O qəhrəman, söhbətin dağı nə vətəndir. Böyük qrup uşaqları üçün təqdimatla dərsin xülasəsi “O, Vətən uğrunda canla-başla vuruşan qəhrəmandır! “Vətən uğrunda canla-başla vuruşan qəhrəmandır!”

GCD-nin xülasəsi

“Vətən uğrunda vuruşan qəhrəmandır”

Uşaq yaşı - 4-5 yaş

Hədəf: Qələbə Gününü qeyd etmək ənənələrini bilin, Böyüklərin hadisələri ilə tanış olun Vətən Müharibəsi.

Tapşırıqlar:

Maarifləndirici: Uşaqları tanış edin bayram mədəniyyəti, izah edin ki, 9 May Qələbə Günüdür. Böyük Vətən Müharibəsi hadisələri haqqında bilikləri aydınlaşdırmaq və sistemləşdirmək. Müharibə qəhrəmanlarını təqdim edin. Uşaqların hərbi sahələr haqqında biliklərini gücləndirin.

İnkişaf: Maraq, təxəyyül, yaddaş, diqqəti inkişaf etdirin. Uşaqların üfüqlərini genişləndirin.

Maarifləndirici: Vətən müdafiəçilərinə hörmət və minnətdarlıq, öz xalqına qürur, Vətənə məhəbbət tərbiyə etmək.

İlkin iş: Qələbə günü haqqında şeirlər öyrənmək,

İşi izləyin: Albomlara, kitablara, illüstrasiyalara baxır. Böyük məktəbəqədər uşaqların "Qələbə Günü" bayramında iştiraka hazırlıq. Müharibə illərinin video və fotolarına baxın. Müharibə haqqında hekayələr oxumaq, şeirlər əzbərləmək.

Avadanlıq:"Onlar qələbəni yaxınlaşdırdılar" albomu. Döyüş səslərinin audioyazısı, “Müqəddəs müharibə”, “Qələbə günü” mahnıları. Cəbhədən məktub. Şəkil " Əbədi alov».

Dərsin gedişatı:

Mayın 9-da xalqımız bayramı - Qələbə Gününü qeyd edir. İllər əvvəl bu gündə xalqımız çox qələbə çaldı güclü düşmən- Nasist Almaniyası. Düşmən gecə vaxtı, müharibə elan etmədən bizə hücum etdi.

Musiqi "müqəddəs müharibə".

Çox idi dəhşətli müharibə. Nasistlər şəhərləri, yolları, zavodları dağıdıb, kişiləri, qadınları, uşaqları əsir götürüblər. Düşmənin yolunda kim dayandı?

Vətəni müdafiə etməyə kim getdi?

Uşaqların cavabları (Ordumuz, əsgərlər). Onlar vətənin müdafiəçisi oldular.

Uşaqlar, kimə vətənin müdafiəçisi demək olar? (əsgərlər, dənizçilər, pilotlar, tank ekipajları). Vətənini düşmənlərdən qoruyan hər kəs.

Amma müharibə zamanı qəhrəmanlıq göstərənlər təkcə kişilər deyildi. Çoxlu qadın və qızlar da cəbhəyə getdilər. Onlar səngər qazır, yaralıları döyüş meydanından aparır, yaralılara yardım göstərirdilər.

Döyüş səslərinə qulaq asın. Döyüş səslərinin səs yazısı.

Bombalar partlayır, təyyarələr uçur, tanklar guruldayır, atəş səsləri eşidilir.

Əsgərlərin fəryadı eşidilir, hamısı bir nəfər kimi Vətənin müdafiəsinə qalxdılar.

İndi de görüm, kimlər Vətən uğrunda döyüşüb, onlar necədirlər? (igid, mərd, mərd, mərd qəhrəmanlar).

Bu müharibədə ancaq güclü, bacarıqlı, çevik döyüşçülər qalib gələ bildilər.

Güclü olmaq üçün isə bədən tərbiyəsi ilə dost olmaq lazımdır.

Bədən tərbiyəsi dərsi "Təyyarə":

Əllərimizi yuxarı qaldırırıq: (qollar yanlara)

Bir təyyarə göründü. ("Təyyarələr kimi uçdular")

Qanadın irəli və geri yellənməsi (sola və sağa əyilir)

"Bir" edin, "iki" edin. (sola-sağa dönür)

Bir və iki, bir və iki! (əllərimizi çırpın)

Qollarınızı yanlara tutun, (Əllər yanlara)

Bir-birinizə baxın. (sola-sağa dönür)

Bir və iki, bir və iki! (yerində tullanır)

Əllərinizi aşağı salın, (Əllər aşağı)

Və oturun! (oturdu).

Çox vaxt döyüşlər arasındakı fasilələr zamanı əsgərlər dincəlir və sevdiklərini xatırlayırdılar. Evə kağız parçaları yazdılar və onları xüsusi bir şəkildə - üçbucaq şəklində qatladılar. Onlarda əsgərlər ailələrinə məhəbbətlərindən, müharibənin tezliklə bitəcəyini və evlərinə qayıdacaqlarını yazıblar. Məktubların nəzərdən keçirilməsi.

Müharibə uzun dörd il davam etdi.

Və nəhayət, 1945-ci il mayın 9-da qoşunlarımız faşistləri məğlub edə bildilər. O vaxtdan bəri hər il bütün xalqımız 9 May Qələbə Gününü qeyd edir. Bizə döyüşən, sülh verən çox az adam qalıb. Onlara veteranlar deyilir. Mükafatlarını taxıb Qələbə Paradına gedirlər.

Burada nə təsvir edildiyinə diqqət yetirin (“Əbədi məşəl”). Əbədi məşəl daim yanan oddur, müharibədən qayıtmayan əsgərlərə abidədir, əbədi yaddaş igid əsgərlərimizin şücaətləri haqqında. Mayın 9-da veteranlar bütün hərbi təltiflərini taxır, abidənin önündə görüşür, müharibə illərini, müharibədə həlak olanları xatırlayırlar.

Çoxunuz valideynlərinizlə birlikdə parada gedəcəksiniz. Əgər görürsənsə

əmri olan şəxsə, sonra gəlib onu bayram münasibətilə təbrik edin, ona “Sağ olun!” deyin. ölkəmizi, vətənimizi düşmənlərdən qoruduğuna görə.

Veteranlar sevinəcəklər ki, hamımız o çətin, gözəl qələbəni xatırlayırıq.

Axşam hava qaralanda Qələbə atəşfəşanlığı başlayır.

İnsanlar bu gözəlliyə baxıb sevinirlər.

Qoy bir daha müharibə olmasın!

Qoy həmişə sülh olsun!

Dərs başa çatır, "Qələbə Günü" mahnısını dinləyəcəyik.

Ssenari

Vətən Müdafiəçisi Gününə həsr olunmuş sinif saatı

“Vətən uğrunda vuruşan qəhrəman”

Tərtib edən: Bragina T.M.

Müəllim ibtidai siniflər

Məqsədlər və məqsədlər:
- vətənpərvərlik şüurunun artırılması;

Vətənə, xalqa məhəbbət və hazırlıq

onun müdafiəsinə;

Əxlaqi və etik qaydaların formalaşdırılması;

Şagirdlərin üfüqlərinin genişləndirilməsi, məktəblilərin idrak fəaliyyətinin artırılması;
- Komanda yığmaq.

Avadanlıq:

Multimedia avadanlıqları,

Müharibə, ordu haqqında mahnıların back-trekləri

Müəllim: Salam, əziz qonaqlar!
Bu gün dərs saatımızı mövzuda keçiririk:

“Vətən uğrunda vuruşan qəhrəman” Vətən Müdafiəçisi Gününə həsr olunub

tələbə: Fevral, fevral, qış və günəş!
Və ilk quşlar çağırır!
Bu gün pəncərədən baxdım:
O, donub qaldı və üzünü şüşəyə sıxdı.
Dostlarım - dünənki oğlanlar -
Bu gün böyüdük və birdən-birə
Hamısı bir kimi, kitablarını tərk edərək,
Əl-ələ tutub bir dairədə dayandılar
Və ana və bacılarına söz verdilər
Sevincin sərhədlərini qoru,
Dünyamızın qayğısına qalın - həm quşlara, həm də günəşə,
Məni pəncərədə təhlükəsiz saxla!

tələbə: Bu gün biz gözəl bir bayram qeyd edirik - Vətən Müdafiəçisi Günü. Bu bayram bizə ən əziz tutduğumuz hər şeyin təhlükədə ola biləcəyini xatırladır. Və lazımdırsa, Vətənimizi qorumaq hər birimizin borcudur. Həmçinin daxil köhnə vaxtlar döyüşçülər əllərində qılıncla Vətən uğrunda vuruşmaqdan çəkinmirdilər.

tələbə: Sübhdən axşama qədər döyüşçülər keşik çəkirlər:
Dobrynya, Alyosha və böyük İlya
Üç, hamımıza tanış, qəhrəmanlar!
Hər birinin bir vəfalı atı var, Suda da, odda da onlarladır.

Torpağımızı qorumaq üçün əllərində qalxan və qılınc var.
Yəni sərhədlər doğma torpaq Düşmənlər onu qıra bilmədilər.
Onlar mətanətlə və yekdilliklə zastava keşiyində durmalıdırlar.
Onlar keşikdə olarkən hər kəs əmin ola bilər:
Doğma yurdumuzun əmin-amanlığı düşmənlərdən qorunsun!

3B sinfinin oğlanları “Bizim qəhrəmanlıq gücümüz” mahnısını ifa edirlər

Qaşlarını çatan qorxulu səma deyil,
Bıçaqlar çöldə parıldamır -
Bunlar İlya Murometsin kahinləridir
Şagirdlər döyüşə çıxıblar

Qəhrəmanlıq hökmümüz -
Ehtiyacı olan bir dosta kömək etməliyik,
Mübarizədə ədalətli bir işi müdafiə etmək,
Güclüyə güclə qalib gəl

şagird Qədim dövrlərdə qəhrəmanlar düşmənlərə qarşı vuruşurdular. Bunlar cəsur Vətən müdafiəçiləridir. Hər bir oğlan da bir o qədər güclü və ağıllı olmalı, böyüyəndə vətəni hər an müdafiə etməyə hazır olmalıdır.

tələbə: Qədim dövrlərdən bəri döyüşçülər və əsgərlər öz ölkələrinin mülki əhalisinin can və mallarının müdafiəçisi kimi cəmiyyətin hörmətindən istifadə etmişlər. Onların həyatı, təhlükələrlə doludur, sərgüzəştləri, uzun yürüşləri və bu kampaniyalardan gətirdikləri zəngin qənimətlər maraq və qürur oyatdı.

Müəllim:İndi isə biz qədim dövrlərə səyahət edib öyrənəcəyik

Adı nə idi

tələbə: Fedor səhər tezdən oyandı
Və az qala divandan düşdü:
Dünən tanklar səpələnmişdi
Maşınlar, atlar və arabalar
Sıraya düzüldük. Və bir sıra dururlar
Təntənəli şəkildə, parad kimi!
"Heyrət! Vay!" - o fikirləşdi, -
"Bəlkə bu yuxudur?"
Amma ana otağa gəlir
Və gülümsəyərək deyir:
"Qalx, müdafiəçi, yuyun,
Artıq mətbəxdə çay qaynayır”.
Və Fedor xatırladı, bu bayramdır
Və bu gün o, əsasdır.
Bu gün Fedya zarafatcıl deyil,
Hər şeydə anasını dinləyir
Kiçik bacısını həyətdə xilas edir...
Anam isə öz-özünə xəyal edir:
Qoy bu hər gün baş versin!

tələbə 23 fevral sevimli ordu günüdür!
Silahlar yuxarıya doğru atılır, hamı atəşfəşanlıqla qarşılanır.
Bütün ölkədən əsgərlərə minnətdarlıq göndərirlər,
Biz müharibəsiz, dinc və sakit yaşayırıq.
Atam hərbi xidmətdə olub. Mükafatları var.
Buna görə də çoxdan qərar verdim ki, mən əsgər olum!
Bilirəm, böyüməliyəm... Daha yetkinləşməliyəm...
Amma kişi kimi davranmağı bilirəm!
Həyətdəki balacaları, zəifləri qoruyuram
Və fevral ayında Ordu Şöhrət Gününü qeyd edirəm.
Mən bir əsgər kimi tapşırıqları yerinə yetirə bilərdim.
Sizdən xahiş edəcəyəm ki, məni orduya əvvəlcədən qəbul edəsiniz!

tələbə

tələbə Tədricən ənənə dəyişdi və elə inkişaf etdi ki, fevralın 23-də təkcə hərbçiləri deyil, bütün kişiləri, hətta oğlanları təbrik etməyə, hədiyyələr verməyə başladılar. Ordu bayramı kişilərin və ümumiyyətlə kişi cinsinin bayramına çevrilib.

tələbəƏvvəlcə əsgərlərin özləri bu bayram münasibəti ilə - karyeralı hərbi qulluqçular və Vətəndaş müharibəsi, daha sonra isə Böyük Vətən Müharibəsi veteranları təbrik edilib.

tələbəİki köhnə fotoşəkil, iki baba,
Sanki divarlardan mənə baxırlar.
Biri az qala qələbədən əvvəl öldü,
Digəri alman düşərgələrində yoxa çıxdı.
Biri Berlinin özünə çatdı,
1945-ci ilin aprelində öldürüldü.
O biri itdi, elə bil itdi,
Və harada olduğu da məlum deyil.
Vətənin müdafiəçiləri,
iki fərqli həyatlar, amma eyni aqibətlə.
Köhnə fotoşəkillərdən yenidən baxırlar,
Sənə və mənim üçün canlarını verənlər.
Və bu Vətən Müdafiəçisi Günündə,
Şəhid olan qəhrəmanları xatırlayacağıq.
Bizim üçün canlarını verdilər,
Vətənimizi qoruya bilək.

Mən dünyada təzəcə yaşamışam və tarixi kitablardan bilirəm,
Amma mən böyük müharibə haqqında canlı hekayələr eşidirəm.
Dünyada bir nəfər var, o mənə həmişə həqiqəti deyir.
Ruhumda bir iz qalır - ulu babam məndə qalır!
Xor: Ulu baba, ulu baba, bütün müharibəni keçdi,
Volqadan Berlinin özünə qədər.
Ulu baba, ulu baba, Vətəni qorudu,
Arvadını və oğlunu qorudu.
Ulu baba, ulu baba, həyatını riskə atdı,
Quşlar yenidən səmada oxusun,
Göy mavi oldu və gülüş sönmədi,
Və bacardığım üçün Ağ işıq doğulmaq
Və mən bu dünyaya doğulmaq üçün!

O, müharibəyə çox erkən getdi, müharibə illərində mənim kimi idi,
Mənim əsirlikdə olmaq, oddan-sudan keçmək şansım oldu.
O, hələ oğlan ikən Vətənin müdafiəçisi oldu,
Və o, qələbə qazandı və qələbə ilə evə getdi!

Mən ulu babamla çox fəxr edirəm, onun nümunəsi həyatımda köməkdir,
Amma ürəyindən qəmdən qurtula bilmir - yolu çətinləşib.
Hələ qarşıda hər şey var və mən öz yolumu seçməliyəm.
Amma ulu babamın həyatdan keçdiyi kimi mən də ondan keçmək istəyirəm!

DƏQİQƏ SÜKÜT

Müəllim:İndi isə bizi İkinci Dünya Müharibəsi dövrünə aparırlar

tələbə Silahlı Qüvvələrin bu şərəfli günü!

Günəş sakit səmada parlasın

Və truba zəmmi çağırmır.

Belə ki, yalnız təlim əsgərlər zamanı

Hücum üçün irəli getdi.

Partlayışlar yerinə bahar gurultusu olsun

Təbiət yuxudan oyanır,

İnsanlarımız isə rahat yatırlar

Bu gün, sabah və həmişə!

Sağlamlıq və xoşbəxtlik

Dünyamızı müdafiə edənlərin hamısına.

Və bu gün onu kim qoruyur?

Və Vətənə olan borcunu kim tam ödədi!

tələbə Gecələr bülbüllər ucadan oxuyur,
Bu, həyətlərdə, evlərdə əmin-amanlıq deməkdir.
Onlar bizim arzularımızı qoruyur: həm sənin, həm də mənim,
Axı əsgərlər postlarında yatmırlar.

Vətənimiz çox şey bilir
Anaların qanı, ağrısı və göz yaşı.
Hər kəsi yalnız Ordu qoruyur,
Oğullarının inciməsinə imkan vermir!

Vətənimiz güclü olacaq

Və Ordu Kişiləri daha da güclənir
Böyük cəsarət yenidən doğulacaq
Hamımız xatırlayırıq ki, Vətən!

tələbə

Fevralda küləklər əsir, bacalar yüksək səslə ulayır.
Yüngül sürünən qar ilan kimi yerə çırpılır.
Uçar, təyyarələrin uçuşu uzaqlara doğru qaçır.
Bu fevral ordunun doğum gününü qeyd edir.
Gecələr çovğun qopdu və çovğun təbaşir oldu,
Sübh çağı ata sakitcə bizə bayram gətirdi.
Və bu gün tarlaların geniş ağ süfrəsinin üstündə
Yuxarıdan hərbi hissələrimizin təyyarələri görünür.
Atanın bayramı bütün oğlanların və kişilərin əsas bayramıdır.

tələbə

Qələbə igidlərin əlindədir,

Gözləyirəm böyük uğur,

Lazım gələrsə, kim tərpənməz

Hamı üçün döyüşə girəcək

Həyəcanımı gizlətmədən

Və böyük sevgi yoxdur.

Sizi ürəkdən təbrik edirəm

Ad günün mübarək, Ordum!

3B sinif şagirdləri “Ulu baba” mahnısını ifa edirlər

1 Aydın səma altında nizamlı sıralar bizim şanlı alaylarımızdır.
Mən sizinləyəm, tankçılar və artilleriyaçılar, pilotlar, topçular və dənizçilər.
Xor:
Ordum güclüdür, güclüdür, Ordum igiddir, cəsurdur,
Ordum fəxrdir, qürur duyur, bu mahnı Ordum haqqındadır.
Ordumuz ən güclüdür, Ordumuz ən cəsurdur,
Ordumuz ən fəxrdir! Və uşaqların müqəddəs qoruyucusu!
2 Sən qəzəbli və qorxmaz idin və yer sənin altında yandı,
Siz cəsarətlə vuruşdunuz və düşmənin bayraqları Kremlin divarları altına düşdü.
3 Gizli arzu oldun, əziz Ordum.
Mən böyüyüb hərbçi olacağam, güclü, cəsur və qürurlu olacağam!

tələbə

Hərbi salvolar çoxdan öldü.

Biz dinc ölkədə yaşayırıq.
Ancaq cəsarətimizi xatırlayırıq
Güc və qardaşlıq,

Son müharibədən ağ saçlar.
Onlar istismar haqqında şeirlər yazırlar.
Şöhrət haqqında mahnılar yaradırlar.
"Qəhrəmanlar heç vaxt ölməz"
Qəhrəmanlar yaddaşımızda yaşayır!”

tələbə

Əziz kişilərimiz - atalar və oğullar! Bayramınızı təbrik edirik! Sizə işinizdə uğurlar, xoşbəxtlik, xeyirxahlıq, başınızın üstündə aydın, dinc səma arzulayırıq! Oğlanlar - güclü, cəsur, mərd, xeyirxah və nəcib böyümək; kişilərin yüksək rütbəsini xatırlayın!

3B sinfinin qızları “Arzu, oğlanlar, xəyal” mahnısını ifa edirlər.

Oğlanın bir arzusu var: uzaq ölkələri görmək,
Kapitan körpüsündə bütün dənizləri keçmək.
Oğlanın bir xəyalı var: təyyarənin idarəetməsində oturmaq
Və dünyanın hər tərəfinə uçaraq, cəsur bir pilot kimi qayıdın!
Pv: Xəyal edin, uşaqlar, xəyal edin! Arzularınıza çatmaq çətin olsa da...
Xəyal edin, uşaqlar, xəyal edin: xəyallar gerçəkləşməlidir!
Xəyal edin, uşaqlar, xəyal edin, ürəklərinizi ümidlə doldurun!
Xəyal edin, oğlanlar və bilin: biz öz yolumuzu seçirik!
2. Oğlan yuxuda görür ki, quşlar şən oxuyacaq
Təbiətin təmiz olduğu yerdə isə dizdən çaydan iç.
Oğlanın bir arzusu var: uzaq bir planetə tələsmək
Və orada, soyuq ulduzlar arasında, yer haqqında, yay haqqında oxuyun!

3. Oğlanın bir arzusu var: dünyadakı bütün müharibələri bitirmək,
Yer üzündəki uşaqlar bir daha ağlamasınlar...
Oğlanın bir arzusu var: nə olursa olsun, xəyal etmək,
Kaş mənim arzum işıqlı olsaydı və anam heç vaxt xəstələnməsəydi...

Dərs saatı atalara və oğlanlara hədiyyələrin təqdim edilməsi ilə başa çatır

RUSS BARS: Rusiya hüquq-mühafizə orqanlarının əməkdaşlarına, vəzifəli şəxslərə, hüquq-mühafizə orqanlarının əməkdaşlarına, hakimlərə. Hal-hazırda anti-xalq Rusiya hakimiyyəti sizin üçün yaxşı yaşayış şəraiti yaratmışdır. O, qəsdən yaradılıb, sizin bəzi xidmətləriniz üçün deyil, siz hakimiyyətlə Rusiyanın imkansız xalqı arasında bufer, hasara çevriləsiniz. Ancaq indiki rifahınız müvəqqətidir. Rusiyanın anti-xalq hakimiyyəti belə bir vəziyyət yaradan kimi. xalq artıq ölkədə heç nəyi dəyişə bilməyəndə, əhalinin total çiplənməsi və zombiləşdirilməsi, əhalinin bütün həyatının rəqəmsallaşdırılması həyata keçirildikdə, sizin xidmətləriniz üçün səlahiyyətli orqanlara ehtiyac yox olacaq. O zaman bu anti-xalq gücün bütün ləzzətlərini öz dərinizdə yaşamaq növbəniz olacaq. Siz özünüz hələ sağ qala bilərsiniz, onlar sizə yaşamağa icazə verəcəklər. Bəs sizin övladlarınız və nəvələriniz nə olacaq? Onların yaşamaq, YAŞAMAQ HAQQI üçün mütləq heç bir perspektivi olmayacaq. İndi bəşəriyyət üzərində hakimiyyəti təqribən dünya hökuməti adlandırıla bilən müəyyən strukturlar ələ keçirib. Dünya hökumətinə Komitet 300, Rotşildlər, Rokfellerlər, İngiltərə kral sarayı və sair daxildir. Dünya hökuməti B'nai B'rith və Chabad kimi radikal yəhudi strukturlarına arxalanır. Dünyanın əksər ölkələrinin (o cümlədən Rusiya) prezidentləri və parlamentləri dünya hökumətinin marionetləridir. Parlamentlər və Dumalar özlərini qanunverici kimi göstərsələr də, əslində onlar yalnız dünya hökumətinin strukturlarında hazırlanmış qanunları rəsmi olaraq təsdiqləyirlər. Ona görə də dünyanın əksər ölkələrində qanunlar eynidir. Prezidentlər öz ölkələrinin əhalisinin firavanlığının keşiyində dursalar da, əslində dünya dövlətinin göstərişləri çərçivəsində ciddi şəkildə hərəkət edirlər. Müxtəlif ölkələrin rəhbərliyi öz siyasətlərinin müstəqilliyini göstərir, başqa ölkələrə qarşı müxalifəti, xalqlarının maraqları uğrunda mübarizəni təsvir edir. Amma əslində bunlar sadəcə olaraq intellektsiz, aldadılmış sadə insanlar üçün tamaşalardır. Fransada sarı jiletlilərin “Fransa Rotşild koloniyasıdır”, “Makron yəhudi zibilidir” şüarları ilə etiraz aksiyalarına çıxması əbəs deyil. İndi ölkələr arasında heç bir qarşıdurma yoxdur, belə ki, Putin və onun ətrafı və ya Tramp və onun ətrafı bizə təsvir etməyə çalışırlar. Rusiya ilə ABŞ arasında heç bir qarşıdurma yoxdur. Bu blefdir. Çünki Putinlə Trampın eyni ağaları var - dünya hökuməti. RUSS BARS: Yer kürəsinin əhalisi iki qrupa bölünür: birincisi qeyri-rəsmidir dünya gücü strukturları ilə, o cümlədən dünyanın demək olar ki, bütün ölkələrinin rəsmi hökmdarları və siyasətçiləri ilə. İkincisi, Yer kürəsinin qalan əhalisidir. IN Bu an O vaxtdan bəri Yer kürəsində qəfil iqlim dəyişikliyi və nəhəng ekoloji problemlər baxımından fəlakətli vəziyyət yaranıb. Təəssüf ki, hər kəs bu barədə bilmir. Bu vəziyyəti SSRİ dağılandan sonra öz qanunlarını, dağıdıcı həyat tərzini bütün bəşəriyyətə sırıyan dünya dövləti yaratdı. Lakin dünya hakimiyyət orqanları bu vəziyyətdən çıxış yolunu bəşəriyyətin inkişaf kursunu və həyat tərzini dəyişməkdə deyil, Yer kürəsinin əhalisini indiki Yer kürəsinin əhalisinin demək olar ki, 80-90%-nə qədər azaltmaqda görür. İnsanlar artıq dünya gücü üçün lazım deyil. İnsanları avtomatlaşdırma, robotlaşdırma və süni intellektin tətbiqi əvəz edir. İnsanlar üçün daha az iş var. Ona görə də insanların sayı gizli şəkildə azalır. dünya gücünə lazım olan işlərin sayına uyğunlaşdırılmışdır. Əhalinin azalması müharibələr, bütöv ölkələrin (İraq, Liviya...) məhv edilməsi, Rusiyada bütöv qəsəbələrin, kəndlərin, kiçik şəhərlərin dağıdılması ilə maskalanır. Mən bir daha Rusiyanın təhlükəsizlik qüvvələrinə, hüquq-mühafizə orqanlarının əməkdaşlarına, məhkəmə sisteminin əməkdaşlarına və məmurlarına müraciət edirəm. Yuxarıdakı məlumatları nəzərdən keçirin. Və başa düşəcəksiniz ki, Rusiyanın indiki hökumətini dəstəkləməklə siz soyqırımın iştirakçısı olursunuz, bunun üçün heç bir məhdudiyyət müddəti yoxdur. Övladlarınızı, nəvələrinizi Gələcəkdən məhrum edirsiniz.

Alina Melikova
Uşaqlar üçün təqdimat ilə dərs xülasəsi böyük qrup“Vətən uğrunda canla-başla vuruşan qəhrəmandır!”

Təqdimat uşaq bağçasının böyük qrupunun uşaqları üçün

"Bu qəhrəman - vətəni üçün ayağa qalxan» .

MADOU müəllimi tərəfindən hazırlanmışdır "NAĞIL" birgə müəssisə 156 Krasnodar

Melikova Alina Valerievna

1 slayd. Qapaq.

pedaqoq: Vətən atalar yurdudur. Və hər bir ata öz bilik və təcrübəsini övladlarına ötürür, müdafiəyə qalxır Vətən, düşmən onu hədələyəndə vaxt gəlir - oğulları onların yerinə gəlir. Deməli, böyüyəndə müdafiəçi olacaqsan Vətən. Bunun üçün bizə nə lazımdır?

Cavablar uşaqlar: sağlam, güclü, bacarıqlı olmaq, sevmək Vətən.

pedaqoq: Və sözə uyğun olaraq hansı sözləri seçmək olar "Vətən"?

Cavablar uşaqlar: Vətən, Vətən, bizim balacamız Vətən, torpaq - Ana.

1769-cu ildə Böyük İmperator Ketrin Müqəddəs Böyük Şəhid və Qalib Georginin İmperator Hərbi Ordenini təsis etdi. Bu, ən mühüm hərbi mükafat idi. .Bu orden çox əhəmiyyətli idi və bir çox hərbçi kişi və qadınlar belə bir mükafata çox sevindilər. Onu döyüşdə qazandılar və cəsarət və ixtiraçılıq üçün aldılar.

Bu əmri ilk alanlardan biri komandir Mixail Kutuzov oldu.

Hər bir xalqın tarixinin qiymətli səhifələri var, rusların da bu səhifələri var. Biz xatırlamalıyıq qəhrəman adları, və sayəsində bunu heç vaxt unutma qəhrəmanlar biz ölkəmizdə xoşbəxt yaşaya bilərik. Tariximizdə şanlılar çoxdur qələbələr:

bu Kulikovo döyüşüdür (4 slayd,

Və Borodino döyüşü(5 slayd,

və Stalinqradda şiddətli döyüşlər (6 slayd).

pedaqoq: Uşaqlar, ikinci dünya müharibəsinin nə vaxt başladığını bilirsinizmi?

(Cavablar uşaqlar)

pedaqoq: 1941-ci il iyunun 22-də səhər tezdən, bütün xalq hələ yatarkən alman qoşunları ölkəmizə hücuma keçdi. Müharibə başlayıb. Müharibə milyonlarla insanın həyatını məhv etdi. Təyyarələr yerə endirildi şəhərləri bombalayır. Artilleriya dinc əhaliyə atəş açıb. Düşmən əsgərləri torpağımızdan keçdi, amma insanlar qorxmadılar, ayağa qalxaraq düşmən qüvvələrini qarşılamağa getdilər. Onlar canlarını fəda edərək vətənin müdafiəçisi oldular. Müharibə uzun dörd il davam etdi, lakin düşmən məğlub oldu, lakin bu qələbə əsgərlər üçün asan olmadı. Çox adam yaralandı, çoxları öldü və indi hamımız yaşayırıq və sevinirik ki, müharibə yoxdur və hamımız azadıq

Ölkənizin tarixi xatırlanmalı və hörmət edilməlidir.

7-10 sürüşdürmə. Krasnodar bölgəsi ilə də məşhurdur qəhrəmanlar. Bizim ərazimizdə şəhərlər və bütün bölgədə adları həkk olunmuş çoxlu abidələr və abidələr ucaldılıb qəhrəmanlar. Küçələr qəhrəmanların adını daşıyan şəhərlər.

İndiki vaxtda da var qəhrəmanlar və qəhrəmanlıq peşələri. İnsanların başqa insanların həyatını və sağlamlığını qorumaq üçün səylərini, hətta bəzən öz canlarını belə əsirgəmədikləri yerdə. Sizcə, söhbət hansı peşələrdən gedir?

11 slayd. Təcili yardım, həkimlər əməliyyat masasında.

12 sürüşdürmə. Fövqəladə Hallar Nazirliyi (xilasedicilər).

13 sürüşdürmə. Yanğınsöndürənlər.

Uşaqlar- İkinci Dünya Müharibəsi qəhrəmanları.

Müharibədən əvvəl bunlar ən adi oğlan və qızlar idi. Biz oxuduq və kömək etdik böyük, oynadı, göyərçin yetişdirdi, hətta bəzən döyüşlərdə iştirak etdi. Bunlar adi uşaq və yeniyetmələr idi ki, onları yalnız ailəsi, sinif yoldaşları və dostları bilirdi.

Ancaq saat gəldi ağır sınaqlar və onlar sübut etdilər ki, adi bir balaca uşağın ürəyi müqəddəs bir sevgi ilə nə qədər böyük ola bilər Vətən, xalqının taleyi üçün ağrı və düşmənlərə nifrət. Böyüklərlə birlikdə müharibə illərinin müsibətinin, fəlakətinin, kədərinin ağırlığı onların kövrək çiyinlərinə düşdü. Və bu yükün altında əyilmədilər, başladılar ruhən daha güclüdür, daha cəsarətli, daha möhkəm. Və heç kim gözləmirdi ki, məhz bu oğlan və qızlar öz azadlıqlarının və müstəqilliklərinin şöhrəti uğrunda böyük şücaət göstərməyə qadirdirlər. Vətən!

Uşaqlar, haqqında atalar sözləri bilirsinizmi? qəhrəmanlar?.

Kim razıdır vətən dağı, bu realdır qəhrəman.

Qəhrəmanölür - özündən bir xatirə qoyur.

Şöhrətlə ölən sümüklü ölümdən qorxmaz.

Qalib gələn ölümdür xor baxır.

Qələbə arzusunda olan ölüm haqqında düşünməz.

Uğur irəli gedən tərəfindən əldə edilir.

Qəhrəman döyüşdə ölüm haqqında deyil, qələbə haqqında düşünür.

Ölüm qəhrəman düşdü, A Vətənimi satmadım.

Həvəsləndirmək və vurğulamaq digər insanlar arasında bir qəhrəman, müxtəlif mükafatlar var qəhrəmanlar.

16 sürüşdürmə. Bizim babalarımız və ulu babalarımız.

Bizim dostlarımız, qohumlarımız arasında İkinci Dünya Müharibəsində iştirak etmiş veteranlar olub və var. Fotolar, mükafatlar, cəbhədən gələn məktublar və xatirələr qorunub saxlanılıb.Görüşümüzü bitirmək istəyirik. şeir:

“Adlarınızı xatırlayacağıq,

Və yaddaşı gələcək nəsillərə miras qoy.

Qəhrəmanlar əbədi getmir,

Onların soyuq unudulma təhlükəsi yoxdur”.

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

Böyük qrupda "Zoparka gəzinti" təqdimatı ilə nitqin inkişafı üzrə açıq dərsin xülasəsi Mövzu “Zoparka gəzinti” Məqsəd: “Zopark heyvanları” mövzusunda dilin leksik və qrammatik vasitələrinin formalaşdırılması və ardıcıl nitqin inkişafı. Tapşırıqlar:.

Multimedia təqdimatı ilə uşaqların bədii və estetik inkişafına dair "Sualtı dünyasına səyahət" dərsinin xülasəsi Uşaqların bədii və estetik inkişafına dair dərsin xülasəsi “Səyahət dənizaltı dünya multimedia təqdimatı ilə. Məqsədlər: Maarifləndirici:.

“Sevimli nağıl qəhrəmanı” rəsm dərsinin xülasəsi Mövzu "Sevimli" nağıl qəhrəmanı"Proqram tapşırıqları: Biz uşaqlara nağıl üçün şəkillər çəkməyi, əşyaları arxaya yerləşdirməyi və...

"Mənim sevimli nağıl qəhrəmanım" hazırlıq qrupunda rəsm dərsinin xülasəsi Proqramın məzmunu: kömək və vasitələrlə uşaqların nağıl dünyası haqqında təsəvvürlərini formalaşdırmaq və genişləndirmək vizual incəsənət. Öyrən.

Böyük qrupda "Dəmir yolu nəqliyyatında uşaqların təhlükəsiz davranışı qaydaları" təqdimatı ilə dərsin xülasəsi Böyük qrupda "Dəmir yolu nəqliyyatında uşaqların təhlükəsiz davranışı qaydaları" təqdimatı ilə dərsin xülasəsi. Məqsəd: bilikləri möhkəmləndirmək.

Orta qrup uşaqları üçün "Vətənini sev" vətənpərvərlik tərbiyəsi dərsinin xülasəsi MBDOU uşaq bağçası No 10 “Nağıl” Dərs qeydləri vətənpərvərlik tərbiyəsi Orta məktəb uşaqları üçün “Vətənini sev”.