കുട്ടികളുടെ ഫിംഗർ തിയേറ്റർ “മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ. കുട്ടികളുടെ ഫിംഗർ തിയേറ്റർ "മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ ഫിംഗർ തിയേറ്റർ മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ

തീർച്ചയായും ബഹുഭൂരിപക്ഷം മാതാപിതാക്കളും പരിചരിക്കുന്നവരും കിന്റർഗാർട്ടൻഅല്ലെങ്കിൽ സ്കൂളിന് ശേഷമുള്ള ഗ്രൂപ്പുകൾ കുട്ടികളുടെ ഒഴിവുസമയങ്ങൾ എങ്ങനെ സംഘടിപ്പിക്കാം എന്ന ചോദ്യം ആലോചിച്ചു, അവരുടെ വളർത്തലിൽ അവർ തിരക്കിലാണ്, കൂടുതൽ രസകരമാണ്. ജനപ്രിയ ആധുനിക കുട്ടികളുടെ വിനോദങ്ങളിൽ പാവകൾ, ടേബിൾടോപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ, കുട്ടികളുടെ കമ്പനിയ്‌ക്കോ അവരുമായി ചേർന്ന് ആവേശകരമായ ഒരു പരിപാടി ക്രമീകരിക്കാൻ കഴിയുന്ന നന്ദി. നാടക പ്രകടനം, ചില നാടോടി അല്ലെങ്കിൽ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് സാഹിത്യ കഥ... ഒരു ചിത്രീകരണ ഉദാഹരണം ആയിരിക്കും പാവകളി"മൂന്ന് പന്നികൾ".

സ്വയം നിർമ്മാണത്തിൽ ഒരു കുട്ടിയെയോ ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികളെയോ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു യക്ഷിക്കഥ നായകന്മാർഅല്ലെങ്കിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ ടേബിൾ തിയേറ്റർ"മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ", നിങ്ങൾക്ക് വിവിധ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ലഭ്യമായ ശിൽപ സാങ്കേതികത ഉപയോഗിക്കാം. ഇത്തരത്തിലുള്ള സർഗ്ഗാത്മകതയും മാറും മഹത്തായ രീതിയിൽവികസനം മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾകുട്ടികളുടെ കൈകൾ.

ഒരു പാവ തീയറ്ററിനുള്ള കഥാപാത്രങ്ങളെ എങ്ങനെ വാർത്തെടുക്കാം, അവരുടെ ഓരോ സ്രഷ്ടാക്കൾക്കും സ്വന്തമായി തീരുമാനിക്കാം. ഫെയറി പ്രതിമകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ജോലികൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും:

• പ്ലാസ്റ്റിനിൽ നിന്ന്;
• പ്ലാസ്റ്റിക് മാസ്റ്റിക് മുതൽ;
• ഉപ്പിട്ട കുഴെച്ചതുമുതൽ;
• പോളിമർ കളിമണ്ണിൽ നിന്ന്.

പ്ലാസ്റ്റിനിൽ നിന്ന് ഓരോ പന്നിയെയും ലഭിക്കാൻ, ഒരു ദീർഘചതുരാകൃതിയിലുള്ള ശരീരവും ഗോളാകൃതിയിലുള്ള തലയും, ഇളം പിങ്ക് നിറത്തിലുള്ള ഈ പദാർത്ഥത്തിൽ നിന്ന് രണ്ട് ജോഡി കാലുകളും, ചെറിയ ശകലങ്ങളിൽ നിന്ന് ത്രികോണ ചെവികളും വാൽ പോലുള്ള വാലും രൂപപ്പെടുത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

പ്ലാസ്റ്റിൻ ചെന്നായയുടെ രൂപം കുറച്ചുകൂടി വലുതായിരിക്കണം. മെറ്റീരിയലിന്റെ ചാര, കറുപ്പ് ഷേഡുകൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നത് ഇവിടെ ഉചിതമാണ്. ചെവി, മൂക്ക്, നഖങ്ങൾ എന്നിവ മോഡലിംഗ് ചെയ്യുന്നതിന് കറുത്ത പ്ലാസ്റ്റിൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ഓരോ പ്ലാസ്റ്റിൻ നായകനും ഒരേ മെറ്റീരിയലിന്റെ ശകലങ്ങൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കാം, വസ്ത്രങ്ങൾ, ഷൂകൾ, തൊപ്പികൾ എന്നിവ അനുകരിക്കാം.

ചെന്നായ അല്ലെങ്കിൽ പോളിമർ കളിമണ്ണിൽ നിർമ്മിച്ച പന്നിക്കുട്ടി പോലുള്ള ഒരു പ്രതിമ മുതിർന്നവരുടെ മാർഗനിർദേശപ്രകാരം വാർത്തെടുക്കാം, കാരണം ഇതിന് മെറ്റീരിയലിൽ ചേർക്കേണ്ടതുണ്ട്. അക്രിലിക് പെയിന്റ്സ്... നിങ്ങൾ പ്രതിമകൾ നിർമ്മിക്കാൻ തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ ഉപ്പുമാവ്, അടുപ്പത്തുവെച്ചു വാർത്തുണ്ടാക്കിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ബേക്കിംഗ് നിയന്ത്രിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് മുതിർന്നവരുടെ സഹായവും ആവശ്യമായി വരും.

ഞങ്ങൾ f ഉപയോഗിക്കുന്നു തുടങ്ങിയവ

"മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥ തിരഞ്ഞെടുത്ത ശേഷം, തോന്നിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ തിയേറ്ററിൽ കളിക്കുന്നു. ഇതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്രകടനത്തിന് നാടൻ ജോലിഇന്ന് പ്രചാരത്തിലുള്ളതും സൂചി വർക്ക് വിപണിയിൽ വ്യാപകമായി അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്നതുമായ സ്വാഭാവിക വികാരങ്ങളിൽ നിന്നും സിന്തറ്റിക് വികാരങ്ങളിൽ നിന്നും ഹീറോകളെ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും.

ഫീൽഡ് തിയേറ്റർ പ്രത്യേക സൗകര്യങ്ങളൊന്നുമില്ലാതെ ചെയ്യാം. മൂന്ന് പന്നികളുടെയും ഒരു ചെന്നായയുടെയും പ്രതിമകൾ ഘടിപ്പിക്കാം, ഉദാഹരണത്തിന്, സൗകര്യപ്രദമായ കളിയ്ക്കായി കോക്ടെയ്ൽ ട്യൂബുകളിൽ.

ഈ രീതിയിൽ പ്രതീകങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ആവശ്യമാണ്:

• ചാരനിറവും പിങ്ക് നിറവും തോന്നി;
• യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾക്കും ചെന്നായയുടെ മുഖത്തിന്റെ അലങ്കാരത്തിനും കറുപ്പ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള ചെറിയ വ്യത്യാസമുള്ള വിഭാഗങ്ങൾ;
• നിറമുള്ളതും കറുത്തതുമായ ത്രെഡുകൾ;
• നാല് കോക്ടെയ്ൽ ട്യൂബുകൾ.

കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ശരീരങ്ങളും തലകളും ജോടിയാക്കിയ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്, അതിനകത്ത് കാലുകൾ തിരുകുന്നു. മുൻവശത്തെ ഓവർലോക്ക് സീം ഉപയോഗിച്ച്, നിറത്തിൽ തിരഞ്ഞെടുത്ത ത്രെഡുകളുമായി വിശദാംശങ്ങൾ ഘട്ടം ഘട്ടമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

കണ്ണുകളും വായകളും കറുത്ത നൂലുകൾ കൊണ്ട് എംബ്രോയ്ഡറി ചെയ്തിരിക്കുന്നു. ചെന്നായയുടെ മൂക്ക് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് കറുത്ത നിറമുള്ള ഒരു കഷണം ഉപയോഗിക്കാം.

ജോലിയുടെ അവസാനം, ഓരോ കഥാപാത്രത്തിന്റെയും ശരീരത്തിന്റെ അടിയിൽ അവശേഷിക്കുന്ന ദ്വാരത്തിലേക്ക് ഒരു ട്യൂബ് ചേർക്കുന്നു. വേണമെങ്കിൽ, അത് സിലിക്കൺ പശ ഉപയോഗിച്ച് സുരക്ഷിതമാക്കാം.

കളിപ്പാട്ടം നിയന്ത്രിക്കുന്ന ദ്വാരങ്ങൾ മുകളിലും താഴെയുമുള്ള വിധത്തിൽ ഓരോ നാടക പാവകളുടെയും ബോഡികൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കാം. താഴത്തെ സമമിതിയിലുള്ള ദ്വാരങ്ങളിലേക്ക് വിരലുകൾ തിരുകാം, അതുവഴി പന്നിയിറച്ചി കാലുകൾ അനുകരിക്കുകയും പ്രകടന സമയത്ത് പാവയെ ചലിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിരൽ പ്രതീകങ്ങൾ

ഫിംഗർ തിയേറ്ററിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഏറ്റവും വിജയകരമായ മെറ്റീരിയലായി ഫീൽ കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

മൂന്ന് പന്നിക്കുട്ടികളുടെയും ചെന്നായയുടെയും മോഡലുകൾ വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും. തയ്യൽ പ്രധാന വ്യവസ്ഥ വിരൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, അതിൽ നിന്ന് പപ്പറ്റ് തിയേറ്റർ സ്വന്തം കൈകളാൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടും, ഓരോ രൂപത്തിന്റെയും താഴത്തെ ഭാഗത്ത് ഒരു അറയാണ്, അതിന് നന്ദി, കളിപ്പാട്ടം വിരലിൽ വയ്ക്കാം.

തീയറ്റർ "3 ചെറിയ പന്നികൾ" മേശപ്പുറത്ത് ആകാം. ഇത് സ്വയം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്, ഉപയോഗിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള മാസ്റ്റർ ക്ലാസ്താഴെ.

എക്സ്-ഇൻ കാർഡ്ബോർഡ് ബോക്സുകളിൽ നിന്ന് ഇത് ഉണ്ടാക്കുക ഗാർഹിക ഉപയോഗംഫുഡ് ഫോയിൽ, ഫിലിം അല്ലെങ്കിൽ കടലാസ് എന്നിവയുടെ റോളുകൾ.

അത്തരമൊരു സുസ്ഥിരമായ അടിത്തറയ്ക്ക് പുറമേ, നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ആവശ്യമാണ്:

• ചാരനിറത്തിലുള്ളതും പിങ്ക് നിറത്തിലുള്ളതുമായ മുറിവുകൾ;
• ഒരു പ്രിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് തുണിത്തരങ്ങളുടെ ചതുരാകൃതിയിലുള്ള മുറിവുകൾ;
• കളിപ്പാട്ട കണ്ണുകൾ;
• മുത്തുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ബട്ടണുകൾ;
• മൾട്ടി-കളർ റെപ്പ് റിബൺസ്;
• കത്രിക;
• ഒരു സൂചി കൊണ്ട് ത്രെഡുകൾ;
• സിലിക്കൺ പശ.

ചെന്നായ പാവ ഒരു വലിയ റോളറിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, അത് ചാരനിറത്തിൽ പൊതിഞ്ഞതായിരിക്കണം. ഒരു അന്ധമായ സീം ഉപയോഗിച്ച് തുണിയുടെ അറ്റങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കുക.

അതിലോലമായ പ്രിന്റ് ടെക്സ്റ്റൈൽസ് ഉപയോഗിച്ച് അപ്ഹോൾസ്റ്റേർഡ് ചെയ്ത ചെറിയ റോളറുകളിൽ നിന്നാണ് പന്നിക്കുട്ടികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത്.

ഓരോ കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെയും കഷണങ്ങളും കൈകാലുകളും രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിന്, ചുവടെ നിർദ്ദേശിച്ചിരിക്കുന്ന ഈ ഭാഗങ്ങളുടെ പാറ്റേണുകൾ ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ജോലിയുടെ അവസാനം, ഓരോ പന്നിയും ഒരു വില്ലിൽ മടക്കിയ ഒരു റെപ്സ് റിബൺ ഉപയോഗിച്ച് കഴുത്തിൽ കെട്ടിയിരിക്കുന്നു.

തിയേറ്ററിനായുള്ള രസകരമായ കണക്കുകൾ തയ്യാറാണ്.

കയ്യുറ കളിപ്പാട്ട തിയേറ്റർ

ഹോം തിയേറ്ററിനോ സ്‌ക്രീനുള്ള പ്രകടനങ്ങൾക്കോ ​​വേണ്ടി കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനംഒരു കയ്യുറ പാവ വിജയകരമായി ഉപയോഗിച്ചു.

ഒരു ചെന്നായ അല്ലെങ്കിൽ പന്നി കയ്യുറ പാവയെ എങ്ങനെ സ്വതന്ത്രമായി തുന്നിച്ചേർക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ചുവടെ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന മാസ്റ്റർ ക്ലാസിൽ കാണാം.

പാറ്റേണിന്റെ ഫോട്ടോയിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന പാറ്റേണിന്റെ പ്രിന്റൗട്ട് ഉണ്ടാക്കുക.

അതനുസരിച്ച്, ഇത് കമ്പിളി കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ജോടിയാക്കിയ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് തുന്നിച്ചേർത്തതാണ് കൃത്രിമ രോമങ്ങൾ, ഓരോ കയ്യുറ പാവയും.

ഫിംഗർ തിയേറ്റർ"മൂന്ന് പന്നികൾ"- സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ നിങ്ങളുടെ ഹോം സ്റ്റുഡിയോ.

കലയുമായുള്ള ആദ്യ പരിചയം, സംസാരം, ഭാവന, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ വികസനം - നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വിരലുകളിൽ ചെറിയ രൂപങ്ങൾ ഇട്ടുകൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് ഇതെല്ലാം എളുപ്പത്തിൽ നേടാനാകും.

എങ്ങനെയാണ് ത്രീ ലിറ്റിൽ പിഗ്സ് ഫിംഗർ തിയേറ്റർ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്

ഫിംഗർ തിയേറ്ററിൽ കൈകൊണ്ട് വരച്ച 7 തടി പ്രതിമകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു - യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങൾ. കുട്ടിയുടെ കൈകളിലെ വിരലുകളിൽ ദ്വാരങ്ങളുണ്ട് ഈ കണക്കുകൾ. മൂന്ന് പന്നിക്കുട്ടികളും ചെന്നായയും ചേർന്ന്, പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വീടുകൾ കൂടിയാണ് രൂപങ്ങൾ.

ഫിംഗർ തിയേറ്ററിൽ "മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ" എങ്ങനെ കളിക്കാം

യക്ഷിക്കഥയിലേക്ക് കുട്ടിയെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, ഓരോ കഥാപാത്രത്തിന്റെയും സംഭാഷണം ഒരു ശബ്ദത്തോടെ വൈകാരികമായി അറിയിക്കുക. ഈ നിമിഷത്തിൽ, കുഞ്ഞിന്റെ കൈ ഒരു "ഘട്ടം" ആയി മാറുന്നു, അവിടെ നായകന്മാരുടെ രൂപങ്ങൾ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഗതിയിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നു.

വി ചെറുപ്രായംകുട്ടിക്ക് ഇപ്പോഴും സംസാരിക്കാൻ അറിയാത്തപ്പോൾ, യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാരെ അനുകരിക്കാനാകും. ഇത് ആർട്ടിക്കുലേഷൻ ഉപകരണത്തെ നന്നായി വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു വാക്ക് കളിക്കുക: നിങ്ങൾ ഒരു കഥ പറയുമ്പോൾ താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക. വാചകം അവസാനം വരെ പൂർത്തിയാക്കരുത്, കുട്ടിക്ക് "തിരുകാൻ" അവസരം നൽകുന്നു ശരിയായ വാക്ക്(ഉദാഹരണത്തിന്, "ഞങ്ങൾ ഒരു ചാര ... ചെന്നായയെ ഭയപ്പെടുന്നില്ല"). നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന്റെ ഓർമ്മശക്തി, ശ്രദ്ധ, സംസാരം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ഫൈൻഡ് ദ ബഗ് സഹായിക്കുന്നു.

ഓരോ തവണയും കുട്ടിക്ക് കൊടുക്കുക പുതിയ വേഷം... കഥാപാത്രത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച്, അതായത്, ശബ്ദത്തെയും ചലനങ്ങളെയും കുറിച്ച് അവൻ മറക്കുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. അത്തരം പ്രകടനാത്മകമായ അഭിനയം കുഞ്ഞിന്റെ അത്ഭുതകരമായ അന്തർലീനമായ വികസനത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു.

കുഞ്ഞിനൊപ്പം ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെ എല്ലാ വേഷങ്ങളും നേടിയ ശേഷം, ഒരു യഥാർത്ഥ പാവ തിയേറ്റർ കളിക്കുക. അനുയോജ്യമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക: ഒരു സ്‌ക്രീൻ ഉണ്ടാക്കുക, അലങ്കാരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ " ഓഡിറ്റോറിയം". ആരംഭിക്കുന്നതിന്, ഒരു ആഖ്യാതാവായി പ്രവർത്തിക്കുക, അതേസമയം കുട്ടിക്ക് പ്ലോട്ട് പിന്തുടരാനും കണക്കുകൾ നിയന്ത്രിക്കാനും കഴിയും. എന്നിട്ട് അവനോട് തന്നെ കഥ പറയാൻ പറയൂ, ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ക്ഷമയുള്ള കാഴ്ചക്കാരനാണ്.

റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമിൽ നിന്ന്, ക്രമേണ സംവിധായകനിലേക്ക് മാറുക. കുഞ്ഞിനൊപ്പം സങ്കൽപ്പിക്കുക, പുതിയ കഥകൾ കണ്ടുപിടിക്കുക, പ്ലോട്ടിൽ എന്തെങ്കിലും കൂട്ടിച്ചേർക്കലിനായി കുട്ടിയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ഇത് ഭാവനയെ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, സംസാരം ആലങ്കാരികവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമാണ്.

എന്താണ് ഫിംഗർ തിയേറ്റർ "ത്രീ ലിറ്റിൽ പിഗ്സ്" വികസിപ്പിക്കുന്നത്

ഫിംഗർ തിയേറ്ററിൽ കളിക്കുന്നത് സംസാരം, മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ, ഭാവന എന്നിവയുടെ വികാസത്തിന് കാരണമാകുന്നു. നാടകം കളിക്കുന്നതിലൂടെ കുട്ടി സമ്പന്നനാകും പദാവലിവാചകം വീണ്ടും പറയാനുള്ള കഴിവ് പരിശീലിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അത്തരം ഹോം പ്രകടനങ്ങൾ ആത്മവിശ്വാസം, വിജയബോധം, കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള വികസനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് വിജയം ആശംസിക്കുന്നു. ചെറിയ നടൻ! ത്രീ ലിറ്റിൽ പിഗ്‌സ് ഫിംഗർ തിയേറ്ററിലൂടെ ക്രിയാത്മകമായ ഉയരങ്ങൾ കീഴടക്കുക.

(അപാറ്റിറ്റിയുടെ ശാഖ)

ഫിംഗർ തിയേറ്ററിന്റെ പങ്കാളിത്തത്തോടെയുള്ള ഒരു ഫെയറി ടെയിൽ ഗെയിമിന്റെ രംഗം

നിർവഹിച്ചു:

വിദ്യാർത്ഥിIIIകോഴ്‌സ് ഗ്രൂപ്പ് 1 ഗ്രാം

കറസ്പോണ്ടൻസ് കോഴ്സുകൾ

സ്പെഷ്യാലിറ്റി 050144

« പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം»

വോലോവ എ.എഫ്

പരിശോധിച്ചത്: സബ്രോഡിന ഇ.എ.

അപാറ്റിറ്റി

2014

"മൂന്ന് പന്നികൾ"

സംയോജിപ്പിച്ചത് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ : "ആശയവിനിമയം", "സാമൂഹികവൽക്കരണം", "പരിജ്ഞാനം".

കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ : കളി, ആശയവിനിമയം, വൈജ്ഞാനികം, ഗവേഷണം.

ചുമതലകൾ:

കുട്ടികളുടെ പദാവലി സമ്പുഷ്ടമാക്കുകയും സജീവമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് തുടരുക, നാമങ്ങളിൽ നിന്ന് നാമവിശേഷണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ പഠിക്കുക, വാക്കുകളുടെ അർത്ഥങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുകയും വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുക.

വൈവിധ്യമാർന്ന വൈകാരികാവസ്ഥകൾ (സങ്കടം, സന്തോഷം, ആശ്ചര്യം, പ്രശംസ, സഹതാപം, അവജ്ഞ) പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന സ്വരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

ആംഗ്യങ്ങളും മുഖഭാവങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

പ്രാഥമിക നിറങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വെളിപ്പെടുത്തുക, സ്കോർ മൂന്നിനുള്ളിൽ ശരിയാക്കുക.

ഉത്സാഹം, കഠിനാധ്വാനം, ജിജ്ഞാസ എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും : "മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ, സംഗീതോപകരണം, സെർജി വ്‌ളാഡിമിറോവിച്ച് മിഖാൽകോവിന്റെ ഛായാചിത്രം, ഇംഗ്ലീഷിലെ പാവ ദേശീയ വേഷവിധാനം, "ത്രീ ലിറ്റിൽ പിഗ്സ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചിത്രങ്ങൾ മുറിക്കുക, ഫിംഗർ തിയേറ്റർ, പെബിൾസ്, വൈക്കോൽ, ചില്ലകൾ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് :

ടീച്ചർ ഒരു കടങ്കഥ ഉണ്ടാക്കുന്നു :

മൂക്ക് - വൃത്താകൃതിയിലുള്ള മൂക്ക്

ചെറിയ ക്രോച്ചെറ്റ് പോണിടെയിലുകൾ

അവയിൽ മൂന്നെണ്ണം, എന്തിന്

സഹോദരങ്ങളും സമാനമാണ്

ഒരു സൂചനയുമില്ലാതെ ഊഹിക്കുക

കഥയിലെ നായകന്മാർ ഏതൊക്കെയാണ്? ("മൂന്ന് പന്നികൾ")

അധ്യാപകൻ:

– ഈ കഥയിലെ പന്നികളുടെ പേരുകൾ എന്തായിരുന്നു? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

അധ്യാപകൻ :

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം അറിയാവുന്ന ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഓർക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, സ്നേഹിക്കുന്നു. ഈ കഥയുടെ പേര് എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചിട്ടുണ്ടോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

അധ്യാപകൻ:

അത് ശരിയാണ് സുഹൃത്തുക്കളെ! ഈ ഇംഗ്ലീഷ് യക്ഷിക്കഥ "ത്രീ ലിറ്റിൽ പിഗ്സ്". കഥ എഴുതിയത് ഇംഗ്ലണ്ടിലാണ് - നമ്മിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയുള്ള ഒരു രാജ്യം, ആകാശം എല്ലായ്പ്പോഴും ചാരനിറമാണ്, പലപ്പോഴും മഴ പെയ്യുന്നു. മനോഹരമായ നിരവധി കോട്ടകളുണ്ട്, അവ അവിടെ താമസിക്കുന്നു അത്ഭുതകരമായ ആളുകൾ- ഇംഗ്ലീഷുകാർ (കുട്ടികൾക്ക് ഗ്രേറ്റ് ബ്രിട്ടൻ നഗരങ്ങളുടെ ഫോട്ടോ ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു, ഒരു ദേശീയ വസ്ത്രത്തിൽ ഒരു പാവ).

ഇംഗ്ലീഷ് ഏത് ഭാഷയാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

അത് ശരിയാണ്, ഇംഗ്ലീഷിൽ. "ത്രീ ലിറ്റിൽ പിഗ്സ്" എന്ന കഥ ഇംഗ്ലീഷിലാണ് എഴുതിയത്.

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് ഏത് ഭാഷയിലാണ് സംസാരിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

ശരിയാണ്, തീർച്ചയായും, അവർക്ക് കഴിഞ്ഞില്ല. അതിനാൽ, നിങ്ങൾക്കും എനിക്കും വേണ്ടി, യക്ഷിക്കഥ റഷ്യൻ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്തത് സെർജി വ്‌ളാഡിമിറോവിച്ച് മിഖാൽകോവ്, അങ്ങനെ ഞങ്ങൾക്ക് അത് വായിക്കാൻ കഴിയും. (കുട്ടികളെ എഴുത്തുകാരന്റെ ഛായാചിത്രം കാണിക്കുന്നു).

ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം നമുക്ക് ഓർക്കാം. ഒരിക്കൽ NIF-NIF, NUF-NUF, NAF-NAF എന്നിങ്ങനെ മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. അവർ വളരെ സാമ്യമുള്ളവരായിരുന്നു, എല്ലാവരും അവരെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കി (കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ചിത്രീകരണം കാണിച്ചിരിക്കുന്നു മൂന്നെണ്ണം ചിത്രീകരിക്കുന്നുഓവറോൾ ധരിച്ച പന്നിക്കുട്ടികൾ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ: മഞ്ഞ, പച്ച, ചുവപ്പ്). നിങ്ങൾക്ക് അവരെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും, എനിക്ക് ഒരു സൂചനയുണ്ട്:

നിഫ്-നിഫ് ചുവപ്പോ മഞ്ഞയോ ജമ്പ്സ്യൂട്ട് (പച്ച) ധരിക്കുന്നില്ല.

നാഫ്-നാഫ് - പച്ചയോ മഞ്ഞയോ (ചുവപ്പ്) അല്ല.

നുഫ്-നുഫിന്റെ ഓവറോൾ ഏത് നിറമാണ്? (മഞ്ഞ) കുട്ടികൾ ചിത്രത്തിൽ പന്നിക്കുട്ടികളെ കണ്ടെത്തുന്നു. (അടിസ്ഥാന നിറങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കൽ, ശ്രദ്ധയുടെ വികസനം, നിരീക്ഷണം)

അധ്യാപകൻ:

വേനൽക്കാലത്ത്, പന്നികൾ ആസ്വദിക്കുകയും ഓടുകയും കളിക്കുകയും ചെയ്തു. നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ അടച്ച് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു സന്തോഷപ്രദമായ വേനൽക്കാലംനിങ്ങൾ സൂര്യൻ, ചിത്രശലഭങ്ങൾ, പൂക്കൾ ആസ്വദിക്കുന്നിടത്ത്! എന്നാൽ എല്ലാം അവസാനിക്കുന്നു, ശരത്കാലം വേനൽ മാറ്റി, പന്നിക്കുട്ടികൾ തണുത്തു. അവർ എത്ര തണുപ്പായിരുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് കാണിക്കാം! (മുഖഭാവങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വികസനം).

പന്നികൾ തങ്ങൾക്കുവേണ്ടി ഓരോ വീടും പണിയാൻ തീരുമാനിച്ചു! സഹോദരങ്ങൾ അവരുടെ വീടുകൾ നിർമ്മിച്ചത് എന്താണെന്ന് ഓർക്കുക? (കുട്ടികളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ചിത്രം കാണിക്കുന്നു മൂന്ന് വീടുകൾ). നിഫ്-നിഫ് വൈക്കോൽ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു വീടാണെന്ന് കുട്ടികൾ ഓർക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:

അത് ശരിയാണ്, അപ്പോൾ അവന്റെ വീട് എന്തായിരുന്നു? ... (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ - വൈക്കോൽ).

മരത്തടികളും ചില്ലകളും ഉപയോഗിച്ച് നുഫ്-നുഫ് ഒരു വീട് നിർമ്മിച്ചു. ഏതുതരം വീടാണ് അവന് ലഭിച്ചത്? ... (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ - മരം). നഫ്-നാഫ് തന്റെ കല്ല് വീടു പണിതു, അയാൾക്ക് ഒരു വീട് ലഭിച്ചു ... (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ - കല്ല്). (ചിന്തയുടെ വികാസത്തിനുള്ള വ്യായാമം, നാമങ്ങളിൽ നിന്ന് നാമവിശേഷണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ്).

ശബ്ദങ്ങളുടെ വ്യക്തമായ ഉച്ചാരണം, മെമ്മറി വികസനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് "മൂന്ന് പന്നികൾ" എന്ന ഗെയിം നടക്കുന്നു: "മൂന്ന് പന്നികൾ പാതയിൽ തിരക്കിലാണ്." കുട്ടികൾ മാറിമാറി പന്നികളുടെ (ഫിംഗർ തിയേറ്റർ) ചിത്രമുള്ള ഒരു കയ്യുറ ധരിക്കുകയും വൃത്തിയുള്ള ഒരു വാചകം ഉച്ചരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ:

സഹോദരങ്ങൾ അവരുടെ വീടുകൾ പണിതു വീണ്ടും ആസ്വദിക്കാൻ തുടങ്ങി! അവർ ആരാണ് ഉണർന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? തീർച്ചയായും, ചെന്നായ! പിന്നെ ചെന്നായ എന്താണ്?

സൈക്കോ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്. (ഉദ്ദേശ്യം: മറ്റൊരാളെ പിടിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും വേർതിരിച്ചറിയാനും പഠിപ്പിക്കുക വൈകാരികാവസ്ഥ; ആംഗ്യങ്ങളും മുഖഭാവങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക).

തിന്മയും ഭയാനകവും വിശക്കുന്നതും അപകടകരവുമായ ചെന്നായയെ നമുക്ക് കാണിക്കാം !!!

പരസ്പരം നോക്കൂ, ആരാണ് ഏറ്റവും മോശമായ ചെന്നായ ഉള്ളത് !!!

ഉച്ചത്തിൽ അലറുന്നു "rrr"

പല്ലിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുന്നു, ഭയങ്കരമായി ചിരിക്കുന്നു;

അവന്റെ കണ്ണുകൾ തിരിക്കുന്നു, പുരികം ചുളിക്കുന്നു;

വിദ്വേഷം കൊണ്ട് കവിൾ പൊട്ടുന്നു.

ഇപ്പോൾ പന്നികൾ എത്രമാത്രം ഭയപ്പെടുന്നുവെന്ന് കാണിക്കാം?!

ഒരു പന്തായി ചുരുങ്ങി, മരവിച്ചു;

പുരികങ്ങൾ ഉയർത്തി;

ഞങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ തുറന്നിരിക്കുന്നു, ശ്വസിക്കാനും ചലിക്കാനും ഞങ്ങൾ ഭയപ്പെടുന്നു;

വായ തുറന്നു;

തല തോളിലേക്ക് വലിച്ചു;

വിറച്ചു, പല്ലുകൾ ഇടറി;

Brr! എത്ര ഭയാനകമാണ്!

അധ്യാപകൻ:

ചെന്നായ പന്നികളുടെ പിന്നാലെ ഓടി !!! പന്നികൾ അവരുടെ വീടുകളിലേക്ക് ചിതറിപ്പോയി, ചെന്നായ ഏതു വീട്ടിലേക്കാണ് ഓടിച്ചെന്നത്? അവൻ എന്താണ് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങിയത്? കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ ... നമുക്ക് ഒരു ചെന്നായയെപ്പോലെ ഊതാം, മൂക്കിലൂടെ വായു ശ്വസിക്കാം, വായിലൂടെ ശ്വാസം വിടാം! ഇപ്പോൾ എന്നോടൊപ്പം! (കുട്ടികൾ വൈക്കോലിൽ ഊതുന്നു). ചെന്നായ വീട് തകർത്തോ? കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ...

അധ്യാപകൻ :

ഇളയ സഹോദരൻ നടുവിനടുത്തുള്ള വീട്ടിൽ ഒളിച്ചു!

ശാഖകളുടെ രണ്ടാമത്തെ വീട് (കുട്ടികൾ മടക്കിയ ശാഖകളിൽ വീശുന്നു). ചെന്നായയുടെ ശക്തമായ സമ്മർദ്ദത്തിൽ വീടും തകർന്നു!

അധ്യാപകൻ:

സഹോദരങ്ങൾ എവിടെയാണ് ഓടിയത്? കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ...

അധ്യാപകൻ:

ചെന്നായ അതിന്റെ സർവ്വശക്തിയുമുപയോഗിച്ച് ഊതിവീഴ്ത്തിയിട്ടും മൂന്നാമത്തെ വീട് നിന്നു !!! (കുട്ടികൾ അടുക്കിയിരിക്കുന്ന കല്ലുകളിൽ ഊതുന്നു). എന്തുകൊണ്ട് ചെന്നായ വിജയിച്ചില്ല? കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ...

സംഭാഷണം.

അപ്പോൾ സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ കഥ നിങ്ങളെ എന്താണ് പഠിപ്പിച്ചത്?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ:

നിങ്ങൾക്ക് അഭിമാനിക്കാൻ കഴിയില്ല.

എല്ലാം ചെയ്യുന്നത് മോശമാണ്.

ചുറ്റും അഴിക്കുക, എല്ലാം ബുദ്ധിമുട്ടില്ലാതെ പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുക.

അധ്യാപകൻ :

ചെന്നായയെ ആട്ടിയോടിച്ചതിൽ പന്നികൾ വളരെ സന്തോഷിച്ചു. അവർ പാടാനും നൃത്തം ചെയ്യാനും തുടങ്ങി. "കുളമ്പുകൾ" ധരിക്കുക, ഞങ്ങൾ അവരുടെ വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നൃത്തം ചെയ്യും. അക്ഷരങ്ങളിൽ ശബ്ദം [p] ഓട്ടോമേഷൻ.

തന്നിരിക്കുന്ന താളത്തിൽ അക്ഷരങ്ങളുടെ ടാപ്പിംഗും ഒരേസമയം ഉച്ചാരണവും.

രാ, രാ, രാ, രാ, രാ-രാ.

റോ-റോ, റോ, റോ, റോ-റോ.

രു, രു, രു-രു-രു, രു.

Ry-ry, ry-ry, ry-ry.

രാ, രാ. രാ, രാ, രാ.

രാ-റോ, രു-രു-രു.

റോ, റോ, രാ, റോ, രു-രു.

ആഹ്ലാദകരമായ നൃത്തംനീ അതു ചെയ്തു. പന്നിക്കുട്ടികൾ വളർന്നു ശക്തി പ്രാപിച്ചു. അവർ അടുത്ത് താമസിക്കാൻ തുടങ്ങി ചെറിയ വീട്... അവർ ഒരു പുതിയ ശക്തമായ വീട് പണിയാൻ തീരുമാനിച്ചു.

ആർട്ടിക്യുലേറ്ററി ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.

ചുവരുകൾ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്യാൻ, ചുറ്റിക എടുത്ത് ഇതുപോലെ മുട്ടുക.

"ചുറ്റിക"

പുഞ്ചിരിക്കൂ. നിങ്ങളുടെ വായ വിശാലമായി തുറക്കുക. നിങ്ങളുടെ നാവ് ആകാശത്തേക്ക് ഉയർത്തുക. d-d-d-d എന്ന് ഉച്ചരിക്കുക

അവർ ചുവരിൽ വലിയ ജനാലകൾ ഉണ്ടാക്കി.

"ജാലകം"

പുഞ്ചിരിക്കൂ. നിങ്ങളുടെ വായ വിശാലമായി തുറക്കുക. ഈ സ്ഥാനത്ത് പിടിക്കുക.

വീടിന്റെ മേൽക്കൂരയിൽ ഒരു ചിമ്മിനി സ്ഥാപിച്ചു.

"പൈപ്പ്"

വിശാലമായ ട്യൂബ് ഉപയോഗിച്ച് ചുണ്ടുകൾ വലിക്കുക.

ചുവരുകൾ തയ്യാറായപ്പോൾ, പന്നികൾ പെയിന്റ് ചെയ്യാൻ തീരുമാനിച്ചു. നമുക്ക് സീലിംഗ് പെയിന്റ് ചെയ്യാം.

"ചിത്രകാരൻ"

പുഞ്ചിരിക്കൂ. നിങ്ങളുടെ വായ തുറക്കുക, നിങ്ങളുടെ നാവ് മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുക, മുകളിലെ പല്ലുകൾ മുതൽ തൊണ്ടയിലേക്കും പുറകിലേക്കും അണ്ണാക്ക് കുറുകെ നിങ്ങളുടെ നാവിന്റെ അഗ്രം പിടിക്കുക.

ഇപ്പോൾ ജനാലകൾ പെയിന്റ് ചെയ്തു.

"ജാലകങ്ങൾ പെയിന്റ് ചെയ്യുക" (ചുണ്ടുകൾ നക്കുക)

"നമുക്ക് ചുവരുകൾ വരയ്ക്കാം" (കവിളിനുള്ളിൽ നാവ് ഓടിക്കുക)

"നിലകൾ വൃത്തിയാക്കുക"

പുഞ്ചിരിക്കുക, വായ തുറക്കുക, താഴത്തെ പല്ലുകൾക്ക് പിന്നിൽ നാവിന്റെ അഗ്രം ഉപയോഗിച്ച് കഠിനമായി ബ്രഷ് ചെയ്യുക.

വീട് വൃത്തിയാക്കിയപ്പോൾ അവർ മനോഹരമായ "കർട്ടനുകൾ" തൂക്കി.

പുഞ്ചിരിക്കൂ. നിങ്ങളുടെ വായ വിശാലമായി തുറന്ന്, നിങ്ങളുടെ നാവിന്റെ അഗ്രം ഉയർത്തി മുകളിലെ പല്ലുകൾക്ക് പിന്നിലെ മുഴകൾക്ക് പിന്നിൽ വയ്ക്കുക. ഈ സ്ഥാനത്ത് പിടിക്കുക.

വീട് തയ്യാറാണ് - പുതിയതും മനോഹരവുമാണ്.

മർമാൻസ്ക് മേഖലയിലെ സംസ്ഥാന സ്വയംഭരണ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

സെക്കണ്ടറി പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസം

"മർമാൻസ്ക് പെഡഗോഗിക്കൽ കോളേജ്"

(അപാറ്റിറ്റിയുടെ ശാഖ)

മാസ്കുകൾ-തൊപ്പികൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒരു പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

നിർവഹിച്ചു:

വിദ്യാർത്ഥിIIIകോഴ്‌സ് ഗ്രൂപ്പ് 1 ഗ്രാം

കറസ്പോണ്ടൻസ് കോഴ്സുകൾ

സ്പെഷ്യാലിറ്റി 050144

"പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം"

വോലോവ എ.എഫ്

പരിശോധിച്ചത്: സബ്രോഡിന ഇ.എ.

അപാറ്റിറ്റി

2014

"കാട്ടുമൃഗങ്ങൾ"

ചുമതലകൾ:

1. അടയാളങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക വൈകി ശരത്കാലം.

2. വിശേഷണങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ആട്രിബ്യൂട്ടീവ് നിഘണ്ടു സജീവമാക്കുന്നതിന് രൂപം, സവിശേഷതകൾകാട്ടുമൃഗങ്ങൾ.

3.കുട്ടികളുടെ പേരുകൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ പഠിക്കുക.

4. മൃഗങ്ങളുടെ ആവാസവ്യവസ്ഥയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ ഏകീകരിക്കാൻ, നാമത്തിന്റെ പദാവലി സജീവമാക്കാൻ: ഡെൻ, ബറോ, ഡെൻ, ഹോളോ.

5. നാമത്തിൽ നിന്നുള്ള ആപേക്ഷിക നാമവിശേഷണങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക, നാമത്തിന്റെ സമന്വയം. വിശേഷണങ്ങളും.

6. നാമത്തിന്റെ ഉടമ്പടിയിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. അക്കങ്ങൾക്കൊപ്പം.

7. ഒരു വാക്യം ശരിയായി നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്.

8. സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തിന് അനുസൃതമായി നീങ്ങാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, സാഹിത്യ വിവരണംമൃഗം.

പാഠ പദ്ധതി.

ആമുഖ ഭാഗം:

"Parovoz" എന്ന പ്രസ്ഥാനവുമായുള്ള പ്രസംഗം.

പ്രധാന ഭാഗം:

1. രംഗം "മാഗ്പിയും മുയലും" (സ്ലാഡ്കോവ് പ്രകാരം)

2. വൈകി ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ സുരക്ഷിതമാക്കുന്നു.

4. വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക - വിവരണങ്ങൾ "ഏത് മൃഗം?"

5. ഡൈനാമിക് താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക "നനവ് സ്ഥലത്തേക്ക്"

6. "മൃഗത്തിന്റെ കുടുംബത്തിന് പേര് നൽകുക"

7. കുഞ്ഞുങ്ങളെ കണ്ടെത്താൻ അമ്മമാരെ സഹായിക്കുക.

8. "ആരാണ് എവിടെ താമസിക്കുന്നത്?"

9. രംഗം "മാഗ്പിയും മുയലും" (സ്ലാഡ്കോവ് പ്രകാരം)

10. മൃഗത്തെ ഗെയിം ശേഖരിക്കുക “ആരുടെ വാൽ? ആരുടെ മുഖം?"

അവസാന ഭാഗം.

"Parovoz" എന്ന പ്രസ്ഥാനവുമായുള്ള പ്രസംഗം.

പാഠം സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഉപകരണങ്ങൾ:

ആനിമൽ മാസ്ക് തൊപ്പികൾ (മുയൽ, മുള്ളൻപന്നി, അണ്ണാൻ, കരടി, ചെന്നായ, കുറുക്കൻ, മാഗ്പി)

പരവതാനിക്ക് മുകളിൽ ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളുള്ള ഒരു മരം ഉണ്ട്.

മൃഗങ്ങൾ, കുഞ്ഞുങ്ങൾ, വാലുകൾ, കഷണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വാസസ്ഥലങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ.

ഷീറ്റ്-ടാസ്കുകൾ "മൃഗങ്ങളെ കണ്ടെത്താൻ അമ്മമാരെ സഹായിക്കുക".

റെക്കോർഡ് പ്ലേയർ.

ആമുഖ ഭാഗം:

ഇന്ന് ട്രെയിനിൽ കാട്ടിലേക്ക് പോകുമെന്ന് ടീച്ചർ കുട്ടികളെ അറിയിക്കുന്നു.

"Parovoz" എന്ന പ്രസ്ഥാനവുമായുള്ള പ്രസംഗം. ("ബ്ലൂ കാരേജ്" എന്ന സംഗീതത്തിലേക്ക്)

അധ്യാപകൻ:

ലോക്കോമോട്ടീവ് ബീപ് ചെയ്യുന്നു

നടക്കാൻ ഞങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു. (കേൾക്കുക.)

നമുക്ക് വേഗം വണ്ടികളിൽ ഇരിക്കാം

പിന്നെ ഞങ്ങൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് പോകും. (ഒന്നൊന്നിന് പുറകെ ഒന്നായി നിൽക്കുക.)

ലോക്കോമോട്ടീവ് ഇപ്പോഴും നിൽക്കുന്നു

ലോക്കോമോട്ടീവ് ഇപ്പോഴും മണം പിടിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:

അയാൾ ഘോരമായി നെടുവീർപ്പിടുന്നു

അവൻ ക്ഷീണിതനാണ്, പാവം.

അധ്യാപകൻ:

അത് നീരാവി കൊണ്ട് തിളങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ:

അവൻ ചൂട് ശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

കുട്ടികൾ (സ്ക്വാറ്റിംഗ്). ഉഹ്ഹ്ഹ്!

അധ്യാപകൻ:

അങ്ങനെ - ഞാൻ കുറച്ച് പോയി,

കുട്ടികൾ പതുക്കെ സ്ഥലത്ത് നടക്കുന്നു, കൈമുട്ടുകളിൽ കൈകൾ വളച്ച് ജോലി ചെയ്യുന്നു:

ചഗ്-ചഗ്-ചഗ്! ചഗ്-ചഗ്-ചഗ്!

സംഗീതത്തിന്റെ അവസാനം, കുട്ടികൾ ഒരു നഗ്നമായ മരത്തിന്റെ ചിത്രവും വൈകി ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളും ഉള്ള പരവതാനി ബോർഡിന് മുന്നിൽ സ്ഥാനം പിടിക്കുന്നു.

പ്രധാന ഭാഗം.

അധ്യാപകൻ:

ലോക്കോമോട്ടീവ് ഞങ്ങളെ കാട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. അത് നിറഞ്ഞതാണ് - അത്ഭുതങ്ങൾ നിറഞ്ഞതാണ്.

സംഗീത ശബ്‌ദങ്ങൾ (കുട്ടികൾ സ്ലിപ്പറുകൾ-മാസ്‌കുകൾ ധരിക്കുന്നു), മാഗ്‌പിയും ഹരേയും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

1. സീൻ "മാഗ്പി ആൻഡ് ദി ഹെയർ".

മുയൽ. അമ്മായി മാഗ്പി! എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങളെ വൈറ്റ് സൈഡ് എന്ന് വിളിക്കുന്നത്?

മാഗ്പി. കാരണം എന്റെ വശങ്ങൾ വെളുത്തതാണ്. ഒപ്പം വയറിനൊപ്പം മുലയും.

മുയൽ. നിങ്ങൾ ഇന്ന് എന്ത് വാർത്തയാണ് കൊണ്ടുവന്നത്?

മാഗ്പി. ശരത്കാലം കാടിനെ വിഭജിച്ചു, പക്ഷികളെ അവരുടെ വഴിക്ക് അയച്ചു. വെള്ളം തണുപ്പിക്കുന്നു. ചൂടുള്ള രോമക്കുപ്പായങ്ങൾ ധരിക്കാൻ അവൻ മൃഗങ്ങളോട് പറയുന്നു.മുയൽ: വാർത്തയ്ക്ക് നന്ദി, മാഗ്പി അമ്മായി, വിട! സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു (കുട്ടികൾ അവരുടെ തൊപ്പികൾ അഴിച്ച് അവരുടെ സ്ഥലത്തേക്ക് പോകുക).

2. ദൃശ്യത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം. വൈകി ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ സുരക്ഷിതമാക്കൽ.

സോറോക്ക ഞങ്ങളോട് എന്താണ് പറഞ്ഞത്? (ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ച്)

ശരത്കാലത്തിന്റെ ഏത് കാലഘട്ടം? (ഏകദേശം മൂന്നാമത്തെ, വൈകി ശരത്കാലം - ശീതകാലത്തിനു മുമ്പുള്ള)

ശരത്കാലത്തിന്റെ മൂന്ന് കാലഘട്ടങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുകയും പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുക: നേരത്തെ, സ്വർണ്ണം, വൈകി).

ശരത്കാലത്തിന്റെ അവസാനത്തെ അടയാളങ്ങൾ സൊറോക്ക ഞങ്ങളോട് പറഞ്ഞു, നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം?

3. ഗെയിം "ഒരു ഫോറസ്റ്റ് ഗ്ലേഡിലെ മൃഗങ്ങൾ".

അധ്യാപകൻ:

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ മൃഗങ്ങളായി മാറും (കുട്ടികൾ മാസ്ക് തൊപ്പികൾ ധരിക്കുന്നു) കളിക്കും.

അവർ മാറിമാറി സംഗീതത്തിലേക്ക്

കരടി. ഞാൻ വലിയവനും കാലടിയുള്ളവനുമാണ്

വിചിത്രവും തമാശയും.

ഞാൻ നിബിഡ വനത്തിലാണ് താമസിക്കുന്നത്,

സുഗന്ധമുള്ള തേൻ എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടമാണ്.

കുട്ടി ഇരിക്കുന്നു.

ടീച്ചർ ഓർമ്മിക്കാനും പേര് നൽകാനും ആവശ്യപ്പെടുന്നു: ഏത് കരടി? (വലുത്, കൂറ്റൻ, ക്ലബ്ഫൂട്ട്, തവിട്ട്, വിചിത്രമായ, കനത്ത, രോമം).

അധ്യാപകൻ:

അടുത്ത മുയൽ വനപാതയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

മുയൽ. എനിക്ക് ഒരു ചാട്ടമുണ്ട്,

ചൂടുള്ള ചാരനിറത്തിലുള്ള ഫ്ലഫ്

ചുവന്ന പെട്ടെന്നുള്ള പീഫോൾ.

“ എന്ത് മുയൽ?" (സാമർഥ്യം, ചാരനിറം, വെള്ള, മാറൽ, വേഗതയുള്ള, ഭീരു, തമാശയുള്ള, കളിയായ)

അധ്യാപകൻ:

പക്ഷേ, മുള്ളൻപന്നി അകത്തു കയറി.

മുള്ളന്പന്നി. മരങ്ങൾക്കടിയിൽ നിബിഡ വനത്തിൽ,

ഇലകൾ തളിച്ചു

സൂചികളുടെ ഒരു പന്ത് ഉണ്ട്

സ്പൈക്കിയും ചടുലവുമാണ്.

“ എന്ത് മുള്ളൻപന്നി?" (ചെറിയ, മുള്ളുള്ള, സജീവമായ, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള, ചാരനിറത്തിലുള്ള, തമാശയുള്ളത്).

അധ്യാപകൻ:

അപ്പോൾ വഴിയിൽ ഒരു കുറുക്കൻ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.

കുറുക്കൻ. ഞാൻ ഒരു റെഡ്ഹെഡ് വഞ്ചകനാണ്

മിടുക്കനും മിടുക്കനും.

ഞാൻ ഷെഡിൽ കയറാം,

ഞാൻ കോഴിയെ മോഷ്ടിക്കും.

“ എന്ത് കുറുക്കൻ?" (റെഡ്ഹെഡ്, ഫ്ലഫി, തന്ത്രശാലി, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, ധീരൻ).

അധ്യാപകൻ:

ഒരു അണ്ണാൻ ശാഖയിൽ നിന്ന് ശാഖയിലേക്ക് ചാടുന്നു.

അണ്ണാൻ. ഞാൻ ഒരു ഫ്ലഫി രോമക്കുപ്പായം ധരിക്കുന്നു.

ഞാൻ നിബിഡ വനത്തിലാണ് താമസിക്കുന്നത്.

ഒരു പഴയ ഓക്ക് മരത്തിന്റെ പൊള്ളയിൽ

ഞാൻ അണ്ടിപ്പരിപ്പ് കടിച്ചു.

“ എന്ത് അണ്ണാൻ?" (ചെറുത്, വേനൽക്കാലത്ത് ചുവപ്പ്, മഞ്ഞുകാലത്ത് ചാരനിറം, ഫ്ലഫി, ഡെക്സ്റ്ററസ്).

അധ്യാപകൻ:

ക്ലിയറിങ്ങിൽ അവസാനം കടന്നത് ചെന്നായയായിരുന്നു.

ചെന്നായ. ശൈത്യകാലത്ത് എനിക്ക് തണുപ്പാണ്

ദേഷ്യം, വിശപ്പ് തുടങ്ങിയോ?

“ എന്ത് ചെന്നായ?" (ചാരനിറം, കോപം, കോപം, വേഗത, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, കവർച്ചക്കാരൻ, ധീരൻ).

അധ്യാപകൻ:

കാട്ടിലെ മൃഗങ്ങൾ തളർന്ന് വെള്ളക്കെട്ടിലേക്ക് പോയി.

5. ഡൈനാമിക് താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക "നനവ് സ്ഥലത്തേക്ക്".

ഒരു ശരത്കാല ദിനത്തിൽ, ഒരു വനപാതയിൽ (ശാന്തമായ വേഗതയിൽ മാർച്ച് ചെയ്യുന്നു)

മൃഗങ്ങൾ ജലാശയത്തിലേക്ക് പോയി.

ഒരു കുറുക്കൻ അമ്മയുടെ പുറകിൽ ഇഴഞ്ഞുവരുന്നു, ഒരു കുറുക്കൻ. (കാൽവിരലുകളിൽ ഒളിഞ്ഞുനോക്കുന്നു)

മുള്ളൻപന്നി അമ്മ മുള്ളൻപന്നിയെ പിന്തുടർന്നു. (കുതുങ്ങി പതുക്കെ മുന്നോട്ട്)

ഒരു കരടിക്കുട്ടി അമ്മ കരടിയെ പിന്തുടർന്നു. (വാഡിൽ)

ചെറിയ അണ്ണാൻമാർ അമ്മയുടെ പിന്നാലെ പാഞ്ഞു. (കുഞ്ഞുകിടക്കുന്നു)

മുയലിന്റെ അമ്മയ്ക്ക് പിന്നിൽ - ചരിഞ്ഞ മുയലുകൾ. (സ്ഥലത്ത് ചാടുന്നു)

ചെന്നായ ചെന്നായ കുട്ടികളെ നയിച്ചു (നടക്കുക)

എല്ലാ അമ്മമാരും കുട്ടികളും മദ്യപിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. (കയ്യടി)

"നനവ്" എന്ന ഗെയിമിന് ശേഷം കുട്ടികൾ മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു.

7. അധ്യാപകൻ:

കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും വഴിയിൽ നഷ്ടപ്പെടുന്നു

അമ്മമാരെ അവരുടെ കുട്ടികളെ കണ്ടെത്താൻ ഞങ്ങൾ സഹായിക്കും.

“ മൃഗത്തിന്റെ കുടുംബത്തിന് പേര് നൽകുക ”: സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്, കുട്ടികളോടൊപ്പം, ചിത്രീകരണങ്ങൾ പരിശോധിച്ച് മൃഗങ്ങളുടെ “കുടുംബങ്ങൾക്ക്” പേരിടുക (മാമാലിസ്, പാപ്പാലിസ്, കുട്ടി - കുറുക്കൻ) - അണ്ണാൻ, മുള്ളൻപന്നി, ചെന്നായ, കരടി, മുയൽ.

8. "അമ്മമാരെ അവരുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുക." വ്യക്തിഗത ഷീറ്റുകളിൽ അസൈൻമെന്റ്.

പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, ജോലിയുടെ ഫലങ്ങൾ പറയുക:

ആരാണ് ആരെ കണ്ടെത്തി? (അമ്മ കരടി രണ്ട് കുഞ്ഞുങ്ങളെ കണ്ടെത്തി.)

8. ഗെയിം "ആരാണ് എവിടെ താമസിക്കുന്നത്".

അധ്യാപകൻ:

തണുപ്പുകാലം വരുന്നു. കാട്ടിലെ മൃഗങ്ങൾക്ക് തണുപ്പ് കൂടുന്നു. അവർ തങ്ങളുടെ വീടുകളിലേക്ക് മടങ്ങാൻ തീരുമാനിച്ചു (പാനലിലെ ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് പരിശോധിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു - ഒരു ഗുഹ, ഒരു ഗുഹ, ഒരു ദ്വാരം, ഒരു പൊള്ളയായ).

എന്താണിത്? (കൂടെ)

ഇത് ആരുടെ മാളമാണ്? (കരടി)

എത്ര കുഞ്ഞുങ്ങൾ ഉണ്ട്? (അഞ്ച് കുഞ്ഞുങ്ങൾ)

സാമ്യമനുസരിച്ച്, ഓരോ മൃഗവും അതിന്റെ വാസസ്ഥലവും സംസാരിക്കുന്നു (ചെന്നായ-കുഴി, കുറുക്കൻ-ദ്വാരം, അണ്ണാൻ-പൊള്ളയായ)

അധ്യാപകൻ:

ശ്രദ്ധിക്കൂ, മറ്റൊരാൾ നമ്മുടെ ക്ലിയറിങ്ങിലേക്ക് തിടുക്കം കൂട്ടുന്നു.

സംഗീത ശബ്‌ദം: മാഗ്‌പി പറക്കുന്നു, മുയൽ ചാടുന്നു. (കുട്ടികൾ മുഖംമൂടി ധരിച്ചു)

9. രംഗം "മാഗ്പി ആൻഡ് ദി ഹെയർ".

മാഗ്പി. ഞാൻ നിന്നെ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഹരേ, പക്ഷേ കുറുക്കൻ പല്ലുകൾ!

മുയൽ. ഓ, സോറോക്ക, ഇത് ഇപ്പോഴും മോശമാണ് ...

മാഗ്പി. നിങ്ങൾ മാത്രം എങ്കിൽ, ചാര, ചെന്നായ കാലുകൾ!

മുയൽ. ഓ, മാഗ്പി, ചെറിയ സന്തോഷം ...

മാഗ്പി. നിങ്ങൾ, അരിവാൾ, ലിൻക്സ് നഖങ്ങൾ മാത്രം!

മുയൽ. ഓ, മാഗ്പി, എന്താണ് എന്റെ കൊമ്പുകളും നഖങ്ങളും? എന്റെ ആത്മാവ് ഇപ്പോഴും ഒരു മുയലാണ് ...

അവസാനം, മുയൽ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു അസൈൻമെന്റുമായി ഒരു കവർ നൽകുന്നു, അവർ സംഗീതത്തിലേക്ക് പോകുന്നു.

ദൃശ്യത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം.

മാഗ്‌പി മുയലിന് എന്താണ് വാഗ്ദാനം ചെയ്തത്? (കുറുക്കൻ പല്ലുകൾ, ചെന്നായ കാലുകൾ, ലിങ്ക്സ് നഖങ്ങൾ)

എന്തിനുവേണ്ടി? (ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാൻ, വേഗത്തിൽ ഓടുക, പല്ലുകൾ, നഖങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് സ്വയം സംരക്ഷിക്കുക)

10. "മൃഗത്തെ ശേഖരിക്കുക" എന്ന എൻവലപ്പിൽ നിന്നുള്ള ഗെയിം.

അസൈൻമെന്റ് പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, ഓരോ കുട്ടിയും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകണം:

നിങ്ങൾ ആരെയാണ് ശേഖരിച്ചത്?

ഇത് ആരുടെ വാലാണ്? ആരുടെ മുഖം?

അവസാന ഭാഗം .

"പറോവോസ്" എന്ന പ്രസ്ഥാനത്തോടുകൂടിയ പ്രസംഗം ("ബ്ലൂ കാർ" സംഗീതത്തിലേക്ക്)

അധ്യാപകൻ:

ലോക്കോമോട്ടീവ് ബീപ് ചെയ്യുന്നു.

അവൻ ഞങ്ങളെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും.

ലോക്കോമോട്ടീവ് ഇപ്പോഴും നിൽക്കുന്നു

ലോക്കോമോട്ടീവ് ഇപ്പോഴും മണം പിടിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ (കൈമുട്ടുകളിൽ വളച്ച് കൈകൾ താളാത്മകമായി ചലിപ്പിക്കുക). ഊഹ്-ഉഹ്-ഉഹ്.

അധ്യാപകൻ:

അയാൾ ഘോരമായി നെടുവീർപ്പിടുന്നു

അവൻ ക്ഷീണിതനാണ്, പാവം.

കുട്ടികൾ (അവരുടെ കൈകൾ പതുക്കെ താഴ്ത്തുക). ഓ-ഓ-ഓഹ്!

അധ്യാപകൻ:

അത് നീരാവി കൊണ്ട് തിളങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു.

കുട്ടികൾ (അതേ സമയം ക്യാമറയിൽ നിന്ന് വിരലുകൾ അഴിക്കുക). വൗ!

അധ്യാപകൻ:

അവൻ ചൂട് ശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

കുട്ടികൾ (സ്ക്വാറ്റിംഗ്). ഉഹ്ഹ്ഹ്!

അധ്യാപകൻ:

അങ്ങനെ - ഞാൻ കുറച്ച് പോയി,

വിദൂര പാതയിൽ ഒത്തുകൂടുന്നു.

കൈമുട്ടിൽ വളച്ച് ജോലി ചെയ്യുന്ന കുട്ടികൾ പതുക്കെ സ്ഥലത്ത് നടക്കുന്നു.

ചഗ്-ചഗ്-ചഗ്! ചഗ്-ചഗ്-ചഗ്!

പാഠം സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:

ഞങ്ങളുടെ യാത്ര അവസാനിച്ചു.

ഇന്ന് നമ്മൾ എവിടെയായിരുന്നു? നിങ്ങൾ ആരെയാണ് കണ്ടുമുട്ടിയത്? നിങ്ങൾ എന്ത് ജോലികൾ ചെയ്തു?

തീർച്ചയായും നിങ്ങൾ എല്ലാവരും ക്ഷീണിതരാണ്,

എന്നാൽ നിങ്ങൾ എത്രമാത്രം പഠിച്ചു.

ഓർക്കാനുണ്ട്, പറയാനുണ്ട്

ഒപ്പം ആൽബത്തിൽ വരയ്ക്കുക.