Era sejarah berkembang dalam penceritaan fiksyen. "Anak perempuan kapten"
Topik pelajaran: Era sejarah, dibangunkan dalam cerita fiksyen. (Berdasarkan novel oleh A.S. Pushkin "The Captain's Daughter"). Untuk berbangga dengan kemuliaan nenek moyang anda bukan sahaja mungkin, tetapi juga mesti; tidak menghormatinya adalah pengecut yang memalukan. A.S. Pushkin Tujuan: Untuk membiasakan pelajar dengan peristiwa sejarah 1773, untuk menunjukkan sebab-sebab rayuan Pushkin kepada topik pemberontakan Pugachev, keraguan tentang pilihan protagonis. Terokai era sejarah yang ditunjukkan oleh Pushkin dalam novel "The Captain's Daughter", mempersembahkan karya sejarah Pushkin yang didedikasikan untuk era ini. Ketahui apakah sikap orang dan ahli sejarah terhadap Pugachev. Untuk mengembangkan kemahiran kerja bebas dengan sumber sejarah, teknologi maklumat Objektif: untuk mengulangi maklumat biografi tentang Pushkin yang diketahui oleh kanak-kanak, untuk mengulang konsep novel sejarah, untuk mengembangkan pengetahuan kanak-kanak tentang sejarah pemberontakan Pugachev. Pelaksanaan projek latihan. Untuk membangunkan kemahiran aktiviti pencarian dan penyelidikan, projek ini dijalankan dalam beberapa peringkat. Peringkat I - kelas dibahagikan kepada 3 kumpulan: - ahli sejarah mengumpul maklumat tentang era sejarah Catherine II; - Sarjana Pushkin sedang mengusahakan karya sejarah Pushkin "The History of the Pugachev Revolt" dan novel "The Captain's Daughter"; - artis menggambarkan teks. Peringkat II - merumuskan hasil perantaraan: - peserta setiap kumpulan menyerahkan laporan tentang kerja yang dilakukan dan membangunkan rancangan untuk aktiviti selanjutnya. Peringkat III - bekerja dengan komputer: - meletakkan maklumat yang dikumpul pada slaid. Peringkat IV - pembentangan: - pelajar mempersembahkan secara visual hasil aktiviti projek mereka. Aliran pengajaran 1. Detik organisasi. pengenalan. Guru sejarah: - Pada 10 Januari 1775, pada pagi yang membeku di Moscow, di Dataran Bolotnaya, Emelyan Pugachev telah dihukum bunuh. Keperibadian pemberontak legenda tidak dapat dipisahkan dari sejarah Rusia. Guru sastera: Lebih-lebih lagi, tragedi Pugachev dan pemberontakan Pugachev menarik perhatian paling dekat penulis-penulis hebat kita: Pushkin pada abad ke-19, Yesenin pada abad ke-20. Hari ini dalam pelajaran kita akan melihat keadaan sejarah, mempelajari sejarah penciptaan cerita oleh A.S. Pushkin "Putri Kapten". 1. Sejarah penciptaan cerita "The Captain's Daughter" oleh A. Pushkin. - Sejarah dan kesusasteraan sangat terjalin dalam karya fiksyen ini sehingga hanya dengan mengkaji dua sumber ini, kita dapat membongkar misteri wira Pushkin. 1) Sebab-sebab rayuan penyair kepada pemberontakan Pugachev. Sebab-sebab yang mendorong Pushkin untuk beralih kepada sejarah Pugachev dikaitkan dengan peristiwa 14 Disember 1825. Selepas Pushkin mengetahui tentang pemberontakan Decembrist, tidak kira apa yang dia fikirkan, tidak kira apa yang dia tulis, pemikiran tentang "kawan, saudara, kawan" berterusan dalam dirinya. Terkejut dengan berita tentang kejayaan dan kematian kawan-kawan, penyair beralih kepada sejarah rakyatnya, kepada tema kebangkitan rakyat. Pada masa inilah "Lagu tentang Stenka Razin" dilahirkan, kemudian "Mesej ke Siberia". Ia adalah dengan Decembrist yang diasingkan ke Siberia bahawa penyair berkongsi ideanya: "Saya ingin menulis esei tentang Pugachev:" Saya pergi ke tempat-tempat itu, saya akan bergerak melintasi Ural, saya akan pergi lebih jauh dan datang untuk bertanya. anda untuk suaka di lombong Nerchinsk ”. Pushkin bimbang tentang persoalan mengapa semua pemberontakan petani dan pemberontakan golongan bangsawan dikalahkan? Bolehkah anda mencari cara lain untuk kemakmuran Rusia? Sosok Pugachev yang memberontak semakin menarik Pushkin. Dia memutuskan untuk menumpukan kepadanya karya sejarah "The History of Pugachev" dan karya fiksyen. Untuk mengenal pasti sebab-sebab kemunculan pemberontak Pugachev, mari kita ingat semula keadaan di Rusia pada tahun 60-70an abad ke-18. 2. Keadaan di Rusia. Menguatkan perhambaan. - Mempertimbangkan pemerintahan Catherine II sebagai zaman kegemilangan perhambaan, kita melihat bahawa kemarahan rakyat, yang mengakibatkan kebangkitan besar-besaran pada 1773-1774, adalah tindak balas terhadap penindasan ekonomi, undang-undang, dan moral rakyat yang dahsyat. Peningkatan berterusan dalam perhambaan dan pertumbuhan tugas pada separuh pertama abad ke-18 menyebabkan tentangan sengit daripada para petani. Bentuk utamanya adalah penerbangan. Pelarian pergi ke wilayah Cossack, Ural, Siberia, Ukraine, dan hutan utara. Selalunya mereka membentuk "kumpulan penyamun" yang bukan sahaja merompak di jalan raya, tetapi juga menghancurkan ladang tuan tanah, dan memusnahkan dokumen untuk pemilikan tanah dan hamba. Lebih daripada sekali petani memberontak secara terbuka, memukul dan bahkan membunuh tuan mereka, menentang tentera yang menenangkan mereka. Perhambaan akhirnya ditubuhkan hanya pada 1762-1769 menyebabkan 120 pemberontakan hamba. Apakah dasar negara terhadap petani? Pushkin digambarkan dalam kisah abad ke-17, pemerintahan Catherine II, nee Sophia Frederica Augusta, Puteri Anhalt dari Zerbst. Pada Ogos 1745, dia berkahwin dengan pewaris takhta Rusia, Grand Duke Peter Fedorovich. Pada bulan Jun 1762, Catherine II berkuasa, dengan bantuan pengawal menggulingkan Peter III, suaminya, yang terbunuh, dan para bangsawan yang berkhidmat dalam pengawal dan membantunya diberi ganjaran yang bermurah hati. Masa pemerintahannya dipanggil era Catherine. Dalam tempoh ini, Rusia meluaskan wilayahnya, menjalankan perdagangan meluas melalui pelabuhan wilayah Baltik dan Laut Hitam. Alat kuasa diperkukuh, mahkamah berkembang, sains berkembang. Kedudukan hamba pada masa ini lebih buruk lagi: para petani mengemis, mereka boleh dijual seperti barang, seperti lembu. Akhbar itu penuh dengan iklan penjualan petani. Dengan perintah Maharani, pemilik tanah menerima hak untuk menghukum petani yang bersalah tanpa perbicaraan, mengasingkan mereka ke dalam kerja keras, dan melakukan kezaliman. Pelanggaran undang-undang, kemiskinan mendorong para petani ke arah rusuhan, yang telah ditindas dengan kejam. Dalam keadaan sedemikian, selepas kematian Peter III secara tiba-tiba dan misteri, khabar angin tersebar bahawa maharaja masih hidup, bahawa orang lain telah dibunuh, dan maharaja sedang bersembunyi di suatu tempat. Tetapi dia akan muncul dan menyelamatkan rakyat, memberi kebebasan dan tanah kepada petani. 3. Bekerja dengan dokumen. "Penyelidikan tentang novel" Anak Perempuan Kapten "Pelajar meneroka sejarah penciptaan karya sejarah A.S. Pushkin. Nombor slaid 10. Pada slaid - laluan perjalanan A. Pushkin ke tempat-tempat pemberontakan Pugachev. Pelajar mengkaji laluan Pushkin pada peta, menerangkan pertemuannya dengan saksi kejadian. Slaid № 11. Kesimpulan pelajar tentang peranan A.S. Pushkin dalam kajian era Catherine II dibentangkan. Pelajar meninjau aktiviti penyair sebagai ahli sejarah. 2) Bagaimana Pushkin mengumpul bahan tentang Pugachev. Walaupun dari buangan di Mikhailovsky, dalam surat kepada saudaranya, dia meminta rakan-rakan menghantarnya "Kehidupan Emelka Pugachev" dan bahan lain tentangnya. Pada tahun-tahun berikutnya, dia banyak membaca tentang Pugachev, mempelajari dokumen arkib. Tetapi semua ini seolah-olah dia tidak mencukupi, dia mahu tahu lebih lanjut, lebih baik. Pada tahun 1833, selepas mengambil cuti empat bulan dari perkhidmatan, dia memutuskan untuk mengembara di sekitar tempat di mana pemberontakan petani berlaku; lihat di mana tentera Pugachev ditempatkan, di mana ladang pemilik tanah terbakar, di mana, mungkin, orang tua masih hidup - saksi pemberontakan. slaid 8 Dia pergi ke wilayah Kazan dan Orenburg. Pada bulan September dia melawat Kazan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - kampung Berdy. slaid 9-10 Dia bekerja dengan penuh semangat, bercakap dengan orang tua, merakam lagu, cerita dongeng, cerita tentang Pugachev. "Saya tidur dan melihat bahawa saya akan datang ke Boldino dan menutup diri saya di sana ..." dia menulis kepada isterinya, dan pada akhir musim luruh dia sudah berada di Boldino, menyusun notanya, menulis "The History of Pugachev". Pada akhir tahun berikutnya, "The History of Pugachev" diterbitkan. Tsar Nicholas I menukar nama. Dia percaya bahawa penjenayah seperti Pugachev tidak boleh mempunyai sejarah, dan mengarahkan buku itu dipanggil "Sejarah Pemberontakan Pugachev". Tetapi Pushkin melihat di Pugachev bukan penjenayah, tetapi pemimpin utama pergerakan petani, menunjukkan peranan utamanya dalam pemberontakan popular, bercakap tentang dia sebagai orang yang bijak, berbakat yang tahu bagaimana memperlakukan musuh tanpa belas kasihan dan murah hati kepada orang biasa 3) Masa yang digambarkan dalam cerita. Dan kini, di padang rumput Orenburg yang tidak berkesudahan, rayuan kelihatan ditulis dalam bahasa yang mudah dan mudah difahami untuk orang ramai bagi pihak Maharaja Peter III. - Pengulangan demonstrasi popular yang kerap, keganasan pemberontak membuktikan kekacauan dalam negara, tentang bahaya yang akan berlaku. Penyebaran penipuan bercakap tentang perkara yang sama. Penipu di bawah nama Pyotr Fedorovich muncul di tempat yang berbeza dengan samaran yang berbeza. Perbincangan tentang keselamatan Peter III bermula sejurus selepas kematiannya pada tahun 1762. Orang ramai bercakap tentang ini, menyampaikan khabar angin dari mulut ke mulut di Petersburg sendiri dan jauh dari itu. Sehingga 1773, enam penipu, Peter III, muncul. Saudagar tawar-menawar Anton Aslanbekov berpura-pura menjadi maharaja pada tahun 1764 di wilayah Kursk, Oboyan, dan Miropillya. Dia disokong oleh odnodvorets tempatan. Pelarian rekrut Ivan Evdokimov menyamar sebagai Peter III di daerah Nizhny Novgorod. Gavrila Kremnev - kediaman seorang lelaki di kampung Gryaznovka, daerah Lebedinsky, beroperasi pada tahun 1765 di wilayah Voronezh dan Sloboda Ukraine. Dengan dua petani pelarian (satu yang dipanggilnya - Jeneral Rumyantsev, yang lain - Jeneral Alexei Pushkin), dia mengembara melalui kampung-kampung dan membawa penduduk kepada sumpah "maharaja" - kepada dirinya sendiri. Dia berjanji penduduk tempatan membebaskan mereka daripada cukai, membebaskan banduan dari penjara. Pada masa yang sama, seorang lagi "maharaja" muncul di wilayah Izyum - askar buruan Pyotr Chernyshev. Pada tahun 1772, salah seorang Kozlovsky odnodvorets mendakwa bahawa Peter III bersembunyi dengan Don Cossacks. Ramai orang lain juga bercakap tentang ini. Walau bagaimanapun, hanya seorang daripada banyak penipu yang berjaya menggoncang empayar dengan serius. Maharaja ini ialah Yaik Cossack Emelyan Ivanovich Pugachev Orang ramai mengikutinya, pemberontakan meliputi wilayah yang besar dan berlangsung selama satu setengah tahun. Ia telah ditindas dengan kejam, dan Pugachev telah dibunuh. 3. Curriculum Vitae tentang Yemelyan Pugachev (laporan pelajar). - Emelyan Pugachev dilahirkan di kampung Zimoveyskaya, wilayah Don. Bapa - Ivan Mikhailovich Pugachev, meninggal dunia pada tahun 1762, ibu - Anna Mikhailovna pada tahun 1771. Nama keluarga Pugachev berasal dari nama panggilan datuknya - Mikhail Pugach. Dalam keluarga, selain Emelyan, terdapat seorang saudara lelaki - Dementey, dan dua saudara perempuan - Ulyana dan Fedosya. Seperti yang ditunjukkan oleh Pugachev sendiri semasa soal siasat, keluarganya tergolong dalam agama Ortodoks rasmi, tidak seperti kebanyakan Don dan Yaik Cossack, yang berpegang kepada kepercayaan lama. Dia berada dalam perkhidmatan dari umur 18 tahun, pada usia 19 tahun dia berkahwin dengan Sofya Dmitrievna Nedyuzheva, seorang Cossack dari kampung Esaulovskaya. Dari 1763 hingga 1767, Pugachev berkhidmat di kampungnya, di mana anaknya Trofim dilahirkan pada tahun 1764, dan anak perempuannya Agrafena pada tahun 1768. Dalam selang waktu antara kelahiran anak-anak, Pugachev telah dihantar ke Poland dengan pasukan kapten Elisei Yakovlev untuk mencari dan kembali ke Rusia Penganut Lama yang melarikan diri. Selepas pengunduran tentera ke kawasan musim sejuk di Elizavetgrad pada tahun 1771, Pugachev jatuh sakit ("... dan dada dan kakinya reput"). Kolonel Kuteinikov menghantarnya ke Don sebagai sebahagian daripada pasukan 100 Cossack untuk menggantikan kuda. Kerana sakit, Pugachev tidak dapat kembali, dia mengupah pengganti - "Glazunovskaya stanitsa (di Sungai Medveditsa) Cossack Biryukov, yang kepadanya dia memberikan dua kuda dengan pelana, pedang, jubah, zipun biru, setiap grub dan dua belas. rubel wang." Dia sendiri pergi ke ibu kota tentera Cherkassk untuk meminta peletakan jawatan. Dia ditolak bersara, menawarkan untuk dirawat di rumah sakit atau sendiri. Pugachev lebih suka dirawat sendiri, selepas itu dia pergi berjumpa kakaknya Theodosia bersama Simon Pavlov di Taganrog, tempat dia berkhidmat. Dalam perbualan dengan menantunya, Pugachev mengetahui bahawa dia dan beberapa rakannya ingin melarikan diri dari perkhidmatan itu, dan menawarkan diri untuk membantunya. Selepas penangkapan, Pavlov memberitahu tentang keadaan pelarian itu. Akibatnya, Pugachev terpaksa bersembunyi, berulang kali ditahan dan melarikan diri, dan tidak berjaya cuba berpindah ke Terek. Pada November 1772, Pugachev bersembunyi di dalam lakaran Orang Percaya Lama tentang Pengenalan Ibu Tuhan, bersama abbot Filaret, dari mana dia mendengar tentang pergolakan dalam tentera Yaitsky. Beberapa hari kemudian, pada akhir November - awal Disember, Pugachev melakukan lawatan ikan ke bandar Yaitsky, di mana dia bertemu dengan salah seorang peserta dalam pemberontakan 1772, Denis Pyanov. Dalam perbualan dengannya, Pugachev mula-mula memanggil dirinya Peter III yang melarikan diri dan membincangkan kemungkinan mengatur pelarian menyembunyikan peserta dalam pemberontakan ke Kuban. Sekembalinya ke Mechetnaya Sloboda, atas kecaman petani Filippov Pugachev, yang bersamanya dalam perjalanan, dia ditangkap dan dihantar untuk menjalankan siasatan, pertama ke Simbirsk, dan kemudian pada Januari 1773 ke Kazan. Dalam perjalanan, dia sempat melarikan diri. 4) Kerjakan cerita. Bekerja pada kisah Pugachev memberi inspirasi kepada Pushkin: dia mula menulis cerita "Putri Kapten" - karya terbaiknya dalam prosa. Dia menukar enam rancangan tanpa berhenti pada satu. Kerja pada cerita itu sukar, kerana Pugachevism adalah topik yang dilarang. Dalam cerita itu, Pushkin mahu menjadikan watak utama seorang pegawai mulia, yang pergi ke sisi pemberontak. Beberapa kali dia membuat semula plot, menukar nama wira. Akhirnya, dia memilih satu, yang akan kekal dalam versi akhir teks novel - Grinev. Nama keluarga ini diambil daripada bahan arkib. Leftenan A.M. Grinev adalah antara pegawai yang disyaki "berkomunikasi dengan penjahat, tetapi siasatan ternyata tidak bersalah." Grinev dalam cerita Pushkin menjadi saksi mata, saksi dan peserta dalam acara itu. Bersama-sama dengannya kita akan melalui jalan ujian, kesilapan dan kemenangan, penemuan dan kesukaran, melalui pengetahuan tentang kebenaran, pemahaman kebijaksanaan, cinta dan belas kasihan. Dalam cerita itu, Pushkin menunjukkan episod berdarah Pugachevism. Tetapi dia tidak mengagumi pemberontakan petani. Malah dalam karya sejarahnya, beliau menunjukkan bahawa kekejaman pemberontak diprovokasi oleh ketidakadilan pihak berkuasa tempatan dan kerajaan. Bashkir muncul di halaman cerita - seorang peserta dalam pemberontakan 1741. Halaman yang menerangkan tentang orang ini tidak boleh dibaca tanpa rasa gentar. Jadi, Pushkin menamatkan cerita itu setahun sebelum kematiannya pada musim gugur tahun 1836. Dia menapis The Captain's Daughter untuk kebenaran mencetak. Dia menghantar penapis surat di mana dia menulis: "Novel saya berdasarkan legenda yang pernah saya dengar, seolah-olah salah seorang pegawai yang mengkhianati tugas mereka dan pergi ke kumpulan Pugachev telah diampuni oleh permaisuri atas permintaan seorang bapa tua yang merebahkan dirinya di kakinya." Pushkin merujuk kepada kisah Pegawai Schwanvich. Bapanya, seorang yang kuat, seorang yang bertengkar dan seorang pembuli, walaupun pada zaman Peter III, dalam pertengkaran kedai, memotong pipi Alexei Orlov, kegemaran Catherine II, isteri Peter III. Alexei Orlov mengetuai konspirasi, akibatnya Peter III digulingkan dari takhta, dan Catherine menjadi permaisuri. Shvanvich menyangka bahawa dia akan dihukum mati, tetapi Orlov tidak membalas dendam kepada pesalah itu, tetapi tetap berteman dengan Shvanvich. Bertahun-tahun kemudian, anak lelaki Shvanvich "mempunyai pengecut untuk berpegang pada Pugachev dan kebodohan untuk melayaninya dengan semangat." Dikatakan bahawa Aleksey Orlov, yang kini dikira, kegemaran Permaisuri, yang "memohon Permaisuri untuk mengurangkan hukuman" kepada anak bekas musuhnya, dan kemudian kawannya. Apakah yang boleh dipercayai dalam "anekdot" ini? Shvanvich muda, yang ditawan oleh pemberontak, bersumpah setia kepada Pugachev dan berkhidmat di ibu pejabatnya. Selepas kekalahan pemberontakan, Shvanvich melarikan diri, tetapi telah ditangkap dan ditangkap. Dia telah dilucutkan daripada golongan bangsawan dan pangkat, dia dibuang ke Siberia. Dia meninggal dunia tanpa menunggu diringankan nasibnya. Di manakah "pengampunan untuk permaisuri", yang sangat mengagumkan Pushkin sehingga dia menjadikannya sebagai asas novel? Tidak ada pengampunan. Dan, sudah tentu, tiada adegan dengan bapa jatuh di kaki Permaisuri. Pushkin tahu ini, tetapi ia adalah "herring merah". Pushkin menerangkan kepada penapis apakah plot "Putri Kapten". Dia, merujuk kepada legenda ini, memberi inspirasi kepadanya bahawa novel itu, sebenarnya, ditulis demi episod akhir - pertemuan Masha Mironova dan Catherine II dan, oleh itu, mempunyai matlamat untuk memuliakan belas kasihan diraja. Pushkin terpaksa mentafsir plot novel dengan cara ini, kerana plot "The Captain's Daughter" sama sekali berbeza. Kita akan belajar tentang ini dalam pelajaran seterusnya. Murid mencari jawapan kepada soalan: "Bagaimanakah kebenaran sejarah dan fiksyen dalam novel itu berkaitan, apakah dia seperti Pugachev sebenar?" Slaid No. 13. Jawapan kepada soalan MI Tsvetaeva yang diberikan dalam slaid No. 5. Slaid № 14. Kenyataan A.S. Pushkin tentang kebodohan dan kekejaman pemberontakan Rusia diberikan. Pelajar cuba memahami pernyataan yang dibentangkan, untuk menghubungkannya dengan masa kini. Slaid № 15, 16, 17, 18, 19. Slaid menunjukkan ilustrasi oleh artis untuk novel "The Captain's Daughter". Murid membentangkan ilustrasi sendiri untuk novel tersebut. Merumuskan pelajaran. Kerja rumah.
Topik pelajaran: Era sejarah, dibangunkan dalam cerita fiksyen.
(Berdasarkan kisah A.S. Pushkin "The Captain's Daughter").
Untuk berbangga dengan kemuliaan nenek moyang anda bukan sahaja mungkin, tetapi juga mesti; tidak menghormatinya adalah pengecut yang memalukan.
A.S. Pushkin
Sasaran: Untuk membiasakan pelajar dengan peristiwa bersejarah 1773, untuk menunjukkan sebab-sebab rayuan Pushkin kepada topik pemberontakan Pugachev, keraguan tentang pilihan protagonis.
Terokai era sejarah yang ditunjukkan oleh Pushkin dalam novel "The Captain's Daughter", mempersembahkan karya sejarah Pushkin yang didedikasikan untuk era ini.
Ketahui apakah sikap orang dan ahli sejarah terhadap Pugachev.
Membangunkan kemahiran kerja bebas dengan sumber sejarah, teknologi maklumat
Tugasan:
ulangi maklumat biografi tentang Pushkin yang diketahui oleh kanak-kanak, ulangi konsep novel sejarah, kembangkan pengetahuan kanak-kanak tentang sejarah pemberontakan Pugachev.
Pelaksanaan projek latihan.
Untuk membangunkan kemahiran aktiviti pencarian dan penyelidikan, projek ini dijalankan dalam beberapa peringkat.
Peringkat I - kelas dibahagikan kepada 3 kumpulan:
Ahli sejarah sedang mengumpul maklumat tentang era sejarah Catherine II;
Pushkinists sedang mengusahakan karya sejarah Pushkin "The History of the Pugachev Revolt" dan novel "The Captain's Daughter";
Seniman menggambarkan teks.
Peringkat II - merumuskan keputusan sementara:
Ahli setiap kumpulan membentangkan laporan kemajuan dan membangunkan rancangan untuk aktiviti selanjutnya.
Peringkat III - bekerja dengan komputer:
Penempatan maklumat yang dikumpul pada slaid.
Peringkat IV - pembentangan:
Pelajar mempersembahkan hasil aktiviti projek mereka secara visual.
Semasa kelas
1. Detik organisasi.
pengenalan.
guru sejarah:- Pada 10 Januari 1775, pada pagi yang sejuk di Moscow, di Dataran Bolotnaya, Emelyan Pugachev telah dihukum bunuh. Keperibadian pemberontak legenda tidak dapat dipisahkan dari sejarah Rusia.
guru sastera: Lebih-lebih lagi, tragedi Pugachev dan pemberontakan Pugachev menarik perhatian paling dekat para penulis hebat kita: Pushkin pada abad ke-19, Yesenin pada abad ke-20.
Hari ini dalam pelajaran kita akan melihat keadaan sejarah, mempelajari sejarah penciptaan cerita oleh A.S. Pushkin "Putri Kapten".
1. Sejarah penciptaan cerita "The Captain's Daughter" oleh A. Pushkin.
- Sejarah dan kesusasteraan sangat terjalin dalam karya fiksyen ini sehingga hanya dengan mengkaji dua sumber ini, kita dapat membongkar misteri wira Pushkin.
1) Sebab-sebab rayuan penyair kepada pemberontakan Pugachev.
Sebab-sebab yang mendorong Pushkin untuk beralih kepada sejarah Pugachev dikaitkan dengan peristiwa 14 Disember 1825. Selepas Pushkin mengetahui tentang pemberontakan Decembrist, tidak kira apa yang dia fikirkan, tidak kira apa yang dia tulis, pemikiran tentang "kawan, saudara, kawan" berterusan dalam dirinya.
Terkejut dengan berita tentang kejayaan dan kematian kawan-kawan, penyair beralih kepada sejarah rakyatnya, kepada tema kebangkitan rakyat.
Pada masa inilah "Lagu tentang Stenka Razin" dilahirkan, kemudian "Mesej ke Siberia".
Ia adalah dengan Decembrist yang diasingkan ke Siberia bahawa penyair berkongsi ideanya: "Saya ingin menulis esei tentang Pugachev:" Saya pergi ke tempat-tempat itu, saya akan bergerak melintasi Ural, saya akan pergi lebih jauh dan datang untuk bertanya. anda untuk suaka di lombong Nerchinsk ”.
Pushkin bimbang tentang persoalan mengapa semua pemberontakan petani dan pemberontakan golongan bangsawan dikalahkan? Bolehkah anda mencari cara lain untuk kemakmuran Rusia? Sosok Pugachev yang memberontak semakin menarik Pushkin. Dia memutuskan untuk menumpukan kepadanya karya sejarah "The History of Pugachev" dan karya fiksyen.
Untuk mengenal pasti sebab-sebab kemunculan pemberontak Pugachev, mari kita ingat semula keadaan di Rusia pada tahun 60-70an abad ke-18.
2. Keadaan di Rusia.
Menguatkan perhambaan.
Mempertimbangkan pemerintahan Catherine II sebagai zaman kegemilangan perhambaan, kita melihat bahawa kemarahan rakyat, yang mengakibatkan kebangkitan besar-besaran pada 1773-1774, adalah tindak balas terhadap penindasan ekonomi, undang-undang, dan moral rakyat yang dahsyat.
Peningkatan berterusan dalam perhambaan dan pertumbuhan tugas pada separuh pertama abad ke-18 menyebabkan tentangan sengit daripada para petani. Bentuk utamanya adalah penerbangan. Pelarian pergi ke wilayah Cossack, Ural, Siberia, Ukraine, dan hutan utara. Selalunya mereka membentuk "kumpulan penyamun" yang bukan sahaja merompak di jalan raya, tetapi juga menghancurkan ladang tuan tanah, dan memusnahkan dokumen untuk pemilikan tanah dan hamba. Lebih daripada sekali petani memberontak secara terbuka, memukul dan bahkan membunuh tuan mereka, menentang tentera yang menenangkan mereka. Perhambaan akhirnya ditubuhkan hanya pada 1762-1769 menyebabkan 120 pemberontakan hamba.
Apakah dasar negara terhadap petani? Pushkin digambarkan dalam kisah abad ke-17, pemerintahan Catherine II, nee Sophia Frederica Augusta, Puteri Anhalt dari Zerbst. Pada Ogos 1745, dia berkahwin dengan pewaris takhta Rusia, Grand Duke Peter Fedorovich.
Pada bulan Jun 1762, Catherine II berkuasa, dengan bantuan pengawal menggulingkan Peter III, suaminya, yang terbunuh, dan para bangsawan yang berkhidmat dalam pengawal dan membantunya diberi ganjaran yang bermurah hati. Masa pemerintahannya dipanggil era Catherine. Dalam tempoh ini, Rusia meluaskan wilayahnya, menjalankan perdagangan meluas melalui pelabuhan wilayah Baltik dan Laut Hitam. Alat kuasa diperkukuh, mahkamah berkembang, sains berkembang.
Kedudukan hamba pada masa ini lebih buruk lagi: para petani mengemis, mereka boleh dijual seperti barang, seperti lembu. Akhbar itu penuh dengan iklan penjualan petani. Dengan perintah Maharani, pemilik tanah menerima hak untuk menghukum petani yang bersalah tanpa perbicaraan, mengasingkan mereka ke dalam kerja keras, dan melakukan kezaliman. Pelanggaran undang-undang, kemiskinan mendorong para petani ke arah rusuhan, yang telah ditindas dengan kejam. Dalam keadaan sedemikian, selepas kematian Peter III secara tiba-tiba dan misteri, khabar angin tersebar bahawa maharaja masih hidup, bahawa orang lain telah dibunuh, dan maharaja sedang bersembunyi di suatu tempat. Tetapi dia akan muncul dan menyelamatkan rakyat, memberi kebebasan dan tanah kepada petani.
3. Bekerja dengan dokumen.
"Penyelidikan tentang novel" The Captain's Daughter "
Pelajar meneroka sejarah penciptaan karya sejarah A.S. Pushkin.
Nombor slaid 10. Pada slaid - laluan perjalanan A. Pushkin ke tempat-tempat pemberontakan Pugachev.
Pelajar mengkaji laluan Pushkin pada peta, menerangkan pertemuannya dengan saksi kejadian.
Slaid № 11. Kesimpulan pelajar tentang peranan A.S. Pushkin dalam kajian era Catherine II dibentangkan.
Pelajar meninjau aktiviti penyair sebagai ahli sejarah.
2) Bagaimana Pushkin mengumpul bahan tentang Pugachev.
Walaupun dari buangan di Mikhailovsky, dalam surat kepada saudaranya, dia meminta rakan-rakan menghantarnya "Kehidupan Emelka Pugachev" dan bahan lain tentangnya. Pada tahun-tahun berikutnya, dia banyak membaca tentang Pugachev, mempelajari dokumen arkib. Tetapi semua ini seolah-olah dia tidak mencukupi, dia mahu tahu lebih lanjut, lebih baik. Pada tahun 1833, selepas mengambil cuti empat bulan dari perkhidmatan, dia memutuskan untuk mengembara di sekitar tempat di mana pemberontakan petani berlaku; lihat di mana tentera Pugachev ditempatkan, di mana ladang pemilik tanah terbakar, di mana, mungkin, orang tua masih hidup - saksi pemberontakan.
Dia pergi ke wilayah Kazan dan Orenburg. Pada bulan September dia melawat Kazan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - kampung Berdy.
Dia bekerja dengan penuh semangat, bercakap dengan orang tua, merakam lagu, cerita dongeng, cerita tentang Pugachev. "Saya tidur dan melihat bahawa saya akan datang ke Boldino dan menutup diri saya di sana ..." dia menulis kepada isterinya, dan pada akhir musim luruh dia sudah berada di Boldino, menyusun notanya, menulis "The History of Pugachev". Pada akhir tahun berikutnya, "The History of Pugachev" diterbitkan. Tsar Nicholas I menukar nama. Dia percaya bahawa penjenayah seperti Pugachev tidak boleh mempunyai sejarah, dan mengarahkan buku itu dipanggil "Sejarah Pemberontakan Pugachev".
Tetapi Pushkin melihat di Pugachev bukan penjenayah, tetapi pemimpin utama pergerakan petani, menunjukkan peranan utamanya dalam pemberontakan popular, bercakap tentang dia sebagai orang yang bijak, berbakat yang tahu bagaimana tanpa belas kasihan terhadap musuh dan murah hati terhadap orang biasa.
3) Masa yang digambarkan dalam cerita.
Dan kini, di padang rumput Orenburg yang tidak berkesudahan, rayuan kelihatan ditulis dalam bahasa yang mudah dan mudah difahami untuk orang ramai bagi pihak Maharaja Peter III.
Demonstrasi popular yang kerap berulang, kepahitan pemberontak membuktikan kekacauan dalam negara, tentang bahaya yang akan datang. Penyebaran penipuan bercakap tentang perkara yang sama. Penipu di bawah nama Pyotr Fedorovich muncul di tempat yang berbeza dengan samaran yang berbeza. Perbincangan tentang keselamatan Peter III bermula sejurus selepas kematiannya pada tahun 1762. Orang ramai bercakap tentang ini, menyampaikan khabar angin dari mulut ke mulut di Petersburg sendiri dan jauh dari itu. Sehingga 1773, enam penipu, Peter III, muncul.
Saudagar tawar-menawar Anton Aslanbekov berpura-pura menjadi maharaja pada tahun 1764 di wilayah Kursk, Oboyan, dan Miropillya. Dia disokong oleh odnodvorets tempatan.
Pelarian rekrut Ivan Evdokimov menyamar sebagai Peter III di daerah Nizhny Novgorod.
Gavrila Kremnev - kediaman seorang lelaki di kampung Gryaznovka, daerah Lebedinsky, beroperasi pada tahun 1765 di wilayah Voronezh dan Sloboda Ukraine. Dengan dua petani pelarian (satu yang dipanggilnya - Jeneral Rumyantsev, yang lain - Jeneral Alexei Pushkin), dia mengembara melalui kampung-kampung dan membawa penduduk kepada sumpah "maharaja" - kepada dirinya sendiri. Dia berjanji penduduk tempatan membebaskan mereka daripada cukai, membebaskan banduan dari penjara.
Pada masa yang sama, seorang lagi "maharaja" muncul di wilayah Izyum - askar buruan Pyotr Chernyshev.
Pada tahun 1772, salah seorang Kozlovsky odnodvorets mendakwa bahawa Peter III bersembunyi dengan Don Cossacks. Ramai orang lain juga bercakap tentang ini. Walau bagaimanapun, hanya seorang daripada banyak penipu yang berjaya menggoncang empayar dengan serius.
Maharaja ini ialah Yaik Cossack Emelyan Ivanovich Pugachev Orang ramai mengikutinya, pemberontakan meliputi wilayah yang besar dan berlangsung selama satu setengah tahun. Ia telah ditindas dengan kejam, dan Pugachev telah dibunuh.
3. Curriculum Vitae tentang Yemelyan Pugachev (laporan pelajar).
Emelyan Pugachev dilahirkan di kampung Zimoveyskaya, wilayah Don. Bapa - Ivan Mikhailovich Pugachev, meninggal dunia pada tahun 1762, ibu - Anna Mikhailovna pada tahun 1771. Nama keluarga Pugachev berasal dari nama panggilan datuknya - Mikhail Pugach. Dalam keluarga, selain Emelyan, terdapat seorang saudara lelaki - Dementey, dan dua saudara perempuan - Ulyana dan Fedosya. Seperti yang ditunjukkan oleh Pugachev sendiri semasa soal siasat, keluarganya tergolong dalam agama Ortodoks rasmi, tidak seperti kebanyakan Don dan Yaik Cossack, yang berpegang kepada kepercayaan lama. Dia berada dalam perkhidmatan dari umur 18 tahun, pada usia 19 tahun dia berkahwin dengan Sofya Dmitrievna Nedyuzheva, seorang Cossack dari kampung Esaulovskaya. Dari 1763 hingga 1767, Pugachev berkhidmat di kampungnya, di mana anaknya Trofim dilahirkan pada tahun 1764, dan anak perempuannya Agrafena pada tahun 1768. Dalam selang waktu antara kelahiran anak-anak, Pugachev telah dihantar ke Poland dengan pasukan kapten Elisei Yakovlev untuk mencari dan kembali ke Rusia Penganut Lama yang melarikan diri.
Selepas pengunduran tentera ke kawasan musim sejuk di Elizavetgrad pada tahun 1771, Pugachev jatuh sakit ("... dan dada dan kakinya reput"). Kolonel Kuteinikov menghantarnya ke Don sebagai sebahagian daripada pasukan 100 Cossack untuk menggantikan kuda. Kerana sakit, Pugachev tidak dapat kembali, dia mengupah pengganti - "Glazunovskaya stanitsa (di Sungai Medveditsa) Cossack Biryukov, yang kepadanya dia memberikan dua kuda dengan pelana, pedang, jubah, zipun biru, setiap grub dan dua belas. rubel wang." Dia sendiri pergi ke ibu kota tentera Cherkassk untuk meminta peletakan jawatan. Dia ditolak bersara, menawarkan untuk dirawat di rumah sakit atau sendiri. Pugachev lebih suka dirawat sendiri, selepas itu dia pergi berjumpa kakaknya Theodosia bersama Simon Pavlov di Taganrog, tempat dia berkhidmat. Dalam perbualan dengan menantunya, Pugachev mengetahui bahawa dia dan beberapa rakannya ingin melarikan diri dari perkhidmatan itu, dan menawarkan diri untuk membantunya.
Selepas penangkapan, Pavlov memberitahu tentang keadaan pelarian itu. Akibatnya, Pugachev terpaksa bersembunyi, berulang kali ditahan dan melarikan diri, dan tidak berjaya cuba berpindah ke Terek.
Pada November 1772, Pugachev bersembunyi di dalam lakaran Orang Percaya Lama tentang Pengenalan Ibu Tuhan, bersama abbot Filaret, dari mana dia mendengar tentang pergolakan dalam tentera Yaitsky. Beberapa hari kemudian, pada akhir November - awal Disember, Pugachev melakukan lawatan ikan ke bandar Yaitsky, di mana dia bertemu dengan salah seorang peserta dalam pemberontakan 1772, Denis Pyanov. Dalam perbualan dengannya, Pugachev mula-mula memanggil dirinya Peter III yang melarikan diri dan membincangkan kemungkinan mengatur pelarian menyembunyikan peserta dalam pemberontakan ke Kuban. Sekembalinya ke Mechetnaya Sloboda, atas kecaman petani Filippov Pugachev, yang bersamanya dalam perjalanan, dia ditangkap dan dihantar untuk menjalankan siasatan, pertama ke Simbirsk, dan kemudian pada Januari 1773 ke Kazan. Dalam perjalanan, dia sempat melarikan diri.
4) Kerjakan cerita.
Bekerja pada kisah Pugachev memberi inspirasi kepada Pushkin: dia mula menulis cerita "Putri Kapten" - karya terbaiknya dalam prosa. Dia menukar enam rancangan tanpa berhenti pada satu. Kerja pada cerita itu sukar, kerana Pugachevism adalah topik yang dilarang. Dalam cerita itu, Pushkin mahu menjadikan watak utama seorang pegawai mulia yang pergi ke pihak pemberontak. Beberapa kali dia membuat semula plot, menukar nama wira. Akhirnya, dia memilih satu, yang akan kekal dalam versi akhir teks novel - Grinev. Nama keluarga ini diambil daripada bahan arkib. Leftenan A.M. Grinev adalah antara pegawai yang disyaki "berkomunikasi dengan penjahat, tetapi siasatan ternyata tidak bersalah." Grinev dalam cerita Pushkin menjadi saksi mata, saksi dan peserta dalam acara itu. Bersama-sama dengannya kita akan melalui jalan ujian, kesilapan dan kemenangan, penemuan dan kesukaran, melalui pengetahuan tentang kebenaran, pemahaman kebijaksanaan, cinta dan belas kasihan.
Dalam cerita itu, Pushkin menunjukkan episod berdarah Pugachevism. Tetapi dia tidak mengagumi pemberontakan petani. Malah dalam karya sejarahnya, beliau menunjukkan bahawa kekejaman pemberontak diprovokasi oleh ketidakadilan pihak berkuasa tempatan dan kerajaan. Bashkir muncul di halaman cerita - seorang peserta dalam pemberontakan 1741. Halaman yang menerangkan tentang orang ini tidak boleh dibaca tanpa rasa gentar.
Jadi, Pushkin menamatkan cerita itu setahun sebelum kematiannya pada musim gugur tahun 1836. Dia menapis The Captain's Daughter untuk kebenaran mencetak. Dia menghantar penapis surat di mana dia menulis: "Novel saya berdasarkan legenda yang pernah saya dengar, seolah-olah salah seorang pegawai yang mengkhianati tugas mereka dan pergi ke kumpulan Pugachev telah diampuni oleh permaisuri atas permintaan seorang bapa tua yang merebahkan dirinya di kakinya."
Pushkin merujuk kepada kisah Pegawai Schwanvich. Bapanya, seorang yang kuat, seorang yang bertengkar dan seorang pembuli, walaupun pada zaman Peter III, dalam pertengkaran kedai, memotong pipi Alexei Orlov, kegemaran Catherine II, isteri Peter III. Alexei Orlov mengetuai konspirasi, akibatnya Peter III digulingkan dari takhta, dan Catherine menjadi permaisuri. Shvanvich menyangka bahawa dia akan dihukum mati, tetapi Orlov tidak membalas dendam kepada pesalah itu, tetapi tetap berteman dengan Shvanvich. Bertahun-tahun kemudian, anak lelaki Shvanvich "mempunyai pengecut untuk berpegang pada Pugachev dan kebodohan untuk melayaninya dengan semangat." Dikatakan bahawa Aleksey Orlov, yang kini dikira, kegemaran Permaisuri, yang "memohon Permaisuri untuk mengurangkan hukuman" kepada anak bekas musuhnya, dan kemudian kawannya. Apakah yang boleh dipercayai dalam "anekdot" ini?
Shvanvich muda, yang ditawan oleh pemberontak, bersumpah setia kepada Pugachev dan berkhidmat di ibu pejabatnya. Selepas kekalahan pemberontakan, Shvanvich melarikan diri, tetapi telah ditangkap dan ditangkap. Dia telah dilucutkan daripada golongan bangsawan dan pangkat, dia dibuang ke Siberia. Dia meninggal dunia tanpa menunggu diringankan nasibnya. Di manakah "pengampunan untuk permaisuri", yang sangat mengagumkan Pushkin sehingga dia menjadikannya sebagai asas novel? Tidak ada pengampunan. Dan, sudah tentu, tiada adegan dengan bapa jatuh di kaki Permaisuri. Pushkin tahu ini, tetapi ia adalah "herring merah". Pushkin menerangkan kepada penapis apakah plot "Putri Kapten". Dia, merujuk kepada legenda ini, memberi inspirasi kepadanya bahawa novel itu, sebenarnya, ditulis demi episod akhir - pertemuan Masha Mironova dan Catherine II dan, oleh itu, mempunyai matlamat untuk memuliakan belas kasihan diraja. Pushkin terpaksa mentafsir plot novel dengan cara ini, kerana plot "The Captain's Daughter" sama sekali berbeza. Kita akan belajar tentang ini dalam pelajaran seterusnya.
Murid mencari jawapan kepada soalan: "Bagaimanakah kebenaran sejarah dan fiksyen dalam novel itu berkaitan, apakah dia seperti Pugachev sebenar?"
Slaid No. 13. Jawapan kepada soalan MI Tsvetaeva yang diberikan dalam slaid No. 5.
Slaid № 14. Kenyataan A.S. Pushkin tentang kebodohan dan kekejaman pemberontakan Rusia diberikan.
Pelajar cuba memahami pernyataan yang dibentangkan, untuk menghubungkannya dengan masa kini.
Slaid № 15, 16, 17, 18, 19. Slaid menunjukkan ilustrasi oleh artis untuk novel "The Captain's Daughter".
Murid membentangkan ilustrasi sendiri untuk novel tersebut.
Merumuskan pelajaran.
Kerja rumah.
Institusi pendidikan autonomi perbandaran
"Sekolah menengah utama nombor 19", Kandalaksha
Pelajaran bersepadu
"Melalui halaman cerita Pushkin
"Puan muda petani"
Dibangunkan
guru kesusasteraan Kotikova T.M.
MENURUT HALAMAN KISAH PUSHKIN "THE LADY-PEASANT"
Peralatan pelajaran. Potret A.S., Pushkin.
Satu set pengeluaran semula lukisan
artis Rusia.
Set foto rakyat
pakaian petani.
Fonogram karya M. Glinka.
Di atas meja kanak-kanak - gunting, gam,
cat, kertas berwarna.
Item untuk penetapan meja.
Serpihan nipis filem "Puan Muda-
wanita petani"
Hiasan papan. Topik pelajaran: “Melalui halaman cerita oleh A.S.
Pushkin "Wanita Muda-Peasant"
Epigraf pelajaran:
Saya perlu menulis novel di sini
iklan: ringkas, ringkas dan jelas.
A.S. Pushkin
Perkataan-perkataan baru:
landskap, fasad, dalaman,
ruang tamu, bangsawan.
Pelan pembelajaran.
kata cikgu. Penerangan mengenai era Pushkin (separuh pertama abad ke-19.)
Perbualan tentang persepsi kerja.
Analisis petikan sastera.
Dramatisasi petikan daripada cerita.
Analisis petikan sastera.
Tugasan kumpulan. Lukiskan landskap untuk cerita Pushkin.
kata cikgu. Landskap Rusia pada kanvas artis terkenal.
Analisis petikan sastera.
kata cikgu. Pakaian petani dalam lukisan oleh artis dan gambar Rusia.
Bengkel seni. Pembuatan butiran pakaian petani.
Dramatisasi petikan cerita menggunakan bahagian pembuatan pakaian petani.
kata cikgu. Seni bina rumah bangsawan, estet melalui analisis teks.
Semasa kelas.
1. Kata guru sastera.
Dalam "Belkin's Tales" (dan dalam cerita "The Station Keeper", dan dalam cerita "Blizzard", dan dalam cerita "The Young Lady-Peasant") Pushkin menunjukkan kehidupan seperti pada masa itu, tanpa mencipta apa-apa, tanpa menghiasinya. Dia menceritakan tentang kehidupan pelbagai kelas dan estet masyarakat Rusia: tentang pegawai kecil, tentang miskin bandar, tentang bangsawan wilayah.
Pushkin dan era Pushkin - abad ke-19. Pukul berapa tadi? Kami telah hidup untuk masa yang lama dalam era ini, mengkaji Belkin's Tales. Pushkin memberi kami pertemuan dengan Samson Vyrin, dengan wira cerita "Blizzard".
Mari kita beralih hari ini kepada cerita "The Young Lady-Peasant". Mari kita baca semula halaman kerja ini. Mari kita hidup untuk beberapa waktu dengan wira cerita pada era itu, yang akan kita panggil secara bersyarat - Pushkin.
Apakah yang anda tahu tentang separuh pertama abad ke-19?
(perhambaan, terdapat dua golongan: golongan bangsawan dan golongan petani)
Terdapat golongan bangsawan metropolitan dan tempatan. Kebanyakan golongan bangsawan lebih suka hidup di sudut terpencil di Rusia daripada bandar-bandar yang sibuk. Pushkin sendiri lebih suka Mikhailovskoye, Boldino daripada Moscow dan Petersburg. Dia menulis lebih baik di kalangan landskap luar bandar. Kami tahu banyak tentang era Pushkin dari fiksyen, memoir, esei sejarah.
Count Minsky dan Samson Vyrin. Dua kutub kehidupan ialah kemewahan dan kemiskinan, kesejahteraan material dan kemiskinan. Bukan kebetulan bahawa Pushkin dalam ceritanya "The Station Keeper" menunjukkan tragedi seorang lelaki kecil, yang lahir dari zaman perhambaan, disahkan, yang membolehkan orang kuat, kaya, dan bernasib baik untuk memecahkan kehidupan orang kecil.
Tidak melihat air mata, tidak mendengar rintihan,
Untuk kemusnahan orang yang dipilih oleh Takdir,
Di sini pertuanan liar, tanpa perasaan, tanpa Undang-undang,
Menyesuaikan dirinya dengan pokok anggur yang ganas
Dan tenaga kerja, dan harta benda, dan masa petani.
Bersandar pada bajak asing, menundukkan malapetaka,
Di sini Perhambaan adalah kurus mengheret di tampuk
Pemilik tanpa henti
Kampung, 1812
Tetapi di sini kita mempunyai karya lain di hadapan kita, yang dimasukkan dalam "Kisah Belkin". Sekeping itu sangat ringan dan menggembirakan.
2. Mari kita baca semula halaman cerita ini dan fikirkan:
Apakah imej artistik era ini yang dicipta oleh Pushkin dalam The Young Lady-Peasant Woman? (perbualan tentang persepsi kerja).
Di manakah peristiwa yang digambarkan dalam cerita itu berlaku? (wilayah terpencil Berestovs, Muromsky).
Apakah gambar golongan bangsawan wilayah yang timbul apabila membaca cerita tersebut? (makan tengahari, berehat, memburu, tetamu.).
Antara watak yang manakah anda paling suka dan mengapa?
Apa yang mengejutkan kita dalam hubungan wira? (kemudahan, kebajikan).
· Apakah perasaan anda pada pengakhiran cerita?
3. Bekerja dengan teks.
Cari dalam teks perihalan pagi, hutan, tempat pertemuan antara Liza dan Alexei Berestov berlaku. Baca petikan secara ekspresif.
Apakah maksud artistik yang digunakan oleh pengarang dalam penerangan.
Perbualan diteruskan oleh guru seni halus
Guru bercakap tentang sifat Rusia yang digambarkan pada kanvas artis Rusia Levitan, Polenov, Savrasov, Shishkin.
Apakah warna yang akan digunakan oleh artis semasa melukis hutan pagi ini? (emas, biru, merah jambu)
Apakah landskap?
Lukis landskap yang anda bayangkan terima kasih kepada perkataan Pushkin (kerja dilakukan pada helaian yang dilampirkan pada papan).
Seorang guru sastera bekerja dengan seluruh kelas.
Cari dan baca penerangan pakaian petani yang disediakan oleh budak perempuan untuk Liza Muromskaya.
Apakah butiran pakaian petani.
Siapa yang membuat pakaian petani?
Bagaimanakah cara para petani menghiasi pakaian mereka?
Perbualan diteruskan oleh guru seni halus
Kisah tentang pakaian petani, pertunjukan slaid koleksi kostum Rusia abad ke-19 dari koleksi Muzium-Rizab Sejarah dan Seni Negeri Zagorsk.
Tugasan kumpulan (3-4 orang)
Menggunakan kertas berwarna, gunting, gam, dll., buat butiran pakaian wanita petani: hiasan kepala, manik, reben, cincin, dll.
Semasa melaksanakan tugasan kumpulan, muzik M.I. Glinka.
Perbualan diteruskan oleh guru seni halus
Merumuskan hasil kerja kumpulan artis. Penilaian kerja.
Merumuskan kerja pembuatan butiran pakaian petani. (karya terbaik digunakan untuk mencipta kostum Lisa).
4. Dramatisasi petikan cerita.
(Nastya merayu untuk melawat Priluchino. Memberitahu Liza tentang Alexey Berestov)
(Bertemu Liza dan Alexei Berestov. Pemandangan adalah landskap yang dilukis oleh sekumpulan kanak-kanak.)
Cari dalam teks petikan di mana G.I. Tetamu Muromsky - Berestovs, bapa dan anak lelaki.
Apakah rupa ruang tamu di rumah bangsawan Rusia? Apakah jenis perabot yang menghiasi dewan (menonton serpihan filem "The Young Lady-Peasant").
Perbualan diteruskan oleh guru seni halus
(Kisah tentang seni bina dan pedalaman sebuah ladang mulia abad ke-19. Demonstrasi pengeluaran semula lukisan oleh K.A. Zelentsov "Di dalam bilik. Ruang tamu dengan tiang di mezanin" 1833)
Guru sastera memberikan makna leksikal perkataan "dalaman", "ruang tamu", "fasad".
Tugasan kumpulan (5-6 orang)
Lukis butiran dalaman ruang tamu rumah bangsawan.
Perbualan diteruskan oleh guru sastera
Bagaimanakah Muromsky menerima tetamu? Apa yang dia berikan kepada mereka?
Tugas kumpulan (2-3 orang)
Pengaturan meja makan di rumah bangsawan abad ke-19.
Dramatisasi petikan dari cerita "The Young Lady-Peasant" (Berestovs pada majlis makan malam di Muromskys)
Akhir kata guru sastera
Apakah imej artistik era yang dicipta oleh Pushkin dalam cerita "The Young Lady-Peasant Woman?" (era kegembiraan, cinta, kebahagiaan, percutian).
Adakah itu norma pada zaman itu? (Tidak. Norma kehidupan adalah tragedi Samson Vyrin).
Jadi, dia idealkan era itu? Gadis petani Nastya dan anak perempuan pemilik tanah Liza adalah kawan. Pemilik tanah Aleksey Berestov bermain dengan hamba dan bersedia untuk mengahwini anak perempuan bengkel itu, Akulina. Tidak, Pushkin tidak ideal. Dia mahu kehidupan pemilik tanah seperti Berestov dan Muromsky menjadi kebiasaan. Inilah yang anda perlu usahakan. Lagipun, cerita ini adalah tentang nilai-nilai abadi: cinta, persefahaman bersama, pengampunan, keindahan alam, hubungan manusia yang indah tanpa penipuan, tanpa berpura-pura, Pushkin menyeru ini.
Kerja rumah (pilihan)
Komposisi "Pengalaman membaca saya selepas membaca" Belkin's Tales ".
Ilustrasi episod kegemaran cerita.
Pilih sekeping muzik, wajarkan pilihannya, kepada episod yang anda suka.
Bahagian: Sejarah dan kajian sosial , kesusasteraan
kelas: 8
Topik pelajaran: Era sejarah berkembang dalam naratif fiksyen.
(Berdasarkan novel oleh A.S. Pushkin "The Captain's Daughter").
Untuk berbangga dengan kemuliaan nenek moyang anda bukan sahaja mungkin, tetapi juga mesti; tidak menghormatinya adalah pengecut yang memalukan.
A.S. Pushkin
Pembentangan projek latihan.
Topik projek dipilih dengan mengambil kira situasi pendidikan dalam subjek untuk mendalami pengetahuan pelajar seterusnya.
Matlamat:
- Terokai era sejarah yang ditunjukkan oleh Pushkin dalam novel "The Captain's Daughter", mempersembahkan karya sejarah Pushkin yang didedikasikan untuk era ini.
- Ketahui apakah sikap orang dan ahli sejarah terhadap Pugachev.
- Untuk membangunkan kemahiran kerja bebas dengan sumber sejarah, teknologi maklumat.
- Meningkatkan minat kanak-kanak dalam sejarah dan budaya Rusia.
Pelaksanaan projek latihan.
Untuk membangunkan kemahiran aktiviti pencarian dan penyelidikan, projek ini dijalankan dalam beberapa peringkat.
Peringkat I- kelas dibahagikan kepada 3 kumpulan:
Ahli sejarah sedang mengumpul maklumat tentang era sejarah Catherine II;
Pushkinists sedang mengusahakan karya sejarah Pushkin "The History of the Pugachev Revolt" dan novel "The Captain's Daughter";
Seniman menggambarkan teks.
peringkat II- merumuskan keputusan sementara:
Ahli setiap kumpulan membentangkan laporan kemajuan dan membangunkan rancangan untuk aktiviti selanjutnya.
Peringkat III- bekerja dengan komputer:
Penempatan maklumat yang dikumpul pada slaid.
Peringkat IV- pembentangan:
Pelajar mempersembahkan hasil aktiviti projek mereka secara visual.
"Era Catherine II".
Nombor slaid 1. Topik penyelidikan dibentangkan, epigraf diberikan - kata-kata A.S. Pushkin.
Nombor slaid 2. Objektif pelajaran dipaparkan.
Nombor slaid 3. Pada slaid - potret Catherine II dan Peter III
Ahli sejarah mengemukakan fakta sejarah tentang era pemerintahan Catherine II.
Slaid nombor 4, 5. Slaid itu mengandungi jadual yang menunjukkan pengukuhan perhambaan era Catherine II.
Ahli sejarah menyiasat kedudukan hamba dan petani negeri, pekerja dan Cossack era yang sedang dipertimbangkan.
Nombor slaid 6. Pada slaid - peta perang petani yang diketuai oleh Yemelyan Pugachev.
Ahli sejarah menyampaikan maklumat yang telah mereka kumpulkan tentang perjalanan perang petani.
Nombor slaid 7. Slaid menunjukkan kenyataan ahli sejarah era Catherine II tentang Yemelyan Pugachev.
"Penyelidikan tentang novel
"Anak perempuan kapten"
Nombor slaid 8. Pada slaid - tajuk karya sejarah A.S. Pushkin.
Nombor slaid 9. Pada slaid - potret A.S. Pushkin dan imej buku "History of the Pugachev revolt", diterbitkan pada tahun 1934.
Pelajar meneroka sejarah penciptaan karya sejarah A.S. Pushkin.
Nombor slaid 10. Pada slaid - laluan perjalanan A.S. Pushkin ke tempat-tempat pemberontakan Pugachev.
Pelajar mengkaji laluan Pushkin pada peta, menerangkan pertemuannya dengan saksi kejadian.
Nombor slaid 11. Kesimpulan pelajar tentang peranan A.S. Pushkin dalam kajian era Catherine II diberikan.
Pelajar meninjau aktiviti penyair sebagai ahli sejarah.
Nombor slaid 12. Pada slaid - tajuk novel "The Captain's Daughter" dan soalan dari esei MI Tsvetaeva "Pushkin dan Pugachev".
Murid mencari jawapan kepada soalan: "Bagaimanakah kebenaran sejarah dan fiksyen dalam novel itu berkaitan, apakah dia seperti Pugachev sebenar?"
Nombor slaid 13. Jawapan kepada soalan MI Tsvetaeva diberikan dalam slaid No. 5.
Nombor slaid 14. Kenyataan A.S. Pushkin tentang kebodohan dan kekejaman pemberontakan Rusia diberikan.
Pelajar cuba memahami pernyataan yang dibentangkan, untuk menghubungkannya dengan masa kini.
Slaid nombor 15, 16, 17, 18, 19. Slaid menunjukkan ilustrasi artis untuk novel "The Captain's Daughter".
Murid membentangkan ilustrasi sendiri untuk novel tersebut.
Kesimpulan guru tentang pelajaran.
Sejarah penciptaan cerita "Putri Kapten"
Dari pertengahan tahun 1832, A.S. Pushkin mula bekerja pada sejarah pemberontakan yang diketuai oleh Yemelyan Pugachev. Tsar memberi peluang kepada penyair untuk membiasakan dirinya dengan bahan sulit tentang pemberontakan dan tindakan pihak berkuasa untuk menindasnya. Pushkin merujuk kepada dokumen yang tidak diterbitkan daripada arkib keluarga dan koleksi peribadi. Dalam "Buku Nota Arkib"nya salinan dekri peribadi dan surat Pugachev, petikan daripada laporan tentang permusuhan dengan tentera Pugachev telah disimpan.
Pada tahun 1833, Pushkin memutuskan untuk pergi ke bahagian-bahagian wilayah Volga dan Ural, di mana pemberontakan berlaku. Dia mengharapkan untuk bertemu dengan saksi kejadian ini. Setelah mendapat kebenaran daripada Maharaja Nicholas I, Pushkin pergi ke Kazan. "Saya berada di Kazan sejak kelima. Di sini saya bermain-main dengan orang tua, sezaman dengan wira saya; Saya mengelilingi pinggir bandar, memeriksa tempat-tempat pertempuran, bertanya, menulis dan sangat gembira kerana saya tidak melawat sisi ini dengan sia-sia, "dia menulis kepada isterinya Natalya Nikolaevna pada 8 September. Selanjutnya, penyair pergi ke Simbirsk dan Orenburg, di mana dia juga melawat tempat-tempat pertempuran, bertemu dengan orang sezaman dengan peristiwa itu.
Dari bahan mengenai rusuhan itu, "Sejarah Pugachev" dibentuk, ditulis dalam Boldino pada musim gugur 1833. Karya Pushkin ini diterbitkan pada tahun 1834 di bawah tajuk "Sejarah pemberontakan Pugachev", yang diberikan kepadanya oleh maharaja. Tetapi Pushkin mematangkan idea karya seni tentang pemberontakan Pugachev 1773-1775. Ia timbul semasa mengerjakan "Dubrovsky" pada tahun 1832. Rancangan novel tentang seorang bangsawan pembelot yang berakhir di kem Pugachev berubah beberapa kali. Ini juga dijelaskan oleh fakta bahawa topik yang ditangani oleh Pushkin adalah akut dan kompleks dari sudut pandangan ideologi dan politik. Penyair tidak dapat mengelak daripada memikirkan tentang halangan penapisan yang perlu diatasi. Bahan-bahan arkib, kisah-kisah Pugachevi yang hidup, yang dia dengar semasa lawatan ke tempat-tempat pemberontakan 1773-1774, boleh digunakan dengan berhati-hati.
Mengikut rancangan asal, wira novel itu adalah untuk menjadi seorang bangsawan yang secara sukarela berpihak kepada Pugachev. Prototaipnya adalah leftenan kedua Rejimen Grenadier ke-2 Mikhail Shvanovich (dalam rancangan novel Shvanovich), yang "lebih suka kehidupan yang keji daripada kematian yang jujur." Namanya disebut dalam dokumen "Mengenai hukuman dengan kematian seorang pengkhianat, pemberontak dan penipu Pugachev dan rakan sejenayahnya." Kemudian, Pushkin memilih nasib peserta sebenar yang lain dalam acara Pugachev - Basharina. Basharin telah ditawan oleh Pugachev, melarikan diri dari kurungan dan memasuki perkhidmatan salah seorang penindas pemberontakan, Jeneral Mikhelson. Nama protagonis berubah beberapa kali sehingga Pushkin menetap dengan nama keluarga Grinev. Dalam mesej kerajaan mengenai pembubaran pemberontakan Pugachev dan hukuman Pugachev dan rakan sejenayahnya pada 10 Januari 1775, nama Grinev disenaraikan antara mereka yang pada mulanya disyaki "berkomunikasi dengan penjahat", tetapi "didapati tidak bersalah". melalui siasatan” dan dibebaskan daripada tangkapan. Akibatnya, bukannya seorang pahlawan-bangsawan, novel itu ternyata menjadi dua: Grinev ditentang oleh seorang bangsawan yang pengkhianat, seorang "penjahat keji" Shvabrin, yang boleh memudahkan laluan novel melalui halangan penapisan.
Pushkin terus mengusahakan kerja ini pada tahun 1834. Pada tahun 1836 dia mengolahnya semula. 19 Oktober 1836 - tarikh siap kerja pada "Putri Kapten". "The Captain's Daughter" diterbitkan dalam edisi keempat Pushkin's Sovremennik pada akhir Disember 1836, lebih kurang sebulan sebelum kematian penyair.
Apakah genre The Captain's Daughter? Pushkin menulis kepada penapis, menyerahkan manuskrip kepadanya: "Nama gadis Mironova adalah rekaan. Novel saya adalah berdasarkan legenda ... ". Pushkin menjelaskan apa itu novel seperti ini: "Pada zaman kita, dengan perkataan novel yang kita maksudkan adalah era sejarah yang dibangunkan dalam narasi fiksyen." Iaitu, Pushkin menganggap karyanya sebagai novel sejarah. Namun "Putri Kapten" - sebuah karya kecil - dalam kritikan sastera sering dipanggil cerita.
