خلاصة OOD عن الرسم غير التقليدي في المجموعة التحضيرية "غابة الخريف.
جزء إلزامي برنامج تعليمي، لأنه يسمح لك بدراسة علامات الخريف الرئيسية بشكل أفضل ، لإتقان لوحة ظلال الخريف ، لتعزيز القدرة على العمل بمواد فنية مختلفة.
يمكن عمل رسومات الخريف لرياض الأطفال في الغالب تقنيات مختلفةباستخدام نهج غير تقليدي ، ولكن مع الأخذ في الاعتبار ميزات العمرأطفال.
رسم الاصبع "شجرة الخريف"
على سبيل المثال ، سيكون الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات قادرين تمامًا على تصوير شجرة الخريف من خلال تطبيق قطرات من الألوان المثيرة بإصبع على الجذع الرئيسي.
لمثل هذا العمل ، ستحتاج إلى إعداد لوحة وقوالب مسبقًا لأنماط جذوع الأشجار ذات الفروع. نقدم للأطفال تغطية الشجرة بالأوراق ، واختيار أكثر الألوان الخريفية من اللوحة.
يمكن تقديم تقنيات رسم أكثر تعقيدًا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات:
الرسم بشمعة من الشمع الأبيض
للعمل ، نقوم بإعداد أوراق رقيقة وأوراق الخريف الحقيقية (التي نجمعها أثناء المشي) وشمعة وفرشاة ودهانات.
نضع ورقة ذات عروق سميكة أسفل ورقة ونرسم شمعة فوقها.
نحن نغطي الورقة بأكملها بالطلاء.
عندما تلمس الشمعة عروق الورقة ، سيظهر مخططها.
نرسم الخضار والفواكه:
تعد الخضروات والفواكه موضوعًا شائعًا آخر للرسم في الخريف.
الرسم بأقلام الشمع
مرة أخرى ، نستخدم الأوراق التي جمعناها أثناء المشي في الطقس الجاف. لا تحتاج إلى التجفيف لأنها ستصبح هشة أثناء عملية التجفيف. سوف تحتاج أيضا إلى رقيقة ورق ابيضوأقلام الشمع.
نضع قطعة من الورق تحت ورقة ونرسم بعناية كل المساحة الموجودة فوقها بالطباشير.
عندما يلامس الطباشير الأوردة ، تظهر الخطوط الواضحة للورقة.
لجعل الرسومات تبدو أكثر إثارة للإعجاب ، نقوم بإصلاحها على خلفية زاهية - على سبيل المثال ، أوراق من الورق المقوى الملون.
الرسم في رياض الأطفال (فيديو):
شاهد فيديو طرق جميلة وحيوية للرسم على موضوع "الخريف":
رسم الخريف بالمطبوعات
نستخدم أوراق الخريف المقطوفة حديثًا مرة أخرى. نغطي كل منها بطبقة من ألوان لوحة الخريف ونحولها بعناية إلى ورقة بيضاء. ارفع الملاءة بعناية - تظل بصمة متعددة الألوان في مكانها.
يمكن استخدام هذه الرسومات لتنظيم معرض خريف حقيقي.
تلوين الأوراق
يمكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات التعامل بالفعل مع المزيد من أعمال المجوهرات. نستخدم الأنواع المجففة جيدًا ، والتي يجب التعامل معها بحذر ، لأنها تتكسر بسهولة في اليدين. تغطية الأوراق بدرجات مختلفةالدهانات.
من الأفضل استخدام الغواش أو طلاء أكريليك، غالبًا ما تتدحرج الألوان المائية على سطح الورقة.
بعد طلاء جانب واحد ، قم بتجفيفه ورسم الجانب الآخر.
في هذه الحالة ، الورقة نفسها هي لوحة الخريف.
اتضح أن أوراق الخريف الزاهية يمكن استخدامها لإنشاء تركيبات زخرفية مختلفة.
من الأوراق المطلية ، يمكنك عمل قلادة الخريف الأصلية على غصين.
أوراق أوراق الصباغة
يتطلب هذا العمل أيضًا تركيزًا ومثابرة ، ولكن عناية أقل - لا يمكن كسر الأوراق الورقية ويصعب تجعدها.
نقوم بتلوين كل ورقة من الجانبين.
نقوم بتجفيفها واستخدامها لتزيين مجموعة أو قاعة.
الخريف تلوين الرسم
اقطع قوالب أوراق الخريف من الورق السميك مسبقًا.
نضع القالب على ورقة الألبوم.
قم بالطلاء بعناية على المساحة بأكملها من حولها باستخدام قلم الشمع ، وتوجيه السكتات الدماغية من المركز إلى المحيط. تلوين أوراق البتولا.
تلوين ورقة القيقب.
نرفع الورقة - تبقى معالمها فقط ، والتي نرى حولها انفجارًا حقيقيًا للألوان الزاهية.
سيساعد هذا الرسم غير القياسي حول موضوع الخريف في رياض الأطفال على تنمية اهتمام الطفل بالإبداع وإيقاظ الرغبة في إنشاء تركيبات ولوحات جديدة مثيرة للاهتمام.
رسم وتطبيق "الخريف يطير الغاريق"
ارسم خلفية ملونة باستخدام أوراق حقيقية. نحن ننتظر حتى يجف. قطع قبعة غاريق الذبابة من الورق الأحمر ، وقطع ساق من الورق الأبيض. قطع هامش من منديل على الساق غاريق الذبابة. نحن نجمع كل عناصر المركبة على خلفية ملونة ونكملها بالمجفف ورقة القيقب... يبقى أن ترسم قبعة غاريق الذبابة بنقاط بيضاء. غاريق الذبابة الخريف لدينا جاهز!
تطبيق ورسم "الخريف يطير غاريق"
انظر إلى الفيديو حول كيفية إنشاء منظر طبيعي جميل للخريف من مطبوعات الأوراق:
وهنا مثال رائع نمط الخريفمرسومة بالألوان المائية وأقلام التلوين. أولاً ، يتم تطبيق مخطط الرسم بقلم رصاص ، ثم يتم رسم الأنماط على الشجيرات والأشجار والعشب بالطباشير الأبيض أو الأصفر. بعد تطبيق الألوان المائية ، سيصبح النمط مشرقًا ونقيًا.
كيفية رسم ورقة ملونة خطوة بخطوة
ملخص درس الرسم " غابة الخريف"للمجموعة التحضيرية
محتوى البرنامج: لتعليم الأطفال كيفية عكس انطباعات الخريف الذهبي في الرسم ؛ ينقل نكهته لممارسة القدرة على رسم الأشجار الطويلة والمنخفضة بجذع رفيع وسميك ؛ ترتيب الأشجار في جميع أنحاء الورقة المقدمةوبعيدا. تحسين أسلوب الرسم باستخدام طريقة الوخز. لتوحيد وتوسيع الأفكار حول علامات الخريف.
عمل تمهيدي: تعلم قصيدة الخريف "الخريف" لف. أفدينكو ، حفظ أغنية "Leaf Fall" ؛ رحلة إلى غابة الخريف ، ومراقبة سقوط الأوراق على الموقع.
مادة الدرس: لكل طفل ، ورقة ألبوم ملونة بالأخضر والأزرق ؛ دهانات الجواش، فرشتان ، منديل ، ورقة لتحديد اللون المطلوب ، قلم رصاص بسيط ، رسوم توضيحية من سلسلة "الفصول".
كلمة المفردات: تاج
مسار الدرس: يقرأ المعلم قصيدة أ. كوزنتسوفا "الفصول"
خطرت الأم بأسماء بنات:
هنا الصيف والخريف والربيع والشتاء.
يأتي الربيع - تتحول الغابات إلى اللون الأخضر
وقد جاء الصيف - كل شيء يزهر تحت الشمس ،
ويسأل التوت الناضج عن لقمة.
الخريف الكريم يحمل ثماره لنا ،
تعطي الحقول والبساتين غلات.
يغطي الشتاء الحقول بالثلج ،
في الشتاء ، تستريح الأرض وتنام.
المربي: هذه قصيدة عن الفصول ، اليوم قرأتها لك ، وبعد ذلك سنتعلمها عن ظهر قلب ، وسوف تساعدك على تذكر الفصول بشكل أفضل. في أي وقت من السنة الآن؟ (أجوبة الأطفال). نعم ، لدينا الآن خريف ، إنه آخر شهر خريف. ماذا يسمي؟ (شهر نوفمبر). هل هو أوائل الخريف أم أواخره؟ (متأخر). وفي أي شهر يحدث ذلك أوائل الخريف؟ (في سبتمبر). دعونا نغلق أعيننا ونتذكر ما حدث للطبيعة في أوائل الخريف؟ ماذا تتذكر؟ (الأوراق على الأشجار صفراء ، حمراء ، برتقالية ، تطير وتسقط على الأرض ، الأيام تقصر ، الطيور تطير بعيدًا إلى المناطق الدافئة). استمع الآن إلى قصة "الخريف".
بعد قراءة القصة ، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى الرسوم التوضيحية من سلسلة "الفصول" ويقوم بفحصها. ثم يسأل المعلم ما هي الأشجار التي رأوها في الغابة وفي موقع روضة الأطفال ، ما لون الأوراق على الأشجار؟ يحدد المدرس أيضًا لون الجذع وارتفاع الأشجار وسمك الجذع. ثم دعا الأطفال لرسم غابة الخريف. يمكن ترتيب الأشجار على ورقة بطرق مختلفة: في نصف دائرة على شريحة ؛ شجرة أو شجرتان في المقدمة وأشجار أخرى في المسافة. يذكر المعلم أن الأطفال سيرسمون الأوراق على الأشجار بوخزات. اسأل الأطفال عن تاج الشجرة ، وذكر أنه يجب رسمه بحركة واحدة متواصلة لليد. قبل الرسم ، يقوم المعلم بإجراء عملية إحماء للأصابع.
"واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -
سنجمع الأوراق. (كَزْمُ وَفْكِ الرَّبِّتِينَ).
أوراق البتولا ، أوراق روان ،
أوراق الحور وأوراق الحور الرجراج ،
سنجمع أوراق البلوط (نثني أصابعهم).
أم باقة الخريفسوف نحضر. (كَزْمُ وَفْكِ الرَّبِّتِينَ).
أطفال على أوراق الألبوم قلم رصاص بسيطرسم جذوع وفروع (تيجان) الأشجار. يرسمون أوراق ملونة مع اللكمات.
التربية البدنية "أوراق الخريف"
بعد دقيقة من التمرين ، ينزلق الأطفال أوراق الشجر (الأوراق تحت الأشجار وفي الهواء ، جذوع الأشجار والشرطات على لحاء البتولا ، يرسم الأطفال بفرشاة ناعمة. بضربات عريضة ، يقوم الأطفال برسم العشب تحت الأشجار ، والسحب أو السحب في السماء. في نهاية الدرس ، يقوم المعلم والأطفال بفحص العمل ، ويعجبون بجمال غابة الخريف ، ويحتفلون بالأطفال الذين حصلوا على الرسومات الأكثر تعبيرًا. وفي نهاية الدرس ، يقرأ المعلم قصيدة أنا. بونين "سقوط أوراق الشجر".
الغابة ، كما لو كنا ننظر إلى واحدة مرسومة ،
الأرجواني والذهبي والقرمزي ،
مع جدار بهيج ملون
يقف فوق مرج مشمس.
منحوتات البتولا الخفيفة
تألق باللون الأزرق السماوي.
مثل الأبراج ، أشجار عيد الميلاد تغمق ،
وبين القيقب يتحول إلى اللون الأزرق
هنا وهناك في أوراق الشجر من خلال
الخلوص في السماء ، تلك النافذة الصغيرة.
رائحة الغابة مثل خشب البلوط والصنوبر ...
ايلينا رازجيلديفا
ملخص GCD للرسم في المجموعة التحضيرية « منظر الخريف»
الملخصجى سى دى للتنمية الفنية والجمالية (تلوين) الخامس المجموعة التحضيرية« منظر الخريف»
سمة: « منظر الخريف»
استهداف: تكوين أفكار جمالية عند الأطفال حول سمات التكوين منظر الخريف
مهام: لتعليم الأطفال أن ينقلوا في الرسم هيكل شجرة - جذع (بفرشاة ، أغصان بأطوال مختلفة. لتعزيز المهارات رسمأوراق الشجر بأخذ مسحة عمودية (طريقة الحجز)... تعريف الأطفال بطرق مزج الألوان في الصورة منظر الخريف;
طور المهارات الحركية الدقيقة, مهارات إبداعية, نشاط التفكير، ذاكرة ، خطاب متماسك ، خيال ؛
عزز موقفاً إيجابياً تجاه الطبيعة.
مواد الدرس. - ورقة بيضاء من ورق A2 (لعينة ، - أوراق A4 للأطفال ، - حوامل ، - فرشاة رفيعة ، فرشاة طلاء ، - مناديل مبللة ، ماء ، - ألواح ، - غواش (أصفر ، أحمر ، أخضر أزرق ، أبيض ، مناديل بنية لترطيب الفرشاة
الأساليب المنهجية:
عرض وشرح للمعلم ، - المرافقة الموسيقية، أسئلة للأطفال - تذكير بهذه التقنية رسم، - مراقبة عمل الأطفال ، وتقديم المشورة ، - الاستماع إلى موسيقى P. Tchaikovsky ، - فحص عمل الأطفال ، - تحليل عمل الأطفال والمعلم.
تقدم النشاط
دائرة الصباح.
(يلعب الأطفال في مناطق الاهتمام ، أصوات جرس قصيرة ، الأطفال يجمعون الألعاب. أصوات جرس طويل - يذهب الأطفال إلى المعلم ويجلسون على السجادة في دائرة)
في الصباح نذهب إلى الفناء-
الأوراق تمطر
حفيف بالأقدام
وهم يطيرون ويطيرون ويطيرون ...
في أي وقت من السنة تحدث هذه الظاهرة الطبيعية؟ ماذا يسمي؟ (سقوط أوراق الشجر)
لماذا تحدث هذه الظواهر في الطبيعة؟ يا رفاق ، كان يجب أن تكون قد التقطت معلومات حول هذا في المنزل. من سيخبرنا ما هي المعلومات أعدت.
1 طفل: لماذا يترك لون يتغير مع بداية الخريف?
2 طفل: لماذا تسقط الأوراق الصفراء؟
حول التغييرات التي حدثت في الطبيعة مع البداية الخريف
سيخبرنا في قصيدة أنجلينا:
يقرأ قصيدة.
فنان- الخريف يرسم المناظر الطبيعية,
يأخذ قلم رصاص بسيط في يديه
يجلب لهم المطر والرياح بسلاسة ،
والحرارة من احتراق معجزة النار.
يقترن سبتمبر برسمها صورة ،
تضع الفطر والمكسرات في السلة ،
تغطي أوراق الشجر الحقول والمروج ،
وهو يقود كل الطيور إلى تلك الشواطئ.
فنان- اسكتشات الخريف منتهية,
تخيلت أنها كانت إيفازوفسكي ،
واستبدلت قلمي بفرشاة ،
حتى تتدفق الألوان الغنية مثل البحر.
الرجال الذين يرسمون في هذه القصيدة الفنان- الخريف(المناظر الطبيعيه)
ماذا او ما المناظر الطبيعيه(افتراضات الأطفال) (المناظر الطبيعية عبارة عن صورتصور الطبيعة.)
من يرسم المناظر الطبيعية? (فنانين- رسامي المناظر الطبيعية)
أيها الرجال ، انظروا إلى عدد الصور وكيفية تحديد الصور التي يتم تصويرها المناظر الطبيعيه، سوف تساعد؟ (يختار الأطفال الصور مع صورة المناظر الطبيعيه)
قل لي يا رفاق في أي وقت من السنة يظهر في الصور؟ (الخريف) ... كيف حزرت؟ (الفنان يستخدم الألوان الأصفر والأحمر والبني والبرتقالي والأخضر). ما هي الألوان أكثر؟ (أصفر ، برتقالي ، بني)... دعونا نلقي نظرة على الصور. ماذا يمكنك أن تقول عن كيفية قيام الفنان بترتيب عناصر معينة في رسمه؟ المناظر الطبيعيه؟ قل لي لماذا الأشجار كبيرة هنا وصغيرة هنا؟ (لأن هذه الأشجار قريبة منا وهي بعيدة)وكيف لا يزالون يختلفون (واضح رسم الفروع، أوراق الشجر ، وعلى مسافة بقعة واحدة ، الأشجار مسحوببالقرب من أسفل الورقة ، ولكن يتم رسم الأشجار على مسافة أعلى وأصغر).
ما هي الخريف? (افتراضات الأطفال)
يا رفاق ، هل يعجبك ذلك الخريف؟ كيف؟ (إجابات الأطفال)
على سبيل المثال ، أحب السير على الأوراق المتساقطة كما لو كنت على سجادة ذهبية. اليس كذلك، جميل جدا في الخريف؟ كما لو ساحر لطيفدهن كل شيء حوله بألوان زاهية.
يا رفاق ، سوف ينتهي قريبا سيأتي الخريف، ما الموسم؟ كيف نحافظ على الجمال طبيعة الخريف ؟ ما الذي يمكننا فعله للإبقاء على عملنا في الأذهان الخريف؟ أنت لا تريد أن تكون سحرة صغار و ارسم منظرًا طبيعيًا للخريف... هل توافق؟ أين يمكن أن نجد المناسب منها مواد الرسم. (في استوديو الفن)... ثم نذهب إلى ورشة العمل الإبداعية.
يا رفاق ، خذوا مقاعدكم عند الحامل.
يا رفاق ، انظروا إذا كان هناك كل ما تحتاجون إليه رسم المناظر الطبيعية الخريف... تعال واختر الألوان التي تريدهاالغواش رسم المناظر الطبيعية الخريف.
شرح تقنيات أداء العمل.
من أجل عدم وجود رسومات مكررة ، يتم عمل العرض على ورقة من ورق الحائط ، ويتم عرض العناصر بواسطة المعلم وليس في التكوين العام، ولكن كعناصر منفصلة)
أولاً ، نحتاج إلى تحديد خط الأفق. ما الغرض ، ما الذي نفصله بهذا الخط؟ (نحدد أين ستكون السماء ، وأين ستكون الأرض)(هذا هو ذلك الخط الخيالي حيث يبدو أن الأرض متصلة بالسماء (يرسم) ... للقيام بذلك ، نأخذ فرشاة ونرسم خطًا. الآن نحن نرسم السماء. للقيام بذلك ، نأخذ فرشاة طلاء ونغمسها طلاء ابيضوامسحه على قطعة من الورق ، أضف لونين آخرين كما يحلو لك ، اعتمادًا على الطريقة التي تريد بها تصوير السماء. على سبيل المثال ، الأصفر والأزرق ، أو يمكنك إضافة اللون الوردي أو الأرجواني ، ثم تشويهه بسرعة بقطعة قماش مبللة دون ترك الطلاء يجف ، فالسماء جاهزة. بعد ذلك ، نقوم بتلوين الجزء السفلي من الورقة ، ونصور العشب ، ونأخذ طلاء أصفر، ثم الأخضر ، يمكنك إضافة اللون البني وفركه بقطعة قماش مبللة.
إلى ارسم خطة بعيدة، نحتاج إلى فرشاة عريضة ولونين أو ثلاثة ألوان. دعنا نلتقطها في نفس الوقت على فرشاة ، القليل من الأصفر والأخضر قليلاً والأزرق قليلاً ، وباستخدام طريقة الالتصاق ، على طول الأفق ، نتحرك معك بفرشاة ، ثم لأعلى ولأسفل. لجعل الغابة تبدو وكأنها حقيقية ، نقوم بمسحها بقطعة قماش مبللة على طول الشريط السفلي من الغابة. اللقطة البعيدة جاهزة. إلى يرسمجذع الشجرة ، سنأخذ فرشاة متوسطة ، ونختار لونين نصور بهما لحاء الشجرة و حركات خفيفة، مرتخيًا ، لدينا الشعر لأنفسنا ، تزحف الفرشاة وبالتالي فإن الأغصان ليست موازية للأرض. ما هي الألوان التي يمكن استخدامها رسم جذع البتولا؟ يبقى استكمال الشجرة بتاج ، بنفس الطريقة التي نجمع بها لونين في وقت واحد ، على سبيل المثال ، الأصفر والأخضر ، أو يمكننا إضافة القليل من اللون البرتقالي. إلى يرسمنقوم أيضًا بجمع شجيرة بعدة ظلال ، على سبيل المثال ، أبيض ، أصفر ، برتقالي أو أصفر ، برتقالي وأخضر ، ونضع مطبوعات حول البتولا. يبقى لنا رسم الأغصان، نكتب لونين ، على سبيل المثال البني والأسود ، وبضربات عمودية فاتحة نحدد الفروع. نحن نكمل بضربات صغيرة تدل على العشب. يمكنك إضافة الأشجار في وسط الأرض. هنا ستكون أصغر قليلاً من الأشجار في المقدمة.
قبل الشروع في يحتاج الرسم إلى تحضير أصابعنامن سيفعل الجمباز الاصبع.
العمل المستقل للأطفال.
يأتي الأطفال إلى طاولات متنوعة المواد المرئيةوالذهاب إلى العمل.
(المصاحبة الموسيقية للعملية الرسم ص... I. تشايكوفسكي « أغنية الخريف» من الحلقة "مواسم".)
الجزء الأخير. تحليل الأعمال.
الآن يا رفاق ، دعونا نلقي نظرة على عملك.
انظر من لديه ألمع تحول الخريف؟ السماء الأغمق والأكثر قتامة؟ الأكثر غائمًا المناظر الطبيعيه؟ من الذى رسمت الكثير من الأشجار؟ من الذى رسماجمل شجرة؟
اتضح أن ينقل الصورة منظر الخريف?
ماذا سنفعل بعملنا؟ (سنقوم بترتيب معرض)
ماذا نسمي المعرض؟ (اقتراحات للأطفال)
شكراً لكم يا رفاق على عملكم ، لقد كنت مهتمًا جدًا بكم
خلاصة GCD للرسم في المجموعة التحضيرية "الخريف في الحديقة".
مهام:
تعليم الأطفال للرسم بطريقة غير تقليدية- طريقة كزة
لتدعيم مهارات رسم الأشجار ؛
لتوحيد وتوسيع فكرة علامات الخريف حول الفصول ؛
تنمي الإحساس بالإيقاع واللون ؛
تنمية الاهتمام بالتعبير عن انطباعاتهم وأفكارهم عن الطبيعة في الرسومات.
المواد والأدوات والمعدات:
طلاء الغواش
أوراق الألبوم
فرش.
الفونوغرام "الفصول. الخريف "بواسطة PI Tchaikovsky.
عمل تمهيدي:
مراقبة الأشجار
محادثات حول الفصول ، حول تغيرات الخريف في الطبيعة.
مسار الدرس:
يقرأ المعلم للأطفال قصيدة "الخريف" التي كتبها آي فينوكوروف.
الخريف يسير في حديقتنا ،
الخريف يعطي الهدايا للجميع:
حبات حمراء - روان ،
ساحة الوردي - الحور الرجراج ،
مظلة صفراء - شجر الحور ،
الخريف يعطينا الثمار.
- في أي وقت من السنة في السؤالفي قصيدة؟ (الخريف)
- في أي وقت من السنة هو عليه؟ (الخريف)
- هل هو أوائل الخريف أم أواخره؟
(إجابات الأطفال)
نعم ، لقد حان الخريف. إنها تسعدنا بأوراق ملونة ، سقوط أوراق الشجر. إنه أوائل الخريف الآن.
الرجال ينظرون إلى الصور. فحص اللوحات: اسحق ليفيتان " الخريف الذهبي"، إيليا أوستروخوف" الخريف الذهبي "، فاسيلي بولينوف" الخريف الذهبي "
ماذا يصور عليهم؟ ما هي الألوان التي رسمها الخريف على الأشجار؟
- الأحمر - الحور الرجراج ، والأصفر - البتولا والزيزفون ، والبرتقالي - القيقب ، والبلوط - الأخضر ، والصنوبر والتنوب ، كما في الصيف - الأخضر.
- وما لون الأوراق التي رأيت؟ (أصفر ، أحمر ، بني ، قرمزي ، ذهبي ، أصفر-أخضر ، منقط ، برتقالي.)
يا رفاق ، سنرسم اليوم حديقة خريفية.
يمكن ترتيب الأشجار بطرق مختلفة: في نصف دائرة ، على طول الطريق ، على تل ، 1-2 شجرة في المقدمة ، وأشجار أخرى في المسافة. تختلف جذوع الأشجار في السُمك والطول واللون.
لنبدأ.
وسنرسم على موسيقى بي تشايكوفسكي "الفصول. الخريف". استمع كيف "يرسم" الملحن الخريف باستخدام الأصوات في عمله.
أطفال يرسمون جذوع وأغصان الأشجار على ورقة ألبوم بيضاء ، على الأرض وبالقرب من الأشجار باللون الأخضر ازهار صفراء- العشب ، السماء - أزرق فاتح.
أيها الرجال ، ضعوا رسوماتكم جانبًا ، واتركوها تجف ، والآن سنقوم بالتمارين ، ثم نرسم التاج - الأوراق وسقوط الأوراق.
دقيقة التربية البدنية:
ودعونا نتحول إلى أوراق الخريف.
أوراق الخريف تدور بهدوء ، (الأطفال يدورون ، وينشرون أذرعهم على الجانبين)
الأوراق تكمن بهدوء تحت أقدامنا. (القرفصاء)
وحفيف خشخشة تحت القدم (حركة اليدين لليمين واليسار)
كما لو كانوا يريدون الدوران مرة أخرى. (تدور على أطراف أصابع القدم مرة أخرى)
بعد، بعدما دقائق التربية البدنيةالأطفال مع النقاط وكزة التاج و
سقوط الأوراق (الأوراق تطير من على الأشجار وتسقط على الأرض). أيها الرجال الذين انتهوا ، ضعوا عملك جانبًا.
أثناء تجفيف العمل ، يُطرح على الأطفال أسئلة: لماذا الأوراق في الخريف
تسقط؟
يوضح المعلم إجابات الأطفال: "من خلال تساقط الأوراق ، الأشجار تستعد لفصل الشتاء
طقس بارد. تغطي الأوراق الأرض بسجادة صلبة وتحمي الأشجار منها
الصقيع لا تتجمد الأرض تحت الأوراق المتساقطة بعمق تحت وطأة الوزن
لا يتم ضغط الثلج بقوة ، فهو يحتفظ بالهواء ، وهو أمر مهم جدًا للعديد من سكان التربة - الحشرات التي ترخي الأرض وتجعلها خصبة. في الربيع ، عندما يذوب الثلج ، تحتفظ الأرض بالرطوبة لفترة طويلة. الأوراق المتساقطة على الأرض ليست قمامة. فالتربة والنباتات التي تنمو عليها في حاجة إليها ".
الآن دعونا نعلق لوحاتنا في المعرض.
خلاصة GCD للرسم في المجموعة التحضيرية "الخريف في الحديقة".
ايلينا تشوفيلينا
الموضوع: "منظر طبيعي للخريف"
اندماج المجالات التعليمية: التطور الفني والجمالي ، تطوير الكلام، التطور البدني.
مهام: تطور في الأطفال التصور الجمالي، لتعلم ملاحظة خصوصيات أواخر الخريف ، لنقل تركيبات الألوان المميزة لهذا الموسم في الرسم ، لتشكيل القدرة على الإبداع التراكيب المؤامرةتطوير الإبداع والتعليم احترامفي الطبيعة.
مادة: نسخ من اللوحات والرسومات التي تصور الأشجار في فترة الخريف (الذهبية) المبكرة ، وصور الموضوع ، والألوان المائية ، والفرش ، وأوراق الألبوم.
عمل تمهيدي. مراقبة التغيير في الطبيعة ، المشاهدة مؤامرة الصور، محادثات حول الوقت من العام.
GCD تتحرك
1. لحظة تنظيمية.
يقرأ المعلم الرباعية.
سبتمبر أكتوبر نوفمبر
مع هطول الأمطار وتساقط الأوراق
والطيور تطير بعيدا
والأطفال بحاجة للذهاب إلى المدرسة
المربي. في أي وقت من السنة هو عليه؟ الخريف. الخريف يستمر ثلاثة أشهر. إنه سبتمبر الآن ، ثم أكتوبر ، ثم نوفمبر. دعونا نتذكر أشهر الخريف ونكررها.
2. فحص الصور.
يظهر المعلم نسخة من اللوحة. يقترح أن يقول عن محتواه. يسأل عن الموسم الذي يظهر في الصورة ، ما هي الألوان التي اختارها الفنان لنقل يوم الخريف الممطر (السماء الرمادية ، الأرض البنية ، جذوع الأشجار الصفراء ، الأوراق الباهتة الباهتة على الأرض ، ما المزاج الذي ينقله الفنان. S. Gerasimov " أكتوبر "، انتبه إلى التنوع الوسائل التعبيرية(اللون ، ميل أغصان الأشجار من الريح ، خطوط المطر ، إلخ). قارن هذه الصور مع لوحة آي ليفيتان "الخريف الذهبي" ، قل كيف تغير كل شيء ، أصبحت الألوان مختلفة ، حزينة ، رمادية.
3. اللعبة. مقارنة.
المربي. تواصل الجمل.
في سبتمبر ، السماء زرقاء ، في أكتوبر - ... (رمادي).
في سبتمبر يكون الجو دافئًا ، في أكتوبر - ... (بارد).
في سبتمبر ، لا تزال الأوراق خضراء ، في أكتوبر - ... (أصفر).
في سبتمبر ، نادرًا ما تمطر ، وفي أكتوبر - ... (غالبًا).
4. التربية البدنية
نحن أوراق الخريف (واقفات الأيادي أعلاه)
جلسوا على الأغصان. (قف ، ضع يديك على كتفيك)
هبت الريح - طارت. (الجري في دائرة)
طار ، طار
وجلسوا على الارض. (جلس القرفصاء)
عادت الريح عادت مرة أخرى (ارفع يديك)
ورفع كل الأوراق ، (هز ذراعيه إلى الجانبين)
اقلبها ، اقلبها (استدر في مكانها)
وأنزلها إلى الأرض. (جلس القرفصاء)
5. النشاط الإنتاجي.
يذكر المعلم مميزاتالخريف (لون السماء والأرض والأشجار والطيور تتجمع في قطعان ، وما إلى ذلك ، ابدأ في رسم "منظر طبيعي للخريف". يعكس الأطفال في رسوماتهم العلامات المميزة للخريف.
6. انعكاس.
في أي وقت من السنة رسمنا؟
ماذا احببت اكثر؟
ما كان صعبا؟
أحسنت! يا لها من رسومات رائعة قمت بعملها!
6. معرض الأعمال الإبداعية.
المنشورات ذات الصلة:
الغرض: - تكوين أفكار جمالية عند الأطفال حول ملامح تكوين المناظر الطبيعية الخريفية الأهداف: تربوية:.
خلاصة GCD لرسم "منظر طبيعي ربيعي" GCD لرسم الموضوع: " منظر الربيع»الغرض من أنشطة المعلم: - تحسين القدرة على رسم الطبيعة بتقنيات غير تقليدية.
ملخص GCD للرسم بتقنية غير تقليدية "المناظر الطبيعية الشتوية" في المجموعة التحضيريةملخص "المناظر الطبيعية الشتوية" لـ GCD في المجموعة التحضيرية Salinder Svetlana Vadimovna Educator MDOU " روضة أطفال"تشيبوراشكا". نيدا نديمسكي.
طلب جماعي من اوراق الخريففي الإعدادية مجموعة الكلامأهداف "منظر الخريف": تعليم تكوين تركيبة جماعية.
خلاصة GCD للرسم غير التقليدي في المجموعة الوسطى "غابة الخريف"ملخص مباشر الأنشطة التعليميةتشغيل رسم غير تقليديالخامس المجموعة الوسطىحول موضوع: "غابة الخريف" الغرض: الإصلاح.
ملخص OOD للتطبيق في مجموعة الخريجين "Autumn Landscape"مهام البرنامج: تعلم قص الأوراق من الورق المطوي إلى النصف ؛ لتشجيع الاهتمام بالتعلم عن الطبيعة وعكس هذه الآراء.
ملخص درس عن الرسم غير التقليدي للمجموعة التحضيرية. الموضوع: رسم "منظر طبيعي" بالوناتالغرض: التعارف.
