Arvoitus mikä kello. Temaattinen musiikkitunti "Soittimet

Elena Shadrina
Temaattinen musiikin oppitunti « Soittimet»

Kohde: kehittää sointikuuloa

Tehtävät:

Opeta lapsia arvaamaan arvoituksia Soittimet;

Reagoi osan muutokseen musiikki peli , liikkeiden suorittamisen mukaan;

Erottele sävyt korvalla Soittimet: harppu, sello, kontrabasso, viulu, trumpetti, urut, kitara, harmonikka, musiikillinen kolmio, metallofoni, rumpu, piippu, tamburiini;

Esittele kastanjettien ääni ja tapa soittaa niitä;

Esitä kappale ilmeisesti välittäen iloisen, iloisen luonteen;

Välitä rytminen kuvio käyttämällä musikaali kolmio ja rumpu;

Opi kuulostamaan venäläistä kansanlorua lapsille Soittimet(harppu, piippu, pilli, rumpu, räikkä, symbaalit jne.)

Suorita venäjä kansanmusiikki orkesteri.

Esteettiset menetelmät koulutus:

Asunnot, harjoitukset käytännön toiminnassa;

Uskomukset maun alkuperäisten ilmentymien muodostumisprosessiin

Lapset tulevat saliin, istuvat tuoleilla.

Musiikillinen johtaja: Kaverit, puhumme tänään Soittimet.

Kaikki maan päällä

Siellä on rakas koti.

Hyvää ja hauskaa

Ja siinä on mukavaa.

Koiralla on kennel

Ketulla on reikä

Robinilla on pesä

Pöllöllä on ontto.

Arvaa arvoitus,

Pikku ystäväni

Missä luulet hänen asuvan

Musiikki ääni?

Ehkä lokin huudossa

Kotkan häkissä?

Tai trumpetin soitossa

Hyvä elefantti?

Lapset: Musiikkiääni elää soittimissa.

Musiikillinen johtaja: Aivan, musiikillisia ääniä elää soittimissa... Ja ääni sitten alkavat soittimet kun niitä pelataan muusikot.

Kaverit, minulla on taikalaatikko, joka sisältää arvoituksia Soittimet... Haluatko arvata ne?

Lapset: Joo!

Musiikillinen johtaja: Tule esiin yksi kerrallaan ja piirrä palapeli.

1. Jos haluat pelata,

Sinun on otettava se käsiisi

Ja puhaltaa siihen hieman -

Tahtoa musiikkia kuullaan.

Miettikääpä hetki...

Mikä tämä on?

Lapset: putki!

2. Hänellä on laskostettu paita,

Hän rakastaa tanssimista kyykkyasennossa,

Hän tanssii ja laulaa -

Jos se putoaa käsiin.

Siinä on neljäkymmentä nappia

Helmiäistulella.

Lapset: Bayan!

3. Hän istuu hatun alla,

Älä häiritse häntä - hän on hiljaa.

On vain otettava se käsiinsä

Ja heilutaan vähän,

Kuultu, tulee kello:

"Dili-don, dili-don."

Lapset: Kello!

4. Työkalu- kuin valtava viulu.

Ääni on paksu kuin baritoni.

Muusikko soittaa istuessaan.

Mitä, kerro minulle, kutsutaanko häntä?

Lapset: sello!

Murto-osa lyö pois

Se auttaa kävelemään.

Lapset: Rumpu!

6. He ottivat vasarat käsiinsä

Ennätyksiä hakataan.

Kuultu musiikillinen soitto,

Joten kuulostaa...

Lapset: Metallofoni!

7. Siinä on kelloja,

Löysimme häntä äänekkäästi.

Pelaamme hänen kanssaan nyt,

Anna minulle äänekäs...

Lapset: Tamburiini!

Pöydällä on kuvia lasten edessä Soittimet... Lapset arvaavat arvoituksen, löytävät kuvan tästä musiikki-instrumentti ja postita se magneettitaululle.

Musiikillinen johtaja: Ja nyt ehdotan, että pelaat tamburiinilla musiikki peli"Kuka lyö tamburiinia mahdollisimman pian"

Peli "Kuka lyö tamburiinia mahdollisimman pian" Ukrainan kansanmusiikki

Musiikillinen johtaja: Nyt ehdotan, että kuuntelet sointia soittimia ja tunnistaa ne.

"Määritellä työkalu»

Äänet tallennetaan nauhuriin Soittimet: harppu, sello, kontrabasso, viulu, trumpetti, urut, kitara, harmonikka.

1. Harppu soi

2. Sello soi

3. Kontrabassoäänet

4. Viulu soi

Anya Elkina esittää teoksen viululla

5. Trumpetin äänet

6. Urut soivat

Lapset katsovat videotallenteen urkujen soimisesta ruudulta.

7. Kitaran äänet

8. Haitari soi

Sairaanhoitaja Tatjana Fjodorovna esittää teoksen "

Musiikillinen johtaja: Kuinka hyvin määrittelet sointiäänet Soittimet... Ja nyt ehdotan, että määrittelet lasten sointiäänet. Pelataan peli "Tunnista äänellä"

Musiikillinen johtaja: Ja nyt tulemme tähän epätavalliseen näyttöön, jossa sinua odotetaan musiikillisia arvoituksia.

Musikaalinen ja didaktinen peli"Hyvää työkaluja»

1. Piippu kuuluu

2. Rumpu soi

3. Äänet musiikillinen kolmio

Nyt lauletaan laulu "Kolmio ja rumpu"

4. Metallofoni soi

5. Tamburiini soi

6. Castanets ääni

Musiikillinen johtaja: Castanets - espanjalainen folk soitin soittoäänellä napsautusääntä. Kastanetteihin osuu selkeä rytmi.

Lapset katsovat videon kastanjettien soittamisen tekniikoista.

Musiikillinen johtaja: Ja nyt suosittelen, että yrität soittaa kastanetteja itse.

Kokeillaan kastanetteja.

Musiikillinen johtaja: Kaverit, kertokaa minulle, miltä kastanjettien ääni kuuluu?

Lapset: Kavioiden kolinassa tikka koputtaa puuhun.

Musiikillinen johtaja: Lapset, kertokaa minulle, millä Soittimet voimmeko kuvitella sateen?

Lapset: Kello, musiikillinen kolmio, metallofoni.

Musiikillinen johtaja: Ukkosta?

Lapset: Rumpu, kastanneetit.

Musiikillinen johtaja: Ja nyt kutsun sinut puhumaan venäläistä kansanlorua lapsille Soittimet.

Kuten naapurimme

Keskustelu oli hauskaa:

Ankat - vireessä,

Hanhet - harpussa,

Lampaat - pohjassa,

Torakat soittavat rumpuja.

Tap-tanssijat - räikkäissä,

Vahasiivet ovat huiluissa,

Käki vispilässä

Kottaraiset kelloissa,

Kaksi tiaisen murua

Leikittiin lusikoilla.

Pelaa, pelaa

Viihdyttää kaikkia

Puhaltaa päälle musikaali kolmio säkeen rytmissä.

Levyt

Räikkärit

Pillit

Beaters

Kellot

Puiset lusikat

Tutti ollenkaan soittimia

Musiikillinen johtaja: Ja lopussa meidän musikaali olohuone soitetaan orkesterissa.

Orkesteri "Katrilli" Venäjän kansanmusiikki

Nämä söpöt, herkät kukat ovat kellojen muotoisia, mutta koska ne ovat hyvin pieniä, niitä kutsutaan hellästi kelloiksi. Ja ne ovat väriltään erilaisia: valkoinen, tumman violetti, sininen ja jopa vaaleanpunainen. Heidän päänsä osoittavat melkein aina alaspäin. Mitä he näkevät varsien alla? Pystyvätkö lapsesi ratkaisemaan tämän ja muita kelloa koskevia arvoituksia...

Violet kellot kukkivat metsässä

3-4-vuotiaiden lasten kelloarvoitukset ovat lyhyitä ja helposti muistettavia. Todennäköisesti lapsesi antavat nopeasti oikean vastauksen. Ja luultavasti helpoin arvoitus heille on: "Mikä kello ei soi?"

Eh, kelloja sininen väri,
Kielellä, mutta ei soi.
(Kello)

Kello heiluu
Ja soittoa ei kuulu.
(Kello)

Pieni sininen kello roikkuu
Se ei koskaan soi.
(Kello)

Näyttää soittimelta
Mutta siinä ei ole musiikillista ääntä.
(Kello)

Kävellessä näin
Violetti kukka.
Se kasvoi herkäksi virran varrella...
(Kello)

Se kasvaa kaikkialla kesällä -
Kentällä ja lähellä kuoppia.
Hän on siro, violetti,
Tämä…
(Kello)

Kukkii metsässä
Purppurat puhelut.
(Kello)

Mikä kello ei soi?
(Kellon kukka)

Pikkulapsesi rakastaa tätä ihanaa Bell Song -laulua. Pikkutyttö laulaa todella kauniisti.

Nyt violetti, sitten sininen, hän tapasi sinut reunalla

Kelloarvoituksia 5-6 vuotiaille lapsille.

Joskus violetti, joskus sininen
Hän tapasi sinut metsän reunassa.
He antoivat hänelle hyvin soinnillisen nimen,
Mutta hän tuskin pystyy vain soittamaan.
(Kello)

Ei vaadi muutosta
Ja takaisin luokkaan
Koska se on yksinkertaista
Sininen metsän kukka.
(Kello)

Katso, tämä nimi sopii
Mutta emme koskaan kuule soittoa
Sinistä metsäkimppua.
(Kello)

Talven pakkanen on ohi
Kesä on tullut.
Ja kukka on kukkinut
Violetit värit.
(Kello)

Mikä outo humina ja soitto
Kuuluuko se ikkunan ulkopuolelta?
Niin äänekkäästi nauraa
Valkoinen ja sininen...
(Kello)

Soita kukkia, soita ja valloita musiikillasi...

Kelloarvoituksia 7-vuotiaille lapsille

Sinisen kukan nimellä
Pitäisi soittaa kentällä.
Olet tavannut hänet.
Ja voiko kuulla soittoäänen?
Ei? Ja en onnistunut
Tämä tarkoittaa, että kukka ei soi.
Meidän täytyy vain arvailla
Kuten nimikin kuulostaa.
(Kello)
Olga Kiseleva

Vaatimaton sininen kukka, hän kumartuu ruoholle,
Sitä kutsutaan äänekkäästi, mutta emme kuule sen kukkasoittoa.
Hän lähettää musiikillisia terveisiä kentälle luottamuksella.
Hän on suloinen, lempeä ja komea, hän näyttää lampulta.
Toivon, että kaikki arvasivat, miksi he kutsuivat kukkaa?
(Kello)
Olga Oglanova

Voisin soittaa aamulla
Mutta minun pieni sininen nenäliinani
Olin täysin märkä kasteesta.
Ja soita minulle muuten,
Tuuli auttaa.
Laulan paljon kovempaa
Jos on aurinkoinen päivä!
(Kello)

Ruoho, vaaleansininen
kumartun joen yli
Varteni on ohut, ohut,
Ääni on läpinäkyväääninen
Vain minun lauluni
laulan heinäsirkoille.
(Kello)

Sininen, söpö.
Se kasvaa pellolla.
Kyllä, niin kaunis.
Joskus hän laulaa.

Laulaa laulun
Ding - ding - ding - ding - ding.
Laulu on ihana.
Silmät - sininen taivas!
(Kello)
Evgeniya Zikh

Sormus kukkia, sormus.
Kiehtoat kaikki musiikillasi.
Anna tuoreutta, anna kauneutta,
Iloitkoon hopeinen naurusi.
(Kello)

Ding-ding-ding joka puolelta,
Siellä on kristalli soi.
Kuuntele tätä musiikkia
Katso ja kuuntele vauvani
Ja katso kukkia
Ne näyttivät hehkuvan.
Millainen lilan kukka?
Tottakai se on ...
(Kello)

Hän on loistava muusikko, hänellä on suuri lahjakkuus.

Arvoitus kellosta musiikki-instrumenttina. Se kuulostaa erittäin lempeältä ja tässä melodisessa kellossa kuulet metsän ja niittyjen äänet, tuulen kohinaa ja mehiläisen lentoa. Kerro pienille, että kello on soitin monissa orkestereissa.

Lyö lautasille
Äänestämme valoa - soitamme
Kuten tontut, me puhumme.
Meitä kutsutaan Campanellaksi
Nauramme herkällä kristallilla.
(kellot)

Hän istuu lippalakkinsa alla, älä häiritse häntä - hän on hiljaa.
Pitää vain nostaa se ja heilua sitä vähän,
Kuultu, tulee kello: "Dili-don, dili-don"
(Kello)

Anna hänen olla pieni ja nuori.
Kello on hänen isänsä -
Musiikki-instrumentti,
Tarvitaan kaikille milloin tahansa.
(Kello)

Hän- loistava muusikko,
Hänellä on suuri lahjakkuus
Tuo iloa ihmisille
Ehkä hän soittaa koko päivän.
(Kello)

Se instrumentti ei ole kukka
Hänellä on ohut ääni
Orkesterissa soi ympäri vuoden
Eikä hän koskaan väsy.
(Kello)

Lue tämä satu lapsesi, kuten ystävälliset kukat, kellot auttavat metsän asukkaita.

Satu "Kellot ja tontut"

Olipa kerran tiheässä metsässä vanhan onton männyn juurten alla syvä luola.

Siellä maanalaisessa palatsissa asui hyvät iloiset tontut. Yöllä he menivät ulos metsäaukiolle. Tuuli heilutti pieniä purppuraisia ​​kelloja, jotka kasvoivat paksussa ruohossa, ne kertoivat kääpiöille lempeästi soimassa kaikesta, mitä metsässä päivän aikana oli tapahtunut.

Kerran kellot kertoivat ystävällisille pienille ihmisille, että avuton, äskettäin lentänyt poikanen oli pudonnut robin-linnun pesästä.

"Nyt hän istuu ruohikolla pähkinäpensaan alla. Hänen jalkansa ovat kylmiä yön kylmästä kasteesta. Köyhä pelkää kovasti yksin pimeässä metsässä”, kellot soivat huolestuneena.

Hyvät tontut menivät heti alas vankityrmään ja tarttuivat portaisiin ja menivät pähkinälehdoon, jonka alla poikanen piileskeli.

Tulikärpäset valasivat heidän polkunsa, ja tontut löysivät nopeasti vauvan, lämmittivät sen lämpimissä kämmenissään, rauhoittivat ja kantoivat puulle, jonka tiheissä oksissa robin-kota piileskeli.

Taitavin rohkein kääpiö pääsi pesään portaita ylös ja palautti poikasen vanhemmilleen.

Heidän ilollaan ei ollut rajoja! Zaryankit kiittivät hyviä kääpiöitä pitkästä aikaa. Ja pienet miehet vastasivat vaatimattomasti: "Kellot auttoivat sinua, he kertoivat vauvaasi kokeneesta onnettomuudesta ja auttoivat pelastamaan hänet".

Ja täällä sinulle ja lapsillesi, artikkeleita muiden kanssa, ei vähempää mielenkiintoisia arvoituksia väreistä:

Ja vielä yksi laulu kellosta sinulle ja lapsillesi: positiivinen, koskettava ja iloinen.

Arvoitus kukasta Kello lapselle puutarhassa. Internetissä on yhteensä 3 arvoitusta. Voiko kenelläkään olla kirjoja?

1. on.. . kirjoitat ensin ne, jotka sinulla on. ... ja menen kirjaan, katson sitten))))) kirjassa ovbsche vain yksi arvoitus .. sininen kello roikkuu
2. Sininen kello roikkuu, se ei koskaan soi. ----
   Eh, kelloja, sininen, Kielellä, mutta ei soittoa. ---

   Tuo violetti, sitten sininen, Hän tapasi sinut reunalla. He antoivat hänelle hyvin soinnillisen nimen, mutta hän tuskin pystyy vain soittamaan. ---

   Osta se, älä kadu sitä, se tulee olemaan hauskempaa. ---

   Miksi katsot minua, tummansininen? Ja sinä soitat maailmasta, Toukokuun kirkkaana päivänä, Keskellä leikkaamatonta ruohoa, Pudistat päätäsi? ---

   Anteeksi, kaikki mitä löysin Internetistä (

3. Kello heiluu, mutta soittoa ei kuulu.
   Näyttää soittimelta, mutta siinä ei ole musiikkiääntä nm:nä

   avasi ENSIMMÄISEN SIVUSTON KAATUN! Kasvaako kätesi ZhO chtolista ??? vai et tiedä mikä Internet on?? ja tutkia tusinaa sivustoa - tulee paljon arvoituksia! Selvitä, häiritäkö ihmisiä, jos se on MAHDOLLISINTA RATKAISEMME ???