هدف: تحديد الخصائص الفردية لشخصية الطفل.

يتم إعطاء الطفل قلم رصاص بسيط وورقة قياسية من ورق A4 ويطلب منه إنشاء رسم. التعليمات: "من فضلك ارسم نوع الشخص الذي تريده." يجب الإجابة على الأسئلة بشكل مراوغ ("أي شخص"، "ارسم ما تريد"). أثناء عملية الرسم، يتم تسجيل جميع الأسئلة والملاحظات وأنماط السلوك، بالإضافة إلى عمليات التلاعب مثل مسح عناصر الرسم والإضافات. بعد الانتهاء من الرسم، يجب عليك الانتقال إلى المحادثة.

وقد تتضمن المحادثة أسئلة: من هو هذا الشخص؟ أين يعيش؟ هل لديه أصدقاء؟ ماذا يفعل؟ هل هو جيد أم شرير؟ من هو الذي ينظر إليه؟ من ينظر إليه؟

خلال المحادثة مع طفلك، يمكنك أن تطلبي منه توضيح التفاصيل غير الواضحة في الرسم. خيار آخر للمحادثة هو أن تطلب من الطفل أن يختلق قصة عن هذا الشخص.

نسخة قصيرة من معالجة المعلومات الرسومية.

يتم رسم رأس الرجل.

لديه قدمين.

ذراعين.

أن يكون الجسم مفصولاً بشكل كافٍ عن الرأس.

طول وعرض الجسم متناسبان.

يتم رسم الكتفين بشكل جيد.

ترتبط الذراعين والساقين بالجسم بشكل صحيح.

يتم تسليط الضوء بشكل واضح على تقاطعات الذراعين والساقين مع الجسم.

الرقبة واضحة للعيان.

يتناسب طول الرقبة مع حجم الجسم والرأس.

عيون الرجل مرسومة.

أنفه مرسوم.

يتم رسم الفم.

الأنف والفم بحجم طبيعي

الخياشيم مرئية.

يتم رسم الشعر.

يتم رسم الشعر جيدًا ويغطي الرأس بالتساوي.

الرجل مرسوم بالملابس.

بواسطة على الأقل، يتم رسم الأجزاء الرئيسية من الملابس (السراويل والسترة/القميص).

جميع الملابس المعروضة بخلاف تلك المذكورة أعلاه مرسومة بشكل جيد.

ألا تحتوي الملابس على عناصر سخيفة أو غير مناسبة.

تم تصوير الأصابع على اليدين.

كل يد لديها خمسة أصابع.

الأصابع متناسبة إلى حد ما وغير منتشرة جدًا.

تم تعريف الإبهام بشكل جيد.

يتم رسم المعصمين بشكل جيد.

يتم رسم مفصل الكوع.

يتم رسم مفصل الركبة.

الرأس له أبعاد طبيعية بالنسبة للجسم.

طول الذراعين هو نفس طول الجسم، أو أطول، ولكن ليس أكثر من ضعف طوله.

يبلغ طول القدمين حوالي ثلث طول الساقين.

طول الساقين يساوي تقريبا طول الجسم أو أطول، ولكن ليس أكثر من مرتين.

طول وعرض الأطراف متناسب.

ويمكن رؤية كعب الساقين.

شكل الرأس صحيح.

شكل الجسم صحيح بشكل عام.

يتم نقل الخطوط العريضة للأطراف بشكل صحيح.

لا توجد أخطاء جسيمة في نقل الأجزاء المتبقية.

يمكن تمييز الأذنين بوضوح.

الأذنان في مكانهما وحجمهما طبيعي.

يتم رسم الرموش والحواجب على الوجه.

يتم وضع التلاميذ بشكل صحيح.

العيون تتناسب مع حجم الوجه.

ينظر الشخص إلى الأمام مباشرة، وعيناه غير محدقتين إلى الجانب.

الجبهة والذقن مرئية بوضوح.

يتم فصل الذقن عن الشفة السفلية.

وكلما اقترب رسم الطفل من هذا النموذج، كلما ارتفع مستوى تطوره. أعط كل إجابة إيجابية نقطة واحدة وأضف النقاط المستلمة. يجب على الطفل الذي يتمتع بنمو عقلي طبيعي أن يسجل النقاط الموضحة أدناه وفقًا لعمره.

5 سنوات - 10 نقاط

6 سنوات – 14 نقطة

7 سنوات – 18 نقطة

8 سنوات – 22 نقطة

9 سنوات – 26 نقطة

10 سنوات – 30 نقطة

11 سنة – 34 نقطة

12 سنة – 38 نقطة

13 سنة – 42 نقطة

14 سنة - أكثر من 42 نقطة

التفاصيل الإضافية للرسم، مثل العصا، والحقيبة، والزلاجات الدوارة، وما إلى ذلك، تتحدث لصالح الطفل، ولكن بشرط أن تكون هذه التفاصيل مناسبة في الرسم المحدد أو حتى ضرورية للصورة المحددة (سيف للمحارب ).

تحليل الرسم.

بادئ ذي بدء، لاحظ ما إذا كانت هناك أخطاء جسيمة في تصوير الشكل. رسم شخصية بشرية يرمز إلى صورة الجسد الذي هو شديد التأثر بالمحفزات الخارجية التي تعكر صفو الحالة العاطفية للطفل، وبالتالي فإن المشاكل التي يواجهها سوف تنعكس بشكل رمزي في الرسم. كلما زادت حدة اضطراب الطفل، كلما تأثرت صورة جسده وتمثيله الرسومي.

تشمل الانحرافات الخطيرة تصوير شخصية بأجزاء متباينة من الجسم، أو تفاصيل غير مناسبة تمامًا، أو تصوير كائن آخر بدلاً من الشخص، أو محو شخصية بشرية مرسومة، أو شخصيات جامدة أو ثابتة أو شبيهة بالروبوت أو غريبة جدًا. واحد آخر مهم عامل سلبي- تصوير الطفل لشخصية من الجنس الآخر. قد يكون هذا تعبيرًا عن ارتباك الدور الجنسي أو الارتباط القوي أو الاعتماد على أحد الوالدين (شخص آخر) من الجنس الآخر.

المعنى الرمزي للشخصية الإنسانية:

رأس. إذا كان الطفل يولي القليل من الاهتمام لرأسه، فقد يشير ذلك إلى مشاكل في التكيف مع البيئة الاجتماعية، أو صعوبات في التواصل، أو حتى وجود العصاب، حيث أن الرأس، وعلى وجه الخصوص، الجبهة هي انعكاس لضبط النفس و مجال الاتصالات الاجتماعية. غياب الجبين - يتجاهل الطفل عمداً المجال العقلي. يعد الرأس الكبير بشكل غير متناسب علامة على أن الطفل يعاني من الصداع أو آثار سلبية أخرى في هذه المنطقة. قد يرتبط التثبيت على الرأس بضعف القدرات الفكرية أو التحكم، ونتيجة لذلك تزداد أهمية هذا الجزء من الجسم بالنسبة للطفل. الرأس الكبير في هذه الحالة بمثابة تعبير عن الرغبة في تعويض ما هو مفقود.

شعر . إن تسليط الضوء على شعر الرأس هو الرغبة في التأكيد على ذكورة الشخصية الذكورية. التركيز على شعر الفتيات، والتصوير الدقيق لتسريحات الشعر الكثيفة، والشعر الطويل المتتالي مع عناصر الزخرفة الواضحة الأخرى - النضج الجنسي المبكر.

وجه – رمز مجال الاتصال، الجزء الأكثر اجتماعية من الصورة. لم يتم تصوير ملامح الوجه بوضوح، وتم رسمها بشكل سيء، والوجه غير واضح، وتم فقدان صورة ملامح الوجه، وتم رسم الوجه أخيرًا - صعوبات في التواصل، والخجل، والحذر الشديد، ولا يتوقع سوى الأشياء السيئة من الآخرين، وغالبًا ما يكون معاديًا للآخرين. عيون محدقة وشفاه مضغوطة وفم مفتوح بأسنان مكشوفة - العدوان والعداء. ملامح الوجه المرسومة جيدًا تعني الاهتمام بنفسك واحترام الذات الصحي. الوجه المرسوم، صورة وجه يشبه الحيوان أو وجه يشبه الروبوت، وجه غير شخصي وخالي من التعبير هو علامة سلبية، وفقدان الهوية، وفقدان الشعور بالذات.

ذقن - انعكاس لقوة الإرادة والسلطة والذكورة. إن الشغف بصورة الذقن (غالبًا ما يتم مسحه، أو إعادة رسمه، أو تحديده، أو جاحظه بقوة) هو تعويض عن الضعف والتردد والخوف من المسؤولية والرغبة في التفوق واكتساب الأهمية في عيون الآخرين. خاصة إذا كانت الخطوط في صورة الأجزاء المتبقية ضعيفة وخفيفة. إن مؤلف الرسم لا يتمتع بمثل هذه الصفات في الواقع، بل يصور نفسه فقط في مخيلته.

الحواجب. الحواجب الأنيقة دليل على اهتمام الشخص بمظهره وتهذيبه وضبط النفس والاعتدال. حواجب كثيفة أشعث - وقاحة الشخصية والعناد والعصبية وبدائية الأخلاق. الحواجب المرتفعة - الغطرسة والغطرسة.

آذان – انفتاح الإدراك أو الحذر فيما يتعلق بالعالم المحيط. وإغفال هذا الجزء أو إخفاؤه بالشعر هو إغفال يسير. - إفرازات معينة من الأذن - حساسية للتعليقات والأحكام؛ بشكل غير مباشر - العناد والعصيان للسلطة.

عيون - انعكاس للعالم الداخلي للطفل. نظرة ثابتة وثاقبة - عدوانية. العيون كبيرة، مع تلاميذ مرسومة أو بدون تلاميذ مع الصلبة المظللة - رمزا للخوف أو القلق. عيون مفتوحة على مصراعيها، ولكن ليس مبالغا فيه - الفضول. فالنظرة ليست مستقيمة، بل مائلة - مشبوهة. العيون الصغيرة - السرية والتركيز على الذات والانشغال بمشاعرك الخاصة. العيون المغلقة هي محاولة لعزل نفسك عن العالم الخارجي وعن جهات الاتصال. غياب التلاميذ، مآخذ العين الفارغة - الأنانية الشديدة، لا يجد الطفل أي شيء يستحق اهتمامه. عيون جميلة ومتناسقة ومرسومة جيدًا - الرغبة في أن تكون جذابة ومحبوبة للآخرين.

فم – عنصر متعدد القيم . الفم مفتوح - العدوانية والنشاط اللفظي ذو الطبيعة العدوانية. إذا تم سحب الأسنان، فهناك عدوان واضح، وربما دفاعي. يعد اختيار الفم (المحو، والإزاحة، والأحجام غير المتناسبة، والتسطير، وما إلى ذلك) أمرًا نموذجيًا للأطفال الصغار الذين كانوا يعتمدون شفهيًا على أمهم منذ وقت ليس ببعيد. أما بالنسبة للأطفال الأكبر سناً، فهي علامة على عدم الاستقلال والاعتماد. الفم المميز بخط مستقيم واحد يشير إلى التوتر الداخلي.

شفه - رمز مقبول عموما للمجال الجنسي. الشفاه الممتلئة على الشكل الذي رسمته الفتاة هي علامة على التحديد الصحيح للجنس. الشفاه المرسومة (في سن المراهقة) – وجود ميول نرجسية.

أنف. غياب الأنف هو درجة معينة من الإعاقة الذهنية.

رقبة – حلقة وصل بين الجسم (رمز المشاعر الحيوانية، الحياة المندفعة) والرأس (المركز الفكري، العقل، السيطرة). الرقبة الطويلة هي شخص متوتر ومقيد ويتمتع بضبط النفس بشكل جيد. الرقبة القصيرة تعني الطبيعة والاستقامة. غياب الرقبة علامة على عدم النضج.

الأيدي – رمز النشاط والتواصل والاتصال. تنتشر الأيدي على الجانبين كما لو كانت لعناق - علامة على التواصل الاجتماعي والتفاعل النشط مع العالم الخارجي. الأيدي مخفية خلف الظهر، معلقة ببطء على طول الجسم، مضغوطة بإحكام على الجسم، والنخيل مخبأة في الجيوب - عدم التواصل والعزلة. أيدي مرنة ومتحركة ويمكن وضعها بحرية - قدرة جيدة على التكيف الاجتماعي وسهولة إقامة اتصالات مع الآخرين. جامدة، غير مرنة، ممتدة ميكانيكيًا، منحنية بزوايا قائمة - اتصالات سطحية وغير عاطفية مع العالم الخارجي. تعتبر أشجار النخيل الكبيرة والكبيرة علامة على الشخصية النشطة والمتفجرة. غياب راحة اليد - سوء التكيف، وانعدام الثقة بالنفس، والشعور بعدم اللياقة. الأصابع المرسومة بعناية - القدرة على التحكم في الموقف، والاحتفاظ به بين يديك، وإدارته. الأصابع الطويلة بالأظافر أو القبضات المشددة - العدوان والقتال. القبضة على اليد بعيدًا عن الجسد - عداء مفتوح وتمرد ومواجهة. يتم الضغط على الأيدي ذات القبضات المشدودة على الجسم - وهو ميل خفي ومقموع إلى التمرد. العدوان: أصابع كمخالب الطير الجارح؛ رفعت الأيدي ورسمت الأيدي. إن غياب الأيدي هو درجة شديدة من السلبية، والخمول، وعدم التواصل، والخجل، وعدم النضج الفكري؛ بالنسبة لكبار السن - الشعور بالذنب فيما يتعلق بموقفهم العدواني. وينطبق الشيء نفسه على الأيدي المظللة بشدة. الأسلحة قصيرة- العزلة والانغلاق على الذات. الأسلحة الطويلة - التركيز على العالم الخارجي، اتصال. أذرع عضلية كبيرة - أولوية القوة، والرغبة في أن تصبح قوياً جسدياً، والتعويض عن ضعف الشخص.

الجذع - رمز لفكرة الطفل عن المظهر الجسدي للشخص. إن الجسم القوي العضلي الذي يرسمه الطفل الهش والضعيف هو علامة التعويض. الجسم الكبير والقوي ذو الأكتاف القوية يعني القوة الداخلية والأنا القوية. الأكتاف العريضة والضخمة هي تعبير عن القوة البدنية والتفوق. طفل قوييرسم جسدًا ضعيفًا - وهذا يرتبط بتجربة من التجربة السابقة. الجسد الهش هو تعبير عن ضعف المرء. سرة البطن ( طفل صغير) – علامة على الأنانية إذا كان الطفل الأكبر سناً – طفولة أو رغبة في الانسحاب إلى الذات. الشكل المستدير للجسم يعني التوازن والشخصية الأكثر هدوءًا وبعض الأنوثة. شكل زاوي ومستطيل - الذكورة والطاقة والتعبير. زخرفة الشكل (الأقواس والأبازيم) – زيادة الاهتمام بشخصه. صورة اعضاء داخلية– علامة سلبية للغاية – اضطرابات نفسية خطيرة.

الساقين - رمز الدعم والاستقرار. يتم رسم القدمين بشكل جانبي - علامة على الاستقرار والثقة بالنفس. الأقدام مع الأصابع تجاه المراقب، أو غياب القدمين - شعور بعدم الأمان. فصل النصف السفلي من الجسم بخط غامق (المراهقين) – مشاكل في المجال الجنسي. الأرجل الضعيفة أو القصيرة أو سيئة الرسم أو المظللة هي تعبير عن عدم اليقين والضعف وعدم القيمة وفقدان الروح. تم تصوير أقدام الشخص الذي يرتدي ملابسه بأصابع القدم - وهي عدوانية شديدة. أقدام صغيرة وغير مستقرة - شعور بعدم الأمان.

الأعضاء التناسلية . إخفاء المنطقة التناسلية أمر شائع عند الفتيات المراهقات. تم تصوير أذرع الشخصية الأنثوية وهي تغطي الجزء السفلي من البطن بخجل، بينما انتشرت أذرع الشخصية الذكورية بجرأة على الجانبين. يمكن تصوير أشياء مختلفة (باقة، وما إلى ذلك) فوق أسفل البطن.

التصوير الصريح للأعضاء التناسلية نادر جدًا. تحول الاهتمام من الجسد إلى العالم الرائع من حولنا، وهو أمر نموذجي لسلوك الأطفال خلال فترة النشاط الجنسي الخفي. وفي أغلب الأحيان يكون سبب تصوير الأعضاء التناسلية هو اضطراب سلوكي أو عدوانية أو رهاب.

لأن يرتبط الشكل المرسوم ارتباطًا وثيقًا بمؤلف الرسم ويميزه بطريقة معينة، ويجب الانتباه إلى حجم الشكل ووضعيته وموقعه على الورقة وجودة الخطوط (الضغط والصلابة ، المدة، التقطع)، تسلسل تصوير التفاصيل، استخدام الخلفية، وكذلك الأشياء الدخيلة. نسب أجزاء جسم الشكل، ووجود عناصر غير مكتملة من الرسم، ومستوى الرسم التفصيلي، ووجود ضغط قوي وتوطينه، ومحو، وإجراء تغييرات على الرسم، والعواطف المعبر عنها على وجه الشخص وفي تؤخذ وضعه في الاعتبار.

الحجم والموقع:

شخصية صغيرة لا تشغل سوى مساحة صغيرة من المساحة بشكل متواضع - شعور بعدم الأمان والقلق والاكتئاب وعدم الكفاءة. حجم الجسم كبير جدًا ومرهق - ضعف التحكم الداخلي والتوسع.

الرقم المائل يعني عدم وجود خلل في التوازن العقلي وعدم الاستقرار. يتم تحويل الشكل إلى اليمين - التوجه نحو العالم الخارجي. التحول إلى اليسار - التركيز على نفسك. الرسم الموجود بشكل رئيسي في الجزء العلوي من الورقة هو التفاؤل. موقع الشكل في أسفل الورقة هو شعور بالقمع والاكتئاب. شخصية كبيرة مرسومة بمقياس كبير، موضوعة في وسط الورقة - تضخيم احترام الذات. يرسم الطفل خطاً من الأرض، ويضع الشخص عالياً عنها كأنه يطفو - الانعزال عن الواقع، والميل إلى الخيال وألعاب الخيال، وضعف الاتصال بالواقع.

وجهة نظر . يصور الأولاد (نادرًا الفتيات) في مرحلة المراهقة أحيانًا شخصًا بجسده في المقدمة ورأسه في الملف الشخصي - وهي علامة على التوتر الاجتماعي، وشعور معين بالذنب مرتبط بمجال الاتصال. الرأس في الملف الشخصي والجسم في الأمام والساقين في الملف الشخصي - انخفاض النمو العقلي وضعف الخيال المكاني.

مميزات أخرى للصورة. تأثير الشفافية (القدرة على رؤية تفصيل واحد في الرسم من خلال آخر). وهذا عامل طبيعي إذا كان الرسم لطفل يبلغ من العمر 6 سنوات. في سن أكبر، هذا له معنى سلبي، لأنه يتعارض مع الواقع. من المحتمل أن تكون علامة على تأخر نمو بسيط، بالإضافة إلى اضطراب في الشخصية أو تخلف عقلي. وفي النسخة «الناعمة»، تشير الشفافية إلى افتقار الطفل إلى الدعم والحماية. يتم تقييم القيمة السلبية للشفافية من خلال عدد العناصر الشفافة وحجم الجزء الشفاف (الحالة الثانية أكثر دلالة).

تفاصيل اختيارية . سيجارة، غليون، سلاح، قصب، أزرار، جيوب، قبعة. السلاح في يد الشخص هو علامة على العداء والعدوانية. الأزرار والجيوب في رسومات الأطفال الأكبر سنًا - عدم كفاية النضج وعدم النضج. التأكيد على ربطة عنق أو قبعة له دلالة جنسية. الرموز الجنسية الأخرى هي الغليون، السيجارة، والعصا بشكل أقل شيوعًا. تسليط الضوء على ذبابة السراويل (المراهقين) – الانشغال بالعادة السرية.

أجزاء متناثرة من الجسم. يُلاحظ هذا الدليل على الانحرافات - وهو رفض تكوين صورة شاملة - عند الأطفال الذين يعانون من اضطراب شخصي.

رسومات محدودة زاهدة تشبه الروبوتات يرسمها أطفال غير ناضجين اجتماعيًا. الانتهاك الأكثر شيوعًا هو التناقض بين القدرات والأداء المدرسي.

التظليل المفرط. التركيز على تظليل الشكل المرسوم بالكامل أو جزء منه (الوجه، الجزء السفلي من الجسم، وما إلى ذلك) هو أمر يثير القلق. يمكن ملاحظة التظليل المفرط والحيوي، الموجه أحيانًا إلى المنطقة التناسلية، في رسومات أطفال المدارس المبتدئين المكتئبين الذين يتم التحكم بهم بشكل مفرط، في سن قريبة من فترة النشاط الجنسي الكامن. بالنسبة للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 13 عامًا، يعد التظليل مؤشرًا على الاضطراب العاطفي.

رسومات بدون أشخاص. بالنسبة للأطفال الصغار، من المحتمل أن تكون هناك صعوبات في التواصل بين الأشخاص. يجب اعتبار رفض رسم شخص وتصوير الجمادات عملاً غير عادي، وربما منحرفًا، مما يوحي بصعوبات في العلاقات بين الأشخاص، واللامبالاة غير الطبيعية، والانفصال العاطفي، والتوحد.

غيوم داكنة وشمس مظللة. الشمس المشرقة هي طفل جيد التكيف. غيوم ممطرة، شمس مظللة - طفل غير سعيد، قلق، مكتئب.

محو . وحقائق المحو هي تعبير عن القلق وعدم الرضا.

2. "اختبار نفسي يعتمد على الرسومات - حيوان غير موجود". (ر. جيل).

هدف: تحديد الصورة النفسية للموضوع وتحديد ما إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في العلاقات مع العالم الخارجي.

للدراسة تحتاج: ورقة قياسية من اللون الأبيض وقلم رصاص بسيط ذو صلابة متوسطة. لا يمكن استخدام العلامات والأقلام أقلام رصاص ناعمةهي أيضا غير مرغوب فيها.

تعليمات للطفل: يخترع ويرسم حيواناً غير موجود ويسميه اسماً غير موجود.

اشرح للطفل أن الحيوان يجب أن يخترعه بنفسه، ويأسره بهذه المهمة - لإنشاء مخلوق لم يخترعه أحد من قبل. لا ينبغي أن تكون شخصية كرتونية سبق أن رأيتها من قبل، العاب كمبيوترأو حكايات خرافية. بعد أن يصبح الرسم جاهزا، اسأل الفنان عن المخلوق الذي خلقه. من الضروري معرفة الجنس والعمر والحجم والغرض من الأجهزة غير العادية، إن وجدت؛ اسأل ما إذا كان لديه أقارب وما هي علاقته بهم، إذا كان لديه عائلة، ومن هو في الأسرة، وما يحبه وما يخافه، ما هي شخصيته.

يعرّف المتقدم للاختبار نفسه دون وعي بالرسم، وينقل صفاته ودوره في المجتمع إلى المخلوق المصور. في بعض الأحيان يتحدث الأطفال عن مشاكلهم من وجهة نظر الحيوان. لكن هذا لا يحمل دائمًا معلومات كافية ويعتمد على قدرة الطفل على تحليل عالمه الداخلي. من المهم بالنسبة لنا أن نفهم مدى تكيفه مع الفريق.

إذن، ما الذي يجب عليك الاهتمام به؟

تخطيط على الورقة

عادة، يقع النموذج على الخط الأوسط للورقة أو أعلى قليلاً وإلى اليمين. يشير موقع الصورة الأقرب إلى الحافة العلوية إلى تقدير عالٍ للذات ومستوى من التطلعات التي يرى الطفل أنها لم تتحقق بالكامل. من المهم أن نفهم أنه كلما كانت الصورة أعلى، كلما كان شعور الطفل بعدم الرضا عن وضعه في المجتمع أقوى، والحاجة إلى الاعتراف وتأكيد الذات. إنه يعتقد أنه يستحق المزيد وقد يشعر بالقلق من الاستهانة به.

كلما كانت الصورة منخفضة، انخفض احترام الطفل لذاته. الشك الذاتي والتردد وعدم الرغبة في تأكيد الذات - هذا ما يميز مثل هذا الفنان. يتذكر الطفل الإخفاقات لفترة طويلة وقد يرفض التصرف تمامًا إذا لم يكن متأكدًا من النتيجة الإيجابية. ويركز على العقبات التي تحول دون تلبية احتياجاته.

يشير تحول الصورة إلى اليمين إلى الرغبة في ضبط النفس والانبساط. كلما ذهب الرسم إلى اليمين، كلما كان "التمرد" أقوى فيما يتعلق بشيء مهم للفنان.

إذا كانت الصورة موجودة في الزاوية اليمنى العليا، فيمكننا القول أن الطفل على الأرجح يدعي أنه قائد وهو في صراع نشط مع أحد المتنافسين الآخرين على هذا الدور أو يقف في مواجهة "الحكام" الموجودين بالفعل. " في هذه الحالة، قد يكون "الحكم" هو الآباء والمعلمين والأطفال، الذين يتمتعون بالاعتراف الكامل والسلطة من بقية أعضاء الفريق.

ربما يعبر تحول الصورة إلى اليسار عن الخمول الاجتماعي والخجل والانطواء. قد لا تعمل هذه الأنماط إذا تجاوز الرسم حافة الورقة.

نحن نعتبر موقع الرسم بمثل هذه التفاصيل على وجه التحديد لأنه من المهم الآن بالنسبة لنا أن نفهم مكانة الطفل في المجتمع وتقييمه لموقفه. من علامات سوء التكيف عدم الرضا عن دور الفرد في الفريق، ويجب معالجة ذلك انتباه خاص. نظرًا لأن موقع الرسم هو أحد المعايير فقط، فسيتم تحسين افتراضاتنا أو حتى تغييرها أثناء التحليل. لذلك، دعونا نواصل النظر إلى الرسم.

الرأس أو العناصر البديلة له

هذا هو الجزء الدلالي المركزي من الشكل. إذا استدار إلى اليمين، فإن الفنان يتميز بالتصميم العالي والنشاط، والذي يعتبره الكبار أحيانًا عنادًا مفرطًا. ومن المهم أن نفهم أن خططه واقعية وممكنة، وليست للتدخل، بل لمساعدة الطفل على تحديد الأهداف وتحقيق النتائج.

إن تحويل الرأس إلى اليسار يميز المتقدم للاختبار بأنه شخص يميل إلى التفكير والتخيل، وغالباً ما تكون أحلامه موجودة فقط في مخيلته ولا تتحقق في الواقع. ربما تكون هذه مجرد سمة شخصية، ولكن يمكن أن ينشأ مثل هذا الموقف في ظل الخوف من الفشل، مما يؤدي إلى فقدان النشاط، لذلك عليك الانتباه إلى ذلك.

تشير الصورة التي يكون فيها الرأس في وضع كامل الوجه إلى وجود التمركز حول الذات أو عدم التحكم في السلوك.

إذا كان حجم الرأس أكبر بكثير من حجم الجسم، فقد يقدر الطفل بشكل كبير الصفات الفكرية في نفسه وفي من حوله.

عيون:

العيون الكبيرة ذات القزحية المحددة بوضوح قد تعني أن الطفل يعاني من الخوف المستمر.

رسم الرموش مؤشر على الاهتمام بإعجاب الآخرين، الاعتراف العالميجاذبيتها.

فم:

المخلوق المسنن يرسمه أطفال يتميزون بعدوانية لفظية ذات طبيعة دفاعية. يجب أن يُنظر إلى وقاحتهم على أنها وسيلة للدفاع عن النفس من هجمات الآخرين.

تشير اللغة إلى الحاجة إلى نشاط الكلام، ومؤلفو مثل هذا المخلوق هم متحدثون كبار.

الفم المفتوح دون رسم الشفاه واللسان، خاصة إذا تم طلاؤه أو تظليله، يعد علامة على الاستعداد للخوف، فمثل هؤلاء الأطفال غالبًا ما يكونون حذرين وغير واثقين.

آذان:

وإذا وجدت فهذه علامة على اهتمام الطفل بآراء ومعلومات الآخرين عنه. كلما زاد عدد الآذان، زاد اهتمام الطفل بما يفكر فيه ويقوله عنه.

تفاصيل اضافية:

الأبواق هي الحماية ضد العدوان. بالاشتراك مع المخالب والشعيرات - عدوان الاستجابة التلقائية أو الدفاعية.

الريش - الرغبة في تأكيد الذات وتبرير الذات والإظهار.

بدة، الفراء، ما يشبه تصفيفة الشعر - الحساسية.

يجب تقييم كفوف الحيوان وقاعدته ودعمه وما شابه من خلال الشكل والتناسب مع الشكل بأكمله.

إذا كان جزء الدعم صلبا، فإن الطفل لديه عقلانية، وميل إلى اتخاذ قرارات مدروسة بناء على المعلومات الموجودة. هو عنده الرأي الخاصوالتي يجب أن تؤخذ في الاعتبار، وإلا سيكون هناك احتجاج يمكن التعبير عنه بشكل مباشر ومخفي.

وصورة الجزء الداعم خفيف الوزن -كأقدام صغيرة مثلا- تدل على الرعونة والاندفاع وسطحية الحكم.

إن طريقة ارتباط الدعامة بالجسم نفسه تشير إلى درجة سيطرة الفرد على أحكامه وقراراته. الاتصال الدقيق والشامل هو مستوى عالٍ، والاتصال المهمل والضعيف هو الميل إلى التصرف بتهور أو عدم الثقة في الرأي.

يحدث أن يحتوي الشكل على أجزاء ترتفع فوق الخطوط العريضة للصورة. يمكن أن تكون هذه أجنحة، وأطراف إضافية، ومخالب، وأجزاء من الصدفة، والريش... يمكن أن تكون بمثابة زخرفة أو تكون نفعية بطبيعتها. اسأل طفلك عن غرضه. إذا كانت هناك حاجة إليها لنوع ما من النشاط الحيواني، فمن المرجح أن يكون الشخص الذي يتم اختباره نشيطًا ويسعى إلى تأكيد الذات. يتم رسم الأجزاء الزخرفية من قبل الأطفال الذين يحاولون جذب انتباه الآخرين.

ذيل - يعكس احترام الطفل لذاته.

إذا تم تشغيله إلى اليسار، فيمكننا الحكم على احترام الذات للأفكار والقرارات، إلى اليمين - الإجراءات والسلوك.

الذيل المرفوع يعني احترام الذات الإيجابي والبهجة.

خفض - عدم الرضا عن النفس، والشك في قدراتهم، والندم على ما قيل وفعل.

ذيول متفرعة، ذيول متعددة - الاعتماد أو عدم تناسق احترام الذات.

يتم تحويل الذيلان إلى الجانبين والحيوان له آذان كبيرة - يعتمد احترام الطفل لذاته بشكل كبير على آراء الآخرين.

عند تحليل ملامح الشكل، انتبه إلى النتوءات مثل الصدفة المضلعة أو المسامير أو النمو والتفاصيل المشابهة. إنها تعكس خصائص الدفاع النفسي للطفل. تتميز درجة الحماية العدوانية بوجود نتوءات حادة واتجاهها. أما رفعها إلى الأعلى فيشير إلى أن الطفل يحمي نفسه من الأشخاص الذين لهم سلطة عليه والقدرة على قمعه أو حظره أو الحد منه في أي شيء. يمكن أن يكون هؤلاء الآباء والأطفال الأكبر سنًا والمعلمين والمعلمين.

إذا تم توجيه عناصر الحماية إلى الأسفل، فقد يعني ذلك أن الطفل يخشى عدم الاعتراف به، أو يصبح موضوعا للسخرية، أو يشعر بالقلق من أنه موجود بالفعل في هذا الموقف، خائفا من فقدان السلطة بين الأطفال.

النتوءات الموجودة على الجانبين تصور الأطفال وهم يتوقعون الخطر من جميع الجهات في أي موقف ومستعدون للدفاع عن أنفسهم.

خطوط:

الطفل الذي يعاني من زيادة التعب والحساسية الشديدة واضطرابات النوم والمشاكل المماثلة المرتبطة بانخفاض الحيوية يرسم خطوطًا ضعيفة تشبه نسيج العنكبوت.

لكن الخطوط والتظليل الجريئة والقوية ليست من سمات الأطفال النشيطين، بل من سمات الأطفال القلقين. انتبه إلى التفاصيل التي تم إجراؤها مع التركيز بشكل خاص لتحديد ما قد يزعج الطفل بالضبط. ولكن، بالطبع، عليك أن تأخذ في الاعتبار أنه إذا تعلم الطفل الرسم في الاستوديو أو كان مهتمًا به بمفرده، فسيكون التظليل موجودًا ببساطة كعنصر من عناصر الرسم.

تفاصيل أخرى:

التفاصيل غير العادية - على سبيل المثال، الأشياء الميكانيكية المضمنة في الجسم - قد تكون علامة على علم النفس المرضي أو مجرد مظهر من مظاهر الأصالة الخاصة، بالإضافة إلى صدى العاطفة المفرطة للروبوتات والخيال العلمي.

اسم الحيوان:

الاسم الذي يخصصه الطفل لإبداعه يحمل معلومات عن شخصية الطفل.

يتحدث المحتوى العقلاني للأجزاء الدلالية - الأرنب الطائر، والقطط الجارية، وما شابه ذلك - عن العقلية العقلانية للطفل.

تعبر تشكيلات الكلمات ذات النهاية اللاتينية العلمية الكتابية - الزواحف - عن الرغبة في التأكيد على مستوى تطور الفرد وسعة الاطلاع.

الكلمات السليمة ظاهريًا، دون أي فهم، تتحدث عن موقف تافه تجاه البيئة.

تعبر السخرية والفكاهة - الفقاعية والزلابية - عن نفس الموقف الساخر والمتعالي تجاه الواقع.

العناصر المتكررة - ترو ترو، الكسكس - ربما تشير إلى الطفولة.

يمكن أن يطلق الأطفال الذين يميلون إلى التخيل أسماء طويلة للغاية، والتي قد تكون ذات طبيعة وقائية كوسيلة للهروب من الواقع.

الآن بعد أن قمت بتحليل كل التفاصيل، اكتبها كلها، وانظر إلى النتائج وقم بتجميعها معًا في وحدة واحدة. كاملة الصورة النفسيةكما قلت من قبل، من المستحيل التجميع باستخدام اختبار واحد، لكن تقنية الرسم، كما تظهر تجربتي، هي التي تكشف عن عدم تكيف الطفل في المجتمع.

حاول اختبار طفلك، فلتكن لعبة بالنسبة له، وأشرك أصدقائه وأقاربه، فقط حذره من أن القدرة على الرسم في هذا الأمر لا تهم على الإطلاق ويمكن لجميع الذين تم اختبارهم أن يحلموا بما يرضي قلوبهم.

3. “رسم اختبار نفسي – رسم حركي لعائلة.”( ر. بيرنز و س. كوفمان).

هدف: تحديد العلاقات العاطفية بين أفراد الأسرة.

تعليمات: "ارسم عائلتك بحيث يكون أفرادها مشغولين بشيء ما."

لإكمال الرسم، يقدمون ورقة فارغة قياسية، وقلم رصاص مقاس 2M، وممحاة. بالإضافة إلى ذلك، يمكنك تقديم أقلام ملونة.

يسجل البروتوكول الوقت الذي تم فيه إكمال المهمة، وجميع الأسئلة والبيانات الخاصة بالموضوع، والمحو، والتصحيحات، وما إلى ذلك.

تتضمن المحادثة بعد الانتهاء من الرسم أسئلة مثل هذه:

1. من هو المرسوم في الصورة؟

2. ماذا يفعل كل فرد من أفراد الأسرة؟

3. أين يتواجدون؟

4. هل يستمتعون أم يشعرون بالملل؟

5. أي منهم هو الأسعد ولماذا؟

6. من هو الأكثر تعاسة، لماذا؟

بالإضافة إلى الأسئلة، يمكن تقديم حلول للطفل لعدة مواقف لتحديد الإيجابية و العلاقات السلبيةفي الأسرة:

1. تخيل أن لديك تذكرتين لحضور السيرك.

من ستدعوه للذهاب معك؟

2. تخيل أن عائلتك بأكملها ستزورك، لكن أحدكم مريض ويجب عليه البقاء في المنزل. من هو؟

3. قمت ببناء منزل من مجموعة بناء (قصت فستانًا ورقيًا للدمية) ولم ينجح الأمر. من ستتصل لطلب المساعدة؟ .

4. لديك عدد "N" من التذاكر (واحد أقل من أفراد العائلة) لفيلم مثير للاهتمام. من سيبقى في المنزل؟

5. تخيل أنك في جزيرة صحراوية. مع من تريد العيش هناك؟

6. لقد تلقيت لوتو مثير للاهتمام كهدية. جلست العائلة بأكملها للعب، ولكن هناك واحد أكثر من اللازم. من لن يلعب؟

تفسير:

1. تحليل هيكل الرسم.

1) مقارنة تكوين الأسرة المرسومة بالعائلة الحقيقية:

أ) إذا كانت الأسرة مرسومة بكاملها، فهي علامة على السلامة العاطفية للأسرة.

ب) إذا كانت الصورة تظهر عائلة غير مكتملة، فقد يشير ذلك إلى عدم رضا الأسرة عن الوضع، ووجود اتصالات عاطفية مع الأسرة، وحتى العدوان.

ج) الحالة التي لا يوجد فيها أشخاص في الصورة على الإطلاق وعندما يتم تصوير أشخاص غير مرتبطين بسبعة قد تشير إلى:

- وبعض التجارب المؤلمة المتعلقة بالأسرة؛

حول الشعور بالرفض والهجر (على سبيل المثال، أطفال من مدرسة داخلية)؛

- عن مرض التوحد؛

يا مستوى عالالقلق المرتبط بالشعور بعدم الأمان.

وأيضاً عدم التواصل بين الطبيب النفسي والطفل.

د) يمكن تفسير حالات انخفاض تكوين الأسرة في الرسم من خلال عدم رسم الطفل لمن هم أقل جاذبية عاطفياً له أو من لديه صراعات في الأسرة. عندما يُسأل عن سبب عدم رسمها، يعطي الطفل إجابة دفاعية: "لم تكن هناك مساحة كافية"، "أخشى أن الأمر لن يكون جيدًا"، وما إلى ذلك. وبدلاً من ذلك، يرسم الطفل أحيانًا حيوانات أو الطيور، الخ.

ه) إذا كان الطفل لا يرسم نفسه أو يرسم نفسه فقط، فهذا يعني عدم وجود شعور بالانتماء إلى الأسرة مع الأسرة. ؛ يتم شرح الخيار عندما يرسم الطفل نفسه فقط اعتمادًا على كيفية قيامه بذلك:

- إذا قام بتزيين الصورة في الرسم بعدد كبير من التفاصيل والإكسسوارات والألوان وما إلى ذلك، كما جعل الصورة كبيرة جدًا، فقد يشير ذلك إلى وجود الأنانية، وربما سمات الشخصية الهستيرية؛

إذا كان حجم الصورة صغيراً مع خلفية عاطفية سلبية، فهذا مؤشر على الشعور بالرفض والهجر وأحياناً الميول التوحدية.

و) يمكن تفسير الخيار عندما يزيد الطفل في الصورة من تكوين الأسرة من خلال وجود اتجاهات مثل:

- الاحتياجات النفسية غير المرضية للعلاقات التعاونية المتساوية، أي الرغبة في إنجاب طفل من نفس العمر (أخ، أخت) للتواصل؛

- الحاجة إلى أن تكون بصحبة أشخاص آخرين؛

- الرغبة في اتخاذ موقف وقائي وقيادي أبوي فيما يتعلق بالأطفال الآخرين (أي أن الصورة تظهر طفلاً أو حيوانًا أو طائرًا أو ما إلى ذلك) ؛

- الحاجة إلى شخص يستطيع إشباع الرغبة في القرب الاتصال العاطفي;

- بالإضافة إلى ذلك، في بعض الأحيان يمكن أن يرتبط هذا بالتدمير الرمزي لسلامة الأسرة، والانتقام من الوالدين بسبب الشعور بالرفض وعدم الجدوى.

2. موقع أفراد الأسرة وخصائص تفاعلاتهم

أ) الأسرة مرسومة بالكامل، والأيدي متماسكة، أو الأسرة مشغولة بشيء واحد - كل هذا علامة على التماسك، والرفاهية العاطفية للأسرة، ومشاركة الطفل في هذا الموقف.

ب) يمكن الإشارة إلى انخفاض مستوى الروابط العاطفية في الأسرة من خلال علامات مثل:

- انقسام أفراد الأسرة في الصورة؛

-مسافة كبيرة بينهما؛

- الفضاء بينهما مختلف البنودأو الجدران، على سبيل المثال، الأب صحيفة، الأم موقد أو طاولة الكي. يتم وضع الشخصيات غير السارة بشكل خاص في الإطار أو رسمها بعيدًا عن الباقي. إذا انعزل الطفل عن الآخرين فإن هذا يدل على شعوره بالغربة.

ج) إذا كان أفراد الأسرة منخرطين في نوع من الألعاب التنافسية، على سبيل المثال، لعب الكرة، فهذا يعني أن الطفل يدرك وجود اتصال، واهتمام متبادل بينهم، وكذلك وجود منافسة على النفوذ في الأسرة. تشير الكرة بين شخصيتين أو أكثر إلى التوازن بين الحب والتنافس. وجود كرة بالقرب من رأس إحدى الشخصيات يعني أن الطفل يتعرف على دوره النشط والحاسم في حياة عائلية. تكمن الكرة أو ترتد بالقرب من قدم إحدى الشخصيات - وهو الدور غير الكافي لهذه الشخصية في عملية التنافس.

3. تسلسل وخصائص رسم أفراد الأسرة.

أ) يتم رسم الشخصية الأكثر أهمية أولاً، وهي أكبر من جميع الشخصيات الأخرى، وأكثر دقة وتفصيلاً، وأطول من جميع الشخصيات الأخرى. أثناء عملية الرسم يمكن للطفل الرجوع للخلف وتصحيحه والإضافة إليه.

ب) يمكن التعبير عن الموقف السلبي تجاه أي فرد من أفراد الأسرة من خلال صورة غير تفصيلية أو غير مكتملة (بدون أي أجزاء من الجسم، على سبيل المثال، صورة). استخدام التظليل لتصوير الشخصية يمكن أن يشير إلى وجود صراعات تجاهه أو غياب الروابط العاطفية، ويمكن تفسير ذلك والتوقف والشك قبل رسم أي شخصية.

ج) قد يختلف حجم مجسم الرسام مقارنة بالمجسمات الأخرى. وإذا كانت أكبر أو مساوية للآخرين، فإن ذلك يفسر إما على أنه علامة على المنافسة حب الوالدينمع والد أو أخ آخر. إذا كان شكل المؤلف أصغر من الآخرين، وهو ما لا يتوافق بشكل جيد مع الواقع، فهذه علامة على الشعور بالتفاهة أو الحاجة إلى الرعاية من جانب الوالدين. بالمناسبة أو بأي أسلوب يرسم الطفل نفسه (مدى تشابهه مع الشخصيات الأخرى)، من الممكن تحديد من يعرف نفسه وما إذا كان هذا يتوافق مع جنسه.

4. رمزية الرسم:

أ) الأوساخ (أكوام من الألواح القذرة، وكومة من الأوراق القذرة في الحديقة، والبقع القذرة على الأرض، وما إلى ذلك) - رمز للقلق الداخلي للطفل بسبب اللحظات غير السارة بالنسبة له: التنافر الداخلي والأفعال و السلوكيات التي تسبب له الشعور بالذنب، الخ.

ب) الماء والثلج والمطر والنجوم والثلاجة وكل ما يتعلق بالبرد هو رمز للمزاج الاكتئابي في هذه اللحظة أو في الإمكان. ويمكن أيضًا إثبات ذلك من خلال الأسرة والأشخاص النائمين أو المرضى الذين يرقدون عليها إذا تعرف الطفل على نفسه معهم.

ج) رموز التنافس: الألعاب أو المعدات الرياضية، قتال القطط والكلاب.

د) الزهور والفراشات هي رمز للسلام والصفاء الحقيقي أو المرغوب فيه.

ه) الكرات والطائرات الورقية - رمز للشعور بالضغط الذي يحاول الطفل التخلص منه.

و) رموز العدوان: سرير أو قفص، كرمز "للأسر" والسجن والعقاب (على سبيل المثال، أخ صغير في سرير). هنا - طبل، سلاح، مطرقة، مجرفة أو أشعل النار، الحيوانات البرية (على سبيل المثال، عند زيارة حديقة الحيوان). و) إشارات الطريق- رمزا لتقييد العواطف، وإطاعة القواعد المفروضة على الطفل إلى حد كبيرمدرسة.

ح) رموز القوة والتهديد: المكنسة، مضرب الملابس، المكانس الكهربائية، الشاحنات، المعدات الصناعية (الحفارات، الرافعات)، القطارات، المباني الضخمة المعلقة في الأعلى.

ط) تصوير الأشياء التي تهدد الحياة بين الشخصيات (الأسلحة، وحتى الألعاب، والمقص، وسكاكين الطاولة، وما إلى ذلك) هو رمز للعدوانية، ووجود عامل التنافس.

4. "البيت". (ن. جوتكينا).

هدف: تقييم مستوى استعداد الطفل التعليم: التطور النفسي الحركي، وخصائص الاهتمام الطوعي والإدراك المكاني.

مواد: عينة الرسم، ورقة، قلم رصاص.

تقدم الدراسة:

قبل إكمال المهمة، يتم إعطاء الطفل التعليمات التالية: "أمامك ورقة وقلم رصاص. ارسم على هذه الورقة نفس الصورة تمامًا كما هو الحال هنا (يتم وضع ورقة عليها صورة منزل أمام الطفل). خذ وقتك، وكن حذرا، وحاول التأكد من أن الرسم الخاص بك هو نفسه تماما كما هو الحال في العينة. إذا رسمت شيئًا خاطئًا، فلا تمسحه بالممحاة (تأكد من أن طفلك ليس لديه ممحاة). يجب عليك رسم الرسم الصحيح فوق الرسم غير الصحيح أو بجانبه. هل تفهم المهمة؟ ثم اذهب إلى العمل."

عند إكمال المهمة، يجب عليك تسجيل:

1. بأي يد يرسم الطفل (اليمين أو اليسار).

2. كيف يعمل مع العينة: كم مرة ينظر إليها، وما إذا كان يرسم خطوطًا فوق رسم العينة تتبع محيط الصورة، وما إذا كان يقارن ما رسمه بالعينة أو يرسم من الذاكرة.

3. يرسم الخطوط بسرعة أو ببطء.

4. هل أنت مشتت أثناء العمل؟

5. أقوال وأسئلة أثناء الرسم.

6. بعد الانتهاء من العمل هل يقارن رسمه بالعينة؟

عندما يبلغ الطفل عن نهاية العمل، يطلب منه التحقق مما إذا كان كل شيء على ما يرام. وإذا رأى أخطاء في رسمه فيمكنه تصحيحها، ولكن يجب تسجيل ذلك من قبل المجرب.

معالجة وتحليل النتائج:

تتم معالجة المواد التجريبية عن طريق حساب النقاط الممنوحة للأخطاء. الأخطاء تحدث مثل هذا.

1. عدم وجود أي تفاصيل في الصورة (4 نقاط). قد يفتقر الرسم إلى سياج (نصف أو نصفين) أو دخان أو مدخنة أو سقف أو تظليل على السطح أو نافذة أو خط يصور قاعدة المنزل.

2. تكبير التفاصيل الفردية للصورة بأكثر من مرتين مع الحفاظ على الحجم الصحيح نسبيا للصورة بأكملها (3 نقاط لكل تفصيلة مكبرة).

3. تم تصوير أحد عناصر الصورة بشكل غير صحيح (3 نقاط). قد يتم تصوير حلقات الدخان أو السياج أو التظليل على السطح أو النافذة أو المدخنة بشكل غير صحيح. علاوة على ذلك، إذا تم رسم العصي التي تشكل الجزء الأيمن (الأيسر) من السياج بشكل غير صحيح، فسيتم منح نقطتين ليس لكل عصا غير صحيحة، ولكن للجزء الأيمن (الأيسر) من السياج ككل. الأمر نفسه ينطبق على حلقات الدخان الخارجة من المدخنة والتظليل على سطح المنزل: يتم منح نقطتين ليس لكل حلقة غير صحيحة، ولكن لجميع الدخان المنسوخ بشكل غير صحيح؛ ليس لكل خط غير صحيح في الفقس، ولكن لكامل فتحة السقف ككل.

يتم تسجيل الأجزاء اليمنى واليسرى من السياج بشكل منفصل: لذلك، إذا تم نسخ الجزء الأيمن بشكل غير صحيح، ولكن تم نسخ الجزء الأيسر بدون أخطاء (أو العكس)، فسيحصل الطفل على نقطتين للسياج المرسوم؛ إذا حدث خطأ من الجانبين الأيمن والأيسر، 4 نقاط (نقطتان لكل جزء). إذا تم نسخ جزء من الجانب الأيمن (الأيسر) من السياج بشكل صحيح، وجزء بشكل غير صحيح، فسيتم منح نقطة واحدة لهذا الجانب من السياج؛ الأمر نفسه ينطبق على حلقات الدخان والتظليل على السطح: إذا تم رسم جزء واحد فقط من حلقات الدخان بشكل صحيح، فسيتم تسجيل الدخان نقطة واحدة؛ إذا تم إعادة إنتاج جزء واحد فقط من التظليل على السطح بشكل صحيح، فسيتم تسجيل التظليل بأكمله بنقطة واحدة. لا يعتبر عدد العناصر المعاد إنتاجه بشكل غير صحيح في تفاصيل الرسم خطأً، أي أنه لا يهم عدد العصي الموجودة على السياج أو حلقات الدخان أو الخطوط في تظليل السقف.

4. ترتيب غير صحيح للأجزاء في مساحة الرسم (نقطة واحدة). ومن الأخطاء من هذا النوع: أن لا يكون موقع السور على خط مشترك مع قاعدة المنزل، بل فوقه يبدو المنزل وكأنه معلق في الهواء أو أسفل خط قاعدة المنزل؛ إزاحة الأنبوب إلى الحافة اليسرى للسقف؛ إزاحة كبيرة للنافذة في أي اتجاه من المركز؛ موقع الدخان أكثر من 30 درجة انحراف عن الخط الأفقي؛ قاعدة السطح تطابق حجم قاعدة المنزل، ولا تتجاوزها (في المثال، السقف معلق فوق المنزل).

5. انحراف الخطوط المستقيمة بأكثر من 30 درجة عن اتجاه معين (نقطة واحدة): الخطوط الرأسية والأفقية التي تشكل المنزل والسقف. عصي السياج تغيير زاوية ميل الخطوط الجانبية للسقف (موقعها بزاوية قائمة أو منفرجة لقاعدة السقف بدلاً من الزاوية الحادة)؛ انحراف خط قاعدة السور بأكثر من 30 درجة عن الخط الأفقي.

6. الفواصل بين الخطوط التي يجب أن تكون متصلة (نقطة واحدة لكل فاصل). في حالة عدم امتداد خطوط الفتحة الموجودة على السطح إلى خط السقف، يتم منح نقطة واحدة للفتحة بأكملها وليس لكل خط فتحة غير صحيح.

7. تداخل الخطوط مع بعضها البعض (نقطة واحدة لكل تداخل). إذا كانت خطوط التظليل الموجودة على السطح تمتد إلى ما هو أبعد من خطوط السقف، يتم منح نقطة واحدة للتظليل بأكمله، وليس لكل خط تفريخ غير صحيح.

يتم تقييم التنفيذ الجيد للرسم بنقاط "0". وبالتالي، كلما كانت المهمة أسوأ، كلما ارتفعت النتيجة الإجمالية. ومع ذلك، عند تفسير نتائج التجربة، من الضروري أن تأخذ في الاعتبار عمر الطفل. لا يحصل الأطفال في سن الخامسة تقريبًا على درجة "0" أبدًا بسبب عدم نضج هياكل الدماغ المسؤولة عن التنسيق الحسي الحركي.

عند التحليل رسم الأطفالومن الضروري الانتباه إلى طبيعة الخطوط: الخطوط العريضة جداً أو "الأشعث" قد تشير إلى حالة من القلق لدى الطفل. ولكن لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن يتم التوصل إلى استنتاج بشأن القلق على أساس هذه الصورة فقط. يجب فحص الشكوك باستخدام تقنيات خاصة لتحديد القلق.

يمكن تنفيذ تقنية "المنزل" بشكل فردي وفي مجموعات صغيرة.

يتم تحديد نتيجة الطريقة بالنقاط ليس فقط لمقارنة طفل بآخر، ولكن لتتبع التغيرات في التطور الحسي الحركي لنفس الطفل في مختلف الأعمار.

5. "رجل تحت المطر". (إي. رومانوفا، ت. سيتكو).

هدف: تقييم القدرات التكيفية والمقاومة المواقف العصيبة. واحدة من القلائل تقنيات الرسموالتي يمكن تفسيرها من قبل أشخاص غير متخصصين في مجال علم النفس: الآباء والمعلمين.

مناهج البحث العلمي:

على ورقة فارغة من ورق A4، موجهة عموديًا، يُطلب من الشخص أن يرسم شخصًا، ثم على ورقة أخرى مماثلة، شخصًا تحت المطر. تتيح لك مقارنة الرسمين تحديد كيفية تفاعل الشخص مع المواقف العصيبة وغير المواتية، وكيف يشعر عندما يواجه الصعوبات.

تعليمات:

التعليمات رقم 1: "من فضلك ارسم شخصًا."

التعليمات رقم 2: "ارسم رجلاً تحت المطر".

علاج:

عند تفسير الرسومات، يوصى بالاسترشاد بالأحكام التالية. عندما يكون الرسم جاهزا، من المهم أن ننظر إليه ككل. من الضروري "الدخول" إلى الرسم والشعور بالمزاج الذي تعيشه الشخصية (مبتهج، مبتهج، مكتئب، وما إلى ذلك)، سواء كان يشعر بالعجز أو، على العكس من ذلك، يشعر بالموارد الداخلية للتعامل مع الصعوبات، وربما بهدوء ويدرك الصعوبات بشكل مناسب ويعتبرها طبيعية ظاهرة حيوية. وبالتالي، من المهم تتبع الانطباع العالمي للرسم. هذه عملية بديهية. بعد ذلك فقط يمكننا الانتقال إلى تحليل كافة التفاصيل المحددة من وجهة نظر منطقية، مع الاعتماد على الأحكام الرئيسية لدليل التفسير.

أثناء عملية الاختبار، من المهم ملاحظة تقدم الرسم والانتباه إلى جميع البيانات الخاصة بالموضوع. للحصول على معلومات أكثر موثوقية، من الضروري إجراء مقابلة إضافية مع المتقدم للاختبار.

تفسير:

التعرض، الموقف على الورقة. في رسم "رجل تحت المطر" مقارنة برسم "رجل"، كقاعدة عامة، توجد اختلافات كبيرة. من المهم أن نرى كيف تغير التعرض. لذلك، على سبيل المثال، إذا تم تصوير شخص ما وهو يغادر، فقد يكون ذلك بسبب وجود ميل لتجنب مواقف الحياة الصعبة، وتجنب المشاكل (خاصة إذا تم تصوير شخصية الشخص كما لو تمت ملاحظتها من منظور عين الطائر). في حالة إزاحة شخصية شخص تحت المطر إلى الجزء العلوي من الورقة، يمكن الافتراض أن الموضوع يميل إلى التهرب من الواقع، وفقدان الدعم تحت قدميه، فضلاً عن وجود وسائل حماية آليات مثل الخيال، والتفاؤل المفرط، الذي غالباً ما يكون غير مبرر.

يشير موضع الشكل في الملف الشخصي أو الظهر إلى الرغبة في التخلي عن العالم والدفاع عن النفس.

قد تشير الصورة الموضوعة في أسفل الورقة إلى وجود ميول اكتئابية وشعور بعدم الأمان.

خلاف ذلك، عند الترجمة الشفوية، يجب أن تعتمد على طريقة "الرجل". على سبيل المثال، قد تترافق الصورة المنقولة إلى اليسار مع وجود اندفاع في السلوك، والتوجه إلى الماضي، وفي بعض الحالات، الاعتماد على الأم. تشير الصورة المنقولة إلى اليمين إلى وجود توجه نحو البيئة وربما الاعتماد على الأب.

إذا كان الرسم موجودًا في الغالب في الجزء العلوي من الورقة، فقد يعني ذلك أن الشخص يتمتع بتقدير كبير لذاته، وغير راضٍ عن وضعه في المجتمع، ويفتقر إلى التقدير. إذا كان الرقم صغيرًا جدًا عند وضعه في الجزء العلوي من الورقة، فإن الشخص يعتبر نفسه نوعًا ما عبقرية غير معترف بها. إذا كان الرسم موجودًا في الغالب في أسفل الورقة، فقد يكون لدى مؤلفه تدني احترام الذات، وانعدام الأمن، والاكتئاب، والتردد، والمخاوف المرتبطة بالعرض الذاتي، وعدم الاهتمام بمكانته في المجتمع. موضع الرسم على طول المحور الأفقي (يسار-يمين): - إذا كان الرسم يقع أكثر على الجانب الأيسر، فإن الشخص يعتمد أكثر على الخبرة السابقة، ويكون عرضة للتأمل، وغير حاسم في الإجراءات، وسلبي؛ - لو معظمتقع الصورة على الجانب الأيمن من الورقة، ثم أمامنا رجل أعمال يحقق خططه، نشيط وحيوي.

تحول الشكل: في بعض الأحيان توجد زيادة في حجم الشكل عند المراهقين الذين تحشدهم المشاكل وتجعلهم أقوى وأكثر ثقة. يحدث انخفاض في الرقم عندما يحتاج الموضوع إلى الحماية والرعاية، ويسعى إلى نقل المسؤولية عن حياته إلى الآخرين. عادة ما يشعر الرجال الذين يرسمون شخصيات صغيرة بالحرج من إظهار مشاعرهم ويميلون إلى التحفظ والتثبيط إلى حد ما عند التفاعل مع الناس. هم عرضة للاكتئاب نتيجة للتوتر. قد تشير صورة شخص من الجنس الآخر نوع معينالاستجابة في موقف صعب، "تشغيل" البرامج السلوكية المستعارة من أشخاص محددين من البيئة المباشرة (الأمهات والجدات). يشير التغير في العمر إلى شعور الشخص بذاته في موقف متاعب الحياة.

إذا كان في رسم "رجل تحت المطر" عند تصوير الشكل، فقد تم تفويت أي أجزاء من الجسم (الساقين والذراعين والأذنين والعينين)، فإن هذا يشير إلى خصوصية آليات الدفاع وخصائص مظاهر ردود أفعال الأنا .

وظيفة الملابس هي "تكوين الحماية من العناصر". تشير وفرة الملابس إلى الحاجة إلى حماية إضافية. يرتبط قلة الملابس بتجاهل بعض الصور النمطية السلوكية وردود الفعل المتهورة.

تقييم طبيعة الخطوط.

خطوط الضوء - نقص الطاقة، والتصلب.

خطوط الضغط - العدوانية، والسلطة، والمثابرة، والقلق؛

الضغط غير المتكافئ - الاندفاع وعدم الاستقرار والقلق.

ملامح الشكل.

خطوط مستمرة - العزل.

إن الانقطاع في الكفاف هو مجال للصراع؛

العديد من الحواف الحادة - العدوانية، وضعف التكيف؛

الخطوط المزدوجة - القلق والخوف والشك.

التظليل هو منطقة القلق.

اتجاه الشكل البشري:

في الطريقة الإسقاطية "رجل تحت المطر"، من المهم كيفية تصوير شخصية الإنسان: - التفت إلى اليسار - يتركز الاهتمام على نفسه، وأفكاره، وخبراته في الماضي؛ - اتجه إلى اليمين - يركز مؤلف الرسم على المستقبل، نشط؛ - الجزء الخلفي من الرأس مرئي، يصور الشخص وظهره - مظهر من مظاهر العزلة، وتجنب حل النزاعات.

إذا تم تصوير شخص ما وهو يركض، فإن مؤلف الرسم يريد الهروب من المشاكل. الشخص الذي يمشي يعني التكيف الجيد. إذا كان الشخص الموجود في الصورة واقفًا بشكل غير مستقر، فقد يعني ذلك التوتر أو عدم وجود جوهر أو توازن.

يشير الشكل العصا إلى السلبية ومقاومة هذه التقنية. تشير الرسومات الطفولية والمرحة بشكل مفرط إلى الحاجة إلى الموافقة. تشير الرسومات الكاريكاتورية إلى الرغبة في تجنب الأحكام القيمة الموجهة إلى الذات، وتجربة الدونية، والعداء.

الحماية من المطر.

مظلة، قبعة، معطف واق من المطر، الخ. - هذه رموز لآليات الدفاع وطرق التعامل مع المشاكل.

المظلة هي صورة رمزية للحماية العقلية من التأثيرات الخارجية غير السارة. ومن وجهة نظر تفسير الصور، يمكن اعتبار المظلة بمثابة انعكاس للارتباط مع الأم والأب، اللذين يتم تمثيلهما رمزياً في صورة المظلة: القبة هي المبدأ الأمومي، والمقبض هو الأبوي. واحد. قد تحمي المظلة أو لا تحمي من سوء الأحوال الجوية أو تحد من مجال رؤية الشخصية أو قد تكون غائبة. لذلك، على سبيل المثال، قد تشير مظلة الفطر الضخمة إلى الاعتماد القوي على الأم التي تقرر كل شيء المواقف الصعبةللشخص الواحد. ويشير حجم المظلة وموقعها بالنسبة إلى شكل الإنسان إلى شدة عمل آليات الدفاع العقلي.

تعني المظلة الكبيرة جدًا الاعتماد المتبادل مع الوالدين، والرغبة في الحصول على الدعم من شخصيات السلطة في المواقف الصعبة. يشير عدم وجود قبعة ومظلة ووسائل حماية أخرى إلى ضعف التكيف والحاجة إلى الحماية. القبعة على الرأس تعني الحاجة إلى الحماية من الرؤساء.

جسم.

رأس - مجال الذكاء والسيطرة. يشير الرأس الكبير بشكل غير متناسب إلى اقتناع الشخص بأهمية التفكير. رأس صغير - تجربة القصور الفكري والدونية.

رقبة - اتصال العقل بالمشاعر. تشير الرقبة الكبيرة جدًا إلى أن الفنان يدرك دوافعه الجسدية ويحاول السيطرة عليها. الرقبة الطويلة والرفيعة تعني تثبيط إدراك النبضات الجسدية. الرقبة القصيرة السميكة تعني أن الشخص الذي يرسم يتنازل عن نقاط ضعفه ورغباته. الرقبة مربوطة بالوشاح - انقطاع في العلاقة بين العقل والمشاعر.

أكتاف - علامة القوة البدنية. كلما كانت الأكتاف أكبر، كلما زادت الحاجة إلى القوة والاعتراف. الأكتاف صغيرة - شعور بعدم القيمة وعدم الأهمية. أكتاف مائلة - اليأس واليأس والشعور بالذنب.

الجذع كبيرة جدًا - وجود احتياجات ورغبات غير مرضية. الجسم المربع هو علامة الرجولة. الجسد صغير جدًا - شعور بالإهانة وتدني القيمة.

وجه يُظهر الموقف تجاه العالم، فمن المهم الانتباه إلى التعبير عن سمات معينة. يتم التأكيد على الوجه - اهتمام قوي بالعلاقات مع الآخرين ومظهرهم. الوجه مخفي تحت حافة القبعة أو مغطى بمظلة أو غير مرسوم - الرغبة في تجنب التأثيرات غير السارة.

عيون . تشير العيون الكبيرة المظللة إلى المخاوف والرغبة في السيطرة على البيئة الخارجية. عيون منقطة صغيرة (قضبان) - الاستيعاب الذاتي وتجنب المحفزات البصرية. الرموش - المغازلة والإظهار. آذان كبيرة - حساسية للنقد، والاهتمام بالآراء الإيجابية للآخرين. الآذان صغيرة، ونقص الآذان - تجنب النقد، وعدم الرغبة في سماع أشياء سيئة عن نفسك.

الأطراف والأيدي - رمزا للتفاعل بين الأشخاص. تتحدث الأذرع المفتوحة على نطاق واسع والكفوف إلى الأمام عن الانفتاح والرغبة في العمل. إذا كانت الأيدي أوسع عند الرسغين منها عند الكتفين فهذا يدل على الاندفاع في الأفعال. إذا تم تصوير اليدين بشكل منفصل عن الجسم، فإن نبضات الجسم تكون خارجة عن سيطرة الرسام. الأيدي خلف ظهرك تعني عدم الرغبة في الاستسلام، لكن العدوان تحت السيطرة. الأسلحة طويلة جدًا - طموحات كبيرة. الأيدي متوترة ومضغوطة على الجسم - الصلابة والحماقة والتوتر. قلة الأيدي - الإحجام عن التواصل والشعور بالنقص. تمثل الأصابع الموجودة في الصورة المشاعر، وغالبًا ما تكون عدوانية. الإبهام المرسوم بشكل منفصل يعبر عن العدوانية المكبوتة.

صفات المطر . المطر عائق، وهو تأثير غير مرغوب فيه يشجع الشخص على الانغلاق والاختباء. ترتبط طبيعة صورتها بكيفية إدراك الشخص للموقف الصعب: قطرات نادرة - مؤقتة، يمكن التغلب عليها؛ قطرات أو خطوط ثقيلة ومرسومة - ثقيلة وثابتة.

من الضروري تحديد من أين "يأتي" المطر (إلى يمين الشخص أو يساره) وأي جزء من الشكل يتأثر بدرجة أكبر. يتم التفسير وفقًا للمعاني المخصصة للجانبين الأيمن والأيسر من الورقة أو الشكل البشري.

على طول الخطوط التي تصور المطر، يمكنك الحكم على موقف مؤلف الرسم تجاه البيئة. تشير الضربات المتوازنة والمتساوية في اتجاه واحد إلى بيئة متوازنة. ضربات عشوائية - البيئة مزعجة وغير مستقرة. السكتات الدماغية العمودية تتحدث عن العناد والتصميم. تشير الضربات القصيرة وغير المنتظمة في جميع أنحاء الملعب وغياب جميع وسائل الحماية إلى القلق والنظر إلى البيئة على أنها معادية.

الغيوم هي رمز لتوقع المتاعب. من المهم الانتباه إلى عدد السحب والسحب وكثافتها وحجمها وموقعها. حالة الاكتئاب تصور السحب الرعدية الثقيلة التي تحتل السماء بأكملها.

تعكس البرك والطين بشكل رمزي عواقب الوضع المقلق، تلك التجارب التي تبقى بعد "المطر". يجب الانتباه إلى الطريقة التي يتم بها تصوير البرك (الشكل والعمق والبقع). من المهم ملاحظة كيفية تحديد موقع البرك بالنسبة إلى شكل الشخص (سواء كانت أمام الشكل أو خلفه، أو تحيط بالشخص من جميع الجوانب، أو كان هو نفسه واقفًا في البركة).

البرك ترمز إلى المشاكل التي لم يتم حلها. عليك الانتباه إلى ما إذا كانت هناك برك على يسار الشخصية أو يمينها: إذا كانت على اليسار، فهذا يعني أن الشخص يرى مشاكل في الماضي، وإذا كان على اليمين، فهو يتوقعها في المستقبل. إذا كان الشخص يقف في بركة، فهذا قد يعني عدم الرضا وفقدان الاتجاه.

تفاصيل اضافية.

تعتبر جميع التفاصيل الإضافية (المنازل والأشجار والمقاعد والسيارات) أو الأشياء التي يحملها الشخص بين يديه (حقيبة اليد والزهور والكتب) بمثابة انعكاس للحاجة إلى دعم خارجي إضافي ودعم ورغبة في الهروب من حل المشكلات عن طريق تبديل واستبدال الأنشطة. ويستند فك أكثر اكتمالا للتفاصيل معنى رمزيالصور المقدمة. على سبيل المثال، يمكن أن يرمز البرق إلى بداية دورة جديدة في التنمية والتغيرات الجذرية في حياة الشخص. قوس قزح، الذي يظهر غالبًا بعد عاصفة رعدية، ينذر بظهور الشمس ويرمز إلى حلم الرغبة غير الواقعية في الكمال.

عادةً ما ترمز الأشياء الإضافية الموضحة في الرسم (الفانوس، والشمس، وما إلى ذلك) إلى أشخاص مهمين بالنسبة لمؤلف الرسم.

اتجاهات .

علامات البرودة العاطفية - شخصية سطحية؛ الوجه غير مرسوم جزئيًا أو كليًا

علامات الاندفاع - الكثير من الحركة في الشكل؛ شعر أشعث؛ عدم التناسق في اتجاه الجسم والذراعين والساقين. علامات الصراع في الأسرة غير كافية - مساحة محدودة للشخصية؛ وجود تناقض واضح بين جودة الرسم وغيره؛ يتم تصوير المشاعر الإيجابية بشكل واضح على الوجه.

علامات الطفولة - شخص يرتدي ملابس خرافية أو احتفالية؛ هناك تعبير عن البهجة على الوجه؛ الشكل يفتقر إلى الرقبة. ارتقى الرسم مقارنة بغيره؛ تقليل عمر الشخص مقارنة بالرسومات الأخرى؛ رسم رجل على شكل طفل

علامات عدم الثقة بالنفس - يتم رسم الصبي؛ شخص ما أو شيء ما يحمل مظلة فوق شخص ما؛ الملابس لديها الكثير من السحابات. الرجل يذهب إلى اليسار

تشويه وإغفال التفاصيل. قد يشير غياب التفاصيل الهامة إلى وجود منطقة صراع ويكون نتيجة للقمع آلية الدفاعروح. على سبيل المثال، قد يشير عدم وجود مظلة في الصورة إلى رفض دعم الوالدين في موقف صعب.

اللون في الرسومات. يمكن عمل الرسومات بقلم رصاص بسيط. ومع ذلك، يفضل الكثير من الناس استخدام أقلام الرصاص الملونة. يجب أن نتذكر أنه لا يمكن إجراء تفسير دقيق لنظام الألوان إلا إذا كان الموضوع لديه مجموعة كاملة من أقلام الرصاص الملونة. يمكن أن ترمز الألوان إلى مشاعر وحالات مزاجية وعلاقات معينة لدى الشخص. وقد تعكس أيضًا مجموعة من ردود الفعل المختلفة أو مجالات الصراع. عادةً ما يستخدم الطفل المتكيف جيدًا والسليم عاطفيًا لونين إلى خمسة ألوان. تشير سبعة إلى ثمانية ألوان إلى قدرة عالية على التحمل. يشير استخدام لون واحد إلى خوف محتمل من الإثارة العاطفية.

المرحلة النهائية.

ترتبط هذه المرحلة في تفسير الرسم بتكامل المعلومات التي تم الحصول عليها في المرحلتين الأولى والثانية. هنا، يتم تحليل جميع المواد المستلمة وربطها بنتائج الاختبارات القياسية والمعلومات المتعلقة بالشخص.

بالمناسبة، تتغير الشخصية من الرسم الأول إلى الثاني، ويمكن للمرء استخلاص استنتاجات حول ذلك

موقف الفنان تجاه صعوبات الحياة,

حول الطرق التي يتغلب بها عادة على هذه الصعوبات.

عادةً ما تكون الصور بليغة ورمزية لدرجة أنه حتى غير المتخصص يمكنه فهمها وتفسيرها.

تظهر بعض الصور مدى عدم تطور مهارات المتقدم للاختبار في الاستجابة البناءة للمواقف العصيبة.

عند مقارنة رسمين من سلسلة، انتبه إلى التغييرات المميزة التالية:

كيف يتغير اللون (لون الخلفية، لون الشخص، ما هو لون قطرات المطر)؛

هل يتغير جنس الشخص من رسم إلى رسم؟ في كثير من الأحيان في مثل هذه السلسلة يتغير جنس الشخص. سيوضح لنا هذا طريقة الرد - وفقًا لنوع الجنس "أنثى" أو "ذكر"، يواجه الشخص صعوبات؛

هل يتغير عمر الشخص؟ هل العمر التقريبي للرجل يتوافق مع عمر الفنان نفسه؟ سيظهر الطفل الذي يظهر في صورة شخص بالغ الانحدار إلى الطفولة. إذا كانت صورة الطفل أو المراهق تظهر شخصاً بالغاً أو رجلاً عجوزاً، فهذا سيخبرك أي من الأقارب الأكبر سناً يميل الطفل إلى تقليده عند حل مشاكله.

هل يتغير حجم الشكل؟ يتحدث الشكل المصغر للغاية في الصورة الثانية عن انخفاض المقاومة للإجهاد والضعف وربما تدني احترام الذات. الرقم الكبير جدًا يشير إلى نشاط موقف الحياةوالعدوانية.

بعد الرسم، يمكنك إجراء مناقشة. أمثلة على أسئلة علم النفس

أخبرنا عن هذا الشخص: كيف يشعر؟

ما مدى الراحة التي يشعر بها الشخص في هذه الحالة؟

ما هو مزاجه؟

ما الذي يريد أن يفعله أكثر؟

هل جاء المطر بشكل غير متوقع أم كما كان متوقعا؟

هل كان الإنسان مستعداً للمطر أم كان مفاجأة له؟

هل تحب المطر؟ لماذا؟

وفي أي وقت وجدناه؟

ما هي آفاقه؟

إذا شعر الإنسان بعدم الارتياح (السوء) تحت المطر فكيف يمكنك مساعدته؟ ماذا يمكن للإنسان أن يفعل ليساعد نفسه ويتغلب على المطر؟

الاختبار: ارسم رجلاً واكتشف نوع شخصيتك

اختبار نفسي بسيط للغاية ومثير للاهتمام، كل ما تحتاجه هو قطعة من الورق وقلم رصاص.

المهمة أساسية - يمكن لأي طفل القيام بها. تأخذ قطعة ورق قياسية مقاس A4 وترسم عليها شخصًا رمزيًا. استخدام ثلاثة أنواع من الأشكال الهندسية: المثلثات والدوائر والمربعات. يمكنك استخدام هذه العناصر في أي مجموعة وحجم ونسب، ولكن في المجموع يجب أن يكون هناك عشرة منهم بالضبط في الرسم الخاص بك. على استعداد لتحفة؟ الآن اقرأ المفتاح وقم بفك التشفير معنى خفي- ثم خذ بضع أوراق أخرى - وانطلق لاستكشاف جيرانك!

مرجع. تم إنشاء القياس النفسي من قبل متخصصين أمريكيين بقيادة سوزان ديلينجر، وتم تطوير اختبار الرسم النفسي "الرسم البناء لشخص من الأشكال الهندسية" من قبل علماء النفس المحليين ليبين. ويقدمون تفسيرات تفصيلية تكفي لكتاب كامل! تقدم Pics النسخة الأبسط والأقصر والأكثر قابلية للفهم من الاختبار.

أولاً، دعونا نقيم الأرقام التي لديك أكثر بين "أعضاء" الشخص.

ماذا يعني المثلث

ما يصل إلى ثلاثة قرون - هذا ليس عصفورًا يعطس! شخصية حادة وهادفة من جميع النواحي. وهي تخبرنا (بصوت عالٍ وواثق) عن المثابرة والطاقة. إذا صوب أحد محبي المثلثات زاويته نحو خط ما واندفع نحوه، فإن الشيء الوحيد الذي سيوقفه هو الانهيار الجليدي. في بعض الأماكن، يشبه هذا الرفيق ذلك الانهيار الجليدي: "مهلا، اتبعني!" - والجميع يعمل بالفعل. ويشرق لهم . المثلث دائما على حق. إذا كنت تعتقد أنه مخطئ، حاول التنافس معه. نطح!

ماذا تعني الدائرة

هذا الرقم هو الأكثر أنوثة في الشخصية. ليس بمعنى أنه إذا فضلها رجل نبيل، فهذا يعني أن لديه مشكلة مع التقاليد. إن الأمر مجرد أن الشخص ذو التفكير الاجتماعي يفضل دائمًا التوصل إلى اتفاق بدلاً من التلويح بالمذراة ورمي البراز. إنها تشعر بالأسف بصدق على مومو، وتتمنى السلام في العالم كله، ويمكنها التحدث من القلب إلى القلب أو التأمل في العشب دون صرير. تعرف "الدوائر" كيفية الاستماع إلى الأشخاص وفهمهم بشكل أفضل من الآخرين. الممثل الكلاسيكي للحزب المستدير هو ليوبولد بشعاره "دعونا نعيش معًا".

ماذا يعني مربع؟

يقف هذا الهيكل بثبات وثبات على الأرض. تماما مثل معجبيها. منطقه لا يمكن اختراقه، وقدرته على الإقناع تشبه تلك الموجودة في الكتب المدرسية "الكلام الأصلي" و"الحساب"، وقوة إرادته تقاس بقوة الحصان، وقدرته على التحمل هي حسد الصخور. عند الحديث عن الخيول، فإنه عادةً ما يحرث وفقًا لذلك أيضًا. لديه كل شيء على الرفوف - سواء في رأسه أو على الرفوف نفسها. لإزعاجه، عليك... حسنًا، ربما تنفجر بالبكاء. العاطفة ليست من اهتماماته، بل من أجل من حوله.

بعد فحص العمل، قم بإحصاء عدد العناصر الموجودة في "صورتك": 1) مثلثات، 2) دوائر، 3) مربعات. اكتبها بالأرقام: على سبيل المثال، مثلثان ودائرتان وستة مربعات - 226. وماذا تقول هذه الصيغة عنك؟ نعم، الكثير!

النوع الأول: المنظم (811، 712، 721، 613، 622، 631)

في المدرسة والكلية، ربما كنت رئيس المدرسة - أو على الأقل، قمت بجمع المساهمات من الجميع لسابانتوي. في العمل، أنت من يتحمل المسؤولية في لحظة حرجة ويتحملها في النهاية على أكمل وجه. في الأسرة هناك أم أو أب، وليس فقط فيما يتعلق بالأطفال. الجميع - من القطة الصغيرة إلى الجدة - يسألونك عما هو الأفضل لهم أن يفعلوه. ومن لم يسأل فهو غير معقول فالأمر أسوأ بالنسبة له!

النوع الثاني: المؤدي (514، 523، 532، 541)

شخص يعرف كيف يقوم بعمله - بالحب والتفاهم وفي أغلب الأحيان في الوقت المحدد. إن إحساسك بالمسؤولية ليس أسوأ من شعور المنظم، لكنك تفضل أن تكون مسؤولاً ليس عن الجميع، بل عن نفسك. حسنًا ، قد تشك أحيانًا: هل كل شيء هنا مثالي بالفعل وهل من الممكن تحسينه بطريقة أو بأخرى؟

النوع الثالث: الحالم (433، 343، 334)

نفس الموهوب الموهوب في كل شيء. ويمكنك الرسم والرقص إذا لزم الأمر وتأليف مشروع. بالمناسبة، كتابتك هي الأفضل. ومع ذلك، في بعض الأحيان، يتبين أن النتيجة لا تنطبق تمامًا على الواقع - ولكن ماذا تفعل إذا كان الواقع من حولك غير كامل؟

النوع الرابع: متعاطف (181، 271، 172، 361، 262، 163)

على حائط الفيسبوك الخاص بك، كل الكلاب المشردة في الكوكب تبحث عن الخلاص، وسترتك جاهزة لقبول كل المهينين والمهانين. وهذا ما يسمى "التعاطف المتطور": أنت ببساطة لا تفهم ما يعنيه "عدم أخذ الأمور على محمل الجد". ومن فضلك لا تظهر لك "وايت بيم" أو "تيتانيك"!

النوع الخامس: طبيعة خفية (451، 352، 154، 253، 154)

الروح الحساسة والهشة، من الأفضل عدم الانقلاب. حتى لو لم يهاجموك بجدية، فلا تزال تقلق: ماذا لو اعتقدوا الشيء الخطأ؟ ماذا لو شعرت بالإهانة في أعماقك؟ نعم، وأنت تعرف كيف تشعر بالإهانة والإثارة والقلق - لكنهم، الأشخاص القساة، لن يلاحظوا ذلك. ومع ذلك، فإن حالتك المزاجية متقلبة، ولا تحب الرتابة بشكل عام.

النوع 6: مستقل (442، 424، 244)

لكنهم لن يأتوا إليك جميعًا بمواقفهم وتحيزاتهم. أنت فنان، كما ترى! أي نوع من الفنانين هو؟ هذا صحيح، مجانا! لديك دائمًا بعض الأفكار الرائعة في رأسك، ووجهة نظرك الخاصة، وقواعد حياتك الخاصة. لا يُنصح بانتقادك - إلا إذا كنت بالطبع تقدر حياتك وعقلك. لأنه لا يوجد شيء!

النوع 7: اجتماعي (415، 325، 235، 415)

من الأسهل عليك قول ذلك بالكلمات بدلاً من كتابته في تقرير. تشير إلى إلى شخص غريب؟ نعم من فضلك، لا مشكلة. اتصل بالهاتف واحصل على المعلومات التي تحتاجها؟ على الأقل مرتين. أنت عبقري التواصل والعفوية نفسها. أحيانًا يأخذك كونك اجتماعيًا إلى أماكن لم تتوقعها أبدًا. لا يهم، اللسان لن يوصلك إلى هناك فحسب، بل سيعيدك أيضًا!

النوع 8: الاكتفاء الذاتي (118، 127، 217، 316، 226، 136)

على عكس النوع السابق، الذي كان منفتحًا على الجميع، فأنت لا تحب الانفتاح بشكل خاص. حتى أنك تتجنب هذه الأفكار المنفتحة للغاية: فأنت لا تعرف أبدًا ما الذي سيتبادر إلى ذهن هؤلاء النحل الصاخب والمحموم. إذا كان شخص ما يحتاج إليها حقًا، فاطرق الصدفة وامسح بقدميك على العتبة. وبشكل عام، تحتاج إلى إلقاء نظرة فاحصة، وتجفيف نفسك - وبعد ذلك... في بعض الأحيان، بسبب هذه الميزة، يتعين عليك البقاء ومحاربة مشاكلك بمفردك. حسنًا، نعم، أنت صارم مع الآخرين - لكنك صارم مع نفسك أيضًا!

هل ترغب في الحصول على مقالة مثيرة للاهتمام غير مقروءة يوميًا؟

لقد مر وقت طويل منذ أن قمت بأي بحث عن الذات معنا. لذلك، وجدنا لك اختبارًا نفسيًا سهل التنفيذ، ولكنه فعال جدًا من حيث النتائج التي تم الحصول عليها. قم بالمرور - وسيتم الكشف لك عن أسرار "أنا" الخاصة بك والتي سترغب في تدمير جميع خوادمنا بعيدًا عن الأذى.

لذا، عليك أولاً أن تهرب وتضرب رأسك بالحائط (ويفضل أن يكون في الزاوية) بأقصى ما تستطيع. الآن دعونا نحسب النقاط. قف! نحن في حيرة من أمرنا. هذا اختبار مختلف تماما.

في اختبار اليوم، ستحتاج إلى قلم رصاص وورقة بحجم A4.

فهمتها؟

الآن ارسم حيوانًا لا يوجد بالتأكيد في أي مكان في العالم، حتى في أستراليا وبريبيات.

الشرط الرئيسي: تجنب القوالب الجاهزة، يجب أن يكون حيوانك غير مسبوق على الإطلاق. لا يمكنك رسم شخصيات مذهلة اخترعها شخص آخر (Cheburashka)، ولا تلك المخلوقات التي أحببت رسمها منذ المدرسة (العصفور ذو الأذرع الخمسة). ارسم حيوانًا جديدًا تمامًا في عالمنا.

ولا تنس أن تناديها بنفس الاسم الجديد لهذا البعد.

ارسم بصمت، دون شهود.

يرسم! ماذا تنتظر؟ لنقاء التجربة، يجب ألا تعرف المزيد من التفاصيل حول هذا الاختبار. لتسهيل التوقف عن القراءة والبدء في الرسم، سنملأ السطرين التاليين ببعض الهراء. بيو بيو بيو! دخان دخان! وو وو! Zhzhzhzhzhzh. بلوب بلوب بلوب! دعونا نرسم بالفعل! زززززززززززززززززززز. أسقط أسقط أسقط!

أضواء الإسقاط

حان الوقت لشرح ما فعلته للتو.

ينتمي اختبار التشخيص النفسي "رسم حيوان غير موجود" إلى مجموعة كبيرة جدًا من التقنيات الإسقاطية ("Rorschach Blots"، على سبيل المثال، من نفس الأوبرا). ربما ستشعر ببعض الفخر إذا اكتشفت أن مؤلف اختبار "الحيوان" لم يكن محللًا نفسيًا من فيينا، بل عالم النفس ماجا دوكاريفيتش، الذي طور هذه التقنية في القرن الماضي في براري معهد الطب النفسي الشرعي. الصربية.

"تفترض التقنية الإسقاطية أن ملامح شخصيتك يتم إسقاطها على كل ما تفعله أو تقوله أو ترسمه كما في هذه الحالة"، يوضح الطبيب النفسي الاستشاري، المتخصص في التوجه الذاتي، المرشح العلوم النفسيةتاتيانا سفيريدوفا.

عندما ترسم دون الاعتماد على القوالب الجاهزة (هذا ما فعلته، أليس كذلك؟)، الخصائص الشخصيةيبدأون بالزحف خارجًا منك على الورق ويتركون آثارًا في كل تمايل.

هذه هي النظرية (باختصار شديد).

الآن، عندما نبدأ في تحليل الرسم نقطة بنقطة، ونبحث فيه عن أفكارك الواعية وغير الواعية عن نفسك، فإما أن توافق ("نعم، هذا هو بالضبط ما أنا عليه!")، أو تدخل في حالة من اللاوعي العميق ("هراء"). "!"). وكلاهما مؤشران على نجاح الاختبار. وفي الحالة الثانية يكون الرفض نتيجة عمل آليات الدفاع لأنك أثناء الرسم حاولت إخفاء الكثير عن نفسك. (للأسف، لا يمكن فعل أي شيء: أنت مجرد خلد الماء تربى على يد عائلة بشرية). وهذا، بالطبع، لا يعني عصمة هذه التقنية. "يمكن أن تؤثر العديد من العوامل على النتيجة، بدءًا من التعب وحتى طول قلم الرصاص وحدته." مهما كان الأمر، فإن الانحرافات المحتملة ليست حرجة، وبشكل عام، يعطي الاختبار إشارة دقيقة إلى حد ما لخصائصك الشخصية.

هيا بنا نبدأ!

موضع الصورة في الصفحة

في عالم مثاليالشخص المثالي الذي يتقبل نفسه كما هو عليه أن يرسم حيوانه المجهول في المنتصف على طول الخط الأوسط للورقة.

أهنئ نفسك إذا كنت شخصًا مثاليًا.

"كلما اقترب الحيوان من الحافة العلوية، زاد احترامك لذاتك"، يسارع مستشارنا إلى إرضائك. ربما أنت بالفعل جيد إلى هذا الحد، لكنه يظهر أيضًا عدم الرضا عن وضعك الحالي. بالإضافة إلى ذلك، أنت تفتقر إلى الاعتراف بالآخرين، وتسلق أعلى، لقد خانت رغبتك في إرضاء الجميع (لهذا تسعى جاهدة بكل قوتك لتلبية المعايير المقبولة في دائرتك).

إذا كان الرسم الخاص بك موجودًا في الأسفل، فأنت لست واثقًا جدًا وغير حاسم. يبدو أنك قد قبلت مصيرك بالفعل. ومع ذلك، ربما يتعلق الأمر كله بالتعب العادي أو الأصفاد التي يتم تثبيتك بها على المبرد في هذا الطابق السفلي المظلم.

أي شخص تختاره ليكون الطوطم الخاص بك هو انعكاس لكيفية رؤيتك لنفسك في هذا العالم. هل أنت حشرة أم فيل - استخلص استنتاجك الخاص.

إذا كانت عينتك ترتدي ملابس بشرية أو كانت مجسمة للغاية(في الوقت نفسه، ليس من الضروري أن تشبه الإنسان، فقط أن تكون منتصبًا يكفي)، فأنت، يا عزيزي، غير ناضج عاطفيًا وطفولي.

خبيرنا متأكد من ذلك بنسبة مائة بالمائة تقريبًا الأعضاء التناسلية للوحش الخاص بك، يجري شخص طبيعي، لا يمكنك الرسم("هذا أمر طبيعي فقط بالنسبة للأطفال الصغار الذين لم يدركوا المعايير بشكل كافٍ بعد"). وإلا فلن تتمتع بصحة جيدة تمامًا، وستضعف وظائف التحكم لديك. حتى الضرع العادي (الصورة أنثى، ثدي) في بومتك يكشف عن هوسك غير الصحي بالجنس.

الأبعاد والنسب

رسم متوسط ​​الحجم، الذي يبدو متناغمًا على الصفحة (قد يكون خرقاء، ولكنه منقوش عضويًا على الورقة)، يشير إلى موقف إيجابي تجاه العالم ونفسه.

حيوان كبير جدًا- النرجسية. وبدلاً من ذلك، قد يظهر المخلوق الضخم كآلية دفاع شخصية. "غالبًا ما يتم رسم الحيوانات الكبيرة جدًا بواسطة أطفال ما قبل المدرسة. يستثمر الأطفال احترامهم لذاتهم العالية في رسومات الحيوانات مقاس عملاق"، تشرح تاتيانا. قد يكون سبب هوس العملقة الخاص بك أيضًا هو رد الفعل على الإجهاد الأخير.

مخلوق صغير في أسفل الصفحة- علامة على المشاكل العقلية. من غير المحتمل أن ينطبق هذا عليك، لكن ضع في اعتبارك: عادةً ما يتم جذب الحيوانات النانوية بواسطة مرضى الفصام وغيرهم من الأشخاص الذين لديهم بنية دماغية مثيرة للاهتمام. لذا فإن هذا الطائر الصغير المجنح* الذي رسمه كارلسون ذات مرة، للأسف، يجعل المرء ينظر إلى أفعاله في ضوء جديد.

* ملاحظة Phacochoerus "a Funtik:
« "ديك وحيد جدًا"، ألوان مائية، 1955. معروضة في متحف ستوكهولم للفن الحديث »

الريشات والقرون والصدفة - بشكل عام، يمكن استبدال كل ما يخدم حماية الحيوان في الرسم ببساطة من خلال مخطط دقيق مرسوم عدة مرات.

لذلك، لاحظ على الفور بنفسك: حتى لو كان خلقك للوهلة الأولى أعزل أمام العالم، فهذا ليس صحيحا على الإطلاق إذا كانت بعض الخطوط والنتوءات أكثر سمكا من غيرها.

الشيء الأكثر أهمية هو الجانب الذي يوجد عليه الدرع من حيوانك.

إذا كانت القشرة تغطي الحيوان من الأعلىأنت تحمي بها نفسك ممن أنت في وضع تابع لهم. قد يكون هذا هو الإدارة أو الوكالات الحكومية أو الآباء فقط.

إذا كان قاع الحيوان مغلقاأنت تخاف ممن تعتبرهم مساويين لك أو من هم أضعف منك. أي أنك تخشى على سلطتك.

درع على الجانبينيُظهر استعدادك للدفاع عن النفس في أي حال حالة الحياة. تؤكد تاتيانا: "في الوقت نفسه، فإن رسم الخطوط على اليمين يشير إلى أنك تقدر ذوقك وتفضيلاتك ومعتقداتك كثيرًا ومستعد للقتال من أجلها". (بالمناسبة، على الرغم من أننا نختلف مع معتقداتك، إلا أننا على استعداد للتوقيع في مكان ما في خطاب جماعي من أجل حقك في التعبير عن تلك المعتقدات).

لسوء الحظ، لا يمكنك سوى تقديم تفسير لسبب قيامك برسم شيء ما بشكل أكثر شمولاً من أي شيء آخر.

يمكن أن يكون هناك أي عدد من التفسيرات.

على سبيل المثال، في الحيوان، يتم توطين القلق في الساقين. إذا اعتمدت على تفسير صور اللاوعي الجماعي، فقد اتضح أنك غير واثق من نفسك. لكن ربما مشيت كثيرًا اليوم. لذلك نتركك وحدك لتكافح من أجل تفسير لغز سبب قيامك بتمزيق الورق أثناء رسم سنام للحجل الجرابي.

الأقدام هي مرآة أخرى للروح.تظهر الأرجل المرسومة الثقة بالنفس والقرارات المدروسة. إذا لم يكن للحيوان أرجل على الإطلاق أو كان ضعيفًا جدًا، فهذا يؤكد اندفاع شخصية الفنان ورعونة. (ملحوظة! تلعب القاعدة القوية المرسومة تحت الأرجل الضعيفة على ما يبدو دور الأرجل القوية المفقودة. بعد كل شيء، هذه القاعدة هي بمثابة دعم للشخصية.)

من المهم أيضًا كيفية ربط الساقين بالجسم.وكما هو الحال مع هذا الارتباط، فإن سيطرتك أيضًا على الكلمات والقرارات. الأرجل ضعيفة أو غير متصلة بالجسم على الإطلاق - أنت لست منتبهًا جدًا لدقة كلماتك، ولا تعلق أهمية كبيرة على خطبك. ترتبط الأرجل جيدًا بالجسم - أحكامك متوازنة ومقنعة بالنسبة لك على الأقل.

الآن ادرس شكل ساقيك.إذا كانت كلتا الساقين متماثلتين (الخطوط والحجم والانحناءات المتكررة تمامًا)، فأنت ملتزم، وحلولك الإبداعية لا تتألق بالحداثة والاختراع. ولكن إذا كانت الأطراف السفلية لحيوانك مختلفة (ترفع إحدى ساقيك للركلة، وحيوانك الآخر يخدش الثالثة)، فأنت شخصنا. أنت مستقل في أحكامك ولديك طبيعة إبداعية بشكل عام. يد الرفيق!

إذا قمت برسم pendelpop مقطوع الرأس، تجاوز هذه الخطوة. ولكن إذا كان إبداعك يحتوي على أي نوع من الوجوه، فسيتعين عليك تحليله.

رأس كبيريُظهر أن الفنان يعلق أهمية خاصة على سعة الاطلاع وبشكل عام على المبدأ العقلاني في نفسه وفي من حوله.

آذان بارزة- علامة على أنه من المهم بالنسبة لك أن تعرف كيف يعاملك الآخرون. بالإضافة إلى ذلك، فهذا مؤشر على اهتمامك بالعالم، وبالمعلومات التي تستمدها منه.

فم. مفتوحًا ولسانًا يصرخ على ثرثرتك. الشفاه المرسومة تنقل الشهوانية (آسف إذا كان هذا يبدو وكأنه اقتباس من دليل علم التنجيم). يتم رسم الفم المسنن من قبل الأشخاص المعرضين للعدوان اللفظي. علاوة على ذلك، فإن هذا العدوان غالبًا ما يكون دفاعيًا بطبيعته (أنت تنفجر وتوبخ الجميع وكل شيء). إذا كان الفم في الصورة مفتوحًا، ولكن لا يوجد لسان ولا أسنان ولا طائر التاري، فهناك رأي بأنك متشكك وتخاف دائمًا من شيء ما.

على الرغم من أن الأنف هو رمز قضيبي، إلا أنه في رسومات الرجال لا يحمل الكثير من المعلومات الإضافية. ولكن إذا قمت بتحليل رسم لفتاة حيث يكون للحيوان خطم طويل أو مرسوم بشكل مفرط، فلا تتردد في افتراض أنها غير راضية جنسيًا.

عيون. يشير التركيز على حدقة العين (على سبيل المثال، تظليل قوي) إلى أنك الآن في حالة من القلق. من الواضح أنك خائف من شيء ما. هل رسمت الرموش؟ أوه لا لا لا! أنت تولي أهمية كبيرة لمظهرك. بشكل عام، ليس من المناسب للرجال رسم الرموش.

"هذا هو التلاعب بمشاعر الآخرين لأغراض شخصية"، تترجم السيدة سفيريدوفا المصطلح المظلم إلى لغة مفهومة. لا تتسرع في الشماتة. السلوك الهستيري التوضيحي موجود أيضًا عند الرجال. نأمل ألا تكون هذه حالتك، ولكن إذا... باختصار، إليك مسدسًا - أنت تعرف ماذا تفعل به. (يُسمع صوت طلقة مكتومة عند الباب، ثم صوت سقوط جسد).

حسنًا، لقد وصلنا إلى القمة. غالبًا ما يتوافق الشعر (الشعر، المجدل، البقع الصلعاء) مع جنس الشخص الذي يرسم. على الرغم من أنه في بعض الحالات قد تشير تسريحة الشعر المميزة إلى ذلك التوجه الجنسي. تشير القرون والزوائد الثاقبة الأخرى إلى العدوان. ولكن ما إذا كان بمثابة حماية من الآخرين أو بمثابة هجوم عليهم، يمكنك أن تقول ذلك بشكل أكثر دقة. يتم تفسير الريشة أو الشعار غير المؤذي على أنه رغبة في التميز.

أي تفاصيل غير وظيفية ولكنها زخرفية بحتة تتجاوز حدود الشكل المرسوم - مثل الريش المورق والشرابات على الذيول والضفائر - تشير إلى بعض السلوك غير الطبيعي والرغبة في جذب الانتباه.

لن نتفاجأ إذا كانت سيارتك، الموشومة على ظهرها، تحتوي على رسم البخاخة لنمر ابتلعه تنين.

وجود أطراف تبدو إضافية ولكنها لا تزال عملية(مخالب، أرجل احتياطية، أجنحة، خرطوم) - مؤشر أنك تريد تغطية (وربما تغطية) العديد من مجالات النشاط في وقت واحد. كل هذه اللقطات هي هواياتك المتعددة أو مجرد مهامك المتعددة في العمل. أو أنه يعني نفس الشيء، ولكن مع علامة الطرح: غالبًا ما تتدخل في شؤونك الخاصة، وتزعج الآخرين بموقفك الذي يعرف كل شيء.

الذيل هو ما يتتبع خلفك. أفعالك، نواياك، أقوالك. هنا مرة أخرى، سيكون الجدول الزمني مفيدًا (إذا ذهبت إلى اليسار، فسوف تعود بالزمن إلى الوراء، وما إلى ذلك). اتبع حيث يشير الذيل. إلى اليمين - لديك بعض الخطط المهمة للمستقبل، إلى اليسار - لا تزال تتذكر وتحلل الإجراءات الماضية. لمعرفة ما إذا كانت أفعالك المستقبلية أو الماضية تسبب مشاعر إيجابية أو سلبية، انتبه إلى ما إذا كان ذيلك يشير إلى الأعلى أم إلى الأسفل. يبرز الذيل - إما أنك فخور بشيء قمت به، أو تتطلع إلى الانتصارات المستقبلية. الذيل الساقط يعني الخوف من المستقبل والندم على الماضي.

لذلك، قد يكون الاتجاه (لأعلى ولأسفل) مجرد مؤشر لحظي على فاعليتك. لا شيء، لا شيء، هذا يحدث لكل رجل.

وفي حالات نادرة، تكتشف العين الفضولية أجزاء غير حية في جسم الحيوان(عجلات، بطاريات، مراوح، مدخلات USB). تظهر مثل هذه الإضافات إما من عقل عظيم (يستخدم الرسام كل خياله، في محاولة لاختراع حيوان غير موجود)، أو على العكس من ذلك، من العقل التالف - في المرضى الذين يعانون من مرض انفصام الشخصية.

لا أرجل - أنت غير واثق من نفسك (انظر معنى الأطراف السفلية). لا توجد أيدي أو مخالب - أنت لا تؤثر على العالم، لكنك تفضل الانتظار بشكل سلبي حتى يحدث شيء ما.

إذا قرأت المهمة بعناية وأعطت حيوانك غير الموجود اسمًا غير مسبوق، ولم تسميه فقط، كالعادة، فيتالي سيرجيفيتش، فمن المحتمل أن تجد من بين هذه الخيارات اسمًا مشابهًا إلى حد ما لاسمك.

مزيج عقلاني من جزأين دلاليين أو أكثر:الفيل، الحصان الزاحف، آكل الكلاب. يُظهر التطبيق العملي والتفكير العقلاني والالتزام الصارم بالمهمة الموكلة إليه والرغبة في الالتزام بالأعراف.

الاسم العلمي الزائف:لاتينومينيوس، آكل ماعز الأرقطيون في أوروبا الشرقية. إنه يظهر أنك فخور بسعة الاطلاع وسعة الاطلاع لديك. وبشكل عام، أنت لا تعتبر نفسك أحمق.

مجموعة أصوات لا معنى لها:القيء، هيفوراميرا، القيء. صفة الشخص التافه الذي لا يفكر في عواقب أفعاله. بالإضافة إلى ذلك، قد تؤكد مثل هذه Kulyuvlya أنه بالنسبة للشخص الذي جاء بهذا الاسم، فإن العنصر الجمالي أكثر أهمية من العنصر العقلاني.

اسم مضحك: chuchuchka، popencia. مؤشر على موقفك الساخر والمتعالي تجاه الأشخاص المثيرين للشفقة من حولك.

الأصوات المتكررة:الأنفلونزا، بمعنى، Zhum-Zhum. الطفولة. آسف، لكننا لم نتوصل إلى هذا.

العنوان طويل جدًا: zelofukiropoestoral، colibarnofurucase. نموذجي لشخص يحب التخيل ويضع رأسه في السحاب.

عن فنان واحد

إليكم لمحة عما اكتشفه خبيرنا بعد إلقاء نظرة على رسم محرر اللياقة البدنية لحصان المظلة.

المخلوق ليس له أذرع. ومكان توقعهم هو الفم. يمكن الافتراض أن الاتصال اللفظي هو الطريقة الرئيسية للتفاعل معه بيئة. مظلة مع الإبر - يتوقع الشخص هجوما، ولكن مع بعض الاستفزازات من الخارج يميل إلى التصرف بقوة شديدة. Zhabokon هو اسم به قدر معين من السخرية. الموقف تجاه نفسه متناقض. ولعل الضفدع هو ما سخر منه الإنسان، والحصان هو ما يفتخر به ويتقبله أكثر.

لذا، لكي تكون نتائج الاختبار دقيقة قدر الإمكان، لا يمكنك قراءة المفتاح قبل رسم المهمة.هذا في مصلحتك، لذا أظهر بعض قوة الإرادة و لا تنظر إلى الإجابات في وقت مبكر.

المرحلة 1.خذ ورقة (أو ارسم محرر رسومات على جهاز الكمبيوتر الخاص بك، لا يهم). ارسم تركيبة على الورقة، صورة كاملة سيتم وضع ما يلي عليها: منزل، بحيرة، شجرة، شمس، طريق، سياج وثعبان.

المرحلة 2.بعد الانتهاء من الرسم، انظر إلى الدليل وقم بفك الصورة.

شجرةهذا أنت. يُظهر هذا الكائن احترام الشخص لذاته: فكلما كانت الشجرة أكبر في المقياس العام للصورة، زادت ثقة الشخص. إذا امتدت أغصان الشجرة إلى الأعلى، فأنت شخص متفائل، واجتماعي ومبهج، وإذا امتدت الفروع إلى الأسفل، فأنت متشائم، أو ببساطة في مزاج سيئ وقت إجراء الاختبار.

منزلموقف الشخص من المال. المنزل الكبير والمعقد في الصورة يعني أن القيم المادية. إذا كان المنزل صغيرا، على سبيل المثال، خشبي، من طابق واحد، المال ليس هو الشيء الرئيسي بالنسبة لك. الشخص الذي رسم كوخًا به العديد من التفاصيل التفصيلية يمكن اعتباره ماديًا.

بحيرةيمثل الأم. مدى قرب البحيرة من الشجرة يحدد مدى قرب والدتك منك. إذا كانت البحيرة في الصورة كبيرة الحجم فإن والدتك هي سلطة بالنسبة لك، وإذا كانت صغيرة فإن رأيها ليس حاسماً بالنسبة لك في الحياة، أو أن لديك أطفالاً بالفعل.

شمسيرمز إلى الأب. الشمس المرسومة فوق شجرة تعني أن الأب هو الحامي، وتشعر معه بالهدوء والراحة. إذا كانت الشمس في مكان ما خلف الشجرة، فتخترقها من خلفها، فإن الأب ليس هو الشخص الرئيسي بالنسبة لك. كلما ابتعدت الشمس عن الشجرة، قلّت قيمة والدك بالنسبة لك في الحياة. الشمس، التي لم يتم تصويرها بالكامل في زاوية الورقة، قد تعني أنك نشأت بدون أب.

طريقهذه هي حياتك المهنية. إذا رسمت طريقاً مستقيماً وواسعاً فإن هذا يعني النجاح في نشاطك. طريق ضيق ومتعرج من التعقيد في الأعمال التجارية. إذا كان هناك طريق واسع يؤدي إلى منزلك، فهذا يعني أنك قد حققت الكثير في الحياة. طريق مرسوم يتجاوز حافة الصورة بحثًا عن مكانه في الحياة.

ثعبانموقفك تجاه الجنس. كلما كان حجمه أكبر، كلما كان الجنس أكثر أهمية بالنسبة لك. إذا قمت برسم ثعبان بعيدًا عن الشجرة، فأنت غير راضٍ عن الجنس على حافة الورقة. الثعبان الملتوي المرسوم بعناية يعني تنوع الحياة الحميمة للشخص.

سورإنها شخصيتك. إذا رسمت سياجاً خشبياً عادياً، فأنت شخص طيب وصادق. إذا كان السياج حديدياً وله قضبان حادة فإن شخصيتك صعبة وصعبة. يظهر السياج الحجري أن الإنسان قوي وقوي الإرادة.

إضافة

موقع الأشياء وقربها له أهمية كبيرة. إذا كان المنزل مرسومًا عبر الطريق من الشجرة، فإن مسارك المادي يكون في البداية فقط أو أن هناك عوائق.
الشمس فوق البحيرة، وهناك شجرة قريبة - عائلة متناغمة.
هناك ثعبان جميل مرسوم بجانب الشجرة لا يلمس البحيرة، هناك شروط لممارسة الجنس (تعيش منفصلاً).
ويفصل بين الشجرة والبحيرة سور بسبب إهانة الأم أو مشاجرة معها.