Apuverbien rooli englannissa. Apuverbit englanniksi

Verbi on osa puhetta näyttää toiminnon, ehdotuksessa kuvattu. Tämä säännön rakenne koskee englantia, mutta ei. Kansainvälisessä kielessä verbi voi olla sekä semanttinen että apu. Tämän tekniikan ansiosta kielioppi yksinkertaistuu ja lauseet rakennetaan paljon nopeammin. Mitä ovat englannin apuverbit, kuinka järjestää ja muokata niitä oikein?

Yhteydessä

Johdanto

Englannin kielen koko monimutkaisuus piilee lukuisissa väliaikaisissa muodoissa, joiden pohjalle se on rakennettu.

Ajat vuorotellen muodostuu apuverbeistä, joilla on epämääräinen muoto ja joita muutetaan niiden edessä olevan pronominin mukaan.

Toisin sanoen se on osoitin, joka näyttää meille, kuka tekee jotain ja milloin. Ymmärtämisen tarkkuuden vuoksi alla on englanninkielinen aputaulukko, ja sen jälkeen annetaan selkeä dekoodaus kaikista vivahteista.

Korostettu taulukossa kolme ryhmää, joista jokaisessa on nykyisyys, menneisyys ja tulevaisuus (nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus). Jokaiselle yksittäiselle ryhmälle on käytettävä tiettyä apuverbiä, joka muuttuu sen mukaan, missä aikamuodossa käytämme sitä.

Nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus määrittelemätön

Aikojen ryhmä, jonka avulla voimme kuvata päivittäisiä tapahtumia, jotka tapahtuvat säännöllisesti tai säännöllisesti. Esimerkki on seuraava: Olen töissä tehtaalla, kävelemme puistossa iltaisin jne. Indefinite-ryhmän päivinä eniten yksinkertaisia ​​ja lyhyitä lausuntoja Englanti, jotka ovat venäjänkielisen henkilön saatavilla ja ymmärrettäviä. No, nyt katsotaan, mikä apuverbi on tässä luokassa ja miten sitä pitäisi käyttää.

To Do tarkoittaa kirjaimellisesti "tehdä", mutta aikamuotojen ryhmässä Indefinite toimii juuri kyseessä olevan ajan ja pronominin indikaattorina. Nykyajan myöntävän muodon lauseissa häntä ei laita, mutta jos sinun on kysyttävä tai kiistettävä jotain, hänen osallistumisensa on pakollista. Lahjaa varten sanamuotoja Do ja Does käytetään, riippuen pronominista:

• Do on käytössä I, You, We, He (minä, sinä, me, he);
• Tekee - Hänelle, Hänelle, Selle (hän, hän, se tai tuo).

Voit harkita molempia vaihtoehtoja käyttämällä esimerkkejä kyselylauseissa Do: "Soitatko pianoa? "Soitatko sinä pianoa?" Tai "Asuuko hän Chicagossa? "Asuuko hän Chicagossa?"

Samanlaisia ​​esimerkkejä voidaan nähdä negatiivisissa asioissa: ”Emme pelaa jalkapalloa. "Emme pelaa jalkapalloa", "Hän ei pidä perunoista. "Hän ei pidä perunoista."

Tämä on perussääntö Do and Doesille, jonka avulla voit rakentaa yleisimmät englanninkieliset lauseet oikein ja selkeästi. Nämä apuverbin muodot osoittavat meille kyseessä olevan pronominin sekä ajan, jossa päätoiminta tapahtuu.

Do-verbimuoto Past Indefinitelle on Did. Tässä tapauksessa hän yksi kaikille pronomineille, mutta sitä käytetään vain kysely- ja negatiivisissa lauseissa. Se kuulostaa tältä: "Kävitkö koulua eilen? - Kävitkö koulua eilen? ", jota voi seurata kielteinen vastaus" En käynyt koulua eilen - en käynyt koulua eilen." Osoittautuu, että niissä tapauksissa, joissa verbi Did laitetaan lauseeseen, voimme automaattisesti liittää sen menneisyyteen. Lisäksi käy heti selväksi, että puhumme kysymyksestä tai kielteisestä vastauksesta siihen.

Tulevaisuuden aikamuodon osalta käytämme tässä sanaa kaikille pronomineille ja kaikille muodoille, oli se sitten myöntävä, kysyvä tai negatiivinen. Tahtoa. Se ei muutu pronominista riippuen, joten tämän säännön oppiminen on melko helppoa. Tarkastellaanpa käyttöä havainnollistavalla esimerkillä:

• Hän menee puistoon huomenna - Hän menee puistoon huomenna.
• Meneekö hän huomenna puistoon? - Meneekö hän puistoon huomenna?
• Hän ei mene puistoon huomenna - Hän ei mene puistoon huomenna.

Huomio! Apuverbi Shall esiintyy myös tulevassa määräajassa. Sitä käytetään vain yhdessä pronominin "I" kanssa kaikissa lauseen muodoissa. Viime aikoina sitä on kuitenkin käytetty harvoin, mikä yksinkertaistaa järjestelmää tietyksi ajaksi. Voit kuulla lauseen "I will" vain Iso-Britannian asukkaalta, mutta kaikki muut englanninkieliset maat sanovat "I will".

Nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus Jatkuva

Jatkuva-luokan ajat, joka tarkoittaa "jatkuvaa", osoittavat keskeneräisen toiminnon.

Se voi tapahtua tällä hetkellä, se voi olla keskeneräinen menneisyydessä tai tulevaisuudessa. Venäläisessä versiossa tällaiset lausunnot kuulostavat: "Luin eilen", "Hän ui uima-altaassa", "Pelaamme tammi huomenna" jne.

Kuten Do tapauksessa, edelliselle aikaryhmälle on tässä apuverbimuoto, joka osoittaa toiminnan keston ja epätäydellisyyden.

Vastaanottaja olla- verbi, jonka kirjaimellinen käännös kuulostaa "olla". Semanttisen kuormituksensa perusteella seuraa, että se kuuluu aikoihin, joilla on epätäydellinen merkitys. Ymmärtääksesi, miten se toimii, riittää, kun käännät kirjaimellisesti yksinkertaisen lauseen hänen osallistumisellaan: "Lukea - lukea". Kuten verbin Do muodot, To Be-lajit vaihtelevat pronominien ja aikamuotojen mukaan.

• Olen (i) - olen.
• Sinä, me, he (sinä, me, he) - ovat.
• Hän, Hän, Se (hän, hän se) - on.

Tätä järjestelmää käytetään toistaiseksi määrittelemättömän ajan. Voit esimerkiksi harkita lyhyitä lausuntoja sen sovelluksella: "Tanssin - tanssin", "He piirtävät - he piirtävät", "Hän katsoo televisiota - hän katsoo televisiota." Verbiä olla yllä olevissa muodoissa käytetään positiivisissa, kysely- ja negatiivisissa lauseissa, ja se on "käyntikortti" keskeneräinen toiminta.

Tämän luokan menneisyyden osalta sääntöä on hieman yksinkertaistettu. Lauseet to be:llä voidaan jakaa kahteen ryhmään, joista ensimmäinen on yksikkö, toinen monikko:

• Minä, hän, hän, se (minä, hän, hän, se) - oli.
• Me, sinä, he (me, sinä, he) - olimme.

Nyt esimerkkejä sellaisilla sanoilla: "Hän keitti - hän keitti", "Uimme - uimme."

Mitä tulee tulevaan keskeneräiseen aikaan, kaaviosta tulee entistä yksinkertaisempi. Kaikille pronomineille, joita käytämme be-etuliitteellä will, ja saamme seuraavan: "Minä (Hän) tulee juoksemaan - minä (hän) juoksemaan."

Neuvoja! Jatkuvan ryhmän aikamuodoissa kaikilla semanttisilla verbimuodoilla on pääte –ing. Se lasketaan heille pronominista riippumatta sekä menneisyydessä, nykyisessä ja tulevassa muodossa.

Täydellinen nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus

Tätä kielioppiluokkaa käytetään kuvaamaan selkeästi loppuun saatettua tapausta... Nykymuodossa menneen toiminnan, jolla on tällä hetkellä tulos, luonnehditaan samalla tavalla.

Mitä tulee menneisyyteen ja tulevaisuuteen, tällaisia ​​​​lomakkeita käytetään erittäin harvoin. Ne osoittavat täysin suoritettua toimintoa, joka edelsi toista, keskeneräistä, menneisyydessä tai tulevaisuudessa. Ehdotamme pohtimaan, kuinka tällainen kieliopillinen rakenne muodostuu.

Have apuverbi on olennainen osa koko Perfect-osiota. Sillä on myös omat muotonsa ajasta ja pronomineista riippuen, ja niiden ansiosta tunnistamme, mitä tapahtuu. Aloitetaan, kuten aina, nykyisyydestä ja lyhyestä kaaviosta To Haven käytöstä:

• Minä, sinä, me, he (minä, sinä, me, he) - on.
• Hän, hän, se (hän, hän, se) - on.

Annetaan esimerkkejä, joissa tämä kielioppilause löytyy: "Hän on mennyt - hän on poissa", "Olemme tehneet sen - teimme sen". Esittää Täydellinen- erittäin yleinen esiintyminen englannin jokapäiväisessä puheessa, koska juuri tämä kielioppirakenne heijastaa täydellisesti jokapäiväisiä tapahtumia.

Tämän kategorian menneisyydessä ihmiset puhuvat ja kirjoittavat harvoin. Itse lauseen rakenne on yksinkertainen ja suoraviivainen, se perustuu verbimuotoon Had, joka on sama kaikille pronomineille: "Juna lähti - juna lähti." Samanlainen yksinkertaisuus on ominaista tulevalle muodolle, jossa apuverbi näyttää Will Have, esimerkiksi: "Hän tulee vastaanottamaan kirjeen - hän saa kirjeen."

Tärkeä! Perfect-ryhmän aikoina kaikki semanttiset verbit, myös tulevaisuudessa, laitetaan menneisyyteen. Epäsäännöllisten verbien taulukossa tämä on kolmas sarake, ja kaikille muille käytetään päätettä -ed. Jopa niissä tapauksissa, joissa käytetään muotoa Had tai Will Have, ikään kuin osoittaessaan aikamuotoa, semanttisen verbin on aina pysyttävä menneisyydessä.

Englannin apuverbityypit

Englannin oppiminen - apuverbit

Johtopäätös

Tarkastelimme lyhyesti englannin kielen pääasiallisia kieliopillisia muotoja, joiden perusteella puhe rakennetaan. Monille aiemmin oli mysteeri, miksi lauseessa on kaksi eri verbiä, miten tämä tulkitaan ja ymmärretään. Kun oppii käyttämään sanoja Do and Does, Have ja Has, sekä monia muita apusanoja, on paljon helpompi ymmärtää kaikkia englanninkielisiä kansalaisia.

Verbi on puheen toimintaosa. Englannissa on kahdenlaisia ​​verbejä: semanttinen ja apu... Semanttisilla on tietty merkitys, eli ne tarkoittavat toimintaa tai tilaa. Esimerkiksi: odota, rakasta, kaipaa, juokse.

Mihin apuverbit on tarkoitettu? Mitä ne ovat? Kun hekäytetään ja ketä ne auttavat? kerron sinulle nyt.

Mihin apuverbit on tarkoitettu?

Tytäryhtiö verbeillä ei ole merkitystä, eikä niitä käännetä millään tavalla. Ne toimivat osoittimina, jotka auttavat meitä määrittämään:

• Tapahtuman aika (nykyisyys, tulevaisuus, menneisyys),
• Näyttelijöiden määrä (useita tai yksi).

Seuraavat apuverbit ovat olemassa englanniksi: olla, tehdä, olla... Tarkastelemme jokaista niistä yksityiskohtaisemmin myöhemmin, mutta nyt selvitetään, mikä "apuverbi" on.

Kuten venäjäksi?

Venäläisten on erittäin vaikea ymmärtää, mikä "apuverbi" on ja miksi se ylipäätään keksittiin. Itse asiassa kaikki on hyvin yksinkertaista. Venäjän kielellä, jotta ymmärrämme, milloin toiminto suoritetaan ja kuka sen suorittaa, muutamme päätteitä.

... haamu la- kertoo, että siellä oli yksi henkilö (nainen) ja aiemmin (eilen tai jokin aika sitten) hän meni ulos ja hengitti ilmaa jonkin aikaa.

... haamu ei- kertoo, että yksi nykyinen henkilö meni kadulle ja hengittää ilmaa jonkin aikaa (nyt).

... haamu syödä- kertoo, että monet nykyajan ihmiset ovat menneet ulos ja hengittäneet ilmaa jonkin aikaa (nyt).

Kuten näette, venäjäksi muutamme itse sanan (pääte) ja tämän ansiosta ymmärrämme kuka ja milloin teki toiminnan.

Miten se on englanniksi?

Englantilaiset (meille onneksi) ovat liian laiskoja vaihtamaan sanoja, koska silloin heidän kielensä olisi erittäin vaikeaa. Joten he päättivät laittaa ylimääräisiä pieniä sanoja edessä Toiminnot. Nämä pienet sanat näyttävät ajan ja toiminnon suorittaneiden ihmisten määrän.

Huomio: Haluatko voittaa kielimuurin ja puhua englantia? Ota selvää Moskovassa, kuinka opiskelijamme alkavat puhua kuukauden kuluttua!

Tässä tapauksessa muutamme vain pieniä sanoja (apuverbejä) ennen toimia, emme itse verbejä. Katsotaanpa, miten tämä tapahtuu.

Otetaan semanttinen verbi uida(tarkemmin sen uintimuoto).

Uinti altaassa.
___ ______ uida (-y / -yu / -em / -y / -yut) uima-altaassa

Ymmärrämme MITÄ ihminen / ihmiset tekevät - hän haravoi vettä käsillään pysyäkseen sen päällä eikä hukkua. Mutta voimmeko ymmärtää, KUN henkilö / ihmiset tekevät tämän? Eilen? Tänäänkö nyt? Huomenna? Ja voimmeko ymmärtää, kuinka monet ihmiset tekevät tämän toiminnan? Yksi? Tai useamman kuin yhden? Ei.

Lisätään nyt apuverbi olla:

olen uima-
kellua Ayu

ovat uima-
kellua ayut

olivat uima-
kellua ali

tahtoa olla uima-
Aion kelluva olla

Nyt näemme, että:

• Ensimmäisessä tapauksessa, ihminen puhuu itsestään ja toiminta tapahtuu nykyhetkessä, nyt ( olen uima)
• toisessa, puhumme useista ihmisistä (useammista kuin yhdestä) ja nykymuodossa ( ovat uima)
• kolmannessa tapauksessa meillä on mennyt aika, eli toiminta oli eilen tai oli jo, ja monet ihmiset ( olivat uima)
• neljännessä, puhumme tulevaisuudesta ( tahtoa olla uima)

Emme käännä apuverbiä, mutta se auttaa meitä oikeassa aikamuodossa ja numerossa kääntämään semanttisen verbin pariksi liitettynä.

Muuten, venäjässä on edelleen yksi apuverbi. Te kaikki tunnette hänet - tämä sana tulee olemaan. Kun puhumme tulevaisuudesta, sanomme "minä teen, se tulee olemaan, me tulemme olemaan". Tämä osoittaa meidät tulevaisuuteen.

OLEN Aion tanssia koko yön.
Me me teemme uida.

Mitä apuverbejä on englanniksi?

Kuten sanoin, englannin kielessä ei ole niin paljon apuverbejä: do, have, be. Nämä verbit voivat myös olla semanttisia ja niillä on merkitys:

• tehdä - tehdä,
• täytyy olla,
• olla - olla.

Tärkeä: Sanon vielä kerran, että pidämme näitä verbejä apuverbeinä. Siksi niitä ei käännetä. Vertaataan lauseita esimerkeissä.

Hän On lääkäri.
Hän on lääkäri. (Tässä olla on semanttinen verbi. Se sisältää merkityksen "olla, olla".)

Hän On lääkäriin menossa.
Hän menee lääkäriin. (Tässä on apuverbi - se auttaa ymmärtämään, että toiminta (semanttinen verbi "go") on parhaillaan käynnissä)

Ne omistaa kissa.
Ne omistaa kissa. (Tässä on semanttinen verbi. Se sisältää merkityksen "olla, omistaa".)

Ne omistaa ruokkinut jo kissan.
He ovat jo syöttäneet kissan. (Tässä on apuverbi. Se auttaa ymmärtämään, että toiminto (syöttäminen) on jo suoritettu äskettäin.)

minä tehdä kotityöni.
OLEN tekemässä kotityöni. (Tässä do on semanttinen verbi. Se sisältää sanan "tehdä" merkityksen.)

Tehdä opit englantia?
Opitko englantia? (Tässä do on apuverbi. Se auttaa ymmärtämään, että toiminta (oppiminen) on parhaillaan käynnissä.)

Apuverbi olla

Nyt tarkastellaan kaikkia apuverbien muotoja eri aikamuodoissa: nykyisyys, menneisyys ja tulevaisuus.

Hän On nukkumassa.
Hän nukkuu.

Ne ovat tanssimassa nyt.
He tanssivat nyt.

Me olivat katsomassa televisiota, kun hän tuli.
Katsoimme televisiota, kun hän tuli.

Siskoni tahtoa lähde ulkomaille.
Siskoni lähtee ulkomaille.

Tutkimme tätä verbiä semanttisessa muodossa erittäin yksityiskohtaisesti näissä artikkeleissa:

Apuverbi tehdä

minä don’ t tietävät sen.
En tiedä tätä.

Hän ei "ei tykkää laulaa.
Hän ei pidä laulamisesta.

Hän ei tehnyt katso tämä elokuva.
Hän ei ole nähnyt tätä elokuvaa.

Ne tahtoa lopettaa tupakointi.
He lopettavat tupakoinnin.

Apuverbi have

minä omistaa asunut täällä viisi vuotta.
Olen asunut täällä viisi vuotta.

Hän on työskennellyt lääkärinä vuodesta 2007.
Hän on työskennellyt lääkärinä vuodesta 2007.

Ne oli lue tämä teksti.
He ovat lukeneet tämän tekstin.

Me tulee olemaan valmistanut sen ennen kuin tulet.
Valmistamme tämän ennen kuin tulet.

Kuten näet, apuverbit ovat erittäin tärkeitä, koska käytämme niitä määrittämään, mitä aikamuotoa käytetään ja kuinka monta ihmistä siihen osallistuu. Älä siis unohda niitä, vaikka emme käännä niitä.

Toivon, että ymmärrät nyt, mitä apuverbit ovat ja miten ja milloin niitä käytetään. Nyt päästään harjoittelemaan!

Tehtävätehtävä

Ja nyt, konsolidoidaksesi, käännä seuraavat lauseet venäjäksi, kiinnitä huomiota osoittimiimme - apuverbeihin:

1. Hän menee elokuvateatteriin.
2. Siskoni pelaa nyt tennistä.
3. He ovat rikkoneet ikkunan.
4. En puhu espanjaa.
5. Tanssimme koko yön.
6. Hän ei ottanut tätä kynää.
7. Et osta tätä mekkoa.

Kuten aina, kirjoita vastauksesi kommentteihin.

Lukuisilla (apuverbeillä) on tärkeä rooli. Näiden sanojen avulla muodostetaan verbimuotoja yksinkertaisimpien affirmatiivimuotojen Simple Present ja Past lisäksi. Muut kielirakenteet, monimutkaisemmat, edellyttävät niiden pakollista läsnäoloa. Hyvä harjoitus vieraiden kielten oppijoille on rekonstruoida puuttuvia lisäsanoja.

Englannin apuverbeillä on kaksoistoiminto. Joskus niitä käytetään perussanaston yksikköinä: "olla", "tehdä", "olla". Englanninkieliset ihmiset käyttävät niitä paljon useammin yleisellä toimintojen ja tilojen nimityksellä kuin venäjänkieliset.

Mitkä ovat englannin apuverbit?

Huomaamme sen välittömästi apuverbit englanniksi- väärä. Normaalia -ed-päätettä ei ole liitetty niihin. Tämä tosiasia heijastaa laajaa ja yksityistä käyttöä. Harvoin käytetyillä on tapana mennä virheellisistä oikeisiin, mikä korjataan ajan myötä sanakirjoilla ja virallisilla säännöillä.

Olla (olen, olen, on, oli, oli, ollut)

Venäjän kielessä se käännetään "olla", vaikka sitä käytetään harvoin päätarkoituksessaan. Mutta koska se on yleisempää kuin muut. Se eroaa myös useissa sanamuodoissa. Nykyinen yksikkö: am - 1. henkilö, on - 3. henkilö. Ensimmäiselle ja kolmannelle henkilölle menneisyydessä - oli. Käytetty myös:

• are - nykyajan monikko;
• were - menneen ajan monikko;
• oleminen - gerund;
• been - Past Participle tai kolmas sanastomuoto verbitaulukoissa.

To be:tä käytetään seuraavissa tapauksissa:

• Jatkuva jännittynyt koulutus:
• erityyppisten passiivisten koulutukseen.

Jatkuvassa se korvataan ennen päätoimintoa gerundilla ilmaistuna. Esimerkkejä:

• Minä puhun;
• Hän lukee;
• Me kirjoitamme;
• Kuuntelin;
• Hän istui;
• Sinä pelasit;
• He opiskelivat.

Passiivisessa oleminen tapahtuu myös jatkuvasti. Se auttaa sinua ymmärtämään paremmin, miten niitä käytetään apuverbit englannin taulukossa passiiviset käänteet:

tehdä (tehdä, tekee, teki)

Tätä apuverbiä käytetään englannin kielessä vähintään kuudessa eri merkityksessä.

1. Kysyvät tai kieltävät lauseet c.

Käytkö vanhempiesi luona? - käytkö vanhempiesi luona?

Soittaako hän kitaraa? - soittaako hän kitaraa?

Opiskelivatko he yliopistossa? - menivätkö he yliopistoon?

Emme tiedä.

en juonut olutta.

Puhekielessä lyhenteitä käytetään laajalti:

• d'you - mistä sinä;
• älä - älä tee;
• ei - from ei;
• ei - alkaen ei.

"Tekee" käytetään yksinomaan yksikön Present Indefinite 3. persoonassa (pronominien He, She, It tai monimutkaisempien aiheiden kanssa). "Tein" - Past Indefinite -tilassa kaikille henkilöille ja numeroille. Nämä sijoitetaan perusinfinitiivien eteen ilman to-partikkelia.

1. Negatiivinen pakko.

Älä puhu, kiitos! - ole hyvä ja lopeta puhuminen!

1. Antaa lauseelle enemmän merkitystä, ilmaisee vahvoja tunteita, vaativaa kutsua tai tunnepyyntöä.

Me uskomme sinua - me uskomme sinua.

Kuulin sen - (kuitenkin) kuulin sen.

Auta meitä! - auta meitä!

Tämä painotus voidaan korvata sanoilla varmasti, ehdottomasti, varmasti, ehdottomasti ja kiitos. Lausunnon merkityksen vahvistamiseksi he käyttävät myös gerundia "tekeminen" jatkuviin toimiin. Hän leikki - hän (kaikki samat) pelasi.

1. Lyhyillä lauseilla, jotka ilmaisevat vahvistusta, kieltämistä tai lisäystä. Yleensä vastauksena täydellisempään kysymykseen, kun konteksti on jo puhujan tiedossa.

- Kyllä, hän teki.

- Ei, hän ei.

- He pitävät jalkapallosta ja niin mekin.

- Sinä pysyt Lontoossa, mutta me emme.

1. Asioiden jakamisessa (yksinkertainen nykyisyys ja menneisyys).

- Hän opiskelee venäjää, eikö niin?

- Hän ei toiminut, eihän?

Tässä yksi osa (ennen pilkkua tai sen jälkeen) on negatiivinen, toinen on myöntävä.

1. Ilmaisee tyytyväisyyttä, riittävyyttä tai soveltuvuutta. Ymmärtääksesi, mihin lyhyt lause viittaa, sinun on tiedettävä edellinen konteksti.

- Käykö tämä?

- Se riittää.

olla (on, on, ollut)

Päämerkityksen "olla" ja tiettyjen vakaiden lauseiden lisäksi omistaa käytetään muodostamaan täydellinen aika. Kaikki täydelliset konstruktit sisältävät on, on (nykyinen tai tuleva) tai ollut (menneisyydessä tai menneisyydessä).

Alla selvyyden vuoksi, miten niitä käytetään apuverbit englanniksi, taulukko esimerkein (täydellinen kaikkialla):

Tässä kohde suorittaa aktiivisen toiminnan.

Perfect Continuousissa lauserakenne muuttuu:

Esimerkkejä passiivisista verbikäännöksistä täydellisessä annettiin yllä, osiossa "olla".

"On" käytetään vain 3. persoonan nykymuodossa. "Oli" on joko Past Indefinite kaikille numeroille ja henkilöille tai mennyt partisiippi.

Pitää pitäisi)

Tulevaisuuden koulutukseen tulee ei enää edes käytetä Isossa-Britanniassa ... Amerikassa tämä käyttö loppui paljon aikaisemmin. Nyt tämä apuverbi englanniksi jättänyt jälkeensä vähemmän toimintoja.

1. Kun kysyt neuvoa tai teet tarjouksen.

- Mistä ostamme juomia?

- Tuletko käymään meillä huomenna?

1. Asioiden jakamisessa (ilman asiaa).

- Soitan sinulle, vai mitä?

1. Osoitus, määräys, lupa tai kielto.

- Kaikkien opiskelijoiden tulee ottaa paikkoja.

1. Oletus tai tarkoitus.

He ovat tehneet – eroaa neutraalista sanonnasta "He ovat tehneet" velvollisuudella toimia.

Pitäisi soveltaa useissa muissa tilanteissa.

1. Neuvoja antaessaan.

- Sinun pitäisi tulla kouluun.

1. Muistutus velvollisuudesta ja vastuusta.

- Meidän pitäisi lähettää kirje ystävällemme.

1. Odotus ja toivo.

- Minun olisi pitänyt tulla myöhemmin.

1. Ehdollisesti epätodennäköisessä lauseessa.

- Jos sinun pitäisi käydä Lontoossa...

Tahtoisi (olisi)

Tahdon avulla muodostetaan kaikkien verbien deklinaatioiden tulevaisuusaika. Will käytetään "tulevaisuuden menneisyydessä" aikamuodossa ja subjunktiivissa.

Myös nämä apuverbit englanniksi ilmaista:

• aikomus tai suostumus;
• tilaus - Sanot ystäväsi ...;
• kohtelias pyyntö tai kysymys - Annatko heille ...

Lisäksi tahto voi ilmaista sinnikkyyttä (negaation kanssa).

- Kynä ei kirjoita - lyijykynä (millään tavalla) ei kirjoita.

Sitä puolestaan ​​käytetään kuvaamaan tuttuja tapahtumia menneisyydestä: - Hän tervehtii meitä aina. Myös itsepäisellä kieltämisellä: - Hän ei kuunnellut neuvojamme.

Yleiset lyhenteet:

• ei - lyhennettynä ei;
• ei - lyhennettynä ei.

Tulokset

Edellä mainitut on otettu huomioon apuverbit englanniksi... Hieman teoriasta on hyötyä niiden parempaan ja oikeaan soveltamiseen. Vieraan puheen hyvällä tuntemuksella kielirakenteet niiden kanssa havaitaan jo automaattisesti, eikä ihminen ajattele tarkalleen, kuinka hän puhuu.

» Apuverbit englanniksi

Englannin kielen apuverbit aiheuttavat vaikeuksia kaikille oppijoille poikkeuksetta. Tämä johtuu ensisijaisesti siitä, että äidinkielemme tutut rakenteet eivät toimi ja pakotettu järjestelmä on vieras ja käsittämätön. Kuitenkin, kuten menestyneimmät kääntäjät sanovat, oppiaksesi puhumaan vierasta kieltä hyvin sinun on ymmärrettävä, kuinka äidinkielenään puhujat ajattelevat. Selvitämme.

Mihin niitä tarvitaan

Apuverbit, kuten nimensä selvästi viittaa, auttavat puheen kielioppisuunnittelussa. Nämä ovat "assistentteja", jotka osoittavat luokkia - kuten jännitys, numero, henkilö, ääni jne. On tärkeää ymmärtää, että tässä toiminnossa he eivät osoita toimintaa, mikä esimerkiksi venäjäksi on pääominaisuus verbi.

Otetaan esimerkkinä kysymys: "Pidätkö appelsiineista?" Huomaa, että venäjän kielessä puheessa vain intonaatio osoittaa, että tämä lause on kysymys. Eli jos lausut sen tasaisesti, keskustelukumppani päättää, että tämä on lausunto. Mitä muuta voimme sanoa esimerkin kielioppista? Pronomini "sinä" ja verbin "love" muoto kertovat meille, että tarkoitamme yhtä tiettyä henkilöä nykymuodossa. Verbin muoto on meille tärkeä: emme käytä perusmuotoa - "rakastaa", vaan valitsemme erityisesti kieliopillisesti oikean.

Tämä kysymys on käännetty englanniksi seuraavasti: "Pidätkö appelsiineista?" Ja ensimmäisestä sanasta - apuverbistä - voimme määrittää, että:

• tämä on kysymys (englanniksi vain kysymykset alkavat verbillä);
• olemme kiinnostuneita toiminnasta nykyisessä muodossa;
• emme todellakaan tarkoita "häntä" tai "häntä", koska siinä tapauksessa verbi ottaisi muotoa tekee.

Kaikilla myöhemmillä sanoilla ei ole kieliopillista kuormaa, vain semanttinen. Huomaa kuinka kielioppi on "takeroitu" venäjän lauseen päälle ja keskittynyt tiiviisti yhteen englanninkieliseen sanaan, jota emme edes mainitse käännöksessä. Eli puheemme tarkka ymmärtäminen riippuu suoraan siitä, mitä apuverbejä lauseessa käytetään.

Verbi tehdä

Apuverbejä do ja do käytetään useimmiten muodostamaan kysymyksiä ja negaatioita nykyisessä yksinkertaisessa aikamuodossa. Muoto riippuu lauseen aiheesta - jos se on "hän", "she" tai "se" (tieteellisesti 3. persoona, yksikössä), käytetään muotoa do (ja päätoimintoverbiltä poistetaan -s / -es), kaikissa muissa tapauksissa käytetään päämuotoa do.

Did muodostaa kysymyksiä ja negatiivisia sanoja yksinkertaisessa menneisyydessä. Sen muoto ei muutu kohteesta riippuen.

Myöntävissä lauseissa eri muotoja do käytetään joskus myös apuverbeinä - korostamaan jotain, korostamaan toimintaa, käskyä tai adverbiä jne. Esimerkiksi osoittamalla kiihkeästi rakkautesi puuroa kohtaan voit sanoa: "Minä kyllä kuin puuro, onko se niin uskomatonta?"

Verbi olla

Ja sen muita muotoja - on ja ollut - käytetään useimmiten apuvälineinä toiminnan ilmaisemiseen tietyissä englanninkielisissä aikaluokissa: Perfect ja Perfect Continuous, jotka ilmaisevat toiminnan "täydellisyyttä". Joten, on ja on ilmaista nykyisyyttä, ja yhdessä tahdon kanssa - tulevaisuus; had käytetään, jos toiminta on tapahtunut aiemmin.

Lisäksi on ja sen muotoja seuraa infinitiivipartikkeli ilmaisemaan toiminnan suorittamisen tarvetta ja niillä on samanlainen merkitys kuin modaali- ja apumustalla.

Verbi olla

To be on yksi englannin kielen yleisimmistä aikamuodoista. Siinä on erittäin laaja valikoima muotoja.

Eli ilmaisemaan nykyistä yksinkertaista aikamuotoa (Present Simple) kysymyksissä ja negaatioissa, lauseen aiheesta riippuen, am (yksikön ensimmäiselle henkilölle - "I"), on (yksikön kolmannelle henkilölle - "hän" " hän "," it ") tai" ovat "(toinen henkilö ja kaikki henkilöt monikkona). Älä unohda, että lauseissa, kuten "Olen lääkäri" - verbi olla (am-muodossa) on semanttinen, ei apu; tässä tapauksessa sitä voidaan käyttää itsenäisesti kysymysten ja kieltojen rakentamiseen.

Jos toiminta tapahtuu sillä hetkellä, eli käytetään Present Continuous -muotoa, käytetään myös muotoja am / is / are (kaikentyyppisissä lauseissa), ja semanttinen verbi saa päätteen -ing.

Kysymykset ja negatiivit yksinkertaisessa menneisyydessä (Past Simple) rakennetaan käyttämällä muotoja oli (yksikölle) ja were (monikkolle, mukaan lukien sinä), ja ilmaistakseen tulevaa toimintaa käytetään tahtoa kaikenlaisissa lauseissa.

Toinen kyseessä olevan verbin muoto - be - on osa ns. Perfect Continuous Tense -ryhmän apukonstruktiota ja yhdessä pääverbin kanssa -ing-päätteellä ilmaisee juuri tämän keston. Tämä aikamuotojen ryhmä aiheuttaa perinteisesti suuria ongelmia englannin opiskelijoille, mutta kieliopin teoreettinen kuvaus kuulostaa monimutkaisemmalta kuin se todellisuudessa on: "Olen oppinut englantia koko elämäni, enkä vieläkään tiedä kuinka käsitellä Tense Systemiä!" "Olen opiskellut englantia koko ikäni, mutta en vieläkään täysin ymmärrä aikajärjestelmää."

Kaikki verbin olla muodot auttavat myös ilmaisemaan passiivista ääntä - valinta riippuu ajasta, jolloin tämä tai tuo toiminta tapahtuu.

Muut apuverbit

Verbit must, should, can, could, may, could, ought ja muut tunnetaan myös modaalisina apukielinä ja niitä käytetään ilmaisemaan toiminnan tarvetta, mahdollisuutta tai lupaa. Suurin osa niistä ei muutu ajallisesti tai tarinan aiheesta riippuen.

Pyrkivien kielitieteilijöiden muistiinpanot

Kaikki kuuluisat kielitieteilijät alkoivat kerran oppia vierasta kieltä. Menestys riippuu monista tekijöistä, mukaan lukien hienovaraisten vivahteiden ymmärtäminen, jotka usein helpottavat vieraan järjestelmän ymmärtämistä. Pidämme tarpeellisena mainita seuraavat tekijät:

• Jos kysymys alkaa apusanalla (eikä kysyvällä sanalla, kuten "Mitä ..." tai "Milloin ..."), vastaus voi olla yksinkertainen yksitavuinen "kyllä" tai "ei" ja lukutaidon osalta. tyyliin niin kutsuttu Perfect English, voit lisätä vastaavan pronominin ja saman verbin, joka esiintyi alussa. "Pidäkö Anna puurosta?" - "Kyllä (hän ​​tekee)". Kiinnitä huomiota lomakkeeseen - se saattaa olla negatiivinen, jos käytät ei vastausta.
• Väärinkäsitysten välttämiseksi on muistettava, että kaikki englannin kielen apuverbit (paitsi modaaliset) voivat olla myös semanttisia. Samanaikaisesti sinun ei pitäisi pelotella tai hämmentyä minkä tahansa sanan kaksoisesitys lauseessa, kuten esimerkiksi kysymyksessä: "Siivoatko joka päivä?" - "Siivoatko joka päivä?" - ensimmäisessä tapauksessa verbi do on apu, ja toisessa se on semanttinen.

On syytä huomata, että englannin apuverbijärjestelmä on niin monimutkainen, että jopa äidinkielenään puhujat tekevät joskus virheitä käyttäessään niitä. Opiskelijoiden tulee kuitenkin olla ahkeria ja tutkia syvästi tätä aihetta voidakseen välittää tarvittavat tiedot tarkasti ja ymmärtääkseen keskustelukumppanin oikein.