दुनिया भर में एक अनाज क्रश बनाएं। धीरे-धीरे गेहूं पेंसिल कैसे आकर्षित करें

पारंपरिक ड्राइंग। 4 वीं कक्षा "गोल्डन स्पिकलेट" में मास्टर क्लास।

स्टेप "गोल्डन स्पिकलेट" द्वारा मास्टर क्लास स्टेप। नॉनट्रैडेशनल मशीनरी बच्चों के लिए ड्राइंग प्राथमिक स्कूल.

प्रगति।

एल्बम लीफ क्षैतिज रूप से रखी। शीट के शीर्ष में हम एक नीले रंग में एक संकीर्ण पट्टी लागू करते हैं।

सबक सभी botanies और gagwes को समर्पित है। आप देखेंगे कि चरणों में गेहूं पेंसिल कैसे आकर्षित करें। बेशक, मैं पूरी तरह से आकर्षित नहीं कर रहा हूं, लेकिन मैं कई स्पाइक्स दिखाऊंगा:

गेहूं एक खाद्य घास है। यह बहुत सारी उपहार बनाता है: रोटी, मकरोशकी, मिठाई, बियर और अन्य महान पेय। तो यह वयस्कों और बच्चों से प्यार करता है। सच, उगाया, पीस, और किसी को भी संभालना पसंद नहीं है, लेकिन यह पहले से ही एक पूरी तरह से अलग बातचीत है। बास्टर्ड्स की स्पाइक्स को चित्रित करने के लिए, आपको बहुत धैर्य और देखभाल की आवश्यकता है। यहां कोई विशेष छवि तकनीक नहीं है, अनुपात का निरीक्षण करने के लिए अधिक आवश्यक नहीं है। गेहूं की प्रजाति और किस्में इतनी अधिक हैं कि वह खुद को यह भी नहीं जानती कि क्या बढ़ेगा। दूसरी तरफ, आपको खूबसूरती से करने की ज़रूरत है, मेरे बाद दोहराएं।

धीरे-धीरे गेहूं पेंसिल कैसे आकर्षित करें

पहला कदम। एक जड़ के रूप में स्केच बनाना। दूसरा कदम। के समान गोल-मोल्ड जोड़ें। तीसरा कदम। हम समोच्चों को सही करते हैं, मूंछ जोड़ते हैं। चरण चौथा। हैचिंग और बिग मूंछ जोड़ें। तैयार: अधिक पौधों को चित्रित करने का प्रयास करें।

गेहूँ (लैटिन। Triticum) फूलों के विभाजन, कक्षा एक बेडरूम, zlakolochny के आदेश, अनाज के परिवार के सबसे पुराने अनाज संयंत्र में से एक है।

गेहूं और फोटोग्राफी का विवरण।

सभी गेहूं की किस्मों में बुनियादी है विशिष्ट संकेत। गेहूं के तने की ऊंचाई 30-150 सेंटीमीटर तक पहुंच जाती है। अच्छी तरह से दिखाई देने वाले नोड्स के साथ खुद को खोखले और पुनरावृत्ति का उपज है। एक पौधे से, एक नियम के रूप में, यह 12 उपजी तक बढ़ता है। गेहूं की पत्तियां 20 मिमी की चौड़ाई प्राप्त करें, आकार में वे समानांतर नसों, रेशेदार, स्पर्श करने के लिए समानांतर नसों, रेशेदार के साथ सबसे अधिक रैखिक हैं। गेहूं पत्तेदार योनि उच्चारण और अच्छी तरह से विकसित। योनि के बहुत ही आधार पर विभाजित शीर्ष पर लैनियल कान होते हैं। उनकी जीभ 0.5 से 3 मिमी लंबी तक नंगे और वेबबेड हैं। गेहूं संयंत्र में एक मूल रूट प्रणाली है।

गेहूं की संरचना, स्पाइक्स।

गेहूं का प्रवाह एक सीधा, जटिल दूरी 4 से 15 सेमी लंबा है, इसे बाध्य या अंडा आकार दिया जा सकता है। प्रत्येक कॉलम की धुरी पर 6-15 मिमी लंबा फ्लेक्स होते हैं। गेहूं के कान एकल और आस-पास होते हैं और 5-18 मिलीमीटर की दो समान पंक्तियों के साथ, कई पिन किए गए फूलों के साथ, जो अक्सर 2 से 7 तक होते हैं, गेहूं की स्पाइक की धुरी में जोड़ नहीं होते हैं। गेहूं के फूल में 2 तराजू और 2 फिल्में, 3 स्टैमन्स, पेस्टल और 2 स्टोर हैं। यह संरचना अनाज पौधों के फूलों की विशिष्ट है। जब गेहूं का मैच होता है, तो यह अनाज के फल देता है।

किस्मों और गेहूं के प्रकार।

गेहूं की किस्में बहुत कुछ हैं। इन पौधों में एक जटिल वर्गीकरण है जिसमें खंड, प्रजातियां और उप-प्रजातियां, साथ ही साथ 10 हाइब्रिड, इंट्रैटस और इंटर इंडस्ट्रीज दोनों शामिल हैं। हाइलाइट अगली प्रजाति गेहूं:

• अन्वेषी
• दो साल की उम्र

गेहूं वसंत और ओज़िमी - भेद।

समय के अनुसार, बुवाई आवंटित की जाती है:

• वसंत गेहूं - मार्च से मई तक सोल्ड, 100 तस्करी के दिनों में पके हुए, शरद ऋतु की शुरुआत में इसे हटा दें। सर्दी गेहूं की तुलना में अधिक सूखा प्रतिरोधी, उत्कृष्ट बेकरी गुण हैं।
• सर्दियों का गेहूं – शरद ऋतु के मध्य तक गर्मियों के अंत में गायन, अगले वर्ष की गर्मियों के बीच की शुरुआत में एक फसल देता है। एक उच्च फसल देता है, लेकिन हल्के जलवायु और बर्फीली सर्दियों के साथ क्षेत्रों को पसंद करता है।

गेहूं नरम और दृढ़।

गेहूं के अनाज कठोरता के प्रकार:

• नरम गेहूं - इसमें एक व्यापक और छोटी स्पाइक्स और एक छोटा या अनुपस्थित टोस्ट है। इस प्रकार प्रोटीन और लस की एक उच्च सामग्री द्वारा विशेषता है। गेहूं आटा चाहिए।
  • शीतल यारोवर क्रास्नोज़र गेहूं - गेहूं के भंवर का प्रकार अल्ताई 81, वोरोनिश 10, ल्यूबा, \u200b\u200bमॉस्को 35, आदि
  • नरम वसंत सफेद गेहूं - इस प्रकार में गेहूं की किस्में नोवोसिबिर्स्क 67, सरतोवस्काया 55, आदि शामिल हैं।
  • शीतल शीतकालीन लाल सितारा गेहूं - इस प्रकार के लिए किस्मों डोनस्काया, ओबेरियस, वोल्गोग्राड 84, युना इत्यादि शामिल हैं।
  • मुलायम शीतकालीन गेहूं - इस प्रकार में Kinsovskaya 3, एल्बम 28, आदि शामिल हैं।
• ठोस गेहूं- इसमें स्पाइक्स, बाहरी फिल्मों के साथ अधिक कसकर सजाए गए हैं, अनाज प्रकट नहीं होते हैं, लेकिन आवंटित करना कठिन होता है। यह संतृप्त है पीला और एक सुखद गंध। पास्ता बनाने के लिए ठोस गेहूं का उपयोग किया जाता है।
  • गेहूं फर्म वसंत (मूर्ख) - इन प्रकारों में हीरा, ओरेनबर्ग 2, स्वेतलाना इत्यादि की किस्म शामिल हैं।
  • गेहूं ठोस ओज़िमाया - इस प्रकार में घड़ी, मुगान, सेल इत्यादि की किस्म शामिल हैं।

गेहूं कहाँ बढ़ता है?

उष्णकटिबंधीय को छोड़कर, गेहूं हर जगह बढ़ रहा है, क्योंकि विशेष रूप से निर्मित किस्मों की कई गुना आपको किसी भी मिट्टी और जलवायु स्थितियों का उपयोग करने की अनुमति देती है। गर्मी संयंत्र भयानक नहीं है यदि कोई आर्द्रता नहीं है जो रोगों के विकास को बढ़ावा देता है। गेहूं - पौधे इतना ठंडा प्रतिरोधी है कि यह केवल जौ से अधिक है और। नरम गेहूं गीले जलवायु को पसंद करता है और में वितरित किया जाता है पश्चिमी यूरोप, रूस ऑस्ट्रेलिया। ठोस गेहूं एक शुष्क जलवायु से प्यार करता है, यह संयुक्त राज्य अमेरिका, कनाडा, उत्तरी अफ्रीका, एशिया में उगाया जाता है। गेहूं उन क्षेत्रों में प्रचलित है जहां ठंढ इसे नुकसान नहीं पहुंचाते हैं, उदाहरण के लिए, उत्तरी काकेशस में, रूस के केंद्रीय काले पृथ्वी क्षेत्र में। वसंत गेहूं उगाया जाता है दक्षिणी उरल्समें, में पश्चिमी साइबेरिया।, अल्ताई में।

राई और गेहूं - मतभेद।

राई और गेहूं सबसे लोकप्रिय और आवश्यक अनाज में से एक हैं। इन अनाजों में बाहरी समानता होती है, लेकिन बहुत सारे अंतर भी होते हैं।

• गेहूं की किस्में आरजे किस्मों की तुलना में अधिक विविध हैं।
• गेहूं राई की तुलना में व्यापक उपयोग है।
• अनाज अलग हैं दिखावट और रासायनिक संरचना।
• गेहूं की तुलना में अधिक मिट्टी और जलवायु आवश्यकताओं को बनाता है।

बढ़ती गेहूं।

गेहूं की उच्च उत्पादकता के साथ हासिल किया जाता है उचित तैयारी उसकी बुवाई के लिए। गेहूं के मैदान को किसानों के साथ माना जाता है और सतह को प्रदान करने के लिए समतल किया जाता है अच्छा संपर्क मिट्टी के साथ गेहूं के बीज और एक साथ शूटिंग प्राप्त करना। बुवाई गेहूं 15 सेमी के गलियारे के साथ 3-5 सेमी की गहराई तक बनाई गई है।

गेहूं - पौधे बहुत ही नमी निर्भर है, और इसलिए अच्छी फसल नियमित सिंचाई की आवश्यकता है। शुष्क जलवायु के लिए, ठोस गेहूं की किस्में अधिक उपयुक्त होती हैं, वे नमी के मामले में कम sootheliva हैं। गेहूं की वृद्धि उर्वरक द्वारा सुनिश्चित की जाती है। आसपास के गेहूं को अनाज की पूर्ण परिपक्वता के साथ गठबंधन द्वारा हटा दिया जाता है।

गेहूं के अनाज अंकुरित कैसे करें?

गेहूं का अनाज घर पर बहुत आसान है। अनाज में रखा जाना चाहिए ग्लास जार 1 लीटर। इसमें 1 / 4-1 / 3 बैंक नहीं लेना चाहिए। जार को लगभग किनारों पर पानी जोड़ने के लिए, 7-8 घंटे के लिए अनाज को भिगो दें। उसके बाद, गौज के माध्यम से पानी निकालें, गेहूं कुल्लाएं और 3-4 घंटे के लिए ताजा पानी डालें। इस प्रकार, गेहूं के अनाज को दिन में 2-4 बार फ्लश करने की आवश्यकता होती है, पानी को नाली करने के लिए पानी लेना और फिर जार में अनाज डालना पड़ता है। एक दिन के बाद, रोपण 1-2 मिमी की ऊंचाई तक पहुंचते हैं, और अंकुरित गेहूं के अनाज पहले से ही हो सकते हैं।

घर पर गेहूं कैसे विकसित करें?

1-2 दिनों के लिए अनाज को भिगोने के लिए ग्रीन गेहूं अंकुरित प्राप्त किए जा सकते हैं। आकार 1-2 सेमी की तलवारें यह पृथ्वी के साथ कंटेनर के लिए प्रत्यारोपण होना चाहिए। कोमल गेहूं के अनाज जमीन पर रखे जाते हैं और 1 सेमी में भूमि की परत के शीर्ष पर सो जाते हैं। पृथ्वी पानी होना चाहिए, लेकिन बहुत प्रचुर मात्रा में नहीं। गेहूं के बीज कुछ दिनों में उपयोग करने के लिए तैयार।

ऐलेना बरानोवा
"ऊबड़ - खाबड़"। एक क्षतिपूर्ति प्रजातियों के वरिष्ठ समूह में ओओ "कलात्मक और सौंदर्य विकास" (ड्राइंग) के लिए सार नोड

डिज़ाइन अंग.

विषय: « कील» .

शैक्षिक का एकीकरण क्षेत्रों: कलात्मक और सौंदर्य विकासशारीरिक विकास, भाषण विकाससंज्ञानात्मक विकास, सामाजिक-संचारात्मक विकास.

उद्देश्य: बाल शिक्षा ड्राइंग स्पाइक्स गैर पारंपरिक तकनीशियन "मुद्रण".

कार्य:

सुधारात्मक शैक्षिक: बच्चों के बारे में ज्ञान का विस्तार करें कीलें, जानें डार्क स्पाइक्स guasheva पेंट , इसकी संरचना की विशेषताओं को पारित करना, कौशल को तेज करना चित्रकारी Tassels के ढेर के ढेर का उपयोग, बच्चों के विशेषण (गोल्डन, संज्ञा) के भाषण में सक्रिय (सीटें).

सुधारात्मक शैक्षिक: शिक्षित करना कलात्मक स्वाद दूसरों की मदद करने की इच्छा लाना

सुधारात्मक विकसित होना: लेखापरीक्षा ध्यान विकसित करना, विचारधारा, छोटी मोटर, लय की भावना का विकास, विकसित करना सौंदर्य की धारणा।

उपकरण और सामग्री:

थिएटर मुलायम खिलौने (कॉर्ल, चूहों, सूर्य, खिलौना झोपड़ी, खिलौना झाड़ू, प्राकृतिक गेहूं कील, मोल्बर्ट, ए 4 प्रारूप की एल्बम शीट्स, गौचे गोल्डन, दो प्रजातियां ब्रश (№6 और №2, पानी के साथ कप (प्रत्येक बच्चे के लिए, नैपकिन)।

बच्चों की गतिविधि:

खेल - खेल "लोफ"भाषण संगत के साथ Fizminutka; संचार - प्रश्न - उत्तर, खेल "लोफ"; चित्रमय चित्र; संगीत गीत गीत "रवि", "लोफ", Fizminutka में संगीत और लयबद्ध आंदोलन "सूर्य की भूमि में हिट"; संज्ञानात्मक अनुसंधान समीक्षा कील, आंदोलन, खेल में मुख्य आंदोलनों को महारत हासिल करना "लोफ", धारणा कलात्मक साहित्य I लोक-साहित्य: परी कथाओं को सुनना।

प्रारंभिक काम: यूक्रेनी परी कथाओं को पढ़ना « कील» विचार करें स्तंभ, चित्रण देखें, कार्टून देखें « कील» लर्निंग गाना "रवि"शारीरिक जांचकर्ता सीखना "सूर्य की भूमि में हिट", खेल बी "लोफ".

संगठनात्मक अंग:

पाठ के लिए तैयारी:

गोल्डन गौचे के साथ 5 जार, पेपर के 5 एल्बम शीट्स, 5 नैपकिन, 10 ब्रश, पानी के साथ 5 कप।

Sanpin 2.4.1.3049-13 और स्वास्थ्य की बचत प्रौद्योगिकियों के अनुसार कक्षाएं आयोजित करना।

निरंतर सीधे शैक्षणिक गतिविधियां - 25 मिनट से अधिक नहीं, समय के मध्य में नोड पर आरक्षित, शारीरिक हमलों का आचरण।

तरीका:

1) दृश्य

2) मौखिक,

3) व्यावहारिक

4) खेल।

रिसीवर: पहेली, खेल, शो, स्पष्टीकरण।

प्रेरणा:

नरम खिलौने रंगमंच (कॉकरेल, चूहे).

यात्रा पाठ्यक्रम:

दोस्तों, मेहमानों को देखो हमारे पास आए। आइए उनको नमस्ते कहें।

बच्चे बधाई।

आप हमारे साथ अपने मेहमानों को दबा सकते हैं।

बच्चे अनुमति देते हैं।

आज मैं आपको एक परी कथा बताना चाहता हूं। उसे सुनना चाहते हैं?

बच्चे सहमत हैं।

अच्छा जी। फिर किसी भी मुफ्त स्थान पर कब्जा।

दो माउस, मोड़ और स्पिन, और नग्न गर्दन के कॉकरेल के लिए थे। केवल चूहे और जानते हैं कि वे नृत्य करते हैं और खेलते हैं, और कॉकरेल पीठ तक बढ़ेगा, सभी गीत जाग जाएंगे।

चलो लोग हमारे रोस्टर को धूप जागने में मदद करते हैं।

बच्चे एक गीत गाते हैं और आंदोलन करते हैं :

सूर्य, धूप, (हाथों से धूप से छवि)

खिड़की में देख रहे हैं। (खिड़की के हाथों की छवि)

दोस्तों पर, देख रहे हैं (हाथों से हाथ)

तुम लोग हो! (लालटेन हाथों की छवि)

सूरज को देखता है।

पेटुशोक:

मदद के लिए लोगों को धन्यवाद! मैं स्वीप करने के लिए आंगन जाऊंगा।

ओह, मुझे क्या मिला! लेकिन पहले, अनुमान पहेली:

गोल्डिस्ट वह और मूंछें

एक सौ जेब में एक सौ बच्चे।

लगता है?

बच्चों के जवाब।

यह सही है, यही है कील। उसका सुनहरा रंग। यहां मूंछ है, यहां जेब है, लेकिन लोग अनाज हैं (दिखाता है)। और भी कि वहाँ है कील?

बच्चों के जवाब।

मुझे चूहों को बुलाओ।

निचोड़ने के लिए! देखो, मुझे मिला!

यह कील! आपको इसे स्पिन करने की ज़रूरत है!

और कौन उसे निहित करेगा?

मैं नहीं!

मैं नहीं!

ठीक है, मैं चलेगा!

दोस्तों, चलो आप के साथ खेलते हैं, याद रखें कि आपको क्या बढ़ाना है कीलें, और फिर मैं मोल्ट हूं कील.

भौतिक मिनट "अनाज की भूमि में" (संगीत पर्यवेक्षक के संगीत के लिए):

1. जमीन में, अनाज गिर गया।

(बच्चों को स्क्वाट किया जाता है, अपने सिर को घुटनों पर दबाकर अपने हाथों से बंद कर दिया)

2. सूरज में अभिवादन हो गया है।

(बच्चे अपने सिर के ऊपर हाथ उठाते हैं, तलाश:

"सुनहरा सूरज, तुम हमें एक अनाज sogray करेंगे!"

"बारिश, बारिश, पोंछ! एक रोटी फसल होगी! ")

(बच्चे हाथों को आगे खींचते हैं, हथेलियों को ऊपर और "छप छप" अपने आप पर पानी के साथ।)

3. पृथ्वी की भूमि को धोया, और छिड़काव अंकुरित!

(बच्चे धीरे-धीरे हो जाते हैं).

4. प्रकाश और गर्मी के लिए खिंचाव (हाथों से हाथ)

5. और सुन्दर चारों ओर मुड़ गया (हाथ आगे).

6. गोल्डन हवा में spikelets स्विंग हैं,

(बच्चे मोजे पर खड़े हैं, सीधे हाथ उठाएं, हाथ कम हो गए हैं)।

7. कम दुबला।

(बच्चे हथियार उठाते हैं अलग:

"विंटेज रखा! आओ, हटाओ!

(नीचे ढलान)

धन्यवाद दोस्तों! और मेरा कहाँ है कील? मेरे पास आज जन्मदिन है और मैं एक रोटी सेंकना चाहता था!

शिक्षक:

चिंता मत करो, मुर्गा। दोस्तों, चलो मुर्गा मदद करते हैं, उसे आकर्षित करते हैं कीलें.

बच्चे सहमत हैं और टेबल पर बैठते हैं।

चलो याद रखें कि कब बैठना है खींचना: "सीधे शुरू नहीं हुआ, मैं इसे काम के लिए ले जाऊंगा!"

शिक्षक ईजल और टिप्पणियों पर आकर्षित करता है।

हम आपके हाथ में एक बड़ा ब्रश लेते हैं, पानी में टैसल के झुकाव को डुबोते हैं, सुपरफ्लर बूंदों को कप के किनारे के बारे में दबाया जाता है, हम पूंछ पर गौचे की भर्ती करते हैं, और केवल पूंछ खोदती है, ताकि ब्रश न हो गंदा। नीचे से स्टेम को खींचें, हम स्टेम के बीच में पाते हैं और इस बिंदु से बिंदु डालते हैं अलग-अलग पक्ष पेंटिंग जेबों का ढेर जिसमें तकनीशियनों के अनाज हैं "मुद्रण"। हमें याद है कि हम इसे कैसे करते हैं। पेपर में तौलिया के झुकाव को लागू करें और तुरंत हटा दें। स्लैम स्लैप-थप्पड़। यह एक चिकनी, सुंदर छाप निकालता है। तथा पिछली बार बहुत ऊपर में स्पूचर कील। अब हम एक पतली ब्रश लेते हैं और एक मूंछ खींचते हैं कील, बड़े करीने से जेब के बीच। उन्हें सीट कहा जाता है। और पहले से ही गुहाओं को आकर्षित किया, कर सकते हैं बौछार.

बच्चे आकर्षित करते हैं (बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि, शिक्षक प्रत्येक बच्चे को व्यक्तिगत रूप से आवश्यक रूप से सहायता करता है और उनकी प्रशंसा करता है)।

दोस्तों, अपने चित्र एक टेबल पर रखो! उन्हें सूखने दो!

दोस्तों, आज हमने आपके साथ क्या किया?

बच्चों के जवाब।

यू क्या है कील?

बच्चों के जवाब।

Uglies क्या हैं कील?

बच्चों के जवाब।

मुर्गा बच्चों के कामों की प्रशंसा करता है, लोगों की प्रशंसा करता है और उनकी मदद के लिए उन्हें धन्यवाद देता है!

आश्चर्य:

सुगठित चूहे और एक रोटी लाओ!

कॉकरेल, नाम के दिनों के साथ आपको बधाई! हमने इसे लिया कील, वे लपेट गए, इसे मिल में ले गए, आटे के पिघले, वे ओवन को भिगोकर, आटा गूंधते और आपके लिए एक रोटी बेक्ड!

धन्यवाद, चूहे!

दोस्तों, चलो मुर्गा बधाई और एक रोटी पीते हैं!

बच्चे कॉकरेल को बधाई देते हैं और एक रोटी गाते हैं (संगीत पर्यवेक्षक के संगीत के लिए):

हम पालतू जानवरों पर कैसे बेक्ड करते हैं पाव रोटी:

(कॉकरेल के आसपास बच्चे जल नृत्य)

यहाँ एक कढ़ाई है

(बंद हाथ ऊपर)

यहाँ एक निज़िना है,

(बच्चे स्क्वाटिंग, हाथ कम)

यहाँ एक चौड़ाई है।

(बच्चे चौड़ाई पर विचलन करते हैं निकाले गए हाथएक सर्कल खींच रहा है)

कैपरवे, रोटी, जिसे आप चुनते हैं!

(Petushk बच्चों को चुनता है, उन्हें एक सर्कल में छोड़कर)

मैं सच, मैं हर किसी से प्यार करता हूँ, लेकिन (चुने हुए बच्चे का नाम) सर्वश्रेष्ठ!

(सर्कल में बच्चों में से एक दिखाता है).

एक सर्कल में चुने हुए बच्चे और रोस्टर नृत्य। खेल को तब तक दोहराया जाता है जब तक कि सभी बच्चे नृत्य न करें।

कॉकरल और चूहे कार्बोकर बच्चों का इलाज करते हैं और उन्हें अलविदा कहते हैं।

कर्मकर्त्ता अंग:

लक्ष्य और कार्य हासिल किए गए, बच्चे सक्रिय थे, उन्होंने सबकुछ किया। उत्पादक प्रकार की गतिविधि - चित्र मॉडलिंग को प्रतिस्थापित करना संभव था।

साहित्य:

1. Lykova I. A ललित गतिविधि बाल विहार में।

2. यूक्रेनी परी कथा « कील» .

3. मालोवा वी वी। सार आध्यात्मिक में कक्षाएं नैतिक शिक्षा रूसी लोक संस्कृति की सामग्री पर पूर्वस्कूली।

4. एवेरिना I. ई। भौतिक मिनट बाल विहार में।

कार्य 40।

कार्य 41।

लंबवत:

1. मिशिन पिताजी की रोटी। वह (बेकर)

क्षैतिज रूप से:

2. सवारी से लश (आटा) बाहर आया

3. ईस्टर दादी बेक्ड डिफरेस (कुलिच) में

4. पेटिया ने मीठा शहद (जिंजरब्रेड) खा लिया

कार्य 42।

शब्दों को दोहराने के बिना पाठ देखें।

हमारे परिवार में, हर कोई एक आटा से उत्पादों से प्यार करता है। दादी अक्सर शांघी तैयार करती है।

चाय के लिए, माँ मेज पर और छुट्टियों के केक पर बन्स और बन्स की सेवा करती है। मैं स्टोर में जाता हूं और डैड बैटन के लिए, क्रॉइसेंट की मां के लिए पनीर के लिए, पनीर की मां के लिए एक पफ खरीदता हूं।

*** कार्य 43।

विशेषज्ञ: लोगों को इस गतिविधि में संलग्न होने के लिए किन स्थितियों की आवश्यकता थी?

1. मत्स्य पालन मछली: जलाशय (नदी, झील, समुद्र)

2. लकड़ी का उपचार: बड़े वन Arrays।

3. धातु उत्पादन: अयस्क और कोयला जमा।

4. व्यंजनों का उत्पादन: मिट्टी जमा, क्वार्ट्ज रेत। (मिट्टी और कांच के बने पदार्थ के लिए)।

कार्य 44।

योजना भरें।

कार्य 45।

1. खेती क्षेत्र।

2. कटाई।

3. कपड़े का उत्पादन (बुनाई)

4. पल्लीबा पशु

5. विलंब बुनाई।

कार्य 46।

सही उत्तर खोजें।

2. दासत्व यह XIX (1 9) शताब्दी में रद्द कर दिया गया था।

*** कार्य 47।

पेंटिंग एनवी पर सोचिनी कहानी। हुड "सौदा। सर्फडम से दृश्य। हाल ही में, "(लड़की का इतिहास। PP.78 पाठ्यपुस्तक देखें)

स्थिति योजना

1. लड़की कौन थी? उसका नाम कैसा था?

2. लैंडवर इसे क्यों बेचता है?

3. एक लड़की क्या महसूस करती है? क्या वह मालिक को ओबिजेट कर सकती है?

4. मकान मालिक के घर में कमरे की सेटिंग क्या बोलती है।

तस्वीर में हम दो मकान मालिकों को देखते हैं। छिड़काव, घमंडी, गंजा, वे खरीद के लेनदेन पर चर्चा करते हैं - बिक्री। जमींदार शांत हैं, उनके लिए यह सामान्य बात है। कोई अधिक महंगा बेचना चाहता है, और दूसरा सस्ता खरीदना चाहता है। लेनदेन का सामान Agraphena (नाशपाती) नाम की एक युवा किसान लड़की है। यह एक कुशल कढ़ाई है, और पड़ोसी के पास एक सिलाई कार्यशाला है। आंखों के किनारे छोड़कर, लड़की का मालिक कुछ के बारे में सोचता है, शायद प्रस्तावित मूल्य पर्याप्त रूप से सोचता है। खरीदार ने पहले से ही एक सर्फ पर हाथ पहना है, विश्वास है कि मामला ठीक है।

बिक्री वाली लड़की का चेहरा और मुद्रा, कसकर संकुचित होंठ, उसके हाथों के साथ एक अपमानजनक दृश्य उसकी छाती पर मुड़ा हुआ, एक साथ और शक्तिहीनता के विरोध और जागरूकता व्यक्त करता है।

पृष्ठभूमि में सर्फ की भीड़ एक शक्तिहीन मानव द्रव्यमान है, जो केवल, योजना बनाने के लिए क्या कर सकता है, उनमें से प्रत्येक जानता है कि वह इसे भी बेच सकता है। क्या वह उन प्रमुखों के बीच खड़ा है जिसने लड़की को सौदा करने के लिए प्रेरित किया। कुशक द्वारा सब्सक्राइब किया गया, वह चुप, उदासीन और निष्पक्ष है - वह छाल विल का कलाकार है।