MBUK "Keskitetty kirjastojärjestelmä»

Perheen lukukirjasto

"Ystäytykää Boris Zhitkovin kirjojen kanssa!"

venäläisen kirjailijan B. Zhitkovin kirjan "Tarinat eläimistä" 80-vuotisjuhlaan. 6 +

Vuosi 2015 on julistettu Venäjällä kirjallisuuden vuodeksi, jonka yhtenä tavoitteena on vakuuttaa mahdollisimman paljon lisää Venäjän kansalaisten mielestä hyvälle kirjalle on aina löydettävä aikaa.

Nuoret ystävämme!

Esittelemme huomionne virtuaalinäyttely-suosituksen "Ystäytykää Boris Zhitkovin kirjojen kanssa!"

Vuonna 2015 tuli kuluneeksi 80 vuotta siitä, kun B.S. Zhitkov (1935).

Boris Stepanovitš Zhitkov syntyi 30. elokuuta 1882 Novgorodissa; hänen isänsä oli matematiikan opettaja Novgorodin opettajien instituutissa, hänen äitinsä oli pianisti.

Hän vietti lapsuutensa Odessassa. Sai peruskoulutuksen kotona ja valmistui sitten lukiosta. Hän tiesi paljon ja tiesi. Onnistui työskentelemään laivanrakentajana ja kemistinä ja jopa navigaattorina pitkä matka... Hänet tunnettiin ystäviensä keskuudessa erinomaisena tarinankertojana, mutta kirjailijaa hänestä ei aiottu tulla. Kerran koulukaverinsa K. Chukovskin pyynnöstä B. Zhitkov kirjoitti muistiin yhden tarinastaan, ja se päätti kaiken.

Lehdet alkoivat ilmestyä hauskoja ja koskettavia tarinoita lapsille "Stry Cat" ja "Jackdaw", "Mongoose" ja "Elephant". Loi sarjan lasten tarinoita "Mitä minä näin" ja "Mitä tapahtui". Päähenkilö ensimmäisestä jaksosta - utelias poika "Alyosha-Pochemuchka", jonka prototyyppi oli kirjailijan pieni naapuri Alyoshan yhteisessä asunnossa. Jotkut tämän syklin tarinat muodostivat myöhemmin perustan sarjakuvia: "Napit ja miehet", "Miksi norsut?", "Pudya".

B. Zhitkov piti kovasti eläimistä ja pystyi muutamalla vedolla näyttämään tarinoissaan kaikki tiikerin, norsun ja apinan tottumusten ja luonteen piirteet.

Kirja "Tarinat eläimistä" on novelleja ihmisten ja eläinten väliset suhteet, jotka eivät vanhene ja tylsiä.

Kyse on kirjoittajan asenteesta eläimiin. Boris Zhitkov ei vain rakastanut eläimiä, hän ymmärsi niitä syvästi ja tiesi kuinka käsitellä niitä. Kirjassa on vain kolme tarinaa eläimistä. Zhitkov kuvaa erilaisia ​​ei-fiktiivisiä tapauksia ihmisten pelastamisesta eläinten toimesta, heidän omistautumisestaan, vahvasta ystävyydestään ja yhtä vahvasta kiintymyksestä.

Jokaisessa tarinassa jokin eksoottinen eläin toimii lemmikkinä. Joko apina ilmestyy taloon, sitten mangustit laivaan tai kotisusi ... Yashkan apinan kummajaiset ja kepposet on kirjaimellisesti kirjoitettu pois luonnosta - Yashka todella asui kerran Zhitkov-perheessä.

Teillä, nuorilla lukijoilla, on naurettavaa, mutta teidän on myös mietittävä sitä: ei ole niin helppoa elää rinnakkain niin levoton ja ilkikurisen ihmisen kanssa.

Pitkältä matkalta kirjailija ei kanna mukanaan rahaa, ei aarteita, vaan kahta ketterää mangustia, jotka eivät istu hetkeäkään toimettomana. Tarinan kirkkain jakso on mangustin taistelu myrkyllinen käärme- kirjaimellisesti lumoava. Melkein kesytyt eläimet syöksyvät käärmeen kimppuun, koska tämä on niiden luonnollinen tarkoitus.

Suden tarina, jonka kirjoittaja melkein onnistui kesyttämään, lukee yhdellä hengityksellä. Kirjoittaja tuntee perusteellisesti suden tavat, tuntee empatiaa vieraan ympäristöön joutuneeseen eläimeen ja mikä tärkeintä, on vastuussa sekä eläimestä että kaikista tapahtumista, jotka tapahtuvat suden "syistä".

Zhitkov kertoo meille paljon hyödyllistä ja mielenkiintoista tietoa, kirjoittaa eläimistä ilman sokeria, löytää osuvia vertailuja. Kirjoittajan hellä, lämmin asenne tarinoiden henkilöihin piilee syvällä sisällä. Lyhytisyys, yksinkertaisuus ja päättäväinen toiminta - nämä ovat Zhitkovin eläimellisen proosan kolme pääkomponenttia.

"Tarinoita eläimistä" Boris Zhitkovin lapsille tuli klassikko Neuvostoliiton kirjallisuus luonnosta. Yhteensä hän julkaisi noin 60 lastenkirjaa.

Paras lahja päivän sankarille on hänen lukemansa kirja.

Zhitkovin lukeminen on ilo. Hän kirjoittaa niin "maukasta", hymyillen ja huumorilla, rakkaudella eläimiä kohtaan ja panee merkille kaikki heidän hauskat tavat ja huliganismin. Kaikki tarinat Zhitkovin eläimistä on suunniteltu esikoululaisille ja nuorille lapsille kouluikä, mutta aikuinenkin pitää koskettamisesta ja joskus hauskoja tarinoita kirjailija.

Nauti lukemisestasi!

Koulun kirjasto ja lasten lukemista

Boris Zhitkovin tarinoita eläimistä: KVN

Tapahtuman skenaario 3-4-luokkien opiskelijoille



Lazareva T.A.., Pihkovan alueen Pihkovan piirin Serjodkinskajan lukion kunnallisen oppilaitoksen kirjastonhoitaja

Tavoitteet:
- vetovoima lukemiseen kirjastossa;
- ympäristökasvatuksen edistäminen.
Tehtävät:
- tutustua kirjailija Boris Zhitkovin työhön;
- kehittää ryhmätyötaitoja;
- juurruttaa tarkkaavaisen lukemisen taidot;
- kasvattaa vastuuta kesytetyistä eläimistä.
Laitteet:
- kirjailijan muotokuva
- tietokone projektorilla;
- juliste - kollaasi "kuvia eri eläimistä";
- monisteet korteilla
- Kirjanäyttely.
Alustava valmistelu
Lapset saavat tehtävän lukea Boris Zhitkovin tarinoita:
1. Kulkukissa
2. Mongoose
3. Tietoja sudesta
4. Apinasta
5. Tietoja norsusta
6. Tikhon Matveevich

Luokka jaetaan etukäteen kahteen joukkueeseen, valitsee kapteenin, keksii joukkueen nimen. Joukkueen nimeen sinun on valittava eläimistä joku - sankarit, joista pidät, joita haluat muistuttaa joillakin ominaisuuksilla, voittaaksesi.
Tapahtuman edistyminen

Kirjastonhoitaja: Hei kaverit! ( Kirjastonhoitajan tarinaan liittyy esitys)

Dia 2... Tapaamisemme on omistettu merkittävälle venäläiselle kirjailijalle Boris Zhitkoville ja hänen kirjoilleen. Nyt kerron sinulle kirjailijasta, hänen lapsuusvuosistaan ​​ja kuuntele tarkkaan, sillä meillä on kilpailu "Huomioinen kuuntelija".

Millainen henkilö hän oli Boris Stepanovitš Zhitkov? Mitä me tiedämme hänen elämästään? Kun ihanaa ihmistä ei enää ole maailmassa, ne, jotka tunsivat hänet, yrittävät kirjoittaa ylös kaiken, mitä he muistavat hänestä. Näiden ihmisten (aikalaisten) tarinoista voimme oppia monia upeita ihmisiä... Olen lukenut paljon mielenkiintoista B. Zhitkovin elämästä, mutta kerron vain muutaman sivun hänen elämästään.

Dia 3... Boris Zhitkov eli 56 vuotta. Hän syntyi 11. syyskuuta 1882 lähellä Novgorodin kaupunkia. Hänen isänsä oli matematiikan opettaja, hänen äitinsä harjoitti lasten kasvattamista, rakasti musiikkia, soitti pianoa. Borisilla oli kolme vanhempaa sisarta. Lapset tässä perheessä kasvoivat itsenäisiksi. Ja Boris alusta asti varhaislapsuus oli luonteeltaan. Kun Boris oli kolmevuotias, yksi vieraista antoi hänelle kaksi kopikkaa syntymäpäivänä. Kenellekään kertomatta Boris meni laiturille ostamaan höyrylaivaa, laiturilla lapselle selitettiin, että höyrylaiva ei ollut myynnissä. Mutta kaupungin toisella puolella on kauppa, josta voi ostaa leluhöyrystimen. Ja Boris meni etsimään kauppaa. He löysivät hänet kaupungin ulkopuolelta, hän seisoi poikien keskellä ja kertoi heille höyrylaivasta, mikä se oli ja mistä sen voi ostaa.

Dia 4... Neljän vuoden ikäisenä Boris pyysi ostamaan hänelle: "isot saappaat ja kirves ..." Ja siitä lähtien hän on tehnyt jotain puuhakkeesta ja yrittänyt tehdä pöytiä, penkkejä ja lopullisia höyrylaivoja. Sitten perhe muutti Pietariin. Boris asui isoäitinsä luona joen rannalla ja katseli pitkään aidan halkeaman läpi jokea ja ohikulkevia veneitä. Isoäitini hyllyllä oli malli oikeasta laivasta. Boris ei voinut irrottaa katsettaan hänestä ja ajatteli: - kuinka pienet ihmiset juoksevat siellä, kuinka he elävät siellä? Kaverit, muistuttaako tämä jostain B. Zhitkovin tarinasta? Nimeä se. Aivan oikein, "Kuinka sain kiinni pieniä miehiä" .

Dia 5. Kun Boris oli seitsemänvuotias, perhe muutti Odessaan. Boris oli onnellinen, lähellä oli meri, satama, jossa oli höyrylaivoja. Boris tapasi pojat satamasta, kalasti heidän kanssaan, kiipesi kaikille höyrylaivoille ja pienille purjelaivoille. Talo, jossa Zhitkovit asuivat, avautui sisäpihalle, jossa laivayhtiöt sijaitsivat, siellä oli puusepäntyötä, lukkoseppiä, sorvauskoneita, joilla Boris oppi vähitellen työskentelemään. Nyt hän teki oikeita jahtimalleja.

Boris opiskeli lukiossa ja oli revitty harrastuksista. Hän harjoitti valokuvausta, rakasti piirtämistä, kiinnostui viulun soittamisesta. Yhdessä naapuruston lasten kanssa hän sitoutui julkaisemaan käsinkirjoitetun lehden.

Kun hän oli yksitoistavuotias, heidän perheelleen annettiin purjevene, jolla hän ajoi sisarustensa kanssa. Boris Zhitkovilla oli intohimo mereen, laivoille, matkustamiseen koko ikänsä, mutta hän ei koskaan unelmoinut kirjailijaksi tulemisesta. Boris oli onnekas saadessaan ensimmäisen merimatkansa 13-vuotiaana.

Dia 6... Näiden vuosien aikana hän ryntäsi kaikessa energiassaan kehittämään luonnettaan ja tahdonvoimaansa. Kolya Korneichukov opiskeli kuntosalilla Borisin kanssa, hän muistutti, että Boris oli hiljainen, ylimielinen, erittäin suora. Hän istui aina luokkahuoneessa edessä, mutta kaverit kunnioittivat häntä, he pitivät siitä, että Boris asui laivojen keskellä, että kaikki hänen setänsä olivat amiraaleja, että hänellä oli oma vene, kaukoputki, viulu, valurautainen voimistelu. pallot ja koulutettu koira.

Dia 7... Kuntosalin jälkeen Boris opiskeli paljon, sai useita ammatteja, harjoitti laivanrakennusta, lähti matkalle ympäri maailmaa, vieraili eri kaupungeissa ja maissa.

Mutta aika tuli Boris Zhitkovin elämässä, kun hän oli meriinsinööri ilman työtä. Hän muutti Pietariin ja tapasi siellä lapsuudenystävänsä Kolja Korneichukovin, josta tuli kapeampi. kuuluisa kirjailija. Kaverit, kertokaa minulle tämän kirjoittajan nimi. Kyllä, tämä on Korney Ivanovich Chukovsky. Hän kutsui B. Zhitkovin kirjoittamaan tarinoita matkoistaan ​​ja näki, että hän oli erittäin hyvä mielenkiintoisia tarinoita, kutsui hänet kirjoittamaan.

Dia 8... Toimittaja piti B. Zhitkovin tarinoista lasten lehti S.Ya. Marshak, ja niitä alettiin painaa aikakauslehdissä ja julkaista erillisinä kirjoina. Zhitkovin kirjat rakastuivat lapsiin ja aikuisiin, koska kirjailija puhui siitä, mitä hän itse näki, mitä hänen silmiensä edessä tapahtui, todellisesta rohkeudesta, toveruudesta. Voit nähdä Boris Stepanovitš Zhitkovin kirjoja tässä kirjanäyttelyssä.

Dia 9 Kaverit, olette lukeneet Boris Zhitkovin tarinoita eläimistä, ja nyt järjestämme kilpailun tarkkaavaisista ja hyvin luetuista - KVN näistä tarinoista. Sinulle tarjotaan erilaisia ​​tehtäviä, ja yrität työskennellä aktiivisesti, vastata kysymyksiin, tuomaristo arvioi vastauksesi (tuomariston jäsenten esittely). Arvosanat ilmoitetaan jokaisesta kilpailusta.

Dia 10.

Tänään KVN:ssä on mukana kaksi joukkuetta.

Kilpailu 1
Teams Introductions (Tiimeille esitellään, miksi tällainen nimi valittiin).

Kilpailu 2
Joukkueet näyttävät vuorotellen julisteessa useita eläimiä, jotka löytyvät yhdestä B.S. Zhitkova
1. Kulkukissa - kissa, koira, hiiret, kalat, pääskyset.
2. Mongoose - manguti, käärme, kissa.
3. Sudesta - susi, koira, kissa.
4. Apinasta - apina, koira, kissa.
5. Tietoja norsusta - norsuja
6. Tikhon Matvejevitš - orangutan, gorilla, tiikeri.

Kilpailu 3
Tehtävä tarkkaavaisille lukijoille" Sanallinen muotokuva". Tunnista eläin kirjoittajan kuvauksesta, nimeä tarina (Voit lukea tai jakaa kolme muotokuvaa kullekin joukkueelle korteilla).

1. ”… Mikä friikki hän oli! Melkein kaikki se koostui päästä - ikään kuin kuono neljällä jalalla, ja tämä kuono koostui kaikki suusta ja hampaiden suusta ... "(Sudenpentu," Tietoja sudesta ")
2. ”... Molemmat katsoivat takaisin ihmisiin. He katsoivat rauhallisesti, jopa laiskan uteliaisuuden vallassa. Punainen parta antoi (hänelle) yksinkertaisen ilmeen, hieman typerä, mutta hyväluontoinen ja vailla ovelaa ... "(Orangutan ja hänen vaimonsa," Tikhon Matvejevitš ")
3. ”... Hän hätkähti, juoksi lattialle, haisi kaiken ja huusi: krryk! Krryk! - kuin varis. Halusin saada hänet kiinni, kumartuin, ojensin käteni ja heti (hän) välähti kädestäni ja jo hihassa. Nostin käteni - ja se oli valmis: (hän) on jo povessa... Ja nyt kuulen - hän on jo käsivarren alla, menee toiseen hihaan ja hyppäsi toisesta hihasta villi..." (Mungo)
4. ”... Kuono on ryppyinen, vanha nainen, ja silmät elävät, kiiltävät. Takki on nude ja jalat mustat. Kuin ihmiskädet mustissa käsineissä. Hänellä oli yllään sininen liivi ... "(Apina," Tietoja apinasta ")
5. ”... Iso, harmaa, kuono. Kun hän näki minut, hän hyppäsi sivuun ja istuutui. Vihaiset silmät katsovat minua. Kaikki jännittynyt, jäätynyt, vain häntä vapisee ... " (Kissa, "Kissa")
6. "… Ja heti oli selvää, että hän oli jo melko vanha mies, - hänen ihonsa oli täysin roikkuva ja karkea.... Jonkinlaiset puretut korvat (Vanha norsu, "Tietoja elefantista")

1. "Ystäväni lähtee metsästämään ja kysyy minulta: - Mitä sinun pitäisi tuoda? Puhu, minä tuon sen. Ajattelin: "Hei kerskailee! Anna minun taivuttaa jotain ovelampaa, "ja sanoi ..." ("Tuo minulle elävä susi ...", "Sudesta")
2. "Tässä on isäni menossa jumalanpalvelukseen aamulla. Hän siivosi itsensä, laittoi hatun päähän, meni alakertaan... "("Taputa! Kipsi putoaa ylhäältä", "Apinasta")
3. ”Kerin kokilta lihaa, ostin banaaneja, toin leipää, lautasen maitoa. Hän laittoi kaiken tämän keskelle hyttiä ja avasi häkin. Hän kiipesi sängylle ja alkoi katsoa ... "(Mongoose söi ensin lihaa, sitten banaanin," Mongoose ")
4. ”Latasin aseeni ja kävelin rantaa pitkin. Ammun jonkun: luonnonvaraiset kanit asuivat koloissa rannalla. Yhtäkkiä katsoin: kaninkolon paikalle oli kaivettu iso reikä, ikään kuin se olisi käytävä suurelle eläimelle. Menisin mieluummin sinne. Istuin alas ja katsoin reikään. Tumma. Ja kun katsoin tarkasti, näen: siellä, syvyyksissä, loistaa kaksi silmää. Mitä minä ajattelen, sillä sellainen peto päätyi? Poistin oksan ja kuoppaan. Ja sieltä se suhisee!" ("Perääntyin! Se on kissa!", "Kissa")

1. "Ikään kuin he olisivat tuoneet minulle lapsena kokonaisen laatikon leluja, ja vasta huomenna voit avata sen." Mihin kirjoittaja vertaa tätä odotusta? Nimeä tarina (halu nähdä norsuja, "Tietoja norsusta")
2. "Ja kaverit myös tuijottavat meitä ja kuiskaavat keskenään. He istuvat kuin kotonaan katolla." Missä kaverit istuivat? (Elefantissa, "Tietoja norsusta")
3. "Hän ojensi kynänsä minulle. Tuta katsoi mitä kauniit mustat kynnet hänellä oli yllään. Lelu elävä kynä". Kenen tämä kynä on? (Apinat, "Tietoja apinasta")
4. "Mutta höyrylaivalla meillä oli pitkäaikainen mestarimme kannella. Ei, ei kapteeni... Valtava, hyvin ruokittu, kuparikaulus. Hän käveli tärkeällä tavalla kannella." Ketä pidettiin mestarina kannella? (Kota, "Mongoose")

1. Äiti, Manefa, Annushka, talonmies, kenraali Chistyakova, ulosottomies. (Manetha, "About the Wolf")
2. Yukhimenko, isä, Yashka, tytöt, lääkäri, nainen, Kashtan. (Yashka, Kashtan, "Tietoja apinasta")
3. Khramtsov, Markov, singali, Aseikin, Tikhon Matvejevitš, Lady, Serjoza, Tit Adamovich (Tikhon Matvejevitš, Lady, "Tikhon Matveyevich")
4. Volodja, Ryabka, Murka (Ryabka, Murka, "Kissa")

1. Kuka oli Boris Zhitkovin perhe? (Isä on opettaja, äiti, kaksi sisarta, isoäiti, sedät ovat merimiraaleja)
2. Mistä pikku Boris piti? (Käsimies puukirveen kanssa).
3. Borisin suosikkiaktiviteetit koulupoikana? (valokuvaus, piirtäminen, viulunsoitto jne.)
4. Kuka oli Boris Zhitkovin koulukaveri? (Korney Chukovsky)

1. Glotser V. Boris Zhitkovista // Zhitkov B.S. Suosikit. - M .: Koulutus, 1989. - S.5-20.
2. Zhitkov B. Valittu - M .: Koulutus, 1989 .-- 192s. (Koulun kirjasto).
3. Juhlapäivän kirjat / kirjailija-koko. HÄN. Kondratjev. - M .: RShBA, 2010.
4. Fedin K. Mestari // Zhitkov B.S. Mitä olen nähnyt. - L .: Määrit. Lit., 1979. - S. 5.

Boris Stepanovitš Zhitkov (1882-1938) - venäläinen ja Neuvostoliiton kirjailija, proosakirjailija, opettaja, matkailija ja tutkija. Suosittujen seikkailutarinoiden ja tarinoiden, eläimistä kertovien teosten kirjoittaja.
Boris syntyi Novgorodissa älykkäässä perheessä. Hänen isänsä oli matematiikan opettaja, hänen äitinsä oli pianisti, joten se ei ole yllättävää peruskoulutus Boris tuli kotiin. Boris Zhitkov vietti elämänsä ensimmäiset vuodet Odessassa. Hän opiskeli lukiossa, jossa hän ystävystyi Kornei Chukovskin kanssa, tämä ystävyys säilyi koko elämän. Valmistuttuaan lukiosta hänestä tuli opiskelija Imperial Novorossiysk -yliopistossa. Seuraava askel Zhitkovin koulutuksessa oli opiskelu Pietarin ammattikorkeakoulussa. Siellä Boris valitsi toisen erikoisalan. Jos Odessan yliopistossa hän osallistui luonnonosastolle, niin Pietarin instituutissa hän osallistui laivanrakennusosastolle.
Valmistuttuaan hän matkusti paljon, vuonna 1912 hän jopa teki matka maailman ympäri, työskenteli pitkän matkan navigaattorina, laivanrakennusinsinöörinä, laivan kapteenina. Boris Stepanovitš Zhitkov kokeili monia muita ammatteja. Mutta kirjallisuus oli hänen jatkuva harrastus. Koko elämänsä hän piti päiväkirjoja, kirjoitti pitkiä kirjeitä.
Zhitkov aloitti julkaisemisen vuonna 1924, kun hän oli jo yli neljäkymmentä. Hän ilmaisi tietonsa ja vaikutelmansa matkustamisesta teoksissa. Hän loi monia seikkailu- ja opettavaisia ​​tarinoita. Hänen tunnetuimpia teoksiaan ovat: "Paha meri", "Meritarinat", "Seitsemän valoa", "Tarinoita eläimistä", "Tarinoita lapsille".
Lasten tarinoiden syklit "Mitä minä näin" ja "Mitä tapahtui" olivat erittäin suosittuja lasten keskuudessa. Ensimmäisen jakson päähenkilö on utelias poika "Alyosha-Pochemuchka", jonka prototyyppi on kirjailijan pieni naapuri yhteisessä asunnossa.
Mielenkiintoinen tosiasia: vuonna 1931 julkaistussa fantastisessa tarinassa "Mikroruki" Zhitkov kuvaili mikromanipulaattorien valmistus- ja käyttömenetelmiä, joka on yksi nanoteknologian alueista, jotka kehittyivät alkuvuosi XXI vuosisadalla.
15 vuoden ajan lastenkirjallisuuden parissa Zhitkov onnistui kokeilemaan kaikkia genrejä, kaikenlaisia ​​​​lastenkirjoja ja keksimään ja ehdottamaan monia uusia. Boris Zhitkov - yksi tieteellisen ja taiteellisen genren perustajista; hän keksi viikoittaisen kuvalehden lapsille, jotka eivät vieläkään osaa lukea, eri tyyppejä lelukirjoja.
Ja silti Boris Zhitkov on Samuil Marshakin kuuluisan lastenrunon "Mail" päähenkilö. Muistaa:
"Hän kestää taas
Mittatilaustyönä Zhitkoville.
- Zhitkoville?
Hei Boris,
Ota vastaan ​​ja allekirjoita!"

Lue Boris Zhitkovin kirjoja:
1.Zhitkov B.S. Kuinka sain pikkumiehet kiinni: tarina / B.S. Zhitkov. - M., 1991. - 16 s.
2.Zhitkov B.S. Eläintarinoita/ B.S. Zhitkov. - M., 1999. - 142 s.: ill. - (Oppilaskirjasto)
3.Zhitkov B.S. Tarinoita rohkeudesta/ B.S. Zhitkov.- K., 1990.- 110s .: ill.- (Koulukirjasto)
4.Zhitkov B.S. mitä näin/ B.S. Zhitkov. - M., 2003. - 63 s.: Ill. - (Oppilaskirjasto)

Syyskuun 11. päivänä kirjasto nro 20 "Novosineglazovskaya" piti kirjallisen ja koulutuksellisen tunnin, joka oli omistettu Boris Stepanovitš Zhitkovin 135-vuotispäivälle. Koulun №145 2. luokan oppilaat tutustuivat kuuluisan kirjailijan, opettajan ja matkustajan Boris Zhitkovin elämään ja työhön, oppivat mielenkiintoisia faktoja kirjailijan elämäkerrasta.

Osoittautuu, että Boris Zhitkovista tuli ammattikirjailija, kun hän oli yli neljäkymmentä. Ja ennen sitä hän oli purjelaivan navigaattori ja kalastaja ja iktyologi ja metallityöläinen ja laivaston upseeri ja insinööri sekä fysiikan ja piirtämisen opettaja. Boris Stepanovitš Zhitkov yritti monia ammatteja, mutta kirjallisuus oli hänen jatkuva harrastus. Hänen tunnetuimpia teoksiaan ovat: "Paha meri", "Meritarinat", "Seitsemän valoa", "Tarinoita eläimistä", "Tarinoita lapsille". Siitä tuli pojille ihmeellistä elämäkerrallinen tosiasia- että B.S. Zhitkov oli K.I. Chukovsky, heidän rakkaiden "Moidodyr" ja "Mukhi-Tsokotukha" kirjoittaja. Ja silti Boris Zhitkov on Samuil Marshakin kuuluisan lastenrunon "Mail" päähenkilö:

"Hän kestää taas

Mittatilaustyönä Zhitkoville.

Zhitkoville?

Hei Boris,

Ota vastaan ​​ja allekirjoita!"

BS Zhitkovin kirjat opettavat hyvyyttä ja parhaita ihmisen ominaisuuksia.

Tietokilpailu päivän kirjailija-sankarin elämää ja työtä koskevilla kysymyksillä rikastutti lasten tietoa. Kokous päättyi äänekkäät lukemat BS Zhitkovin tarina "Rohkea ankanpoikanen" ja kysymykset-vastaukset tarinan tekstin mukaan. Aktiivisimmat osallistujat palkittiin.

Kirjastossa №25 pidettiin Boris Zhitkovin vuosipäivälle omistettu kirjallinen ja ekologinen tunti. Alussa julkaistiin Huomaavainen kuuntelija -kilpailu. Kirjaston henkilökunta esitteli lapsille Boris Zhitkovin elämän ja työn, jonka jälkeen lapset vastasivat kirjailijan töitä koskevan tietokilpailun kysymyksiin. Tarkkain kuuntelija oli Anastasia Eremina. Yhdessä kaverien kanssa luemme lyhyitä tarinoita ihmissuhteista eläimiin, jotka eivät vanhene ja eivät kyllästy: "Metsästäjä ja koirat", "Susi", "Jackdaw" ja muut, koska Boris Zhitkov ei vain rakastanut eläimiä, vaan hän syvästi ymmärsi ne ja pystyi käsittelemään niitä. Luemme kuinka Zhitkov kuvailee erilaisia ​​ei-fiktiivisiä tapauksia ihmisten pelastamisesta eläinten toimesta, heidän omistautumisestaan, vahvasta ystävyydestään ja vahvasta kiintymyksestään: tarinoita "Kuinka norsu pelasti omistajansa tiikereiltä", "Mongoosi". Makakin Yashkan kummajaiset ja kepposet lumoivat lapset kirjaimellisesti lukemisen ensimmäisestä minuutista lähtien. Kaverit nauroivat sydämellisesti hänen kepposilleen, mutta samalla he ajattelivat: ei ole niin helppoa elää rinnakkain niin levoton ja ilkikurisen ihmisen kanssa.

M. Gorkin mukaan nimetyn kirjaston nro 32 lastenosasto "Umka" esittelee kirjanäyttely"Ikuinen Kolumbus" B. Zhitkovista. Hän tutustuttaa lapset venäläisen kirjailijan, matkailijan ja tutkijan Boris Stepanovitš Zhitkovin työhön.

Boris Stepanovitš Zhitkovin (1882-1938) syntymän 135-vuotispäivänä

20. syyskuuta 2 "B" ja 3 "B" luokassa, opettaja-kirjastonhoitaja T.V. Vodyanitskaya vietti kirjastotunteja, jotka oli omistettu Boris Stepanovitš Zhitkovin (1882-1938) syntymän 135-vuotispäivälle. Oppilaat oppivat paljon mielenkiintoisia seikkoja kirjailijan elämästä. Hänen isänsä Stepan Vasilievich oli matematiikan opettaja. Äiti Tatjana Pavlovna soitti pianoa kauniisti. Lukiovuosinaan hän piti viulusta, valokuvaamisesta, piirtämisestä, galvanoinnista (metallikopioiden tekemisestä). Osoittautuu, että Kolja Korneichukov, josta myöhemmin tuli kuuluisa kirjailija Korney Chukovsky, opiskeli samalla luokalla kuin Boris Zhitkov. Hänellä on monia eläviä lapsuusmuistoja heidän opiskeluvuosistaan.

Boris Zhitkov opiskeli paljon, hallitsi erilaisia ​​​​erikoisuuksia: iktyologi, purjelaivan navigaattori, metallityöntekijä, merimies ja insinööri, tutkimusaluksen kapteeni, fysiikan ja piirustuksen opettaja, teknisen koulun johtaja.
Zhitkovista tuli lasten kirjailija yllättäen jopa itselleen. Kerran Korney Chukovsky kuuli hänen kertovan lapsille seikkailuistaan ​​maalla ja merellä ja pyysi häntä kirjoittamaan siitä pienen kirjan. Se osoittautui erittäin jännittäväksi. Sitten oli muita töitä. Hänen kirjansa meritarinoista, eläimistä, rohkeista ihmisistä ovat edelleen suosittuja lasten keskuudessa.

Kirjaston kellon ääressä koululaiset arvasivat Boris Zhitkovin teosten pohjalta ristisanatehtävän ja näyttivät piirroksia, jotka he tekivät suosikkitarinoihinsa.