บ้านหลังเล็กคืออะไร. บ้านเกิดเล็ก ๆ คืออะไร

วางแผน

1. หมู่บ้านเป็นบ้านเกิดเล็ก ๆ ของฉัน

2. หมู่บ้านและฤดูกาลของฉัน

มาตุภูมิขนาดเล็ก - มากที่สุด ที่ที่ดีที่สุดบนพื้น! บ้านเกิดของฉันคือรัสเซีย แต่สถานที่ที่ฉันเกิดและยังมีชีวิตอยู่ (บ้านเกิดเล็กๆ ของฉัน) คือหมู่บ้านพื้นเมืองของฉัน มันอาจจะเล็ก แต่ฉันรักมัน พ่อแม่และพี่สาวของฉันอาศัยอยู่ที่นี่ เช่นเดียวกับปู่ย่าตายายของฉัน เมื่อฉันไปเยี่ยมย่าที่รักของฉันมักจะทักทายฉันด้วยพายรสชาติและกลิ่นที่ฉันจะจดจำไปตลอดชีวิต และฉันพาปู่ย่าตายายซึ่งเราไปตกปลาด้วยบ่อยๆ ไปรษณียบัตรที่ฉันทำตอนเรียนงานฝีมือที่โรงเรียน

ฉันชอบหมู่บ้านพื้นเมืองของฉันตลอดเวลาของปี ในฤดูร้อน เมื่อวันหยุดของฉันมาถึง เราไปป่าที่ใกล้ที่สุด มีสีเขียวมากและมีเห็ดและผลเบอร์รี่มากมาย โดยปกติเราจะรวบรวมตะกร้าเต็มและแม่หรือยายทำอาหารจากพวกเขา อาหารอร่อย. ในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาว ในตอนเย็น เรานั่งดื่มชา และสภาพอากาศเลวร้ายก็โหมกระหน่ำนอกหน้าต่าง แต่เราไม่เย็นชาเลย เพราะเมื่อทั้งครอบครัวอยู่ด้วยกัน วิญญาณก็เข้าที่ ในฤดูใบไม้ผลิ หมู่บ้านพื้นเมืองของฉันเปลี่ยนไป - ดอกไม้ดอกแรกบาน หญ้ากลายเป็นสีมรกต นกร้องเพลงไพเราะ และอารมณ์ดีมาก ฉันรักประเทศเล็ก ๆ ของฉันมาก พอโตมาก็ต้องไปเมืองนอก เพราะอยากเข้าสถาบันที่ไม่มีในหมู่บ้าน แต่ฉันจะมาที่หมู่บ้านบ่อยมาก และไปเยี่ยมญาติของฉัน และเมื่อฉันเรียนจบจากมหาวิทยาลัย ฉันจะกลับไปบ้านเกิดของฉันอย่างแน่นอน เพราะมาตุภูมิเล็กๆ ของฉันเป็นสถานที่ที่ดีที่สุดในโลก!

องค์ประกอบ มาตุภูมิขนาดเล็กของฉัน ป.7

วางแผน:

1. ความทรงจำของมาตุภูมิขนาดเล็ก

2. หมู่บ้านของฉันวันนี้

3. บ้านเกิดเล็ก ๆ ของฉันคือความภาคภูมิใจของฉัน!

ฉันอาศัยและเรียนอยู่ที่โรงเรียนแห่งหนึ่งในเมืองหลวงของรัสเซีย ในเมืองมอสโก ที่นี่เสียงดังและสนุกมาก มีความบันเทิงอยู่เสมอ แต่ทุกเย็นก่อนเข้านอน ฉันจำบ้านเกิดเมืองนอนเล็กๆ ของฉันได้ - หมู่บ้านพื้นเมืองของฉัน บ้านหลังเล็ก ๆ ของเธอ ทะเลสาบที่สวยงาม ป่าใหญ่ ไม่นานมานี้ฉันได้ไปเที่ยวพักผ่อน และได้ไปเที่ยวหมู่บ้านที่เคยเป็นในวัยเด็ก

สิ่งที่ทำให้ฉันมีความสุขเป็นพิเศษ: มาตุภูมิเล็กๆ ของฉันไม่เหมือนกับหมู่บ้านอื่นๆ ที่ยังไม่ตาย แต่กลับถูกเปลี่ยนแปลง และต้องขอบคุณความจริงที่ว่าคนที่ขยันขันแข็งที่รักแผ่นดินเกิดของพวกเขาอาศัยอยู่ที่นี่ พวกเขาเป็นความมั่งคั่งของหมู่บ้าน ฉันรู้สึกขอบคุณพวกเขามากสำหรับความจริงที่ว่าพวกเขาไม่เพียง แต่อนุรักษ์ แต่ยังเพิ่มความสวยงามของหมู่บ้าน เพราะฉันมีโอกาสกลับไปที่โรงเรียนบ้านเกิดของฉัน และจำได้ว่าตอนเด็กๆ ที่เราแทะหินแกรนิตของวิทยาศาสตร์ที่นี่ ขับรถไปตามทางเดิน ตกหลุมรักและรีบเติบโต และการมาเยือนบ้านเกิดเล็กๆ แต่ละครั้งของฉันถือเป็นโอกาสที่จะได้กลับไปประเทศที่เรียกว่า "วัยเด็ก" อย่างน้อยในช่วงเวลาสั้นๆ ฉันกลับมาวิ่งเท้าเปล่าบนหญ้าที่สดชื่นอีกครั้งเพื่อพบกับรุ่งอรุณของเดือนมิถุนายน และนี่คือรถเลื่อนของฉันบน เต็มอิ่มวิ่งไปตามทางลาดที่ปกคลุมไปด้วยหิมะและคุณยายของฉันก็ผ่านทุกอย่างไม่ว่าฉันจะเป็นหวัด!

ใช่ มันเป็นช่วงเวลาที่ดี ยอดเยี่ยม น่าเสียดายที่สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นอีก ปีจะผ่านไป แต่ฉันจะกลับมาที่หมู่บ้านในวัยเด็กของฉันซ้ำแล้วซ้ำอีก เป็นที่รักของฉันมากกว่าเมืองใหญ่และสะดวกสบายใด ๆ ท้ายที่สุดแล้ว มาตุภูมิเล็กๆ สำหรับฉันไม่ใช่แค่เพียงถ้อยคำ แต่เป็นดินแดนที่ความทรงจำที่ดีที่สุด การพบปะและวันเวลาอันแสนสุขของฉันเชื่อมโยงถึงกัน ขอให้หมู่บ้านบ้านเกิดมีความสวยงามและมั่งคั่งขึ้นทุกปีด้วยใจจริง ฉันภูมิใจในมาตุภูมิเล็ก ๆ ของฉัน!

องค์ประกอบมาตุภูมิขนาดเล็กของฉันเกรด 11

วางแผน:

1. "มาตุภูมิเริ่มต้นที่ไหน"

2. หมู่บ้านนี้เป็นบ้านเกิดเล็กๆ ของฉัน:

A) คำอธิบายของบรรยากาศที่หมู่บ้านพื้นเมือง "หายใจ";

b) ธรรมชาติของหมู่บ้านพื้นเมือง;

3. มาตุภูมิขนาดเล็กตลอดไป!

“มาตุภูมิเริ่มต้นที่ไหน?

จากภาพในไพรเมอร์ของคุณ

ด้วยกัลยาณมิตรที่ดีและสัตย์ซื่อ

อาศัยอยู่ในลานถัดไป

อาจไม่มีบุคคลดังกล่าวที่ไม่รู้จักประโยคเหล่านี้จากเพลง แต่นี่คือคำตอบสำหรับคำถามที่มาตุภูมิเริ่มต้นที่ไหนทุกคนมีของตัวเอง บางคนชอบที่จะพิจารณาของตัวเอง ด้านพื้นเมืองที่ที่เขาอาศัยอยู่ ช่วงเวลานี้. แต่คนอย่างฉัน เขาจะไม่มีวันลืมดินแดนที่เขาเกิดและเติบโต ที่ๆ เขาเรียกว่า "บ้านเกิดเล็กๆ ของฉัน" สำหรับฉันนี่คือบ้านเกิดของฉัน

หมู่บ้านในวัยเด็กของฉันเป็นหมู่บ้านเล็กๆ แต่อบอุ่นและสวยงาม อย่าให้อยู่ที่นี่ วิสาหกิจขนาดใหญ่,โรงงานและโรงงานแต่ที่นี่มีธรรมชาติที่งดงามมาก ที่นี่มีอากาศพิเศษที่หายใจสะดวก หรืออาจเป็นเพราะที่นี่คือบ้านเกิดเล็ก ๆ ของฉัน! และฉันก็ไม่สามารถอธิบายบรรยากาศที่หมู่บ้านนี้หายใจได้อย่างเป็นกลาง! แต่นี่คือสิ่งที่คุณสามารถพูดได้อย่างแน่นอน: นี่คือพื้นที่เล็กๆ ที่ซึ่งบุคคลสามารถพักจากความเร่งรีบและวุ่นวายของเมืองใหญ่ สื่อสารกับธรรมชาติ รักษาร่างกายและจิตวิญญาณ หมู่บ้านของฉันมีความสวยงามมากในทุกฤดูกาล ในฤดูหนาวจะมีขนฟูปกคลุม หิมะสีเงินและดูเหมือนหุบเขาในเทพนิยาย ในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน หมู่บ้านจะบานสะพรั่งและเขียวขจี แต่ในฤดูใบไม้ร่วงจะมีการประดับประดาด้วยสีทอง

โชคไม่ดีที่ตอนนี้ฉันไม่ค่อยได้ไปเที่ยวมาตุภูมิเล็กๆ ของฉัน ฉันอาศัยและเรียนที่โรงเรียนในเมืองใหญ่ ที่ซึ่งฉันเต็มไปด้วยธุรกิจ ความกังวล ซึ่งบางครั้งฉันรู้สึกเหงามาก แต่เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ ฉันก็พยายามมาที่หมู่บ้านบ้านเกิดของฉัน มาตุภูมิขนาดเล็กตลอดไป!

บ่อยครั้งที่คุณได้ยินวลีจากบุคคลหนึ่ง: "มาตุภูมิของฉันคือ ... " แต่ไม่มีความต่อเนื่องที่ชัดเจนของวลีนี้ ทุกคนพูดถึงบ้านเกิดของตนในรูปแบบต่างๆ

ที่ต้นทาง...

ประการหนึ่ง มาตุภูมิเป็นสถานที่เกิดของเขา อีกแห่งหนึ่งคือเมืองที่เขาอาศัยอยู่ในขณะนี้ ความคิดเห็นดังกล่าวมีมากมาย และทั้งหมดนั้นเป็นความจริงในแบบของตนเอง บุคคลเลือกเป็นบ้านเกิดของเขาสิ่งที่เป็นที่รักของจิตวิญญาณสิ่งที่รักในความคิดของเขาสิ่งที่กำหนดพฤติกรรมและการรับรู้ของเขาเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา

"มาตุภูมิของฉัน" เป็นแนวคิดที่มีมาแต่โบราณและถูกพูดถึงกันมานานแล้ว ประวัติศาสตร์สมัยใหม่รัฐ มีการเขียนหนังสือและบทกวีมากมายเกี่ยวกับเขา เพลงมากมาย และเรื่องราวต่าง ๆ ถูกสร้างขึ้น และสำหรับทุกคน แนวคิดนี้อบอุ่นและสนุกสนาน และบางครั้งก็ทำให้เกิดความเศร้าโศก บ้านเกิดจำเป็นต้องเป็นรัฐที่พลเมืองเกิดหรือไม่? ทุกคนสามารถตอบคำถามนี้ด้วยตัวเอง

ประเทศใหญ่

“มาตุภูมิของฉันคือรัสเซีย” ผู้รักชาติกล่าวอย่างภาคภูมิใจ คนที่เกิดและเติบโตในรัฐนี้เคารพประวัติศาสตร์ ทุก ๆ ปี บรรพบุรุษของเรา ผู้พบยุคสงคราม วิกฤต เปเรสทรอยก้า ล่วงลับไปแล้ว แต่คนเหล่านี้ไม่เคยบ่นเกี่ยวกับชะตากรรมของพวกเขาเกี่ยวกับความจริงที่ว่าพวกเขาต้องทนต่อความหิวโหยการสูญเสียคนที่รักและความยากลำบากอื่น ๆ

ในทางกลับกัน ตัวละครของพวกเขาแข็งแกร่งกว่าเหล็กกล้า และพวกเขาส่งต่อความทรงจำของพวกเขามาให้เราในเรื่องราว เพลง บทกวี ภาพยนตร์ นี่เป็นมูลค่ามหาศาลสำหรับคนรัสเซียทุกคน มาตุภูมิของฉันคือเสื้อคลุมแขน เพลงสรรเสริญ ซึ่งเป็นคำที่เรารู้จักตั้งแต่ยังเด็ก การปฏิบัติตามประเพณีและกฎหมายของรัสเซียบุคคลที่เคารพประเทศของเขาปฏิบัติต่อด้วยความรัก คนทั้งโลกกำลังพูดถึงสถานะนี้: บางคนดุ บางคนสนับสนุน บางคนไม่เข้าใจนโยบาย นกอินทรีสองหัว ปรากฎบนธนบัตร ตราประทับ เอกสาร หนังสือเดินทาง และกำลังบังคับ กองทัพรัสเซียมันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะสงสัย

ทุ่งนาและป่าไม้มากมาย สถานที่สวยงามแร่ธาตุจำนวนมาก วิญญาณรัสเซียที่กว้างใหญ่ - เหตุผลที่ยอดเยี่ยมสำหรับความภาคภูมิใจของชาวรัสเซียทุกคน และชาวต่างชาติที่มาเยือนประเทศนี้กลับบ้านด้วยความประทับใจไม่รู้ลืมและแน่นอนว่ามีชุดตุ๊กตาทำรัง

บ้านเกิดที่แตกต่างออกไป

บ้านเกิดของฉันไม่ได้เป็นเพียงบางประเทศที่เกิดพลเมืองคนนี้หรือพลเมืองคนนั้น กล่าวอีกนัยหนึ่งถ้าคนเกิดในสหภาพโซเวียตจะเป็นอย่างไร เขาไม่มีภูมิลำเนาหรือ? นี้ไม่เป็นความจริงอย่างแน่นอน บ้านเกิดเป็นที่ที่คนรู้สึกดีในช่วงเวลาหนึ่งของชีวิต

ดินแดนที่คนรู้สึกเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของมัน ที่ซึ่งความคิดและความทรงจำของเขาหวนกลับมา ซึ่งเขาปรารถนา ทั้งหมดนี้เป็นฝั่งพื้นเมืองของเขา ความจริงก็คือ "สถาบัน" แห่งแรกสำหรับความรู้เกี่ยวกับมาตุภูมิคือสภาพแวดล้อมของบุคคล

"มาตุภูมิเล็ก ๆ ของฉัน" - นี่คือวิธีที่บุคคลสามารถเรียกภูมิภาคหรือเมืองที่เขาเติบโตขึ้นมาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของดินแดนที่เชื่อมต่อกับเพื่อน ๆ ของเขาด้วยถนนที่เขาเล่นซ่อนหากับพวกเขาในวัยเด็ก นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่บุคคลออกจากดินแดนบ้านเกิดเพื่อค้นหา ชีวิตที่ดีขึ้นแต่นี่ไม่ได้หมายความว่าเขาลืมเมืองอันเป็นที่รักของเขาไปเลย

รำลึกถึงแผ่นดินเกิด

มาตุภูมิของฉันคือเมือง เมือง หรือหมู่บ้านที่วัยเด็กผ่านไป เป็นที่ที่คนพูดคำแรก เป็นจุดเริ่มต้นของก้าวแรก เมื่อโตขึ้น เรามองผ่านภาพถ่ายเก่าๆ และหวนคืนสู่วันเวลาอันห่างไกลเหล่านั้น ที่ซึ่งเรารู้จักความขมขื่นและความปิติยินดีในครั้งแรก

เราจำได้ว่าเราตกจากรถจักรยานครั้งแรกได้อย่างไร คุกเข่าลง เราสร้างอุโมงค์หิมะกับลูกๆ ของเพื่อนบ้านได้อย่างไร พวกเขาแอบเอาขนมปังของแม่ที่อบใหม่ๆ มาให้ลูกสุนัขจรจัดจากพ่อแม่ของพวกเขาได้อย่างไร บ้านเกิดเล็กๆ ของฉันคือช่วงเวลาที่น่าจดจำทั้งหมดที่จะอยู่กับฉันตลอดไป พวกเขาไม่สามารถพรากจากใครได้ ไม่สามารถขายหรือซื้อได้ ต้นไม้เบ่งบานใกล้บ้าน, ชิงช้าเอี๊ยด, นกตอนเช้าร้องเพลงนอกหน้าต่าง, ทางไปโรงเรียน - ทั้งหมดนี้เป็นส่วนหนึ่งของจิตวิญญาณของทุกคนนี่คือบ้านเกิดของมนุษย์

เกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญที่สุด

มาตุภูมิเริ่มต้นที่ไหน? บุคคลเรียนรู้เกี่ยวกับคำนี้ได้อย่างไร บ้านเกิดเริ่มต้นด้วยคนใกล้ชิดที่รัก บ้านคือครอบครัวของฉัน ตั้งแต่อายุยังน้อย พ่อแม่ ปู่ย่าตายาย พี่น้องของเราปลูกฝังความรักที่มีต่อบ้านเกิดเมืองนอนของพวกเขา พวกเขาสอนให้เราชื่นชมและให้เกียรติประเพณีและวัฒนธรรมพื้นเมืองของเราพวกเขาบอก อุทาหรณ์, น่าสนใจ ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับประเทศของเรา

ใครเล่าสามารถให้ประสบการณ์อันล้ำค่าเช่นนี้แก่เราได้? แน่นอนว่าความรักชาติได้รับการหล่อเลี้ยงในตัวเราที่โรงเรียน แต่ครอบครัวก็ยังมีส่วนสนับสนุนมากขึ้น ปู่ของเราเล่าถึงความกล้าหาญของชายหนุ่มที่อยู่ข้างหน้าเกี่ยวกับการกระทำที่เสียสละในนามของดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา เป็นครอบครัวที่ควรช่วยเหลือเด็กในการเลี้ยงดูความรักชาติและบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมไม่สามารถถูกเลี้ยงดูมาโดยปราศจากความภาคภูมิใจในประเทศภูมิภาคหรือเมืองของพวกเขา ครอบครัวสอนให้เรารับผิดชอบต่อการกระทำของเรา คำพูดของเรา และแน่นอน เพื่อมาตุภูมิของเรา

แผ่นดินเกิด

จากตัวอย่างเหล่านี้ เข้าใจง่าย: "my บ้านเกิดเล็ก ๆ“เป็นแนวคิดที่กว้าง ทุกคนเข้าใจในวิถีของตนเอง สิ่งหนึ่งที่ชัดเจน - เราเรียกมาตุภูมิว่าที่แห่งความทรงจำของเรา ที่ซึ่งความคิดของเราอยู่ นี่คือสิ่งที่มากที่สุด ช่วงเวลาที่ดีที่สุดชีวิต.

ตอนนี้ผู้คนทั่วโลกต่างออกจากบ้านเพื่อค้นหาสิ่งที่ดีกว่า ฐานะการเงิน. และบางคนก็ออกไปพักผ่อนในประเทศและเมืองอื่นเป็นเวลานาน แต่การได้ไปต่างประเทศหรือต่างประเทศ ได้พบคนที่นั่นจากถิ่นกำเนิดของเรา เราก็ยินดี มันง่ายกว่าสำหรับเราที่จะเข้าใจมัน เรารีบไปหาเขา ภาษาร่วมกัน. เราอยากอยู่ใกล้เขามากขึ้น บุคคลนี้เป็นส่วนหนึ่งของมาตุภูมิ ส่วนหนึ่งของสิ่งใหญ่โตที่กระตุ้นความรู้สึกอ่อนโยนในตัวเราและในขณะเดียวกันก็รู้สึกเศร้าโศก คุ้มค่าไหมที่จะปลูกฝังความรู้สึกดังกล่าวให้กับเด็ก ๆ ? แน่นอนมันคุ้มค่า! ท้ายที่สุด ไม่ว่าบุคคลจะอยู่ที่ใด เขาควรรู้ไว้เสมอ: สามารถพบการปลอบใจได้ในดินแดนบ้านเกิดของเขา

บ้านเกิดเป็นส่วนหนึ่งของฉัน บ้านเกิดเล็ก ๆ แต่ละคนมีบ้านเกิดเล็ก ๆ ของตัวเอง - ดินแดนที่เขาเกิดและที่ซึ่งทุกอย่างดูเหมือนพิเศษสำหรับเขาที่รัก บ้านเกิดเล็กๆ ของฉันคือหมู่บ้านคูเลโว บางทีสำหรับคนแปลกหน้าแล้ว ทุกสิ่งทุกอย่างที่นี่อาจดูธรรมดาและเรียบง่าย แต่สิ่งเล็กน้อยก็รักในหัวใจของฉัน

บ้านเกิดในจิตวิญญาณของฉัน มาตุภูมิไม่ได้อยู่ใกล้ฉัน มันอยู่ในใจฉัน ในความคิด จิตวิญญาณ และความทรงจำของฉัน เธอเป็นส่วนหนึ่งของฉัน และฉันเป็นส่วนหนึ่งของเธอ ฉันรักสถานที่ที่ฉันเกิดนี้ เส้นทางเหล่านี้ที่ฉันเดินไปกับเพื่อนๆ ผู้คนรอบๆ ตัวฉัน คำว่า "มาตุภูมิ" มีความเกี่ยวข้องกับพ่อแม่และญาติๆ ของฉัน กับบ้านของฉัน ที่มีต้นเบิร์ช เชเมลกาเล็กๆ และเมชาที่ใหญ่กว่า มาตุภูมิไม่ได้อยู่ใกล้ฉัน มันอยู่ในใจฉัน ในความคิด จิตวิญญาณ และความทรงจำของฉัน เธอเป็นส่วนหนึ่งของฉัน และฉันเป็นส่วนหนึ่งของเธอ ฉันรักสถานที่ที่ฉันเกิดนี้ เส้นทางเหล่านี้ที่ฉันเดินไปกับเพื่อนๆ ผู้คนรอบๆ ตัวฉัน คำว่า "มาตุภูมิ" มีความเกี่ยวข้องกับพ่อแม่และญาติๆ ของฉัน กับบ้านของฉัน ที่มีต้นเบิร์ช เชเมลกาเล็กๆ และเมชาที่ใหญ่กว่า ฉันเกิดที่รัสเซีย ในหมู่บ้านเล็กๆ ฉันเกิดที่รัสเซีย ในหมู่บ้านเล็กๆ และมอบหัวใจให้กับเขา! และหัวใจของฉันมอบให้เขา!

ความรู้สึกของบ้านเกิด คำว่า "มาตุภูมิ" มีความหมายมากจนคุณไม่สามารถอธิบายและอธิบายทุกอย่างได้ เราแต่ละคนมีบ้านเกิดของตัวเอง แต่เราทุกคนมีความรู้สึกเดียวกัน - ความรู้สึกที่คุณเกิดมาที่นี่ ความรู้สึกของความภาคภูมิใจและความรัก ความรู้สึกรักชาติ คำว่า "มาตุภูมิ" มีความหมายมากจนคุณไม่สามารถอธิบายและอธิบายทุกอย่างได้ เราแต่ละคนมีบ้านเกิดของตัวเอง แต่เราทุกคนมีความรู้สึกเดียวกัน - ความรู้สึกที่คุณเกิดมาที่นี่ ความรู้สึกของความภาคภูมิใจและความรัก ความรู้สึกรักชาติ คนที่ไปอยู่ต่างประเทศจะรู้สึกเศร้าและเสียใจกับบ้านเกิดของตนมาตลอดชีวิต หลายคนถึงกับรู้ว่ากำลังตกอยู่ในอันตรายถึงตายก็กลับมา ท้ายที่สุด แม้แต่ความตายก็ยังง่ายกว่าในบ้านเกิดของคุณ คนที่ไปอยู่ต่างประเทศจะรู้สึกเศร้าและเสียใจกับบ้านเกิดของตนมาตลอดชีวิต หลายคนถึงกับรู้ว่ากำลังตกอยู่ในอันตรายถึงตายก็กลับมา ท้ายที่สุด แม้แต่ความตายก็ยังง่ายกว่าในบ้านเกิดของคุณ แม้แต่นกก็ไม่สามารถออกจากถิ่นกำเนิดของตนได้ตลอดไปเพราะเห็นแก่ความอบอุ่น แต่ในต่างประเทศ แม้แต่นกก็ไม่สามารถออกจากถิ่นกำเนิดของตนได้ตลอดไปเพราะเห็นแก่ความอบอุ่น แต่ในต่างประเทศ พวกเขาบินข้ามทะเลและทะเลทราย เหน็ดเหนื่อยเพื่อกลับไปยังทุ่งนาและป่าไม้ของพวกเขา พวกเขาบินข้ามทะเลและทะเลทราย เหน็ดเหนื่อยเพื่อกลับไปยังทุ่งนาและป่าไม้ของพวกเขา

ไม่มีด้านใดที่สวยงามไปกว่ามาตุภูมิของเรา แต่ละคนมีสถานที่โปรดในธรรมชาติ ที่ที่เขาชอบไปและที่ที่เขาชอบฝัน สถานที่โปรดของฉันคือแม่น้ำเมชา สถานที่เล็กๆ ที่เรียกว่าชุม ในวันฤดูร้อนจะมีผู้คนมากมายที่อึกทึกครึกโครมและสนุกสนาน ต้นหลิวร้องไห้ยืนอยู่บนชายฝั่งซึ่งก้มกิ่งต่ำ ในน้ำอุ่นคุณจะรู้สึกกระปรี้กระเปร่าทันที คลื่นกอดรัดคุณราวกับว่าพวกเขาดีใจที่ได้พบคุณ หน้าร้อนกำลังจะเปลี่ยนไป ฤดูใบไม้ร่วงสีทองแล้วเรือสีเหลืองก็ลอยอยู่บนน้ำ นำความทรงจำของฤดูร้อนที่ร้อนระอุไปด้วย เดือนแล้วเดือนเล่าผ่านไป ฤดูหนาวที่ขาวราวกับหิมะก็มาถึง ฤดูหนาวก็สนุกสำหรับ Shum แต่ฉันก็ยังตั้งหน้าตั้งตารอฤดูร้อนอยู่ ฉันรักจริงๆ ธรรมชาติพื้นเมืองเพราะฉันเป็นส่วนเล็กๆ ฉันชอบการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ พลังลึกลับที่ธรรมชาติมีอยู่ภายในตัวมันเองจริงๆ! เป็นไปได้ไหมที่จะไม่รักธรรมชาติของแผ่นดินของคุณ?

อนาคตของหมู่บ้านของฉัน ในอนาคต ฉันจินตนาการว่าหมู่บ้านของฉันสวยงามยิ่งขึ้นไปอีก ถนนจะสะอาดและเขียวขจี ดอกไม้จะเติบโตทุกที่ อยากให้สร้างหมู่บ้านของเรา บ้านใหม่วัฒนธรรม. เป็น โรงเรียนดนตรีและใหญ่ ยิมพร้อมสระว่ายน้ำ สนามเด็กเล่นจะถูกสร้างขึ้นในอนาคต ในอนาคต ฉันจินตนาการว่าหมู่บ้านของฉันสวยงามยิ่งขึ้นไปอีก ถนนจะสะอาดและเขียวขจี ดอกไม้จะเติบโตทุกที่ ฉันต้องการสร้างสภาวัฒนธรรมแห่งใหม่ในหมู่บ้านของเรา ให้มีโรงเรียนดนตรีและยิมขนาดใหญ่พร้อมสระว่ายน้ำ สนามเด็กเล่นจะถูกสร้างขึ้นในอนาคต หมู่บ้านของเราจะเชี่ยวชาญในการผลิตผลิตภัณฑ์ปศุสัตว์ โรงงานขนาดเล็กจะถูกสร้างขึ้นเพื่อผลิต เช่น ชีส เนย เนื้อกระป๋อง หมู่บ้านของเราจะเชี่ยวชาญในการผลิตผลิตภัณฑ์ปศุสัตว์ โรงงานขนาดเล็กจะถูกสร้างขึ้นเพื่อผลิต เช่น ชีส เนย เนื้อกระป๋อง

Natalia Nasonkina
บทสรุปของบทเรียน "มาตุภูมิใหญ่และเล็ก"

เป้า: เสริมสร้างความคิดของเด็กๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เป็น บ้านเกิดและบ้านเกิดเล็ก ๆ; สรุปความคิดเกี่ยวกับ สัญลักษณ์ของรัฐ(เสื้อแขน เพลงสรรเสริญ ธง นำความรักมาสู่แผ่นดินเกิด

วัสดุ: สไลด์ที่มีเมืองและธรรมชาติของรัสเซีย, ลูกโลก, ภาพถ่ายของเมืองมอสโกและรัสสกาโซโว, รายละเอียดสำหรับเกม “ปักธง”, “วางตราแผ่นดินของเมือง”, ตราสัญลักษณ์ของรัสเซีย, มอสโก, Rasskazovo, ภาพประกอบพร้อมอัศวินพร้อมอาวุธ

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา สวัสดีทุกคน! วันนี้ฉันอยากจะคุยกับคุณเกี่ยวกับ มาตุภูมิ. ใครจะบอกฉันว่า มาตุภูมิ?

เด็ก. ประเทศที่คุณอาศัยอยู่

นักการศึกษา เราชื่ออะไร มาตุภูมิ?

เด็ก. รัสเซีย.

นักการศึกษา คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่ามันหมายถึงอะไร คำ: รัสเซีย รัสเซีย รัสเซีย รัสเซีย รัสเซีย? นักวิจัยบางคนเชื่อว่าคำว่า Rus มาจากคำว่า "ช่อง"- ลึก ที่แม่น้ำไหลผ่าน ท้ายที่สุดในรัสเซียมีมากมาย แม่น้ำสายใหญ่และสายเล็ก. และเมืองและหมู่บ้านและหมู่บ้านบรรพบุรุษของเราสร้างขึ้นบนฝั่งของอ่างเก็บน้ำ หรือบางทีคำว่ารัสเซียอาจเชื่อมโยงกับคำว่า "น้ำค้าง"? เช้าแสงน้ำค้างสดชื่น มีการสันนิษฐานว่าคำว่า "รัสเซีย"มาจากชื่อโบราณ ชนเผ่าสลาฟ "รัส"รู้จักกันตั้งแต่ศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสตกาล

ดูรูปถ่ายเหล่านี้

ครูสาธิตสไลด์กับเมืองและธรรมชาติในรัสเซีย

ยิ่งใหญ่เป็นของเรา มาตุภูมิ! มันแพร่กระจายอย่างอิสระจากหิมะและน้ำแข็งของ Far North ไปยังทะเลทางใต้ นี่เป็นรัฐที่ยิ่งใหญ่! รัสเซียมีภูเขาสูง แม่น้ำที่ไหลเต็ม ทะเลสาบลึก ป่าไม้หนาแน่น และที่ราบกว้างใหญ่ไม่มีที่สิ้นสุด มีแม่น้ำสายเล็กด้วย ต้นเบิร์ชสีอ่อน ทุ่งหญ้าแดด หุบเหว หนองน้ำ และทุ่งนา หากคุณผ่านประเทศของเราจากเหนือจรดใต้ คุณสามารถเห็นการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ พืชพรรณ รูปลักษณ์ของหมู่บ้าน หมู่บ้าน และเมืองต่างๆ ได้

การสาธิตภาพถ่ายเกี่ยวกับทุ่งทุนดรา (ต้นแคระ, ตะไคร่น้ำ, ไลเคน, ไทกา (ป่าสนหนาแน่น, สเตปป์ (ทุ่งหญ้า, หญ้าขนนก, ทะเลดำ, การตั้งถิ่นฐาน (เมืองใหญ่ , หมู่บ้านเล็ก ๆ).

เราภูมิใจในตัวเรา รัสเซียผู้ยิ่งใหญ่, ธรรมชาติที่หลากหลาย, ดินใต้ผิวที่อุดมสมบูรณ์, และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง - การทำงานหนักและ คนเก่ง, ชาวเขา. แต่เราแต่ละคนก็มีของตัวเอง บ้านเกิดเล็ก ๆ - มุมนั้นของโลก, เราอยู่ที่ไหน เกิดที่ซึ่งวัยเด็กของเราผ่านไป ที่ของเรา พ่อแม่และเพื่อนบ้านของเราอยู่ที่ไหน สำหรับบางคน บ้านเกิดเล็ก - เล็กหมู่บ้านหรือหมู่บ้านสำหรับคนอื่น ๆ - ถนนในเมืองและลานสีเขียวที่มีชิงช้า กระบะทราย และสไลเดอร์ไม้ สรุป, ต่างมีภูมิลำเนาของตัวเอง!

เด็ก 1 คน:

สิ่งที่เรา เราเรียกว่าบ้าน?

บ้านที่เราอาศัยอยู่

และต้นเบิร์ชตามนั้น

เราเดินเคียงข้างแม่

เด็ก 2 คน:

- บ้านเกิดเล็ก - เกาะแห่งแผ่นดิน.

ใต้หน้าต่าง ลูกเกด, ดอกซากุระ,

ต้นแอปเปิ้ลหยิกและใต้ม้านั่ง -

เสน่หา บ้านเกิดเล็กๆของฉัน.

นักการศึกษา เรามีลูกโลกในกลุ่ม ซึ่งพรรณนาถึงทุกประเทศทั่วโลก มาหาประเทศของเรากันเถอะ

เด็ก ๆ ทั่วโลกแสดงรัสเซีย

บางเมืองยังถูกทำเครื่องหมายไว้ทั่วโลก มีหลายคนในโลก - ใหญ่และเล็ก. เสียงดังและเงียบสงบสวยงามและธรรมดา แต่แต่ละประเทศก็มีศูนย์กลางของตัวเอง หัวใจของตัวเอง ใครจะรู้ว่าเมืองเหล่านี้คืออะไร?

เด็ก. นี่คือเมืองหลวง

นักการศึกษา ตั้งชื่อเมืองหลวงของเรา มาตุภูมิ.

เด็ก. มอสโก

ครูแสดงเมืองมอสโกทั่วโลก

นักการศึกษา เมืองของเราชื่ออะไร

เด็ก. รัสกาโซโว

นักการศึกษา เมืองของพวกเรา ใหญ่หรือเล็ก?

เด็ก. เล็กน้อย.

นักการศึกษา ถูกต้อง เล็ก มันไม่ได้อยู่บนโลก คุณสามารถเดาได้ในภาพ?

นักการศึกษา ฉันมีรูปถ่ายหลายรูปกับเมืองต่างๆ ฉันแนะนำให้คุณเลือกรูปภาพของเมืองของเราและเมืองหลวงของประเทศของเราอย่างมอสโก ถ่ายรูปมอสโกไปที่โต๊ะทางขวาของฉัน และถ่ายรูปเมืองของเราไปที่โต๊ะทางซ้ายของฉัน

ดิ: “ทายเมือง”

เด็ก ๆ เลือกรูปถ่าย

นักการศึกษา มาดูกันว่าคุณทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่ ให้ชื่อสิ่งที่แสดงในรูปถ่ายของเมืองมอสโก

เด็ก. จตุรัสแดง. อนุสาวรีย์ A. S. Pushkin, ซาร์ - ปืนใหญ่, ซาร์ - ระฆัง

นักการศึกษา และตอนนี้เรามาตั้งชื่อสิ่งที่แสดงในรูปถ่ายของเมืองของเรากันดีกว่า

เด็ก. โบสถ์เซนต์จอห์นผู้เผยแพร่ศาสนา อนุสาวรีย์เลนิน จัตุรัสกลางเมือง อนุสาวรีย์ ขนมปังโบโรดิโน่.

นักการศึกษา ทำได้ดีมาก คุณรู้สถานที่ท่องเที่ยวและเมืองหลวงของเรา มาตุภูมิมอสโกและเมืองของเรา และฉันยังต้องการคุยกับคุณเกี่ยวกับสัญลักษณ์ของรัฐของเรา ชวนทำข้อสอบ "สัญลักษณ์ของรัสเซีย". ขอแยกเป็นสองอย่าง ทีม: ทีมหนึ่งจะนั่งที่โต๊ะพร้อมรูปถ่ายของมอสโก ทีมที่สองจะนั่งที่โต๊ะพร้อมรูปถ่ายเมืองของเรา

เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะ

ดังนั้นคำถามแรก: มีลักษณะเด่นของรัฐอย่างไร ?

เด็ก. ธง, แขนเสื้อ, เพลงสรรเสริญ

นักการศึกษา ธงชาติหมายถึงอะไร?

เด็ก. ความสามัคคีของประเทศ

นักการศึกษา จุดประสงค์ของธงคืออะไร?

เด็ก. ทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์หรือสัญลักษณ์แห่งอำนาจ

นักการศึกษา ธงรัสเซียมีลักษณะอย่างไร

เด็ก. มีลักษณะเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้า ประกอบด้วยแถบสีขาว น้ำเงิน และแดง 3 แถบ

นักการศึกษา ฉันได้เตรียมแถบสีเหล่านี้ไว้ให้คุณแล้วและเสนอให้ทำธงชาติรัสเซีย ให้ความสนใจกับตำแหน่งที่แน่นอนของแต่ละสี

ดิ: “ปักธง”

นักการศึกษา งานนี้เสร็จสมบูรณ์ ทีนี้มาพูดถึงเพลงสรรเสริญกัน ทำไมประเทศถึงต้องการเพลงชาติ?

เด็ก. นี้ เพลงหลักประเทศ เคร่งขรึม นำมาใช้เป็นสัญลักษณ์ของความสามัคคีของรัฐ

นักการศึกษา ฟังเพลงชาติอย่างไร?

เด็ก. ยืนอยู่

นักการศึกษา และพวกเขาเสร็จสิ้นภารกิจนี้ ทีนี้มาพูดถึงเสื้อคลุมแขนกัน แขนเสื้อของประเทศเราหมายถึงอะไร?

เด็ก. เป็นเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์แห่งอำนาจ แสดงถึงความสามัคคีของประเทศและความเป็นอิสระจากรัฐอื่น

นักการศึกษา - นานมาแล้ว ในสมัยอัศวิน เมื่อมีการต่อสู้ อัศวินต่อสู้ด้วยดาบ และป้องกันตนเองด้วยโล่จากดาบและลูกธนูของศัตรู (การแสดงภาพประกอบ). เพื่อให้ทหารรู้ว่าอัศวินของพวกเขาอยู่ที่ไหนและอยู่ที่ไหนคนแปลกหน้า ภาพจึงถูกสร้างขึ้นบนโล่ โดยปกติสิ่งเหล่านี้เป็นสัตว์หรือนกซึ่งอัศวินเปรียบเทียบตัวเอง ตัวอย่างเช่น กองทัพหนึ่งมีโล่ที่มีรูปนกอินทรีในสนามรบ และอีกกองทัพหนึ่งมีสิงโต และในระหว่างการต่อสู้ คุณไม่สามารถสับสนได้ว่านักรบของคุณอยู่ที่ไหน และศัตรูอยู่ที่ไหน และตอนนี้โล่ก็กลายเป็นพื้นฐานของเสื้อคลุมแขนของประเทศและเมือง พวกใครจะรู้ว่าเกราะของรัสเซียหน้าตาเป็นอย่างไร?

เด็ก. ภาพนกอินทรีสองหัวบนโล่สีแดงบนหัวของนกและระหว่างนั้นมีสามมงกุฎพันด้วยริบบิ้นในกรงเล็บมีคทาและลูกกลม

นักการศึกษา อย่างที่ฉันพูด เมืองต่าง ๆ ก็มีแขนเสื้อเป็นของตัวเองเช่นกัน บนโล่ของสัญลักษณ์ของเมืองมอสโกที่อยู่ตรงกลางคือเซนต์จอร์จผู้มีชัยซึ่งโจมตีมังกรด้วยหอกของเขา นี่เป็นหนึ่งในสัญลักษณ์โบราณของการต่อสู้ระหว่างความดีกับความชั่ว แสงสว่างและความมืด การปกป้องปิตุภูมิ เมืองของเราก็มีแขนเสื้อเป็นของตัวเองเช่นกัน ใครจะรู้ว่าเขาหน้าตาเป็นอย่างไร?

เด็ก. เสื้อคลุมแขนของเมือง Rasskazova เป็นเกราะสีแดง ตรงกลางเป็นหนังประดับ ด้านหลังเป็นลูกบอลไหมพรมสีดำ เช่นเดียวกับรังสี ข้าวโพดหูสีทองเปล่งประกายจากองค์ประกอบนี้ เหนือแขนเสื้อประดับด้วยมงกุฏซึ่ง ผู้รอบรู้จะเข้าใจสถานะของการตั้งถิ่นฐานทันที - การตั้งถิ่นฐานในเมือง

นักการศึกษา เสื้อคลุมแขนทุกส่วนเหล่านี้หมายความว่าอย่างไร

เด็ก. สีแดง หมายถึง ความแข็งแกร่ง ความรัก ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ และความงาม หนังและลูกวัวระบุว่ามีประเพณีเกือบสามศตวรรษในการแต่งหนังการเพาะพันธุ์โคการผลิตขนแกะและผลิตภัณฑ์จากมัน สีเงินของผิวแต่งตัวเป็นสัญลักษณ์ของความสงบ สันติ ความเข้าใจซึ่งกันและกัน ความบริสุทธิ์ ความสมบูรณ์แบบ ลูกบอลสีดำบ่งบอกถึงความรอบคอบ สติปัญญา ความสุภาพเรียบร้อย ความซื่อสัตย์ของนักเล่าเรื่อง ยี่สิบสี่หูที่แยกออกเป็นรัศมีเป็นสัญลักษณ์ของการเกษตรซึ่งได้รับการฝึกฝนโดยทั้งผู้ตั้งถิ่นฐานคนแรกและผู้อยู่อาศัยสมัยใหม่และประการที่สองมีเดือยจำนวนมากพอ ๆ กับชั่วโมงในหนึ่งวัน - นี่บ่งบอกถึงกาลเวลาความต่อเนื่อง จากรุ่นสู่รุ่น สืบสานประเพณี หูทองคำ หมายถึง ความมั่งคั่ง มั่นคง ภาวะเจริญพันธุ์,แสงแดด.

นักการศึกษา นั่นคือความหมายที่ลงทุนในเสื้อคลุมแขนของเมืองของเรา! ฉันแนะนำว่าทีม 1 วางเสื้อคลุมแขนของมอสโกจากรายละเอียดและทีม 2 - เสื้อคลุมแขนของเมือง Rasskazovo

เกม: “วางตราแผ่นดินของเมือง”

นักการศึกษา เมืองของเราก็มีธงเป็นของตัวเองเช่นกัน ใครจะรู้. ธงและแขนเสื้อของเมืองเดียวกันมีอะไรที่เหมือนกัน?

เด็ก. ธงและแขนเสื้อมีสัญลักษณ์ร่วมกัน

นักการศึกษา ถูกต้อง. ธงของ Rasskazov เป็นสีแดงตรงกลางธงมีผิวหนังแต่งตัวบนนั้นเป็นลูกบอลขนสัตว์สีดำรอบหูสีทอง มาเล่นเกมกันเถอะ "ตราแผ่นดิน-ธง". ถ้าฉันแสดงแขนเสื้อ คุณแสดงฝ่ามือ ถ้าธง ยกแม่น้ำขึ้นแล้วแกว่งไปมา ราวกับว่าธงโบกสะบัดตามแรงลม

เกม "ตราแผ่นดิน-ธง"

นักการศึกษา เกี่ยวกับ รัก มาตุภูมิคนใส่กันเยอะมาก สุภาษิตที่ชาญฉลาด. มีในหมู่พวกเขา เช่น: "ชายชาวรัสเซียที่ไม่มี บ้านเกิดไม่ได้อยู่» , "ฝั่งพื้นเมือง - แม่ที่รัก ฝั่งต่างประเทศ - แม่เลี้ยง". มันเกิดขึ้นที่คนพบว่าตัวเองอยู่ต่างประเทศดังที่พวกเขาเคยพูดในสมัยโบราณในต่างแดน และในตอนแรกทุกอย่างดูเหมือนใหม่สำหรับเขา น่าสนใจ: และผู้คนและประเพณีและธรรมชาติ แต่เวลาเพียงเล็กน้อยจะผ่านไปและหัวใจจะโหยหา มันจะขอบ้าน ไปทางด้านน้อยพื้นเมืองของมัน ที่ซึ่งทุกสิ่งอยู่ใกล้ คุ้นเคย และรักมาก! หลังจากนั้น “ข้างที่รักหัวใจก็ปวดร้าว”.

พวกเราคุยกันมากเกี่ยวกับเมืองของเรา และฉันต้องการตรวจสอบสิ่งที่คุณจำได้จากการสนทนาของเรา โปรดตอบคำถามที่ฉันจะถามในทางกลับกัน ทีม:

1. ใครเป็นผู้ก่อตั้งเมืองของเรา? (เรื่องชาวนาสเตฟาน)

2. เขาก่อตั้งมันคนเดียว? (กับญาติและเพื่อนฝูง)

3. เขาไปตั้งรกรากที่ไหน? (ที่จุดบรรจบของแม่น้ำ Arzhenka และ Lesnoy Tambov)

4. ตั้งชื่อถนนในเมืองของเรา (คลับ, คราฟต์, โกกอล)

5. ชื่อของถนน Lesnaya คืออะไร? (มีถิ่นกำเนิด-ข้างป่า)

6. อะไรคือสาเหตุของชื่อถนน Remeslennaya? (จากประเภทกิจกรรมของคน-ช่างฝีมือ)

7. เมืองของเรามีวิสาหกิจอะไรบ้าง? (โรงงาน NVA, โรงฟอกหนัง, โรงงานชีวเคมี)

8. อะไร คนดังคุณรู้จักเมือง7 (หมอ Makarov Daniil Alexandrovich, Moses Alexandrovich นักฟิสิกส์น้องชายของเขา, แพทย์ Peten Alexander Iosifovich, ศัลยแพทย์ Donskoy Pavel Nikolaevich)

9. เมืองของเรามีสถานที่ท่องเที่ยวอะไรบ้าง? (โบสถ์เซนต์จอห์นผู้เผยแพร่ศาสนา, โบสถ์ผู้พลีชีพแคทเธอรีน, อนุสาวรีย์ทหารที่เสียชีวิตในอัฟกานิสถาน เชชเนียอนุสาวรีย์ ขนมปังโบโรดิโน่)

ดีมาก คุณรู้มากเกี่ยวกับเมืองของเรา! คุณรักเมืองของคุณหรือไม่? และทำไม? ต้องทำอะไรเพื่อให้เมืองของเราสวยงามขึ้นเรื่อย ๆ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา? (คำตอบของเด็ก). ฉันเชิญแต่ละทีมอ่านบทกวีที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับเมืองของเรา

ชั่วโมงเรียนในคลาส 4 "A"

"บ้านเกิดเล็ก ๆ ของฉัน"

เป้า: แสดงความสำคัญของมาตุภูมิในชีวิตของทุกคน

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา: สรุปแนวคิด: มาตุภูมิ มาตุภูมิขนาดเล็ก

กำลังพัฒนา: เพื่อพัฒนาคำพูด ขอบเขต ความจำ ความสนใจในเด็ก

เกี่ยวกับการศึกษา: ส่งเสริมความสนใจและความปรารถนาที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา บ้านเกิดเล็ก ๆ ของพวกเขา

อุปกรณ์: อุปกรณ์มัลติมีเดียการนำเสนอ

ความคืบหน้าของหลักสูตร

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ครูทักทายเด็ก ๆ เชิญพวกเขาเข้าที่

2. หัวข้อกระทู้ การตั้งค่าเป้าหมาย

เรียนพวกคุณ! ชั่วโมงเรียนที่เรามีในวันนี้ไม่ธรรมดาเลยเพราะ เรามีแขกในชั้นเรียน

ให้ความสนใจกับสไลด์ อ่านหัวข้อของบทเรียน

วันนี้เราจะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับมาตุภูมิ เกี่ยวกับบ้านเกิดเล็ก ๆ บุคคลเรียกบ้านเกิดของเขาว่าอะไร?

3. สุนทรพจน์เบื้องต้น

ตอนนี้ดูแผนที่ (สไลด์ 2) เปรียบเทียบขนาดประเทศของเรากับประเทศอื่นๆ ประเทศใดครอบครองมากที่สุด พื้นที่ขนาดใหญ่?

เราอยู่ประเทศอะไร

คุณเป็นพลเมืองของประเทศใด

เมืองหลวงของประเทศเราชื่ออะไร

เราทุกคนอาศัยอยู่ในประเทศใหญ่ที่เรียกว่ารัสเซีย

รัสเซียคือที่สุด ประเทศใหญ่ในโลก.

พรมแดนของรัสเซียผ่านทั้งทางบกและทางทะเล

ประเทศเราสวยและรวยมาก ทั้งหมดนี้เป็นประเทศของเรา - คุณแต่ละคนคิดว่าบ้านเกิดเล็ก ๆ ของคุณเป็นอย่างไร?

ของฉันหมายความว่าอย่างไร เล็กหมายถึงอะไร? บ้านเกิดหมายถึงอะไร?

(สไลด์ 3)

มาย - เพราะนี่คือครอบครัวของฉัน เพื่อนของฉัน บ้านของฉัน ถนนของฉัน โรงเรียนของฉัน ...

เล็ก - เพราะเป็นส่วนเล็ก ๆ ของประเทศอันกว้างใหญ่ของฉัน

มาตุภูมิ - เพราะคนใกล้ชิดของฉันอาศัยอยู่ที่นี่

RODINA คืออะไรสำหรับบุคคล? สิ่งที่เขาคิดว่าเป็นบ้านเกิดของเขา: ประเทศที่เขาอาศัยอยู่ บ้านที่เขาประสูติ เบิร์ชที่ธรณีประตู; ที่ซึ่งบรรพบุรุษของเขาอาศัยอยู่? อาจเป็นไปได้ว่าทั้งหมดนี้เป็นบ้านเกิดนั่นคือถิ่นกำเนิด

4. เนื้อหาหลัก:

มาตุภูมิเริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่าคุณเข้าใจทันที: รัสเซียจะไม่อยู่ได้โดยปราศจากคุณและคุณจะไม่อยู่โดยปราศจากมัน คุณต้องการเธอ และเธอต้องการคุณ นั่นคือความลับทั้งหมด และไม่มีประเทศอื่นใดมาแทนที่ได้ เพราะรัสเซียเป็นประเทศของคุณ ส่วนที่เหลือทั้งหมดเป็นดินแดนต่างประเทศ แม้แต่ที่สวยงามที่สุด ด้วยต้นปาล์มที่เขียวชอุ่มตลอดปีและกล้วยไม้หลากสีสัน คุณไม่จำเป็นต้องอยู่ที่นั่น พวกเขาจะอยู่ที่นั่นโดยไม่มีคุณ แต่ที่นี่ บ้านเกิดของคุณอยู่ที่ไหน คุณได้รับการคาดหวัง เข้าใจและรักเสมอ

มาตุภูมิคือแผ่นดิน รัฐที่บุคคลเกิด .

คำว่า "มาตุภูมิ" มาจาก คำโบราณ“แคลน” หมายถึง กลุ่มคนที่รวมกันเป็นสายเลือดสัมพันธ์ (ญาติ)

5. การแข่งขัน "ญาติ" จัดขึ้น

เสนอชื่อเป็น คำเพิ่มเติมด้วยราก "สกุล"

( ตัวเลือก: ให้กำเนิด, พ่อแม่, ญาติ, ญาติ, ญาติ, สายเลือด, คน, สัญชาติ, ฤดูใบไม้ผลิ, พื้นเมือง, ฯลฯ ) (สไลด์ 4)

พ่อแม่คือพ่อและแม่ที่ลูกเกิดมา

RELATIVE - ญาติซึ่งเป็นสมาชิกของสกุล

ญาติ - ญาติ.

PEDIGREE - รายชื่อรุ่นในสกุลเดียวกัน ผู้คนภาคภูมิใจในสายเลือดของตน จงศึกษามัน

มาตุภูมิเป็นทั้งปิตุภูมิ ประเทศ และสถานที่เกิดของบุคคล

PEOPLE - ชาติ, ผู้อยู่อาศัยในประเทศ

ครู: เกือบทุกคำเป็นที่รักและใกล้ชิดกับหัวใจของเราและเป็นจุดเริ่มต้นของทุกชีวิตบนโลก: ครอบครัว บ้านเกิดเมืองนอน ลำธาร ทะเล ครอบครัวของฉัน บ้านของฉัน บ้านเกิดเล็กๆ เริ่มต้นด้วยสิ่งนี้

บุคคลเกิดมาเพื่อมีชีวิตอยู่และสถานที่หลักในชีวิตของเขาถูกครอบครองโดยครอบครัวงานการรับใช้มาตุภูมิ แม่ของคุณเอง บ้านที่คุณเกิดและเติบโต เพื่อนสมัยเด็ก หนังสือและเกมโปรด ธรรมชาติ - เรียบง่าย อบอุ่น คุณค่าของมนุษย์มาเป็นพื้นฐาน รักแท้สู่มาตุภูมิ พวกเขาเป็นของเราแต่ละคนมันเป็นไปไม่ได้ที่จะเอาพวกเขาออกไปไม่ว่าในกรณีใด ๆ เพราะพวกเขาเก็บไว้ในใจ

เราก็เลยมี คำสำคัญ- บ้านเกิด สุภาษิตกล่าวว่าคนรัสเซียปฏิบัติต่อมาตุภูมิอย่างระมัดระวังเพียงใด (สไลด์ 5)

6. (เกมประกอบเป็นสุภาษิต)

มาตุภูมิ - แม่รับใช้มาตุภูมิ

ที่จะมีชีวิตอยู่รู้วิธีที่จะยืนหยัดเพื่อเธอ

ผู้ชายที่ไม่มีบ้านเกิดจะมีประโยชน์ที่นั่น

ที่ซึ่งใครบางคนจะเกิด นั่นคือนกไนติงเกลที่ไม่มีเพลง

แนวคิดของ "มาตุภูมิ" นั้นกว้างและกว้างขวาง พื้นที่กว้างใหญ่ของรัสเซียเกิดขึ้นในความคิดของฉันทันทีด้วยความกว้างของทุ่งนา แม่น้ำและทะเลสาบ ป่าไม้ และพื้นที่เพาะปลูก และท่ามกลางความหลากหลายทั้งหมดนี้มีที่ดิน มีจุด มีที่หวานที่สุดสำหรับหัวใจและจิตวิญญาณ: นี่คือบ้านเกิดเล็ก ๆ ของคุณ

แต่มีสถานที่ในประเทศของเราที่เราเกิดและเติบโต - นี่คือแผ่นดินเกิดของเรา นี่คือบ้านเกิดเล็ก ๆ ของเรา ฉันเขียนคำนี้สองครั้ง ความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร?

(สไลด์ 6)

คำว่า "มาตุภูมิ" เป็นตัวพิมพ์ใหญ่เมื่อใด

คำว่าบ้านเกิดเป็นตัวพิมพ์ใหญ่เมื่อใด

ทำไมที่นี่ถึงเป็นที่รักของคุณ นอกจากว่าคุณเกิดที่นั่นและญาติของคุณอาศัยอยู่กับคุณ

คุณรู้จักเพื่อนร่วมชาติที่มีชื่อเสียงหรือไม่?

คุณสามารถบอกอะไรเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ในภูมิภาคของคุณได้บ้าง

7. แบบสอบถาม "ฉันรู้จักมาตุภูมิเล็ก ๆ ของฉันหรือไม่"

คำแนะนำ: เลือกหนึ่งคำตอบหรือมากกว่า

1. คุณทราบประวัติชีวิตของญาติ (ชื่อ-นามสกุล อาชีพ สถานที่พำนัก) หรือไม่?

ก. ฉันรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับพ่อแม่ของฉัน

ข. ฉันรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับพ่อแม่และปู่ย่าตายายของฉัน

ค. ฉันรู้เรื่องพ่อแม่ ปู่ย่าตายาย ทวด

ก. ตอบยาก

จ. ฉันมีข้อมูลบางส่วน

2. คุณเป็นคนพื้นเมืองในหมู่บ้านของคุณ (ครอบครัวของคุณอาศัยอยู่ที่หมู่บ้านนี้ตั้งแต่ 3 รุ่นขึ้นไป) หรือไม่?

ก. ใช่

B: ไม่

ข. ตอบยาก

3. คุณรู้จักเพื่อนร่วมชาติที่มีชื่อเสียงหรือไม่?

ก. ฉันไม่รู้

ข. ฉันรู้ (ระบุ) _______________________________________________

4. คุณรู้ประวัติของภูมิภาคของคุณ (ภูมิภาค) หรือไม่?

ก. ลักษณะการพูด

ข. ประเพณีวันหยุด

ค. ลักษณะเฉพาะของเครื่องแต่งกายประจำท้องถิ่น

ง. ตำนาน นิทาน ตำนาน

ง.อื่นๆ

ผลการสำรวจ.

จากผลการสำรวจ เราสามารถสรุปได้ว่าผู้ชายในชั้นเรียนของเราตระหนักดีถึงบ้านเกิดเล็กๆ ของพวกเขา

ผลลัพธ์: - ชั่วโมงเรียนของเราสิ้นสุดลงแล้ว

รัสเซีย มาตุภูมิ มาตุภูมิขนาดเล็ก คำพื้นเมืองที่เจ็บปวดดังกล่าว

ชีวิตกระจายผู้คนในหลายมุมโลก

แต่ไม่ว่าเราจะอยู่ที่ใด แผ่นดินเกิดของคุณก็จะเป็นแสงสว่างสำหรับเราเสมอ แสงจ้าเรียกเราไปยังดินแดนบ้านเกิดของเรา

บุคคลที่เคารพตนเองพลเมืองของรัสเซียควรทราบประวัติศาสตร์ของประเทศและประเภทของเขา

จงภูมิใจกับคนที่ยกย่องประเทศของคุณ

จงภูมิใจที่คุณเป็นพลเมืองของรัสเซียข้ามชาติผู้ยิ่งใหญ่!

การประเมินกิจกรรมของเด็กในบทเรียน ขอขอบคุณที่ให้ความสนใจ

เด็ก ๆ เข้าชั้นเรียนทักทายครูนั่งลง

เด็กๆดูสไลด์

(หัวข้อสไลด์ของชั่วโมงเรียน)

นักเรียนคนหนึ่งอ่านชื่อบทเรียน:

เด็ก ๆ ดูสไลด์ (สไลด์: แผนที่รัสเซียของสหพันธรัฐรัสเซีย

มอสโก

เด็กๆตอบคำถาม.

เด็กๆ อ่านสไลเดอร์

เด็ก ๆ อ่านความหมายของคำจากสไลด์

เด็ก ๆ ประกอบสุภาษิตจากคำที่ถูกตัดออก

(เด็กสไลด์อ่านสุภาษิตอธิบายความหมาย)

เด็กๆตอบคำถาม.

(ตัวหนึ่งเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ อีกตัวเขียนด้วยตัวพิมพ์เล็ก) (เมื่อเราพูดถึงหมู่บ้านของเรา ที่เราเกิดและอาศัยอยู่)

เด็กตอบคำถาม

เด็ก ๆ ตอบคำถาม

ทบทวนชั่วโมงเรียน "บ้านเกิดเล็ก ๆ ของฉัน"

ครูประจำชั้น 4 "A" คลาส Pashchenko S.Yu

ชั่วโมงเรียนนี้เป็นการนำโปรแกรม Moral Roots ไปปฏิบัติ! ว่าด้วยการศึกษาคุณธรรมของเด็กพิการจากกลุ่ม "ฉันคือปิตุภูมิ" รูปแบบของการสนทนา

วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของมาตุภูมิในชีวิตของทุกคน

งาน:

ทางการศึกษา: เพื่อสรุปแนวคิด: มาตุภูมิ มาตุภูมิขนาดเล็ก

กำลังพัฒนา: เพื่อพัฒนาคำพูด, ขอบฟ้า, ความจำ, ความสนใจในเด็ก

ทางการศึกษา: การศึกษาที่น่าสนใจและต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิด บ้านเกิดเล็กๆ ของพวกเขา

อุปกรณ์ : อุปกรณ์มัลติมีเดีย, การนำเสนอ

ปัจจุบันในหมู่มากที่สุด ประเด็นเฉพาะการศึกษาคือ การศึกษาคุณธรรม. ความเกี่ยวข้องของโปรแกรมนี้เพิ่มขึ้นเนื่องจากบทบาทที่เพิ่มขึ้นของ การศึกษาความรักชาติ. ประเด็นสำคัญคือการศึกษาด้วยความรักชาติผ่านการศึกษาบ้านเกิดเล็กๆ ของคนๆ หนึ่ง

บ้านเกิดเล็ก ๆ ของลูกคือธรรมชาติที่อยู่รอบตัวเขา ครอบครัว บ้าน โรงเรียน แห่งนี้ สถานที่ที่น่าจดจำหมู่บ้านพื้นเมืองประวัติศาสตร์และ

ศูนย์วัฒนธรรม, สถานประกอบการในพื้นที่ชนบท

การบริหารงานและแน่นอน คนเหล่านี้คือคน ความภาคภูมิใจและศักดิ์ศรีของหมู่บ้านพื้นเมืองของพวกเขา

การศึกษาของ แผ่นดินเกิดจำเป็นตั้งแต่หลัก

ลักษณะบุคลิกภาพ. “คุณไม่รู้จักโลกโดยไม่รู้ขอบของคุณ!” เพื่อให้เข้าใจถึงความเชื่อมโยงที่แยกไม่ออก ความสามัคคีของประวัติศาสตร์ของภูมิภาค ครอบครัว โรงเรียนกับชีวิตในประเทศของเรา เลี้ยงลูกให้เป็นพลเมืองบ้านเกิด รู้จักและเคารพรากเหง้า วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี แผ่นดินเกิด,โรงเรียน. หัวข้อของห้องเรียนถูกติดตามตลอดทั้งกิจกรรมนอกหลักสูตร ใช้วิธีการและเทคนิคที่หลากหลาย งานนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาแนวคิดของ "มาตุภูมิขนาดเล็ก" ในหมู่นักเรียนวัยรุ่นพูดคุยเกี่ยวกับความหมายของมาตุภูมิขนาดเล็กซึ่งชีวประวัติของบุคคลเริ่มต้นขึ้นคืออะไร ความทรงจำในอดีตในความสัมพันธ์กับมาตุภูมิขนาดเล็กของพวกเขา เหตุใดจึงสำคัญสำหรับบุคคล สิ่งที่ควรเป็นความรับผิดชอบของมาตุภูมิขนาดเล็กในปัจจุบันและในอนาคต การคิดและกังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของมาตุภูมิขนาดเล็กหมายความว่าอย่างไร

เด็กมีระเบียบวินัยและกระตือรือร้น

ระหว่างชั่วโมงเรียน เธอทำงานเกี่ยวกับการพัฒนาสุนทรพจน์ของนักเรียน ค้นหาคำตอบทั่วไปในคำพูดของเด็ก ชั่วโมงเรียนเต็มไปด้วยอารมณ์ เราสามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้นได้ เมื่อจบการสนทนา นักเรียนเห็นด้วยกับความเห็นของครูว่าโดยการศึกษาประวัติมาตุภูมิน้อยของตน เป็นการยกย่องเพื่อนร่วมชาติที่ทำงานหนักและ การหาประโยชน์ทางทหารสำหรับความสามารถที่ไม่สิ้นสุดของพวกเขา ชื่นชมยินดีกับการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในชะตากรรมของหมู่บ้านของพวกเขา ทุกคนสามารถภาคภูมิใจในบ้านเกิดเล็กๆ ของพวกเขาด้วยความภาคภูมิใจ