le पुन्हा त्याचा चेहरा "मिळतो". “मला पायावर कागदाचा तुकडा दिसला. शेजारी एक पेन्सिल होती. जेव्हा ओल्गा आत आली तेव्हा मी जवळजवळ संपले होते.

हा चेहरा कोणाचा आहे? - ती म्हणाली. - परिचित वाटतं?

माझे, - मी म्हणालो आणि पेन्सिल खाली ठेवली.

डेनिस गुत्स्कोच्या "रशियन स्पीकर" कथेच्या नायकाचे नशीब - मित्या वाकुला, जो तिबिलिसीमध्ये मोठा झाला आणि सोव्हिएत युनियनच्या पतनानंतर रशियाला गेला, सर्व "रशियन भाषिकांच्या" "शेअर" चे उदाहरण बनले. ज्यांच्यासाठी मोठा देश कधीही मातृभूमी बनला नाही. मित्या हे “पातळ हृदयाचे, नेहमी सुजलेले, कोणत्या ना कोणत्या भावनेने फुलायला तयार असणारे पात्र आहे. शास्त्रीय साहित्याचे परिणाम (तो आवडीने वाचतो. टॉल्स्टॉय तळाशी स्क्रॅप केलेला - चिकट चिखलाच्या डायरीपर्यंत), तो साहित्याने ओव्हरसेच्युरेटेड आहे. त्यात एरिथ्रोसाइट्सपेक्षा जास्त साहित्य आहे. परंतु बाहेरील जगाला फक्त एरिथ्रोसाइट्स, निरोगी अंतःप्रेरणा आवश्यक आहेत. सैन्यात, तो स्वत: ला काराबाखमध्ये एका हॉट स्पॉटमध्ये सापडतो, जिथे त्याच्या प्रिय रशियन साहित्याची सर्व मूल्ये उलटली जातात आणि क्रूर पुनरावृत्ती केली जाते. गुत्स्कोचा नायक अशक्तपणा आणि भीतीपासून "सैन्य मूर्खपणा" बरोबर सामंजस्याने जातो,

एखाद्याच्या प्रतिष्ठेच्या पुनर्संचयातून - स्वत: मध्ये गुप्त एकटेपणाची स्थिती, सैन्य समाजाच्या आदेशांच्या अधीन नाही.

कादंबरीचे एक विशिष्ट वैशिष्ट्य म्हणजे विविध राष्ट्रीयतेच्या सांस्कृतिक परंपरेचा आधार घेतलेला नायक, रशियन वास्तवाकडे आतून नव्हे तर बाजूने पाहण्याचा प्रयत्न करतो, मागे पडतो; तो वेदनापूर्वक "मातृभूमी" ची संकल्पना स्वतःसाठी परिभाषित करण्याचा प्रयत्न करतो: "एक धोकादायक शब्द म्हणजे" मातृभूमी ". वॉसवॉल्फ हा शब्द. शाश्वत फ्लिप. आपले डोळे उघडे ठेवा, विचलित होऊ नका - शेवटी, ते कशातही बदलेल. मग मागच्या रस्त्यावर तुकडे जातील. दोन लोक - भिन्न, वेगवेगळ्या किनार्यांपासून. पण दोघेही अगदी सहजपणे म्हणतात: मातृभूमी - रेनकोटमधील तो हट्टी आंदोलक आणि राजकीय अधिकारी र्युमिन. कदाचित, दोघेही तिच्यासाठी रक्त सांडू शकतील - किमान कोणाचे तरी. ती त्यांच्यासाठी धातूची रिंग वाजवते - आणि तिच्या स्वच्छ धुवाभोवती, वाऱ्यावर जोरात फडफडते, तेजस्वी शब्द-बॅनर: बचाव! संरक्षण करा! मागे ढकलण्यासाठी! आणि मित्या "मातृभूमी" शब्दाने गोंधळलेला आहे. दुखते. अस्पष्ट "बर्च कॅलिकोचा देश" देखील त्यात बसतो ... मातृभूमी त्याच्यासाठी काय होईल? मित्या शोधतो, प्रथम एका गोष्टीसाठी पकडतो, नंतर दुसर्‍यासाठी - एक किंवा दुसरा वाचवत नाही. कुजलेल्या चिंध्या सह रांगणे आणि

लाल स्केक्रो, आणि तो "मातृभूमी ही आमची आई आहे", ज्यासाठी तुम्हाला जाळणे आणि द्वेष करणे आवश्यक आहे. त्याला अजून काहीतरी हवे आहे." "इतर" हा शब्द गुत्स्कोच्या कथेचा एक प्रकारचा लीटमोटिफ बनतो. दुसरी भाषा, दुसरी संस्कृती, जीवनाची वेगळी कल्पना, वेगळी चव या सहिष्णुतेच्या थीम्स विषयगत असतील.

त्यांच्या स्वत: च्या मार्गाने सादर केलेली सर्व कामे आपला वेळ प्रतिबिंबित करतात. लेखक प्योत्र अलेशकोव्स्की योग्यच लिहितात: “एक ना एक मार्ग, साहित्य जीवनाची रचना करते. एक मॉडेल तयार करतो, हुक करण्याचा प्रयत्न करतो, विशिष्ट प्रकार हायलाइट करतो. प्लॉट, जसे तुम्हाला माहिती आहे, पुरातन काळापासून बदललेले नाही. ओव्हरटोन्स महत्वाचे आहेत... एक लेखक आहे - आणि वेळ आहे - काहीतरी अस्तित्वात नसलेले, मायावी, परंतु जिवंत आणि धडधडणारे - काहीतरी आहे ज्यामध्ये लेखक नेहमीच मांजर आणि उंदीर खेळतो. आणि येवगेनी पोपोव्ह त्याच्या "देशभक्ताचा आत्मा, किंवा फेरफिचकिनला विविध संदेश" या कथेत आधुनिक लेखकाचे ब्रीदवाक्य तयार करतात: "वेळ व्यर्थ वाया घालवू नका, अजूनही काय आहे त्याचे वर्णन करा." "मी युगाशी बोलतो," आमचे समकालीन ओ. मँडेलस्टॅम नंतर पुनरावृत्ती करू शकतात. कदाचित ही वेळ प्रतिबिंबित करण्याची आणि पिढ्यांचे आवाज ऐकण्याची क्षमता आहे ज्याचे वाचक आज कौतुक करतात.

यु. एस. मात्रोसोवा,

अध्यापनशास्त्र विभागाचा पदव्युत्तर विद्यार्थी

कला आधुनिक बालपणातील समस्यांवर काम करते

हे सर्वज्ञात आहे की काल्पनिक कथांमध्ये अद्वितीय संज्ञानात्मक क्षमता असते. साहित्याची ह्युरिस्टिक फंक्शन्स हे मानसशास्त्र, सांस्कृतिक अभ्यास, कला इतिहास, साहित्यिक टीका इत्यादी विश्लेषणाचा विषय आहेत. आजूबाजूचे जग, वस्तू आणि वास्तवाच्या घटना कलात्मक प्रतिमेद्वारे साहित्याच्या अनेक कार्यांमध्ये प्रतिबिंबित होतात. अध्यापनशास्त्रीय वास्तवाच्या संबंधात, काल्पनिक कथांचे संज्ञानात्मक मूल्य देखील निर्विवाद आहे. कलात्मक कार्यांमध्ये जवळजवळ सर्व कालखंड आणि युगांच्या अग्रगण्य शैक्षणिक कल्पनांचा अभ्यास करण्यासाठी सर्वात श्रीमंत संधी असतात. शिक्षणाच्या समस्यांचा अभ्यास करताना बालपणातील घटना समजून घेण्यासाठी साहित्यिक ग्रंथांकडे वळणे खूप महत्वाचे आहे.

आमच्या काळातील लेखकांच्या कामात तीव्र रस आहे

बालपणीच्या समस्यांकडे. समाजाच्या माहितीकरणाशी संबंधित आधुनिक बालपणातील समस्या, मुलाच्या आतील जगाकडे वाढलेले लक्ष, नवीन युवा उपसंस्कृतीचा उदय, तसेच मादक पदार्थांचे व्यसन, बेघरपणा आणि गुन्हेगारीकरण यासारख्या जागतिक समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी फिक्शन पर्याय ऑफर करते. अनेक लेखकांच्या, विशेषत: विज्ञान कथा लेखकांच्या कार्यात, बालपणाचे भविष्य सांगण्याचा, त्याच्या विकासातील बदलांची दिशा स्थापित करण्याचा प्रयत्न केला गेला. बहुतेकदा, लेखक, सार्वजनिक शंका व्यक्त करून, पुस्तकांमध्ये जे वर्णन केले आहे ते आपल्याला प्रत्यक्षात मिळवायचे नसेल तर भविष्यात मुलांचे संगोपन कसे केले जाऊ नये या समस्येवर लक्ष केंद्रित करतात.

आधुनिक मुलांना समजून घेण्यासाठी कलाकृती आकर्षित करणे विशेषतः शिक्षक आणि अध्यापनशास्त्राच्या विद्यार्थ्यांसाठी महत्वाचे आहे

खासियत तथापि, आमच्या सर्वेक्षणात असे दिसून आले आहे की शिक्षक आणि विद्यार्थी बालपणाबद्दलच्या आधुनिक कथांशी परिचित नाहीत.

आम्ही 108 लोकांच्या मुलाखती घेतल्या, त्यापैकी सेंट पीटर्सबर्गमधील विविध शाळांमधील 36 शिक्षक आणि रशियन स्टेट पेडॅगॉजिकल युनिव्हर्सिटीचे 72 विद्यार्थी. A. I. Herzen. सर्वेक्षणातील सहभागींना त्यांच्या मते, बालपणीच्या घटनेचे संपूर्ण चित्र देण्यासाठी, तसेच बालपणाबद्दलच्या आधुनिक साहित्याचे नाव देण्यास आणि एखाद्या विशिष्ट कार्यात उद्भवलेल्या समस्यांची यादी करण्यास सांगितले गेले.

निकालांच्या विश्लेषणातून असे दिसून आले की, बालपणाच्या घटनेबद्दल ज्ञानाचा स्रोत म्हणून काल्पनिक कथा वापरण्याची आवश्यकता असलेल्या सर्वेक्षणातील बहुसंख्य सहभागींची सामान्य खात्री असूनही, केवळ काही लोकांना बालपणाबद्दलचे आधुनिक साहित्य माहित आहे आणि वाचले आहे. मुळात-

आधुनिक बालपणातील समस्यांबद्दल कलात्मक कार्य करते

बालपणातील कलाकृतींचे ज्ञान शास्त्रीय साहित्याच्या क्षेत्रात केंद्रित आहे. सर्वेक्षणाच्या निकालांच्या सामान्यीकरणाच्या आधारे संकलित केलेल्या कामांच्या सामान्य यादीमध्ये, प्रथम स्थान एल.एन. टॉल्स्टॉयच्या त्रयीने व्यापलेले आहे “बालपण. पौगंडावस्थेतील. तरुण" (सुमारे 40% प्रतिसादकर्त्यांनी हे काम बालपणाचे संपूर्ण चित्र देणारा स्त्रोत म्हणून सूचित केले आहे). नावाच्या कामाला इतके महत्त्वपूर्ण स्थान देऊन, सर्वेक्षणातील सहभागींनी हे स्पष्ट केले की टॉल्स्टॉय मुलाच्या आंतरिक जगाची बहु-रचना, जटिलता शोधण्यात सक्षम होते. लेखकाने मुलांच्या आयुष्यातील अशा क्षणांकडे वाचकांचे लक्ष वेधले जे प्रौढ व्यक्तीला क्षुल्लक वाटतात, परंतु मुलाला जीवनातील सर्वात महत्वाच्या घटना म्हणून अनुभवले जाते.

ए.पी. चेखोव्ह “मला झोपायचे आहे”, आय.ए. बुनिन “द लाइफ ऑफ आर्सेनिव्ह”, एम. गॉर्की “चाइल्डहुड”, आय. श्मेलेव्ह “समर ऑफ द लॉर्ड”, ए.एन. टॉल्स्टॉय “सेरिओझा” यांसारख्या रशियन साहित्यातील कामे या यादीत पुढे आहेत. ", V. Astafiev "गुलाबी माने असलेला घोडा", Vl. जी. कोरोलेन्को "चिल्ड्रेन ऑफ द अंडरग्राउंड", आय. श्वार्ट्झ "टू ब्रदर्स".

सुमारे 20% प्रतिसादकर्त्यांनी बालपणीच्या घटनेबद्दल माहितीचे स्त्रोत म्हणून परदेशी साहित्याच्या खालील कामांना नावे दिली: सीएस लुईस "द क्रॉनिकल्स ऑफ नार्निया", एम. ट्वेन "द अॅडव्हेंचर्स ऑफ टॉम सॉयर", सी. डिकन्स "द अॅडव्हेंचर्स ऑफ हेल्लो पिळणे".

आधुनिक साहित्याच्या संदर्भात, 42% प्रतिसादकर्त्यांनी उत्तर दिले की त्यांनी बालपणाबद्दल कोणतीही आधुनिक कामे वाचली नाहीत आणि त्यांना माहित नाही.

काही सर्वेक्षण सहभागींनी (17%) व्ही.के. झेलेझ्निकोव्ह "स्केअरक्रो" आणि व्ही.यू. ड्रॅगनस्की "डेनिस्काच्या कथा" असे म्हटले आणि व्हॅलेंटीन रासपुटिन, ल्युडमिला पेत्रुशेवस्काया आणि ल्युडमिला उलित्स्काया यांच्या आधुनिक कथांना देखील नाव दिले.

काही प्रकरणांमध्ये, अलीकडे प्रकाशित झालेल्या कामांमध्ये, अलेक्सी इव्हानोव्हची "द जियोग्राफर ड्रँक हिज ग्लोब अवे" ही कादंबरी नोंदवली गेली, ज्याने शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांची एकमेकांबद्दल आक्रमकपणे उदासीन प्रतिमा तयार केली, तसेच अण्णा स्टारोबिनेट्स "ट्रान्झिशनल एज" ची कथा. मुलांच्या डायरीच्या रूपात लिहिलेली, एका किशोरवयीन मुलाच्या जीवनाबद्दल सांगते जो वास्तविक राक्षस बनला आहे.

परदेशी साहित्यातून, I. अल्गाइड "हाऊस ऑफ स्पिरिट्स" च्या कामांना नाव देण्यात आले, जिथे जीवनाचे वर्णन केले आहे.

जन्मापासून मृत्यूपर्यंतच्या अनेक पिढ्या, आणि एफ. पास्कलची "स्कूल इन द अफेक्शनेट व्हॅली" - अमेरिकन जुळ्या बहिणी आणि त्यांच्या शालेय मित्रांबद्दलची कादंबरी, जी तुम्हाला अमेरिकन वास्तविकता आणि त्यांच्यातील नातेसंबंधांची वैशिष्ठ्ये जाणून घेण्यास अनुमती देते. किशोर

उत्तरदात्यांची सर्वात मोठी संख्या, विशेषत: विद्यार्थ्यांमध्ये (सुमारे 45%), बालपणाबद्दलच्या आधुनिक कामांच्या यादीत प्रथम स्थान जे.के. रोलिंग "हॅरी पॉटर" यांच्या पुस्तकाला नियुक्त केले गेले. या कामाचे अभूतपूर्व यश, बहुसंख्य प्रतिसादकर्त्यांच्या मते, त्यात एक सकारात्मक नायक आहे या वस्तुस्थितीद्वारे स्पष्ट केले जाऊ शकते - एक मुलगा नम्रता, त्याच्या साथीदारांवरील निष्ठा, धैर्याने परिपूर्ण, “उदा. ई.मध्ये असे गुण आहेत जे आपल्याला तरुण पिढीमध्ये पहायचे आहेत.”

लेखकांनी विचारात घेतलेल्या समस्यांबद्दल बोलताना, सर्वेक्षणातील सहभागींनी नमूद केले की आधुनिक काल्पनिक कथा बालपणाची केवळ नकारात्मक उदाहरणे देतात. तरुणाईचे गुन्हे, अंमली पदार्थांचे व्यसन, लहान मुलांची क्रूरता, दोन पिढ्यांमधील समजाचा अभाव या समस्यांवर लेखक प्रामुख्याने लक्ष केंद्रित करतात. कलेच्या आधुनिक कार्यांमध्ये बालपणाबद्दल नकारात्मक माहितीची उपस्थिती या वस्तुस्थितीद्वारे स्पष्ट केली गेली की साहित्य नेहमीच वास्तविकतेचे प्रतिबिंबित करते आणि वास्तविक जीवनात आज आपल्याकडे बाल क्रूरतेचे बरेच पुरावे आहेत.

खरंच, आधुनिक साहित्य बहुतेकदा बालपणाची नकारात्मक प्रतिमा काढते, लेखक प्रश्न विचारतात की समाज आणि संपूर्ण जगामध्ये झालेल्या परिवर्तनांचा 21 व्या शतकात मुलांवर किती गंभीर परिणाम झाला आहे. सध्या, त्यांच्या कामात बालपणीच्या समस्यांचा विचार करणार्‍या घरगुती लेखकांमध्ये, तात्याना टोलस्टाया, ल्युडमिला पेत्रुशेवस्काया, अलेक्सी इव्हानोव्ह, साशा सोकोलोव्ह, व्लादिमीर तुचकोव्ह आणि इतरांची नावे एकेरी करता येतील. असा कोणताही लेखक नाही ज्याची काळजी होणार नाही. आमच्या मुलांचे काय होते.

"वडील आणि मुले" ची समस्या नेहमीच संबंधित असते. दोन पिढ्यांमधील गैरसमज वाढत असल्याने आधुनिक लेखकही या समस्येकडे लक्ष देत नाहीत. तरुण पिढी "पेप्सी" निवडते, आणि आधुनिक परिस्थितीत जुने एक कठीण आहे

पण तेच आदर्श ठेवा. मुलांच्या गैरसमजाची समस्या, पौगंडावस्थेतील मुलांची प्रौढांपासून स्वातंत्र्याची इच्छा जी.एन. शेरबाकोवा "मुलगा आणि मुलगी" या कादंबरीत प्रकट झाली आहे. दोन तरुण नायकांच्या जीवन कथा आधुनिक किशोरवयीन मुले किती विरोधाभासी आहेत याचे ज्वलंत उदाहरण आहे. निःसंशयपणे, त्यांना पालकांचे प्रेम आणि समज आवश्यक आहे, ते जीवनातील कठीण क्षणांमध्ये मदत करण्यास तयार आहेत. तथापि, हीच मुले क्रूर आणि बेपर्वाई करण्यास सक्षम असू शकतात.

प्रौढ आणि मुलांच्या जगामधील संघर्षाबद्दल, साशा सोकोलोव्हचे "स्कूल फॉर फूल्स" हे पुस्तक आहे, ज्यामध्ये एका मुलाच्या वतीने आयोजित केलेली कथा, ज्याला प्रौढांप्रमाणे जग हे समजू शकत नाही. मुलाच्या जगात, एक मुक्त, गीतात्मक, विलक्षण सुरुवातीचा विजय होतो, दुःखदपणे प्रौढांच्या वाजवी जगाशी जुळत नाही. त्यामुळे मुलाला वेडे ठरवले जाते. मुलाच्या आंतरिक जगाची समृद्धी गैरसमज आणि हक्क न ठेवता राहते.

अलीकडे, बर्याच तथ्ये दिसून आली आहेत जी मुलांच्या जीवनातील त्रासाची साक्ष देतात. हा डेटा मुलांच्या शारीरिक आणि मानसिक आरोग्याशी, बालगुन्हेगारांच्या उच्च पातळीशी संबंधित आहे. तरुण पिढीची ड्रग्जच्या आहारी जाण्याची प्रवृत्ती हा एक महत्त्वाचा धोका आहे. अनेक लेखक, तरुण पिढीच्या भवितव्याची गंभीरपणे भीती बाळगून, त्यांच्या पुस्तकांच्या पृष्ठांवर किशोरवयीन नायक प्रदर्शित करतात जे आधुनिक काळातील एखाद्या व्यक्तीसाठी अनेक परीक्षांना सामोरे जात आहेत. व्हिक्टर पेलेव्हिनच्या "कीटकांचे जीवन" या प्रतीकात्मक शीर्षकाच्या कादंबरीत, आपल्याकडे दोन तरुण 21 व्या शतकातील आजाराने ग्रस्त आहेत - मादक पदार्थांचे व्यसन. मुलांच्या ताठरपणाची समस्या, ज्याला कधीकधी सीमा नसते, आज अतिशय संबंधित आहे, व्लादिमीर तुचकोव्ह यांनी "डेथ कम्स ऑन द इंटरनेट" या कामात मांडला. तुचकोव्ह नवीन परिस्थितीत जगणाऱ्या एका नवीन व्यक्तीचे निर्दयी पोर्ट्रेट रंगवतो, जेव्हा मानवी जीवनाचे मूल्य नाहीसे होते. सहसा एखादी व्यक्ती इतरांपेक्षा चांगले, अधिक यशस्वी होण्याच्या प्रयत्नात, स्वीकार्य मर्यादेपलीकडे जाते. तर, "टू ब्रदर्स" या अध्यायात, 12 वर्षांचा स्टीव्ह त्याच्या वडिलांच्या फर्म, एक श्रीमंत फायनान्सरमध्ये "उज्ज्वल भविष्य" सुरक्षित करण्यासाठी त्याच्या मोठ्या भावाचा खून करतो. हा मुलगा अनेक वर्षांपासून स्वतःमध्ये शेती करत आहे

आपल्या भावाचा तिरस्कार करतो आणि शेवटी मारण्याचा निर्णय घेतो. “त्याच्या 12 वर्षांच्या असूनही, स्टीव्हने शहाणपणाने विचार केला की जीवनात योग्य स्थान मिळवण्याची इच्छा असलेल्या प्रत्येक व्यक्तीने हे केले पाहिजे. अन्यथा ते अशक्य आहे. नाहीतर तुम्ही बाबांसारखे होणार नाही. नाहीतर तुडवले जाल." या शब्दांतून किशोर नव्या काळाचे तत्त्वज्ञान व्यक्त करतो. पण सर्वात वाईट गोष्ट अशी आहे की तो हे तत्त्वज्ञान केवळ शक्य आहे, आदर्श म्हणून स्वीकारतो.

अनेक लेखकांच्या कार्यात, बालपणाचे भविष्य सांगण्याचा, त्याच्या विकासातील बदलांची दिशा स्थापित करण्याचा प्रयत्न केला गेला. तथापि, प्रत्येक लेखकाकडे या विषयाचे प्रतिनिधित्व करण्याचा एक स्वतंत्र मार्ग आहे, ज्यामुळे साहित्यात नकारात्मक नमुने उदयास येतात. लेखक, सार्वजनिक शंका व्यक्त करून, भविष्यात मुलांचे संगोपन कसे करू नये, पुस्तकांमध्ये जे वर्णन केले आहे ते आपल्याला प्रत्यक्षात मिळवायचे नसेल तर कोणत्या परिस्थिती टाळल्या पाहिजेत या समस्येवर लक्ष केंद्रित करतात. डब्ल्यू. गोल्डिंगची "लॉर्ड ऑफ द फ्लाईज" ही या निसर्गातील सर्वात उल्लेखनीय कामांपैकी एक आहे - एक चेतावणी कादंबरी ज्यामध्ये लेखक एक भयानक चित्र रेखाटतात, ज्या मुलांचे मानवी गुण गमावले आहेत त्यांच्या प्रतिमा तयार करतात. अर्ध्या शतकापूर्वी लिहिलेले काम, आज विशेषतः प्रासंगिक आहे, कारण लेखक त्यात चिरंतन प्रश्न उपस्थित करतात, नैतिकता, अध्यात्माच्या समस्यांवर प्रतिबिंबित करतात, "मानवी आत्मा किती गडद आहे." किशोरवयीन जे स्वतःला अशा परिस्थितीत सापडतात जिथे केवळ ते स्वतःला जगण्यास मदत करू शकतात ते रानटी लोकांच्या कळपात बदलले आहेत, त्यांच्या वेडेपणात ते मारण्यास सक्षम आहेत आणि जो माणूस राहू शकतो तो बहिष्कृत झाला आहे.

अन्यायकारक बाल क्रूरतेची तीच थीम, परंतु आधुनिक पद्धतीने, अमेरिकन लेखक टोबी लिट यांनी “सॉन्ग्स ऑफ डेड चिल्ड्रन” या जबरदस्त शीर्षकाच्या पुस्तकात संबोधित केली आहे. आधुनिक साहित्यिक समीक्षेला हे पुस्तक आणि लॉर्ड ऑफ द फ्लाईज यांच्यात समांतरता आढळते. तथापि, गोल-

डिंगा "मुलाच्या आत्म्याचे घृणास्पद अभिव्यक्ती" एका अर्थाने न्याय्य आहे, कारण मुले अनपेक्षित प्रौढत्व आणि अनुज्ञेयतेचा सामना करू शकत नाहीत, त्यांना खेळ आणि जीवनातील सीमा जाणवत नाहीत. लिटची मुलं सुरुवातीपासूनच क्रूर आहेत. चार किशोरवयीन मुले प्रत्येकाबद्दल आणि सर्व गोष्टींबद्दल द्वेषाने जळतात, आश्चर्यकारक शांततेने ते त्यांच्या पालकांना आणि नातेवाईकांना "प्रेमाचा बदला" घेण्याच्या योजनेवर विचार करतात, फक्त एकच जो स्वत: ला युद्धासाठी संघ म्हणवणाऱ्या मुलांना तयार करतो तोच त्यांच्या आदरास पात्र आहे. तो सर्वोत्कृष्ट पिता आहे, सर्वोत्कृष्ट आहे कारण तो क्रूरतेचा दावा करतो, त्याच्या स्वतःच्या मुलाच्या संबंधातही तो मानवी भावनांपासून वंचित आहे. त्याने मुलांना अमानुष व्हायला शिकवले आणि त्याच्या विज्ञानाला फळ मिळाले.

परदेशी लेखकांमध्ये ज्यांची कामे बालपणाला समर्पित आहेत, फ्रेंच लेखक डॅनियल पेनाक यांचे नाव विशेषतः ओळखले जाऊ शकते. त्याच्या "देवाची मुले" या कथेचा गैर-मानक कथानक बालपणीच्या जगाची गुंतागुंत प्रकट करतो. आपल्यापुढे शाश्वत प्रश्न आहेत - शिक्षक आणि विद्यार्थी यांच्यातील समजाचा अभाव, दोन पिढ्यांमधील वाद, किशोरवयीन मुलांमधील संबंध, कौटुंबिक समस्या. कथेचे नायक, तीन किशोरवयीन, प्रौढ बनले आणि या जीवनातील अनेक अडचणी अनुभवल्या, मुले असणे किती आश्चर्यकारक आहे याची जाणीव झाली. मुलांचे बालपण वंचित राहू नये हा विचार संपूर्ण कथेतून चालतो.

दुर्दैवाने, आधुनिक काल्पनिक कथा मुलांच्या वागणुकीचे मुख्यतः नकारात्मक नमुने देतात. तथापि, जागतिक साहित्यात अशा कलाकृती आहेत ज्यांनी बालपणीच्या अद्भुत जगाबद्दल इतके सांगितले आहे की, निर्मितीच्या काळाची पर्वा न करता, ते आज आधुनिक आहेत. ही अशी पुस्तके आहेत जी वाचता येत नाहीत. 20 व्या शतकातील परदेशी साहित्यात, रे ब्रॅडबरीची आत्मचरित्रात्मक कादंबरी "डँडेलियन वाइन", फिनिश लेखक टोव्ह जॅन्सनची "समर बुक" होती. "डँडेलियन वाइन" डग्लस या कथेचा बारा वर्षांचा नायक उघडतो

जग स्वतःच, "तो जिवंत आहे, तो जग पाहण्यासाठी आणि अनुभवण्यासाठी पृथ्वीवर फिरतो" हे साधे सत्य शिकतो. "प्रौढ आणि मुले दोन भिन्न लोक आहेत आणि ते एकमेकांना समजून घेणार नाहीत", हे "जीवन एकटेपणा आहे", असे डग्लसने केलेले "अप्रिय" शोध देखील मुलाला कठोर करू नका. तो अजूनही चांगुलपणावर विश्वास ठेवतो. "डँडेलियन वाइन" ही मुलाच्या आत्म्याच्या संपत्तीची कथा आहे. या पुस्तकाच्या लेखकाचा ठाम विश्वास आहे की पिढ्यांमधला संघर्ष सोडवला जाऊ शकतो, कारण ही परस्पर समंजसपणा, मैत्री आणि प्रेमाची कथा आहे.

टोव्ह जॅन्सनचे "उन्हाळी पुस्तक" न बदलणारी नैतिकता, मानवी आत्म्याच्या खोलीत प्रवेश करून ओळखले जाते. कथेच्या नायिका - स्कार्लेट सोफिया आणि तिची आजी खरोखर मित्र आहेत. ते एकमेकांचा आदर करतात, त्यांच्यापैकी प्रत्येकाचा स्वतंत्र नैतिक निर्णय घेण्याचा अधिकार स्वीकारतात. तथापि, एक हुशार आजी कुशलतेने तिच्या नातवाकडे कोणताही निर्णय घेण्यापासून संभाव्य चुका दर्शवू शकते, ती सोफियाच्या कृतींना योग्य दिशेने निर्देशित करू शकते. आजी आणि सोफियाच्या जगात समजून घेणे आणि प्रेमाचे राज्य आहे - पिढ्यांमधील संघर्ष सोडवण्याचा हा मार्ग आहे.

अशाप्रकारे, कलाकृतींच्या अगदी छोट्या सूचीशी परिचित होणे आणि अभ्यासाच्या परिणामांशी तुलना केल्याने आम्हाला असा निष्कर्ष काढता येतो की सर्व शिक्षक आणि विद्यार्थी आधुनिक साहित्याशी परिचित नाहीत आणि अध्यापनशास्त्रीय वास्तविकता समजून घेण्यासाठी त्याचा वापर करतात. कलेच्या कार्यात सादर केलेल्या भविष्यातील पर्यायी प्रतिमांचा अभ्यास केल्याने मानवी संबंध प्रचलित होतील, कोणत्या प्रकारच्या वांशिक आणि नैतिक समस्या उद्भवू शकतात याबद्दल एक गृहितक बांधणे शक्य होते. लेखकांच्या गृहितकांचे विश्लेषण शैक्षणिक प्रणालींमध्ये आवश्यक बदलांचा अंदाज लावण्यासाठी उद्याच्या शाळकरी मुलांसाठी आवश्यक असलेल्या संज्ञानात्मक आणि भावनिक कौशल्यांचे स्वरूप स्थापित करणे शक्य करते.

"प्रेस्सा-2006" प्रदर्शनाच्या कार्यकारी समितीने आयोजित केलेल्या "चिल्ड्रेन्स प्रेस: ​​स्टेट पॉलिसी, रिअॅलिटीज, प्रॉस्पेक्ट्स" या गोलमेज बैठकीत, ध्येय निश्चित करण्यात आले - राज्याचे लक्ष वेधण्यासाठी विशिष्ट प्रभावी पावले उचलणे आणि मुलांच्या प्रकाशनांच्या समस्यांकडे समाज, जे मुलाचे वाचनाचे प्रेम शिक्षित करते आणि व्यक्तीचे नैतिक पाया तयार करते.

उच्च नैतिक आणि नैतिक तत्त्वांना प्रोत्साहन देणाऱ्या बालसाहित्याचे समर्थन करण्यासाठी विशिष्ट प्रस्ताव तयार करण्यात आले होते:

मुलांच्या नियतकालिकांवरील व्हॅट रद्द करणे;

· घरगुती मुलांच्या प्रकाशनांचे कायदेशीर संरक्षण सुनिश्चित करणे;

· किओस्क नेटवर्कवर बालसाहित्याचा प्रवेश विनामूल्य;

· शाळा आणि मुलांच्या ग्रंथालयांच्या निधीच्या स्थितीचे विश्लेषण आणि त्यांच्या भरपाईसाठी कार्यक्रमाचा विकास;

· सामाजिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण प्रकाशनांच्या वर्गणीसाठी ग्रंथालयांना अनुदानाची तरतूद;

· शालेय ग्रंथालयांचा सर्व-रशियन महोत्सव आयोजित करणे;

· प्रदेशात मुलांच्या वाचनाच्या समस्यांवर परिषदा आणि परिसंवाद आयोजित करणे;

· मुलांच्या आणि तरुणांच्या पुस्तकांचा वार्षिक ऑल-रशियन आठवडा पुन्हा सुरू करणे;

· सामाजिकदृष्ट्या महत्त्वाच्या प्रकाशनांसाठी बोधचिन्हाची स्थापना, जी स्वतंत्र सार्वजनिक तज्ञ परिषदांच्या कार्याच्या परिणामांवर आधारित प्रेस प्रदर्शनात दिली जाईल. PRESS-2006 प्रदर्शनाच्या चौकटीत सर्जनशील स्पर्धा आयोजित करण्याच्या अनेक प्रस्तावांमध्ये ही कल्पना विकसित करण्यात आली होती. राउंड टेबलमधील सहभागींना "वेसेली कार्टिनकी" या प्रकाशन गृहाच्या विकासाचे संचालक ओलेग झ्डानोव्ह यांनी ऑफर केली होती, बालसाहित्य क्षेत्रातील विविध नामांकनांसह स्पर्धेची संकल्पना - "द लिटल प्रिन्स" - या चौकटीत स्पर्धा. "PRESS-2006" चा;

· मुलांच्या प्रकाशनांच्या यादीत लक्षणीय भर;

· मुले आणि पालक दोघांसाठी सर्वोत्कृष्ट पुस्तके आणि मासिकांची जाहिरात.

· बालसाहित्याच्या प्रकाशनासाठी राज्य आदेशाचे पुनरुज्जीवन करणे आणि सर्वोत्कृष्ट कलाकृती निवडण्यासाठी बाल लेखकांमधील स्पर्धांचा दर्जा वाढवणे.

· पुस्तक प्रकाशनात मुलांसाठी पुस्तके प्रकाशित करण्याला प्राधान्य द्या.

निष्कर्ष

साहित्य मुलांच्या अनेक क्षमता विकसित करते: ते त्यांना शोधण्यास, समजून घेण्यास, प्रेम करण्यास शिकवते - ते सर्व गुण जे एखाद्या व्यक्तीमध्ये असले पाहिजेत. ही पुस्तकेच मुलाचे आंतरिक जग तयार करतात. हे मुख्यत्वे त्यांचे आभार आहे की मुले स्वप्न पाहतात, कल्पना करतात आणि शोध लावतात. मनोरंजक आकर्षक पुस्तकांशिवाय वास्तविक बालपणाची कल्पना करणे अशक्य आहे. तथापि, आज लहान मुलांचे वाचन, पुस्तके आणि नियतकालिकांचे प्रकाशन या मुलांसाठी आणि किशोरवयीन मुलांसाठीच्या समस्या अधिक तीव्र झाल्या आहेत.

जे सांगितले गेले आहे त्याचा सारांश, आपण असे निष्कर्ष काढूया जे अनेक प्रकारे निराशाजनक आणि मुलांच्या आधुनिक साहित्यातील समस्यांइतके गंभीर आहेत:

· इच्छुक लेखक प्रकाशित होण्याच्या अशक्यतेबद्दल तक्रार करतात कारण प्रकाशन संस्थांना त्यांच्यात रस नाही. त्यामुळे लहान मुलांच्या साहित्यात जवळपास पंधरा वर्षांचे अंतर पडले.

· बाल कवी गद्याकडे वळतात किंवा विविध शैलींमध्ये रचना करू लागतात. सर्जनशीलतेची पॉलीफोनी देखील वेळेच्या अत्यधिक संपृक्ततेचे एक विलक्षण लक्षण आहे.

· मुलांच्या नियतकालिकांचे परिसंचरण अविश्वसनीय दराने घसरत आहे. आणि हे टाळण्यासाठी, संपादक अनेकदा माहितीच्या मदतीचा अवलंब करतात "मंथन", अभिव्यक्तीच्या सर्वात वाईट अर्थाने "दिवसाच्या विषयांना" बळी पडतात.

· पुस्तक बाजाराच्या व्यापारीकरणामुळे बालसाहित्याच्या निर्मितीवर आणि मुलांच्या वाचनाच्या चित्रावर नकारात्मक परिणाम झाला आहे: बालसाहित्याच्या प्रकाशनात मोठी घट झाली आहे; मुलांच्या पुस्तकांच्या विषयाच्या विस्तारासह, त्यांच्या गुणवत्तेत सुधारणा, लोकसंख्येसाठी अगम्य असलेल्या मुलांच्या पुस्तकांच्या किमती लक्षणीय वाढल्या आहेत.

आधुनिक बालसाहित्याचा दर्जा, XXI शतकातील साहित्य, बहुतांश भागांसाठी, बरेच काही हवे आहे. हे बालसाहित्याची आणखी एक समस्या प्रकट करते: लहान मुलांसाठी वाचण्यायोग्य आधुनिक मुलांचे पुस्तक लिहिण्याची समस्या.

· शाळा आणि मुलांच्या ग्रंथालयांमध्ये बहुतेक साहित्य सोव्हिएत काळात प्रकाशित होते. 90 च्या दशकानंतर जे खरेदी केले गेले ते लहान प्रिंट रनमध्ये लायब्ररीमध्ये ठेवले जाते आणि केवळ वाचन कक्षांमध्ये वाचण्यासाठी दिले जाते.

बालसाहित्याच्या सद्यस्थितीकडे डोळेझाक करणे म्हणजे मुलांना त्यांच्या आयुष्यातील महत्त्वाच्या भागापासून वंचित ठेवणे, वाईट चव, उदासीनता आणि तरुण लोकांमध्ये अध्यात्माचा अभाव विकसित करणे.

असे दिसून आले की बालसाहित्य आता मुलांच्या समस्यांपासून दूर आहे.

सामग्री

परिचय…………………….……………………..……… …………………………………………….….........3

नियतकालिके आणि समीक्षक

80 च्या दशकातील बालसाहित्याचे संकट……………………………………………………………….3
आधुनिक मुलांच्या वाचनाची वैशिष्ट्ये ……………………………………………….. … 5
नवशिक्या मुलांच्या लेखकाच्या सर्जनशील नशिबाची समस्या ………..……6
बाल कवींना गद्याचे आवाहन ………………………………………………………………. 6
पुस्तक बाजाराचे व्यावसायिकीकरण ………………………………………………………………7
समकालीन लेखकांच्या मुलांच्या पुस्तकांचा अभाव………………………………………………………..8
परदेशी बालसाहित्यांचे निकृष्ट दर्जाचे भाषांतर ……………………….9
किशोरवयीन मुलांसाठी मुलांच्या पुस्तकांच्या कमतरतेची समस्या……………………………………….9
मुलांच्या पुस्तकांची खराब रचना ……………………………………………………………………… 10

आउटपुट………………………………………………………………… .………………………………………..……..20
संदर्भ………………………………………………………………………………………………………………..२२

परिचय

लहान मुलांसाठी लहान मुलांचे पुस्तक खरेदी करण्यासाठी कोणत्याही पुस्तकांच्या दुकानात गेल्यावर, आपण कधीकधी विविध प्रकारच्या निवडीतून, कव्हरच्या विविधतेतून हरवून जातो. आणि सुरुवातीला आम्हाला असे दिसते की येथे मुलांचे पुस्तक विकत घेण्यास अडचण येणार नाही. तथापि, शेल्फ् 'चे अव रुप वर काय आहे ते बारकाईने पाहताना, वाचनाचा अनुभव असलेल्या विचारी व्यक्तीची अनेकदा निराशा होते. चमकदार कव्हर असलेल्या या विविध प्रकारच्या पुस्तकांपैकी, चांगले बालसाहित्य निवडणे इतके सोपे नाही. आणि परिणामी, आम्ही चांगल्या जुन्या क्लासिक्सची निवड करतो, जे आम्हाला लहानपणापासून परिचित आहेत आणि अप्रिय आश्चर्यांनी भरलेले नाहीत.
आणि आश्चर्य भरपूर आहेत. त्यापैकी फक्त काही नावे द्या: प्रथम, समकालीन लेखकांच्या चांगल्या मुलांच्या पुस्तकांची जवळजवळ पूर्ण अनुपस्थिती; दुसरे म्हणजे, चमकदार कव्हर्स, जवळून तपासणी केल्यावर, खोल शंका निर्माण करतात. आणि भयावह आहे ते म्हणजे दुय्यम दर्जाच्या पुस्तकांची अविश्वसनीय संख्या जी स्पष्टपणे हॅरी पॉटर, द क्रॉनिकल्स ऑफ नार्निया आणि इतर यांसारख्या मुलांच्या हिट पुस्तकांचे अनुकरण करण्याचा (कदाचित विक्री वाढवण्याचा) हेतू आहे, कायदेशीर साहित्यचोरी आहे. आणि हे कव्हर आणि सामग्री दोन्हीवर लागू होते. कोणत्याही वयोगटातील मुलांसाठी पुस्तके नसणे अशी समस्या देखील आहे. आकडेवारीनुसार, आपल्या देशात किशोरवयीन मुले चांगल्या बालसाहित्यापासून सर्वाधिक वंचित आहेत. आधुनिक पुस्तक प्रकाशनाच्या यापैकी काही "रोग" थोडे अधिक तपशीलाने विचारात घेतले पाहिजेत.

धडा 1. आधुनिक बालसाहित्याच्या वास्तविक समस्या,
नियतकालिके आणि समीक्षक

१.१. 1980 च्या दशकात बालसाहित्याचे संकट

सोव्हिएत समाजात, मुलांचे वाचन सामान्य कमतरतेच्या परिस्थितीत होते, ज्यात बालसाहित्याचा समावेश होता (1980 च्या दशकात त्याची मागणी सरासरी 30-35% ने समाधानी होती). हे 60-80 च्या दशकातील मुलांच्या "सामाजिक वंचिततेच्या" प्रक्रियेबद्दल बोलते जेव्हा त्यांनी साहित्यिक संस्कृतीत प्रभुत्व मिळवले. "स्थिरता" (70-80s) च्या काळात, बालसाहित्य प्रकाशित करण्याच्या क्षेत्रात अनेक समस्या जमा झाल्या होत्या. पुस्तकांच्या सरासरी व्हॉल्यूममध्ये वार्षिक वाढ आणि तुलनेने स्थिर अभिसरण राखून, शीर्षकांच्या संख्येत घट होण्याकडे सर्वसाधारण कल होता. अशा प्रकारे, 1980 च्या दशकाच्या मध्यात, यूएसएसआरमधील मुलांच्या पुस्तकांच्या विविधतेचे सूचक एफआरजीपेक्षा 3 पट कमी, फ्रान्सच्या तुलनेत 6 पट कमी आणि स्पेनच्या तुलनेत सुमारे 10 पट कमी होते. संपूर्ण प्रकार आणि शैली दीर्घकालीन तूट होती: वैज्ञानिक आणि शैक्षणिक साहित्य, कृती-पॅक्ड (विशेषत: कल्पनारम्य आणि साहस), विश्वकोश आणि संदर्भ पुस्तके, हस्तपुस्तिका आणि विश्रांती क्रियाकलापांसाठी मार्गदर्शक. एक
वैज्ञानिक, शैक्षणिक, संदर्भ आणि विश्वकोशीय साहित्याचा अभाव या वस्तुस्थितीने परिपूर्ण आहे की लहानपणापासूनच मुलाला ज्ञानाच्या विविध क्षेत्रातील माहितीच्या मुख्य स्त्रोतांपैकी एक म्हणून पुस्तकासह काम करण्याची आवश्यकता विकसित होत नाही. समस्यांच्या सूचीमध्ये, सर्वोत्तम आधुनिक परदेशी बालसाहित्याचे अपुरे प्रकाशन, मुलांच्या नियतकालिकांची कमतरता इ.
ऐंशीच्या दशकात, बालसाहित्याने एक गंभीर संकट अनुभवले, ज्याचे परिणाम त्यानंतरच्या वर्षांत बाल लेखकांच्या कार्यात दिसून आले.
आधुनिक "रोमिंग" राहणीमानातून सुजलेले, बालसाहित्य हे साहित्य निर्माण करणाऱ्यांना असह्यपणे बाहेर काढते. गॅलिना शचेरबाकोवा, ज्यांच्या किशोरवयीन मुलांसाठी आणि किशोरवयीन मुलांबद्दलच्या कथा ("बेताब शरद", "तुम्ही कधी स्वप्नातही पाहिले नाही ...", "दुसऱ्याच्या आयुष्याचे दार" इ.) ऐंशीच्या दशकात लोकप्रिय होते ("तू" या कथेनुसार स्वप्नातही पाहिले नव्हते ..." अगदी त्याच नावाचा एक चित्रपट देखील शूट केला गेला होता), नव्वदच्या दशकात "यंग गार्ड" या प्रकाशन गृहाच्या संरक्षणाखाली लाखाव्या आवृत्तीत प्रकाशित झाले आणि दोन हजाराच्या सुरूवातीस ते बदलले. "प्रौढ" साहित्य. तिची नवीन, उपरोधिक-व्यंग्यात्मक, बालिश कृतींपासून दूर, व्हॅग्रियस पब्लिशिंग हाऊसच्या प्रिंट कन्व्हेयरमध्ये घट्टपणे प्रवेश केला आहे. 2
तात्याना पोनोमारेवाने मुलांसाठी कमी वेळा लिहायला सुरुवात केली, बोरिस मिनाएव - किशोरवयीन मुलांसाठी "लेव्हाचे बालपण" या पुस्तकाचे लेखक लेव्ह अॅनिन्स्कीच्या अग्रलेखासह. दिना रुबिना आणि अनातोली अलेक्सिन इस्रायलमध्ये स्थलांतरित झाले, व्लादिमीर पोरुडोमिन्स्की, कलेबद्दलच्या मुलांच्या पुस्तकांचे लेखक आणि पावेल फ्रेंकेल, समीक्षक आणि अनुवादक, जर्मनीमध्ये स्थलांतरित झाले.
ओबेरियट परंपरेत लिहिलेले माजी बाल कवी, व्लादिमीर ड्रुक यांनी न्यूयॉर्कमध्ये प्रौढांसाठी संगणक मासिक आयोजित केले. सर्गेई जॉर्जिएव्ह यांनी मुलांचे नसलेले पुस्तक "बदामाचा वास", अॅलन मिल्ने - "ऑर्केस्ट्राद्वारे टेबल" प्रकाशित केले. प्रसिद्ध मॉस्को कवी रोमन सेफ, साहित्यिक संस्थेच्या विद्यार्थ्यांसाठी "मुलांसाठी साहित्य" या परिसंवादाचे प्रस्तुतकर्ता. आहे. गॉर्की, "प्रौढ" कवितेकडे वळले, म्हणजे त्याचे पुस्तक "टुरसेस ऑन व्हील्स". मुलांचे लेखक इगोर त्सेसर्स्की हे युनायटेड स्टेट्समधील कॉन्टिनेंट यूएसए, ओब्झोर आणि रशियन एक्सेंट ही वर्तमानपत्रे प्रकाशित करतात.
समीक्षक व्लादिमीर अलेक्झांड्रोव्ह, लेखक युरी कोवल, व्हॅलेंटीन बेरेस्टोव्ह, सर्गेई इव्हानोव्ह, कवी आणि अनुवादक व्लादिमीर प्रिखोडको यांचे निधन झाले.

आधुनिक मुलांच्या वाचनाची वैशिष्ट्ये

नवशिक्या मुलांच्या लेखकाच्या सर्जनशील नशिबाची समस्या

बाल कवींना गद्याचे आवाहन

पुस्तक बाजाराचे व्यापारीकरण

समकालीन लेखकांच्या मुलांच्या पुस्तकांचा अभाव

परदेशी बालसाहित्यांचे निकृष्ट दर्जाचे भाषांतर

किशोरवयीन मुलांसाठी मुलांच्या पुस्तकांच्या कमतरतेची समस्या

1.9. मुलांच्या पुस्तकांची खराब रचना

सर्वसाधारणपणे, दर्जेदार मजकुराची कमतरता ही इतकी अवघड समस्या नाही. आज, बरीच चांगली, रंगीबेरंगी आणि सक्षमपणे सचित्र पुस्तके आहेत आणि आधुनिक प्रिंटिंग हाऊसची क्षमता आम्हाला मुलांच्या पुस्तकांची रचना अधिक चांगली आणि चांगली बनविण्यास अनुमती देते. अर्थात, मुलांच्या पुस्तकातील चित्रे मुलांच्या वयासाठी योग्य असली पाहिजेत, त्यांची आवड जागृत करणारी असावीत आणि ती लहान मुलांसाठी विनम्र आहेत असे वाटू नये. मुलांच्या पुस्तकांमध्ये कलाकाराचे काम इतके महत्त्वाचे आहे की पूर्वी, उदाहरणार्थ, कलाकाराचे नाव कव्हरवर लेखकाच्या नावाच्या पुढे मोठ्या अक्षरात लिहिलेले होते. जेव्हा प्रौढ लोक बाळाला पुस्तक वाचतात, चित्रे दाखवतात आणि म्हणतात की “हा एक दुष्ट लांडगा आहे”, “आणि हा अस्वल आहे”, “आणि हा एक भित्रा ससा आहे”, तेव्हा पुस्तकातील सामग्री अधिक चांगल्या प्रकारे लक्षात ठेवली जाते. चांगली रेखाचित्रे मुलाची स्मरणशक्ती आणि कल्पनाशक्ती दोन्ही विकसित करतात. तथापि, हे साधे डिझाइन नियम नेहमीच पाळले जात नाहीत. म्हणून, पालकांनी खरेदी केलेल्या बालसाहित्यातील चित्रे काळजीपूर्वक पहावीत. एका आईने तक्रार केली की मुलाला परीकथांच्या आलिशान आणि "जाड" मुलांच्या पुस्तकाची चित्रे पाहण्यास भीती वाटते. स्वतः रेखाचित्रे काळजीपूर्वक तपासल्यानंतर, तिने सर्व परीकथा नायकांच्या चेहऱ्यावर काही विचित्र, चिंताग्रस्त भाव पाहिले. कदाचित चेहरे चित्रित करण्याची ही कलाकाराची एक खास पद्धत आहे. चल बोलू. पण मुलांच्या पुस्तकात नाही! खूप विचित्र चित्रे आहेत जेव्हा, दोन किंवा तीन वर्षांच्या मुलांसाठीच्या पुस्तकात, तिच्या नायिका - त्याच लहान मुली - मिनीस्कर्टमध्ये आणि स्तनांसह बार्बी बाहुल्यांसारख्या चित्रित केल्या गेल्या होत्या. अकरा

असे देखील घडते की मुलांच्या पुस्तकांची मुखपृष्ठे कधीकधी सामग्रीशी अजिबात जुळत नाहीत किंवा पुस्तक अशा "आश्चर्य" ने भरलेले असते: एक दाट, चमकदार कव्हर आणि आत एकही नसलेली राखाडी-पिवळी, उग्र पृष्ठे आहेत. चित्र! गंभीर दृष्टीदोष असलेल्या मुलांच्या पुस्तकांच्या आणि शिक्षकांच्या डिझाइनबद्दल तक्रार केली. सर्वत्र अशा कृतीची जाहिरात होती: "लहान अंध मुलांसाठी पुस्तके." ही कृती अर्थातच खूप चांगली गोष्ट आहे, परंतु पुस्तकांच्या डिझायनर्सनी अशा मुलांच्या शिक्षक आणि पालकांशी फारसा सल्ला घेतला नाही ही खेदाची गोष्ट आहे. अन्यथा, त्यांना हे माहित असेल की अशा बाल साहित्याच्या डिझाइनमध्ये "अवास्तव" रंग आणि आकाराच्या वस्तूंसह रेखाचित्रे बनवणे अशक्य आहे, म्हणजेच त्यातील पक्षी गुलाबी नसावेत आणि ससा घरापेक्षा मोठा आहे: अशा मुलांसाठी खरी चिमणी पाहणे अवघड आहे, कारण पुस्तकाने आजूबाजूच्या जगाचे सर्वात विश्वसनीय प्रतिनिधित्व केले पाहिजे. या पुस्तकांमध्येही त्यांनी "सोनेरी" रंगाची चित्रे वापरली आहेत, जी भरलेली आहे आणि आधीच दृष्टीदोष असलेल्या बाळाच्या आकलनात हस्तक्षेप करते. 12 या अर्थातच खरोखर दुःखद कथा आहेत. प्रकाशकांनी बालसाहित्याच्या रचनेकडे अधिक लक्ष देणे, त्यांच्या कार्याचा आदर करणे आणि तरुण वाचकांना खूश करण्याचा प्रयत्न करणे चांगले होईल.

धडा 2. रशियामधील आधुनिक बाल साहित्याची स्थिती

२.१. बालसाहित्याची आधुनिक प्रतिभा - मिथक की वास्तव?
बालसाहित्याबाबत आणखी एक महत्त्वाचा प्रश्न म्हणजे आता खरोखरच प्रतिभावान बाललेखक कमी आहेत का? की समस्या प्रतिभेचा अभाव नसून पुस्तक बाजाराच्या व्यापारीकरणाची आहे?
आता काही प्रतिभावान बाललेखक आहेत हे स्पष्टपणे सांगणे क्वचितच शक्य आहे, दुसरी गोष्ट अशी आहे की आधुनिक बाललेखकांना पुस्तक बाजारातील अडथळे पार करणे कठीण आहे. परंतु असे प्रतिभावान मुलांचे लेखक देखील आहेत जे प्रकाशित झाले आहेत, उदाहरणार्थ, आर्टुर गिवारगिझोव्ह घ्या. एक लेखक म्हणून, तो सोव्हिएत नंतरच्या काळात आधीच विकसित झाला आहे आणि आता खूप सभ्य परिसंचरण आहे, विविध प्रकाशन संस्था त्याच्याशी सहकार्य करतात - व्यावसायिक आणि उच्चभ्रू दोन्ही. ते इतर नावांनी देखील हाक मारतात. हा सेर्गेई जॉर्जिएव्ह आहे, हा मिखाईल येसेनोव्स्की आहे, हा स्टॅनिस्लाव वोस्तोकोव्ह आहे, हा व्हॅलेंटीना देगेटेवा आहे, हा अया ईएन आहे, हा सेर्गे सेडोव्ह आहे, हा बोरिस खान आहे. ते केवळ "स्कूटर" सारख्या उच्चभ्रू प्रकाशन संस्थांद्वारेच प्रकाशित होत नाहीत, तर व्यावसायिक - "एग्मॉन्ट", "ईकेएसएमओ", "ड्रोफा" द्वारे देखील प्रकाशित केले जातात. म्हणजेच आधुनिक बालसाहित्याचे वर्तुळ बाहेरून माणसाला वाटेल तेवढे संकुचित नाही. 13
त्यामुळे प्रतिभावान लेखक नक्कीच आहेत, ही दुसरी बाब आहे की त्यांच्याबद्दल सर्वसामान्यांना माहिती नसेल. जर लेखकाचे नाव मोठे नसेल तर त्यांची पुस्तके छोट्या आवृत्तीत प्रकाशित केली जातात. प्रकाशकांना जोखीम घेणे आवडत नाही. जर एखादी छोटी आवृत्ती विकली गेली नाही (आणि पुस्तकाच्या साहित्यिक गुणवत्तेशी संबंधित नसलेल्या विविध कारणांमुळे ती विकली जाऊ शकत नाही), तर या लेखकाची अधिक छापली जाणार नाही. त्यामुळे कधी-कधी अतिशय हुशार माणसे पुस्तकांच्या बाजारातून पिंजून काढली जातात.
आणखी एक गोष्ट अशी आहे की बरेच पालक आपल्या मुलांना तेच विकत घेतात जे त्यांना बालपणात आवडत होते आणि नवीन लेखकांना संशयाने वागवले जाते. आणि यासाठी त्यांच्याकडे जोरदार युक्तिवाद आहेत, उदाहरणार्थ, बर्याचदा एक चांगला मजकूर राक्षसी चित्रांसह असतो. आणि कधीकधी लोकांना असे वाटते की कोणत्याही नवीन बालसाहित्याची अजिबात गरज नाही, कारण सर्व बालसाहित्य आधीच लिहिले गेले आहे. महान नावे आहेत - चुकोव्स्की, मार्शक, लिंडग्रेन ... आपल्याला आणखी काय हवे आहे? आणि बहुतेक लोक त्याकडे जाण्याचा मार्ग आहे. अर्थात, क्लासिक बालसाहित्यामध्ये कोणत्याही वयोगटासाठी डिझाइन केलेले उत्कृष्ट नमुने आहेत, परंतु केवळ जुन्या उत्कृष्ट कृती पुरेसे नाहीत. मुलांना त्यांच्या समवयस्कांबद्दल, त्यांच्या वेळेबद्दल वाचण्यात नेहमीच रस असतो. त्यामुळे आधुनिक बालसाहित्याचीही गरज आहे.
रशियामधील बालसाहित्याच्या सद्यस्थितीबद्दल दोन विरोधी दृष्टिकोन आहेत. प्रथम, आपल्याकडे अनेक प्रतिभावान लेखक आहेत जे मुलांसाठी तितकेच प्रतिभावान पुस्तक लिहू शकतात. दुसरे - मुलांचे पुस्तक खोल संकटातून जात आहे. देशाची तरुण पिढी एकतर जुन्या परीकथांवर किंवा रशियन मानसिकतेपासून दूर असलेल्या अनुवादित पुस्तकांवर वाढली आहे. चौदा
पुस्तकांच्या दुकानांच्या शेल्फवर प्रतिभावान लेखकांची पुस्तके शोधणे इतके सोपे नाही. खरंच, बर्याच काळापासून, बालसाहित्य निर्माण करणारी रशियन पुस्तक प्रकाशन संस्था वर्षानुवर्षे मोठ्या संख्येने लोकप्रिय मुलांच्या परीकथा प्रकाशित करत आहेत. आणि, बहुधा, त्यांनी योग्य गोष्ट केली: "फ्लाय-त्सोकोतुहा" आणि "हंपबॅक्ड हॉर्स" सतत मागणीत होते आणि आहेत.
दरम्यान, रशियामध्ये अनेक प्रतिभावान लेखक आहेत: आंद्रे उसाचेव्ह, मिखाईल यास्नोव्ह, मरीना मॉस्कविना, मरीना बोरोडितस्काया, सेर्गेई सेडोव्ह, चित्रकार इगोर ओलेनिकोव्ह, मिकोला व्होरोन्ट्सोव्ह, लिओनिड टिश्कोव्ह आणि अर्थातच, विक्टर पिवोकोव्ह, विक्टर पिवोकोव्ह या शैलीचे क्लासिक्स. , Genrikh Sapgir आणि इतर बरेच. मात्र, अनेक पुस्तकांच्या दुकानांना भेट दिल्यानंतर या लेखकांची पुस्तके शोधणे इतके सोपे नाही, हे लक्षात येते. आणि सर्वसाधारणपणे, बुकशेल्फवर सादर केलेल्या मुलांच्या पुस्तकांची यादी लांब म्हणता येणार नाही. १५
"मुलांचे पुस्तक तयार करणे अधिक कठीण आहे. आणि मुलांना वेगवेगळ्या पुस्तकांची आवश्यकता असते. ते खूप लवकर विकसित होतात, दोन किंवा तीन वर्षांच्या वयात त्यांना जे वाचले जाते ते चार किंवा सात वर्षांच्या मुलांसाठी लिहिलेल्या साहित्यापेक्षा खूप वेगळे असते. त्याच वेळी, पुस्तक चांगले प्रकाशित केले पाहिजे, त्यात चमकदार चित्रे असावीत. आणि किशोरवयीन मुलांसाठी फारच कमी पुस्तके. त्यांनी काय वाचावे? अर्काडी गैदर, कावेरिन किंवा क्रापीविन? परंतु त्यांची पुस्तके सोव्हिएत काळात लिहिली गेली होती आणि ती खूप आहेत. वैचारिक. आणि जेव्हा किशोरवयीन मुले म्हणतात की "हॅरी पॉटर" प्रमाणे त्यांच्याशी संबंधित प्रश्नांची उत्तरे इतर कोणतेही पुस्तक देत नाहीत, तेव्हा याचा विचार करणे आवश्यक आहे. लेखक आणि पुस्तकांची दुकाने आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे राज्य. आम्हाला मुलांच्या प्रकाशन संस्थांना आणि मुलांच्या प्रकाशनांना समर्थन देण्याची गरज आहे. लेखक. जर, नक्कीच, आम्हाला आमच्या देशात साक्षर आणि विकसित मुलांनी वाढवायचे आहे", - मॉस्को हाऊस ऑफ बुक्सचे महासंचालक नाडेझदा मिखाइलोवा म्हणतात. 16
फेडरल एजन्सी फॉर प्रेस आणि मास कम्युनिकेशन्ससह रशियन बुक युनियनने मुलांच्या पुस्तकांच्या निर्मितीमध्ये गुंतलेल्या प्रकाशन गृहांना समर्थन देण्यासाठी एक कार्यक्रम विकसित केला आहे. पण हा कार्यक्रम कधीच स्वीकारला गेला नाही. सरकारी कार्यक्रमाची अजिबात गरज आहे का? किंवा तुम्ही स्वतः व्यवस्थापित करू शकता?
तो बाहेर वळते म्हणून, आपण करू शकता. शिवाय, बहुतेक प्रकाशन संस्था दीर्घकाळापासून खाजगी आहेत. उदाहरणार्थ, रिपोल क्लासिक पब्लिशिंग हाऊसने नेहमीच्या क्लिचपासून दूर जाण्याचा निर्णय घेतला आणि न्यू टेल्स ऑफ द न्यू टाइम मालिका प्रसिद्ध केली. सर्वात तरुण वाचकांसाठी पुस्तके लिहिण्यासाठी यापूर्वी कधीही प्रयत्न न केलेल्या लेखकांची कामे छापून आलेली पहिली आहेत. तर, दिग्दर्शक मार्क रोझोव्स्कीने परीकथा रेकॉर्ड केल्या ज्या त्याने एकदा आपली मुलगी साशाला सांगितल्या. "मेझदुनारोडनिक" युरी व्याझेम्स्की यांनी "द टेल ऑफ द गर्ल नास्त्य अँड द एव्हिल इनव्हिजिबल" ची रचना केली आणि लेखक आणि पत्रकार आंद्रेई मॅकसिमोव्ह "टेल्स फॉर यू" चे लेखक बनले. १७
इतर मनोरंजक मालिका देखील आहेत. तर, गेल्या काही वर्षांत, स्मेशरीकी प्रकल्पाला खूप लोकप्रियता मिळाली आहे. .
इ.................

"पडद्यामागील खोलीत" या साहित्यिक पंचांगाच्या प्रस्तावनेत, अलेक्झांडर टोरोप्टसेव्ह खालील शब्द लिहितात: "मुलांसाठी आणि मुलांबद्दल चांगले लिहिणे खूप कठीण आहे, परंतु वाईट लिहिणे हे पाप आहे."

समकालीन बालसाहित्याचा दर्जा, 21व्या शतकातील साहित्य, बहुतांश भागांसाठी, बरेच काही हवे आहे. हे आश्चर्यकारक नाही की आधुनिक प्रकाशन गृहे "मागील वर्षांची" कामे पुनर्प्रकाशित करण्यास प्राधान्य देतात. रशियन लोककथा आणि पुष्किन, पेरॉल्ट, ब्रदर्स ग्रिम यांच्या परीकथांपासून ते सोव्हिएत युगात लिहिलेल्या गोष्टींपर्यंत - कमी-अधिक प्रमाणात स्वीकार्य आणि सुप्रसिद्ध सर्व काही प्रिंटिंग हाऊसमध्ये आणि बुकशेल्फवर ठेवण्यात आले आहे. अभिजात भाषेकडे परत येणे आजच्या बालसाहित्यातील आणखी एक समस्या प्रकट करते: लहान मुलांसाठी वाचण्यायोग्य आधुनिक मुलांचे पुस्तक लिहिण्याची समस्या. जे लिहिणे "अगदी कठीण" आहे आणि "पापी" नाही (ए. टोरोप्टसेव्ह). क्लासिक्सचे पुनर्मुद्रण करण्याचे निःसंशयपणे बरेच फायदे आहेत: लोकांना भूतकाळातील सर्वोत्कृष्ट कामे परत करणे आवश्यक आहे, प्रतिभावान लेखकांची नावे ज्यांना, एक किंवा दुसर्या कारणास्तव, विसरले गेले होते, ज्यांची कामे बर्याच काळापासून किंवा अजिबात पुनर्प्रकाशित केलेली नाहीत. - आधुनिक वाचकांच्या साहित्यिक अभिरुचीनुसार हे आवश्यक आहे, शिवाय, यासाठी न्याय आवश्यक आहे. बरेच लोक या साहित्यावर मोठे झाले, टोक्माकोवा, बार्टो, ब्लागिनिना, मॉरिट्झ, ड्रॅगनस्की यांच्या कवितांनुसार, आम्ही जगणे, विचार करणे, कल्पनारम्य करणे शिकलो. आणि क्लासिक्सच्या पुढील पुनर्मुद्रणासाठी राखीव जागा संपल्यापासून खूप दूर आहेत: उदाहरणार्थ, यूएसएसआरचे राष्ट्रीय साहित्य (नोदर डुम्बाडझे, फाझिल इस्कंदर, अनवर बिकचेन्तेव, नेल्ली मातखानोवा इ.) आणि परदेशी साहित्य (बॉम, डिकन्स, लुईस इ.).

तथापि, बरेच मजकूर वस्तुस्थितीनुसार जुने आहेत: शहरांची नावे, रस्ते, निसर्ग, तंत्रज्ञान, किंमती बदलल्या आहेत, विचारधारा बदलली आहे.

मुलांच्या नियतकालिकांमध्ये, आता बरीच मासिके आहेत जी दिसतात तितक्या लवकर अदृश्य होतात. हे प्रामुख्याने प्रकाशनाच्या व्यावसायिक पैलूमुळे आहे. लेखकांनी अशा एकदिवसीय मासिकांशी संपर्क साधणे धोकादायक आणि फायदेशीर नाही, जे आता असंख्य आहेत - त्यांची निर्मिती पूर्णपणे अज्ञात लोकांच्या नावाखाली पाहण्याचा धोका आहे.

90 च्या दशकाच्या उत्तरार्धात, बर्‍याच योग्य नियतकालिकांचे अस्तित्व संपुष्टात आले: "ट्रॅम", "टूगेदर", "ओचग", "स्ट्रीगुनोक", इ. आधुनिक मुलांसाठी जे काही शिल्लक आहे त्याची गुणवत्ता अनेकदा संशयास्पद आहे. संशोधनाचे परिणाम असे दर्शवतात की आज मुले आणि किशोरवयीन मुलांना त्यांच्या वातावरणातील सर्वोत्तम, परंतु "फॅशनेबल" उत्पादनांद्वारे मार्गदर्शन केले जाते; लहान मुले आणि किशोरवयीन मुलांचे नियतकालिकांकडे वाढती अभिमुखता आहे ज्यात मोठ्या संख्येने चित्रे आहेत जी समजण्यास सोपी माहिती आहे: मनोरंजक म्हणून शैक्षणिक नाही.

आणि मनोवैज्ञानिक, अध्यापनशास्त्रीय, साहित्यिक, ललित आणि इतर सामग्रीच्या निवडीमध्ये उच्च दर्जाची मासिके (“कुटुंब आणि शाळा”, “बाल साहित्य”, “शाळेतील साहित्य”, “सप्टेंबरचा पहिला”, “अँथिल”, “वन्स अपॉन एक वेळ”, इ.) एक ते दोन हजार प्रतींचे संचलन असलेल्या रशियासारख्या मोठ्या देशासाठी क्षुल्लक बाहेर येतात. उदाहरणार्थ, गेल्या 10-15 वर्षांत "बालसाहित्य" चा प्रसार ऐंशी हजारांवरून तीन हजारांवर आला आहे. काही प्रकाशनांनी आधुनिक ट्रेंडला बळी पडून गंभीर परिवर्तन अनुभवले आहे. उदाहरणार्थ, ग्रामीण युवक मासिक, जे एकेकाळी शहरी तरुणांची ग्रामीण आवृत्ती म्हणून तयार केले गेले होते, आता त्याची दिशा आणि विषय आमूलाग्र बदलले आहेत, पॉप स्टार्सच्या मुलाखती, तरुण पक्षांबद्दल नोट्स, पोस्टर्स, वैयक्तिक जीवनातील साधे सल्ले प्रकाशित करतात. रशियामधील एकेकाळी प्रसिद्ध असलेल्या मासिकातून, फक्त नावच शिल्लक राहिले आहे.

पुस्तक बाजाराचे व्यापारीकरण

पुस्तक बाजाराच्या व्यापारीकरणाचा परिणाम बालसाहित्य निर्मितीवर आणि बालवाचनाच्या चित्रावर वेगवेगळ्या प्रकारे झाला आहे. बाजारातील संबंधांच्या विकासाच्या सुरुवातीमुळे अनेक संकट प्रक्रिया, विशेषतः, बालसाहित्याच्या प्रकाशनात तीव्र घट झाली. अलिकडच्या वर्षांत, त्याचे उत्पादन लक्षणीय वाढले आहे, मुलांच्या पुस्तकांची गुणवत्ता सुधारली आहे. त्यांचा विषय विस्तारतो, रचना आकर्षक बनते. बालसाहित्यांसह बाजारपेठेत संपृक्तता आहे, ज्याची मागणी हळूहळू पूर्ण होत आहे. त्याच वेळी, लहान मुलांच्या पुस्तकाच्या प्रकाशनासाठी इतर अनेक प्रकारच्या साहित्याच्या तुलनेत मोठ्या खर्चाची आवश्यकता असते आणि मुलांची पुस्तके अधिक महाग होतात आणि लोकसंख्येसाठी अगम्य असतात. आर्थिक अडचणी आणि बहुतेक लोकसंख्येच्या जीवनमानात तीव्र घसरण यामुळे पुस्तकांच्या खरेदीच्या गरजा पूर्ण करण्याची क्षमता कमी झाली. सर्वेक्षणानुसार, लोकसंख्येचा एक भाग मुलांच्या पुस्तकांसह पुस्तके खरेदी करण्यापासून परावृत्त करतो.

बालसाहित्यांसह ग्रंथालयांच्या संपादनाचा प्रश्न

आज, वाचनालय हे मुलांना वाचनाची ओळख करून देणारे एकमेव मुक्त स्त्रोत आहे. पुस्तकांच्या आणि नियतकालिकांच्या किमतीत वाढ झाल्यामुळे, शैक्षणिक सुधारणांमुळे शालेय कार्यक्रमांमध्ये झालेल्या बदलांसह, तसेच विविध बालसाहित्य आणि शालेय पाठ्यपुस्तकांच्या मुलांच्या वाढत्या गरजा लक्षात घेऊन, ग्रंथालयांमध्ये तरुण वाचकांची संख्या वाढत आहे. प्रत्येक वर्षी. निधीमध्ये सतत घट आणि जुन्या पुस्तक पुरवठा प्रणालीचा नाश (आणि तयार होत असलेल्या नवीन प्रणालीमध्ये अनेक दुवे नसल्यामुळे) लायब्ररींमधील बालसाहित्यांचे संपादन बिघडले आहे. त्यामुळे वाचनाचा हक्क बजावण्याच्या संधीपासून वंचित राहिलेल्या अनेक मुलांसाठी आजही ‘पुस्तकांची भूक’ अशी परिस्थिती आहे.

समकालीन रशियन साहित्यात 20 व्या शतकाच्या 1990 च्या दशकाच्या मध्यापासून ते 21 व्या शतकाच्या दुसर्‍या दशकाच्या सुरूवातीपर्यंत रशियामध्ये लिहिलेल्या किंवा प्रथम प्रकाशित झालेल्या कामांचा समावेश आहे. XX शतकाच्या नव्वदच्या दशकाने रशियन साहित्याच्या इतिहासात सौंदर्याचा, वैचारिक, नैतिक प्रतिमानांच्या बदलाचा काळ म्हणून प्रवेश केला, "साहित्यातच, लेखकाची भूमिका, वाचकांच्या प्रकारात संपूर्ण बदल झाला." (एन. इव्हानोव्ह) आधुनिक रशियन लेखक स्वत: ला विविध सर्जनशील दिशानिर्देश आणि शैलींमध्ये ओळखतात. आधुनिक गद्य साहित्यात मोठ्या प्रमाणावर प्रस्तुत केले जाते. आधुनिक गद्याच्या विकासाची वैशिष्ट्ये : 1. लेखकाचे संपूर्ण स्वातंत्र्य (सेन्सर नसलेली जागा) 2. संक्रमणशीलता, रौप्य युगातील साहित्याचा प्रतिध्वनी; 3. शैली निर्मिती (स्मरण, माहितीपट, ऐतिहासिक कादंबरी, आत्मचरित्र); 4. संस्कृतींचा संवाद; नेता; 6. आधुनिक साहित्य विविध पिढ्यांचे प्रतिनिधी आहे: - साठच्या दशकातील लेखक(व्ही. अक्सेनोव्ह, व्ही. व्होइनविच, ए. सोल्झेनित्सिन); - 70 च्या दशकातील लेखक(S.Dovlatov, A.Bitov, V.Makanin, A.Petrushevskaya आणि इतर); "पेरेस्ट्रोइका" ची पिढी"(व्ही. पेलेविन, टी. टॉल्स्टया, एल. उलित्स्काया, व्ही. सोरोकिन, ए. स्लापोव्स्की);

- समकालीन तरुण लेखक(ए. उत्किन, ए. गोस्टेवा, आय. स्टोगोफ, ई. राडोव, आय. डेनेझकिना आणि इतर);

7. आधुनिक गद्याची मुख्य समस्या म्हणजे नवीन नायकाचा शोध. 8. भाषा - आधुनिक समाजाचे प्रमुख प्रतीक - वादविवाद, संवाद, अधोरेखित, अर्थपूर्ण स्तर निर्माण करते. आधुनिक गद्याचे मुख्य दिशानिर्देश:

1. नियोक्लासिकल (वास्तववादी) दिशा - जीवनातील सामाजिक आणि नैतिक समस्यांचे आवाहन; रशियन शास्त्रीय साहित्याची परंपरा चालू ठेवते)

2. सशर्त-रूपक दिशा - विविध प्रकारच्या परंपरांच्या आधारे कलात्मक जगाचे बांधकाम (विलक्षण, विलक्षण, पौराणिक); मजबूत खेळ सुरू.

3. उत्तर-आधुनिकता ही केवळ साहित्यातच नाही तर सर्व मानवतेसाठी एक दिशा आहे - वास्तविकतेचे अवमूल्यन, पदानुक्रमाचा नाश, शैलींचे मिश्रण, आंतरपाठ, खेळाचे क्षण. उत्कृष्ट प्रतिनिधी: व्ही. एरोफीव, साशा सोकोलोव्ह, व्ही. पेलेविन, एल. पेत्रुशेवस्काया, ए. बिटोव्ह आणि इतर. आधुनिक कवितेचे विषय:

1. मिथक आणि त्याच्या परिवर्तनास आवाहन (व्ही. ऑर्लोव्ह, ए. किम, व्ही. सोरोकिन, एल. उलित्स्काया, टी. टॉल्स्टया)

2. गावातील गद्य (ई. नोसोव्ह, व्ही. बेलोव, व्ही. रास्पुतिन) 3. लष्करी थीम (व्ही. अस्टाफिव्ह, ओ. एर्माकोव्ह, ए. प्रोखानोव) 4. ऐतिहासिक थीम (बी. अकुलिन, यू. डेव्हिडोव्ह, ए. इवानोव) ) 5. कल्पनारम्य थीम
(एम. सेमेनोवा, एस. लुक्यानेन्को, व्ही. रायबाकोव्ह)6. "निषिद्ध विषय" - सामाजिक तळ, कामुकता, गूढवाद

7. राजकीय विषय (ए. प्रोखानोव्ह "मिस्टर हेक्सन", I. स्टोगोफ "कामिकाझे", 8. गुप्तचर विषय (ए. मारिनीना, बी. अकुनिन, पी. दशकोवा, एम. युडेनिच) 9. महिला विषय

आधुनिक रशियन गद्याचा एक प्रमुख प्रतिनिधी आहे लुडमिला उलित्स्काया , लघुकथा, कादंबरी, कादंबऱ्यांचे लेखक, द कुकोत्स्की केस या कादंबरीसाठी रशियन बुकर पारितोषिक विजेते. एल. उलित्स्काया यांच्या कार्यात कथेची शैली वर्चस्व गाजवते: चक्र " गरीब नातेवाईक", "बालपण एकोणचाळीस", "मुली". कथांची वैशिष्ट्ये:1.नायक-निवेदकाचा अभाव; अवैयक्तिक कथनाच्या स्वरूपात लिहिलेले; 2. बाह्य प्लॉटची अनुपस्थिती; 3. समान वर्णांचा वापर (अण्णा मार्कोव्हना, बर्टा, मॅथियास) 4. मध्यभागी - महिला प्रतिमा; 5. नायकांचे भूतकाळात परत येणे; 6. मुख्य स्वारस्य खाजगी जीवनात एक खाजगी व्यक्ती आहे. कथेच्या मध्यभागी "गरीब नातेवाईक"- दोन स्त्रियांचे जीवन: अस्या आणि अण्णा मार्कोव्हना. ते नातेवाईक आहेत, एकाच वर्गात शिकलेले आहेत, परंतु त्यांच्यामध्ये एक रेषा आहे. अण्णा मार्कोव्हना एक श्रीमंत स्त्री आहे, आणि अस्या एक गरीब नातेवाईक, कमकुवत मनाची आहे. दर महिन्याच्या एकविसाव्या दिवशी आस्या अण्णा मार्कोव्हनाकडे पैसे मागायला यायची. महिलांनी काहीतरी गप्पा मारल्या, आसियाने अण्णा मार्कोव्हनाच्या त्यांच्या घरात काय घडत आहे याबद्दलच्या कथा ऐकल्या. पात्रांमधील संभाषण ताणले गेले आहे, काहीतरी गहाळ आहे. येथे कळस येतो: अण्णा मार्कोव्हना तिच्या जीर्ण वस्तू काढते आणि प्रत्येक स्वतंत्रपणे आश्याच्या हातात देते; मग, नेहमीप्रमाणे, अस्याला शंभर रूबलचा लिफाफा मिळाला, निरोप घेतला आणि निघून गेला. ती अर्धांगवायू झालेल्या वृद्ध स्त्रीला पैसे आणि वस्तू देते आणि आनंदाने मुरगळते. अस्या नेहमी ते गुपचूप करत असे आणि कोणालातरी आवश्यक असण्याचा आनंद घेत असे. अशाप्रकारे, आधुनिक रशियन गद्य ही एक अविभाज्य प्रणाली आहे, जी बहु-शैली, थीमॅटिक विविधता द्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे आणि वास्तववाद आणि उत्तर आधुनिकता यांच्या छेदनबिंदूवर बांधली गेली आहे.