மனைவியின் மரணத்திற்குப் பிறகு, வணிகர் தனக்கு வேண்டியதைப் போலவே போராடினார், பின்னர் எப்படி மீண்டும் திருமணம் செய்வது என்று யோசிக்க ஆரம்பித்தார். அவர் ஒரு நல்ல மனிதர்; விஷயம் மணப்பெண்களுக்கானது அல்ல, ஆனால் ஒரு விதவை எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவரது விருப்பத்திற்கு வந்தார். அவள் ஏற்கனவே வயதில் இருந்தாள், அவளுக்கு இரண்டு மகள்கள் இருந்தனர், கிட்டத்தட்ட வாசிலிசாவின் அதே வயதில் - எனவே, தொகுப்பாளினி மற்றும் தாய் இருவரும் அனுபவம் வாய்ந்தவர்கள். வணிகர் ஒரு விதவையை மணந்தார், ஆனால் அவர் ஏமாற்றப்பட்டார் மற்றும் அவரது வாசிலிசாவுக்கு ஒரு கனிவான தாயைக் காணவில்லை. வாசிலிசா முழு கிராமத்திலும் முதல் அழகு; மாற்றாந்தாய் மற்றும் சகோதரிகள் அவளுடைய அழகைப் பொறாமைப்படுத்தி, எல்லா வகையான வேலைகளிலும் அவளை சித்திரவதை செய்தார்கள், அதனால் அவள் வேலையில் இருந்து எடை இழக்க நேரிடும், மேலும் காற்று மற்றும் வெயிலில் இருந்து கருப்பு நிறமாக மாறும்; வாழ்க்கையே இல்லை!

வாசிலிசா ஒரு முணுமுணுப்பு இல்லாமல் எல்லாவற்றையும் சகித்துக்கொண்டாள், ஒவ்வொரு நாளும் அவள் அழகாகவும், தடிமனாகவும் வளர்ந்தாள், இதற்கிடையில், மாற்றாந்தாய் மற்றும் அவரது மகள்கள் கோபத்தால் மெலிந்து, மயக்கமடைந்தனர், அவர்கள் எப்போதும் பெண்களைப் போல கூப்பிய கைகளுடன் அமர்ந்திருந்தாலும். இது எப்படி இந்த வழியில் செய்யப்பட்டது? வாசிலிசாவுக்கு அவரது பொம்மை உதவியது. இது இல்லாம ஒரு பொண்ணு எங்க எல்லா வேலையையும் சமாளிக்கும்! ஆனால் சில சமயங்களில் வாசிலிசா தானே சாப்பிட மாட்டார், மேலும் அவள் பொம்மைக்கு அதிக விஷயங்களை விட்டுவிடுவாள், மாலையில், எல்லோரும் குடியேறிய பிறகு, அவள் வசித்த அலமாரியில் தன்னை மறைத்துக்கொண்டு, அவளைப் பழகினாள்: "நா", பொம்மை, சாப்பிடு, என் துக்கத்தைக் கேள்!நான் என் தந்தையின் வீட்டில் வசிக்கிறேன், நான் எந்த மகிழ்ச்சியையும் காணவில்லை; வெள்ளை ஒளி... எப்படி இருக்க வேண்டும், வாழ வேண்டும், என்ன செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்?"பொம்மை சாப்பிட்டு, பின்னர் அவளுக்கு அறிவுரை வழங்கி, துக்கத்தில் அவளை ஆறுதல்படுத்துகிறது, காலையில் அவள் வாசிலிசாவுக்கு எல்லா வேலைகளையும் செய்கிறாள்; அவள் குளிர்ச்சியில் மட்டுமே ஓய்வெடுக்கிறாள், பூக்களைக் கண்ணீர் விடுகிறாள், ஆனால் அவளுடைய முகடுகள் ஏற்கனவே களையெடுக்கப்பட்டுவிட்டன, முட்டைக்கோஸ் பாய்ச்சப்படுகிறது, தண்ணீர் ஊற்றப்படுகிறது, அடுப்பு சூடாகிறது. பொம்மை வாசிலிசாவுக்கு சூரிய ஒளியில் இருந்து புல்லைக் குறிக்கும். பொம்மையுடன் வாழ்வது அவளுக்கு நல்லது.

பல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன; வாசிலிசா வளர்ந்து மணமகள் ஆனார். நகரத்தில் உள்ள அனைத்து வழக்குரைஞர்களும் வாசிலிசாவுக்கு ஒதுக்கப்படுகிறார்கள்; மாற்றாந்தாய் மகள்களை யாரும் பார்க்க மாட்டார்கள். மாற்றாந்தாய் முன்பை விட கோபமடைந்து, அனைத்து வழக்குரைஞர்களுக்கும் பதிலளிக்கிறார்: "பெரியவர்களுக்கு முன்பாக இளையவனைக் கொடுக்க மாட்டேன்!", மற்றும் வழக்குரைஞர்களை விட்டுவிட்டு, அடிப்பதன் மூலம் வாசிலிசாவின் தீமையை வெளியேற்றுகிறது.

பின்னர் ஒரு நாள் வணிகர் வீட்டை விட்டு வெளியேற வேண்டியிருந்தது நீண்ட காலமாகஅன்று வணிக விவகாரங்கள்... மாற்றாந்தாய் வேறொரு வீட்டில் வசிக்கச் சென்றார், இந்த வீட்டிற்கு அருகில் ஒரு அடர்ந்த காடு இருந்தது, காட்டில் ஒரு குடிசை இருந்தது, ஒரு குடிசையில் ஒரு பாபா யாக வாழ்ந்தார்: அவள் யாரையும் அருகில் அனுமதிக்கவில்லை மற்றும் சாப்பிடவில்லை. மக்கள் கோழிகளை விரும்புகிறார்கள். ஒரு ஹவுஸ்வார்மிங் விருந்துக்குச் சென்ற பிறகு, வணிகரின் மனைவி வெறுக்கப்பட்ட வாசிலிசாவை காட்டிற்கு அனுப்பினார், ஆனால் அவர் எப்போதும் பாதுகாப்பாக வீடு திரும்பினார்: பொம்மை அவளுக்கு வழியைக் காட்டியது மற்றும் பாபா யாகாவை குடிசைக்குச் செல்ல விடவில்லை.

இலையுதிர் காலம் வந்தது. மாற்றாந்தாய் மூன்று சிறுமிகளுக்கும் மாலை வேலைகளை விநியோகித்தார்: அவர் ஒருவரை சரிகை நெசவு செய்யவும், மற்றொன்று காலுறைகளை பின்னவும், வாசிலிசாவை சுழற்றவும் மற்றும் அனைவருக்கும் அவர்களின் பாடங்களின்படி செய்தார். அவள் வீடு முழுவதும் தீயை அணைத்து, பெண்கள் வேலை செய்யும் இடத்தில் ஒரு மெழுகுவர்த்தியை விட்டுவிட்டு, தானே படுக்கைக்குச் சென்றாள். பெண்கள் வேலை செய்தனர். மெழுகுவர்த்தி எரிந்ததும், சித்தியின் மகள்களில் ஒருவர் விளக்கை நேராக்க இடுக்கி எடுத்தார், ஆனால் அதற்கு பதிலாக, தாயின் உத்தரவின் பேரில், தற்செயலாக மெழுகுவர்த்தியை அணைத்தார். "நாம் இப்போது என்ன செய்ய வேண்டும்?- பெண்கள் கூறினார்கள். - முழு வீட்டிலும் நெருப்பு இல்லை, எங்கள் பாடங்கள் முடிந்துவிடவில்லை. நாம் பாபா யாகத்திற்கு நெருப்புக்காக ஓட வேண்டும்! - “நான் ஊசிகளிலிருந்து ஒளி பெறுகிறேன்!- என்றான் சரிகை நெய்தவன். - நான் போக மாட்டேன்". - “நான் போக மாட்டேன், - ஸ்டாக்கிங் பின்னியவர் சொன்னார். - பின்னல் ஊசிகளிலிருந்து எனக்கு வெளிச்சம் கிடைக்கிறது!" - "நீங்கள் நெருப்பைப் பின்தொடர்கிறீர்கள்,- இருவரும் கூச்சலிட்டனர். - பாபா யாகத்திற்குச் செல்லுங்கள்!"- மற்றும் வாசிலிசாவை அறைக்கு வெளியே தள்ளினார்.

வாசிலிசா தனது அலமாரிக்குச் சென்று, தயாரிக்கப்பட்ட இரவு உணவை பொம்மையின் முன் வைத்து கூறினார்: "நா", பொம்மை, சாப்பிட்டு என் வருத்தத்தைக் கேளுங்கள்: அவர்கள் என்னை பாபா யாகத்திற்கு நெருப்புக்கு அனுப்புகிறார்கள்; பாபா யாக என்னை சாப்பிடுவார்!"பொம்மை சாப்பிட்டது, அவளுடைய கண்கள் இரண்டு மெழுகுவர்த்திகளைப் போல மின்னியது. “பயப்படாதே, வாசிலிசா!- அவள் சொன்னாள். - அவர்கள் உங்களை அனுப்பும் இடத்திற்குச் செல்லுங்கள், என்னை எப்போதும் உங்களுடன் வைத்துக் கொள்ளுங்கள். என்னுடன் பாபா யாகத்தில் உங்களுக்கு எதுவும் நடக்காது.வாசிலிசா தயாராகி, தனது பொம்மையை பாக்கெட்டில் வைத்துக்கொண்டு, தன்னைக் கடந்து அடர்ந்த காட்டுக்குள் சென்றாள்.

அவள் மற்றொரு சவாரி ஓடுவதைப் போல செல்கிறாள்: அவனே சிவப்பு, சிவப்பு உடை மற்றும் சிவப்பு குதிரையில், - சூரியன் உதிக்கத் தொடங்கியது. வாசிலிசா இரவும் பகலும் நடந்தாள், மறுநாள் மாலையில் தான் யாக-பாபாவின் குடிசை நின்ற இடத்துக்கு வெளியே சென்றாள்; மனித எலும்புகளால் கட்டப்பட்ட குடிசையைச் சுற்றி வேலி, வேலியில் வெளியே ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் கண்களுடன் மனித மண்டை ஓடுகள்; வாயிலில் நம்பிக்கைக்கு பதிலாக - மனித கால்கள், பூட்டுகளுக்கு பதிலாக - கைகள், ஒரு பூட்டுக்கு பதிலாக "- கூர்மையான பற்கள் கொண்ட வாய். வாசிலிசா திகிலுடன் திகைத்து அந்த இடத்திலேயே வேரூன்றி நின்றாள். திடீரென்று குதிரைவீரன் மீண்டும் சவாரி செய்கிறான்: அவனே கருப்பு , முழு கருப்பு மற்றும் ஒரு கருப்பு குதிரையின் மீது உடையணிந்து, பாபா யாகத்தின் வாயில் தரையில் மூழ்கியது போல் மறைந்துவிட்டது - இரவு வந்தது. ஆனால் இருள் நீண்ட காலம் நீடிக்கவில்லை: வேலியில் உள்ள அனைத்து மண்டை ஓடுகளும் பளபளத்தன, மற்றும் முழு தெளிவு பகலின் நடுப்பகுதி போல ஒளியாக மாறியது.வாசிலிசா பயத்தால் நடுங்கினாள், ஆனால் எங்கு ஓடினாள் என்று தெரியாமல், அந்த இடத்திலேயே இருந்தாள்.

விரைவில் காட்டில் ஒரு பயங்கரமான சத்தம் கேட்டது: மரங்கள் வெடித்தன, உலர்ந்த இலைகள் நொறுங்கின; பாபா யாகா காட்டில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்டார் - அவள் ஒரு மோட்டார் மீது சவாரி செய்கிறாள், ஒரு பூச்சியால் அவளை ஓட்டுகிறாள், ஒரு துடைப்பத்தால் அவளது பாதையை மூடுகிறாள்.

வாசிலிசா அதிகாலையில் எழுந்தார், பாபா யாக ஏற்கனவே எழுந்து, ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தார்: மண்டை ஓடுகளின் கண்கள் இறந்து கொண்டிருந்தன; இங்கே வெள்ளை குதிரைவீரன் ஒளிர்ந்தான் - அது முற்றிலும் விடிந்தது. பாபா யாகா முற்றத்திற்கு வெளியே சென்று, விசில் அடித்தார் - ஒரு பூச்சி மற்றும் விளக்குமாறு கொண்ட ஒரு மோட்டார் அவள் முன் தோன்றியது. சிவப்பு குதிரைவீரன் ஒளிர்ந்தான் - சூரியன் உதயமானது.

மாலையில், வாசிலிசா மேசையில் கூடி பாபா யாகத்திற்காக காத்திருக்கிறார். அது இருட்டத் தொடங்கியது, ஒரு கருப்பு குதிரைவீரன் வாயில்களைக் கடந்தான் - அது முற்றிலும் இருட்டாக இருந்தது; மண்டை ஓட்டின் கண்கள் மட்டும் பிரகாசித்தன. மரங்கள் வெடித்தன, இலைகள் நசுங்கின - பாபா யாக சவாரி செய்தார். வாசிலிசா அவளை சந்தித்தாள். "எல்லாம் முடிந்ததா?"- யாகம் கேட்கிறது. "தயவுசெய்து அதை நீங்களே பாருங்கள், பாட்டி!"- வாசிலிசா கூறினார். பாபா யாகா எல்லாவற்றையும் ஆராய்ந்தார், கோபப்படுவதற்கு ஒன்றுமில்லை என்று கோபமடைந்து கூறினார்: "சரி நன்று!"பின்னர் அவள் கூச்சலிட்டாள்: "என் உண்மையுள்ள ஊழியர்களே, அன்பான நண்பர்களே, என் கோதுமைக்கு தைரியம்!"மூன்று ஜோடி கைகள் தோன்றி, கோதுமையைப் பிடித்து, பார்வைக்கு வெளியே கொண்டு சென்றன. பாபா யாகா நிரம்ப சாப்பிட்டு, படுக்கைக்குச் சென்று மீண்டும் வாசிலிசாவிடம் கட்டளையிட்டார்: "நாளை, இன்று போலவே செய்யுங்கள், அதுமட்டுமின்றி, குப்பைத் தொட்டிகளில் இருந்து கசகசாவை எடுத்து ஒரு நேரத்தில் ஒரு மணியாக பூமியைச் சுத்தப்படுத்துங்கள், பாருங்கள், பூமியின் தீமையால் யாரோ அதை அதில் கலந்துவிட்டார்கள்!"வயதான பெண் சொன்னாள், சுவரின் பக்கம் திரும்பி குறட்டை விட ஆரம்பித்தாள், வாசிலிசா தனது பொம்மைக்கு உணவளிக்க ஆரம்பித்தாள். பொம்மை சாப்பிட்டுவிட்டு அவளிடம் நேற்று போல் சொன்னது: “கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்துவிட்டு படுக்கைக்குச் செல்லுங்கள்; மாலையின் காலை புத்திசாலித்தனமானது, எல்லாம் செய்யப்படும், வாசிலிசா!

மறுநாள் காலை பாபா யாகா மீண்டும் ஒரு மோட்டார் முற்றத்தில் இருந்து வெளியேறினார், வாசிலிசாவும் பொம்மையும் உடனடியாக அனைத்து வேலைகளையும் சரிசெய்தனர். வயதான பெண் திரும்பி வந்து, எல்லாவற்றையும் சுற்றிப் பார்த்து கத்தினார்: "என் உண்மையுள்ள ஊழியர்களே, அன்பான நண்பர்களே, பாப்பி விதைகளில் இருந்து எண்ணெயைப் பிழிந்து விடுங்கள்!"மூன்று ஜோடி கைகள் தோன்றி, பாப்பியைப் பிடித்து, பார்வைக்கு வெளியே கொண்டு சென்றன. பாபா யாக இரவு உணவிற்கு அமர்ந்தார்; அவள் சாப்பிடுகிறாள், வசிலிசா அமைதியாக நிற்கிறாள். “ஏன் என்னிடம் எதுவும் சொல்லவில்லை?- பாபா யாக கூறினார். - நீ ஊமையாக நிற்கிறாய்!" – "நான் தைரியம் கொள்ளவில்லை- வாசிலிசா பதிலளித்தார், - ஆனால் நீங்கள் என்னை அனுமதித்தால், நான் உங்களிடம் ஒன்றைக் கேட்க விரும்புகிறேன்."– "கேள்; ஒவ்வொரு கேள்வியும் நன்மைக்கு வழிவகுக்காது: நீங்கள் நிறைய அறிவீர்கள், நீங்கள் விரைவில் வயதாகிவிடுவீர்கள்! - "பாட்டி, நான் பார்த்ததைப் பற்றி மட்டுமே நான் உங்களிடம் கேட்க விரும்புகிறேன்: நான் உன்னை நோக்கி நடந்து கொண்டிருந்தபோது, ​​​​வெள்ளை மற்றும் வெள்ளை உடையில் ஒரு வெள்ளை குதிரையின் மீது சவாரி செய்த ஒருவன் என்னை முந்தினான்: அவர் யார்?" - "இது எனது தெளிவான நாள்",- பாபா யாக பதிலளித்தார். “அப்போது மற்றொரு சவாரி என்னை ஒரு சிவப்பு குதிரையில் முந்தினார், அவர் சிவப்பு மற்றும் சிவப்பு ஆடை அணிந்திருந்தார்; யார் இவர்?" - "இது என் சிவப்பு சூரியன்!"- பாபா யாக பதிலளித்தார். "உங்கள் வாயில்களில் என்னை முந்திச் சென்ற கருப்பு குதிரைவீரன் என்ன அர்த்தம், பாட்டி?" - "இது என் இருண்ட இரவு - என் ஊழியர்கள் அனைவரும் உண்மையுள்ளவர்கள்!"

அவள் சித்தியின் வீட்டைப் பார்த்தாள், எந்த ஜன்னலிலும் ஒளியைக் காணவில்லை, மண்டை ஓட்டுடன் அங்கு செல்ல முடிவு செய்தாள். முதன்முறையாக அவர்கள் அவளை அன்புடன் வரவேற்று, அவள் சென்றதிலிருந்து, அவர்கள் வீட்டில் நெருப்பு இல்லை என்று சொன்னார்கள்: அவர்களால் தாக்க முடியவில்லை, மேலும் அவர்கள் மேல் அறைக்குள் நுழைந்தவுடன் அக்கம்பக்கத்தில் இருந்து கொண்டு வந்த நெருப்பு அணைக்கப்பட்டது. அது. "ஒருவேளை உங்கள் நெருப்பு பிடிக்கும்!"- மாற்றாந்தாய் கூறினார். அவர்கள் மண்டை ஓட்டை மேல் அறைக்குள் கொண்டு வந்தனர்; மற்றும் மண்டையில் இருந்து கண்கள் மாற்றாந்தாய் மற்றும் அவரது மகள்கள் பார்த்து, அவர்கள் எரியும்! அவர்கள் மறைந்திருக்க வேண்டும், ஆனால் அவர்கள் எங்கு விரைந்தாலும், கண்கள் எல்லா இடங்களிலும் அவர்களைப் பின்தொடர்கின்றன; காலையில் அவர்கள் அவற்றை முழுமையாக நிலக்கரியில் எரித்தனர்; வாசிலிசா மட்டும் தொடப்படவில்லை.

காலையில், வாசிலிசா தனது மண்டை ஓட்டை தரையில் புதைத்து, வீட்டைப் பூட்டி, நகரத்திற்குச் சென்று, ஒரு குறிப்பிட்ட வேரற்ற வயதான பெண்ணுடன் வாழச் சொன்னாள்; தனக்காக வாழ்ந்து தன் தந்தைக்காக காத்திருக்கிறான். ஒருமுறை அவள் ஒரு வயதான பெண்ணிடம் சொல்கிறாள்: “எனக்கு உட்கார்ந்திருப்பது சலிப்பாக இருக்கிறது, பாட்டி! எனக்கு சிறந்த ஆளியை வாங்கிக் கொடுங்கள்; நான் குறைந்தபட்சம் சுழற்றுவேன். ”கிழவி நல்ல ஆளி ​​வாங்கினாள்; வாசிலிசா வியாபாரத்தில் இறங்கினார், அவளுடைய வேலை இன்னும் எரிகிறது, மற்றும் நூல் ஒரு முடி போல மெல்லியதாக வெளியே வருகிறது. நிறைய நூல் உள்ளது; நெசவு தொடங்குவதற்கான நேரம் இது, ஆனால் வாசிலிசினின் நூலுக்கு ஏற்ற நாணல்களை அவர்கள் காண மாட்டார்கள்; யாரும் எதையும் செய்ய முன்வருவதில்லை. வாசிலிசா தனது பொம்மையைக் கேட்க ஆரம்பித்தாள், அவள் சொல்கிறாள்: “என்னிடம் கொஞ்சம் பழைய நாணல், ஒரு பழைய தோணி, குதிரை மேனி ஆகியவற்றைக் கொண்டு வாருங்கள்; நான் உங்களுக்காக எல்லாவற்றையும் செய்து தருகிறேன்."

வாசிலிசா தனக்கு தேவையான அனைத்தையும் பெற்றுக்கொண்டு படுக்கைக்குச் சென்றாள், பொம்மை இரவில் ஒரு புகழ்பெற்ற முகாமைத் தயாரித்தது. குளிர்காலத்தின் முடிவில், துணியும் நெய்யப்பட்டது, ஆனால் மிகவும் மெல்லியதாக இருக்கும், அதை ஒரு நூலுக்கு பதிலாக ஒரு ஊசி மூலம் நூல் செய்யலாம். வசந்த காலத்தில், கேன்வாஸ் வெண்மையாக்கப்பட்டது, மற்றும் வாசிலிசா வயதான பெண்ணிடம் கூறுகிறார்: "விற்றுவிடு, பாட்டி, இது ஒரு கேன்வாஸ், ஆனால் பணத்தை நீங்களே எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்"... வயதான பெண் பொருட்களைப் பார்த்து மூச்சுத் திணறினார்: “இல்லை, குழந்தை! ராஜாவைத் தவிர, அத்தகைய கேன்வாஸ் அணிய யாரும் இல்லை; நான் அதை அரண்மனைக்கு எடுத்துச் செல்கிறேன்."

கிழவி அரச அறைகளுக்குச் சென்று ஜன்னல்களைக் கடந்து சென்றுகொண்டிருந்தாள். ராஜா பார்த்து கேட்டார்: "உனக்கு என்ன வேண்டும், வயதான பெண்ணே?" - "உங்கள் அரச மாட்சிமை, -வயதான பெண் பதிலளிக்கிறார், - நான் ஒரு அயல்நாட்டுப் பொருளைக் கொண்டு வந்தேன்; உன்னைத் தவிர வேறு யாரையும் காட்ட விரும்பவில்லை.வயதான பெண்ணை உள்ளே அனுமதிக்குமாறு ஜார் கட்டளையிட்டார், மேலும் அவர் கேன்வாஸைப் பார்த்ததும், அவர் சிலிர்த்துப் போனார். "அதற்காக உனக்கு என்ன வேண்டும்?"- என்று அரசன் கேட்டான். “அவனுக்கு விலையில்லை, தந்தை அரசரே! நான் அதை உங்களுக்கு பரிசாகக் கொண்டு வந்தேன்."அரசன் நன்றி கூறி அந்த மூதாட்டிக்கு பரிசுகளை வழங்கி அனுப்பி வைத்தான்.

ஜார் அந்த துணியால் சட்டைகளை தைக்க ஆரம்பித்தார்; திறக்கப்பட்டது, ஆனால் அவர்கள் தங்கள் வேலையை மேற்கொள்ளும் ஒரு தையல்காரரை எங்கும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. நீண்ட நேரம் தேடினோம்; இறுதியாக அரசன் அந்த மூதாட்டியை அழைத்து, "அத்தகைய கேன்வாஸை எப்படி வடிகட்டுவது மற்றும் நெசவு செய்வது என்பது உங்களுக்குத் தெரியும், அதிலிருந்து சட்டைகளை எப்படி தைப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியும்." - “ஐயா, துணியை நூற்பு செய்து நெய்தது நான் அல்ல.- வயதான பெண் கூறினார், - இது என் வளர்ப்பு குழந்தையின் வேலை - ஒரு பெண்." - "சரி, அவள் தைக்கட்டும்!"வயதான பெண் வீட்டிற்குத் திரும்பி எல்லாவற்றையும் பற்றி வாசிலிசாவிடம் கூறினார். "எனக்கு தெரியும்,- வாசிலிசா அவளிடம் சொல்கிறாள், - என் கைகளின் இந்த வேலை தப்பாது."அவள் தன் அறையில் தன்னைப் பூட்டிக்கொண்டு வேலைக்குச் சென்றாள்; அவள் கடினமாக தைத்தாள், விரைவில் ஒரு டஜன் சட்டைகள் தயாராக இருந்தன.

வயதான பெண் ராஜாவிடம் சட்டைகளை எடுத்துச் சென்றார், வாசிலிசா துவைத்து, தலைமுடியை சீப்பினாள், ஆடை அணிந்து ஜன்னலுக்கு அடியில் அமர்ந்தாள். என்ன நடக்கும் என்று தனக்குள் அமர்ந்து காத்திருக்கிறான். அவன் பார்க்கிறான்: அரசனின் வேலைக்காரன் கிழவியின் முற்றத்துக்குப் போகிறான்; அறைக்குள் நுழைந்து கூறினார்: "ஜார்-இறையாண்மை தனக்கு வேலை செய்த எஜமானரை சட்டைகளைப் பார்க்க விரும்புகிறது, மேலும் அவரது அரச கைகளிலிருந்து அவளுக்கு வெகுமதி அளிக்க வேண்டும்."

கலை மற்றும் பொழுதுபோக்கு

வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் எப்படி வரைய வேண்டும் பல்வேறு நுட்பங்கள்?

எல்லா பெண்களும் இளவரசிகளாக இருக்க விரும்புகிறார்கள், ஏனென்றால் இந்த கதாநாயகிகளுடன் அவர்கள் தங்களை இணைத்துக்கொள்கிறார்கள். எனவே, ஆசிரியர் உள்ளே இருக்கும்போது மழலையர் பள்ளிபிடித்த பாத்திரத்தை வரையச் சொல்கிறது, குழந்தை நினைக்கவில்லை. ஒரு சிறுமி வீட்டிற்கு வந்து, ஒரு இளவரசி வரைவதற்கு உதவுமாறு பெற்றோரிடம் கேட்கிறாள். அப்பா பணியை பலவீனமான தாயின் தோள்களுக்கு மாற்றுகிறார். அப்படிப்பட்ட சூழ்நிலையில் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்றால், முகத்தில் மண்ணில் விழுந்து, நீங்கள் கலைஞன் இல்லை என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்ல முடியாது. இந்த கட்டுரையில் வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை நாங்கள் உங்களுக்கு கூறுவோம்.

பென்சிலால் வரையவும்

உங்கள் குழந்தை ஆக்கப்பூர்வமாக வளர உதவ, முதலில், நீங்கள் உருகியை பராமரிக்க வேண்டும். எனவே, ஒரு பெண் வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் பொம்மையை வரைய விரும்பினால், இந்த முயற்சியில் நீங்கள் அவளுக்கு உதவ வேண்டும். நாங்கள் பொருளைத் தயாரிக்கிறோம், நமக்குத் தேவைப்படும்: A4 தாள், கடினமான மென்மையான பென்சில் மற்றும் மென்மையான அழிப்பான்.

வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் எப்படி வரைய வேண்டும் என்று யோசித்த அனைவருக்கும் தெரியும், கடினமான விஷயம் தொடங்குவது. எந்த ஓவியத்தையும் வரைவதற்கு முன் எப்போதும் செய்ய வேண்டிய முதல் விஷயம் தளவமைப்பு. இரண்டு மதிப்பெண்கள் போடுவோம், ஒன்று தாளின் மேல், மற்றொன்று கீழே. அவர்களுக்காக வலம் வருவது சாத்தியமற்றது, இல்லையெனில் எங்கள் வரைதல் படிப்படியாக அதற்கு ஒதுக்கப்பட்ட எல்லைகளுக்கு அப்பால் "செல்லும்". இப்போது நாம் தலையை கோடிட்டுக் காட்டுகிறோம்.

இது மனித உடலில் 7-8 முறை பொருந்துகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஒரு வட்டம் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது, இப்போது நீங்கள் அதை விவரிக்கலாம். முதலில், நாங்கள் கோகோஷ்னிக் கோடிட்டுக் காட்டுகிறோம், பின்னர் மட்டுமே முக அம்சங்கள். கண்கள், மூக்கு மற்றும் உதடுகளை வரையவும். பின்னர் நாம் உருவத்தை உருவாக்குவதற்கு செல்கிறோம். "வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல்" என்ற கார்ட்டூனில் இருந்து ஒரு பாத்திரத்தை வரைவதே எங்கள் பணியாகும், அவர் ஒரு புறத்தில் ஒரு கையால் நின்று மறுபுறம் கைக்குட்டையைப் பிடித்துள்ளார். உருவத்தை முழுவதுமாக வரைய வேண்டிய அவசியமில்லை, ஏனெனில் அது ஆடைக்கு அடியில் இருந்து தெரியவில்லை. ஆனால் நீங்கள் இன்னும் விகிதத்தில் கைகளை கட்ட வேண்டும். கை தொடையின் நடுவில் ஒரு நபரை அடைகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். வாசிலிசாவின் உயர்த்தப்பட்ட கை மற்ற கைக்கு ஏற்ப நடைமுறையில் இருக்க வேண்டும். கட்டுமானத்தை முடித்த பிறகு, நீங்கள் விவரங்களுக்கு செல்ல வேண்டும். நாங்கள் துணிகளில் மடிப்புகள், ஒரு ஆடை மற்றும் ஒரு கோகோஷ்னிக் மீது ஒரு ஆபரணம் வரைகிறோம். எங்கள் அழகு தயாராக உள்ளது.

வாட்டர்கலரில் ஓவியம்

கடைசி பத்தியில் கிடைத்த படத்தை வண்ணமயமாக்கலாம் அல்லது வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுலை வேறு போஸில் சித்தரிக்கலாம். ஆனா எப்படி இருந்தாலும் பென்சில் ஸ்கெட்ச் ரெடி பண்ணும் நிலைக்கு வருவோம். அதற்கு சில வண்ணங்களைச் சேர்க்க இது உள்ளது.

வாசிலிசாவை எப்படி வரைய வேண்டும் அழகான வாட்டர்கலர்? நீங்கள் ஒரு உருவத்தை வரைவதன் மூலம் தொடங்க வேண்டும். நாங்கள் தேர்ந்தெடுக்கிறோம் மஞ்சள்மற்றும் முழு தாளை மூடி வைக்கவும். எங்களிடம் தூய்மையும் இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள் வெள்ளைஅல்லது தூய கருப்பு. முதல் கோட் வண்ணப்பூச்சு காய்ந்ததும், நாங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தத் தொடங்குகிறோம், லேசான நிழல்களிலிருந்து இருண்ட இடத்திற்கு நகர்கிறோம். உதாரணமாக, I. பிலிபின் "Vasilisa the Beautiful" இன் விளக்கத்தை நீங்கள் பார்க்கலாம்.

இந்த வரைபடத்தில் உள்ள கலைஞர் ஹால்ஃப்டோன்களைப் பயன்படுத்தவில்லை, மேலும் நாங்கள் அதைச் செய்ய முடியாது. வரையறைகளை பூக்களால் கவனமாக நிரப்பவும், பின்னர் அவற்றை கருப்பு ஜெல் பேனாவுடன் கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.

தொடர்புடைய வீடியோக்கள்

நாங்கள் கோவாச் மூலம் வண்ணம் தீட்டுகிறோம்

வாட்டர்கலர்களுடன் பணிபுரியும் கொள்கை மற்ற எல்லாவற்றிலிருந்தும் வியக்கத்தக்க வகையில் வேறுபட்டது. கலை நுட்பங்கள்... ஆனால் எங்கள் விஷயத்தில் இல்லை. ஒரு குழந்தை வரைந்தால், நாம் அவரை நிறைய மன்னிக்கிறோம். முக்கிய விஷயம் குழந்தைக்கு ஆர்வமாக உள்ளது, மேலும் நுட்பத்தை கற்றுக்கொள்ள அவருக்கு இன்னும் நேரம் இருக்கும்.

கௌச்சேவில் வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் வரைவது எப்படி? முதலில், மேலே உள்ள பத்தியின் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, வரைபடத்தின் ஒவ்வொரு விவரத்தையும் அதன் சொந்த நிறத்தில் கொடுக்கிறோம். பின்னர் நாம் ஒரு நிழலை வரைய ஆரம்பிக்கிறோம். நீங்கள் வாசிலிசாவின் உடையுடன் தொடங்க வேண்டும். மேலும் ஆடை மீது இருண்ட வண்ணப்பூச்சுநாங்கள் நிழலைக் குறிக்கிறோம், அதே போல் அதை சட்டை மற்றும் தாவணியில் குறிக்கிறோம். வடிவத்தை வரைந்த பிறகு, பின்னணிக்குச் செல்லவும். மரங்களில் உள்ள இலைகள் பல வண்ணங்களில் வர்ணம் பூசப்பட வேண்டும். இறுதித் தொடுதல் தண்ணீரில் பிரதிபலிப்பை வரைய வேண்டும்.

அம்மா மகளுக்காக வரைகிறாள்

சில நேரங்களில் உங்கள் குழந்தையை மகிழ்விக்க நீங்கள் கடினமாக முயற்சி செய்ய வேண்டும். "வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல்" என்ற விசித்திரக் கதையின் வரையப்பட்ட கதாபாத்திரங்களை ஒரு பெண் தன் தாயிடமிருந்து பெறுவது எவ்வளவு நன்றாக இருக்கும். படம் ஒரு உருவப்படத்தைக் காண்பிக்கும் குறிப்பாக முக்கிய கதாபாத்திரம்... உங்கள் வேலையை எளிதாக்க, நீங்கள் முழு உருவத்தையும் முழுவதுமாக வரையத் தேவையில்லை, அது கடினம். எனவே, நாம் ஒரு உருவப்படத்துடன் தொடங்குகிறோம். நாங்கள் உடனடியாக தாளின் பாதியை கோகோஷ்னிக்க்கு ஒதுக்குகிறோம். பின்னர் நாம் முகத்தை உருவாக்க ஆரம்பிக்கிறோம். நீங்கள் வாசிலிசாவை ¾ இல் வரைய வேண்டும், பின்னர் விகிதாசார முறைகேடுகள் அதிகம் காணப்படாது.

முன்புறத்தில் ஒரு கண்ணை வரைந்து, அச்சு ஒன்றை வரைந்து, இரண்டாவது கண்ணை முகத்தின் ஆழத்தில் வரையவும், முதல் கண்ணின் பாதி அளவு. நடுவில் எங்காவது ஒரு மூக்கை வரையவும். குழப்பத்தில் சிக்காமல் இருக்க, அதன் கீழ் பகுதியை மட்டும் கோடிட்டுக் காட்டுவது நல்லது. சரி, உதடுகள் இருந்தன. அவற்றை வரையும்போது, ​​நாசோலாபியல் மடிப்பு பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். இது ஒரு கோகோஷ்னிக் வரைய உள்ளது. அது எளிது. இங்கே நீங்கள் கற்பனையைக் காட்ட வேண்டும், நீங்கள் மணிகளுடன் ஒரு வடிவத்தை அமைக்கலாம் அல்லது குழப்பமான வரிசையில் அவற்றை ஏற்பாடு செய்யலாம்.

கடந்து செல்லாதே !!! உங்கள் குழந்தைக்கு உதவுங்கள் !! (விவரங்கள் கீழே உள்ளன) தமரா காஷிமோவா 04/22/2015 7:22 PM வலிமை மூலம் சுவாசிக்க ... ... Podkletnoye என்ற Voronezh கிராமத்தைச் சேர்ந்த ஐந்து வயது Pavlik சுவாசிக்க வேண்டும். மாஸ்கோ கிளினிக்கில் அடுத்த அறுவை சிகிச்சைக்காகக் காத்திருக்கும் அவர், எங்கள் உதவியை எதிர்பார்க்கிறார் (http://communa.ru/index.php?ELEMENT_ID=94520 வோரோனேஜ் மற்றும் முக்கிய செய்தி வோரோனேஜ் பகுதி/ Voronezh மற்றும் Voronezh பிராந்தியத்தின் செய்திகள் / சமூகம்) பாஷா - பெரும்பாலான ஐந்து வயது சிறுவர்களைப் போலவே - ஐந்து நிமிடங்களுக்கு மேல் ஒரே இடத்தில் உட்காருவதில்லை. அவள் ஓடுகிறாள், குதிக்கிறாள், அவளுடைய பொம்மைகள் மற்றும் புத்தகங்கள் அனைத்தையும் எங்களுக்குக் காட்ட, எளிய ரகசியங்களை மழுங்கடிக்க அவசரப்படுகிறாள். வழக்கத்திற்கு மாறாக சத்தமில்லாத சுவாசம், ஆரோக்கியமற்ற மெல்லிய தன்மை மற்றும் ஒரு சிறிய முளை ஆகியவற்றால் அவர் தனது சகாக்களிடமிருந்து வேறுபடுகிறார். தோற்றத்தில் அதிகம் மூன்று வருடங்கள்கொடுக்காதே. இன்னொருவருக்கு இரண்டு உயிர்களுக்குப் போதுமான அளவு சோதனைகள் அவருக்கு விழுந்தன. மற்றும் போதுமான நோயறிதல்கள் உள்ளன: பிறவி இதய நோய், வென்ட்ரிகுலர் செப்டல் குறைபாடு, மூச்சுக்குழாய் ஸ்டெனோசிஸ், மூச்சுக்குழாய் குருத்தெலும்பு வளையங்களின் முழுமையான அழிவு, வலதுபுறத்தில் மூச்சுக்குழாய் மூச்சுக்குழாய். பத்து மாத வயதில், பாவ்லிக் மருத்துவமனைக்கு அனுப்பப்பட்டார் அறிவியல் மையம்பகுலேவ் பெயரிடப்பட்ட இருதய அறுவை சிகிச்சை. - நாங்கள் வந்தோம், மருத்துவர்கள் அவரது சுவாசத்தைக் கேட்டார்கள் - அவருக்கு சளி இருப்பதாக முடிவு செய்தனர், - பாஷாவின் தாய் ஓல்கா கூறுகிறார். - நான் ஆறாவது மருத்துவமனைக்கு அனுப்பப்பட்டேன், அங்கிருந்து, சுவாசக் குழாயில் ஒரு வெளிநாட்டு உடலின் சந்தேகத்துடன், நான் ஃபிலடோவ் மருத்துவமனையின் தொராசி துறைக்கு மாற்றப்பட்டேன். அங்கு அவர்கள் அவசரமாக மார்பின் கணிப்பொறி டோமோகிராபி மற்றும் பல தேவையான ஆய்வுகளை மேற்கொண்டனர். நோயறிதல்கள் ஏமாற்றமளித்தன, சுவாசக் கோளாறு காரணமாக, மகன் செயற்கை நுரையீரல் காற்றோட்டத்திற்கு மாற்றப்பட்டார். விரைவில் "பாகுலேவ்கா" இல் அவர் ஒரே நேரத்தில் பல அறுவை சிகிச்சைகளை மேற்கொண்டார்: மூச்சுக்குழாய் நெகிழ் பிளாஸ்டி, ஒரு செயற்கை இணைப்புடன் உள்ள இடைவெட்டு செப்டல் குறைபாட்டின் பிளாஸ்டி, ட்ரைகஸ்பைட் வால்வின் பிளாஸ்டி. அறுவை சிகிச்சைக்குப் பின் காலம் கடினமாக இருந்தது. மூன்று மாதங்களுக்குப் பிறகு நாங்கள் வீட்டிற்கு டிஸ்சார்ஜ் செய்யப்பட்டோம். அப்போதிருந்து, தொடர்ச்சியாக நான்கு ஆண்டுகளாக, ஓல்காவும் பாஷாவும் வழக்கமாக தேர்வுகளுக்காக மாஸ்கோவிற்குச் செல்கிறார்கள். முதலில் - ஒவ்வொரு ஆறு மாதங்களுக்கும், இப்போது - வருடத்திற்கு ஒரு முறை. பெரும்பாலான குழந்தைகளைப் போல பாவ்லிக் ஊசிக்கு பயப்படுவதில்லை. அவள் வெள்ளை அங்கிகளுக்கும் எதிர்வினையாற்றுவதில்லை. எனக்கு பழக்கமாகிவிட்டது. - வந்தவுடன் - மூன்று நாட்கள் தேர்வுகள், - ஓல்கா சேர்க்கிறது. - கம்ப்யூட்டட் டோமோகிராபி, பொது மயக்க மருந்து கீழ் ப்ரோன்கோஸ்கோபி. மூச்சுக்குழாய் குறுகலாக இருப்பதை அவர்கள் கண்டால், மூச்சுக்குழாய் வளரவில்லை, ஒரு அறுவை சிகிச்சை பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. பின்னர் அவர் மூன்று வாரங்களுக்கு மூச்சுத்திணறுகிறார், பேச முடியாது. அவர் தனது ஓய்வு பெற்ற தாயுடன் சேர்ந்து தனது மகனை வளர்த்து வருகிறார். ஓல்காவின் கணவரும் பாஷாவின் தந்தையுமான சாஷா இறந்தார் கார் விபத்துமாஸ்கோவிற்கு அவர்களின் முதல் பயணத்திற்குப் பிறகு. ... பாஷா, ஒரு மந்திரவாதியின் சாமர்த்தியத்துடன், புதிர்களிலிருந்து ஒரு படத்தை வைக்கிறார். - எனக்கு எல்லா கடிதங்களும் தெரியும், என்னால் அவற்றை எழுத முடியும்! அவர் பெருமை கொள்கிறார். - நான் வளர்ந்தவுடன் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வேன். - உங்களுக்கு நண்பர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா? - ஆம், லெரா, டிமா மற்றும் அரினா. கோடையில் அவர்களுடன் விளையாடுவேன். ஒரு ஆட்டுக்குட்டி மற்றும் மேகம் பற்றி ஒரு கவிதை சொல்லவா? .. - சொல்லுங்கள், - நாங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறோம். வார்த்தைகளை விழுங்கிக்கொண்டு உற்சாகத்துடன் அரட்டை அடிக்கிறார் பாஷா. கவனிக்கத்தக்க முயற்சியுடன் சத்தமாக சுவாசிக்கிறார். அவனுக்காகப் பரிதாபப்பட்டு என் கண்கள் கண்ணீரால் நிரம்பி வழிகின்றன. வாயை மூடு, குழந்தை, உங்கள் பலத்தை காப்பாற்றுங்கள். அவை இன்னும் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஓல்கா ஒரு சிகையலங்கார நிபுணர். ஆனால் என்னால் வேலைக்குச் செல்ல முடியாது. மகனுக்கு - கண்ணும் கண்ணும், பாட்டியால் கண்காணிக்க முடியாது. அதை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்ப முடியாது. இத்தகைய நோயறிதல்களுடன், எந்த குளிர்ச்சியும், மற்ற குழந்தைகளுக்கு பாதிப்பில்லாதது, கடுமையான சிக்கல்களுடன் பாவ்லிக்கை அச்சுறுத்துகிறது. கூடுதலாக, அவருக்கு நடைமுறையில் தடுப்பூசிகள் இல்லை. குடும்ப வரவு செலவுத் திட்டம் இரண்டு உயிர் பிழைத்தவர்களின் ஓய்வூதியம் மற்றும் ஒரு பாட்டியின் ஓய்வூதியம். - இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, பணியகம் # 24 இல் மருத்துவ மற்றும் சமூக பரிசோதனைக்குப் பிறகு, பாஷா இயலாமையிலிருந்து நீக்கப்பட்டார், டிராக்கியோபிரான்சியல் மரத்தின் வளர்ச்சியில் இருக்கும் முரண்பாடு அதன் வளர்ச்சியைக் கட்டுப்படுத்தாது என்று விளக்கினார், - ஓலியா தொடர்கிறார். - கலந்துகொள்ளும் மருத்துவர் அலெக்சாண்டர் யூரிவிச் ரஸுமோவ்ஸ்கி, மருத்துவ அறிவியல் மருத்துவர், பேராசிரியர், மாஸ்கோ சுகாதாரத் துறையின் தலைமை குழந்தை அறுவை சிகிச்சை நிபுணர், ஃபிலடோவ் குழந்தைகள் நகர மருத்துவ மருத்துவமனை எண். 13 இன் தொராசி அறுவை சிகிச்சைத் துறையின் தலைவர், அவரது மகனின் அங்கீகாரம் குறித்து பரிந்துரைகள் ஊனமுற்றோர் என, கணக்கில் கொள்ளப்படவில்லை. ... ஜன்னல்கள் மீது காய்கறி நாற்றுகள் மற்றும் மலர்கள் உள்ளன. தெருவில் இருந்து பாஷாவின் அறையில் உள்ள ஜன்னல் படலத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும். பிரேம்கள் பழையவை, நீங்கள் அவற்றை எவ்வாறு காப்பிடினாலும், அவை இன்னும் காற்றை அனுமதிக்கின்றன. அந்த வீடு சுமார் அரை நூற்றாண்டு பழமையானது. சுத்தமான, வசதியான, விசாலமான. பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, வோரோனேஜ் பிராந்திய டுமாவின் துணை, செர்ஜி லுகின் உதவியுடன், வீட்டிற்கு தண்ணீர் கொண்டு வரப்பட்டது. - தேவைப்பட்டால், பிராந்திய மற்றும் நகர டுமாவின் பிரதிநிதிகளிடமிருந்து உதவி கேட்கப்பட்டது, பொது மக்கள்: அவர்கள் அனைவரும் தங்களால் இயன்ற விதத்தில் எங்களுக்கு உதவினார்கள். ஒரு உள்ளூர் பர்னிச்சர் நிறுவனத்தின் இயக்குனர் ஒரு சுவர் மற்றும் "நர்சரி" ஒன்றை நன்கொடையாக வழங்கினார். மே 19 ஆம் தேதி நாங்கள் மீண்டும் மாஸ்கோ செல்ல வேண்டும், ஆனால் பயணத்திற்கு பணம் இல்லை. மக்கள் இனி யாரையும் நம்ப மாட்டார்கள் - பல மோசடி செய்பவர்கள் இப்போது விவாகரத்து பெற்றுள்ளனர். உண்மையில், நிறைய. ஆனால் ஓல்கா சுகைனோவா அவர்களில் ஒருவர் அல்ல. மருத்துவ வரலாற்றிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட சாற்றை அவர் எங்களுக்குக் காட்டுகிறார், திட்டமிட்ட பரிசோதனைக்கான அழைப்பு, இது உண்மையில் மே 19 அன்று திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. அவள் கண்களில் கண்ணீர். நீங்கள் மாஸ்கோவிற்கும் திரும்புவதற்கும் டிக்கெட்டுகளுக்கு மட்டுமல்ல, தங்குமிடத்திற்கும் பணம் செலுத்த வேண்டும். பாஷா ஃபிலடோவ் மருத்துவமனைக்கு அனுப்பப்படுவார், என் அம்மா ஹோட்டலில் இரவைக் கழிக்க வேண்டும். மற்றும் மருந்துகள். அவர்களுக்கும் பணம் செலவாகிறது. மற்றும் கணிசமானவை. நீங்கள் தொடர்ந்து அவற்றை வாங்க வேண்டும். பாஷா அவருக்கு ஒரு காரைக் கொடுக்கும்படி கேட்கிறார் - "பெண்டேவ்". BMW, அதாவது. மற்றும் ஓல்கா நம்புகிறார் அன்பான மக்கள்அவரது மகனின் ஆரோக்கியத்திற்கு உதவவும் ஆதரிக்கவும் தயாராக உள்ளது. வங்கிக் கணக்கு மற்றும் அட்டை அவரது தாயார் ரைசா வாசிலீவ்னா யாகோட்கினாவுக்கு வழங்கப்படுகிறது. வங்கி விவரங்கள்: கூடுதல் அலுவலக எண். 9013/0195, நிருபர் கணக்கு 30101810600000000681, BIK 042007681 பயனாளியின் கணக்கு 40817810213001300907 முழுப் பெயர் பெறுநர் - யாகோட்கினா ரைசா வாசிலீவ்னா. Sberbank அட்டை எண்: 67619600 0347019326

எல்லா பெண்களும் இளவரசிகளாக இருக்க விரும்புகிறார்கள், ஏனென்றால் இந்த கதாநாயகிகளுடன் அவர்கள் தங்களை இணைத்துக்கொள்கிறார்கள். எனவே, ஒரு மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர் ஒரு விருப்பமான பாத்திரத்தை வரையச் சொன்னால், குழந்தை நினைக்கவில்லை. ஒரு சிறுமி வீட்டிற்கு வந்து, ஒரு இளவரசி வரைவதற்கு உதவுமாறு பெற்றோரிடம் கேட்கிறாள். அப்பா பணியை பலவீனமான தாயின் தோள்களுக்கு மாற்றுகிறார். அப்படிப்பட்ட சூழ்நிலையில் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்றால், முகத்தில் மண்ணில் விழுந்து, நீங்கள் கலைஞன் இல்லை என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்ல முடியாது. இந்த கட்டுரையில் வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை நாங்கள் உங்களுக்கு கூறுவோம்.

பென்சிலால் வரையவும்

உங்கள் குழந்தை ஆக்கப்பூர்வமாக வளர உதவ, முதலில், நீங்கள் உருகியை பராமரிக்க வேண்டும். எனவே, ஒரு பெண் வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் பொம்மையை வரைய விரும்பினால், இந்த முயற்சியில் நீங்கள் அவளுக்கு உதவ வேண்டும். நாங்கள் பொருளைத் தயாரிக்கிறோம், நமக்குத் தேவைப்படும்: A4 தாள், கடினமான மென்மையான பென்சில் மற்றும் மென்மையான அழிப்பான்.

வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் எப்படி வரைய வேண்டும் என்று யோசித்த அனைவருக்கும் தெரியும், கடினமான விஷயம் தொடங்குவது. எந்த ஓவியத்தையும் வரைவதற்கு முன் எப்போதும் செய்ய வேண்டிய முதல் விஷயம் தளவமைப்பு. இரண்டு மதிப்பெண்கள் போடுவோம், ஒன்று தாளின் மேல், மற்றொன்று கீழே. அவர்களுக்காக வலம் வருவது சாத்தியமற்றது, இல்லையெனில் எங்கள் வரைதல் படிப்படியாக அதற்கு ஒதுக்கப்பட்ட எல்லைகளுக்கு அப்பால் "செல்லும்". இப்போது நாம் தலையை கோடிட்டுக் காட்டுகிறோம்.

இது மனித உடலில் 7-8 முறை பொருந்துகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஒரு வட்டம் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது, இப்போது நீங்கள் அதை விவரிக்கலாம். முதலில், நாங்கள் கோகோஷ்னிக் கோடிட்டுக் காட்டுகிறோம், பின்னர் மட்டுமே முக அம்சங்கள். கண்கள், மூக்கு மற்றும் உதடுகளை வரையவும். பின்னர் நாம் உருவத்தை உருவாக்குவதற்கு செல்கிறோம். "வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல்" என்ற கார்ட்டூனில் இருந்து ஒரு பாத்திரத்தை வரைவதே எங்கள் பணியாகும், அவர் ஒரு புறத்தில் ஒரு கையால் நின்று மறுபுறம் கைக்குட்டையைப் பிடித்துள்ளார். உருவத்தை முழுவதுமாக வரைய வேண்டிய அவசியமில்லை, ஏனெனில் அது ஆடைக்கு அடியில் இருந்து தெரியவில்லை. ஆனால் நீங்கள் இன்னும் விகிதத்தில் கைகளை கட்ட வேண்டும். கை தொடையின் நடுவில் ஒரு நபரை அடைகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். வாசிலிசாவின் உயர்த்தப்பட்ட கை மற்ற கைக்கு ஏற்ப நடைமுறையில் இருக்க வேண்டும். கட்டுமானத்தை முடித்த பிறகு, நீங்கள் விவரங்களுக்கு செல்ல வேண்டும். நாங்கள் ஆடை மற்றும் கோகோஷ்னிக் மீது ஒரு ஆபரணத்தை வரைகிறோம். எங்கள் அழகு தயாராக உள்ளது.

வாட்டர்கலரில் ஓவியம்

கடைசி பத்தியில் கிடைத்த படத்தை வண்ணமயமாக்கலாம் அல்லது வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுலை வேறு போஸில் சித்தரிக்கலாம். ஆனா எப்படி இருந்தாலும் பென்சில் ஸ்கெட்ச் ரெடி பண்ணும் நிலைக்கு வருவோம். அதற்கு சில வண்ணங்களைச் சேர்க்க இது உள்ளது.

வாட்டர்கலர் மூலம் வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் வரைவது எப்படி? நீங்கள் ஒரு உருவத்தை வரைவதன் மூலம் தொடங்க வேண்டும். மஞ்சள் நிறத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து முழு தாளையும் மூடி வைக்கவும். நம்மிடம் தூய வெள்ளையும் இல்லை, சுத்தமான கருப்பும் இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். முதல் கோட் வண்ணப்பூச்சு காய்ந்ததும், நாங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தத் தொடங்குகிறோம், லேசான நிழல்களிலிருந்து இருண்ட இடத்திற்கு நகர்கிறோம். உதாரணமாக, I. பிலிபின் "Vasilisa the Beautiful" இன் விளக்கத்தை நீங்கள் பார்க்கலாம்.

இந்த வரைபடத்தில் உள்ள கலைஞர் ஹால்ஃப்டோன்களைப் பயன்படுத்தவில்லை, மேலும் நாங்கள் அதைச் செய்ய முடியாது. வரையறைகளை பூக்களால் கவனமாக நிரப்பவும், பின்னர் அவற்றை கருப்பு ஜெல் பேனாவுடன் கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.

நாங்கள் கோவாச் மூலம் வண்ணம் தீட்டுகிறோம்

வாட்டர்கலர்களுடன் பணிபுரியும் கொள்கை மற்ற எல்லா கலை நுட்பங்களிலிருந்தும் வேறுபட்டது. ஆனால் எங்கள் விஷயத்தில் இல்லை. ஒரு குழந்தை வரைந்தால், நாம் அவரை நிறைய மன்னிக்கிறோம். முக்கிய விஷயம் குழந்தைக்கு ஆர்வமாக உள்ளது, மேலும் நுட்பத்தை கற்றுக்கொள்ள அவருக்கு இன்னும் நேரம் இருக்கும்.

கௌச்சேவில் வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் வரைவது எப்படி? முதலில், மேலே உள்ள பத்தியின் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, வரைபடத்தின் ஒவ்வொரு விவரத்தையும் அதன் சொந்த நிறத்தில் கொடுக்கிறோம். பின்னர் நாம் ஒரு நிழலை வரைய ஆரம்பிக்கிறோம். நீங்கள் வாசிலிசாவின் உடையுடன் தொடங்க வேண்டும். ஆடையில், நிழலை இருண்ட வண்ணப்பூச்சுடன் குறிக்கிறோம், மேலும் அதை சட்டை மற்றும் தாவணியில் குறிக்கிறோம். வடிவத்தை வரைந்த பிறகு, பின்னணிக்குச் செல்லவும். மரங்களில் உள்ள இலைகள் பல வண்ணங்களில் வர்ணம் பூசப்பட வேண்டும். இறுதி தொடுதல் - வரைதல்

அம்மா மகளுக்காக வரைகிறாள்

சில நேரங்களில் உங்கள் குழந்தையை மகிழ்விக்க நீங்கள் கடினமாக முயற்சி செய்ய வேண்டும். "வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல்" என்ற விசித்திரக் கதையின் வரையப்பட்ட கதாபாத்திரங்களை ஒரு பெண் தன் தாயிடமிருந்து பெறுவது எவ்வளவு நன்றாக இருக்கும். குறிப்பாக படம் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் உருவப்படத்தைக் காட்டினால். உங்கள் வேலையை எளிதாக்க, நீங்கள் முழு உருவத்தையும் முழுவதுமாக வரையத் தேவையில்லை, அது கடினம். எனவே, நாம் ஒரு உருவப்படத்துடன் தொடங்குகிறோம். நாங்கள் உடனடியாக தாளின் பாதியை கோகோஷ்னிக்க்கு ஒதுக்குகிறோம். பின்னர் நாம் முகத்தை உருவாக்க ஆரம்பிக்கிறோம். நீங்கள் வாசிலிசாவை ¾ இல் வரைய வேண்டும், பின்னர் விகிதாசார முறைகேடுகள் அதிகம் காணப்படாது.

முன்புறத்தில் ஒரு கண்ணை வரைந்து, அச்சு ஒன்றை வரைந்து, இரண்டாவது கண்ணை முகத்தின் ஆழத்தில் வரையவும், முதல் கண்ணின் பாதி அளவு. நடுவில் எங்காவது ஒரு மூக்கை வரையவும். குழப்பத்தில் சிக்காமல் இருக்க, அதன் கீழ் பகுதியை மட்டும் கோடிட்டுக் காட்டுவது நல்லது. சரி, உதடுகள் இருந்தன. அவற்றை வரையும்போது, ​​நாசோலாபியல் மடிப்பு பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். இது எளிதாக வரைய உள்ளது. இங்கே நீங்கள் கற்பனையைக் காட்ட வேண்டும், நீங்கள் மணிகளுடன் ஒரு வடிவத்தை அமைக்கலாம் அல்லது குழப்பமான வரிசையில் அவற்றை ஏற்பாடு செய்யலாம்.