Yhteiskunnan kulttuuri ja henkinen elämä esittely. Esitys oppitunneille "yhteiskunnan kulttuuri ja henkinen elämä"

Dia 1

Yhteiskunnan henkinen elämä luokka 10

Historian ja yhteiskuntaopin opettaja MBOU "Lyceum of Yurga" Sazanskaya Yu.A.

Dia 2

Yhteiskunnan henkinen elämä

olemisen alue, jossa objektiivinen todellisuus annetaan ihmisille ei vastakkaisen objektiivisen toiminnan muodossa, vaan todellisuutena, joka on läsnä henkilössä itse, joka on olennainen osa hänen persoonallisuuttaan.

Dia 3

Käsitteen määritelmä

1. Sana "kulttuuri" (lat. Cultura - viljely, kasvatus, koulutus) tarkoittaa laajimmassa merkityksessä kaikkea ihmisen luomaa - tämä on ihmisen luoma "toinen luonto". toiminta sekä sen tulokset - joukko ihmisen luomia aineellisia ja henkisiä arvoja

Dia 4

Dia 5

Kahden toiminnan - aineellisen ja henkisen - olemassaolon yhteydessä voidaan erottaa kaksi kulttuurin olemassaolon ja kehityksen pääaluetta.

Aineellinen kulttuuri Henkinen kulttuuri

Dia 6

Erikoisuudet

Aineellinen kulttuuri liittyy aineellisen maailman esineiden tuotantoon ja kehittämiseen, ihmisen fyysisen luonteen muutokseen: materiaaliset ja tekniset työvälineet, viestintä, kulttuuri- ja kotitaloustilat, tuotantokokemus, taidot, ihmisten taidot, jne. Hengellinen kulttuuri Hengellisten arvojen ja luovan toiminnan kokonaisuus niiden tuotannossa, kehittämisessä ja soveltamisessa: tiede, taide, uskonto, moraali, politiikka, laki jne.

Dia 7

Kulttuurin toiminnot

Kognitiivinen. Kokonaiskuvan muodostuminen ihmisistä, maasta, aikakaudesta. Arvioitu. Arvojen eriyttämisen toteuttaminen, perinteiden rikastaminen. Sääntely (normatiivinen). Yhteiskunnan normien ja vaatimusten järjestelmän muodostuminen kaikille yksilöille kaikilla elämän ja toiminnan aloilla (moraali, laki, käyttäytyminen).

Dia 8

Informatiivinen. Edellisten sukupolvien tiedon, arvojen ja kokemusten siirto ja vaihto. Kommunikaatiokykyinen. Kulttuuriomaisuuden säilyttäminen, siirto ja jäljentäminen; henkilökohtainen kehitys ja parantaminen viestinnän kautta. Sosialisointi. Yksilön omaksuminen tietojärjestelmästä, normeista, arvoista, tottuminen sosiaalisiin rooleihin, normatiiviseen käyttäytymiseen.

Dia 9

Yhteiskunnan henkisen elämän rakenne

Henkiset tarpeet. Henkinen toiminta (hengellinen tuotanto). Hengelliset hyödykkeet (arvot).

Dia 10

Kulttuurin muodot

Eliitti - yhteiskunnan etuoikeutetun osan tai sen tilauksesta ammattimaisten luojien luoma. Folk - luoneet nimettömät luojat, joilla ei ole ammatillista koulutusta (myytit, legendat, eeposet, sadut, laulut, tanssit). Messu on käsite, jota käytetään luonnehtimaan nykyaikaista kulttuurituotantoa ja -kulutusta (konsertti ja popmusiikki, popkulttuuri, luokkien, kansakuntien, aineellisen aseman tasoa, kulttuurin standardointia erottamatta).

Dia 11

Kulttuurin lajikkeet

Subkulttuuri on osa yleiskulttuuria, tietylle ryhmälle ominaista arvojärjestelmää (sukupuoli ja ikä: naiset, lapset, nuoret jne.; ammattilainen: tiedeyhteisö, moderni liike jne.; vapaa-aika (suosituksen mukaan) vapaa-ajan toiminta); uskonnollinen; etninen; rikollinen ).

Dia 12

Dia 13

Alakulttuurit, jotka perustuvat eri musiikkityylien faneihin:

Gootit - gothic-rockin ja gootti-metalin fanit Janglista - jungle- ja drum and bass -fanit Transera - elektronisen musiikin tyylin "trance" fanit. Metalistit - metallin ja sen lajikkeiden fanit Punkit - punk rockin fanit Rastamaanit - reggaen fanit (katso myös rastafarismi) Raverit - raven, tanssimusiikin ja diskojen ystävät Räppärit - rapin ja hip-hopin ystävät Emo - emon ja postin fanit - hardcore

Dia 14

Kuvan alakulttuurit, jotka erottuvat pukeutumistyylistä ja käytöksestä

Kybergootit Modit Nudistit Hipsterit Teddy Boysin sotilasfriikki

Dia 16

Massakulttuurin vaikutus yhteiskunnan henkiseen elämään

Positiivinen Vahvistaa yksinkertaisia ​​ja ymmärrettäviä ajatuksia ihmisten maailmasta, mikä antaa monille ihmisille mahdollisuuden navigoida paremmin nykyaikaisessa, nopeasti muuttuvassa maailmassa. Hänen teoksensa eivät toimi tekijän itseilmaisuvälineenä, vaan ne on osoitettu suoraan katsojalle, hänen tarpeitaan huomioiden. voidaan luokitella "korkeaksi" taiteeksi

Dia 18

Dia 19

Harjoitus 1

1. Kaikki kulttuurin muodot ja suunnat liittyvät läheisesti toisiinsa. Eliittikulttuurin tuotteista voi hyvinkin tulla osa massakulttuuria. Massa- ja kansankulttuurit liittyvät myös toisiinsa. Havainnollista millä tahansa kolmella esimerkillä kulttuurin eri muotojen välistä suhdetta ja vuorovaikutusta. (Kirjoita ensin kuvattu suhde, sitten konkreettinen esimerkki.)

Dia 20

Tehtävä 2

2. Mihin kulttuuriin baletti voidaan katsoa kuuluvaksi? Nimeä mitkä tahansa kolme baletin tunnusmerkkiä, joista tunnistat tämän.

Dia 21

Tehtävä 3

3. Yksi 10. luokan tunneista pidettiin historiallisen museon näyttelyssä. Koululaisille esiteltiin nauhoja, kankaita, talonpoikaisten valmistamia vaatteita juhliin, arkipäiviin, erikoistapahtumiin sekä eläinfiguureja kotona tehtyjen pillien muodossa. Arvaa mihin kulttuurimuotoon taideteokset kuuluvat ja kerro, miten tämä voidaan määrittää. Nimeä mitkä tahansa kaksi tämän kulttuurimuodon merkkiä, jotka eivät heijastu tilassa.

Dia 22

Tiede kulttuurin osana

Tiede on luovan toiminnan ala, jonka tavoitteena on hankkia, perustella, systematisoida ja arvioida uutta tietoa luonnosta, yhteiskunnasta ja ihmisestä. Tiede on erityinen sosiaalinen instituutio, joka koostuu tutkimuslaitosten, yhdistysten, keskusten ja tutkijoiden tieteellisestä toiminnasta

Dia 23

Ominaisuudet:

Objektiivisuuden periaate, ts. tutkia maailmaa sellaisena kuin se on, ihmisestä riippumatta. Saavutetun tuloksen ei pitäisi riippua mielipiteistä, mieltymyksistä, viranomaisista. Rationalistista järkeä. Systemaattinen tieto (tieteellinen tieto ilmaistaan ​​teorian tai yksityiskohtaisen teoreettisen käsitteen muodossa). Todennettavuus erilaisilla tieteellisen tiedon menetelmillä.

Dia 24

Dia 25

Dia 26

Tieteen funktiot

Kulttuurinen ja maailmankatsomus Yhteiskunnan suora tuotantovoima (osallistuminen tuotantoon, tuotannon parantamisprosessin katalysaattori Sosiaalinen toiminta (tiededataa käytetään sosiaalisen ja taloudellisen kehityksen suunnitelmien ja ohjelmien kehittämiseen)

Dia 27

Koulutus osana kulttuuria

Koulutus on määrätietoinen kasvatuksen, koulutuksen ja inhimillisen kehittämisen prosessi yhteiskunnan ja valtion edun mukaisesti.

Dia 28

Koulutuksen ominaisuudet (periaatteet).

humanisoituminen - lapsen tarpeet ja edut, humanistiset arvot ja ihanteet 2.humanitarisaatio - humanitaaristen aineiden määrän lisääminen 3.kansainvälistyminen - yhtenäisen koulutusjärjestelmän muodostuminen eri maille, eri koulutuksen suhde ja kumppanuus järjestelmät

Dia 29

Dia 30

Uskonto (latinaksi Religae - yhdistää)

Uskonto on oppien, uskomusten ja kulttitoimien järjestelmä, joka liittyy ihmisen uskoon Jumalaan ja yliluonnollisiin voimiin. Uskonto on sosiaalinen instituutio

Uskonnon ydin on usko Jumalaan - tämä on odotuksen täyttymistä ja luottamusta näkymättömään

Dia 31

Yhteiskunnan henkinen elämä Hengellis-teoreettinen toiminta edustaa henkisten hyödykkeiden ja arvojen tuotantoa Hengellis-käytännöllinen toiminta on muutos ihmisten tietoisuudessa Ajatuksia, ideoita, teorioita, ihanteita, taiteellisia kuvia, jotka voivat olla tieteellisten ja taiteellisten teosten muotoa. Säilyttäminen, lisääntyminen, jakelu, levittäminen, kulutus loi henkisiä arvoja

Kulttuuri "viljely, maanmuokkaus" Kaikenlaiset ihmisen ja yhteiskunnan muuttavat toimet sekä sen tulokset Kaikentyyppisten muuntavien ihmisen toimintojen kokonaisuus sekä tämän toiminnan tulos, mukaan lukien itsensä muuttaminen.

KULTTUURI. aktiivisen luovan toiminnan prosessi, jonka aikana luominen, jakelu ja henkiset arvot kulutetaan

AINEELLINEN JA HENGELLINEN KULTTUURI. KULTTUURI on yksi, mutta siinä erotetaan perinteisesti kaksi alaa AINEELLINEN KULTTUURI - esineet, joilla on aineellinen, konkreettinen ilmaisu ihmisen luoma ja käyttämä (talot, tiet, laitteet, huonekalut) EI KULTTUURIA AINEELLINEN KULTTUURI LIITTYY YLEISESTI KÄYTÄNNÖN TOIMINTAAN YHTEISKUNTA JA IHMISHENGEINEN KULTTUURI - ihmisten mielen ja tunteiden luoma (ideat, ajatukset, usko, tunteet, kieli, säännöt, arvot...)

YHTEISKUNNAN HENGELLINEN KEHITYS. HENGELLISEN KULTTUURIN KEHITTÄMISPROSESSI ON YHTEYDESSÄ JATKUVUUDEEN JA INNOVAATIOON. Perinteet ovat vakaa osa kulttuuria, ne keräävät ja säilyttävät ihmiskunnan luomia kulttuuriarvoja. INNOVAATIOTAPA - KULTTUURI KEHITTYY LISÄÄMÄLLÄ UUSIA ARVOT, JOITA AIKAAIKAISET EIVÄT ARVOSTA. Innovaatiot viestivät dynamiikkaa ja työntää kulttuurisia prosesseja kohti kehitystä.

KULTTUURIN MONIPUOLISUUDEN ONGELMA. KULTTUURI SOSIOKULTTUURILISENA IHMISTÖÖN. 1. NÄKÖKOHDAT: PAIKALLISET KULTTUURIT KEHITTYVÄT OMIEN LAKIJEN MUKAISESTI, SIIN EI OLE PUHUA IHMISYÖN PLANETAARISESTA YHTEYDESSTÄ. 2. NÄKÖKOHDAT: KASVOJEN AINUTLAAMUUS EI SULJE NIIDEN vuorovaikutusta. ARVOJEN KÄÄNTÄMINEN: ASUTUKSESTA, LEIKKAUSTA TOISESTA PUUSTA. TASA-ARVOINEN VUOROPUHELU KULTTUURIEN VUOROVAIKUTUKSISTA

KULTTUURIEN VUOROPUHELU KULTTUURIN KRIISI 1900-SUODALLA JA POISTUMISTOT. DS LIKHACHEV kirjoitti: "Todelliset kulttuuriarvot kehittyvät vain kosketuksessa muiden kulttuurien kanssa, kasvavat rikkaalla kulttuurimaaperällä ja ottavat huomioon naapureiden kokemukset." V.S. RAAMATTU - ON ERITTÄIN TÄRKEÄÄ, ETTÄ KULTTUURIEN VUOROVAIKUTUS MUUTTUU VUOROPUHELUksi. BAKHTIN - USKOI, ETTÄ KULTTUURI VOI OLEMASSA VAIN RAJALLA: MENNEISTYKSEN JA NYKYYKSEN RAJALLA, ERI KULTTUURIEN TÖRMÄYSSSÄ. SIIN VUOROPUHELU ON TARVITTAESSA.TUTKIJAT PITÄVÄT KULTTUURIA SUURANA POLYFONISENA TILANA.

Kulttuurien vuoropuhelu on kahden tai useamman eri kansojen, yhteiskuntien kulttuurin vuorovaikutusta. 1. Kulttuurien vuoropuhelua käydään erilaisten tietojen vaihtamiseksi. 2. Kulttuurien vuoropuhelu mahdollistaa sen, että ihmiset oppivat tuntemaan toisensa paremmin, ymmärtämään ja siirtymään täydellisemmälle viestintätasolle. 3. Kulttuurien vuoropuhelu - uusi jälkiteollisen yhteiskunnan yhteiskunnallisen organisaation muoto globalisaatioprosessille. 4. Kulttuurien vuoropuhelu rikastaa toisiaan henkisen ja aineellisen luovuuden tuloksia.

Kulttuurien monimuotoisuus Kansallinen kulttuuri on joukko saavutuksia ja vakaita arvoja tietyn kansan sosiaalisen, taloudellisen, poliittisen ja henkisen elämän alalla, mikä muodostaa sen omaperäisyyden. Maailmankulttuuri on synteesi maapallon eri kansojen kansallisten kulttuurien parhaista saavutuksista koko heidän olemassaolonsa historiallisen ajanjakson ajan. On selvää, että maailma ja kansalliset kulttuurit liittyvät läheisesti toisiinsa: maailmankulttuuri koostuu kansallisista, ja niitä puolestaan ​​​​kehityksessä ohjaavat maailman standardit. Tutkijat luokittelevat länsimaiset ja itäiset kulttuurit alueelliseksi kulttuurityypiksi. Nämä kaksi kulttuurimaailmaa ovat muodostuneet vuosituhansien aikana ja perustuvat yhteensopimattomiin periaatteisiin. Kulttuurin kansainvälistyminen merkitsee yhtenäisen kulttuuritilan luomista eri kansoille ja kansoille.

Populaarikulttuuri Keskimääräinen kielinormi, pragmatiikka. Perussymbolit: Elokuva, televisio, mainonta, puhelin. Kitsch - häneltä Kitsch -1) roskakori, huono maku; 2) massakulttuurin teos, ulkoisesti kalliita asioita muistuttava, vailla luovuutta.

MC:n myönteinen vaikutus henkiseen elämään MC:n negatiivinen vaikutus henkiseen elämään Vahvistaa yksinkertaisia ​​ja ymmärrettäviä ajatuksia ihmisten maailmasta, heidän välisistä suhteistaan, elämäntavasta, jonka avulla monet ihmiset voivat paremmin navigoida nykyaikaisessa, nopeasti muuttuvassa maailma Hänen teoksensa eivät toimi tekijän itseilmaisuvälineenä, vaan ne on suunnattu suoraan lukijalle, kuuntelijalle, katsojalle, ottavat huomioon heidän tarpeensa Demokratiassa eroja (sen "tuotteita" käyttävät eri yhteiskuntaryhmien edustajat), joka vastaa meidän aikaamme Täyttää monien ihmisten toiveet, tarpeet, mukaan lukien tarve intensiiviseen lepoon, psyykkiseen rentoutumiseen Onko huipussaan kirjallisia, musiikki-, elokuvateoksia, jotka itse asiassa voidaan lukea "korkean" taiteen ansioksi. Alentaa yleistä taiteen tasoa. yhteiskunnan henkinen kulttuuri, koska se tyydyttää "massaihmisen" vaatimattomia makuja. Johtaa ei vain elämäntavan vaan myös ajattelutavan standardointiin ja yhtenäistämiseen miljoonat ihmiset Suunniteltu passiiviseen kulutukseen, koska se ei stimuloi luovia impulsseja henkisellä alueella Asettaa myyttejä ihmisten mieliin ("Tuhkimo myytti", "Yksinkertaisen kaverin myytti" jne.) Muodostaa ihmisissä keinotekoisia tarpeita massiivisen mainonnan kautta Nykyaikaisen median käyttäminen korvaa monille ihmisille todellisen elämän ja asettaa tiettyjä ideoita ja mieltymyksiä

Eliittikulttuuri Modernissa kulttuurissa eliittinä pidetään Fellinin, Tarkovskin elokuvia, Kafkan, Bellen kirjoja, Picasson maalauksia, Duvalin ja Schnittken musiikkia. Joskus eliittiteokset ovat kuitenkin suosittuja (esimerkiksi Coppolon ja Bertoluccin elokuvat, Salvador Dalin ja Shemyakinin teokset). Kandinsky "Abstraktion apoteoosi"

Elite Popular Mass Luonut "yhteiskunnan etuoikeutettu osa" tai sen tilauksesta ammattimaisten tekijöiden toimesta. Yleensä se ylittää keskimääräisen koulutetun ihmisen käsityksen siitä. Eliittikulttuurin motto on "Taidetta taiteen vuoksi". Eliittikulttuurin luojat eivät yleensä luota laajaan yleisöön. Näiden teosten ymmärtämiseksi on hallittava taiteen erityinen kieli. Luoneet nimettömät tekijät, joilla ei ole ammatillista koulutusta (myytit, legendat, eeposet, sadut, laulut, tanssit, karnevaalit) Käsite, jota käytetään luonnehtimaan nykyaikaista kulttuurituotantoa ja -kulutusta (konsertti ja popmusiikki, pop-kulttuuri, kitsch luokkien erottelematta , kansat, taso materiaalinen kunto, kulttuurin standardointi)

Kulttuurilajikkeet Alakulttuuri Vastakulttuuri Osa yleiskulttuuria, tietylle ryhmälle ominaista arvojärjestelmää (sukupuoli ja ikä: naiset, lapset, nuoret jne.; ammattilainen: tiedeyhteisö, moderni liiketoiminta jne.; vapaa-aika (mukaan) haluttuun toimintaan vapaa-ajalla); uskonnollinen; etninen; rikollinen) Alakulttuuri, joka ei vain eroa hallitsevasta kulttuurista, vaan vastustaa sitä, on ristiriidassa hallitsevien arvojen kanssa Vastustus ja vaihtoehto suhteessa kulttuuriin yhteiskunnassa , hipit ja punkit; vasemmistoradikaalit; underground, skinheadit jne.)

Nuorten alakulttuuri Usein nähdään poikkeavana (poikkeavana), joka ilmaisee tietyn tason vastustusta hallitsevaa kulttuuria kohtaan. Se kehittyy useimmiten omalaatuisten pukeutumis- ja musiikkityylien pohjalta ja liittyy kuluttajayhteiskunnan kehittymiseen, joka luo yhä enemmän uusia markkinoita ensisijaisesti nuorille suunnatuille tuotteille. Tämä on näkyvän kulutuksen kulttuuri. Sen syntymiseen liittyy myös vapaa-ajan, vapaa-ajan, jonka ympärille kaikki suhteet muodostuvat, roolin ja merkityksen kasvu. Se keskittyy myös enemmän vertaisryhmän ystävyyteen kuin perheeseen. Lisäksi elintason nousu mahdollistaa laajan mittakaavan kokeiluja elämäntapojen, muiden, aikuisten kulttuurista poikkeavien, olemassaolon kulttuuristen perusteiden etsimisen.

Kulttuurien typologia Aineellinen henkinen olemassaolon tavasta Eliitti Populaatiomassa kulttuurin luojalta ja sen sisältö Hallitseva alakulttuuri vastakulttuuri asenteesta siihen taloudellinen Poliittinen uskonnollinen sosiaalinen toiminta-alueelta

Kasvatus Tiede Moraali Uskonto Taiteet, tieteen, kulttuurin ja uskonnon instituutiot

Henkinen alue

Poliittinen ala

Henkinen alue

YHTEISKUNTA

Talouden ala

Sosiaalinen ala

Henkinen alue

koulutus

Uskonto

Taide

Kulttuuri "(Lat. Cultura - maanviljely) Cicero 1. vuosisadalla eKr.

Mitä termi tarkoittaa "Kulttuuri" sanan laajimmassa merkityksessä?

kaikki ihmisen tekemä se on ihmisen luoma "toinen luonto".

"Kulttuuri" - kaikki muunnostoiminnan tyypit henkilö sekä sen tulokset - joukko aineellisia ja henkisiä arvoja, jotka henkilö on luonut

Mitä termi tarkoittaa "Kulttuuri" sanan suppeassa merkityksessä?

Ihmisen kasvatustaso

KULTTUURI

Henkinen kulttuuri On kokoelma henkiset arvot (millä ei ole aineellista ruumiillistumaa) ja luovaa toimintaa niiden tuotantoa varten

Materiaalikulttuuri

tuotteet ovat aineelliset tavarat

Kulttuuritieteet

• K u l t u r o l o g ja minä
• Tarina
• Sosiologia
• Etnografia
• Kielitiede
• Arkeologia
• Estetiikka
• Etiikka
• Taidehistoria

Kulttuurin kehittäminen

Kokemus, perinne

Innovaatio

(Vakaa elementti)

(dynamiikka)

Kulttuurin toiminnot

• Muotoile ja selitä itse s. 81-82

(pystyy selittämään jokainen toiminto)

Kulttuurin toiminnot

• 1. Sopeutuminen ympäristöön
• 2.Kulttuuriomaisuuden kerääminen, varastointi, siirto
• 3. Yhteiskunnan elämän ja ihmisen toiminnan tavoitteen asettaminen ja säätely
• 4. Sosialisaatio
• 5. Viestintätoiminto

Kulttuurien monimuotoisuus Kulttuurien vuoropuhelu

• Akateemikko D. S. Likhachev:

"Todelliset kulttuuriarvot kehittyvät vain kosketuksessa muiden kulttuurien kanssa, kasvavat rikkaalla kulttuurimaaperällä ja ottavat huomioon naapureiden kokemukset. Voiko vilja kehittyä lasillisessa tislattua vettä? Voi olla! - mutta kunnes viljan omat voimat loppuvat, niin kasvi kuolee hyvin nopeasti."

Kulttuurien monimuotoisuus Kulttuurien vuoropuhelu

Kulttuurien vaihto ja vuorovaikutus

• Mitä ongelmia voi syntyä kulttuurien kansainvälistymisen yhteydessä?

Kulttuurin muodot

Lomake

Erikoisuudet

ihmisten

Esimerkkejä

Massa

Eliitti

Täydennä taulukkoa käyttämällä tekstiä sivuilla 84-87

Kulttuurin lajikkeet

• Useimpien lajitutkijoiden mukaan kolme :

• Hallitseva kulttuuri - kulttuuri, jonka enemmistö yhteiskunnan jäsenistä jakaa

Alakulttuuri - tietyille yhteiskuntaryhmille ominaista

Vastakulttuuri (lat. Contra-against)- minkä tahansa yhteisön kehittämä kulttuuri yleisesti hyväksyttyjen normien ja arvojen vastakohtana on vastustaa hallitsevaa (dominoivaa) kulttuuria

Viime vuosisadan alun katsoja kertoi ystävilleen impressionististen taiteilijoiden näyttelystä: ”Kuulin ylistäviä arvosteluja taidekriitikkojen näyttelystä ja menin katsomaan sitä. Vierailijoita oli vähän, monet lähtivät nopeasti, suurin osa maalauksista oli epäselviä. Päätin, että tämä johtui piirtämisen ja harjaamisen taidon puutteesta. Realistinen taide on minua lähempänä. Kotona luin tästä taiteellisesta suunnasta, mutta paljon jäi epäselväksi. ». Kuvittele, mihin kulttuuriin taideteokset kuuluvat. Esitä kolme syytä tälle oletukselle, jotka perustuvat tehtävän tekstiin .

Jos haluat käyttää esitysten esikatselua, luo itsellesi Google-tili (tili) ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com

Dian kuvatekstit:

Yhteiskunnan kulttuuri ja henkinen elämä Luokka 10 Opettaja Boykova V.Yu.

Alkukysymykset Miksi yhteiskunta tarvitsee kulttuuria? Miten se hyödyttää? Miten arvioit omaa kulttuuritasosi?

Muistatko tuntemasi kulttuurin määritelmän? Kulttuurin tyypit

Henkinen elämä on ihmisen toiminnan ja yhteiskunnan ala, joka käsittää inhimillisten tunteiden ja järjen saavutusten rikkauden, yhdistää sekä kertyneen henkisen arvojen omaksumisen että uusien luovan luomisen.

Persoonallisuuden seuran henkinen elämä -moraali -uskonto -filosofia -taide -tieteelliset ja kulttuuriset instituutiot -uskonnolliset elimet -tiede, ts. Ihmisten henkinen toiminta Henkinen maailma: - tieto - usko - tunteet, kokemukset - tarpeet - kyvyt - pyrkimykset - näkymät ...

Ihmisten henkinen toiminta Hengellis-teoreettinen Hengellis-käytännöllinen Hengellisten hyödykkeiden ja arvojen tuottaminen: ajatukset, ideat, teoriat, ihanteet, taide. näytteitä Luotujen tavaroiden ja arvojen säilyttäminen, lisääntyminen, jakelu, jakelu, kulutus Lopputuloksena on muutos ihmisten tietoisuudessa

Kulttuurin käsite Cicero -1 vuosisata eKr. 1600-luvulta lähtien jotain, jonka keksi ihminen miesluonto Luova toiminta Kulttuuri Viljely

Kulttuurikulttuurin käsite on kaikenlaista ihmisen ja yhteiskunnan transformatiivista toimintaa sekä kaikkia sen tuloksia. Se on historiallinen joukko ihmiskunnan teollisia, sosiaalisia ja henkisiä saavutuksia.

Kulttuurin käsite Suppeammasta näkökulmasta: kulttuuri on yhteiskunnan elämän erityinen alue, jonne ihmiskunnan henkiset ponnistelut, järjen saavuttaminen, tunteiden ilmentäminen ja luova toiminta keskittyvät. Tämä kulttuurin käsitys on lähellä yhteiskunnan henkisen sfäärin määritelmää.

Kulttuuritieteet kul'turologi ja minä, historia ja sosiologia, etnografia, kielitiede, arkeologia, estetiikka, etiikka ja taidehistoria

Kulttuurin kehitys Kulttuuri on monimutkainen, monitahoinen ja dynaaminen ilmiö. Kulttuurikehitys on kaksitahoinen prosessi Kokemus, perinteet (Vakaa elementti) Innovaatio (dynamiikka)

Kulttuurin toiminnot Itsekirjoitus sivuilta 81-82

Kulttuurin toiminnot 1. Ympäristöön sopeutuminen 2. Kulttuuriarvojen kerääminen, varastointi, siirtäminen

Kulttuurien monimuotoisuus Kulttuurien vuoropuhelu Akateemikko D. S. Likhachev: "Todelliset kulttuuriarvot kehittyvät vain kosketuksessa muiden kulttuurien kanssa, kasvavat rikkaalla kulttuurimaaperällä ja ottavat huomioon naapureiden kokemukset. Voiko vilja kehittyä lasillisessa tislattua vettä? Voi olla! - mutta kunnes viljan omat voimat loppuvat, niin kasvi kuolee hyvin nopeasti."

Kulttuurien monimuotoisuus Kulttuurien vuoropuhelu Kulttuurien vaihto ja vuorovaikutus Rajojen ylittäminen Identiteettien säilyttäminen Mitä ongelmia voi syntyä kulttuurien kansainvälistymisen yhteydessä?

Kulttuurityypit Kulttuurityyppi Ominaisuudet Kuka luo Kuka on kansaneliittien painopiste Täytä taulukko

Kulttuurilajikkeet Alakulttuuri on osa yleiskulttuuria, tietylle ryhmälle (lapset, nuoret, naiset, etniset, rikolliset jne.) kuuluvaa arvojärjestelmää. Vastakulttuuri on vastakohta ja vaihtoehto suhteessa vallitsevaan kulttuuriin. yhteiskuntaan

Kotitehtävät Kohdan 8 tehtävät ja paperi (suullinen) essee