Lasten leikin käsikirjoitus. Aiheesta materiaalia: juhlallisen peliohjelman skenaario

Lapset lähtevät yhdessä esittäjän kanssa matkalle. He vierailevat metsässä, joessa, meressä ja jopa vuorilla. Mielenkiintoiset pelit ja kilpailut odottavat heitä kaikkialla.

Kohde:

Luo juhlatunnelma, ystävällinen ilmapiiri.

Ominaisuudet:

• Käpyjä, korit;
• Puiset ympyrät;
• Pallo;
• Evät, sukellusmaski.

Roolit:

• Johtava

Tapahtuman edistyminen

Johtava:

Kesä on aurinko, kirkkaat päivät
Sateenkaari sateen jälkeen ja koit.

Kesä on onnea, taivas, metsä, vesi,
Tämä on lintuparvi lähellä lampia.

Kesällä voit juosta, hypätä ja hypätä,
Ja ulkoilu on hauskaa leikkiä!

Johtava: Kaverit, leikitään ja pidetään hauskaa! Tänään matkustamme! Haluta?

Lapset vastaavat.

Johtava: Mutta ensin tutustutaan. Mitkä nimenne ovat?

Lapsia kutsutaan.

Johtava: En kuullut kaikkia. Mutta sillä ei ole väliä! Nähdään nyt. Ne joille soitan, nostakaa kätenne ylös ja huutakaa "Se olen minä!"

Esittäjä huutaa nimiä, lapset suorittavat tehtävän.

Johtava: Joten tapasimme. No, nyt mennään matkalle. Kerro missä voit rentoutua kesällä?

Vastaus on: merellä, joella, metsässä.

Johtava: Ja vierailemme kaikkialla! Sulje silmäsi ja kuvittele olevasi metsässä. Oi, kuinka tuoretta ja kaunista täällä on! Hengittäminen helpottuu. Nostetaan kädet ylös ja sanotaan "Hei, metsä!"

Lapset suorittavat tehtävän.

Johtava: Mikä on metsä? Kuka asuu metsässä? Mitä kasveja metsästä löytyy?

Lapset vastaavat.

Johtava: Kaverit, asuu metsässä ... tuhatjalkainen! Luuletko, että hänen on helppo liikkua niin monella jalalla? Tarkistetaan. Ja tätä varten meidän on muututtava tuhatjalkaisiksi!

Pidetty viestikilpailu "Centipede".

Osallistujat on jaettu useisiin ryhmiin, jotka on asetettu sarakkeeseen. Sitten he kumartuvat, venyttävät oikean kätensä eteenpäin ja vasen kätensä takaisin jalkojen väliin tarttuen kämmenelle seisovien osallistujien edessä ja takana. Satajalkainen on valmis. Nyt hänen täytyy juosta mahdollisimman nopeasti, hajoamatta, tiettyyn paikkaan ja takaisin.

Johtava: Kuvittele nyt, että sade on ohi ja... Mitä? Juuri niin, sateenkaari! Kerro kuinka monta väriä sateenkaarella on? Nimeä ne.

Lapset: Punainen, oranssi,….

Johtava: Nyt testataan näppäryyttäsi ja tarkkaavaisuuttasi!

Johtava: Ja sateen jälkeen paljon... mitä?

Lapset: Sienet!

Kilpailu "Sienenpoimijat" järjestetään.

Käpyjä - sienet ovat hajallaan maassa. Useat ihmiset haluavat saada yhden korin. Heidän tehtävänsä on kerätä sieniä tietyssä ajassa. Se, joka kerää eniten, voittaa.

Johtava: Keräsimme sienet, nyt kävelemme metsässä (kävellään ympyrässä, lapset seuraavat häntä). Mennään ihailemaan luontoa... Ai mitä se on? Näyttää siltä, ​​että jalkani ovat jumissa. Mistä löysimme itsemme?

Lapset: Suossa.

Johtava: Jos haluat mennä pidemmälle, sinun on ohitettava vaaralliset paikat.

Johtava: Pystyimme! Me teimme sen! Ja meni suoraan joelle! Kaverit, mitä teette joella kesällä?

Lapset: Uinti, aurinkoa.

Johtava: Tiesitkö, että joella on vartija - merenneidot? Ne, jotka uivat kauas, jotka rikkovat joen lakeja, menevät meren pohjaan!

Peli "Mermaids" on käynnissä.

Maahan on piirretty ympyrä - joki. 2 tulevat ulos, jotka haluavat - merenneidot, he menevät ympyrässä. Loput kävelevät joen rantaa pitkin piirrettyä viivaa. Heti kun juontaja sanoo "Merenneidot!", Lapset kokoontuvat neljän (kolmen) ryhmiin. Ne, joilla ei ole aikaa tehdä tätä, merenneidot vievät mukanaan pohjaan - nyt heistä tulee myös merenneito. Peli jatkuu, kunnes kaikki lapset muuttuvat merenneidoksi.

Johtava: Käveltiin, pulattiin, tehdään tulta ja paistetaan perunat!

Peli "Hot Potato" pidetään.

Pojat muodostavat ympyrän. Sitten he heittävät nopeasti pallon toisilleen - perunan. Esittäjä merkitsee 20 sekuntia, hetken kuluttua puhaltaa pilliin. Jokainen, jolla on "peruna" tällä hetkellä, eliminoidaan (voit istuttaa sen ympyrään). Peli jatkuu.

Johtava: Nyt tarkistetaan, tunnetko eläimet.

Johtaa peliä "Juoksee, hyppää, lentää".

Esittäjä heittää pallon yhdelle osallistujalle ja sanoo sanan, esimerkiksi "Kärpäset". Osallistuja nimeää lentävän eläimen (haukka). Jos hän ei osaa nimetä, hän jää pois.

Johtava: Nyt mennään merelle, rannalle! Mennään sukeltamaan. Pikemminkin, kun vain opettelet uimaan evien kanssa. Kuka haluaa kokeilla?

Viestikilpailu "Räpäissä" pidetään.

Kiinnostuneet jaetaan 2 ryhmään. Osallistujat pukevat vuorotellen evät päähän (voit käyttää myös sukellusnaamaria), juoksevat vaaditun matkan, palaavat luovuttamaan viestikapulan seuraavalle.

Johtava: Kaverit, emme ole vielä käyneet vuorilla! Siellä on niin siistiä: lunta saa vaikka hiihtämään! Mutta emme tee tätä - maassa hiihtäminen on terveydelle vaarallista. Kyllä, ja voit rikkoa sukset. Tutustumme ilmiöön, jota täällä usein kohdataan ja joka voi aiheuttaa maanvyörymän. Arvaatko mitä tarkoitan?

Lapset: Kaiku.

Johtava: Oikein. Aiot kaikua nyt, okei?

Johtaa peliä "Echo".

Esittäjä nimeää sanan tai lauseen, pelaajat toistavat viimeisen osan: vuori - ra, lue kirjaa - igu.

Tapahtuman tavoitteet:

Koulutuksellinen: rikastuttaa lasten tietämystä.

Kehittyy : kehittää luovaa ajattelua, vuorovaikutustaitoja

Koulutuksellinen : lasten osallistuminen aktiiviseen toimintaan lasten vapaa-ajan järjestämiseksi.

Johtamisen muoto : kilpailuohjelma.

Rekvisiitta : palkinnot, rahakkeet, sanomalehdet, lyijykynät, napit, ilmapallot, huopakynät, pahvilevyt, kortit ainesosien nimillä, kortit laulujen sanoilla, tulostaulut, tussit, paperiarkit, kukka-asetelma - seitsemän väriä.

Musiikki ja tekniset laitteet : nauhuri ja äänitallenteet. Johdanto.

Soitetaan musiikki "Lonely Shepherd".

Johtava: Hyvää iltapäivää, rakkaat vieraat, lapset!

Tänään olemme kokoontuneet kanssasi kilpailukykyiseen peliohjelmaamme"Yhdessä ystävien kanssa" Kun ystävät ovat lähellä, meillä ei ole aikaa kyllästyä, ja meillä on hyvä mieli. Hymyilkää toisillenne ja älkää antako hyvän mielen koskaan jättää teitä. Olemme pieni kouluperhe.

Mikä on perhe? Perhe on koti, se on isä ja äiti, isoisä ja isoäiti, se on työtä ja huolta, onnea ja surua, tapoja ja perinteitä. Kouluelämässämme on myös perinteitä, lomapäiviä, päätyömme on opiskelu, välitämme luokkamme viihtyvyydestä tuntea olonsa kotoisaksi. Kerron sinulle legendan.

Muinaisina aikoina oli yksi perhe, ja siinä vallitsi rauha, rakkaus ja harmonia. Huhu tästä saavutti noiden paikkojen hallitsijan, ja hän kysyi perheen päältä: "Kuinka onnistutte elämään riitelemättä, loukkaamatta toisianne?" vanhin otti paperin ja kirjoitti siihen jotain. Kuvernööri katsoi ja hämmästyi: sama sana - "ymmärrys" kirjoitettiin arkille sata kertaa.

Kuinka hyvin osallistujamme ymmärtävät toisiaan, tarkistamme nyt kanssasi.

Ja kukka - seitsemänkukka auttaa meitä tässä. Jokainen terälehti tarkoittaa tehtävää, joka saa komentoja. Mutta kuka kirjoitti tämän upean kirjan seitsemänkukkaisesta kukasta? (näytä kirja) (- V. Kataev kirjoitti tämän opettavan tarinan jo vuonna.). Muistakaamme, mitä sanoja tyttö Zhenya käytti sanomaan joka kerta repimällä sen irti ja esittäen toiveen?

Joka kerta kun revimme terälehden irti, lausumme seuraavat sanat:

Lentää - lentää, terälehti

Ilon ja ilon kautta

Kosketa vain kättäsi

Anna meille tehtävä.

Jokainen joukkue repii vuorotellen terälehden. Joten, aloitetaan!

"Musikaalinen" terälehti.

Tehtävänä on arvata kenestä tai mistä laulussa on kyse.

1. Jos menit hänen kanssaan. (Ystävä.)

2. Hän valehtelee edelleen, mutta katsoo aurinkoon. (Kilpikonna.)

3. Ne ovat niin ihania - kirjan, ystävyyden, laulun kanssa. (Kouluvuodet.)

4. Kuvittele: hän oli vihreä. (Heinäsirkka.)

5. Hän ei käynyt läpi mitään, häneltä ei kysytty mitään. (Antoshka.)

6. Ne on tehty kukista ja kelloista. (Tytöt.)

7. He juoksevat kiusallisesti. (Jalankulkijat)

8. Hän juoksee, heiluu. (Sininen vaunu.)

9. On ilo kävellä hänen kanssaan avoimissa tiloissa. (Laulu.)

10. Se saa kaikki tuntemaan olonsa lämpimämmiksi. (Hymy.)

Hyvin tehty. Olet selvinnyt tästä tehtävästä, mutta se oli vain lämmittely.

jaan kortitsarjakuvahahmojen nimillä., Sinun on muistettava kappale mahdollisimman nopeasti... joita nämä sankarit laulavat.ja laula muutama rivi laulusta.

Antoshka Cheburashka

Kilpikonna Nalle Puh

Vesi Pinocchio

Susi Punahilkka

2. "KULINAARINEN" terälehti

1 Lyijy: me kaikki rakastamme herkullisia ruokia, mutta tiedätkö kuinka valmistaa ne? Autatko äitejä?

Tehtävä - ruokien nimet kirjoitetaan lautasille: salaatti "Olivier",

salaatti "Silli turkin alla",

Rassolnik-keitto,

keitto "borsch",

kompotti

Jokaista joukkuetta pyydetään poimimaan kortteja, joissa on ruoanlaittoon tarvittavien ainesosien nimet ja jotka on merkitty lautasille (jokaisen joukkueen on "keitettävä" illallinen keittoa, salaattia ja kompottia).

Kortit:

Keitetyt perunat, keitetyt porkkanat, makkara, kurkut, sipulit, keitetyt munat, smetana, majoneesi, vihreät herneet.

Silli, keitetyt perunat, keitetyt munat, majoneesi, keitetyt punajuuret, sipulit.

Keitetyt perunat, keitetyt porkkanat, kurkut, sipulit, kasviöljy

Keitetyt punajuuret, vihreät herneet.

Leipää, majoneesia, makkaraa.

Leipää, voita, kalaa, valkosipulia.

Leipä, majoneesi, tomaatit, kurkut.

Lihaa, perunaa, suolakurkkua, porkkanaa, sipulia, viljaa.

Liha, perunat, punajuuret, porkkanat, sipulit, kaali, tomaatit.

Liha, peruna, kaali, porkkana, sipuli, tomaatit.

Voit pyytää joukkueita asettamaan kortit lautasille.

3. "ÄLYKSI" terälehti

Ja nyt katsotaan kuka on älykkäin missäkin kouluperheessä,

Jokaisesta oikeasta vastauksesta joukkue saa merkin.

Vastaa kysymyksiin:

1. Millä nimellä Kurskin ja Kurskin alueen asukkaita kutsutaan? (kuryalaiset)

2. Mitä voidaan nähdä suljetuilla silmillä (unelma)

3. Millaista ruohoa ja sokea tietää (nokkonen)

4. Upea olento vedessä elävän naisen muodossa (merenneito)

5. Kuinka monta siipeä kirppulla on? (kirppulla ei ole siipiä)

6. Kumpi on pienempi kuin virus tai bakteeri? (virus)

7. Maata lähinnä oleva tähti? (Aurinko)

8. Mihin musiikkikappaleeseen viitataan kappaleessa "Miksi kävelet yksinäisenä koko yön?" (harmonikasta)

4. "HANDMADE" terälehti

Kutsun yhden osallistujan tiimistä ja ehdotan "talon rakentamista". Täytä ilmapallo mahdollisimman nopeasti (tämä tulee olemaan talo), sitten "kansoi" asukkaat, piirrä neljän ihmisen hahmot ilmapalloon huopakynällä. Kuka on kauniimpi, ei nopeampi. Se tuo joukkueelle voittopisteen.

Sillä välin osallistujamme kilpailevat, pelaamme peliä kanssasi. Kerron sinulle ruumiinosat, ja sinun on näytettävä ne minulle. Esimerkiksi: "Korvat, nenä, hartiat." Se, joka näytti sen väärin, putoaa pelistä.

5. Teatteri terälehti "Walk"

Vedat: Jos tarkkailet ihmisiä, huomaat, että jokaisella meistä on oma yksilöllinen kävelytapa. Toisella on ylpeä askel, toisella kumara, kiireinen, kolmannella vaikuttava, laiska. Hyvät pelaajat! Yritä kuvata henkilön kävelyä, joka on kuvattu korteissa. (halukas )

Kortit:

henkilö, joka on juuri syönyt hyvän illallisen;

henkilö, jonka kengät tärisevät;

henkilö, joka potkaisi tiiliä epäonnistuneesti;

henkilö, jolla on akuutti iskiaskohtaus;

mies, joka sattui olemaan metsässä yöllä.

6. "SUHTEELLINEN" terälehti

1 johto:

Harjoittele

Joukkueita pyydetään vuorotellen täydentämään sananlaskuja:

1. Kun aurinko lämmittää ... .. (ja äiti on hyvä).

2. Ei ole parempaa ystävää... .. (kuin oma äitini).

3. Aarretta ei tarvita ………. (Jos perhe on kunnossa).

4. Vieras on hyvä ……. (mutta kotona se on parempi).

5. Kota ei ole punainen kulmilla ... (mutta punainen piirakoilla).

6. Millaista on kotona …… .. (niin on se itsekin).

7. Koti johtaa .... (älä ravista partaasi).

8. Lapsen pikkusormi sattuu... (ja äidin sydän).

9. Lintu iloitsee keväästä... (ja äidin vauva).

7. "TAITEELLINEN" terälehti

Sinun on kerättävä seitsemänkukkaisen kukan terälehdet ja taitettava ne oikeaan järjestykseen halutun värin mukaan. Muista kuvataiteen oppitunnit! Kuka muistuttaa sinua sananlaskusta, kuinka kukkien värit järjestetään?

JOKAINEN HUNTER HALUAA TIETÄÄ, MISSÄ PHASAN ISTÄÄ.

Kukan keskellä "Magic Chest".

Meillä on vielä kukan keskiosa, siinä on myös tehtävä. Silmät kiinni, tunne. Tunnista taikaarkussa olevat esineet.

(hajuvesi, kynä, karamelli, naarmu, puhelin, peili, teippi, kirja.)

Isäntä 1. Hyvää iltapäivää! Meillä on ilo toivottaa sinut tervetulleeksi Kaleidoscope of Fun -peliohjelmaan.

Esittäjä 2. Muista kaleidoskooppi - tämä suloinen taikalelu lapsuudestasi. Katsot pienen reiän läpi, ja sen takana on maaginen maailma. Käänsin sitä hieman - ja kuvio muuttui tuntemattomaksi.

Esittelijä 1. Myöhemmin kypsyessämme opimme, että kaleidoskooppi on vain sarja värillisiä laseja ja kolmion muotoinen peiliprisma. Katsotaan tähän peiliprismaan, ja mitä näemme siellä?

Esittäjä 2. Mistä kaleidoskoopin taikamaailma koostuu? Ensinnäkin selvitetään väriasteikko, kaleidoskooppimme käyttää kolmea pääväriä, ja mitkä, selvitämme nyt.

Peli "Punainen, keltainen, vihreä"

Selitän pelin säännöt. Kun näytän vihreän kortin, kaikki taputtelevat, keltainen kortti, kaikki taputtavat, punainen kortti, he ovat hiljaa. Näyttää kortit, osallistujat suorittavat toimintoja.

Esittäjä 1. Olemme kanssasi ja opimme, mitkä 3 pääväriä ovat kaleidoskooppimme ytimessä.

Esittäjä 2. Millaisiin maagisiin kuvioihin värimme on lisätty, vai onko nämä värikkäitä ja salaperäisiä kuvia. Nyt sinun on arvattava, mitä kaleidoskooppimme näyttää. Kutsumme 12 henkilöä, jakaudumme 2 6 hengen joukkueeseen.

Peli "Taiteilijat"

Paperiarkit kiinnitetään seinälle polvien korkeudelle joukkueiden lukumäärän mukaan. Osallistujille jaetaan merkit. Tavoitteena on piirtää esine sanomatta sanaa (henkilö). Jokainen osallistuja vuorotellen. Jälkimmäinen nimeää piirustuksen.

Isäntä 1. Kuten näette, maagisessa kaleidoskooppissamme on asukkaita, mutta ongelma on, että asukkaidemme hiustyylit ovat sekaisin. Autetaan heitä.

"Relay Malvina"

8 henkilöä on kutsuttu. (4 poikaa, 4 tyttöä). Kaksi joukkuetta rivissä kahteen sarakkeeseen yksitellen (poika - tyttö - poika - tyttö). Signaalista ensimmäinen pelaaja kääntyy ympäri ja sitoo pitkän hiusnauhan seuraavan pelaajan päähän. Sitten toinen pelaaja irrottaa jousen, kääntyy ja sitoo seuraavan pelaajan päänauhan. Joten, kunnes viimeinen pelaaja avaa nauhan.

Isäntä 2. Näimme siis millaisia ​​asukkaita taikakaleidoskooppissamme elää.

Isäntä 1. Mitä kieltä he puhuvat?

Kutsumme 10 henkilöä, 2 joukkuetta

Juorupeli

Sananpäätteet jaetaan jokaiselle pelaajalle. Sanojen ensimmäiset puolikkaat kirjoitetaan laatikossa oleville paperilapuille. Pelaajien tehtävänä on laittaa paperille sanan alku haluttuun loppuun. Laatikko siirretään päästä toiseen.

Isäntä 2. No, olemme vierailleet kaleidoskoopin maagisessa maailmassa. Ja nyt katsotaan kuinka kaleidoskooppimme tulee olemaan ja mikä kuvio siinä on, ja tätä varten luomme sen itse. Uloskäynnissä on juliste, jonka vieressä erivärisiä hahmoja. Jos pidit ohjelmasta - maalaa kaleidoskooppimme päälle - punaisella hahmolla, jos se ei aiheuttanut iloa tai pettymystä - keltaisella, jos et pitänyt kaikesta mitä täällä tapahtuu, niin voit ripustaa vihreä hahmo.

Kilpailun 1. kierroksen skenaario

"Viihteen etsijät"

Isäntä: Hei, alueellisen kilpailun "Seikkailijat" osallistujat. Tänään lähdemme kiehtovalle matkalle maan läpi "KOD", jonka aikana kohtaat esteitä, jotka voit helposti ylittää. Mutta ennen kuin lähdemme matkalle, meidän on opittava tuntemaan toisemme.

"RAKENTAMINEN"

Jaa lapset 8-10 hengen ryhmiin. Jokaisen joukkueen tehtävänä on suorittaa nopeasti johtajan käskyt. Suorituksen nopeus ja oikeellisuus arvioidaan.

• rakentaa nimien alkukirjaimen mukaan;
• rakentaa sukunimien alkukirjaimen mukaan;
• rakentaa horoskoopin alkukirjaimen mukaan;
• rakentaa sen kuukauden alkukirjaimen mukaan, jolloin hän syntyi;
• yhdistykää ryhmiin ne, joilla on sisar, veli;
• yhdistyä ryhmiin ne, joilla on kissa, koira tai muu lemmikkitalo.

Isäntä: Ja nyt, tarkistan kuinka hyvin tunnette toisenne? Osallistujien päälle heitetään verho. Osallistujat on nimettävä hänen edessään seisovan henkilön nimellä. Se, joka soittaa nopeammin, vie häviävän pelaajan joukkueeseensa. Joukkue, joka siirtää enemmän osallistujia, voittaa.

Moderaattori: Jokaisen joukkueen on keksittävä nimi joukkueelleen ja valittava kapteeni.

"SIILI"

Yksi kukka, kaksi kukkaa
Siilit, siilit
Ankkuroitu, ankkuroitu
Sakset, sakset
Juokse paikallaan, juoksee paikallaan
Puput, puput
Tulkaa yhdessä, tulkaa yhdessä
Pojat, tytöt.

"Vaivaa, vaivaa taikinaa"

Kaverit seisovat ympyrässä kädestä pitäen. Ystävällisesti toistamalla sanat "vaivaa, vaivaa taikina" lähentyvät mahdollisimman tiukasti. Sanojen "Räjäytä kupla, mutta älä räjähtä" alla ne leviävät mahdollisimman leveäksi yrittäen katkaista ympyrän, ja ympyrän rikkoneet seisovat ympyrässä ja ovat jo vaivattuja. Ympyrässä olevilla on oikeus rikkoa kupla. Vahvin ja ketterä voittaa.

Isäntä: Nyt voimme turvallisesti lähteä matkalle. (Meidät kuljetetaan maahan "CODE", avaruusmusiikki soi). Ja tässä on ensimmäinen este. Matkalla tapasimme planeetan asukkaita, jotka ilkeä velho oli lumoutunut. Autetaan heitä.

"Moty-täti"

Lapset seisovat ympyrässä ja toistavat sanoja ja liikkeitä johtajan takana.

Moti-tädillä on neljä poikaa
Moti-tädin neljä poikaa
He eivät syöneet, he eivät juoneet
Ja he toistivat niin

Kuljettaja nimeää vuorotellen ne kehon osat, joilla on tarpeen suorittaa näytetyt liikkeet. Kaikki liikkeet eivät pysähdy.

Isäntä: Okei, olet selvinnyt pahan noidan noituudesta. Ja jotta voimme levätä.

"ATOMIT"

Kuvitellaan, että olemme kaikki atomeja. Atomit näyttävät tältä, taivuta kyynärpääsi ja paina kädet olkapäille. Atomit liikkuvat jatkuvasti ja ajoittain yhdistyvät muodostaen molekyylejä. Atomien lukumäärä molekyyleissä voi olla erilainen, se määräytyy sen mukaan, mitä numeroa kutsun. Me kaikki alamme liikkua tässä huoneessa. Molekyyli näyttää tältä: ne seisovat vastakkain toisiaan ojennettuna.

"ETSI LISÄÄ"

Työskentele korttien kanssa ryhmissä. Etsi ylimääräinen sana, selitä millä perusteella.

"SADE"

Suljetaan silmämme ja kuvitellaan, että aurinko paistaa kirkkaasti kadulla, mutta yhtäkkiä taivaalle ilmestyi pilvi, joka muuttui vähitellen valtavaksi pilveksi. Ja niin, yksi pisara putosi (koputtaa käden yhdellä sormella), toinen putosi ja alkoi sataa (koputtaa kaikilla sormilla). Yhtäkkiä salama välähti (taputtele käsiämme) ja ukkonen jyrisi (talkoi jalkojamme), kova tuuli puhalsi. Mutta vähitellen sade alkoi laantua, ja nyt 3,2,1 tippaa putosi maahan ja aurinko tuli esiin.

Isäntä: Joten ensimmäinen matkamme ympäri maata "KOD" on päättynyt. Nähdään toisella kierroksella.

Kilpailun II kierroksen skenaario

"Viihteen etsijät"

Hei, meillä on ilo toivottaa teidät nuoret etsijät tervetulleeksi salillemme.

PELI ilmestyy:

Hei kaverit
Olet vieraamme
Ja paljastan sinulle nyt nimeni
En voi piilottaa nimeäni,
Loppujen lopuksi olet kuullut sen tuhat kertaa.
Tiedät kasvoni
Ja pysyen uskollisena minulle,
Hyväksy ilolla
Kaikkialla olet minä.
Kävelen kanssasi kouluun,
Tapaan pihalla -
Hauska, hauska ja myrskyisä peli.
paransin kaikki sairaudet,
Ja lapset tietävät:
Maailmassa ei ole mitään hyödyllisempää
Lääkkeet kuin peli.
Kun ripustit nenäsi,
Vitsailen sinua
Ja olen nopea, ja se on hauskaa
Lennän tylsyydestä.
Nyt tunnistit minut
Ja on aika sinulle itsellesi
Sanoa, että arvasit oikein
Mikä on nimeni?
(PELI)

No, tässä ollaan, tapasimme. Hyvää iltapäivää kaverit. Haluatko matkustaa? Suljetaan silmämme ja lasketaan viiteen ja kelataan eteenpäin GAMES-planeetalle. (Tällä hetkellä kortti tuodaan esiin).

Isäntä: Joten päädyimme saarelle, ja tämä on kartta IGR-planeetasta. Katsotaan missä olemme. (He katsovat karttaa, jossa 1. kierroksen voittajakoulut on merkitty.) Mutta pelin toinen kierros on jo päättynyt, ja tänään olemme kokoontuneet pelien planeetalle selvittämään toisen kierroksen voittajia. . Ja voittajat päättää tuomaristo. Jatketaan nyt matkaamme. Oletko valmis pelaamaan?

Kuuntele huolellisesti tehtävä. Sinun täytyy toistaa lauseen viimeinen tavu kahdesti, muistatko?

Yhdessä lapset! -pa, pa
Peli alkaa! -pa, pa
Oletko aina hyvä? - kyllä ​​kyllä
Vai vain joskus? - kyllä ​​kyllä
Miten kukko laulaa kylässä? - öh, uh
Kyllä, ei pöllö, vaan kukko! - öh, uh
Paljonko kello on? - tunti, tunti
Paljonko se on tunnissa? - tunti, tunti
Ajattele, ajattele pää! - vau vau
Oletko kyllästynyt vastaamiseen? - jutella, jutella
Eikö olisi aika olla hiljaa? - jutella, jutella(Ne, jotka eivät toista viimeistä tavua, ovat hävinneet).

Isäntä: Hyvät kilpailijat, katsokaa kutsujanne. Jokaisessa kutsussa on puu, jakaa ryhmiin puussa olevien omenoiden lukumäärän mukaan.

Kilpailu numero 1. Venäjän kielessä on paljon sanoja, joissa voit saada uuden sanan vaihtamalla yhden kirjaimen. Esimerkiksi: yö - b pisteet - d pisteet - Vastaanottaja pisteitä. Komentoille annetaan kaksi sanaa, sinun tehtäväsi on jatkaa riviä. Yksi pelaaja kävelee ylös ja lisää yhden kirjaimen luodakseen uuden sanan. Kenen joukkue tekee sen nopeasti ja oikein - voittaa.

1 komento, - ort, -ort, -ort; mol, -ol, -ol, -ol

2 komentopäivä, - en, -en, -en; ok, ok, ok, ok

3 käsky tina, - syö, - syö, - syö; pose, -ose, -ose, -ose

Peli: Jatketaan matkaamme.

Hyvät Etsijät, yhdistykää kutsunne värin mukaan.

Kilpailu numero 2. Joukkueiden tehtävänä on kuulemisen jälkeen valmistautua peliin katsojien ja muiden joukkueiden kanssa. (5-7 minuuttia valmisteluun).

Isäntä: Sillä välin joukkueemme valmistautuvat, pelaamme tietokilpailun kanssasi. Se, joka ensin nostaa kätensä, vastaa kysymykseen. Sinulle annetaan 4 vastausvaihtoehtoa, sinun on valittava oikea.

1. Mikä oli vastuussa Karabas-Barabasta? sirkus, teatteri, eläintarha, parkkipaikka.
2. Mistä italialaiset ovat ylpeitä? Vapaudenpatsas Colosseum, kiviveistoksia, pyramideja.
3. Mikä on naisjousen nimi? Antre, niiaus, no temppu.
4. Kenestä tuli ensimmäinen lemmikki? Lehmä, mammutti, kissa, koira.
5. Minkä pöydän ympärille kuningas Arthurin ritarit kokoontuivat? Juhla, kortti, operaatio, pyöristää.
6. Mikä on yksisuuntaisen langattoman viestintälaitteen nimi? Lennätin, hakulaite, puhelin, radiopuhelin.
7. Mikä on olympialaisten tärkein symboli? Olympiakarhu, Olympiatuli, ilmapallot, stadion.
8. Mikä on tavaran pehmeän kuljetuksen ilmasta maahan laitteen nimi? Hissi, nosturi, katapultti, laskuvarjo.
9. Mikä on vanhan, kokeneen merimiehen nimi? Merikäärme, merihevonen, merisusi, meri paholainen.

Isäntä: 2. kilpailun tulokset. Liimaamme merkit voittajajoukkueelle. Joukkueet ottavat paikkansa.

Kilpailu numero 3. Ja nyt osallistujamme jaetaan ryhmiin kutsussa olevien geometristen muotojen mukaan. Joukkueiden on kerrottava tarina "Ryaba Hen" tragedian, komedian, musikaalin genressä.

Kun osallistujamme valmistautuvat, me suoritamme Huutokauppa "Maailman pääkaupungit".

Ole hyvä ja nimeä maailman pääkaupungit. Se, joka soittaa sen viimeiseksi, on voittaja.

Liimaamme merkit voittajajoukkueelle. Joukkueet ottavat paikkansa.

Katsotaan, kenellä osallistujista on eniten tarroja, hän on voittaja (palkitseva).

Jokainen pelaaja palkitaan testikirjapelitekniikka ja kutsun kilpailun kolmas kierros.

Peliohjelman "Merry Detvoryndiya" skenaario kesän vapaa-aikaan päiväkodissa. Paras valinta 1. kesäkuuta on lasten päivä.

Peliohjelma on suunniteltu 5-7-vuotiaille lapsille.

/ Iloisia lastenmusiikkia. Esiintyjät astuvat lavalle.

HOST 1: Hyvää iltapäivää kaverit!

HOST 2: Meillä on ilo toivottaa sinut tervetulleeksi "Merry Detvoryandiya" -peliohjelmaan.

HOST 1: Ja se on todella hauskaa, koska tänään sinä ja minä pelaamme erilaisia ​​pelejä, pidämme hauskoja viestikilpailuja.

HOST 2: Eli pidä hauskaa!

HOST 1: Suosittelen nyt pelaamaan peliä nimeltä "Bunny Hedgehogs"

Huomiopeli "Siilit - puput"

(Lapset toistavat sanoja ja liikkeitä esiintyjien takana):

Tuli juoksemaan - 2 kertaa (lapset tekevät liikkeitä kuin juosten)
Siilit - 2 kertaa (kädet tekevät "taskulamppuja")
Nilkka - 2 kertaa (koputtaa nyrkeillä toisiaan vasten)
Sakset - 2 kertaa (kädet ristissä)
Juokse paikan päällä - 2 kertaa (juoksu paikan päällä)
Puput - 2 kertaa (kädet osoittavat pupun korvat)
Tulkaa yhdessä, tulkaa yhdessä
Tytöt, pojat (huuta kovaäänisesti: pojat sana "pojat", tytöt sana "tytöt". Kumpi on äänekkäämpi?)

HOST 2: Ja nyt kutsun kaikkia seisomaan pareittain yksi toisensa jälkeen.

(kun lapset seisovat pareittain, esittelijä kulkee heidän välillään ja jakaa lapset 2 joukkueeseen ilman paljon vaivaa)

HOST 1: Olemme muodostaneet kaksi upeaa joukkuetta. Tutustutaan. (lapset neuvottelevat joukkueen nimestä ja ilmoittavat nimensä ja kapteeninsa isännälle)

HOST 2: Ihana! On aika aloittaa kilpailumme. Mutta kuka voittaa?

HOST 1: Ja vahvin voittaa! Joten näillä mennään!

1.JUOKSE PUSSI PÄÄSÄ

Ensimmäiset pelaajat saavat pussin. Signaalista heidän on asetettava laukku päähänsä, juostava lipun luo ja takaisin.

2. HYPPÄ ALLIAN YLI

Jokaisen joukkueen eteen asetetaan 50 cm:n etäisyydelle "lätäkkö" (pahvista leikattu). Signaalista lapset juoksevat eteenpäin saavuttaen lätäkkö, he hyppäävät sen yli ja juoksevat pidemmälle jne. Vastakohta on täsmälleen sama.

3. Käärme

Pinssit seisovat jokaisen joukkueen edessä 1 metrin etäisyydellä toisistaan. Lapset laittavat kätensä edessä olevan pelaajan hartioille. Osoittautuu, että "käärme" Signaalista "käärme" alkaa liikkua nastojen välillä. Viesti katsotaan läpäistyksi, jos keiloihin ei kosketa, pelaajia ei jaeta.

HOST 1: Nyt suosittelemme pitämään tauon. Pelataan peliä "Sano sana"

4. PUHU SANA

Sinulle on yksi peli
Luen nyt runoutta.
Minä aloitan ja sinä lopetat
Lisää kuoroon.

Ei näy puutarhasta
Leikii kanssamme piilosta.
Vedä tiukasti
Vetää ulos .. REPKA.

Ovela huijaus
Punainen pää,
Pörröinen häntä-kauneus,
Kuka tämä on? KETTU.

Joten otan sinut mukaan
En tarvitse kauraa.
Anna minulle bensaa
Anna kavillesi kumia
Ja sitten nostaen pölyä,
Juokse... AUTO.

Hän on ystävällisempi kaikille maailmassa,
Hän parantaa sairaita eläimiä,
Ja eräänä päivänä virtahepo
Hän veti sen ulos suosta.
Hän on kuuluisa, kuuluisa.
Tämä on lääkäri .. AIBOLIT.

Ei lintu oksalla -
Pieni eläin,
Turkki on lämmin, kuin lämmitystyyny.
Kuka tämä on? .. PROTEIN.

5. KENKURU

Jokaiselle joukkueelle annetaan pallo. Signaalista lapset työntävät pallon jalkojensa väliin ja alkavat hypätä lipun luo. Myös päinvastoin on totta.

6. KÖYDEN VETÄMINEN

HOST 2: Hyvin tehty! Ystävyys voitti. Kaverit, toivottavasti olette yhtä ystävällisiä.

HOST 1: Vielä kerran onnittelemme teitä. Hyvästi!

HOST 2: Ensi kertaan!

Tarvitaan: kyltit asemien nimillä, hattu tietäjille; valkoinen viitta; valkoinen korkki; fonendoskooppi; keltainen solmio; mikrobit päässä 1-2 hengelle; Hammasharja; saippuakuppi; hammastahna; piirrä auringon yksityiskohdat peliin;

VIIHDEPROSESSI

Johtava. Hei kaverit! Kaverit, jos sanomme jollekulle hei, mitä se tarkoittaa?

Lapset: Toivotamme hänelle hyvää terveyttä!

Johtava. Mitä on terveys?

Lasten vastaukset: Se on voimaa, kauneutta, näppäryyttä, puhtautta, joustavuutta, hyvää mielialaa.

Johtava. Tänään haluan kutsua sinut matkalle ympäri terveyden maata. Oletko samaa mieltä?

Johtava.

tehdäkseen sinusta kauniin.
Jotta he eivät ulvoisi.
Joten mikä tahansa yritys on käsissä
Sopivasti riitelee, polttaa!
Laulamaan kappaleita kovemmin.
Elä tehdäksesi siitä mielenkiintoisempaa!
Sinun täytyy olla vahva, terve.
Nämä totuudet eivät ole uusia.
Vain sinä vastaat minulle:
Polku mystiseen maahan.
Missä terveytesi elää.
Tietävätkö kaikki?
Sanotaan yhdessä...

Lapset vastaavat:"Joo!"

Johtava. Sitten lähdetään tielle. Ota paikkasi taikajunassamme.

Lapset nousevat peräkkäin junalla, edessä oleva johtaja seuraa toisiaan salin läpi, johtaja vaihtaa suuntaa (ympyrässä kuin käärme jne.). He pysähtyvät lähellä improvisoitua asemaa. Isäntä ilmoittaa aseman nimen äänekkäästi.

Johtava. Asema "Lataus". Ollaksesi terve, mistä aloittaa päiväsi.

Lapset: Latauksesta!

Johtava.

Varhain aamulla, aikaisin aamulla
Tule ulos aukiolle.
Levitä selkäsi yhteen.
Teemme lämmittelyn
Aikaisin aamulla heräsimme.
He venyttelivät ja hymyilivät.
Kaikkien on aika nousta ylös.
Veloittaakseen lapsia.

Lapset tekevät harjoituksia, voit tanssia "BOOGIE-WOOGIE" tai Fyysinen minuutti:

Nostakaa kätemme ylös

Ja sitten jätämme ne pois,

Ja sitten erotamme ne

Ja pian painamme sen itsellemme,

Ja sitten nopeammin, nopeammin

Taputa, taputtaa hauskempaa

Talla jalkojasi ja taputa enemmän.

Johtava. Asema "Chistyulkino".

Kova itku kuuluu oven ulkopuolelta.

Johtava. Mitä tapahtui?

Sisään astuu likainen Dunno kasvoillaan ja käsissään. Paita on joka tapauksessa napitettu.

En tiedä:

Peitto juoksi karkuun.
Arkki lensi pois.
Ja tyyny on kuin sammakko.
Laukkaa pois minusta.
Olen kynttilän puolesta, kynttilän uunissa!
Kannatan kirjaa, sitä juoksua
Ja hyppää sängyn alle.
Haluan juoda teetä.
Juoksen samovaarille.
Mutta vatsamainen minulta
Juoksin karkuun kuin tuli.

Johtava.

En tiedä, kastelee vain nenää.
Hän ei halua pestä.
Mikä on poikien nimet
Joku, joka ei pese hyvin?

Lasten vastaukset: Likainen, likainen jne.

Tohtori Pilyulkin tulee ulos.

Pilyulkin:

Seuraan lapsiasi
Mikä vuosi.
Kerron sinulle rehellisesti:
Olette kunniakas kansa!
Teillä ei ole koskaan
Älä syö pesemättömiä marjoja.
He pesevät hampaansa, pesevät korvansa ...
Haluanko nyt kuunnella?
Kuinka he sen oppivat. Kysyy lapsilta, kuinka he oppivat hygienian? Pesevätkö he aina hampaansa ja pesevätkö kätensä saippualla ja pesevätkö hedelmät ja vihannekset?

Dunno ottaa yhden lapsen hihasta ja sanoo:

En tiedä:

Sinun on parempi kuunnella minua.
Elän enkä tiedä ongelmia:
Saippua ei pääse silmään.
Ieniharja ei repeydy
Sieni ei hankaa märkänä.
Kurkut, porkkanat eivät ole minun...
Jos haluat ystävän, tule kanssani.

Pilyulkin nappaa pojan Dunnon käsistä. Haitalliset mikrobit hyppäävät ulos ja löytämättä muuta saalista, ne törmäävät Dunnoon. Dunno itkee ja ojentaa kätensä kavereille. Pillkin pelastaa hänet.

Pilyulkin:

Olemme pahoillamme puolestasi, Dunno.
Annamme saippuaa ja pyyhkeen.
Annamme hammasharjan
Ja hammastahnaa.

Tiedä ottaa lahjoja. Haitalliset mikrobit, nähdessään saippuan kauhuissaan, pakenevat.

Pilyulkin: Kuunnelkaa nyt lapsia, miksi tarvitsemme saippuaa ja pesulappua. Hammasharja ja hammastahna. Ja keitä ovat mikrobit?

Pilyulkin: Kaverit , ja tiedät mitä muita esineitä tarvitaan ulkonäösi hoitamiseen.

(lasten vastauksia)

Pilyulkin: Tarkistamme sen nyt.

Rele "Kanna hygieniatuotteita"
Lapset jaetaan ryhmiin. Jokaista joukkuetta vastapäätä, vastakkaisella seinällä, on pöytiä, joilla on erilaisia ​​esineitä (saippuaastiat, hammasharjat, kammat, lelut jne.) Lasten täytyy juosta yksitellen pöytänsä luo, valita hygieniatarvike ja palata takaisin . Voittaja on joukkue, joka suorittaa tehtävänsä nopeammin ja ilman virheitä.

Pilyulkin: Hyvin tehty kaverit, onnistuitte erittäin hyvin tässä tehtävässä, ja varmistin, että tiedätte kaikki hygieniasäännöt.

Johtava: Ja nyt, kaverit, jatkamme matkaamme aurinkoasemalle.

Pilyulkin:

Kuinka moni teistä tietää.
Mikä auttaa kovettumaan
Ja onko siitä aina hyötyä meille?

Lapset: Aurinko, ilma ja vesi!

En tiedä:

Kevät kutsuu meidät kävelylle
Aurinko on odottanut meitä jo pitkään!

Rele "Kerää aurinko". Ryhmän lapset juoksevat yksitellen pöytänsä luo vastakkaisella seinällä, ottavat palan auringosta, turvautuvat käskyjään ja levittävät aurinkoa vanteeseen. Voittaja on joukkue, joka kerää aurinkonsa nopeammin.

Johtava: Asema "Air"

(Lapset seisovat ympyrässä.)

Pilyulkin:

Vahvistamme voimaamme.
Helppo kouluttaa.

Me tarvitsemme ilmaa
Veimme syvään henkeä
Pidättelimme hengitystämme.
Ota aikaa, kaikki huomio!

Hengityksen pidättämistä koskeva harjoitus "Freeze".

Harjoitus 1 Kuplat

Anna lapsen hengittää syvään nenän kautta, puhaltaa "kuplaposkille" ja hengittää hitaasti ulos hieman avoimen suun kautta (2-3 r.)

Harjoitus 2 SPOT

Lapsi laittaa kätensä vyön päälle, kyykyttää hieman - hengitä sisään, suoristaa - hengitä. Kyykky laskee vähitellen, sisään- ja uloshengitys pitenevät. (3-4r)

Nouse ylös, kävele varpaille, nosta kädet ylös. On välttämätöntä hallita lapsen hengitystä. Nosta sitten käsiäsi vuorotellen ylöspäin yrittäen samalla venytellä mahdollisimman korkealle

Johtava. Asema "Vitaminaya".

Pilyulkin: Kaverit, te tiedätte, mitä ruokia teidän täytyy syödä enemmän ollakseen terveellisiä.

En tiedä: Tietysti tiedämme! Makeisia, soodaa, suklaata, purukumia. Mitä siellä on tietää jotain. (lasten vastauksia)

Pilyulkin tekee arvoituksia. Dunno yrittää arvata.

Kasvan puutarhassa maassa.
Punainen, pitkä, makea. (Porkkana)

Synnyin ihanan hyvin.
Pää on valkoinen, kihara.
Kuka rakastaa kaalikeittoa
Etsi minua heistä. (Kaali)

Sai kaikki itkemään
Vaikka hän ei ole taistelija, mutta ... (Sipuli)

Pikku katkera - sipulin veli. (Valkosipuli)

Pyöreä punertava.
Kasvan oksalla:
Aikuiset rakastavat minua
Ja pieniä lapsia. (Omena)

Kilpailu "Keitä borssia ja kompottia".

Jokaisesta joukkueesta valitaan kaksi lasta. Yhtä tiimiä ohjeistetaan valitsemaan borsšin (vihanneksia) valmistukseen tarvittavat tuotteet. Toinen joukkue valmistaa kompottia (hedelmiä).
Voittaja on joukkue, joka selviytyi tehtävästään nopeasti ja ilman virheitä.

Pilyulkin:

Olen erittäin iloinen puolestasi tänään
Ja annan sinulle sellaisen neuvon -
Harjoittele
Aamuisin ja iltaisin!
Ja hyvää lomaamme varten
Kiitän teitä kaikkia.
Sinun vitamiinilahjasi
Annan jokaiselle lahjan.

He tekevät seinälehden lasten kanssa!!!