Perjalanan muzik. Muzik negara yang berbeza

“Perjalanan muzik. Muzik dari negara yang berbeza "

Pembangunan berkaedah acara konsert untuk pelajar dalam gred 5-7

1. Itali. Mengenai lagu Itali (pelajar darjah 6 dan 7 memberitahu )

Itali telah berulang kali dipanggil negara budaya dan seni tinggi. Lagipun, Itali adalah tanah air orang yang telah membuat sumbangan besar kepada pembangunan dunia lukisan, muzik, teater, seni bina. Tetapi sekarang kita akan bercakap tentang muzik dan lagu Itali.

Itali dianggap oleh ramai sebagai tempat lahir seni muzik, kerana banyak industri muzik telah berkembang di Itali.

Lagu Itali adalah yang paling disukai di seluruh dunia, ia adalah hits dunia artis paling terkenal. Sejarah muzik Itali kembali berabad-abad, dan ia adalah sejarah yang kaya dengan perkembangan seni muzik di Itali yang boleh dipanggil sebab populariti semasa peringkat Itali.

Dan secara umum, seperti yang sering orang Itali katakan secara bergurau: "Jika ada sesuatu yang boleh kita lakukan dengan baik, ia adalah untuk mengarang dan menyanyikan lagu." Dan jenaka ini sangat benar, kerana orang Itali tidak berputus asa dalam apa jua keadaan dan sentiasa mengarang lagu yang menyatakan aspirasi dan impian mereka, keseronokan dan kesedihan, semua perasaan dan keinginan, dan menyanyikan yang terbaik dalam hidup mereka. Dengan mempelajari lagu, anda boleh belajar banyak tentang budaya mana-mana negara, orang, dan sebagainya. Lagu-lagu rakyat Itali telah dicipta selama berabad-abad. Mereka menyatakan keseluruhan budaya rakyat, dan dikaitkan dengan pelbagai acara yang berlaku di banyak bahagian Itali.

Itali mempunyai warisan yang sangat besar , dan semuanya berbeza bergantung pada kawasan asalnya. Ahli sejarah yang mempelajari lagu-lagu rakyat Itali telah berjaya mensistematisasikan beribu-ribu arah lagu-lagu rakyat kuno. Mereka menentukan bahawa selalunya melodi yang sama boleh mempunyai lirik yang berbeza, atau sebaliknya, teks yang sama ditindih pada melodi yang berbeza.

Salah satu contoh lagu Itali yang paling menarik ialahlagu neapolitan ... Lagu Neapolitan adalah permata budaya Itali. Ia dipanggil berlian kedua terbesar selepas opera Itali. Di seluruh dunia, sejumlah besar penghibur yang berbeza menggabungkan elemen daripada permata lirik lagu ini ke dalam himpunan mereka. Di samping itu, ramai penghibur memasukkan beberapa lagu Neapolitan keseluruhan dalam himpunan mereka. Dan ini adalah penyelesaian yang sangat baik, kerana lagu-lagu Neapolitan membolehkan anda menunjukkan semua keindahan dan kekuatan suara penghibur, pada masa yang sama, lagu-lagu ini menyenangkan hampir semua pendengar, terima kasih kepada melodi mereka yang luar biasa indah.

Hari ini kita akan mendengar beberapa lagu Itali yang disusun untuk piano.

Lagu Neapolitan "Return to Sorrento" telah ditulis pada tahun 1902 oleh dua saudara Ernesto dan Giambatista de Curtis, menurut satu versi, atas permintaan datuk bandar Sorrento untuk ketibaan Perdana Menteri Itali.

E. Curtis "Kembali ke Sorrento" membuat persembahanBobrova Yana .

Betapa indahnya jarak laut,

Bagaimana dia menarik, berkilauan,

Hati lembut dan membelai

Seolah-olah pandangan anda biru.

Adakah anda mendengar di kebun oren

Bunyi trills nightingale?

Semua harum dalam bunga,

Bumi berkembang subur di sekeliling.

Chorus: Tapi awak memandu sayang

Dal memanggil anda berbeza ...

Adakah saya selamanya

Kehilangan awak kawan saya?

Jangan tinggalkan saya!

saya mohon!

Kembali ke Sorrento

Cinta saya!

3. Mexico.

"Cucaracha" - lagu rakyat komik dalam bahasa Sepanyol dalam genre korido. Ia menjadi popular semasa Revolusi Mexico pada awal abad ke-20, kerana tentera kerajaan dipanggil "lipas". Walau bagaimanapun, terdapat rujukan kepada lagu itu sejak 1883 dan juga 1818.

Salah satu versi lagu dalam bahasa Rusia (Irina Bogushevskaya):

Kami baru-baru membeli dacha, terdapat beg pakaian di dacha.

Dan kami mendapat lipas asing sebagai tambahan.

Kami hanya meletakkan rekod dan memulakan gramofon

Dalam but kulit kuning, dia melompat ke atas pinggan.

"Saya kukaracha, saya kukaracha," lipas menyanyi.

"Saya lipas, saya lipas" - lipas Amerika.

Lagu rakyat Mexico "Cucaracha" akan dilaksanakanAndrey Sokov.

4. Great Britain.

Komposer Amerika yang terkenal dan berjaya John Williams menulis muzik untuk filem Harry Potter. Siri pertama ini, Harry Potter and the Sorcerer's Stone, telah dikeluarkan pada tahun 2001.

J. Williams Music dari filem "Harry Potter" lakonan Veronica Razina .

5. Amerika Syarikat.

Satu lagi muzik dari saga filem terkenal yang lain"Habuk". Perlu diperhatikan bahawa dua lagu telah digubah dan dipersembahkan oleh Robert Pattinson (Edward Cullen). Di samping itu, dalam salah satu adegan dalam filem itu, Pattinson menyanyi di pianoLullaby Bella ... Dan kami akan mendengar Lullaby Bella yang dipersembahkan olehKatya Ryazantseva.

6. Perancis.

Jan Tiersen - Perancis dan konduktor. Memainkan pelbagai instrumen. Antaranya ialah biola, piano, akordion, gitar akustik dan elektrik, dsb.Amelie » akan memenuhi Davydova Vika.

Lagi runut bunyi.

E. Morricone runut bunyi filem "Baik, buruk, jahat" - Ganenkov Vlad

E. Morricone runut bunyi filem"1900" ("Penjelmaan Semula Mozart" - Salimgareeva Irina.

7. Rusia

O. Petrova, A. Petrov Waltz dari siri filem "rahsia Petersburg" akan dilaksanakanDeeva Lera .

Pada penghujungnyakonsert kamimuzik akan berbunyiP. I. Tchaikovsky.

"Empat Musim" Disember "Christmastide" membuat persembahanSnezhana Poleshchuk.

Ringkasan pelajaran muzik untuk darjah 4 menggunakan ICT, teknologi kreativiti dan pembelajaran perkembangan

Tujuan pelajaran : untuk membiasakan kanak-kanak dengan sejarah muzik Itali, genre muzik utama dan ciri fenomena budaya muzik negara ini.

Tugasan:

berikan konsep" bell canto ", Barcarole, tarantella.

kuasai beberapa unsur notasi muzik pada contoh tarantella.

untuk berkenalan dengan lagu rakyat Itali yang popular "Santa Lucia", dengan "Tarantella" oleh G. Rossini, "Barcarola" dari kitaran "Seasons" dan "Tarantella" dari balet "Swan Lake" oleh PI Tchaikovsky, dengan lukisan oleh artis A. Bogolyubov , I. Aivazovsky, S. F. Shchedrin, A. N. Mokritsky,

untuk mempelajari lagu "Macaroni" oleh I. Boyko.

Peralatan untuk pelajaran : bijak pandai - papan, peralatan multimedia, komputer, piano atau pensintesis, pusat muzik.

Bahan pelajaran : "Santa Lucia", "Tarantella" oleh G. Rossini, "Barcarole" dari kitaran "Seasons" oleh P. Tchaikovsky, "Tarantella" dari balet "Swan Lake" oleh P. Tchaikovsky, pengeluaran semula lukisan oleh A. Bogolyubov "Lihat Sorrento ", I. Aivazovsky" Pantai di Amalfi ", SF, Shchedrin" Tambak Santa Lucia di Naples ", A. Mokritsky" Wanita Itali di teres ", pengeluaran semula lukisan oleh artis Itali mengenai topik, I. Boyko" Makaroni ".

Semasa kelas.

cikgu : - Apa khabar semua! Hari ini kita akan pergi dalam perjalanan muzik di seluruh Itali, anda akan mengetahui apa yang terkenal dan menarik untuk budaya muzik negara ini.

Orang Itali telah lama terkenal dengan muzikal mereka, dan akar budaya muzik ini kembali ke Rom Purba. Walaupun begitu, sekolah nyanyian pertama telah diwujudkan. Dan kemudian sami Itali Guido D'Arezzo mencipta notasi muzik.

Ia adalah di Itali bahawa opera pertama dilahirkan. Dan ini tidak menghairankan, kerana di Itali semua orang suka menyanyi: kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa, dan orang dari profesion yang berbeza, dari seorang tukang roti kepada seorang menteri.

Mengapa awak fikir?

Kanak-kanak : - Ia sangat cantik di Itali, dan saya mahu menyanyi dari keindahan alam semula jadi.

cikgu : - Sesungguhnya, ini difasilitasi oleh alam semula jadi yang luar biasa indah, iklim maritim yang sederhana dan, mungkin, bahasa Itali itu sendiri. Ia sangat merdu, merdu, ia mempunyai banyak vokal yang bersuara dengan baik. Bahasa Itali diiktiraf oleh pemuzik sebagai bahasa muzik antarabangsa.
Lihat sama ada perkataan Itali ini biasa kepada anda?

Apa yang mereka maksudkan? (Kanak-kanak ingat istilah "kuat" dan "tenang ») Apakah perkataan Itali lain yang boleh anda namakan? (Kanak-kanak memanggil perkataan-istilah yang biasa: legato , staccato , dolce , crescendo , diminuendo )

cikgu: - Dengarkan lagu Itali terkenal "Santa Lucia" yang dipersembahkan oleh Robertino Loretti (ini adalah seorang budak lelaki Itali yang pernah memukau penonton dengan suaranya yang indah bell canto ). Dia menyanyi seperti pemuzik dewasa. Dengarkan kemerduan bahasa, kemerduan vokal, dijiwai keindahan melodi. Dan lukisan oleh S.F.Shchedrin "Embankment Santa Lucia di Naples" akan membantu kita merasai suasana Itali

Mendengar serpihan lagu.

cikgu : - Adakah anda merasai keindahan melodi lagu rakyat ini dan kemerduan bahasa Itali? Apa pendapat anda, tanpa mengetahui bahasa Itali, anda boleh memahami secara umum apa yang dinyanyikan dalam lagu ini?

Kanak-kanak : - Mungkin tentang alam semula jadi, seseorang menyatakan cintanya kepada seseorang atau sesuatu.

cikgu : - Betul. Liriknya menggambarkan bandar pantai berwarna-warni Santa Lucia di pantai Teluk Naples. Mari menyanyi bersama anda serpihan pendek lagu, pertama dalam bahasa Rusia, kemudian dalam bahasa Itali.

Guru mengajar melodi dan lirik bersama kanak-kanak.

Guru: - Dalam bahasa manakah anda lebih suka menyanyikan lagu ini?

Kanak-kanak : - Kandungannya lebih jelas dalam bahasa Rusia, tetapi melodinya dinyanyikan dengan lebih baik dan kedengaran lebih indah dalam bahasa Itali.

cikgu : - Ya, bahasa Itali sangat lantang. Lagu "Santa Lucia" ditulis dalam genrebarcarolles , iaitu lagu di atas air, lagu tukang perahu. "Barca" - diterjemahkan dari bahasa Itali bermaksud "bot".

Beri perhatian kepada lukisan oleh Ivan Konstantinovich Aivazovsky, pelukis marin XIX abad. Ngomong-ngomong, P.I. Tchaikovsky, komposer Rusia kami XIX abad, yang, seperti yang anda tahu, mengembara banyak ke negara yang berbeza, juga melawat Itali. Dan di sana dia mendengar dengan penuh perhatian kepada bunyi melodi dan lagu rakyat. Dan dia menyatakan kesannya dalam sekeping muzik, sekeping untuk piano, yang dipanggil "Barcarole".

Saya kini akan mempersembahkan serpihan karya ini, dan anda dengar dan beritahu saya mengapa komposer memanggil karya itu seperti itu: "Barcarolle"?

Kanak-kanak mendengar cebisan drama yang dipersembahkan oleh guru.

cikgu : - Jadi mengapa P. Tchaikovsky memanggil drama itu "Barcarolle", mengapa lagu di atas air? Bagaimanakah melodi itu bergerak? Apakah pengiring itu? (Kanak-kanak memperhatikan kemerduan, panjang, kelancaran garis melodi dan goyangan iringan yang lembut, mengingatkan percikan ombak.)

cikgu : - Tetapi di Itali bukan sahaja menyanyi. Terdapat tarian Itali yang telah menjadi sejenis simbol negara dan dikenali di seluruh dunia. Ini adalah tariantarantella.

Terdapat versi bahawa nama tarian ini berasal dari labah-labah tarantula yang dahsyat, yang gigitannya membawa maut. Dan seseorang boleh mengelak kematian dengan menari dengan pantas tarian tarantella yang temperamental dan bersemangat. Tarian ini biasanya diiringi dengan bermain serunai dan pukulan rebana. Melodi satu tarantella yang sangat terkenal di dunia ditulis oleh seorang komposer Itali XIX abad oleh Gioacchino Rossini.

Dengar tarantella dan tangkap irama tarian ini.

Kanak-kanak mendengar Tarantella Gioachino Rossini.

cikgu : - Apakah tandatangan masa, skor tarantella?

Kanak-kanak perhatikan tarian tiga bahagian, beberapa - dua bahagian.

cikgu : - Tanda masa tarian ialah 6/8, iaitu terdapat enam rentak perlapan dalam sukatan muzik. Anda boleh mengira dalam enam kiraan atau dalam saiz dwipartit tiga.

PI Tchaikovsky menggunakan tarantella dalam balet "Swan Lake". Terdapat serpihan apabila tetamu dari negara yang berbeza datang ke bola kepada Putera Siegfried dan menari tarian kebangsaan mereka. Dan tetamu Itali menari tarantella.

Dengar tarantella dari balet dan beritahu saya jika melodi tarian ini biasa kepada anda?

Kanak-kanak mendengar serpihan dari balet "Swan Lake" oleh P. Tchaikovsky (adegan di bola)

cikgu : - Adakah anda mengenali melodi itu?(Kanak-kanak mengingati sekeping dari kitaran piano "Album Kanak-kanak" ) Inilah melodi "Lagu Neapolitan". Tchaikovsky pernah menyaksikan adegan di Naples, apabila seorang budak lelaki jatuh cinta menyanyikan serenade di bawah tingkap kekasihnya. Komposer sangat menyukai melodi lagu ini sehingga dia memasukkannya ke dalam "Album Kanak-kanak", dan kemudian ia dibunyikan dalam balet "Swan Lake".

Tetapi ia juga berlaku, kawan-kawan, bahawa kanak-kanak Itali mencari rezeki dengan menyanyi.

Lagu "Macaroni" memberitahu kita tentangnya. Dengan cara ini, pasta atau pasta juga merupakan simbol gastronomi Itali. Dengar lagu itu dan beritahu saya, irama tarian apa yang anda sudah tahu menjadi nadinya?

Guru mempersembahkan 1 rangkap dan korus lagu. Kanak-kanak akan belajar irama tarantella .

Kerja vokal dan koral pada lagu itu . Guru menjalankan dengan kanak-kanak menyanyi mengikut melodi korus lagu tersebut. Selanjutnya, kerjakan frasa, menyanyi dengan kuat, senyap, dalam kumpulan, dsb.

Ringkasan pelajaran.

Guru: - Kawan-kawan, adakah anda menyukai perjalanan muzik kami melalui Itali? Apakah genre muzik Itali yang telah anda temui hari ini?(Barcarole, tarantella). Apakah muzik komposer yang dibunyikan dalam pelajaran? (Rossini, Tchaikovsky ) Apakah lukisan artis yang membantu kami merasai keindahan Itali? (Bogolyubov, Aivazovsky, Shchedrin). Saya fikir anda akan berkongsi tanggapan anda dengan rakan dan keluarga anda. Sehingga kali seterusnya!

kelas: 4

Penyampaian pelajaran

Belakang ke hadapan

Perhatian! Pratonton slaid adalah untuk tujuan maklumat sahaja dan mungkin tidak mewakili semua pilihan pembentangan. Jika anda berminat dengan kerja ini, sila muat turun versi penuh.

Sasaran: pembentukan idea kanak-kanak pertama tentang budaya muzik Itali.

• pendedahan melalui kompleks integratif seni keaslian kebangsaan budaya muzik dan seni Itali;

kognitif:

• kenalan kanak-kanak dengan wakil-wakil cemerlang dari sekolah persembahan dan pengarang Itali, pembuat biola terkenal di dunia;

membangun:

• pembangunan muzik pelajar melalui penyertaan langsung mereka dalam semua jenis aktiviti muzik;

pendidikan:

• untuk mendidik keperibadian kreatif kanak-kanak, kerohanian dan moralnya mengenai karya seni muzik dan seni.

• Lisan.
• Visual.
• Praktikal.
• Penjelasan dan ilustrasi.

• Pendengaran.
• Perlaksanaan.
• Intonasi plastik.

peralatan.

• Komputer.
• Projektor multimedia.
• Skrin.
• Akordion.

Bahan muzik pelajaran.

• Lagu neopolitan "Santa Lucia".
• D. Rossini "Tarantella Neapolitan".
• N. Paganini "Capriccio".
• INP "Empat ekor lipas dan seekor cengkerik".

Bahan tambahan.

• Potret Robertino Loretti, Antonio Stradivari, Nicolo Paganini.
• Pengeluaran semula lukisan oleh A.P. Bogolyubov "Sorrento" dan S.F. Shedrina "Santa Lucia di Naples".

Semasa kelas

(Slaid nombor 2)

Guru memberi salam kepada murid.

Berkenalan dengan topik baru.

Guru: Hari ini kita akan melakukan perjalanan yang menarik melalui Itali. (Slaid nombor 3)

Itali terletak di selatan Eropah, di Semenanjung Apennine. Bandar terkenal - Rom, Venice, Naples, Sorrento. (Slaid nombor 4, 5)

Mari kita berkenalan dengan pengeluaran semula lukisan oleh A.P. Bogolyubov "Sorrento" dan SF Shchedrin "Santo Lucia di Naples".

Apakah persamaan gambar ini?

Murid: Kehadiran laut.

Guru: Betul, kehadiran laut. Laut selatan yang hangat - Mediterranean, Adriatik, Ionia - memainkan peranan penting dalam kehidupan orang Itali. Ramai penduduk negara ini menjalankan aktiviti menangkap ikan. Selain laut, orang Itali mempunyai minat lain - menyanyi. Dan selalunya kedua-dua objek pemujaan, laut dan lagu, digabungkan. Contohnya adalah lagu tentang laut, tentang air, atau lebih tepatnya lagu di atas air - barcaroles Itali yang terkenal. Barcarolles dilahirkan di Venice. (Slaid nombor 6) Bandar ini terletak di pulau-pulau lagun Venetian di Laut Adriatik, jadi semua pergerakan di dalamnya hanya dilakukan dengan bot. Bot satu dayung berdasar rata ini dipanggil gondola. (Slaid nombor 7) Mereka diperintah oleh gondolier, menyanyikan lagu pada masa yang sama. (Slaid nombor 8) Salah satu yang paling popular bukan sahaja di Itali, tetapi di seluruh dunia ialah lagu Neapolitan "Santa Lucia". Berikut ialah terjemahan bahasa Rusia untuk lagu ini:

Dengan cahaya bulan
Laut bersinar
Angin yang adil
Layar bergoyang.
Bot saya ringan
Dayungnya besar...
Santa Lucia. (2 kali)

Naples adalah indah
Oh, tanah yang indah,
Mana senyum
Kami adalah bilik kebal syurga!
Bergegas dari laut
Lagu asli...
Santa Lucia. (2 kali)

Mendengar karya "Santa Lucia".

Lagu ini dikekalkan dalam tradisi barcarole 6/8, pergerakan melodi yang bergoyang lembut menghasilkan semula percikan air. (Slaid nombor 9). Lagu ini akan dibawakan oleh penyanyi Itali yang hebat Robertino Loretti.

Intonasi plastik.

Guru: Mendengar muzik kita berubah menjadi gondoli dan memandu bot khayalan. Kanak-kanak perempuan meniru pukulan ombak dengan tangan mereka, dan kanak-kanak lelaki - pergerakan dayung (lagu berbunyi, kanak-kanak berubah menjadi gondolier dan mengendalikan bot khayalan).

Berkenalan dengan tarian rakyat Itali.

Tarian yang paling meluas di Itali ialah Tarantella. Menurut satu versi, tarian itu berhutang namanya kepada bandar Taranto di selatan Itali. Menurut versi lain, gerakan membulat pantas penari melakukan tarantella dengan aksi serupa orang yang digigit tarantula (sejenis labah-labah khas). Tarantella dipersembahkan dengan pantas dan diiringi dengan permainan gitar, rentak rebana, dan kadangkala menyanyi. (Slaid nombor 10) Tidak ada satu percutian yang lengkap di Itali tanpa tarantella. Sekarang kita akan mendengar "The Neapolitan Tarantella" oleh D. Rossini. Kami menandakan rentak dengan tangan kami, meniru pukulan rebana.

Lawatan ke bengkel A. Stradivari.

(Slaid nombor 11)

Alat biola juga terdapat dalam iringan tarantella. Biola dibuat di banyak negara di dunia, tetapi pembuat biola terbaik tinggal di Itali. Nama mereka ialah N. Amati, A. Guarneri, A. Stradivari. Mereka menyampaikan rahsia penguasaan hanya kepada pelajar mereka.

Untuk penyediaan biola, hanya kira-kira 240 gram kayu cukup. Ia mestilah daripada spesies yang berbeza: cemara untuk penutup atas, maple berbatang putih untuk bahagian bawah. Ia adalah perlu untuk memotong pokok hanya pada musim bunga, apabila ia datang untuk hidup, dan daun ditarik keluar dari batang. Jika tidak, pokok itu, dengan jus resin di dalamnya, akan menjadi berat dan pekak, dan bunyi di dalamnya akan tersekat. Ketebalan dinding biola juga berbeza di mana-mana: ia lebih tebal di tengah, dan lebih nipis ke arah tepi. Dan ini juga untuk keindahan bunyi. Dalam slot kerinting badan, bunyi terbang keluar, dan tidak mati di dalam. Malah pendirian di mana rentetan terletak memainkan peranan untuk kualiti bunyi: ia melantun di bawah rentetan, melembutkan tekanannya. Varnish juga mempunyai makna khusus untuk bunyi biola. Dia melindunginya daripada kelembapan. Tetapi ia boleh berlaku bahawa lakuer mengikat kayu dengan kerak beraisnya dan menghalangnya daripada berbunyi. Ini bermakna varnis juga tidak sesuai untuk semua orang. Biola yang dibuat oleh tuan Itali Antonio Stradivari terkenal di seluruh dunia.

Karya pendengaran oleh N. Paganini.

Sekarang kita akan mendengar karya-karya yang dimiliki oleh pena komposer Itali, pemain biola yang hebat Nicolo Paganini. (Slaid nombor 12) Dia adalah pemain biola pertama yang bermain biola dengan hati. Nama pemain biola genius dikelilingi oleh legenda. Semasa hayatnya, dia dituduh melakukan sihir, kerana pada zaman itu ketika dia hidup, pada separuh pertama abad ke-19, orang tidak percaya bahawa orang biasa sendiri, tanpa bantuan kuasa ajaib, boleh bermain biola dengan sangat baik. . (Capriccio oleh N. Paganini berbunyi)

Guru: Dalam bentuk apakah karya ini ditulis?

Pelajar: dalam bentuk variasi.

Guru: Betul - dalam bentuk variasi.

Jeda dinamik.

Guru: Dan kini minit pendidikan jasmani.

“Kepala ke hadapan, ke belakang, ke hadapan, ke belakang dan lurus.

Kepala belakang, kepala ke hadapan, kepala belakang, hadapan dan lurus.

Telinga ke kanan, telinga ke kiri, telinga ke kanan, kiri, lurus.

Hidung ke kanan, hidung ke kiri, hidung ke kanan, kiri, lurus.”

Cikgu: Syabas!

Kerja vokal dan koral.

Guru: Dalam pelajaran lepas, kami berkenalan dengan teks lagu rakyat Itali "Empat lipas dan jangkrik". Apakah jenis melodi yang anda fikir lagu ini akan ada?

Murid: Meriah.

Guru: Dan kadarnya?

Murid: Boleh alih.

Cikgu: Betul, kawan-kawan! Sekarang mari kita dengar bunyi lagu ini. (Guru menyanyikan lagu).

Cikgu: Mari kita buat diksi. Baik kata, separuh dinyanyikan.

Bekerja dengan teks lagu (kami menyebutnya dengan sebutan yang digariskan dibesar-besarkan bagi setiap perkataan).

Murid membuat latihan melodi lagu (teknik gema). Dan kemudian mereka mempersembahkan lagu itu dalam frasa (dalam rantai).

Penyatuan pengetahuan yang diperoleh. (Slaid nombor 13, 14)

1. Bandar manakah di Itali yang terkenal dengan jalan "air"? (Venesia).
2. Namakan tarian rakyat Itali (Tarantella).
3. Apakah nama penyanyi Itali terkenal, penghibur lagu "Santa Lucia" (Robertino Loretti).
4. Apakah alat muzik rakyat Itali (tamborin)?
5. Apakah nama komposer dan pemain biola Itali (Nicolo Paganini).
6. Apakah nama bot berdasar rata satu baris? (Gondol).

Ringkasan pelajaran.

Jadi budaya Itali diwakili oleh contoh terbaik dalam semua genre seni muzik. Kami berkenalan dengan tarantella Neapolitan yang terkenal oleh G. Rossini, barcarole "Santa Lucia" dan suara R. Loretti, dengan karya instrumental oleh N. Paganini, melawat bengkel A. Stradevari dan mempelajari rahsia membuat biola.

Kerja rumah.

Sila karang teka silang kata supaya kata kunci adalah istilah baharu yang anda pelajari dalam pelajaran.

Perjalanan ke negara yang berbeza di dunia adalah halaman yang cerah dalam kehidupan banyak komposer yang cemerlang. Kesan yang diterima daripada perjalanan telah memberi inspirasi kepada pakar yang hebat untuk mencipta karya muzik baharu.

F. Perjalanan hebat Liszt.

Kitaran keping piano yang terkenal oleh F. Liszt dipanggil "The Years of Wanderings". Komposer telah menggabungkan di dalamnya banyak karya yang diilhamkan oleh lawatan ke tapak bersejarah dan budaya terkenal yang terkenal. Keindahan Switzerland tercermin dalam barisan muzik drama "At the Spring", "On the Wallenshtadt Lake", "The Thunderstorm", "The Valley of Obermann", "Geneva Bells" dan lain-lain. Semasa tinggal bersama keluarganya di Itali, List berkenalan dengan Rom, Florence, Naples.

F. Liszt. Air Pancut Villa Este (dengan pemandangan vila)

Kepingan piano yang diilhamkan oleh perjalanan ini diilhamkan oleh seni Renaissance Itali. Drama ini juga mengesahkan keyakinan Liszt bahawa semua jenis seni berkait rapat. Melihat lukisan Raphael "Betrothal", Liszt menulis sekeping muzik dengan nama yang sama, dan arca buritan L. Medici oleh Michelangelo mengilhamkan miniatur "The Thinker".

Imej Dante yang hebat terkandung dalam sonata fantasi Selepas Membaca Dante. Beberapa bahagian disatukan di bawah tajuk Venice dan Naples. Ia adalah transkripsi cemerlang melodi Venetian yang popular, antaranya tarantella Itali yang berapi-api.

Di Itali, imaginasi komposer terpesona dengan keindahan vila Este abad ke-16 yang legenda, yang kompleks seni binanya termasuk istana dan taman yang subur dengan air pancut. Liszt mencipta drama romantik yang mulia "The Fountains of Villa d. Este", di mana seseorang boleh mendengar keseronokan dan kerlipan jet air.

Komposer-pengembara Rusia.

Mikhail Glinka, pengasas muzik klasik Rusia, berjaya melawat negara yang berbeza, termasuk Sepanyol. Komposer banyak menunggang kuda di kampung-kampung di negara ini, mempelajari adat tempatan, adat, budaya muzik Sepanyol. Akibatnya, Overtures Sepanyol yang cemerlang telah ditulis.

M.I. Glinka. Jota Aragon.

Jota Aragonese yang mengagumkan adalah berdasarkan alunan tarian asli wilayah Aragon. Muzik karya ini dicirikan oleh kecerahan warna, kekayaan kontras. Castanets, yang begitu tipikal dalam cerita rakyat Sepanyol, terdengar sangat mengagumkan dalam orkestra.

Tema khota yang ceria dan anggun menyerlah ke dalam konteks muzik, selepas pengenalan yang perlahan dan megah, dengan cemerlang, seperti "aliran air pancut" (seperti yang dinyatakan oleh salah satu muzikologi klasik B. Asafiev), secara beransur-ansur berubah menjadi aliran yang menggembirakan. keriangan rakyat yang tidak terkawal.

M.I. Glinka Aragonese hota (dengan tarian)

M.A. Balakirev sangat gembira dengan sifat sihir Caucasus, legendanya, muzik penduduk dataran tinggi. Dia mencipta fantasi piano "Islamey" pada tema tarian rakyat Kabardian, percintaan "Georgian Song", puisi simfoni "Tamara" berdasarkan puisi terkenal oleh M. Yu. Lermontov, yang ternyata sesuai dengan niat komposer. Penciptaan puitis Lermontov adalah berdasarkan legenda Ratu Tamara yang cantik dan licik, menjemput kesatria ke menara dan menghukum mereka mati.

MA Balakirev "Tamara".

Pengenalan Puisi melukiskan gambaran suram dari Daryal Gorge, dan di bahagian tengah karya terdapat melodi yang terang dan ghairah dalam gaya oriental, mendedahkan imej ratu legenda. Puisi itu berakhir dengan muzik dramatik yang terkawal, yang menunjukkan nasib tragis para pengagum Ratu Tamara yang licik.

Dunia telah menjadi kecil.

Timur yang eksotik menarik pengembaraan C. Saint-Saens, dan dia melawat Mesir, Algeria, Amerika Selatan, Asia. Perkenalan komposer dengan budaya negara-negara ini menghasilkan komposisi: orkestra "Algeria Suite", fantasi "Africa" ​​​​untuk piano dan orkestra, "melodi Parsi" untuk suara dan piano.

Komposer abad XX. tidak perlu bergoyang-goyang di luar jalan dalam kereta kuda selama berminggu-minggu untuk melihat keindahan negara yang jauh. Muzik klasik British B. Britten memulakan perjalanan yang panjang pada tahun 1956 dan melawat India, Indonesia, Jepun dan Ceylon.

Balet - kisah dongeng "Putera Pagoda" dilahirkan di bawah kesan pelayaran yang hebat ini. Kisah tentang bagaimana anak perempuan jahat Maharaja Ellyn mengambil mahkota dari bapanya, dan cuba mengambil pengantin lelaki dari kakaknya Rosa, ditenun dari banyak cerita dongeng Eropah, dan plot legenda timur diselingi di sana. Puteri Rosa yang comel dan mulia dibawa pergi oleh Jester yang licik ke Kerajaan Pagoda mitos, di mana dia ditemui oleh Putera yang terpesona dalam raksasa Salamander.

Ciuman puteri menghilangkan pesona. Balet berakhir dengan kembalinya ke takhta perkahwinan Bapa-Maharaja dan Rose dengan Putera. Bahagian orkestra adegan pertemuan antara Rosa dan Salamander penuh dengan bunyi eksotik yang mengingatkan gamelan Bali.

B. Britten "Putera Pagoda" (Puteri Rose, Scamander dan Jester).