Jaribio la kuamua mfumo unaoongoza wa utambuzi. Vipimo vya utambuzi

Mtihani wa kusikia, wa kuona, wa kinesthetic. Utambuzi wa njia kuu ya utambuzi S. Efremtsev. (Mbinu inayoongoza njia ya utambuzi)

Uchunguzi wa S. Efremtsev wa njia kuu ya mtazamo hutumikia kuamua aina inayoongoza ya mtazamo: kusikia, kuona au kinesthetic.

Ni viungo gani vya hisi ambavyo vina uwezekano mkubwa wa "kujibu" kwako unapoingiliana na ulimwengu wa nje? Wapendwa wako ni watu wa aina gani? Je, wanauonaje ulimwengu unaowazunguka: kwa macho, kwa sauti au kwa kugusa? Mbinu ya Perceptual Channel itakusaidia kujielewa na kujielewa vyema zaidi.

Kila mmoja wetu ana kiongozi kati ya viungo vyetu vya hisia, ambayo humenyuka kwa kasi na mara nyingi zaidi kuliko wengine kwa ishara na uchochezi kutoka kwa mazingira ya nje. Kufanana kwa aina kunaweza kuchangia upendo, tofauti husababisha migogoro na kutokuelewana. Ikiwa unajua ni aina gani ya watu unaowajali na kuwajua tu, itakuwa rahisi kwako kuwafikishia habari na kuelewa wanachotaka kukuambia. Kwa mfano, watu wenye mtazamo fulani wanajuaje kwamba mtu fulani anawapenda?

Visual (mtazamo wa kuona) - kwa jinsi wanavyoiangalia.
- Kinesthetic (mtazamo wa tactile) - kwa njia ya kuguswa.
- Auditory (mtazamo wa kusikia) - kwa kile anachoambiwa.
- Tofauti (mtazamo wa dijiti) - kulingana na mantiki gani inaamuru.

Mtihani wa ukaguzi, wa kuona, wa kinesthetic (utambuzi wa njia kuu ya utambuzi na S. Efremtsev / mbinu ya utambuzi):

Maelekezo kwa ajili ya mtihani.

Soma taarifa zilizopendekezwa. Weka ishara "+" ikiwa unakubaliana na kauli hii, na ishara "-" ikiwa hukubaliani.

Nyenzo za mtihani (maswali).

1. Ninapenda kutazama mawingu na nyota.
2. Mara nyingi mimi hujinyenyekeza kwa utulivu.
3. Sikubali mtindo usio na raha.
4. Ninapenda kwenda sauna.
5. Katika gari, rangi ni muhimu kwangu.
6. Ninawatambua kwa hatua walioingia chumbani.
7. Kuiga lahaja kunanifurahisha.
8. Ninatia umuhimu mkubwa kwa mwonekano.
9. Ninapenda kupata masaji.
10. Ninapopata muda, napenda kutazama watu.
11. Ninahisi vibaya wakati sifurahii harakati.
12. Kuona nguo kwenye dirisha, najua kwamba nitajisikia vizuri ndani yao.
13. Ninaposikia wimbo wa zamani, siku za nyuma zinanirudia.
14. Ninapenda kusoma wakati wa kula.
15. Ninapenda kuzungumza kwenye simu.
16. Nina tabia ya kuwa mnene kupita kiasi.
17. Napendelea kusikiliza hadithi ambayo mtu anasoma kuliko kuisoma mwenyewe.
18. Baada ya siku mbaya, mwili wangu unasisimka.
19. Ninapiga picha nyingi kwa hiari.
20. Ninakumbuka kwa muda mrefu yale ambayo marafiki zangu au marafiki waliniambia.
21. Ninaweza kutoa pesa kwa urahisi kwa maua, kwa sababu wanapamba maisha.
22. Jioni napenda kuoga moto.
23. Ninajaribu kuandika mambo yangu ya kibinafsi.
24. Mara nyingi mimi huzungumza peke yangu.
25. Baada ya safari ndefu ya gari, inanichukua muda mrefu kupata fahamu zangu.
26. Timbre ya sauti huniambia mengi kuhusu mtu.
27. Ninatilia maanani jinsi wengine wanavyovaa.
28. Ninapenda kunyoosha, kunyoosha viungo vyangu, na joto.
29. Kitanda ambacho ni kigumu sana au laini sana ni mateso kwangu.
30. Si rahisi kwangu kupata viatu vizuri.
31. Ninapenda kutazama televisheni na video.
32. Hata miaka baadaye naweza kutambua nyuso ambazo nimewahi kuona.
33. Ninapenda kutembea kwenye mvua wakati matone yanapogonga mwavuli wangu.
34. Ninapenda kusikiliza watu wanapozungumza.
35. Ninapenda kushiriki katika michezo ya kazi au kufanya mazoezi yoyote ya kimwili, na wakati mwingine kucheza.
36. Wakati saa ya kengele inakaribia karibu, siwezi kulala.
37. Nina vifaa vyema vya stereo.
38. Ninaposikiliza muziki, ninapiga pigo kwa mguu wangu.
39. Sipendi kutembelea makaburi ya usanifu kwenye likizo.
40. Siwezi kustahimili mambo mengi.
41. Siipendi vitambaa vya synthetic.
42. Ninaamini kwamba anga katika chumba inategemea taa.
43. Mara nyingi mimi huenda kwenye matamasha.
44. Kupeana mikono kunaniambia mengi kuhusu mtu fulani.
45. Ninatembelea kwa hiari majumba ya sanaa na maonyesho.
46. ​​Majadiliano mazito yanavutia.
47. Mengi zaidi yanaweza kusemwa kupitia mguso kuliko maneno.
48. Siwezi kuzingatia kelele.

Ufunguo wa mtihani ni ukaguzi, kuona, kinesthetic.

Njia inayoonekana ya mtazamo: 1, 5, 8, 10, 12, 14, 19, 21, 23, 27, 31, 32, 39, 40, 42, 45.
Njia ya kusikia ya mtazamo: 2, 6, 7, 13, 15, 17, 20, 24, 26, 33, 34, 36, 37, 43, 46, 48.
Kinesthetic channel ya mtazamo: 3, 4, 9, 11, 16, 18, 22, 25, 28, 29, 30, 35, 38, 41, 44, 47.

Viwango vya hali ya utambuzi (aina inayoongoza ya mtazamo):
13 au zaidi - juu;
8-12 - wastani;
7 au chini - chini.

Ufafanuzi wa matokeo:

Hesabu idadi ya majibu chanya katika kila sehemu ya ufunguo. Amua ni sehemu gani iliyo na majibu zaidi ya "ndiyo" ("+"). Hii ni aina yako ya mtindo wa kuongoza. Hii ndiyo aina yako kuu ya mtazamo.

Visual. Maneno na misemo ambayo inahusishwa na maono, picha na mawazo hutumiwa mara nyingi. Kwa mfano: "Sikuona hii", "hii, bila shaka, inafafanua jambo zima", "Niliona kipengele cha ajabu". Michoro, maelezo ya mfano, picha zina maana zaidi kwa aina hii kuliko maneno. Watu wa aina hii huelewa mara moja kile kinachoweza kuonekana: rangi, maumbo, mistari, maelewano na machafuko.

Kinesthetic. Hapa maneno mengine hutumiwa mara nyingi na ufafanuzi , kwa mfano: "Sielewi hili", "hali katika ghorofa haiwezi kuvumilika", "maneno yake yalinigusa sana", "zawadi ilikuwa kama mvua ya joto kwangu." Hisia na hisia za watu wa aina hii zinajali hasa kile kinachohusiana na kugusa, intuition, guesswork. Katika mazungumzo wanavutiwa na uzoefu wa ndani.

Sauti. "Sielewi unachoniambia," "hii ni habari kwangu ...", "Siwezi kusimama nyimbo za sauti kama hizi" - hizi ni taarifa za kawaida kwa watu wa aina hii; Kila kitu ambacho ni acoustic ni muhimu sana kwao: sauti, maneno, muziki, athari za sauti.

Ingawa kuna njia kuu tatu za utambuzi, mtu hushughulikia uzoefu wake wa maisha kwa njia nne. Baada ya yote, pia kuna chaneli ya dijiti - aina ya monologue ya ndani inayohusishwa na maneno na nambari. Dijitali (aka tofauti) - aina ya kipekee sana na ya nadra kabisa, ambayo ina sifa ya mtazamo maalum wa ulimwengu. Maonyesho ya hisia, mazungumzo juu ya hisia, maelezo ya rangi ya picha za asili, nk. Ni ngumu kutarajia kutoka kwa diski. Aina hii inalenga hasa mantiki, maana na uamilifu. Katika mazungumzo na mtu wa kawaida, mtu hupata maoni kwamba haonekani kuhisi chochote, lakini anajua mengi, na hata zaidi - anajitahidi kujua, kuelewa, kuelewa na kutatua. Lakini hii si kweli hata kidogo! Watu walio na njia ya kidijitali ya utambuzi ni nyeti sana na wana hatari
Miongoni mwa wawakilishi wa aina hii kuna wachezaji wengi wa chess, waandaaji wa programu, pamoja na kila aina ya watafiti na wanasayansi. Katika msamiati wao mara nyingi kuna misemo: "mantiki iko wapi hapa?", "tunahitaji kuchambua hali hiyo", "kwa hivyo, kwa njia ya kuondoa tunagundua ..." Kwa kuwa watu wa kipekee huona ulimwengu kupitia ufahamu wa kimantiki. , inafaa kuwasiliana nao kwa usahihi kwa msaada wa hoja za kimantiki, ikiwezekana pia kuungwa mkono na data ya takwimu.

"Ninaona sauti, nasikia rangi,
Ninahisi mawazo ya mtu
Mahubiri yaliuma akili yangu,
Maneno huyeyusha mifupa.
Namjua Mungu na upendo
Ninahisi mipaka ya maana
Mwezi ulining'inia kwa mkazo
Ukweli unanibana koo tena.
Lakini kufungua pete laini
mapigo ya moyo ya zambarau
Nafsi inapumua kwa furaha
rangi za pande kumi na mbili."
(C) Rada Voitsekhovskaya

Nilipokuwa shuleni, niliona rangi za barua na maneno, na hata nikaanza kufanya meza ya kulinganisha, nikijaribu kukusanya takwimu kutoka kwa wanafunzi wenzangu. Kisha nikaachana na biashara hii kwa sababu niligundua kwamba ikiwa mtu yeyote atatambua rangi ya herufi, basi hili ni suala la mtu binafsi, na kwamba ikiwa kuna muundo wowote wa jumla, basi ni wazi sina watu "wa majaribio" wa kutosha kuitambua. .
Katika utoto wa mapema, sisi sote ni kinesthetic. Ni vigumu si kuwa kinesthetic wakati wewe ni uongo katika diaper mvua. Tunapokua, tunapanua anuwai ya njia za kuuona ulimwengu unaotuzunguka na/au tunahamisha mtazamo wa mtazamo kuelekea mojawapo ya aina za mtazamo.
Lakini mchakato wa kurudi nyuma pia hufanyika - chini ya ushawishi wa malezi, njia zingine za utambuzi wa habari zimezuiwa na ubaguzi uliowekwa na jamii.

Ifuatayo ni makala fupi na jaribio la kubainisha aina kuu ya mtazamo. Kweli, ikiwa mtu bado hajui kuhusu wao wenyewe :)

"Auditory, visual, kinesthetic, digital ... Katika makala hii tutajaribu kuelewa sio tu maana, lakini pia matumizi ya vitendo ya maneno "auditory, visual, kinesthetic, digital."
Mtu hupokea habari kutoka kwa ulimwengu wa nje kupitia njia 5 za hisia: za kuona, za kusikia, za kugusa, za kunusa na za kupendeza. (Hizi ni njia zinazotambulika rasmi; kuna hila zaidi, ambazo wanasayansi wanaanza kuzizingatia polepole, maoni yangu). Kila moja ya njia hizi, kwa upande wake, inachukua nafasi ya umuhimu fulani katika mfumo wa jumla wa mtazamo. Umuhimu unarejelea kiasi, umuhimu na ubora wa taarifa iliyopokelewa. Mifumo ya hisia za kibinadamu inaweza kuwa aina ya asili inayotawala (watunzi mahiri ambao waliona ulimwengu unaowazunguka kama aina tofauti za muziki) au aina iliyopatikana (wafanyakazi wa nguo wanaofanya kazi katika utengenezaji wa vitambaa vyeusi hutofautisha hadi vivuli 40 vya rangi nyeusi, wakati zingine zote. watu - vivuli 2 -3).
Kwa sababu moja au nyingine, watu tofauti huendeleza njia kuu za utambuzi.
Kuna aina 3 kuu za mtazamo:

1. Mtu wa kusikia ni mtu ambaye habari kuu huja kwake kupitia njia ya hisia ya kusikia. Wakati huo huo, mfumo wa mwakilishi wa ukaguzi yenyewe una mwelekeo 2 wa mtazamo:
a) sauti-toni - huu ni mfumo wa mtazamo wa sauti na mlolongo wa toni (yaani sauti kama jambo la kimwili, katika hali yake safi);
b) auditory-digital - mfumo wa mtazamo wa sauti kwa namna ya maneno na mchanganyiko wao (yaani mtazamo wa sauti katika fomu ya mantiki, ya semantic).
Wanafunzi wa kusikia wana kumbukumbu duni ya kuona kwa nyuso, lakini wanamtambua mtu vizuri kwa sauti yake. Mwanafunzi aliyetamkwa wa kusikia anaweza hata kufunga macho yake wakati wa mazungumzo mazito sana ili njia "ya ziada" ya habari isisambaze umakini wake. Katika hotuba yake, mzungumzaji wa sauti mara nyingi hutumia maneno yanayohusiana na mfumo wake mkuu wa mtazamo: "Nilisikia kwamba ...", "inasikika kuwa ya kushangaza ...", nk. Kwa sehemu kubwa, watu wasikivu wanazungumza sana, ingawa kuna tofauti. Hotuba ya mtu anayesikiza ni tofauti na tajiri kihemko; wanapendelea kuelezea mawazo na hisia zao kwa msaada wa sauti (maneno, mshangao, mayowe). Wanafunzi wanaosoma kwa kawaida hupenda muziki na wanaufahamu vyema, mara nyingi huvumisha kitu kwa sauti kubwa wanapofikiria au kufanya jambo fulani. Kati ya kategoria ya waimbaji sauti, kwa ujumla kuna watunzi wengi, wanamuziki na fani zingine zinazohusiana na muziki.

2. Visual - mtu ambaye huona wingi wa habari kupitia njia ya kuona. Hapa, pia, aina mbalimbali za mtazamo wa kuona zinajulikana: mpango wa rangi, picha ya picha kwa ujumla, picha ya alama za mantiki (nambari, maneno, nk). Mtu wa kuona huwa na gesticulate sana wakati wa mazungumzo, na hivyo kujaribu kufikisha mawazo au hisia zake kwa msaada wa picha anazounda. Wakati wa kusikiliza habari ambayo ni mbaya kwao wenyewe, wanafunzi wa kuona, kama wanafunzi wa ukaguzi, wanaweza pia wasiangalie mpatanishi, hata hivyo, tofauti na ile ya zamani, hawafungi macho yao, lakini wanaweza kuchora au kuandika kitu, kwa njia hii kuunda yao. mtazamo wao wa yale waliyoyasikia. Wanafunzi wanaoonekana wana kumbukumbu nzuri ya kuona kwa nyuso na kutambua kwa urahisi watu ambao wanaweza kuwa wameona muda mrefu uliopita. Katika hotuba yake, mtu anayeona mara nyingi hutumia maneno na misemo inayohusishwa na mfumo wake mkuu wa hisia: "inaonekana kwangu kuwa ...", "inaonekana kama kitu ...", "ni dhahiri ...", nk. . Watu wanaoonekana wanapenda kutazama (pamoja na watu), kutafakari asili, na wanaweza kutengeneza wasanii wazuri. Mtu anayeonekana anaweza kutambuliwa na tabia yake, wakati macho yake yanajaribu kila wakati kutafuta kitu cha kufanya, kukamata kitu kwenye uwanja wake wa maono (hata ikiwa kitu hiki sio cha kupendeza kwake).

3. Kinesthetic - mtu ambaye huona habari bora kupitia hisia za kugusa. Ngozi yetu ndio chombo kikubwa zaidi chenye vipokezi vingi tofauti (shinikizo, joto, baridi, maumivu). Idadi ya vipokezi fulani katika watu tofauti inaweza kutofautiana sana, ndiyo sababu sisi sote tunaona maumivu, baridi na hasira nyingine kwa njia tofauti. Mtu wa kinesthetic huhusisha maneno na matendo yake kwa njia moja au nyingine na hisia za kimwili. Katika mazungumzo na mwanafunzi wa jamaa, mara nyingi unaweza kusikia misemo kama "Ninahisi kuwa hii ni..." au "hii inaleta maana ...". Watu wa Kinesthetic wanakumbuka watu au matukio kupitia prism ya hisia zao wakati wa kuwasiliana (kushikana mkono kwa nguvu, ofisi baridi wakati wa mazungumzo, nk). Kinesthetics, kama sheria, ina hisia bora ya harufu na ladha (mifumo ya chini ya taarifa katika mwili wetu).

Wakati mwingine aina ya nne ya mtazamo huwekwa kama kategoria tofauti - dijiti (au aina tofauti). Aina hii inahusisha uchanganuzi wa mifumo mingine yote ya mtazamo na kwa msingi wao kuna picha ya jumla ya habari. Mtazamo wa aina hii hauwezi kuzingatiwa kuwa wa msingi pia, kwani inamaanisha usindikaji fulani wa habari iliyopokelewa na mifumo mingine, pamoja na ufahamu wa kimantiki, hata hivyo, bado ni muhimu kuzingatia aina hii ya mtazamo kama "digital".

Kwa kuwa hakuna aina safi za utambuzi (isipokuwa kwa patholojia kali za anatomia au za kisaikolojia) na mifumo yetu yote ya hisia hufanya kazi kwa ushirikiano (ingawa kuna mfumo mkuu), miunganisho ya mifumo katika mihemko mara nyingi huibuka. Kwa mfano, kuna kitu kama rangi "baridi" au "joto". Mtu anayeangalia rangi "za baridi" anahisi joto la kawaida la digrii 3-5 chini. Jambo hili linatumika katika vyumba vilivyo na hali ya joto ya juu kila wakati (kuta zimechorwa na "rangi baridi" kwenye msingi, vyumba vya injini, nk). Hapa tunaweza kuona uhusiano kati ya mifumo ya mtazamo wa kuona na tactile. Mfano mwingine ni kwamba watu huzungumza kwa utulivu zaidi gizani (bila sababu yoyote) kuliko katika mwanga wa kawaida au mkali. Kuna ushirikiano kati ya mifumo ya kusikia na ya kuona ya binadamu. Mfano mwingine wa aina hii ni kusikia "rangi" ya watunzi Scriabin na Rimsky-Korsakov - walisikia sauti "za rangi" katika rangi tofauti.

Ili kuamua kwa usahihi aina inayoongoza ya mtazamo, kuna vipimo mbalimbali, moja ambayo hutolewa hapa chini.
Jaribio hili ni orodha ya kauli 48 ambazo lazima ujibu "kukubali" au "kukataa" kama inavyotumika kwako mwenyewe. Andika nambari za taarifa ambazo mnakubaliana nazo kwenye karatasi wakati wa jaribio. Ili matokeo yawe na kosa kidogo, unahitaji kujaribu kujiondoa kutoka kwa ukweli kwamba unachukua mtihani na jaribu kujibu maswali kwa urahisi, ukijaribu kuzama katika hisia zako kuhusiana na misemo iliyopendekezwa hapa chini.

1 - Ninapenda kutazama mawingu na nyota
2 - Mara nyingi mimi hujinyenyekeza
3 - Sikubali mtindo usiofaa
4 - Ninapenda kwenda sauna
5 - rangi ya gari ni muhimu kwangu
6 - Ninatambua kwa hatua walioingia kwenye chumba
7 - inanifurahisha kunakili lahaja ya mtu
8 - Ninatumia muda mwingi juu ya kuonekana kwangu
9 - Ninapenda sana massage
10 - wakati nina wakati, napenda kuangalia watu
11 - Najisikia vibaya wakati sifurahii kutembea
12 - kuangalia nguo katika duka, nina hakika kwamba nitajisikia vizuri ndani yao
13 - ninaposikiliza wimbo wa zamani, nakumbuka zamani
14 - Mara nyingi nilisoma wakati wa kula
15 - Ninazungumza kwenye simu mara nyingi sana
16 - Ninaamini kuwa nina tabia ya kuwa na uzito kupita kiasi
17 - Napendelea kusikiliza kitabu kuliko kukisoma peke yangu
18 - baada ya siku ngumu mwili wangu ni wa wasiwasi
19 - Ninapiga picha kwa raha na mengi
20 - Nakumbuka kwa muda mrefu kile marafiki na marafiki waliniambia
21 - Mimi hutoa pesa kwa urahisi kwa maua, kwa sababu huangaza maisha yangu
22 - Ninapenda kuoga moto jioni
23 - Ninajaribu kuandika mambo yangu
24 - Mara nyingi mimi huzungumza peke yangu
25 - baada ya safari ndefu kwenye gari inanichukua muda mrefu kupata fahamu zangu
26 - Ninaweza kujifunza mengi juu ya mtu kwa sauti ya sauti yake
27 - Mara nyingi mimi huwahukumu watu kwa jinsi wanavyovaa.
28 - Ninapenda kunyoosha, kunyoosha mabega yangu, joto wakati wa kufanya kazi
29 - kitanda ambacho ni ngumu sana au laini ni mateso kwangu
30 - Nina wakati mgumu kupata viatu vizuri
31 - Ninapenda sana kwenda kwenye sinema
32 - Ninaweza kumtambua mtu kwa kuona hata baada ya miaka mingi
33 - Ninapenda kutembea kwenye mvua wakati matone yanapiga mwavuli
34 - Ninaweza kusikiliza kile wanachoniambia
35 - Ninapenda kucheza, na katika wakati wangu wa bure pia ninacheza michezo
36 - ninaposikia saa, siwezi kulala
37 - Nina mfumo wa stereo wa hali ya juu
38 - ninaposikia muziki, ninaanza kupiga pigo kwa mguu au vidole
39 - Sipendi kutazama makaburi ya usanifu kwenye likizo
40 - Siwezi kuvumilia shida
41 - Sipendi vitambaa bandia
42 - Nadhani hali ya nyumba inategemea taa
43 - Ninapenda kwenda kwenye tamasha
44 - kushikana mkono kunaweza kusema mengi juu ya mtu
45 - Ninafurahia kutembelea makumbusho na maonyesho
46 - majadiliano mazito ni shughuli ya kusisimua
47 - mguso unaweza kusema zaidi ya maneno
48 - Siwezi kuzingatia kelele

Inachakata matokeo ya mtihani:

Weka nambari ulizoandika katika sehemu hizo ambapo zinaonekana kwenye jedwali la majibu hapo juu.
Piga hesabu ni sehemu gani umepata nambari nyingi (kauli ambazo unakubali) na uone aina kuu ya mtazamo wako. Ikiwa idadi ya tarakimu ni takriban sawa katika kila sehemu, basi huna mfumo wowote mkuu wa hisi na aina yako ni ya dijitali (au ya kipekee)."

06.02.2013

Mtihani wa ukaguzi, wa kuona, wa kinesthetic, wa kipekee. Wewe ni nani?

Ulimwengu wa nje. Je, wewe unaonaje?

Katika kila mtu, isipokuwa kwa introvert na extrovert, moja ya aina nne kuu ya tabia inaweza kutambuliwa. Hizi ni kinesthetic, Visual, auditory na discrete. Ningependa kutambua kuwa ni nadra sana kupata aina safi, mara nyingi zaidi ya aina mbili au mchanganyiko, ambayo aina moja hutawala.

Aina inayojulikana zaidi ni wanafunzi wa kinesthetic (40% ya idadi ya watu), ikifuatiwa na wanafunzi wa kuona (30%), kisha wanafunzi wa pekee (20%) na, kwa wachache, wanaojifunza kusikia (10%).

Hapa kuna kauli nne. Hawajamaliza. Chini ya kila mmoja wao kuna miisho minne. Onyesha mwisho unaokufaa zaidi kwa nambari 4, ile inayokufaa vibaya zaidi na nambari 3, n.k. Weka 1 mbele ya mwisho ambayo inakufaa hata kidogo. Fanya hivi chini ya kila moja ya kauli nne.

Hesabu jumla ya pointi kwa kila kikundi na ulinganishe. Pointi nyingi zinalingana na mfumo unaoongoza wa mtazamo. Kidogo kidogo - mfumo wa msaidizi, yaani, ule ambao pia unahusika kikamilifu katika ukusanyaji wako wa habari. Mifumo ambayo haijapewa kipaumbele kwako itakuwa katika nafasi ya tatu na ya nne.

Lakini ikiwa hesabu za alama za herufi zote ni takriban sawa, unabadilisha kwa ustadi kutoka kwa mfumo mmoja hadi mwingine, unachanganya kwa usawa na, kwa sababu hiyo, toa kiwango cha juu cha habari muhimu, ambayo hukuruhusu kupanga kwa usahihi tabia yako katika mawasiliano. na kuelewa wengine.

(A) - ukaguzi

(K) - kinesthetic

(B) - kuona

(D) -enye kutofautisha

1.Unafanya maamuzi muhimu kwa kuzingatia...

Hisia na intuition; (KWA)

Chochote kinachosikika vizuri zaidi; (A)

Nini inaonekana bora na ni nzuri zaidi; (NDANI)

Utafiti sahihi na wa kina wa hali zote na matarajio. (D)

2. Wakati wa mzozo na mtu, unaathiriwa zaidi na...

Iwe au la naweza kuona kwa uwazi mtazamo wa mtu mwingine; (NDANI)

Mantiki ya hoja yake; (D)

Jinsi unavyowasiliana na hisia zake, anashiriki uzoefu wake. (KWA)

3. Unaelewa kwa urahisi zaidi kile kinachotokea kwako wakati ...

Jiangalie kwa uangalifu kwenye kioo na uamue nini cha kuvaa; (NDANI)

Pata hisia zako; (KWA)

Unaeleza kwa maneno; (D)

4. Jambo rahisi kwako...

Pata sauti na sauti bora kwenye mfumo wa stereo; (A)

Fanya kazi na maandishi, ukichagua vifungu vilivyofaulu zaidi kuhusiana na somo linalosomwa; (D)

Chagua samani za starehe sana. (KWA)

Pata mchanganyiko kamili wa rangi. (NDANI)

5. Unachokumbuka zaidi ni...

Nyimbo na sauti; (A)

Miundo ya kimantiki; (D)

Manukato na ladha (K)

Nyuso, rangi, picha. (NDANI)

6. Wewe...

Sikiza sauti katika mazingira yako; (A)

Wewe ni mzuri katika kuelewa ukweli mpya na data; (D)

Nyeti sana kwa jinsi kitambaa ambacho nguo zako zinafanywa kutoka huathiri ngozi yako; (KWA)

Daima makini na rangi ya chumba unachojikuta. (NDANI)

Kumbuka: Ni dhahiri kuwa jaribio lililorahisishwa na fupi kama hili halitatoa data sahihi kabisa. Lakini inaweza kutumika katika mazingira mbalimbali, ikiwa ni pamoja na uchambuzi wa mitindo ya usimamizi wa biashara, pamoja na ushauri kuhusu masuala ya ndoa na familia.

MAELEZO- hawa ni watu ambao "huona" ulimwengu unaowazunguka.

Visual huhisi nafasi ya kibinafsi karibu nao vizuri, na ikiwa unavamia ghafla, mara moja "hujifunga" kwa kuvuka mikono na miguu yao. Hawavumilii kuguswa, hata kukumbatia. Mara nyingi wanatoa maoni ya kuwa wapumbavu, ingawa sio hivyo kila wakati ...

Ni mtu wa kuona ambaye anapenda kwa macho yake. Kwa ajili yake, jambo kuu ni jinsi mwanamke anavyoonekana, jinsi uso wake ni mzuri na jinsi takwimu yake inavyofanana.

Visual haiwezi kufanya kazi bila mipango iliyoandaliwa mapema. Wakati wa kuanza kazi, lazima waelewe wazi mkakati. Wanafunzi wanaoonekana wanapenda visaidizi vya kuona na ripoti zilizoundwa vizuri. Kazi ya kupanga kwa talanta, watu hawa wanajua jinsi ya kusambaza kazi kwa usahihi kati ya wafanyikazi. Watu wanaoonekana, kama sheria, sio tu wataalam bora katika uwanja wao, wanafanya kazi zaidi na wanajua jinsi ya kutumia kumbukumbu zao bora kuliko wengi, lakini hawawezi kuambiwa "hapana" na kusukumwa na kupiga kelele.

AUDIO- hii ni aina ya nadra sana ya watu.

Wana kusikia kwa kushangaza na kumbukumbu bora. Wakati wa kuwasiliana, si lazima kumtazama au kumgusa interlocutor, jambo kuu ni kumsikia.

Visikizi ni vinasa sauti vya binadamu. Wanaweza kukumbuka na kutoa tena hadithi zako zozote hadi maelezo madogo kabisa. Lakini kwa hali yoyote usiwakatishe, kwa sababu ... mara moja watakaa kimya na hawatazungumza nawe tena. Kwa nje, mtu wa kusikia anaweza kuonekana kuwa mkaidi na mwenye kiburi. Lakini maoni haya ni ya kudanganya, kama sheria, watu waaminifu na wasikivu, wako tayari kukusikiliza na kukusaidia kwa ushauri. Wanafunzi wa ukaguzi hufanya wanasaikolojia bora, wanamuziki bora na wahadhiri.

KINESTHETIS- "hisi" ulimwengu unaowazunguka. Watu katika jamii hii hawajui jinsi ya kuficha hisia zao, macho yao huwapa, hivyo mara nyingi huwapunguza. Majibu ya maswali ni rahisi na ya moja kwa moja. Wanafanya maamuzi kulingana na hisia zao.

Watu wa Kinesthetic wanapenda kutembelea saunas, kuoga moto, na wanapenda kupata massage. Baada ya siku isiyopendeza, wako katika hali ya "limao iliyopuliwa" kwa muda mrefu. Wanafunzi wa Kinesthetic wanachukia nguo zisizo na wasiwasi na wanapendelea faraja katika kila kitu. Wanaona mguso bora kuliko maneno, na wanapenda mazungumzo mazito. Wanaruhusu tu "waliochaguliwa" katika ulimwengu wao wa ndani.

AKILI- Hii ni aina ya kipekee ya watu. Huzingatia zaidi maana, maudhui, umuhimu na uamilifu. Kama vile mvulana mmoja alisema: Nilipenda kitunguu saumu baada ya kujua jinsi kilivyo na afya.

Watu wenye busara wanaonekana kuwa wameachana na uzoefu halisi - wanafikiria zaidi kwa maneno wenyewe, na sio kwa kile kilicho nyuma ya maneno. Kwao, kile kilichoandikwa au kusemwa ni kana kwamba ni ukweli. Ikiwa kwa kila mtu mwingine maneno yanaweza kupata uzoefu, basi kwa watu wa Discrete uzoefu wote una maneno. Shida ya mfumo wa kipekee ni kwamba yenyewe, bila kupata chaneli zingine, haina uwezo wa kubadilisha habari. Maneno yanageuka tu kuwa maneno, na kila kitu kinarudi mahali pa kuanzia.

Je! unajua kwamba kwa kuelewa aina yako ya mtazamo (wewe ni nani: kuona, kusikia, kinesthetic, digital) unaweza kuongeza ubora na kasi ya kujifunza kwako na kuwa na uwezo wa kuwasilisha mawazo yako kwa mtu kwa usahihi wa juu? Jinsi ya kuamua aina za mtazamo wa habari na jinsi ya kutumia ujuzi huu katika mawasiliano na kujifunza itajadiliwa kwa undani katika makala hii.

Mtoto wa miaka kumi ambaye alichukuliwa kuwa hawezi kabisa kujifunza aliletwa kwa mwalimu mwenye busara. Wazazi walilalamika kwamba haijalishi walijaribu sana, hawakuweza kumfundisha mtoto wao hesabu rahisi zaidi. Haidhuru walijaribu sana kukunja vijiti, tufaha, au kunyooshea vidole vyao, hakuna kilichotoka. Hakuweza kujifunza kuongeza na kupunguza. Mwalimu alizungumza na mvulana huyo kwa dakika chache. Kisha akawaomba wazazi wake wakae kando huku akimfundisha kijana wao kuhesabu. Kisha mwalimu akamwomba mvulana asimame na kuruka kokoto. Mwanzoni mvulana aliruka tu juu ya mawe. Kisha mwalimu akasema: “Angalia, ruka mara moja, kisha sekunde, kisha ruka mara mbili zaidi. Uliruka mara ngapi kwa jumla?" Na ghafla mvulana akajibu - 4. Kisha mvulana akaruka na kuhesabu hata zaidi kwa siku moja alisoma hesabu, ambayo watoto wa kawaida hujifunza katika miezi sita. Wazazi walikaa midomo wazi.

Kwa nini hili liliwezekana? Mwalimu alikuwa na busara. Alielewa kuwa kijana huyu alihitaji kufundishwa somo ili alifanikiwa kutambua. Hakusikia tu, bali aliitambua kwa njia ambayo ilikuwa inaeleweka zaidi kwake.

Leo tutazungumzia kuhusu aina gani za mtazamo kuna, na jinsi kuelewa aina za mtazamo wa habari husaidia katika mahusiano na kujifunza. Na pia kuhusu jinsi ya kuamua aina yako ya mtazamo.

Katika makadirio rahisi zaidi, kuna aina nne za mtazamo wa habari: kuona, kusikia, kinaesthetic, digital.

Njia za mtazamo: kuona, kusikia, kinesthetic, digital

Mtu huona habari kupitia chaneli kuu tano: za kuona, za kusikia, za kugusa, za kupendeza, za kunusa. Na baada ya mtazamo, habari inasindika katika kichwa chetu, na jambo la kufurahisha ni kwamba inasindika kwa msingi mfumo mmoja mkuu.

Kuna aina nne kuu za mifumo ya hisia:

• Visual. Wakati mfumo wa usindikaji wa habari wa kuona unatawala: sura, eneo, rangi.
• Kisikizi. Mfumo wa usindikaji wa habari ya ukaguzi unatawala: sauti, nyimbo, sauti zao, sauti, timbre, usafi.
• Kinesthetic. Habari ya hisia ni kubwa: kugusa, ladha, harufu, hisia za textures, joto
• Dijitali. Kuhusishwa na ujenzi wa kimantiki wa mazungumzo ya ndani.

Mtu asifikirie kuwa utawala wa mmoja unamaanisha udhaifu wa mwingine. Moja tu ya mifumo mara nyingi ni kuanzia, kuongoza. Ni mfumo unaoongoza ambao huzindua mchakato wa kufikiria na kuwa msukumo wa michakato mingine ya kiakili: kumbukumbu, uwakilishi, mawazo.

Kwa mfano, unaambiwa, "Fikiria manyoya laini ya paka." Ili kuibua manyoya, lazima kwanza ufikirie paka, na kisha tu kukumbuka jinsi manyoya yake ni laini. Mtu wa kusikia kwanza anafikiria sauti za paka (kusafisha, kuota), na kisha anaweza kukumbuka hisia zingine. Hisia ya kinaesthetic mara moja huhisi kugusa kwa manyoya, na kisha tu picha ya kuona. Digital inahitaji kusema paka mwenyewe na, baada ya hotuba ya ndani, fikiria picha ya paka na manyoya.

Kila mmoja wetu anaona picha ya paka katika vichwa vyetu, lakini kwa wengine hujitokeza mara moja, na kwa wengine kupitia mfumo wao mkubwa. Mfumo wa trigger husaidia haraka kutafsiri kichocheo kwenye picha katika ubongo wetu. Ndio maana kuelewa mfumo wako unaoongoza hukuruhusu kuunda kibinafsi na kwa usahihi kanuni ya mtazamo na kukariri habari yoyote.

Jinsi ya kuamua aina za mtazamo wa habari? Mtihani wa kuamua aina ya mtazamo

Kuna njia kadhaa za kuamua aina yako ya mtazamo na kujua wewe ni nani: kusikia, kuona, kinesthetic, digital. Hebu tuangalie machache.

1. Kujitazama. Angalia, unatumia nini mara nyingi wakati wa shughuli za akili? Mawazo yako yamepangwaje? Picha na picha wazi (zinazoonekana), hisia (kinesthete), sauti na viimbo (sikizi), hotuba ya ndani, miunganisho ya kimantiki, maana (digital).

2. Chini ni orodha ndogo ya maneno. Baada ya kusoma, jaribu kuelewa ni jambo gani la kwanza lililokuja akilini mwako, wazo lilianza na kipengele gani? Na nini kilitokea baadaye?

• Velvet laini ya kugusa
• Mwanamuziki akicheza violin
• Dawa
• Ndege ikipaa

Ikiwa jambo la kwanza wazo lako lilianza na picha, picha, basi uwezekano mkubwa wewe ni mtu wa kuona. Ikiwa picha ilianza na sauti, na kisha tu picha ziliwasilishwa, basi wewe ni mwanafunzi wa ukaguzi. Ikiwa unahitaji kufikiria kimwili jinsi vitu vilivyopo au uliunda haraka hisia za mwili - kinesthetic, na ikiwa unahitaji kusema neno ili kufikiria - digital.

3. Chukua mtihani mfupi wa kisaikolojia kulingana na mbinu" Utambuzi wa njia kuu ya utambuzi S. Efremtseva»

Unaweza kuipakua moja kwa moja na, kwa kujibu maswali, tambua aina yako ya mtazamo. Mtihani wa uthibitishaji: kuona, kusikia, kinesthetic, digital

4. Jiangalie na utambue Ambayo aina ya kumbukumbu ya muda mfupi Je, yako imeendelezwa zaidi? Unaelewa nini haraka na kwa urahisi: picha, sauti, hisia, viunganisho vya mantiki? Ni nini kilicho rahisi kwako kukumbuka?

5. Watu wa kila aina ya mtazamo hutumia misemo fulani katika usemi wao na misemo maalum kwa mfumo wao wa kuongoza, wa kuchochea. Walakini, sipendekezi kutegemea mtihani huu ili kujua wewe ni wa aina gani. Inaweza kutoa makosa katika visa kadhaa wakati mtu amezoea kuwasiliana kwa njia fulani, tumia njia hii tu kama nyongeza ya njia zilizo hapo juu.

Unawezaje kujua wewe ni nani: picha, kusikia, kinastiki au dijiti kwa matamshi?

Fuatilia kwa uangalifu hotuba yako na uandike misemo unayotumia kuonyesha maoni yako na vitendo vyako. Mara nyingi, mtu wa aina fulani ya mtazamo hutumia misemo tabia ya hali hii.

Visual

Hutumia maneno na vishazi vinavyohusishwa na vitendo vya kuona: Sikuona, niliona, niliona, nadhani ilikuwa ya rangi na kubwa, inaonekana, kuzingatia, tofauti, mtazamo, unaona.

Sauti

Maneno na misemo ya kusikia: Sielewi unachosema; hakusikia; Nilisikia; Hivi majuzi nilisikia; nimefurahi kusikia kutoka kwako; Nilisikia; wazo hilo linasikika kuwa la kuvutia.

Kinesthetic

Mtazamo wa aina hii una sifa ya misemo inayowaonyesha majibu ya kihisia na ya mwili: siwezi kustahimili; ni machukizo; ni tamu sana; goosebumps; hivyo kupendeza joto; ilikuwa ni uzoefu wenye nguvu. Mara nyingi ishara zao zisizo za maneno ni dalili sana; ishara za uso na ishara zinaelezea na kuakisi hali na hisia za mtu, hata ikiwa hakuna ishara nyingi zisizo za maneno.

Dijitali

Digital ni makini juu ya mantiki na miunganisho. Seti maalum ya maneno sio ya kawaida kwao: misemo ya aina ya ukaguzi na kinesthetic inaweza kuonekana. Watu wa Digital mara nyingi huuliza: ni nini maana ya hili; Sielewi jinsi hii inavyounganishwa; Ningependa kuleta kila kitu kwenye mfumo; tunahitaji kurahisisha hili kwa namna fulani. Walakini, misemo kama hiyo ni ya kawaida ya aina nyingi na hisia nzuri ya mpangilio. Kwa hiyo, kutambua digital kutoka kwa hotuba lazima kufanywe kwa uangalifu mkubwa.

Kila aina ina sifa zake zinazoathiri mtazamo wake wa habari zinazozunguka, michakato yoyote ya elimu, na mwingiliano na watu wengine. Hebu tuchambue sifa za watu wa aina tofauti za mtazamo.

Visual, auditory, kinesthetic, digital katika mchakato wa kujifunza

Ikiwa unasoma sana, nenda kwa kozi, mafunzo, soma, basi kuelewa aina yako ya mtazamo itakusaidia kupanga mchakato wako wa kujifunza kwa manufaa ya juu.

Visual

Msingi wa kujifunza kwao ni habari ya kuona. Kwa watu wa kuona, kusikia na maono huunda nzima, kwa hiyo, ikiwa mtu huyo alisikia tu nyenzo (lakini hakuona), basi kwa kiwango cha juu cha uwezekano habari hiyo itasahau haraka. Wanafunzi wanaoonekana hufyonza papo hapo taarifa zote zinazoonekana, kwa hivyo ni vyema kutumia mbinu na mbinu zote za kuwasilisha nyenzo kwa njia inayoonekana:

• ramani za akili
• mpango
• michoro
• vielelezo
• picha
• mifano ya maonyesho
• majaribio, majaribio

Wanafunzi wanaoonekana hujifunza vyema zaidi kupitia mifano inayoonekana, ambapo wanaona nyenzo wanazojifunza kwa wakati halisi. Kumbukumbu ya msingi ni ya kuona. Wanakumbuka vizuri eneo la vitu, njia, barabara, na wameelekezwa vizuri katika nafasi. Kelele zingine sio muhimu kwa mwanafunzi wa kuona; anaweza kuzingatia katika mazingira ya kelele fulani na kusoma nyenzo kwa mafanikio.

Wanafunzi wanaoonekana wanaona habari ya maandishi vizuri na wanaweza kujifunza haraka kusoma kwa kasi.

Sauti

Hutumia njia ya mwonekano wa kusikia kama kichochezi. Hotuba ya ndani inakuzwa kwa wastani. Wanatambua mihadhara, muziki, mazungumzo, na mazungumzo vizuri. Wanadumisha kwa uwazi na kwa ufanisi mstari wa mazungumzo na mazungumzo; Ukimya ni muhimu wakati wa kuzingatia. Ikiwa wewe ni mwanafunzi wa kusikia, basi hakikisha kusikiliza nyenzo za mihadhara na kozi za sauti. Jifunze pamoja na wengine, kujadili mada inayosomwa, kufikiria kwa sauti juu ya shida.

Kinesthetic

Inapokea habari kupitia vitendo na harakati. Anakumbuka vitendo vyovyote na mazoezi ya vitendo vizuri. Anaona habari zote bora kupitia mazoezi ya vitendo na majaribio, ambapo anajaribu habari iliyopokelewa kwa mikono yake mwenyewe katika mazoezi. Habari ya asili ya vitendo inatambulika vizuri: ni nini kinachosonga na jinsi gani, wapi kubofya.

Ni muhimu kwa wanafunzi wa kiakili kuhisi, kugusa, kunusa, kuonja na uzoefu kikamilifu wa somo linalosomwa. Watu wa aina hii wanafanya kazi sana, wanapenda na wanafurahia kufanya kazi. Na hawapendi kutotenda. Ni kwa wanafunzi wa kinesthetic kwamba msemo "Movement ni maisha" ina maana maalum. Ni ngumu sana kwa watu wa kinastiki kudumisha umakini, wanachanganyikiwa kwa urahisi, ni ngumu kwao kukaa kimya kwa muda mrefu, au kufanya kazi ya kawaida.

Dijitali

Wamefunzwa vizuri katika sayansi zote ambazo zina mantiki kali na uthabiti: hisabati, fizikia, mechanics, teknolojia. Watu kama hao mara nyingi hufanya kazi katika maeneo ambayo kuna utafiti mwingi, usindikaji wa hisabati na tuli, na programu. Jambo kuu kwa dijiti ni kuelewa mantiki na viunganisho katika nyenzo, kupanga kile kinachosomwa katika mfumo na uhusiano wazi wa sababu-na-athari. Kwa hivyo, wakati wa masomo yako, jaribu kujenga mantiki ya mada nzima inayosomwa. Kwa hili unaweza kutumia:

Visual, auditory, kinaesthetic, digital katika mawasiliano

Visual

"Unakutana na watu kwa nguo zao ..." mwanzo wa methali hii maarufu inatumika kabisa kwa watu wanaoonekana. Wanashikilia umuhimu mkubwa kwa mwonekano wa mtu na daima huzingatia jinsi mtu anavyoonekana, ni nguo gani amevaa, ana sura gani za usoni, jinsi anavyosonga.

Wakati wa kuwasiliana, wanaweza kuangalia kwa macho kwa utulivu na kwa muda mrefu. Mguso wa macho, mkao uliogeuzwa katika mawasiliano, mkao wazi ni muhimu sana kwa mtu anayeona. Wakati huo huo, hawapendi kuwa karibu na interlocutor yao na kuweka umbali wao. Jambo kuu ni kuona vizuri. Wawakilishi wa aina hii ya mtazamo haraka intuitively kusoma ishara ya lugha ya mwili na sura ya uso, mara nyingi bila kutambua hilo. Wakati mwingine inaonekana kwao kwamba kwa kuwatazama tu wanajua mawazo ya mtu mwingine.

Ikiwa unahitaji kumvutia mtu anayeonekana, jaribu kulipa kipaumbele zaidi kwa uzuri wa nje. Mazingira, mavazi, mwendo, sura ya uso, na ishara zako zinapaswa kuwa za kuvutia iwezekanavyo. Ili kuthibitisha maneno yako, toa mifano wazi, grafu, michoro, na uhakikishe kuonyesha hoja zako kwa kutumia sampuli na majaribio. Onyesha picha badala ya nambari: wanafunzi wa kuona watakuwa na ugumu wa kuelewa tofauti kati ya 1000 na 10,000, lakini mfano wa kuona wa tofauti utawashawishi katika hali nyingi.

Wasanii wanaoonekana wenyewe ni wasimulizi wazuri wa hadithi. Wanaweza kufikiria picha za kushangaza na za kina na kuzungumza juu yao kwa masaa.

Sauti

Mazungumzo na mwanafunzi wa kusikia mara nyingi ni ya kupendeza sana. Wanafunzi wasikivu wenyewe wanadai hotuba yao wanazungumza kwa kipimo, na mabadiliko ya kiimbo. Ni vizuri kuwasikiliza, ni vizuri kuzungumza na ukaguzi. Lakini wanafunzi wa kusikia wenyewe wanadai sana hotuba ya waingiliaji wao hawawezi kuvumilia makosa katika hotuba, hotuba isiyoeleweka na iliyopotoka. Ni marufuku kabisa kupiga kelele au kuinua sauti yako kwa wanafunzi wa kusikia; hii itasababisha kutengwa kwa mtu huyo. Wasikilizaji ni wa kufurahisha kila wakati kuwasikiliza; ni wasimulizi wa ajabu na waingiliaji wa ajabu sana, ambao wanaweza kuelewa kwa mtazamo wa sauti na jinsi ya kuzungumza.

Kinesthetic

Wanafunzi wa Kinesthetic ni nyeti sana kwa mazingira ya anga na umbali kati ya waingiliaji. Watu wa karibu wanaruhusiwa kuingia katika eneo la kibinafsi, lakini watu ambao hawajui vizuri huwekwa mbali. Kwa kinesthetes, uvamizi wa eneo lao la kibinafsi ni la kukera, na huanza kupata hisia kali mbaya. Ni bora kupata umakini na uaminifu wa kinaesthetic kupitia vitendo, mambo ya pamoja, na shughuli za kawaida.

Ikiwa unapaswa kukumbuka kitu, ni bora kuandika au kuchora mwenyewe. Mazungumzo na ushahidi wa maneno utafanya hisia ndogo zaidi kwa mtu wa aina hii ya mtazamo. Na kinaesthetic daima inajitahidi kugusa na kiharusi watu wa karibu. Mawasiliano ya kimwili ni muhimu kwake.

Dijitali

Hawana hisia katika mawasiliano na mara chache huonyesha hisia hadharani. Uangalifu hasa hulipwa kwa semantic, sehemu kubwa ya mazungumzo. Maneno mazuri lakini matupu hayapendezi kwao. Kwa dijiti, ni bora kufikia hatua katika mazungumzo, kuthibitisha mantiki na usahihi wa maneno yako kwa nambari na ukweli.

Vipengele vya kila aina ya mtazamo

Visual

Upekee wa aina hii ya watu ni kwamba wanakubali kile kinachoonekana. Wanathamini uzuri katika nafasi inayowazunguka na hawavumilii shida au uchafu vizuri. Katika maisha ya mtu anayeonekana kuna mawazo mengi, ndoto, ndoto. Mara nyingi ni jenereta za mawazo, kwa vile wanaweza kuunda vyama na uhusiano usio wa kawaida kabisa katika mawazo yao.

Sauti

Wanaona ulimwengu unaowazunguka, wakizingatia sana sauti. Wanapenda muziki, miondoko, na mara nyingi wanaweza kujinyenyekeza na kuvuma nyimbo. Ni nyeti na inayokubalika kwa mazungumzo, watu wenye kusikia wana kusikia kwa papo hapo na kumbukumbu nzuri, hasa kumbukumbu ya kusikia. Mara nyingi huchagua kama kazi yao kila kitu kinachohusiana na muziki, nyimbo, na hotuba.

Kinesthetic

Kinesthetics ni nyeti sana kwa kila kitu kinachotokea karibu nao. Hisia zao za mwili na kihisia zimeunganishwa kwa karibu. Wanapenda faraja ya mwili, urahisi wa nafasi inayozunguka. Nguo zisizofurahi au uzi unaocheza shingo zao zinaweza kumkasirisha mwanafunzi wa kinaeshete. Wanapenda mazungumzo ya kina ya kibinafsi, mawasiliano na kubadilishana kihemko, majadiliano ya jinsi wengine wanavyohisi. Kwa kinesthete, kugusa kuna maana ya kina na thamani kubwa.

Dijitali

Watu wa aina hii ya mtazamo ni adimu. Wana mwelekeo wa kutambua ulimwengu unaowazunguka kupitia mazungumzo ya ndani, kupitia mazungumzo na wao wenyewe. Watu kama hao kimsingi huzingatia mtazamo wa maana, mantiki, na uthabiti. Watu wa dijiti daima hujitahidi kuelewa na kuelewa kiini cha kile kinachotokea. Wanaweza kuwa nyeti na dhaifu, lakini ulimwengu unawavutia kutoka kwa mtazamo wa kuelewa maana na mantiki, mifumo. Katika hali ya mkazo, ni digitali ambazo hudumisha utulivu na utulivu bora, na zinaweza kudumisha uwazi wa mawazo na mtazamo wa nafasi inayozunguka.

Kwa kusema kweli, usambazaji wa watu katika aina za kuona, za kusikia, za kinastiki na dijitali hurahisishwa sana. Kwa kweli, kila moja ya aina hizi zinaweza kuchanganywa, au labda na mfumo tofauti unaoongoza wa hemispheric, ambayo huongeza idadi ya chaguo. Lakini tutazungumza juu ya hili baadaye.

Bila shaka, katika kila mmoja wetu hakuna aina moja safi ya mtazamo, wakati mwingine huchanganywa, wakati mwingine aina ya mtazamo ni tofauti katika mazingira ya utulivu na ya dharura, katika hali tofauti. Lakini kuelewa mfumo wako unaoongoza utakuruhusu kuiga habari yoyote, kuelewa mpatanishi wako na kufikisha mawazo yako kwake. Kuelewa aina yako ya mtazamo (kuona, kusikia, kinesthetic, digital) itawawezesha kuelewa jinsi ya kujifunza hasa kwa ajili yako, kwa kuzingatia sifa zako za kibinafsi.

Soma zaidi kuhusu