ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ವೃತ್ತಿಗಳು. ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವೃತ್ತಿಗಳು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಯಾವ ವೃತ್ತಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ

ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಒಂದು ಟೀಕೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸ್ಥಾನಗಳು ಇರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಮೊದಲು, ಯಾವ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವೃತ್ತಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ, ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ - ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಏನು ಕರೆಯಬೇಕು.

ಸಂಪಾದಕ

ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಂಪಾದನೆಯು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಂಪಾದಕರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ದೂರದರ್ಶನ - ಸೃಜನಶೀಲತೆಸಾಮೂಹಿಕ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಪಾತ್ರ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವಗಳುಟಿವಿ ಉತ್ಪಾದನೆ. ಇವರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಪಕರು.

ಸಾಹಿತ್ಯಅದೇ ಸಂಪಾದಕದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಣ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೋ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸಂಪಾದಕರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಪದ (ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ), ಧ್ವನಿ (ರೇಡಿಯೋದಲ್ಲಿ) ಜೊತೆಗೆ, ಒಂದು ಚಿತ್ರವೂ ಇದೆ. ಅಂದರೆ, ಮೂರು ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಆಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಂಪಾದನೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪಾದಕಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು, ಅದರ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ (ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದವರು) ಅವರು ಕೂಡ ಒಬ್ಬರು.

ನಿರ್ಮಾಪಕ

ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ದೇಶಗಳ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯಂತೆ ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ವೃತ್ತಿಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ, ನಿರ್ಮಾಪಕರು ಎಂದರೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಅದೇ ಸಂಪಾದಕರು ಸಹ ಸಂಘಟನೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಅಂಶಗಳುಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ತಯಾರಿ.

ವರದಿಗಾರ (ವರದಿಗಾರ)

ವರದಿಗಾರ ಅಥವಾ ವರದಿಗಾರ "ಸ್ಕ್ರೀನ್" ಟಿವಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಬೃಹತ್ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖಿ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವರದಿ ಮಾಡುವುದು ಆಧುನಿಕ ದೂರದರ್ಶನದ ಬೆನ್ನೆಲುಬು; ವರದಿ ಮಾಡುವ ವಸ್ತುಗಳು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸದೆ ನಿಜ ಜೀವನ, ದೂರದರ್ಶನವು ಸ್ಟುಡಿಯೋ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸಂಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರಸಾರ ಮತ್ತು ಇತರ ಮನರಂಜನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವರದಿಗಾರ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿವಿಧ ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದರಲ್ಲೂ ಪರಿಣತಿ ಇಲ್ಲದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವರದಿಗಾರರಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಆಧಾರವು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತತ್ವವಾಗಿದೆ ಪೂರ್ಣ ಸಂಶೋಧನೆಯಾವುದೇ ವಿಷಯ, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯ. ದೊಡ್ಡ ಟಿವಿ ಕಂಪನಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಸುದ್ದಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷತೆ ಇರುತ್ತದೆ. ವರದಿಗಾರರು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ರಾಜಕೀಯ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಪರಾಧ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೆಸ್ಟಿ, ಆರ್‌ಟಿಆರ್) ಇನ್ನೂ ಕಿರಿದಾದ ವಿಶೇಷತೆ ಇದೆ: ವೈಯಕ್ತಿಕ ವರದಿಗಾರರು ರಾಜಕೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದರೊಳಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಯಾರೋ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಡಳಿತದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯಾರೋ - ಸರ್ಕಾರ, ಸಂಸತ್ತು, ವಿದೇಶಾಂಗ ಸಚಿವಾಲಯ, ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯ, ಇತ್ಯಾದಿ. ವಿಶೇಷತೆ "ಲಂಬವಾಗಿ" ಎಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸುದ್ದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವರದಿಗಾರನ ಕೆಲಸ, ಆದರೆ ಒಂದು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ವರದಿಗಾರರ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಭಾಗವು ಪ್ರಕಾರದ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಬಹುಪಾಲು ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತನಿಖಾ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ವರದಿಗಾರರು, ವಿಶೇಷ ವರದಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು.

ಪರದೆಯ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡುವಿಕೆಯು ಬಹುಮುಖವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸ್ವಗತವನ್ನು ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇದು ಸಂದರ್ಶಕರ ಕೌಶಲ್ಯ, ಇದು ಚಿತ್ರಕಥೆಗಾರ ಮತ್ತು ರಂಗ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಕೆಲಸ, ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ ಆಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕ, ಘಟನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು. ವರದಿಗಾರ ಈವೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯವರ್ತಿ. ಮತ್ತು ಅವನು ಮಧ್ಯವರ್ತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮುಂದಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಈವೆಂಟ್ ಸ್ವತಃ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವರದಿಗಾರ ಕೂಡ ಒಂದು ಜವಾಬ್ದಾರಿ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರ ಮತ್ತು ಅಂಕಣಕಾರ

ಕಾಮೆಂಟ್ ಎನ್ನುವುದು ಸತ್ಯ, ಘಟನೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರನು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಣಿತನಾಗಿರುವ ಪತ್ರಕರ್ತನಾಗಿದ್ದು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ನೈತಿಕ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು ಇದರ ಕಾರ್ಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆ, ಸಂದರ್ಭ, ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಂಕಗಳುವೀಕ್ಷಿಸಿ, ವಾದಿಸಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಮತ್ತು ಇತರ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಉತ್ತಮವಾದ ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಡಿಸುವುದು. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರ ಯಾವಾಗಲೂ ವೃತ್ತಿಪರ ಪತ್ರಕರ್ತರಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ತಜ್ಞರಿಂದ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನ. ನಿಜ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಲೇಖಕರು ಅಥವಾ ನಿರ್ಮಾಪಕರು ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಅವರು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಣಿತರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರರಾಗಿ ಆಹ್ವಾನಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವುದು ಅವರಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಹಲವಾರು ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಗಾಳಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಅಗತ್ಯ; ಕಾಮೆಂಟ್‌ನ ವಿಷಯವು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ಮಂದವಾದ ಮಾತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವು ಶೂನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ತಜ್ಞರನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಪ್ರಸಾರದ ಮೊದಲು ಸಲಹೆಗಾರ, ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಪತ್ರಕರ್ತ-ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರರು ತಜ್ಞರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಲು, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಅವರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ). ತನ್ನದೇ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಲು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರನ ಹಕ್ಕಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮದ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಸಾರ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂತರದಿಂದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವಿನಾಯಿತಿಯು ತಾರ್ಕಿಕ ಅಥವಾ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾನವ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರ ಮತ್ತು ಅಂಕಣಕಾರರ ಕೆಲಸವು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ತೀರ್ಪುಗಳು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಹಕ್ಕು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಶೋಮ್ಯಾನ್, ಮಾಡರೇಟರ್, ಸಂದರ್ಶಕ

ಈ ವೃತ್ತಿಯು ಪತ್ರಕರ್ತನಿಗೆ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಗುಣವು ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು, ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರ ಅಥವಾ ಅಂಕಣಕಾರರ ಪಾತ್ರದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವಿಶೇಷತೆಗಳು ಪ್ರಕಾರದವು ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಶೋಮ್ಯಾನ್- ಸಾಮೂಹಿಕ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಟುಡಿಯೋ) ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹೋಸ್ಟ್, ಟಾಕ್ ಶೋ. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಈ ಪ್ರಕಾರದ - ಮನರಂಜನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶೋಮ್ಯಾನ್ ಉನ್ನತ ದರ್ಜೆಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮನರಂಜನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಾನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಈ ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದ ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾಡರೇಟರ್ಇದು ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ಪದ. ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು "ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್" ನ ಹೋಸ್ಟ್ ಆಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶಕನಿಗೆ ಕಲಾತ್ಮಕತೆ, ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ - ಬುದ್ಧಿ, ಚತುರತೆ ಮುಂತಾದ ಗುಣಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಗಂಭೀರ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಚರ್ಚೆಯ ನಾಯಕನು ಸಮತೋಲಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿಈ ಕೆಲಸವು ಸಂಭಾಷಣೆ ಅಥವಾ ಚರ್ಚೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು " ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್»ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾದ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಬೆಂಬಲಿಗರು, ಮಾಡರೇಟರ್ ತಟಸ್ಥವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೂರದರ್ಶನದ ಚರ್ಚೆಯಂತಹ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ. ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಉದಾಹರಣೆಚುನಾವಣಾ ಪೂರ್ವ ಟಿವಿ ಚರ್ಚೆಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ವೃತ್ತಿ.

ಸಂದರ್ಶಕ- ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವೃತ್ತಿಯು, ಸಂದರ್ಶನದ ತುಣುಕುಗಳು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಕೆಲಸದ ರೂಪಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೂ ದೂರದರ್ಶನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಇವೆ: ಒಂದು ವರದಿ, ವಿಮರ್ಶೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಂದರ್ಶಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯ ಗುಣಗಳುಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಎರಡು ಷರತ್ತುಗಳಿವೆ: ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ತಿರುವುಗಳುಸಂಭಾಷಣೆಗಳು. ಸಂದರ್ಶಕರ ಮುನ್ನಡೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಂತೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಒಡ್ಡದೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಒಳಗೆ ಹೋದರೆ ಎರಡನೆಯದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಲೈವ್... ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾತಾವರಣ ಉತ್ತಮ ಸಂದರ್ಶನಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವಾತಾವರಣದ ಕೃತಕತೆಯನ್ನು, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು (ಕ್ಯಾಮರಾ, ಲೈಟಿಂಗ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ನೀವೇ, ಇದನ್ನು ಮೀರುವಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತಿಳುವಳಿಕೆ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ವಿನಿಮಯ ಎಂದರೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.

ದೊಡ್ಡ ಸಂದರ್ಶನದ ಕಾನೂನು: ಯಾವುದೇ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಶನವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಂದು ಕಾನೂನು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಂದರ್ಶಕರಿಗಿಂತ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಹಲವು ಪಟ್ಟು ಉತ್ತಮ ಆಜ್ಞೆ ಇದೆ - ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಆರಿಸಿದ್ದೀರಿ (ಬಹುಶಃ ಇದು ಮುಖ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿತಿಈ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇತ್ಯಾದಿ ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ಜಾಗದ ದೇಶಗಳಿಗೆ, ಉರ್ಮಾಸ್ ಒಟ್‌ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂದರ್ಶನದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನದಂಡವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು - ಆತನಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳೂ ಇವೆ. ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ಮಾಸ್ಟರ್ ಸ್ವತಃ ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ಅತಿಥಿಯ ಮುಂದೆ "ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ". ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ, ಈ ಅಂಕದ ಮೇಲೆ ಅಲಿಖಿತ ನಿಯಮವಿದೆ, ಶಸ್ತ್ರಾಗಾರಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ: ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ಅಹಿತಕರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಅವನಿಗೆ ಕೋಪವನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿವೆ.

ಐರಿನಾ ಡೇವಿಡೋವಾ

ಓದುವ ಸಮಯ: 13 ನಿಮಿಷಗಳು

ಎ ಎ

ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕನಸು ಯಾರಿಗೆ ಇಲ್ಲ? ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲರೂ ಇದರಲ್ಲಿ ಧುಮುಕಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪ್ರಪಂಚ"ಕಾಣುವ ಗಾಜಿನ ಮೂಲಕ" - ಪರದೆಯ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಆಳುವ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ. ಕೆಲವರಿಗೆ ಇದು ಕೇವಲ ಕನಸು, ಇತರರಿಗೆ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಬೀದಿಯಿಂದ ನೀವು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಬಹುದೇ, ಮತ್ತು ಯಾವ ಟಿವಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿವೆ?

ಕಿರುತೆರೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕೆಲಸ ಹುಡುಕುವುದು ಹೇಗೆ - ಹೆಚ್ಚುವರಿ, ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಕರು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ನೀವು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲು ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿಲ್ಲ. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದರಿಂದ ನಂತರ (ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವಿಲ್ಲದೆ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ) ನೀವು ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಿಡಿತವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ನಿಜ, ಸಾಮಾನ್ಯ "ಮರ್ತ್ಯ" ದಿಂದ ಟಿವಿ ತಾರೆಯವರೆಗಿನ ಮಾರ್ಗವು ಮುಳ್ಳಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು.

ವಿಡಿಯೋ: ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಚಿತ್ರೀಕರಣಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುವುದು?

ಹಾಗಾದರೆ, ಟಿವಿಗೆ ಹೋಗಲು ನೀವು ಯಾವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು?

• ಉತ್ತಮವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಬಂಡವಾಳ ಆಯಾ ತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
• ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರೀಕರಣ. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಒಂದು ಸರಳ ಮಾರ್ಗಗಳು- ಚಿತ್ರಮಂದಿರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ. ಅಂದಹಾಗೆ, ನೀವು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜನಸಂದಣಿಯ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು: ಗ್ರಾಹಕರು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೋ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಬಯಸಿದ ಜಾಹೀರಾತುಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಹುಡುಕಾಟದ ಮೂಲಕ (ನಾವು ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಚಾನೆಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಫಿಲ್ಮ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋಗಳ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಕುತ್ತೇವೆ) ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಆಡಿಷನ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ.
• ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವೊಂದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನಾಯಕನಾಗಿ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೀಕ್ಷಕರಾಗಿ. ನಿಜ, ನಂತರ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಶೋನಿಂದ ಗಂಭೀರವಾದ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಚಿತ್ರರಂಗದ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ... ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಸಿನಿಮಾವನ್ನು ನಟರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅನೇಕ ವೃತ್ತಿಗಳ ಜನರು ತೆರೆಮರೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಪಕರು, ಚಿತ್ರಕಥೆಗಾರರು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಮೆರಾಮೆನ್, ಮೇಕಪ್ ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಕಾರರು, ಛಾಯಾಗ್ರಾಹಕರು, ಇತ್ಯಾದಿ.
• ಟಿವಿ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬಿತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಡಿ ... ನಿಮ್ಮದನ್ನು ಬಿಡಿ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನೀವು ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ.
• ಶಿಕ್ಷಣವೇ ನಮ್ಮ ಸರ್ವಸ್ವ. ಉನ್ನತ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣದ ಜೊತೆಗೆ, ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
• ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಲಿ ... ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ - ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?
• ಉಪಯುಕ್ತ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಅದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪವಿತ್ರ ಪವಿತ್ರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬಹುದು.
• ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಪಕರನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ ... ನಿಮ್ಮ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬರುವಿರಿ.

ಪ್ರಮುಖ:

ಇಂದು ಹಗರಣಕಾರರು ತಮ್ಮ ಹಗರಣಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕರಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ: ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಖ್ಯಾತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರು ಈಗಾಗಲೇ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅತಿಥಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಹ ಪಾವತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಪಾವತಿಸಬೇಕು, ನೀವಲ್ಲ.

ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಟಿವಿ ವ್ಯವಹಾರದ ಬೋಧನಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮೋಸಗಾರರಿದ್ದಾರೆ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವೈಭವೀಕರಿಸುವ ಭರವಸೆ ನೀಡುವ ಕಚೇರಿಗಳು ಮಳೆಯ ನಂತರ ಅಣಬೆಗಳಂತೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ - ಆದರೆ, ಅಯ್ಯೋ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ನಿರಾಶೆ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ನಷ್ಟದ ಹೊರತಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿಹಣವನ್ನು ಆರೋಪಿಸುವ ಮೊದಲು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.

ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗ ಹುಡುಕಾಟಕ್ಕಾಗಿ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು - ಎಲ್ಲಾ ರಹಸ್ಯಗಳು

ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಸಿನಿಮಾ ವೃತ್ತಿ, ಸಂಬಳ - ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು?

ದೂರದರ್ಶನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಿಮಗಾಗಿ ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ?

ನೀವು ಯಾವ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರೂ, ಇದು ಹಲವಾರು ಸಾಧಕ -ಬಾಧಕಗಳು (ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ದಾರಿ ಇಲ್ಲ).

ನೀವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ (ಯಾರೂ ನೋಡದ ಮೇಕಪ್ ಕಲಾವಿದರಲ್ಲ, ಆಪರೇಟರ್ ಅಲ್ಲ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ), ಆಗ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಆಗುವ ಲಾಭಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ:

1. ಮಾನ್ಯತೆ. ಅಂದರೆ, ಖ್ಯಾತಿ, ಸಂದರ್ಶನಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಖ, ಆಟೋಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಮತ್ತು "ಸ್ಟಾರ್‌ಡಮ್" ನ ಇತರ ಸಂತೋಷಗಳು.
2. ಅಧಿಕ ಆದಾಯ ... ಟಿವಿ ಸಂಬಳ ಯಾವಾಗಲೂ ಕೇವಲ ಮನುಷ್ಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ನಿಮ್ಮ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
3. ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಗಣ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು , ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉಪಯುಕ್ತ ಪರಿಚಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಅತಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವುದು.
4. ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು ಎಲ್ಲಾ ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ.
5. ಯಾವಾಗಲೂ ಆಕಾರದಲ್ಲಿರುವುದು ಅಗತ್ಯ. ಕಸದ ಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಎಸೆಯಲು ಕಸವು ಮುಗಿದರೂ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಷ್ಪಾಪವಾಗಿ ಕಾಣಬೇಕು.
6. ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸ್ವಯಂ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೆಲಸ. ನೀವು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟರೂ ಅದು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅನಾನುಕೂಲಗಳೆಂದರೆ:

• ನರಮಂಡಲದ ನಿರಂತರ ಓವರ್ಲೋಡ್.
• ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತೀರಿ. ನೀವು "ಯೋಚಿಸದೆ ಮಸುಕಾಗಲು" ಅಥವಾ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
• ಫೋಟೋ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳ ಬಂದೂಕಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ... ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ರಿಯೆ, ತಪ್ಪು, ತಪ್ಪು - ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಖಂಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
• ಅನಿಯಮಿತ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ.

ಸಂಬಳ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಎಲ್ಲವೂ, ಮತ್ತೆ, ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ…

1. ನಿರ್ದೇಶಕಸಹಾಯಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಆರಂಭಗೊಂಡು (ಇದು ಅವರ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಉತ್ತುಂಗ) ನಿರ್ಮಾಣ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದೇಶಕರ ಶುಲ್ಕಗಳು ಗಣನೀಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ಚಲನಚಿತ್ರ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನ ನಿರ್ದೇಶಕರು.
2. ನಟಯಾವುದೇ ಅನುಭವವಿಲ್ಲದ ಹರಿಕಾರರು ಜನಸಂದಣಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ದಿನಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು $ 10 ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಒಂದು ಶೂಟಿಂಗ್ ದಿನಕ್ಕೆ, ಇದು 24 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು). ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ನಟ ಅತಿಥಿ ಪಾತ್ರಗಳುಚಿತ್ರೀಕರಣದ ದಿನಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು $ 140 ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಟನ ಸಾಮಾನು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಸಂಬಳ ದಿನಕ್ಕೆ $ 220 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಧಿಕ ವೇತನವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಜನಪ್ರಿಯ ನಟರು- 12 ಗಂಟೆಗಳ ಚಿತ್ರೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅವರ ಗಳಿಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ $ 3,000 ಮೀರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಈ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯಬೇಕು.
3. ದೂರದರ್ಶನ ನಿರೂಪಕ ... ಅವರ ಸಂಬಳ 30,000-100,000 ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳಿಂದ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಹೋಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
4. ಚಿತ್ರಕಥೆಗಾರ ಕೂಡ ಉತ್ತಮ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಆರಂಭವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬರಹಗಾರ, ಪತ್ರಕರ್ತ, ನಾಟಕಕಾರರಿಂದ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಜ, ನೀವು ಗಂಭೀರ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆ ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ದೂರದರ್ಶನದ ಈ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟ.

ದೂರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದರಿಂದ, ನೀವು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಏಕೆಂದರೆ ದೂರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ದೂರದರ್ಶನವು ಏಕೈಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಮುಂದುವರೆದಿದೆ, ಜನರು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಂಬಲು ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಪಡೆಯಲು ದೂರದರ್ಶನ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಆಪರೇಟರ್ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು "ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಸೊಸೈಟಿ" ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಿರುವ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ವೃತ್ತಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಥವಾ ಇತರ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮುಂಬರುವ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಸಂವಹನ

ದೂರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ದೂರದರ್ಶನ ಪ್ರಸಾರವು ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ದೃ enteredವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿ. ದೂರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಜನರು ಜೀವನವನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತ, ಹೆಚ್ಚು ಮಾಹಿತಿ-ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿವಳಿಕೆ ನೀಡುವ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. "ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವಾಗ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು ಆಸಕ್ತ ಜನರುದೇಶದ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಮಾಹಿತಿ, ಅವರ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸುವ ಯಾರಾದರೂ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನದೊಂದಿಗಿನ ವೃತ್ತಿಜೀವನ, ದೂರದರ್ಶನವು ಸಾಮೂಹಿಕ ವಿತರಣೆಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

"ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಸೊಸೈಟಿ" ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಕೋರ್ಸ್ ಕಲಿಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ:

1. ದೂರದರ್ಶನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗೋಳದ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು.

ದೂರದರ್ಶನದ ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಕೇಳುಗರು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಜನರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೂರದರ್ಶನದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ವಿವಿಧ ಯುಗಗಳು... ದೂರದರ್ಶನ ವ್ಯವಹಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮ, ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಪ್ರಗತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದು.

2. ದೂರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಇಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ದೂರದರ್ಶನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಗಮನ 60 ರಿಂದ 90 ರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ದೂರದರ್ಶನದ ಪ್ರಗತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದು ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳುಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದೊಂದಿಗೆ. ಬೆಳಗಿದ ನಂತರ ಈ ಹಂತ, ನಮ್ಮ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತಿರುವ ಉಪಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಕೇಬಲ್ ದೂರದರ್ಶನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿವರವಾದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು.

3. ಸಮಾಜದ ಮೇಲೆ ದೂರದರ್ಶನದ ಪ್ರಭಾವ.

ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಪ್ರಸಾರಗಳ ಮೂಲಕ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಹರಡುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಭಾವದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಮೇಲೆ ದೂರದರ್ಶನದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಮೇಲೆ ದೂರದರ್ಶನದ ಪ್ರಭಾವದ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ದೂರದರ್ಶನವು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆ - ಇದು ಶಿಸ್ತಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ.

4. ದೂರದರ್ಶನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು.

ಈ ವಿಷಯದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಿಯ ವೈವಿಧ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುವುದು. ಪ್ರತಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಕಲಾ ವಿಮರ್ಶೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು ಅಗತ್ಯವಾಗಿವೆ; ಯಶಸ್ವಿ ದೂರದರ್ಶನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಅರಿವು ಅಗತ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಿ ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯು ನಿಯಮದಂತೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ - ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕಾರದ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಹಿತಿ ಸಂದೇಶ, ಭಾಷಣ ಅಥವಾ ವರದಿ, ವರದಿ ಅಥವಾ ವಿಮರ್ಶೆಯ ಪ್ರಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುಗರು ಪರಿಚಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಚರ್ಚೆಗಳು, ಟಾಕ್ ಶೋಗಳು, ಪತ್ರಿಕಾಗೋಷ್ಠಿಗಳು ಮತ್ತು ನೇರ ಪ್ರಸಾರದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅರ್ಹ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಟಿವಿ ಪ್ರಬಂಧ, ಟಿವಿ ಸ್ಕೆಚಿಂಗ್, ಟಿವಿ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕಾರ... ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟರಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ದೂರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ದೈನಂದಿನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ಅಗತ್ಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಹ ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ.

5. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ರೇಟಿಂಗ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ.

ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ದೂರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಕೇಳುಗನಿಗೂ ಈ ಜ್ಞಾನ ಅಗತ್ಯ. ಈ ಶಿಸ್ತಿನ ಭಾಗವಾಗಿ, ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳು ಯಾವುದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ದೂರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಈಥರ್‌ಗಳು, ನೀವು ಈ ಸೂಚಕಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ರೇಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳ ವಿಧಗಳು, ಮಾಪನದ ವಿಧಾನಗಳು - ಈ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ದೂರದರ್ಶನದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಳು):

ಎರಡು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ... 2002 ರಿಂದ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ. ಅವರು ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರಾಗಿ ಆರಂಭಿಸಿದರು: ಟಿವಿ 6 ಮತ್ತು ಟಿವಿಎಸ್ - ಪ್ರಚಾರ ವಿಭಾಗದ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಪ್ರಚಾರದ ವೀಡಿಯೋಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಇಂಟರ್‌ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಬೆಂಬಲದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು. ಚಾನೆಲ್ ಟಿವಿ ಕೇಂದ್ರ - ಪ್ರಸಾರ ವಿನ್ಯಾಸದ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಚಾನೆಲ್ ನ ಮರುಬ್ರಾಂಡ್ ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು ...

ಕೆಳಗಿನ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ:

ಲಭ್ಯವಿದೆ ಆನ್ಲೈನ್ ​​ಕಲಿಕೆ

ತರಬೇತಿ ಅವಧಿ

ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸೌಂಡ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ವೃತ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೌಂಡ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಿದೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿದೂರದರ್ಶನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ಅಥವಾ ಅನುಭವಿ ಸೌಂಡ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಮಾತ್ರ ವೀಕ್ಷಕರಿಗೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಸುದ್ದಿಯ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಧ್ವನಿ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ...

ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಬೇತಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ

ತರಬೇತಿ ಅವಧಿ

"ಟೆಲಿವಿಷನ್ ನಿರ್ಮಾಪಕ" ಎಂಬ ವಿಶೇಷತೆಯು ಎಲ್ಲ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳುಅಂತಹ ವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಮತ್ತು ಸಾಲಿನ ನಿರ್ಮಾಪಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಜ್ಞರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿರ್ಮಾಪಕರ ಕೆಲಸವಿಲ್ಲದೆ ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು ...

ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಕೆಲಸಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ (ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದಂತೆ), ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವೃತ್ತಿಯ ಸಾರವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಗತ್ಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು... ಇದು, ವೃತ್ತಿಯ ಸಾರ, ವಿಷಯ. ಎರಡನೆಯದು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ರೂಪದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ - ಪ್ರಕಾರದ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಧನಗಳು. ಯಾವುದೇ ಇತರ ವಿದ್ಯಮಾನದಂತೆ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ರೂಪವು ಆಡುಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದು. ಅನಂತ ಅದ್ಭುತ ಕಲ್ಪನೆಯು ಅದರ ಲೇಖಕರಿಗೆ ವೃತ್ತಿಯ ಔಪಚಾರಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ವಿಫಲವಾಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ವೃತ್ತಿಯ ತಂತ್ರದ ನಿಷ್ಪಾಪ ಪಾಂಡಿತ್ಯವು ಸೃಜನಶೀಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲವಾದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ.

ಸಂಪಾದಕ. ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಂಪಾದನೆಯು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಂಪಾದಕರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಒಂದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ದೂರದರ್ಶನ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಪಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. ಇವರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಪಕರು. ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಪಾದಕರು ಮುದ್ರಣ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೋ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸಂಪಾದಕರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪದ (ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ), ಧ್ವನಿ (ರೇಡಿಯೋದಲ್ಲಿ) ಜೊತೆಗೆ, ಒಂದು ಚಿತ್ರವೂ ಇದೆ. ಅಂದರೆ, ಮೂರು ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಆಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಂಪಾದನೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಎಡಿಟರ್, ಜೊತೆಗೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು, ಅದರ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವವರಲ್ಲಿ (ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದವರು) ಒಬ್ಬರು.

ನಿರ್ಮಾಪಕ. ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ದೇಶಗಳ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯಂತೆ ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ವೃತ್ತಿಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ನಿರ್ಮಾಪಕರನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದೇ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ಅಂಶಗಳ ಹೊಣೆಗಾರರೂ ಆಗಿರುತ್ತಾರೆ.

ವರದಿಗಾರ (ವರದಿಗಾರ) ವರದಿಗಾರ ಅಥವಾ ವರದಿಗಾರ "ಸ್ಕ್ರೀನ್" ಟಿವಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಬೃಹತ್ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖಿ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವರದಿ ಮಾಡುವುದು ಆಧುನಿಕ ದೂರದರ್ಶನದ ಬೆನ್ನೆಲುಬು; ನೈಜ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವಿಲ್ಲದೆ, ದೂರದರ್ಶನವು ಸ್ಟುಡಿಯೋ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸಂಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರಸಾರ ಮತ್ತು ಇತರ ಮನರಂಜನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವರದಿಗಾರ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿವಿಧ ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದರಲ್ಲೂ ಪರಿಣತಿ ಇಲ್ಲದ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವರದಿಗಾರರಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸದ ಆಧಾರವು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅಗತ್ಯ ಹಂತದ ತತ್ವವಾಗಿದೆ. ದೊಡ್ಡ ಟಿವಿ ಕಂಪನಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಸುದ್ದಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷತೆ ಇರುತ್ತದೆ. ವರದಿಗಾರರು "ಅಡ್ಡಲಾಗಿ" ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ (ರಾಜಕೀಯ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಪರಾಧ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ವೆಸ್ಟಿ", ಆರ್‌ಟಿಆರ್) ಇನ್ನೂ ಕಿರಿದಾದ ವಿಶೇಷತೆ ಇದೆ: ವೈಯಕ್ತಿಕ ವರದಿಗಾರರು ರಾಜಕೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದರೊಳಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಯಾರಾದರೂ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಡಳಿತದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯಾರಾದರೂ - ಸರ್ಕಾರ, ಸಂಸತ್ತು, ವಿದೇಶಾಂಗ ಸಚಿವಾಲಯ, ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯ, ಇತ್ಯಾದಿ. "ಲಂಬ" ವಿಶೇಷತೆ ಎಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸುದ್ದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವರದಿಗಾರನ ಕೆಲಸ, ಆದರೆ ಒಂದು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ.

ವರದಿಗಾರರ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಭಾಗವು ಪ್ರಕಾರದ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಬಹುಪಾಲು ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತನಿಖಾ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ವರದಿಗಾರರು, ವಿಶೇಷ ವರದಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಭಿನ್ನತೆಯು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಆಪರೇಟಿವ್ ರಿಪೋರ್ಟರ್ ಕೆಲವು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ತನಿಖೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ತನಿಖಾ ವರದಿಗಾರರು ಯಾವುದೇ ಘಟನೆಯ ಕುರಿತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವರದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಹೊರಗಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಟಿವಿಯ ಎರಡು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ: "ವೆಸ್ಟಿ" ಮತ್ತು "erೆರ್ಕಾಲೋ" ಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಜರ್ಕಲೋ" ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವರದಿಗಾರರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅವರು ಒಮ್ಮೆ ಘಟನೆಯ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, "ವೆಸ್ಟಿ" ಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವರದಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, "erೆರ್ಕಲೋ" ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ "ವೆಸ್ಟಿ" ಯ ವಿಶೇಷ ವರದಿಗಾರರಿಗೆ ಅಥವಾ ಈವೆಂಟ್‌ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಇರುವ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ವರದಿಗಾರರಿಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಆದೇಶಿಸಬಹುದು.

ಅದರ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಬದಿಗಳುವರದಿ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಮತಲ ವಿಶೇಷತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವರದಿಗಾರ, ಆರ್ಥಿಕ, ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಎರಡು ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಅಪಾಯವಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅವರ ಆಳವಾದ ನುಗ್ಗುವಿಕೆಯು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವರದಿಯನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, "ಇದು ನನಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಇತರರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು." ಅದೇ "ಲಂಬ" ವರದಿಗಾರನಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ - ವಿಷಯದ ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಜ್ಞಾನವು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದು, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮಾಹಿತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಈ ಅಥವಾ ಆ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಕನಿಷ್ಟ ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಈವೆಂಟ್ ಎರಡೂ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ತೋರಿಸಲು. ವಿಶೇಷತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ - "ಕಣ್ಣುಗಳ ಮಸುಕು" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ. ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ವರದಿಗಾರ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸದೇ ಇರಬಹುದು, ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆದೊಡ್ಡ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಯಾವುದಾದರೂ. ಈ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು: ವರದಿಗಾರರಿಗೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಅಗತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಯ ಇನ್ನೊಂದು ಒಳಹರಿವು: ಇದು ವರದಿಗಾರನಿಗೆ ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯ ನಷ್ಟದಿಂದ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ. ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಾರವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಬೆಂಬಲಿಗರಾಗುತ್ತಾರೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೇಳೆ ಅದು ಬರುತ್ತದೆಆಂತರಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಘಟನೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ವರದಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. (ಆದಾಗ್ಯೂ, ರಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳುವಿಭಿನ್ನ ಆವೃತ್ತಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ವೆಸ್ತಿ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ನಾಗೋರ್ನೊ-ಕರಾಬಖ್ ಮತ್ತು ಜಾರ್ಜಿಯನ್-ಅಬ್ಖಾಜ್ ಸಂಘರ್ಷದ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವಲ್ಲಿ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿತು: ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕಥೆಗಳು ಇದ್ದವು, ಅದರಲ್ಲಿರುವ ವರದಿಗಾರರು ತಯಾರಿಸಿದರು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಲುಗಳುಮುಂಭಾಗ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಚಿತ್ರವು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಒಂದಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ನಿಜ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಅಂತರ್ಯುದ್ಧಮತ್ತು ತಜಕಿಸ್ತಾನದಲ್ಲಿ ನಂತರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ, ಕೇವಲ ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನ - ​​ಸರ್ಕಾರ, ಸಂಘರ್ಷದ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಿ - ವಿರೋಧ. ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ಅಮಾನ್ಯ ದೋಷಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನೀತಿಯಲ್ಲಿ).

ವರದಿಗಾರನ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಆದರೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮೊದಲನೆಯದು: ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಚಿತ್ರತಂಡದೊಂದಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು. (ಹಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ - ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿಯ ಒಪ್ಪಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ) ಒಂದು ಘಟನೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಬೇಕೆ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸಬೇಕೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದು: ಆಪರೇಟರ್ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಭವನೀಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿ, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅಗತ್ಯವಾದ ವೀಡಿಯೋ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂದರ್ಶನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ - ಎದ್ದುನಿಂತು. ಮೂರನೆಯದು: ಈವೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಅಗತ್ಯ ವಿವರಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ನಾಲ್ಕು ಮೊದಲ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವರದಿಗಾರರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಜಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಸರಳವಾದ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು. (ದೊಡ್ಡ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ, ವರದಿಗಾರರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ. ಈವೆಂಟ್ ನಡೆಯುವ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉಪಕರಣ ಮತ್ತು ಕಾರು ಹೊಂದಿರುವ ನಿರ್ವಾಹಕರು ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ನಿಮ್ಮ ಕಥೆಯು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ಈವೆಂಟ್‌ಗಳ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಇದನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಪತ್ರಿಕಾಗೋಷ್ಠಿಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ರೀಫಿಂಗ್‌ಗಳು, ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೆಷನ್‌ಗಳು, ಭೇಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಭೆಗಳು, ರ್ಯಾಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಯೋಜನೆ ಒಂದು ದಿನ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ( ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು) ಈವೆಂಟ್‌ಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ. ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಸೋಮವಾರ ನಿಮಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ತಿಳಿದಿರಬಹುದು: ಬುಧವಾರ 8.00 ಕ್ಕೆ - ನಿರ್ಗಮನ, 9.00 ಕ್ಕೆ - ಸಭೆಯ ಆರಂಭ; ಮಾಹಿತಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೇವೆಯು ನಿಮಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ; ಪ್ರಸಾರ - 17.00 ಕ್ಕೆ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗಿದೆ.) ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು. ಸಂಪಾದಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಜಯಿಸಬಹುದು. ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ರೇಡಿಯೋ ಕೇಳುವುದು, ಪತ್ರಿಕಾ ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸುದ್ದಿ ತಯಾರಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಊಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ - ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವರದಿಗಾರನಾಗಿದ್ದರೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ವರದಿಗಾರನ ಎರಡನೇ ಕಾರ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಎರಡು ಅಂಶಗಳಿಂದಾಗಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಪರೇಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. (ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ, ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ, ಅಧ್ಯಾಯ 4 ರಲ್ಲಿ, ವರದಿಗಾಗಿ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ). ಎರಡನೇ ಅಂಶ - ಒಂದು ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲುವುದು, ಅಗತ್ಯವಾದ ವೀಡಿಯೋ ಫ್ರೇಮ್‌ಗಳ ಸೆಟ್ ಬಗ್ಗೆ - ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ (ಅಥವಾ, ಕನಿಷ್ಠ ಜ್ಞಾನ ) ವರದಿಗಾರ, ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿಪರೀತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ. ವರದಿಗಾರನ ಸ್ವಂತ ಸ್ಥಿರತೆಯು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ವಸ್ತುವಿನ ವಿತರಣೆ - ಸಂಪನ್ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ, ಗುಂಪು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ದುರ್ಗಮವನ್ನು ಜಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಮೇಲೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವರದಿ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು: ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಆರಂಭವಸ್ತುವು ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಉತ್ತಮ ಅಂತ್ಯವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುತ್ತದೆ. ಇನ್ನೊಂದು ಶಾಶ್ವತ ಸತ್ಯಗಳ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ: ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಯು ಪ್ರತಿಭೆಯ ಸಹೋದರಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಚಿತ್ರೀಕರಣಕ್ಕೆ ಹೊರಡುವ ಮುನ್ನ ಸಂಪಾದಕರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ ಸಮಯವನ್ನು ಮೀರಿದ ಒಂದು ಉತ್ತಮವಾದ, ಪ್ರೇರಿತ ಕಥಾವಸ್ತುವು ಅದರ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಸಂಗತತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಪರದೆಯ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡುವಿಕೆಯು ಬಹುಮುಖವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸ್ವಗತವನ್ನು ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇದು ಸಂದರ್ಶಕರ ಕೌಶಲ್ಯ, ಇದು ಚಿತ್ರಕಥೆಗಾರ ಮತ್ತು ರಂಗ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಕೆಲಸ, ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ ಆಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕ, ಘಟನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು. ವರದಿಗಾರ ಈವೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯವರ್ತಿ. ಮತ್ತು ಈವೆಂಟ್‌ನ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಅವನು ಮಧ್ಯವರ್ತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಲ್ಲದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವರದಿಗಾರ ಕೂಡ ಒಂದು ಜವಾಬ್ದಾರಿ. ಸರಿ, ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಂದು ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ವರದಿ ಮಾಡುವುದು, ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರ ಮತ್ತು ಅಂಕಣಕಾರ. "ಸತ್ಯ ಪವಿತ್ರ, ಕಾಮೆಂಟ್ ಉಚಿತ" - ಇದು ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಮುಖ್ಯ ಕಾನೂನುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈವೆಂಟ್ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗದು - ಇದು ವಾದಿಸದ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿದೆ. ಕಾಮೆಂಟ್ ಎನ್ನುವುದು ಸತ್ಯ, ಘಟನೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರನು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಣಿತನಾಗಿರುವ ಪತ್ರಕರ್ತನಾಗಿದ್ದು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ನೈತಿಕ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಇದರ ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು, ಅದನ್ನು ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ತೋರಿಸುವುದು, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಮತ್ತು ಇತರ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಉತ್ತಮವಾದ ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಡಿಸುವುದು. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರ ಯಾವಾಗಲೂ ವೃತ್ತಿಪರ ಪತ್ರಕರ್ತರಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ತಜ್ಞರಿಂದ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನ. ನಿಜ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಲೇಖಕರು ಅಥವಾ ನಿರ್ಮಾಪಕರು ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಅವರು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಣಿತರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರರಾಗಿ ಆಹ್ವಾನಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವುದು ಅವರಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಹಲವಾರು ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಗಾಳಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಅಗತ್ಯ; ಕಾಮೆಂಟ್‌ನ ವಿಷಯವು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ಮಂದವಾದ ಮಾತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವು ಶೂನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ತಜ್ಞರನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಪ್ರಸಾರದ ಮೊದಲು ಸಲಹೆಗಾರ, ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಪತ್ರಕರ್ತ-ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರರು ತಜ್ಞರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಲು, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಅವರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ). ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, "ಕ್ಯಾಮರಾ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನಿಗೆ ಕಾಣದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ತನ್ನದೇ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಲು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರನ ಹಕ್ಕಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮದ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಸಾರ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂತರದಿಂದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವಿನಾಯಿತಿಯು ತಾರ್ಕಿಕ ಅಥವಾ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾನವ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ. ಹಲವಾರು ಭಯಾನಕ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ಹುಚ್ಚನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾವನೆಗಳ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮೆಚ್ಚುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವನು ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರಕರಣಗಳುವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಂತಹ ದೂರಸಂಪರ್ಕದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಒಬ್ಬರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರರ ಕೆಲಸದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ, ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತು(ವರದಿಗಾರನಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ) ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿರುವುದು ಈಗಾಗಲೇ ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ "ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಭಾವನೆ". ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರತೆಯ ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ ಎಂದರೆ ಕ್ಯಾಮೆರಾದ ಬದಲು ಜೀವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಲೆನ್ಸ್ ಬದಲಿಗೆ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಇದರ ಹಿಂದೆ ಇದ್ದಾರೆ. (ಕೆಲವು ಪತ್ರಕರ್ತರು ಈ "ಜೀವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ" ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಮರಾದ ಹಿಂದೆ ಕ್ಯಾಮೆರಾಮೆನ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತರರು ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಮೂರ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಈಗಾಗಲೇ ಯಶಸ್ವಿಯಾದವರು). ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರ ಮತ್ತು ಅಂಕಣಕಾರರ ಕೆಲಸವು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ತೀರ್ಪುಗಳು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಹಕ್ಕು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಅನೌನ್ಸರ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಸ್ ಆಂಕರ್. ಸುದ್ದಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮತ್ತು ಅನೌನ್ಸರ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಅಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಲ್ಲ. ಘೋಷಕರು ಟೆಲಿಪ್ರೊಂಪ್ಟರ್‌ನಿಂದ ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಕೂಡ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಅನೌನ್ಸರ್‌ಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವ ಹಕ್ಕಿಲ್ಲ, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್‌ಗೆ ಅಂತಹ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಬಹಳ ಅಪರೂಪದ, ಅಕ್ಷರಶಃ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ವಿನಾಯಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ದೇಶಗಳ ಟಿವಿ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸುದ್ದಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ನಿರೂಪಕರು ಈ ಹಕ್ಕನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನೀವು ಬಯಸದ ಕಾರಣ ಅಲ್ಲ. ಸುದ್ದಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಎಂದರೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಸತ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ದೃ wordsೀಕರಿಸಿದ ಪದಗಳ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾಯಕನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಬಹುಶಃ ಹೆಚ್ಚು ನಟನೆಕ್ಯಾಮರಾ ಮುಂದೆ: ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ವೀಕ್ಷಕರು ಭಾವಿಸಬೇಕು. K.S ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಿ, "ವಿಕಿರಣ" ದ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ನಟಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ, ಈ "ವಿಕಿರಣ" ವು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪೀಕರ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಅನೌನ್ಸರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ, ಹವಾಮಾನ ವರದಿಯ ವೀಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಹುಶಃ ಇದು ಆಧುನಿಕ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಅನೌನ್ಸರ್ ಕಾರ್ಯದ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯ. ಅನೌನ್ಸರ್ ಅಧಿಕೃತ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ವರದಿಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಘೋಷಕರ ರೂಪಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಅನೇಕ ಟಿವಿ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳು ಕೈಬಿಟ್ಟಿರುವುದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮೂಲಕ ಮಾಡಬಹುದಾಗಿದೆ. ನಿಜವಾದ ಅನೌನ್ಸರ್ ವೃತ್ತಿಯು ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಪರದೆಯನ್ನು ತೊರೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಅದರ ಹಲವಾರು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತದೆ. ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಲೇಖಕರಂತೆ ನಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಸ್ವತಃ ಗ್ರಹದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ವೀಕ್ಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ವೀಕ್ಷಕರು ಈ ಸುದ್ದಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಒಂದೇ ಒಂದು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಶೋಮ್ಯಾನ್, ಮಾಡರೇಟರ್, ಸಂದರ್ಶಕ. ಈ ವೃತ್ತಿಯು ಪತ್ರಕರ್ತನಿಗೆ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಗುಣಮಟ್ಟವು ತಮ್ಮದೇ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಈ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರ ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಕರ ಪಾತ್ರದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವಿಶೇಷತೆಗಳು ಪ್ರಕಾರದವು ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಶೋಮ್ಯಾನ್ - ಸಾಮೂಹಿಕ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಟುಡಿಯೋ) ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹೋಸ್ಟ್, ಟಾಕ್ ಶೋ. ಈ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಮನರಂಜನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶೋಮ್ಯಾನ್ ಉನ್ನತ ದರ್ಜೆಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮನರಂಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಾನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಈ ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದ ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಒಬ್ಬ ಶೋಮ್ಯಾನ್ ಒಬ್ಬ ನಾಟಕೀಯ ನಟನಂತೆ ಪತ್ರಕರ್ತನಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸತ್ಯವಿದೆ. ಮಾಡರೇಟರ್ ಎನ್ನುವುದು ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ಪದ. ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು "ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್" ನ ಹೋಸ್ಟ್ ಆಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶಕನಿಗೆ ಕಲಾತ್ಮಕತೆ, ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬುದ್ಧಿ, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಂತಹ ಗುಣಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಗಂಭೀರ ವಿಷಯಗಳ ಚರ್ಚೆಯ ನಾಯಕನು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಈ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯು ವಿಷಯದ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಂಭಾಷಣೆ ಅಥವಾ ಚರ್ಚೆ. ನಿಜ, ಮಾಡರೇಟರ್ ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಸಮಾಲೋಚಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೀರಿದ ಕೆಲವು ವಿವರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಹೊರಡುವ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರುತ್ತಾನೆ. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾದ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ "ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್" ಬೆಂಬಲಿಗರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಮಾಡರೇಟರ್ ತಟಸ್ಥವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೂರದರ್ಶನದ ಚರ್ಚೆಯಂತಹ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ. ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಚುನಾವಣಾ ಪೂರ್ವದ ಟಿವಿ ಚರ್ಚೆಗಳು: ಚುನಾವಣಾ ಪೂರ್ವದ ಟಿವಿ ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾ, ಒಬ್ಬ ಪತ್ರಕರ್ತ ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸಂದರ್ಶಕರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೂ ಸಂದರ್ಶನಗಳ ತುಣುಕುಗಳು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಕೆಲಸದ ರೂಪಗಳಾಗಿವೆ, ದೂರದರ್ಶನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತವೆ: ವರದಿ, ವಿಮರ್ಶೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಂದರ್ಶಕರಿಗೆ, ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಎರಡು: ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ತಿರುವುಗಳಿಗೆ ತಕ್ಷಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ನೀವು ವಿಷಯವನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ (ಟಿವಿ ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಇರಲು") ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸಂದರ್ಶಕರ ಮುನ್ನಡೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಒಡ್ಡದೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಪ್ರಸಾರವಾಗಿದ್ದರೆ ಎರಡನೆಯದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸುದೀರ್ಘ ಸಂದರ್ಶನದ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾತಾವರಣವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವಾತಾವರಣದ ಕೃತಕತೆಯನ್ನು, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು (ಕ್ಯಾಮರಾ, ಲೈಟಿಂಗ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ನೀವೇ, ಇದನ್ನು ಮೀರುವಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತಿಳುವಳಿಕೆ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ವಿನಿಮಯ ಎಂದರೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ದೊಡ್ಡ ಸಂದರ್ಶನದ ಕಾನೂನು: ಯಾವುದೇ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಶನವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಂದು ಕಾನೂನು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಂದರ್ಶಕರಿಗಿಂತ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಹಲವು ಪಟ್ಟು ಉತ್ತಮವಾದ ಆಜ್ಞೆ ಇದೆ - ನೀವು ಅವನನ್ನು ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದರಿಂದ (ಬಹುಶಃ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಬಹುದು, ಇತ್ಯಾದಿ. .) ದಯವಿಟ್ಟು ಅವರನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ಕಾಣಲು ದಯೆ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಸುಳಿವು ಸಹ ತೋರಿಸಬೇಡಿ. ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ಜಾಗದ ದೇಶಗಳಿಗೆ, ಉರ್ಮಾಸ್ ಒಟ್‌ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂದರ್ಶನದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನದಂಡವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು - ಆತನಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳೂ ಇವೆ. ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ಮಾಸ್ಟರ್ ಸ್ವತಃ ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ಅತಿಥಿಯ ಮುಂದೆ "ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ". ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ, ಈ ಅಂಕದ ಮೇಲೆ ಅಲಿಖಿತ ನಿಯಮವಿದೆ, ಶಸ್ತ್ರಾಗಾರಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ: ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ಅಹಿತಕರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಅವನಿಗೆ ಕೋಪವನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿವೆ.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಮಾನದಂಡ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಟಿವಿಯಲ್ಲಿ. ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಯು ಒಂದು ಚಮತ್ಕಾರವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಕೆಲಸದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವೀಡಿಯೋ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಯಿಂದ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಪಠ್ಯವು ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಾನವನ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಠ್ಯ ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲೇ ಗ್ರಹಿಸಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ದೂರದರ್ಶನ ಪ್ರಸಾರ... ಆಸಕ್ತಿರಹಿತ, ಬೂದು ಚಿತ್ರವು ಅತ್ಯಂತ ಚತುರ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ್ದರೆ, ವೀಡಿಯೊ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿ: ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವಸ್ತುವು ಇದರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ವೀಕ್ಷಕರ ವರ್ತನೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ: ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಖರೀದಿದಾರರು, ಗ್ರಾಹಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ದೂರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಹಲವಾರು ಔಪಚಾರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿವೆ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಜರ್ನಲಿಸಂ (ಯುಎಸ್ಎ) 72-ಪಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವಿ.ಬಾಯ್ಕೊ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ರೇಟಿಂಗ್ ಸ್ಕೇಲ್ 74 ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಶ್ರೇಣಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಕೆಲವು ಮಾನದಂಡಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ವೀಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಲಭ್ಯತೆ.

ವೀಕ್ಷಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ದೃmingೀಕರಿಸುವ (ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ) ಮಾಹಿತಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ವೀಕ್ಷಕರ ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಸೌಂದರ್ಯದ ಮೌಲ್ಯದ ಮಾಹಿತಿಯ ಲಭ್ಯತೆ.

ಟಿವಿ ತುಣುಕಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ಮಹತ್ವದ ಜೊತೆಗೆ, ವಿವಿಧ ರೇಟಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:

ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಕೆಲಸ (ಅದ್ಭುತ ಹೊಡೆತಗಳು, ಟ್ರೈಪಾಡ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರೀಕರಣ, ಕ್ಯಾಮರಾದ ನಿಷ್ಪಾಪ ಸಮತಲ ಮಟ್ಟ);

ಧ್ವನಿ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ: ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟಧ್ವನಿ.

ಹಲವಾರು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳು ಪತ್ರಕರ್ತರು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ: "ಹುಡುಕಾಟ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ"," ವಿಭಿನ್ನ ವೀಕ್ಷಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು "," ವೀಕ್ಷಕರಿಗಿಂತ ಎತ್ತರ, ಚುರುಕಾದ ಬಯಕೆಯ ಕೊರತೆ ", ಇತ್ಯಾದಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮುಖ್ಯ ಉಪಾಯ, ಸರಿಯಾದ ಭಾಷೆ, ಆಡುಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯ ಬಳಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಚಾನೆಲ್‌ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಲಿಗೆ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ವಸ್ತುಗಳ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವಾಗಿದೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕಾರದ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿಗಾರನ ಸ್ಪಷ್ಟ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಜ್ಞಾನ ಅಗತ್ಯ .

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು

1. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಎಡಿಟರ್ ಮತ್ತು ವರದಿಗಾರನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ. ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಾಧಕ -ಬಾಧಕಗಳು ಯಾವುವು, ಯಾವುದು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ? ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವಾಗ?

2.ಇನ್ ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳುವರದಿಗಾರ ಚಿತ್ರ ತೆಗೆಯುವುದು ಪದೇ ಪದೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ. ವರದಿಗಾರ ಮತ್ತು ಆಪರೇಟರ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ (ಈ ಕೈಪಿಡಿಯ ಅಧ್ಯಾಯ 6 ಅನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ): ಯಾವುವು ಧನಾತ್ಮಕ ಬದಿಗಳುಈ ವಿದ್ಯಮಾನ? ಅನಾನುಕೂಲಗಳು ಯಾವುವು? ಆಪರೇಟರ್ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುಕರಿಸಿ.