 4 ടീമുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോ ടീമിനും അതിന്റേതായ പേരുണ്ട്. നമുക്ക് ഓരോ കൽപ്പനയും കേൾക്കാം.

№ 1

ട്രയാംഗിൾ കമാൻഡ് ഇതാ.

എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും അറിയിക്കുക

അവർ ചെയ്യും, ഞാൻ പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു,

എല്ലാ ജോലികളും തോളിൽ!

№ 2

രണ്ടാം നമ്പർ ടീമിനെക്കുറിച്ച്

കിംവദന്തി ഇതിനകം പ്രചരിച്ചു

"ചതുരം" എന്ന് വിളിക്കുന്നു

ഏതൊരു ശാസ്ത്രജ്ഞനും അവരിൽ സന്തുഷ്ടനാണ്!

№ 3

മൂന്നാമത്തെ ടീം ഇവിടെയുണ്ട്

എല്ലാ ഗുണങ്ങളും കണക്കാക്കേണ്ടതില്ല

മൂന്നാം നമ്പറിനെ "സർക്കിൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു -

സ്ഥിരവും പരസ്പരം!

№ 4

"യുറീക്ക" - "ഒരു വിഷമകരമായ പ്രശ്നത്തിന് പരിഹാരം കണ്ടെത്തുക,

വഴിയിൽ തടസ്സങ്ങളൊന്നും ഉണ്ടാകാതിരിക്കാൻ "

ഐ. സ്റ്റേജ് - വാം-അപ്പ്.

വേദ്. ഞങ്ങൾ സ്ലൈഡിലെ ചോദ്യം വായിക്കുകയും ഗ്രൂപ്പിൽ ചർച്ച ചെയ്യുകയും ഉത്തരം ഒരു കടലാസിൽ എഴുതുകയും അധ്യാപകന്റെ സിഗ്നലിൽ ഉത്തരം കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

1. 5 മെഴുകുതിരികൾ കത്തിച്ചു, രണ്ടെണ്ണം കെടുത്തി. എത്ര മെഴുകുതിരികൾ അവശേഷിക്കുന്നു? (2).

2. ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ് രണ്ട് സംഖ്യകളുടെ ആകെത്തുക ആദ്യ പദത്തിന് തുല്യം? (രണ്ടാമത്തെ പദം 0 ആണ്).

3. ചിത്രത്തിൽ എത്ര ചതുരങ്ങൾ ഉണ്ട്. (പതിനാല്)

രംഗം 1. ("സിർതകി" യുടെ സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു)

രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളും ഒരു പുരാതന ഗ്രീക്ക് ശാസ്ത്രജ്ഞനും.

ഒന്നാം വിദ്യാർത്ഥി: ഇതാരാണ്?

രണ്ടാമത്തെ വിദ്യാർത്ഥി: 2000 വർഷം മുമ്പ് അന്തരിച്ച ഒരു മഹാനായ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ.

ശാസ്ത്രജ്ഞൻ: നിനക്ക് തെറ്റി, ഞാൻ മരിച്ചിട്ടില്ല. നിന്ദ്യനായ ഒരു റോമൻ പട്ടാളക്കാരൻ എന്നെ കുന്തം കൊണ്ട് കുത്തിയപ്പോൾ, ഞാൻ മരിച്ചുവെന്ന് അവനും കരുതി, ആ സങ്കടകരമായ കേസാണ് നിങ്ങൾ ഉദ്ദേശിച്ചത്. നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹം എന്നെ തടഞ്ഞു, അത് ഞാൻ മണലിൽ വരച്ചു. ഞാൻ അദ്ദേഹത്തിന് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകി: "എന്റെ രൂപങ്ങളിൽ തൊടരുത്." എന്നാൽ അദ്ദേഹം ശാസ്ത്രത്തിന് ബധിരനായിരുന്നു. ഈ നീചനായ പോരാളിയുടെ പേര് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

ഒന്നാം വിദ്യാർത്ഥി: എനിക്ക് ഒരു ഐഡിയയുമില്ല.

രണ്ടാമത്തെ വിദ്യാർത്ഥി: എന്നാൽ ആളുകൾക്ക് നിങ്ങളുടെ നിയമങ്ങൾ നന്നായി അറിയാം, നിങ്ങളുടെ പേരിലുള്ള ഒരാളെ എനിക്കറിയാം.

ശാസ്ത്രജ്ഞൻ: കേട്ടതിൽ സന്തോഷം.

വേദ്. - ഈ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ വലിയ സംഖ്യകൾക്ക് പേരിടാൻ പഠിച്ചു, അയാൾക്ക് മാത്രമേ അവയെ നിയോഗിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, ഏറ്റവും ചെറിയ കാര്യം കുറവായിരുന്നു ... പൂജ്യം, ഏകദേശം 500 വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം അവ എഴുതുമെന്ന് അവർ ഊഹിച്ചു. തികച്ചും വ്യത്യസ്‌തമായ ഒരു സ്ഥലത്ത്, അനുമാനിക്കാവുന്നത് ഇന്ത്യയിൽ.

ചോദ്യം: ഏതുതരം ശാസ്ത്രജ്ഞനെക്കുറിച്ചാണ് - ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ശക്തമായ കാറ്റപ്പൾട്ടുകളുടെ സ്രഷ്ടാവ്, ഹൈഡ്രോസ്റ്റാറ്റിക്സിന്റെ സ്ഥാപകൻ, ഭീമൻ ക്രെയിനുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചാണ് നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത്?

ഉത്തര ഓപ്ഷനുകൾ: 1. ഗാസ്, 2. ആർക്കിമിഡീസ്, 3. ലോമോനോസോവ്, 4. പൈതഗോറസ്.

II. ഘട്ടം - ടാൻഗ്രാം

വേദ്. എന്താണ് ടാൻഗ്രാം? ( കളിപ്പാട്ടം ഒരു പസിൽ ആണ്. തൻഗ്രാം, ഇങ്ങനെ വിവർത്തനം ചെയ്തു

"നൈപുണ്യത്തിന്റെ ഏഴ് ഗുളികകൾ.")

ഈ പസിൽ കളിപ്പാട്ടത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്കെന്തറിയാം? ( ഇത് 4 ആയിരം വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പാണ് ഉത്ഭവിച്ചത്. അത് വളരെക്കാലം മുമ്പായിരുന്നു. ചൈനയിലെ മധ്യവയസ്കനായ ചക്രവർത്തി ജനിച്ചു ഏറെ നാളായി കാത്തിരുന്ന മകൻഅവകാശിയും. വർഷങ്ങൾ കടന്നുപോയി. ആൺകുട്ടി പ്രായത്തിനപ്പുറം ആരോഗ്യവാനും മിടുക്കനുമായി വളർന്നു. പഴയ ചക്രവർത്തിയെ ഒരു കാര്യം വിഷമിപ്പിച്ചു: ഒരു വലിയ രാജ്യത്തിന്റെ ഭാവി ഭരണാധികാരിയായ മകൻ പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല. ദിവസം മുഴുവൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായി കളിക്കുന്നത് ആൺകുട്ടിക്ക് കൂടുതൽ സന്തോഷം നൽകി.

ചക്രവർത്തി മൂന്ന് ജ്ഞാനികളെ തന്റെ അടുത്തേക്ക് വിളിച്ചു, അവരിൽ ഒരാൾ ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞൻ എന്നറിയപ്പെട്ടു, മറ്റൊരാൾ കലാകാരനായി പ്രശസ്തനായി, മൂന്നാമൻ പ്രശസ്ത തത്ത്വചിന്തകൻ, ഒരു ഗെയിമുമായി വരാൻ അവരോട് ആജ്ഞാപിച്ചു, അതിൽ രസിച്ചു, അവന്റെ മകൻ ഗണിതശാസ്ത്രത്തിന്റെ തുടക്കം ഗ്രഹിക്കുകയും നോക്കാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യും. ലോകം ദൃഢമായ കണ്ണുകളോടെകലാകാരൻ, ഒരു യഥാർത്ഥ തത്ത്വചിന്തകനെപ്പോലെ ക്ഷമയുള്ളവനായിത്തീരും, പലപ്പോഴും സങ്കീർണ്ണമായ കാര്യങ്ങൾ ലളിതമായ കാര്യങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യും. മൂന്ന് ബുദ്ധിമാന്മാർ അത്തരമൊരു ഗെയിമുമായി വന്നു ...

ഈ ഗെയിമിന്റെ ആകർഷണീയത അതിന്റെ തെളിവാണ് ഫ്രഞ്ച് ചക്രവർത്തിസൈനിക പരാജയത്തെത്തുടർന്ന് സെന്റ് ഹെലീനയിലേക്ക് നാടുകടത്തപ്പെട്ട നെപ്പോളിയൻ മണിക്കൂറുകളോളം അവിടെ ടാങ്‌ഗ്രാം രൂപങ്ങൾ മടക്കി ചെലവഴിച്ചു.)

ഈ ഗെയിമിന്റെ നിയമങ്ങൾ ഓർക്കുക.

(ഒരു വിമാനത്തിൽ ഈ 7 കണക്കുകൾ ചേർക്കുക എന്നതാണ് കളിയുടെ സാരം തിരിച്ചറിയാവുന്ന സിലൗട്ടുകൾ(ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വ്യക്തി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മൃഗം) കളിക്കാരന്റെ മാതൃക അല്ലെങ്കിൽ ഉദ്ദേശ്യം അനുസരിച്ച്. ഒരു പസിൽ പരിഹരിക്കുമ്പോൾ, അത് നിരീക്ഷിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് രണ്ട് നിയമങ്ങൾ: ആദ്യം - നിങ്ങൾ ഏഴ് ടാൻഗ്രാം രൂപങ്ങളും ഉപയോഗിക്കണം, രണ്ടാമത്തേത് - കണക്കുകൾ പരസ്പരം ഓവർലാപ്പ് ചെയ്യരുത്. ഗണിത ശാസ്ത്രം - കോമ്പിനേറ്ററിക്സ് കണക്കിലെടുത്ത്, മടക്കിയ കണക്കുകൾക്കായി 5,000-ത്തിലധികം ഓപ്ഷനുകൾ ലഭിച്ചു.)

രംഗം 2. "സ്കൂളിൽ.

(ബെഞ്ച്, ബോർഡ്, വടികളുള്ള ബക്കറ്റ്, വിവിധ പ്രായത്തിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ).

വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഹലോ ടീച്ചർ!

അധ്യാപകൻ: ഹലോ, നമുക്ക് ഒരു പ്രാർത്ഥന വായിച്ച് ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസുകൾ ആരംഭിക്കാം. ഇന്ന്, സമവാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ പഴയ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കും. ഈ സമയത്ത്, ചെറുപ്പക്കാരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ 99 കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ നടത്തണം - 1 മുതൽ 100 ​​വരെയുള്ള എല്ലാ പൂർണ്ണസംഖ്യകളുടെയും ആകെത്തുക കണ്ടെത്തുക:

1+2+3+4+5+…+98+99+100.

തുടങ്ങി. ടാസ്ക്. രണ്ട് വ്യക്തികൾ തുല്യരാണ് ... അതെന്താണ്?

വിദ്യാർത്ഥി: ചെയ്തു മാസ്റ്റർ ടീച്ചർ.

അധ്യാപകൻ: എന്ത്?

വിദ്യാർത്ഥി: ഞാൻ തുക കണക്കാക്കി, മാസ്റ്റർ ടീച്ചർ: 5050.

അധ്യാപകൻ: പൊങ്ങച്ചക്കാരാ, നിങ്ങൾക്ക് ഇതിന് കഴിഞ്ഞില്ല ഒരു ചെറിയ സമയം 99 കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ നടത്തുക! നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഉത്തരം ലഭിച്ചു? (വടി എടുക്കുന്നു).

വിദ്യാർത്ഥി: ഞാൻ എല്ലാം വിശദീകരിക്കാം ടീച്ചർ. 1 മുതൽ 100 ​​വരെ കൃത്യമായി 100 സംഖ്യകളുണ്ട്. നിങ്ങൾ 1 ഉം 100 ഉം ചേർത്താൽ 101 ഉണ്ടാകും; 2 ഉം 99 ഉം 101 ആണ്, 3 ഉം 98 ഉം 101 ആണ്, ഇത്തരത്തിൽ 50 തുകകൾ ഉണ്ട്. അതിനാൽ, 101 x 50 = 5050.

ചോദ്യം.

വേദ്. - ഗണിതശാസ്ത്ര കണക്കുകൂട്ടലുകൾ ഈ കുട്ടിക്ക് സാധാരണ കുട്ടികളുടെ ഗെയിമുകൾ മാറ്റിസ്ഥാപിച്ചു. അവൻ 1 നെ എല്ലാമായും വിഭജിച്ചു. പ്രധാന സംഖ്യകൾദശാംശസ്ഥാനങ്ങൾ എത്രയും വേഗം അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട് ആവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത് ശ്രദ്ധിച്ചു. എന്തായിരുന്നു ഇതിന്റെ പേര് യുവ പ്രതിഭ? തുടർന്ന് അദ്ദേഹം "ഗണിതശാസ്ത്രത്തിന്റെ രാജാവ്" എന്ന് നാമകരണം ചെയ്യപ്പെട്ടു. ദയവായി തിരഞ്ഞെടുക്കുക ശരിയായ ഓപ്ഷൻഉത്തരം:

1. കെ.ഗൗസ്. 2. എഫ് വിയറ്റ്. 3.. 4. ബി പാസ്കൽ.

ഉത്തരം: ജർമ്മൻ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ തന്റെ ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ കഴിവുകൾ നേരത്തെ തന്നെ കാണിച്ചു. 19-ആം വയസ്സിൽ, ഒരു സാധാരണ ഹെപ്‌റ്റഗണും ഹെന്റഗണും നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം അദ്ദേഹം പരിഹരിച്ചു, അതിനായി ശാസ്ത്രജ്ഞർ 2000 വർഷത്തോളം പോരാടി. ബീജഗണിതത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന സിദ്ധാന്തങ്ങളായ സംഖ്യാ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങളിലൊന്ന് അദ്ദേഹം തെളിയിക്കുകയും ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിന് വലിയ സംഭാവന നൽകുകയും ചെയ്തു.

III. ഘട്ടം - ചുമതലകൾ

1. Matroskin ഒരു ജഗ്, തുരുത്തി, പാത്രത്തിൽ പാൽ, പുളിച്ച വെണ്ണ, തൈര് ഒഴിച്ചു. ഷാരിക്ക് പാൽ വേണം, അത് എങ്ങനെ കണ്ടെത്തുമെന്ന് ചോദിച്ചു. മാട്രോസ്കിൻ മറുപടി പറഞ്ഞു: "ഒരു ജഗ്ഗിൽ പുളിച്ച വെണ്ണ ഇല്ല, ഒരു പാത്രത്തിൽ പുളിച്ച വെണ്ണയും പാലും ഇല്ല." Matroskin എവിടെയാണ് പാൽ ഒഴിച്ചത്?

ഈ പരിഹാരം ഒരു പട്ടിക ഉപയോഗിച്ച് ഫോർമാറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

IV. സ്റ്റേജ് - ഗെയിമുകളും മാന്ത്രിക തന്ത്രങ്ങളും.

1. ഒരു കടലാസും കത്രികയും എടുക്കുക. ഈ ചെറിയ പേപ്പറിൽ ഒരു ദ്വാരം ഉണ്ടാക്കണം, അതിലൂടെ മുതിർന്ന ഒരാൾക്ക് അതിലൂടെ ഇഴയാൻ കഴിയും. ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യാം?

(ഷീറ്റ് പകുതിയായി മടക്കിക്കളയുകയും മുറിവുകൾ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. 1. ബെൻഡ് സൈഡിൽ നിന്ന് അരികിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച് അവസാനം വരെ എത്തരുത്. 2. ചെക്കർബോർഡ് പാറ്റേണിൽ തുടരുക, ഓരോ തവണയും അവസാനം എത്തരുത്. 3. അവസാനത്തെ കട്ട് ബെൻഡ് സൈഡിൽ നിന്ന് ആയിരിക്കണം, മറ്റേ അറ്റത്ത് നിന്ന് 4. പിന്നെ മടക്ക് ലൈനിലൂടെ മുറിക്കുക, അരികുകൾ വിടുക.)

2. രണ്ട് ഗ്ലാസുകൾ പരസ്പരം അടുത്ത് സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ അവയെ ഒരു കടലാസ് കൊണ്ട് മൂടുന്നു. ഇനി ഈ പേപ്പറിന് മുകളിൽ മറ്റൊരു ഗ്ലാസ് ഇടണം. കണ്ണടയിൽ തൊടാതെ രണ്ടു ഗ്ലാസുകൾക്കിടയിൽ പേപ്പറിൽ തങ്ങിനിൽക്കാൻ പറ്റുമോ? അങ്ങനെയെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അത് എങ്ങനെ ചെയ്യും? (പേപ്പർ ഷീറ്റ് കോറഗേറ്റഡ് ആയിരിക്കണം)

വി. സ്റ്റേജ് - മത്സരം "കൂടുതൽ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, വാക്കുകൾ, കടങ്കഥകൾ എന്നിവ ആർക്കറിയാം?"

ഉദാഹരണത്തിന്:

എണ്ണം കൊണ്ടല്ല, വൈദഗ്ധ്യം കൊണ്ടാണോ പോരാടുക?

രണ്ട് അറ്റങ്ങൾ, രണ്ട് വളയങ്ങൾ, നടുക്ക് സ്റ്റഡുകൾ;

നാല് സഹോദരന്മാർ ഒരു തൊപ്പിയുടെ കീഴിൽ ഇരിക്കുന്നു;

നൂറ് വസ്ത്രങ്ങൾ, എല്ലാം ഫാസ്റ്റനറുകൾ ഇല്ലാതെ;

എഴുനൂറ് കവാടങ്ങൾ, എന്നാൽ ഒരു വഴി;

ദൈവം ത്രിത്വത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു;

എണ്ണത്തിൽ സുരക്ഷിതത്വമുണ്ട്;

നിർഭാഗ്യങ്ങൾ ഒരിക്കലും ഒറ്റയ്ക്ക് വരുന്നില്ല;

മനസ്സ് നല്ലതാണ്, എന്നാൽ രണ്ട് നല്ലത്;

രണ്ട് മരണങ്ങൾ സംഭവിക്കില്ല, ഒന്ന് ഒഴിവാക്കാനാവില്ല;

ഒരുവനെ അടിച്ചതിന് രണ്ടെണ്ണം അടിക്കുന്നില്ല;

രണ്ട് പുതിയ സുഹൃത്തുക്കളേക്കാൾ മികച്ചതാണ് പഴയ സുഹൃത്ത്;

രണ്ട് മുയലുകളെ ഓടിച്ചാൽ ഒരെണ്ണം പോലും പിടിക്കില്ല;

ഏഴുപേരും ഒന്നിനുവേണ്ടി കാത്തിരിക്കുന്നില്ല;

ഏഴ് കുഴപ്പങ്ങൾ, ഒരു ഉത്തരം;

ഏഴ് തവണ അളക്കുക, ഒരിക്കൽ മുറിക്കുക.

നയിക്കുന്നത്:

കളി കഴിഞ്ഞു.

ഫലം കണ്ടെത്താനുള്ള സമയമാണിത്.

എല്ലാവരിലും നന്നായി പ്രവർത്തിച്ചത് ആരാണ്

ടൂർണമെന്റിൽ അദ്ദേഹം സ്വയം വ്യത്യസ്തനായി?

നയിക്കുന്നത്. അതിനാൽ ഞങ്ങളുടെ ടൂർണമെന്റ് അവസാനിച്ചു, പക്ഷേ ഞങ്ങളുടെ ഗെയിമിന്റെ മുദ്രാവാക്യം നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ മുദ്രാവാക്യമായി മാറുമെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു "എനിക്ക് എല്ലാം അറിയണം!"

പുഷ്കിൻ ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനായി.

"ഓ, എത്ര അത്ഭുതകരമായ കണ്ടെത്തലുകൾ ഞങ്ങൾ ഉണ്ട് ..." എന്ന ഖണ്ഡികയിലെ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ കവിതയെക്കുറിച്ച് (ഡ്രാഫ്റ്റും വൈറ്റ് ടെക്സ്റ്റും)

എസ്.എൻ. മസ്ലോബ്രോഡ്

റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് മോൾഡോവ, ചിസിനാവു, റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് മോൾഡോവയുടെ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിന്റെ സസ്യങ്ങളുടെ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ജനറ്റിക്സ് ആൻഡ് ഫിസിയോളജി

"ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനെന്ന നിലയിൽ പുഷ്കിൻ" എന്ന വിഷയം അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളുടെയും ജീവചരിത്രത്തിന്റെയും നിരവധി വ്യാഖ്യാതാക്കൾ യുക്തിരഹിതമായി ഉൾക്കൊള്ളുന്നില്ല. എല്ലാത്തിനുമുപരി, പുഷ്കിൻ "റഷ്യൻ സംസ്കാരം മുന്നോട്ട് വച്ച ഏറ്റവും സമഗ്രവും അതേ സമയം ഏറ്റവും യോജിപ്പുള്ളതുമായ ആത്മാവാണ്" (11). “പ്രകൃതി, കാവ്യാത്മക കഴിവുകൾക്ക് പുറമേ, അതിശയകരമായ ഓർമ്മയും ഉൾക്കാഴ്ചയും നൽകി,” അദ്ദേഹത്തിന്റെ സമകാലികനായ പ്ലെറ്റ്നെവ് പുഷ്കിനെക്കുറിച്ച് എഴുതി. "ഒരു വായനയും, ഒരു സംഭാഷണവും, ഒരു മിനിറ്റ് പ്രതിഫലനവും അവനുവേണ്ടി ജീവിതകാലം മുഴുവൻ പാഴാക്കിയില്ല" (8). പുഷ്കിൻ ഒരു ചരിത്രകാരൻ, ഭാഷാശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ഭാഷാശാസ്ത്രജ്ഞൻ, നരവംശശാസ്ത്രജ്ഞൻ, സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ഭൂമിശാസ്ത്രജ്ഞൻ. ശാസ്ത്രത്തിന്റെ നിഗൂഢതകളൊന്നും അദ്ദേഹം മറന്നില്ല. തന്റെ കാവ്യാത്മകമായ "വ്യക്തത" (6) ഉപയോഗിച്ച് ഈ വിശാലമായ അറിവിനെ എങ്ങനെ പ്രകാശിപ്പിക്കാമെന്ന് അവനറിയാമായിരുന്നു. അതിനാൽ, അത്തരമൊരു തീം അവതരിപ്പിക്കുന്നത് നിയമാനുസൃതമാണ് - "പുഷ്കിനും പ്രകൃതി ശാസ്ത്രവും".

ഭാഗ്യവശാൽ, ഒന്നുണ്ട് (നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഇതുവരെ ഒന്ന് മാത്രം!) ഈ വിഷയം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന ജോലി - അക്കാദമിഷ്യൻ എം.പി. അലക്സീവ "പുഷ്കിൻ ആൻഡ് ദി സയൻസ് ഓഫ് ഹിസ് ടൈം", 1956 ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു (2). അതിൽ, "പ്രകൃതി ശാസ്ത്രത്തോടും" കൃത്യമായ "പരീക്ഷണ ശാസ്ത്രങ്ങളോടും പുഷ്കിന്റെ മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യം പോലും ഉന്നയിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല" (2, പേജ് 10) എന്ന് രചയിതാവ് കുറിക്കുന്നു. വിഷയത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണതയും ഉത്തരവാദിത്തവും മനസ്സിലാക്കിക്കൊണ്ട്, അക്കാദമിഷ്യൻ ഒരു സവിശേഷമായ കുറ്റസമ്മതം നടത്തുന്നു: "ഈ പഠനങ്ങൾ അത്തരം ഗവേഷണത്തിന് സാധ്യമായ ചില സമീപനങ്ങളെ ഉയർത്തിക്കാട്ടാൻ മാത്രമാണ് ശ്രമിക്കുന്നത്, കൂടാതെ രചയിതാവ് ഈ മേഖലയിലെ സ്വന്തം പ്രതിഫലനങ്ങളുടെ ആദ്യ ഫലങ്ങൾ പങ്കിട്ടു" (2, പേ. . 10). അക്കാദമിഷ്യൻ അലക്സീവ് ഒരു വിജ്ഞാനകോശ ശാസ്ത്രജ്ഞനാണ്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ എളിമയുള്ള (എന്നാൽ അപകീർത്തികരമല്ല) വിലയിരുത്തൽ, മൂലധന അധ്വാനം കൂടുതൽ ഗൗരവത്തോടെയും ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെയും ഈ വിഷയത്തെ നേരിടാൻ ഞങ്ങളെ നിർബന്ധിക്കുന്നു.

കവിയുടെ ഒരു കൃതിയിൽ മാത്രം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാം - ഒരു ഉദ്ധരണിയിൽ

"ഓ, നമുക്ക് എത്ര അത്ഭുതകരമായ കണ്ടെത്തലുകൾ ഉണ്ട് ...", കാരണം അതിൽ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ വിഷയം പൂർണ്ണവും അതിശയകരവുമായ പഴഞ്ചൊല്ലിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു (9, വി. 3, പേജ്. 153):

ഓ, നമുക്ക് എത്ര അത്ഭുതകരമായ കണ്ടെത്തലുകൾ ഉണ്ട്

ജ്ഞാനോദയത്തിന്റെ ആത്മാവ് തയ്യാറാക്കുക,

അനുഭവം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകൻ,

വിരോധാഭാസങ്ങളുടെ സുഹൃത്തായ പ്രതിഭയും,

കൂടാതെ, ദൈവം ഒരു കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനാണ്.

മികച്ച ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞൻ, യുഎസ്എസ്ആർ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിന്റെ പ്രസിഡന്റ് എസ്.ഐ. വാവിലോവ് ഈ ഭാഗത്തെ "ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം അതിന്റെ ആഴത്തിലും പ്രാധാന്യത്തിലും ഉജ്ജ്വലമാണ്" എന്ന് വിളിച്ചു. "ഓരോ വരികളും ശാസ്ത്രീയ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ രീതികളെക്കുറിച്ചുള്ള പുഷ്കിന്റെ ആഴത്തിലുള്ള ധാരണയെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു" (4). വാവിലോവയെ അലക്‌സീവ് കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു: “ഈ ശകലത്തിന്റെ ഓരോ വരിയിലും കവിയുടെ അനുഭവവും അറിവും ഉണ്ട്. അതിൽ, പുഷ്കിൻ ശാസ്ത്ര ചരിത്രത്തിലെ സ്വന്തം താൽപ്പര്യങ്ങളും ഈ മേഖലയിലെ അറിവും പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു ”(2, പേജ് 10).

അപ്പോൾ, മുൻ അധികാരികൾ പറഞ്ഞതുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, പ്രസിദ്ധമായ ഭാഗത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? ആദ്യം, അവർ ഒരു വസ്തുത മാത്രം പറഞ്ഞു. രണ്ടാമതായി, ഭാഗത്തിന്റെ ഡ്രാഫ്റ്റിലേക്ക് നേരിട്ട് പോയി വെള്ളക്കടലാസുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാൻ ആരും ശരിക്കും ശ്രമിച്ചില്ല. ഇവിടെ, ഒരുപക്ഷേ, വിഷയത്തിൽ പുതിയ എന്തെങ്കിലും ചേർക്കാൻ കഴിയും, പ്രത്യേകിച്ചും അലക്സീവ് തന്നെ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രവർത്തന മേഖല നൽകുന്നതിനാൽ: “ഭാഗം ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റിൽ സംരക്ഷിച്ചു, നിരവധി ഭേദഗതികളാൽ പുള്ളികളാൽ, അതിന്റെ പ്രാരംഭ വരികൾ മാത്രം വൈറ്റ്വാഷ് ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. ; ചില പദങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലെ കവിയുടെ മടിയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന നിരവധി ഓപ്ഷനുകൾ, വ്യക്തിഗത ചിന്തകൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ, ഈ ആശയം മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ താരതമ്യേന ചെറിയ സഹായം നൽകുന്നു, അതിന്റെ അന്തിമ രൂപം ലഭിച്ചിട്ടില്ല ”(2, പേജ് 10).

ഡ്രാഫ്റ്റിലെ കുറഞ്ഞ വിവര ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചും ധവളപത്രത്തിന്റെ അപൂർണ്ണതയെക്കുറിച്ചും ബഹുമാനപ്പെട്ട അക്കാദമിഷ്യന്റെ അഭിപ്രായത്തെ വെല്ലുവിളിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ധൈര്യപ്പെടുന്നു. കവിയുടെ ചിന്തകളുടെ സ്ഫടികവൽക്കരണത്തിലെ നാഴികക്കല്ലായി മാറാൻ കഴിയുന്ന ഡ്രാഫ്റ്റിൽ പോലും പുഷ്കിന് അതിരുകടന്ന വാക്കുകൾ ഉണ്ടാകില്ല. പല പുഷ്കിൻ പണ്ഡിതന്മാരും കൃത്യമായി സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളുടെ താക്കോലുകളും അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രതിഫലനങ്ങളുടെ രഹസ്യങ്ങളും പോലും കവിയുടെ പരുക്കൻ വർക്ക്ബുക്കുകളിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു (5). ഡ്രോയിംഗുകളുള്ള ഈ ഡ്രാഫ്റ്റ് നമുക്ക് സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കാം (ചിത്രം 1), അവസാന വാചകവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക (മുകളിൽ കാണുക), മികച്ച വായനക്കാരനായ ആന്റൺ ഷ്വാർട്സിന്റെ ആത്മാർത്ഥമായ വാക്കുകൾ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള വഴികാട്ടിയായി എടുക്കുക. കവിയുടെ വാചകം ആഴത്തിൽ മനസ്സിലാക്കിയ അദ്ദേഹം: “ഒരു ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞൻ ഒരു സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനാൽ, അത് ഏകപക്ഷീയതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതല്ല, സങ്കീർണ്ണമായ പാറ്റേണിലാണ് എന്ന പൂർണ്ണ വിശ്വാസത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ പുഷ്കിന്റെ വാചകം ഉപയോഗിക്കാം. ഇത് വളരെ വലിയ സൃഷ്ടിപരമായ സന്തോഷം നൽകുന്നു ”(12).

അതെ, തീർച്ചയായും, കവിയുടെ ഡ്രാഫ്റ്റ് "ഉത്സാഹത്തോടെയുള്ള ഓഫീസ് ജോലിയുടെ യഥാർത്ഥ ചിത്രം" (3) "സർഗ്ഗാത്മക പ്രക്രിയയുടെ ഒരു ട്രാൻസ്ക്രിപ്റ്റ്", ടോമാഷെവ്സ്കി പറഞ്ഞതുപോലെ (ചിത്രം 1).

ചിത്രം 1. ഉദ്ധരണിയുടെ ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ് "ഓ, നമുക്ക് എത്ര കണ്ടുപിടിത്തങ്ങൾ ഉണ്ട് ..."

"ഒരു മഹാനായ മനുഷ്യന്റെ ചിന്തകൾ പിന്തുടരുന്നത് ഏറ്റവും രസകരമായ ശാസ്ത്രമാണ്," പുഷ്കിൻ പറയുന്നു. നമുക്ക് അവന്റെ ഉപദേശം ഉപയോഗിക്കാം. ഞങ്ങളുടെ മുന്നിലുള്ള തീമിന് അനുസൃതമായി ഞങ്ങൾ തീരുമാനിക്കും വർക്ക്ബുക്ക്ശാസ്ത്രീയവും കാവ്യാത്മകവുമായ പരീക്ഷണം. ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, ഭാവിയിലെ മാസ്റ്റർപീസിന്റെ രൂപരേഖകളുടെ പ്രത്യേക സ്ക്രാപ്പുകൾ ദൃശ്യമാണ്. എന്നാൽ അലക്സീവ് ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചതുപോലെ വരികളുടെ പ്രധാന വകഭേദങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിയ യാകുഷ്കിൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു (2, പേജ് 10). ഇവയാണ് വരികൾ, അങ്ങനെയാണ് അവയ്ക്ക് അന്തിമ രൂപം ലഭിച്ചത് (ചിത്രം 2).

യാകുഷ്കിൻ കണക്കിലെടുക്കാത്ത പ്രത്യേക വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, സാധ്യമെങ്കിൽ, ഈ വരികൾ അവരുടെ എഴുത്തിന്റെയും അനുബന്ധത്തിന്റെയും സ്ഥലത്ത് ഡ്രാഫ്റ്റിൽ ഓവർലേ ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കാം. തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ചിത്രം മനസിലാക്കാനും കവിയുടെ ചിന്ത എങ്ങനെ നീങ്ങിയെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കാനും ഈ ഭാഗം സൃഷ്ടിക്കാനും ശ്രമിക്കാം, അതായത്. പുഷ്കിന്റെ ശാസ്ത്രീയവും കാവ്യാത്മകവുമായ പരീക്ഷണങ്ങളുടെ കൂട്ടാളികളാകും. കവി തന്റെ കൃതികളുടെ ഡ്രാഫ്റ്റുകൾ പിൻഗാമികൾക്ക് പ്രത്യേകമായി വിട്ടുകൊടുത്തത് അത്തരമൊരു ലക്ഷ്യത്തിനുവേണ്ടിയാണെന്ന് തോന്നുന്നു.

വാക്കുകളും ഭാവങ്ങളും ആവർത്തിക്കുന്നു - കവിയുടെ അവയിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നതിന്റെ ഊന്നൽ ഇതാണ്. മാനസിക ലബോറട്ടറിയിൽ അവരുടെ പരിശോധനയ്ക്കിടെ ഉണ്ടാകുന്ന അനുഭവത്തിന്റെ വകഭേദങ്ങൾ, ശാസ്ത്രീയ പദങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, വാക്കുകൾ പരിഷ്ക്കരിച്ചു, വ്യത്യസ്ത പദപ്രയോഗങ്ങളിൽ "ഇരിക്കൂ".

ചിത്രം 2. ഡ്രാഫ്റ്റ് ടെക്‌സ്‌റ്റ് എക്‌സ്‌സെപ്റ്റ് "ഓ, എത്ര ..." അവസാന ശൂന്യമായ വാചകമായി രൂപാന്തരപ്പെടുമ്പോൾ വാക്കുകളുടെയും പദപ്രയോഗങ്ങളുടെയും ചലനത്തിന്റെയും പരിണാമത്തിന്റെയും ഗ്രാഫ്

ബുദ്ധിമാനായ ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനായ ടെസ്‌ല തന്റെ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ അവരുടെ മാനസിക പരിശോധനയ്ക്കിടെ വായുവിൽ “തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നത്” കണ്ടതുപോലെ, ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ വിരുന്നിന്റെ മേശയിൽ ഇരിക്കുന്ന ഈ “അതിഥികളുടെ കൂട്ടം” കവി തന്റെ ആന്തരിക ദർശനത്തിലൂടെ കാണുന്നു (1). ദൈനംദിനവും ശാസ്ത്രീയവുമായ ഓപ്ഷനുകൾ നമ്മൾ മാനസികമായി ദഹിപ്പിക്കുന്നത് അല്ലെങ്കിൽ വേണ്ടത്ര ഭാവനയും മസ്തിഷ്കവും ഇല്ലാത്തപ്പോൾ അവ പ്രായോഗികമാക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയല്ലേ?

കവിയുടെ ഡ്രാഫ്റ്റിൽ പുതിയ വാക്കുകളും പദപ്രയോഗങ്ങളും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, അതിനർത്ഥം വിഷയം “പ്രമോട്ട് ചെയ്യുന്നു” എന്നാണ്. ഈ ഭാഗത്തിലെ പുഷ്കിൻ ഒരു കവിയേക്കാൾ ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനാണെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഒരുതരം ആത്മവിശ്വാസമുണ്ട്. ഗവേഷണ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ കാര്യങ്ങളും അദ്ദേഹത്തിന് മുൻകൂട്ടി അറിയാം, പക്ഷേ വായനക്കാരായ നമ്മളും അവന്റെ ഗെയിമിൽ പങ്കാളികളാകാനും അതേ സമയം സ്വയം സ്ഥാപിക്കാനും അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. സ്വന്തം അഭിപ്രായംശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ച്. ഈ ഭാഗം സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുമ്പോഴേക്കും കവിക്ക് ശാസ്ത്രത്തിന്റെ നേട്ടങ്ങളിൽ പ്രത്യേക താൽപ്പര്യമുണ്ടായിരുന്നുവെന്നും ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ വൈദ്യുതകാന്തിക ടെലിഗ്രാഫിന്റെ സ്രഷ്ടാവായ ഓറിയന്റലിസ്റ്റും പ്രധാന റഷ്യൻ ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനുമായ ഷില്ലിംഗുമായി ഇതിനകം തന്നെ ഒരു ചെറിയ പരിചയം ഉണ്ടായിരുന്നുവെന്നും അക്കാദമിഷ്യൻ അലക്സീവ് ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നു. ചൈനയുടെ അതിർത്തികളിലേക്കുള്ള ഒരു വംശീയ പര്യവേഷണത്തിൽ ഷില്ലിംഗിനൊപ്പം ഏതാണ്ട് പോയി (2, പേജ്. 68).

അവ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിനും ഏറ്റവും വിശ്വസനീയമായത് നേടുന്നതിനുമായി കവി കൃത്യമായ സൂത്രവാക്യങ്ങൾ തേടുന്നു അന്തിമ ഫലം, അത് മാറുന്നതുപോലെ, പരീക്ഷണാർത്ഥിക്ക് തന്നെ പുതിയ എന്തെങ്കിലും നൽകുന്നു.

അപ്പോൾ, ശാസ്ത്രം ആദ്യം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്? "കണ്ടെത്തലുകളിൽ". ആരാണ് അവരെ ഒരുക്കുന്നത്? "മനസ്സും അധ്വാനവും" ഇത് വ്യക്തമാണ്, ഇത് ഏതൊരു ബിസിനസ്സിന്റെയും ആൽഫയും ഒമേഗയുമാണ്. അടുത്തതായി, ഞങ്ങൾ വെളുത്ത വാചകം നോക്കുന്നു :. 1. "ജ്ഞാനോദയം" ​​- ബുധനാഴ്ച,

2. "അനുഭവം" - മറ്റുള്ളവരുടെയും സ്വന്തം നേട്ടങ്ങളുടെയും തെറ്റുകളുടെയും സാമാന്യവൽക്കരണവും വിശകലനവും.

3. "ജീനിയസ്" - പരീക്ഷണത്തിന്റെ ഫലങ്ങളുടെ ഒരു വിശദീകരണം.

4. നിർജ്ജീവാവസ്ഥയിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ രക്ഷപ്പെടാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സന്തോഷകരമായ ടിപ്പാണ് "ചാൻസ്".

ഇപ്പോൾ വീണ്ടും ഡ്രാഫ്റ്റിലേക്ക്. അവസാന വാചകം എങ്ങനെയാണ് ജനിച്ചത്? "കണ്ടെത്തലുകൾ". അവർ തീർച്ചയായും "അത്ഭുതമാണ്". അതിശയകരമല്ല, അതായത്. അതിമനോഹരം, മഞ്ഞിലും വെയിലിലുമുള്ള ഒരു ദിവസം പോലെ, അതിശയകരമായ, അതിശയകരമായ ഗൈഡോൺ ദ്വീപ് പോലെ, പ്രിയപ്പെട്ട ഒരു സ്ത്രീയിൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു നിമിഷം പോലെ. അത്ഭുതം എന്നാൽ അതിന്റെ രഹസ്യത്തിൽ, ദൈവികവുമായുള്ള കൂട്ടായ്മയിൽ മനോഹരമാണ്. ... ... ... ആദ്യ വരി എഴുതിയിരിക്കുന്നു "ഓ, എത്ര അത്ഭുതകരമായ കണ്ടെത്തലുകൾ കാത്തിരിക്കുന്നു." കവി ചിന്തയിലാണ്. അവൻ തന്റെ ജീവിതത്തിലെ അത്ഭുതകരമായ നിമിഷങ്ങളുടെ ഓർമ്മകളിൽ മുഴുകി, വരയ്ക്ക് മുകളിൽ ഒരു മേഘം വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, മുകളിലേക്ക് വികസിക്കുന്നു. ഒരു മേഘം ആകാശത്തേക്ക് ഉയരുന്നു. ഭൗമികമായത് സ്വർഗ്ഗീയവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു. ചിന്ത "കാത്തിരിപ്പ്" എന്ന പുതിയ വാക്ക് നിർദ്ദേശിക്കുന്നു - കവി ഇപ്പോൾ ഇടപെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു അത്ഭുതകരമായ നിമിഷങ്ങൾ, കണ്ടെത്തലുകളിലേക്ക്. എന്നാൽ "കർക്കശമായ ശാസ്ത്രങ്ങളുടെ ബോണ്ടുകൾക്ക്" കൃത്യത ആവശ്യമാണ്, കൂടുതൽ സൃഷ്ടിക്കൽ മൊത്തത്തിലുള്ള ചിത്രം- കൂടാതെ "കാത്തിരിപ്പ്" എന്നതിനുപകരം "ഞങ്ങൾ" എന്ന് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

കൂടുതൽ "മനസ്സും അധ്വാനവും". കവിയുടെയും കലാകാരന്റെയും ഹൃദയസ്പർശിയായ വാക്കുകൾ. "മനസ്സ്" - "ദീർഘകാലം ജീവിക്കുക!", "മനസ്സ് ക്രമത്തിൽ സൗഹൃദമാണ്." പിന്നെ ഇവിടെ, പ്രിയ വായനക്കാരേ, ഞങ്ങൾ A. N. Ostrovsky-ലേക്ക് തിരിയാം - പുഷ്കിന്റെ മനസ്സിനെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹം എന്താണ് പറയുന്നതെന്ന് അറിയേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്: “മഹാകവിയുടെ ആദ്യ ഗുണം അവനിലൂടെ ജ്ഞാനിയായി വളരാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാം മിടുക്കനാകുന്നു എന്നതാണ്. ആനന്ദത്തിന് പുറമേ, ചിന്തകളും വികാരങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു രൂപത്തിന് പുറമേ, കവി ചിന്തകളുടെയും വികാരങ്ങളുടെയും രൂപങ്ങളും നൽകുന്നു. ഏറ്റവും മികച്ച മാനസിക ലബോറട്ടറിയുടെ ഏറ്റവും സമ്പന്നമായ ഫലങ്ങൾ പൊതുവായ സ്വത്താക്കിയിരിക്കുന്നു ”(7). "തൊഴിൽ" എന്ന വാക്ക്. തന്റെ ഉജ്ജ്വലമായ കരിയറിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ഒരു കവി ഇതാ: "വിജനമായ കോണേ, ജോലിയുടെ സമാധാനത്തിന്റെയും പ്രചോദനത്തിന്റെയും സങ്കേതമേ, ഞാൻ നിങ്ങളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു." ഇവിടെ അവൻ തന്റെ ജീവിതാവസാനത്തിലാണ്: "നിങ്ങൾ തന്നെ നിങ്ങളുടെ പരമോന്നത കോടതിയാണ്, നിങ്ങളുടെ എല്ലാ കർശനമായ ജോലികളും നിങ്ങൾക്ക് വിലയിരുത്താൻ കഴിയും." ശ്രദ്ധേയമായ അംഗീകാരം: കവിയുടെ എല്ലാ സൃഷ്ടികളും അധ്വാനമാണ്!

നമ്മുടെ വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, കവി പ്രചോദനത്തെക്കുറിച്ച് എങ്ങനെ സംസാരിക്കുന്നുവെന്ന് കേൾക്കുന്നത് ഉചിതമാണ് - പ്രേരകശക്തി, കവിതയുടെ മാത്രം. 1825: "പ്രചോദനം? ഇംപ്രഷനുകളുടെ സജീവമായ സ്വീകാര്യതയ്‌ക്കായി ആത്മാവിന്റെ ഒരു സ്വഭാവമുണ്ട്, തൽഫലമായി, ആശയങ്ങളെ വേഗത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നതിന്, ഇത് ഇവയുടെ വിശദീകരണത്തിന് കാരണമാകുന്നു. കവിതയിലും ജ്യാമിതിയിലും പ്രചോദനം ആവശ്യമാണ് ”(9, വി. 7, പേജ് 29). ഇവിടെ പുഷ്കിൻ ഒരു കവിയാണ്, "വേഗത" എന്ന വാക്ക് "ജ്യാമിതി" എന്ന വാക്കിന് മുമ്പായി "കവിത" എന്ന പദത്തിന്റെ ക്രമീകരണത്താൽ ഒറ്റിക്കൊടുക്കുന്നു. 1827: "പ്രചോദനം എന്നത് ഇംപ്രഷനുകളുടെ സജീവമായ സ്വീകാര്യതയ്ക്കും ആശയങ്ങളുടെ പരിഗണനയ്ക്കുമുള്ള ആത്മാവിന്റെ സ്വഭാവമാണ്, തൽഫലമായി അവയുടെ വിശദീകരണത്തിനും. ജ്യാമിതിയിലും കവിതയിലും പ്രചോദനം ആവശ്യമാണ് ”(9, വി. 7, പേജ്. 41). ഇവിടെ പുഷ്കിൻ ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനും കൃത്യമായ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രതിനിധിയുമാണ്. ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്ന വശത്തിൽ, തീർച്ചയായും, രണ്ട് നിർവചനങ്ങളിലെയും സൂക്ഷ്മതകൾ പ്രധാനമാണ്, എന്നാൽ, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, കവിതയുടെയും ശാസ്ത്രത്തിന്റെയും ഒരൊറ്റ ഫോർമുല നൽകിയിരിക്കുന്നു. വിഷയത്തിലേക്ക് ഒരു കണ്ണുകൊണ്ട്, നമുക്ക് ഇത് പറയാം:

1. ഇംപ്രഷനുകളുടെ സ്വീകാര്യത - ഗവേഷണത്തിനുള്ള വസ്തുക്കളുടെ ശേഖരണം.

2. ആശയങ്ങളുടെ പരിഗണന - മെറ്റീരിയലിന്റെ വിമർശനാത്മക അവലോകനം.

3. വിശദീകരണം - സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും നമ്മുടെ സ്വന്തം ഡാറ്റയിൽ നിന്നുമുള്ള നിഗമനങ്ങൾ.

കൂടാതെ, വാക്യത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന്റെ യുക്തി പിന്തുണയ്ക്കുന്ന പ്രതീകാത്മക പദങ്ങളുടെ നിലയെ മാറ്റുന്നു: "മനസ്സ്" പരോക്ഷമായി "അനുഭവം" എന്നതിലേക്ക് പോകുന്നു, കൂടാതെ "അദ്ധ്വാനം" എന്നത് "ബുദ്ധിമുട്ട്" എന്നതിന്റെ നിർവചനത്തിലേക്ക് രൂപാന്തരപ്പെടുന്നു, കാരണം, വഴിയിൽ, "അതിശയകരമായ" (ഇത് അസാധ്യമായ സ്പർശനമാണ്) എന്നതിലേക്കുള്ള ഒരു അത്ഭുതകരമായ ശ്ലോകമാണിത്.

വളരെക്കാലമായി "ആത്മാവ്" ചുറ്റിത്തിരിയുന്നു - കവിക്ക് വളരെ പ്രിയപ്പെട്ട വാക്ക്: അത് പ്രചോദനവും ദൈവവുമാണ്, "ഞങ്ങൾ ആത്മീയ ദാഹത്താൽ തളരുന്നു." "ബോൾഡ് സ്പിരിറ്റ്." ഒരു ഹാക്ക്നിഡ് നിർവചനം. അതു പോകുകയും ചെയ്യുന്നു. "ആത്മാവ്" അതിന്റെ വചനത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നു. അതിനോട് ചേർത്തിരിക്കുന്ന "കുക്ക്" ഇതാ. അതിനുമുമ്പ്, ക്രിയയ്ക്ക് "മനസ്സ്", "അദ്ധ്വാനം", "യുഗങ്ങളുടെ അനുഭവം" എന്നിവ സന്ദർശിക്കാൻ സമയമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ വേരൂന്നിയില്ല.

ഡ്രാഫ്റ്റിൽ പുതിയ വാക്കുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു - "ജീനിയസ്", "ജ്ഞാനോദയം". ശാസ്‌ത്രത്തിന്റെയും സംസ്‌കാരത്തിന്റെയും ബാഹ്യമായ പ്രതാപം കൊണ്ട് മാത്രം രസിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസമല്ല ജ്ഞാനോദയം. ജ്ഞാനോദയം ഒരു ആന്തരിക ഷൈൻ നൽകുന്നു, ആത്മീയ, "അത്ഭുതം!" കവി ഒരു വ്യക്തിഗത മെച്ചപ്പെടുത്തൽ പരിപാടി മുന്നോട്ട് വച്ചതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല - "വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നൂറ്റാണ്ടിന് തുല്യമാകാൻ." കണ്ടെത്തലുകൾ പ്രബുദ്ധതയുടെ ആത്മാവിനെ ഒരുക്കുന്നു! എന്നാൽ "പ്രബുദ്ധത"ക്ക് "തയ്യാറാക്കുന്നതിനും" "ആത്മാവിനും" ഇടയിൽ ഇരിക്കാൻ സമയമില്ല, കാരണം കവിയുടെ കൈ വീണ്ടും മേഘചിത്രത്തിലേക്ക് എത്തുകയും അതിന്റെ മുകളിലെ മണി വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അനുഭവം കൊണ്ട് എന്തുചെയ്യണം? വാക്ക് പുതുതായി രേഖപ്പെടുത്തി. "സ്മാർട്ട്" "അനുഭവം" ശക്തമായ ഒരു ഫോർമുലയിൽ ജീവസുറ്റതായിരിക്കണം. "സെഞ്ച്വറി" - കൂടെ! "അനുഭവം" എന്നത് "കഠിനമായ തെറ്റുകളുടെ മകൻ" ആണ്! നല്ലത്: "അദ്ധ്വാനം" ആവശ്യത്തിലുണ്ട്, "മനസ്സ്", "അനുഭവം" ആയിത്തീർന്നാൽ, തെറ്റുകളിൽ നിന്ന് പഠിക്കണം - എല്ലാത്തിനുമുപരി, സത്യത്തിലേക്കുള്ള പാത തെറ്റുകളിലൂടെയും വ്യാമോഹങ്ങളിലൂടെയും അവയെ മറികടക്കുന്നതിലൂടെയും നയിക്കുന്നു.

"ജീനിയസ്" എന്നതിന് അപ്രതീക്ഷിതമായി ഒരു സന്തോഷകരമായ വാചകം വരുന്നു - ഒരേയൊരു, പൂർണ്ണമായും നിർവചിക്കുന്ന - "ജീനിയസ്" - "വിരോധാഭാസങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത്." കവി ചാടിയെഴുന്നേൽക്കുന്നു - "പ്രതിഭ, വിരോധാഭാസങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത്"! - പുതുതായി ജനിച്ച ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് ഡ്രാഫ്റ്റിൽ ഇടാൻ വീണ്ടും മറക്കുന്നു (അല്ലെങ്കിൽ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല): എന്തുകൊണ്ട്, അത് എങ്ങനെയെങ്കിലും ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ - എന്നേക്കും. മേഘം ഒരു മേഘമായി മാറുന്നു.

"ചാൻസിന്" അടുത്തെത്താനുള്ള സമയമാണിത്. ഓ, ശാസ്ത്രത്തിലും കവിതയിലും അവസരം എങ്ങനെ ഭാഗ്യം നേടുന്നുവെന്ന് പണ്ഡിതന്മാർക്കും കവിക്കും നന്നായി അറിയാം. അവസരം ഒരു അടിയന്തിര സഹായമാണ്, ശക്തനും ദയയും ബുദ്ധിയുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ രക്ഷാകരം. അവൻ ആരാണ്? "നേതാവ്"? ഇല്ല, തണുപ്പും കഠിനവുമാണ്. "അച്ഛൻ"? ഊഷ്മളമായ. "അന്ധൻ"? "ഇൻവെന്റീവ് ബ്ലൈൻഡ്"? "അന്ധനായ കണ്ടുപിടുത്തക്കാരൻ"? അതെ, എപ്പോൾ, എപ്പോൾ എന്ന് അറിയാവുന്ന ഒരാൾക്ക് കൈ കൊടുത്താൽ "ചാൻസ്" ഒരു "അന്ധൻ" ആണ്. എന്നാൽ "അവസരം" പലപ്പോഴും തിരഞ്ഞെടുത്ത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അത് തയ്യാറായ മനസ്സിനെ മാത്രമേ സഹായിക്കൂ, അതിനർത്ഥം അത് ബുദ്ധിമാനാണ്. ഒപ്പം വിഭവസമൃദ്ധവും. ശാസ്ത്രീയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾഒപ്പം... കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളും. "അവസരം" - "ദൈവം"! ശരി, തീർച്ചയായും! എല്ലാത്തിനുമുപരി, "അവസരം പ്രൊവിഡൻസിന്റെ ശക്തവും തൽക്ഷണവുമായ ഉപകരണമാണ്" എന്ന് കവി തന്നെ പറയാറുണ്ടായിരുന്നു. "കണ്ടുപിടുത്തക്കാരന്" ആവശ്യക്കാരുണ്ട്: "കണ്ടുപിടുത്തക്കാരൻ" - "ദൈവം". എല്ലാം! വാക്യം തയ്യാറാണ്.

ആഹ്ലാദകരമായ ശാന്തത കൈവരുന്നു. വര വരയ്ക്കാൻ സമയമായി. കവി രണ്ടാമത്തെ മേഘം വരയ്ക്കുന്നു - അവസാന വരിയിൽ. അത് താഴേക്ക് വ്യതിചലിക്കുന്നു: ആത്മാവ് ഭൂമിയിലേക്ക് ഇറങ്ങുന്നു. സർക്കിൾ അവസാനിക്കുന്നു. ഡ്രാഫ്റ്റ് വൈറ്റ്വാഷ് ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ഈ ചിന്തയിൽ നിന്ന് ആക്കം കൂട്ടി, കവി തിടുക്കത്തിൽ - ചിലപ്പോൾ പലതവണ - അവസാന പതിപ്പിലേക്ക് വേഗത്തിൽ ഇറങ്ങാൻ, കടന്നുപോകാത്ത വാക്കുകളും വരികളും മറികടക്കുന്നു. എന്നാൽ മൂന്നാമത്തെ ഫിനിഷിംഗ് ലൈനിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, പേന താൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നു, കവി കടന്നുപോകുന്നു അവസാനത്തെ കത്ത്വരികൾ - ഞാൻ ഇനി എഴുതി പൂർത്തിയാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല: വാക്യം ഹൃദയത്തിൽ ഉച്ചത്തിൽ മുഴങ്ങുന്നു, തുടർന്ന് സാവധാനം പേപ്പറിൽ നിന്ന് വേർപെടുത്തി അതിന് മുകളിലൂടെ സഞ്ചരിക്കുന്നു. കവി ഇടത് വശത്ത്, ശൂന്യമായ വരകൾക്കരികിൽ, ഭൂമിയിലേക്ക് ഇറങ്ങിവന്ന ചന്ദ്രനെ, ഒരു കലശം ആകാശത്തേക്ക് അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു. ഒരുപക്ഷേ, അവൾക്ക് വീണ്ടും അവളുടെ ആശ്രമത്തിലേക്ക് ഉയരാൻ കഴിയുമോ? അതോ ഇതൊരു കപ്പിംഗ് കപ്പാണോ?!

പി.എസ്. നമ്മുടെ കാലത്ത്, "ഓ, നമുക്ക് എത്ര അത്ഭുതകരമായ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ ഉണ്ട് ..." എന്ന ഉദ്ധരണി ശാസ്ത്രത്തിന്റെ കവിതയെക്കുറിച്ചുള്ള "ദി ഒബ്വിയസ്-ഇൻക്രെഡിബിൾ" എന്ന നല്ല പ്രോഗ്രാമിന്റെ സ്ക്രീൻസേവറായി മാറി. എന്നാൽ ചില കാരണങ്ങളാൽ, ആദ്യ പ്രോഗ്രാമുകളിൽ, അവസാന വരി ഇല്ലാതെ പാസേജ് നൽകി. വിചിത്രം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, പ്രോഗ്രാമിന്റെ തലവൻ ഒരു പ്രശസ്ത ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനാണ്. ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിൽ അവസരത്തിന്റെ പങ്ക് എന്താണെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് ഇതിനകം അറിയാം, അതിൽ മാത്രമല്ല. എഴുത്തുകാർ രോഷാകുലരായിരുന്നു - നീതി പുനഃസ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു: കുറ്റകരമായ വരി അത് എടുത്തു ശരിയായ സ്ഥലം(പത്ത്). എന്നാൽ ഇവിടെ മറ്റൊരു കാര്യം കൂടിയുണ്ട്: കവിയുടെ ഡ്രാഫ്റ്റിലെ ജ്ഞാനോദയം, അനുഭവം, പ്രതിഭ, അവസരം, ദൈവം എന്ന ഖണ്ഡികയിലെ പ്രതീകാത്മക വാക്കുകൾ വലിയ അക്ഷരത്തിൽ പദങ്ങൾ-വ്യക്തികളായി എഴുതിയിരിക്കുന്നു (ചിത്രം 1), ശേഖരിച്ച കൃതികളിൽ (9, വാല്യം 3, പേജ് 153), കൂടാതെ പ്രോഗ്രാമിന്റെ സ്ക്രീൻ സേവറിൽ - ഒരു മൂലധനം. ഈ വീഴ്ച തിരുത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അവസാനമായി, ഇനിപ്പറയുന്നവയെക്കുറിച്ച് അക്കാദമിഷ്യൻ അലക്സീവ് പറയുന്നു, ഈ ഭാഗത്തിലെ കവിയുടെ പദ്ധതിക്ക് അതിന്റെ അന്തിമ രൂപം ലഭിച്ചിട്ടില്ല. ഞങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, വാക്യം അതിന്റെ അർത്ഥത്തിൽ പൂർണ്ണമാണെങ്കിലും, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയയുടെയും ശാസ്ത്രീയ തിരയലിന്റെയും തുടർച്ചയുടെ ദൃശ്യമായ ആൾരൂപമായി - കവി ബോധപൂർവ്വം അത്തരമൊരു "പൂർത്തിയാകാത്ത" രൂപത്തിൽ ഉപേക്ഷിച്ചതാണ്. ഇതിൽ - അവസാനത്തെ സ്ട്രോക്കിൽ, പുഷ്കിൻ വീണ്ടും പ്രാഥമികമായി ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനായി സ്വയം കാണിക്കുകയും തന്റെ കവിതയിൽ അന്തർലീനമായ രൂപത്തിന്റെയും ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും ശ്രദ്ധേയമായ ഐക്യം വീണ്ടും പ്രകടമാക്കുകയും ചെയ്തു.