Imlak grafik (Lukisan mengikut sel). Bagaimana untuk menggambar arnab dengan sel? Jenis imlak grafik

Irina Krechetova
GCD Bersepadu selaras dengan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan. Imlak grafik (lukisan mengikut sel) "Hare"

abstrak bersepadu aktiviti pendidikan secara langsung (pada FSES)

dalam kumpulan persediaan ke sekolah

Topik « arnab»

Imlak grafik - lukisan mengikut sel

Sasaran: Teruskan usaha membangunkan orientasi pada sekeping kertas masuk sangkar(aktifkan spatial perwakilan: atas, bawah, kanan, kiri.);

Tugasan:

Pendidikan:

Belajar melukis garis lurus dengan panjang tertentu dalam arah tertentu;

Membangunkan persepsi visual-ruang, kemahiran motor halus jari, keupayaan untuk memahami dan mengikut arahan orang dewasa dengan tepat;

Membangunkan:

Bekerja pada pembangunan pertuturan yang betul, jelas dan koheren;

Aktifkan persepsi pendengaran dan ingatan.

Pendidikan:

Untuk memupuk ketekunan, keupayaan untuk mendengar, berdikari, keupayaan untuk memahami tugas pendidikan dan melaksanakannya secara bebas;

Bidang pendidikan: perkembangan sosial - komunikatif, perkembangan pertuturan, perkembangan fizikal, perkembangan kognitif.

peralatan:

bahan visual: ilustrasi arnab, rajah arnab, nombor magnet dari 0 hingga 10, sepuluh gambar magnet dengan bunga;

Edaran: pensel, pemadam, buku nota masuk sangkar.

Kursus pelajaran

I. Detik organisasi.

Apa khabar semua.

kepada awak menarik apa yang kita akan buat hari ini? Ini adalah rahsia, tetapi untuk mengetahui, anda perlu meneka teka-teki itu.

Siapa suka lobak merah

Dan melompat dengan cekap

Merosakkan katil taman,

Lari tanpa menoleh ke belakang.

(arnab)

Betul, betul arnab.

II. Bekerja dengan siri nombor.

Bekerja pada papan magnetik.

Mari kita bayangkan bahawa arnab kita berlari ke dalam kawasan lapang, apa yang dia nampak di sana?

Saya menggantung satu bunga di papan.

Berapa banyak bunga yang saya lihat arnab di padang rumput?

Apakah nombor yang perlu anda letakkan?

Saya menggantung tiga bunga di papan.

Berapa banyak bunga yang saya lihat arnab?

Apakah nombor yang perlu anda letakkan?

Saya menggantung lima bunga di papan.

Berapa banyak bunga yang saya lihat arnab?

Apakah nombor yang perlu anda letakkan?

Saya mengeluarkan satu bunga dari papan.

Satu lagi arnab memetik sekuntum bunga.

Berapakah bilangan bunga yang tinggal di padang rumput?

Apakah nombor yang perlu anda letakkan?

Saya menggantung sepuluh bunga di papan.

Berapa banyak bunga yang saya lihat arnab?

Apakah nombor yang perlu anda letakkan?

Saya mengeluarkan semua bunga dari papan.

Bunny suka bunga itu, dan dia memutuskan untuk memilihnya untuk membuat sejambak?

Berapakah bilangan bunga yang tinggal di padang rumput?

Apakah nombor yang perlu anda letakkan?

Bagaimanakah kita memanggil siri nombor ini?

Betul, siri nombor.

Beritahu saya, adakah ia lengkap atau ada beberapa nombor yang hilang?

Apakah nombor antara 1 dan 3?

Apakah nombor selepas nombor 5?

Apakah nombor sebelum nombor 10?

Apakah nombor antara 6 dan 9?

Apakah nombor antara 7 dan 9?

(Apakah nombor antara 6 dan 8)

Okey, sekarang dengar dan kemudian ulangi ucapan bersih.

SchA - schA - schA - arnab berjalan tanpa baju hujan.

III. Perbualan.

Meneliti ilustrasi seekor arnab.

- Mari kita ingat apa yang kita tahu tentang arnab.

- Binatang apa itu? kenapa?

- Terangkan rupa arnab.

- Apakah tindakan yang boleh dia lakukan?

- Ambil kata-kata penyayang yang boleh anda panggil arnab?

- Apakah nama bayi arnab itu?

Mari kita bercakap dengan anda pemutar lidah tentang seekor arnab. Mula-mula anda akan mendengar saya, dan kemudian kita akan melafazkannya bersama-sama.

arnab Egorka jatuh ke dalam tasik.

Lari ke tasik - selamatkan Egorka!

IV. Permainan jari.

Hari ini kita akan belajar lukis arnab dengan sel.

- Sediakan tangan anda, kami akan bermain sedikit, kami akan menguli jari kami.

Kami memotong kubis

Berus lurus tajam ke atas dan ke bawah

Kami adalah tiga lobak merah,

Tiga penumbuk pada penumbuk.

Kami garam kubis

Pergerakan jari mensimulasikan percikan garam

Kami sedang menuai kubis.

bersungguh-sungguh picit jari kedua tangan ke dalam penumbuk.

V. Menambat perwakilan spatial (dalam bentuk permainan jari).

Tangan ke kanan, ke dalam cam,

Mari kita buka ke tepi.

Tangan ke kiri, ke dalam cam,

Mari kita buka ke tepi.

Angkat tangan, ke dalam penumbuk,

Mari kita buka ke tepi.

Tangan ke bawah, ke dalam penumbuk,

Mari kita buka ke tepi.

Permainan tamat - (tangan di hadapan dada - pergerakan "Motor")

Sudah tiba masanya untuk kita berniaga. (menggenggam - membuka jari)

Vi. Menanam sebelum memulakan kerja

Duduk tegak, kaki dirapatkan

Ambil buku nota di bawah cerun.

Tangan kiri di tempat

Tangan kanan di tempat

Anda boleh mula menulis.

- Ambil pensil di tangan anda dan letakkan pada titik yang saya berikan kepada anda terlebih dahulu. Mari kita mula melukis dari titik ini. Kami mendengar dengan teliti dan menyelesaikan tugas.

Vii. Dikte.

Perwakilan skematik arnab.

Lukiskan garisan pada

1 sel ke kanan, 3 sel turun, 2 sel ke kanan, 2 sel turun, 1 sel ke kiri, 2 sel turun,

3 sel ke kanan, 3 sel turun, 1 sel ke kiri, 1 sangkar atas, 1 sel ke kiri, 2 sel turun,

1 sel ke kanan, 2 sel turun, 2 sel ke kanan, 1 sel turun, 6 sel ke kiri, 1 sangkar atas,

1 sel ke kiri, 1 sangkar atas, 1 sel ke kanan, 12 sel naik.

VIII. Dorisovka.

- Lihat jika anda berjaya arnab?

Bagaimana anda meneka apa yang berlaku arnab?

Pada pendapat saya, ia tidak mempunyai beberapa butiran. Apa pendapat kamu?

Lukis mata, hidung, mulut.

Melihat apa yang anda mendapat arnab... Awak sukakannya? Saya sangat gembira.

IX. Pendidikan Jasmani.

Kami melakukan kerja yang baik dengan anda. Mari kita berehat dan meregangkan badan. Tarik kembali kerusi anda dan berdiri di sebelahnya.

Bunny menghulurkan tangan dengan kuat, melebarkan tangannya ke tepi,

Satu - tunduk, dua - tunduk,

Dia tidak menemui apa-apa.

Untuk mendapatkan epal, anda perlu berdiri di atas jari kaki anda.

X. Merumuskan

Adakah anda menyukai apa yang kami lakukan hari ini?

Adakah anda mendapat lukisan yang kami buat hari ini?

Apa yang membuat lukisan itu?

(kerana mereka mendengar dengan teliti dan menyelesaikan semua tugasan)

Kami semua adalah artis di hati. Dan kita semua mahu menghiasi dunia kita. Oleh itu, lukisan mengikut sel dalam buku nota boleh membantu kami dalam hal ini. Dengan mereka, anda boleh dengan mudah melakukan lukisan yang kompleks dan mudah. Fahami cara melukis hati mengikut sel, atau, makanan, bunga, ibu kucing yang suka bermain dan anak kucing pembulinya. Adakah anda mahu membuat potret juga? Sebagai contoh, terdapat lukisan mengikut sel, gambar yang juga menyerupai imej orang: lelaki dan perempuan, semua lukisan yang berbeza ini mudah dikuasai.

Untuk memahami cara melukis gambar berwarna-warni yang indah dengan sel, anda harus membiasakan diri dengan teknik menerapkan corak dengan nombor. Lihat bahawa terdapat skim yang berbeza dan semuanya sangat mudah, boleh diakses walaupun kepada pemula. Mereka boleh dikuasai dengan cepat. Sesungguhnya, bagi setiap daripada kita dalam bahagian kecil tidak akan sukar untuk menghasilkan semula haiwan yang ditarik, senyuman dan hati.

Namun, apakah lukisan kecil dan besar, berwarna dan hitam-putih, dibuat supaya ia mudah diulang; dan apakah prospek untuk menguasai teknik ini:

• Apakah kelebihan penting melukis dalam kotak untuk pemula?
• Lukisan pensel tematik oleh sel;
• Skop lukisan asal tersebut;
• Apakah peluang yang disediakan oleh lukisan yang cantik di bahagian kecil.

Lukisan mudah: di sini sesiapa sahaja boleh menjadi artis

Kami bukan sahaja mempunyai sampel kad siap pakai, tetapi juga lukisan mengikut sel: gambar rajah. Petunjuk seperti arahan siap sedia akan membantu anda bergerak dengan jelas mengikut rancangan, dan mungkin dalam cara kegemaran anda yang biasa untuk melaksanakan kerja dalam sebarang kerumitan. Sebagai contoh, buat lukisan aiskrim dalam sel, atau haiwan, kucing yang sama, atau ilustrasi komposisi keseluruhan untuk diari peribadi.

Bukan sahaja rakan jangka panjang sumber hiburan kami diberi peluang sedemikian, tetapi tetamu baru juga akan mendapat peluang untuk mempelajari seni ini, mereka mempunyai peluang untuk mengambil sejenis kelas induk, pelajaran dalam menggambarkan semua jenis gambar, untuk setiap rasa dan kerumitan yang berbeza-beza.

Gambar mengenai pelbagai topik

Khusus untuk semua kanak-kanak yang suka kartun tentang kuda comel dan persahabatan mereka, kami telah menyediakan kejutan! Kami mempunyai gambar sel kuda. Cerah, berwarna-warni, mereka sangat menarik untuk kanak-kanak. Oleh itu, kami menawarkan gambar rajah cara melukis kuda dengan sel. Ini dan "arahan" yang serupa adalah jelas dan cukup mudah walaupun untuk kanak-kanak. Dan yang paling penting, ia menarik untuk kanak-kanak.

Kategori yang berasingan ialah lukisan mengikut sel emotikon. Mereka sentiasa menarik dan sentiasa relevan. Mereka menyampaikan mood dan mudah diulang. Bagi orang dewasa dan kanak-kanak, topik sebegitu adalah apa yang boleh memberikan kegembiraan kerja yang bermanfaat.

Sungguh mengagumkan betapa kerap gambar sedemikian membantu kami. Terima kasih kepada mereka, anda boleh berseronok dengan anak anda, tidak kira berapa umurnya, 5.7 atau hanya setahun. Kita boleh melakar dalam buku nota pada mesyuarat yang membosankan atau menyibukkan diri di jalan raya. Dan gambar oleh sel untuk diari peribadi secara amnya adalah perkara yang tidak boleh ditukar ganti. Oleh itu, muat turun atau lukis ilustrasi comel di mana-mana dan pada bila-bila masa.

Lukisan yang lebih kompleks

Jika masih mental kanak-kanak boleh bersedia untuk perubahan besar, dengan cara komunikasi dengan rakan sebaya di halaman dan tadika. Kemudian anda boleh mengajar kanak-kanak itu untuk menjadi lebih prihatin, mengembangkan kemahiran menulis, menyelesaikan tugas tertentu dengan penuh perhatian, menggunakan imlak grafik dan melukis mengikut sel. Hari ini, ini adalah aktiviti yang sangat popular yang telah memenangi hati bukan sahaja kanak-kanak prasekolah, tetapi juga remaja. Ini adalah cara untuk mengajar kanak-kanak menulis, mengembangkan logik, pemikiran abstrak, ketabahan dan ketekunan, serta kemahiran motor halus pen. Dengan bantuan pelajaran ini, kanak-kanak itu mengembangkan koordinasi, kestabilan dan membetulkan ketepatan pergerakannya, boleh dikatakan, "mengisi tangan yang teguh", yang, sudah pasti, akan membantunya di sekolah, apabila menulis imlak dan nota secara ringkas. tempoh masa.

Apakah imlak grafik? Bayangkan sekeping kertas di hadapan anda dengan sel-sel dilukis di atasnya. Tugasan mengandungi anak panah (menunjukkan arah) dan nombor (menunjukkan bilangan sel yang perlu dilalui dalam arah yang ditunjukkan). Jika anda mengikut tanda-tanda dengan tepat dan berhati-hati, lukis garisan ke arah yang betul pada jarak yang betul, anda mendapat imej - gambar. Dalam erti kata lain: imlak grafik dilukis mengikut sel, menggunakan penunjuk dalam tugasan.

Kelas sedemikian disyorkan bukan sahaja untuk kanak-kanak prasekolah, di tadika, tetapi untuk kanak-kanak di bawah umur 12 tahun. Lagipun, perhatian dan penyelarasan pergerakan boleh dikembangkan pada usia yang lebih tua. Aktiviti yang menarik adalah masa lapang yang menghiburkan bukan sahaja untuk kanak-kanak, tetapi juga untuk orang dewasa. Umur yang disyorkan untuk mula melukis imlak grafik ialah dari 4 tahun. Pada usia inilah perkembangan kemahiran motor halus bermula, dengan bantuan lukisan dalam sel.

Imlak grafik digunakan sebagai permainan pendidikan di pelbagai tempat: di rumah, di kelas tambahan, bercuti, di laut, di negara ini, dan juga di kem musim panas. Adalah penting untuk memotivasikan kanak-kanak, dan apa yang akan melakukannya lebih baik daripada aktiviti sedemikian. Lagipun, hasilnya adalah gambar yang tidak diketahui, yang kemudiannya boleh dicat dengan pensel atau pen felt-tip. Menjelaskan ini kepada bayi, anda tidak boleh bimbang tentang minatnya dalam hal ini, bukan aktiviti sebagai permainan yang mengembangkan imaginasi.

Jadi - mari kita mulakan pelaksanaan. Pertama sekali, anda perlu menyediakan, iaitu, untuk membeli koleksi imlak grafik. Anda boleh mendapatkannya bukan sahaja di kedai khusus untuk buku kanak-kanak, tetapi juga di kedai dengan alat tulis, kedai buku terpakai. Anda boleh memuat turunnya secara percuma di beberapa tapak di Internet (contohnya, di laman web kami), anda juga boleh pergi ke tapak berbayar. Pilihan tugas sedemikian adalah hebat, pilih berdasarkan umur, jantina dan hobi kanak-kanak. Bagi kanak-kanak yang baru bermula, sebaiknya pilih imlak grafik (lukisan dalam sel) dengan imej arnab, kucing, anjing. Untuk perempuan: puteri, bunga. Tetapi, anda boleh mulakan dengan bentuk geometri mudah: segi empat sama, segi tiga, prisma. Oleh itu, anda akan segera mengajar kanak-kanak dan penyelarasan pergerakan, meningkatkan kemahiran motor pen, mengembangkan ketekunan dan perhatian, dan memberitahu tentang nama dan jenis bentuk geometri. Untuk kanak-kanak lelaki, imlak dengan imej kereta, haiwan, robot, istana, orang lucu adalah sesuai. Imlak grafik yang paling mudah, dengan bentuk ringkas dan dilakukan dalam satu warna - untuk pemula. Tugas lanjutan - untuk kanak-kanak yang lebih tua. Pilih imlak grafik mengenai topik yang menarik minat anak anda. Jika anak anda membuat muzik, gunakan lukisan alat muzik, clef treble dan muzik helaian.

Jika anda telah membuat lukisan sel bersama anak anda, mula menambah kepelbagaian aktiviti anda. Iaitu, pada usia 5-6 tahun, anda boleh melakukan imlak yang membantu untuk mengembangkan lebih banyak lagi. Iaitu, dapatkan lukisan dengan haiwan yang belum dilihat oleh kanak-kanak dan tidak tahu rupa mereka. Gunakan warna yang belum dipelajari oleh anak anda dengan baik. Kembangkan cakrawala kanak-kanak dengan cara ini, biarkan dia menambah dan menambah perbendaharaan katanya dengan perkataan baru, mengajar mereka, belajar di mana ia boleh diterapkan. Perkara utama ialah mood yang baik, dedikasi dan sikap positif daripada serpihan sebelum menyelesaikan sebarang tugas. Di bawah keadaan ini, pembelajaran akan benar-benar memberi ganjaran yang luar biasa, membuahkan hasil dan tidak memberi tekanan kepada kanak-kanak.

Selepas pemilihan imlak grafik, mulakan persediaan. Ingatlah untuk memberi pujian kepada anak anda untuk kerja yang dilakukan dengan baik. Walaupun gambar masih tidak berfungsi, anda tidak perlu sentiasa menggesa, mengarah dan membandingkan dengan kanak-kanak lain. Ia perlu untuk mengarahkan dan menyenggol sedikit ke arah yang betul. Untuk melakukan ini, pertama sekali, anda perlu mengajar kanak-kanak di mana sebelah kiri berada, di mana sebelah kanan. Tunjukkan di mana di atas daun dan di mana di bawah. Pengetahuan ringkas dan tidak canggih ini akan membantu anda melengkapkan semua imlak grafik dengan ketepatan 100%.

Duduk berhampiran meja, dengan permukaan rata dan licin, supaya kanak-kanak boleh duduk tegak dan betul di atas kerusi. Beri perhatian kepada pencahayaan. Nasihat: jika anda ingin membiasakan anak anda dengan buku nota sekolah, berikan dia peluang untuk membiasakannya, belajar mengemudi, sediakan imlak grafik pada helaian, sama seperti buku nota sekolah. Sekarang sediakan pensel ringkas dan pemadam yang rajin supaya jalur yang tidak sekata mudah ditanggalkan dan imlak yang sama dapat diteruskan lagi. Sediakan pensel dan pemadam untuk diri sendiri.

Adalah berbaloi untuk mengawasi masa supaya anak tidak letih, supaya tangan dan mata berehat. Walaupun jika bayi tidak letih, mahu meneruskan dan menyelesaikan kerja sekarang, tidak perlu mengambil imlak, anak akan memutuskan sendiri apabila cukup.

Terdapat tempoh masa untuk bekerja dengan imlak grafik

Untuk kanak-kanak berumur 5 tahun - maksimum 15 minit. Untuk kanak-kanak yang lebih tua, sehingga 6 tahun - maksimum 20 minit (dari 15 minit). Untuk pelajar darjah satu (6 atau 7 tahun) - maksimum 30 minit, minimum - 20 minit.

Melukis mengikut sel ialah cara terbaik untuk mengajar anak kecil anda menggunakan pensel dan pen. Untuk mengajar cara memegangnya dengan betul, berlatih supaya jari-jari anda tidak terlalu letih memegang subjek di sekolah. Latihan ini akan membantu anda mengajar anak kecil anda cara mengira dengan betul, kerana dia perlu mengira bilangan sel yang tepat sebelum memulakan aktiviti.

Dan sebagainya: sebelum anda terletak tugas imlak grafik, pensel. Di hadapan kanak-kanak itu terdapat sekeping kertas di dalam sangkar atau buku nota, pemadam dan pensel ringkas. Pada helaian kanak-kanak, dengan atau tanpa bantuan anda, titik rujukan digambarkan di tempat yang dinyatakan. Jelaskan bahawa dari titik ini mereka mula melukis garisan (kanan, kiri, bawah dan atas), ke arah dan dengan bilangan sel yang anda namakan. Sekarang teruskan, di sebelah tugas yang dinamakan, dan mereka ditunjukkan dalam satu baris, letakkan titik dengan pensil, supaya tidak lupa di mana anda menyelesaikan imlak, tidak mengelirukan kanak-kanak dan, sudah tentu, diri anda sendiri. Perhatikan apa yang anak anda lakukan. Jika bayi keliru di mana bahagian kiri dan kanan. Kira bersama, jika perlu, bilangan sel.

Sebagai contoh, anda mempunyai angka, yang paling standard ialah sebuah rumah. Beritahu anak anda jenis lukisan yang akan anda hasilkan, atau rahsiakan untuk minat yang lebih. Dari sudut yang anda perlukan:

1 → - 1 sel ke kanan

Didik dengan jelas, kanak-kanak mesti melihat segala-galanya dengan telinga. Pada akhir kerja, lihat berapa banyak bentuk bayi sepadan dengan elemen yang diberikan. Jika anak itu salah, cari bersama di mana sebenarnya. Menggunakan pemadam, padamkan garisan tambahan, bermula pada titik kegagalan, dan teruskan melukis. Adalah penting dalam proses pembelajaran untuk mengekalkan mood kanak-kanak yang baik.

(1 anggaran, purata: 5,00 daripada 5)

Semua pelajar sekolah dan pelajar mungkin tidak tahu apa yang perlu dilakukan dengan diri mereka dalam pelajaran mereka. Itulah sebabnya kami telah mengumpulkan pelajaran mengenai topik ini lukisan mengikut sel dalam buku nota, sebelum anda mula melukis, pastikan anda membaca asas lukisan mengikut sel.

Bagaimana untuk melukis sel mawar dengan sel

Bolehkah anda memberikan bunga mawar? Bolehkah anda memberi seorang gadis cantik di meja sekolah sebelah? Atau ibu terus 8 Mac .

Tutorial video

Cara melukis burung nuri dalam buku nota mengikut sel

Tutorial video

Cara melukis arnab mengikut sel dalam buku nota

Tutorial video

Cara melukis asterisk mengikut sel

Tutorial video

Cara melukis sel emotikon demi sel dalam buku nota

Tutorial video

Bagaimana untuk menarik pokemon pikachu dalam buku nota

Tutorial video

Cara melukis minion dengan sel-sel foto

Nah, siapa yang tidak mahu belajar melukis minion, salah satu watak yang paling disukai oleh kanak-kanak.

Mungkin bahagian kartun yang terkenal ini akan menjadi lucu, menarik, mengagumkan seperti bahagian sebelumnya.
Minion, seperti manusia, terpaksa wujud dengan tujuan tertentu dalam hidup, kerana tanpanya, minat dan keterujaan akan hilang, dan ini mungkin membawa kepada kehilangan sepenuhnya dari muka planet ini.
Minion meneruskan perjalanan mereka untuk mencari bos mereka di seluruh pelusuk planet ini, tetapi setiap kali mereka gagal lagi dan lagi.
Akhirnya mereka menemui rumah mereka, mereka bermain dan berseronok, namun, bertahun-tahun berlalu, dan keseronokan mereka bertukar menjadi kehidupan yang membosankan, bahkan boleh dikatakan kewujudan tanpa tujuan.
Oleh itu, Kevin, Bob dan Stewart memutuskan, dengan segala cara, untuk menyelamatkan puak mereka, melalui seluruh dunia untuk mencari penjahat yang sempurna. Perjalanan ini tidak mudah, mereka terpaksa melihat tempat yang tidak diketahui, orang yang tidak dikenali dan mereka sangat merindui rumah mereka. Selepas bermalam di salah satu pusat membeli-belah, mereka melihat iklan untuk perhimpunan semua kumpulan penjahat di Orlando. Selepas menumpang di sana, mereka menyertai beberapa penjahat yang dengan senang hati akan membawa mereka ke dalam pasukan mereka, tetapi Kevin, Stewart dan Bob terpesona dengan aktiviti penjahat super Scarlett. Adakah mereka akan dapat memenangi kepercayaan Scarlet, adakah dia akan membawa mereka kepadanya dan apa yang akan berlaku kepada anak buah yang lain?