Mitkä sanat ovat animaatioita. Elävät ja elottomat substantiivit

1. Gammaattinen elävyyden/elottomuusluokka. 2. Animaatio/elottomuuden ilmaisutapoja. 3. Animaatio/elottomuuskategorian kehittäminen venäjän kielen historiassa. 4. Elävä/eloton luokkaan liittyvät sanankäytön vaikeudet.

Kaikki nykyajan venäjän substantiivit on jaettu eläviin ja elottomiin. Animoitu substantiivit toimivat elävien olentojen niminä: veli, sisko, antilooppi, varis jne. Eloton substantiivit toimivat niminä todellisuuden esineille ja ilmiöille, joita ei luokitella eläviksi olennoiksi: katto, seinä, ikkuna jne.

luokka animaatio/elottomuus on viinien muotojen ilmaistu leksikaalinen ja kieliopillinen luokka. n. kontrasti kieliopillisesti elävien ja elottomien substantiivien välillä. Elävässä substantiivissa viinit. n. osuu yhteen suvun kanssa, elottomassa - nimettyjen muotojen kanssa. P.:

Syy tämän luokan syntymiseen, jonka alkuvaiheen muodostuminen juontaa juurensa kirjallista aikakaudelle, oli niiden muotojen yhteensattuma. ja viiniä tapauksia yksikkö valtaosa substantiivista on maskuliinisia, minkä seurauksena oli mahdotonta erottaa toiminnan subjektia ja kohdetta. Kyllä, lauseessa isä nähdä poika toiminnan kantaja ja sen kohde eivät eroa morfologisesti millään tavalla. Oli tarpeen korvata yksi näistä muodoista, ja viinien merkityksessä. n. sellaisissa rakenteissa alettiin käyttää muotosukua. n., jonka kanssa viiniä. p. paljastaa läheisyyden syntaktisesti (esimerkiksi ilmaistaessa osittaista objektia: osti lihaa ja osti lihaa tai objekti, kun se on kielletty: ei nähnyt kynää Ja ei nähnyt kynää).

Aluksi uusia viinimuotoja. = sukupuoli tapauksia käytettiin vain henkilöitä osoittavien substantiivien ympyrässä, korvaten vähitellen vanhat viinimuodot = ne 1300-luvulle mennessä. tapauksia. Vasta sitten viiniä. = sukupuoli tulee mahdolliseksi eläinten ja lintujen nimissä, vaikka näiden sanojen vanhat muodot ovat mahdollisia jopa 1500- ja 1600-luvun kirjallisissa muistomerkeissä: osti hevosen, ruunan, korpin; ostanut boraania jne.

Monikkomuodossa animaation luokka muodostuu paljon myöhemmin (1300-luvulta alkaen). Tällöin uudet muodot saavat ensin mieshenkilöiden nimet, sitten naishenkilöiden nimet ja lopuksi eläimiä ja lintuja kuvaavat substantiivit, joita käytettiin jo 1600-luvulla. useimmiten viinien muodossa. = nimi: Matryona Minina keritsi lampaat(1639) Prepositioiden jälkeen vanhat muodot olivat mahdollisia jopa henkilönimipiirissä: ostettu... syöttölaitteille ja nenälle ja syöttimiehille(1614). ke: kantajille ja syöttölaitteille(ibid.). Esimerkit on otettu pohjoisvenäläisistä bisnesteksteistä.

Ei ole sattumaa, että nykyaikaisessa venäjässä käytetään viinien muotoja. = im. ovat säilyneet joissakin prepositioiden rakenteissa, kuten: valita varajäsen, hyväksyä järjestön jäsen, käydä vierailulla, ryhtyä näyttelijäksi, tehdä upseeri, mennä julkisuuteen(vrt.: kokoa kansanedustajia, soita vieraille, tapaa näyttelijöitä, tapaa upseereita). Vanhan viinimuodon jälkiä. n. havaitaan adverbissä mennä naimisiin (naida, nuo. miehelleni) ja vanhentuneessa yhdistelmässä hevosen selässä(Katso A.S. Pushkin: Ihmiset! hevosen selässä- "Tarina kultaisesta kukosta").

Animaatiokategorian puute yksiköissä. numero substantiivina. ja ke laji selittyy sillä, että lomakkeet on nimetty heidän mukaansa. ja viiniä sanojen tapauksia. R. useimmissa tapauksissa alun perin poikkesivat ( vaimo - vaimo, sisko - sisar), ja substantiivit vrt. R. käytetään harvoin aktiivisessa aihetoiminnossa.

Animaation luokkaa voidaan ilmaista paitsi viinien muodoilla. jne., mutta myös syntaktisesti, eli sanamuodot, jotka sopivat substantiivien kanssa: tapasin vanhan ystäväni, Mutta: ostin uuden talon, rakastin lapsiani, Mutta: lue uusimmat sanomalehdet. Kieltäytymättömissä substantiiviissa se ilmaistaan ​​vain syntaktisesti: Eläintarhassa lapset näkivät hauskan kengurun. Hän puki lämpimän takin päälle.

On syytä muistaa, että käsitys kieliopillisesta kategoriasta elävä tai eloton ei vastaa luonnontieteellistä ymmärrystä elävästä ja elottomasta luonnosta. Niin, animoitu ovat:

1) sanat vastaanottaja, nukke(= lelu), kasvot(= henkilö), matryoshka, nukke, kuollut mies, kuollut;

2) joidenkin korttihahmojen ja korttiehtojen nimet: tunkki, kuningatar, kuningas, ässä; valtti;

3) joidenkin shakkinappuloiden nimet: ritari, kuningas, piispa, kuningatar;

4) substantiivit vrt. R. päällä - etsii: hirviö, hirviö;

5) substantiivit in kuvaannollinen merkitys(metaforinen siirto elottomasta esineestä elävään): idiootti("karkeasti hakattu puupala, lohko; kova (yleensä puinen) muoto hattujen, peruukkien suoristamiseen", eloton.) - idiootti("tyhmä, tietämätön", sielukas); kun substantiivit siirretään takaisin, ne säilyttävät animaation luokan, esimerkiksi: käärme("käärme", animoitu) - [ilma] käärme("lelu", animoitu).

Eloton ovat:

1) kollektiiviset substantiivit: armeija, ihmiset, lauma, joukko jne.;

2) sana merkki ja hieman jne.;

3) mikro-organismien nimet: bakteerit, mikrobit, samoin kuin sanoja toukka, pupu, alkio ja alla.

Nykyaikaisessa venäjän kirjallisessa kielessä elollisuuden/elottomuuden vaihtelut voivat riippua joko kontekstin merkityksestä tai puhetyylistä. ke: ottaa kiinnirapuja - Onrapuja ; tuhotapupue haitallisia hyönteisiä(yhteisöllinen) - tuhotapupue haitallisia hyönteisiä(tieteellinen).

Didaktinen materiaali

Laita sanat suluissa kontekstin edellyttämään muotoon. Motivoi valintaasi.

1. Pian pojat löysivät itsensä uudelleen katolta. Käynnistettiin yhdessä (käärme) ja piti vuorotellen tiukkaa, surisevaa lankaa (L. Kassil). 2. Jopa sellaiset lauseet: "Tässä minä olen" (ässäsi) sivulla”, miksi he ovat? (N. Pomyalovsky). 3. Ruoan tyypin mukaan (bakteerit) jaettu autotrofeihin ja heterotrofeihin (tieteellinen). 4. – Haluaisitko syödä kanssani? (ostereita). (I. A. Goncharov). 5. – Täältä saat selville, miten (nuket) varastaa!.. (A. Averchenko). 6. Isomestari lahjoitti (nappulat), raskaita ja kevyitä hahmoja oikealle ja vasemmalle. Hän jopa lahjoitti (kuningatar)(I. Ilf ja E. Petrov). 7. Se tuoksuu kalalta ja sitruunalta ja pariisilaisen naisen tuoksulta, joka kantaa vihreää sateenvarjoa (katkarapuja) pankissa (N. Gumiljov). 8. Hän ei kyennyt erottamaan köyhässä tytössä täydellisyyttä ja täydellisyyttä, ja itse asiassa hän luuli häntä ("moraalinen alkio") (F. M. Dostojevski). 9. Harjakanat etsivät heinää (kääpiöt Joo vikoja)(I.S. Turgenev). 10. Hän astui päälle (meritähti ryömii) pohjaa pitkin (G. Adamov).

Tarkasta kysymykset

1. Miksi jotkut tutkijat pitävät elollisuutta - elottomuus ei kieliopillisena kategoriana, vaan substantiivin leksikaalis-kieliopillisena kategoriana?

2. Miksi venäjän kielen substantiiveille muodostui animaatiokategoria ja miksi se ilmaistaan ​​kieliopillisesti siten, että akusatiivin tapaus on yhtäpitävä genitiivitapauksen kanssa, ei datiivitapauksen, instrumentaalitapauksen ja prepositiotapauksen kanssa?

3. Miksi on universaalia, että kaikissa substantiivien kielioppiluokka animaatio - elottomuus esiintyy vain monikkomuodossa?

4. Mitkä ovat tärkeimmät syyt animaation vaihteluun - substantiivien elottomuus nykyvenäläisessä kielessä?

Lisää osoitteesta ala-aste sinulla on käsitys elävästä ja elottomasta luonnosta. Substantiivit nimeävät myös elävän ja elottoman luonnon esineitä. Ja substantiivit jaetaan eläviin ja elottomiin. Mutta se ei ole niin yksinkertaista. Monet mielenkiintoiset kielelliset löydöt odottavat sinua, kun opit erottamaan elolliset substantiivit elottomista.

Kaikki tavallisia substantiiveja Venäjän kielen substantiivit jaetaan kahteen luokkaan: eläviin ja elottomiin. Elävät substantiivit vastaavat kysymykseen "kuka?" ja elottomat substantiivit kysymykseen "mitä?"

Esimerkiksi "kuka?" - poika, koira, lintu; "Mitä?" - kirja, kivi, maa.

1. Animaation luokka - elottomuus - kielioppiluokka

Näyttää siltä, ​​​​että kaikki on yksinkertaista: elävyyden luokka - elottomuus perustuu eroon elävän ja elottoman välillä. Venäjän kielessä on kuitenkin usein tapauksia, joissa kielioppi on ristiriidassa maalaisjärkeä. Riittää, kun muistat synonyymit kuollut ruumis Ja kuollut mies.

Substantiivi "ruumis" on eloton ja substantiivi "kuollut" on elävä. Ero löytyy vain V.p:n muodossa. yksiköt: Näen kuolleen miehen - näen ruumiin, vrt.: Näen elefantin - näen tuolin.

Elävällä substantiivilla on samat monikkomuodot V.p. ja R.p. (ja substantiivien m.p. 2. deklinaatiossa ja muodoissa V.p. ja R.p. yksikössä), mutta elottomille - ei. Elottomilla substantiiveilla on samat I.p.-muodot. ja V.p. monikko.

Näen (keitä?) norsuja, mutta (keitä?) norsuja ei ole; Näen (keitä?) hiiriä, mutta (kuka?) hiiriä ei ole.

Näen (mitä?) kirjoja, ei (mitä?) kirjoja; Näen (mitä?) kotoná, ei ole (mitä?) taloja.

Elävät substantiivit sisältävät ihmisten, eläinten, hyönteisten jne. eli elävien olentojen nimet. Elottomat substantiivit ovat esineiden nimiä, todellisuuden ilmiöitä, joita ei luokitella eläviksi olennoiksi.

2. Kiinnitä huomiota

Huomautus:

• shakki- ja korttinappuloiden nimet ja substantiivit "kuollut", "kuollut" sekä nukkien nimet ( persilja, nukke) ja itse sana "nukke" ovat animaatioita;
• ja sanat, jotka nimeävät kokoelman eläviä olentoja: armeija, ihmiset, joukko, lauma, opiskelijat, ihmiskunta jne. ovat elottomat substantiivit.

Pohjimmiltaan animoidut substantiivit sisältävät maskuliiniset ja feminiiniset substantiivit. Venäjän kielessä on vähän animoituja neutraaleja substantiivija. Tämä sisältää useita substantiivit, joissa on pääte -ishe ( hirviö, bogeyman), yksittäiset substantiivit (muodostettu adjektiiveista tai partisiippeista): nisäkäs, hyönteinen, eläin Ja

substantiivit lapsi, kasvot(tarkoittaa "henkilöä").

3. Yleisiä virheitä

Virheet animaatioluokan käytössä - elottomat substantiivit voidaan jakaa kahteen ryhmään:

Ensimmäinen- elottomien substantiivien käyttö elävinä nimikkeinä, esimerkiksi: Kaikki katsoivat häntä kuin hän oli aave. Tarkastetaan kaavaa "V.p. monikko = R.p. monikko": (näen) kummituksia- (Ei) kummituksia. Päätteet eivät täsmää, joten se on substantiivi haamu - eloton, joten lauseen tulisi venäjän kielen kielioppinormien mukaan näyttää tältä: Kaikki katsoivat häntä kuin hän oli aave.

Toinen- Elävien substantiivien käyttö elottomina. Esimerkiksi: Kun hän kantoi arvopapereita, hänelle annettiin kaksi henkilöä mukanaan. Oikea: Kun hän kantoi arvopapereita, he antoivat hänelle oppaankaksi henkilöä.

Muista: rakenteissa, joiden yhdistelmänumerot päättyvät numeroon kaksi kolme neljä, V.p. Numero säilyttää muodon Imp.p. animaation luokasta riippumatta. Esimerkiksi: Kuljettajan oli toimitettava kaksikymmentä kolme urheilija.

Bibliografia

1. Venäjän kieli. 6. luokka / Baranov M.T. ja muut - M.: Koulutus, 2008.
2. Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Venäjän kieli. Teoria. 5-9 luokkaa - M.: Bustard, 2008.
3. Venäjän kieli. 6. luokka /Toim. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M.: Bustard, 2010.

1. Terver.ru ().
2. Hi-edu.ru ().

Kotitehtävät

Harjoitus 1.

Kirjoita sanat 2 sarakkeeseen - elävät substantiivit ja elottomat substantiivit:

Olento, vahtimestari, hirviö, tina, journalismi, nuoriso, hyönteinen, moottori, hiili, ruumis, lämpö, ​​itsepäisyys, opiskelija, pähkinänvuoret, sieni, nukke, kauppias, kääpiöt, jalkasotilas, henki, Sahalin, lapset, joukkue, teräs, hiili, köyhyys, korkki, jalkaväki, pikkupoikaset, kenraali, lauma, säilykkeet, pöytä, toukka, alumiini, käärme, byrokratia, varis, kettu, ihmiskunta, sukulaiset, bojaari, karakum, hevonen, nuoret eläimet, nero, nuoriso, kello, maito, poikanen, silkki, pehmo, herne, lonkero, herneet, toveri, ruoanlaitto, öljy, astiat, sementti, köyhä, sukulainen, sokeri, tee, hunaja, teekannu, hiiva, teelehdet, lauma, valkoisuus, sääli, itsepäinen, sankari, huonekalut, loisto, ilo, sankarillisuus, juoksu, toimittaja, kävely, helmet, yleisyys, helmi, tuoreus, varis.

Harjoitus nro 2

Lue L. Uspenskyn satu:

Jokea pitkin kelluu lautta. Lihava laiska kissa istuu liikkumattomana rannalla. Lautta kysyy kissalta:

Oletko elossa?

Kuinka voit todistaa sen?

Muutan.

Minä uin ja sinä istut.

Jos haluan, siirryn.

Olen suuri lautta, elossa, ja kissat ovat elottomia. Sinä olet asia, ja minä olen olemassa.

Kissa ajatteli ja sanoi:

Todistan sinulle kieliopillisesti tarkalleen, kuka on kuka ja mikä on mitä. minä sinä syyttävä tapaus Tapan sinut. Nominatiivisi ei voi vastustaa akkusatiivistani.

Auta kissaa, todista, että hän on oikeassa. Täydennä satu käyttämällä argumentoivan esseen elementtejä.

Luetellut sanat tarkoittavat tiettyä elävien esineiden joukkoa - ihmisiä tai eläimiä. Tämä joukko on käsitteellinen yhtenä kokonaisuutena - elävien olentojen kokoelmana, eikä tämä kokoelma ole yhtä suuri kuin sen komponenttien yksinkertainen summa. Esimerkiksi attribuutti "multitude", joka ilmaisee ajatuksen määrästä käsitteessä "ihmiset", yhdistetään käsitteessä "ihmiset" ajatukseen laadusta - "ihmisten kokonaisuus omassa ominaisuudessaan vuorovaikutuksia." Näin ollen tämän ryhmän sanojen yhteinen piirre – ’totaalisuus’ – osoittautuu johtavaksi ja muodostaa elottomuuden merkityksen. V.G. Gak yhdistää kyseiset substantiivit kollektiivisen (quasi-animate) objektin luokkaan: ”Elävien ja elottomien objektien välissä on kollektiivisten esineiden väliryhmä, joka koostuu elävistä yksiköistä. Tällaisia ​​objekteja ilmaisevia sanoja... voidaan kutsua ehdollisesti kvasi-eläviksi" 4. Semantiikan kieliopillinen yleistyminen ilmaistaan ​​elottomuuden morfologisella indikaattorilla (V. = I.): Näen väkijoukkoja, kansoja, laumoja, laumoja ja niin edelleen.

Miksi kasvien substantiivit ovat elottomia?

Kielellisessä maailmankuvassa kasveja, jotka ovat laadullisesti erilainen elämänmuoto kuin eläimet ja ihmiset, ei pidetä elävinä organismeina. Kyky liikkua itsenäisesti on pitkään tunnustettu yhdeksi elävien olentojen ominaispiirteistä. Kuten Aristoteles huomautti, "liikkeen alku syntyy meissä meistä itsestämme, vaikka mikään ulkopuolelta ei ole saattanut meitä liikkeelle. Emme näe mitään tämän kaltaista elottomissa [ruumiissa], mutta ne saa aina liikkeelle jotain ulkopuolista, ja elävä olento, kuten sanomme, liikuttaa itseään” 5 . Kasvieliöiden kyvyttömyys liikkua itsenäisesti, näkyvän motorisen toiminnan puuttuminen ja monet muut merkit johtavat siihen, että ihmisen mielessä kasvit yhdessä epäorgaanisten esineiden kanssa muodostavat liikkumattoman, staattisen osan ympäröivästä maailmasta. Tämän osoittaa V.A. Itskovich: "...elämisellä tarkoitamme esinettä, joka pystyy liikkumaan itsenäisesti, joten kasvit luokitellaan elottomiksi esineiksi" 6. Siten elottomien merkkien vallitsevuus arkipäiväisissä kasvien käsitteissä sekä ihmisen työtoiminnan luonne, jotka ovat pitkään käyttäneet kasveja laajalti erilaisiin tarkoituksiin, ovat määrittäneet, että kasvit nähdään useimmissa tapauksissa elottomina esineinä.

Miten elävä/eloton merkitys ilmenee?

Merkki 'elävä' ('ei-elävä') voi esiintyä paitsi substantiivien merkityksessä myös tunnusomaisten sanojen merkityksissä. Analyysi osoittikin, että kielessä substantiivien lisäksi myös verbeillä ja adjektiiveilla on merkitys elävä/eloton. Tämä ilmenee siinä tosiasiassa, että verbit ja adjektiivit voivat merkitä esineiden attribuutteja, jotka luonnehtivat näitä esineitä eläviksi tai ei-eläviksi. Esimerkiksi verbin merkitys lukea osoittaa, että toiminnon suorittaa henkilö (henkilö) ja se on suunnattu elottomaan esineeseen: lukea kirjaa, sanomalehteä, mainosta ja niin edelleen.

Tällaisten semanttisten yhteyksien olemassaolo mahdollisti venäjän kielen verbien luokittelun sen mukaan, että niiden merkityksessä oli osoitus toiminnan subjektin ja kohteen elävästä/elottomasta luonteesta. Tämän luokituksen on kehittänyt prof. L.D. Chesnokova 7. Siten kaikki venäjän kielen verbit voidaan jakaa seuraaviin ryhmiin:

1) elollisesti merkitty – tarkoittaa elävien olentojen tekemistä: hengitä, unelmoi, nuku jne; 2) eloton merkitty – tarkoittaa elottomien esineiden suorittamia toimia: polttaa, murentua, haihtua jne . ; 3) neutraali – tarkoittaa eläville ja elottomille esineille yhteisiä toimia: seistä, valehdella, kaatua jne .

Samanlainen jako havaitaan adjektiivien joukossa:

1) elollisesti merkityt nimet adjektiivit tarkoittavat elävien olentojen ominaisuuksia: ulkoisia merkkejä, temperamenttisia ominaisuuksia, tahdonmukaisia ​​ominaisuuksia, emotionaalisia, älyllisiä ja fyysiset ominaisuudet jne.: laiha, pitkäjalkainen, röyhkeäkorvainen, flegmaattinen, kuumaluonteinen, kiltti, paha, älykäs, sitkeä, sokea, lahjakas jne.; 2) elottomilla merkityillä adjektiiveilla tarkoitetaan elottomien esineiden (ilmiöiden) merkkejä - tilallisia ja ajallisia ominaisuuksia ja suhteita, asioiden havaittavia ominaisuuksia ja ominaisuuksia, merkkejä suhteessa valmistusmateriaaliin jne.: nestemäinen, harvinainen, syvä, mausteinen, hapan, katkera, vahva, paksu, rauta-, lasi-, puu-, soinen jne.; 3) neutraalit adjektiivit tarkoittavat ominaisuuksia, jotka voidaan liittää sekä eläviin olentoihin että elottomiin esineisiin - yleisimmät tilaominaisuudet, väriominaisuudet, arvioivat ominaisuudet, kuuluminen jne.: vasen, oikea, korkea, pieni, raskas, valkoinen, punainen, hyvä, äidin.

Siten substantiivin elollista/elotonta merkitystä tukevat yleensä kontekstin animoidut tai elottomat elementit. Muussa tapauksessa kuvalliset merkitykset päivitetään, mikä varmistaa sanojen semanttisen sopivuuden.

Siten elävien substantiivien yhteydessä elottomien merkittyjen verbien kanssa tyypillisin metonyyminen siirto on "työ – tekijä": Sitten työntekijä aloitti lue Brockhaus (M. Bulgakov); Mutta joka tapauksessa Doderlein tarpeellista näkymä ... Tässä hän on – Doderlein. "Operatiivinen synnytys"(M. Bulgakov).

Elottomien substantiivien kohdalla on mahdollista siirtää nimiä elottomista esineistä eläviin: Nälkäinen Bursa oli salassa Kiovan kaduilla ja pakotti kaikki olemaan varovaisia(N. Gogol); Minäsahata pois kaikki lämmin ja rakastava kamera täydessä tehossa, ilman puolueeroja (E. Ginzburg); Vankila ei pidä rohkeita miehiä (V. Shalamov). On myös monia tapauksia, joissa satunnainen metonyyminen siirto vaikuttaa elävän/elottoman substantiivin semantiikkaan: - Nopeasti! puhelimeen!... Tuubi tärisi, vapisi, ahdistuneena , ei uskaltanut puhua kohtalokas kysymys. Vain toisti jatkuvasti kysyvällä intonaatiolla: "Oletko se sinä? Se olet sinä?" (E. Ginzburg); Kerran sairaalassa kuulin: ”Seitsemänneltä osastolta nenän kiehumista on määrätty » (V. Levi).

Semanttinen yhteensopimattomuus elävässä/elottomassa aspektissa voidaan voittaa substantiivin merkityksen metaforisella siirtämisellä. Esimerkki on elottomien substantiivien yhdistäminen eläviin merkittyihin sanoihin, mikä luo taiteellisen personifikaatiolaitteen (personifikaatio): Istuminen lyhyen miehen otsassa, Pimple kateudesta katsoin otsalla pitkiä ihmisiä Ja ajatteli : "Toivon, että olisin sellaisessa asemassa!"(F. Krivin).

Joten tehdään yhteenveto. Elävät ja elottomat substantiivit eivät tarkoita niinkään eläviä ja elottomia esineitä kuin esineitä käsitteellisesti eläväksi ja elottomaksi. Lisäksi "eläväksi ajateltu / elottomaksi ajateltu" opposition jäsenten välillä on joukko välimuodostelmia, jotka yhdistävät elävyyden ja eloton merkkejä, joiden läsnäolo määräytyy ajattelun assosiatiivisten mekanismien ja muiden ihmisen henkisen toiminnan piirteitä, esim.

1) ajateltavissa olevan elossa ( kuollut, kuollut, poistunut jne.); 2) henkisesti kuviteltu elävänä ( merenneito, peikko, kyborgi jne.); 3) kuviteltu elävän olennon vaikutukseksi ( nukke, vauvanukke, jakki, kuningatar jne.); 4) pidetty elävien olentojen kokonaisuutena ( ihmiset, joukko, lauma, lauma jne.).

Siten elävien/elottomien substantiivien luokka, kuten jotkut muut kielelliset ilmiöt, heijastaa ihmisen ajattelun antroposentristä asennetta, ja kielellisen maailmankuvan ja tieteellisen ymmärryksen välinen ristiriita on toinen ilmentymä kielen subjektiivisesta tekijästä.

Substantiivit on jaettu kahteen suureen ryhmään: eläviin ja elottomiin. Suurin ero niihin sisältyvien sanojen välillä on näiden substantiiviyhteisöjen nimissä. Tutustutaanpa kohokohtia liittyvät tähän aiheeseen (luokat, säännöt, esimerkit).

Yhteydessä

Eläviä ja elottomia esineitä

Elävät esineet ovat osa elävää luontoa, jotain, joka elää, hengittää, liikkuu, kasvaa, lisääntyy ja kehittyy jne. Ja elottomat ovat elottoman luonnon esineitä, toisin sanoen edellisen käsitteen vastakohta.

Mitä ovat elolliset ja elottomat substantiivit? Jotta nimetä esineitä, joilla on elämä, käytetään ensimmäisen tyypin substantiivit.

He vastaavat kysymykseen "kuka?" ja nimetä ne esineet, joilla on sen ominaisuudet (hengittää, ruokkia, lisääntyä, liikkua jne.). Esimerkiksi: opiskelija, Petya, äiti, kissanpentu jne.

Toiseen luokkaan kuuluvien esineiden osoittamiseksi, toisin sanoen niitä, joilla ei ole elämän merkkejä, käytetään elottomia substantiivit. Esimerkiksi: pöytä, sohva, tie, kivi, takki jne.

Huomautus! Elävät substantiivit vastaavat kysymykseen "kuka?", ja elottomien substantiivien luokkaan kuuluvat vastaavat kysymykseen "mitä?".

Elävien ja elottomien substantiivien luokka

Mutta esimerkiksi pelin aikana nukke saa lapsen tai aikuisen ominaisuudet ja ominaisuudet. Tässä tapauksessa voit pitää nukkea animoituna olentona (Pähkinänsärkijä, Steadfast Tin Soldier jne.). Siksi animaation luokan määrittämiseksi pitäisi perustua kontekstiin.

Entä "puu"? Biologiselta kannalta puu on osa elävää luontoa. Mutta puu voi tarkoittaa myös rakennusmateriaalia (puuta), ja tämä on elotonta luontoa. Joskus saduissa puu on hahmo, se osaa ajatella, puhua, jopa liikkua, eli se elävöityy. Luokan määrittämiseksi oikein sinun on luettava teksti huolellisesti.

Mihin kategoriaan sana "lauma" kuuluu? Analysoimme tätä ongelmaa yllä olevien tietojen perusteella.

Lauma on yhteisö, kokoelma eläviä organismeja, on osa elävää luontoa. Siksi tämä sana kuuluu animaatioon. substantiivien nimet

Toinen sana, joka vaikeuttaa luokan määrittelyä, on nuoriso. Edellisen kappaleen perusteella voimme päätellä, että tämä sana viittaa myös animaatioon.

Loppujen lopuksi sana "nuoriso" tarkoittaa ryhmää nuoria, nuorempaa sukupolvea jne.

Tehdään yhteenveto. Animoidaan substantiivit - osa elävää luontoa ja elotonta. - päinvastoin. Ensimmäiseen ryhmään kuuluvat sanat vastaavat kysymykseen "kuka?" ja toiseen ryhmään kuuluvat vastaavat apukysymykseen "mitä?".

• eläviä (elävien ja elottomien olentojen ryhmät, jotka johtuu elävien organismien ominaisuuksista);
• eloton.

Ryhmän tunnistamiseksi oikein on turvauduttava kontekstiin. On syytä muistaa sääntö, joka auttaa sinua välttämään virheitä sanojen tapauskohtaisessa käänteessä.

Substantiivityypit, venäjän oppiminen

Elävät ja elottomat substantiivit venäjäksi