"සෙල්ලම් බඩු" යන තේමාව මත ක්රීඩා සහ අභ්යාස තෝරාගැනීම. පියවරෙන් පියවර පැන්සලකින් සෙල්ලම් බඩුවක් අඳින්නේ කෙසේද අවුරුදු 7 ක් වයසැති ළමුන් සඳහා මෘදු සෙල්ලම් බඩුවක් ඇඳීම
කුඩා ළමුන් සඳහා ක්රීඩා සහ අභ්යාස තේමාත්මක තේරීම, තේමාව: "සෙල්ලම් බඩු"
(අවුරුදු 1-2 සහ 2-3 දක්වා ළමුන් සඳහා දේශන සටහන් ආකාරයෙන් එකම මාතෘකාව පිළිබඳ තොරතුරු අපගේ වෙබ් අඩවියේ ඇත. ළමයින්ගේ වයස සහ කුසලතා මත පදනම්ව එහි ක්රීඩා සහ අභ්යාස තෝරාගෙන ඇති අතර මෙම එකතුවෙන් අපි සකස් කර එකතු කර ඇත විශාල සංඛ්යාවක්දැනටමත් සටහන් වල අඩංගු ඒවාට අමතරව පැවරුම් සහ අභ්යාස).
ඉලක්ක:
සෙල්ලම් බඩු නම් සමඟ ළමා ක්රියාකාරී වචන මාලාව පොහොසත් කරන්න.
ප්‍රමාණය, හැඩය, වර්ණය, ප්‍රමාණය පිළිබඳ ස්ථාවර අදහස් සැකසීමට.
ජ්යාමිතික හැඩතලවලට දරුවන්ට හඳුන්වා දීම දිගටම කරගෙන යන්න.
කොටස් වලින් සමස්තයක් සෑදීමට දරුවන්ට උගන්වන්න.
සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ තාක්‍ෂණයක් සමඟ ළමයින් දැනුවත් කිරීම - ඇඳීම කපු පුළුන්.
පැන්සලකින් සරල රේඛා ඇඳීමේ හැකියාව වැඩි දියුණු කරන්න, රූපයේ විස්තර නිවැරදි ස්ථානයේ අලවන්න.
චින්තනය, හොඳ සහ සාමාන්ය මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරන්න.
අභ්‍යවකාශයේ සැරිසැරීමට ඇති හැකියාව, වචන සමඟ චලනයන් සම්බන්ධීකරණය කිරීම සඳහා Onomatopoeia හි අභ්යාස කරන්න.
සාන්ද්රණය සහ අවධානය වැඩි දියුණු කරන්න.
ගෙන එන්න ගෞරවයසෙල්ලම් බඩු වලට.
උපකරණ:
සෙල්ලම් බඩු: චෙබුරාෂ්කා, කුඩා අත් කූඩු බෝනික්කන්, කැට, බෝල, බළලා, වලසා, කොඩි, සුක්කානම් රෝද.
කන් සහ බිබ් නොමැතිව චෙබුරාෂ්කාගේ පින්තූරයක්, මෙම කොටස් කඩදාසි වලින් කපා, පැන්සල් මැලියම් කරන්න.
සබන් පිඟන් වලින් සාදන ලද බෝට්ටු "1" සහ "2" අංක අලවා ඇත.
ඇලවූ ගංගාවක් සහිත හරිත කාඩ්බෝඩ් පත්රයක්, පටු සහ පුළුල් පාලම්, තුනක් සහ බොහෝ බෙරි සහිත පඳුරු.
කපු අංකුර, රතු ගවුචේ, කඩදාසි බාස්කට්.
ටම්බලර් එකක සිල්වට් රූපයක් සහිත පින්තූර (රවුම් වලින්), පින්තූරයට අනුරූප බහු-වර්ණ කව, බහු-වර්ණ ගල් කැට, ටම්බලර් මුහුණක පින්තූරයක් සහිත කවයක්.
ඇඟිලි ඇඳීම "ටම්බලර්" (ඇස් නොමැතිව), සූදානම් කළ ප්ලාස්ටික් ඇස්, ප්ලාස්ටික්, ඇඟිලි තීන්ත, තෙත් පිසදැමීම් සඳහා පින්තූරය හිස්.
රෙදිපිළි, වර්ණවත් කව.
සමඟ රූපය හිස් අවකාශයන්ජ්යාමිතික හැඩතල ආකාරයෙන්, ජ්යාමිතික රූපසුදුසු ප්රමාණ සහ වර්ණ.
සෙල්ලම් බඩු නිරූපණය කරන පින්තූර කපන්න.
එක් එක් අනුපිටපත්වල විවිධ සෙල්ලම් බඩු, සෙල්ලම් පපුව.
ප්රමාණ දෙකකින් බොත්තම් විවිධ වර්ණ, බොත්තම් වල වර්ණය හා ප්රමාණයට අනුරූප බහු-වර්ණ ධජවල රූපය සහිත පින්තූරයක්.
සෙල්ලම් බඩු: අලි, ගොනා, වලසා, ඇඳ, පෙට්ටිය.
කාඩ්බෝඩ් වලින් කපන ලද වර්ග-කුකීස්, බළලෙකු, බල්ලෙකු, එළදෙනක්, මීයෙකු, කපුටෙකු, ඌරෙක්, එළුවෙකු, තාරාවෙකු, කුකුළෙකු නිරූපණය කරන පින්තූර.
කාඩ්බෝඩ් මත පින්තාරු කරන ලද සෙල්ලම් බඩු වල වර්ණ පින්තූර, කඩදාසිවලින් කපා, ඒවායේ කළු සෙවනැලි.
පාට පැන්සල්, කූරු නොමැතිව ඇඳ ඇති කොඩි සහිත කඩදාසි කොළ, කූරු ගණන් කිරීම.
කුඩා සෙල්ලම් බඩු වළලනු ලබන ධාන්ය වර්ග සහිත කන්ටේනරයක්.
සෙල්ලම් බඩු සහිත පසුබිම් පින්තූරය, විවිධ වර්ණවලින් යුත් කාඩ්බෝඩ් කොටු-කැට.
හිස් පින්තූරය "රාත්රී අහස", කහ ප්ලාස්ටික්.
ශ්රව්ය පටිගත කිරීම්: "චෙබුරාෂ්කා", "කොඩිය", "සෙල්ලම් බඩු-සතුන්".
විස්මිත මොහොත "චෙබුරාෂ්කා"
බලන්න කවුද අද අපිව බලන්න ආවේ? චෙබුරාෂ්කා. ඔහු සෙල්ලම් බඩුවක් වන අතර අනෙක් සෙල්ලම් බඩු වලට ආදරෙයි. අද අපි සෙල්ලම් කිරීමට යන්නේ සියලු වර්ගවල සෙල්ලම් බඩු සමඟය.
යෙදුම "චෙබුරාෂ්කා"
චෙබුරාෂ්කාගේ ප්රතිමූර්තිය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා, ඔබ අතුරුදහන් වූ විස්තර ඇලවිය යුතුය: කන් සහ බිබ්.
උපදේශාත්මක ක්රීඩාව "සෙල්ලම් බඩුවේ සෙවනැල්ල සොයන්න"
සෙල්ලම් බඩු ඔවුන්ගේ සෙවනැලි නැති වී ඇත. එක් එක් සෙල්ලම් බඩුවේ සෙවනැල්ල සොයාගෙන එහි කළු සෙවනැල්ල මත වර්ණ සෙල්ලම් බඩුවක් තබන්න.
උපදේශාත්මක ව්යායාම "පින්තූර කපන්න"
මෙම සෙල්ලම් බඩු වාසනාවන්ත නොවීය - ළමයින් ඔවුන් සමඟ නරක ලෙස සෙල්ලම් කර ඒවා බිඳ දැමූහ. අපි මෙම සෙල්ලම් බඩු සවි කරමු - කෑලි එකට දමන්න.
උපදේශාත්මක ක්රීඩාව "කැදලි බෝනික්කන් කීයක්?"
මෙහි කූඩු බෝනික්කන් සඳහා බෝට්ටු ඇත, නමුත් ඔබට බෝට්ටුවේ ඔබ දකින අංකය තරම් කූඩු බෝනික්කන් බෝට්ටුවක තැබිය හැකිය. බෝට්ටුවේ "1" අංකයක් තිබේ නම්, එයින් අදහස් වන්නේ මෙම බෝට්ටුවේ එක් matryoshka පමණක් තැබිය හැකි බවයි. බෝට්ටුවේ “2” අංකයක් තිබේ නම්, එවැනි බෝට්ටුවක කූඩු බෝනික්කන් දෙදෙනෙකු දැමිය හැකිය.
බෝට්ටු රැගෙන කූඩු බෝනික්කන් අසුන් ගන්න.
උපදේශාත්මක ක්රීඩාව "Matryoshka වනාන්තරයට ගියා"
Matryoshkas වනාන්තරයේ ඇවිදීමට කැමතියි. දැන්, matryoshka බෝනික්කා ගෙන එය ඇවිදින්න. (ළමයින් ගඟ හරහා ඇලවූ පාලම්, කංසා, බෙරී පඳුරු සහිත පත්රයක් මත matryoshka සෙල්ලම් බඩු හසුරුවන්න).
මෙන්න matryoshka එනවා. තවද ඇය ඉදිරිපිට ගංගාවක් ඇත. පාලම් තියෙනවද? පාලම් කීයක් ද? පාලම් දෙකක්. සමාන පාලම්? නැත. විවිධ පාලම්. එක් පාලමක් පටු වන අතර අනෙක පළලයි.
Matryoshka පටු පාලම දිගේ ගියා.
වෙහෙසට පත්ව පටු ගස් කඳක් මත විවේක ගැනීමට වාඩි විය. පටු කඩුල්ලක් මත අපහසුතාවයට පත් වූ matryoshka පුළුල් කඩුල්ලකට මාරු විය.
මෙන්න බෙරි සහිත පඳුරු. එක් පඳුරක් මත බොහෝ බෙරි ඇත. සහ අනෙක් අතට එය ප්රමාණවත් නොවේ. Matryoshka බෙරි කිහිපයක් සහිත පඳුරක් වෙත පැමිණියේය. මම සියලුම බෙරි එකතු කර ඒවා ගණන් කළෙමි: එකක්, දෙකක්, තුනක්. එවිට matryoshka බෙරි ගොඩක් සමග පඳුරකට ගියා.
matryoshka ගෙදර යාමට කාලයයි. ඇය පළල් පාලම දිගේ ගෙදර ගියාය. ආයුබෝවන්!
කපු පුළුන් වලින් ඇඳීම "Matryoshka සඳහා බෙරි"
කූඩාරම් බෝනික්කන්ට අවශ්ය වූයේ බෙරි කූඩවල එකතු කර ගෙදර ගෙන ඒමටය. අපි බෙරි අඳින්නෙමු. තවද අපි කපු පුළුන් වලින් බෙරි අඳින්නෙමු.
සංගීත උපදේශන ක්රීඩාව "සතුන්ට කුකීස් දෙන්න"
අපි සතුන් සඳහා කුකීස් ඇත. දැන් අපි මෙම කුකීස් සමඟ ඔවුන්ට සලකන්නෙමු. පද රචනයට හොඳින් සවන් දෙන්න - ගීතය ඔබට සලකන්නේ කාටදැයි කියනු ඇත. ("සෙල්ලම් බඩු-සතුන්" ගීතයේ වචන වලට අනුව ළමයින් මෙම චරිතයේ රූපය සහිත පින්තූරයක් සොයාගෙන ඒ අසල "කුකීස්" තබයි).
"Tumbler" ඉදිකිරීම
මෙන්න ටම්බලර් එකක් ඇඳලා. වර්ණවත් කවයන් ආධාරයෙන් එය අලංකාර සහ ජීවමාන කරමු. සුදුසු ප්රමාණයේ කවයන් තෝරන්න සහ ඇඳීම සඳහා අයදුම් කරන්න.
ළමයින් රවුම් වලින් ටම්බලර් රූපයක් තැබූ විට, ඔබට කඳ අලංකාර කිරීමට ඉදිරිපත් විය හැකිය - විශාල කවයළමයින් බහු-වර්ණ ගල් කැට වලින් සරසා රවුම් හිසක් මත රවුම් මුහුණක් තබයි.
දෘශ්ය ක්රියාකාරකම් "ටම්බලර්"
අපි ටම්බලර් එකක් හදමු ලස්සන ඇස්: අපි ප්ලාස්ටික් බෝල දෙකක් අන්ධ කර, පින්තූරයට අමුණන්න, ප්ලාස්ටික් මත සූදානම් කළ ඇස් සවි කර අපගේ ඇඟිල්ලෙන් ඔබන්න.
දැන්, ඇඟිලි තීන්ත ආධාරයෙන්, අපි ටම්බලර් ලස්සන රතු ඇඳුමක් බවට පත් කරන්නෙමු.
එළිමහන් ක්රීඩාව "කැරූසල්"
යන්තම්, යන්තම්, ප්‍රීති ඝෝෂා කැරකුණා,
ඊට පස්සේ, එහෙනම්, එහෙනම්,
සියලු ධාවනය, ධාවනය, ධාවනය.
නිශ්ශබ්ද වන්න, ඔබේ කාලය ගන්න
කැරොසල් නවත්වන්න!
එකයි දෙකයි, එකයි දෙකයි,
ක්රීඩාව අවසන්!
ඇඳුම් කටු "රැට්ල්ස්" සමඟ සෙල්ලම් කිරීම
සෙල්ලම් රැට්ල් වල කූරු කැඩී ඇත. ඒවා සෑදීමට රෙදිපිළි භාවිතා කරන්න. (දරුවන්ගේ පැවරුම අතරතුර, ළමයින් රැට්ල් කූරු අහුලා ගන්නා වර්ණය කුමක්දැයි ගුරුවරයා අසයි).
ඇඟිලි ජිම්නාස්ටික් "සෙල්ලම් බඩු"
මගේ සෙල්ලම් බඩු මේසය මත ඇත
නිශ්ශබ්දතාවයේ සැඟවී සිටියේය.
ඔබේ උපන්දිනයට තෑගි පහක්
කට්ටිය මාව ගෙනාවා.
(එක් අතක ඇඟිලිවල චක්‍රලේඛ චලනයන් සමඟ, අනෙක් අතේ විවෘත අත්ලට පහර දෙන්න)
එකක් රළු මෘදු වලසෙක්,
දෙක කොළ කිඹුලෙකි.
තුන් සෙල්ලක්කාර හාවා,
සහ හතර - එක් අශ්වයෙක්,
පහ යනු විශාල යන්ත්‍රයකි
විශාල කහ පැහැති ශරීරයක් සමඟ.
(දර්ශක ඇඟිල්ලෙන්, අපි සෑම ඇඟිල්ලක්ම අනෙක් අතෙන් පාදයේ සිට කෙළවර දක්වා දිශාවට පහර දෙමු)
මම මගේ තෑගි ඒකට දැම්මා
මම උදේ පාන්දරින්ම එය තැබුවෙමි.
(අපි අපේ අත්ල සම්බන්ධ කර කුඩා උත්සාහයකින් රවුම් චලිතයකින් අතුල්ලන්නෙමු)
උපදේශාත්මක ක්රීඩාව "සෙල්ලම් බඩු යුගල සොයන්න"
ළමයින්ට සෙල්ලම් බඩු ලබා දී ඇති අතර, "වෙළඳසැලට" ගොස් තවත් එකම සෙල්ලම් බඩුවක් මිලදී ගැනීමට ආරාධනා කරනු ලැබේ.
ගතික විරාමය "චෙක් පෙට්ටිය"
යාලුවනේ, ඔබේම කොඩි තෝරන්න. ඔබ ඔබ වෙනුවෙන් තෝරා ගත්තේ කුමන වර්ණයද? එතකොට ඔයා? ඔබේ කොඩියේ වර්ණය කුමක්ද? ගීතයට සවන් දී චලනයන් නැවත කරන්න.
බොත්තම් ක්රීඩාව "කොඩි"
අවශ්ය ස්ථානවල බොත්තම් සකස් කරන්න.
(පාඩම සමඟ ලේඛනාගාරයේ විවිධ වයස්වල ළමුන් සඳහා මෙම ක්රීඩාවේ අනුවාද කිහිපයක් ඇත).
පැන්සල් සමඟ ඇඳීම "කොඩි සඳහා කූරු"
මේවා අලංකාර බහු-වර්ණ කොඩි වේ.
ගණන් කිරීමේ කූරු වලින්, කොඩි සඳහා කූරු සාදන්න. (ළමයින් කොඩිවලට සිරස් අතට සැරයටි තබයි). ඔබේ කූරු ඉවත් කර ඔබේ පැන්සල් ගන්න. දැන් අපි කොඩි සඳහා කූරු අඳින්නෙමු.
උපදේශාත්මක අභ්යාස "චිත්‍රයේ ජ්යාමිතික හැඩතල සොයන්න"
මේකත් එක්ක බලන්න ලස්සන පින්තූරයක්සමහර රූප පලා ගියේය.
මෙන්න ත්‍රිකෝණයක්, රවුමක්, හතරැස් එකක්, සෘජුකෝණාස්රයක්, ඔබ මෙම රූප පින්තූරයේ ඇති ස්ථාන වෙත ආපසු ලබා දෙන්න.
A. Barto "Elephant" කවිය කියවීම
නිදා ගැනීමට කාලය! ගෝබිට නින්ද ගියා
මම පැත්තේ පෙට්ටියේ වැතිර සිටියෙමි.
නිදිබර වලසා ඇඳට ගියේය
අලියා පමණක් නිදා ගැනීමට අවශ්ය නැත.
අලියා ඔළුව වනනවා,
ඔහු ඇතාට දුන්නක් යවයි.
ආකෘති නිර්මාණය "කවුළුවෙන් පිටත රාත්රිය"
රාත්රිය පැමිණ ඇත. සඳ අහසේ දිස් විය.
තවද අප විසින්ම තරු සාදනු ඇත. ප්ලාස්ටික් කැබලි ඉරා දමන්න, රාත්රී අහසට යොදන්න සහ ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් ඔබන්න.
ව්‍යායාමය "අතුවල සෙල්ලම් බඩු සොයන්න"
ළමයින් ධාන්ය වර්ග පිරවූ කන්ටේනරයකින් කුඩා සෙල්ලම් බඩු හාරති.
උපදේශාත්මක ක්රීඩාව "කියුබ් කුළුණ නමන්න"
හතරැස් කැට වලින් කුළුණක් සාදන්න. එක් එක් ඝනකයේ වර්ණය කුමක්ද?
රිලේ "සෙල්ලම් බඩු තැනින් තැන තබන්න"
ළමයින් කාමරයේ එක් කෙළවරක සිට අනෙක් කෙළවරට එකින් එක දුවති, සෙල්ලම් බඩු රැගෙන ආපසු පැමිණ පපුවට දමන්න.
ප්‍රීතිමත් බෙරයක්, දීප්තිමත් පිරමීඩයක්, මැජික් කරත්තයක්, බිය උපදවන ඩයිනොසෝරයෙක් ඔබ එනතුරු බලා සිටී, රා බීරහා තවත් බොහෝ දෙනෙකු! සෙල්ලම් බඩු යනු ඔබව කාර්යබහුල කිරීමට පමණක් නොවේ නිදහස් කාලය... නිවැරදිව තෝරා ඇත ක්රීඩා ද්රව්යමාධ්යයක් බවට පත් විය හැකිය සාර්ථක සංවර්ධනයදරුවා, වැදගත් සමාජ හා චර්යාත්මක කුසලතා ගොඩනැගීම,
කථනය, මෝටර් රථ සහ ශාරීරික ක්රියාකාරකම් වර්ධනය කිරීම. සෙල්ලම් බඩු සහිත දරුවන්ගේ සමීප දැනුම භාවිතා කිරීමෙන් ඔබට මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ විවිධ සංජානන හා සංවර්ධන ක්රියාකාරකම් පැවැත්විය හැකිය.
උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට "සෙල්ලම් බඩු" පිළිබඳ සරල කථන සංවර්ධන සැසියක් සංවිධානය කළ හැකිය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ක්රීඩා ක්රියාකාරකම් වලදී බොහෝ විට දක්නට ලැබෙන වස්තූන් නිරූපණය කරන පින්තූර ඔබට අවශ්ය වනු ඇත, සහ, හැකි නම්, වස්තූන්ම. පාඩමක් පවත්වන්නේ නම් ළදරු පාසල, සෙල්ලම් බඩු, රීතියක් ලෙස, එකලස් කිරීම පහසුය.
පළමුව, අපි සියලු හුරුපුරුදු සෙල්ලම් බඩු මතක තබා ගැනීමට උත්සාහ කරමු. ළමුන් සඳහා පින්තූර, වඩාත්ම යථාර්ථවාදී ආකාරයෙන් ඇඳ ඇත, මේ සඳහා උපකාර වනු ඇත. වස්තු ලැයිස්තුගත කිරීම, අපි ඔවුන් සමඟ කළ හැකි ක්රියා නම් කරමු.
ලැයිස්තුගත ක්‍රියාවන්ට අනුව, අපි සෙල්ලම් බඩු වල ප්‍රධාන කණ්ඩායම් කිහිපයක් සාදන්නෙමු:
- ඉදිකිරීම් - ඔබට නව අයිතම තැනීමට, සැලසුම් කිරීමට, නිර්මාණය කිරීමට හැකි දෙයක්;
- සංගීතමය - අපට විවිධ ශබ්ද ලැබෙන ආධාරයෙන්;
- සදහා භූමිකා ක්රීඩා- ක්රීඩාවේ තමන්ගේම භූමිකාවක් ඇති අය (සතුන්, බෝනික්කන්, සොල්දාදුවන් සහ විවිධ විෂයයන්බෝනික්කන් ගෘහ භාණ්ඩ, නිවාස, ආදිය);
- ක්රීඩා - බෝල, ටෙනිස් ජාවාරම්, බයිසිකල්, ස්කූටරය, ආදිය;
- ප්රවාහන - කාර්, දුම්රිය, ආදිය.
ළමුන්ගේ චින්තනය වැඩිහිටියෙකුට වඩා වෙනස් ය, එබැවින් කණ්ඩායම් වලට වස්තූන් බෙදා හැරීමේදී ළමයින් සමහර විට වඩාත්ම සම්මත නොවන විසඳුම් ඉදිරිපත් කරයි.
එවිට ඔබට යන්න පුළුවන් විස්තරාත්මක සටහනසෙල්ලම් බඩු. සාමාන්යයෙන්, දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ප්රියතම සෙල්ලම් බඩු විස්තර කිරීමට සිදු වුවහොත් මෙම ක්රියාවලියට සම්බන්ධ වීමට සතුටුයි. දේවල් පහසු කිරීම සඳහා, අපි සරල සැලැස්මක් තබමු:
- පෙනුම විස්තර කරන්න;
- මෙම සෙල්ලම් බඩුවෙන් ඔබට කුමක් කළ හැකිද;
- දරුවා ඇයට කැමති ඇයි?
මෙම කාර්යයෙන් පසු, ඔබට යා හැකිය රසවත් ක්රීඩාව: එක් දරුවෙකු නම භාවිතා නොකර සෙල්ලම් බඩු විස්තර කළ යුතුය. ඉතිරි ළමයින් එය කුමක් ගැනදැයි අනුමාන කරති. ළමයි එක්ක බාල වයසඔබට නීති ටිකක් වෙනස් කළ හැකිය: වැඩිහිටියෙකු විස්තර කරයි, නමුත් ඔවුන් අනුමාන කරයි. අනුමාන කරන්නාට මෙම වස්තුවේ රූපය සහිත කාඩ්පතක් ලැබේ, එවිට ප්රතිඵලය සාරාංශ කර ඇත - වැඩි කාඩ්පත් ඇති අය.
ඔබට සරල ප්‍රහේලිකා කිහිපයක් ඇසිය හැකිය:
ඔබ වැනි බොහෝ සෙයින්:
ඔබට අත්, කකුල් ඇත - ඇයටද ඇත;
ඔබට ඇස් ඇත - ඇයට ඇස් ඇත;
ඔබට තවත් උපදෙස් අවශ්‍යද? (බෝනික්කා)
මුලු සෙට් එකම තියනවනම් අපි සම්පූර්ණ මිදුලක් හදමු. (කැට)
මම සෑම විටම වේගයෙන් ධාවනය ආරම්භ කිරීමට සූදානම් - සියල්ලට පසු, දරුවන්ට අවශ්ය වන්නේ එයයි ... (බෝල)
මගේ සියලු මුදු හරයේ එකතු කර මා එකතු කර ගත හැක්කේ නිර්භීත මිනිසෙකුට පමණි. (පිරමිඩය)
මට නම් වැටීම ප්‍රශ්නයක් නොවේ.
මම නිතරම සිනහවකින් නැගිටින්නෙමි. (ටම්බර්)
අවසාන වශයෙන්, අපි කලාත්මක කොටස වෙත යමු: අපි උත්සාහ කරන්නේ අප කැමති හෝ මතක තබා ගත් සෙල්ලම් බඩුවක් ඇඳීමට ය. ඇඳීමට පෙර, සියලු සෙල්ලම් බඩු නැවත මතක තබා ගන්න; ළමුන් සඳහා පින්තූර මේ සඳහා උපකාරී වනු ඇත.
සෑම දරුවෙකුටම ඔවුන්ගේ කාර්යයේ වැදගත්කම දැනිය හැකි වන පරිදි අපි චිත්‍ර ප්‍රදර්ශනයක් කරන්නෙමු.
"සෙල්ලම් බඩු ඉගෙනීම" යන මාතෘකාව පිළිබඳ වීඩියෝව නරඹන්න:
කිසිවෙකු අවට නොමැති විට, නමුත් ඔබට ඇත්තටම වැළඳගැනීම් අවශ්ය නම්, ඔබට සරල ටෙඩි බෙයාර් එකක් ගත හැකිය. සහ කිසිවක් නොමැති නම්, එය ඇද ගත හැකිය. මම දැන් ඔබට මේ ගැන වැඩි විස්තර කියන්නම්, ඔබ සෙල්ලම් බඩුවක් අඳින්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගනු ඇත. දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීම විද්‍යාවක් නොවේ, එය කලාවකි. ට වඩා අඩු වගකීමක් නැත දෘශ්ය කලා... විවිධ ප්‍රතිකාර, සැසි, භාවිතා කිරීමට අවශ්ය නැත විවිධ තාක්ෂණික ක්රම... ඒ වෙනුවට, අවධානය සහ ඉවසීම අවශ්ය වේ, තවත් කිසිවක් අවශ්ය නොවේ. මේ සඳහා මෘදු, ප්‍රසන්න ප්ලෂ් සෙල්ලම් බඩුවක් ලබා දීම පමණක් ප්රමාණවත් වන අතර ඔබේ දරුවා සතුටු වනු ඇත. මෘදු ප්ලෂ් මිතුරන් ගැන:
- පිරවූ සතුන් සැමවිටම පැවතුන බවක් පෙනෙන්නට තිබේ. පුරාණ කාලයේ පවා විනෝදජනක පිරවූ සතුන් සාදන ලදී.
- ස්මාර්ට් මිනිසුන් සිත්ගන්නා උපාංගයක් නිර්මාණය කර ඇත - PINOKY නම් බ්රේස්ලට්. එය බෝනික්කෙකුගේ ඉත්ත මත, කනක් හෝ වෙනත් දෘශ්ය කොටසක් මත තබා ඇති අතර එය අත්තනෝමතික ලෙස ගමන් කිරීමට පටන් ගනී. හොඳ මාර්ගයනව සහ මිල අධික සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගන්නවාට වඩා පැරණි සෙල්ලම් බඩු පුනර්ජීවනය කරන්න.
- නවීන ප්ලෂ් බෝනික්කන්ගේ මායාකාරී ස්වභාවය ඔප්පු කිරීමට, මම ඔබට අර්වින් ද ලිට්ල් පේෂන්ට් ගැන කියන්නම්. මෙය සංකීර්ණ සෙල්ලම් බඩුවක් වන අතර, එහි බඩ විවෘත වන අතර එහි - මෘදු ඇතුළත. මට කියන්න, මෙය ළමයින්ට ශල්‍ය වෛද්‍යවරුන් වීමට උගන්වනවාද, නැතහොත් රිපර්වරුන් වීමටද? ඔහු පාරට යනවා, බළලෙකු දකිනවා, සහ කුමක්ද? සිතනු ඇත: ඔහ්, තවත් රසවත් සෙල්ලම් බඩුවක්.
අපි ඇඳීම ආරම්භ කරමු.
පියවරෙන් පියවර පැන්සලකින් සෙල්ලම් බඩුවක් අඳින්නේ කෙසේද?
පළමු පියවර. මුලින්ම අපි කුඩා බෝතලයක් වැනි හිස් හැඩයක් සාදා ගනිමු. ඒ වගේම හුරතල් වලසෙකු එහි තබන්න. 
දෙවන පියවර. වලසාගේ ශරීරයේ සියලුම කොටස් නිර්මාණය කිරීමට සහ දුන්නක් එකතු කිරීමට රවුම් හැඩතල භාවිතා කරන්න. 
තුන්වන පියවර. අපි සෑම දෙයක්ම ටිකක් ඝන ලෙස ගෙනහැර දක්වන්නෙමු, අනවශ්ය රේඛා මකා දමන්න. සැරසිලි සඳහා, සෙල්ලම් බඩු බෙල්ලට සමනලයක් එකතු කරන්න. නාසය සහ ඇස් මැකී යන්න. 
හතරවන පියවර. කලින් ඇදපු සහායක රේඛා මකා දමමු. 
පස්වන පියවර. එය වඩාත් යථාර්ථවාදී කිරීමට ශරීරය පුරා සෙවනැලි එකතු කරමු. 
ඔබේ සෙල්ලම් බඩු ඇඳීම් පසුව පෙන්වීමට අමතක නොකරන්න. ඔබට ඒවා අදහස් දැක්වීමේදී පහතින් ඇමිණිය හැකි අතර, ඔබ වෙනුවෙන් සූදානම් කළ යුතු වෙනත් පාඩම් මොනවාදැයි මට ලියන්න. ඔබට මෙය ඇණවුම් පිටුවෙන් කළ හැකිය. එය ඔබට කියවීමට ද ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත.
අද නිෂ්පාදකයින් සෙල්ලම් බඩු විශාල සංඛ්යාවක් ඉදිරිපත් කරයි ළමා ලෝකය... බොහෝ විට ඔවුන් සියල්ලන්ම විදේශීය, අතිවිශිෂ්ට සහ සුරංගනා කතා වීරයන්... රාක්ෂයන් සහ ට්‍රොල්ස් පෙනී සිටියේය, ශාක ජීවයට පැමිණියේය, කාර් කතා කිරීමට පටන් ගත්තේය. නමුත් සෙල්ලම් බඩු අඳින්නේ කෙසේද යන ප්‍රශ්නය පැනනගින විට, ළමා වැඩසටහනෙන් රූප සටහන් “ සුභ රාත්රියක්, ළමයි! ". ප්රියතම බෝලයක් සහිත බෝනික්කෙක්, පිරමීඩයක්, ටෙඩි බෙයාර්, පහළ කොට්ට සහිත තොටිල්ලක්, ලී රොකිං අශ්වයෙක් සහ අනෙකුත් සෝවියට් නිෂ්පාදන. කුඩා කල සිටම සෙල්ලම් බඩු අඳින්නේ කෙසේදැයි මතක තබා ගනිමු.
වලහා
කුඩා සිට ලොකු හැමෝම ටෙඩි බෙයාර්ට ආදරෙයි. දරුවා ඔහු සමඟ නිදා ගනී, ගැහැණු ළමයා ඇගේ දෑතින් ස්පර්ශ කර, ආශ්චර්යයක් බලාපොරොත්තුවෙන්, ඔහු තම ආච්චිගේ රාක්කයේ වාඩි වී ඔහුගේ මුණුබුරන් එනතුරු බලා සිටී. ඒ වගේම ඔවුන් සියල්ලෝම වෙනස් හා හුරුබුහුටි ය. පියවරෙන් පියවර පැන්සලකින් සෙල්ලම් බඩුවක් අඳින්නේ කෙසේදැයි බලමු. ගන්න සුදු ලැයිස්තුවකඩදාසි සහ එය දෘශ්යමය වශයෙන් තිරස් අතට කොටස් දෙකකට බෙදන්න. මැද යනු හිස කඳට සම්බන්ධ කරන ආසන්න රේඛාවයි. පත්රයේ පහළ භාගයේ, පැන්සලකින් චබී ඕවලාකාරයක් අඳින්න - මෙය සෙල්ලම් බඩුවේ ශරීරයයි. ශරීරයේ ඉහළ කොටසට, එය තරමක් අතිච්ඡාදනය කර, වටකුරු හිසක් අඳින්න. සෙල්ලම් බඩු සමමිතික කොටස් දෙකකට බෙදන ස්කීච් හරහා සිරස් රේඛාවක් අඳින්න. වලසුන්ගේ පාද තරමක් දිගටි වේ. හන්දියේ කඳ කොටස ආවරණය කරමින් ඉහළ සහ පහළ අත් පා අඳින්න. ඔහුට ඔබව බදා ගැනීමට අවශ්ය පරිදි සෙල්ලම් බඩුවේ දෙපා වෙන් කළ යුතුය. චිත්‍රයේ ඇති අපහසුව දිරිමත් කරනු ලැබේ, මෙය සෙල්ලම් බඩුවට යථාර්ථවාදය ලබා දෙනු ඇත.සම්බන්ධයෙන් අවධානය යොමු මැද රේඛාවහිස්, වටකුරු මුඛයක් අඳින්න. ඊළඟට, හිස මුදුනේ රවුම් අඳින්න - මේවා ක්ලබ්ෆුට් වල කන් වේ. තවද පහළ අන්ත සඳහා පාද ඉලිප්සාකාර දෙකක ස්වරූපයෙන් අඳින්න.
විස්තර ඇඳීම
වලසුන්ගේ සටහනක් අප සතුව ඇත, විස්තර සහ අවසාන අදියර වෙත යන්න. ඇස්වල සමමිතික සැකැස්මක් සොයාගෙන ඒවා අඳින්න. මුඛය මත නාසයක් සාදන්න. ඉහළ පාදවල ඇඟිලි සහ අත්ල අමතක නොකරන්න. කාර්යය අවසානයේ, මකනයකින් අතිරේක ලක්ෂණ සහ රේඛා මකා දමන්න, මුහුණ නිවැරදි කරන්න, සිනහවක් සහ ඇහිබැම එකතු කරන්න. අපේ ටෙඩි බෙයාර් කම්මැලි නොවන පරිදි, ඔහු වටා සෙල්ලම් බඩු අඳින්නේ කෙසේදැයි සලකා බලන්න.
පිරමීඩය
ටෙඩි බෙයාර්ගේ වම් පැත්තේ, ඔබට ළමා ලී පිරමීඩයක් ඇඳිය හැකිය. එය කුමක්දැයි අපි මතක තබා ගනිමු. මෙම කේතු හැඩැති සෙල්ලම් බඩු බහු-වර්ණ වළලු වලින් සමන්විත වන අතර ඒවා විශාලතම සිට කුඩාම වළල්ල දක්වා අනුපිළිවෙලින් ඇක්සලය මත තබා ඇත. ඉහලින්, පිරමීඩය ඉහලින් ආවරණය කර ඇත. සෙල්ලම් බඩු උස සලකුණු කරමින් සිරස් අක්ෂය ඇඳීමෙන් ඇඳීම ආරම්භ කරන්න. ඉන්පසුව, අක්ෂයට ලම්බකව විශාලතම වළල්ලේ පාදය අඳින්න. පාදයේ දාර ඉහළට සම්බන්ධ කරන්න - ඔබට එකම පහළ කොන් සහිත උස ත්‍රිකෝණයක් ලබා ගත යුතුය. තවද, එකිනෙකින් සමාන දුරින්, මුදු වල පිහිටීම තුනී පහරවල් සහිත අක්ෂය මත සලකුණු කරන්න. ඊට පස්සේ විස්තර අඳින්න. ඉහළට, මූලද්රව්ය අඩු වනු ඇත, ඉටිපන්දම් හැඩැති තුණ්ඩයකින් කේතුවේ මුදුන අලංකාර කරන්න. මෙහිදී අපි සෙල්ලම් බඩුවක් අදියර වශයෙන් අඳින්නේ කෙසේදැයි සොයා බැලුවා.
වලහාගේ දකුණට බෝලයක් අඳින්න.එය ඇඳීම ඉතා පහසුය. සෙල්ලම් බඩුවේ පදනම රවුමකි. ඔබට මාලිමා යන්ත්‍රයක් හෝ රවුම් යමක් භාවිතා කළ හැකිය. එය දෘශ්යමය වශයෙන් කොටස් හතරකට බෙදා ඉහළ දකුණු කෙළවරේ බෝලයේ මැද දැක්වෙන කුඩා ඕවලාකාරයක් අඳින්න. කුඩා ඕවලාකාරයෙන් තවදුරටත්, අපට සමීප ඉරි, දුරස්ථ ඒවා සහ දර්ශන ක්ෂේත්‍රයෙන් පන්දුවට ඔබ්බට යන එම ඉරි වල කොටස් අඳින්න. ඉන්පසුව, පැන්සල් සමඟ, පන්දුව මත ඇති ඇඳීම මත තීන්ත ආලේප කරන්න.
මෙම ලිපියෙන් අපි ළමයින් සඳහා සෙල්ලම් බඩු අඳින්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගත්තෙමු. පොඩි කාලේ ගොඩක් ආදරේ කරපු අය. ඇත්ත වශයෙන්ම, කෙනෙකුගේ අසල්වැසියාට සහ සතුන්ට ආදරය වලසෙකු සමඟ වැලඳ ගැනීමක් තුළ උපත ලබන අතර, මෝටර් කුසලතා සහ ලෝකය පිළිබඳ දැනුම පිළිබඳ කුසලතා පිරමීඩයේ එකතුව තුළ උපත ලබයි. බෝලය දරුවාගේ භෞතික සංවර්ධනය ඇඟවුම් කරයි.
