പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ത്രിമാന രൂപങ്ങളും ശരീരങ്ങളും എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. വോള്യൂമെട്രിക് രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കൽ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം

പഠിക്കുകയും വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു ജ്യാമിതീയ ശരീരങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അക്കാദമിക് ഡ്രോയിംഗ്കൂടുതൽ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള തത്വങ്ങളും രീതികളും മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനമാണ് സങ്കീർണ്ണമായ രൂപങ്ങൾ.

വിദ്യാഭ്യാസം ഫൈൻ ആർട്സ്സങ്കീർണതകളുടെ ക്രമം കർശനമായി പാലിക്കേണ്ടതുണ്ട് വിദ്യാഭ്യാസ ചുമതലകൾസാങ്കേതികതയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നതിന് ആവർത്തിച്ചുള്ള ആവർത്തനങ്ങളും. ഡ്രോയിംഗിന്റെ തത്വങ്ങൾ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രൂപം ജ്യാമിതീയ ശരീരങ്ങൾ, വ്യക്തമായ ഘടനാപരമായ ഘടനകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി. ലളിതമായി ജ്യാമിതീയ ശരീരങ്ങൾവോള്യൂമെട്രിക്-സ്പേഷ്യൽ ഡിസൈനിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ, കാഴ്ചപ്പാട് കുറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള ഫോമുകളുടെ കൈമാറ്റം, വെളിച്ചത്തിന്റെയും നിഴലിന്റെയും പാറ്റേണുകൾ, ആനുപാതിക ബന്ധങ്ങൾ എന്നിവ മനസിലാക്കാനും മാസ്റ്റർ ചെയ്യാനും എളുപ്പമാണ്.

ലളിതമായ ഡ്രോയിംഗ് വ്യായാമങ്ങൾ ജ്യാമിതീയ ശരീരങ്ങൾവാസ്തുവിദ്യാ വസ്തുക്കളും മനുഷ്യശരീരവും പോലുള്ള കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ രൂപങ്ങളിൽ കാണപ്പെടുന്ന വിശദാംശങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കാതിരിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, പക്ഷേ പ്രധാന കാര്യമായ വിഷ്വൽ സാക്ഷരതയിൽ പൂർണ്ണമായും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.

ചിത്രത്തിലെ പാറ്റേണുകൾ ശരിയായി മനസ്സിലാക്കുകയും പഠിക്കുകയും ചെയ്തു ലളിതമായ രൂപങ്ങൾഭാവിയിൽ സങ്കീർണ്ണമായ രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിന് കൂടുതൽ ബോധപൂർവമായ സമീപനത്തിന് സംഭാവന നൽകണം.

ഒരു വസ്തുവിന്റെ ആകൃതി എങ്ങനെ സമർത്ഥമായും കൃത്യമായും ചിത്രീകരിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കാൻ, കണ്ണിൽ നിന്ന് മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന വസ്തുവിന്റെ ആന്തരിക ഘടന മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് - ഡിസൈൻ. "ഡിസൈൻ" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം "ഘടന", "ഘടന", "പദ്ധതി", അതായത് ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ ആപേക്ഷിക ക്രമീകരണവും അവയുടെ ബന്ധവും. ഏത് രൂപവും ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ ഇത് അറിയുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ ഫോം, കൂടുതൽ കൂടുതൽ ഗൗരവമായി നിങ്ങൾ പൂർണ്ണ സ്കെയിൽ മോഡലിന്റെ ആന്തരിക ഘടന പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ജീവനുള്ള സ്വഭാവം വരയ്ക്കുമ്പോൾ - ഒരു തല അല്ലെങ്കിൽ മനുഷ്യ രൂപം, ഡിസൈൻ സവിശേഷതകൾ അറിയുന്നതിനു പുറമേ, നിങ്ങൾ തീർച്ചയായും അറിഞ്ഞിരിക്കണം പ്ലാസ്റ്റിക് അനാട്ടമി. അതിനാൽ, വസ്തുവിന്റെ രൂപത്തിന്റെയും സ്വഭാവത്തിന്റെയും ഘടനയെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമായ ധാരണയില്ലാതെ, സമർത്ഥമായി ഡ്രോയിംഗ് മാസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നത് അസാധ്യമാണ്.

സ്പേഷ്യൽ രൂപങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ, ഘടനയുടെ ഘടനയുടെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് കൂടാതെ, കാഴ്ചപ്പാട്, അനുപാതം, വെളിച്ചം, തണൽ എന്നിവയുടെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ആവശ്യമാണ്. ഒരു പൂർണ്ണമായ മാതൃക ശരിയായി ചിത്രീകരിക്കുന്നതിന്, പ്രകൃതിയെ എല്ലായ്പ്പോഴും വിശകലനം ചെയ്യാനും അതിന്റെ ബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ ഘടന വ്യക്തമായി സങ്കൽപ്പിക്കാനും നിങ്ങൾ സ്വയം പരിശീലിക്കണം. ശാസ്ത്രീയ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് ബോധപൂർവ്വം നിങ്ങളുടെ ജോലിയെ സമീപിക്കണം. ലളിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ രൂപങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ജോലി വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് അത്തരം ഡ്രോയിംഗ് മാത്രമേ സഹായിക്കൂ.

ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നത് അനുഭവപരിചയമില്ലാത്ത ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാൻമാർക്ക് വളരെ എളുപ്പമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. എന്നാൽ ഇത് സത്യത്തിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ്. ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ ഡ്രോയിംഗിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ആദ്യം രൂപങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്ന രീതികളും ലളിതമായ ബോഡികൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള തത്വങ്ങളും പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഏത് ആകൃതിയിലും പരന്ന രൂപങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു: ദീർഘചതുരങ്ങൾ, ത്രികോണങ്ങൾ, റോംബസുകൾ, ട്രപസോയിഡുകൾ, ചുറ്റുമുള്ള സ്ഥലത്ത് നിന്ന് അതിനെ വേർതിരിക്കുന്ന മറ്റ് ബഹുഭുജങ്ങൾ. ഈ പ്രതലങ്ങൾ എങ്ങനെ പരസ്പരം ചേർന്ന് ഒരു രൂപം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു എന്ന് ശരിയായി മനസ്സിലാക്കുക എന്നതാണ് വെല്ലുവിളി. ഇത് ശരിയായി ചിത്രീകരിക്കുന്നതിന്, ഒരു വിമാനത്തിൽ എളുപ്പത്തിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നതിന് അത്തരം കണക്കുകൾ എങ്ങനെ വീക്ഷണകോണിൽ വരയ്ക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വോള്യൂമെട്രിക് ബോഡികൾ, ഈ പരന്ന രൂപങ്ങളാൽ പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. ഫ്ലാറ്റ് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾവോള്യൂമെട്രിക് ബോഡികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ നിർമ്മാണം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ചതുരം ഒരു ക്യൂബിന്റെ നിർമ്മാണത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുന്നു, ഒരു ദീർഘചതുരം - ഒരു സമാന്തരപ്രിസത്തിന്റെ നിർമ്മാണം, ഒരു ത്രികോണം - ഒരു പിരമിഡിന്റെ, ഒരു ട്രപസോയിഡ് - വെട്ടിച്ചുരുക്കിയ കോൺ, ഒരു വൃത്തം ഒരു പന്ത്, ഒരു സിലിണ്ടർ, ഒരു കോൺ എന്നിവയാൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ദീർഘവൃത്താകൃതിയിലുള്ള രൂപങ്ങൾ - ഗോളാകൃതിയിലുള്ള (അണ്ഡാകാര) രൂപങ്ങൾ.

എല്ലാ വസ്തുക്കൾക്കും വോള്യൂമെട്രിക്-സ്പേഷ്യൽ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്: ഉയരം, നീളം, വീതി. അവയെ ഒരു വിമാനത്തിൽ നിർവചിക്കാനും ചിത്രീകരിക്കാനും, ഡോട്ടുകളും ലൈനുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു. പോയിന്റുകൾ വസ്തുക്കളുടെ ഘടനയുടെ സ്വഭാവ നോഡുകൾ നിർവചിക്കുന്നു; അവ നോഡുകളുടെ ആപേക്ഷിക സ്പേഷ്യൽ ക്രമീകരണം സ്ഥാപിക്കുന്നു, ഇത് ഫോമിന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള രൂപകൽപ്പനയെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു.

ലൈൻ പ്രധാന ഒന്നാണ് ദൃശ്യ കലകൾ. വരികൾ അവയുടെ ആകൃതി രൂപപ്പെടുത്തുന്ന വസ്തുക്കളുടെ രൂപരേഖ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. അവ ഉയരം, നീളം, വീതി, ഘടനാപരമായ അക്ഷങ്ങൾ, സ്ഥലത്തെ നിർവചിക്കുന്ന സഹായരേഖകൾ, നിർമ്മാണ ലൈനുകൾ എന്നിവയും അതിലേറെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

സമഗ്രമായ പഠനത്തിന്, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ സുതാര്യമായ വയർഫ്രെയിം മോഡലുകളായി നന്നായി കാണുന്നു. ക്യൂബ്, പിരമിഡ്, സിലിണ്ടർ, ഗോളം, കോൺ, പ്രിസം: ഘടനകളുടെ സ്പേഷ്യൽ നിർമ്മാണത്തിന്റെയും ജ്യാമിതീയ വസ്തുക്കളുടെ രൂപങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് കുറയ്ക്കുന്നതിന്റെയും അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ നന്നായി കണ്ടെത്താനും മനസ്സിലാക്കാനും മാസ്റ്റർ ചെയ്യാനും ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. അതേ സമയം, ഈ സാങ്കേതികത ഒരു ഡ്രോയിംഗിന്റെ നിർമ്മാണത്തെ വളരെയധികം സഹായിക്കുന്നു, അതിൽ ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ സ്പേഷ്യൽ കോണുകളും അരികുകളും മുഖങ്ങളും സ്പേസിലും വീക്ഷണകോണിലും അവയുടെ ഭ്രമണങ്ങൾ പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ വ്യക്തമായി കാണാം. ഫ്രെയിം മോഡലുകൾ തുടക്ക കലാകാരനെ ത്രിമാന ചിന്ത വികസിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, അതുവഴി പേപ്പറിന്റെ തലത്തിൽ ഒരു ജ്യാമിതീയ രൂപത്തിന്റെ ശരിയായ ചിത്രീകരണം സുഗമമാക്കുന്നു.

ഈ ഫോമുകളുടെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള വോള്യൂമെട്രിക്-സ്പേഷ്യൽ ധാരണ ഒരു പുതിയ കലാകാരന്റെ മനസ്സിൽ സമഗ്രമായി ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് അവ നിർമ്മിക്കുന്നത് ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായിരിക്കും. ലഭ്യമായ മെറ്റീരിയലുകളിൽ നിന്ന് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടില്ലാതെ മോഡലുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും: സാധാരണ ഫ്ലെക്സിബിൾ അലുമിനിയം, ചെമ്പ് അല്ലെങ്കിൽ മറ്റേതെങ്കിലും വയർ, മരം അല്ലെങ്കിൽ പ്ലാസ്റ്റിക് സ്ലേറ്റുകൾ. തുടർന്ന്, വെളിച്ചത്തിന്റെയും നിഴലിന്റെയും പാറ്റേണുകൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നതിന്, പേപ്പറിൽ നിന്നോ നേർത്ത കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്നോ മോഡലുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ശൂന്യമാക്കേണ്ടതുണ്ട് - അനുബന്ധ സംഭവവികാസങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ഒട്ടിക്കുന്നതിനായി പ്രത്യേകം മുറിച്ച വിമാനങ്ങൾ. മോഡലിംഗ് പ്രക്രിയ തന്നെ പ്രധാനമാണ്, ഇത് ഒരു റെഡിമെയ്ഡ് മോഡൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനേക്കാൾ ഒരു പ്രത്യേക രൂപത്തിന്റെ ഘടനയുടെ സാരാംശം മനസിലാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കൂടുതൽ പ്രയോജനകരമാകും. ഫ്രെയിം, പേപ്പർ മോഡലുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന് ധാരാളം സമയം ആവശ്യമാണ്, അതിനാൽ സമയം ലാഭിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ മോഡലുകൾ നിർമ്മിക്കരുത് വലിയ വലിപ്പം- അവയുടെ അളവുകൾ മൂന്നോ അഞ്ചോ സെന്റീമീറ്ററിൽ കവിയുന്നില്ലെങ്കിൽ മതി.

വിവിധ കോണുകളിൽ നിർമ്മിച്ച പേപ്പർ മോഡൽ പ്രകാശ സ്രോതസ്സിലേക്ക് മാറ്റുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് പ്രകാശത്തിന്റെയും നിഴലിന്റെയും പാറ്റേണുകൾ പിന്തുടരാനാകും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വസ്തുവിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ ആനുപാതിക ബന്ധങ്ങളിലെ മാറ്റത്തിനും അതുപോലെ ഫോമുകളുടെ വരാനിരിക്കുന്ന കുറവിനും ശ്രദ്ധ നൽകണം. മോഡലിനെ പ്രകാശ സ്രോതസ്സിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, വിഷയത്തിലെ ലൈറ്റിംഗിന്റെ വൈരുദ്ധ്യം എങ്ങനെ മാറുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പ്രകാശ സ്രോതസ്സിനെ സമീപിക്കുമ്പോൾ, ഒരു ഫോമിലെ പ്രകാശവും നിഴലും ഏറ്റവും വലിയ വൈരുദ്ധ്യം നേടുന്നു, അവ അകന്നുപോകുമ്പോൾ അവ വൈരുദ്ധ്യം കുറയുന്നു. മാത്രമല്ല, അടുത്തുള്ള കോണുകളും അരികുകളും ഏറ്റവും വൈരുദ്ധ്യമുള്ളതായിരിക്കും, കൂടാതെ സ്പേഷ്യൽ ഡെപ്‌റ്റിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന കോണുകളും അരികുകളും വൈരുദ്ധ്യം കുറവായിരിക്കും. എന്നാൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം പ്രാരംഭ ഘട്ടംഒരു വിമാനത്തിലെ പോയിന്റുകളും ലൈനുകളും ഉപയോഗിച്ച് ഫോമുകളുടെ വോള്യൂമെട്രിക്-സ്പേഷ്യൽ ഡിസൈൻ ശരിയായി പ്രദർശിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവാണ് ഡ്രോയിംഗ്. ഇതാണ് അടിസ്ഥാന തത്വംലളിതമായ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നതിലും കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള തുടർന്നുള്ള പഠനത്തിലും അവയുടെ ബോധപൂർവമായ ചിത്രീകരണത്തിലും.

ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ: വ്യക്തിത്വ തരങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ: നേതാവ്, പ്രകടനം നടത്തുന്നയാൾ, ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, കണ്ടുപിടുത്തക്കാരൻ മുതലായവ.

ടെസ്റ്റ്
"ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു മനുഷ്യന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ ഡ്രോയിംഗ്"

നിർദ്ദേശങ്ങൾ

ത്രികോണങ്ങൾ, വൃത്തങ്ങൾ, ചതുരങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെട്ടേക്കാവുന്ന 10 മൂലകങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു മനുഷ്യ രൂപം വരയ്ക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഈ ഘടകങ്ങൾ (ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ) വലുപ്പത്തിൽ കൂട്ടുകയോ കുറയ്ക്കുകയോ ചെയ്യാം, ആവശ്യാനുസരണം പരസ്പരം ഓവർലാപ്പ് ചെയ്യാം.

ഈ മൂന്ന് ഘടകങ്ങളും ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതിച്ഛായയിലും തുകയിലും ഉണ്ടെന്നത് പ്രധാനമാണ് മൊത്തം എണ്ണംഉപയോഗിച്ച അക്കങ്ങളുടെ എണ്ണം 10-ന് തുല്യമാണ്. വരയ്ക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ കൂടുതൽ കണക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അധികമുള്ളവ മറികടക്കേണ്ടതുണ്ട്, എന്നാൽ നിങ്ങൾ 10 അക്കങ്ങളിൽ താഴെയാണ് ഉപയോഗിച്ചതെങ്കിൽ, കാണാതായവ പൂർത്തിയാക്കേണ്ടതുണ്ട്.

"ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ ഡ്രോയിംഗ്" എന്ന പരിശോധനയുടെ താക്കോൽ

വിവരണം

"ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ ഡ്രോയിംഗ്" ടെസ്റ്റ് വ്യക്തിഗത ടൈപ്പോളജിക്കൽ വ്യത്യാസങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്.

ജീവനക്കാരന് 10 × 10 സെന്റീമീറ്റർ വലിപ്പമുള്ള മൂന്ന് പേപ്പറുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.ഓരോ ഷീറ്റും അക്കമിട്ട് ഒപ്പിടുന്നു. ആദ്യ ഷീറ്റിൽ, ആദ്യത്തെ ടെസ്റ്റ് ഡ്രോയിംഗ് നിർമ്മിക്കുന്നു, അതനുസരിച്ച്, രണ്ടാമത്തെ ഷീറ്റിൽ - രണ്ടാമത്തേത്, മൂന്നാമത്തെ ഷീറ്റിൽ - മൂന്നാമത്തേത്.

ത്രികോണങ്ങൾ, വൃത്തങ്ങൾ, ചതുരങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്ന 10 മൂലകങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഓരോ ഷീറ്റിലും ഒരു മനുഷ്യ രൂപം ജീവനക്കാരൻ വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഒരു ജീവനക്കാരന് ഈ ഘടകങ്ങൾ (ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ) വലുപ്പത്തിൽ കൂട്ടുകയോ കുറയ്ക്കുകയോ ചെയ്യാം, ആവശ്യാനുസരണം പരസ്പരം ഓവർലാപ്പ് ചെയ്യാം. ഈ മൂന്ന് ഘടകങ്ങളും ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതിച്ഛായയിൽ ഉണ്ടെന്നത് പ്രധാനമാണ്, കൂടാതെ ഉപയോഗിച്ച മൊത്തം കണക്കുകളുടെ ആകെത്തുക 10 ന് തുല്യമാണ്.

വരയ്ക്കുമ്പോൾ ഒരു ജീവനക്കാരൻ കൂടുതൽ ആകാരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അയാൾ അധികമായവ മറികടക്കേണ്ടതുണ്ട്, എന്നാൽ അവൻ 10-ൽ താഴെ ആകാരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നഷ്ടപ്പെട്ടവ പൂർത്തിയാക്കേണ്ടതുണ്ട്.

നിർദ്ദേശങ്ങൾ ലംഘിച്ചാൽ, ഡാറ്റ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യില്ല.

മൂന്ന് മൂല്യനിർണ്ണയക്കാർ തയ്യാറാക്കിയ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഉദാഹരണം

ഫലം പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നു

ഒരു മനുഷ്യന്റെ ചിത്രത്തിൽ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന ത്രികോണങ്ങൾ, വൃത്തങ്ങൾ, ചതുരങ്ങൾ എന്നിവയുടെ എണ്ണം എണ്ണുക (ഓരോ ചിത്രത്തിനും പ്രത്യേകം). ഫലം മൂന്നക്ക സംഖ്യകളായി എഴുതുക, ഇവിടെ:

• നൂറുകണക്കിന് ത്രികോണങ്ങളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു;
• പതിനായിരക്കണക്കിന് - സർക്കിളുകളുടെ എണ്ണം;
• യൂണിറ്റുകൾ - ചതുരങ്ങളുടെ എണ്ണം.

ഈ മൂന്ന് അക്ക സംഖ്യകൾ ഡ്രോയിംഗ് ഫോർമുല എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു, അതനുസരിച്ച് ആ ഡ്രോയിംഗുകൾ അനുബന്ധ തരങ്ങൾക്കും ഉപവിഭാഗങ്ങൾക്കും നൽകിയിരിക്കുന്നു.

ഫലത്തിന്റെ വ്യാഖ്യാനം

സ്വന്തം അനുഭവപരമായ പഠനങ്ങൾ, അതിൽ 2000-ലധികം ഡ്രോയിംഗുകൾ നേടുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു, ഘടനാപരമായ ഡ്രോയിംഗുകളിലെ വിവിധ ഘടകങ്ങളുടെ ബന്ധം ആകസ്മികമല്ലെന്ന് കാണിച്ചു. ചില ടൈപ്പോളജിക്കൽ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന എട്ട് പ്രധാന തരങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ വിശകലനം ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഡ്രോയിംഗുകളിൽ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ സെമാന്റിക്സിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് പരിശോധനയുടെ വ്യാഖ്യാനം:

• ത്രികോണത്തെ സാധാരണയായി പുല്ലിംഗ തത്വവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മൂർച്ചയുള്ളതും കുറ്റകരവുമായ രൂപമായിട്ടാണ് പരാമർശിക്കുന്നത്;
• വൃത്തം - ഒരു സ്ട്രീംലൈൻ ചെയ്ത ചിത്രം, സഹതാപം, മൃദുത്വം, വൃത്താകൃതി, സ്ത്രീത്വം എന്നിവയുമായി കൂടുതൽ യോജിക്കുന്നു;
• ഒരു ചതുരം, ഒരു ദീർഘചതുരം ഒരു പ്രത്യേക സാങ്കേതിക ഘടനാപരമായ രൂപമായി വ്യാഖ്യാനിക്കപ്പെടുന്നു, ഒരു സാങ്കേതിക മൊഡ്യൂൾ.

ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾക്കായുള്ള മുൻഗണനയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ടൈപ്പോളജി വ്യക്തിഗത ടൈപ്പോളജിക്കൽ വ്യത്യാസങ്ങളുടെ ഒരു തരം സംവിധാനം രൂപപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

തരങ്ങൾ

ടൈപ്പ് I - നേതാവ്

ഡ്രോയിംഗ് ഫോർമുലകൾ: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640. മറ്റുള്ളവരുടെ മേലുള്ള ആധിപത്യം ഏറ്റവും കഠിനമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് ഉപവിഭാഗങ്ങളിൽ 80, 910, 81, 81, 901 സാഹചര്യപരമായി - 703, 712, 721, 730; സംസാരത്തിലൂടെ ആളുകളെ സ്വാധീനിക്കുമ്പോൾ - വാക്കാലുള്ള നേതാവ് അല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപന ഉപവിഭാഗം - 604, 613, 622, 631, 640.

സാധാരണഗതിയിൽ, ഇവർ നേതൃത്വത്തിനും സംഘടനാ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും താൽപ്പര്യമുള്ള ആളുകളാണ്, സാമൂഹികമായി പ്രാധാന്യമുള്ള പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, കൂടാതെ നല്ല കഥാകൃത്തുക്കളുടെ സമ്മാനം ഉണ്ടായിരിക്കാം. ഉയർന്ന തലം സംഭാഷണ വികസനം. അവർക്ക് നല്ല പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ ഉണ്ട് സാമൂഹിക മണ്ഡലം, മറ്റുള്ളവരുടെ മേലുള്ള ആധിപത്യം ചില അതിരുകൾക്കുള്ളിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു.

ഈ ഗുണങ്ങളുടെ പ്രകടനം ലെവലിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ് മാനസിക വികസനം. വികസനത്തിന്റെ ഉയർന്ന തലത്തിൽ, വ്യക്തിഗത വികസന സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയാവുന്നതും നന്നായി മനസ്സിലാക്കാവുന്നതുമാണ്.

താഴ്ന്ന നിലകളിൽ അവ കണ്ടെത്താനാകില്ല പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനം, സാഹചര്യങ്ങൾക്ക് അപര്യാപ്തമാണെങ്കിൽ സാഹചര്യപരമായി ഹാജരാകുന്നത് മോശമാണ്. ഇത് എല്ലാ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾക്കും ബാധകമാണ്.

ടൈപ്പ് II - ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള എക്സിക്യൂട്ടർ

ഡ്രോയിംഗ് ഫോർമുലകൾ: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

ഇത്തരത്തിലുള്ള വ്യക്തിക്ക് "നേതാവ്" തരത്തിന്റെ നിരവധി സ്വഭാവങ്ങളുണ്ട്, അതിനോട് ചായ്‌വ് കാണിക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും, ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിൽ പലപ്പോഴും മടിയുണ്ട്. അത്തരമൊരു വ്യക്തി കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, ഉയർന്ന പ്രൊഫഷണലിസം ഉണ്ട് ഉയർന്ന വികാരംതന്നോടും മറ്റുള്ളവരോടും ഉള്ള ഉത്തരവാദിത്തവും കൃത്യതയും, സത്യസന്ധതയെ ഉയർന്ന മൂല്യങ്ങൾ, അതായത്, സത്യസന്ധതയോടുള്ള വർദ്ധിച്ച സംവേദനക്ഷമതയാണ് ഇതിന്റെ സവിശേഷത. അമിതമായ അധ്വാനം കാരണം പലപ്പോഴും നാഡീ ഉത്ഭവത്തിന്റെ സോമാറ്റിക് രോഗങ്ങളാൽ അദ്ദേഹം കഷ്ടപ്പെടുന്നു.

തരം III - ഉത്കണ്ഠയും സംശയാസ്പദവും

ഡ്രോയിംഗ് ഫോർമുലകൾ: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

ഇത്തരത്തിലുള്ള ആളുകളുടെ വൈവിധ്യമാർന്ന കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഉണ്ട് - മികച്ച മാനുവൽ കഴിവുകൾ മുതൽ സാഹിത്യ കഴിവുകൾ വരെ. സാധാരണയായി ഈ ആളുകൾ ഒരു തൊഴിലിൽ ഇടുങ്ങിയവരാണ്, അവർക്ക് അത് തികച്ചും വിപരീതവും അപ്രതീക്ഷിതവുമായ ഒന്നിലേക്ക് മാറ്റാൻ കഴിയും, കൂടാതെ ഒരു ഹോബിയും ഉണ്ട്, അത് അടിസ്ഥാനപരമായി രണ്ടാമത്തെ തൊഴിലാണ്. ശാരീരികമായി അവർക്ക് അലങ്കോലവും അഴുക്കും സഹിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഇക്കാരണത്താൽ അവർ സാധാരണയായി മറ്റ് ആളുകളുമായി കലഹിക്കുന്നു. വർദ്ധിച്ച ദുർബലതയാണ് ഇവയുടെ സവിശേഷത, പലപ്പോഴും സ്വയം സംശയിക്കുന്നു. പ്രോത്സാഹനം വേണം.

കൂടാതെ, 415 - “കവിത ഉപവിഭാഗം” - സാധാരണയായി അത്തരം ഒരു ഡ്രോയിംഗ് ഫോർമുല ഉള്ള ആളുകൾക്ക് കാവ്യാത്മക കഴിവുണ്ട്; 424 - "നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ മോശമായി പ്രവർത്തിക്കാനാകും? ഇത് എങ്ങനെ മോശമായി പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് എനിക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. ” ഈ തരത്തിലുള്ള ആളുകൾ അവരുടെ ജോലിയിൽ പ്രത്യേകിച്ച് ശ്രദ്ധാലുക്കളാണ്.

IV തരം - ശാസ്ത്രജ്ഞൻ

ഡ്രോയിംഗ് ഫോർമുലകൾ: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

ഈ ആളുകൾ യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ നിന്ന് എളുപ്പത്തിൽ അമൂർത്തരായി, ആശയപരമായ മനസ്സുള്ളവരാണ്, അവരുടെ എല്ലാ സിദ്ധാന്തങ്ങളും വികസിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. സാധാരണയായി ഉണ്ട് മനസ്സമാധാനംഅവരുടെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് യുക്തിസഹമായി ചിന്തിക്കുക.

സിദ്ധാന്തങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ്, പ്രധാനമായും ആഗോളതലത്തിലുള്ളവ, അല്ലെങ്കിൽ വലുതും സങ്കീർണ്ണവുമായ ഏകോപന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ് ഉപവിഭാഗം 316-ന്റെ സവിശേഷതയാണ്.

325 - ജീവിതം, ആരോഗ്യം, ജീവശാസ്ത്രപരമായ വിഷയങ്ങൾ, വൈദ്യശാസ്ത്രം എന്നിവയെ കുറിച്ചുള്ള അറിവിനോടുള്ള വലിയ അഭിനിവേശത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ്. സിന്തറ്റിക് കലകളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ആളുകൾക്കിടയിൽ ഈ തരത്തിലുള്ള പ്രതിനിധികൾ പലപ്പോഴും കാണപ്പെടുന്നു: സിനിമ, സർക്കസ്, നാടക, വിനോദ സംവിധാനം, ആനിമേഷൻ മുതലായവ.

തരം V - അവബോധജന്യമാണ്

ഡ്രോയിംഗ് ഫോർമുലകൾ: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

ഈ തരത്തിലുള്ള ആളുകൾക്ക് ശക്തമായ സംവേദനക്ഷമതയുണ്ട് നാഡീവ്യൂഹം, അതിന്റെ ഉയർന്ന ശോഷണം. ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറിക്കൊണ്ട് അവർ കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു; അവർ സാധാരണയായി ന്യൂനപക്ഷത്തിന്റെ വക്താക്കളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അവർക്ക് പുതുമകളോടുള്ള സംവേദനക്ഷമത വർദ്ധിച്ചു. പരോപകാരി, പലപ്പോഴും മറ്റുള്ളവരെ പരിപാലിക്കുന്ന, നല്ല മാനുവൽ കഴിവുകളും ഭാവനാപരമായ കഴിവുകളും, അത് അവർക്ക് ഇടപഴകാനുള്ള കഴിവ് നൽകുന്നു സാങ്കേതിക തരങ്ങൾസർഗ്ഗാത്മകത. അവർ സാധാരണയായി അവരുടെ സ്വന്തം ധാർമ്മിക നിലവാരം വികസിപ്പിക്കുകയും ആന്തരിക ആത്മനിയന്ത്രണമുള്ളവരുമാണ്, അതായത്, അവർ ആത്മനിയന്ത്രണം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അവരുടെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന് നേരെയുള്ള ആക്രമണങ്ങളോട് പ്രതികൂലമായി പ്രതികരിക്കുന്നു.

235 - പലപ്പോഴും പ്രൊഫഷണൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ കൂടുതൽ താൽപ്പര്യമുള്ള ആളുകൾക്കിടയിൽ കാണപ്പെടുന്നു;

244 - സാഹിത്യ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കുള്ള കഴിവുണ്ട്;

217 - കണ്ടുപിടിത്ത പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള കഴിവുണ്ട്;

226 - പുതുമയ്ക്ക് വലിയ ആവശ്യമുണ്ട്, സാധാരണയായി നേട്ടങ്ങളുടെ ഉയർന്ന നിലവാരം സ്വയം സജ്ജമാക്കുന്നു.

ടൈപ്പ് VI - കണ്ടുപിടുത്തക്കാരൻ, ഡിസൈനർ, കലാകാരൻ

ഡ്രോയിംഗ് ഫോർമുലകൾ: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

സാങ്കേതിക സ്ട്രീക്ക് ഉള്ള ആളുകൾക്കിടയിൽ പലപ്പോഴും കാണപ്പെടുന്നു. സമ്പന്നമായ ഭാവനയും സ്പേഷ്യൽ കാഴ്ചയും ഉള്ളവരും പലപ്പോഴും ഇടപെടുന്നവരുമാണ് ഇവർ വിവിധ തരംസാങ്കേതികവും കലാപരവും ബൗദ്ധികവുമായ സർഗ്ഗാത്മകത. മിക്കപ്പോഴും അവർ അന്തർമുഖരാണ്, അവബോധജന്യമായ തരം പോലെ, അവർ സ്വന്തം ധാർമ്മിക മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ജീവിക്കുന്നു, കൂടാതെ ആത്മനിയന്ത്രണത്തിനപ്പുറം ബാഹ്യ സ്വാധീനങ്ങളൊന്നും സ്വീകരിക്കുന്നില്ല. വൈകാരികമായ, സ്വന്തം യഥാർത്ഥ ആശയങ്ങളിൽ അഭിനിവേശമുള്ള.

ഇനിപ്പറയുന്ന ഉപവിഭാഗങ്ങളും വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

019 - പ്രേക്ഷകരിൽ നല്ല കമാൻഡ് ഉള്ള ആളുകൾക്കിടയിൽ കണ്ടെത്തി;

118 എന്നത് ഏറ്റവും വ്യക്തമായ ഡിസൈൻ കഴിവുകളും കണ്ടുപിടിക്കാനുള്ള കഴിവും ഉള്ള തരമാണ്.

VII തരം - വൈകാരികം

ഡ്രോയിംഗ് ഫോർമുലകൾ: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 0273,

അവർക്ക് മറ്റുള്ളവരോട് സഹാനുഭൂതി വർധിച്ചു, സിനിമയിലെ ക്രൂരമായ രംഗങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ പ്രയാസമാണ്, കൂടാതെ വളരെക്കാലം അസ്വസ്ഥരാകുകയും ക്രൂരമായ സംഭവങ്ങളിൽ ഞെട്ടുകയും ചെയ്യാം. മറ്റുള്ളവരുടെ വേദനകളും വേവലാതികളും അവരിൽ പങ്കാളിത്തം, സഹാനുഭൂതി, സഹതാപം എന്നിവ കണ്ടെത്തുന്നു, അതിൽ അവർ സ്വന്തം ഊർജ്ജം ധാരാളം ചെലവഴിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഫലമായി സ്വന്തം കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ പ്രയാസമാണ്.

തരം VIII - വികാരത്തിന്റെ വിപരീതം

ഡ്രോയിംഗ് ഫോർമുലകൾ: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

ഇത്തരത്തിലുള്ള ആളുകൾക്ക് വികാരപരമായ തരത്തിന് വിപരീത പ്രവണതയുണ്ട്. സാധാരണയായി മറ്റുള്ളവരുടെ അനുഭവങ്ങൾ അനുഭവിക്കുന്നില്ല, അല്ലെങ്കിൽ അവരോട് അശ്രദ്ധയോടെ പെരുമാറുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ ആളുകളിൽ സമ്മർദ്ദം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. അവൻ ഒരു നല്ല സ്പെഷ്യലിസ്റ്റാണെങ്കിൽ, അവൻ ആവശ്യമെന്ന് കരുതുന്ന കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ മറ്റുള്ളവരെ നിർബന്ധിക്കും. ചില കാരണങ്ങളാൽ, ഒരു വ്യക്തി സ്വന്തം പ്രശ്നങ്ങളുടെ വലയത്തിൽ ഒറ്റപ്പെടുമ്പോൾ സാഹചര്യപരമായി ഉണ്ടാകുന്ന നിഷ്കളങ്കതയാണ് ചിലപ്പോൾ ഇതിന്റെ സവിശേഷത.

ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മൃഗങ്ങളെ ഉണ്ടാക്കാമോ?

ഒരിക്കലും ശ്രമിച്ചിട്ടില്ലേ?

ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്ന് വിവിധ മൃഗങ്ങളെ നിർമ്മിച്ച വെബ്‌സൈറ്റിലെ ചിത്രങ്ങൾ നോക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് ഈ ഡ്രോയിംഗുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക: അവർ തീർച്ചയായും അവരുടെ മൗലികതയെ വിലമതിക്കും.

ജ്യാമിതീയ ലോകം

നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും നമുക്ക് ജ്യാമിതിയുടെ ഘടകങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും.

ഒരു മേശ വൃത്താകൃതിയിലോ ചതുരാകൃതിയിലോ ആകാം, നമ്മുടെ വീടുകൾ സമാന്തര പൈപ്പുകൾ മുതലായവയാണ്. കലാകാരന്മാർ എങ്ങനെ വരയ്ക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ കണ്ടിട്ടില്ലേ? അവർ ആദ്യം ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ അടിത്തറയുള്ള ഒരു വസ്തുവിന്റെ രൂപരേഖ തയ്യാറാക്കുന്നു, അതിനുശേഷം മാത്രമേ അവയ്ക്ക് ചുറ്റും മിനുസമാർന്ന വരകൾ വരയ്ക്കുകയുള്ളൂ. അവർ ലോകത്തെ ജ്യാമിതീയമായി കാണുന്നു, നേരായതോ മൃദുവായതോ ആയ വരകൾ മാത്രം മറയ്ക്കുന്നു യഥാർത്ഥ സത്തകാര്യങ്ങളുടെ.

വരെയുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള പെഡഗോഗിയിൽ സ്കൂൾ പ്രായംഎല്ലാത്തിലും ശുദ്ധമായ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ കാണാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്ന ഒരു മുഴുവൻ ദിശ പോലും ഉണ്ട്. ഇതാണ് മേരിയുടെ പെഡഗോഗി. ശുദ്ധമായ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ സംഭാവന ചെയ്യുമെന്ന് അവൾ വിശ്വസിച്ചു മെച്ചപ്പെട്ട വികസനംകുട്ടികളും ലോകത്തിലെ അവരുടെ ഓറിയന്റേഷനും. ഈ സംവിധാനം അനുയോജ്യമാണെന്ന് പറയാനാവില്ല, പക്ഷേ അത് അതിന്റെ പിന്തുണക്കാരെ കണ്ടെത്തി.

ആധുനികതയുടെയും ഉത്തരാധുനികതയുടെയും കാലഘട്ടത്തിലെ കലാകാരന്മാരുടെ സൃഷ്ടികൾ നമുക്ക് ഇപ്പോൾ ഓർക്കാം. ചതുരങ്ങൾ, ത്രികോണങ്ങൾ, സർക്കിളുകൾ, ട്രപസോയിഡുകൾ തുടങ്ങി എല്ലാത്തരം രൂപങ്ങളും കൊണ്ട് നിറച്ച ചിത്രങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കൺമുന്നിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ. അതിനാൽ ചിത്രകാരന്മാർ പുതിയ യുഗംലോകം കണ്ടു, ഇതിന് ഒരു കാരണം ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഈ ലോകത്തെ അയിത്തം അറിയിക്കാൻ അവർ ശ്രമിച്ചു മനുഷ്യ കൈകളാൽ. നാമെല്ലാവരും നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാ വസ്തുക്കളും ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളാൽ നിർമ്മിതമാണെന്ന് കാണിക്കുക എന്നതായിരുന്നു അവരുടെ ആഗ്രഹം. നമ്മുടെ ലോകം മുഴുവൻ, നിങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി നോക്കിയാൽ, ഖര ജ്യാമിതിയാണ്.

കുട്ടികളുമായി ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ ചിത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം

ചോദ്യം ഉയർന്നുവരുന്നത് വളരെ വ്യക്തമാണ്: കലാകാരന്മാർ ഒരു കാര്യമാണ്, എന്നാൽ കുട്ടികൾക്ക് ലോകത്തെക്കുറിച്ച് അത്തരമൊരു ദർശനം ആവശ്യമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

തീർച്ചയായും, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ച മൃഗങ്ങളുള്ള ചിത്രങ്ങൾ കുട്ടിയുടെമേൽ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അസാധാരണമായ ഒരു ദർശനം അടിച്ചേൽപ്പിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നില്ല. എന്നിരുന്നാലും, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാറ്റിനും അത്തരമൊരു വ്യാഖ്യാനം സാധ്യമാണെന്ന് എന്തുകൊണ്ട് കാണിക്കരുത്.

ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് രസകരവും ആവേശകരവുമായ രീതിയിൽ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ പേരുകൾ പഠിക്കാൻ കഴിയും. ലളിതമായ പ്രകടനത്തിൽ നിന്നും ആവർത്തനത്തിൽ നിന്നും, കുട്ടി വേഗത്തിൽ ക്ഷീണിക്കുകയും ക്ലാസുകൾ നിരസിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു, വീട്ടിൽ അമ്മ പഠിപ്പിച്ചാലും. മൃഗങ്ങളിൽ കണക്കുകൾ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ടെങ്കിൽ അത് മറ്റൊരു കാര്യമാണ്. ഇവിടെയാണ് യഥാർത്ഥ ജിജ്ഞാസ ഉണരുന്നത്.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി രൂപങ്ങളുടെ പേരുകളും അവയുടെ പേരുകളും നിങ്ങൾ പൂർണ്ണമായി പഠിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ രൂപം, ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തന്റെ കാഴ്ചപ്പാട് കാണിക്കാൻ കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടുക. നമുക്ക് ഒരു മൃഗത്തെയോ ഏതെങ്കിലും വസ്തുവിനെയോ ഉദാഹരണമായി എടുക്കാം.

ചോദിക്കുക: ഏത് ജ്യാമിതീയ രൂപവുമായി സാമ്യമുണ്ട്?

അത്തരം വ്യായാമങ്ങൾ:

1. - നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക;
2. - ലോജിക്കൽ, സ്പേഷ്യൽ ചിന്ത മെച്ചപ്പെടുത്തുക;
3. - ബാഹ്യ ഷെല്ലിന് പിന്നിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഒരു വസ്തുവിന്റെ കാഴ്ചയ്ക്ക് സംഭാവന ചെയ്യുക.

മറ്റുള്ളവർക്ക് കാണാൻ കഴിയാത്തതോ അറിയാത്തതോ ആയ കാര്യങ്ങൾ കാണാനും നിരീക്ഷിക്കാനും കുഞ്ഞ് പഠിക്കുന്നു. ഇത് ഒരു കലാകാരന്റെ വളർത്തലല്ലേ സൃഷ്ടിപരമായ വ്യക്തിത്വം?

അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് റിവേഴ്സ് ഗെയിം കളിക്കാം. നിങ്ങൾ അമൂർത്ത കലാകാരന്മാരാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. നിങ്ങളിൽ ഒരാളെ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന എന്തെങ്കിലും വരയ്ക്കട്ടെ, മറ്റൊരാൾ എന്താണ് വരച്ചതെന്ന് ഊഹിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഉത്തരാധുനിക ചിത്രകാരന്മാർ പലപ്പോഴും ചതുരങ്ങൾ, ദീർഘചതുരങ്ങൾ, ട്രപസോയിഡുകൾ എന്നിവ നിറഞ്ഞ ക്യാൻവാസിൽ അവരുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്യാറുണ്ട്... ഇതേ പസിലുകൾ മുമ്പ് കുട്ടികളുടെ മാസികകളിൽ നൽകിയിരുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് അത്തരമൊരു പസിൽ സ്വയം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും: ജ്യാമിതിയുടെ പ്രിസത്തിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെറിയ ഭാവനയും ലോകത്തെ നോക്കലും ആവശ്യമാണ്.

ലളിതമായ ത്രിമാന രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് അടിസ്ഥാന ഡ്രോയിംഗ് കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കുന്നത്. വസ്തുക്കളുടെ വലുപ്പവും ബന്ധങ്ങളും കൃത്യമായി അളക്കാനും ഒരു കാഴ്ചപ്പാട് ശരിയായി നിർമ്മിക്കാനും ഒരു ഷീറ്റിൽ ഒരു ചിത്രം രചിക്കാനും ചിയറോസ്കുറോ കൃത്യമായി അറിയിക്കാനുമുള്ള കഴിവാണ് ഇവിടെ പ്രധാനം. എന്താണ് ലളിതമായത് വോള്യൂമെട്രിക് കണക്കുകൾ?

ജ്യാമിതീയമായി ശരിയായ വോള്യൂമെട്രിക് ബോഡികൾ നേരായതും വളഞ്ഞതുമായ വരകൾ കൃത്യമായി വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ക്യൂബ് വരയ്ക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ കാഴ്ചപ്പാട് മുറിവുകൾ കൃത്യമായി നിർണ്ണയിക്കുകയും അതിന്റെ മിനുസമാർന്ന അറ്റങ്ങൾ കൈകൊണ്ട് വരയ്ക്കുകയും വേണം. കൂടാതെ, ഒരു പന്ത് വരയ്ക്കുമ്പോൾ, കൈയിൽ അധിക മാർഗങ്ങളില്ലാതെ ശരിയായ വൃത്തം വരയ്ക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഒരു പെൻസിലും പേപ്പറും ഇറേസറും മാത്രം.

വോള്യൂമെട്രിക് കണക്കുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന്റെ സവിശേഷതകൾ
തുടക്ക കലാകാരന്മാർക്ക്

ഒരു പരിശീലന ഡ്രോയിംഗിൽ പ്രവേശന നിലഒരു കാഴ്ചപ്പാട് നിർമ്മാണ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതിൽ ലംബ വരകൾ കർശനമായി ലംബമായി ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ വീക്ഷണം കണക്കിലെടുത്ത് തിരശ്ചീനവും ഡയഗണൽ ലൈനുകളും വരയ്ക്കുന്നു.

വീക്ഷണം നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള ഇത്തരം പോസ്റ്റുലേറ്റുകൾ, ഒരു വശത്ത്, 3D ഗ്രാഫിക്സിലെ ആധുനിക ട്രെൻഡുകൾക്ക് എതിരാണ്, അവിടെ യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രായോഗികമായി വേർതിരിക്കാനാവാത്ത വീക്ഷണകട്ടകൾ അറിയിക്കാൻ മെഷീനുകൾ ഇതിനകം പരിശീലിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ഈ നിലവാരം ഞങ്ങൾ പരിചിതമാണ്. മറുവശത്ത്, വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി, കാഴ്ചപ്പാട് കണക്കിലെടുക്കാതെ ലംബ വരകളുടെ ചിത്രീകരണം തുടക്കക്കാരനായ കലാകാരന് അതിൽ സ്ഥലവും വസ്തുക്കളും നിർമ്മിക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നു. കൂടാതെ, പ്രായോഗികമായി, തുടക്കക്കാരുടെ സൃഷ്ടികളിലെ കർശനമായ ലംബ വരകൾ ഇടം ശരിയായി ക്രമീകരിക്കാനും തികച്ചും ആകർഷണീയമായി കാണാനും സഹായിക്കുന്നു.

വോള്യൂമെട്രിക് രൂപങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ ഡ്രോയിംഗിൽ ചിയാരോസ്കുറോ

IN പൊതുവായ രൂപരേഖത്രിമാന രൂപങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ ടോണൽ ഡ്രോയിംഗ് എന്ന ആശയം നമുക്ക് മനസ്സിലാക്കാം. ത്രിമാന രൂപങ്ങളുടെ പരിശീലന ഡ്രോയിംഗിൽ ടോൺ പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ, വോളിയത്തിന്റെയും സ്ഥലത്തിന്റെയും മിഥ്യ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ആദ്യത്തേത് നിഴൽ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ പൊതുതത്ത്വങ്ങൾ പിന്തുടർന്ന് നേടിയെടുക്കുന്നു. എപ്പോൾ എന്നത് ഇവിടെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ് വിദ്യാഭ്യാസ ഡ്രോയിംഗ്വോള്യൂമെട്രിക് രൂപങ്ങൾക്കായി, ഇതേ രൂപങ്ങളുടെ ആകൃതിയിലും ഷാഡോകളുടെ ദിശയിലും ഷേഡിംഗ് ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്. ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ ഡ്രോയിംഗിലെ സ്ഥലത്തിന്റെ വികാരം പ്രകാശത്തിന്റെയും നിഴലിന്റെയും ഗ്രേഡേഷനുകളുടെ വ്യത്യാസം വർദ്ധിപ്പിച്ചാണ് കൈവരിക്കുന്നത്. മുൻഭാഗംപശ്ചാത്തലത്തിൽ ഷാഡോകൾ മൃദുവാക്കുന്നു.

കുട്ടികൾക്കുള്ള രസകരവും വർണ്ണാഭമായതുമായ ജോലികൾ "ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഡ്രോയിംഗുകൾ" എന്നത് പ്രീ-സ്കൂൾ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് അടിസ്ഥാന ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ പഠിക്കാനും ഓർമ്മിക്കാനും വളരെ സൗകര്യപ്രദമാണ്. എല്ലാ ജോലികളും ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ് സ്വതന്ത്ര ജോലിമുതിർന്നവരുടെ മേൽനോട്ടത്തിൽ കുട്ടി. ഓരോ ജോലിയിലും താൻ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് മാതാപിതാക്കളോ അധ്യാപകനോ കുട്ടിയോട് കൃത്യമായി വിശദീകരിക്കണം.

1. ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഡ്രോയിംഗുകൾ - ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ:

ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ ആരംഭിക്കുന്നതിന്, അറ്റാച്ച് ചെയ്‌തിരിക്കുന്ന ഫോം ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക, അതിൽ നിങ്ങൾക്ക് 2 തരം ടാസ്‌ക്കുകൾ ലഭിക്കും: കളറിംഗിനായി ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളും ലോജിക്കൽ ഉപയോഗിച്ച് കണക്കുകൾ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ടാസ്‌ക്കും ഭാവനാപരമായ ചിന്ത. ഡൗൺലോഡ് ചെയ്‌ത പേജ് ഒരു കളർ പ്രിന്ററിൽ പ്രിന്റ് ചെയ്‌ത് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് നിറമുള്ള പെൻസിലുകളോ മാർക്കറുകളോ നൽകുക.

• ആദ്യ ടാസ്ക്കിൽ, കുട്ടി അവതരിപ്പിച്ച കണക്കുകളുടെ ഓരോ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളും ഒന്നായി മാനസികമായി ബന്ധിപ്പിക്കുകയും തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ജ്യാമിതീയ രൂപം അനുബന്ധ സെല്ലിൽ വരയ്ക്കുകയും വേണം. നിങ്ങളുടെ മനസ്സിൽ ഭാഗങ്ങൾ തിരിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് വിശദീകരിക്കുക വ്യത്യസ്ത വശങ്ങൾആ രൂപം ഉണ്ടാക്കുന്നതിനുള്ള ശരിയായ കോമ്പിനേഷൻ ലഭിക്കുന്നതുവരെ. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ചതുരം ഉണ്ടാക്കാൻ രണ്ട് ത്രികോണങ്ങൾ തിരിക്കാം. ഇതിനുശേഷം, ത്രികോണത്തിന് അടുത്തുള്ള സെല്ലിൽ ചതുരം വരയ്ക്കണം. ബാക്കിയുള്ള ഡ്രോയിംഗുകൾ ഒരേ തത്വം ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കണം.
• രണ്ടാമത്തെ ടാസ്ക്കിൽ, കുട്ടികൾ വരച്ച ചിത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന കണക്കുകൾക്ക് കൃത്യമായി പേരിടണം. ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾക്ക് അടുത്തുള്ള നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഈ ചിത്രങ്ങൾ വർണ്ണിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഓരോ ചിത്രവും നിർദ്ദിഷ്ട നിറത്തിൽ മാത്രം വരയ്ക്കണം.

പ്രവർത്തനത്തിന് കൂടുതൽ ഊർജവും ഉത്സാഹവും നൽകുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് നിരവധി കുട്ടികളെ ഒരു ഗ്രൂപ്പായി കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യാം. എല്ലാ ജോലികളും പിഴവുകളില്ലാതെ ആദ്യം പൂർത്തിയാക്കുന്ന കുട്ടിയെ വിജയിയായി പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു. ഒരു സമ്മാനമെന്ന നിലയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് നേട്ടങ്ങളുടെ ചുവരിൽ അവന്റെ ജോലി തൂക്കിയിടാം (അത്തരമൊരു മതിൽ വീട്ടിലും കിന്റർഗാർട്ടനിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം).

പേജിന്റെ ചുവടെയുള്ള അറ്റാച്ചുമെന്റുകളിൽ നിങ്ങൾക്ക് "ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഡ്രോയിംഗുകൾ" എന്ന ടാസ്ക് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം.

2. ഡ്രോയിംഗുകളിലെ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ - 3 കളറിംഗ് ജോലികൾ:

അടുത്ത പ്രവർത്തനം ഡ്രോയിംഗുകളിൽ അടിസ്ഥാന ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളും മറയ്ക്കുന്നു. കുട്ടി ഈ കണക്കുകൾ കണ്ടെത്തുകയും അവയ്ക്ക് പേരിടുകയും തുടർന്ന് ഓരോ ചിത്രവും ഒരു പ്രത്യേക നിറവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന വിധത്തിൽ അവയെ വർണ്ണിക്കുകയും വേണം (ടാസ്ക്കിനൊപ്പം ഫോമിലെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുന്നത്).

രണ്ടാമത്തെ ടാസ്ക്കിൽ, നിങ്ങൾ എല്ലാ നിലകളിലും ഏതെങ്കിലും ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്, എന്നാൽ നിങ്ങൾ വ്യവസ്ഥ പാലിക്കണം: ഓരോ നിലയിലും ആകൃതികൾ വ്യത്യസ്തമായ ക്രമത്തിലായിരിക്കണം. ഈ ടാസ്‌ക് പിന്നീട് പരിഷ്‌ക്കരിക്കാവുന്നതാണ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, കടലാസിൽ അത്തരമൊരു വീട് കൃത്യമായി വരച്ച്, ഓരോ കവാടത്തിലും സമാനമായ രൂപങ്ങൾ ഉണ്ടാകാതിരിക്കാൻ കുട്ടിയോട് അത് നിറയ്ക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക (ഒരു പ്രവേശന കവാടം ചതുരങ്ങളുടെ ലംബ നിരയാണ്).

മൂന്നാമത്തെ ടാസ്ക്കിൽ, നിങ്ങൾ അമ്പടയാളങ്ങളാൽ നയിക്കപ്പെടേണ്ടതുണ്ട്, ഈ രൂപങ്ങൾക്കകത്തോ പുറത്തോ ഒരേ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കുക.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നതുവരെ തിരക്കുകൂട്ടുകയോ എന്തെങ്കിലും സൂചനകൾ നൽകുകയോ ചെയ്യരുത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് സംഭവിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും വിദ്യാഭ്യാസ ഫോമിന്റെ മറ്റൊരു പകർപ്പ് ടാസ്‌ക്കിനൊപ്പം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

പേജിന്റെ ചുവടെയുള്ള അറ്റാച്ചുമെന്റുകളിൽ നിങ്ങൾക്ക് "ഡ്രോയിംഗുകളിലെ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ" എന്ന അസൈൻമെന്റ് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം.

ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ, കുട്ടികൾ വീണ്ടും ഡ്രോയിംഗുകൾക്കിടയിൽ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്. മുമ്പത്തെ പാഠങ്ങൾക്ക് ശേഷം, പരിചിതമായ ഫോമുകൾ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നത് അവർക്ക് എളുപ്പമായിരിക്കും, അതിനാൽ രണ്ട് ജോലികളും അവർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാക്കില്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

രണ്ടാമത്തെ ചുമതല കുട്ടിക്ക് ഗണിതശാസ്ത്ര ചിഹ്നങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാനും പത്ത് വരെ എണ്ണാൻ പഠിക്കാനും അവസരമൊരുക്കുന്നു, കാരണം അയാൾക്ക് കണക്കുകളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കുകയും ചിത്രങ്ങൾക്കിടയിൽ "കൂടുതൽ", "കുറവ്" അടയാളങ്ങൾ ഇടുകയും വേണം.

പേജിന്റെ ചുവടെയുള്ള അറ്റാച്ചുമെന്റുകളിൽ നിങ്ങൾക്ക് "ഫണ്ണി ഡ്രോയിംഗ്സ് ഓഫ് ഫിഗർ" എന്ന കളറിംഗ് ബുക്ക് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം.

ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള മറ്റ് മെറ്റീരിയലുകളും നിങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാകും:

ഇവിടെ നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കും ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളും അവയുടെ പേരുകളും ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കാം രസകരമായ ജോലികൾചിത്രങ്ങളിൽ.

ജ്യാമിതിയുടെ അടിസ്ഥാന രൂപങ്ങൾ - വൃത്തം, ഓവൽ, ചതുരം, ദീർഘചതുരം, ത്രികോണം എന്നിവയുമായി ചുമതലകൾ കുട്ടിയെ പരിചയപ്പെടുത്തും. ഇവിടെ മാത്രം കണക്കുകളുടെ പേരുകൾ ബോറടിപ്പിക്കുന്ന മനഃപാഠമില്ല, മറിച്ച് ഒരുതരം കളറിംഗ് ഗെയിം.

ചട്ടം പോലെ, പരന്ന ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ വരച്ച് ജ്യാമിതി പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് ഒരു കടലാസിൽ വരയ്ക്കാതെ ശരിയായ ജ്യാമിതീയ രൂപത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ അസാധ്യമാണ്.

ഈ പ്രവർത്തനം നിങ്ങളുടെ യുവ ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞരെ വളരെയധികം രസിപ്പിക്കും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇപ്പോൾ അവർക്ക് നിരവധി ചിത്രങ്ങൾക്കിടയിൽ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ പരിചിതമായ രൂപങ്ങൾ കണ്ടെത്തേണ്ടിവരും.

പരസ്പരം മുകളിൽ ആകൃതികൾ ഇടുന്നത് പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒരു ജ്യാമിതീയ പ്രവർത്തനമാണ് ജൂനിയർ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ. കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക എന്നതാണ് വ്യായാമത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം. ഇത് അസാധാരണമായ ഉദാഹരണങ്ങൾ മാത്രമാണ്. അക്കങ്ങൾക്ക് പകരം, നിങ്ങൾ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ ചേർക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ഈ ടാസ്ക് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത് ഒരു ഗെയിമിന്റെ രൂപത്തിലാണ്, അതിൽ കുട്ടിക്ക് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ മാറ്റേണ്ടിവരും: ആകൃതി, നിറം അല്ലെങ്കിൽ വലുപ്പം.

ഗണിത ക്ലാസുകൾക്കായി ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ എങ്ങനെ കണക്കാക്കാമെന്ന് കാണിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങളിലെ ടാസ്‌ക്കുകൾ ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം.

ഈ ടാസ്ക്കിൽ, ജ്യാമിതീയ ശരീരങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ആശയം കുട്ടിക്ക് പരിചിതമാകും. അടിസ്ഥാനപരമായി, ഈ പാഠം വിവരണാത്മക ജ്യാമിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ചെറിയ പാഠമാണ്.

മുറിച്ച് ഒട്ടിക്കേണ്ട ത്രിമാന ജ്യാമിതീയ പേപ്പർ രൂപങ്ങൾ ഇവിടെ ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കായി തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്. ക്യൂബ്, പിരമിഡുകൾ, റോംബസ്, കോൺ, സിലിണ്ടർ, ഷഡ്ഭുജം, അവ കാർഡ്ബോർഡിൽ പ്രിന്റ് ചെയ്യുക (അല്ലെങ്കിൽ നിറമുള്ള പേപ്പറിൽ ഒട്ടിക്കുക), തുടർന്ന് കുട്ടിക്ക് ഓർമ്മിക്കാൻ കൊടുക്കുക.

കുട്ടികൾക്ക് നിറം നൽകാനും കണ്ടെത്താനും ഇഷ്ടമാണ്, അതിനാൽ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ സംഖ്യാ സെഷനുകളെ കഴിയുന്നത്ര ഫലപ്രദമാക്കും.

കൂടാതെ നിങ്ങൾക്ക് കളിക്കാനും കഴിയും ഗണിത ഗെയിമുകൾചെറിയ കുറുക്കൻ ബിബുഷിയിൽ നിന്ന് ഓൺലൈനിൽ:

ഈ വികസനത്തിൽ ഓൺലൈൻ ഗെയിം 4 ചിത്രങ്ങളിൽ ഏതാണ് വിചിത്രമെന്ന് കുട്ടി നിർണ്ണയിക്കണം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ സവിശേഷതകളാൽ നയിക്കപ്പെടേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.