चला स्वतःला प्रामाणिकपणे विचारूया: आमची कंपनी विभागांच्या परस्परसंवादाकडे, कार्यसंघाच्या सुसंगततेकडे, कर्मचार्‍यांच्या समाधानाच्या पातळीकडे लक्ष देते का? माझ्या निरीक्षणानुसार, आपल्या देशातील काही संस्था सध्या अंतर्गत ग्राहकांच्या सेवेच्या गुणवत्तेचे मूल्यांकन करत आहेत. परंतु हे लवकरच सामान्य होईल, कारण अधिकाधिक व्यवस्थापकांना संघाची सुसंगतता आणि कंपनीचा अंतिम निकाल यांच्यातील स्पष्ट संबंध समजतात.

कार्यप्रदर्शन व्यवस्थापन प्रणालीच्या अंमलबजावणीच्या दिशेने (कामगिरी व्यवस्थापन)आम्ही 2010 च्या शेवटी सुरुवात केली, एका वर्षापूर्वी आम्ही मंजूर केले KPI च्याबँकेच्या मध्यवर्ती कार्यालयाच्या स्वतंत्र विभागांच्या संचालकांसाठी (मुख्य कामगिरी निर्देशक) आणि एर्स्टे बँकेच्या युक्रेनियन कार्यालयातील अंतर्गत ग्राहकांच्या सेवेच्या गुणवत्तेच्या पातळीचे मूल्यांकन गेल्या वर्षीच प्रथमच केले जाऊ लागले.

आज आम्ही आधीच दुसर्‍या मूल्यांकन चक्रात प्रवेश केला आहे, म्हणून आम्ही योग्यरित्या म्हणू शकतो की अंतर्गत ग्राहकांना सेवेच्या गुणवत्तेचे मूल्यांकन करण्याची प्रणाली यशस्वीरित्या लागू केली गेली आहे. आम्ही हा प्रकल्प कसा तयार केला आणि त्याची अंमलबजावणी कशी केली याबद्दल मी तुम्हाला सांगेन.

इर्स्टे बँकेचे व्यवस्थापक सेट एचआर सेवेला हे कार्य सामोरे जावे लागते: “निर्देशकांसाठी समर्थन कार्ये विकसित करा KPI च्याअंतर्गत ग्राहकांच्या सेवेच्या गुणवत्तेशी संबंधित." समाविष्ट करण्याचा विचार होता KPI च्याहे संचालक त्यांच्या विभागाच्या कामाबद्दल अंतर्गत ग्राहकांच्या समाधानाचे सूचक आहेत.

अशा प्रकारे, व्यवस्थापकाच्या वार्षिक बोनसचा भाग थेट या निर्देशकावर अवलंबून असतो. एकूण संरचनेत या निर्देशकाचे वजन हे एकमेव चेतावणी आहे KPI च्याव्यवस्थापक: सहाय्यक विभागांच्या संचालकांसाठी (लेखा, वित्त, कर्मचारी व्यवस्थापन, आयटी, इ.) हे महत्त्वपूर्ण आहे - 20-25%, आणि व्यवसाय विभागांच्या संचालकांसाठी - 10-15% (परंतु त्यात देखील KPI च्या!).

अडचणी

तयारीच्या टप्प्यावर आम्हाला कोणत्या अडचणी आल्या?

पहिल्याने, कार्याची जटिलता. वस्तुस्थिती अशी आहे की अंतर्गत ग्राहकांसाठी सेवेच्या गुणवत्तेचे मूल्यांकन करणारी प्रणाली "हवेत लटकत" म्हणून एक वेगळा प्रकल्प म्हणून विकसित केली जाऊ शकत नाही. मूल्यांकन 1) कार्यप्रदर्शन व्यवस्थापनाशी जोडलेले असावे (ज्यासाठी विशिष्ट आवश्यक आहे KPI च्या) आणि 2) "कार्मचारी प्रोत्साहन कार्यक्रम" सह.

दुसरे म्हणजे, समर्थन युनिट्ससाठी प्रमुख कार्यप्रदर्शन निर्देशक परिभाषित करण्यात अडचण.

तिसऱ्या, सेवांची अतिशय "अमूर्तता", सेवेच्या गुणवत्तेच्या आकलनात नैसर्गिक व्यक्तिमत्व. या परिस्थितींमुळे या निर्देशकाचे "डिजिटायझेशन" करणे कठीण झाले. आम्हाला समजले: मूल्यमापन परिणाम खरोखरच मोबदल्याच्या स्तरावर प्रभाव पाडण्यासाठी, मूल्यांकन साधन प्रभावी असणे आवश्यक आहे (म्हणजे, व्यवस्थापन निर्णय घेण्यासाठी वैध, वस्तुनिष्ठ माहिती प्रदान करणे), आणि त्याच वेळी, कर्मचार्‍यांसाठी सोपे आणि समजण्यासारखे आहे.

चौथा, "मानवी घटक" विचारात घेण्यात अडचण - सहकारी (विभाग) दरम्यान विकसित झालेल्या संबंधांची "मैत्री" ची डिग्री.

पाचवे, निधीची कमतरता. या प्रकल्पासाठी वेगळे बजेट अजिबात दिलेले नव्हते, त्यामुळे आम्ही बाह्य सल्लागारांना आकर्षित करू शकलो नाही; आम्हाला फक्त अंतर्गत संसाधनांवर अवलंबून राहावे लागले.

उपाय

शेवटी असे दिसून आले की, बजेटच्या अभावामुळे आम्हाला अडथळा आला नाही: संपूर्ण प्रकल्प - कल्पनेपासून ते प्राप्त झालेल्या निकालांच्या स्पष्टीकरणापर्यंत - मानव संसाधन विभागाच्या कर्मचार्‍यांनी स्वतंत्रपणे केले. या क्षेत्रावर देखरेख करणारा एक मानव संसाधन विशेषज्ञ मूल्यांकनाच्या अंमलबजावणीसाठी जबाबदार आहे कामगिरी व्यवस्थापन.

मानव संसाधन सेवा विकसित झाली आहेप्रकल्पाचे सर्व घटक:

• संकल्पना आणि इतर एचआर प्रक्रियांशी कनेक्शन;
• साधने (इलेक्ट्रॉनिक प्रश्नावली), पद्धतशीर साहित्य आणि मूल्यांकन परिणामांचे विश्लेषण करण्यासाठी पद्धती;
• संप्रेषण समर्थन;
• मूल्यांकनासाठी निकष;
• मूल्यांकन प्रक्रिया आणि आवश्यक माहितीपट समर्थन (ऑर्डर, मूल्यांकन नियम, इ.);
• मूल्यांकन प्रक्रियेचे प्रशासन (आलेख, डेटा संकलन आणि प्रक्रिया);
• प्राप्त परिणामांचे विश्लेषण आणि अहवाल तयार करणे.

प्रकल्पाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टेआम्ही खालीलप्रमाणे परिभाषित केले:

• विविध विभागांमधील सहकार्याच्या पातळीचे मूल्यांकन करा;
• अंतर्गत ग्राहकांच्या समाधानाच्या पातळीचे मूल्यांकन करा;
• समस्या क्षेत्रे ओळखणे, तसेच संप्रेषण प्रक्रियेतील सकारात्मक पैलू;
• बँक आणि विभाग व्यवस्थापकांसाठी शिफारसी तयार करा;
• कर्मचार्‍यांना प्रेरित करण्यासाठी क्रियाकलाप विकसित करा.

मूळ कल्पना विशिष्ट युनिट्ससाठी केवळ समर्थन सेवांच्या तरतुदीचे मूल्यांकन करणे होती. उदाहरणार्थ, ऑपरेशन्स विभाग असल्यास शाखांना सेवा देतो - याचा अर्थ शाखा कर्मचार्‍यांनी "ऑपरेटर" च्या कामाचे मूल्यांकन करणे आवश्यक आहे. पण नंतर आम्ही या निष्कर्षावर पोहोचलो की आमच्याकडे खरेतर "सेवा प्रदाता" आणि "ग्राहक" वेगळे नाहीत - बँकेत, प्रत्येक विभाग/विभाग/व्यवस्थापन हे ग्राहक आणि सेवा उत्पादक दोन्ही आहेत. उदाहरणार्थ, किरकोळ विभागाच्या कर्मचार्‍यांना विश्वास होता की त्यांनी बँकेत उत्पन्न आणल्यामुळे, इतर सर्व विभागांनी त्यांना सेवा दिली पाहिजे - किंबहुना त्या बदल्यात काहीही न घेता. प्रत्यक्षात, अर्थातच, हे खरे नाही: अनेक विभाग त्यांच्याकडून माहिती घेतात, संवाद साधतात इ.

परस्परसंवाद आणि सहयोग ही द्वि-मार्गी प्रक्रिया आहे, एकतर्फी प्रक्रिया नाही. बँकेचे सर्व विभाग समान परिणामासाठी कार्य करतात - त्यानुसार, विभागांमधील संप्रेषण आणि परस्परसंवादाची गुणवत्ता परस्पर मूल्यांकन करणे आवश्यक आहे. म्हणून आम्ही ठरवले:

1) सर्व प्रादेशिक विभाग त्यांना सेवा प्रदान करण्याच्या मध्यवर्ती कार्यालयाच्या सर्व विभागांच्या कार्याचे मूल्यांकन करतात;

2) मध्यवर्ती कार्यालयाचे सर्व विभाग एकमेकांच्या कामाचे मूल्यांकन करतात, कारण ते सतत संवाद साधतात आणि सेवांचे पुरवठादार आणि ग्राहक दोघेही असतात.

एर्स्टे बँकेच्या संस्थात्मक रचनेच्या साधेपणामुळे आमचे काम अधिक सोपे झाले. आमच्याकडे आहे:

• कीवमधील केंद्रीय कार्यालय, जिथे सर्व समर्थन सेवा केंद्रित आहेत;
• प्रादेशिक विभागांचे नेटवर्क (शाखा आणि कॉर्पोरेट केंद्रे).

मूल्यांकनादरम्यान, आम्ही अंतर्गत ग्राहक सेवेच्या क्षेत्रातील सर्वोत्तम कर्मचार्‍यांची ओळख देखील समाविष्ट केली आहे, जे आदर्श आहेत. प्रत्येक मूल्यांकन सहभागी त्यांच्या सहकाऱ्यांसाठी (जास्तीत जास्त पाच लोकांसाठी) त्यांचे मत देऊ शकतात.

अंतर्गत ग्राहक सेवेच्या मूल्यांकनाच्या परिणामांवर आधारित, खालील निवडल्या आहेत:

• बहुसंख्य मते प्राप्त करणारे कर्मचारी (तीन लोक);
• केंद्रीय कार्यालय विभाग ज्याने सर्वोच्च गुण प्राप्त केले.

वर्षाच्या शेवटी, सर्व "उत्कृष्ट विद्यार्थ्यांना" आर्थिकदृष्ट्या पुरस्कृत केले जाते आणि त्यांच्या गुणवत्तेची सार्वजनिक मान्यता मिळते. सर्वात महत्वाची गोष्ट अशी आहे की आता आपण सर्वोत्कृष्ट ओळखण्याबद्दल आणि बक्षीस देण्याबद्दल बोलू शकतो - विशिष्ट संख्येवर आधारित.

साधने

एचआर विभागातील प्रतिभावान कर्मचाऱ्यांनी परिचित कार्यक्रमाच्या आधारे मूल्यांकनासाठी आवश्यक असलेली सर्व साधने विकसित केली आहेत. एक्सेल:

1) मूल्यांकन प्रश्नावली;
2) प्रश्नावली भरण्यासाठी सूचना;
3) कार्यक्रमाच्या कार्याचे सादरीकरण.

बँकेतील विभागांमधील सहकार्याच्या यशाचे मूल्यांकन करण्यासाठी निकष विकसित करण्यासाठी, आम्ही एक कार्य गट तयार केला ज्यामध्ये विविध विभागांमधील सर्वात सक्रिय तज्ञांचा समावेश होता. बरीच चर्चा केल्यानंतर, दहा निकष निवडले गेले आणि तीन गटांमध्ये एकत्र केले गेले ( टेबल).

टेबल मूल्यांकनासाठी निकष

निकषांचे मूल्यांकन करण्यासाठी, 1-10 गुणांचा स्केल वापरला गेला:

• 10 गुण - लक्षणीय अपेक्षांपेक्षा जास्त;
• 9 - अपेक्षांपेक्षा जास्त;
• 7-8 - अपेक्षा पूर्ण करते;
• 5-6 - अंशतः अपेक्षा पूर्ण करते;
• 1-4 - अपेक्षा पूर्ण करत नाही.

एर्स्ट बँकेत कर्मचारी कार्यप्रदर्शन व्यवस्थापन प्रणाली आणि व्यवस्थापकांच्या 360° मूल्यांकनामध्ये समान स्केल वापरला जातो, त्यामुळे आमच्या लोकांना ते चांगले माहित आहे.

सर्व तयार साहित्य बँकेचे संचालक मंडळ आणि विभाग संचालकांना चर्चेसाठी सादर करण्यात आले. व्यवस्थापनासह उद्भवलेल्या मुद्द्यांवर सहमत झाल्यानंतर, आम्ही मूल्यांकन सुरू केले.

मूल्यांकन आयोजित करणे

मूल्यांकन प्रक्रिया कशी आयोजित केली जाते? प्रत्येक कर्मचारी (स्वेच्छेने आणि निनावीपणे - हे महत्वाचे आहे) कॉर्पोरेट प्रशिक्षण पोर्टलवर पोस्ट केलेली प्रश्नावली भरतो, ज्यामध्ये प्रत्येकाला प्रवेश असतो.

कार्यक्रमात प्रश्नावली विकसित करण्यात आली एक्सेल, ते भरण्यासाठी तुम्हाला चार पायऱ्या पूर्ण कराव्या लागतील:

1. ओळख (व्यक्ती कोणत्या विभागात काम करते ते सूचित करा).
2. प्रस्तावित निकषांनुसार आपल्या युनिटचे मूल्यांकन करणे ( तांदूळ. 1 )
3. कर्मचारी ज्या विभागांशी वारंवार संवाद साधतात त्या सर्व विभागांचे मूल्यांकन.
4. जे कर्मचारी त्यांच्या अंतर्गत ग्राहकांसोबत उत्तम काम करतात त्यांच्यासाठी मतदान (पर्यायी) तांदूळ. 2 ).

तांदूळ. 1. तुमच्या युनिटचे मूल्यांकन करा

फॉर्मसह कार्य करणे सोपे करण्यासाठी, फाइल उघडताना आणि फील्ड भरताना इशारे दिसतात.

जेव्हा कर्मचार्‍यांनी प्रश्नावली उघडली तेव्हा त्यांना एक विशेष संदेश दिसला ज्याने मूल्यांकनाचा हेतू स्पष्ट केला.

विभागांचे मूल्यांकन करताना, कर्मचार्‍यांना मूल्यांकनांवर टिप्पण्या लिहिण्याची संधी दिली जाते.

प्रश्नावलीसह कार्य पूर्ण झाल्यानंतर, सर्व डेटा स्वयंचलितपणे एकाच डेटाबेसमध्ये संकलित केला जातो. प्रोग्राममध्ये डेटा प्रोसेसिंग केले जाते एक्सेल, जे तुम्हाला वैयक्तिक विभागांसाठी आणि संपूर्ण कंपनीसाठी, तसेच व्हिज्युअल आलेख आणि आकृत्या तयार करण्यासाठी परिणाम सारांशित करण्यास अनुमती देते.

आम्हाला समजले की मूल्यांकनासारख्या संवेदनशील क्षेत्रात संप्रेषणाला अत्यंत महत्त्व असते - तयारीच्या टप्प्यावर, संपूर्ण मूल्यांकन प्रक्रियेदरम्यान आणि निकालांचा सारांश दिल्यानंतर. म्हणूनच आम्ही पूर्वी निकष आणि रेटिंग स्केलवर क्षेत्राच्या सर्व संचालकांशी सहमत होतो आणि कर्मचार्‍यांसह विशेष बैठका घेतल्या, जिथे आम्ही प्रत्येक निकषाचा अर्थ तपशीलवार सांगितला जेणेकरुन आम्ही काय बोलत आहोत हे सर्वांना समजले. हे महत्त्वाचे का होते? वस्तुस्थिती अशी आहे की “आदर”, “मदत करण्याची इच्छा”, “जबाबदार्‍यांची पूर्तता” यासारख्या साध्या संकल्पना देखील लोक वेगळ्या पद्धतीने समजतात. म्हणून, प्रथम व्याख्या आणि मूल्यांकनांची वस्तुनिष्ठता कशी सुनिश्चित करावी यावर सहमत होणे आवश्यक होते.

याव्यतिरिक्त, कॉर्पोरेट संप्रेषण संसाधने - अंतर्गत इंटरनेट पोर्टल आणि कॉर्पोरेट प्रकाशन - अंतर्गत ग्राहकांच्या समाधानाच्या मूल्यांकनाबद्दल कर्मचार्‍यांना माहिती देण्यासाठी सक्रियपणे वापरले गेले.

परिणामी, मूल्यमापनाच्या सुरूवातीस, लोकांना चांगली माहिती मिळाली: त्यांना उपकरणाच्या प्रक्षेपण आणि चाचणीबद्दल, मूल्यांकनाची वेळ आणि प्रगती याबद्दल माहिती होती. व्यवस्थापकांना कर्मचारी कसे व्यस्त होते आणि त्यांनी प्रश्नावली किती सक्रियपणे भरली याबद्दल माहिती प्राप्त केली. प्रकल्प पूर्ण झाल्यानंतर, आम्ही अर्थातच, प्रश्नावली भरलेल्या प्रत्येकाचे आभार मानले, कारण त्यांच्या सहभागाबद्दल धन्यवाद, एचआर सेवेला विश्लेषणासाठी सर्वात महत्वाची सामग्री मिळाली.

परिणाम

वास्तविक परिस्थिती प्रतिबिंबित करणारे मूल्यांकन परिणाम प्राप्त करण्यासाठी, प्रक्रियेत शक्य तितक्या अधिक कर्मचार्‍यांना (शक्यतो 100%) सामील करणे आवश्यक होते. आम्ही लक्ष्यित प्रेक्षकांच्या 64% पर्यंत पोहोचण्यात यशस्वी झालो, जे पहिल्यांदाच खूप चांगले परिणाम आहे.

मी हे लक्षात घेतले पाहिजे की आमच्या बँकेने जवळजवळ एकाच वेळी (तीन महिन्यांत) अनेक एचआर प्रकल्प राबवले (उदाहरणार्थ, कर्मचार्‍यांच्या सहभागाचे मूल्यांकन करणे. एर्स्टे ग्रुप, “360°” पद्धत वापरून मूल्यांकन आणि इतर), त्यामुळे लोक खूप व्यस्त होते - अक्षरशः सर्वेक्षणांमध्ये बुडलेले होते. तरीसुद्धा, अंतर्गत ग्राहकांच्या समाधानाचे मूल्यांकन करण्याचा प्रकल्प आमच्यासाठी खूप महत्वाचा होता (आणि तो पहिल्यांदाच पार पडला), आम्ही प्रत्येक संभाव्य मार्गाने "PR" केले. ज्या कालावधीत लोकांवर इतका भार होता, 50% पेक्षा जास्त क्रियाकलाप हा एक चांगला सूचक आहे.

आम्ही मूल्यमापनासाठी वेळ निवडला जेणेकरून आम्हाला वर्षाच्या अखेरीस सर्व डेटा संकलित करता येईल, कारण आम्हाला मिळालेल्या परिणामांचे विश्लेषण लक्षात घेऊन पुढील वर्षासाठी एचआर सेवेचा कार्य आराखडा तयार करायचा होता. याव्यतिरिक्त, 2012 च्या सुरूवातीस आम्ही आधीच अंमलबजावणीचे मूल्यांकन करण्यास सुरुवात केली KPI च्याविभागांचे प्रमुख , आणि त्यांना अंतर्गत ग्राहकांकडून त्यांच्या विभागाच्या कामाबद्दल समाधानी डेटा आवश्यक आहे.

गेल्या वर्षी डिसेंबरपर्यंत, आम्ही सर्व अहवाल तयार केले:

1. मंडळासाठी संपूर्ण बँकेचा संपूर्ण अहवाल.
2. विभाग संचालकांसाठी अहवाल (एकूणपणे बँकेचे सर्वसाधारण निकाल आणि विभागासाठी तपशीलवार विश्लेषण; कर्मचाऱ्यांच्या टिप्पण्या; सर्वोत्तम कर्मचाऱ्यांची यादी).
3. वैयक्तिक विभाग/विभागांसाठी अहवाल (व्यवस्थापकांच्या विनंतीनुसार).

याव्यतिरिक्त, एचआर तज्ञांनी व्यवस्थापकांसाठी शिफारसी तयार केल्या (संपूर्णपणे बँकेतील पुढील कृतींवर आणि वैयक्तिक विभागांसाठी), आणि प्राप्त झालेल्या डेटाचा अर्थ लावण्यात आणि वैयक्तिक विभागांच्या संघांशी संप्रेषण करण्यात त्यांना मदत केली.

परिणामी, अंतर्गत ग्राहकांसाठी सेवेच्या गुणवत्तेची सरासरी पातळी 7.09 गुण होती, जी आमच्या अपेक्षांशी जुळते.

व्यवस्थापकांच्या तपशीलवार अहवालांमध्ये एकूण क्रमवारीत त्यांच्या विभागांचे स्थान दर्शविणारे आलेख समाविष्ट होते ( तांदूळ 3).

विविध निकषांनुसार विभागांमधील रेटिंगच्या वितरणाविषयी तपशीलवार माहितीचा अभ्यास केल्यावर, आम्ही प्रत्येक विभागाच्या स्तरावर आणि संपूर्ण बँकेत सहकाऱ्यांसोबतच्या संबंधांमधील सामर्थ्य आणि कमकुवतपणा स्पष्टपणे अधोरेखित करू शकलो.

सर्व विभागांसाठी सरासरी रेटिंगचे सारांश मॅट्रिक्स - मूल्यांकन आणि मूल्यांकन ( तांदूळ 4) विभागांमधील संप्रेषणांमधील समस्या क्षेत्रे ओळखण्यात तसेच वर्तमान किंवा संभाव्य संघर्ष ओळखण्यात आम्हाला मदत केली.

तांदूळ. 4. सरासरी रेटिंगचा सारांश मॅट्रिक्स

हा डेटा फक्त बोर्ड सदस्यांसाठी उपलब्ध होता. परिस्थितीचे विश्लेषण केल्यानंतर, शीर्ष व्यवस्थापकांनी त्यांच्या अधीनस्थांशी (विभाग संचालक) वैयक्तिक संभाषण केले आणि परिस्थिती सुधारण्यासाठी कृतींचा विचार केला.

संघर्षांचे सार समजून घेण्यासाठी कर्मचार्‍यांच्या टिप्पण्या खूप उपयुक्त होत्या: त्यांचे आभार, आम्ही "बाहेरील" च्या डोळ्यांसमोर जे प्रकट होत नाही ते पाहिले. याव्यतिरिक्त, टिप्पण्यांनी प्रक्रियेतील समस्या दर्शवल्या आणि आम्हाला बर्‍याच गोष्टी वेगळ्या पद्धतीने पाहण्यास प्रवृत्त केले.

जरी बहुतेक मूल्यमापन सहा ते आठ गुणांच्या स्वीकार्य "कॉरिडॉर" मध्ये येत असले तरी, लोकांनी संपूर्ण स्केल वापरला (त्यात किमान होते - एक किंवा दोन गुण). सर्वेक्षण सहभागींना सर्वात कमी आणि सर्वोच्च दोन्ही रेटिंग देण्याची संधी होती - टिप्पणीशिवाय. तसे, या वर्षापासून आम्ही बदल करण्याचे ठरवले आहे - जर एखाद्या कर्मचाऱ्याने अत्यंत कमी किंवा उच्च रेटिंग दिले, तर त्याने त्या विभागाचे मूल्यांकन का केले यावर टिप्पणी देणे आवश्यक आहे.

मूल्यांकनाच्या परिणामांवर आधारित विश्लेषणात्मक सामग्रीची चर्चा व्यवस्थापनाच्या सर्व स्तरांवर झाली ( तांदूळ ५).

तांदूळ. 5. व्यवस्थापकांकडून कृती

बोर्डाच्या बैठकीत निकालांचे पुनरावलोकन केल्यानंतर, व्यवस्थापकांनी (विभाग संचालक) त्यांच्या अधीनस्थ - विभाग आणि विभाग प्रमुखांसह बैठका घेतल्या आणि त्या बदल्यात सर्व स्तरावरील तज्ञांसह.

बैठकीत अनेक समस्यांचे निराकरण करण्यात आले:

1. अभिप्राय देत आहे.
2. सामर्थ्य/कमकुवतता आणि समस्या क्षेत्रांची चर्चा.
3. अंतर्गत ग्राहकांना सेवेची गुणवत्ता सुधारण्यासाठी कृती योजना विकसित करणे.
4. क्रियाकलापांच्या अंमलबजावणीसाठी आणि अंतिम मुदतीच्या मंजुरीसाठी जबाबदार असलेल्यांची नियुक्ती.

निष्कर्ष

आम्ही हे सुनिश्चित करण्याचा प्रयत्न केला की या साधनाला केवळ विभागांच्या कामगिरीचे मोजमाप करण्याची परवानगी नाही, तर अंतर्गत संप्रेषणाच्या साधक/बाधकांचे विश्लेषण करणे देखील शक्य आहे. मूल्यमापन पद्धतीबाबत आमच्या अपेक्षा पूर्ण झाल्या.

व्यवस्थापकांसाठी फायदे:

• प्राप्त केलेला डेटा व्यवस्थापन निर्णय घेण्यासाठी आधार म्हणून काम करतो;
• व्यवस्थापकांना त्यांच्या विभागातील सामर्थ्य आणि कमकुवतपणा चांगल्या प्रकारे समजू लागला. त्याच वेळी, प्रत्येक व्यवस्थापकाने त्याच्या स्वतःच्या अधीनस्थांकडून, तसेच इतर विभागांच्या कर्मचार्‍यांकडून आपल्या विभागाचे मूल्यांकन कसे केले जाते हे पाहिले;

परीक्षकांच्या उत्तरांचे मूल्यांकन करताना तज्ञांच्या कृतींसाठी एक अल्गोरिदम आहे. यात तज्ञांच्या क्रियांचा एक विशिष्ट क्रम समाविष्ट आहे, म्हणजे:

असाइनमेंटचा मजकूर काळजीपूर्वक वाचा;

कार्याच्या प्रश्नांच्या उत्तराची तुमची स्वतःची आवृत्ती तयार करणे, तर्क करण्याच्या संभाव्य दिशा, उत्तरासाठी वापरल्या जाऊ शकणार्‍या तथ्यांची श्रेणी, परीक्षार्थींची अपेक्षित विधाने, यासह निकालांना युक्तिवाद म्हणून दिलेली विधाने, मते, कार्यात दिलेली मूल्यांकन इ.;

तपशीलवार उत्तरासह विशिष्ट कार्यांच्या उत्तरांचे मूल्यांकन करण्यासाठी प्रस्तावित प्रणालीसह परिचित;

तुमच्या स्वतःच्या उत्तराची मूल्यांकन निकषांशी तुलना करा.

हे लक्षात ठेवले पाहिजे की मूल्यांकन प्रणाली परीक्षार्थीच्या अपेक्षित उत्तराची अंदाजे आवृत्ती देते, तज्ञांच्या मार्गदर्शनासाठी तयार केली जाते, म्हणून:

1) काही तरतुदी अतिरिक्त स्पष्टीकरणे आणि स्पष्टीकरणांसह, वैज्ञानिक पद्धतीने तयार केल्या आहेत; परीक्षार्थींनी मूल्यमापन प्रणालीमध्ये निर्दिष्ट केलेल्या उत्तर तरतुदींच्या अर्थाशी सुसंगत सोपी फॉर्म्युलेशन वापरण्याची अपेक्षा केली पाहिजे;

2) मूल्यांकन प्रणालीमध्ये कार्य तयार करताना आवश्यकतेपेक्षा मोठ्या संख्येने घटक असू शकतात, जे तज्ञांना पदवीधरांच्या कार्यांमध्ये उत्तरांच्या संभाव्य फॉर्म्युलेशनची विस्तृत श्रेणी पूर्व-प्रस्तुत करण्याची संधी देते;

3) बहुतेक असाइनमेंट्ससाठी मूल्यांकन प्रणालीमध्ये, पदवीधरांच्या उत्तरांचे सर्व संभाव्य शब्द रेकॉर्ड करणे अशक्य आहे, म्हणून अशी परिस्थिती शक्य आहे जेव्हा परीक्षेच्या पेपरमध्ये उत्तराचा योग्य घटक असू शकतो, अंदाजे यादीद्वारे "पुरवलेले नाही" मूल्यांकन प्रणालीमधील उत्तरांच्या स्थानांची. असा प्रतिसाद सर्वसाधारण आधारावर पडताळणी आणि मूल्यमापनाच्या अधीन आहे.

मुल्यांकन प्रणालीतील उत्तरांच्या स्थानांच्या अंदाजे यादीच्या आधारे, त्याच्या स्वतःच्या उत्तर पर्यायांद्वारे पूरक, परीक्षार्थींच्या क्षमता लक्षात घेऊन, तज्ञ पदवीधरांच्या उत्तरांकडे वळतो.

तपशीलवार उत्तरासह कार्यांचे मूल्यांकन करताना, तज्ञाने हे लक्षात ठेवले पाहिजे:

1) प्रस्तावित असाइनमेंट मूल्यांकन निकषांचे काटेकोरपणे पालन करणे आवश्यक आहे, परीक्षार्थीच्या खऱ्या उत्तरात काय नाही याचा "विचार" न करता, चुकीच्या उत्तराच्या उपस्थितीचा अर्थ लावणे इ. हे लक्षात ठेवले पाहिजे की तपशीलवार उत्तरासह कार्ये प्रामुख्याने ऐतिहासिक प्रशिक्षणाच्या चांगल्या पातळीसह पदवीधरांमध्ये फरक करण्यासाठी आहेत, म्हणून बर्याच प्रकरणांमध्ये पूर्णतेसाठी अपुरे उत्तर 0 गुण मिळवले जाते (उदाहरणार्थ, जेव्हा 1 उत्तर घटक दिलेला असतो. 3 किंवा 4 आवश्यक);

२) प्रतिसाद घटक जे आधीच गुण मिळविलेल्या घटकाची पुनरावृत्ती (काही भिन्नतेच्या स्वरूपात) आहेत ते प्रतवारी करताना विचारात घेतले जात नाहीत;

3) विचारलेल्या प्रश्नाशी संबंधित उत्तराच्या केवळ त्या तरतुदींचे मूल्यांकन केले जाते; कार्याशी सुसंगत नसलेल्या उत्तरासाठी, तपशीलवार सादर केले तरीही, 0 गुण दिले जातात;

4) "प्रोत्साहन" किंवा "दंड" गुण जमा करण्यासाठी कोणतीही तरतूद नाही जी मूल्यमापन निकषांद्वारे प्रदान केलेली नाही;

5) कार्य आवश्यकतांच्या पूर्ततेच्या क्रमाचे उल्लंघन झाल्यास ग्रेडमध्ये कपात करण्याची कोणतीही तरतूद नाही;

6) तज्ञ उत्तराचे मूल्यांकन करतात आणि स्कोअर करतात जर ते चुकून दुसर्‍या कार्याच्या क्रमांकाखाली रेकॉर्ड केले गेले असेल (उदाहरणार्थ, टास्क 24 चे उत्तर टास्क क्रमांक 25 अंतर्गत रेकॉर्ड केले गेले होते आणि ते ओळखले जाऊ शकते;

7) रशियन भाषेतील स्पेलिंग, विरामचिन्हे आणि इतर त्रुटींसाठी गुणांमध्ये कोणतीही कपात नाही, ज्यामध्ये त्रुटींमुळे उत्तराचे पुरेसे आकलन आणि मूल्यमापन करणे अशक्य होते.

KIM युनिफाइड स्टेट परीक्षा 2016 मध्ये तपशीलवार उत्तरासह कार्य पूर्ण होण्याचे मूल्यांकन करण्यासाठी प्रणाली (कार्यांच्या उदाहरणांसह)

20-22 ऐतिहासिक स्त्रोतांसह कार्य करण्याच्या कार्यांमध्ये, मजकूराचे श्रेय देण्याची क्षमता, स्त्रोत माहिती शोधणे, त्याचा अर्थ लावणे आणि त्यावर टिप्पणी करणे, तसेच समस्यांचे विश्लेषण करण्यासाठी संदर्भित ऐतिहासिक ज्ञान लागू करणे, स्त्रोताच्या वैयक्तिक तरतुदी, लेखकाची स्थिती, इत्यादी चाचणी केली जाते. नियमानुसार, प्रत्येक कार्य 20-22 मध्ये एक किंवा अधिक परस्परसंबंधित प्रश्न असतात, ज्यापैकी प्रत्येकाला लहान मुक्त उत्तरे आवश्यक असतात. मूल्यांकन निकषांमध्ये अशा तरतुदी आहेत ज्या तज्ञांना कार्याच्या आवश्यकता समजून घेण्यास आणि पदवीधरांच्या उत्तरांसाठी संभाव्य पर्यायांवर नेव्हिगेट करण्यास अनुमती देतात (तर्क, तर्कशक्तीच्या संभाव्य ओळी इ.). प्रस्तावित मूल्यांकन प्रणालीवर आधारित पदवीधरांच्या प्रतिसादात दिलेल्या तरतुदींचे प्रमाण आणि गुणवत्तेनुसार मूल्यांकन वेगळे केले जाते. 20-22 प्रत्येक कार्यासाठी कमाल स्कोअर 2 आहे.

पदवीधरांना ऐतिहासिक स्त्रोताचा उतारा वाचण्यास सांगितले जाते आणि तीन कार्ये पूर्ण करण्यास सांगितले जाते, ज्यापैकी प्रत्येक मजकुरासह कार्य करण्यासाठी विविध प्रकारच्या कौशल्यांची चाचणी घेते: 20 - स्त्रोताचे लेखकत्व, वेळ, परिस्थिती आणि हेतू निर्धारित करण्याची क्षमता. त्याची निर्मिती; 21 - ऐतिहासिक स्त्रोतामध्ये ऐतिहासिक माहिती शोधण्याची क्षमता; 22 – स्त्रोतासोबत काम करताना स्ट्रक्चरल-फंक्शनल, टेम्पोरल आणि स्पेसियल अॅनालिसिसची तत्त्वे वापरण्याची क्षमता (या कार्यात पदवीधराने संदर्भित ऐतिहासिक ज्ञान वापरणे अपेक्षित आहे).

मूल्यांकन दरम्यान कार्ये 20, ज्याचे सार स्त्रोताचे श्रेय देणे आहे, पदवीधराने दिलेल्या शब्दांच्या अचूकतेकडे विशेष लक्ष दिले पाहिजे. जर, उदाहरणार्थ, उत्तर आहे " क्रांती 1905-1907." बरोबर मानले जाते, तर त्याच प्रश्नाचे उत्तर आहे “ क्रांती"(वर्षे किंवा क्रांतीचे पूर्ण नाव न दर्शवता) बरोबर नाही. आम्ही शिफारस करतो की तुम्ही काही प्रकरणांमध्ये दिलेल्या सूचनांकडे लक्ष द्या प्रतिसादातील तपशीलाची आवश्यक पातळी आणि प्रतिसादाच्या विविध फॉर्म्युलेशनची शक्यता.

कार्य 21स्पष्टपणे सादर केलेल्या माहितीसाठी स्त्रोत शोधणे समाविष्ट आहे. असाइनमेंटचे मूल्यांकन करताना, पदवीधराने प्रश्नाच्या सामग्रीसाठी दिलेल्या शब्दांच्या पत्रव्यवहाराकडे विशेष लक्ष दिले पाहिजे. ज्यामध्ये पदवीधराला संबंधित मजकूराचे तुकडे अचूकपणे पुन्हा लिहिण्याची आवश्यकता नाही, म्हणून, पदवीधरांच्या उत्तरांचे शब्द निकषांमध्ये दिलेल्या पदांशी जुळत नाहीत. अशा प्रकरणांमध्ये, पदवीधराने दिलेल्या प्रत्येक फॉर्म्युलेशनचे काळजीपूर्वक विश्लेषण करणे आवश्यक आहे, ज्याचा उद्देश असाइनमेंटच्या आवश्यकतांचे पालन करणे हे निर्धारित करणे आहे.

कार्य 22स्त्रोताच्या समस्यांचे विश्लेषण करण्यासाठी, लेखकाची स्थिती, ऐतिहासिक सामग्रीचे सामान्यीकरण आवश्यक असलेल्या प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी आणि कारण-आणि-परिणाम संबंधांची स्थापना करण्यासाठी पदवीधरांच्या प्रासंगिक ऐतिहासिक ज्ञानाचा वापर करण्याच्या क्षमतेची चाचणी करण्याचा उद्देश आहे. कार्य 22 मध्ये, पदवीधरांची उत्तरे देखील निकषांमध्ये दिलेल्या उत्तरांपेक्षा भिन्न असू शकतात. या प्रकरणात, परीक्षकाने परीक्षार्थीच्या उत्तरांचे गंभीरपणे विश्लेषण केले पाहिजे.

नोंद .

कार्यांची उदाहरणे

रशियन सम्राटाच्या भाषणातील एक उतारा वाचा.

“आपल्या सध्याच्या परिस्थितीत गुलामगिरी ही एक वाईट, मूर्त आणि प्रत्येकासाठी स्पष्ट आहे यात शंका नाही, परंतु आता त्याला स्पर्श करणे अधिक विनाशकारी असेल. सम्राट कै<…>, त्याच्या कारकिर्दीच्या सुरुवातीला, दासांना स्वातंत्र्य देण्याचा हेतू होता, परंतु नंतर तो स्वतःच त्याच्या कल्पनेपासून विचलित झाला, पूर्णपणे अकाली आणि अंमलात आणणे अशक्य आहे ...

परंतु कोणीही स्वतःपासून लपवू शकत नाही की आता विचार पूर्वीसारखे राहिलेले नाहीत आणि कोणत्याही विवेकी निरीक्षकाला हे स्पष्ट आहे की सध्याची परिस्थिती कायमस्वरूपी चालू राहू शकत नाही. विचारांच्या या बदलाची कारणे आणि अलीकडच्या काळात वारंवार उद्भवणार्‍या चिंतेचे श्रेय मी देऊ शकत नाही... जमीनमालकांच्या स्वतःच्या निष्काळजीपणामुळे, जे त्यांच्या दासांना उच्च शिक्षण देतात जे नंतरच्या स्थितीसाठी असामान्य आहे, आणि याद्वारे, त्यांच्यामध्ये संकल्पनांची एक नवीन श्रेणी विकसित करून, ते त्यांची परिस्थिती आणखीनच वेदनादायक बनवतात; या वस्तुस्थितीबद्दल की काही जमीन मालक - जरी देवाचे आभार मानतात की त्यांच्यापैकी सर्वात कमी संख्या आहे - उदात्त कार्य विसरून, त्यांची शक्ती वाईटासाठी वापरतात आणि थोर नेते, जसे की त्यांच्यापैकी अनेकांनी मला सांगितले होते, अशा गैरवर्तनांना दडपण्यासाठी कायद्यात मार्ग सापडत नाहीत. , जवळजवळ काहीही जमीन मालकांच्या शक्ती मर्यादित नाही. परंतु जर सध्याची परिस्थिती अशी आहे की ती चालूच ठेवू शकत नाही आणि त्याच वेळी, ती संपवण्याच्या निर्णायक पद्धती देखील सामान्य उलथापालथीशिवाय अशक्य आहेत, तर कमीतकमी, हळूहळू संक्रमणासाठी मार्ग तयार करणे आवश्यक आहे. वेगवेगळ्या गोष्टींचा क्रम आणि कोणत्याही बदलाची भीती न बाळगता, त्याचे फायदे आणि परिणाम यावर शांतपणे चर्चा करा. त्याने स्वातंत्र्य देऊ नये, परंतु संक्रमणकालीन स्थितीचा मार्ग मोकळा केला पाहिजे आणि जमिनीच्या पितृसत्ताक मालकीचे अभेद्य संरक्षण त्याच्याशी जोडले पाहिजे. मी हे माझे पवित्र कर्तव्य आणि माझ्यानंतर येणार्‍यांचे कर्तव्य मानतो आणि माझ्या मते, आता कौन्सिलला प्रस्तावित केलेल्या मसुद्याच्या मसुद्यात ती साधने पूर्णपणे सादर केली आहेत. हा नवीन कायदा नाही तर केवळ एक परिणाम आहे आणि तसे बोलायचे तर, चाळीस वर्षांपासून अस्तित्वात असलेल्या मुक्त शेती करणाऱ्या कायद्याचा विकास आहे.

हे भाषण ज्या सम्राटाचे आहे त्याचे नाव सांगा. त्याच्या कारकिर्दीची वर्षे दर्शवा. मजकुरात नमूद केलेल्या पूर्वीच्या सम्राटाचे नाव सांगा.

सम्राट आपल्या भाषणात "विचार बदलण्याची" आणि "चिंता" ची कोणती कारणे सांगतात? दोन कारणे द्या. सम्राटाने कोणती उद्दिष्टे सांगितली आहेत?
या परिच्छेदात? कोणतेही एक ध्येय निर्दिष्ट करा.

हे भाषण ज्या सम्राटाचे आहे त्याच्या कारकिर्दीत निर्माण झालेल्या शेतकरी समस्येचे निराकरण करण्यासाठी उपाययोजना तयार करण्यासाठी तात्पुरत्या सर्वोच्च सल्लागार संस्थांची नावे काय होती? या संस्थांनी तयार केलेल्या कोणत्याही दोन क्रियाकलापांची यादी करा.

कार्य 23कोणत्याही ऐतिहासिक समस्या किंवा परिस्थितीच्या विश्लेषणाशी संबंधित.

असाइनमेंट अशी परिस्थिती तयार करते की पदवीधराने इतिहासाचे त्याचे विद्यमान ज्ञान वापरून विश्लेषण केले पाहिजे आणि विचारलेल्या प्रश्नांची उत्तरे दिली पाहिजे आणि असाइनमेंट पूर्ण करा. अशाप्रकारे, कार्यादरम्यान, परीक्षार्थी केवळ लक्षात ठेवलेल्या माहितीचे पुनरुत्पादन करत नाही, परंतु सक्रियपणे त्यासह कार्य करतो: घटना आणि घटनांमधील कारण-आणि-प्रभाव, तात्पुरती आणि इतर कनेक्शन स्थापित करतो; ऐतिहासिक वस्तू, प्रक्रिया यांची तुलना; निष्कर्ष काढतो. हे कार्य पूर्ण करण्यासाठी कमाल स्कोअर 3 गुण आहे.

या कार्याचे मूल्यमापन करताना, हे लक्षात घेतले पाहिजे की निकषांमध्ये पदवीधरांच्या उत्तरांची सर्व संभाव्य योग्य सूत्रे असू शकत नाहीत आणि कार्य पूर्ण करताना संभाव्यत: शक्य असलेल्या पदवीधरांच्या विचारांचे काही दिशानिर्देश विचारात घेतले जाऊ शकत नाहीत आणि औपचारिकपणे आवश्यकता पूर्ण करतात. या प्रश्नाचे योग्य उत्तर. म्हणून, कार्ये 23 च्या पूर्णतेची तपासणी आणि मूल्यांकन करण्याच्या निकषांमध्ये एक स्पष्टीकरण आहे जे तज्ञांना सर्व पदवीधरांच्या उत्तरांचे विश्लेषण करण्यास निर्देशित करते, ज्यात मूल्यांकन निकषांमध्ये दिलेल्या उत्तरांशी पूर्णपणे जुळत नाही. उदाहरणार्थ: "उत्तराच्या इतर शब्दांना अनुमती आहे ज्यामुळे त्याचा अर्थ विकृत होत नाही", "इतर कारणे दर्शविली जाऊ शकतात, इतर स्पष्टीकरण दिले जाऊ शकतात", "दुसरे नाव, इतर फरक सूचित केले जाऊ शकतात"आणि असेच. कृपया लक्षात घ्या की दिलेल्या स्पष्टीकरणांपैकी पहिल्यामध्ये, जे नेहमी टेबलच्या शीर्षस्थानी दिले जाते, ज्यामध्ये अचूक उत्तरे आणि मूल्यांकनासाठी सूचना असतात, आम्ही शब्दांच्या फरकांबद्दल बोलत आहोत आणि दुसऱ्या आणि तिसऱ्या स्पष्टीकरणामध्ये, जे टेबलचे अनुसरण करतात. योग्य उत्तरानंतर, निकष आणि पदवीधरांच्या प्रतिसादातील संभाव्य मूलभूत फरकांबद्दल सूचना दिल्या जातात.

पदवीधराने दर्शविलेल्या कोणत्याही घटनेचे किंवा घटनेचे कारण या कार्याच्या मूल्यांकन निकषांमध्ये दिलेल्या कारणाशी जुळत नसल्यास, उत्तरामध्ये दर्शविलेले कारण आवश्यकतेशी कितपत सुसंगत आहे हे निर्धारित करण्यासाठी तज्ञाने उत्तराचे विश्लेषण करणे आवश्यक आहे. कार्य या प्रकरणात, आम्ही शिफारस करतो की तुम्ही उत्तरात दिलेल्या तरतुदींच्या ऐतिहासिक अचूकतेकडे विशेष लक्ष द्या.

नोंदपदवीधराने केलेल्या स्पेलिंग आणि विरामचिन्हे चुका रेटिंग कमी करण्याचे कारण नाही.

ऐतिहासिक चुकीमुळे गुणांमध्ये विशेष घट होत नाही. तथापि, उत्तराच्या अर्थाची महत्त्वपूर्ण विकृती झाल्यास, चुकीची स्थिती केवळ पदवीधरांना श्रेय दिली जात नाही.

कार्यांची उदाहरणे

15 व्या शतकाच्या दुसऱ्या तिमाहीत. ईशान्य रशियामध्ये मॉस्को ग्रँड ड्यूकल हाऊसच्या सदस्यांमध्ये युद्ध झाले. ग्रँड ड्यूकचे नाव सांगा ज्याने मॉस्कोचे सिंहासन तीन वेळा गमावले आणि राजधानीतून हद्दपार झाले, परंतु तरीही या युद्धात विजयी राहण्यात यशस्वी झाला. या महान राजपुत्राच्या कोणत्या चुलत भावाने त्याला आंधळे केले आणि त्याला कैद केले? ग्रँड ड्यूकच्या प्रतिस्पर्ध्यांनी तीन वेळा मॉस्को सिंहासन काबीज केले, परंतु ते कधीही सत्ता टिकवून ठेवू शकले नाहीत? कोणतेही एक कारण द्या.

कार्य 24- ऐतिहासिक आवृत्त्यांचे विश्लेषण करणे आणि तथ्ये आणि प्रक्रियांचे अभ्यासक्रम ज्ञान वापरून मूल्यांकन करणे. कार्य 24 सादर एक वादग्रस्त दृष्टिकोनकोणत्याही ऐतिहासिक मुद्द्यावर. पदवीधराने दोन युक्तिवाद प्रदान करणे आवश्यक आहे जे या दृष्टिकोनाची पुष्टी करू शकतात आणि दोन युक्तिवाद जे त्याचे खंडन करू शकतात. अनिष्ट परिस्थिती टाळण्यासाठी जेव्हा पदवीधर कोणते युक्तिवाद पुष्टी करण्याच्या उद्देशाने आहेत आणि कोणत्या दृष्टिकोनाचे खंडन करायचे ते लिहित नाहीत, ज्यामुळे सत्यापन काहीसे गुंतागुंतीचे होईल, पदवीधरांना कार्य पूर्ण करण्यासाठी अल्गोरिदम दिले जाते.

असाइनमेंट पूर्ण करण्यासाठी, पदवीधरासाठी फक्त तथ्ये प्रदान करणे पुरेसे नाही - पूर्ण युक्तिवाद तयार करणे आवश्यक आहे. याचा अर्थ असा की, दिलेल्या वस्तुस्थितीचा वापर करून, दिलेल्या सैद्धांतिक स्थितीचा युक्तिवाद कसा केला जाऊ शकतो हे परीक्षार्थींनी स्पष्ट केले पाहिजे, जोपर्यंत वस्तुस्थिती आणि स्थिती यांच्यातील संबंध स्पष्ट होत नाही.

कार्य 24 च्या पदवीधरांच्या उत्तरामध्ये दोन भाग असावेत: या दृष्टिकोनाच्या समर्थनार्थ युक्तिवाद आणि त्याचे खंडन करण्यासाठी युक्तिवाद. मूल्यांकन करताना, युक्तिवादाची गुणवत्ता, तसेच युक्तिवादांची संख्या विचारात घेतली जाते.

कृपया लक्षात घ्या की योग्यरित्या सादर केलेल्या वितर्कांच्या संख्येचा अर्थ असा नाही की कार्य 24 साठी समान गुण दिले जातील. जर एखाद्या पदवीधराने दिलेल्या दृष्टिकोनाचे समर्थन करण्यासाठी फक्त दोन युक्तिवाद किंवा त्याचे खंडन करण्यासाठी फक्त दोन युक्तिवाद दिले तर तो 1 पॉइंट मिळवा. जर पदवीधर या दृष्टिकोनाचे समर्थन करण्यासाठी एक युक्तिवाद आणि एक खंडन करण्यास सक्षम असेल, तर या दोन युक्तिवादांसाठी त्याला दोन गुण मिळतील. वस्तुस्थिती अशी आहे की दुस-या प्रकरणात तो वेगवेगळ्या कोनातून समस्येकडे पाहण्यास सक्षम होता आणि त्याच्या उत्तराला पहिल्या प्रकरणापेक्षा जास्त रेट केले पाहिजे.

पदवीधर वितर्क आणि प्रतिवादासाठी समान तथ्य वापरतो की नाही हा महत्त्वाचा मुद्दा आहे. इतर तथ्ये जोडून किंवा वस्तुस्थिती आणि युक्तिवाद करण्यात येत असलेल्या स्थितीत जोडणारी वाक्ये बदलून, वस्तुस्थिती विरोधी दृष्टिकोनाच्या युक्तिवाद प्रणालीमध्ये समाविष्ट केली जाऊ शकते. उदाहरणार्थ, दृष्टिकोनासाठी युक्तिवाद "1990 च्या दशकाच्या सुरुवातीस रशियन सरकारच्या आर्थिक धोरणाने, ज्याला "शॉक थेरपी" म्हणून ओळखले जाते, त्याने सामाजिक-आर्थिक क्षेत्रातील संकटावर मात करण्यास हातभार लावला"खालीलप्रमाणे असू शकते:

– पुष्टीकरणात: "शॉक थेरपी" चा भाग म्हणून केलेल्या किंमतीतील उदारीकरणामुळे बाजारपेठेत वस्तू आणि अत्यावश्यक उत्पादनांनी भर पडली आणि टंचाईवर मात केली;

– खंडन मध्ये: "शॉक थेरपी" चा भाग म्हणून केलेल्या किंमती उदारीकरणाने त्यांच्या वाढीस हातभार लावला, ज्यामुळे, देशातील जीवनमान कमी झाले.

नोंदपदवीधराने केलेल्या स्पेलिंग आणि विरामचिन्हे चुका रेटिंग कमी करण्याचे कारण नाही.

ऐतिहासिक चुकीमुळे गुणांमध्ये विशेष घट होत नाही. तथापि, उत्तराच्या अर्थाची महत्त्वपूर्ण विकृती झाल्यास, चुकीची स्थिती केवळ पदवीधरांना श्रेय दिली जात नाही.

उदाहरण असाइनमेंट

ऐतिहासिक विज्ञानामध्ये, विवादास्पद मुद्दे आहेत ज्यावर भिन्न, अनेकदा विरोधाभासी, दृष्टिकोन व्यक्त केले जातात. खाली ऐतिहासिक विज्ञानामध्ये विद्यमान विवादास्पद दृष्टिकोनांपैकी एक आहे.

16व्या - 17व्या शतकात झेम्स्की सोबोर्स. शाही शक्ती मर्यादित केली."

ऐतिहासिक ज्ञानाचा वापर करून, या दृष्टिकोनाची पुष्टी करू शकणारे दोन युक्तिवाद आणि त्याचे खंडन करू शकणारे दोन युक्तिवाद द्या. आपले युक्तिवाद सादर करताना ऐतिहासिक तथ्ये वापरण्याची खात्री करा.

तुमचे उत्तर खालील फॉर्ममध्ये लिहा.

समर्थनार्थ युक्तिवाद:

खंडन करण्यासाठी युक्तिवाद:

कार्य 25पदवीधरांच्या निवडीनुसार रशियन इतिहासाच्या तीन प्रस्तावित कालखंडांपैकी एकावर ऐतिहासिक निबंध लिहिणे समाविष्ट आहे. या कार्याच्या शब्दात इतिहासातील युनिफाइड स्टेट परीक्षेत समाविष्ट असलेल्या ऐतिहासिक निबंधाला लागू होणाऱ्या सर्व आवश्यकतांचे संकेत समाविष्ट आहेत. पदवीधराला एक निबंध लिहिण्यास सांगितले जाते ज्यामध्ये ते आवश्यक आहे:

- इतिहासाच्या निवडलेल्या कालावधीशी संबंधित किमान दोन घटना (घटना, प्रक्रिया) सूचित करा;

निर्दिष्ट घटनांसह (घटना, प्रक्रिया) आणि, ऐतिहासिक तथ्यांचे ज्ञान वापरून, या घटनांमध्ये (घटना, प्रक्रिया) नामित व्यक्तींची भूमिका वैशिष्ट्यीकृत करा;

- ऐतिहासिक तथ्यांचे ज्ञान आणि (किंवा) इतिहासकारांच्या मतांचा वापर करून, रशियाच्या इतिहासासाठी या कालावधीच्या महत्त्वाचे मूल्यांकन करा;

- सादरीकरणादरम्यान, दिलेल्या कालावधीशी संबंधित ऐतिहासिक संज्ञा आणि संकल्पना वापरा;

- तथ्यात्मक चुका टाळण्याचा प्रयत्न करा;

- सामग्रीच्या सुसंगत, सुसंगत सादरीकरणाच्या स्वरूपात उत्तर लिहा.

पदवीधरांना त्यांच्या निबंधाची रचना (रचना) स्वतंत्रपणे निवडण्याचा अधिकार आहे.

कार्याच्या परिणामांची तपासणी आणि मूल्यमापन सात निकषांनुसार केले जाते: K1 - घटनांचे संकेत (घटना, प्रक्रिया), K2 - ऐतिहासिक आकृत्या आणि निर्दिष्ट घटनांमध्ये त्यांची भूमिका (प्रक्रिया, घटना), K3 - कारण-आणि- प्रभाव संबंध, के 4 - रशियाच्या इतिहासासाठी कालावधीच्या मूल्याचे मूल्यांकन, के 5 - ऐतिहासिक शब्दावलीचा वापर, के 6 - तथ्यात्मक त्रुटींची उपस्थिती (के 1 - के 5 निकषांनुसार, तथ्यात्मक चुका विचारात घेतल्या जात नाहीत, तज्ञ केवळ योग्य घटकांची गणना करते), K7 - सादरीकरणाचे स्वरूप. K6 आणि K7 निकषांनुसार, K1–K4 निकषांनुसार, एकूण किमान 4 गुण नियुक्त केले असल्यासच गुण नियुक्त केले जाऊ शकतात.

एखाद्या कार्याच्या पूर्णतेचे मूल्यांकन करताना पहिल्या निकषानुसार (K1)घटनांच्या अचूक संकेतासाठी गुण दिले जातात (पदवीधराने निवडलेल्या रशियन इतिहासाच्या कालावधीशी संबंधित प्रक्रिया, घटना. दोन घटनांच्या (प्रक्रिया, घटना) अचूक संकेतासाठी, तज्ञाने 2 गुण नियुक्त करणे आवश्यक आहे, योग्य संकेतासाठी एक इव्हेंट (प्रक्रिया, घटना) - 1 पॉइंट, जरी एखाद्या पदवीधराने चुकून इतर घटना (प्रक्रिया, घटना) सूचित केल्या असतील तर त्याने निवडलेल्या कालावधीशी संबंधित नाही. उदाहरणार्थ, जर 1801-1812 कालावधीच्या निबंधात पदवीधराने राज्य परिषदेची स्थापना आणि मंत्रालयांच्या स्थापनेबद्दल लिहिले, परंतु नंतर दिलेल्या कालावधीतील घटनांमध्ये चुकीचे नाव दिले, "युनियन ऑफ सॅल्व्हेशन" ची निर्मिती, नंतर K1 निकषानुसार, 2 गुण दिले पाहिजेत. K6 निकषानुसार कामाचे मूल्यांकन करताना पदवीधराने केलेली तथ्यात्मक त्रुटी भविष्यात विचारात घेतली जाईल. लक्षात घ्या की K1 निकषानुसार मूल्यांकन करताना, केवळ घटनांचे संकेत (प्रक्रिया, घटना), परंतु त्यांचा एकमेकांशी संबंध , सादरीकरणाचा क्रम इ. विचारात घेतलेला नाही.

K2 निकषानुसारऐतिहासिक व्यक्तींचे संकेत ज्यांचे क्रियाकलाप नामित घटनांशी (घटना, प्रक्रिया) जोडलेले आहेत आणि नामित घटनांमध्ये (घटना, प्रक्रिया) या व्यक्तिमत्त्वांच्या भूमिकेच्या वैशिष्ट्यांचे मूल्यांकन केले जाते. ऐतिहासिक व्यक्तीची भूमिका तिच्या क्रियाकलाप म्हणून समजली पाहिजे, ज्याने इतिहासाच्या दिलेल्या कालावधीतील घटनांचा अभ्यासक्रम आणि परिणामांवर लक्षणीय परिणाम केला.. K2 निकषानुसार गुण नियुक्त करताना, हे विचारात घेणे महत्वाचे आहे:

1) उत्तराच्या निर्दिष्ट घटकांची संख्या: K2 निकषानुसार जास्तीत जास्त स्कोअर नियुक्त करण्यासाठी, उत्तरामध्ये दोन ऐतिहासिक व्यक्ती आणि नामित घटनांमध्ये (घटना, प्रक्रिया) दोघांच्या भूमिका असणे आवश्यक आहे;

2) व्यक्तीच्या भूमिकेचे संकेत ऐतिहासिक तथ्यांवर आधारित असले पाहिजेत; विशिष्ट सामग्री नसलेली सामान्य फॉर्म्युलेशन योग्य उत्तरे म्हणून स्वीकारली जात नाहीत. उदाहरणार्थ, कुलिकोव्हो फील्डवरील विजयात दिमित्री डोन्स्कॉयची भूमिका खालीलप्रमाणे दर्शविली जाऊ शकते: “ दिमित्री डोन्स्कॉयने रशियन राजपुत्रांना युद्धात भाग घेण्यासाठी एकत्र केले, चर्चचा पाठिंबा नोंदवला, ज्याने रशियन सैनिकांना आत्मविश्वास दिला, लँडस्केपच्या दृष्टीने रशियन सैन्यासाठी फायदेशीर असलेले युद्धक्षेत्र निवडून लष्करी नेतृत्वाची प्रतिभा दर्शविली, आणि अॅम्बुश रेजिमेंटचा वापर करून, ज्याने ताज्या सैन्यासह लढाईत प्रवेश केला आणि लढाईचा मार्ग बदलला" हे उत्तर बरोबर म्हणून स्वीकारले आहे. परंतु जर पदवीधराने याप्रमाणे व्यक्तीची भूमिका सूचित केली असेल: "कुलिकोव्होच्या लढाईत रशियन सैन्याच्या विजयात दिमित्री डोन्स्कॉयने निर्णायक भूमिका बजावली,"मग असे उत्तर एक सामान्य सूत्र आहे, विशिष्ट सामग्री नसलेले, कारण हे विशिष्ट तथ्यांवर अवलंबून नाही, जे कार्यात आवश्यक आहे;

3) इव्हेंटमधील व्यक्तीची भूमिका दर्शविणारी इतर वैशिष्ट्ये (उदाहरणार्थ, पद, पद, इ.) सूचित करून बदलू नये. म्हणून, मॉस्कोभोवती रशियन भूमी एकत्र करण्याच्या प्रक्रियेत इव्हान III ची भूमिका खालीलप्रमाणे दर्शविली जाऊ शकत नाही: "इव्हान तिसरा हा मॉस्कोचा राजकुमार होता". रशियन भूमी एकत्र करण्याच्या उद्देशाने इव्हान III च्या कृती सूचित करणे आवश्यक आहे;

4) इव्हेंट (प्रक्रिया, घटना) ज्यामध्ये व्यक्तीने निबंधात वर्णन केलेली भूमिका निभावली आहे त्याचे नाव असणे आवश्यक आहे. हे असे गृहीत धरते की K2 निकषानुसार उत्तर बरोबर मानले जाऊ शकत नाही, उदाहरणार्थ, पदवीधराने लिहिले तर "मी आणि. रोस्तोव्हत्सेव्हने प्रत्यक्षात संपादकीय आयोगाच्या क्रियाकलापांचे नेतृत्व केले", परंतु ही Ya.I ची भूमिका असल्याचे कोणत्याही प्रकारे सूचित केले नाही. रोस्तोव्हत्सेव्ह शेतकरी सुधारणा तयार करण्याच्या प्रक्रियेत.

K3 निकषानुसारनिबंधातील कारण-आणि-प्रभाव संबंधांच्या संकेताचे मूल्यांकन केले आहे. कारण-आणि-परिणाम संबंध हे ऐतिहासिक घटना (प्रक्रिया, घटना) यांच्यातील संबंध समजले पाहिजे, ज्यामध्ये एक घटना (प्रक्रिया, घटना), ज्याला कारण म्हटले जाते, विशिष्ट ऐतिहासिक परिस्थितींच्या उपस्थितीत, दुसर्या घटनेला जन्म देते ( प्रक्रिया, घटना), ज्याला परिणाम म्हणतात. उदाहरणार्थ, झार अलेक्सी मिखाइलोविचच्या जवळच्या लोकांची चुकीची कल्पना केलेली कर धोरण सॉल्ट दंगलीचे एक कारण बनले. ऐतिहासिक निबंधाने किमान दोन कारण-आणि-प्रभाव संबंध सूचित केले पाहिजेत. कारण-आणि-परिणाम संबंध सूचित करताना, केवळ कारणेच नव्हे तर घटनांसाठी (घटना, प्रक्रिया) पूर्व-आवश्यकता देखील वापरल्या जाऊ शकतात. उदाहरणार्थ, सिनेट स्क्वेअरवरील डिसेम्ब्रिस्ट उठावाचे प्रबोधन विचारांचा प्रभाव थेट कारण नव्हता; उलट, ही त्याची पूर्वस्थिती होती (म्हणजे, या घटनेच्या सुरूवातीस प्रभाव पाडणारी स्थिती). तथापि, जर पदवीधराने कामात हे कनेक्शन सूचित केले तर उत्तर K3 निकषानुसार मोजले पाहिजे.

निर्दिष्ट कारण-आणि-प्रभाव संबंध या कालावधीत अस्तित्वात असणे आवश्यक आहे. याचा अर्थ कारण आणि परिणाम दोन्ही या कालावधीत असणे आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, जर पदवीधर विद्यार्थ्याने 1812-1825 या कालखंडाविषयी लिहिताना आंतरराज्यीय परिस्थिती आणि सिनेट स्क्वेअर उठाव यांच्यातील कारण-आणि-प्रभाव संबंध ओळखले तर ते योग्य उत्तर म्हणून स्वीकारले जाईल. परंतु जर एखाद्या पदवीधराने सिनेट स्क्वेअरवरील उठाव आणि "कास्ट आयर्न" सेन्सॉरशिप चार्टरचे प्रकाशन यांच्यातील कारण-आणि-परिणाम संबंध उद्धृत केला, तर ते स्वीकारले जाणार नाही (जरी त्यात तथ्यात्मक त्रुटी नाही), कारण "कास्ट आयर्न" चार्टरचे प्रकाशन इतिहासाच्या या कालखंडाशी संबंधित नाही.

त्रुटींसह सादर केलेल्या तथ्यांवर आधारित कारण-आणि-प्रभाव संबंध देखील स्वीकारले जाऊ शकत नाहीत. उदाहरणार्थ, कारण-आणि-प्रभाव संबंध श्रेय दिले जाऊ शकत नाहीत: "नरोदनाया वोल्याने निकोलस I चा खून नवीन सम्राटाच्या अंतर्गत राजकीय मार्ग घट्ट होण्याचे कारण बनले."

तज्ञाने दिलेल्या कालावधीत पदवीधारकाने दर्शविलेल्या कारण-आणि-प्रभाव संबंधांना दिलेल्या कालावधीच्या महत्त्वाच्या मूल्यांकनासह गोंधळात टाकू नये, जे, कारण-आणि-परिणाम संबंधांची विशिष्ट वैशिष्ट्ये असूनही, नेहमी पलीकडे जातात. इतिहासाच्या दिलेल्या कालावधीची व्याप्ती.

K3 निकषानुसार, दिलेल्या कालावधीतील घटनांमध्ये (प्रक्रिया, घटना) व्यक्तीच्या भूमिकेचे संकेत, K2 निकषानुसार आधीच विचारात घेतलेले आहेत, विचारात घेतले जात नाहीत, जरी भूमिकेच्या या संकेतांमध्ये घटक असतात. कारण आणि परिणाम संबंध. उदाहरणार्थ, एका पदवीधराने निबंधात सूचित केले आहे की कोन्स्टँटिन पावलोविचने सिंहासनावर जाण्यास नकार दिला आणि निकोलस I सिंहासनावर आरूढ झाला. या प्रकरणात, निकोलस I च्या सिंहासनावर विराजमान होण्यामध्ये कॉन्स्टँटिन पावलोविचची भूमिका स्पष्टपणे दर्शविली आहे, ज्याची गणना त्यानुसार केली जाते. K2 निकषानुसार. परंतु के 3 नुसार, हे कनेक्शन मोजले जात नाही.

K4 निकषानुसाररशियाच्या इतिहासासाठी दिलेल्या कालावधीचे महत्त्व योग्यरित्या सूचित करण्यासाठी पदवीधर एक गुण प्राप्त करू शकतो. संपूर्ण देशाच्या इतिहासासाठी दिलेल्या कालावधीचे महत्त्व, हा कालावधी ज्या काळात ओळखला जातो त्या युगाच्या वैशिष्ट्यपूर्ण प्रक्रियेवर त्याचा प्रभाव याविषयीचे मूल्यांकन हा एक सामान्य निष्कर्ष आहे.. निकषांनुसार, ऐतिहासिक तथ्ये आणि (किंवा) इतिहासकारांच्या मतांवर आधारित मूल्यांकन दिले जाऊ शकते. याचा अर्थ असा की कामात इतिहासकारांची मते सूचित करणे आवश्यक नाही; पदवीधर केवळ कालावधीचे मूल्यांकन करण्यासाठी तथ्यांचे ज्ञान वापरू शकतो. उदाहरणार्थ, 1565-1572 कालावधीचे मूल्यांकन करताना. असे म्हटले जाऊ शकते बोयर अभिजात वर्गाला झालेल्या झटक्याने झारवादी शक्ती मजबूत होण्यास हातभार लावला, परंतु त्याच वेळी, ओप्रिचिना रशियन राज्यात संरचनात्मक संकट निर्माण करणार्‍या घटकांपैकी एक बनला, ज्याने देशाला अडचणीच्या काळात नेले.. या सामान्यीकृत निष्कर्षामागे ऐतिहासिक तथ्ये आहेत, ती त्यांच्यावर आधारित आहेत. पदवीधर इतिहासकारांची मते वापरू शकतो, उदाहरणार्थ: "V.O नुसार. क्ल्युचेव्हस्की, संकटांच्या काळात, राज्याची कल्पना, राजाबद्दलच्या विचारांपासून विभक्त होऊन, लोकांच्या संकल्पनेत विलीन होऊ लागली. ”. या प्रकरणात, कालखंडाचे मूल्यांकन इतिहासकाराच्या मताच्या आधारे केले जाते, परंतु तथ्यांवर थेट अवलंबून न राहता, आणि हे अगदी स्वीकार्य आहे. जर पदवीधर त्याच्या उत्तरात विशिष्ट इतिहासकाराचा उल्लेख करत नाही, परंतु लिहितो, उदाहरणार्थ, असे: "अनेक इतिहासकारांच्या मते...", नंतर खाली नमूद केलेला दृष्टिकोन खरोखर इतिहासलेखनात उपस्थित असल्यास उत्तर देखील बरोबर मानले जाईल. विशिष्ट सामग्री नसलेले सामान्य शब्द मोजले जाऊ शकत नाहीत, उदाहरणार्थ: "देशाच्या इतिहासातील हा एक वाईट (चांगला, कठीण इ.) काळ होता."

K5 निकषानुसारऐतिहासिक शब्दावलीच्या वापराचे मूल्यांकन केले जाते. ऐतिहासिक संज्ञा एखाद्या विशिष्ट ऐतिहासिक घटनेशी संबंधित ऐतिहासिक संकल्पना, विशिष्ट ऐतिहासिक कालखंड (युग) किंवा संपूर्णपणे ऐतिहासिक प्रक्रिया दर्शविणारा शब्द किंवा वाक्यांश म्हणून समजली पाहिजे.. ऐतिहासिक विज्ञानाच्या अटी आणि संकल्पना तीन गटांमध्ये विभागल्या जाऊ शकतात: 1) लिखित स्त्रोतांकडून अटी आणि संकल्पना (उदाहरणार्थ, रशियन सत्यामध्ये अनेक संज्ञा आहेत, ज्याला समजून घेतल्याशिवाय वैयक्तिक लेखांचा अर्थ समजणे अशक्य आहे: रियाडोविच, zakup, vira, इ.); 2) विषम ऐतिहासिक साहित्य पद्धतशीर करण्यासाठी वापरल्या जाणार्‍या अटी आणि संकल्पना (उदाहरणार्थ, बंडखोरी, सभ्यता इ.); 3) संकल्पना आणि श्रेण्या ज्या केवळ इतिहासातच नव्हे तर इतर सामाजिक विज्ञान आणि मानवतेमध्ये देखील सामाजिक घटना परिभाषित करण्यासाठी वापरल्या जातात (उदाहरणार्थ, राज्य, समाज इ.). निबंधात दर्शविलेल्या पहिल्या दोन गटांमधील संज्ञांचा योग्य वापर नक्कीच स्वीकारला जाईल. तिसर्‍या गटातील संज्ञांचा वापर K5 निकषानुसार बरोबर उत्तर म्हणून स्वीकारला जाईल जर ही संज्ञा ऐतिहासिक संदर्भात निबंधात वापरली गेली असेल. उदाहरणार्थ, निबंध जुन्या रशियन राज्याच्या निर्मितीबद्दल आणि यामध्ये असू शकतो

या प्रकरणात, पदवीधरांना ऐतिहासिक संदर्भात "राज्य" या संकल्पनेची समज दर्शवावी लागेल.

K5 निकषानुसार एक गुण प्राप्त करण्यासाठी, पदवीधराने ऐतिहासिक निबंधात फक्त एक ऐतिहासिक संज्ञा योग्यरित्या वापरणे आवश्यक आहे.

ऐतिहासिक संज्ञा चुकीच्या पद्धतीने वापरली जाऊ शकते. उदाहरणार्थ, पदवीधर "आरक्षित उन्हाळा" हा शब्द वापरू शकतो परंतु शाळेच्या वर्षांबद्दल लिहू शकतो. जर निबंधात इतर संज्ञा योग्यरित्या वापरल्या गेल्या नसतील, तर या प्रकरणात पदवीधराला K5 निकषानुसार 0 गुण मिळतील. निबंधात किमान एक अन्य संज्ञा योग्यरित्या वापरली असल्यास, पदवीधरास K5 निकषानुसार 1 गुण प्राप्त होईल. परंतु कोणत्याही परिस्थितीत, K6 निकषानुसार काम तपासताना शब्दावलीतील त्रुटी लक्षात घेतली जाईल.

K6 निकषानुसारनिबंधातील तथ्यात्मक त्रुटींची उपस्थिती/अनुपस्थितीचे मूल्यांकन केले जाते. या निकषानुसार, K1–K4 निकषांनुसार पदवीधराने किमान 4 गुण मिळवले तरच कामाचे मूल्यांकन केले जाते. K6 हा निकष “उलट” आहे, म्हणजे पदवीधरास सुरुवातीला 2 गुण मिळतात, परंतु त्या अटीवर की त्याने निबंधात तथ्यात्मक चुका केल्या नाहीत. या निकषानुसार कामाचे मूल्यमापन करताना, निबंधाच्या कोणत्याही भागात केलेल्या कोणत्याही स्वरूपाच्या तथ्यात्मक चुका विचारात घेतल्या जातात: घटनांचे चुकीचे संकेत (घटना, प्रक्रिया), ऐतिहासिक व्यक्तींचे चुकीचे संकेत, त्यांच्या चरित्रातील तथ्यांमधील त्रुटी, चुकीच्या पद्धतीने. सूचित कारण-आणि-प्रभाव संबंध, कालावधीच्या महत्त्वाचे मूल्यांकन, इतिहासकारांची मते दर्शविण्यातील त्रुटी (उदाहरणार्थ, एल.एन. गुमिलिओव्हने दिलेल्या हॉर्डे नियमाच्या महत्त्वाचे मूल्यांकन बी.ए. रायबाकोव्ह यांना दिले जाते), इ. हे लक्षात घेतले पाहिजे की आम्ही विशेषतः तथ्यात्मक त्रुटींबद्दल बोलत आहोत; पदवीधराने केलेल्या शैलीत्मक, व्याकरण, शब्दलेखन आणि विरामचिन्हांच्या चुका विचारात घेतल्या जात नाहीत.

K7 निकषानुसारसादरीकरणाच्या स्वरूपाचे मूल्यांकन केले जाते. या निकषानुसार, तसेच K6 निकषानुसार, K1–K4 निकषांनुसार पदवीधराने किमान 4 गुण मिळवले तरच कामाचे मूल्यांकन केले जाते. पदवीधरांचे उत्तर एकतर सामग्रीचे सुसंगत, सुसंगत सादरीकरण (ऐतिहासिक निबंध) किंवा वैयक्तिक खंडित तरतुदी (उदाहरणार्थ, योजनेच्या स्वरूपात) असू शकते. पहिल्या प्रकरणात, पदवीधरास K7 निकषानुसार 1 गुण प्राप्त होईल, दुसऱ्यामध्ये - 0 गुण.

नोंदपदवीधराने केलेल्या स्पेलिंग आणि विरामचिन्हे चुका रेटिंग कमी करण्याचे कारण नाही. उत्तराचे साहित्यिक स्वरूपन ही अनिवार्य आवश्यकता नाही.

उदाहरण असाइनमेंट

तुम्हाला एक ऐतिहासिक निबंध लिहावा लागेल एकरशियन इतिहासाच्या कालखंडातून:

1) 1019-1054; 2) 1801-1812; ३) १९१७-१९२२

निबंध आवश्यक आहे:

- इतिहासाच्या दिलेल्या कालावधीशी संबंधित किमान दोन महत्त्वपूर्ण घटना (घटना, प्रक्रिया) सूचित करा;

- दोन ऐतिहासिक व्यक्तींची नावे सांगा ज्यांचे क्रियाकलाप एकमेकांशी जोडलेले आहेत
निर्दिष्ट घटनांसह (घटना, प्रक्रिया) आणि, ऐतिहासिक तथ्यांचे ज्ञान वापरून, आपण नाव दिलेल्या व्यक्तींची भूमिका वैशिष्ट्यीकृत करा
या घटनांमध्ये (घटना, प्रक्रिया);

- इतिहासाच्या दिलेल्या कालावधीत घटना (घटना, प्रक्रिया) दरम्यान अस्तित्त्वात असलेले किमान दोन कारण-आणि-प्रभाव संबंध सूचित करतात.

ऐतिहासिक तथ्यांचे ज्ञान आणि (किंवा) इतिहासकारांच्या मतांचा वापर करून, रशियाच्या इतिहासासाठी या कालावधीच्या महत्त्वाचे मूल्यांकन करा. सादरीकरणादरम्यान, दिलेल्या कालावधीशी संबंधित ऐतिहासिक संज्ञा आणि संकल्पना योग्यरित्या वापरणे आवश्यक आहे.

क्विपर पट्ट्यातील प्लूटो आणि इतर ट्रान्स-नेपच्युनियन वस्तू

1980 च्या दशकाच्या उत्तरार्धापासून, खगोलशास्त्रज्ञांनी आपल्या सूर्याव्यतिरिक्त इतर तार्‍यांची परिक्रमा करणाऱ्या पाच हजाराहून अधिक ग्रहांचा शोध लावला आहे. परंतु अशा मृतदेहांना अधिकृतपणे काय म्हणायचे हे अद्याप माहित नाही.

10 नोव्हेंबर 2015 रोजी, कॅलिफोर्निया विद्यापीठ, लॉस एंजेलिस येथील ग्रह खगोलशास्त्राचे प्राध्यापक जीन-लूक मार्गोट यांनी अमेरिकन खगोलशास्त्रीय सोसायटीच्या बैठकीत भाषण केले. बटू ग्रह किंवा किरकोळ ग्रहांसारख्या इतर शरीरांपासून ग्रहांना स्पष्टपणे वेगळे करण्यासाठी त्यांनी एक साधी संगणकीय चाचणी प्रस्तावित केली.

प्लुटोच्या समस्येचे निराकरण करण्यासाठी, 2006 मध्ये इंटरनॅशनल अॅस्ट्रॉनॉमिकल युनियनने ग्रहाची व्याख्या तयार केली: सूर्याभोवती फिरणारे शरीर, त्याच्या स्वत: च्या गुरुत्वाकर्षणाच्या प्रभावाखाली गोलाकार होण्याइतपत विशाल, त्याच्या कक्षेजवळ "इतर पिंडांपासून मुक्त जागा. ."

इंटरनॅशनल अॅस्ट्रॉनॉमिकल युनियनच्या व्याख्येमध्ये स्पष्ट दोष आहे: ते फक्त सौर यंत्रणेतील शरीरांना लागू होते. जरी तुम्ही "सूर्य" हा शब्द "तारा" या शब्दाने बदलला तरीही, संभाव्य ग्रहाचा गोलाकार आकार निश्चित करण्यात समस्या आहेत.

प्रोफेसर मार्गो यांनी व्याख्या सर्व ग्रह प्रणालींपर्यंत विस्तारित करण्याचा, म्हणजे एक्सोप्लॅनेट्सपर्यंत, आणि ग्रहांच्या शरीराच्या आकाराचा मापदंड सोडून देण्याचा प्रस्ताव मांडला आहे.

ग्रहाच्या व्याख्येचे पालन करण्यासाठी नवीन चाचणी तीन पॅरामीटर्समधील संबंध विचारात घेते: ताऱ्याचे वस्तुमान, ग्रहाचे वस्तुमान आणि परिभ्रमण कालावधी. स्थलीय किंवा ऑर्बिटल टेलिस्कोप वापरून तीन पॅरामीटर्स सहज मिळवता येतात.

खालीलप्रमाणे ग्रहाची व्याख्या सुधारण्याचा प्रस्ताव आहे.

एक ग्रह एक खगोलीय पिंड आहे जो:

1) एक किंवा अधिक तारे किंवा तारकीय अवशेषांभोवती फिरते;

2) कक्षाभोवतीची जागा साफ करण्यासाठी (किंवा गतिमानपणे प्रभाव पाडण्यासाठी) पुरेसे वस्तुमान आहे, तर खालील गुणोत्तर पाळले जाते:

कुठे एम- वजन, aअर्ध प्रमुख अक्ष आहे, आणि लेबले p, ★, ⊕, ☉ अनुक्रमे ग्रह, तारा, पृथ्वी आणि सूर्य यांच्याशी संबंधित आहेत (एका तारा असलेल्या ग्रह प्रणालीचे सूत्र);

3) 13 पेक्षा कमी बृहस्पति वस्तुमान आहे, म्हणजेच ड्युटेरियमचे थर्मोन्यूक्लियर फ्यूजन सुरू करण्यासाठी आवश्यक वस्तुमानापेक्षा नाममात्र मूल्य कमी आहे.

सूर्यमालेतील आठही ग्रह प्रस्तावित निकष पूर्ण करतात...

... आणि सर्व ज्ञात exoplanets.

इंटरनॅशनल अॅस्ट्रॉनॉमिकल युनियनच्या तज्ज्ञांचा असा विश्वास आहे की एक्सोप्लॅनेटचे वर्गीकरण करण्याचा मुद्दा भविष्यात पुढे ढकलला जाऊ शकतो, परंतु अलीकडेच खगोलशास्त्रज्ञांनी शेकडो नवीन एक्सोप्लॅनेट शोधले आहेत, त्यामुळे समस्येचे निराकरण करण्यास उशीर होऊ शकत नाही. कदाचित त्याचा लवकर विचार व्हायला हवा.

अधिकृत व्याख्येनुसार त्याच्या कक्षेजवळ "इतर पिंडांपासून मुक्त जागा" असण्याची आवश्यकता म्हणजे ग्रह त्याच्या कक्षेतील लहान वैश्विक शरीरांना आकर्षित करून किंवा नाकारून त्याच्या कक्षेतील मार्ग मोकळा करण्यात सक्षम असणे आवश्यक आहे. संभाव्य ग्रह ताऱ्याच्या आयुष्यासारख्या विशिष्ट कालावधीत त्याच्या कक्षेभोवतीचे क्षेत्र साफ करण्यास सक्षम आहे की नाही याची नवीन चाचणी गणना करू शकते. चाचणी अगदी सोपी आहे आणि आपल्याला सर्व ज्ञात एक्सोप्लॅनेटपैकी 99% त्वरीत वर्गीकृत करण्याची परवानगी देते; उर्वरितसाठी, सर्व आवश्यक डेटा अद्याप उपलब्ध नाही.

सूर्यमालेत, चाचणी स्पष्टपणे सर्व आठ ग्रहांना एका वर्गात ठेवते आणि बटू ग्रह प्लूटो, एरिस आणि सेरेस दुसर्‍या श्रेणीत. हे जिज्ञासू आहे की जर पृथ्वी नसेल आणि फक्त एकच चंद्र आपल्या कक्षेत फिरला असेल, तर या निकषांनुसार तो पूर्ण ग्रह मानला जाईल.

प्रोफेसर जीन-ल्यूक मार्गोट म्हणतात, “ग्रह आणि गैर-ग्रहांमधील तफावत आश्चर्यकारक आहे.” "त्यांच्यातील तीव्र फरक सूचित करतो की या शरीरांची निर्मिती कशी झाली यात मूलभूत फरक आहे आणि त्यांचे वर्गीकरण करण्याच्या कृतीमुळे निसर्गाबद्दल काहीतरी मूलभूत समजण्याची शक्यता उघडते."

ग्रहीय खगोलशास्त्राचे प्राध्यापक असे दर्शवतात की ग्रहांचे शरीर जे कक्षेत आपला मार्ग मोकळा करू शकतात आणि म्हणून ग्रह मानले जातात, ते प्रामुख्याने गोलाकार असतात. जर एखाद्या शरीरात त्याचे परिभ्रमण वातावरण साफ करण्यासाठी पुरेसे वस्तुमान असेल, तर ते वस्तुमान पदार्थाच्या ड्रॅगवर मात करण्यासाठी आणि जवळजवळ परिपूर्ण चेंडू तयार करण्यासाठी पुरेसे आहे, मार्गोट म्हणतात. ही एक महत्त्वाची बाब आहे कारण खगोलशास्त्रज्ञ आंतरराष्ट्रीय खगोलशास्त्रीय संघाच्या निकषांची पूर्तता करण्यासाठी एक्सोप्लॅनेटचा आकार निश्चित करू शकत नाहीत. आजकाल, तार्‍याच्या समोरून एखादा ग्रह जात असताना त्याच्या तेजात बदल होऊन नवीन एक्सोप्लॅनेट सापडतात. दुर्बिणींची शक्ती ग्रहांचे थेट निरीक्षण करण्यासाठी पुरेशी नाही, त्यांच्या आकाराचे निरीक्षण करणे फारच कमी आहे.

त्याच वेळी, खगोलशास्त्रज्ञ मार्गोटच्या सूत्रासाठी नेहमी तीन पॅरामीटर्स निर्धारित करू शकतात, म्हणून ही चाचणी व्यावहारिक वापरासाठी योग्य वाटते.

इंटरनॅशनल अॅस्ट्रॉनॉमिकल युनियनची पुढील सर्वसाधारण सभा 2018 मध्ये होणार आहे.

सोशियोमेट्रिक सर्वेक्षण आयोजित करण्याची वैशिष्ट्ये.

इतरांप्रमाणेच सोशियोमेट्रिक रिसर्च, प्रोग्राम आणि सोशियोमेट्रिक निकषांच्या विकासापासून सुरू होते.

सोशियोमेट्रिक सर्वेक्षण आयोजित करताना, खालील संकल्पना वापरल्या जातात. निवड ही एखाद्या व्यक्तीने दुसर्‍या व्यक्तीला सहकार्य करण्याची इच्छा व्यक्त केली आहे. सर्वेक्षणात, ते + चिन्हाने चिन्हांकित केले आहे. विचलन ही एक नकारात्मक निवड आहे, एखाद्याच्या सहकार्यापासून विचलित होण्याची इच्छा आहे. सर्वेक्षण एक - सह चिन्हांकित केले आहे. वगळणे - एका व्यक्तीकडे लक्ष न देता सोडून देणे, त्याच्याबद्दल उदासीनता दाखवणे. 0 सह चिन्हांकित.

समाजमितीय सर्वेक्षण आयोजित करताना सर्वेक्षणाचे निकष निवडणे समाविष्ट असते. एक सामाजिक निकष ही एक विशिष्ट परिस्थिती आहे जी संपर्कांद्वारे दर्शविली जाते आणि प्रतिसादकर्त्यासाठी निवड किंवा नाकारण्याची संधी प्रदान करते. निकष सहसा प्रश्नांच्या स्वरूपात तयार केले जातात. उदाहरणार्थ, “तुम्हाला कोणत्या टीम सदस्यासोबत काम करायला आवडेल?”

उत्पादन आणि नॉन-प्रॉडक्शन हे निकष आहेत. उत्पादन निकष नोकरीच्या कर्तव्याच्या कामगिरीमधील संबंध स्पष्ट करतात. गैर-उत्पादन निकष उत्पादनाच्या बाहेरील परस्पर संबंध ओळखतात, उदाहरणार्थ, मोकळा वेळ घालवण्याबाबत.

निकष भविष्यसूचक असू शकतात. या प्रकरणात, अपेक्षित संबंधांची रचना प्रकट होते.

समाजमितीय निकषांसाठी आवश्यकता:

2. निकषांनी प्रतिवादीसाठी निवड परिस्थितीचे पुनरुत्पादन केले पाहिजे.

3. निवड परिस्थिती मर्यादित नसावी.

4. वापरलेले निकष हे कर्मचाऱ्याच्या हिताचे असले पाहिजेत.

5. निकषांमध्ये विशिष्ट परिस्थितीचे वर्णन करणे आवश्यक आहे.

6. निकषांना प्रश्नांमध्ये औपचारिक करणे उचित आहे.

समाजमितीय सर्वेक्षण करताना खालील बाबी विचारात घेतल्या पाहिजेत. सर्वेक्षण किमान सहा महिन्यांच्या कामाचा अनुभव असलेल्या गटांमध्ये केले जाऊ शकते. ज्या संघाची सोशियोमेट्री पद्धत कार्य करते त्या संघाचा आकार 3 ते 25 लोकांपर्यंत असतो. अलीकडे असे मानले जाते की ते 40 लोकांपर्यंत ऑपरेट करू शकते.

हे महत्वाचे आहे की सर्वेक्षण अशा व्यक्तीद्वारे केले जाते जो दिलेल्या संघाशी संबंधित नाही, विशेषत: त्याचा नेता नाही. अन्यथा, सर्वेक्षणाचे निकाल विश्वसनीय होणार नाहीत.

सोशियोमेट्रिक सर्वेक्षणाचे वैशिष्ट्य म्हणजे ते निनावी असू शकत नाही. अन्यथा, कर्मचार्‍यांमध्ये संबंध प्रस्थापित करणे अशक्य होईल, ज्याचा समाजशास्त्र अभ्यास करतो.

सर्वेक्षण आयोजित करण्यासाठी विशेष कार्ड विकसित केले जातात. ते अनेक प्रकारात येतात. कार्डमध्ये एक निकष असू शकतो - एक प्रश्न किंवा एकाच वेळी अनेक प्रश्न.

सोशियोमेट्रिक सर्वेक्षणाच्या परिणामांवर प्रक्रिया करणे.

समाजमितीय प्रक्रियेचा उद्देश खालीलप्रमाणे सादर केला जाऊ शकतो.

1. कामगारांच्या गटातील एकसंधता आणि मतभेदाची डिग्री मोजणे.

ही राज्ये वैयक्तिक आणि समूह निर्देशांकांच्या गणनेवर आधारित आहेत. सोशियोमेट्रिक सर्वेक्षणादरम्यान मिळालेल्या डेटाच्या आधारे निर्देशांकांची गणना केली जाते.

सोशियोमेट्रिक सर्वेक्षण डेटावर प्रक्रिया करण्याची पहिली पायरी म्हणजे सोशियोमेट्रिक्सचे संकलन. सोशियोमेट्रिक्स तयार केल्यानंतर, त्याचे सर्व निर्देशक मोजले जातात आणि त्यांच्या आधारावर, वैयक्तिक आणि गट निर्देशांकांची गणना केली जाते.

प्राप्त परिणाम संघ किंवा गटाच्या प्रमुखांना कळवले जातात. आवश्यक असल्यास, समूहातील त्यांचे वर्तन सुधारण्यासाठी व्यक्तींची त्यांच्याशी ओळख करून दिली जाते. या गणने आणि इतर प्रकारच्या विश्लेषणाच्या आधारे, गटाची रचना, त्याचा नेता बदलण्याचा आणि वैयक्तिक गट सदस्यांना इतर संघांमध्ये हस्तांतरित करण्याचा निर्णय घेतला जातो.

सर्वेक्षण प्रक्रिया.

अ) तयारीचा टप्पा:

समस्या व्याख्या, ऑब्जेक्ट निवड;

समाजमितीय निकष तयार करणे;

समाजमितीय सर्वेक्षण फॉर्मचा विकास;

ब) मुख्य टप्पा:

मनोवैज्ञानिक संपर्क स्थापित करणे आणि प्रतिसादकर्त्यांना कामाच्या प्रक्रियेबद्दल सूचना देणे;

एक समाजमितीय सर्वेक्षण आयोजित करणे;

सोशियोमेट्रिक्सचे बांधकाम, सोशियोग्राम, निर्देशांकांची गणना;

c) अंतिम टप्पा:

सर्वेक्षण परिणामांचे विश्लेषण;

निष्कर्ष तयार करणे;

संघातील नातेसंबंधांच्या मानसिक आणि अध्यापनशास्त्रीय सुधारणेसाठी उपायांचा विकास.

सोशियोमेट्रिक मॅट्रिक्स.सर्वेक्षण परिणामांवर आधारित, एक सोशियोमेट्रिक मॅट्रिक्स तयार केले आहे. क्षैतिज पंक्तींमध्ये, कार्यसंघ सदस्यांच्या संख्येनुसार, निवडीचे विषय (कोण निवडतो) आणि उभ्या स्तंभांमध्ये - पसंतीच्या वस्तू (कोण निवडले आहे) सूचित केले आहेत. मॅट्रिक्सच्या सेलमध्ये निवडणुका दर्शविल्या जातात: सकारात्मक “+”, नकारात्मक “-”.

सोशियोग्राम- संघातील परस्पर संबंधांची आकृती. हे sociomatrix मधील माहितीच्या आधारे तयार केले गेले आहे आणि संबंधित बाणांच्या स्वरूपात एकतर्फी किंवा परस्पर निवडणुकांचे प्रतिनिधित्व करते.

सोशियोग्राममुळे संघातील परस्पर संबंधांचे संरचनात्मक घटक ओळखणे शक्य होते - नेते, पृथक घटक, "बहिष्कृत" उपसमूह, ज्यापैकी बरेच असू शकतात आणि त्यांच्या संप्रेषण कनेक्शनचे प्रकार. नेता हा समूहाचा सर्वात अधिकृत सदस्य आहे ज्याला जास्तीत जास्त सकारात्मक निवडी प्राप्त होतात. एक वेगळा घटक हा गटाचा सदस्य आहे जो त्याच्या साथीदारांनी निवडलेला नाही. "नाकारलेले" हा एक गट सदस्य आहे ज्याला एकापेक्षा जास्त सकारात्मक पर्याय नसताना जास्तीत जास्त नकारात्मक निवडी मिळाल्या आहेत.

सोशियोमेट्रिक निर्देशांक(SI) तुम्हाला सर्वेक्षणाचे परिणाम परिमाणवाचक स्वरूपात सादर करण्याची परवानगी देतात.

एक शब्द प्रविष्ट करा आणि समानार्थी शोधा क्लिक करा.

"निकष" असलेली वाक्ये

आम्हाला "criteria" हा शब्द असलेली 80 वाक्ये आढळली. "निकष" साठी समानार्थी शब्द देखील पहा.
शब्दाचा अर्थ

• जर हे तिघे निकषजर कलेचे कार्य अनुरूप असेल तर लवकरच किंवा नंतर ते क्लासिक म्हणून ओळखले जाईल.
• नंतर, गेट्सच्या आयुष्यात इतर नायक दिसू लागले, जरी तो निकषजुळणे कठीण होते.
• भरतीसाठी उमेदवारांची निवड अत्यंत कडक होती. निकषऑपरेशनल क्रियाकलापांमध्ये भाग घेण्यासाठी योग्यता.
• या दृष्टिकोनातून ब्रिटीश अर्थव्यवस्था मास्ट्रिक्टचे समाधान करते निकष.
• मला प्रश्नांचा सामना करावा लागला: काय निकषअधिकारी निर्णय घेतात का?
• तिची कामे त्यांच्याशी तंतोतंत जुळतात निकषज्याबद्दल मी बोलत होतो.
• असे दिसून आले की आमच्या कामाचे मूल्यमापन प्रामुख्याने औपचारिकतेवर होते निकष.
• मुलगे, जसे अनेकदा घडते, कोणत्याही कारणास्तव संपर्क साधत नव्हते. निकष.
• आम्ही तिच्या सूचनांचे मार्गदर्शन केले, तिचे पालन करण्याचा प्रयत्न केला निकषव्यावसायिकता, त्यांनी तिच्या आज्ञांनुसार त्यांची घड्याळे सेट केली.
• याचा अर्थ असा की जर तुम्ही तुमच्यानुसार एखादा आदर्श निवडला निकष, तर तुमचे सर्व निकष आदर्शाचे घटक आहेत.
• नाही, असे नाही की काकेशसमधील जीवन, जिथे त्याने जवळजवळ तीन वर्षे घालवली, त्याच्या वाढलेल्या नैतिकतेनुसार कमी "पशू" होते. निकष.
• बुचर, काही कारणास्तव मला अजूनही समजले नाही निकष, वितरित उत्पादने.
• ते कठीण जुळले निकषफक्त काही युनिट्स.
• तेथे प्रकाशित झालेल्या कलाकृती बाजाराच्या कारणांसाठी निवडल्या गेल्या नाहीत, तर वैचारिक कारणांसाठी. निकष.
• मग नेते वेगळ्या पद्धतीने निवडले गेले निकष.
• विचारसरणीसाठी समाजवादी असलेल्या प्रत्येक देशाचे समर्थन करणे आवश्यक आहे (त्यानुसार निकषती वर्षे, अर्थातच).
• त्याच वेळी, मी ते लपवणार नाही, प्रस्तावित त्यानुसार निकषमाझी अनेक कामे तिथे उपस्थित असणे आवश्यक आहे.
• हे खरे आहे की, अनुदाने आता वैचारिक कारणांसाठी दिली जात नाहीत. निकष, परंतु कनेक्शनद्वारे.
• त्याने कुमोव्येव्सची त्यांच्या खानदानी आणि संपत्तीनुसार निवड केली आणि राजा निकषपत्रव्यवहार केला.
• दुरून सुरू होते: “ही बहु-निकष ऑप्टिमायझेशन सिस्टम 15 ने इष्टतम ऑब्जेक्ट निवडते निकष”.
• हे सर्व अर्थ अतिशय सूक्ष्म पद्धतीने बदलतात निकष.
• पॅरिस टाऊन हॉल आणि सॉर्बोन सारखी चर्च याला प्रतिसाद देतात निकष.
• आणि टेलचे मुल्यांकन ऐहिक द्वारे केले जाऊ शकत नाही निकष.
• कामाच्या असंख्य सहकाऱ्यांपैकी कोणीही तिला उत्तर दिले नाही निकष.
• आहे, सध्या अस्तित्वात त्यानुसार निकषस्टालिन, प्राप्त झालेल्या वैज्ञानिक परिणामांनुसार, 1920 मध्ये तत्त्वज्ञानाचे डॉक्टर होते.
• त्याच्या डच पूर्ववर्ती आणि समकालीनांपेक्षा अधिक वेगाने, रुबेन्सने एक चित्रकार म्हणून ख्याती मिळवली ज्याने या गोष्टी पूर्ण केल्या. निकष.
• त्याच्या कंपनीत जाणे सोपे नाही; तो खूप निवडक आहे आणि त्याला अनेक प्रकारे अनुकूल असलेला जोडीदार निवडतो निकष.
• त्याउलट, ते अनुरूप आहे निकष"परवानगीशिवाय लिहिले."
• आपल्यापैकी बर्‍याच जणांसाठी, एक जग उघडत होते ज्याचे आम्ही वेगळ्या पद्धतीने मूल्यांकन केले. निकष, अधिकृत मानकांपेक्षा भिन्न.
• बदलण्यायोग्य वर देखील निकषफॅन फिक्शन, एरिकाच्या पहिल्या कथेने लगेच आघाडी घेतली.
• दोघांचेही राजेशाही जीवन नव्हते (पृथ्वीनुसार निकष).
• असे मानले जात होते की तेथे संग्रहित कलाकृती निश्चितपणे पूर्ण केल्या पाहिजेत निकष.
• त्याने प्रत्येकाला घेतले नाही, त्याने फक्त त्याच्या ओळखीच्या लोकांनुसार त्यांची निवड केली निकष.
• मी इटालियन ट्रेनर्स असोसिएशनचे पुस्तक शोधू लागलो जो दोन्हीसाठी फिट होईल अशा उमेदवाराच्या शोधात निकष.
• शिवाय, त्या वेळी लागू असलेल्या नियमांनुसार निकष, ती सर्वात यशस्वी शैक्षणिक संस्थांपैकी एक नव्हती.
• काय त्यानुसार निकषही भरती केली जात आहे, हे समजणे अशक्य आहे.
• हे समाधान करणारी स्त्री भेटण्याची सर्वात मोठी शक्यता निकष, अधिकारी कुटुंबांवर कोसळले.
• एखाद्या स्थानिक संस्थेने विशिष्ट औपचारिकतेचे पालन केले तरच निवडणुकीत प्रवेश देण्याचा त्यांचा हेतू होता निकष.
• काही, अद्भूत फुटबॉलपटू इव्हगेनी लोव्हचेव्हसारखे, काही जीवनातील समस्यांमुळे बेस्कोव्हपासून वेगळे झाले. निकष.
• तेथे अनेकांवर आधारित इष्टतम कार मॉडेल निवडणे आवश्यक होते निकष.
• आणि मला अजूनही माहित नाही की कोणत्या अर्थाने, फक्त त्याला माहित आहे निकषत्यांनी ते केले.
• ते लक्षणीय वाढलेल्या नैतिक मानकांद्वारे रशियाचा न्याय करतात निकष.
• वैयक्तिकरित्या, माझ्याकडे त्यांच्यापैकी बरेच आहेत, विविधतेत निकष.
• आणि एवढी वर्षेही एक एक करून निकषपरिपक्वतेच्या वयात पडणे, इतरांच्या मते ते पौगंडावस्थेतील वयास कारणीभूत ठरू शकतात.
• तथापि, लेरोल त्याच्या कामुक आणि कलात्मक आवडीनुसार मॉडेलच्या सेवा वापरतो. निकष.
• इतर राजकीय निकषआमच्यासाठी ते नाही आणि असू शकत नाही.
• शालेय पदवीधरांना सहसा त्यानुसार रँक केले गेले निकषत्यांचे शैक्षणिक यश.
• दुर्दैवाने, अधिकृत सांस्कृतिक धोरण उभे नाही निकष"संस्कृती".
• हे सर्वांसाठी सामान्य नसतानाही आहे निकष, तुम्हाला ग्रेड वितरित करण्याची परवानगी देते.
• ते म्हणाले की निकषऑर्डेन्सबर्ग कोर्समध्ये सहभागी होण्यासाठी तीस विद्यार्थ्यांची निवड केली जाईल.
• मग अधिकृत चरित्रकार, द्वारे निवडले निकषनिर्दोष निष्ठा, या दंतकथा फिल्टर करेल आणि कोरडे अवशेष पॉलिश करेल.
• हेराक्लिटसमधील एक विशेष स्थान थीमने व्यापलेले आहे निकषसत्य, ज्याची व्याख्या हे तत्त्वज्ञानाचे ध्येय आहे.
• म्हणून वापरल्यास निकषइतिहासातील भूमिका, नंतर Eckert आणि Mauchly हे सर्वात उत्कृष्ट नवोदित मानले पाहिजेत.
• द्वारे निकष 20 व्या शतकाच्या जागतिक इतिहासाच्या वाटचालीवर प्रभाव टाकून, स्टालिनने निःसंशयपणे, जगातील सर्वात मोठ्या राजकीय व्यक्तींच्या गटात प्रवेश केला.
• या व्यापक अर्थाने, दिमित्री गॉर्डन जे करतो ते पूर्णपणे सूचित केले आहे निकषअनुरूप आहे.
• वाचकांनी हे महत्त्वाचे लक्षात ठेवावे निकषमाझ्या निर्णयाचे मूल्यांकन करण्यासाठी.
• वेगळ्या पद्धतीने निकषतेथे हालचाल झाली होती.
• तोटा निकषएखाद्याच्या सर्जनशीलतेचे मूल्यमापन “अस्पृश्य” लोकांमध्ये सामान्य झाले आहे.
• आणि मग वजन गुणाकार करा निकषमूल्यांकनासाठी.
• हे तिघे निकषकेवळ स्वारस्यच नाही तर इटालियन टेलिव्हिजन दर्शकांच्या संस्कृतीची पातळी देखील निर्धारित केली आहे.
• उदाहरणार्थ, त्यानुसार निकषव्यत्यय, किंवा सुरुवातीला स्थापित नाही, किंवा सामान्य, कठीण संवाद नाही.
• आणि या दिशेने मला लोकलच्या समस्येपासून दूर जाऊ दिले निकषनियोजित अर्थव्यवस्थेत ऑप्टिमायझेशन.
• आता सोलोवेत्स्की निकषसभ्यता आम्हाला स्पष्ट आहे.
• यासाठी सिमोनोव्ह निकषपूर्णपणे अनुरूप.
• आपण प्रथम हे संलग्न केल्यास निकष Metternich ला, उत्तर पूर्णपणे नकारात्मक असेल.
• द्वारे निकषकिंमत/प्रभावीता, या संस्था अँटीपोड्स आहेत.
• आणि मी एक प्रबंध तयार केला “स्थानिक संशोधन निकषसर्वोत्तमीकरण".
• शिवाय ही निवड नेहमी बौद्धिकतेनुसार होत नाही निकष, परंतु त्याऐवजी सामाजिक आणि वर्गानुसार.
• खालील आधारावर निकषसर्व सरकारी यंत्रणा तीन प्रकारात विभागल्या आहेत.
• तत्त्वज्ञानी निवडताना, मी तीन अधिवेशने वापरली: निकष.
• मग त्यांनी लोकांचा छळही केला निकषजन्म, वैयक्तिक अपराधाची पर्वा न करता.
• द्वारे वर्गीकरण निकषअपंगत्व खूप तपशीलवार असू शकते.
• किंवा कदाचित मला वर्तमान कसे लागू करावे हे माहित नाही निकष, पण मी तेच सोडू?
• पहिल्यानुसार निकष, अॅरिस्टॉटलने सर्व राज्ये योग्य आणि अयोग्य अशी विभागली.
• तेथे दोन आहेत निकष, जे आपण परदेशी भाषा किती चांगले बोलता हे निर्धारित करतात.
• काळाच्या फॅब्रिकमधून शोधा आणि खेचून घ्या, एखाद्या रंगीत धाग्याप्रमाणे, जे एकाशी सुसंगत, अस्पष्टपणे तयार केलेले, निकष?
• सर्व प्रथम, त्याला काही नैतिकतेच्या अधीन राहून कोणत्याही गोष्टीचा न्याय करणे आवडत नव्हते निकष.
• समान संकेत या आयटमसाठी आणि साठी होते निकष"सावधानता".
• प्रथम, तेथे नाही निकषविशिष्ट मंडळांची ताकद आणि गांभीर्य.
• म्हणून निकष, आपण सर्वांनी गप्प बसावे, आणि ते चुकीचे होईल.

स्त्रोत - लिटरमधून पुस्तकांचे प्रास्ताविक तुकडे.

आम्हाला आशा आहे की आमच्या सेवेने तुम्हाला प्रस्ताव तयार करण्यात किंवा तयार करण्यात मदत केली. नसल्यास, टिप्पणी लिहा. आम्ही तुम्हाला मदत करू.