"கோல்டன் இலையுதிர்காலத்தில்" மூத்த குழுவில் காட்சி செயல்பாடு பற்றிய ஜிசிடியின் சுருக்கம். நுண்கலைகள் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்

அன்று பாடத்தின் சுருக்கம் காட்சி செயல்பாடு

தலைப்பில் மூத்த குழுவிற்கு: "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"

நிரல் பணிகள் :

கவிதை, நுண்கலை படைப்புகளில் தங்க இலையுதிர் காலம் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள்;

வரைபடத்தில் இலையுதிர் பதிவுகளை பிரதிபலிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

குழந்தைகளின் பார்வையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் கலை படம்மற்றும் இயற்கை வடிவங்கள் மூலம் வடிவமைப்பு.

கலவை, வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

இலையுதிர்கால இயற்கை நிகழ்வுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, இலையுதிர்காலத்தின் அழகுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான எதிர்வினை.

மூன்றாவது நிறத்தை (ஆரஞ்சு, பழுப்பு) பெற வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.

பாடம் பொருள்:

ஆல்பம் தாள், A4 அளவு;

கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகளின் தொகுப்பு;

தூரிகைகள்;

ஒரு குவளை நீர்;

நாப்கின்;

"கோல்டன் இலையுதிர்" ஓவியங்களின் மாதிரிகள்; மாதிரிகள் வெவ்வேறு வழிகளில்மரங்களின் படங்கள்;

வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பதற்கான தட்டு.

ஆரம்ப வேலை:

நடைபயிற்சி போது இலையுதிர் இயற்கையை அவதானித்தல், இலையுதிர் காலம் பற்றி கவிதைகள் கற்றல், இலையுதிர் அறிகுறிகள் பற்றி பேச, இலையுதிர் இயற்கையை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்கள் பார்த்து.

பாடம் முன்னேற்றம்:

ஒரு இலை பற்றிய விசித்திரக் கதையைக் கேட்க ஆசிரியர் குழந்தைகளை அழைக்கிறார்:

"ஒரு பழைய பூங்காவில் நின்றது தனிமையான மரம். இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது. அனைத்து இலைகளும் தங்கள் பைகளை சேகரித்து பயணிக்க பறந்தன. இலைகளால் பைகள் கனமாக இல்லை - கழுவுவதற்கு சிறிது தண்ணீர், மற்றும் ஒரு துண்டு. மேலும் ஒரு கிளையில் மிகச் சிறிய இலை இருந்தது. அவர் மிகவும் சிறியவராக இருந்தார், தனியாக பறக்கத் துணிந்தார். இங்கே அவர் சலித்து, சலித்து, யோசித்து கொண்டு வந்தார். அவர் ஒரு தொப்பியில் ஒரு வழிப்போக்கரைப் பார்க்கிறார். இலை தைரியத்தை வரவழைத்துக்கொண்டு தொப்பிக்குள் குதித்தது. வழிப்போக்கர் கவனிக்கவில்லை. இலையை வீட்டிற்கு கொண்டு வந்தான். வீடு சூடாக இருந்தது, இலை திடீரென்று சலித்து உலர்ந்தது. அவர் தனது நண்பர்களை, அவரது மரத்தை இழந்தார். தான் காய்ந்து, குழாயில் சுருண்டு தூக்கி எறியப்படுவேனோ என்று பயந்தான். பின்னர் இலை "காற்று, காற்று!" என்று கூவியது. காற்று அவனுடைய சிறந்த நண்பன். காற்று அலறல் சத்தம் கேட்டு வீட்டிற்குள் பறந்தது. அவர் இலையை எடுத்து பூங்காவிற்கு கொண்டு சென்றார். பூங்காவில் பிரிந்தனர். காற்று இலையிடம் விடைபெற்றது: “இல்லாமல் வீடுயாரும் வாழ முடியாது, சலித்து, உலர முடியாது. உங்கள் வீட்டை - பூங்காவுடன் மீண்டும் ஒருபோதும் பிரிக்க வேண்டாம்.

ஆசிரியர்.

நண்பர்களே, மரங்களில் இருந்து இலைகள் விழும் இலையுதிர்கால நிகழ்வு என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

குழந்தைகள்.

- இது இலை உதிர்வு.

ஆசிரியர்.

சரி. இலையுதிர் காலத்தில் மரங்கள் ஏன் இலைகளை உதிர்கின்றன? (இது குளிர்ச்சியாகிறது, குளிர்காலத்தில் கிளைகள் இலைகளையும் பனியையும் வைத்திருப்பது கடினம், குளிர்காலத்தில் மரம் தூங்குகிறது, ஓய்வெடுக்கிறது).

மரத்தின் இலைகளை எப்போது உதிர்க்க வேண்டும் என்று யாரும் சொல்வதில்லை. ஆனால் இப்போது இலையுதிர் காலம் நெருங்கி வருகிறது - மற்றும் மரங்களில் உள்ள இலைகள் அவற்றின் மாற்றங்களை மாற்றுகின்றன பச்சை நிறம்மஞ்சள் அல்லது சிவப்பு மற்றும் விழும். ஏனென்றால், தண்ணீர் உறைந்து கிளைகள் மற்றும் இலைகளுக்குள் செல்வதை நிறுத்துகிறது. மரம் குளிர்காலத்தில் தூங்குகிறது.

இலையுதிர் காலத்தில் அனைத்து மரங்களிலிருந்தும் இலைகள் விழும். அடுத்த ஆண்டு, மரங்களில் புதிய இலைகள் தோன்றும்.

விழும் இலைகள் என்ற கவிதையைக் கேளுங்கள்.

விழுந்த இலைகள் உரையாடல் கேட்கக்கூடியதாக இல்லை:

நாங்கள் மாப்பிள்களில் இருந்து வந்தவர்கள் ...

நாங்கள் ஆப்பிள் மரங்களிலிருந்து வந்தவர்கள் ...

நாங்கள் எல்ம்ஸில் இருந்து வந்தவர்கள் ...

நாங்கள் செர்ரிகளுடன் இருக்கிறோம் ...

கழுதையிலிருந்து...

செர்ரியில் இருந்து...

ஓக் மரத்திலிருந்து...

பிர்ச்சில் இருந்து...

எங்கும் இலைகள் உதிர்கின்றன

வாசலில் - உறைபனி!

ஒய். கபோடோவ்

ஆசிரியர்.

இலையுதிர்காலத்தில், மரங்களின் இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மட்டுமல்லாமல், சிவப்பு, ஆரஞ்சு, பழுப்பு மற்றும் ஊதா நிறமாகவும் மாறும். இலைகளின் நிறம் வானிலை என்ன என்பதைப் பொறுத்தது: வெயில் இலையுதிர் நாட்கள், பிரகாசமான நிறம். பல கலைஞர்கள் இந்த வகையான வண்ணங்களின் காரணமாக இலையுதிர் இயற்கையை துல்லியமாக வரைவதற்கு மிகவும் விரும்புகிறார்கள். இந்த வரைபடத்தைப் பார்ப்போம் (மாதிரி டெமோ 1): இது எதைக் காட்டுகிறது? என்ன இலையுதிர் காலம்? நீங்கள் என்ன வண்ணங்களைப் பார்க்கிறீர்கள்? அதை எப்படி அழைக்க முடியும்?

இந்தப் படத்தைப் பார்த்து, இயற்கையை நடைப்பயணத்தில் பார்த்து, நீங்களும் நானும் இலையுதிர் காலம் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளலாம் பெரிய கலைஞர், ஏனென்றால் அவளே மரங்கள், புதர்கள், அனைத்து இயற்கைக்கும் ஆடைகளை கொண்டு வருகிறாள், அவள் ஒரு போட்டியை ஏற்பாடு செய்வது போல, அதன் இலைகள் பிரகாசமாகவும் அழகாகவும் இருக்கும். நான் ஒவ்வொரு நாளும் அவற்றை அனுபவிக்க விரும்புகிறேன்.

மிகவும் தர்மசங்கடமாக.

இலையுதிர் நீண்ட மெல்லிய தூரிகை

இலைகளை மீண்டும் நிறமாக்குகிறது.

சிவப்பு, மஞ்சள், தங்கம் -

நீங்கள் எவ்வளவு நல்லவர், வண்ணத் தாள்! ..

மற்றும் காற்று அடர்த்தியான கன்னங்களைக் கொண்டுள்ளது

கொப்பளித்தது, கொப்பளித்தது, கொப்பளித்தது.

மற்றும் வண்ணமயமான மரங்களில்

ஊது, அடி!

சிவப்பு, மஞ்சள், தங்கம்...

முழு வண்ணத் தாளையும் சுற்றி பறந்தது! ..

I. மிகைலோவா

உடற்கல்வி நிமிடம் .

"இலைகள்"

நாங்கள் இலையுதிர் கால இலைகள்

நாங்கள் கிளைகளில் அமர்ந்திருக்கிறோம்.குழந்தைகள் தங்கள் கைகளில் இலைகளை தலைக்கு மேல் அசைப்பார்கள்.

காற்று வீசியது - அவை பறந்தன.வெவ்வேறு திசைகளில் ஓடுகிறது.

நாங்கள் பறந்தோம், பறந்தோம்.

மேலும் அவர்கள் தரையில் அமைதியாக அமர்ந்தனர்.அவர்கள் குந்துகிறார்கள்.

மீண்டும் காற்று வந்தது

மற்றும் அனைத்து இலைகளையும் தூக்கி.அவர்கள் எழுந்து, இலைகளுடன் தங்கள் கைகளை உயர்த்தி, அவற்றை அசைப்பார்கள்.

சுழன்றது, பறந்ததுவெவ்வேறு திசைகளில் ஓடுகிறது.

மேலும் அவர்கள் மீண்டும் தரையில் அமர்ந்தனர்.அவர்கள் தங்கள் இடங்களுக்குத் திரும்புகிறார்கள்.

நடைமுறை பகுதி.

ஆசிரியர் : எனவே, இன்று நாம் கலைஞர்களாக மாறி, வரைய முயற்சிப்போம் இலையுதிர் காடுமற்றும் இலை வீழ்ச்சி. காட்டில் பலவிதமான மரங்கள் வளர்கின்றன, எவை (கலைச் சொல்) என்று யூகிக்கவும்.

காற்று வீசினால்

அவளுடைய இலையை அசைக்கவும்.

காற்று சற்றும் பலமாக இல்லை.

ஆனால் இலை அசைகிறது...

குழந்தைகள் : ஆஸ்பென்ஸ்

ஆசிரியர் :

வசந்த காலத்தில் பச்சை,

கோடையில் சூரிய குளியல்

இலையுதிர்காலத்தில் போடுங்கள்

சிவப்பு பவளப்பாறைகள்.

குழந்தைகள் : ரோவன்

ஆசிரியர் :

இந்த மரத்தில்

குழந்தைகள் ஊஞ்சல்,

சிறிய, குறும்பு,

அவர்கள் செதுக்கப்பட்ட தொப்பிகளை வைத்திருக்கிறார்கள்.

குழந்தைகள் : ஓக், ஏகோர்ன்ஸ்.

ஆசிரியர் : நல்லது! சரியாக யூகிக்கப்பட்டது. பூங்காவில் வேறு என்ன மரங்களைக் காணலாம்?

குழந்தைகள் : மேப்பிள், பிர்ச், லிண்டன்.

ஆசிரியர் : உங்களுக்குத் தெரிந்த பல மரங்கள். அவற்றை எப்படி வரையலாம் என்பதைப் பார்ப்போம் (மாதிரி 2 இன் ஆர்ப்பாட்டம்). இப்போது இறுதியாக அவற்றை வரைவோம். அவர்கள், மக்களைப் போலவே, குட்டையாகவும் உயரமாகவும், வயதானவர்களாகவும், இளமையாகவும் இருக்கலாம். அவற்றின் தண்டுகள் நேராக இருக்கலாம் அல்லது அவை வளைந்திருக்கும் அல்லது வலுவாக தரையில் சாய்ந்து, தடித்த மற்றும் மெல்லியதாக இருக்கலாம்.

கிளைகள், மனிதர்களின் கைகளைப் போல, நீளமாகவும் மெல்லியதாகவும் இருக்கும், சூரியன் பிரகாசித்தால், கிளைகள் எழுந்து அதை அடையும், காற்று வீசும்போது, ​​கிளைகள் வீசும் திசையில் வளைந்து, குளிர்ந்த போது, ​​இலையுதிர் மழை , ஈரமான கிளைகள் கீழே விழுகின்றன.

மரங்களின் இலைகள் அழகான ஆடைகள் போன்றவை: மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு, கருஞ்சிவப்பு. காற்று கிளைகளில் இருந்து இலைகளைப் பறித்து, அவற்றை காற்றின் மூலம் எடுத்துச் செல்கிறது, எனவே இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் (ஆசிரியரின் மாதிரிகளைப் பயன்படுத்தி) மரங்களில் சில இலைகள் உள்ளன.

ஆசிரியர் : இலையுதிர் நிலப்பரப்பை உருவாக்க, நமக்குத் தேவை வெவ்வேறு நிறங்கள், நினைவில் கொள்ளுங்கள், டிரங்க்குகள், மரங்கள் மற்றும் புதர்களின் கிளைகளை சித்தரிக்க என்ன வண்ண வண்ணப்பூச்சுகள் பயன்படுத்தப்படலாம், இலையுதிர் கால இலைகளை வரையும்போது என்ன வண்ணப்பூச்சுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன? பழுப்பு மற்றும் ஆரஞ்சு வண்ணங்களை எவ்வாறு பெறுவது என்பதை நினைவில் கொள்வோம்? (தட்டில் வண்ணங்களை கலத்தல்). இப்போது உங்கள் காட்டில் நீங்கள் எந்த மரங்களை வரைவீர்கள், அவை உங்கள் வரைபடத்தில் எவ்வாறு அமைந்திருக்கும், உங்கள் இலைகள் என்ன வண்ணங்களில் இருக்கும், காற்று அல்லது மழை வருமா?

"பருவங்கள்" சுழற்சியில் இருந்து P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை ஒலிக்கிறது (செப்டம்பர், அக்டோபர், நவம்பர்) மற்றும் குழந்தைகள் வரையத் தொடங்குகிறார்கள். (ஆசிரியர் குழந்தைகளின் வேண்டுகோளின் பேரில் அணுகுகிறார், வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்க உதவுகிறார், கலவையை உருவாக்கத் தூண்டுகிறார்)

ஆசிரியர் : தண்டு, கிளைகள், இலைகளை சித்தரிக்க எந்த அளவு பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதை தூரிகைகளின் குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகிறது. பசுமையாக சித்தரிக்க என்ன கூடுதல் வழிமுறைகள் பயன்படுத்தப்படலாம். (உடலை சித்தரிப்பதற்கான நுட்பங்கள்: அவை தூரிகையின் நுனியால் உடற்பகுதியை மேலிருந்து கீழாக சித்தரிக்கத் தொடங்கி, படிப்படியாக அதை தட்டையான நிலைக்குக் குறைக்கின்றன.

காற்று வீசும் காலநிலையில் கிளைகளை சித்தரிப்பதற்கான நுட்பங்கள்: ஒரு பக்கத்தில், கிளைகள் தண்டுக்கு எதிராக அழுத்தப்படுகின்றன, மறுபுறம், அவை அதிலிருந்து திசைதிருப்பப்படுகின்றன. முக்கிய, பெரிய கிளைகளில், நீங்கள் காற்றிலிருந்து வளைந்த மெல்லிய கிளைகளையும், பெரிய கிளைகளையும் வரைய வேண்டும்.

ஒரு குத்து மற்றும் கடினமான தூரிகை மூலம் வரைதல் நுட்பம்.

குத்து: குத்தலை லேசாக ஈரப்படுத்தி, அதன் மீது பெயிண்ட் வரைந்து, குத்தலை செங்குத்தாக விரைவான, ஜெர்க்கி அசைவுகளுடன் பிடித்து, படத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்.

கடினமான தூரிகை மூலம்: தூரிகையை ஈரப்படுத்தி, அதன் மீது பெயிண்ட் எடுத்து, அதிகப்படியான தண்ணீரை ஒரு செய்தித்தாளில் உலர்த்தி, அரை உலர்ந்த முட்கள் கொண்ட பறக்கும் இலைகளை சித்தரிக்கும் விரைவான செங்குத்து ஸ்ட்ரோக்குகளைப் பயன்படுத்துங்கள், செங்குத்து பக்கவாதம் புல்லுக்கு உயிரூட்டும்).

ஆசிரியர் : வரைபடத்தில் தனித்துவத்தையும் அசல் தன்மையையும் கொண்டு வர குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக: மரம், விழுந்தது பலத்த காற்று; காற்றினால் வலுவாக வளைந்த இளம் மரங்களின் குழு; கடினமான தூரிகை கொண்ட புல்லின் படம், மழை அல்லது சூரியனின் படம் போன்றவை.

மரங்களின் வரைபடத்தின் முடிவில் (வேலை காய்ந்தவுடன்):

ஆசிரியர் : இப்போது உங்கள் காதுகளை - கேட்க, உங்கள் கண்களை - பார்க்க, உங்கள் மனதை - நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள். "மேஜிக்" வரைவதற்கு கற்றல்.

நான் ஒரு மரத்திலிருந்து ஒரு இலையை பூசுவேன்

கீழே இருந்து நான் மஞ்சள் பெயிண்ட்.

மேலே இருந்து நான் அதை சலவை செய்கிறேன் -

ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல ஒரு மரம் வெளியே வரும்.

மரங்களை எப்படி வரைய வேண்டும்

எதுவும் எளிதானது அல்ல.

என்னால் முத்திரை குத்த முடியும்

ஒரு சிறிய தோப்பு.

பாடத்தின் சுருக்கம்:

1. குழந்தைகளின் வேலைகளின் கண்காட்சி மற்றும் பகுப்பாய்வு

ஆசிரியர் : என்ன கிடைத்தது என்று பார்ப்போம்? உங்கள் எல்லா வேலைகளையும் என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள். மேகமூட்டமான மற்றும் சோகமான இலையுதிர் காலம் யாருக்கு இருக்கிறது, யாருக்கு மகிழ்ச்சியான மற்றும் தெளிவான இலையுதிர் காலம் உள்ளது? யார் அற்புதமானவர்? அவள் மிகவும் வித்தியாசமானவள்! உண்மையில் இலையுதிர் காலம் எப்படி இருக்கும்?

குழந்தைகள் : மந்திரம்.

ஆசிரியர் : நண்பர்களே, உங்களுக்கு இது பிடிக்குமா? உங்கள் நிலப்பரப்பு எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. நீங்கள் உண்மையான மந்திரவாதிகள். நீங்கள் என் விளக்கங்களை கவனமாகக் கேட்டு, விடாமுயற்சியுடன், துல்லியமாக மற்றும் ஒற்றுமையுடன் வேலை செய்ததால், இது மிகவும் அழகாக மாறியது. வண்ணப்பூச்சு சிறிது காய்ந்ததும், நாங்கள் உங்கள் " இலையுதிர் நிலப்பரப்பு” ஹால்வேயில், குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவரும் அதைப் பாராட்டலாம் (பகுப்பாய்வு).

படைப்பாற்றலுக்கான மூலையில், உங்களுக்காக இரண்டு புத்தகங்களை வைப்பேன். நீங்கள் அவற்றைப் பார்த்து, அவற்றில் இயற்கைக்காட்சிகள் வரையப்பட்டிருப்பதைக் காணலாம் பிரபலமான கலைஞர்கள், மற்றும் உங்களைப் போன்ற குழந்தைகள் (ஆராய்ச்சி).

அன்று பாடத்தின் சுருக்கம் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் v நடுத்தர குழு

கல்வியாளர்: எனினா ஓல்கா விளாடிமிரோவ்னா

தீம்: "இலையுதிர் காலம்"

இலக்கு.குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் பாரம்பரியமற்ற நுட்பம்வரைதல், வழி - அச்சு. இலைகளின் பாரம்பரியமற்ற உருவத்தில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; பரிசோதனையில் ஆர்வத்தை ஊக்குவித்தல்; உருவாக்க சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்கைகள்; வடிவம் அறிவாற்றல் ஆர்வம்; அக்கறை, நல்லெண்ணம், துல்லியம், சுதந்திரம் ஆகியவற்றைக் கற்பித்தல்.

பொருள்:ஓவியங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள் பல்வேறு மரங்கள்இலையுதிர் காலம், நிலப்பரப்பு தாள், குவாச்சே, தூரிகைகள், இலையுதிர் கால இலைகள்பல்வேறு மரங்கள், நாப்கின்களுடன்.

பூர்வாங்க வேலை.இயற்கையைப் பார்ப்பது, மரங்களைப் பார்ப்பது, இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகளைக் கற்றுக்கொள்வது, வாசிப்பது கவிதை படைப்புகள். நடக்கும்போது இலைகளை பறிப்பது .

பிராந்திய ஒருங்கிணைப்பு:அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, கலை - அழகியல் வளர்ச்சி, இசை.

பாட முன்னேற்றம்.

கல்வியாளர்.தெருவில் விழுந்த இலைகளை நாங்கள் எப்படி பார்த்தோம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

இலைகள் எல்லா இடங்களிலும் கிடக்கின்றன: குட்டைகளிலும், நிலக்கீல்களிலும். பூமி வண்ணமயமான கம்பளம் போன்றது.

கல்வியாளர்.வருடத்தின் எந்த நேரம் என்று தயவுசெய்து சொல்ல முடியுமா? (இலையுதிர் காலம்).

கல்வியாளர்.அவளுடைய அறிகுறிகளுக்கு பெயரிடுங்கள். (இது குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது, இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறிவிட்டன, மழை பெய்கிறது, பறவைகள் வெப்பமான காலநிலைக்கு பறக்கின்றன).

கல்வியாளர்.உங்களுக்கு இலையுதிர் காலம் பிடிக்குமா?

கல்வியாளர். மற்றும்நான் உண்மையில் இலையுதிர் காலம் நேசிக்கிறேன்! பொன் கம்பளம் போல் உதிர்ந்த இலைகளில் நடக்க விரும்புகிறேன்.

கல்வியாளர்.கவிதைகளைக் கேளுங்கள்

குழந்தை 1.Z. Fedorovskaya "இலையுதிர் காலம்"

பெயிண்ட் இனப்பெருக்கத்தின் விளிம்பில் இலையுதிர் காலம்,

நான் அமைதியாக ஒரு தூரிகை மூலம் இலைகளை துலக்கினேன்,

ஹேசல் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது, மேப்பிள்கள் சிவந்தன,

இலையுதிர் காலத்தில் ஊதா, பச்சை ஓக் மட்டுமே.

இலையுதிர் கன்சோல்கள்: கோடையில் வருத்தப்பட வேண்டாம்!

பொன்னாடை அணிந்த தோப்பைப் பார்.

குழந்தை 2.எம். லெசோவயா " கோல்டன் இலையுதிர் காலம்»

இலைகள் சூரிய ஒளியால் நிரம்பியிருந்தன

இலைகள் சூரிய ஒளியில் ஊறவைக்கப்படுகின்றன.

ஊற்றப்பட்டது, எடைபோடப்பட்டது,

மஞ்சள் நிறமாக மாறி பறந்தது

புதர்கள் வழியாக சலசலத்தது

அவர்கள் முடிச்சுகளில் குதித்தனர்.

காற்று தங்கமாக மாறும்

பொன் மழை போலும்!

Fizkultminutka."இலையுதிர் காலம்"

இலைகள் விழுகின்றன, விழுகின்றன (குழந்தைகள் தங்கள் கைகளால் இலைகளை மேலே கொண்டு சுழற்றுகிறார்கள்)

எங்கள் தோட்டத்தில், இலை உதிர்தல், (குந்து)

மஞ்சள், சிவப்பு இலைகள். (சுற்றுவது, பறப்பது)

பறவைகள் தெற்கே பறக்கின்றன (ஒரு வட்டத்தில் ஓடுங்கள், இறக்கைகளை மடக்குகின்றன)

வாத்துகள், ரூக்ஸ், கொக்குகள்

இதோ கடைசி மந்தை

தூரத்தில் பறக்கும் சிறகுகள்.

கல்வியாளர்.நாங்கள் ஓய்வெடுத்தோம், இப்போது எங்கள் இருக்கைகளில் அமரலாம்.

இலையுதிர்காலத்தின் படத்தைப் பாருங்கள், மரங்களின் அழகான அலங்காரம்.

கல்வியாளர்.நண்பர்களே, இலையுதிர் காலத்தில் மரங்களின் இலைகளை என்ன வண்ணங்கள் வரைந்தன என்று சொல்லுங்கள். (மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு).

கல்வியாளர்.இலையுதிர்காலத்தில் அது மிகவும் அழகாக இருக்கிறதா? ஒரு மந்திரவாதி சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் வரைந்ததைப் போல பிரகாசமான வண்ணங்கள்.

கல்வியாளர்.

இன்று நான் உங்களை மந்திரவாதிகளாக மாற்றி ஒரு மந்திரத்தை வரைய அழைக்கிறேன் இலையுதிர் படம்.

ஏன் மந்திரம்? ஏனென்றால் நாங்கள் வரைவோம் ஒரு அசாதாரண வழியில்- அச்சு.

அது என்ன? இது எந்த வடிவத்திலிருந்தும், இந்த விஷயத்தில் இலைகளிலிருந்து, காகிதத்தில் ஒரு முத்திரை.

ஆனால் நாம் அதை எப்படி செய்யப் போகிறோம்? நான் இப்போது சொல்கிறேன்.

நாங்கள் எங்கள் தாளை எண்ணெய் துணியில் வைத்து தூரிகை மூலம் வண்ணப்பூச்சுடன் மூடுகிறோம். பின்னர் வர்ணம் பூசப்பட்ட பக்கத்தை எங்கள் தாளில் வைத்து, அதை ஒரு துடைக்கும் துணியால் அழுத்தவும், பின்னர் எல்லாவற்றையும் கவனமாக அகற்றவும். (கதை ஒரு ஆர்ப்பாட்டத்துடன் உள்ளது).

குழந்தைகள் P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசைக்கு வேலை செய்கிறார்கள் “பருவங்கள். இலையுதிர் காலம்".

வரைபடங்கள் ஸ்டாண்டில் வைக்கப்பட்டுள்ளன, குழந்தைகள் பரிசோதித்து விவாதிக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்.என்ன இலைகள், எந்த மரத்தில் இருந்து வரைந்தீர்கள்.

கல்வியாளர்.இந்த நிறத்தை ஏன் தேர்ந்தெடுத்தீர்கள்?

அந்தப் படத்தைக் குறிக்கவும்மணிக்கு nk, இரண்டு அல்லது மூன்று நிறங்களின் இலைகளைக் கொண்டவர்.

2. வரைபடத்தில் "இலையுதிர்" வண்ணங்களை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

3. ரஷ்ய கலைஞர்களின் ஓவியங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

4. கற்பனை, படைப்பாற்றல், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்:

A-4 வடிவத்தை வரைவதற்கான தாள்கள்

குவாச்சே, வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள்

குஞ்சம்: எண். 2, எண். 5, எண். 8

தண்ணீர் ஜாடி, நாப்கின்கள்

மர இலைகளின் தயாரிப்புகள் (குறைந்தது 5 வகைகள்)

ஆரம்ப வேலை:

1. நடைபயிற்சி போது இலையுதிர் வானிலை பார்த்து.

2. இலையுதிர் காலம் பற்றிய கற்றல் கவிதைகள்: M. Lesovaya "கோல்டன் மழை", E. Trutneva "இலையுதிர் காலம்", L. Zimina "இலையுதிர் இலைகள்".

3. இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகள் பற்றிய உரையாடல்கள்.

4. இலையுதிர் காலம் பற்றிய புதிர்கள்.

5. படித்தல் சிறுகதைகள்எம்.பி. ப்ரிஷ்வினா: "இலை வீழ்ச்சி", "இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பம்", "இலையுதிர் கால இலைகள்".

6. வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "இலை வீழ்ச்சி", "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று! இந்த தாளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்", "இலையுதிர் புல்வெளியில் போட்டிகள்".

டிடாக்டிக் கேம்கள்: "இலையுதிர் அறிகுறிகள்", "எந்த மரத்திலிருந்து இலை", "மேப்பிள் இலை".

7. "இலையுதிர் காலம் வால்ட்ஸ் இலைகள்" நடனம் கற்றல்.

பாட முன்னேற்றம்.

P. மற்றும் சாய்கோவ்ஸ்கியின் "The Seasons - Autumn" இசையின் ஒரு பகுதி அமைதியாக ஒலிக்கிறது.

கல்வியாளர்:

P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசையில் ஆண்டின் எந்த நேரம் ஒலித்தது?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

நண்பர்களே, இங்கே இலையுதிர் காலம் எப்படி இருக்கிறது? - தாமதமாக அல்லது முன்கூட்டியே?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

இலையுதிர் காலம் என்ன நிறம்?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

பராமரிப்பவர் : இப்போது இவான் புனினின் கவிதையைக் கேளுங்கள்

"இலை வீழ்ச்சி"

காடு, சரியாக. வர்ணம் பூசப்பட்ட கோபுரம்,

ஊதா, தங்கம், கருஞ்சிவப்பு,

மகிழ்ச்சியான, வண்ணமயமான சுவர்

இது ஒரு பிரகாசமான புல்வெளியில் நிற்கிறது.

மஞ்சள் செதுக்குதல் கொண்ட பிர்ச்கள்

நீல நீல நிறத்தில் பிரகாசிக்க,

கோபுரங்களைப் போல, கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் கருமையாகின்றன,

மேப்பிள்களுக்கு இடையில் அவை நீல நிறமாக மாறும்

மூலம் பசுமையாக அங்கும் இங்கும்

வானத்தில் கிளியரன்ஸ், அந்த ஜன்னல்கள்.

காடு ஓக் மற்றும் பைன் வாசனை,

கோடையில் அது வெயிலில் இருந்து வறண்டு போனது.

மற்றும் இலையுதிர் ஒரு அமைதியான விதவை

அவர் தனது மோட்லி கோபுரத்திற்குள் நுழைகிறார் ......

கல்வியாளர்: ஆமாம், இலையுதிர் காலம் வேறுபட்டது, ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அது நிழல்களைக் கொண்டுள்ளது: தங்கம், ஆரஞ்சு, பழுப்பு, சிவப்பு.

1வது குழந்தை: "இலையுதிர் காலம்"

ஒவ்வொரு நாளும் காற்று கடுமையாக வீசுகிறது
காட்டில் உள்ள கிளைகளிலிருந்து இலைகளை கிழித்து...
எந்த நாளாக இருந்தாலும் - பின்னர் மாலை முன்னதாக,
மேலும் தாமதமாக விடியும்.
சூரியன் நீடித்தது போல
எழும் சக்தி இல்லை...

அதனால்தான் காலை பூமிக்கு மேலே எழுகிறது
கிட்டத்தட்ட மதியம்.

2வது குழந்தை: "அக்டோபர் வந்துவிட்டது..."
அக்டோபர் ஏற்கனவே வந்துவிட்டது - தோப்பு ஏற்கனவே நடுங்குகிறது
அவற்றின் நிர்வாண கிளைகளிலிருந்து கடைசி இலைகள்;
இலையுதிர் குளிர் இறந்துவிட்டது - சாலை உறைகிறது.
முணுமுணுக்கும் நீரோடை இன்னும் ஆலைக்கு பின்னால் ஓடுகிறது,

ஆனால் குளம் ஏற்கனவே உறைந்துவிட்டது; என் பக்கத்து வீட்டுக்காரர் அவசரத்தில் இருக்கிறார்
தனது வேட்டையுடன் புறப்படும் வயல்களில்,
அவர்கள் குளிர்காலத்தை பைத்தியக்காரத்தனமான வேடிக்கையால் பாதிக்கிறார்கள்,
மேலும் நாய்களின் குரைப்பு ஓக் காடுகளை எழுப்புகிறது.

கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, மரங்களிலிருந்து இலைகள் விழும்போது இலையுதிர்கால நிகழ்வு என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: ஆண்டு "இலையுதிர் காலம்" வரும்போது, ​​​​மரங்களில் உள்ள இலைகள் தங்கம், சிவப்பு, ஆரஞ்சு, பழுப்பு நிறமாக தங்கள் பச்சை நிறத்தை எவ்வாறு மாற்றுகின்றன என்பதை நீங்கள் பார்க்கலாம். மரம் குளிர்காலத்திற்கு தயாராகி வருவதே இதற்குக் காரணம். பூங்காவில், காட்டில் அல்லது தெருவில் நடந்து செல்லும்போது, ​​​​அத்தகைய ஒரு படத்தை நீங்கள் கவனிக்கலாம், காற்று வீசுகிறது மற்றும் எங்கள் இலைகள் வெவ்வேறு திசைகளில் சிதறுகின்றன.

குழந்தை:

ஒரு மழைத்துளி மலை சாம்பல் கொத்துக்களில் விழுந்தது,
ஒரு மேப்பிள் இலை தரையில் மேலே வட்டமிடுகிறது...
ஆ, இலையுதிர் காலம், மீண்டும் நீங்கள் எங்களை ஆச்சரியத்தில் ஆழ்த்தியுள்ளீர்கள்,

மீண்டும் ஒரு தங்க ஆடையை அணியுங்கள்!

உடற்கல்வி நிமிடம் : "சிவப்பு அணில்கள்"
இலைகள் உதிர்கின்றன

சிவப்பு அணில்கள்,
நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்? (முன்னோக்கி சாய்ந்து.)
- நாங்கள் கூம்புகளை அடித்தோம்
உங்கள் குழந்தைகளுக்காக. (இடத்தில் குதித்தல்.)
முழு வெற்று இலைகள் -
குளிர்காலத்தில் நாம் சூடாக இருப்போம். (உடல் இடது மற்றும் வலதுபுறம் திரும்புகிறது.)

இலைகள் உதிர்கின்றன
வீழ்ச்சி வந்துவிட்டது. (மஹி கைகளை மேலே - பக்கங்களுக்கு - கீழே.)
சிவப்பு அணில்கள்,
நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்? (குந்துகைகள்.)
- உலர்ந்த பெர்ரி,
ஒரு வருடத்திற்கு போதும். (மஹி கைகளை மேலே - பக்கங்களுக்கு - கீழே.)

கல்வியாளர்: "இலையுதிர்கால புதையல்" கவிதையைக் கேளுங்கள்

குழந்தை:

ஒரு கிளையிலிருந்து மஞ்சள் காசுகள் விழுகின்றன.

உங்கள் காலடியில் ஒரு புதையல் இருக்கிறது!

இந்த இலையுதிர் காலம் பொன்னானது

எண்ணாமல் இலைகளைக் கொடுக்கிறது.

தங்க இலைகளை தருகிறது

உங்களுக்கும் எங்களுக்கும்

மற்றும் ஒரு வரிசையில் அனைவரும்.

கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, நான் உங்களுக்காக புதிர்களை யூகிக்கிறேன், அது என்னவென்று நீங்கள் யூகித்து என்னிடம் கூறுவீர்கள்.

புதிர்கள்:

1. வண்ணப்பூச்சுகள் இல்லாமல் வந்தது
மற்றும் தூரிகை இல்லை
மற்றும் அனைத்து இலைகள் மீண்டும் வர்ணம். (இலையுதிர் காலம்)

2. புலங்கள் காலியாக உள்ளன,

ஈர பூமி,

மழை பெய்கிறது.

அது எப்போது நடக்கும்? (இலையுதிர் காலத்தில்)

3. நாட்கள் குறைந்து வருகின்றன

இரவுகள் நீண்டுவிட்டன

யார் சொல்வது, யாருக்குத் தெரியும்

அது எப்போது நடக்கும்? (இலையுதிர் காலத்தில்)

4. இலையுதிர் காலம் எங்களைப் பார்க்க வந்தது

நான் என்னுடன் கொண்டு வந்தேன் ...

என்ன? தற்செயலாக சொல்லுங்கள்!

சரி, நிச்சயமாக ... (இலை வீழ்ச்சி)

5. எங்கள் ராணி, இலையுதிர் காலம்,

நாங்கள் உங்களிடம் ஒன்றாகக் கேட்போம்:

உங்கள் குழந்தைகள் இரகசியத்தை திறக்க,

உங்கள் இரண்டாவது வேலைக்காரன் யார்? (அக்டோபர்)

6. சூரியன் இல்லை, வானத்தில் மேகங்கள் உள்ளன,

காற்று தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் முட்கள் நிறைந்தது,

அது அப்படியே வீசுகிறது, இரட்சிப்பு இல்லை!

என்ன நடந்தது? பதில் சொல்லு! (தாமதமான இலையுதிர் காலம்)

கல்வியாளர்: சொல்லுங்கள், நம் தாய்நாட்டின் அடையாளம் என்ன மரம்?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: அது சரி, பிர்ச் எங்கள் வெள்ளை தண்டு அழகு.

குழந்தை:

"பிர்ச்"
இலையுதிர்காலத்தின் வெளிப்படையான நீல நிறத்தில்
Birches தங்க சோகம்.
சுற்றிலும் கோடை பசுமை வாடியது,
விரைவில் உறைபனி. சரி, விடுங்கள்!

பள்ளத்தாக்கில் இருந்து குளிர்ச்சியை ஈர்க்கிறது,
நிலத்தில் மூடுபனி பரவியது.
சமவெளியின் நடுவில் ஒரு பிர்ச் உள்ளது,
தண்டு மீது பனி துளிகள்.

உடையக்கூடிய, மென்மையான மற்றும் பாதுகாப்பற்ற,
காற்றுக்கு எதிராக வாழ்கிறது
அமைதியான, அமைதியான, இரகசியமான,
சில சமயங்களில் தன் வயதைத் தாண்டிய புத்திசாலி....

கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, எங்கள் பாடத்திற்காக, ரஷ்ய கலைஞரான ஐசக் லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" ஓவியத்தின் மறுவடிவமைப்பை உங்களிடம் கொண்டு வந்தேன். அதை ஒரு முறை பார்க்கலாம்.

குழந்தைகளுக்கான கேள்விகள்:

இது ஆண்டின் எந்த நேரத்தைக் காட்டுகிறது? ஏன்?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

இலையுதிர்காலத்தின் எந்த அறிகுறிகளை நீங்கள் இங்கே காண்கிறீர்கள்?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, எங்கள் படத்தைப் பற்றி நீங்கள் வசனத்தில் சொல்லலாம். "இலையுதிர் காலம்" என்பதை கவிஞர் எல்லா கோனிக் விவரித்ததைக் கேளுங்கள்.

அமைதியான இலையுதிர் காலம் செவிக்கு புலப்படாமல் பூமிக்கு வந்தது,
பிரகாசமான கண்கள் கொண்ட சொர்க்கத்தின் அழகால் நம்மை கவர்ந்திழுக்கிறது,
மீண்டும் ஒரு அங்கியில், மற்றும் பல வண்ண, மற்றும் அற்புதமான,
அனைத்து சூடான வண்ணங்களுடனும் காடு எப்படி விளையாடியது!

மீண்டும் நாம் ஆன்மாவுடன், வரவேற்பு புன்னகையுடன் சந்திக்கிறோம்
மயக்கும் நாட்களின் விவரிக்க முடியாத வசீகரம் அனைத்தும்,
இலையுதிர் காலம் ஆதி அழகுடன் நமக்கு பிரகாசிக்கும்,
வசந்த காலத்தில் அவளுக்காக சில சமயங்களில் ஏங்குவோம்.

கல்வியாளர்: நடந்து செல்லும் போது இயற்கையை உற்று நோக்கினால், "இலையுதிர் காலம்" ஒரு அழகான பருவமாக நாம் காணலாம். அவள், ஒரு கலைஞரைப் போல, அவளுடைய ஆடைகளுடன் வருகிறாள், இந்த அல்லது அந்த மரம் அல்லது புதர் எந்த நிறத்தில் வர்ணம் பூசப்படும் என்பதை அவள் தீர்மானிக்கிறாள்.

டைனமிக் இடைநிறுத்தம்:

"இலையுதிர் காலம்"

ஆசிரியரின் வார்த்தைகள்: இயக்கங்கள் நிகழ்த்தப்பட்டன:

ஒரு மேகம் வானத்தை மூடுகிறது

சூரியன் பிரகாசிக்கவில்லை, உங்கள் கைகளை உங்கள் தலைக்கு மேலே அசைக்கவும்.

வயலில் காற்று ஊளையிடுகிறது, ஒரு ஊதுகுழலை சித்தரிக்கிறது.

மழை பெய்கிறது, உங்கள் கைகளை உங்களுக்கு முன்னால் அசைக்கவும்.

தண்ணீர் சலசலத்தது

வேகமான நீரோடை, அவர்களின் கால்களை இடத்தில் வைக்கவும்.

பறவைகள் பறந்துவிட்டன

வெப்பமான காலநிலைக்கு. பறக்கும் பறவைகளை சித்தரிக்கவும்.

நடைமுறை பகுதி:

(குழந்தைகள் மேஜையில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.)

கல்வியாளர்: உங்கள் மேஜைகளில் வெவ்வேறு இலைகள், ஓக், மேப்பிள், பிர்ச் இலைகள், மலை சாம்பல். அவற்றைப் பற்றிப் பார்ப்போம்.

குழந்தைகளுக்கான கேள்விகள்:

எல்லா இலைகளும் ஒன்றா?

என்ன வேறுபாடு உள்ளது? (நிறம், வடிவம், அளவு)

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்:

நாங்கள் வேலைக்குச் செல்வதற்கு முன், கண்களை மூடிக்கொண்டு, நீங்கள் வரைவீர்கள், மரங்கள், புதர்களை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்வீர்கள், அல்லது அது ஒரு "ஓக்" அல்லது "பிர்ச்" இலையாக இருக்கும் என்று கற்பனை செய்வோம்.

அமைதியான இசை ஒலிக்கிறது, குழந்தைகள் வேலைக்குச் செல்கிறார்கள்.

விளைவு.

பராமரிப்பவர் : - நண்பர்களே, நீங்கள் எவ்வளவு அழகான வரைபடங்களை உருவாக்கியுள்ளீர்கள். உங்கள் வேலையைப் பார்க்கும்போது, ​​​​மரங்களிலிருந்து இலைகள் எப்படி விழுகின்றன, சுழல்கின்றன, வால்ட்ஸ் நடனமாடுவதைப் போல நீங்கள் பார்க்கலாம்.

சபாஷ்! நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" கிடைத்தது

பாடம் பகுப்பாய்வு.
1. இலையுதிர் காலத்தை வரைய முடிந்ததா என்று சில குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள்?

2. நீங்கள் செயல்பாட்டை ரசித்தீர்களா?

3. எதை வரைந்தோம்?

4. உங்களுக்கு பிடித்த தருணம் எது?

5 உங்கள் வரைபடங்களைப் பற்றி பேசுங்கள்.

6. "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" என்ற கண்காட்சியை வடிவமைக்கவும்.

GCD இன் சுருக்கம்

நுண்கலைகளுக்கு ஆயத்த குழு

"இலையுதிர் காலத்தின் நிறங்கள்"

முடித்தவர்: ஷுட்கினா ஏ.வி.

நுண்கலைகளில் பி.டி.ஓ

MBDOU எண். 141

வோரோனேஜ் 2016

இலக்கு:

காட்சி செயல்பாடு மற்றும் இசை மற்றும் கவிதை மூலம் இயற்கையின் அழகைப் பார்க்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

பணிகள்:

வழிமுறைகளைக் கவனிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் கலை வெளிப்பாடு: நிறம், கலவை,

வண்ணத்துடன் புரிந்து கொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, கலைஞர் தனது மனநிலையையும் இயற்கையின் "மனநிலையையும்" வெளிப்படுத்த முடியும்.

மரங்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள் வழக்கத்திற்கு மாறான வழியில்- நுரை ரப்பர் டோம்போனின் உதவியுடன்.

புதிய வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களைப் பெற வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பது பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க.

குழந்தைகளின் பேச்சை செயல்படுத்துதல், பற்றிய கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் முறைப்படுத்துதல் பண்புகள்இலையுதிர் காலம்.

குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை "இயற்கை", "படம்", "இயற்கை ஓவியர்" என்ற சொற்களால் வளப்படுத்தவும், மேலும் படத்தைப் பற்றி பேசும் திறனை உருவாக்கவும், அவர்களின் வேலையைப் பற்றி பேசவும்.

உருவாக்க உருவக உணர்தல், கற்பனை,

படைப்பாற்றல், சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், காட்சி மற்றும் செவிப்புலன் கவனம்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்:

A4 நிற காகிதம் (பிரகாசமான நீலத்திலிருந்து சாம்பல்-நீலம் வரையிலான நிழல்கள்);

கோவாச்: மஞ்சள். சிவப்பு காவி. பச்சை, கருப்பு;

தட்டுகள், ஈரமான துடைப்பான்கள்;

தூரிகைகள் (செயற்கை, சுற்று எண் 1);

தூரிகைகள் (பிரிஸ்டில், பிளாட் எண். 10);

நுரை கடற்பாசிகள்;

தண்ணீருடன் வங்கிகள்;

இலையுதிர் நிலப்பரப்புகளின் மறுஉருவாக்கம் சித்தரிக்கும் மல்டிமீடியா நிறுவல்;

I. லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்", ஐ. லெவிடன் "அக்டோபர்";

ஏ. எஸ். புஷ்கின், இசட். ஃபெடோரோவ்ஸ்காயாவின் கவிதைகள்;

P.I. சாய்கோவ்ஸ்கி மற்றும் F. சோபின் இசை;

ஆரம்ப வேலை:

தள சுற்றுப்பயணங்கள் மழலையர் பள்ளிமற்றும் இலையுதிர் பூங்காவில்;

இலையுதிர்கால விளக்கப்படங்கள் மற்றும் இலையுதிர்கால மரங்களை சித்தரிக்கும் புகைப்படங்களைக் கருத்தில் கொள்வது;

இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தல்;

இலையுதிர் மற்றும் இலையுதிர் நிகழ்வுகள் பற்றி குழந்தைகளுடன் உரையாடல்கள்;

பாட முன்னேற்றம்.

குழந்தைகள்: அவர்கள் உள்ளே வந்து, மண்டபத்தில் இருப்பவர்களை வாழ்த்துகிறார்கள் ("ஹலோ")

ஆசிரியர்: எல்லாக் காலங்களிலும் நம் இயல்பு அழகாக இருக்கும். ஆனால் நமக்கு அசாதாரண அழகைத் தரும் பருவம் ஒன்று உள்ளது. இந்த நேரத்தில், இயற்கை, அதன் இதயத்தின் வெப்பத்தை நமக்கு கொடுப்பது போல், பிரகாசமாக எரிகிறது. விளக்குகள் கடந்த முறை. பின்னர் வசந்த காலம் வரை தூங்குங்கள் ஆழ்ந்த தூக்கத்தில். இது ஆண்டின் எந்த நேரம்?

குழந்தைகள்: இந்த பருவம் இலையுதிர் காலம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

உடற்கல்வி "இலையுதிர் காலத்தின் அறிகுறிகள்":

ஆசிரியர்: உங்களுடன் விளையாடுவோம். இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளை நான் பெயரிடுவேன், நீங்கள் ஒப்புக்கொண்டால், குதிக்கவும், நீங்கள் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை என்றால், கைதட்டவும். தெளிவா?

விளையாட்டு முன்னேற்றம்:

பறவைகள் பறந்து செல்கின்றன;

மரங்கள் துளிர்விடுகின்றன;

நாட்கள் குறைந்து வருகின்றன;

ஆறுகளில் பனி உருவாகிறது;

அடிக்கடி மழை பெய்யும்;

இலைகள் உதிர்ந்து கம்பளம் போல் கிடக்கின்றன;

மேகமூட்டம் மற்றும் மூடுபனி;

பீடாகோ g: இலையுதிர் காலம் ஆண்டின் அற்புதமான, மிக அழகான நேரம். அனைத்து இலையுதிர் மாதங்களுக்கும் பெயரிடுவோம்.

குழந்தைகள்: செப்டம்பர் அக்டோபர் நவம்பர்.

ஆசிரியர்:

"காடு ஆடைகளை அவிழ்த்து விட்டது.

நீல வானம்,

இது ஆண்டின் நேரம்…”

குழந்தைகள்: இலையுதிர் காலம்!

ஆசிரியர்: ஆனால் இலையுதிர் காலம் பற்றி கவிஞர்கள் மட்டுமல்ல, கலைஞர்களும் எழுதினார்கள். பிரபல ரஷ்ய கலைஞர் I. லெவிடன் எழுதினார் பிரபலமான ஓவியம்மற்றும் அதை அழைத்தது: "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்". கலைஞர் ஏன் இலையுதிர்காலத்தை தங்கம் என்று அழைத்தார்?

குழந்தைகள்ப: இலைகள் மஞ்சள் நிறத்தில் இருப்பதால், தங்கம் போன்றது.

ஆசிரியர்: ஆம், உண்மையில், இலையுதிர்காலத்தின் நடுப்பகுதியில் நாம் இயற்கையில் மிகவும் மஞ்சள் மற்றும் மஞ்சள் நிறத்தைக் காண்கிறோம் ஆரஞ்சு நிறம், மற்றும் இந்த நிறங்கள் தங்க நிறத்தை ஒத்திருக்கும். அதனால்தான் மக்கள் இந்த இலையுதிர் காலத்தை பொன்னிறம் என்று அழைக்கிறார்கள்.இப்போது லெவிடன் தனது ஓவியத்திற்கு என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தினார் என்று பார்ப்போம். இந்த வண்ணங்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.

குழந்தைகள்: மஞ்சள், ஆரஞ்சு, மஞ்சள்-பச்சை, சிவப்பு, பழுப்பு.

ஆசிரியர்: நண்பர்களே, இந்த நிறத்தை கவனமாக பாருங்கள். இது அழைக்கப்படுகிறது - ஓச்சர், அது இல்லாமல் ஒரு தட்டு கற்பனை செய்வது கடினம் இலையுதிர் நிறங்கள். உங்கள் சொந்த வழியில் இந்த நிறத்தை எவ்வாறு பெயரிடுவீர்கள்?

குழந்தைகள்: இளம் பழுப்பு நிறம்.

ஆசிரியர்: சொல்லுங்கள், படத்தில் என்ன வண்ணங்கள் அதிகம் உள்ளன - பிரகாசமான, ஒளி அல்லது இருண்ட?

குழந்தைகள்: ஒளி மற்றும் பிரகாசமான.

ஆசிரியர்: நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், இந்த படத்தை மகிழ்ச்சி என்று அழைக்கலாமா? லெவிடன் தனது மனநிலையை வண்ணத்தின் மூலம் வெளிப்படுத்தும் வகையில் ஓவியத்திற்காக இத்தகைய வண்ணங்களை சிறப்பாகத் தேர்ந்தெடுத்தார்.

இயற்கையைப் பற்றிய படங்களை வரைந்த கலைஞர்கள் இயற்கை ஓவியர்கள் என்றும், அவர்களின் ஓவியங்கள் இயற்கைக் காட்சிகள் என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன.

எனவே ஒவ்வொரு பருவமும் அதன் சொந்த வழியில் அழகாக இருப்பதை நாங்கள் கண்டுபிடித்தோம். கவிஞர்கள் இலையுதிர்காலத்தின் அழகைப் பற்றி எழுதினார்கள்:

"இலையுதிர் காலம் வண்ணப்பூச்சின் விளிம்பில் வளர்க்கப்படுகிறது,

நான் ஒரு தூரிகை மூலம் இலைகளை மெதுவாக துலக்கினேன்.

பழுப்புநிறம் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது மற்றும் மேப்பிள்கள் சிவந்தன,

இலையுதிர் காலத்தில் ஊதா, பச்சை ஓக் மட்டுமே.

இலையுதிர் கன்சோல்கள்: - கோடையில் வருத்தப்பட வேண்டாம்!

பார் - தோப்பு தங்கத்தால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.

(Z. Fedorovskaya)

ஆசிரியர்: நண்பர்களே, உங்களுக்கும் எனக்கும் வெவ்வேறு இலையுதிர் காலம் இருப்பதை அறிவோம், மேலும் அவை ஒவ்வொன்றிலும் எங்களுக்கு ஒரு சிறப்பு உறவு உள்ளது. நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், முதல் இலையுதிர் காலம், அது எப்படி இருக்கும்? குழந்தைகள்:

மகிழ்ச்சியான, ஆடம்பரமாக உடையணிந்து;

அழகான, நேர்த்தியான

பணக்கார, பலனளிக்கும்;

சன்னி, பிரகாசமான;

பீடாகோ g: குழந்தைகளே, புதிரை யூகிப்போம்:

“தங்கக் காசுகள் ஒரு கிளையில் தொங்குகின்றன.

அது என்ன?"

குழந்தைகள்: இவை இலையுதிர் கால இலைகள். இலைகள் படிப்படியாக விழும். ஒரு சிறிய காற்று வீசுகிறது, அவை மெதுவாக சுழன்று தரையில் மூழ்கும்.

ஆசிரியர்: நண்பர்களே, நீங்களும் நானும் சிறிய பல வண்ண இலைகளாக மாறிவிட்டோம் என்று கற்பனை செய்வோம்!

உடற்கல்வி "நாங்கள் இலையுதிர் கால இலைகள்" :

நாங்கள் இலையுதிர் கால இலைகள்

கிளைகளில் நாங்கள் அமர்ந்திருக்கிறோம்

காற்று வீசியது - பறந்தது

நாங்கள் பறந்தோம், பறந்தோம்

மேலும் அவர்கள் தரையில் அமைதியாக அமர்ந்தனர்.

மீண்டும் காற்று வந்தது

மற்றும் அனைத்து இலைகளையும் தூக்கி

சுழன்றது, பறந்தது

மேலும் அவர்கள் தரையில் அமைதியாக அமர்ந்தனர்.

பீடாகோ g: நண்பர்களே, இப்போது இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியைப் பற்றி பேசலாம். ஏ.எஸ். புஷ்கின், எங்களுக்கு பிடித்த ரஷ்ய கவிஞர், இலையுதிர்காலத்தை மிகவும் விரும்பினார், அவருடைய கவிதையைக் கேளுங்கள்:

"ஏற்கனவே வானம் இலையுதிர்காலத்தில் சுவாசித்தது,

சூரியன் குறைவாக பிரகாசித்தது

நாள் குறைந்து கொண்டே வந்தது.

லிசோவ் மர்மமான விதானம்

துக்க சத்தத்துடன் கீழே விழுகிறது.

வயல்களில் மூடுபனி விழுந்தது

வாத்து - ஒரு சோகமான கேரவன்

தெற்கே நீட்டி, நெருங்குகிறது

சலிப்பான நேரம்.

நவம்பர் ஏற்கனவே முற்றத்தில் இருந்தது.

ஆசிரியர்: நீங்கள் என்ன கற்பனை செய்கிறீர்கள் பிற்பகுதியில் இலையுதிர் காலம்?

குழந்தைகள்:

மழை, சோகம்;

இருண்ட, மேகமூட்டம்;

குளிர், சங்கடமான;

சாம்பல், இருண்ட;

ஆசிரியர்: சரி. என்ன வித்தியாசமான இலையுதிர் காலம் என்பதை நீங்கள் காண்கிறீர்கள்! ஒரு மரம் எப்படி வரையப்பட்டது என்பதை நினைவில் கொள்ளுமாறு நான் பரிந்துரைக்கிறேன். நாம் எப்படி வரையத் தொடங்குவது?

குழந்தைகள்: உடற்பகுதியில் இருந்து.

ஆசிரியர்: சரி. நான் தூரிகை மூலம் நேராக உயரமான உடற்பகுதியை வரைவேன். இதைச் செய்ய, நான் தூரிகையில் சில வண்ணப்பூச்சுகளை எடுத்து, உடற்பகுதியின் ஒரு கோட்டை வரைகிறேன். பீப்பாய் எல்லா இடங்களிலும் ஒரே தடிமன் உள்ளதா?

குழந்தைகள்: தண்டு மேலே இருப்பதை விட கீழே தடிமனாக இருக்கும்

ஆசிரியர்: பொருள் மேற்பகுதிஒரு தூரிகை மூலம் காகிதத்தை லேசாகத் தொட்டு உடற்பகுதியை வரைகிறோம், மேலும் தூரிகையின் அழுத்தத்தை கீழே அதிகரிக்க வேண்டியது அவசியம்.

ஆசிரியர்: உடற்பகுதியை எந்த நிறத்தில் வரைவோம்?

குழந்தைகள்: பழுப்பு

ஆசிரியர்ப: ஆனால் எங்களிடம் பழுப்பு நிறம் இல்லை, அதை எப்படி கலக்கலாம்.

குழந்தைகள்: சிவப்பு நிறத்தில் சேர்க்கவும் கருப்பு பெயிண்ட்

ஆசிரியர்: சரி, பழுப்பு நிறமாக மாற வேறு வழி இருக்கிறதா?

குழந்தைகள்: சிவப்பு நிறத்தில் பச்சை பெயிண்ட் சேர்க்கவும்

ஆசிரியர்: இதன் விளைவாக ஒரு தண்டு (மேலிருந்து கீழாக வரையவும், படிப்படியாக தூரிகையை அழுத்தவும்). குழந்தைகளே, ஒரு மரத்தை உருவாக்க நான் வேறு என்ன வரைய வேண்டும்?

குழந்தைகள்: கிளைகள்.

ஆசிரியர்: சரி. மேலே நாம் மிகக் குறுகிய கிளைகளை வரைகிறோம், கொஞ்சம் குறைவாக - கிளைகள் நீளமாக இருக்கும்.

ஆசிரியர்: ஒரு மரம் கிடைத்ததா?

குழந்தைகள்: ஆம்.

ஆசிரியர்: இப்போது வண்ணமயமான இலைகளுடன் ஒரு மரத்தை வரைவோம். நாம் என்ன வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துவோம்?

குழந்தைகள்: மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு.

ஆசிரியர்: இத்தகைய பல வண்ண பசுமையாக மரங்களில் இலையுதிர் காலத்தில் நடக்கும். டாம்பன் முறையைப் பயன்படுத்தி இலைகளை வரைகிறோம். நுரை கடற்பாசி விரல்களால் பிடிக்கப்பட்டது, அது ஒரு வட்ட வடிவத்தை கொடுத்தது. நுரை ரப்பர் கீழே இறக்கப்பட்டது மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு,

தட்டில் உள்ளது. வர்ணம் பூசப்பட்டது மஞ்சள் இலைகள், பின்னர் சிறிது சுழற்றவும் மற்றும் சிவப்பு பெயிண்ட் எடுக்கவும்.

குழந்தைகள்: மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு நிறங்கள் இணைந்தால், ஆரஞ்சு - புதிய நிறத்தைக் கொடுக்கும்.

ஆசிரியர்: நீங்கள் ஒரு சோகமான இலையுதிர்காலத்தை சித்தரிக்க முடிவு செய்தால், இலைகள் மற்றும் புல்லுக்கு என்ன வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பீர்கள்?

குழந்தைகள்: முடக்கிய வண்ணங்கள்: காவி, பழுப்பு, பர்கண்டி, அடர் பச்சை.

நடைமுறை பகுதி: