Pembentangan kalendar asal. GCD "Kalendar berbeza" menggunakan teknologi "Sungai Masa

slaid 1

slaid 2

slaid 3

slaid 4

slaid 5

slaid 6

Slaid 7

Slaid 8

Slaid 9

slaid 10

slaid 11

slaid 12

slaid 13

slaid 14

slaid 15

slaid 16

slaid 17

1. Apakah itu kalendar

2. Apakah kalendar di negara-negara: Purba, Poket, Kalendar tarikh penting, Gereja, Kalendar Nelayan, Kalendar Peminat, Kalendar Astrologi.

3. Jenis kalendar: Kalendar helaian masa, Koyak, Terbalik, Kalendar jenis buku.

Apakah kalendar?

• Hari bertukar minggu, minggu bertukar bulan, dan bulan bertukar tahun - beginilah masa berlalu.
• Tanpa kalendar, sukar untuk mengetahui hari atau bulan apa itu. Ia menyenaraikan hari dalam minggu dan bulan secara konsisten untuk sepanjang tahun.
• Perkataan "kalendar" dalam bahasa Latin bermaksud secara literal yang berikut: "rekod pinjaman", "buku hutang". Hakikatnya ialah di Rom kuno, penghutang membayar hutang atau faedah ke atas mereka pada hari kalends - pada hari pertama bulan itu. Oleh itu nama. Tetapi orang Yunani tidak mempunyai kalendar. Oleh itu, orang Rom secara ironisnya berkata tentang orang yang lalai bahawa mereka akan mengembalikan hutang kepada kalend Yunani, iaitu, tidak diketahui bila. Ungkapan ini telah menjadi bersayap dalam banyak bahasa di dunia.

Para imam juga menyatakan bahawa setiap tahun, pada masa yang sama dengan banjir bermula, bintang terang muncul di langit sebelum matahari terbit. Kami mengira hari antara peristiwa ini - ternyata menjadi 365 hari. Ia adalah 6,000 tahun yang lalu, dan sebelum itu tiada siapa yang tahu bahawa terdapat 365 hari dalam setahun. Orang Mesir membahagikan tahun kepada 12 bulan 30 hari, menambah 5 hari tambahan pada akhir tahun.

kalendar purba

Apakah kalendar?

Kalendar 12 bulan moden muncul terima kasih kepada maharaja Rom Gaius Julius Caesar. Sebelum itu, ada kalendar 10 bulan digunakan. Dalam kitaran empat tahun, tiga tahun mempunyai 365 hari setiap satu, dan yang keempat mempunyai 366 hari. Jadi adalah mungkin untuk mencapai korespondensi kalendar dengan masa revolusi Bumi mengelilingi Matahari.

Terdapat banyak lagi cara untuk mengira tarikh: kalendar Muslim, Israel, Cina, India dan Buddha, yang masih digunakan hari ini.

Kalendar poket

• Perkataan "kalendar" (kita bercakap tentang kalendar poket satu daun, yang mempunyai gambar di satu sisi dan jadual hari dalam setahun di sebelah yang lain) muncul di Rusia pada tahun 1780. Bagaimanapun, penjelmaan cetakan mereka terpaksa menunggu seratus tahun lagi.
• Buat pertama kalinya kalendar sedemikian dicetak di Rusia pada pertengahan 1880-an di Moscow. Dan kalendar pertama dengan gaya baru diterbitkan di St. Petersburg pada awal tahun 1918, sejurus selepas menandatangani dekri pengenalan kalendar Eropah Barat di negara kita.

Kalendar helaian masa

• Kalendar helaian masa, dalam bentuk edisi helaian yang mengandungi senarai hari dalam setahun yang disusun mengikut bulan dalam bentuk jadual

Kalendar koyak

• Kalendar koyak, di mana untuk setiap hari (minggu, bulan) helaian koyak yang berasingan diperuntukkan

Kalendar meja

kalendar meja, di mana untuk setiap hari (minggu, bulan) helaian selak berasingan diperuntukkan

Kalendar jenis buku

• kalendar jenis buku, dikeluarkan dalam bentuk edisi buku yang mengandungi bahan yang dipilih mengikut topik dan (atau alamat) tertentu

Kalendar tarikh penting

• Kalendar tarikh penting, termasuk senarai terpilih hari dalam setahun yang dikaitkan dengan sebarang peristiwa yang tidak dapat dilupakan, dan maklumat tentang peristiwa ini

kalendar gereja

Kalendar cuti dan puasa gereja, kamus nama, kehidupan orang kudus. Senarai troparia; doa dan bacaan injil untuk setiap hari.

Kalendar astrologi

Apabila menyusun horoskop, ahli nujum bergantung pada kalendar lunar.

kalendar Maya

Sistem kalendar yang dicipta pada era pra-Columbus oleh tamadun Maya. Kalendar ini juga digunakan oleh orang Amerika Tengah yang lain - Aztec, Toltec, dll.

Valentina Alekseeva

Kumpulan umur: 6-7 tahun (kumpulan persediaan)

Kawasan pendidikan: "Perkembangan Kognitif"

tema GCD: « Kalendar adalah berbeza»

Jenis GCD: pembentukan gambaran holistik dunia

Borang NOD: « Sungai masa»

Aktiviti: suka bermain, komunikatif, penyelidikan-kognitif

Bentuk organisasi: hadapan

Hasil yang dirancang: kanak-kanak itu menunjukkan inisiatif, kemerdekaan dan rasa ingin tahu, berinteraksi secara aktif dengan rakan sebaya dan orang dewasa, mempunyai imaginasi yang maju, pengetahuan sosial tentang dunia sosial. Kanak-kanak telah mengembangkan kemahiran motor halus.

Sasaran: Untuk mengukuhkan konsep pada kanak-kanak « kalendar» . Jejaki perubahan ketara yang telah berlaku dalam tempoh tertentu masa.

Tugas aktiviti penyelidikan kognitif bersama.

Tugas pendidikan:

1. Tingkatkan minat terhadap orang anda dan masa lalu mereka.

2. Memupuk keinginan guna kalendar dalam kehidupan seharian.

3. Untuk memupuk keperluan untuk hubungan mesra dengan orang lain melalui penganjuran bentuk kumpulan organisasi aktiviti.

Tugas pembangunan:

1. Membangunkan pemikiran, ingatan, kemahiran motor halus tangan.

2. Untuk mengembangkan rasa ingin tahu, inisiatif dengan mewujudkan situasi memilih tempat, peserta dalam aktiviti bersama.

3. Membangunkan sifat-sifat perhatian yang tidak disengajakan dengan merangsang situasi permainan.

4. Membangunkan keupayaan untuk mengukur masa dengan kalendar.

Tugasan pembelajaran:

1. Teruskan memperkenalkan anak-anak kepada jenis kalendar dan tujuannya untuk manusia.

2. Ajar cara mengukur panjang dengan ukuran rakyat - sejengkal.

3. Membantu menguasai kebolehan menganalisis, membandingkan, menyamaratakan, mengelas, mewujudkan hubungan sebab-akibat.

Prinsip pendidikan prasekolah (FGOS):

1. Pengayaan perkembangan kanak-kanak.

2. Membina aktiviti pendidikan berdasarkan ciri-ciri individu setiap kanak-kanak, di mana kanak-kanak itu sendiri menjadi aktif dalam memilih kandungan pendidikannya, menjadi subjek pendidikan.

3. Kesan dan kerjasama kanak-kanak dan orang dewasa, pengiktirafan kanak-kanak sebagai peserta sepenuhnya dalam hubungan pendidikan.

4. Sokongan untuk inisiatif kanak-kanak.

5. Pembentukan minat kognitif dan tindakan kognitif kanak-kanak.

6. Kesesuaian umur pendidikan prasekolah.

Prinsip pendidikan:

Promosi sistem matlamat positif

Pendidikan melalui interaksi

Mewujudkan latar belakang emosi yang positif dan suasana peningkatan emosi

Prinsip pembelajaran:

Prinsip aktiviti - pelaksanaan pelbagai aktiviti.

Prinsip subjektiviti penggunaan objek dan imejnya.

Prinsip kebolehcapaian

Sarana pendidikan dan pembelajaran:

Visual: panel peta « Sungai masa» . bola. Gambar kecil, gam, serbet. persembahan multimedia “Sejarah kalendar» .

Pendidikan dan berkaedah ditetapkan:

1. Sejak lahir hingga ke sekolah. Anggaran program pendidikan umum pendidikan prasekolah / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. - M.: Mosaic-Sintez, 2014.

2. Standard pendidikan negeri persekutuan untuk pendidikan prasekolah (No. Pesanan 1155 bertarikh 17 Oktober 2013).

3. Dybina, O. V. Apa yang sebelum ini ...: Permainan-perjalanan ke masa lalu objek. – M.: TC Sphere, 2014.

Kemajuan GCD:

Peringkat 1. Perbincangan tentang peristiwa sebenar. Kaedah: perbualan.

Bekerja dengan kalendar:

Kawan-kawan, bulan berapa ni? Cari di kalendar.

Apakah tarikh hari ini? Tentukan hari dalam minggu itu?

Apakah yang dibuat oleh orang ramai untuk mengetahui tarikh tertentu? (Kalendar) .

Peringkat 2. Menetapkan matlamat kajian. Kaedah: Rangsangan emosi. Carian masalah

Saya tertanya-tanya bila ia datang kalendar. Kamu tahu? Adakah anda ingin tahu? Bagaimana saya boleh melakukannya? Saya mahu menyusuri sungai masa untuk mengetahui sejarah kalendar. Siapa yang mahu melancong dengan saya? (tersebar « sungai» ). Bagaimana rupanya? Lelaki, bagaimana anda boleh mengembara di sungai? Baiklah, mari kita meneruskan perjalanan ke... (kapal wap).

Dari jeti hijau

Pengukus ditolak

Anak-anak bangun.

Dia berundur dahulu.

Berundur.

Dan kemudian dia melangkah ke hadapan.

Melangkah ke hadapan.

Dan berenang tunggu sekejap, sepanjang sungai,

Pergerakan tangan seperti gelombang.

Mendapat kelajuan penuh.

Berjalan di tempatnya.

Peringkat 3. Analisis-perbandingan, perbincangan aktif demonstrasi bahan ilustrasi atau subjek. Kaedah: Mendapat ilmu baru. Perkembangan minat kognitif.

Guru menayangkan slaid. Kanak-kanak melihat ilustrasi.

Perhentian pertama.

Slaid 2. Sebelum kalendar nampak berbeza. Semasa penggalian, ahli arkeologi saintis menemui batu dan tanah liat purba kalendar dibuat berabad-abad yang lalu. Lihat slaid, apa yang anda perhatikan? Pertama kalendar orang Mesir datang dengan - mereka adalah orang pertama yang menentukan bilangan hari dalam setahun untuk mengetahui bila untuk menyemai dan bila untuk menuai. Orang Mesir membahagikan tahun kepada 12 bulan 30 hari setiap satu, menambah 5 hari tambahan pada akhir tahun. Oleh itu yang pertama muncul kalendar.

Slaid 3. Semasa masa kelahiran rasmi agama Kristian kalendar Empayar Rom adalah cerah kalendar dipanggil Julian. Ia dicipta oleh Maharaja Julius Caesar (oleh itu namanya kalendar) . batu rom kuno kalendar: di bahagian atas adalah tuhan yang memerintah hari dalam seminggu, bermula dari hari Sabtu. Di tengah adalah zodiak, dan di kiri dan kanan adalah nombor bulan.

Rom « kalendar petani» . Tiga bulan pada setiap sisi. Dengan tanda zodiak, nama bulan, bilangan hari dalam bulan, panjang siang dan malam dalam jam, dewa pelindung, bekerja di lapangan dan cuti yang paling penting.

Slaid 4. Tetapi paderi Rom keliru kalendar. Kesilapan ini telah diperbetulkan oleh Maharaja Augustus. versi terakhir kalendar diperkenalkan oleh Pope Gregory XIII, Gregorian kalendar(gaya baharu yang sah sehingga hari ini.

Slaid 5. Adakah anda fikir orang Slav kuno mempunyai kalendar? Ya, tetapi ia berbeza dengan kami kalendar moden. Di kalangan Slav purba, tahun itu juga dibahagikan kepada 12 bulan, nama-nama yang berkait rapat dengan fenomena semula jadi.

Januari - Nama Slavic "Prosinets". Prosinets - dari biru langit yang muncul pada bulan Januari. Masa penebangan hutan

Februari - "Sechen", "Lute". Sechen - kerana ia akan datang masa memotong pokok untuk membersihkan tanah untuk tanah pertanian. Garang - frosts teruk

Mac - "Kering" dari kehangatan musim bunga yang mengeringkan kelembapan, di selatan - "Berezozol", dari tindakan matahari musim bunga pada pokok birch, yang dalam ini masa mula penuh dengan jus dan tunas. "Protalnik" - jelas mengapa.

April - Nama Rusia Lama April: "Snegogon", "Debunga". Taman-taman berbunga

Mei - nama "Traven". Alam semula jadi hijau dan mekar.

Jun - "Izok". Izok adalah belalang, terutamanya terdapat banyak daripada mereka pada bulan Jun.

Julai - "Cherven" - nama - dari buah-buahan dan beri, yang pada bulan Julai berwarna kemerahan (merah, merah). Juga dipanggil "Lipets" - bunga linden pada bulan Julai. Dan hanya - "Mahkota musim panas".

Ogos. Dan Slavs masih menderita - "Serpen", "Zhniven", - masa untuk memotong gandum.

September - "Berkerut dahi"- cuaca mula merosot.

Oktober - Nama Slavik yang indah - "Daun gugur" - daun jatuh dari pokok. Jika tidak - "Lelaki Kotor", dari hujan musim luruh dan jurang.

November - "Payudara", dari timbunan bumi beku dengan salji.

Disember - "Junior" - sejuk, sejuk!

Jadi apa yang telah kita pelajari tentang orang dahulu kala kalendar?

Slaid 6. Tulisan tangan pertama kalendar. Kalendar tanpa daun koyak, ia kelihatan seperti buku. Mereka melaporkan pelbagai maklumat berkaitan astronomi dan mengira masa. Lihat slaid, apa yang anda perhatikan?

Slaid 7. Di Rusia purba, skor masa telah dipimpin oleh empat musim. Tahun Baru bermula pertama pada musim bunga - pada 1 Mac. Tsar Ivan III mengarahkan 1 September dianggap sebagai permulaan tahun. Tsar Peter I memindahkan Rusia ke kronologi Eropah - tahun baru bermula pada 1 Januari.

Apa yang anda boleh katakan tentang tulisan tangan kalendar?

Perhentian ketiga.

Steamboat sudah menunggu kita (puisi "Steamboat").

Sekarang ada yang paling banyak kalendar yang berbeza. Dan apa kalendar yang anda tahu? Semua ini kalendar mempunyai ciri umum. Mari kita pertimbangkan. Daripada segala-galanya kalendar adalah serupa? (Terbuka pelbagai jenis kalendar melibatkan kanak-kanak dalam dialog).

Peringkat 4. Bekerja dalam kumpulan kecil: menyusun dan membetulkan ilustrasi kecil pada panel « sungai masa» . Kaedah: Rangsang hubungan anak-anak

Lihatlah berapa banyak gambar yang saya ada di atas meja. Adakah anda biasa dengan item dalam gambar? Kami bertemu dengan barang-barang ini hari ini, bukan? Imej ini kalendar dari zaman dahulu hingga kini. Sekarang kami akan mengedarkan gambar-gambar ini pada kami “Sungai masa» . Apa yang perlu dilakukan? Saya cadangkan anda masuk ke dalam kumpulan. Berapa banyak kumpulan yang akan ada? kenapa? Siapa nak cari gambar kat bus stop "Dulu"? Siapa yang akan memilih gambar untuk perhentian seterusnya? Siapa yang akan bekerja dengan saya?

Peringkat 5. Memasang jadual umum, membandingkan hasil kajian. Kaedah: Merangsang dan membetulkan tindakan dan sikap kanak-kanak.

Semak semula gambar yang telah anda pilih. Jom lekat.

Kelaskan. Susun gambar dalam susunan tertentu.

Lihat, semua gambar terletak dengan betul? Adakah ia dalam anda masa terletak masing-masing?

Peringkat 6. Menggantung meja di dinding bilik kumpulan. Kaedah: Penyatuan dan pengulangan.

Hari ini kami membuat perjalanan yang menarik di sepanjang sungai masa. Anda hebat, saya sangat seronok melancong dengan anda. Dan kamu? Apakah bahagian yang paling sukar dalam perjalanan itu? Beritahu saya, siapa yang anda mahu beritahu tentang perjalanan kami?

Peringkat 7. Melengkapkan meja dengan kanak-kanak dalam aktiviti bebas.

Adakah anda perasan bahawa kita masih mempunyai ruang? kenapa? Saya tertanya-tanya apakah kiraan item pada masa hadapan

Kalendar pertama muncul sebagai keperluan mendesak dalam menghadapi perubahan cuaca kitaran dan boleh diramal. Di Nabta - Playa (wilayah Mesir moden) kira-kira 5 ribu tahun SM. e. puak separuh nomad penggembala mencipta, mungkin, "bulatan kalendar" tahunan pertama, permulaan tahun yang ditandai dengan kemunculan bintang Sirius. Kalendar ini membantu menetapkan suku kaum bila menjangkakan permulaan dan akhir musim hujan, yang menjadikan kawasan padang pasir menjadi savana yang subur sesuai untuk ragut. Sekitar masa yang sama, bulatan Goseck yang dipanggil telah dicipta di wilayah Jerman moden, rujukannya ialah solstis musim sejuk. Penterjemahan dari satu kronologi ke kronologi yang lain menimbulkan kesukaran tertentu kerana tempoh tahun yang berbeza dan kerana tarikh permulaan tahun yang berbeza dalam sistem yang berbeza. Pengiraan tahun dari 1 Januari telah diperkenalkan di Rom oleh Julius Caesar pada 45 SM. e. (kalendar Julian). Di Rusia, sejak 1492, permulaan tahun dianggap bukan 1 Mac, tetapi 1 September. Kalendar Julian menetapkan purata panjang tahun pada 365.25 hari: tahun biasa berlangsung 365 hari, sekali setiap empat tahun (tahun lompat) 366 hari. Perkembangan kalendar Julian ialah kalendar Gregorian (gaya baharu). Ia diperkenalkan di bawah Pope Gregory XIII pada 15 Oktober 1582 untuk menggantikan kalendar Julian (gaya lama). Perbezaan antara gaya lama dan baru ialah 10 hari pada abad XVIXVII, 11 hari pada abad XVIII, 12 hari pada abad XIX, dan 13 hari pada abad XXXXI. Mulai 15 Mac 2100, ia akan menjadi 14 hari.

Kalendar Yunani Purba. Ia adalah lunar dan terdiri daripada 354 hari. Kelemahan utama kalendar sedemikian ialah ia secara berkala menyimpang dari tahun suria sebanyak 11.25 hari. Atas sebab ini, setiap lapan tahun, 90 hari perlu ditambah pada tahun itu, dibahagikan kepada tiga bulan yang sama.

Kalendar Rom kuno. Pada mulanya, kalendar Rom terdiri daripada 304 hari dibahagikan kepada 10 bulan, dan pertama bulan Mac dianggap sebagai tarikh permulaan tahun baru. Pada masa akan datang, kalendar ini mengalami banyak pembaharuan, khususnya, dua bulan tambahan ditambah, dan tarikh tahun baru juga diubah dari 1 Mac hingga 1 Januari.

Kalendar Julian Ia dicipta oleh Julius Caesar, yang cuba mengaitkan tarikh kalendar dengan fenomena semula jadi bermusim. Julius memperkenalkan panjang tahun, bersamaan dengan 365.25 hari. Menurut kalendar Julian, setiap empat tahun terdapat tahun lompat, yang berlangsung selama 366 hari suria. Orientasi kepada kitaran suria memungkinkan untuk mengelakkan "sisipan" yang tidak perlu dalam kalendar (dengan pengecualian tahun lompat), serta untuk membawa tarikh kalendar lebih dekat dengan kitaran semula jadi.

Kalendar Gregorian Penciptaan kalendar Gregorian dikaitkan dengan nama Pope Gregory XIII dan telah ditetapkan sebagai pengenalan "gaya baru" untuk menggantikan "gaya lama" (kalendar Julian). Matlamat utama pembaharuan adalah kembalinya tarikh sebenar ekuinoks vernal - 21 Mac, yang ditubuhkan pada zaman Majlis Nicea, yang meluluskan Paskah. Kalendar Gregorian sedekat mungkin dengan tahun tropika, perbezaannya hanya 26 saat. Kalendar Gregorian diperkenalkan di Rusia pada tahun 1918.

Sistem kalendar Kalendar lunar Kalendar lunar-solar Kalendar suria 29.53 hari 354.37 hari Kemudahan pemerhatian Tidak terikat dengan tahun suria Ketakkonstanan bulan disebabkan pergerakan kompleks bulan dalam orbitnya 30.44 hari 365.24 hari Terikat dengan proses semula jadi Perlu diselaraskan 29 .53 hari 365.24 hari Bilangan bulan berubah setahun (12-13)

Kalendar Lunar Perubahan dalam fasa bulan adalah salah satu fenomena cakerawala yang paling mudah diperhatikan. Oleh itu, ramai orang menggunakan kalendar lunar. Lama kelamaan, kalendar lunar tidak lagi memenuhi keperluan penduduk, kerana kerja pertanian terikat dengan perubahan musim, iaitu pergerakan Matahari. Oleh itu, kalendar lunar, dengan pengecualian yang jarang berlaku (contohnya, kalendar Islam), sudah pasti digantikan dengan kalendar lunisolar atau solar. Permulaan bulan dalam kalendar lunar jatuh pada kemunculan pertama bulan muda dalam pancaran matahari terbenam. Peristiwa ini mudah diperhatikan, tidak seperti bulan baru. Neomenia adalah 23 hari di belakang bulan baru. Selain itu, masa ini berbeza-beza bergantung pada masa tahun, latitud pemerhati dan tempoh semasa bulan sinodik. Oleh sebab itu, adalah mustahil untuk menyimpan kalendar yang sama di negara yang berbeza.

Kalendar Lunisolar Tahun kalendar mungkin terdiri daripada 12 (tahun biasa) atau 13 bulan kalendar. Agar purata panjang tahun kalendar hampir dengan panjang tahun tropika, sistem untuk memasukkan bulan tambahan diperlukan. Permulaan bulan dalam lunisolar, serta dalam kalendar lunar, jatuh pada ketidakupayaan, iaitu, pada penampilan pertama bulan muda dalam sinar matahari terbenam.

Kalendar suria Tahun kalendar dalam kalendar suria mestilah 365 hari (tahun biasa) atau 366 hari (tahun lompat). Untuk menganggarkan purata panjang tahun kalendar kepada panjang tahun tropika, tahun lompat dimasukkan. Dalam kalendar ini, jujukan tahun lompat adalah sama seperti dalam kalendar Julian, tetapi peraturan tambahan diperkenalkan, yang mengikutnya 7 hari dikecualikan setiap 900 tahun dalam kalendar Julian Baharu. Tahun berusia abad dianggap lompat tahun jika, apabila dibahagikan dengan 900, bakinya kekal 2 atau 6. Kalendar kitaran ialah 900 tahun, di mana 218 hari lompat dimasukkan. Purata panjang tahun kalendar ialah 365.242 hari, yang memberikan ralat 1 hari dalam kira-kira tahun.

slaid 2

Tujuan kerja adalah untuk membiasakan diri dengan sejarah kalendar dari asal-usulnya hingga ke hari ini.Tugas: untuk mengkaji

kesusasteraan tentang topik, huraikan asas dan jenis kalendar Kaedah: kajian kesusasteraan (membaca dan menganalisis), penerangan, penggunaan sumber pendidikan elektronik.

slaid 3

Kalendar

Adalah lazim untuk memanggil kalendar sebagai sistem pengiraan jangka masa yang panjang dengan pembahagiannya ke dalam tempoh yang lebih pendek yang berasingan (tahun, bulan, minggu, hari). Perkataan kalendar berasal dari perkataan Latin "caleo" - untuk mengisytiharkan dan "calendarium" - buku hutang.

slaid 4

bulan sinodik

Perubahan siang dan malam, yang memberikan manusia unit masa semula jadi - sehari, kemudian perubahan dalam fasa bulan, yang berlaku semasa bulan sinodik yang dipanggil (dari bahasa Yunani "synodos" - penumpuan; ini bermakna pendekatan bulanan Bulan dan Matahari di langit.

slaid 5

tahun tropika

Perubahan musim dan unit akaun yang sepadan dengannya adalah tahun tropika (dari bahasa Yunani "tropos" - giliran: tahun tropika - tempoh masa selepas itu ketinggian Matahari di atas ufuk pada waktu tengah hari, setelah mencapai maksimumnya nilai, menurun lagi).

slaid 6

kalendar Julian

Pengiraan tahun dari 1 Januari telah diperkenalkan di Rom oleh Julius Caesar pada 45 SM. Pada 325 kalendar Julian telah diterima pakai oleh Byzantium. Kalendar Julian mempunyai tahun tropika dengan tempoh 365.25 hari, yang memberikan ralat kira-kira satu hari untuk setiap 128 tahun. Ketepatan ini dicapai dengan memperkenalkan tahun lompat (366 hari) berikutan setiap tiga tahun biasa (365 hari).

Slaid 7

kalendar Maya

Tahun Maya bermula pada 23 Disember, iaitu pada hari solstis musim sejuk, dan dibahagikan kepada 18 bulan (20 hari setiap satu).

Slaid 8

Kalendar Slav kuno

Pengiraan tahun adalah dari Penciptaan Dunia di Kuil Bintang (5508 SM), ia tidak dimaksudkan sama sekali penciptaan alam semesta oleh tuhan alkitabiah, tetapi secara literal: menandatangani perjanjian damai pada tahun Kuil Bintang menurut Circle of Numbers God selepas kemenangan Power of the Great Race (dalam erti kata moden - Rusia) ke atas empayar Ahrimans, kerajaan Naga Besar (mengikut moden - China).

Slaid 9

Jenis kalendar