ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಾದಗಳು. ಸಾಹಿತ್ಯ ವೀರರಿಂದ ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹುಡುಕಿ

ಮಾನವ ಜೀವನದ ಅರ್ಥದ ಹುಡುಕಾಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಎತ್ತಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಅನೇಕ ಮಹೋನ್ನತ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳ ನಾಯಕರು ನಮ್ಮ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಜೀವನ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು.

ಆದರೆ ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರೂ, ಅವರು ಬಹುತೇಕ ಅದೇ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು. ಜೀವನದ ಅರ್ಥದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವೀರರ ಹುಡುಕಾಟವು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು, ಅವರ ಚಿತ್ರಗಳು ಅನೇಕ ಓದುಗರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾದವು? ..

ಜೀವನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಅರ್ಥವಿದೆಯೇ?

ಅಂತಹ ನಾಯಕನ ಅನುಕರಣೀಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು - A.S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಕಾದಂಬರಿಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ. ಕೃತಿಯ ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಒನ್‌ಜಿನ್‌ನ ಚಿತ್ರವು ನಮಗೆ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಬ್ಬ ಕುಲೀನ, ಜಾತ್ಯತೀತ ಡ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಜೀವನವು ಮನರಂಜನೆ, ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಒಳಸಂಚುಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಅವನ ಜೀವನವು ಘಟನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಅವನು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೇಸರವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹಳ್ಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಒನ್ಜಿನ್ ಹಳ್ಳಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ರೈತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೃಷಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅವನನ್ನು ಕಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಅವನ ಜೀವನ ರುಚಿ ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತದೆ, ಮಾನವ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು ಅವನ ಆತ್ಮದಿಂದ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಳಗೆ ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ಈಗಾಗಲೇ ಆತ್ಮರಹಿತ ಮತ್ತು ತಣ್ಣನೆಯ ಅಹಂಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಕ್ಷಣ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ಯುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಹುಡುಗಿ ಟಟಿಯಾನಾ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಯವಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಅವಳ ಗಾಯಗೊಂಡ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಯುಜೀನ್ ಓಲ್ಗಾಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಅವನ ಆಪ್ತ ಸ್ನೇಹಿತ ಲೆನ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ನೋಯಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಒನ್ಜಿನ್ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಆಪ್ತರನ್ನು, ಅವನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜನರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಈ ನಷ್ಟವು ಅವನಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ದುಃಖದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಅವನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅದರ ಅರ್ಥದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒನ್ಜಿನ್ ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಟಟಿಯಾನಾವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಆದರೆ ಇದು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದೆ, ಅವಳು ಬದಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮದುವೆಯಾದಳು. ಅವನು ಮಾರಣಾಂತಿಕ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದನು, ಅದನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವನ ಜೀವನದ ನಾಶವಾಗುವವರೆಗೆ, ಅವನ ಸ್ವಂತ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು.

ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಆದರ್ಶ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವ

ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್ ನಂತರ ಇದೇ ರೀತಿಯ ದುರಂತಗಳು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದವು ಮತ್ತು ವೀರರನ್ನು ಕಾಡುತ್ತಲೇ ಇದ್ದವು. ಜೀವನದ ಅರ್ಥಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಶ್ವತ ಹುಡುಕಾಟವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಸಾಹಿತ್ಯ... ತಮ್ಮ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಬರಹಗಾರರು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಂತಹ ಹುಡುಕಾಟಗಳ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಎದುರಿಸಬೇಕಾದ ಕಹಿ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಇದು ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ವೀರರ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ದುರಂತವಾಗಿದೆ - ಅವರ ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕ್ರೂರ ಮತ್ತು ಅನ್ಯಾಯದ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಪ್ಪಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಜೀವನ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳಿಂದಾಗಿ ಅವರ ಜೀವನವು ಅಸಹನೀಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ - ಅವರು ನಿರಂತರ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆದರ್ಶಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನೆಂಬುದರ ನಡುವಿನ ಅಪಶ್ರುತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳಿನ ಹಾದಿಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನ್ಯಾಯದ ಮಾನವ ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಂಯೋಜನೆ:

ಬಹುಶಃ, ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದು ದಿನ ಅವನು ಏಕೆ ಜನಿಸಿದನೆಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬ್ರಾಂಡ್ನ ಕಾರು, ಹೆಂಡತಿ - ಒಂದು ಮಾದರಿ ... ನಿಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಹೊಂದಿಸಬೇಕು ಎಂದರ್ಥವೇ? ತಾರ್ಕಿಕತೆಗಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯದ ಲೇಖಕರ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ, "ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಸಮಯ" ಹೇಗೆ ಬದುಕುವುದು? ಖ್ಯಾತ ಸಾಹಿತಿ ಬಿ.ಎಲ್. ವಾಸಿಲೀವ್, ಜೀವನದ ಅರ್ಥದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾ, ಲೇಖಕನು ಪ್ರಾಣಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನವನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು "ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಶಕ್ತಿಯ ಮೊತ್ತ" ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೀವಿತಾವಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯವು "ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಸಮಾಧಿಯ ಮೇಲೆ ದಿನಾಂಕಗಳು." ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಾಣಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ "ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ಸಮಯ" - ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಆದರೆ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಮಯ, ಸೆಕೆಂಡುಗಳು ಗಂಟೆಗಳಂತೆ ಎಳೆಯಬಹುದಾದಾಗ ಮತ್ತು ದಿನವು ಹಾರಬಲ್ಲದು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಬಿ ವಾಸಿಲೀವ್ ಅವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕ್ಷಣಗಳಂತೆ. ಪಠ್ಯದ ಕೇಂದ್ರ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಬರಹಗಾರನು ತನ್ನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯದ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳು. ಇದು ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಮಯಗಳು ಏಕೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಕೀಲಿಯು ಪಠ್ಯದ ಅಂತಿಮ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಾಯಕ-ನಿರೂಪಕನು ತನ್ನ ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾನೆ: ಆಗ ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆಯಿಂದ ಕೇಳಿದನು ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳುಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ, ಇದು ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ "ಮುಖ್ಯ ಆಜ್ಞೆಯಾಗಿದೆ, ಆಲ್ಫಾ ಮತ್ತು ಒಮೆಗಾ".

ಫ್ಯೋಡರ್ ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿಯ "ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ" ಕೃತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಮೂಲಕ ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ - ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ರೋಡಿಯನ್ ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್. ಜನರನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿರುವ ಲೇಖನವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ರೋಡಿಯನ್‌ನ ಜೀವನದ ಅರ್ಥವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಗುರಿಗಾಗಿ ಅವನು ರಕ್ತವನ್ನು ದಾಟಬಹುದೇ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ನಾಯಕನ ಗುರಿಗಳು ತನಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಎಂದು ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಜನರಿಂದ ದೂರವಾದ ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್, ಅತೃಪ್ತ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ, ಸೋನ್ಯಾ ಮಾರ್ಮೆಲಾಡೋವಾ ಅವರನ್ನು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಸರಿಸಿದರು - ಈ ವೀರರು ಆ ಅನೈತಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯ ಒತ್ತೆಯಾಳುಗಳಾದರು, ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್ ಜೀವನದ ಅರ್ಥಕ್ಕಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.

ಖಲೀದ್ ಹೊಸೇನಿಯವರ "ದಿ ರನ್ನರ್ ವಿಥ್ ದಿ ವಿಂಡ್" ಕೃತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಮೂಲಕ ನನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಭಾವಿ ಶ್ರೀಮಂತ ಅಮೀರ್ ಅವರ ಮಗ. ತನ್ನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಲೇಖಕನು ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗವು ತಪ್ಪುಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಯಕನು ಅಳತೆ ಮಾಡಿದ ಕುಟುಂಬ ಜೀವನವನ್ನು, ಬರಹಗಾರನಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿ ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು, ತನ್ನಿಂದ ಅವಮಾನದ ಕಳಂಕವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಶಾಂತಿ, ವೈಭವವನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ - ಇದು ಅಮೀರ್ ಇದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಜೀವನ. ನಾಯಕನ ಕಥೆಯು ಸಂದೇಹಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ: ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

"ಜೀವನದ ಅರ್ಥವೇನು?" ಎಂಬ ಹುಡುಕಾಟ ಎಂಜಿನ್ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಸಾವಿರಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಬಿ.ಎಲ್ ಅವರ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ. ವಾಸಿಲೀವಾ, ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ, H. ಹೊಸೆನಿ ನನಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು: ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನೈತಿಕತೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅತಿಕ್ರಮಿಸಬಾರದು.

F.M.ದೋಸ್ತೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಪಠ್ಯ

(1) ಮನುಷ್ಯನು ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ, ಶಕ್ತಿಯ ಬೃಹತ್, ಹೋಲಿಸಲಾಗದ ತ್ಯಾಜ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (2) ಸಿಂಹವು ಹುಲ್ಲೆಯನ್ನು ಕೊಂದು, ಒಂದು ದಿನ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುವ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. (3) ಪ್ರಬಲ ಎಲ್ಕ್ ಅರ್ಧ ದಿನ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ಹೋರಾಟದ ನಂತರ ದಟ್ಟಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಅವನ ಬಿದ್ದ ಬದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆತದಿಂದ ತತ್ತರಿಸಿತು. (4) ಐತ್ಮಾಟೋವ್ ಕಾರನಾರ್ ಅರ್ಧ ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಕ್ರೋಧ, ಕ್ರೋಧ ಮತ್ತು ಜಯಗಳಿಸಲು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಒಂದು ವರ್ಷವನ್ನು ಕಳೆದರು. (5) ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಅಂತಹ ಸಾಹಸಗಳು ಕ್ಷಣದ ತೇಜಸ್ಸು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಮೀಸಲುಗಳ ಸಣ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

(6) ಪ್ರಾಣಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಸಮಯವನ್ನು ಜೀವಿಸುವುದು. (7) ಅದರಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿರುವ ಶಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮಾಣವು ಈ ಅವಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಜೀವಂತ ಜೀವಿಯು ತನಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಖರ್ಚು ಮಾಡದೆ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವಷ್ಟು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಡೋಸಿಂಗ್ ಸಾಧನವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದಂತೆ: ಮೃಗಕ್ಕೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಬಯಕೆ, ಇದು ಅವಶ್ಯಕತೆಯ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. (8) ಜೀವನವು ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮೃಗಗಳು ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?

(9) ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೀವನವು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಸಾವಿನವರೆಗಿನ ಸಮಯ: ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬದುಕುತ್ತವೆ, ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಮಯವೂ ಇದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಈ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯ ಮಾತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಬಹುದು. (10) ಅವನ ಜೀವನವು ಸಮಾಧಿಯ ದಿನಾಂಕಗಳಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ. (11) ಇದು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಇದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದು ಗಡಿಯಾರದಂತೆ ಎಳೆಯಿತು ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನವು ಕ್ಷಣಗಳಂತೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. (12) ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ರಚನೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನದು, ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಬದುಕಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ. (13) ನನಗೆ, ಕಲೆಯ ಜಾಗತಿಕ ಸೂಪರ್ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಮಾನವ ಜೀವನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ, ಅದನ್ನು ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಯಾಚುರೇಟ್ ಮಾಡುವ, ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಜನರಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅಂದರೆ ಅನುಮಾನ, ಅನುಭವಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

(14) ಇದು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಭೌತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬದುಕಲು ಅಗತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು "ಇಂಧನ" ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. (15) ಏಕೆ? (16) ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ? (17) ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಲಕ್ಷಾಂತರ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅನುಬಂಧ ಕೂಡ, ಅದು ಬದಲಾದಂತೆ, ಇನ್ನೂ ಏನಾದರೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. (18) ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಗತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯ ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

(19) ನಾನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಐದನೇ ಅಥವಾ ಆರನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. (20) ಮತ್ತು ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಿದಳು. (21) ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. (22) ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. (23) ಇಲ್ಲಿಯೇ ಜ್ಞಾನದ ನೇರವಾದ ತರ್ಕವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಭಯಾನಕ ಬಹುವಿಧದ ತರ್ಕವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.
(24) ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ನಾನು ಇದನ್ನು ಊಹಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಕ್ತಿಯ ಸಮತೋಲನವು ಒಮ್ಮುಖವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಏಕೆ ತುಂಬಾ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ.

- (25) ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ.

- (26) ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, - ನಾನು ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ, ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ.

(27) ಈ ಆಸ್ತಿ - ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದಾಗ ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು - ಸ್ವಭಾವತಃ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. (28) ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನನ್ನು ಕಾಡುತ್ತಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ತ್ರಿವಳಿಗಳಿಂದ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದೆ. (29) ಆದರೆ ಈ ವಿಚಿತ್ರತೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಭಾಗವಿತ್ತು: ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳಿಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಅಗೆದು ಹಾಕಿದೆ, ಈಗ ಅದು ಅಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉತ್ತರವು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. (30) ಜೀವನವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಉತ್ತರಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ
ಅವರನ್ನು ನೋಡಿ.

(31) ನನ್ನ ತಂದೆಯ ಎರಡು ಪದಗಳ ಸಲುವಾಗಿ ನಾನು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಅದು ನನಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. (32) ಇದು ನನ್ನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಮುಖ್ಯ ಆಜ್ಞೆಯಾಗಿದೆ, ಆಲ್ಫಾ ಮತ್ತು ಒಮೆಗಾ. (33) ಮತ್ತು ನಾನು ಬರಹಗಾರನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಬಹುಶಃ ನಾನು ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ತೇಜಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿರಂತರ, ದೈನಂದಿನ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನಾನು ದೃಢವಾಗಿ ನಂಬಿದ್ದೇನೆ.

(ಬಿ.ಎಲ್. ವಾಸಿಲೀವ್ ಪ್ರಕಾರ *)

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ (ಕಾರ್ಯ ಸಿ)

ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗಲೂ ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಗಮನಹರಿಸಬೇಕು. ಆಂಡ್ರೆ ಡಿಮೆಂಟಿಯೆವ್ ಅವರ ಸಾಲುಗಳು ಅಮರವಾಗಿವೆ:

ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮರೆಯುವ ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಬೇಡಿ!

ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ ಕೋಣೆಗಳ ಮೌನದಲ್ಲಿ

ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಸುದ್ದಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರತಿಭೆ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ .

ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, V.G.Belinsky ಬಹಳ ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು: "ನಿಜವಾದ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಟೀಕೆಯ ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ ಕೊಲ್ಲಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದರ ಶುಭಾಶಯಗಳು ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ."

ನಾವು A. S. ಪುಷ್ಕಿನ್, I. A. ಬುನಿನ್, A. I. ಸೊಲ್ಜೆನಿಟ್ಸಿನ್ ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ, ಅವರ ಪ್ರತಿಭೆ ತಡವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಯುಗಯುಗಾಂತರಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ ಮೇಧಾವಿ ಕವಿ A.S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಬಹಳ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಸಮಾಜವು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಡಾಂಟೆಸ್‌ನ ಖಳನಾಯಕನ ಬುಲೆಟ್ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಎಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು.

ಭಾಷೆ ನಾಶದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಭಾಷೆಯ ಸುಧಾರಣೆಯು ಅದರ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬೇಕು, ಅವನತಿಗೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮಹಾನ್ ಮಾಸ್ಟರ್ I. S. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿವೆ: "ಭಾಷೆಯ ಶುದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪವಿತ್ರ ವಸ್ತುವಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ."

ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಶ್ರೇಷ್ಠ ಶ್ರೇಷ್ಠರಿಂದ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: A. ಪುಷ್ಕಿನ್, M. Yu. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್, I. A. ಬುನಿನ್, L. N. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್, N. V. ಗೊಗೊಲ್.

ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಅವನತಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ವಿಶ್ವ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಓದುವ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಸೃಜನಶೀಲ ಹುಡುಕಾಟದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಬರಹಗಾರನಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಓದುಗನನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಮಾಯಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದರು:

ಕವನವು ರೇಡಿಯಂನ ಅದೇ ಹೊರತೆಗೆಯುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ:

ಒಂದು ಗ್ರಾಂ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ವರ್ಷದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ.

ಸಲುವಾಗಿ ನೀವು ಒಂದೇ ಪದವನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ

ಮಾತಿನ ಅದಿರಿನ ಸಾವಿರ ಪದಗಳು.

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಜೀವನವು ಬರಹಗಾರನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

S. A. ಯೆಸೆನಿನ್ ಅವರ ಜೀವನವು ಬಹುಮುಖಿ ಮತ್ತು ಫಲಪ್ರದವಾಗಿತ್ತು.

ಬರಹಗಾರ, ನಿರ್ದೇಶಕ, ನಟ V.M. ಶುಕ್ಷಿನ್ ಅವರ ನಿರಂತರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಕುಟುಂಬದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಮುಂದುವರೆಯುವುದು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ ಮಾನವ ಜನಾಂಗಸರಿಯಾದ ಪಾಲನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ.

A. ಮಕರೆಂಕೊ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ನಿಖರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ: "ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿದ್ದರೆ, ಇದರರ್ಥ ನೀವು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಒತ್ತಡವನ್ನು, ನಿಮ್ಮ ಗಮನ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ."

ಲಿಯೋ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯ ನಾಯಕರಾದ ರೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ ಅವರ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಾನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇನೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ. ಈ ಏಕತೆಯು ಕಷ್ಟಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಮಾನವೀಯತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ನನ್ನ ಆಳವಾದ ನಂಬಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮನ್ನಣೆಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಓದುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗೋರ್ಕಿ ಹೀಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: "ಒಳ್ಳೆಯ ಅದ್ಭುತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ನಿಜ ಜೀವನವು ಹೆಚ್ಚು ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಒಳಗಿನಿಂದ, ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಕಡೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾನೆ".

ವಿಶ್ವ ಶ್ರೇಷ್ಠರು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಮುಳ್ಳಿನ ಹಾದಿಯನ್ನು ದಾಟಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಓದುಗರು W. ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್, A. S. ಪುಷ್ಕಿನ್, D. ಡೆಫೊ, F. M. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ, A. I. ಸೊಲ್ಝೆನಿಟ್ಸಿನ್, A. Dumas, M. ಟ್ವೈನ್, M. A. ಶೋಲೋಖೋವ್, Hemenguei ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ಬರಹಗಾರರ ಕೃತಿಗಳು "ಗೋಲ್ಡನ್" ನಿಧಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ವ ಸಾಹಿತ್ಯದ.

ರಾಜಕೀಯ ಸರಿತನ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ನಡುವೆ ಒಂದು ಗೆರೆ ಇರಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ ರಚನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ನಿಜವಾದ ಮೇಷ್ಟ್ರು ರಚಿಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗಾರ್ಕಿ ಬರೆದರು: "ನಮಗೆ ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ, ವಿನೋದಕರ ಪುಸ್ತಕ ಬೇಕು, ಅದು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಾಸ್ಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ."

ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಳಿಸಲಾಗದ ಛಾಪು ಮೂಡಿಸುತ್ತದೆ. A. Barto, S. Mikhalkov, S. Marshak, V. Bianchi, M. Prishvin, A. Lindgren, R. Kipling ಅವರ ಕೃತಿಗಳು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಆನಂದಿಸುವಂತೆ, ಚಿಂತಿಸುವಂತೆ, ಮೆಚ್ಚುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯವು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ.

ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಓದುವಿಕೆಯ ಮೂಲತತ್ವವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅದು ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿದೆ.

ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞ ಡಿ.ಎಸ್. ಲಿಖಚೇವಾ: "... ನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲದರಿಂದ ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮವಾಗಿ ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದ ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ ... "

ಆಧುನಿಕ ಬರಹಗಾರರು ಮಾಡುವಂತೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯವು ಕಳೆದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಜನರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸ ಲಭ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯಬೇಕು.

ನಂಬಿಕೆಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಬೆಳೆಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ನಾಯಕ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಮೆನ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳಿಂದ ನಾನು ಆಳವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಂಬಿಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು "... ಅತ್ಯುನ್ನತ, ಆದರ್ಶದಲ್ಲಿ."

ನಾವು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಒಳ್ಳೆಯತನವನ್ನು ನಂಬಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪುಷ್ಕಿನ್, ಬಾಜೋವ್, ಎರ್ಶೋವ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ನಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಬೆಳಕು, ಉಷ್ಣತೆ, ಧನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ನಾನು ಓದಿದ ಪಠ್ಯವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ನಂಬಿಕೆಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಗುಣಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದಿರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಏಕತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ .

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಭವಿಷ್ಯ ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯ ಎಂದು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಕವಿ ವಾಸಿಲಿ ಫೆಡೋರೊವ್ ಬರೆದರು:

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಜಗತ್ತನ್ನು ಉಳಿಸಲು,

ನಮಗೆ ಬೇಕು, ವರ್ಷಗಳನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡದೆ,

ಎಲ್ಲಾ ಆರಾಧನೆಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ

ತಪ್ಪಾಗಲಾರದು

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಆರಾಧನೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬರಹಗಾರ V.P. ಅಸ್ತಾಫಿಯೆವ್ ತನ್ನ "ತ್ಸಾರ್ - ಮೀನು" ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ವೀರರನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ: ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಅಕಿಮ್ ಮತ್ತು ಪರಭಕ್ಷಕ ಅದನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುವ ಗಾಗ್ ಹರ್ಟ್ಸೆವ್. ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಗೋಗಾ ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗೆಗಿನ ಅನೈತಿಕ ವರ್ತನೆಗೆ ಪ್ರತೀಕಾರ ಅನಿವಾರ್ಯ ಎಂದು ಅಸ್ತಫೀವ್ ಓದುಗರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಆರ್.ಟ್ಯಾಗೋರ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಮುಗಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: “ನಾನು ನಿಮ್ಮ ದಡಕ್ಕೆ ಅಪರಿಚಿತನಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ; ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅತಿಥಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ; ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತೇನೆ, ಓ ನನ್ನ ಭೂಮಿ."

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಹೌದು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ದೇವರ ಜೀವಿಯು ಆತ್ಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ಟ್ರೋಪೋಲ್ಸ್ಕಿಯ "ವೈಟ್ ಬಿಮ್ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಇಯರ್" ಕಥೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ. ನಾನು ಮಾಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇನೆ, ಅದು ಅವರ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ನಿಷ್ಠೆಯಿಂದ ಉಳಿದಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜನರು ಅಂತಹ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ದಯೆ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆಯು ಆಂಟೊನಿ ಸೇಂಟ್-ಎಕ್ಸೂಪೆರಿಯ ಕಥೆ-ಕಥೆ "ದಿ ಲಿಟಲ್ ಪ್ರಿನ್ಸ್" ನ ಪುಟಗಳಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ. "ನಾವು ಪಳಗಿದವರಿಗೆ ನಾವು ಜವಾಬ್ದಾರರು" ಎಂಬ ಘೋಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೌಂದರ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೌಂದರ್ಯವು ಹೃದಯವನ್ನು ಚುಚ್ಚುವ ಸೌಂದರ್ಯವಾಗಿದೆ.

M.Yu ಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡಿದ ನೆಚ್ಚಿನ ಮೂಲೆ. ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ನಿಜವಾದ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್, ಕಾಕಸಸ್ ಆಗಿತ್ತು. ಸುಂದರವಾದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಎದೆಯಲ್ಲಿ, ಕವಿ ಸ್ಫೂರ್ತಿ, ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದನು.

"ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಿರ್ಜನ ಮೂಲೆ, ಶಾಂತತೆ, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ಧಾಮ," - A.S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಮಿಖೈಲೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಬರೆದದ್ದು ಹೀಗೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ, ಅದೃಶ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯವು ಸೃಜನಶೀಲ ಜನರ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಗಿದೆ.

ಒಬ್ಬರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆಗಳ ಸಮಸ್ಯೆ.

ದೇಶವು ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞ ಡಿ.ಎಸ್. ಲಿಖಾಚೆವ್ ಬರೆದರು: "ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಸಸ್ಯವರ್ಗದಿಂದ ಜೀವನವನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ."

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತಾಯ್ನಾಡು ಅತ್ಯಂತ ಪವಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಜನರು ಮೊದಲು ಯೋಚಿಸುವುದು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ. ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಮಿಯನ್ ಯುದ್ಧಅಡ್ಮಿರಲ್ ನಖಿಮೊವ್, ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್ ಅನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು, ವೀರೋಚಿತವಾಗಿ ನಿಧನರಾದರು. ಕೊನೆಯ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ನಗರವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಅವರು ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಉಯಿಲು ನೀಡಿದರು.

ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡೋಣ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವಂಶಸ್ಥರು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲಿ: "ಅವರು ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು."

ನಮ್ಮ ತೊಂದರೆ ನಮಗೆ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ?

ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ನಿಮ್ಮ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಅರಿವಿನ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.

ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಅಸಾಡೋವ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಅಳಿಸಲಾಗದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ:

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ತೊಂದರೆ ಉಂಟಾದರೆ,

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ: ನನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ ಎಂದಿಗೂ,

ಎಂದಿಗೂ ಕಲ್ಲಿಗೆ ತಿರುಗಬೇಡ...

M. A. ಶೋಲೋಖೋವ್ ಅವರ "ದಿ ಫೇಟ್ ಆಫ್ ಎ ಮ್ಯಾನ್" ಕಥೆಯ ನಾಯಕ ಆಂಡ್ರೇ ಸೊಕೊಲೊವ್ ಅವರಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ದುರದೃಷ್ಟವು ಅತ್ಯುತ್ತಮರನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲಿಲ್ಲ. ಮಾನವ ಗುಣಗಳು... ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಅವರು ಪುಟ್ಟ ಅನಾಥ ವನ್ಯುಷ್ಕಾ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ.

ಎಂ.ಎಂ.ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಅವರ ಪಠ್ಯವು ನನ್ನನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು, ಯಾವುದೇ ದುರದೃಷ್ಟವು ಎಂದಿಗೂ ಬೇರೆಯವರಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪುಸ್ತಕದ ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪುಸ್ತಕವು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

“ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಘಟನೆಗಳ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮತ್ತು ಬಿರುಗಾಳಿಯ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಸ್ನೇಹಪರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಹೃದಯವನ್ನು ಭಾವನೆಯಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಜಗತ್ತಿಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ, ”ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗೋರ್ಕಿ ಹೇಳಿದರು.

ವಾಸಿಲಿ ಮಕರೋವಿಚ್ ಶುಕ್ಷಿನ್ ಅವರ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆಯಿಂದ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಂತುಗಳು. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದಾಗಿ, ಅವರ ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ಅವರು ವಿಜಿಐಕೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಶ್ರೇಷ್ಠರ ಸೃಷ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಅದ್ಭುತ ಬರಹಗಾರ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ನಟ, ನಿರ್ದೇಶಕ, ಚಿತ್ರಕಥೆಗಾರನಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಪುಸ್ತಕ ಅದು.

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಓದಲಾಗಿದೆ, ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಉತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರಭಾವದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಆಧುನಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಜನರಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತುಂಬಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಡಿಎಸ್ ಲಿಖಾಚೆವ್ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: "ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನೈಜ ಮೌಲ್ಯದಿಂದ ನಕಲಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ನಾವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು."

60 ಮತ್ತು 70 ರ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಯುವ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಕವಿಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಜನಪ್ರಿಯ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಾದ ಮೊಸ್ಕ್ವಾ, ಜ್ನಾಮ್ಯ, ರೋಮನ್-ಗೆಜೆಟಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಾನು ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ. ಈ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಅನೇಕರಿಂದ ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬದುಕಲು, ಪರಸ್ಪರ ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದಾದ ಉಪಯುಕ್ತ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯೋಣ.

ಸಂವಹನ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು.

ಕವಿ ಆಂಡ್ರೇ ವೊಜ್ನೆನ್ಸ್ಕಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೇಳಿದರು:

ನಿಜವಾದ ಸಂವಹನದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಜನರಿಗೆ ನೀಡುವುದು.

AI ಸೊಲ್ಝೆನಿಟ್ಸಿನ್ ಅವರ ಕಥೆಯ ನಾಯಕಿ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋನಾ "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋನಾಸ್ ಯಾರ್ಡ್", ಒಳ್ಳೆಯತನ, ಕ್ಷಮೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಜೀವಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು “ಅತ್ಯಂತ ನೀತಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವರಿಲ್ಲದೆ, ಗಾದೆ ಪ್ರಕಾರ, ಗ್ರಾಮವು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ. ನಗರವೂ ​​ಅಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಭೂಮಿ ಅಲ್ಲ."

ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ, ಅದನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ, ಆದರೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕಷ್ಟ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು.

ರಸುಲ್ ಗಮ್ಜಾಟೋವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಾಲುಗಳು ವಿ. ರಾಸ್ಪುಟಿನ್ ಅವರ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ:

ಮೋಡಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸುಳ್ಳಿಲ್ಲ,

ಮರಗಳು, ಹುಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ದೇವರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಿ,

"ಪ್ರಕೃತಿಯ ಗಾಯಕ" ಎಂಬ ಹೆಸರು M. M. ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿತು. ಶಾಶ್ವತ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳುಪ್ರಕೃತಿ, ನಮ್ಮ ವಿಶಾಲ ದೇಶದ ಭವ್ಯವಾದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳು. ಅವರು "ದಿ ರೋಡ್ ಟು ಎ ಫ್ರೆಂಡ್" ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ತನ್ನ ತಾತ್ವಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು.

ಸೂರ್ಯನು ಇಬ್ಬನಿಯನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮೀನು ಮೊಟ್ಟೆಯಿಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿ ಗೂಡು ಕಟ್ಟುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾಳೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅದು ಆಗಬಹುದು ಎಂಬ ಭರವಸೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಿ.ರಾಸ್ಪುಟಿನ್ ಅವರ ಪಠ್ಯವು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ಇಂದಿನಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಘನತೆ ಮಾತ್ರ "ನಾಳೆ" ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಅಸಾಡೋವ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ T. ಪ್ರೊಟಾಸೆಂಕೊ ಅವರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳನ್ನು ನಾನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ನಮ್ಮ ಜೀವನವು ಬ್ಯಾಟರಿಯಂತಹ ಕಿರಿದಾದ ಬೆಳಕಿನಂತೆ.

ಮತ್ತು ಕಿರಣದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ -

ಕತ್ತಲೆ: ಲಕ್ಷಾಂತರ ಮೌನ ವರ್ಷಗಳು ...

ನಮಗೆ ಮೊದಲು ಬಂದದ್ದು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಂತರ ಬರುವುದು ಎಲ್ಲವೂ

ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ನಮಗೆ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ.

ಒಮ್ಮೆ ಹ್ಯಾಮ್ಲೆಟ್ನ ತುಟಿಗಳ ಮೂಲಕ ಶೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ ಹೇಳಿದರು: "ಸಮಯವು ಜಂಟಿಯನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಿತು."

ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಸಮಯದ "ಪಲ್ಲಟಗೊಂಡ ಕೀಲುಗಳನ್ನು" ನಾವೇ ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.

ಜೀವನದ ಅರ್ಥದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

A. P. ಚೆಕೊವ್ ಬರೆದರು: "ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅವರ ಗುರಿಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ದೊಡ್ಡ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ."

ಲಿಯೋ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್‌ನ ಮಹಾಕಾವ್ಯ ಕಾದಂಬರಿ ವಾರ್ ಅಂಡ್ ಪೀಸ್‌ನ ನಾಯಕ ಪಿಯರೆ ಬೆಜುಕೋವ್, ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಶ್ರಮಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ತಪ್ಪು ಮಾಡು. ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಎಸೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೋರಾಡಿ ಮತ್ತು ಹೊರದಬ್ಬಿರಿ. ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆ - ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅರ್ಥ».

ಹೀಗಾಗಿ, Yu.M. ಲಾಟ್‌ಮನ್ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಹೊಂದಿರಬೇಕಾದ ಆಳವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಜೀವನದಲ್ಲಿ.

ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅವನ ಪ್ರತಿಭೆಯು ಪ್ರಕಟವಾಗುವ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು ಬರಹಗಾರನ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಅಸಡೋವ್ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು: "ನಾನು ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ನನ್ನನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ ...".

ರಷ್ಯಾದ ಅದ್ಭುತ ಕವಿಗಳಾದ A. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಮತ್ತು M. Yu. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಅದ್ಭುತ ಅನುವಾದಕರಾಗಿದ್ದರು ಎಂದು ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಓದಲಾಗಿದೆ, ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದ ಜಾಗವನ್ನು ನಮಗೆ ತೆರೆಯುವವರಿಗೆ ನಾವು ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರಬೇಕು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಮರತ್ವದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಮೇಧಾವಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳು ಅಮರವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

A.S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ತನ್ನ ಸಾಲುಗಳನ್ನು V.A.Zhukovsky ಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿದರು:

ಅವರ ಕವನಗಳು ಮಾಧುರ್ಯವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತವೆ

ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ದೂರವು ಶತಮಾನಗಳವರೆಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ...

ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದ ಜನರ ಹೆಸರುಗಳು ಅಮರವಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ನೆವ್ಸ್ಕಿ, ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಡಾನ್ಸ್ಕೊಯ್, ಕುಜ್ಮಾ ಮಿನಿನ್, ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಪೊಝಾರ್ಸ್ಕಿ, ಪೀಟರ್ 1, ಕುಟುಜೋವ್, ಸುವೊರೊವ್, ಉಷಕೋವ್, ಕೆ.ಜಿ. ಝುಕೋವ್.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಬ್ಲಾಕ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ಓಹ್, ನಾನು ಹುಚ್ಚನಾಗಿ ಬದುಕಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ಇರುವುದೆಲ್ಲವೂ ಶಾಶ್ವತವಾಗುವುದು

ನಿರಾಕಾರ - ಮಾನವೀಕರಿಸಲು

ಈಡೇರಲಿಲ್ಲ - ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು!

ಕೊಟ್ಟ ಮಾತಿಗೆ ನಿಜವಾಗುವುದರ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಒಬ್ಬ ಯೋಗ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕನಾಗಿರಬೇಕು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತನಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ.

ಲಿಯೊನಿಡ್ ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್ ಅವರು "ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಪದ" ಎಂಬ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕಾವಲುಗಾರನನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವವರೆಗೆ ಗಡಿಯಾರದ ಬಳಿ ನಿಲ್ಲಲು ಗೌರವದ ಮಾತನ್ನು ನೀಡಿದ ಹುಡುಗನ ಕಥೆಯನ್ನು ಲೇಖಕರು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮಗುವಿಗೆ ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಮಾತು ಇತ್ತು.

“ಏನೂ ಇಲ್ಲ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಬಲಶಾಲಿ", - ಮೀಂಡರ್ ಹೇಳಿದರು.

ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪಾತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಒಳ್ಳೆಯ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

ಚಿಂಗಿಜ್ ಐತ್ಮಾಟೋವ್: “ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯತನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಕು, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಜನರ, ಎಲ್ಲಾ ಪೀಳಿಗೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗಾರ್ಕಿ ಹೇಳಿದರು: “ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಘಟನೆಗಳ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮತ್ತು ಬಿರುಗಾಳಿಯ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಸ್ನೇಹಪರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅವಳು ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಹೃದಯವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಜಗತ್ತಿಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ."

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಬೇಕು. ಡಿಎಸ್ ಲಿಖಾಚೆವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ "" ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದೊಡ್ಡ "ತಾತ್ಕಾಲಿಕ" ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುರಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ... "

A. Griboyedov ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ "Woe from Wit" ಚಾಟ್ಸ್ಕಿ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ, ಖಾಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನ ಅವನಿಗೆ ಅಸಹ್ಯ ಹುಟ್ಟಿಸಿತು. ಅವರ ಹವ್ಯಾಸಗಳು, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಮಾಜಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

ದೂರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನೂರಾರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತವಾದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಡಿ.ಎಸ್. ಲಿಖಾಚೆವ್ ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ನೋಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: "... ಈ ತ್ಯಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾದ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಿರಿ. ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನೋಡಿ."

ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಅರಿವಿನ, ನೈತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, "ನನಗಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ", "ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪುರುಷರು", "ವೆಸ್ಟಿ", "ದೊಡ್ಡ ಜನಾಂಗಗಳು". ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಲು, ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಯಲು, ನನ್ನ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು ನನಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತವೆ.

ಪೂಜೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಠುರತೆ, ಮುಖಸ್ತುತಿ ಇನ್ನೂ ನಿರ್ಮೂಲನೆಯಾಗಿಲ್ಲ.

ಎ.ಪಿ. ಚೆಕೊವ್ ಅವರ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, "ಗೋಸುಂಬೆ", ಪೊಲೀಸ್ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರು: ಅವರು ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಪೂಜಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸಗಾರನನ್ನು ಅವಮಾನಿಸಿದರು.

ನಿಕೊಲಾಯ್ ಗೊಗೊಲ್ ಅವರ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ ಜನರಲ್, ಇಡೀ ಗಣ್ಯರು, ಗವರ್ನರ್ ಜೊತೆಗೆ, ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಖ್ಲೆಸ್ಟಕೋವ್ ಅವರು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವವರಲ್ಲ ಎಂದು ತಿರುಗಿದಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಉದಾತ್ತ ಜನರು ಮೂಕ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.

ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಲಿಖಿತ ರೂಪದ ಅನಗತ್ಯ ವಿರೂಪತೆಯು ಭಾಷೆಯ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಸಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥೋಡಿಯಸ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಮೇ 24 ರಂದು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಬರವಣಿಗೆ... ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಪತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮ ಜನರ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಕಲಿಕೆಯು ಬೆಳಕು, ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾನವು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ" ಎಂದು ರಷ್ಯನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಜಾನಪದ ಗಾದೆ.

ರಾಜಕಾರಣಿ ಎನ್.ಐ.ಪಿರೋಗೋವ್ ಹೇಳಿದರು: " ಹೆಚ್ಚಿನವುನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾವಂತರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬೋಧನೆಯು ನಿಜ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಒಂದು ತಯಾರಿ ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಗೌರವ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, "ಗೌರವ" ಎಂಬ ಪದವು ನಮ್ಮ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿಲ್ಲ.

ಡಿಎಸ್ ಲಿಖಾಚೆವ್ ಬರೆದರು: "ಗೌರವ, ಸಭ್ಯತೆ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯು ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಗುಣಗಳು."

A. S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯ ನಾಯಕನ ಕಥೆ " ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಮಗಳು"ಪೆಟ್ರಾ ಗ್ರಿನೆವಾ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮೂಲಕ ಸರಿಯಾಗಿ ಬದುಕುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ತನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮಾನವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ದೃಢೀಕರಣವಾಗಿದೆ.

ಕಲೆಯ ಉದ್ದೇಶದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಕಲೆಯು ಸೌಂದರ್ಯದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

ವಿ.ವಿ. ನಬೋಕೋವ್ ಹೇಳಿದರು: "ನಾವು ಕಲೆ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಜೀವನದ ಚಿತ್ರಸದೃಶ ಸತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಷ್ಟೆ."

ನಿಜವಾದ ಕಲಾವಿದರ ಶ್ರೇಷ್ಠ ರಚನೆಗಳು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಪ್ಯಾರಿಸ್‌ನ ಲೌವ್ರೆ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರಾದ ಲೆವಿಟನ್ ಮತ್ತು ಕುಯಿಂಡ್ಜಿ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು ವ್ಯರ್ಥವಲ್ಲ.

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಪಾತ್ರವು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

“ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ದೊಡ್ಡದು - ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. ಆಳವಾದ ಸಂತೋಷವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದೆ. ಸಂತೋಷವು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಅಳತೆಗೆ ಧುಮುಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅದ್ಭುತ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ... ", N. V. ಗೊಗೊಲ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

“ನಮ್ಮ ಭಾಷೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಮ್ಮ ಸುಂದರವಾದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ, ಇದು ನಿಧಿ, ಈ ಪರಂಪರೆ, ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರಿಂದ ನಮಗೆ ರವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಮತ್ತೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ! ಈ ಶಕ್ತಿಯುತ ಆಯುಧವನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿ; ನುರಿತವರ ಕೈಯಲ್ಲಿ, ಅದು ಪವಾಡಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ... ಭಾಷೆಯ ಶುದ್ಧತೆಯನ್ನು ದೇಗುಲವಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ! ” - I.S.ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರನ್ನು ಕರೆಸಲಾಯಿತು.

ಮಾನವನ ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಈ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ಒಮ್ಮೆ ಅಪರಿಚಿತ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು, ಆದರೂ ಅವಳು ತನ್ನ ವ್ಯವಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳ ಮಾತುಗಳು ನನ್ನ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತಲ್ಪಟ್ಟವು: "ನಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತೇವೆ."

ಎ.ಪಿ.ಗೈದರ್ "ತೈಮೂರ್ ಮತ್ತು ಅವನ ತಂಡ" ಕೃತಿಯ ನಾಯಕರು ಅಮರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿ ನೆರವು ನೀಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಫ್ಲೇರ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಆತ್ಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಈ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಯೆಸೆನಿನ್ ಅದ್ಭುತ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ:

ನೀಲಿ ಕವಾಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮನೆ

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ, -

ತೀರಾ ಇತ್ತೀಚಿನವು

ವರ್ಷದ ಸಂಧ್ಯಾಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

I. S. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಳೆದರು. ಅವರು 1883 ರಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ನಗರವಾದ ಬೌಜೆವಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ಅವನ ಮರಣದ ಮೊದಲು, ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಬರಹಗಾರ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಯಾಕೋವ್ ಪೊಲೊನ್ಸ್ಕಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದನು: “ನೀವು ಸ್ಪಾಸ್ಕೋಯ್ನಲ್ಲಿರುವಾಗ, ನನ್ನಿಂದ ಮನೆ, ಉದ್ಯಾನ, ನನ್ನ ಯುವ ಓಕ್ - ತಾಯ್ನಾಡು, ನಾನು ಬಹುಶಃ ಎಂದಿಗೂ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಓದಿದ ಪಠ್ಯವು ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಥಳಗಳು, ನನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡುಗಿಂತ ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಲಂಕರಣವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

"ಗೌರವ, ಸಭ್ಯತೆ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿ - ಇವುಗಳು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಗುಣಗಳು" ಎಂದು ಡಿಎಸ್ ಲಿಖಾಚೆವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ವಾಸಿಲಿ ಮಕರೋವಿಚ್ ಶುಕ್ಷಿನ್ "ಕಲಿನಾ ಕ್ರಾಸ್ನಾಯಾ" ಎಂಬ ಚಲನಚಿತ್ರ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ಯೆಗೊರ್ ಪ್ರೊಕುಡಿನ್, ಮಾಜಿ ಅಪರಾಧಿ, ತನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ದುಃಖವನ್ನು ತಂದಿದ್ದಾನೆಂದು ಕ್ಷಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವನು ತನ್ನ ಮಗ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಓದಿದ ಪಠ್ಯವು ನಮ್ಮನ್ನು ನಾವು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಂಡರೂ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಾನವ ಮುಖ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಘನತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಸಮಾಜದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು Y. ಟ್ರಿಫೊನೊವ್ ಬರೆದ ಸಾಲುಗಳಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: “ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಇತಿಹಾಸದ ಒಂದು ನೋಟವಿದೆ. ಇದು ಕೆಲವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಸಾಧಾರಣ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಸುಡುತ್ತದೆ, ಇತರರ ಮೇಲೆ ಇದು ಕೇವಲ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಿನುಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಡಿ.ಎಸ್. ಲಿಖಾಚೆವ್ ಹೇಳಿದರು: "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜನರಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ತರಲು, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರ ದುಃಖವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು, ಜನರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಲು ಬದುಕಿದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ."

ಚಿಂಗಿಜ್ ಐತ್ಮಾಟೋವ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು: “ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬದಲಾಗದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅತಿಕ್ರಮಿಸುವ ಅರ್ಥಅಸ್ತಿತ್ವ, ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಇದಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಯಾವುದೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಗತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ರಾಜ್ಯದ ಕಲ್ಯಾಣ "

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

"ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಸಸ್ಯವರ್ಗದಿಂದ ಜೀವನವನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಡಿಎಸ್ ಲಿಖಾಚೆವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಪೀಳಿಗೆಯ ಸಾಹಸಗಳು ಮಾತೃಭೂಮಿ ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪವಿತ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಬೋರಿಸ್ ಎಲ್ವೊವಿಚ್ ವಾಸಿಲೀವ್ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವಾಗ ಒಬ್ಬರು ಅಸಡ್ಡೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ "ದಿ ಡಾನ್ಸ್ ಹಿಯರ್ ಆರ್ ಸೈಯಟ್ .." ಯುವ ಹುಡುಗಿಯರು-ವಿಮಾನ ವಿರೋಧಿ ಗನ್ನರ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಸತ್ತರು.

ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುವ ನಿಜವಾದ ಸೈನಿಕ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಪ್ಲುಜ್ನಿಕೋವ್, ಬೋರಿಸ್ ವಾಸಿಲೀವ್ ಅವರ ಕಥೆಯ ನಾಯಕ "ಪಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ." ಮೊದಲು ಕೊನೆಗಳಿಗೆಯಲ್ಲಿಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬ್ರೆಸ್ಟ್ ಕೋಟೆಯನ್ನು ನಾಜಿಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದರು.

"ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾತೃಭೂಮಿ ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಒಬ್ಬನು ಹೃದಯವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಕೆ.ಜಿ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಆಗ ಮಾತ್ರ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ. ಡಿಎಸ್ ಲಿಖಾಚೆವ್ ಹೀಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: “ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ, ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುವ ಜನರು (ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ), ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾರಿಗೆ “ದೂರದಿಂದ” ಸಹಾಯವನ್ನು ತರುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡದೆ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಅವರು."

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕರುಣೆಯ ಪಾತ್ರ.

ರಷ್ಯಾದ ಕವಿ G.R.Derzhavin ಹೇಳಿದರು:

ಯಾರು ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕೆಟ್ಟದ್ದಕ್ಕೆ ಮರುಪಾವತಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ:

ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಮತ್ತು FM ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: "ಮಗುವಿನ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುವ ಜಗತ್ತನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ."

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕ್ರೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನವತಾವಾದದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ದಯೆ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆಯು ಆಂಟೊನಿ ಸೇಂಟ್-ಎಕ್ಸೂಪೆರಿಯ ಕಥೆ-ಕಥೆ "ದಿ ಲಿಟಲ್ ಪ್ರಿನ್ಸ್" ನ ಪುಟಗಳಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ. "ನಾವು ಪಳಗಿದವರಿಗೆ ನಾವು ಜವಾಬ್ದಾರರು" ಎಂಬ ಘೋಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು.

ಚಿಂಗಿಜ್ ಐತ್ಮಾಟೋವ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿ "ಪ್ಲಾಖಾ" ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವ ದುರದೃಷ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕಾದಂಬರಿಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು, ತೋಳಗಳು, ಅಕ್ಬರ ಮತ್ತು ತಾಶ್ಚಿನಾರ್, ಮನುಷ್ಯನ ತಪ್ಪಿನಿಂದ ಸಾಯುತ್ತವೆ. ಅವರ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕೃತಿಯು ಸತ್ತಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನಿವಾರ್ಯ ಕುಯ್ಯುವ ಬ್ಲಾಕ್ ಜನರಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ನಾನು ಓದಿದ ಪಠ್ಯವು ಭಕ್ತಿ, ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಪ್ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.

ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಶ್ರೇಷ್ಠ ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ ಲಿಯೋ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಬರೆದರು: "ನೀವು ಇತರರಿಗಾಗಿ ಬದುಕಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಜೀವನ." ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಂಡ್ರೇ ಬೊಲ್ಕೊನ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಪಿಯರೆ ಬೆಝುಕೋವ್ ಅವರ ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ನಿಜ ಜೀವನ ಏನೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು S. I. ಓಝೆಗೊವ್ ಹೇಳಿದರು: "ಜೀವನವು ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಒಂದು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು."

"ತಂದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ" ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಬಿಪಿ ಪಾಸ್ಟರ್ನಾಕ್ ಹೇಳಿದರು: "ತನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ದ್ರೋಹ ಮಾಡುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗನಾಗಿದ್ದಾನೆ ..."

ಬರಹಗಾರ ಅನಾಟೊಲಿ ಅಲೆಕ್ಸಿನ್ ತನ್ನ "ಆಸ್ತಿ ವಿಭಜನೆ" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆಸ್ತಿಗಾಗಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಮೊಕದ್ದಮೆ ಹೂಡುತ್ತಿರುವ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ-ಮಗನಿಗೆ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು "ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾನೂನಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಅತಿಯಾದ ವಿಷಯ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ತೊಂದರೆ, ನೋವು ಉಂಟುಮಾಡಬೇಡಿ.

ಸ್ನೇಹದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ವಿಪಿ ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ ಬರೆದರು: "ಸ್ನೇಹದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಕ್ಷಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ."

A. ಪುಷ್ಕಿನ್ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ನಿರೂಪಿಸಿದ್ದಾರೆ: “ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಮ್ಮ ಒಕ್ಕೂಟವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಅವನು, ಆತ್ಮವಾಗಿ, ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತ."

ಅಸೂಯೆ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಅಸೂಯೆಯು ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಭಾವನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಆಲೋಚನೆಯಿಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

M. A. ಶೋಲೋಖೋವ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ " ಶಾಂತ ಡಾನ್"ಸ್ಟೀಪನ್ ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಅಕ್ಸಿನ್ಯಾಳನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಗ್ರಿಗರಿ ಮೆಲೆಖೋವ್ ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

ಲಿಯೋ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿ ಅನ್ನಾ ಕರೆನಿನಾದಲ್ಲಿ, ಆಕೆಯ ಪತಿಯ ಅಸೂಯೆ ಅನ್ನಾ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಿಜವಾದ ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೇನು?

ಮರೀನಾ ಟ್ವೆಟೆವಾ ಅದ್ಭುತ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ:

ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಗೈಯಂತೆ -

ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವು ನನ್ನ ಆತ್ಮಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.

ಫೀಲ್ಡ್ ಮಾರ್ಷಲ್ ಶೆರೆಮೆಟಿಯೆವ್ ಅವರ ಮಗಳು ನಟಾಲಿಯಾ ಬೋರಿಸೊವ್ನಾ ಡೊಲ್ಗೊರುಕಾ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಡಿ ರೈಲೀವ್ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಇಚ್ಛೆ, ಬಿರುದು, ಭಾಗ್ಯಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು ವನವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋದ ತನ್ನ ಪತಿಯನ್ನು ಅವಳು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಗಂಡನ ಮರಣದ ನಂತರ, ಇಪ್ಪತ್ತೆಂಟು ವರ್ಷದ ಸುಂದರಿ ಸನ್ಯಾಸಿನಿಯಾಗಿ ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು: "ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ರಹಸ್ಯವಿದೆ, ಪವಿತ್ರವಾಗಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ."

ಕಲೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಲಿಯೋ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳು ನಿಜ: "ಕಲೆಯು ಸ್ಮರಣೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಇದು ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಎದ್ದುಕಾಣುವ, ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ, ಗಮನಾರ್ಹವಾದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಹರಳುಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ."

ಮತ್ತು ವಿ.ವಿ. ನಬೋಕೋವ್ ಹೇಳಿದರು: “ನಾವು ಕಲೆ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಜೀವನದ ಚಿತ್ರಸದೃಶ ಸತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ; ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಶಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು, ಅಷ್ಟೆ."

ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಡಿಎಸ್ ಲಿಖಾಚೆವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: "... ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ನೈತಿಕ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿಯೂ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬದುಕಲು ಆರೋಗ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ."

ನಾನು ಮಹಾನ್ ಬರಹಗಾರ A.I.Solzhenitsyn ನಿಜವಾದ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವರ ದಿನಗಳ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಅವರು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೈತಿಕವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದರು.

ಉದಾತ್ತತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಬುಲಾತ್ ಒಕುಡ್ಜಾವಾ ಬರೆದರು:

ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿ, ಉದಾತ್ತತೆ ಮತ್ತು ಘನತೆ - ಇಲ್ಲಿದೆ - ನಮ್ಮ ಪವಿತ್ರ ಸೈನ್ಯ.

ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಚಾಚಿ, ಅವನಿಗೆ ಅದು ಭಯಾನಕವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ.

ಅವನ ಮುಖವು ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಿರು ಶತಕವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿ.

ನೀವು ವಿಜೇತರಾಗದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ನಂತರ ನೀವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಸಾಯುತ್ತೀರಿ.

ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಉದಾತ್ತತೆಯ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯು ವೀರರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ. ಬೋರಿಸ್ ಎಲ್ವೊವಿಚ್ ವಾಸಿಲೀವ್ ಅವರ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, "ಅವನು ಪಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ" ನಿಕೊಲಾಯ್ ಪ್ಲುಜ್ನಿಕೋವ್ ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪುರುಷನಾಗಿ ಉಳಿದಿದ್ದಾನೆ: ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಹಿಳೆಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಜರ್ಮನ್ನರ ನಿರಂತರ ಬಾಂಬ್ ದಾಳಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಇದೇ ನಿಜವಾದ ಹೀರೋಯಿಸಂ.

ಸೌಂದರ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ನಿಕೊಲಾಯ್ ಜಬೊಲೊಟ್ಸ್ಕಿ ತನ್ನ "ಅಗ್ಲಿ ಗರ್ಲ್" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಅವಳು ಒಂದು ಪಾತ್ರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಖಾಲಿತನ ಅಥವಾ ಬೆಂಕಿ ಮಿನುಗುತ್ತಿದೆಯೇ?"

ನಿಜವಾದ ಸೌಂದರ್ಯವು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸೌಂದರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ನತಾಶಾ ರೋಸ್ಟೋವಾ, ಮರಿಯಾ ಬೋಲ್ಕೊನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಅವರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಎನ್ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಇದನ್ನು ನಮಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಂತೋಷದ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಕವಿ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಅಸಡೋವ್ ಅವರಿಂದ ಸಂತೋಷದ ಬಗ್ಗೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ಸಾಲುಗಳು:

ಕೊಳಕು ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ,

ಹೊಳೆಗಳಲ್ಲಿ ನದಿಯ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ನೋಡಿ!

ವಾರದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ,

ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂತೋಷದ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಡಿಎಸ್ ಲಿಖಾಚೆವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: "ಇತರರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವವರಿಂದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಮರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ."

ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆ .

ಪ್ರಮುಖ ಜೀವನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕೆಡಿ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಮಾತುಗಳು ನಿಜ: "ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶವು ಮಾನವ ಘನತೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂತೋಷದ ತಿರುಳು."

ಮತ್ತು ಕವಿ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಅಸಾಡೋವ್ ಹೇಳಿದರು:

ಅದು ಬೆಳೆದರೆ, ನಾಸ್ತ್ಯ ಯುವಕರಿಂದ,

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಹಣ್ಣಾಗುವುದು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ.

ಮತ್ತು ಮೂವತ್ತು ಮೊದಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲವೂ,

ನಂತರ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆ.

A. S. ಮಕರೆಂಕೊ ಬರೆದರು: “ನಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಗಮನ ನೀಡುವ ಘೋಷಣೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಅವನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವನ ಕರ್ತವ್ಯದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು.

S. Ya. Marshak ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: "ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸು ದಯೆಯಿಂದಿರಲಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿರಲಿ."

ಶಿಷ್ಯನಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ತನ್ನ "ಹೃದಯವನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತ" ಮಾಡಿದ ಶಿಕ್ಷಕನು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಾನವ ಜೀವನದ ಅರ್ಥವೇನು

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಷ್ಯಾದ ಕವಿ ಎ. ವೊಜ್ನೆಸೆನ್ಸ್ಕಿ ಹೇಳಿದರು:

ನಾವು ಹೃದಯದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ದೂರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,

ನಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಉಳಿದಿದೆ.

A.I. ಸೊಲ್ಝೆನಿಟ್ಸಿನ್ "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋನಿನ್ ಅಂಗಳ" ಕಥೆಯ ನಾಯಕಿ ಒಳ್ಳೆಯತನ, ಕ್ಷಮೆ, ಪ್ರೀತಿಯ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋನಾ ತನ್ನ ಆತ್ಮದ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಜನರಿಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅವಳು “ಅತ್ಯಂತ ನೀತಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವರಿಲ್ಲದೆ, ಗಾದೆ ಪ್ರಕಾರ, ಗ್ರಾಮವು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ. ನಗರವೂ ​​ಅಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಭೂಮಿ ಅಲ್ಲ."

ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ

ಚಿಂಗಿಜ್ ಐತ್ಮಾಟೋವ್ ಅವರ "ದಿ ಫಸ್ಟ್ ಟೀಚರ್" ಕಥೆಯ ನಾಯಕಿ ಅಲ್ಟಿನೈಗೆ, ದುಯಿಶೆನ್ ಅವರ ಮೊದಲು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು, "... ತನ್ನ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ" ಅವಳು ಉತ್ತರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು "... ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ" ಕಷ್ಟಗಳ.

ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಯು ವೃತ್ತಿಯಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಲಿಡಿಯಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ವಿ. ರಾಸ್ಪುಟಿನಾ "ಫ್ರೆಂಚ್ ಲೆಸನ್ಸ್". ಅವಳು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾದಳು, ಅವನು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡನು.

ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರು.

ಕೆಡಿ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಹೇಳಿದರು: "ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕು, ಆದರೆ ಜೀವನದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅವನನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು."

ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಗಾದೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ: "ಕಾರ್ಮಿಕವಿಲ್ಲದೆ - ನೀವು ಕೊಳದಿಂದ ಮೀನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."

V. A. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಕಾರ: "ಆಹಾರದಂತೆಯೇ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲಸವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಅದು ನಿಯಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು, ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿರಬೇಕು."

ಸ್ವಯಂ ಮಿತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳು ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಮರ್ಥನಾಗಿರಬೇಕು.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಫಿಶರ್ಮನ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಫಿಶ್" ನಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ತಾನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಳೆದುಕೊಂಡಳು. ಚಿನ್ನದ ಮೀನುಏಕೆಂದರೆ ಆಕೆಯ ಆಸೆಗಳು ಅಗತ್ಯ ಮಿತಿಯನ್ನು ಮೀರಿದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಗಾದೆ ನಿಜ: "ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕ್ರೇನ್ಗಿಂತ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ."

ಉದಾಸೀನತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅನೇಕ ಜನರು ಗಾದೆಯಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ: "ನನ್ನ ಗುಡಿಸಲು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿದೆ - ನನಗೆ ಏನೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ."

ವಾದಗಳ ವಿಶ್ವಕೋಶ

ಟಿಪ್ಪಣಿ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ವಾದಗಳು ಸ್ವತಃ.

ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು: ಅನೇಕ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಟಿವಿ, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳುಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಬಲವಾದ ಮಾಹಿತಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಕೈ ಏಕೆ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವುದುನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಾದಿಸಬೇಕಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅಸಹಾಯಕವಾಗಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆಯೇ?

ಈ ಅಥವಾ ಆ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅನುಭವಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅವನಿಗೆ ಕೆಲವು ಮಾಹಿತಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಕಾರಣದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ತಿಳಿದಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ. "ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ" ಯಾವುದೇ ವಾದಗಳಿಲ್ಲ, ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆಯು ಪ್ರಬಂಧದ ಸತ್ಯ ಅಥವಾ ಸುಳ್ಳನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ ವಾದದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿನ ವಾದವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹೇಳಿಕೆಯ ನಂತರ ಅನುಸರಿಸುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಭಾಗವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ (ಯಾವುದೇ ಪುರಾವೆಯ ತರ್ಕವನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ: ಪ್ರಮೇಯ - ಸಮರ್ಥನೆ - ತೀರ್ಮಾನ),

ಸಂಕುಚಿತ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ - ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಾದವನ್ನು ಬಳಸಿಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.

ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ನಂತರದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಮಾಡಿದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭದ ಹಂತವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಸತ್ಯ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಕರಣ.

ಉದಾಹರಣೆ ಕೇವಲ ಸತ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅಂದರೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಸತ್ಯ, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಯ ಟೈಪಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವು ವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು, ಆದರೆ ಒಂದು ವಾದವಾಗಿ, ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿ: ಅವರು ದೃಢೀಕರಿಸಿದ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಮಾನುಗತದಲ್ಲಿ ಅಧೀನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಕಳೆಯಲಾದ ನಿಬಂಧನೆಗಳಿಗೆ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು.

ನಮ್ಮ ವಾದಗಳ ವಿಶ್ವಕೋಶವು ಹಲವಾರು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

1. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
2. ದೃಢೀಕರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು

3. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು (ಪರಿಚಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅಂತಿಮ ಭಾಗವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಎರಡೂ ಬಳಸಬಹುದು)

4. ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ವಾದಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು.

ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಿಂದ ವಾದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಗುರುತಿನಿಂದ ಬಹುಶಃ ಯಾರಾದರೂ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಹುದು. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದು, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಾವಿನ ನಡುವಿನ ಬೆತ್ತಲೆ ಮುಖಾಮುಖಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವರ್ಗಗಳು ಮಾನವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಕ್ಷೆಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ನಾವು ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು.

1. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

1. ನಿಜವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳು
2. ಮನುಷ್ಯನ ಭವಿಷ್ಯ

3. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನವ ಚಿಕಿತ್ಸೆ

4. ಕರುಣೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ

2. ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು

1. ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯತನವನ್ನು ತನ್ನಿ!
2. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಮಾನವತಾವಾದದ ಮುಖ್ಯ ತತ್ವವಾಗಿದೆ.
3. ಬೇರೆಯವರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ನಾವೇ ಜವಾಬ್ದಾರರು.

4. ಸಹಾಯ, ಸೌಕರ್ಯ, ಬೆಂಬಲ - ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚವು ಸ್ವಲ್ಪ ದಯೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

3. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ಪ್ರಪಂಚವು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ ಅಥವಾ ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಲ್ಲ, ಅದು ಎರಡಕ್ಕೂ ಒಂದು ರೆಸೆಪ್ಟಾಕಲ್ ಆಗಿದೆ, ನೀವೇ ಅದನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಿದ್ದೀರಿ (ಎಂ. ಮೊಂಟೇಗ್ನೆ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಾನವತಾವಾದಿ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ).

2. ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ, ಜಗತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಶ್ವತ ಬದಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ (I. ಗೊಥೆ, ಜರ್ಮನ್ ಬರಹಗಾರ).

3. ಏಕೈಕ ಆಜ್ಞೆ: "ಬರ್ನ್" (ಎಂ. ವೊಲೊಶಿನ್, ರಷ್ಯಾದ ಕವಿ).

4. ಇತರರ ಮೇಲೆ ಶೈನಿಂಗ್, ನಾನು ಬರ್ನ್ ಔಟ್ (ವಾನ್ ಟುಲಿಪ್, ಡಚ್ ವೈದ್ಯ).

5. ನೀವು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿರುವಾಗ, ಬಲವಾದ, ಹುರುಪಿನಿಂದ, ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡಲು ಆಯಾಸಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ (ಎ. ಚೆಕೊವ್, ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ).

4. ವಾದಗಳು

ಸ್ವಯಂ ತ್ಯಾಗ. ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ.

1) ಅಮೇರಿಕನ್ ಬರಹಗಾರ D. ಲಂಡನ್ ತನ್ನ ಕೃತಿಯೊಂದರಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಂಡತಿ ಹೇಗೆ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಆಹಾರದ ಸರಬರಾಜುಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ ಪ್ರತಿದಿನ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಳು. ಅವಳು ಸುಸ್ತಾಗಿ ಬಿದ್ದಾಗ, ಅವಳ ಪತಿ ಅವಳ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಇಬ್ಬರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಹಾರವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡ ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಪ್ರಿಯತಮೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಆಹಾರವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

2) ರಷ್ಯಾದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬರಹಗಾರ ಬಿ.ವಾಸಿಲೀವ್ ಡಾ. ಜಾನ್ಸೆನ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಚರಂಡಿ ಗುಂಡಿಗೆ ಬಿದ್ದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ ಪ್ರಾಣ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ತನ್ನ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಂತನೆಂದು ಗೌರವಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಇಡೀ ನಗರವು ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಿತು.

3) ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಪುಸ್ತಕವೊಂದರಲ್ಲಿ, ಮಾಜಿ ಮುತ್ತಿಗೆ ಅವರು ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಭೀಕರ ಬರಗಾಲದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜೀವಂತ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಂದ ತನ್ನ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗ ಕಳುಹಿಸಿದ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧ ಮಾಂಸದ ಕ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ತಂದರು. . "ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಚಿಕ್ಕವರು, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಬದುಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಬದುಕಬೇಕು" ಎಂದು ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೇಳಿದರು. ಅವನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮರಣಹೊಂದಿದನು, ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಉಳಿಸಿದ ಹುಡುಗ ಅವನ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡನು.

4) ದುರಂತ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯ... ನಡೆದಾಡಲೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಅಸ್ವಸ್ಥ ವೃದ್ಧರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ನರ್ಸಿಂಗ್‌ ಹೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ನರ್ಸ್ ಲಿಡಿಯಾ ಪಶೆಂಟ್ಸೆವಾ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಧಾವಿಸಿದರು. ಮಹಿಳೆ ಹಲವಾರು ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದರು, ಆದರೆ ಸ್ವತಃ ಹೊರಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

5) ಪಿನಾಗೋರಾ ಮೀನುಗಳು ಕಡಿಮೆ ಉಬ್ಬರವಿಳಿತದಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತವೆ.

ಹೋದ ನೀರು ಮೊಟ್ಟೆಗಳ ರಾಶಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಸ್ಪರ್ಶದ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು: ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡುವ ಗಂಡು ಅದು ಒಣಗದಂತೆ ತನ್ನ ಬಾಯಿಂದ ನೀರು ಹಾಕುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ, ಒಬ್ಬರ ನೆರೆಹೊರೆಯವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ.

6) 1928 ರಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಪ್ರವಾಸಿ ನೊಬೈಲ್ ಅವರ ವಾಯುನೌಕೆ ಅಪಘಾತಕ್ಕೀಡಾಯಿತು. ಬಲಿಪಶುಗಳು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು, ಅವರು ರೇಡಿಯೊ ಮೂಲಕ ತೊಂದರೆಯ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು. ಸಂದೇಶ ಬಂದ ತಕ್ಷಣ, ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ ಪ್ರವಾಸಿ ಆರ್. ಅಮುಂಡ್ಸೆನ್ ಸೀಪ್ಲೇನ್ ಅನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿದನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ಪಣಕ್ಕಿಟ್ಟು ನೊಬೈಲ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಒಡನಾಡಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹೋದನು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ವಿಮಾನದೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವು ಅಡಚಣೆಯಾಯಿತು, ಕೆಲವೇ ತಿಂಗಳುಗಳ ನಂತರ ಅದರ ತುಣುಕುಗಳು ಕಂಡುಬಂದವು. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಧ್ರುವ ಪರಿಶೋಧಕ ಜನರನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಧನರಾದರು.

7) ಕ್ರಿಮಿಯನ್ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವೈದ್ಯ ಪಿರೋಗೋವ್, ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್ ಅನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಗ್ಯಾರಿಸನ್ನ ಅವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಯುದ್ಧವನ್ನು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವರು ನಿರಂತರರಾಗಿದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸ್ವತಃ ಶಾಂತ ಜೀವನವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅನೇಕ ಗಾಯಗೊಂಡವರಿಗೆ ಅನುಭವಿ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರು.

8) ಪ್ರಾಚೀನ ಅಜ್ಟೆಕ್ನ ದಂತಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಪಂಚವು ನಾಲ್ಕು ಬಾರಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಾಶವಾಯಿತು ಎಂದು ಅಕ್ಷವು ಹೇಳಿದೆ. ನಾಲ್ಕನೇ ಪ್ರಳಯದ ನಂತರ, ಸೂರ್ಯ ಹೊರಟುಹೋದನು. ನಂತರ ದೇವರುಗಳು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು ಮತ್ತು ಹೊಸ ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅದರ ಬೆಳಕು ಕತ್ತಲೆಯನ್ನು ಚದುರಿಸಿತು. ಆದರೆ ಬೆಂಕಿಯ ಬೆಳಕು ನಂದಿಸದಿರಲು, ಒಬ್ಬ ದೇವತೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಬೆಂಕಿಗೆ ಬಲಿಯಾಗಬೇಕಾಯಿತು. ತದನಂತರ ಒಬ್ಬ ಯುವ ದೇವರು ತನ್ನನ್ನು ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಜ್ವಾಲೆಗೆ ಎಸೆದನು. ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುವ ಸೂರ್ಯನು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. ಈ ದಂತಕಥೆಯು ನಿಸ್ವಾರ್ಥತೆಯು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಬೆಳಕು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

9) ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಲನಚಿತ್ರ ನಿರ್ದೇಶಕ ಎಸ್. ರೋಸ್ಟೊಟ್ಸ್ಕಿ ಅವರು "ದಿ ಡಾನ್ಸ್ ಹಿಯರ್ ಆರ್ ಕ್ವೈಟ್ ..." ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧಭೂಮಿಯಿಂದ ಎಳೆದ ಮಹಿಳಾ-ದಾದಿಯ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

10) ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಬಬೂನ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದಿ ಯೆವ್ಗೆನಿ ಮೇರ್ ಒಮ್ಮೆ ಚಿರತೆಯೊಂದನ್ನು ಬೇಹುಗಾರಿಕೆ ನಡೆಸಿದಾಗ ತಡವಾಗಿ ಬಬೂನ್‌ಗಳ ಹಿಂಡು ಉಳಿಸುವ ಗುಹೆಗಳಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿರುವ ಹಾದಿಯ ಬಳಿ ಮಲಗಿತ್ತು: ಗಂಡು, ಹೆಣ್ಣು, ಶಿಶುಗಳು - ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಬೇಟೆ ಹಿಂಡಿನಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಎರಡು ಗಂಡುಗಳು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಚಿರತೆಯ ಮೇಲಿದ್ದ ಬಂಡೆಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ಒಮ್ಮೆಲೇ ಕೆಳಗೆ ಹಾರಿದವು. ಒಬ್ಬರು ಚಿರತೆಯ ಕಂಠ, ಮತ್ತೊಬ್ಬರು ಬೆನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಚಿರತೆ ತನ್ನ ಹಿಂಗಾಲುಗಳಿಂದ ಮೊದಲನೆಯ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸೀಳಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಂಭಾಗದ ಪಂಜಗಳಿಂದ ಎರಡನೆಯ ಮೂಳೆಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಿತು. ಆದರೆ ಅವನ ಸಾವಿಗೆ ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡಿನ ಒಂದು ಭಾಗದ ಮೊದಲು, ಮೊದಲ ಬಬೂನ್‌ನ ಕೋರೆಹಲ್ಲುಗಳು ಚಿರತೆಯ ರಕ್ತನಾಳದ ಮೇಲೆ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವು ಮತ್ತು ಇಡೀ ಮೂರು ಮುಂದಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಹೋದವು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಎರಡೂ ಬಬೂನ್‌ಗಳು ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಅಪಾಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವರು ಹಿಂಡನ್ನು ಉಳಿಸಿದರು.

ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಕರುಣೆ. ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ

1) M. ಶೋಲೋಖೋವ್ "ದಿ ಫೇಟ್ ಆಫ್ ಎ ಮ್ಯಾನ್" ಎಂಬ ಅದ್ಭುತ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡ ಸೈನಿಕನ ದುರಂತ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಒಂದು ದಿನ ಅವನು ಅನಾಥ ಹುಡುಗನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದನು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತನ್ನ ತಂದೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಈ ಕಾಯಿದೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

2) "ಲೆಸ್ ಮಿಸರೇಬಲ್ಸ್" ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ V. ಹ್ಯೂಗೋ ಕಳ್ಳನ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಬಿಷಪ್ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿ ಕಳೆದ ನಂತರ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಈ ಕಳ್ಳ ಅವನಿಂದ ಬೆಳ್ಳಿಯ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕದ್ದನು. ಆದರೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ನಂತರ, ಪೊಲೀಸರು ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು ಬಂಧಿಸಿ ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ರಾತ್ರಿಯ ತಂಗಲಾಯಿತು. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏನನ್ನೂ ಕದ್ದಿಲ್ಲ, ಮಾಲೀಕನ ಅನುಮತಿಯ ಮೇರೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಪಾದ್ರಿ ಹೇಳಿದರು. ಅವನು ಕೇಳಿದ ವಿಷಯದಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾದ ಕಳ್ಳನು ಒಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಪುನರ್ಜನ್ಮವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದನು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾದನು.

3) ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪಾಲಿಕ್ಲಿನಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು: ರೋಗಿಗಳು ಹೇಗೆ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನೋಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಇದು ಯುವ ಸಂಶೋಧಕರನ್ನು ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನವ ಜೀವನವು ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

4) ಪ್ರಾಚೀನ ಬ್ಯಾಬಿಲೋನ್‌ನಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯನ್ನು ಚೌಕಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ದಾರಿಹೋಕನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಗುಣಮುಖನಾಗಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಲಹೆ ನೀಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು. ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬೇರೊಬ್ಬರ ದುರದೃಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಬೇರೊಬ್ಬರ ದುಃಖವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಜನರು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಈ ಸತ್ಯವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

5) ದೂರದ ಕರೇಲಿಯನ್ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ "ಕೋಲ್ಡ್ ಸಮ್ಮರ್ 53 ..." ಚಿತ್ರದ ಚಿತ್ರೀಕರಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ನಿವಾಸಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು, "ತೋಳದ ಅಜ್ಜ" - ಅನಾಟೊಲಿ ಪಾಪನೋವ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು. ಚಿತ್ರೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸದಂತೆ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಲು ನಿರ್ದೇಶಕರು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಪಾಪನೋವ್ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದರು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬರೆದರು. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು, ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹೊಳೆಯುವ ಕಣ್ಣುಗಳು, ಮಹಾನ್ ನಟನನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಅವರ ಸ್ಮರಣೆಯು ಈ ಮನುಷ್ಯನೊಂದಿಗಿನ ಭೇಟಿಯಾಗಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಅವರ ಸಲುವಾಗಿ ದುಬಾರಿ ಶೂಟಿಂಗ್‌ಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದರು.

6) ಪ್ರಾಚೀನ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಪೈಥಾಗರಸ್ ಮೀನುಗಾರರಿಂದ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ ಮತ್ತೆ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಎಸೆದರು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಜನರು ವಿಲಕ್ಷಣವನ್ನು ನೋಡಿ ನಕ್ಕರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಬಲೆಗಳಿಂದ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತಾ, ಜನರನ್ನು ಭಯಾನಕ ಸ್ಥಳದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು - ವಿಜಯಶಾಲಿಗಳಿಂದ ಗುಲಾಮರಾಗಲು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ಅದೃಶ್ಯ, ಆದರೆ ಕಾರಣದ ಬಲವಾದ ಎಳೆಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ: ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಯಂತೆ, ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಜಾಗದ ಮೇಲೆ ಉರುಳುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

7) ಉತ್ತೇಜಕ ಪದ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ನೋಟ, ಪ್ರೀತಿಯ ಸ್ಮೈಲ್ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ಹೇಳಿಕೆಯ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಜನರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬೆಂಚುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದೆವು. ಮೊದಲ ಗುಂಪಿನ ಕೆಲಸಗಾರರನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೊಗಳಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಅವರ ಅಸಮರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಂದಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. ಫಲಿತಾಂಶವೇನು? ಮೊದಲ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಎರಡನೆಯದಕ್ಕಿಂತ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಬೆಂಚುಗಳು ಇದ್ದವು. ಇದರರ್ಥ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪದವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

8) ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಉಷ್ಣತೆ ಬೇಕು. ಒಮ್ಮೆ ರಷ್ಯಾದ ಮಹೋನ್ನತ ಕಮಾಂಡರ್ A. ಸುವೊರೊವ್ ಯುವ ಸೈನಿಕನನ್ನು ನೋಡಿದನು, ಅವನು ಮುಂಬರುವ ಯುದ್ಧದ ಭಯದಿಂದ ಕಾಡಿಗೆ ಓಡಿಹೋದನು. ಶತ್ರುವನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದಾಗ, ಸುವೊರೊವ್ ವೀರರಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಿದರು, ಆದೇಶವು ಮಂದ ಹೃದಯದಿಂದ ಪೊದೆಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತವರಿಗೆ ಹೋಯಿತು. ಬಡ ಸೈನಿಕನು ಅವಮಾನದಿಂದ ಕುಸಿದು ಬಿದ್ದನು. ಸಂಜೆ, ಅವರು ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೇಡಿತನದ ಕಮಾಂಡರ್ಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಸುವೊರೊವ್ ಹೇಳಿದರು: "ನಾನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಆದೇಶವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ!" ಮುಂದಿನ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ, ಸೈನಿಕನು ತನ್ನ ನಿರ್ಭಯತೆ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಬೆರಗುಗೊಳಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅರ್ಹವಾಗಿ ಆದೇಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದನು.

9) ಒಂದು ದಂತಕಥೆಯು ಸಂತ ಕಶ್ಯನ್ ಮತ್ತು ನಿಕೋಲಾ ದಿ ಪ್ಲೆಸೆಂಟ್ ಒಮ್ಮೆ ಭೂಮಿಯಾದ್ಯಂತ ಹೇಗೆ ನಡೆದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಕೆಸರಿನಿಂದ ಗಾಡಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಾವು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಕಶ್ಯನ್, ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಆತುರಪಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವರ್ಗೀಯ ಉಡುಪನ್ನು ಕಲೆ ಹಾಕಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿಕೋಲಾ ರೈತನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದನು. ಲಾರ್ಡ್ ಈ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಾಗ, ಅವರು ನಿಕೋಲಾಗೆ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕಶ್ಯನ್ - ಫೆಬ್ರವರಿ 29 ರಂದು.

10) ಮಧ್ಯಯುಗದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸಂಸಾರ, ಧರ್ಮನಿಷ್ಠ ಮಾಲೀಕರು ತಮ್ಮ ಮನೆಯ ಛಾವಣಿಯ ಕೆಳಗೆ ಭಿಕ್ಷುಕ ಅಲೆಮಾರಿಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುವುದು ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು. ಅನನುಕೂಲಕರ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳು ದೇವರನ್ನು ತಲುಪುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು. ಮಾಲೀಕರು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಅಲೆಮಾರಿಯನ್ನು ದೇವಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ನಾಣ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಆತಿಥ್ಯವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ವಹಿತಾಸಕ್ತಿಯಿಂದ ದೂರವಿರಲಿಲ್ಲ, ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಜನರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಕಾನೂನುಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡವು, ಅದು ಅನನುಕೂಲಕರರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಬಾರದು, ಕರುಣೆ ತೋರಬೇಕು.

11) ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಫಿಗರ್ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ತರಬೇತುದಾರ ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವ್ ಝುಕ್ ಎಲ್ಲರೂ ಹತಾಶ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ ಹುಡುಗಿಯತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆದರು. ಅವಳು ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ತನ್ನನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಎಂದು ತರಬೇತುದಾರ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಝುಕ್ ಅವಳನ್ನು ನಂಬಿದನು, ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಈ ಹುಡುಗಿಯಿಂದ ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಅತ್ಯಂತ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಫಿಗರ್ ಸ್ಕೇಟರ್ ಐರಿನಾ ರೊಡ್ನಿನಾ ಬೆಳೆದಳು.

12) ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ, ತನ್ನ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಾಗ, ಅವರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು 25 ಅಂಕಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ.

13) ದೂರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವೊಂದರಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ನಂಬಲಾಗದ ಘಟನೆಯನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆದಳು, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ನಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಕಥೆಯು ರೋಗಿಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಸ್ನೇಹಿತರೊಬ್ಬರು ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿದರು ಮತ್ತು ಅವಳು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ, ಈಗ ಅವಳು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ಊರುಗೋಲನ್ನು ಎಸೆದು ಹೋದಳು. ಇದು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ದಯೆಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಮಾಯಾಜಾಲವಾಗಿದೆ.

14) ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮಾನವರಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಲ್ಲ. ಇದು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಈ ಭಾವನೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೋಣೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಇಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಪಂಜರವನ್ನು ಇರಿಸಿದರು, ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಅವಳ ಸಹವರ್ತಿ ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನರು ಶೆಲ್ಫ್ನಿಂದ ಬ್ರೆಡ್ ಚೆಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ ವಿದ್ಯುತ್ ಆಘಾತವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಕೆಲವು ಇಲಿಗಳು ಓಡಿಹೋಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದವು, ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತವೆ. ಇತರರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಹಿಡಿದು, ಕೋಶದ ಇನ್ನೊಂದು ಮೂಲೆಗೆ ಓಡಿ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು, ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಗೊಳಗಾದ ಸಂಬಂಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಪಂಜರದಿಂದ ದೂರ ತಿರುಗಿದರು. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ನೋವಿನ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದವು, ತಕ್ಷಣವೇ ಆಹಾರವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಬ್ರೆಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಶೆಲ್ಫ್ಗೆ ಓಡಲಿಲ್ಲ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಡೆಗೆ ನಿರ್ದಯ ಮತ್ತು ಆತ್ಮರಹಿತ ವರ್ತನೆ

1) ಜನವರಿ 2006 ರಲ್ಲಿ, ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಭೀಕರ ಬೆಂಕಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ‘ಗಗನಚುಂಬಿ ಕಟ್ಟಡ’ದ ಎಂಟನೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ಸೇವಿಂಗ್ಸ್ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ನೌಕರರು ಮೊದಲು ಎಲ್ಲಾ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸೇಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಿರುವಾಗ, ಬೆಂಕಿಯು ಕಾರಿಡಾರ್ ಅನ್ನು ಆವರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಹುಡುಗಿಯರು ಸತ್ತರು.

2) ಕಾಕಸಸ್ನಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಆಕ್ರೋಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಘಟನೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಗಾಯಗೊಂಡ ಸೈನಿಕನನ್ನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಕರೆತರಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ವೈದ್ಯರು ಅವರನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು, ಅವರ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವಾಲಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ ಮತ್ತು ಸೈನಿಕನು ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಂಡರು. ಅವರು ಅಗತ್ಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಘಟಕವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಾಗ, ಗಾಯಾಳುಗಳು ಸಾವನ್ನಪ್ಪಿದರು.

3) ಜರ್ಮನಿಯ ದಂತಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಮನುಷ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಅವರು ಪಾಪದಲ್ಲಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆದ ನಂತರ, ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪಪಟ್ಟು ನೀತಿವಂತ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅವರು ಪೋಪ್ ಅವರ ಆಶೀರ್ವಾದವನ್ನು ಕೇಳಲು ಹೋದರು. ಆದರೆ ಪಾಪಿಯ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದ ಪೋಪ್, ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲು ತನ್ನ ರೀಡ್ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಉದ್ಗರಿಸಿದನು. ಪಾಪಿಯು ತಾನು ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡಲು ತಡವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡು ಪಾಪಕ್ಕೆ ಹೋದನು. ಆದರೆ ಮರುದಿನ, ಪೋಪ್‌ನ ಬೆತ್ತವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಪಾಪಿಯ ನಂತರ ಅವನ ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಲು ಸಂದೇಶವಾಹಕರನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅವರು ಅವನನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹುಡುಕಲಾಗಲಿಲ್ಲ.

4) ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದವರ ಸ್ಥಾನವು ಯಾವಾಗಲೂ ದುರಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ, ಹೊಸ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ತಂದರೂ ಕೇಳುವವರಿಲ್ಲ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ತನ್ನ ಹಿಂಡಿನಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೋತಿ, ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕುಶಲತೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಕಿಂಡ್ರೆಡ್ ಈ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದೆ ಸರಳವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋದರು. ಪ್ಯಾಕ್ನ ನಾಯಕನಿಗೆ ಅಂತಹ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಅವನ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.

5) ಪದವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಬಹುದು.

ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಈ ದುರಂತ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ನಟ ಯೆವ್ಗೆನಿ ಎವ್ಸ್ಟಿಟ್ನೀವ್ ಅವರ ಹೃದಯವನ್ನು ಸೆಳೆದರು ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಕವಾಟಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾತ್ರ ಅವರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಕೇವಲ 10 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಮಾತ್ರ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು. "ನೀವು ಹೇಗಾದರೂ ಸಾಯುತ್ತೀರಿ," ವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು, "ನೀವು ಆಪರೇಷನ್ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ." ಆಪರೇಷನ್‌ಗೆ ಒಪ್ಪಿಗೆ ಕೊಟ್ಟು ರಿಸ್ಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಮರ್ತ್ಯರು, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಸಾಯುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದು ಅವರ ಮಾತಿನ ಅರ್ಥವಾಗಿತ್ತು. ಮಹಾನ್ ನಟ ತಕ್ಷಣವೇ ವೈದ್ಯರು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಹೃದಯ ನಿಂತುಹೋಯಿತು.

6) ನೆಪೋಲಿಯನ್ ತನ್ನ ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಬಡವನಾಗಿದ್ದನು, ಬಹುತೇಕ ಹಸಿವಿನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದನು, ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ಹತಾಶ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆದರು, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕರೆ ನೀಡಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ನೆಪೋಲಿಯನ್ ವಿವಿಧ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಭಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು, ಅವರು ಅಲ್ಪ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು. ಆಗ, ಸೊಕ್ಕಿನ ದುರಹಂಕಾರ ಮತ್ತು ಹೃದಯಹೀನತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಅನುಭವಿಸಿದ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಪ್ರತೀಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕಾರದ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

1. ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ತಾಯ್ನಾಡು

2. ತನ್ನ ಜನರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಂಪರ್ಕ

ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು

1. ನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ, ಗೌರವಿಸಿ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಿ.

2. ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಜೋರಾಗಿ ಪದಗಳು, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮನೋಭಾವದಲ್ಲಿ.

3. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಮಯದ ನದಿಯ ಜೀವಂತ ಕಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಭೂತಕಾಲದಿಂದ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಹೃದಯವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ).

2. ನನ್ನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ನನ್ನ ಸಂತತಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ: ಬಳಲಿಕೆಯ ತನಕ ಪಿತೃಭೂಮಿಗೆ ನಿಷ್ಠರಾಗಿರಲು (ಎ. ಸುವೊರೊವ್).

3. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಉದಾತ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ರಕ್ತ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಪಿತೃಭೂಮಿಯೊಂದಿಗಿನ ಅವನ ರಕ್ತ ಸಂಬಂಧಗಳು (ವಿ. ಬೆಲಿನ್ಸ್ಕಿ).

ವಾದಗಳು

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡು ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

1) ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬರಹಗಾರ ಡಿಸೆಂಬ್ರಿಸ್ಟ್ ಸುಖಿನೋವ್ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದರು, ಅವರು ದಂಗೆಯ ಸೋಲಿನ ನಂತರ, ಪೋಲಿಸ್ ಬ್ಲಡ್‌ಹೌಂಡ್‌ಗಳಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ನೋವಿನ ಅಲೆದಾಡುವಿಕೆಯ ನಂತರ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಗಡಿಗೆ ಬಂದರು. ಇನ್ನೊಂದು ನಿಮಿಷ - ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಪಲಾಯನ ಮಾಡಿದವನು ಹೊಲ, ಕಾಡು, ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿನಿಂದ ದೂರವಿರುವ ವಿದೇಶಿ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಅವನು ಪೊಲೀಸರಿಗೆ ಶರಣಾದನು, ಅವನನ್ನು ಸಂಕೋಲೆಯಿಂದ ಬಿಗಿದು ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು.

2) ರಷ್ಯಾದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಾಯಕ ಫ್ಯೋಡರ್ ಚಾಲಿಯಾಪಿನ್, ರಷ್ಯಾವನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಚಾಲಿಯಾಪಿನ್ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಈ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಸಂಬಂಧಿಕರು ತಿಳಿದುಕೊಂಡರು. ಅವರು ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ: ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಸಿಹಿಯಾಗಿದೆ. ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಪ್ರೀತಿಸಿದ ಮಹಾನ್ ಗಾಯಕ, ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ನಿಕಟತೆ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

3) ನಾಜಿಗಳು, ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನಾಗರಿಕ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಸೈನ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಿದ ಜನರಲ್ ಡೆನಿಕಿನ್ ಅವರಿಗೆ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದರು. ಆದರೆ ಜನರಲ್ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ತಾಯ್ನಾಡು ರಾಜಕೀಯ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗಿಂತ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಿಯವಾಗಿತ್ತು.

4) ಆಫ್ರಿಕನ್ ಗುಲಾಮರನ್ನು ಅಮೆರಿಕಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು ಹುಟ್ಟು ನೆಲ... ಹತಾಶೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕೊಂದರು, ಆತ್ಮವು ದೇಹವನ್ನು ಎಸೆದು, ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ ಮನೆಗೆ ಹಾರಬಹುದೆಂದು ಆಶಿಸಿದರು.

5) ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಭಯಾನಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬುಡಕಟ್ಟು, ನಗರ ಅಥವಾ ದೇಶದಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯ ಹೊರಗೆ - ವಿದೇಶಿ ಭೂಮಿ: ವಿದೇಶಿ ಭೂಮಿ, ವಿದೇಶಿ ಆಕಾಶ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ... ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ, ಹಕ್ಕುಗಳಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಜೀವಿ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ತೊರೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

6) ರಷ್ಯಾದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹಾಕಿ ಆಟಗಾರ ವಿ. ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕ್‌ಗೆ ಕೆನಡಾಕ್ಕೆ ತೆರಳಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಅವರಿಗೆ ಮನೆ ಖರೀದಿಸಿ ದೊಡ್ಡ ಸಂಬಳ ನೀಡುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಟ್ರೆಟಿಯಾಕ್ ಸ್ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಕೇಳಿದನು: "ನೀವು ನನಗೂ ಇದನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಾ?" ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕ್ರೀಡಾಪಟುವಿನ ಉತ್ತರವು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಲಿಲ್ಲ.

7) 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಇಸ್ತಾನ್‌ಬುಲ್‌ನ ನೂರು ಮುಖದ ಟರ್ಕಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿದಾಗ, ಇಡೀ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ತಮ್ಮ ನಗರವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಏರಿತು. ಶತ್ರು ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸಲು ಟರ್ಕಿಶ್ ಫಿರಂಗಿಗಳನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದರೆ ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರು.

8) ಒಂದು ದಿನ ಗಾಳಿಯು ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆದ ಪ್ರಬಲ ಓಕ್ ಮರವನ್ನು ಕೆಡವಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಆದರೆ ಓಕ್ ಮಾತ್ರ ಗಾಳಿಯ ಹೊಡೆತಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಗಾಳಿಯು ಭವ್ಯವಾದ ಓಕ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿತು: "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ಸೋಲಿಸಬಾರದು?"

ಓಕ್ ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವ ಕಾಂಡವಲ್ಲ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದ. ಅದರ ಬಲವು ನೆಲದೊಳಗೆ ಬೆಳೆದಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿದೆ, ಅದರ ಬೇರುಗಳು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ಚತುರ ಕಥೆಯು ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಆಳವಾದ ಸಂಪರ್ಕ, ಪೂರ್ವಜರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಜನರನ್ನು ಅಜೇಯರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

9) ಸ್ಪೇನ್‌ನೊಂದಿಗಿನ ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ವಿನಾಶಕಾರಿ ಯುದ್ಧದ ಬೆದರಿಕೆ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಇದುವರೆಗೆ ದ್ವೇಷದಿಂದ ಹರಿದುಹೋದ ಇಡೀ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ತನ್ನ ರಾಣಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಅಕ್ಷವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿತು. ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕುಲೀನರು ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಣವನ್ನು ಬಳಸಿದರು, ಸರಳ ಶ್ರೇಣಿಯ ಜನರನ್ನು ಮಿಲಿಟಿಯಾದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಸಹ ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ತಮ್ಮ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ತಂದರು. ಮತ್ತು ಸ್ಪೇನ್ ದೇಶದವರ "ಅಜೇಯ ನೌಕಾಪಡೆ" ಸೋಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು.

10) ತುರ್ಕರು ತಮ್ಮ ಸೇನಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಂಧಿತ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಯುವಕರನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಇಸ್ಲಾಂಗೆ ಮತಾಂತರಿಸಲಾಯಿತು, ಯೋಧರನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರನ್ನು ಜನಿಸರಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೇರುಗಳಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿ, ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಮರೆತು, ಭಯ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯತೆಯಿಂದ ಬೆಳೆದ ಹೊಸ ಯೋಧರು ರಾಜ್ಯದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಭದ್ರಕೋಟೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತುರ್ಕರು ಆಶಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ: ಜಾನಿಸರಿಗಳಿಗೆ ರಕ್ಷಿಸಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಕ್ರೂರ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಲ್ಲದವರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಗಂಭೀರ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿ ಓಡಿಹೋದರು, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂಬಳವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು, ಉದಾರ ಪ್ರತಿಫಲವಿಲ್ಲದೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು. ಜಾನಿಸರಿ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಗಳ ವಿಸರ್ಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಇದು ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಸಾವಿನ ನೋವಿನಿಂದಾಗಿ ನಿವಾಸಿಗಳು ಈ ಪದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸಹ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

11) ಪ್ರಾಚೀನ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಅಥೆನ್ಸ್‌ಗಾಗಿ ಹೋರಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದ ಗ್ರೀಕ್ ಅಥ್ಲೀಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕ್ರೀಡೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಾಗ, ನಾಗರಿಕರು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ದುಃಖವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅರ್ಹರಲ್ಲ."

12) ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರವಾಸಿ ಅಫನಾಸಿ ನಿಕಿಟಿನ್ ತನ್ನ ಸುತ್ತಾಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಲಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಂಡನು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ "ಮೂರು ಸಮುದ್ರಗಳ ವಾಕಿಂಗ್" ನಲ್ಲಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ವಿಲಕ್ಷಣ ದೂರದ ದೇಶಗಳುಅವನ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಅವನಲ್ಲಿ ಸಾಯಲಿಲ್ಲ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ, ಅವನ ತಂದೆಯ ಮನೆಯ ಹಂಬಲವು ಇನ್ನೂ ಬಲವಾಗಿತ್ತು.

13) ಒಮ್ಮೆ, ಮೊದಲನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಕೋಲಾಯ್ -2 ಈ ರೀತಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಉಚ್ಚರಿಸಿದರು: "ನನಗೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ...". ಆದರೆ ಈ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಜರಿದ್ದ ಜನರಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ರಾಜನನ್ನು ನಯವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಿದರು: "ನಿಮ್ಮ ಮೆಜೆಸ್ಟಿ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೀರಿ" ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ... "ನಿಕೊಲಾಯ್ II ತನ್ನ ತಪ್ಪನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು.

14) ಲಿಯೋ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ತನ್ನ "ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ" ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ "ಮಿಲಿಟರಿ ರಹಸ್ಯ" ವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ - ಕಾರಣ. ಇದು 1812 ರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರ ದಂಡನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಸೈನ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಿದರೆ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಇಡೀ ಜನರು ವಿರೋಧಿಸಿದರು. ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ, ವಿವಿಧ ಶ್ರೇಣಿಗಳ, ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶತ್ರುವಿನ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಶಕ್ತಿಯುತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಯಾರೂ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

] 5) ಮಹಾನ್ ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ I. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ತನ್ನನ್ನು ಆಂಟೀಯಸ್ ಎಂದು ಕರೆದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅವನಿಗೆ ನೈತಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ.

16) ನೆಪೋಲಿಯನ್, ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ರೈತರು ಭೂಮಾಲೀಕರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ತುಳಿತಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಆಶಿಸಿದರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನ... ಆದರೆ ಗಂಡಸರು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಕರೆನ್ಸಿಗೆ ಮೇವನ್ನು ಮಾರಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ ಅವನ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನು. "ಅವರಿಗೆ ಅವರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲವೇ?!" - ಚಕ್ರವರ್ತಿ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲದಲ್ಲಿ ಉದ್ಗರಿಸಿದ.

17) ಮಹೋನ್ನತ ರಷ್ಯಾದ ವೈದ್ಯ ಪಿರೋಗೋವ್ ಅಲೌಕಿಕ ಆವಿಗಳನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಾಗ, ಅವರು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ವಿನಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಟಿನ್ಸ್ಮಿತ್ಗೆ ತಿರುಗಿದರು. ಕ್ರಿಮಿಯನ್ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡಿದ ಸೈನಿಕರ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಈ ಸಾಧನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಟಿನ್‌ಸ್ಮಿತ್ ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಲುವಾಗಿ ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಉಚಿತವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

190 ಜರ್ಮನ್ ಜನರಲ್ ಗುಡೆರಿಯನ್ ತನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆದ ಘಟನೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸೋವಿಯತ್ ಫಿರಂಗಿಯನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು, ಅವರು ಒಂದೇ ಶೆಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಫಿರಂಗಿಯನ್ನು ಎಳೆದರು. ಈ ಸೈನಿಕನು ನಾಲ್ಕು ಶತ್ರು ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದು ಟ್ಯಾಂಕ್ ದಾಳಿಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಿದನು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಯಾವ ಬಲವು ಸೈನಿಕನನ್ನು ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆ, ಶತ್ರುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹತಾಶವಾಗಿ ಹೋರಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿತು - ಇದು ಜರ್ಮನ್ ಜನರಲ್ಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆಗ ಅವರು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಉಚ್ಚರಿಸಿದರು: "ಒಂದು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಾಸ್ಕೋದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ."

20) ರೆಡ್ ಆರ್ಮಿಯ ಸೈನಿಕ ನಿಕೋಡಿಮ್ ಕೊರ್ಜೆನ್ನಿಕೋವ್ ಅವರನ್ನು ಅಸಾಧಾರಣ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಸೈನ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಕಿವುಡ ಮತ್ತು ಮೂಕನಾಗಿದ್ದ ಏಕೈಕ ಸೈನಿಕ. ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಾದರು. ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯ ಕಮಾಂಡರ್ ಅನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ, ಅವನನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. ಯಾವುದೇ ಮಿಲಿಟರಿ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅವನು ಸಮರ್ಥನಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳದೆ ಅವನನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಥಳಿಸಲಾಯಿತು - ಕಿವುಡ-ಮೂಕ! ನಿಕೋಡೆಮಸ್‌ನನ್ನು ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅವನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದನು. ಅವನು ಜರ್ಮನ್ ಮೆಷಿನ್ ಗನ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದನು ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಡೆಗೆ ಹೋದನು. ಅವರು ಯುದ್ಧದ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮೆಷಿನ್ ಗನ್ನರ್ ಆಗಿ ಹೋರಾಡಿದರು. ಕೇಳಲೂ, ಮಾತನಾಡಲೂ ಬಾರದ ಈ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯೇ ನಿರಾಕರಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವ ಶಕ್ತಿ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು? ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಪ್ರೀತಿಯಾಗಿತ್ತು.

21) ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಧ್ರುವ ಪರಿಶೋಧಕ ಸೆಡೋವ್ ಒಮ್ಮೆ ನರ್ತಕಿಯಾಗಿ ಅನ್ನಾ ಪಾವ್ಲೋವಾಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಹಸ್ಕಿಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಅನ್ನಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಈ ನಾಯಿಯನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಆದರೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಅವರು ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ನೆವಾವನ್ನು ಓಡಿಸಿದರು, ಹಸ್ಕಿ ಹಿಮಭರಿತ ಮೈದಾನದ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ವಿಸ್ತರಣೆಗಳನ್ನು ಕಂಡಿತು, ತೊಗಟೆಯಿಂದ ಜಾರುಬಂಡಿಯಿಂದ ಜಿಗಿದ ಮತ್ತು ಪರಿಚಿತ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ದೃಷ್ಟಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಪಾವ್ಲೋವ್ ತನ್ನ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಾಗಿ ಕಾಯಲಿಲ್ಲ.

1. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

1. 1. ಮಾನವ ಜೀವನದ ಅರ್ಥ
2. 2. ನಿಮ್ಮ ಕರೆಗೆ ನಿಷ್ಠೆ
3. 3. ಜೀವನದ ಹಾದಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು
4. 4. ನಿಜವಾದ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಮೌಲ್ಯಗಳು
5. 5. ಸಂತೋಷ
6. 6. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

P. ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು

1. ಮಾನವ ಜೀವನದ ಅರ್ಥವು ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವಾಗಿದೆ.

1. ಪ್ರೀತಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

3. ಒಂದು ಎತ್ತರದ ಗುರಿ, ಆದರ್ಶಗಳಿಗೆ ಸೇವೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

1. ಜೀವನದ ಕಾರಣವನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
2. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಂಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

6. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ನೀವು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

III... ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ದುಸ್ತರ ಏನೂ ಇಲ್ಲ (A. V. ಸುವೊರೊವ್, ಕಮಾಂಡರ್).

2. ಕೆಲಸ ಮಾತ್ರ ಸಂತೋಷದ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ (ಎನ್. ಡೊಬ್ರೊಲ್ಯುಬೊವ್, ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶಕ).

3. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಬದುಕಲು, ಒಬ್ಬರು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಲು, ಜಗಳವಾಡಲು, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮತ್ತು ತ್ಯಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ತ್ಯಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೋರಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್, ಬರಹಗಾರ).

4. ಜೀವನ ಎಂದರೇನು? ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು? ಉದ್ದೇಶವೇನು? ಒಂದೇ ಒಂದು ಉತ್ತರವಿದೆ: ಜೀವನದಲ್ಲಿಯೇ (ವಿ. ವೆರೆಸೇವ್, ಬರಹಗಾರ).

5. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಭುಜಗಳ ಹಿಂದೆ ಎರಡು ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ (ಎ. ತಾರ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ, ಕವಿ).

6. ಹುಟ್ಟಲು, ಬದುಕಲು ಮತ್ತು ಸಾಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಧೈರ್ಯ ಬೇಕು (ಎ. ಮೆಕ್ಲೀನ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರ).

7. ಜೀವನದ ಅರ್ಥವು ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು (M. Zoshchenko, ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ).

8. ಜೀವನದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯು ಎಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಬದುಕಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆ, ಆಗ ಸಾಯುವಾಗ ಅದು ಯಾವ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ (ಡಿ. ಒರು ಇಎಮ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರ).

9. ಮಹಾನ್ ಇಚ್ಛೆಯಿಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಪ್ರತಿಭೆಗಳಿಲ್ಲ (ಓ. ಬಾಲ್ಜಾಕ್, ಫ್ರೆಂಚ್ ಬರಹಗಾರ).

10. ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ರಚಿಸಲು, ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಲು - ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ (I. ಗೊಥೆ, ಜರ್ಮನ್ ಬರಹಗಾರ).

11. ಮನುಷ್ಯನು ಆತಂಕದ ಸೆಳೆತ ಅಥವಾ ಬೇಸರದ ಆಲಸ್ಯದಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಹುಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ (ವೋಲ್ಟೇರ್, ಫ್ರೆಂಚ್ ಬರಹಗಾರ). 12. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆಯಾರು ಗುಡ್‌ಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು (ಇ. ಬರ್ಗೆಸ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರ).

IV. ವಾದಗಳು

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ. ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಟದಂತೆ ಜೀವನ

1) ಕೆಲವನ್ನು ಊಹಿಸೋಣ ರೀತಿಯ ಮಾಂತ್ರಿಕಅಥವಾ ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವಿದೇಶಿಯರು ಮಾನವೀಯತೆಯನ್ನು ಆಶೀರ್ವದಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು: ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ಜನರನ್ನು ಉಳಿಸಿದರು, ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಯಂತ್ರಗಳಿಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಟ್ಟರು. ನಿಷ್ಫಲ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಬದುಕುವ ನಮ್ಮ ಹಳೆಯ ಕನಸಿನೊಂದಿಗೆ ಆಗ ನಮಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಮನುಷ್ಯನು ಜಯಿಸುವ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೀವನವು ನೋವಿನ ಅಸ್ತಿತ್ವವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

2) ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆದ ಸಣ್ಣ ಸೇಬಿನ ಬೀಜವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸಿಹಿ, ರಸಭರಿತವಾದ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಮರವನ್ನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವಭಾವತಃ ಅವನಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ತನ್ನ ಶ್ರಮದ ಫಲದಿಂದ ಜನರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಬೇಕು.

3) ಅಸಾಧಾರಣ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾದ ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್ ಅವರ ಜೀವನ ನಾಟಕವು "ಕಠಿಣ ಕೆಲಸವು ಅವನಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದೆ" ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಿಖರವಾಗಿ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಆಲಸ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಅವರು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಲುವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಯಲಿಲ್ಲ. ಅವನ ಜೀವನವು "ಕಣ್ಣೀರು ಇಲ್ಲದೆ, ಜೀವನವಿಲ್ಲದೆ, ಪ್ರೀತಿಯಿಲ್ಲದೆ" ಸಂತೋಷವಿಲ್ಲದ ಅಸ್ತಿತ್ವವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿತು.

4) ವಸಾಹತುಗಾರರು ಉತ್ತರ ಅಮೇರಿಕಾಅವರು ಭಾರತೀಯರ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ವಸಾಹತುಗಳಿಗೆ ಓಡಿಸಿದರು - ಮೀಸಲಾತಿಗಳು. ಬಿಳಿಯರು ಭಾರತೀಯರಿಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸಿದರು: ಅವರು ಅವರಿಗೆ ವಾಸಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು, ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರು. ಆದರೆ ವಿಚಿತ್ರವೆಂದರೆ: ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ತಮ್ಮ ಶ್ರಮದ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ಭಾರತೀಯರು ಸಾಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಪ್ರಾಯಶಃ ಕೆಲಸ, ಅಪಾಯ, ಜೀವನದ ಕಷ್ಟಗಳು ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಗಾಳಿ, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ನೀರಿನಷ್ಟೇ ಬೇಕು.

5) ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವು ಮಾನವನ ಪ್ರಮುಖ ಅಗತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಶಾಂತ ಅತ್ಯಾಧಿಕತೆಯನ್ನು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಫಿಲಿಸ್ಟೈನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಡಿಸೆಂಬ್ರಿಸ್ಟ್‌ಗಳ ಕಾರ್ಯವು ಹುಚ್ಚುತನದ ಉತ್ತುಂಗ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ವಿಕೇಂದ್ರೀಯತೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲರೂ ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಬಂದವರು, ಅವರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದರು, ಅವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಜೀವನವು ಅವರ ನಂಬಿಕೆಗಳಿಗೆ, ಅವರ ಆದರ್ಶಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಗುರಿಯ ಸಲುವಾಗಿ ಅಪರಾಧಿಗಳ ಸಂಕೋಲೆಗಾಗಿ ಐಷಾರಾಮಿ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು.

6) USA ನಲ್ಲಿರುವ ಕೆಲವು ಪ್ರಯಾಣ ಕಂಪನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ವಿಚಿತ್ರ ರೀತಿಯ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ: ಸೆರೆಯಲ್ಲಿರುವುದು, ಸೆರೆಯಿಂದ ಓಡುವುದು. ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವು ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಬೇಸರ ಮತ್ತು ಮಂದ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದಣಿದ ಜನರು ವಿಪರೀತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳು ಬೇಕು, ಕಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಬೇಕು.

7) ಒಬ್ಬ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ ಪಾತ್ರೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು, ಅದರಲ್ಲಿ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮುರಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಮರವನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ವಿಶೇಷ ಬಂಡಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು. ಆದರೆ ಅವರ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಅವರು ನಕಲಿ ಹಣ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಆತನನ್ನು ಹಿಡಿದು ಜೈಲಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿ ತನ್ನ ಅಸಾಧಾರಣ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಮಾಜವು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಹಿಯಾಗಿದೆ.

8) ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮನುಷ್ಯನು ಮಂಗದಿಂದ ಬಂದವನಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮಂಗವು ಮನುಷ್ಯರಿಂದ ವಂಶಸ್ಥರಾಗಿದ್ದು, ಅವನತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

10) ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ: ರಂಧ್ರದ ಬಳಿ, ಬೆದರಿಕೆಯ ಶಬ್ದಗಳು ಕೇಳಿಬಂದವು. ಅವರು ಇಲಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಂಜರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಿಂಕ್ಗೆ ತೆವಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು, ಅದರೊಳಗೆ ನೋಡಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಅವರ ಭಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ, ಒಳಗೆ ಹತ್ತಿದವು. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಏರಲು ಕಾರಣವೇನು? ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರವಿತ್ತು! ಅಂತಹ "ಕುತೂಹಲ" ವನ್ನು ಯಾವುದೇ ಶಾರೀರಿಕ ಅಗತ್ಯವು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅರಿವಿನ ಸಹಜತೆಯು ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಶಕ್ತಿಯುತ ಶಕ್ತಿಯು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೊಸದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಗಡಿಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಇನ್ನಿಲ್ಲದ ಕುತೂಹಲ, ಸತ್ಯದ ಅಕ್ಷಯ ದಾಹ - ಇವು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಅಂತರ್ಗತ ಗುಣಗಳು.

11) ಶಾರ್ಕ್, ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರೆ, ಅದು ಕಲ್ಲಿನಂತೆ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮುಳುಗುತ್ತದೆ, ಹಕ್ಕಿ, ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಡಿಯುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರೆ, ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು, ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು, ಆಸೆಗಳು, ಗುರಿಗಳು ಅವನಲ್ಲಿ ಮಸುಕಾಗಿದ್ದರೆ, ಜೀವನದ ತಳಕ್ಕೆ ಕುಸಿದುಹೋದರೆ, ಅವನು ಬೂದು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ದಟ್ಟವಾದ ಕೊಳಚೆಯಿಂದ ಹೀರಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ.

12) ಹರಿಯುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವ ನದಿಯು ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಹುಡುಕುವುದು, ಯೋಚಿಸುವುದು, ಶ್ರಮಿಸುವುದು, "ಆತ್ಮಗಳ ಸುಂದರವಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು" ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕ್ರಮೇಣ ಅವನತಿ ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಜೀವನವು ಗುರಿಯಿಲ್ಲದ, ಶೋಚನೀಯ ಸಸ್ಯವಾಗಿದೆ.

13) ಎಲ್ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ನ ಎಲ್ಲಾ ವೀರರನ್ನು ಕೆಟ್ಟ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯವರಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಭಜಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಬದಲಾಗುವವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸ್ವ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡವರಿಗೆ. ನೈತಿಕ ಚಲನೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ದಣಿವರಿಯದ ಹುಡುಕಾಟ, ಶಾಶ್ವತ ಅತೃಪ್ತಿ, ಇದು ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನವೀಯತೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.

14) A. ಚೆಕೊವ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಜನರು ಕ್ರಮೇಣ ತಮ್ಮ "ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು" ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಹೇಗೆ ಉನ್ನತ ಭಾವನೆಗಳು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮಸುಕಾಗುತ್ತವೆ, ಅವರು ಹೇಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. "ಎಂದಿಗೂ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬೇಡಿ!" - ಈ ಕರೆ ಬರಹಗಾರನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೃತಿಯಲ್ಲೂ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

15) ಮಾನವ ದುರ್ಗುಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಎನ್. ಗೊಗೊಲ್ ಅವರು ಜೀವಂತ ಮಾನವ ಆತ್ಮಕ್ಕಾಗಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. "ಮನುಕುಲದ ದೇಹದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರ" ವಾದ ಪ್ಲೈಶ್ಕಿನ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಓದುಗರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ "ಮಾನವ ಚಲನೆಗಳನ್ನು" ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಜೀವನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು.

16) ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರವು ಕೇವಲ ಬಯಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸಿದನು, ಅವನು ಎಸ್ಟೇಟ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲು ಬಯಸಿದನು, ಅವನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಬಯಸಿದನು ... ಆದರೆ ಈ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಶಕ್ತಿ ಅವನಿಗೆ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಕನಸುಗಳು ಕನಸುಗಳಾಗಿ ಉಳಿದಿವೆ.

17) ಎಂ.ಗೋರ್ಕಿ "ಅಟ್ ದಿ ಬಾಟಮ್" ನಾಟಕದಲ್ಲಿ "ಮಾಜಿ ಜನರ" ನಾಟಕವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಆಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದುಕಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾಟಕದ ಕ್ರಿಯೆಯು ಫ್ಲಾಪ್‌ಹೌಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿ ಅಲ್ಲಿಯೇ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ.

18) ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ನಂತರ ಅಂಗವಿಕಲನಾದ ಯುವಕನ ಬಗ್ಗೆ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಹೇಳಿವೆ. ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಅದನ್ನು ಅವರು ಏನು ಕಳೆಯಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಸ್ನೇಹಿತರೊಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಉಪನ್ಯಾಸದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಬರೆಯುವಂತೆ ಕೇಳಿದಾಗ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದ ಕ್ಷಣ ಬಂದಿತು ಎಂದು ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಅವನ ಅಗತ್ಯವಿರಬಹುದು ಎಂದು ರೋಗಿಯು ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಅದರ ನಂತರ, ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದರು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಜಾಹೀರಾತುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ತುರ್ತು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಜಕರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದರು. ಗಾಲಿಕುರ್ಚಿಗೆ ನಕಲಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ಮಾನವ ಜೀವಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿದರು.

19) ಒಮ್ಮೆ ಆಂಡಿಸ್ನಲ್ಲಿ, ವಿಮಾನ ಅಪಘಾತ ಸಂಭವಿಸಿದೆ: ವಿಮಾನವು ಕಮರಿಯಲ್ಲಿ ಅಪ್ಪಳಿಸಿತು. ಕೆಲ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಪವಾಡ ಸದೃಶ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಮಾನವ ವಾಸಸ್ಥಾನದಿಂದ ದೂರವಿರುವ ಶಾಶ್ವತ ಹಿಮಗಳ ನಡುವೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ.? ಯಾರೋ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕಾಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಯಾರಾದರೂ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಂಡರು, ಸಾವಿಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸಿದರು. ಆದರೆ ಬಿಡದವರೂ ಇದ್ದರು. ಅವರು, ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಬೀಳುವ, ಪ್ರಪಾತಕ್ಕೆ ಬೀಳುವ, ಜನರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ ಹೋದರು. ಗಾಯಗೊಂಡ, ಕೇವಲ ಜೀವಂತವಾಗಿ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಪರ್ವತ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಹೊರಬಂದರು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ರಕ್ಷಕರು ಬದುಕುಳಿದವರನ್ನು ತೊಂದರೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದರು.

21) ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ನೈಟ್‌ಗಳು ಹಲವಾರು ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು, ಅವರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಯೋಗ್ಯರು ಹೋಲಿ ಗ್ರೇಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಆಶಿಸಿದರು. ಅತ್ಯಂತ ಯೋಗ್ಯನನ್ನು ದೇವಾಲಯಕ್ಕೆ ಕರೆಸಿದಾಗ ಅವನು ಪವಿತ್ರ ಪಾತ್ರೆಯನ್ನು ನೋಡಬಹುದು, ಆಗ ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿ

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕಹಿ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ: ನಂತರ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಕಾಟಗಳು, ಅಪಾಯಗಳು, ಯುದ್ಧಗಳ ಅಂತ್ಯವೇ, ಸಾಹಸಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲವೇ?

22) ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು, ತೀವ್ರವಾದ ಹೋರಾಟ, ಪಟ್ಟುಬಿಡದ ಹುಡುಕಾಟ - ಇವುಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರಚನೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ಚಿಟ್ಟೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ನೀತಿಕಥೆಯನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ಒಂದು ದಿನ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ಚಿಟ್ಟೆಯೊಂದು ಕೋಕೂನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸಣ್ಣ ಅಂತರದಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದನು. ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಿಂತು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಜೀವಿ ಬೆಳಕಿಗೆ ಬರಲು ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಮನುಷ್ಯನ ಹೃದಯವು ಕರುಣೆಯಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಅವನು ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಕೋಕೂನ್ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದನು. ದುರ್ಬಲವಾದ ಕೀಟವು ತನ್ನ ಅಸಹಾಯಕ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಕಷ್ಟದಿಂದ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಹೊರಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಚಿಟ್ಟೆ, ಕೋಕೂನ್ ಶೆಲ್ ಅನ್ನು ಹರಿದು, ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಕರುಣೆಯಿಂದ ಅವಳನ್ನು ಕೆಲವು ಸಾವಿಗೆ ಅವನತಿಗೊಳಿಸಿದನು.

23) ಕೆಲವು ಅಮೇರಿಕನ್ ಬಿಲಿಯನೇರ್, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರಾಕ್‌ಫೆಲ್ಲರ್, ಕ್ಷೀಣಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಅವನಿಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದರು. ವಿವಿಧ ಸ್ಟಾಕ್ ಮತ್ತು ಇತರ ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ಬಿಲಿಯನೇರ್ಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ, ಅವರು ಪತ್ರಿಕೆಯ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಪ್ರತಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅವರ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದರು. ಹೀಗಾಗಿ, ಜೀವನವು ಎಂದಿನಂತೆ ಮುಂದುವರೆಯಿತು, ಮತ್ತು ಬಿಲಿಯನೇರ್ ಅವರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಮತ್ತೊಂದು, ಭ್ರಮೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

ತಪ್ಪು ಮೌಲ್ಯಗಳು

1) "ಮಿಸ್ಟರ್ ಫ್ರಮ್ ಸ್ಯಾನ್ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕೋ" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ I. ಬುನಿನ್ ಸುಳ್ಳು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ಸಂಪತ್ತು ಅವನ ದೇವರು, ಮತ್ತು ಈ ದೇವರನ್ನು ಅವನು ಪೂಜಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಆದರೆ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಿಲಿಯನೇರ್ ಮರಣಹೊಂದಿದಾಗ, ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷವು ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ: ಜೀವನ ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯದೆ ಅವನು ಸತ್ತನು.

2) ಕೊಂಡೊಯ್ಯಲ್ಪಟ್ಟ ಯಶಸ್ವಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮಾತನಾಡಿದರು ಪಾತ್ರಾಭಿನಯಫೈಟ್ ಕ್ಲಬ್‌ನಲ್ಲಿ. ಅವರನ್ನು ನೈಟ್ ಆಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು, ಹೊಸ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಜೀವನವನ್ನು ಸಾಗಿಸಲಾಯಿತು ಯುವಕಅವನು ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ, ಅವನ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಿದ್ದಾನೆ ... ಈಗ ಅವನಿಗೆ ಬೇರೆ ಹೆಸರು, ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವನವಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನಗಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿಜ ಜೀವನವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬಿಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

4) ಸರಳ ರೈತ ಹುಡುಗಿ ಝನ್ನಾ ಡಿ ಆರ್ಕ್ ಹೆಸರು ಇಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. 75 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ, ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರ ವಿರುದ್ಧ ವಿಫಲ ಯುದ್ಧವನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಲು ತಾನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಜೀನ್ ನಂಬಿದ್ದರು. ಯುವ ರೈತ ಮಹಿಳೆ ತನಗೆ ಸಣ್ಣ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ ನೀಡಲು ರಾಜನನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟೆಸ್ಟ್ ಮಿಲಿಟರಿ ನಾಯಕರು ಮಾಡಲಾಗದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು: ಅವಳು ತನ್ನ ತೀವ್ರವಾದ ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ಜನರನ್ನು ಬೆಂಕಿಗೆ ಹಾಕಿದಳು. ವರ್ಷಗಳ ಅವಮಾನಕರ ಸೋಲುಗಳ ನಂತರ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಈ ಅದ್ಭುತವಾದ ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಗುರಿಯಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

5) ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ, ಟ್ರೆಪೆಜ್ನಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು, ಬಿದ್ದು ಒಮ್ಮೆ ಅವಳ ಮೂಗಿಗೆ ಹೊಡೆದಳು. ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗಳ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದಳು, ಆದರೆ ಇಲ್ಯಾ ರೆಪಿನ್ ಅವಳ ಮೂಗಿನಿಂದ ಹರಿಯುವ ರಕ್ತವನ್ನು ನೋಡಲು, ಅದರ ಬಣ್ಣ, ಚಲನೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಳು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಲಾವಿದ "ಇವಾನ್ ದಿ ಟೆರಿಬಲ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಗ ಇವಾನ್" ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ತಂದೆಯ ಕಡೆಯಿಂದ ಹೃದಯಹೀನತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಈ ಸಂಗತಿಯು ಕಲಾವಿದನ ವಿಶೇಷ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿ ಕಲೆ, ಅದರ ಸತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೀವನವು ಅವನ ಸೃಷ್ಟಿಗಳಿಗೆ ವಸ್ತುವಾಗುತ್ತದೆ.

6) ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಲನಚಿತ್ರ ಎನ್. ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ ಚಿತ್ರೀಕರಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ " ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಸುಟ್ಟುಹೋದ", ಹವಾಮಾನವು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ, ತಾಪಮಾನವು ಮೈನಸ್ ಆರಕ್ಕೆ ಇಳಿಯಿತು. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ವಿಷಯಾಸಕ್ತ ಬೇಸಿಗೆಯಾಗಿರಬೇಕು. ವಿಹಾರಗಾರರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ನಟರು ಹಿಮಾವೃತ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಈಜಬೇಕು, ತಣ್ಣನೆಯ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಬೇಕು. ಕಲೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ತ್ಯಾಗ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮರ್ಪಣೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಈ ಉದಾಹರಣೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

7) M. ಗೋರ್ಕಿ, ಅವರ ಒಂದು ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಹಿಳೆಯ ಕೊಲೆಯ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬರಹಗಾರ ಕಿರುಚುತ್ತಾ ಪ್ರಜ್ಞೆ ತಪ್ಪಿ ಬಿದ್ದ. ಆಗಮಿಸಿದ ವೈದ್ಯರು ಬರಹಗಾರನಿಗೆ ಅವನ ಕೆಲಸದ ನಾಯಕಿ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಇರಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಗಾಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ನಿಜವಾದ ಬರಹಗಾರನು ಕೇವಲ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಆತ್ಮದ ರಕ್ತದಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೃದಯದ ಮೂಲಕ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಈ ಉದಾಹರಣೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

8) ಫ್ರೆಂಚ್ ಬರಹಗಾರ ಜಿ. ಫ್ಲೌಬರ್ಟ್ ತನ್ನ ಕಾದಂಬರಿ "ಮೇಡಮ್ ಬೋವರಿ" ನಲ್ಲಿ ಒಂಟಿ ಮಹಿಳೆಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು, ಅವರು ಜೀವನದ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಂಡು, ಸ್ವತಃ ವಿಷ ಸೇವಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಬರಹಗಾರ ಸ್ವತಃ ವಿಷದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ನಂತರ ಹೇಳಿದ್ದು ಆಕಸ್ಮಿಕವಲ್ಲ: "ಮೇಡಮ್ ಬೋವರಿ ನಾನು."

9) ಒಬ್ಬರ ಕರೆಗೆ ನಿಷ್ಠೆಯು ಗೌರವವನ್ನು ಆಜ್ಞಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪೀಪಲ್ಸ್ ಪಾರ್ಟಿ ಸದಸ್ಯ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಕಿಬಾಲ್ಚಿಚ್ ರಾಜನ ಜೀವನದ ಮೇಲಿನ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಾಗಿ ಮರಣದಂಡನೆ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು. ಸಾವಿನ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಜೆಟ್ ಎಂಜಿನ್ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಜೀವನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿದ್ದರು. ಅವನನ್ನು ಮರಣದಂಡನೆಯ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಅವರು ಬಂದಾಗ, ಕಿಬಾಲ್ಚಿಚ್ ಗಗನನೌಕೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಜೆಂಡರ್ಮ್ಗೆ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವಂತೆ ಕೇಳಿಕೊಂಡರು. "ಭಯಾನಕ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾನವೀಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪರ್ಶದ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ!" - ಈ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಾಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೆ.ಸಿಯೋಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದದ್ದು ಹೀಗೆ.

10) ಇಟಾಲಿಯನ್ ಕವಿ ಮತ್ತು ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ D. ಬ್ರೂನೋ ವಿಚಾರಣೆಯ ಕತ್ತಲಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಕಳೆದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಆದರೆ ಬ್ರೂನೋ ತನ್ನ ಸತ್ಯವನ್ನು, ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

11) ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಜನಿಸಿದಾಗ, ಅವನ ತಂದೆ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಬೇಕೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಒರಾಕಲ್ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದನು. ಹುಡುಗನಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒರಾಕಲ್ ಉತ್ತರಿಸಿದರು: ಅವನನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ವಿಶೇಷ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಆತ್ಮ-ಪ್ರತಿಭೆಯು ಅವನಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತದೆ. ನಂತರ, ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ತನ್ನೊಳಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಅದು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು, ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಏನು ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಆದೇಶಿಸಿತು. ಈ ಅರೆ ಪೌರಾಣಿಕ ಕಥೆಯು ಮಹಾನ್ ಸಾಧನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಜೀವನದಿಂದ ಪ್ರಶಂಸಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

12) ವೈದ್ಯ ಎನ್.ಐ.ಪಿರೋಗೋವ್, ಒಮ್ಮೆ ಶಿಲ್ಪಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ರೋಗಿಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟರ್ ಎರಕಹೊಯ್ದವನ್ನು ಬಳಸುವ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಬಂದರು. ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್ ಎರಕಹೊಯ್ದ ಬಳಕೆಯು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಜನರ ದುಃಖವನ್ನು ಸರಾಗಗೊಳಿಸಿದೆ. ಜನರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಪಿರೋಗೊವ್ ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಈ ಪ್ರಕರಣವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

13) "ಕಿರಿಲ್ ಲಾವ್ರೊವ್ ಅವರ ಅಪಾರ ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ನಿರ್ದೇಶಕ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಬೊರ್ಟ್ಕೊ ಮಹೋನ್ನತ ನಟನ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾವು ಯೆಶುವಾ ಮತ್ತು ಪಾಂಟಿಯಸ್ ಪಿಲಾಟ್ ನಡುವೆ 22 ನಿಮಿಷಗಳ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅಂತಹ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ವಾರಗಳವರೆಗೆ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ, 80 ವರ್ಷದ ಲಾವ್ರೊವ್, 12 ಕೆಜಿ ಎದೆಯ ರಕ್ಷಾಕವಚವನ್ನು ಧರಿಸಿ 16 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನಿಂದಿಸದೆ ಕಳೆದರು.

14) ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಸೇವೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಪುರಾತನ ಗ್ರೀಕ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಎಂಪೆಡೋಕ್ಲಿಸ್ ತನ್ನ ಸಮಕಾಲೀನರಿಗೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ಯಾವುದೂ ಏನೂ ಹುಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಒಂದು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ." ಹುಚ್ಚನ ಅಟ್ಟಹಾಸಕ್ಕೆ ಜನ ನಕ್ಕರು. ನಂತರ ಎಂಪೆಡೋಕ್ಲಿಸ್, ತನ್ನ ಮುಗ್ಧತೆಯನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು, ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವ ಬಾಯಿಗೆ ಎಸೆದನು.

ದಾರ್ಶನಿಕನ ಕಾರ್ಯವು ಅವನ ಸಹವರ್ತಿ ನಾಗರಿಕರನ್ನು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು: ಬಹುಶಃ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹುಚ್ಚನ ತುಟಿಗಳ ಮೂಲಕ, ಸತ್ಯವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದೆ, ಅದು ಸಾವಿಗೆ ಸಹ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳ ವಿಚಾರಗಳು ನಂತರದ ಯುಗಗಳಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಒಳನೋಟಗಳಿಗೆ ಮೂಲವಾಯಿತು ಎಂಬುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ.

15) ಮೈಕೆಲ್ ಫ್ಯಾರಡೆ ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡೇವಿ ಅವರ ಉಪನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದರು. ಯುವಕನು ವಿಜ್ಞಾನಿಯ ಮಾತುಗಳಿಂದ ಮೋಡಿಮಾಡಿದನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು, ಫ್ಯಾರಡೆ ಡೇವಿಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇವಕನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು.

1. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

1. ಪ್ರಪಂಚದ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ (ಕಲಾವಿದ, ವಿಜ್ಞಾನಿ) ನೈತಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿ

1. 2. ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪಾತ್ರ
2. 3. ಮಾನವ ನೈತಿಕ ಆಯ್ಕೆ
3. 4. ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷ

5. ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ

II... ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು

1. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಅವನು ಏನೆಂದು ಹೇಳಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು.

2. ಪ್ರಪಂಚವು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಬೆಳಕು ಅಥವಾ ಕತ್ತಲೆ, ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದು.

3. ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅದೃಶ್ಯ ಎಳೆಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಸಡ್ಡೆ ಆಕ್ಟ್, ಆಕಸ್ಮಿಕ ಪದವು ಅತ್ಯಂತ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪರಿಣಾಮಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.

4. ನಿಮ್ಮ ಉನ್ನತ ಮಾನವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ!

III. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ಜನರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಒಂದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾದ ಚಿಹ್ನೆ ಇದೆ: ಜನರ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಏಕತೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ - ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು; ಅವನು ದ್ವೇಷ ಮತ್ತು ಅನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ಕೆಟ್ಟವನು (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್, ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ).

2. ಪ್ರಪಂಚವು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ ಅಥವಾ ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಲ್ಲ, ಅದು ಎರಡಕ್ಕೂ ಒಂದು ರೆಸೆಪ್ಟಾಕಲ್ ಆಗಿದೆ, ನೀವೇ ಅದನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಿದ್ದೀರಿ (ಎಂ. ಮಾಂಟೈನ್, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಾನವತಾವಾದಿ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ).

3. ಹೌದು - ನಾನು ರೂಕ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. ಸೋರಿಕೆಯು ನನ್ನನ್ನು ಮುಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ! ಆದರೆ ನನ್ನ ಜನರು ಮುಳುಗುತ್ತಿರುವಾಗ ನಾನು ಹೇಗೆ ಬದುಕಬಲ್ಲೆ? (ಸಾದಿ, ಪರ್ಷಿಯನ್ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಚಿಂತಕ)

4. ಕತ್ತಲೆಯನ್ನು ಶಪಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುವುದು ಸುಲಭ (ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್, ಪ್ರಾಚೀನ ಚೀನೀ ಚಿಂತಕ).

6. ಪ್ರೀತಿ - ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಿ (ಆಗಸ್ಟಿನ್ ದಿ ಪೂಜ್ಯ, ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಚಿಂತಕ).

7. ಜೀವನವು ಅಮರತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಟವಾಗಿದೆ (ಎಂ. ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್, ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ).

IV. ವಾದಗಳು

ಹೊಂದಿವೆ ಎಲ್ಲರೂ ಕೈಯಲ್ಲಿ ವಿಧಿ ಜಗತ್ತು

1) ವಿ. ಸೊಲೊಖಿನ್ ಅಪರಿಚಿತ ಧ್ವನಿಗೆ ಅವಿಧೇಯರಾದ ಮತ್ತು ಚಿಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೆದರಿಸಿದ ಹುಡುಗನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನೀತಿಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅಪರಿಚಿತ ಧ್ವನಿಯು ದುಃಖದಿಂದ ಮುಂದೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿತು: ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾದ ಚಿಟ್ಟೆಯು ರಾಯಲ್ ಗಾರ್ಡನ್‌ಗೆ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ, ಈ ಚಿಟ್ಟೆಯಿಂದ ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ ಮಲಗುವ ರಾಣಿಯ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ತೆವಳುತ್ತದೆ. ರಾಣಿ ಹೆದರಿ ಸಾಯುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಕಪಟ ಮತ್ತು ಕ್ರೂರ ರಾಜನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಜನರಿಗೆ ಅನೇಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

2) ವರ್ಜಿನ್-ಪ್ಲೇಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಚೀನ ಸ್ಲಾವಿಕ್ ದಂತಕಥೆ ಇದೆ.

ಒಂದು ದಿನ ಒಬ್ಬ ರೈತ ಹುಲ್ಲು ಕೊಯ್ಯಲು ಹೋದನು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಭಯಾನಕ ಕನ್ಯಾರಾಶಿ-ಪ್ಲೇಗ್ ಅವನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಹಾರಿತು. ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕರುಣೆಗಾಗಿ ಮನವಿ ಮಾಡಿದ. ಪ್ಲೇಗ್ ಮೇಡನ್ ಅವಳನ್ನು ತನ್ನ ಹೆಗಲ ಮೇಲೆ ಹೊತ್ತುಕೊಂಡರೆ ಕರುಣೆ ತೋರಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಳು. ಈ ತೆವಳುವ ದಂಪತಿಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು, ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಸತ್ತರು: ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಬೂದು ಕೂದಲಿನ ವೃದ್ಧರು, ಮತ್ತು ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಭವ್ಯವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

ಈ ದಂತಕಥೆಯನ್ನು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ: ನೀವು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಏನು ತರುತ್ತೀರಿ - ಬೆಳಕು ಅಥವಾ ಕತ್ತಲೆ, ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ದುಃಖ, ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದು, ಜೀವನ ಅಥವಾ ಸಾವು?

4) A. ಕುಪ್ರಿನ್ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ " ಅದ್ಭುತ ಡಾಕ್ಟರ್"ನೈಜ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಬಡತನದಿಂದ ದಣಿದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹತಾಶವಾಗಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗೆ ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವೈದ್ಯ ಪಿರೋಗೋವ್ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ದುರದೃಷ್ಟಕರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಆ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಅವನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅವನ ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನವು ಹೆಚ್ಚು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂತೋಷದ ದಾರಿ... ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಇತರ ಜನರ ಭವಿಷ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಈ ಕಥೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

5) ಪರ್ವೊಮೈಸ್ಕ್ ಬಳಿ ನಡೆದ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಉಗ್ರರ ದಾಳಿಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಯೋಧರು ಗ್ರೆನೇಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯತ್ತ ಧಾವಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ತೆರೆದಾಗ, ಗ್ರೆನೇಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಫ್ಯೂಸ್‌ಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಪ್ಯಾಕರ್ ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮರೆತಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವರಿಲ್ಲದೆ ಗ್ರೆನೇಡ್ ಕೇವಲ ಕಬ್ಬಿಣದ ತುಂಡು. ಒಯ್ಯುವ ಸೈನಿಕರು ಭಾರೀ ನಷ್ಟಗಳು, ನೀವು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಉಗ್ರಗಾಮಿಗಳು ಭೇದಿಸಿದರು. ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ತಪ್ಪು ಭಯಾನಕ ವಿಪತ್ತಿಗೆ ತಿರುಗಿತು.

6) ಯಾರಾದರೂ ಮುಚ್ಚಲು ಮರೆತ ಗೇಟ್ ಮೂಲಕ ತುರ್ಕರು ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋಪಲ್ ಅನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

7) ಅಗೆಯುವ ಯಂತ್ರವು ಗ್ಯಾಸ್ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಬಕೆಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಸಿದ ಕಾರಣ ಆಶಾದಲ್ಲಿ ಭೀಕರ ಅನಾಹುತ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಈ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಒಂದು ಅಂತರವು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು, ಅನಿಲವು ಸ್ಫೋಟಿಸಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಜವಾದ ವಿಪತ್ತು ಸಂಭವಿಸಿತು: ಸುಮಾರು ಒಂದು ಸಾವಿರ ಜನರು ಭಯಾನಕ ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ಸತ್ತರು.

8) ಅಸೆಂಬ್ಲರ್ ಸ್ಕ್ರೂ ಅನ್ನು ಇಂಧನ ಕಂಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಬೀಳಿಸಿದಾಗ ಅಮೇರಿಕನ್ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆ ಅಪ್ಪಳಿಸಿತು.

9) ಸೈಬೀರಿಯನ್ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರ ಛಿದ್ರಗೊಂಡ ಶವಗಳು ನಗರದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಯಾಗಿವೆ. ಪೊಲೀಸರು ಕೆಳಗಿಳಿಸಿ, ಕೊಲೆಗಾರನನ್ನು ಹುಡುಕಿದರು. ಎಲ್ಲಾ ಆರ್ಕೈವ್‌ಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅನುಮಾನಗಳು ಬಿದ್ದವರು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ತದನಂತರ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ, ದಾದಿ ಸರಳವಾಗಿ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮರೆತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಕೊಲೆಗಾರನು ತನ್ನ ರಕ್ತಸಿಕ್ತ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿದನು.

10) ನೈತಿಕ ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. 17 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಂತೀಯ ಅಮೇರಿಕನ್ ಪಟ್ಟಣವೊಂದರಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು: ಅವರು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ನಕ್ಕರು, ಸೆಳೆತದಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡಿದರು. ಮಾಟಗಾತಿ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಯಾರೋ ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಿದರು. ಹುಡುಗಿಯರು ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ನಾಗರಿಕರ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಅವರನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಜೈಲಿಗೆ ಎಸೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಿಚಾರಣೆಯ ನಂತರ ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಆದರೆ ರೋಗವು ನಿಲ್ಲಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಅಪರಾಧಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಬ್ಲಾಕ್ಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ನಗರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವುದು ಸಾವಿನ ಹುಚ್ಚು ನೃತ್ಯದಂತಿದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದಾಗ, ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ರೋಗಿಗಳು ಅವರು ಕೇವಲ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಅವರು ವಯಸ್ಕರ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿರಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಆದರೆ ಮುಗ್ಧವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ.

11) ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನವು ಮಾನವಕುಲದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವ ಯುದ್ಧಗಳ ಮೊದಲ ಶತಮಾನವಾಗಿದೆ, ಸಾಮೂಹಿಕ ವಿನಾಶದ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯ ಶತಮಾನ. ನಂಬಲಾಗದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ: ಮಾನವೀಯತೆಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿರೋಷಿಮಾದಲ್ಲಿ, ಪರಮಾಣು ಬಾಂಬ್ ದಾಳಿಯ ಬಲಿಪಶುಗಳ ಸ್ಮಾರಕದ ಮೇಲೆ, ಇದನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ: "ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿ, ತಪ್ಪು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ." ಇದು ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ತಪ್ಪುಗಳು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗದಂತೆ ತಡೆಯಲು, ಶಾಂತಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಟ, ಸಾಮೂಹಿಕ ವಿನಾಶದ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

12) ಬಿತ್ತಿದ ಕೆಡುಕು ಹೊಸ ಕೆಡುಕಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ, ಇಲಿಗಳಿಂದ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೊಳಗಾದ ನಗರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ದಂತಕಥೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಅವರಿಂದ ಎಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಊರಿನವರಿಗೆ ತಿಳಿಯಲಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹಣ ನೀಡಿದರೆ ನಗರವನ್ನು ಕೆಟ್ಟ ಜೀವಿಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ನಿವಾಸಿಗಳು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಇಲಿ ಹಿಡಿಯುವವನು ಪೈಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಮಂತ್ರಿಸಿದ ಇಲಿಗಳು ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದವು. ಜಾದೂಗಾರ ಅವರನ್ನು ನದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು, ದೋಣಿ ಹತ್ತಿದರು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು ಮುಳುಗಿದವು. ಆದರೆ ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳು, ದುರದೃಷ್ಟದಿಂದ ಹೊರಬಂದ ನಂತರ, ಭರವಸೆಯನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು. ನಂತರ ಮಾಂತ್ರಿಕನು ನಗರದ ಮೇಲೆ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಂಡನು: ಅವನು ಮತ್ತೆ ಪೈಪ್ ಆಡಿದನು, ಮಕ್ಕಳು ನಗರದ ಎಲ್ಲೆಡೆಯಿಂದ ಓಡಿ ಬಂದರು, ಮತ್ತು ಅವನು ಅವರನ್ನು ನದಿಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸಿದನು.

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪಾತ್ರ

1) I. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ "ನೋಟ್ಸ್ ಆಫ್ ಎ ಹಂಟರ್" ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದೆ. ರೈತರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಇದು ಅನೈತಿಕ ಎಂದು ಜನರು ಅರಿತುಕೊಂಡರು

ದನಗಳಂತೆ ಜನರನ್ನು ಹೊಂದಲು. ಜೀತಪದ್ಧತಿ ನಿರ್ಮೂಲನೆಗಾಗಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಚಳುವಳಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

2) ಯುದ್ಧದ ನಂತರ, ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಅನೇಕ ಸೋವಿಯತ್ ಸೈನಿಕರನ್ನು ಅವರ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ ದೇಶದ್ರೋಹಿ ಎಂದು ಖಂಡಿಸಲಾಯಿತು. ಸೈನಿಕನ ಕಹಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ M. ಶೋಲೋಖೋವ್ ಅವರ ಕಥೆ "ದಿ ಫೇಟ್ ಆಫ್ ಎ ಮ್ಯಾನ್" ಸಮಾಜವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನೋಡುವಂತೆ ಮಾಡಿತು. ದುರಂತ ಅದೃಷ್ಟಯುದ್ಧ ಕೈದಿಗಳು. ಅವರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕುರಿತು ಕಾನೂನನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.

3) ಅಮೇರಿಕನ್ ಬರಹಗಾರ ಜಿ. ಬೀಚರ್ ಸ್ಟೋವ್ ಅವರು "ಅಂಕಲ್ ಟಾಮ್ಸ್ ಕ್ಯಾಬಿನ್" ಎಂಬ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ನಿರ್ದಯ ಪ್ಲಾಂಟರ್ನಿಂದ ಹೊಡೆದು ಸಾಯಿಸಿದ ಸೌಮ್ಯ ಕಪ್ಪು ಮನುಷ್ಯನ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಣಯವು ಇಡೀ ಸಮಾಜವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಿಬೀಳಿಸಿತು, ದೇಶವು ಭುಗಿಲೆದ್ದಿತು ಅಂತರ್ಯುದ್ಧಮತ್ತು ಕುಖ್ಯಾತ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಆಗ ಅವರು ಈ ಚಿಕ್ಕ ಮಹಿಳೆ ದೊಡ್ಡ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

4) ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜಿಎಫ್ ಫ್ಲೆರೋವ್, ಸಣ್ಣ ರಜೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ವಿದೇಶಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಕಿರಣಶೀಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನ ಸೆಳೆದರು. ಇದರರ್ಥ ಈ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೂಡಲೇ ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕಳವಳಕಾರಿ ಪತ್ರ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅದರ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ, ಎಲ್ಲಾ ಪರಮಾಣು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ಕರೆಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಅಣುಬಾಂಬ್, ಇದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ವಿರುದ್ಧ ಸಂಭವನೀಯ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

6) ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನ ಕಿಂಗ್ ಎಡ್ವರ್ಡ್ III ತನ್ನ ದಿಟ್ಟತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿರುವುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ: ರಾಜ್ಯದ ಲಾಂಛನದಲ್ಲಿ ಅವರು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಲಿಲ್ಲಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಇನ್ನು ಮುಂದೆ, ನೆರೆಯ ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಕೂಡ ತನಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ರಾಜ ತೋರಿಸಿದನು. ಅಧಿಕಾರ-ಹಸಿದ ರಾಜನ ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ನೆಪವಾಯಿತು, ಇದು ಜನರಿಗೆ ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ವಿಪತ್ತುಗಳನ್ನು ತಂದಿತು.

7) "ಪವಿತ್ರ ಸ್ಥಳವು ಎಂದಿಗೂ ಖಾಲಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ!" - ಈ ಗಾದೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕತೆಯಿಂದ ಭರಿಸಲಾಗದ ಜನರಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾನವಕುಲದ ಇತಿಹಾಸವು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂದರ್ಭಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳ ಮೇಲೆ, ಅವನ ಸದಾಚಾರದ ಮೇಲಿನ ನಂಬಿಕೆ, ಅವನ ತತ್ವಗಳ ಅನುಸರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಆರ್.ಓವನ್ ಹೆಸರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಆಡಳಿತವನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು. ಅವರು ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು, ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸ್ಕ್ಯಾವೆಂಜರ್ಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡರು, ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು, ಓದುವ ಕೊಠಡಿಗಳು, ಭಾನುವಾರ ಶಾಲೆ, ನರ್ಸರಿಗಳನ್ನು ತೆರೆದರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ದಿನವನ್ನು 14 ರಿಂದ 10 ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದರು. ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಪಟ್ಟಣದ ನಿವಾಸಿಗಳು ಅಕ್ಷರಶಃ ಮರುಜನ್ಮ ಪಡೆದರು: ಅವರು ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು, ಕುಡಿತವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ಹಗೆತನವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಯಿತು. ಆದರ್ಶ ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಜನರ ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದಿನ ಕನಸು ನನಸಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಓವನ್ ಅನೇಕ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ, ಅವರ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ಅವರು ಮಹಾನ್ ಸುಧಾರಕನ ಅನುಭವವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಮಾನವ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ

1) ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ನಿರ್ಗತಿಕರು, ಬಡ "ಶ್ರಮಜೀವಿಗಳು" ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸಿತು? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಐಶ್ವರ್ಯವು ರೋಮ್‌ಗೆ ಸೇರಿತು, ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಶ್ರೀಮಂತರು ಐಷಾರಾಮಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ಹುಚ್ಚು ಹಿಡಿದರು.

ಮೆಟ್ರೋಪಾಲಿಟನ್ ಭೂಮಿಯ ಬಡತನದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಂಶಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವಹಿಸಿದವು: ಕಾಡುಗಳ ನಾಶ ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ಸವಕಳಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನದಿಗಳು ಆಳವಿಲ್ಲದವು, ಅಂತರ್ಜಲ ಮಟ್ಟವು ಕುಸಿಯಿತು, ಭೂಮಿಯ ಸವೆತವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಇಳುವರಿ ಕಡಿಮೆಯಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಇದು - ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ನಿರಂತರ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ. ನಾವು ಈಗ ಹೇಳುವಂತೆ ಪರಿಸರ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿದೆ.

2) ಬೀವರ್‌ಗಳು ಸಂತತಿಗಾಗಿ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಾಸಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಆ ಜೀವರಾಶಿಯ ನಾಶಕ್ಕೆ ಎಂದಿಗೂ ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಅವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ, ಮನುಷ್ಯನು ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಅದೃಷ್ಟದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ: ಅವನ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ, ಅವನು ಜೀವದಿಂದ ತುಂಬಿದ ಕಾಡುಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದನು, ನಿರ್ಜಲೀಕರಣಗೊಳಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಇಡೀ ಖಂಡಗಳನ್ನು ಮರುಭೂಮಿಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದನು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಹಾರಾ ಮತ್ತು ಕಾರಾ ಕುಮಿ ಮಾನವ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಇಂದಿಗೂ ಮುಂದುವರೆದಿದೆ. ಸಾಗರಗಳ ಮಾಲಿನ್ಯವೇ ಇದಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿ ಅಲ್ಲವೇ? ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೊನೆಯ ಆಹಾರ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

3) ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಮನುಷ್ಯನು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗಿನ ತನ್ನ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದನು, ನಮ್ಮ ಪ್ರಾಚೀನ ಪೂರ್ವಜರು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ದೈವೀಕರಿಸಿದರು, ಅವರು ದುಷ್ಟಶಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಜನರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು, ಬೇಟೆಗೆ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈಜಿಪ್ಟಿನವರು ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿದರು, ಈ ಪವಿತ್ರ ಪ್ರಾಣಿಯ ಹತ್ಯೆಗೆ ಮರಣದಂಡನೆ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಈಗಲೂ, ಹಸು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ, ಶಾಂತವಾಗಿ ತರಕಾರಿ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಿ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ತಿನ್ನಬಹುದು. ಅಂಗಡಿಯವನು ಈ ಪವಿತ್ರ ಅತಿಥಿಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಓಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅನೇಕರಿಗೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಅಂತಹ ಗೌರವವು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಮೂಢನಂಬಿಕೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಳವಾದ, ರಕ್ತ ಸಂಬಂಧದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ನೈತಿಕತೆಯ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಭಾವನೆ. ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇಂದು ಅನೇಕರು ಅದನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

4) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯು ಜನರಿಗೆ ದಯೆಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಖ್ಯಾತ ವಿಜ್ಞಾನಿ ತನ್ನ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕೆತ್ತಿದ ಘಟನೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು. ಒಂದು ದಿನ ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಪೊದೆಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿದ್ದ ಮರಿಯನ್ನು ನೋಡಿದನು. ಅವನ ಹತ್ತಿರ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ದೊಡ್ಡ ಹಕ್ಕಿಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪುಕ್ಕಗಳೊಂದಿಗೆ. ಜನರು ಹಳೆಯ ಪೈನ್ ಮರದಲ್ಲಿ ಟೊಳ್ಳನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಮರಿಯನ್ನು ಹಾಕಿದರು. ಅದರ ನಂತರ, ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಹಕ್ಕಿ, ತನ್ನ ಮರಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಕರ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗಿ, ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅವರ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ಪರ್ಶದ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದವರಿಗೆ ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಂತಹ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ ಎಂದು ನೀವು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೀರಿ.

5) ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಸ್ವಾರ್ಥತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವೈಭವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಮೆಲಿಯಾ ಪೈಕ್ ಹಿಡಿಯಲು ಹೋಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ - ಅವಳು ಸ್ವತಃ ಅವನ ಬಕೆಟ್ಗೆ ಬಿದ್ದಳು. ಅಲೆದಾಡುವವನು ಬಿದ್ದ ಮರಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ಅದನ್ನು ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ, ಹಕ್ಕಿ ಬಲೆಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ - ಅವನು ಅದನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮೀನುಗಳನ್ನು ಅಲೆಯಲ್ಲಿ ದಡಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೀರಿಗೆ ಬಿಡುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬಾರದು, ನಾಶಮಾಡಬಾರದು, ಆದರೆ ಸಹಾಯ, ಉಳಿಸಲು, ರಕ್ಷಿಸಲು - ಇದು ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

6) ಅಮೇರಿಕಾ ಖಂಡದ ಮೇಲೆ ಸಿಡಿದ ಸುಂಟರಗಾಳಿಗಳು ಜನರಿಗೆ ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ವಿಪತ್ತುಗಳನ್ನು ತಂದಿವೆ. ಈ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಕೋಪಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೇನು? ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇದು ದುಡುಕಿನ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ ಎಂದು ನಂಬಲು ಹೆಚ್ಚು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅವರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಂತಹ ಗ್ರಾಹಕ ವರ್ತನೆಗಾಗಿ, ಕ್ರೂರ ಪ್ರತೀಕಾರವು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

7) ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಒಬ್ಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿ ತನ್ನ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಜಿಂಕೆಗಳನ್ನು ತರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸತ್ತವು. ಆದರೆ ಜಿಂಕೆಗಳ ಚರ್ಮದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಉಣ್ಣಿ ನೆಲೆಸಿತು, ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳನ್ನು ಪ್ರವಾಹ ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಉಳಿದ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ನಿಜವಾದ ವಿಪತ್ತು ಆಯಿತು.

8) ಜಾಗತಿಕ ತಾಪಮಾನ ಏರಿಕೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತಾಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದೆ ಇತ್ತೀಚಿನ ಬಾರಿ, ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಆದರೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಲಾಭದ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಚಕ್ರಗಳ ಸ್ಥಿರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ನೇರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಮಂಜಸವಾದ ಸ್ವಯಂ ಮಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ, ಲಾಭವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜೀವನದ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಬೇಕು.

9) ಪೋಲಿಷ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿ ಬರಹಗಾರ ಎಸ್. ಲೆಮ್ ತನ್ನ "ಸ್ಟಾರ್ ಡೈರೀಸ್" ನಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಅಲೆಮಾರಿಗಳ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾನೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಗ್ರಹವನ್ನು ಧ್ವಂಸಗೊಳಿಸಿದರು, ಎಲ್ಲಾ ಕರುಳನ್ನು ಗಣಿಗಳಿಂದ ಅಗೆದು, ಇತರ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಖನಿಜಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿದರು. ಅಂತಹ ಕುರುಡುತನಕ್ಕೆ ಪ್ರತೀಕಾರವು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿದೆ. ಅವರು ತಳವಿಲ್ಲದ ಹಳ್ಳದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ಅದೃಷ್ಟದ ದಿನ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ನೆಲವು ಕುಸಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಈ ಕಥೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಒಂದು ಅಸಾಧಾರಣ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಪರಭಕ್ಷಕ ದರೋಡೆ ಸ್ವಭಾವವಾಗಿದೆ.

10) ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಇಡೀ ಜಾತಿಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ನದಿಗಳು, ಸರೋವರಗಳು, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು, ಸಮುದ್ರಗಳು ಸಹ ನಾಶವಾಗುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ಚೊಂಬು ಹಾಲನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹಸುವನ್ನು ಕೊಂದು ಅದರ ಕೆಚ್ಚಲನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಬದಲು ಪ್ರತಿದಿನ ಅದೇ ಬಕೆಟ್ ಹಾಲನ್ನು ತಿನ್ನುವ, ಅಂದಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಅನಾಗರಿಕನಂತೆ.

11) ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಕೆಲವು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ತಜ್ಞರು ವಿಕಿರಣಶೀಲ ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಸಾಗರದ ಆಳಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಚಿಟ್ಟೆಯಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸಮುದ್ರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ನಡೆಸಿದ ಕೆಲಸವು ನೀರಿನ ಸಕ್ರಿಯ ಲಂಬ ಮಿಶ್ರಣವು ಸಮುದ್ರದ ಸಂಪೂರ್ಣ ದಪ್ಪವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ವಿಕಿರಣಶೀಲ ತ್ಯಾಜ್ಯವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇಡೀ ವಿಶ್ವ ಸಾಗರದಾದ್ಯಂತ ಹರಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೋಂಕು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಯಾವ ಲೆಕ್ಕಿಸಲಾಗದ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಲ್ಲದೆ.

12) ಹಿಂದೂ ಮಹಾಸಾಗರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ದ್ವೀಪವಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಕಂಪನಿಗಳು ಫಾಸ್ಫೇಟ್ ಗಣಿಗಾರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಜನರು ಉಷ್ಣವಲಯದ ಕಾಡುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಗೆಯುವವರು ಮೇಲ್ಮಣ್ಣನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಚ್ಚ ಹಸಿರಿನಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದ್ದ ಈ ದ್ವೀಪವು ಕೊಳೆತ ಹಲ್ಲುಗಳಂತೆ ಬರಿಯ ಬಂಡೆಗಳು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ ಸತ್ತ ಮರುಭೂಮಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಟ್ರಾಕ್ಟರುಗಳು ಕೊನೆಯ ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ ಫಲವತ್ತಾದ ಮಣ್ಣನ್ನು ಉಜ್ಜಿದಾಗ. ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಸಮುದ್ರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಈ ಭೂಮಿಯ ದುಃಖದ ಭವಿಷ್ಯವು ಭೂಮಿಯ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಸಾಗರದಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದಿದೆಯೇ? ಬಹುಶಃ ತಮ್ಮ ಮನೆಯ ಗ್ರಹವನ್ನು ಬರ್ಬರವಾಗಿ ಲೂಟಿ ಮಾಡಿದ ಜನರು ಹೊಸ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕೇ?

13) ಡ್ಯಾನ್ಯೂಬ್ ಬಾಯಿ ಮೀನುಗಳಲ್ಲಿ ಹೇರಳವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಜನರು ಮೀನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ - ಕಾರ್ಮೊರೆಂಟ್‌ಗಳು ಸಹ ಅದನ್ನು ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತವೆ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಕಾರ್ಮೊರಂಟ್ಗಳು, ಸಹಜವಾಗಿ, "ಹಾನಿಕಾರಕ" ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಚ್ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಡ್ಯಾನ್ಯೂಬ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ನಾಶವಾಯಿತು ... ತದನಂತರ "ಹಾನಿಕಾರಕ" ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕೃತಕವಾಗಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು - ಸ್ಕ್ಯಾಂಡಿನೇವಿಯಾದಲ್ಲಿ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ಯಾನ್ಯೂಬ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ "ಹಾನಿಕಾರಕ" ಕಾರ್ಮೊರಂಟ್ಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಎಪಿಜೂಟಿಕ್ಸ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು (ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೀರಿದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಯಿಲೆ), ಇದು ಅಪಾರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೀನುಗಳನ್ನು ಕೊಂದಿತು.

ಅದರ ನಂತರ, ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಳಂಬದೊಂದಿಗೆ, "ಕೀಟಗಳು" ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಬೃಹತ್ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ ...

ಈ ಉದಾಹರಣೆಯು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಎಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ.

14) ಕಾಲುದಾರಿಯ ಮೇಲೆ ಮಳೆಯಿಂದ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಹೋದ ಹುಳುವನ್ನು ನೋಡಿದ ಡಾ. "ನಾನು ತೊಂದರೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಕೀಟಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದಾಗ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಮಾಡಿದ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಕೆಲವು ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯಶ್ಚಿತ್ತ ಮಾಡಲು ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ." ಅದೇ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಶ್ವೀಟ್ಜರ್ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು. 1935 ರಲ್ಲಿ ಬರೆದ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ, "ನಾವು ಜನರಿಗೆ ದಯೆ ತೋರುವ ಅದೇ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ದಯೆ ತೋರಿಸಬೇಕು" ಎಂದು ಕರೆ ನೀಡಿದರು.

1. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

1. ಸಮಾಜದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಲೆಯ ಪಾತ್ರ (ವಿಜ್ಞಾನ, ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ).

1. 2. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಕಲೆಯ ಪ್ರಭಾವ
2. 3. ಕಲೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯ

II... ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು

1. ನಿಜವಾದ ಕಲೆ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಕಲೆ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

3. ಜನರಿಗೆ ಉನ್ನತ ಸತ್ಯಗಳ ಬೆಳಕನ್ನು ತರಲು, "ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಸತ್ಯದ ಶುದ್ಧ ಬೋಧನೆಗಳು" - ಇದು ನಿಜವಾದ ಕಲೆಯ ಅರ್ಥ.

4. ಕಲಾವಿದ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸೋಂಕು ತಗಲುವ ಸಲುವಾಗಿ ತನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆತ್ಮವನ್ನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಬೇಕು.

III. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ಚೆಕೊವ್ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಬಡವರಾಗಿದ್ದೇವೆ (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ. ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ).

2. ಮಾನವಕುಲದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೀವನವು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ನೆಲೆಸಿದೆ (ಎ. ಹೆರ್ಜೆನ್, ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ).

3. ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ - ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬೇಕಾದ ಭಾವನೆಯಾಗಿದೆ (ಎನ್. ಎವ್ಡೋಕಿಮೊವಾ, ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ).

4. ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲಿ ಮಾನವನನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಕಲೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಯು. ಬೊಂಡರೆವ್, ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ).

5. ಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಪಂಚವು ನಿಜವಾದ ಪವಾಡದ ಪ್ರಪಂಚವಾಗಿದೆ (ಎಲ್. ಲಿಯೊನೊವ್, ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ).

6. ಒಳ್ಳೆಯ ಪುಸ್ತಕವು ಕೇವಲ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ (ಎಂ. ಗೋರ್ಕಿ, ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ).

7. ಕಲೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಜನರನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾನವ ಆತ್ಮವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ (ಪಿ. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ, ರಷ್ಯನ್ ಸಂಯೋಜಕ).

8. ಅವರು ಕತ್ತಲೆಗೆ ಹೋದರು, ಆದರೆ ಅವರ ಜಾಡು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ (W. ಶೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರ).

9. ಕಲೆಯು ದೈವಿಕ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯ ನೆರಳು (ಮೈಕೆಲ್ಯಾಂಜೆಲೊ, ಇಟಾಲಿಯನ್ ಶಿಲ್ಪಿ ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ).

10. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿರುವ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಸಾಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಕಲೆಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ (ಫ್ರೆಂಚ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ).

11. ಕವಿಯಾಗಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನವಿಲ್ಲ, ಕವಿಯ ಭವಿಷ್ಯವಿದೆ (ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್, ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ).

12. ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಾರವು ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೃದಯವನ್ನು ಹೇಳುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ (ವಿ. ರೋಜಾನೋವ್, ರಷ್ಯಾದ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ).

13. ಕಲಾವಿದನ ವ್ಯವಹಾರವು ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಜನ್ಮ ನೀಡುವುದು (ಕೆ ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ, ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ).

IV. ವಾದಗಳು

1) ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಂಗೀತವು ನರಮಂಡಲದ ಮೇಲೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವರದ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರಬಹುದು ಎಂದು ದೀರ್ಘಕಾಲ ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಬ್ಯಾಚ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಬೀಥೋವನ್ ಅವರ ಸಂಗೀತವು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಶುಮನ್ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

2) ಕಲೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೇ? ನಟಿ ವೆರಾ ಅಲೆಂಟೋವಾ ಅಂತಹ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಒಮ್ಮೆ ಅವಳು ಅಪರಿಚಿತ ಮಹಿಳೆಯಿಂದ ಪತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಳು, ಅವಳು ಒಂಟಿಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು, ಅವಳು ಬದುಕಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ "ಮಾಸ್ಕೋ ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ ಅವಳು ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾದಳು: "ನೀವು ಅದನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ, ಜನರು ನಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನನಗೆ ತೋರುವಷ್ಟು ಕೆಟ್ಟವರಲ್ಲ. . ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು, ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಹಸಿರು, ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ... ನಾನು ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

3) ಅನೇಕ ಮುಂಚೂಣಿಯ ಸೈನಿಕರು ಮುಂಚೂಣಿ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಕ್ಲಿಪ್ಪಿಂಗ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸೈನಿಕರು ಹೊಗೆ ಮತ್ತು ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ A. Tvardovsky "Vasily Terkin" ರ ಕವಿತೆಯ ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಅಂದರೆ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಆಹಾರಕ್ಕಿಂತ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಮಾತುಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು.

4) ರಷ್ಯಾದ ಮಹೋನ್ನತ ಕವಿ ವಾಸಿಲಿ ಝುಕೊವ್ಸ್ಕಿ, ರಾಫೆಲ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ದಿ ಸಿಸ್ಟೀನ್ ಮಡೋನಾ" ದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಅವರು ಅವಳ ಮುಂದೆ ಕಳೆದ ಗಂಟೆಯು ಅವರ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಸಮಯಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಈ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಪವಾಡದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು.

5) ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರ ಎನ್.ನೊಸೊವ್ ಅವರಿಗೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ಒಮ್ಮೆ ಅವನು ರೈಲನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಬೀದಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟೇಷನ್ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಇದ್ದನು. ಅವರ ಬ್ಯಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೋಡಿ ಅದನ್ನು ಓದಲು ಕೇಳಿದರು. ನೊಸೊವ್ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು, ಪೋಷಕರ ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ವಂಚಿತರಾದರು, ಉಸಿರು ಬಿಗಿಹಿಡಿದು, ಒಂಟಿಯಾಗಿರುವ ಮುದುಕನ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಅವರ ಕಹಿ ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಜೀವನವನ್ನು ಅವರ ಅದೃಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರು.

6) ನಾಜಿಗಳು ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿದಾಗ, ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಶೋಸ್ತಕೋವಿಚ್ ಅವರ 7 ನೇ ಸ್ವರಮೇಳವು ನಗರದ ನಿವಾಸಿಗಳ ಮೇಲೆ ಭಾರಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು. ಇದು, ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಗಳು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ, ಶತ್ರುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಜನರಿಗೆ ಹೊಸ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಿತು.

7) ಸಾಹಿತ್ಯದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, "ದಿ ಮೈನರ್" ನ ವೇದಿಕೆಯ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಉದಾತ್ತ ಮಕ್ಕಳು, ನಿಷ್ಕಪಟ ಮಿಟ್ರೊಫನುಷ್ಕಾ ಅವರ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡರು, ನಿಜವಾದ ಪುನರ್ಜನ್ಮವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಬಹಳಷ್ಟು ಓದಿದರು ಮತ್ತು ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ಯೋಗ್ಯ ಪುತ್ರರಾಗಿ ಬೆಳೆದರು.

8) ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತುಅದರ ವಿಶೇಷ ಕ್ರೌರ್ಯದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ಗ್ಯಾಂಗ್ನಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಅಪರಾಧಿಗಳನ್ನು ಬಂಧಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಅಮೇರಿಕನ್ ಚಲನಚಿತ್ರ ನ್ಯಾಚುರಲ್ ಬಾರ್ನ್ ಕಿಲ್ಲರ್ಸ್, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗೆಗಿನ ಅವರ ವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಭಾರಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಅವರು ಈ ಚಿತ್ರದ ನಾಯಕರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.

9) ಕಲಾವಿದ ಶಾಶ್ವತತೆಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇಂದು ನಾವು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಲೆಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದಂತೆಯೇ ಊಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಲಾವಿದನ ಈ ನಿಜವಾದ ರಾಯಲ್ ಶಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿಗಳು ಸಹ ಭಯಪಟ್ಟರು. ನವೋದಯದಿಂದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಯುವ ಮೈಕೆಲ್ಯಾಂಜೆಲೊ ಮೆಡಿಸಿ ಆದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ. ಭಾವಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಕೊರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೆಡಿಸಿಯೊಬ್ಬರು ಅಸಮಾಧಾನ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಾಗ, ಮೈಕೆಲ್ಯಾಂಜೆಲೊ ಹೇಳಿದರು: "ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಪವಿತ್ರತೆ, ನೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ."

10) ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಲವರು A. ಡುಮಾಸ್ "ದಿ ತ್ರೀ ಮಸ್ಕಿಟೀರ್ಸ್" ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ. ಅಥೋಸ್, ಪೋರ್ಥೋಸ್, ಅರಾಮಿಸ್, ಡಿ'ಅರ್ಟಾಗ್ನಾನ್ - ಈ ನಾಯಕರು ನಮಗೆ ಉದಾತ್ತತೆ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದ ಸಾಕಾರವಾಗಿ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಎದುರಾಳಿಯಾದ ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ರಿಚೆಲಿಯು - ಕುತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ಆದರೆ ಕಾದಂಬರಿಯ ಖಳನಾಯಕನ ಚಿತ್ರವು ನಿಜವಾದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಧಾರ್ಮಿಕ ಯುದ್ಧಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಮರೆತುಹೋದ "ಫ್ರೆಂಚ್", "ಹೋಮ್ಲ್ಯಾಂಡ್" ಪದಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದವರು ರಿಚೆಲಿಯು. ಅವರು ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿದರು, ಯುವಕರು, ಬಲವಾದ ಪುರುಷರು ರಕ್ತವನ್ನು ಚೆಲ್ಲುವುದು ಸಣ್ಣ ಜಗಳಗಳಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಸಲುವಾಗಿ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಕಾದಂಬರಿಕಾರನ ಲೇಖನಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ರಿಚೆಲಿಯು ಎಲ್ಲದರೊಂದಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ನೋಟವನ್ನು ಪಡೆದರು, ಮತ್ತು ಡುಮಾಸ್ನ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಓದುಗರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

11) V. ಸೊಲೌಖಿನ್ ಅಂತಹ ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇಬ್ಬರು ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಿಮವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು. ನೀಲಿ ಕೂಡ ಇದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇನ್ನೊಂದು ನೀಲಿ ಹಿಮವು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸ್ಟ್‌ಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ, ಅವನತಿಗಳು, ಹಿಮವು ಹಿಮ, ಬಿಳಿ ... ಹಿಮ.

ರೆಪಿನ್ ಅದೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ವಿವಾದವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.

ರೆಪಿನ್: ಕೆಲಸದಿಂದ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವುದು ಅವನಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಕೋಪದಿಂದ ಕೂಗಿದನು:

ಸರಿ, ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು?

ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಿಮವಿದೆ?

ಬಿಳಿ ಅಲ್ಲ! - ಮತ್ತು ಬಾಗಿಲು ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ಡ್.

12) ಕಲೆಯ ನಿಜವಾದ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಜನರು ನಂಬಿದ್ದರು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮೊದಲನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಂಚರು ವರ್ಡನ್ ಅನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರ ಪ್ರಬಲ ಕೋಟೆ - ಕೋಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಫಿರಂಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಲೌವ್ರೆ ಸಂಪತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ. "ಲಾ ಜಿಯೋಕೊಂಡ "ಅಥವಾ" ಮಡೋನಾ ಮತ್ತು ಚೈಲ್ಡ್ ವಿತ್ ಸೇಂಟ್ ಅನ್ನಿ ", ಮಹಾನ್ ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿಯನ್ನು ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕುವವರ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿ - ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್ನರು ಶೂಟ್ ಮಾಡಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! - ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು.

1. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

1.ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ

1. 2. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು
2. 3. ಆಧುನಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪಾತ್ರ
3. 4. ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಗತಿ
4. 5. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು
5. 6. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ನಡುವಿನ ಹೋರಾಟ

II... ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು

1. ಪ್ರಪಂಚದ ಅರಿವನ್ನು ಯಾವುದರಿಂದಲೂ ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

2. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಗತಿಯು ಮನುಷ್ಯನ ನೈತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.

1. ವಿಜ್ಞಾನದ ಗುರಿ ಜನರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುವುದು.

III... ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಷ್ಟು ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು (ಹೆರಾಕ್ಲಿಟಸ್, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ).

1. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬದಲಾವಣೆಯೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲ (ಪ್ರಾಚೀನ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು).

7. ನಾವು ಯಂತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ನಾಗರಿಕರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ತುಂಬಾ ಪ್ರಾಚೀನವಾಗಿದೆ (ಕೆ. ಕ್ರೌಸ್, ಜರ್ಮನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ).

8. ನಾವು ಗುಹೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಗುಹೆಯು ಇನ್ನೂ ನಮ್ಮಿಂದ ಹೊರಬಂದಿಲ್ಲ (ಎ. ರೆಗುಲ್ಸ್ಕಿ).

IV. ವಾದಗಳು

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳು

1) ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಜನರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವನು ತನ್ನ ತಂದೆಯ ವೇಷಭೂಷಣವನ್ನು ಧರಿಸಿರುವುದನ್ನು ಊಹಿಸೋಣ. ಅವನು ದೊಡ್ಡ ಜಾಕೆಟ್, ಉದ್ದವಾದ ಪ್ಯಾಂಟ್, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಾರುವ ಟೋಪಿ ಧರಿಸಿದ್ದಾನೆ ... ಈ ಚಿತ್ರವು ಹೋಲುತ್ತದೆಯೇ? ಆಧುನಿಕ ಮನುಷ್ಯ? ನೈತಿಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು, ಬೆಳೆಯಲು, ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಬಲ ತಂತ್ರದ ಮಾಲೀಕರಾದರು.

2) ಮಾನವೀಯತೆಯು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಟೆಲಿಫೋನ್, ರೋಬೋಟ್, ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಪರಮಾಣು ... ಆದರೆ ಒಂದು ವಿಚಿತ್ರ ವಿಷಯ: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರೀಕ್ಷೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಆತಂಕಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ನಮಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ನಾವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ತನ್ನ ಹೊಚ್ಚಹೊಸ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಕಡಿದಾದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಿರುವ ಒಬ್ಬ ಅನನುಭವಿ ಚಾಲಕನನ್ನು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ವೇಗವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಶಕ್ತಿಯುತವಾದ ಮೋಟಾರು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಚಲನೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಎಷ್ಟು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ! ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಚಾಲಕನು ತನ್ನ ಕಾರನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಾಬರಿಯಿಂದ ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಅಜ್ಞಾತ ದೂರಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸುವ ಈ ಯುವ ಚಾಲಕನಂತೆಯೇ, ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಅಡಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ, ತಿರುವಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಮಾನವೀಯತೆ.

3) ಪುರಾತನ ಪುರಾಣಗಳಲ್ಲಿ, ಪಂಡೋರಾ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ದಂತಕಥೆ ಇದೆ.

ಮಹಿಳೆಗೆ ತನ್ನ ಗಂಡನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಈ ವಸ್ತುವು ಭಯಾನಕ ಅಪಾಯದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ ಎಂದು ಅವಳು ತಿಳಿದಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಅವಳ ಕುತೂಹಲವು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆಯೆಂದರೆ ಅವಳು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ತೆರೆದಳು. ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ತೊಂದರೆಗಳು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಹಾರಿ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಈ ಪುರಾಣವು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವಕುಲಕ್ಕೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ಜ್ಞಾನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ದುಡುಕಿನ ಕ್ರಮಗಳು ಹಾನಿಕಾರಕ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

4) M. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ ಅವರ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಡಾಕ್ಟರ್ ಪ್ರೀಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿ ನಾಯಿಯನ್ನು ಮನುಷ್ಯನನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಜ್ಞಾನದ ಬಾಯಾರಿಕೆ, ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಗತಿಯು ಭೀಕರ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ: ಎರಡು ಕಾಲಿನ ಜೀವಿ " ನಾಯಿ ಹೃದಯ"- ಇದು ಇನ್ನೂ ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಲ್ಲ, ಪ್ರೀತಿ, ಗೌರವ, ಉದಾತ್ತತೆ ಇಲ್ಲ.

ಬಿ) "ನಾವು ವಿಮಾನವನ್ನು ಹತ್ತಿದೆವು, ಆದರೆ ಅದು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ!" - ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ ಯು ಬೊಂಡರೆವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಮಾತುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಾ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನಮ್ಮ ಆತುರದ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸದೆ ನಾವು "ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ". ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಮಾರಕವಾಗಬಹುದು.

8) ಅಮರತ್ವದ ಅಮೃತವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪತ್ರಿಕಾ ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಸಾವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಜಯಿಸಲಾಗುವುದು. ಆದರೆ ಅನೇಕ ಜನರಿಗೆ ಈ ಸುದ್ದಿ ಸಂತೋಷದ ಉಲ್ಬಣವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಆತಂಕ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಈ ಅಮರತ್ವವು ಹೇಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ?

9) ಮಾನವ ಅಬೀಜ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ನೈತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಎಷ್ಟು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಇನ್ನೂ ಚರ್ಚೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ. ಈ ಅಬೀಜ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಯಾರು ಹುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ? ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಜೀವಿ ಆಗಿರುತ್ತದೆ? ಮಾನವ? ಸೈಬೋರ್ಗ್? ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸಾಧನ?

10) ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನಿಷೇಧಗಳು, ಮುಷ್ಕರಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬುವುದು ನಿಷ್ಕಪಟವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಲುಡೈಟ್ಗಳ ಚಳುವಳಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಅವರು ಹತಾಶೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರುಗಳನ್ನು ಮುರಿದರು. ಜನರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ ಅವರಲ್ಲಿ ಹಲವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರು. ಆದರೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಗಳ ಬಳಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಿದ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಲುಡ್‌ನ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್‌ನ ಅನುಯಾಯಿಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಅವನತಿ ಹೊಂದಿತು. ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಮೂಲಕ ಸಮಾಜವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜನರ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾದ ದಂಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿದರು.

11) ಒಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ನಾಯಕ, ಅವನ ಅವಳಿ, ಆನುವಂಶಿಕ ನಕಲು ಮದ್ಯಪಾನ ಮಾಡಿದ ಹಡಗನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಿದನು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಈ ಕೃತ್ಯದ ಅನೈತಿಕತೆಗೆ ಅತಿಥಿಯು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾದನು: "ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಇರುವ ಜೀವಿಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬಹುದು?" ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಕೇಳಿದರು: “ನಾನು ಅವನನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದನು! ”

12) ನಿಕೋಲಸ್ ಕೋಪರ್ನಿಕಸ್, ಸುದೀರ್ಘ ಸುದೀರ್ಘ ಅಧ್ಯಯನದ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಕೇಂದ್ರವು ಭೂಮಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸೂರ್ಯನು ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು. ಆದರೆ ವಿಜ್ಞಾನಿ ತನ್ನ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಡೇಟಾವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ಸುದ್ದಿಗಳು m: ಭೌಗೋಳಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜನರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಇದು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

13) ಇಂದು ನಾವು ಅನೇಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುಣಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ಇನ್ನೂ ಕಲಿತಿಲ್ಲ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ರೋಗಗಳು, ಹಸಿವು ಇನ್ನೂ ಸೋಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮನುಷ್ಯನು ಈಗಾಗಲೇ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭೂಮಿಯು ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳಿಂದ ನೆಲೆಸಿತ್ತು - ದೊಡ್ಡ ರಾಕ್ಷಸರು, ನಿಜವಾದ ಕೊಲ್ಲುವ ಯಂತ್ರಗಳು. ವಿಕಾಸದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ದೈತ್ಯ ಸರೀಸೃಪಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾದವು. ಮಾನವೀಯತೆಯು ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆಯೇ?

14) ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಹಾನಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಕೆಲವು ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಾಶಪಡಿಸಿದಾಗ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, 1903 ರಲ್ಲಿ, ರೇಡಿಯೊದಿಂದ ಸ್ಫೋಟದಿಂದ ಆಘಾತ ತರಂಗಗಳನ್ನು ದೂರದವರೆಗೆ ಹರಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಫಿಲಿಪ್ಪೋವ್ ಅವರ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸತ್ತರು. ಅದರ ನಂತರ, ನಿಕೊಲಾಯ್ II ರ ಆದೇಶದಂತೆ, ಎಲ್ಲಾ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸುಟ್ಟುಹಾಕಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ರಾಜನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಭದ್ರತೆ ಅಥವಾ ಮಾನವಕುಲದ ಭವಿಷ್ಯದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆಯೇ ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಅಂತಹ ವಿಧಾನಗಳು

ಪರಮಾಣು ಅಥವಾ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಸ್ಫೋಟವು ಪ್ರಪಂಚದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ.

15) ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಬಟುಮಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ಚರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಕೆಡವಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ವರದಿ ಮಾಡಿವೆ. ಒಂದು ವಾರದ ನಂತರ, ಜಿಲ್ಲಾಡಳಿತದ ಕಟ್ಟಡವು ಕುಸಿದಿದೆ. ಅವಶೇಷಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಏಳು ಜನರು ಸತ್ತರು. ಅನೇಕ ನಿವಾಸಿಗಳು ಈ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಕಾಕತಾಳೀಯವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಮಾಜವು ತಪ್ಪು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸಿದೆ ಎಂಬ ಅಸಾಧಾರಣ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

16) ಉರಲ್ ನಗರವೊಂದರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕೈಬಿಟ್ಟ ಚರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಈ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅಮೃತಶಿಲೆಯನ್ನು ಗಣಿಗಾರಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಫೋಟದ ರಭಸಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಬಲ್ ಸ್ಲ್ಯಾಬ್ ಹಲವೆಡೆ ಒಡೆದು ನಿರುಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಕ್ಷಣಿಕ ಲಾಭದ ಬಾಯಾರಿಕೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಶೂನ್ಯ ವಿನಾಶಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಈ ಉದಾಹರಣೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾನೂನುಗಳು.

ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ

1) ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಅನೇಕ ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಇತಿಹಾಸವು ತಿಳಿದಿದೆ. ಜನರಿಂದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಂಡರೆ, ಸ್ವರ್ಗವು ಕತ್ತಲಕೋಣೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ತ್ಸಾರ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ 1 ರ ನೆಚ್ಚಿನ ಜನರಲ್ ಅರಾಕ್ಚೀವ್, 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ವಸಾಹತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಉತ್ತಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರು. ರೈತರಿಗೆ ವೋಡ್ಕಾ ಕುಡಿಯುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚ್‌ಗೆ ಹೋಗಬೇಕಿತ್ತು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು, ಅವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ! ಆದರೆ ಜನರು ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು, ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಲವಂತಪಡಿಸಲಾಯಿತು ... ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಗುಲಾಮನಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು, ದಂಗೆ ಎದ್ದರು: ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಅಲೆಯು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅರಕ್ಚೀವ್ ಅವರ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.

2) ಒಂದು ಆಫ್ರಿಕನ್ ಬುಡಕಟ್ಟು, ಸಮಭಾಜಕ ವಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಯುವ ಆಫ್ರಿಕನ್ನರಿಗೆ ಅಕ್ಕಿಯನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರನ್ನು ಟ್ರಾಕ್ಟರುಗಳು ಮತ್ತು ಸೀಡರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತರಲಾಯಿತು. ಒಂದು ವರ್ಷ ಕಳೆದಿದೆ - ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಬುಡಕಟ್ಟು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ. ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನಾಂಗದವರು ಪ್ರಾಚೀನ ಕೋಮು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ನೋಡಿದಾಗ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: ಅವರು ಟ್ರಾಕ್ಟರುಗಳನ್ನು ರೈತರಿಗೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಆದಾಯದಿಂದ ಅವರು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಬುದ್ಧನಾಗಬೇಕು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಈ ಉದಾಹರಣೆಯು ನಿರರ್ಗಳವಾದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ; ಬಲವಂತವಾಗಿ ಯಾರನ್ನೂ ಶ್ರೀಮಂತ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

3) ಒಂದು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ, ತೀವ್ರ ಬರಗಾಲವಿತ್ತು, ಜನರು ಹಸಿವು ಮತ್ತು ಬಾಯಾರಿಕೆಯಿಂದ ಸಾಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ರಾಜನು ದೂರದ ದೇಶಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದ ಸೂತಕನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದನು. ವಿದೇಶಿಗರನ್ನು ಬಲಿಕೊಟ್ಟಾಗಲೇ ಬರಗಾಲ ಮುಗಿಯಲಿದೆ ಎಂದು ಭವಿಷ್ಯ ನುಡಿದರು. ಆಗ ರಾಜನು ಸೂತಕನನ್ನು ಕೊಂದು ಬಾವಿಗೆ ಎಸೆಯಲು ಆಜ್ಞಾಪಿಸಿದನು. ಬರ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು, ಆದರೆ ಅಂದಿನಿಂದ ವಿದೇಶಿ ಅಲೆದಾಡುವವರ ನಿರಂತರ ಬೇಟೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

4) ಇತಿಹಾಸಕಾರ ಇ.ಟಾರ್ಲೆ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕವೊಂದರಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ನಿಕೋಲಸ್ I ರ ಭೇಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ರೆಕ್ಟರ್ ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದಾಗ, ನಿಕೋಲಸ್ 1 ಹೇಳಿದರು: "ನನಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜನರ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಹೊಸಬರು ಬೇಕು." ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜನರು ಮತ್ತು ನವಶಿಷ್ಯರ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆ ಸಮಾಜದ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ.

6) 1848 ರಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಬೂರ್ಜ್ವಾ ನಿಕಿಫೋರ್ ನಿಕಿಟಿನ್ "ಚಂದ್ರನಿಗೆ ಹಾರಾಟದ ಬಗ್ಗೆ ದೇಶದ್ರೋಹಿ ಭಾಷಣಗಳಿಗಾಗಿ" ಬೈಕೊನೂರ್ನ ದೂರದ ವಸಾಹತುಗೆ ಗಡಿಪಾರು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ಶತಮಾನದ ನಂತರ, ಈ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಕಝಕ್ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಕಾಸ್ಮೊಡ್ರೋಮ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಕನಸುಗಾರನ ಪ್ರವಾದಿಯ ಕಣ್ಣುಗಳು ಕಾಣುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಆಕಾಶನೌಕೆಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.

ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಅರಿವು

1) ಪ್ರಾಚೀನ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಒಂದು ದಿನ ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಬಳಿಗೆ ಅಪರಿಚಿತರು ಬಂದರು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಬೆಳ್ಳಿಯಂತೆ ಹೊಳೆಯುವ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಮೃದುವಾದ ಲೋಹದ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ತಂದರು. ಈ ಲೋಹವನ್ನು ಮಣ್ಣಿನ ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಗಣಿಗಾರಿಕೆ ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಹೇಳಿದರು. ಚಕ್ರವರ್ತಿ, ಹೊಸ ಲೋಹವು ತನ್ನ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಅಪಮೌಲ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಯಪಟ್ಟು, ಸಂಶೋಧಕನ ತಲೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಆದೇಶಿಸಿದನು.

2) ಆರ್ಕಿಮಿಡಿಸ್, ಮನುಷ್ಯನು ಬರಗಾಲದಿಂದ, ಹಸಿವಿನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದನು, ಭೂಮಿಗೆ ನೀರಾವರಿ ಮಾಡುವ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದನು. ಅದರ ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇಳುವರಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, ಜನರು ಹಸಿವಿನ ಭಯವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ.

3) ಮಹೋನ್ನತ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಫ್ಲೆಮಿಂಗ್ ಪೆನ್ಸಿಲಿನ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಈ ಔಷಧವು ಈ ಹಿಂದೆ ರಕ್ತದ ವಿಷದಿಂದ ಸತ್ತ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರ ಜೀವಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿದೆ.

4) 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಸುಧಾರಿತ ಕಾರ್ಟ್ರಿಡ್ಜ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಇಲಾಖೆಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸೊಕ್ಕಿನಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ, ದುರ್ಬಲರು ಮಾತ್ರ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ."

5) ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಿಡುಬುಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಜೆನ್ನರ್, ಒಬ್ಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೈತ ಮಹಿಳೆಯ ಮಾತುಗಳಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದರು. ಆಕೆಗೆ ಸಿಡುಬು ಇದೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು. ಇದಕ್ಕೆ ಮಹಿಳೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು: "ಅದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಕೌಪಾಕ್ಸ್ ಇತ್ತು." ವೈದ್ಯರು ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಡಾರ್ಕ್ ಅಜ್ಞಾನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಇದು ಚತುರ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.

6) ಆರಂಭಿಕ ಮಧ್ಯಯುಗಗಳು"ಕತ್ತಲೆ ಯುಗ" ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು ವಾಡಿಕೆ. ಅನಾಗರಿಕರ ದಾಳಿಗಳು, ಪ್ರಾಚೀನ ನಾಗರಿಕತೆಯ ನಾಶವು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಅವನತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಸಾಮಾನ್ಯರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮೇಲ್ವರ್ಗದ ಜನರಲ್ಲಿಯೂ ಅಕ್ಷರಸ್ಥರನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫ್ರಾಂಕಿಶ್ ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪಕ ಚಾರ್ಲ್ಮ್ಯಾಗ್ನೆಗೆ ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜ್ಞಾನದ ಬಾಯಾರಿಕೆ ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಚಾರ್ಲೆಮ್ಯಾಗ್ನೆ, ಪ್ರಚಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಬರೆಯಲು ಮೇಣದ ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದನು, ಅದರ ಮೇಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆದರು.

7) ಸಹಸ್ರಮಾನಗಳಿಂದ, ಮಾಗಿದ ಸೇಬುಗಳು ಮರಗಳಿಂದ ಬಿದ್ದವು, ಆದರೆ ಈ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಯಾರೂ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಹೊಸ, ಹೆಚ್ಚು ಭೇದಿಸುವ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಚಲನೆಯ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ನಿಯಮವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮಹಾನ್ ನ್ಯೂಟನ್ ಜನಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

8) ಎಷ್ಟು ದುರದೃಷ್ಟಗಳು ಜನರನ್ನು ಅವರ ಅಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ತಂದಿವೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ದುರದೃಷ್ಟ: ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಜಾನುವಾರುಗಳ ಸಾವು, ಮಳೆ, ಬರ, ಯಾವುದೇ ಕೊಯ್ಲು, ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳ ನಷ್ಟ - ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ದುಷ್ಟಶಕ್ತಿಗಳ ಒಳಸಂಚುಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ತೀವ್ರವಾದ ಮಾಟಗಾತಿ-ಬೇಟೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ದೀಪೋತ್ಸವಗಳು ಸುಟ್ಟುಹೋದವು. ರೋಗಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಬದಲು, ಕೃಷಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬದಲು, ಜನರು ಪೌರಾಣಿಕ "ಸೈತಾನನ ಸೇವಕರು" ಜೊತೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಶೂನ್ಯ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಅಗಾಧ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಿದರು, ತಮ್ಮ ಕುರುಡು ಮತಾಂಧತೆ, ಅವರ ಕಡು ಅಜ್ಞಾನದಿಂದ ಅವರು ದೆವ್ವದ ಸೇವೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲಿಲ್ಲ.

9) ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ. ಭವಿಷ್ಯದ ಇತಿಹಾಸಕಾರ ಕ್ಸೆನೋಫೊನ್ ಜೊತೆ ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಭೇಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ದಂತಕಥೆ ಇದೆ. ಒಮ್ಮೆ ಅಪರಿಚಿತ ಯುವಕನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಹಿಟ್ಟು ಮತ್ತು ಬೆಣ್ಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಕೇಳಿದನು. ಯಂಗ್ ಕ್ಸೆನೋಫೋನ್ ಚುರುಕಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು: "ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ." ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಕೇಳಿದರು: "ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಸದ್ಗುಣದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?" ಯುವಕನಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. "ನನ್ನನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ!" - ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನಡುವಿನ ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹದೊಂದಿಗೆ ಸತ್ಯಕ್ಕೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರು.

10) ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಲ್ಲೂ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಭಾವನೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತುಂಬಾ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಅವನ ಜೀವನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇಂದು, ಶಕ್ತಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ನಿಯಮವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಜೌಲ್ ಒಬ್ಬ ಅಡುಗೆಯವನು ಎಂದು ಕೆಲವರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಚತುರ ಫ್ಯಾರಡೆ ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಅಂಗಡಿಯೊಂದರಲ್ಲಿ ಪೆಡ್ಲರ್ ಆಗಿ ಆರಂಭಿಸಿದ. ಮತ್ತು ಕೂಲಂಬ್ ಅವರು ಕೋಟೆ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಕೆಲಸದಿಂದ ಅವರ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಿದರು. ಈ ಜನರಿಗೆ, ಹೊಸದನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಜೀವನದ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ.

11) ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಹಳೆಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಸ್ಥಾಪಿತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಠಿಣ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಿದರು, ಐನ್‌ಸ್ಟೈನ್‌ನ ಸಾಪೇಕ್ಷತಾ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು "ಒಂದು ಕಿರಿಕಿರಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆ" ಎಂದು ಕರೆದರು -

12) ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜೌಲ್ ವೋಲ್ಟಾಯಿಕ್ ಬ್ಯಾಟರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಅದರಿಂದ ಜೋಡಿಸಿದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಮೋಟರ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬ್ಯಾಟರಿ ಖಾಲಿಯಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಹೊಸದು ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಬ್ಯಾಟರಿಯಲ್ಲಿ ಸತುವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕುದುರೆಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದು ತುಂಬಾ ಅಗ್ಗವಾದ ಕಾರಣ, ಕುದುರೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ವಿದ್ಯುತ್ ಮೋಟರ್‌ನಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಜೌಲ್ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಇಂದು, ವಿದ್ಯುತ್ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬಳಸಿದಾಗ, ಮಹೋನ್ನತ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ನಮಗೆ ನಿಷ್ಕಪಟವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ಈ ಉದಾಹರಣೆಯು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಂದೆ ತೆರೆಯುವ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಆಲೋಚಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.

13) 17 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ಯಾರಿಸ್ನಿಂದ ಮಾರ್ಟಿನಿಕ್ ದ್ವೀಪದವರೆಗೆ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಡಿ ಕ್ಲೀಯು ಭೂಮಿಯ ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಫಿ ಕಾಂಡವನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಪ್ರಯಾಣವು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು: ಹಡಗು ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರೊಂದಿಗಿನ ಭೀಕರ ಯುದ್ಧದಿಂದ ಬದುಕುಳಿದರು, ಭಯಾನಕ ಚಂಡಮಾರುತವು ಅದನ್ನು ಬಂಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಒಡೆದುಹಾಕಿತು. ವಿಚಾರಣೆಗಾಗಿ ಮಾಸ್ಟ್‌ಗಳು ಮುರಿಯಲಿಲ್ಲ, ಟ್ಯಾಕ್ಲ್ ಮುರಿದುಹೋಯಿತು. ಕ್ರಮೇಣ, ಶುದ್ಧ ನೀರಿನ ಸರಬರಾಜುಗಳು ಒಣಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಅವಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅಳತೆ ಮಾಡಿದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಕೇವಲ ಬಾಯಾರಿಕೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು, ಹಸಿರು ಮೊಳಕೆಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ತೇವಾಂಶದ ಕೊನೆಯ ಹನಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು ... ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದವು, ಮತ್ತು ಕಾಫಿ ಮರಗಳು ಮಾರ್ಟಿನಿಕ್ ದ್ವೀಪವನ್ನು ಆವರಿಸಿದವು.

ಈ ಕಥೆಯು ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸತ್ಯದ ಕಠಿಣ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಮೊಳಕೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪಾಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ತೇವಾಂಶದಿಂದ ನೀರುಹಾಕುವುದು, ದೈನಂದಿನ ಬಿರುಗಾಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯ ಬಿರುಗಾಳಿಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾನೆ ... ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅದು - ಅಂತಿಮ ಜ್ಞಾನೋದಯದ ಉಳಿತಾಯ ತೀರ. ಸತ್ಯದ ಮಾಗಿದ ಮರವು ಬೀಜಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್ಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ತೋಟಗಳು ಜ್ಞಾನದ ಖಂಡಗಳನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತವೆ.

1. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

1. 1. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸ್ಮರಣೆ
2. 2. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆಯ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆ

3. ನೈತಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಪಾತ್ರ

ಮಾನವ

4. ತಂದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು

II... ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು

1. ಭೂತಕಾಲವಿಲ್ಲದೆ ಭವಿಷ್ಯವಿಲ್ಲ.

2. ವಂಚಿತ ಜನರು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸ್ಮರಣೆ, ಕಾಲದ ಗಾಳಿಯಿಂದ ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುವ ಧೂಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

3. ತಮ್ಮ ಜನರಿಗಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಿದ ನಿಜವಾದ ವೀರರನ್ನು ಪೆನ್ನಿ ವಿಗ್ರಹಗಳು ಬದಲಾಯಿಸಬಾರದು.

III... ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ಹಿಂದಿನದು ಸತ್ತಿಲ್ಲ. ಅದು ಸಹ ಹಾದುಹೋಗಲಿಲ್ಲ (ಫಾಲ್ಕ್ನರ್ನಲ್ಲಿ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಬರಹಗಾರ).

2. ಯಾರು ತಮ್ಮ ಹಿಂದಿನದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲವೋ ಅವರು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮೆಲುಕು ಹಾಕಲು ಅವನತಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ (ಡಿ. ಸಂತಾಯನ. ಅಮೇರಿಕನ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ).

3. ಇದ್ದವರನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಅವರಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಇರುವುದಿಲ್ಲ (ವಿ. ಟಾಲ್ನಿಕೋವ್, ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ).

4. ಒಂದು ರಾಷ್ಟ್ರವು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಾದಾಗ ಸಾಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಮರೆತಾಗ ಅವನು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಾಗುತ್ತಾನೆ (ಎಫ್. ಅಬ್ರಮೊವ್, ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರ).

IV. ವಾದಗಳು

1) ಮುಂಜಾನೆ ಮನೆ ಕಟ್ಟಲು ಆರಂಭಿಸಿದವರು, ಮರುದಿನ ಆರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮುಗಿಸದೆ ಹೊಸ ಮನೆ ಕಟ್ಟಲು ಆರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸೋಣ. ಅಂತಹ ಚಿತ್ರವು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಏನನ್ನೂ ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಜನರು ಇದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಅನುಭವವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರಂತೆ, ತಮ್ಮ "ಮನೆ" ಅನ್ನು ಹೊಸದಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

2) ಪರ್ವತದಿಂದ ದೂರವನ್ನು ನೋಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ನೋಡಬಹುದು. ಅಂತೆಯೇ, ತನ್ನ ಪೂರ್ವವರ್ತಿಗಳ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಮುಂದೆ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸತ್ಯದ ಹಾದಿಯು ಚಿಕ್ಕದಾಗುತ್ತದೆ.

3) ಜನರು ತಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರನ್ನು, ಅವರ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು, ಅವರ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಿದಾಗ, ಅವರು ಅದೇ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ವಂಶಸ್ಥರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ತಂದೆಯನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಗತಿಯು ಹಳೆಯದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸುವುದರಲ್ಲಿ.

4) ಎ. ಚೆಕೊವ್ ಅವರ "ದಿ ಚೆರ್ರಿ ಆರ್ಚರ್ಡ್" ನಾಟಕದ ಅಹಂಕಾರಿ ಯಾಶಾ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪ್ಯಾರಿಸ್‌ಗೆ ಹೊರಡುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನತೆಯ ಜೀವಂತ ಸಾಕಾರ.

5) "ಸ್ಟಾರ್ಮ್ ಸ್ಟಾಪ್" ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ Ch. Aitmatov ಮನ್ಕುರ್ಟ್ ಬಗ್ಗೆ ದಂತಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಮನ್‌ಕುರ್ಟ್‌ಗಳು ಬಲವಂತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನು ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಸೆರೆಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವಳ ಹತಾಶ ಕೂಗು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: "ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ!"

6) "ಹಳೆಯ ಜನರನ್ನು" ಅಪಹಾಸ್ಯದಿಂದ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ, ಅವರ ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಬಜಾರೋವ್, ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಸ್ಕ್ರಾಚ್ನಿಂದ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಈ ನಾಟಕೀಯ ಮುಕ್ತಾಯವು "ಮಣ್ಣಿನಿಂದ", ಅವರ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟವರ ನಿರ್ಜೀವತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

7) ಒಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ಬೃಹತ್ ಅಂತರಿಕ್ಷದಲ್ಲಿ ಹಾರುವ ಜನರ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಹಾರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಹಡಗು ಎಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಿದೆ, ಅವರ ಶತಮಾನಗಳ-ಹಳೆಯ ಪ್ರಯಾಣದ ಅಂತಿಮ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಜನರು ಅಸಹನೀಯ ವೇದನೆಯಿಂದ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಜೀವನವು ಹಾಡುವಿಕೆಯಿಂದ ರಹಿತವಾಗಿದೆ. ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರ ಎಷ್ಟು ಅಪಾಯಕಾರಿ, ನೆನಪಿನ ಶಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟ ಎಷ್ಟು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಈ ಕಥೆಯು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಗೊಂದಲದ ಜ್ಞಾಪನೆಯಾಗಿದೆ.

8) ಪ್ರಾಚೀನತೆಯ ವಿಜಯಶಾಲಿಗಳು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಲುವಾಗಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸುಟ್ಟುಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರು.

9) ಪ್ರಾಚೀನ ಪರ್ಷಿಯನ್ನರು ಗುಲಾಮರನ್ನು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನಿಷೇಧಿಸಿದರು. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಭಯಾನಕ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಜೀವಂತ ಎಳೆಗಳು ಭೂತಕಾಲದೊಂದಿಗೆ ಹರಿದುಹೋದವು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ನಾಶವಾಯಿತು.

10) ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಫ್ಯೂಚರಿಸ್ಟ್ಗಳು "ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಹಡಗಿನಿಂದ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ" ಎಂಬ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟರು. ಆದರೆ ಶೂನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪ್ರಬುದ್ಧ ಮಾಯಾಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಾವ್ಯದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೀವಂತ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ ಎಂಬುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ.

11) ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, "ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ನೆವ್ಸ್ಕಿ" ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲಾಯಿತು ಇದರಿಂದ ಸೋವಿಯತ್ ಜನರು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪುತ್ರರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಹಿಂದಿನ "ವೀರರು" ಜೊತೆ ಏಕತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ.

12) ಮಹೋನ್ನತ ಭೌತವಿಜ್ಞಾನಿ M. ಕ್ಯೂರಿ ತನ್ನ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಪೇಟೆಂಟ್ ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದರು. ತನ್ನ ಮಹಾನ್ ಪೂರ್ವಜರಿಲ್ಲದೆ ತಾನು ವಿಕಿರಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು.

13) ತ್ಸಾರ್ ಪೀಟರ್ 1 ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಯು ತನ್ನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಫಲವನ್ನು ಕೊಯ್ಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ಮೂಲಕ ಮುಂದೆ ನೋಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಒಮ್ಮೆ ಪೀಟರ್, ಅಕಾರ್ನ್ಸ್ ನೆಟ್ಟ. ಗಮನಿಸಿದೆ. ಎಂದು ಸಂದೇಹದಿಂದ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕರು ಅಲ್ಲಿದ್ದ ಮಹನೀಯರು. ಕೋಪಗೊಂಡ ರಾಜನು ಹೇಳಿದನು: “ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು! ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಓಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ನಾನು ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ. ಸತ್ಯ! ಆದರೆ ನೀನು ಮೂರ್ಖ; ಇತರರು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲು ನಾನು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ವಂಶಸ್ಥರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವರಿಂದ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ನನಗಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳ್ಳೆಯದಾಗುತ್ತದೆ.

14) ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದಾಗ, ಅವರ ಜೀವನದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕರಗದ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಗಣಿತಜ್ಞ ಎಸ್. ಕೊವಾಲೆವ್ಸ್ಕಯಾ ಅವರ ಸಹೋದರಿ ಅನ್ನಾ ಕೊರ್ವಿನ್-ಕ್ರುಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ ತನ್ನ ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಳು. ಒಂದು ದಿನ ಅವಳು ಎಫ್‌ಎಂ ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿಯಿಂದ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಪಡೆದಳು, ಅವನು ತನ್ನ ನಿಯತಕಾಲಿಕದಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸಲು ಅವಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದನು. ತನ್ನ ಅವಿವಾಹಿತ ಮಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಅಣ್ಣಾ ತಂದೆಗೆ ತಿಳಿದಾಗ, ಅವನು ಕೋಪಗೊಂಡನು.

"ಇಂದು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವೇ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ!" - ಅವನು ಹುಡುಗಿಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದನು.

15) ಶ್ರೇಷ್ಠ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧರಕ್ತಸ್ರಾವದ ಗಾಯವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೃದಯವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಲೆನಿನ್ ಗ್ರಾಡ್ನ ಮುತ್ತಿಗೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಸಾವಿರ ಜನರು ಹಸಿವು ಮತ್ತು ಶೀತದಿಂದ ಸತ್ತರು, ಇದು ನಮ್ಮ ಇತಿಹಾಸದ ಅತ್ಯಂತ ನಾಟಕೀಯ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಜರ್ಮನಿಯ ವಯಸ್ಸಾದ ನಿವಾಸಿ, ಸತ್ತವರ ಮೊದಲು ತನ್ನ ಜನರ ತಪ್ಪನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾ, ತನ್ನ ವಿತ್ತೀಯ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯನ್ನು ಪಿಸ್ಕರೆವ್ಸ್ಕಿಯ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟಳು. ಸ್ಮಾರಕ ಸ್ಮಶಾನಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ.

16) ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಬಗ್ಗೆ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ, ಹಳತಾದ, ಹಿಂದುಳಿದಂತೆ ತೋರುತ್ತಾರೆ. ಒಮ್ಮೆ ಹರ್ಷೋದ್ಗಾರದ ಗುಂಪಿನ ಮುಂದೆ ಅಲೆದಾಡುವ ತಮಾಷೆಗಾರನು ಸಣ್ಣ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಪಟ್ಟಣದ ಯುವ ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ತಾಯಿ ಸರಳವಾದ ತೊಳೆಯುವವಳು. ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡ ಸೆನರ್ ಏನು ಮಾಡಿದರು? ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಆದೇಶಿಸಿದನು! ಸಹಜವಾಗಿ, ಯುವ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಇಂತಹ ಕೃತ್ಯವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಜವಾದ ಕೋಪವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಒಳಮುಖವಾಗಿ ನೋಡೋಣ: ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರು ನಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಿದಾಗ ನಾವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ, ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೇವೆ?

17) ನನ್ನನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲ. ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಸತ್ಯಗಳ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ಅಥೆನಿಯನ್ನರು ಅವನನ್ನು ಮರಣದಂಡನೆ ವಿಧಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಜನರು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ... ಮರಣದಂಡನೆ ವಿಧಿಸಿದ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರನ್ನು ನಗರದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ದಾರ್ಶನಿಕನಿಗೆ ಕಂಚಿನ ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಈಗ ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಹೆಸರು ಸತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಮನುಷ್ಯನ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ಪ್ರಯತ್ನದ ಸಾಕಾರವಾಗಿದೆ.

18) ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯೊಂದು ಒಂಟಿ ಮಹಿಳೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಲೇಖನವನ್ನು ಬರೆದಿದೆ, ಅವರು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹತಾಶರಾಗಿದ್ದರು, ತನ್ನ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಮಗನಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಔಷಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವನಿಗೆ ಅಪಸ್ಮಾರವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು. ನಂತರ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಕೆಗೆ ಪಿಂಚಣಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

19) ಒಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬ ನಾವಿಕನು ತನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ತಂತ್ರಗಳಿಂದ ಇಡೀ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದನು, ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಅಲೆಯೊಂದರಿಂದ ಕೊಚ್ಚಿಹೋದನು. ಅವರು ಶಾರ್ಕ್ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದರು. ಹಡಗು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬದಿಗೆ ಹೋಯಿತು, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ ನಾಸ್ತಿಕ, ಮನವರಿಕೆಯಾದ ನಾಸ್ತಿಕ, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು: ಅವರ ಅಜ್ಜಿ ಐಕಾನ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವನು ಅವಳ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ದೇವರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಪವಾಡ ಸಂಭವಿಸಿದೆ: ಶಾರ್ಕ್ಗಳು ​​ಅವನನ್ನು ಮುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ, ನಾವಿಕನ ನಷ್ಟವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಹಡಗು ಅವನಿಗೆ ಮರಳಿತು. ಸಮುದ್ರಯಾನದ ನಂತರ, ನಾವಿಕನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮುದುಕಿಯನ್ನು ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳಿದನು.

20) ತ್ಸಾರ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ II ರ ಹಿರಿಯ ಮಗ ಹಾಸಿಗೆ ಹಿಡಿದಿದ್ದ ಮತ್ತು ಆಗಲೇ ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದ. ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿ ಪ್ರತಿದಿನ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ನಡೆದಾಡಿದ ನಂತರ ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಡ್ಯೂಕ್ ಅನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ತಾಯಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭೇಟಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಹಲವಾರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಾರಿಯಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ ಈ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಒಬ್ಬ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸೇವಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಂಡರು. "ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಹೋಗಬಾರದು?" - ಅವಳು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟಳು. "ಇಲ್ಲ. ಇದು ನನಗೆ ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿದೆ, ”ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗಲೂ ಸ್ಥಾಪಿತ ಕ್ರಮವನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

21) 1712 ರಲ್ಲಿ ತ್ಸರೆವಿಚ್ ಅಲೆಕ್ಸಿ ವಿದೇಶದಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಸುಮಾರು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಕಳೆದರು, ಫಾದರ್ ಪೀಟರ್ 1 ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತರಲು ಅವರಿಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದರು. ಅಲೆಕ್ಸಿ, ತನ್ನ ತಂದೆ ತನ್ನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಹೆದರಿದ, ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಹೇಡಿತನದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೊಡೆತದಿಂದ ಅವನು "ತನ್ನ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾನೆ". ತನ್ನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪೂರೈಸುವಷ್ಟು ದೃಢಸಂಕಲ್ಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ಅವನ ಕೈ ಸುಡುವಿಕೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿತ್ತು. ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಇನ್ನೂ ರಾಜಕುಮಾರನನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಉಳಿಸಿತು.

22) ಒಂದು ಪರ್ಷಿಯನ್ ದಂತಕಥೆಯು ಸೊಕ್ಕಿನ ಸುಲ್ತಾನನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಅವನು ಬೇಟೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸೇವಕರಿಗೆ ಗೈರುಹಾಜರಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ದಾರಿ ತಪ್ಪಿ ಕುರುಬನ ಗುಡಿಸಲನ್ನು ನೋಡಿದನು. ಬಾಯಾರಿದ ಅವರು ಪಾನೀಯವನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಕುರುಬನು ಒಂದು ಜಗ್‌ಗೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿದು ಸ್ವಾಮಿಗೆ ಕೊಟ್ಟನು. ಆದರೆ ಸುಲ್ತಾನನು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾದ ಹಡಗನ್ನು ನೋಡಿ, ಅದನ್ನು ಕುರುಬನ ಕೈಯಿಂದ ಹೊಡೆದನು ಮತ್ತು ಕೋಪದಿಂದ ಉದ್ಗರಿಸಿದನು:

ಅಂತಹ ಕೆಟ್ಟ ಜಗ್‌ಗಳಿಂದ ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಕುಡಿದಿಲ್ಲ - ಮುರಿದ ಪಾತ್ರೆ ಹೇಳಿದರು:

ಆಹ್, ಸುಲ್ತಾನ್! ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಅಸಹ್ಯಪಡುತ್ತೀರಿ! ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮುತ್ತಜ್ಜ, ಮತ್ತು ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಸುಲ್ತಾನನಾಗಿದ್ದೆ. ನಾನು ಸತ್ತಾಗ, ನನ್ನನ್ನು ಭವ್ಯವಾದ ಸಮಾಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಸಮಯವು ನನ್ನನ್ನು ಧೂಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿತು, ಅದು ಮಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತುಹೋಯಿತು. ಕುಂಬಾರನು ಆ ಜೇಡಿಮಣ್ಣನ್ನು ಅಗೆದು ಅದರಿಂದ ಅನೇಕ ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದನು. ಆದುದರಿಂದ, ಸಾರ್, ನೀವು ಹುಟ್ಟಿಬಂದ ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ನೀವು ಆಗುವ ಸರಳ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಧಿಕ್ಕರಿಸಬೇಡಿ.

23) ಪೆಸಿಫಿಕ್ ಮಹಾಸಾಗರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ತುಂಡು ಭೂಮಿ ಇದೆ - ಈಸ್ಟರ್ ದ್ವೀಪ. ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಸೈಕ್ಲೋಪಿಯನ್ ಕಲ್ಲಿನ ಶಿಲ್ಪಗಳು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಆಕರ್ಷಿಸಿವೆ. ಜನರು ಈ ಬೃಹತ್ ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ನಿರ್ಮಿಸಿದರು? ಬಹು-ಟನ್ ಬಂಡೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತುವಲ್ಲಿ ದ್ವೀಪವಾಸಿಗಳು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು? ಆದರೆ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿವಾಸಿಗಳು (ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 2 ಸಾವಿರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಂದಿ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ) ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ: ತಲೆಮಾರುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಥ್ರೆಡ್ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ, ಪೂರ್ವಜರ ಅನುಭವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದಂತೆ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂಕ ಕಲ್ಲಿನ ಕೊಲೊಸಸ್ ಮಾತ್ರ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಸಾಧನೆಗಳು.

1. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

1. 1. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳು
2. 2. ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಾನವೀಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು
3. 3. ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷ
4. 4. ಮಾನವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರ
5. 5. ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು
6. 6. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭಯ

P. ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು

1. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಉಳಿಯಬೇಕು.
2. ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವನಿಂದ ಗೌರವವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
3. ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವೇ ಉಳಿಯಬೇಕು.

4. ಗುಲಾಮರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಸ್ವತಃ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ.

PI ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ಹುಟ್ಟಲು, ಬದುಕಲು ಮತ್ತು ಸಾಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಧೈರ್ಯ ಬೇಕು (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರ).

2. ನಿಮಗೆ ಸಾಲಿನ ಕಾಗದವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ (ಜೆಆರ್ ಜಿಮೆನೆಜ್, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಬರಹಗಾರ).

3. ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ಜಯಿಸದ ಯಾವುದೇ ವಿಧಿಯಿಲ್ಲ (ಎ. ಕ್ಯಾಮುಸ್, ಫ್ರೆಂಚ್ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ).

4. ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಸಾಯಬೇಡಿ (ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಟೆನ್ನಿಸನ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕವಿ).

5. ಜೀವನದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯು ಎಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಬದುಕಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆ, ಆಗ ಸಾಯುವಾಗ ಅದು ಯಾವ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ (ಡಿ. ಆರ್ವೆಲ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರ).

6. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿರೋಧದಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ (ಎಂ. ಗೋರ್ಕಿ, ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ).

IV. ವಾದಗಳು

ಗೌರವವು ಅವಮಾನವಾಗಿದೆ. ನಿಷ್ಠೆ ದ್ರೋಹ

1) ಕವಿ ಜಾನ್ ಬ್ರೌನ್ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿ ಕ್ಯಾಥರೀನ್ ಅವರಿಂದ ಜ್ಞಾನೋದಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಆದರೆ ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಅವಳಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದನು, ಆದ್ದರಿಂದ, ತನ್ನ ಗೌರವವನ್ನು ಉಳಿಸಿ, ಅವನು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡನು.

2) ಗ್ರೇಟ್ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಸಮ್ಮಿಳನ ವ್ಯಕ್ತಿ, "ಜನರ ಸ್ನೇಹಿತ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಜೀನ್-ಪಾಲ್ ಮರಾಟ್, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಉನ್ನತ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. ಘನತೆ... ಒಂದು ದಿನ ಮನೆ ಶಿಕ್ಷಕರೊಬ್ಬರು ಪಾಯಿಂಟರ್‌ನಿಂದ ಅವರ ಮುಖಕ್ಕೆ ಹೊಡೆದರು. ಆಗ 11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮರಾಟ್ ನನ್ನ ಆಹಾರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು. ಮಗನ ಹಠಕ್ಕೆ ಕುಪಿತಗೊಂಡ ಪಾಲಕರು ಆತನನ್ನು ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೂಡಿ ಹಾಕಿದ್ದಾರೆ. ನಂತರ ಹುಡುಗ ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಮುರಿದು ಬೀದಿಗೆ ಹಾರಿದನು, ವಯಸ್ಕರು ಶರಣಾದರು, ಆದರೆ ಮರಾತ್ ಅವರ ಮುಖವು ಗಾಜಿನ ಕಟ್ ಗಾಯದ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ. ಈ ಗಾಯವು ಹೋರಾಟದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ ಮಾನವ ಘನತೆ, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಬ್ಬನೇ ಆಗಿರುವ ಹಕ್ಕನ್ನು, ಮುಕ್ತವಾಗಿರುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗೆ ವಿರೋಧವಾಗಿ ಅವನು ಗೆದ್ದಿದ್ದಾನೆ.

2) ವಿಶ್ವ ಸಮರ II ರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜರ್ಮನ್ನರು ದೊಡ್ಡ ವಿತ್ತೀಯ ಪ್ರತಿಫಲಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರತಿರೋಧದ ನಾಯಕನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಿದರು. ಅವರು ಅವನನ್ನು ಬಂಧಿಸಿದ ಭೂಗತ ಕಾರ್ಮಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದರು, ಇದರಿಂದ ಅವನು ಅವರಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಅಪರಾಧಿ, ಅಪರಿಚಿತರ ಕಾಳಜಿ, ಅವರ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮಾಹಿತಿದಾರನ ಕರುಣಾಜನಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದನು, ಅವನು ಭೂಗತದಿಂದ ಕೇಳಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು.

3) ಟೈಟಾನಿಕ್ ದುರಂತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬ್ಯಾರನ್ ಗುಗೆನ್‌ಹೈಮ್ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಹಿಳೆಗೆ ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಟ್ಟನು, ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕ್ಷೌರ ಮಾಡಿ ಸಾವನ್ನು ಘನತೆಯಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದನು.

4) ಕ್ರಿಮಿಯನ್ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬ್ರಿಗೇಡ್ ಕಮಾಂಡರ್ (ಕನಿಷ್ಠ - ಕರ್ನಲ್, ಗರಿಷ್ಠ - ಸಾಮಾನ್ಯ) ತನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ವರದಕ್ಷಿಣೆಯಾಗಿ ತನ್ನ ಬ್ರಿಗೇಡ್‌ಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಮೊತ್ತದಿಂದ "ಉಳಿಸುವ" ಅರ್ಧವನ್ನು ನೀಡುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಸೈನಿಕರ ವೀರಾವೇಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ದೇಶವು ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಸೋಲನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿನ ದುರಾಶೆ, ಕಳ್ಳತನ, ದ್ರೋಹ ಕಾರಣವಾಯಿತು.

5) ಸ್ಟಾಲಿನಿಸ್ಟ್ ಶಿಬಿರಗಳ ಕೈದಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಘಟನೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ಕಾವಲುಗಾರರು, ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಕೈದಿಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ವಾಟ್ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ಹೊಡೆತಗಳು ಮತ್ತು ಹಸಿವಿನಿಂದ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಂಡ ಜನರು ಈ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಆದೇಶವನ್ನು ವಿಧೇಯತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇದ್ದನು, ಬೆದರಿಕೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪಾಲಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದನು. ಮತ್ತು ಈ ಕಾರ್ಯವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಯಾರೂ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ.

6) ತ್ಸಾರ್ ನಿಕೋಲಸ್ II ಸಿಂಹಾಸನದಿಂದ ತ್ಯಜಿಸಿದ ನಂತರ, ಸಾರ್ವಭೌಮನಿಗೆ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದ ಕೆಲವು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು ಎಂದು ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಬೇರೊಬ್ಬರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವುದು ಅವಮಾನಕರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು.

7) ಮಹೋನ್ನತ ರಷ್ಯಾದ ನೌಕಾ ಕಮಾಂಡರ್, ಅಡ್ಮಿರಲ್ ನಖಿಮೊವ್, ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್ನ ರಕ್ಷಣೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಇದನ್ನು ತಿಳಿದ ನಂತರ, ನಖಿಮೊವ್ ಸಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಹೇಳಿದರು: "ಅವರು ನನಗೆ ಫಿರಂಗಿಗಳಿಗೆ ಫಿರಂಗಿ ಮತ್ತು ಗನ್‌ಪೌಡರ್ ಕಳುಹಿಸಿದರೆ ಉತ್ತಮ!"

8) ಪೋಲ್ಟವಾವನ್ನು ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿದ ಸ್ವೀಡನ್ನರು, ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳನ್ನು ಶರಣಾಗುವಂತೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು. ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿದವರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹತಾಶವಾಗಿತ್ತು: ಗನ್‌ಪೌಡರ್ ಇಲ್ಲ, ಫಿರಂಗಿಗಳಿಲ್ಲ, ಗುಂಡುಗಳಿಲ್ಲ, ಹೋರಾಡುವ ಶಕ್ತಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಜಮಾಯಿಸಿದ ಜನರು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ನಿಲ್ಲಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸಮೀಪಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡನ್ನರು ಮುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕಾಯಿತು.

9) B. Zhitkov ತನ್ನ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಸ್ಮಶಾನಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ದಿನ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ದಾರಿ ತಪ್ಪಿ ಅವಳನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವಂತೆ ಕೇಳಿದಳು. ರಸ್ತೆಯು ಸ್ಮಶಾನದ ಹಿಂದೆ ಸಾಗಿತು. ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದನು: "ನೀವು ಸತ್ತವರಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲವೇ?" "ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ!" - ಹುಡುಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಈ ಮಾತುಗಳು ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಯದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮಾಡಿದವು.

ಯುವ ಸೈನಿಕನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ದೋಷಯುಕ್ತ ಯುದ್ಧ ಗ್ರೆನೇಡ್ ಬಹುತೇಕ ಸ್ಫೋಟಿಸಿತು. ಕೆಲವೇ ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡಿದ ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಸೈನಿಕನ ಕೈಯಿಂದ ಗ್ರೆನೇಡ್ ಅನ್ನು ತನ್ನ ಕಾಲಿನಿಂದ ಒದ್ದು, ಅವನಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದನು. ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕುವುದು ಸರಿಯಾದ ಪದವಲ್ಲ. ಗ್ರೆನೇಡ್ ಬಹಳ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟಿಸಿತು. ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಪತ್ನಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗಳಿದ್ದಾಳೆ.

11) ತ್ಸಾರ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ 11 ರ ಹತ್ಯೆಯ ಪ್ರಯತ್ನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬಾಂಬ್ ಸ್ಫೋಟವು ಗಾಡಿಯನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸಿತು. ತರಬೇತುದಾರನು ಅವಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಅರಮನೆಗೆ ಹೋಗಬೇಡ ಎಂದು ಸಾರ್ವಭೌಮನನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಂಡನು. ಆದರೆ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯು ರಕ್ತಸ್ರಾವದ ಕಾವಲುಗಾರರನ್ನು ಬಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಗಾಡಿಯಿಂದ ಹೊರಬಂದನು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡನೇ ಸ್ಫೋಟವು ಗುಡುಗಿತು, ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ -2 ಮಾರಣಾಂತಿಕವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡರು.

12) ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ದ್ರೋಹವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗೌರವವನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವ ಹೇಯ ಕೃತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೆಟ್ರಾಶೆವ್ಸ್ಕಿ ವೃತ್ತದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಪೊಲೀಸರಿಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಚೋದಕ (ಬಂಧಿತರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಬರಹಗಾರಎಫ್. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ), ಅವರಿಗೆ ಬಹುಮಾನವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಳದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಆದರೆ, ಪೊಲೀಸರ ಶ್ರದ್ಧೆಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಎಲ್ಲಾ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಗುಮಾಸ್ತರು ದೇಶದ್ರೋಹಿ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು.

13) ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಥ್ಲೀಟ್ ಕ್ರೌಹರ್ಸ್ಟ್ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಹಾರ ನೌಕೆ ಓಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅಂತಹ ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ಬೇಕಾದ ಅನುಭವವಾಗಲಿ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಲಿ ಅವನಿಗೆ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಸಾಲವನ್ನು ತೀರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ತುರ್ತಾಗಿ ಹಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇತ್ತು. ಕ್ರೀಡಾಪಟುವು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಮೀರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಅವರು ರೇಸ್ಗಳ ಮುಖ್ಯ ಸಮಯವನ್ನು ಕಾಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಇತರರಿಗಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮುಗಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಯೋಜನೆಯು ಯಶಸ್ವಿಯಾದಾಗ, ವಿಹಾರ ನೌಕೆಯು ಗೌರವದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಅವನು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡನು.

14) ಒಂದು ಜಾತಿಯ ಪಕ್ಷಿಗಳಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಗಂಡು ಗಿಡ್ಡ ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಕೊಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಗಳು ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಬಾಗಿದ ಕೊಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ: ಗಂಡು ತೊಗಟೆಯ ಮೂಲಕ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು ತನ್ನ ಕೊಕ್ಕಿನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಲಾರ್ವಾಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಅನೇಕ ಜೀವಿಗಳು ಸಾಮರಸ್ಯದ ಏಕತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಈ ಉದಾಹರಣೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಜನರು ನಿಷ್ಠೆ, ಪ್ರೀತಿ, ಸ್ನೇಹದಂತಹ ಉನ್ನತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ - ಇವು ಕೇವಲ ನಿಷ್ಕಪಟ ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಅಮೂರ್ತತೆಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜೀವನದಿಂದ ನಿಯಮಾಧೀನಪಡಿಸಲಾದ ನಿಜ ಜೀವನದ ಭಾವನೆಗಳು.

15) ಒಬ್ಬ ಪ್ರಯಾಣಿಕನು ಎಸ್ಕಿಮೊಗಳು ತನಗೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಬಂಡಲ್ ಒಣಗಿದ ಮೀನನ್ನು ನೀಡಿದರು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಹಡಗಿಗೆ ಆತುರವಾಗಿ, ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಪ್ಲೇಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಮರೆತನು. ಆರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ಅವರು ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಈ ಬಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನಾಂಗದವರು ಕಠಿಣ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ತಿಳಿದುಕೊಂಡರು, ಜನರು ಹಸಿವಿನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ಮುಟ್ಟಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕೃತ್ಯದಿಂದ ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಉನ್ನತ ಶಕ್ತಿಗಳ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಭಯದಿಂದ.

16) Aleuts ಲೂಟಿಯನ್ನು ಭಾಗಿಸಿದಾಗ, ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಬೇಟೆಗಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ದುರಾಸೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ತನಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವನಿಗೆ ತಮ್ಮ ಪಾಲನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ. ಜಗಳವಾಡುವವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ, ಮಾಂಸದ ಗುಂಪನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅವನು ತನ್ನ ಸಹವರ್ತಿ ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನಾಂಗದವರ ಗೌರವವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವರ ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆತುರಪಡುತ್ತಾನೆ.

17) ಪ್ರಾಚೀನ ಬ್ಯಾಬಿಲೋನಿಯನ್ನರು, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸಿ, ಅವನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಚಾವಟಿಯಿಂದ ಹೊಡೆದರು. ಆದರೆ ಇದು ಅಪರಾಧಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿಸಲಿಲ್ಲ: ಅವನು ದೇಹವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡನು, ಆದರೆ ಅವಮಾನಕರ ಆತ್ಮವು ರಕ್ತಸ್ರಾವವಾಯಿತು.

18) ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್, ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ಕವಿ ವಾಲ್ಟರ್ ರೇಲಿ ಸ್ಪೇನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದರು. ಶತ್ರುಗಳು ಇದನ್ನು ಮರೆತಿಲ್ಲ. ಯುದ್ಧಮಾಡುವ ದೇಶಗಳು ಶಾಂತಿಗಾಗಿ ಸುದೀರ್ಘ ಮಾತುಕತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಸ್ಪೇನ್ ದೇಶದವರು ರೇಲಿಯನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ರಾಜನು ಒಬ್ಬ ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್ ಅನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು, ರಾಜ್ಯದ ಕಲ್ಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ತನ್ನ ದ್ರೋಹವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿದನು.

19) ವಿಶ್ವ ಸಮರ II ರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಜನರು ತುಂಬಾ ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟರ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಟ. ಶತ್ರು ಅಧಿಕಾರಿಯೊಬ್ಬರು ಟ್ರಾಮ್ ಅಥವಾ ಸುರಂಗಮಾರ್ಗದ ಕಾರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಎಲ್ಲರೂ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಹೊರಟುಹೋದರು. ಅಂತಹ ಮೌನ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ನೋಡಿದ ಜರ್ಮನ್ನರು, ಅವರು ವಿರೋಧಿಸಿದ್ದು ಕರುಣಾಜನಕ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯ ಭಿನ್ನಮತೀಯರಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರ ದ್ವೇಷದಿಂದ ಒಗ್ಗೂಡಿದ ಇಡೀ ಜನರಿಂದ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು.

20) ಜೆಕ್ ಹಾಕಿ ಆಟಗಾರ್ತಿ M. ನೋವಾ, ತಂಡದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಟಗಾರನಾಗಿ, ಟೊಯೋಟಾದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಅವರು ಕಾರಿನ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಕೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ತಂಡದ ಎಲ್ಲ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಹಂಚಿದರು.

21) ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಜಿ. ಕೊಟೊವ್ಸ್ಕಿಗೆ ದರೋಡೆಗಾಗಿ ನೇಣು ಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಮರಣದಂಡನೆ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು. ಇದರ ಭವಿಷ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ, ಬರಹಗಾರ ಎ. ಫೆಡೋರೊವ್ ಅವರನ್ನು ಚಿಂತೆಗೀಡುಮಾಡಿತು, ಅವರು ದರೋಡೆಕೋರನಿಗೆ ಕ್ಷಮೆಗಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಕೊಟೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಬಿಡುಗಡೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಬರಹಗಾರನಿಗೆ ಮರುಪಾವತಿ ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಕೊಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಕೆಂಪು ಕಮಾಂಡರ್ ಆಗಿದ್ದಾಗ, ಈ ಬರಹಗಾರ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಚೆಕಿಸ್ಟ್‌ಗಳಿಂದ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲ್ಪಟ್ಟ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡನು. ಕೊಟೊವ್ಸ್ಕಿ, ತನ್ನ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ಪಣಕ್ಕಿಟ್ಟು, ಯುವಕನನ್ನು ಸೆರೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಉದಾಹರಣೆಯ ಪಾತ್ರ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು

1) ಪ್ರಮುಖ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಾತ್ರಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಇಲಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಈ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಹಜವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕ ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಇಲಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುವ ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಿಟೆನ್ಸ್ ನೋಡಬೇಕು ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಇಲಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆದ ಕಿಟೆನ್ಸ್ ನಂತರ ಅವರ ಕೊಲೆಗಾರರಾಗುವುದು ಅಪರೂಪ.

2) ವಿಶ್ವಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶ್ರೀಮಂತ ರಾಕ್ಫೆಲ್ಲರ್ ಈಗಾಗಲೇ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಗುಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿ ಖರೀದಿಸಿದ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಮೂರು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಸಿಹಿ ಹಲ್ಲಿನ ಸಹೋದರಿಯರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶುಲ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಾರಿದನು.

3) ಅನೇಕ ಜನರು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತಾರೆ: ಕುಟುಂಬ, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಜೀವನಶೈಲಿ, ಆಡಳಿತಗಾರರು. ಆದರೆ ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೋರಾಟ, ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ರಚನೆಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾಯಕನ ನಿಜವಾದ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಅವನು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದಾಗ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ (ಅವನು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುತ್ತಾನೆ, ಕದ್ದ ವಧುವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ).

4) I. ನ್ಯೂಟನ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಒಮ್ಮೆ ಅವರು ಮೊದಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಎಂಬ ಬಿರುದನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಹಪಾಠಿಯಿಂದ ಮನನೊಂದಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ನ್ಯೂಟನ್ ಅವನ ಮೇಲೆ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಇದರಿಂದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಅವನಿಗೆ ಹೋಯಿತು. ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವು ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಮಹಾನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ.

5) ತ್ಸಾರ್ ನಿಕೋಲಸ್ I ತನ್ನ ಮಗ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ II ಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಮಹೋನ್ನತ ರಷ್ಯಾದ ಕವಿ V. ಝುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡರು. ರಾಜಕುಮಾರನ ಭವಿಷ್ಯದ ಬೋಧಕನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದಾಗ, ಅವನ ತಂದೆ ಈ ಯೋಜನೆಯಿಂದ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ಭಾಷೆಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಆದೇಶಿಸಿದನು, ಅದನ್ನು ಅವನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಿಂಸಿಸಿದನು. ತನ್ನ ಮಗನು ಅರ್ಥಹೀನ ತುಡಿತದಲ್ಲಿ ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವುದು ಅವನಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ.

6) ಜನರಲ್ ಡೆನಿಕಿನ್ ಕಂಪನಿಯ ಕಮಾಂಡರ್ ಆಗಿ, ಕಮಾಂಡರ್ಗೆ "ಕುರುಡು" ವಿಧೇಯತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೈನಿಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ, ಆದೇಶದ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಯ್ಯೋ, ಕಂಪನಿಯು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿತು. ನಂತರ, ಡೆನಿಕಿನ್ ಅವರ ನೆನಪುಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಫೆಲ್ಡ್ವೆಬೆಲ್ ಸ್ಟೆಪುರಾ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. ಅವನು ಒಂದು ಕಂಪನಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದನು, ತನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಎತ್ತಿದನು ಮತ್ತು ಸಾಲಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು: "ಇದು ನಿಮಗಾಗಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಡೆನಿಕಿನ್ ಅಲ್ಲ!"

7) ನೀಲಿ ಶಾರ್ಕ್ ಐವತ್ತು ಮರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ ಗರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬದುಕುಳಿಯುವ ದಯೆಯಿಲ್ಲದ ಹೋರಾಟವು ಅವರ ನಡುವೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಹಾರವಿಲ್ಲ. ಇಬ್ಬರು ಮಾತ್ರ ಜನಿಸುತ್ತಾರೆ - ರಕ್ತಸಿಕ್ತ ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಂಡ ಪ್ರಬಲ, ಅತ್ಯಂತ ಕರುಣಾಜನಕ ಪರಭಕ್ಷಕ.

ಪ್ರೀತಿ ಇಲ್ಲದ ಜಗತ್ತು, ಅದರಲ್ಲಿ ಯೋಗ್ಯವಾದವರು ಬದುಕುಳಿಯುತ್ತಾರೆ, ನಿರ್ದಯ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳ ಜಗತ್ತು, ಮೂಕ, ಶೀತ ಶಾರ್ಕ್‌ಗಳ ಜಗತ್ತು.

8) ಭವಿಷ್ಯದ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಫ್ಲೆಮಿಂಗ್ಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದನು, ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಮುಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಚರ್ಚಿಸಿದರು. ಇನ್ಸ್ ಪೆಕ್ಟರ್ ಮಕ್ಕಳು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪಾಠ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಬಂದಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಾತುರಿಯಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ಹತ್ತಿದರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತೊಡಗಿರುವಂತೆ ನಟಿಸಿದರು. ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಸಂವಹನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

9) ಮಹೋನ್ನತ ರಷ್ಯಾದ ಕಮಾಂಡರ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಸುವೊರೊವ್ನ ರಚನೆಯು ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿದೆ: ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ದಿ ಗ್ರೇಟ್ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ನೆವ್ಸ್ಕಿ. ಅವರ ತಾಯಿ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಶಕ್ತಿ ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ತಲೆಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಈ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ, ದುರ್ಬಲವಾದ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಹುಡುಗ ಬೆಳೆದು ಅದ್ಭುತ ಮಿಲಿಟರಿ ನಾಯಕನಾದನು.

10) ನೀವು ಭಯಾನಕ ಚಂಡಮಾರುತದಿಂದ ಹಿಂದಿಕ್ಕಲ್ಪಟ್ಟ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಭೋರ್ಗರೆಯುವ ಅಲೆಗಳು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತವೆ. ಗಾಳಿಯು ಕೂಗುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಫೋಮ್ನ ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಮಿಂಚು ಸೀಸ-ಕಪ್ಪು ಮೋಡಗಳನ್ನು ಭೇದಿಸಿ ಸಮುದ್ರದ ಪ್ರಪಾತಕ್ಕೆ ಮುಳುಗುತ್ತದೆ. ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಹಡಗಿನ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಈಗಾಗಲೇ ಚಂಡಮಾರುತದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ, ಪಿಚ್ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ತೀರವನ್ನು ನೀವು ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು, ಎಲ್ಲಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ತೂರಲಾಗದ ರಾತ್ರಿಯ ಮೂಲಕ, ಲೈಟ್ಹೌಸ್ನ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕಿರಣವು ಉರಿಯುತ್ತದೆ, ಅದು ದಾರಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಭರವಸೆಯು ನಾವಿಕರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಬೆಳಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೋಕ್ಷವನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರು.

ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ದಾರಿದೀಪಗಳಂತೆ ಆಯಿತು: ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳಂತೆ ಜನರಿಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸಿದವು. ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಲೋಮೊನೊಸೊವ್, ಝನ್ನಾ ಡಿ ಆರ್ಕ್, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಸುವೊರೊವ್, ನಿಕೊಲಾಯ್ ವಾವಿಲೋವ್, ಲೆವ್ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ - ಅವರೆಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಭಕ್ತಿಯ ಜೀವಂತ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾದರು ಮತ್ತು ಜನರು ತಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡಿದರು.

11) ಬಾಲ್ಯವು ಬೀಜಗಳು ಬೀಳುವ ಮಣ್ಣಿನಂತೆ. ಅವು ಚಿಕ್ಕವು, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವು. ನಂತರ ಅವು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಮಾನವ ಆತ್ಮದ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ, ಮಾನವ ಹೃದಯವು ಬೀಜಗಳ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವಿಕೆ, ಬಲವಾದ, ದೊಡ್ಡ ಸಸ್ಯಗಳಾಗಿ ಅವುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಕೆಲವು ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಹೂವುಗಳಾಗುತ್ತವೆ, ಕೆಲವು ಬ್ರೆಡ್ನ ಕಿವಿಗಳಾಗುತ್ತವೆ, ಕೆಲವು ದುಷ್ಟ ಥಿಸಲ್ಸ್ ಆಗುತ್ತವೆ.

12) ಒಬ್ಬ ಯುವಕ ಶೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್‌ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಕೇಳಿದನು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಾನು ನಿನ್ನಂತೆ ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಷೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್ ಆಗಲು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ನಾನು ದೇವರಾಗಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ ಆಗಿದ್ದೇನೆ. ನೀವು ಕೇವಲ ನಾನಾಗಿರಲು ಬಯಸಿದರೆ ನೀವು ಯಾರು? - ಶ್ರೇಷ್ಠ ನಾಟಕಕಾರ ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ.

13) ತೋಳಗಳು, ಕರಡಿಗಳು ಅಥವಾ ಕೋತಿಗಳಿಂದ ಅಪಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದಾಗ ವಿಜ್ಞಾನವು ಅನೇಕ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ: ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಜನರಿಂದ ದೂರವಿತ್ತು. ನಂತರ ಅವರು ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮರಳಿದರು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವೆ ಬೆಳೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೃಗವಾದನು, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮಾನವ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆದರು, ನೆಟ್ಟಗೆ ನಡೆಯುವ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು, ಅವರು ಕೇವಲ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲಲು ಕಲಿತರು, ಮಕ್ಕಳು ಸರಾಸರಿ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳಂತೆಯೇ ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ...

ಈ ಉದಾಹರಣೆಯ ಅರ್ಥವೇನು? ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ, ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ಬೆಳೆಸಬೇಕು, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು. ಸಮಾಜದ ಹೊರಗೆ, ಮಾನವ ಮಗು ಪ್ರಾಣಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸತ್ಯ.

14) ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಪಿರಮಿಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತರಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳಿಲ್ಲ; ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ, ಅವರು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಿಂದ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ; ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಜವಾದ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಜನರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಲ್ಪ ಶೇಕಡಾವಾರು ಉಳಿದಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಕೇವಲ ಮೂರು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮಾತ್ರ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸ... ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜೈವಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಭೆಯ ನಷ್ಟವನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಜೀವನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ; ನಂತರ, ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳು, ಕಲಿತ, ಮೆದುಳಿನ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಠೇವಣಿ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ, ಜನರು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ - ಜಗತ್ತಿಗೆ.

ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಜನರ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಘಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿವೆ.

ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾತ್ತತೆ. ಆದರೆ ಉದಾತ್ತತೆ ನಿಜ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ಶಕ್ತಿ, ಪ್ರದರ್ಶಿಸದ ಉದಾತ್ತತೆ, ಲೇಖಕರು ಏನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಈ ಪಠ್ಯದ... ಯು.ಟ್ಸೆಟ್ಲಿನ್ ನಿಜವಾದ ಮಾನವ ಉದಾತ್ತತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉದಾತ್ತ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ಈ ರೀತಿಯ ಜನರಲ್ಲಿ ಯಾವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ಉದಾತ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬಹಳ ಅಪರೂಪ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ಉದಾತ್ತ ಕಾರ್ಯಗಳು- ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಯು.ಟ್ಸೆಟ್ಲಿನ್ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಉದಾಹರಣೆನಿಜವಾದ ಉದಾತ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿ - ಡಾನ್ ಕ್ವಿಕ್ಸೋಟ್. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಾಹಿತ್ಯಕ ನಾಯಕನ ಚಿತ್ರದ ಮೂಲಕ, ಲೇಖನದ ಲೇಖಕರು ದುಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅನ್ಯಾಯದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವ ಬಯಕೆಯು ನಿಜವಾದ ಉದಾತ್ತತೆಯ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಹೋನ್ನತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

"ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಒಬ್ಬ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ಅಚಲ, ಹೆಮ್ಮೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಯು.ಟ್ಸೆಟ್ಲಿನ್ ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾನವೀಯತೆ ಮತ್ತು ಔದಾರ್ಯ ಎರಡೂ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಪಠ್ಯದ ಲೇಖಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ: ಒಬ್ಬ ಉದಾತ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಜನರ ಮೇಲಿನ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಪ್ರೀತಿ, ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಘನತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಪುಷ್ಕಿನ್ "ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್" ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಈ ಕೃತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ, ಟಟಿಯಾನಾ ಲಾರಿನಾ, ನಿಜವಾದ ಉದಾತ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವಳ ಇಡೀ ಜೀವನದ ಪ್ರೀತಿಯು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಪೇಕ್ಷಿಸದಂತಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿಯ ನಾಯಕಿ ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಮದುವೆಯಾಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅವಳ ಪ್ರೇಮಿ ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್ ಅವಳಿಗೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಭುಗಿಲೆದ್ದ ಭಾವನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದಾಗಲೂ, ಟಟಯಾನಾ ಲಾರಿನಾ ತನ್ನ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಪೌರುಷವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿರುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ತಣ್ಣನೆಯ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಿದಳು: “ಆದರೆ ನನಗೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಶತಮಾನದವರೆಗೆ ಅವನಿಗೆ ನಂಬಿಗಸ್ತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ಉದಾತ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮತ್ತೊಂದು ಆದರ್ಶವನ್ನು ಲಿಯೋ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ತನ್ನ ಮಹಾಕಾವ್ಯ ಕಾದಂಬರಿ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಬರಹಗಾರನು ತನ್ನ ಕೃತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಆಂಡ್ರೇ ಬೋಲ್ಕೊನ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಉದಾತ್ತತೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಆಂತರಿಕವಾಗಿಯೂ ಕೊಟ್ಟನು, ಎರಡನೆಯದು ತನ್ನಲ್ಲಿಯೇ ತಕ್ಷಣವೇ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ. ಆಂಡ್ರೇ ಬೊಲ್ಕೊನ್ಸ್ಕಿ ತನ್ನ ಶತ್ರುವನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವ ಮೊದಲು, ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಬಹಳಷ್ಟು ಮರುಚಿಂತನೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ಅನಾಟೊಲ್ ಕುರಗಿನ್, ಒಳಸಂಚುಗಾರ ಮತ್ತು ದೇಶದ್ರೋಹಿ, ಅವನು ಮೊದಲು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಈ ಉದಾಹರಣೆಯು ನಿಜವಾದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಎತ್ತರವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಉದಾತ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಉದಾತ್ತ ಜನರಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಉದಾತ್ತತೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಜನರು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವವು ಸಮಾಜವನ್ನು ಒಂದು ಅವಿನಾಶವಾದ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಅಂತಿಮ ಪ್ರಬಂಧದ ಭಾಗವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ವಾದಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. "ಸಂತೋಷದ ಅಂತ್ಯ" ದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಗುರಿಯಿಲ್ಲದ ಜನರ ಜೀವನ ಎಷ್ಟು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರೆಯಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು. ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ಉದ್ದವು 350 ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನದು. ಮುಂದೆ, ನಾವು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬೇಕು, ಯಾವ ವಾದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಮಾನದಂಡಗಳು

ಉತ್ತಮ ಪ್ರಬಂಧವು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು. ವಿಮರ್ಶೆಯು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಕರ್ತೃತ್ವ ಸ್ಥಾನವು ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಗುರಿ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಬಾರದು. ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿರಬಹುದು, ಅನೇಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ರೇಟಿಂಗ್ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಪಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಅವಕಾಶವಿದೆ, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ.

FIPI ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತಿಮ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಮಾನದಂಡಗಳು:

• ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ.
• ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಾದ.
• ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕ.
• ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ.
• ಸಾಕ್ಷರತೆ.

ಮೂಲ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು. ಇಲ್ಲಿ ಪಾಸ್ ಅಥವಾ ಫೇಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಪ್ರಬಂಧವು ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕು, ಸಂವಹನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಒಂದು ವಾದವಾಗಿ, ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮೇಲಾಗಿ ನೀವು ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋದದ್ದು. ಲೇಖಕರ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ವಾದಗಳ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಂತೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳಿಂದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸದೆ ನೀವು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಪುರಾವೆಗಳ ಅನುಪಾತವಾಗಿದೆ.

ಅವರು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮುಂದಿಡುತ್ತಾರೆ - ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಂಬಲ.

ಮಾತಿನ ವಿನ್ಯಾಸದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಕೋಶಗಳಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ಲೀಷೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ - ಬಳಸಬೇಡಿ.

ಸಾಕ್ಷರತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವ್ಯಾಕರಣ ದೋಷಗಳು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದಾಗ ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ 100 ಪದಗಳಿಗೆ 5 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದೋಷಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿರದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸದಂತೆ ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ, ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿರುವಂತೆ, ಶ್ರೀಮಂತ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದದ್ದು - ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

	ಟಾಪ್-10 ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಾಲೆಗಳ ರೇಟಿಂಗ್
	ಜಪಾನೀಸ್, ಚೈನೀಸ್, ಅರೇಬಿಕ್ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ಕಲೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ, ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್, ಜಾಹೀರಾತು, PR ಸಹ ಲಭ್ಯವಿದೆ.
	ಪರೀಕ್ಷೆ, ಪರೀಕ್ಷೆ, ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳು, ಶಾಲಾ ವಿಷಯಗಳ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳು. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು, 23,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳು.
	ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ IT ಪೋರ್ಟಲ್. ಖಾತರಿಯ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ.
	ಅತಿದೊಡ್ಡ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಾಲೆ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಭಾಷೆಯ, ಇದು ರಷ್ಯನ್-ಮಾತನಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಪೀಕರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
	ಸ್ಕೈಪ್‌ನಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸ್ಕೂಲ್. UK ಮತ್ತು USA ಯಿಂದ ಪ್ರಬಲ ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು. ಗರಿಷ್ಠ ಮಾತನಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸ.
	ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಾಲೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ಕೈಪ್ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಾಠವು ಡಿಜಿಟಲ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.
	ದೂರ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಾಲೆ. 1 ರಿಂದ 11 ನೇ ತರಗತಿಗಳ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ಪಾಠಗಳು: ವೀಡಿಯೊಗಳು, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್‌ಗಳು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ರಷ್ಯಾದ ಹೊರಗೆ ವಾಸಿಸುವವರಿಗೆ.
	ಆಧುನಿಕ ವೃತ್ತಿಗಳ ಆನ್‌ಲೈನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (ವೆಬ್ ವಿನ್ಯಾಸ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ನಿರ್ವಹಣೆ, ವ್ಯಾಪಾರ). ತರಬೇತಿಯ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಖಾತರಿಯ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು.
	ಅತಿದೊಡ್ಡ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವೇದಿಕೆ. ಬೇಡಿಕೆಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
	ವಿನೋದದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸೇವೆ ಆಟದ ರೂಪ... ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರಬೇತಿ, ಪದಗಳ ಅನುವಾದ, ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳು, ಆಲಿಸುವಿಕೆ, ಶಬ್ದಕೋಶ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು.

ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಸಾಧಿಸಲಾಗದ ಗುರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ... R. Gallego ಅವರ ಕಾದಂಬರಿ "ವೈಟ್ ಆನ್ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್" ಯಾವುದೇ ದುಸ್ತರ ಅಡೆತಡೆಗಳಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ತಾಯಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಿಲ್ಲದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಎಲ್ಲದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವರು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ, ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಬರಹಗಾರರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಕಾದಂಬರಿ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯಾಗಿದೆ.

ದೊಡ್ಡ ಉದ್ದೇಶ... ಇದು ನಿಮಗಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ರಾಮರಾಜ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ನೈಜವಾಗಿದೆ. ವಿ. ಅಕ್ಸೆನೋವ್ ಅವರ ಕಥೆ "ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು" ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಸ್ನೇಹಿತರು ವೈದ್ಯರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡು ಜನರ ಜೀವಗಳನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಉದ್ದೇಶದ ಕೊರತೆ... ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗಾರ್ಕಿಯವರ "ಅಟ್ ದಿ ಬಾಟಮ್" ನಾಟಕದ ನಾಯಕರಿಗೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲ. ಅವರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಮುಖ ಆಸೆಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಕುಡಿಯಲು, ತಿನ್ನಲು, ಇತ್ಯಾದಿ. ವೀರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ಒಂದು ಗುರಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಹಿಂದಿನ (ಬಹುಶಃ ಕಾಲ್ಪನಿಕ) ವೈಭವ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ತನ್ನಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಅಂತ್ಯವು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದಿಲ್ಲ... "ಎ ಹೀರೋ ಆಫ್ ಅವರ್ ಟೈಮ್" ಎಂ.ಯು. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್‌ನ ಅಜಾಮತ್ ಅವರು ಕಜ್‌ಬಿಚ್‌ಗೆ ಸೇರಿದ ಕುದುರೆ ಕರಾಗೆಜ್ ಅನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಈ ಆಸೆಯಿಂದ ಗೀಳಾಗಿರುವ ಅವನು ಪೆಚೋರಿನ್ ಜೊತೆ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಸಾಹಸಕ್ಕಾಗಿ ಬೆಲು ಕದಿಯುತ್ತಾನೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಮನೆಯನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬಿಡಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ. ಅವನ ಕೃತ್ಯವು ಬೇಲಾಳ ಸಾವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಜ್ಬಿಚ್ನ ನಾಶವಾದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ದುಃಖದಿಂದ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು, ಅಪಹರಣಕ್ಕೊಳಗಾದ ಪ್ರೇಮಿಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ನಿಜ ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು... ನಿಜವಾದ ಗುರಿಯು ಸಂತೋಷದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ತಪ್ಪು ಗುರಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅತೃಪ್ತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅವನಿಗೆ ಯಾವುದೇ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪೆಚೋರಿನ್ ಅವರ ಗುರಿಗಳು ಸುಳ್ಳು - ಅವನು ಉತ್ಕಟಭಾವದಿಂದ ಏನನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾನೋ, ಅವನು ಸಾಧಿಸಿದ್ದು ಅವನನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕಳ್ಳಸಾಗಾಣಿಕೆದಾರರು", ಬೇಲಾಳ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಗ್ರುಶ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.

ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸುಸಂಬದ್ಧವಾದ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇದು ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕವನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶವು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ." ಮುಂದೆ, ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ: ಗುರಿಯಿಲ್ಲದ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಆಸೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ, ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.

ಬರೆಯುವಾಗ ಏನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು:

• ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ - ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಪದಗಳು ಇರಬಾರದು.
• ಪ್ರತಿ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪುರಾವೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸಿ, ವಾದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.
• ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೋಗಬೇಡಿ, ವ್ಯಂಗ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ.
• ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ಕನಿಷ್ಠ 2 ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ.
• ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ನೀವು ಬರೆದದ್ದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದಿ.
• ಪ್ರಬಂಧದ ಉದ್ದವನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ, ಅದು ಸುಮಾರು 350 ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.
• ನೀವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಖಚಿತವಾಗಿರದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ.
• ಸಂದೇಹಗಳಿರುವ ಲೇಖಕರು ಮತ್ತು ವೀರರ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮತ್ತು ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ.

ನೀವು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಂತಿಮ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮುಂಚೆಯೇ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸೂಕ್ತವಾದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡಿ. ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯಿಂದ ಅದೇ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಿಂದ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂದು ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಾಹಿತ್ಯದ ನೆಲೆ ಎಷ್ಟು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆಯೋ ಅಷ್ಟು ಉತ್ತಮ.

ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಆಯ್ಕೆ 1. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಎಂದರೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಗುರಿಯಿಲ್ಲದ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಸೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು "ಧಾವಿಸುತ್ತಾನೆ", ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ನಂತರ ದ್ವೇಷಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, "ಮುರಿದ ತೊಟ್ಟಿ" ನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಜೀವನವು ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶದ ಭಯಾನಕ ಕೊರತೆ ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನವರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರದ ಸುಳ್ಳು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು.

ಇದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ M. Yu. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯ ನಾಯಕ "ಎ ಹೀರೋ ಆಫ್ ಅವರ್ ಟೈಮ್" ವಾರಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿ ಗ್ರಿಗರಿ ಪೆಚೋರಿನ್. ಅವನ ಗುರಿಗಳು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಹಠಾತ್ ಆಸೆಗಳಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತವೆ.

ಅವನು ಬೇಲಾಳ ಜೀವನವನ್ನು ನಾಶಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವಳ ಒಲವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತಮನ್ ನಿವಾಸಿಗಳ ಜೀವನವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕುರುಡು ಹುಡುಗನನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಊಹಿಸಬಹುದು. ಪೆಚೋರಿನ್ ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ: "ಮತ್ತು ವಿಧಿಯು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕಳ್ಳಸಾಗಾಣಿಕೆದಾರರ ಶಾಂತಿಯುತ ವಲಯಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಎಸೆಯಿತು?" ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿಗದಿತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವನು ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ.

ಗ್ರೆಗೊರಿಯವರ ಗುರಿಗಳು ಸುಳ್ಳಲ್ಲ - ಅವು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರನ್ನು ನೋಯಿಸುತ್ತವೆ. ಬೇಲಾ ಅವರ ಸಹೋದರ ಅಜಾಮತ್ ಅದೇ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸುಳ್ಳಾಗಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಿಂದಲೂ, ಅವರು ಕಾಜ್ಬಿಚ್ನ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಇದು ಬೆಲಾಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಪೆಚೋರಿನ್ ಅವರಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಅಜಾಮತ್ ತನ್ನ ಆಸೆಯಿಂದ ಎಷ್ಟು ಗೀಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನೆಂದರೆ, ಅವನು ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಕುದುರೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಆದರೆ ಅವರ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬಿಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಬೇಲಾ ಕಾಜ್‌ಬಿಚ್‌ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಾಯುವುದು ಭಾಗಶಃ ಅವನ ತಪ್ಪು - ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಕದಿಯುವ ಮೂಲಕ ಅವನು ಸಿಟ್ಟಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ನಾವು V. ಅಕ್ಸೆನೋವ್ ಅವರ ಕಥೆ "ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು" ನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಮೂವರು ವೀರರು, ಮೂವರು ಯುವ ವೈದ್ಯರಿದ್ದಾರೆ, ಮೊದಲಿಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಝೆಲೆನಿನ್ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡ ತನಕ. ನಂತರ ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅವನನ್ನು ಸಾವಿನ ಹಿಡಿತದಿಂದ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸವು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಉದಾತ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಇತರ ಜನರ ಜೀವಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಲು. ಅವಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾಳೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದೊಡ್ಡ ಗುರಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ - ಸೃಷ್ಟಿಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿರುವವರ ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಅಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಸಾವಿರಾರು ಜನರ ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಹುಶಃ ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಅಧ್ಯಕ್ಷನಾಗಲು ಅಥವಾ ಬಿಲಿಯನೇರ್ ಆಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾನು ವೈದ್ಯನಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹತ್ತಾರು ಜೀವಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಗುರಿ ಉದಾತ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಮತ್ತು ನನಗಾಗಿ ಅದರ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಾನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೇನೆ.

ಆಯ್ಕೆ 2. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

FM ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದರು: "ಜೀವನವು ಗುರಿಯಿಲ್ಲದೆ ಉಸಿರುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ." ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು. ಗುರಿಯಿಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಅನೇಕ ಜನರನ್ನು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೇನೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಲದ ಮೇಲೆ ಹೊಸ ಕಾರನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಅವರು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಶ್ರಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಗುರಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ದಯೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಂತ್ಯವು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ಅರ್ಥವಾಗಲಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಎಫ್‌ಎಂ ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿಯ "ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ" ಕಾದಂಬರಿಯ ನಾಯಕ ರೋಡಿಯನ್ ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್ ಹಣದ ಸಾಲ ನೀಡುವ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಗೀಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಒಂದು ಕಡೆ, ಅವನ ಗುರಿ ಒಳ್ಳೆಯದು - ಅವನು ಅವಳ ಹಣವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಹಂಚಲು ಬಯಸಿದನು. ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನೀಚ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಲಾಯಿತು - ಕೊಲೆಯಿಂದ. ಈ ಗುರಿಯ ಅಸಹ್ಯವು ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್ ಅವರ ತಲೆಯಲ್ಲಿ "ನಡುಗುವ ಜೀವಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದುವ" ಬಗ್ಗೆ ಹುಚ್ಚುತನದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು. ಈ ಗುರಿಯು ರೋಡಿಯನ್ ಜೀವನವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿತು, ಅವರು ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ದೇವರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಗುರುತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲವಾದರೂ. ಜೀವನದ ಅರ್ಥವು ಜೀವನದಲ್ಲಿಯೇ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಗುರಿಯು ನಮ್ಮ ಚಲನೆಯ ವೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಜೀವನವನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಅದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ನಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಿಎನ್ ಪೋಲೆವೊಯ್ ಅವರ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಎ ರಿಯಲ್ ಮ್ಯಾನ್" ನಿಂದ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಮೆರೆಸೀವ್ ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಕು. ಪೈಲಟ್ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನ ಜೀವನವು ಮುಗಿದಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ನಂಬುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ಮತ್ತೆ ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಮಹಿಳೆ ಅವನನ್ನು ಕರುಣೆಯಿಂದ ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಅವನ ಗುರಿ ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ - ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ನಂಬುತ್ತಾನೆ, ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಆಸೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೋವಿನಿಂದ ಹೊರಬಂದು, ಮೆರೆಸೀವ್ ಕೃತಕ ಅಂಗಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಲು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದರು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಹಾರಾಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅಲೆಕ್ಸಿಗೆ ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹಾರಾಟದ ನಂತರವೇ ತಿಳಿದ ಕಮಾಂಡರ್ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ನೀವು ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ!"

ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಗುರಿಯು ಸಂತೋಷದ ಜೀವನದ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ವೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ನಾವು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಾಗ. ನನ್ನ ಜೀವನ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನೂರಾರು ಜನರ ಜೀವನವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಗುವ ಗುರಿಯನ್ನು ನಾನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕಿ ಆಗಬೇಕು. ನೂರಾರು ಮಕ್ಕಳ - ನೂರಾರು ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಭವಿಷ್ಯ ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಲು ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ನೀವು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಂತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನೆನಪಿಡಿ. ಅವರು ಸರಳ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ. ಆದರೆ ಯಶಸ್ವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ವೈಫಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಓಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದ್ದೇಶ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಪರವಾಗಿ ಬೀಳುವ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ "ವಿಫಲ" ಪಡೆಯುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಸಂಯೋಜನೆ: "ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ"