ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ ഉള്ളടക്കമുള്ള വാക്കുകൾ. ഗണിതശാസ്ത്ര പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

റഷ്യൻ ജനതയുടെ പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ ശേഖരത്തിൽ, ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന നിരവധി പദപ്രയോഗങ്ങൾ ഉണ്ട്: നീളത്തിന്റെയും ഭാരത്തിന്റെയും അളവുകൾ, അക്കങ്ങളും അക്കങ്ങളും. എണ്ണുക, സംഖ്യ, എണ്ണുക, അളക്കുക, അളക്കുക, എന്നീ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഡസനിലധികം പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. ഇതെല്ലാം പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ - ഗണിതത്തെക്കുറിച്ച്... നിങ്ങളുടെ പഠനത്തിൽ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നതിനായി ഞങ്ങൾ അവ ഒരു പേജിൽ ശേഖരിച്ചു 🙂 വിവരങ്ങളുടെ ഉറവിടങ്ങൾ ഇവയായിരുന്നു: എൻ. ഉവാറോവിന്റെ "എൻസൈക്ലോപീഡിയ ഓഫ് ഫോക്ക് വിസ്ഡം" എന്ന പുസ്തകവും ഒരു അമൂർത്തവും "സദൃശവാക്യങ്ങളിലും വാക്യങ്ങളിലും ഗണിതം".

"ഗണിതം" എന്ന പദമുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ:

• അക്ഷരങ്ങളും വ്യാകരണവും ഇല്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് കണക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിയില്ല.
• കണക്ക് ഗണിതത്തിന്റെ രാജ്ഞിയാണ്, ഗണിതശാസ്ത്രം എല്ലാ ശാസ്ത്രങ്ങളുടെയും രാജ്ഞിയാണ്.

പഴയ അളവുകളുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

കൈമുട്ട്(നീളത്തിന്റെ ഏറ്റവും പഴയ അളവുകോൽ, നീട്ടിയ നടുവിരലിന്റെയോ മുഷ്ടി ചുരുട്ടിയോ അറ്റം മുതൽ കൈമുട്ടിലേക്കുള്ള ദൂരം. റഷ്യയിൽ നീളത്തിന്റെ അളവുകോലായി, പതിനൊന്നാം നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ ഇത് കണ്ടെത്തി)

സ്വയം ഒരു ജമന്തി, താടി - കൈമുട്ടിൽ നിന്ന്.
കൈമുട്ടിൽ നിന്ന് ജീവിച്ചു, നഖം കൊണ്ട് ജീവിച്ചു.
മൂക്ക് കൈമുട്ട്, പക്ഷേ ഒരു പിടി മനസ്സ്.
മൂക്ക് കൈമുട്ടിന് തുല്യമാണ്, മനസ്സിന് ഒരു നഖത്തിന്റെ വലുപ്പമുണ്ട്.
നഖത്തിൽ പറയുക, അവർ അത് കൈമുട്ടിൽ നിന്ന് വീണ്ടും പറയും.

സ്പാൻ(പഴയ റഷ്യൻ നീളത്തിന്റെ അളവ്, കൈയുടെ നീട്ടിയ വിരലുകളുടെ അറ്റങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരത്തിന് തുല്യമാണ് - തള്ളവിരലും ചൂണ്ടുവിരലും)

നെറ്റിയിൽ ഏഴ് സ്പാനുകൾ. (വളരെ മിടുക്കനായ ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച്)

നിങ്ങൾ ഒരിഞ്ച് തരില്ല.
നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഇഞ്ച് നഷ്ടപ്പെടും, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ആഴം നഷ്ടപ്പെടും.


ഒരു സ്പാൻ ഒരു സ്പാൻ, എന്നാൽ ഒരു sazhen അല്ല.

ഘട്ടം(നീളത്തിന്റെ ഏറ്റവും പഴയ അളവുകളിലൊന്ന്, മനുഷ്യന്റെ ശരാശരി നീളം = 71 സെ.മീ)

അവൻ ഒരു ചുവടുവെച്ച് രാജ്യം കീഴടക്കി.
ഒരടി പിന്നോട്ടില്ല!
കുതിച്ചുയരുക.

അർഷിൻ (നീളം അളക്കുന്നതിനുള്ള പഴയ റഷ്യൻ യൂണിറ്റ്)

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അളവുകോലിൽ അളക്കുക.
ഓരോ വ്യാപാരിയും അത് സ്വന്തം അളവുകോലിൽ അളക്കുന്നു.
ഒരു അർഷിൻ വിഴുങ്ങിയതുപോലെ ഇരിക്കുന്നു, നടക്കുന്നു.
ഒരു അർഷിൻ താടി, പക്ഷേ മനസ്സിന്റെ ഒരിഞ്ച്.
നിങ്ങളുടെ അളവുകോൽ കൊണ്ട് അത് അളക്കരുത്.
ഒരു കഫ്താന് വേണ്ടി അർഷിൻ, പാച്ചുകൾക്ക് രണ്ട്.
അവൻ നിലത്ത് മൂന്ന് അർഷിനുകൾ കാണുന്നു.
നിങ്ങൾ ബിസിനസ്സിൽ നിന്ന് ഒരു ഇഞ്ച് ആണ്, പക്ഷേ അത് നിങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു അർഷിനാണ്.

വെർസ്റ്റ് (റഷ്യൻ വിദൂര യൂണിറ്റ്)

കൊളോമെൻസ്കായ വെർസ്റ്റ്. (തമാശ ചെയ്യുന്ന പേര് വളരെ ഉയരമുള്ള മനുഷ്യൻ)
മോസ്കോ ഒരു മൈൽ അകലെയാണ്, പക്ഷേ ഹൃദയത്തോട് അടുത്താണ്.
പ്രണയം മൈലുകൾ കൊണ്ടല്ല അളക്കുന്നത്.
വാക്ക് മുതൽ പ്രവൃത്തി വരെ - ഒരു മൈൽ മുഴുവൻ.
ഒരു മൈൽ അടുത്തിരിക്കുന്നു, ഒരു പൈസ വിലകുറഞ്ഞതാണ്.
ഏഴ് മൈൽ ഒരു യുവാവിന് ഒരു കൊളുത്തല്ല.
നിങ്ങൾ ഒരു മൈൽ പിന്നിലാണ് - നിങ്ങൾ പത്ത് പിന്നിട്ടു.
സ്വർഗത്തിലേക്ക് ഏഴ് മൈൽ കിടക്കുന്നു, എല്ലാം വനത്തിലാണ്.
അവർ ഏഴു മൈൽ അകലെ ഒരു കൊതുകിനെ തിരയുകയായിരുന്നു, ഒരു കൊതുക് മൂക്കിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു.
ഒരു വേട്ടക്കാരൻ ജെല്ലി വിഴുങ്ങാൻ ഏഴു മൈൽ നടക്കുന്നു.
ഒരു മൈൽ നീട്ടുക, പക്ഷേ ലളിതമായിരിക്കരുത്.
ചിന്തയിൽ നിന്ന് ചിന്തയിലേക്ക്, അയ്യായിരം മൈലുകൾ.
മറ്റുള്ളവരുടെ പാപങ്ങളെക്കുറിച്ച് അളവുകോലുകളിൽ എഴുതുക, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം - ചെറിയ അക്ഷരങ്ങളിൽ എഴുതുക.
ഒരു മൈൽ അകലെ അവനെ കാണാം.

വെർഷോക്ക്(നീളം അളക്കുന്നതിനുള്ള പഴയ റഷ്യൻ യൂണിറ്റ്, യഥാർത്ഥത്തിൽ ചൂണ്ടുവിരലിന്റെ പ്രധാന ഫലാങ്‌സിന്റെ നീളത്തിന് തുല്യമാണ്. വെർഷോക് എന്ന വാക്ക് മുകളിൽ നിന്ന് വരുന്നത് "എന്തിന്റെയോ മുകൾഭാഗം, അഗ്രം, അപെക്സ്" എന്ന അർത്ഥത്തിലാണ്)

ഒരു ഇഞ്ച് മുന്നോട്ട് - എല്ലാം ഇതിനകം ഇരുണ്ടതാണ്.
ഒരിഞ്ച് ആഴത്തിൽ ഉഴുതുമറിച്ചാൽ അഞ്ചുദിവസം വരൾച്ച സഹിക്കും.
ഇഞ്ചുള്ള താടി, ഒരു ബാഗ് ഉള്ള വാക്കുകൾ.
കലത്തിൽ നിന്ന് രണ്ട് ബലി (അല്ലെങ്കിൽ പകുതി മുകളിൽ), ഇതിനകം ഒരു പോയിന്റർ.
അവളുടെ ശനിയാഴ്ച മുതൽ വെള്ളി വരെ രണ്ടിഞ്ച് ഉയർന്നു.
പാത്രത്തിൽ നിന്ന് മൂന്ന് ഇഞ്ച്.

നാഴിക(ഒരു ദൂര അളവ് നൽകിയിട്ടുണ്ട് പുരാതന റോം, നടപടികളുടെ മെട്രിക് സിസ്റ്റം അവതരിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു)

ഏഴ്-ലീഗ് ഘട്ടങ്ങൾ.

ഫാതം(റഷ്യയിലെ ദൈർഘ്യത്തിന്റെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ അളവുകളിലൊന്ന്)

തോളിൽ ചരിഞ്ഞു.
ലോഗ് ടു ലോഗ് - ഫാതം.
നിങ്ങൾ സത്യത്തിൽ നിന്ന് ഒരു പരിധി വരെ, അത് നിങ്ങളിൽ നിന്നുള്ളതാണ്.
നിങ്ങൾ ഒരു സ്പാൻ തരും, നിങ്ങളെ ഒരു ആഴം വലിക്കും.
നിങ്ങൾ ഒരു കാലയളവിനുള്ളിൽ നിന്നാണ്, അത് നിങ്ങളിൽ നിന്നുള്ളതാണ്.
സ്പേഡ് വഴി സ്പാൻ, എന്നാൽ ഒരു sazhen അല്ല
ഞങ്ങൾ ഒരു ആഴത്തിൽ ജീവിച്ചു, ഒരു കാലഘട്ടത്തിൽ ജീവിച്ചു.

ദശാംശം(ഭൂപ്രദേശത്തിന്റെ അളവ് - പത്താം).

ക്രെയിൻ ദശാംശം അളന്നു, പറയുന്നു: സത്യം.

സ്പൂൾ(ഭാരത്തിന്റെ ഒരു പുരാതന റഷ്യൻ അളവ് (പിണ്ഡം), ഏകദേശം 4.3 ഗ്രാം. നാണയത്തിന്റെ പേര് "zlatnik" എന്നതിൽ നിന്നാണ് ഈ വാക്ക് വന്നതെന്ന് അനുമാനിക്കപ്പെടുന്നു. പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനം മുതൽ, സ്പൂൾ ഭാരത്തിന്റെ ഒരു യൂണിറ്റായി വർത്തിച്ചു. വിലയേറിയ ലോഹങ്ങൾക്കും കല്ലുകൾക്കും)

ചെറുതെങ്കിലും വിലയേറിയ സ്പൂൾ.
ആരോഗ്യം (പ്രശസ്തി) zolotki ൽ വരുന്നു, പൂഡുകളിൽ ഇലകൾ.
സ്പൂൾ ചെറുതാണ്, പക്ഷേ അവർക്ക് സ്വർണ്ണം തൂക്കമുണ്ട്, ഒട്ടകം വലുതാണ്, അവർ അതിൽ വെള്ളം വഹിക്കുന്നു.
കുഴപ്പങ്ങൾ (ദുഃഖം, ദൗർഭാഗ്യം, കുറവ്) പൂഡുകളിൽ വരുന്നു, ഒപ്പം zolotniks ഉപയോഗിച്ച് ഇലകൾ.

പൂഡ്(40 പൗണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ 16 കിലോഗ്രാമിന് തുല്യമായ ഒരു പഴയ റഷ്യൻ തൂക്കം).

പൂഡ് ധാന്യത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.
നിങ്ങൾ ഒരാളെ തിരിച്ചറിയുന്നത് അവനോടൊപ്പം ഒരു പൗണ്ട് ഉപ്പ് കഴിക്കുമ്പോഴാണ്.
പുല്ല് - പൂഡുകൾക്കും സ്വർണ്ണം - സ്പൂളിനും (അതായത്, ഓരോ വസ്തുവിനും അതിന്റേതായ നിശ്ചിത മൂല്യമുണ്ട്).
ഇതിനായി, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പൂഡ് മെഴുകുതിരി ഇടാം.
ധാന്യം പൂഡിനെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.
മറ്റൊരാളുടെ പൂഡ് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം സ്പൂൾ കൂടുതൽ ചെലവേറിയതാണ്.
മെലിഞ്ഞത് പൗണ്ടുകളായി വീഴുന്നു, നല്ലത് സ്പൂളുകളാൽ വീഴുന്നു.
ഒരാളുടെ കൂടെ ഒരു പൗണ്ട് ഉപ്പ് കഴിക്കുന്നിടത്തോളം നിങ്ങൾ ഒരാളെ തിരിച്ചറിയും.
നിങ്ങളുടെ തോളിൽ നിന്ന് പൂഡിന്റെ സങ്കടം നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കും, നിങ്ങൾ സോളോട്ട്നിക്കോവിനെ ശ്വാസം മുട്ടിക്കും (അതായത്, നിസ്സാരമായ ഒരു അപകടം പോലും നിങ്ങൾ അവഗണിക്കരുത്).

Lb(പഴയ റഷ്യൻ തൂക്കം 409.5 ഗ്രാം അല്ലെങ്കിൽ 96 സ്പൂളുകളാണ്)

അത് ഒരു പൗണ്ട്! (ആശ്ചര്യമോ നിരാശയോ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു)
ഇത് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പൗണ്ട് ഉണക്കമുന്തിരി അല്ല ( തമാശ പ്രയോഗംചില ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച്)
ഒരു പൗണ്ട് പുഡു വിളവ് നൽകണം "(അതായത്, ഒരാൾക്ക് മുതിർന്നവരോട് ബഹുമാനം ഉണ്ടായിരിക്കണം, കൂടുതൽ അറിവുള്ളവരും പരിചയസമ്പന്നരും).
ഒരു പൗണ്ട് എത്രമാത്രം കുതിച്ചുയരുന്നുവെന്ന് കണ്ടെത്തുക.

ഡസൻ (പഴയ അളവ്ഏകതാനമായ വസ്തുക്കളുടെ കൂട്ടായ കണക്ക്, പന്ത്രണ്ടിന് തുല്യമാണ്)

ഡസൻ സാധനങ്ങൾ (ലളിതമായ സാധനങ്ങൾ, സാധാരണ സാധനങ്ങൾ, അസൽ വസ്തുക്കൾ)
അവർ നിങ്ങളുടെ സഹോദരനെ പതിമൂന്ന് ഡസനോളം നൽകി, എന്നിട്ടും അവർ ചെയ്യുന്നില്ല. (അലസനും കഴിവില്ലാത്തതുമായ ഒരു ജീവനക്കാരന്റെ കുറ്റകരമായ സ്വഭാവം)

പുരാതന വോളിയം അളവുകൾ (കപ്പ്, ബക്കറ്റ്, ഗ്ലാസ്, കുപ്പി, കുപ്പി മുതലായവ)

ഒരു ഗ്ലാസ് വൈൻ മനസ്സിൽ ചേർക്കും, രണ്ടാമത്തേതും മൂന്നാമത്തേതും നിങ്ങളെ ഭ്രാന്തനാക്കും.
നിങ്ങൾക്ക് ബക്കറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് കാറ്റിനെ കൊല്ലാൻ കഴിയില്ല, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ബാഗിൽ സൂര്യനെ പിടിക്കാൻ കഴിയില്ല.
ഒരു ഗ്ലാസ് വീഞ്ഞ് കുടിക്കുന്ന മഹാനായ യോദ്ധാവ്.
ചിലർ ഒരു ഗ്ലാസ്, ചിലർ രണ്ടെണ്ണം, ഒരു ഫാസിസ്റ്റിനെ കല്ലുകൊണ്ട് തലയിൽ അടിച്ചു.
കലശ ഉള്ളവനു തടിയുണ്ട്.
ഒരു കുപ്പി വോഡ്കയും ഒരു മത്തി വാലും.
ഒരു നട്ട് കൊണ്ട് പാപം, ഒരു ബക്കറ്റ് കൊണ്ട് ഒരു കേർണൽ.

"ഗണിതശാസ്ത്രം" എന്ന വിഷയത്തിലെ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

"അക്കൗണ്ട്" എന്ന വാക്കിനൊപ്പം:

കണക്ക് മുഴുവൻ സത്യവും പറയും.
സൗഹൃദം സ്കോർ നശിപ്പിക്കുന്നില്ല.
ഒരു പുരുഷനുമായി അക്കൗണ്ട്, ഒരു സ്ട്രെച്ച് ഉള്ള ഒരു മീറ്റർ.
സ്കോർ കൂടുതൽ പതിവാണ്, സൗഹൃദം ശക്തമാണ്.
അക്കൗണ്ടും പണവുമില്ലാതെ.
പണം അക്കൗണ്ട് പോലെയാണ്.
എണ്ണുന്നതിനും ഞങ്ങളുടെ തോളിൽ ഒരു തലയുണ്ട്.
മിനിറ്റുകളുടെ വിലയും സെക്കൻഡുകളുടെ എണ്ണവും അറിയുക.
പണം ഒരു കണക്കാണ്, അപ്പം ഒരു അളവാണ്.
നിങ്ങൾക്ക് സ്കോർ അറിയാമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അത് സ്വയം കണക്കാക്കാം.
വാക്ക് വിശ്വാസമാണ്, അപ്പം ഒരു അളവാണ്, പണം ഒരു കണക്കാണ്.
ദൈവം വിശ്വാസത്തെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു (അല്ലെങ്കിൽ: സത്യം), പണമാണ് കണക്ക്.
വാക്ക് വിശ്വാസമാണ്, അപ്പം ഒരു അളവാണ്, പണം ഒരു കണക്കാണ്.
അവസാനം, ആയിരം എണ്ണുന്നില്ല.
പണം ശക്തമാണ്. എണ്ണുന്ന നൂറ് നിറഞ്ഞു.
പണം പിളർപ്പല്ല, അത് അക്കൗണ്ടിൽ ശക്തമാണ്.
ഒരിക്കൽ കണക്കാക്കില്ല.
മൂന്ന് എണ്ണത്തിൽ.

നിങ്ങളുടെ പോക്കറ്റിലെ പണം എണ്ണുക, മറ്റാരുടെയോ അല്ല.
നിങ്ങളുടെ പോക്കറ്റിലെ പണം എണ്ണുക.
എണ്ണുക, സ്ത്രീ, വീഴ്ചയിൽ കോഴികൾ, മനുഷ്യൻ, വസന്തത്തിൽ അപ്പം അളക്കുക.
ഞാൻ എന്റെ പല്ലുകൾ വായിൽ എണ്ണും.
മറ്റൊരാളുടെ പോക്കറ്റിൽ പണം എണ്ണുന്നത് നല്ലതല്ല, പക്ഷേ രസകരമാണ്.
എണ്ണാൻ - ശല്യപ്പെടുത്താതിരിക്കുന്നതിന് ശേഷം.

അളവിനെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ:

അളവും ബാസ്റ്റ് ഷൂവും ഇല്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് നെയ്യാൻ കഴിയില്ല.
കണക്ക് കള്ളം പറയില്ല, അളവ് വഞ്ചിക്കുകയുമില്ല.
എപ്പോൾ റൈ, പിന്നെ അളക്കുക.
ഓരോ പ്രവൃത്തിയിലും വിശ്വാസമാണ് അളവ്.
മുത്തശ്ശി ഒരു കൊളുത്ത് ഉപയോഗിച്ച് അളന്നു, പക്ഷേ അവളുടെ കൈ വീശി: പഴയ രീതിയിൽ, സജ്ജമാക്കിയതുപോലെ.
അവർ പിശാചിനെയും താരസിനെയും അളക്കുകയായിരുന്നു, അവരുടെ കയർ പൊട്ടി.
ബക്കറ്റുകൾ കാറ്റിനെ അളക്കില്ല.
ഭാരമില്ലാതെ, അളവില്ലാതെ വിശ്വാസമില്ല.
അളവില്ലാതെ വിശ്വാസമില്ല.
എല്ലാത്തിനും ഒരു അളവ് വേണം.
അളവ് കള്ളം പറയില്ല.
നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അളവുകോലിൽ അളക്കുക.

"നമ്പറുകൾ" എന്ന വാക്കിനൊപ്പം:

സംഖ്യകൾ സീലിംഗിൽ നിന്ന് എടുത്തതാണ്.
കണക്കുകൾ സ്വയം സംസാരിക്കുന്നു.
അക്കങ്ങൾ നന്നായി ഓർമ്മിക്കുന്നത് മിടുക്കന്മാരല്ല, അത്യാഗ്രഹികളാണ്.

അക്കങ്ങളുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ:

റഷ്യൻ നാടൻ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾഅക്കങ്ങളുടെയും അക്കങ്ങളുടെയും പേരുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, ധാരാളം! അവയിൽ ഏറ്റവും പ്രശസ്തവും അറിയപ്പെടുന്നതും മുമ്പത്തെ ലേഖനങ്ങളിലൊന്നിൽ ഞങ്ങൾ ഇതിനകം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു:

"എത്ര, എത്ര" എന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്:

എത്ര വിശാലമായ പകൽ വെളിച്ചം, വളരെ ഒരു കറുത്ത രാത്രി.
എത്ര കയർ വളച്ചൊടിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ ഒരു അവസാനമുണ്ട്.
എത്ര തലകൾ, എത്ര മനസ്സുകൾ, ഒരു തലയ്ക്ക് ഉത്തരം.
നിങ്ങൾ എത്ര കടം വാങ്ങി, അത്രയും നൽകും.
എത്ര വർഷം, എത്ര ശീതകാലം, പക്ഷേ ഒന്നിച്ചു - പിന്നെ ഒന്നും സംസാരിക്കാനില്ല.
എത്ര ജീവിച്ചാലും രണ്ടുതവണ ചെറുപ്പമാകില്ല.
നിങ്ങൾ എത്ര ജീവിച്ചാലും എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും വിഷമിക്കാനാവില്ല.
നിങ്ങൾ എത്ര ജോലി ചെയ്യുന്നു, അത്രയും സമ്പാദിക്കുന്നു.
എത്ര? ഒരു വണ്ടിയും ഒരു ചെറിയ വണ്ടിയും.
വെള്ളത്തിന്റെ അരിപ്പയിലോളം സത്യം.
ഞാൻ ഒരുപാട് ജീവിച്ചു, പക്ഷേ ഞാൻ എന്റെ മനസ്സ് ഉണ്ടാക്കിയില്ല.

കൂടുതൽ കുറവ്:

കുറച്ച് വാക്കുകൾ മധുരമാണ്, പല വാക്കുകളും കയ്പുള്ളവയാണ്.

"അക്കൗണ്ട്" എന്ന വിഷയത്തിലെ പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും

V. Dahl ന്റെ "റഷ്യൻ ജനതയുടെ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ" എന്ന ശേഖരത്തിൽ, "അക്കൗണ്ട്" എന്ന വിഷയത്തിൽ നമുക്ക് പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ലഭിച്ചു, രചയിതാവ് തമാശകൾ, നിഷ്ക്രിയ സംസാരം, വാക്കുകൾ, ശൈലികൾ, ശകുനങ്ങൾ, വാക്യങ്ങൾ എന്നിവയും ശേഖരിച്ചു. തമാശകൾ പലപ്പോഴും പഴഞ്ചൊല്ലുകളായി മാറുമെന്ന് ഡാൽ കുറിക്കുന്നു, ചില പ്രശസ്തമായ സന്ദർഭങ്ങളിൽ അവ പ്രയോഗിക്കുകയാണെങ്കിൽ പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ അർത്ഥം ലഭിക്കും. അതിനാൽ, "ഗണിതശാസ്ത്രം" എന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കാവുന്ന പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ മാത്രമല്ല, തമാശകൾ, കെട്ടുകഥകൾ, വാക്യങ്ങൾ മുതലായവയും ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു, അവ സംഭാഷണത്തിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കുകയും പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ അർത്ഥം നേടുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒറ്റയ്ക്ക്, ഒരു ദൈവത്തെപ്പോലെ, ഒരു വിരൽ പോലെ, കണ്ണിൽ വെടിമരുന്ന് പോലെ, വയലിലെ ഒരു പാത്രം പോലെ, ഒരു പോപ്പി നിറം പോലെ.
ഒന്ന് കണക്കാക്കില്ല. ഒന്നിലധികം തവണ.
ഒരു സത്യം (അതായത്, രണ്ടല്ല) ലോകത്ത് വസിക്കുന്നു.
ദൈവത്തിന് ഒരു സത്യമേ ഉള്ളൂ.
ഒരു ദമ്പതികൾ - ഒരു ആട്ടുകൊറ്റനും ഒരു ചെറിയ പെൺകുട്ടിയും.
മൂന്നാമത്തേത് (കളിക്കാരൻ, ശ്രോതാവ്, സംവാദകൻ) മേശയ്ക്കടിയിൽ.
രണ്ടുപേർ യുദ്ധം ചെയ്യുന്നു, മൂന്നാമത്തേത് വഴിയിലല്ല!
രണ്ട് നായ്ക്കൾ വഴക്കിടുന്നു (കലഹിക്കുന്നു), മൂന്നാമത്തേത്, നിങ്ങളുടെ മൂക്ക് കുത്തരുത്!
പതിമൂന്ന് ഒരു നിർഭാഗ്യകരമായ സംഖ്യയാണ് (രാജ്യദ്രോഹിയായ യൂദാസിൽ നിന്ന്).
മൂന്ന്, ഒമ്പത്, നാല്പതാം, വാർഷികങ്ങൾ.
റഷ്യൻ അക്കൗണ്ട് അത്രമാത്രം ആയിരിക്കും.
വിചിത്രമോ ഇരട്ടയോ? ദൈവം അവ്യക്തത ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവ്യക്തമായ സന്തോഷം.
ഒന്ന്, മറ്റൊന്ന് - വളരെയധികം. ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന് - വളരെയധികം.
കോഴിമുട്ടകൾ ഒറ്റസംഖ്യയിൽ തളിച്ചു.
ചാട്ടയും പീരങ്കിയും (സല്യൂട്ട് ചെയ്യുമ്പോൾ) വിചിത്രമായത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
വിചിത്രമായ സന്തോഷം. വായിക്കാൻ, അതിനാൽ പിടിച്ചുനിൽക്കുന്നത് വിചിത്രമാണ്.
ഓഡിന് കാമുകനില്ല. ഒരു സോറോക്ക് സേബിളിനേക്കാൾ വില കൂടുതലാണ്.
ഡ്യൂസ് സന്തോഷവാനാണ്. സ്വയം സുഹൃത്ത് - സ്നേഹവും ഉപദേശവും.
ദൈവം ത്രിത്വത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു. ത്രിത്വമെന്ന വിശുദ്ധ കണക്ക്. മൂന്ന് വിരലുകൾ കുരിശ് ഇട്ടു.
ത്രിമൂർത്തികളില്ലാതെ ഒരു വീട് നിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നില്ല, ഒരു കുടിൽ നാല് മൂലകളില്ലാതെ ആകുന്നില്ല.
നാല് മൂലകളില്ലാതെ കുടിൽ മുറിക്കാൻ കഴിയില്ല. നാലു മൂലകളുള്ള വീട്.
നാല് കടലുകളിൽ നാല് പ്രധാന പോയിന്റുകൾ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു.
ഒരു വീടിന്റെ നാല് കോണുകൾ പണിയാൻ, നാല് ഋതുക്കൾ സമർപ്പിക്കാൻ.
കൈയിൽ അഞ്ച് വിരലുകളാണുള്ളത്. അഞ്ച് പ്രവർത്തികളിൽ ഒരു പിണ്ഡമുണ്ട്.
അഞ്ച് അധ്യായങ്ങളിൽ ഓർത്തഡോക്സ് സഭ.
അഞ്ച് മിനിറ്റ് മുമ്പ് പിണ്ഡമില്ല, ആറാമത്തേത് സ്റ്റോക്കിലാണ്.
ബോർഡിൽ ആറ് ബട്ടണുകൾ ഉണ്ട്. ഷെസ്റ്റോപ്പർ - അറ്റമാൻ മാസ്.
ഗിയർ - ബ്രിഗേഡിയർ സവാരി.
ആഴ്ചയിൽ ഏഴു ദിവസങ്ങളുണ്ട്. ലോകത്ത് ഏഴു ജ്ഞാനികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.
ആകാശത്ത് ഏഴ് പ്ലാനിഡുകൾ. ഏഴുപേരും ഒന്നിനുവേണ്ടി കാത്തിരിക്കുന്നില്ല.
എട്ടാം ദിവസം, അത് ആദ്യത്തേതാണ്.
ഒമ്പതാം മാസം പിറന്നു. ഒമ്പതാമത്തെ തരംഗം മാരകമാണ്.
കൈകളിലും കാലുകളിലും പത്ത് വിരലുകൾ വീതം. എണ് പതുകളും കണക്കുമില്ലാതെ.
വിചിത്രമായ കാര്യത്തിന് പതിനൊന്ന്.
ഒരു വർഷത്തിൽ പന്ത്രണ്ട് മാസങ്ങളുണ്ട്. ഇസ്രായേലിന്റെ പന്ത്രണ്ട് അപ്പോസ്തലന്മാരും ഗോത്രങ്ങളും.
മേശയ്ക്കടിയിൽ പതിമൂന്നാം. മോശം ഒരു ഡസനിന് പതിമൂന്ന് ആണ് (അപ്പോഴും അവർ എടുക്കുന്നില്ല).
ദൈവം ഏകനാണ്; രണ്ട് തവ്ല്യ മൊയ്സെവ്സ്; ഭൂമിയിൽ മൂന്ന് ഗോത്രപിതാക്കന്മാർ; സുവിശേഷത്തിന്റെ നാല് ഇലകൾ; കർത്താവ് അഞ്ച് മുറിവുകൾ സഹിച്ചു; ആറ് കെരൂബിക് ചിറകുകൾ; മാലാഖമാരുടെ ഏഴ് റാങ്കുകൾ; എട്ട് സോളാർ സർക്കിളുകൾ; ഒരു വർഷം ഒമ്പത് സന്തോഷങ്ങൾ; ദൈവത്തിന്റെ പത്തു കൽപ്പനകൾ; ഒന്നും പത്തും പൂർവ്വികർ; രണ്ട് എൻ
രണ്ടായിരം ചൂലുകൾ, അഞ്ഞൂറ് ഗോളിക്കുകൾ, മുന്നൂറ് ഡോളർ വീതം - ധാരാളം റൂബിൾസ് ഉണ്ടോ?
അഞ്ച് പണവും ഒരു ചില്ലിക്കാശും, അഞ്ച് കോപെക്കുകളും ഒരു പഴയ പണവും - അത് എത്രയായി?
പകുതി കടിക്കുന്ന എലികൾക്ക് ധാരാളം കാലുകളും ചെവികളും ഉണ്ടോ?
ഒരു കർഷകൻ മൂന്ന് ആടുകളെ വാങ്ങി, അവർക്ക് പന്ത്രണ്ട് റൂബിൾ നൽകി, എന്തുകൊണ്ടാണ് ഓരോ ആടും വന്നത്? (നിലത്ത്).
നൂറ് റൂബിളിന് നൂറ് കന്നുകാലികളെ വാങ്ങുക, പണം നൽകുക - ഒന്നിന് പത്ത് റൂബിൾസ്, അഞ്ച് റൂബിൾസ്, അമ്പത് കോപെക്കുകൾ; ഓരോ വിലയ്ക്കും എത്ര കന്നുകാലികളുണ്ട്? (തൊണ്ണൂറ് കന്നുകാലികൾക്ക് അമ്പത് കോപെക്കുകൾ, ഒമ്പത് കന്നുകാലികൾക്ക് അഞ്ച് റൂബിൾസ്, ഒരു കന്നുകാലിക്ക് പത്ത് റൂബിൾസ്
ഒരു കൂട്ടം പക്ഷികൾ പറമ്പിലേക്ക് പറന്നു; ഒരു മരത്തിൽ രണ്ടെണ്ണം ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു മരം അവശേഷിക്കുന്നു; ഓരോരുത്തരായി ഇരുന്നു - ഒരാളെ കാണാതായി. ധാരാളം പക്ഷികളും മരങ്ങളും ഉണ്ടോ? (മൂന്ന് മരങ്ങളും നാല് പക്ഷികളും.)
നൂറ് ഫലിതം പറന്നു, ഒരു Goose അവരെ കണ്ടുമുട്ടി: "ഹലോ, അവൻ പറയുന്നു, നൂറ് ഫലിതം!" - "ഇല്ല, ഞങ്ങൾ നൂറ് ഫലിതങ്ങളല്ല: ഇനിയും ധാരാളം, എന്നാൽ പകുതി, നാലിലൊന്ന് എണ്ണം, എന്നാൽ നിങ്ങൾ, Goose, നൂറ് ഫലിതങ്ങൾ ഉണ്ടാകുമായിരുന്നു." എത്ര പേർ പറന്നു? (മുപ്പത്തിയാറ് ഫലിതം.)
അവിടെ ഭാര്യയും ഭർത്താവും, ഒരു സഹോദരിയും ഒരു സഹോദരനും, ഒരു മരുമകനും ഉണ്ടായിരുന്നു, അവരിൽ എത്രപേർ ഉണ്ടായിരുന്നു? (മൂന്ന്.)
അച്ഛനൊപ്പം മകനും ചെറുമകനൊപ്പം മുത്തച്ഛനും കോളത്തിൽ നടന്നു; അവിടെ എത്രപേർ ഉണ്ട്? (മൂന്ന്.)
ഏഴ് സഹോദരന്മാർക്ക് ഒരു സഹോദരിയുണ്ട്, എല്ലാവരും എത്ര പേർ? (ഒന്ന്.)
രണ്ട് അമ്മമാർ അവരുടെ പെൺമക്കളും ഒരു മുത്തശ്ശിയും ഒരു കൊച്ചുമകളും കൂടി നടന്നു, ഒന്നര പൈ കണ്ടെത്തി, അവർക്ക് എത്ര ലഭിക്കും? (പകുതി വീതം.)
ഒറ്റയ്ക്ക് നടന്നു, അഞ്ച് റൂബിൾസ് കണ്ടെത്തി; മൂന്നുപേർ പോകും, ​​അവർ പലരെയും കണ്ടെത്തുമോ?
നോഹയ്ക്ക് മൂന്ന് ആൺമക്കളുണ്ട്: ഷെം, ഹാം, അഫെറ്റ് - അവരുടെ പിതാവ് ആരായിരുന്നു? (വാസിലി കമ്മാരക്കാരൻ.)
മൂന്ന് പൂച്ചകൾ ഇരിക്കുന്നു, ഓരോ പൂച്ചയ്ക്കും എതിരെ രണ്ട് പൂച്ചകൾ ഉണ്ട്, അവയിൽ ധാരാളം ഉണ്ടോ? (മൂന്ന്.)
മൂന്ന് റൂബിളുകൾക്ക് ഒരു പൂഡ് മാവ്; അഞ്ച് കഷണങ്ങളുള്ള ബണ്ണിന് എത്ര വിലവരും?
ഒരു പൈസയും മൂന്ന് പണവും മാറ്റിവെക്കുക.
നാലിനും മൂന്നിനും ഏഴ് മിനിറ്റ് പറന്നു.
നൂറ് ശൂന്യമാണ്, അഞ്ഞൂറ് ഒന്നുമില്ല.
ആൾട്ടിൻ ഇല്ലാതെ, നാൽപ്പത്തിയേഴ് കോപെക്കുകൾ ഇല്ലാതെ പോൾറ്റിന.
സോറോച്ചികൾ മാഗ്പികളല്ല, പക്ഷേ ഒന്നുമില്ലാത്ത നാൽപത് പോലെ, അതിനാൽ വീട്ടിലേക്ക് പോകുക.

റഷ്യൻ ജനതയുടെ പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ ശേഖരത്തിലൂടെ, അക്കങ്ങളും അക്കങ്ങളും, നീളത്തിന്റെയും ഭാരത്തിന്റെയും പുരാതന അളവുകളുടെ പേരുകൾ, മറ്റ് ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ എന്നിവയോടുകൂടിയ നിരവധി പദപ്രയോഗങ്ങൾ നമുക്ക് കാണാം. ഇതെല്ലാം പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളുംഎന്നിങ്ങനെ തരം തിരിക്കാം "ഗണിതശാസ്ത്രം".

ഞങ്ങൾ ഇപ്പോഴും അക്കങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, എന്നാൽ നീളവും ഭാരവും അളക്കുന്നതിനുള്ള പഴയ പദവികൾ വിസ്മൃതിയിലേക്ക് കൂപ്പുകുത്തി. ഞങ്ങൾ ഇനി യാർഡുകളിലും സ്പാനുകളിലും ദൂരം അളക്കില്ല, സ്പൂളുകളിൽ പിണ്ഡം ഞങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നില്ല. എന്നാൽ പദപ്രയോഗങ്ങൾ കാലഹരണപ്പെട്ടതല്ല, മറിച്ച് നമ്മുടെ സംസാരത്തിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നു. ഇന്ന്, മുമ്പത്തെപ്പോലെ, നമുക്ക് ഉയരമുള്ള ഒരാളെ "കൊലോംന മൈൽ" എന്ന് വിളിക്കാം, കൂടാതെ ഒരു മിടുക്കനായ ഒരാൾക്ക് "അവന്റെ നെറ്റിയിൽ ഏഴ് സ്പാനുകൾ" ഉണ്ടെന്ന് പറയാം.

ഗണിതശാസ്ത്ര പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും കണ്ടെത്തുകയും പഠിക്കുകയും ചെയ്യുക (പഴയ റഷ്യൻ അളവുകൾ കൂടാതെ ഗണിത പദപ്രയോഗങ്ങൾ), പുസ്തകങ്ങൾ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഈ ലേഖനം സമാഹരിക്കാൻ, ഞങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന സാഹിത്യം ഉപയോഗിച്ചു: "എൻസൈക്ലോപീഡിയ ഓഫ് ഫോക്ക് വിസ്ഡം" (എൻ. ഉവാറോവ് എഴുതിയത്), "റഷ്യൻ ജനതയുടെ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ" (വി. ഐ. ദാൽ).

നീളത്തിന്റെ പഴയ അളവുകളെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

ഗണിതത്തിലെ പഴഞ്ചൊല്ലുകളിലും വാക്യങ്ങളിലും നീളത്തിന്റെ ഇനിപ്പറയുന്ന പുരാതന അളവുകൾ കാണപ്പെടുന്നു:

• കൈമുട്ട് = 38 സെ.മീ മുതൽ 46 സെ.മീ
• സ്പാൻ = ഏകദേശം 18 സെ.മീ
• ഘട്ടം = 71 സെ.മീ
• അർഷിൻ = ഏകദേശം 72 സെ.മീ
• വെർസ്റ്റ് = 1066.8 മീ
• മുകളിൽ = 44.45 മി.മീ
• മൈൽ = ഏകദേശം 7.5 കി.മീ
• ഫാതം = 213.36 സെ.മീ

സ്വയം ഒരു ജമന്തി, താടി - കൈമുട്ടിൽ നിന്ന്.
കൈമുട്ടിൽ നിന്ന് ജീവിച്ചു, നഖം കൊണ്ട് ജീവിച്ചു.
മൂക്ക് കൈമുട്ടിന് തുല്യമാണ്, മനസ്സിന് ഒരു നഖത്തിന്റെ വലുപ്പമുണ്ട്.
നഖത്തിൽ പറയുക, അവർ അത് കൈമുട്ടിൽ നിന്ന് വീണ്ടും പറയും.

നെറ്റിയിൽ ഏഴ് സ്പാനുകൾ.
ഒരു അർഷിൻ താടി, പക്ഷേ മനസ്സിന്റെ ഒരിഞ്ച്.
നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഇഞ്ച് നഷ്ടപ്പെടും, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ആഴം നഷ്ടപ്പെടും.

അവൻ ഒരു ചുവടുവെച്ച് രാജ്യം കീഴടക്കി.
ഒരടി പിന്നോട്ടില്ല!
കുതിച്ചുയരുക.

ഓരോ വ്യാപാരിയും അത് സ്വന്തം അളവുകോലിൽ അളക്കുന്നു.
ഒരു അർഷിൻ വിഴുങ്ങിയതുപോലെ ഇരിക്കുന്നു, നടക്കുന്നു.
നിങ്ങളുടെ അളവുകോൽ കൊണ്ട് അത് അളക്കരുത്.
ഒരു കഫ്താന് വേണ്ടി അർഷിൻ, പാച്ചുകൾക്ക് രണ്ട്.
നിങ്ങൾ ബിസിനസ്സിൽ നിന്ന് ഒരു ഇഞ്ച് ആണ്, പക്ഷേ അത് നിങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു അർഷിനാണ്.

കൊളോമെൻസ്കായ വെർസ്റ്റ്. (വളരെ ഉയരമുള്ള ഒരാളുടെ തമാശയുള്ള പേര്)
മോസ്കോ ഒരു മൈൽ അകലെയാണ്, പക്ഷേ ഹൃദയത്തോട് അടുത്താണ്.
പ്രണയം മൈലുകൾ കൊണ്ടല്ല അളക്കുന്നത്.
വാക്ക് മുതൽ പ്രവൃത്തി വരെ - ഒരു മൈൽ മുഴുവൻ.
ഒരു മൈൽ അടുത്തിരിക്കുന്നു, ഒരു പൈസ വിലകുറഞ്ഞതാണ്.
ഏഴ് മൈൽ ഒരു യുവാവിന് ഒരു കൊളുത്തല്ല.
നിങ്ങൾ ഒരു മൈൽ പിന്നിലാണ് - നിങ്ങൾ പത്ത് പിന്നിട്ടു.
സ്വർഗത്തിലേക്ക് ഏഴ് മൈൽ കിടക്കുന്നു, എല്ലാം വനത്തിലാണ്.
അവർ ഏഴു മൈൽ അകലെ ഒരു കൊതുകിനെ തിരയുകയായിരുന്നു, ഒരു കൊതുക് മൂക്കിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു.
ഒരു മൈൽ നീട്ടുക, പക്ഷേ ലളിതമായിരിക്കരുത്.
മറ്റുള്ളവരുടെ പാപങ്ങളെക്കുറിച്ച് അളവുകോലുകളിൽ എഴുതുക, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം - ചെറിയ അക്ഷരങ്ങളിൽ എഴുതുക.
ഒരു മൈൽ അകലെ അവനെ കാണാം.

ഒരു ഇഞ്ച് മുന്നോട്ട് - എല്ലാം ഇതിനകം ഇരുണ്ടതാണ്.
ഇഞ്ചുള്ള താടി, ഒരു ബാഗ് ഉള്ള വാക്കുകൾ.
കലത്തിൽ നിന്ന് രണ്ട് ബലി (അല്ലെങ്കിൽ പകുതി മുകളിൽ), ഇതിനകം ഒരു പോയിന്റർ.
അവളുടെ ശനിയാഴ്ച മുതൽ വെള്ളി വരെ രണ്ടിഞ്ച് ഉയർന്നു.
പാത്രത്തിൽ നിന്ന് മൂന്ന് ഇഞ്ച്.

ഏഴ്-ലീഗ് ഘട്ടങ്ങൾ.

തോളിൽ ചരിഞ്ഞു.
ലോഗ് ടു ലോഗ് - ഫാതം.
നിങ്ങൾ ഒരു സ്പാൻ തരും, നിങ്ങളെ ഒരു ആഴം വലിക്കും.
നിങ്ങൾ ഒരു കാലയളവിനുള്ളിൽ നിന്നാണ്, അത് നിങ്ങളിൽ നിന്നുള്ളതാണ്.
ഒരു സ്പാൻ ഒരു സ്പാൻ, എന്നാൽ ഒരു sazhen അല്ല.
ഞങ്ങൾ ഒരു ആഴത്തിൽ ജീവിച്ചു, ഒരു കാലഘട്ടത്തിൽ ജീവിച്ചു.

പിണ്ഡത്തിന്റെ പഴയ അളവുകളെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

പിണ്ഡത്തിന്റെ ഇനിപ്പറയുന്ന പുരാതന അളവുകൾ ഗണിതശാസ്ത്ര പഴഞ്ചൊല്ലുകളിലും വാക്യങ്ങളിലും കാണപ്പെടുന്നു:

• സ്പൂൾ = ഏകദേശം 4.3 ഗ്രാം
• പൗണ്ട് = 40 പൗണ്ട് = 16.3 കി.ഗ്രാം
• പൗണ്ട് = 409.5 ഗ്രാം = 96 സ്പൂളുകൾ

ചെറുതെങ്കിലും വിലയേറിയ സ്പൂൾ.
ആരോഗ്യം (പ്രശസ്തി) zolotki ൽ വരുന്നു, പൂഡുകളിൽ ഇലകൾ.
സ്പൂൾ ചെറുതാണ്, പക്ഷേ അവർക്ക് സ്വർണ്ണം തൂക്കമുണ്ട്, ഒട്ടകം വലുതാണ്, അവർ അതിൽ വെള്ളം വഹിക്കുന്നു.
കുഴപ്പങ്ങൾ (ദുഃഖം, ദൗർഭാഗ്യം, കുറവ്) പൂഡുകളിൽ വരുന്നു, ഒപ്പം zolotniks ഉപയോഗിച്ച് ഇലകൾ.

പൂഡ് ധാന്യത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.
നിങ്ങൾ ഒരാളെ തിരിച്ചറിയുന്നത് അവനോടൊപ്പം ഒരു പൗണ്ട് ഉപ്പ് കഴിക്കുമ്പോഴാണ്.
പുല്ല് - പൂഡുകൾക്കും സ്വർണ്ണം - സ്പൂളിനും (അതായത്, ഓരോ വസ്തുവിനും അതിന്റേതായ നിശ്ചിത മൂല്യമുണ്ട്).
ഇതിനായി, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പൂഡ് മെഴുകുതിരി ഇടാം.
മറ്റൊരാളുടെ പൂഡ് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം സ്പൂൾ കൂടുതൽ ചെലവേറിയതാണ്.
മെലിഞ്ഞത് പൗണ്ടുകളായി വീഴുന്നു, നല്ലത് സ്പൂളുകളാൽ വീഴുന്നു.
ഒരാളുടെ കൂടെ ഒരു പൗണ്ട് ഉപ്പ് കഴിക്കുന്നിടത്തോളം നിങ്ങൾ ഒരാളെ തിരിച്ചറിയും.
നിങ്ങളുടെ ചുമലിൽ നിന്ന് സങ്കടം മാറും, നിങ്ങൾ സോളോട്ട്നിക്കോവുകളെ ശ്വാസം മുട്ടിക്കും.

അത് ഒരു പൗണ്ട്! (ആശ്ചര്യമോ നിരാശയോ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു)
ഇത് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പൗണ്ട് ഉണക്കമുന്തിരി അല്ല (ചില ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള തമാശയുള്ള പദപ്രയോഗം)
ഒരു പൗണ്ട് പുഡു വിളവ് നൽകണം "(അതായത്, ഒരാൾക്ക് മുതിർന്നവരോട് ബഹുമാനം ഉണ്ടായിരിക്കണം, കൂടുതൽ അറിവുള്ളവരും പരിചയസമ്പന്നരും).
ഒരു പൗണ്ട് എത്രമാത്രം കുതിച്ചുയരുന്നുവെന്ന് കണ്ടെത്തുക.

വോളിയത്തിന്റെ പഴയ അളവുകളെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

ഗണിതത്തിലെ പഴഞ്ചൊല്ലുകളിലും വാക്യങ്ങളിലും ഇനിപ്പറയുന്ന പഴയ അളവുകൾ കാണപ്പെടുന്നു:

• ഒരു പാനപാത്രം
• ബക്കറ്റ്
• കപ്പ്
• കലശ
• കുപ്പി

ഒരു ഗ്ലാസ് വൈൻ മനസ്സിൽ ചേർക്കും, രണ്ടാമത്തേതും മൂന്നാമത്തേതും നിങ്ങളെ ഭ്രാന്തനാക്കും.
നിങ്ങൾക്ക് ബക്കറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് കാറ്റിനെ കൊല്ലാൻ കഴിയില്ല, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ബാഗിൽ സൂര്യനെ പിടിക്കാൻ കഴിയില്ല.
ഒരു ഗ്ലാസ് വീഞ്ഞ് കുടിക്കുന്ന മഹാനായ യോദ്ധാവ്.
ചിലർ ഒരു ഗ്ലാസ്, ചിലർ രണ്ടെണ്ണം, ഒരു ഫാസിസ്റ്റിനെ കല്ലുകൊണ്ട് തലയിൽ അടിച്ചു.
കലശ ഉള്ളവനു തടിയുണ്ട്.
ഒരു കുപ്പി വോഡ്കയും ഒരു മത്തി വാലും.
ഒരു നട്ട് കൊണ്ട് പാപം, ഒരു ബക്കറ്റ് കൊണ്ട് ഒരു കേർണൽ.
ബക്കറ്റുകൾ കാറ്റിനെ അളക്കില്ല.
കാറ്റ് അളക്കാൻ - ആവശ്യത്തിന് ബക്കറ്റുകൾ ഇല്ല.

മറ്റുള്ളവ:

ദശാംശം (ഭൂപ്രദേശത്തിന്റെ അളവ് - പത്താം).

• ക്രെയിൻ ദശാംശം അളന്നു, പറയുന്നു: സത്യം.

ഡസൻ (സമാന വസ്തുക്കളുടെ കൂട്ടായ എണ്ണത്തിന്റെ പഴയ അളവ്, പന്ത്രണ്ടിന് തുല്യം)

• ഡസൻ സാധനങ്ങൾ (ലളിതമായ സാധനങ്ങൾ, സാധാരണ സാധനങ്ങൾ, അസൽ വസ്തുക്കൾ)
• അവർ നിങ്ങളുടെ സഹോദരനെ പതിമൂന്ന് ഡസനോളം നൽകി, എന്നിട്ടും അവർ ചെയ്യുന്നില്ല. (അലസനും കഴിവില്ലാത്തതുമായ ഒരു ജീവനക്കാരന്റെ കുറ്റകരമായ സ്വഭാവം)

അളവിനെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

അളവും ബാസ്റ്റ് ഷൂവും ഇല്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് നെയ്യാൻ കഴിയില്ല.
മുകളിലുള്ള അളവുകൾ, കുതിര കുതിക്കുന്നില്ല.
ഒരു യജമാനന്റെ അളവനുസരിച്ച് അറിയുക.
നിങ്ങളുടെ അളവുകോൽ കൊണ്ട് അത് അളക്കരുത്.
അവർ പണം എണ്ണാനും അപ്പം അളക്കാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
കണക്ക് കള്ളം പറയില്ല, അളവ് വഞ്ചിക്കുകയുമില്ല.
ചില ബാസ്റ്റ് ഷൂകൾ അളവില്ലാതെ നെയ്യുന്നു, പക്ഷേ അവ ഓരോ കാലിലും വീഴുന്നു.
ഏഴു തവണ ശ്രമിക്കുക, ഒരിക്കൽ മുറിക്കുക.
ഓരോ പ്രവൃത്തിയിലും വിശ്വാസമാണ് അളവ്.
മുത്തശ്ശി ഒരു കൊളുത്ത് ഉപയോഗിച്ച് അളന്നു, പക്ഷേ അവളുടെ കൈ വീശി: പഴയ രീതിയിൽ, സജ്ജമാക്കിയതുപോലെ.
ഭാരമില്ലാതെ, അളവില്ലാതെ വിശ്വാസമില്ല.
നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അളവുകോലിൽ അളക്കുക.
എപ്പോൾ റൈ, പിന്നെ അളക്കുക.
അവർ പിശാചിനെയും താരസിനെയും അളക്കുകയായിരുന്നു, അവരുടെ കയർ പൊട്ടി.
എല്ലാത്തിനും ഒരു അളവ് വേണം.
നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അളവുകോലിൽ അളക്കുക.

പഴഞ്ചൊല്ലുകളിലെയും വാക്യങ്ങളിലെയും രൂപങ്ങൾ

അക്കങ്ങളും അക്കങ്ങളും കണ്ടുമുട്ടുന്ന നൂറിലധികം പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്യങ്ങളും ഉണ്ട്. ലേഖനങ്ങളിലൊന്നിൽ അവയിൽ ഏറ്റവും രസകരവും നന്നായി ലക്ഷ്യമിടുന്നതും ഞങ്ങൾ ശേഖരിച്ചു. അക്കങ്ങളുള്ള ധാരാളം ഗണിതശാസ്ത്ര പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ഉള്ളതിനാൽ, ഞങ്ങൾ സ്വയം ആവർത്തിക്കില്ല. ഈ ലേഖനത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് അവ കണ്ടെത്താനാകും:

ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ

ഒരു ചില്ലിക്കാശും വിലമതിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ ഒരു റൂബിൾ പോലെ തോന്നുന്നു.
ഒരുപാട് കാട് - ശ്രദ്ധിക്കൂ, കുറച്ച് കാട് - വെട്ടരുത്, കാടില്ലെങ്കിൽ - നടുക.
ധാരാളം പക്ഷികൾ ഉള്ളിടത്ത് പ്രാണികൾ കുറവാണ്.
കൂടുതൽ അറിയുക, കുറച്ച് പറയുക.
കൂടുതൽ കൈകൾ, ജോലി എളുപ്പമാകും.
വലതു കൈ ഇടത്തേക്കാൾ ശക്തമാണ്.
ഒരു തമാശ ഒരു മിനിറ്റാണ്, ഒരു ബിസിനസ്സ് ഒരു മണിക്കൂറാണ്.
കുറച്ച് വാക്കുകൾ മധുരമാണ്, പല വാക്കുകളും കയ്പുള്ളവയാണ്.

പണം അക്കൗണ്ടിനെ സ്നേഹിക്കുന്നു.
എണ്ണുന്നതിനും ഞങ്ങളുടെ തോളിൽ ഒരു തലയുണ്ട്.
മിനിറ്റുകളുടെ വിലയും സെക്കൻഡുകളുടെ എണ്ണവും അറിയുക.
പണം ഒരു കണക്കാണ്, അപ്പം ഒരു അളവാണ്.
നിങ്ങൾക്ക് സ്കോർ അറിയാമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അത് സ്വയം കണക്കാക്കാം.
വാക്ക് വിശ്വാസമാണ്, അപ്പം ഒരു അളവാണ്, പണം ഒരു കണക്കാണ്.
അവസാനം, ആയിരം എണ്ണുന്നില്ല.
പണം ശക്തമാണ്. എണ്ണുന്ന നൂറ് നിറഞ്ഞു.
ഒരിക്കൽ കണക്കാക്കില്ല.
മൂന്ന് എണ്ണത്തിൽ.

നിങ്ങളുടെ പോക്കറ്റിലെ പണം എണ്ണുക, മറ്റാരുടെയോ അല്ല.
എണ്ണുക, സ്ത്രീ, വീഴ്ചയിൽ കോഴികൾ, മനുഷ്യൻ, വസന്തത്തിൽ അപ്പം അളക്കുക.
എണ്ണാൻ - ശല്യപ്പെടുത്താതിരിക്കുന്നതിന് ശേഷം.

സംഖ്യകൾ സീലിംഗിൽ നിന്ന് എടുത്തതാണ്.
കണക്കുകൾ സ്വയം സംസാരിക്കുന്നു.
അക്കങ്ങൾ നന്നായി ഓർമ്മിക്കുന്നത് മിടുക്കന്മാരല്ല, അത്യാഗ്രഹികളാണ്.

എത്ര വെളുത്ത പകൽ, ഇത്ര കറുത്ത രാത്രി.
എത്ര തലകൾ, എത്ര മനസ്സുകൾ, ഒരു തലയ്ക്ക് ഉത്തരം.
നിങ്ങൾ എത്ര കടം വാങ്ങി, അത്രയും നൽകും.
എത്ര വർഷം, എത്ര ശീതകാലം, പക്ഷേ ഒന്നിച്ചു - പിന്നെ ഒന്നും സംസാരിക്കാനില്ല.
എത്ര ജീവിച്ചാലും രണ്ടുതവണ ചെറുപ്പമാകില്ല.
നിങ്ങൾ എത്ര ജീവിച്ചാലും എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും വിഷമിക്കാനാവില്ല.
നിങ്ങൾ എത്ര ജോലി ചെയ്യുന്നു, അത്രയും സമ്പാദിക്കുന്നു.
എത്ര? ഒരു വണ്ടിയും ഒരു ചെറിയ വണ്ടിയും.

ചില ഗണിതശാസ്ത്ര പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ വ്യാഖ്യാനം

• ഒന്ന് വിരൽ പോലെയാണ്. (ബന്ധുക്കളോ സുഹൃത്തുക്കളോ ബന്ധുക്കളോ ഇല്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തി)
• ആളുകൾക്ക് നേരെ വിരൽ ചൂണ്ടരുത്! നിങ്ങളെ ആറാമത്തേയ്‌ക്ക് ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചിരിക്കില്ലേ! (നിങ്ങൾ ആരെയെങ്കിലും കുറ്റപ്പെടുത്തുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ വിരൽ ചൂണ്ടുക, അപ്പോൾ നിങ്ങൾ വളരെ മോശമായ എന്തെങ്കിലും ആരോപിക്കപ്പെടാം അല്ലെങ്കിൽ അതിലും പരുഷമായി ചെയ്യുക)
• കലത്തിൽ നിന്ന് രണ്ട് ഇഞ്ച്, ഇതിനകം ഒരു പോയിന്റർ. (ജീവിതപരിചയമില്ലാത്ത, എന്നാൽ ധാർഷ്ട്യത്തോടെ എല്ലാവരെയും പഠിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ചെറുപ്പക്കാരൻ)
• അവളുടെ ശനിയാഴ്ച മുതൽ വെള്ളി വരെ രണ്ടിഞ്ച് ഉയർന്നു. (നീണ്ട പാവാട അടിവസ്ത്രമുള്ള ഒരു സ്ലോപ്പി സ്ത്രീയെ കുറിച്ച്)
• നെറ്റിയിൽ ഏഴ് സ്പാനുകൾ. (വളരെ മിടുക്കനായ ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച്)
• ജമന്തിപ്പൂവും താടിയും കൈമുട്ടും. (അസൂയാവഹമായ രൂപഭാവമുള്ള, എന്നാൽ തന്റെ മനസ്സിന് നന്ദി പറഞ്ഞ് അധികാരം ആസ്വദിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച്, സാമൂഹിക പദവിഅഥവാ ജീവിതാനുഭവം... മഹാനായ പത്രോസിന് മുമ്പ്, താടി ഒരു മനുഷ്യന്റെ ആദരവായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. നീളമുള്ളതും മെലിഞ്ഞതുമായ താടി സമ്പത്തിന്റെയും കുലീനതയുടെയും അടയാളമായി വർത്തിച്ചു)
• ഓരോ വ്യാപാരിയും അത് സ്വന്തം അളവുകോലിൽ അളക്കുന്നു. (എല്ലാവരും സ്വന്തം താൽപ്പര്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഏകപക്ഷീയമായി ഏത് കേസും വിധിക്കുന്നു).
• ഒരു അർഷിൻ വിഴുങ്ങിയതുപോലെ ഇരിക്കുന്നു, നടക്കുന്നു. (അസ്വാഭാവികമായി നേരായ വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച്)
• ഒരു അർഷിൻ താടി, പക്ഷേ മനസ്സിന്റെ ഒരിഞ്ച്. (മുതിർന്നവനെക്കുറിച്ച്, പക്ഷേ ഒരു വിഡ്ഢിയായ വ്യക്തി)
• തോളിൽ ചരിഞ്ഞു. (വിശാലതയുള്ള, ഉയരമുള്ള വ്യക്തി).
• അവൻ നിലത്ത് മൂന്ന് അർഷിനുകൾ കാണുന്നു. (ഒന്നും മറച്ചുവെക്കാൻ കഴിയാത്ത, ശ്രദ്ധയുള്ള, സൂക്ഷ്മതയുള്ള ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച്)
• ലോഗ് ടു ലോഗ് - ഫാതം. (സ്റ്റോക്കുകളുടെ ശേഖരണം, സമ്പാദ്യത്തിലൂടെയുള്ള സമ്പത്ത്)
• കൊളോമെൻസ്കായ വെർസ്റ്റ്. (ഉയരമുള്ള മനുഷ്യൻ, നായകൻ, ഭീമൻ എന്നിവയുടെ തമാശയുള്ള വിളിപ്പേര്)
• മോസ്കോ ഒരു മൈൽ അകലെയാണ്, പക്ഷേ ഹൃദയത്തോട് അടുത്താണ്. (റഷ്യൻ ജനത തലസ്ഥാനത്തോടുള്ള അവരുടെ മനോഭാവം ഇങ്ങനെയാണ് വിശേഷിപ്പിച്ചത്)
• പ്രണയം മൈലുകൾ കൊണ്ടല്ല അളക്കുന്നത്. നൂറു മൈലുകൾ ഒരു യുവാവിന് ഒരു കൊളുത്തല്ല. (അകലം പ്രണയത്തിന് തടസ്സമാകില്ല)
• നിങ്ങൾ ഒരു മൈൽ പിന്നിലാണ് - നിങ്ങൾ പത്ത് പിന്നിട്ടു. (ഒരു ചെറിയ വിടവ് പോലും മറികടക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്_
• ഏഴ്-ലീഗ് ഘട്ടങ്ങൾ. (വേഗത്തിലുള്ള വളർച്ച, നല്ല വികസനംഎന്തും)
• ചെറുതെങ്കിലും വിലയേറിയ സ്പൂൾ. (അതിനാൽ അവർ കാഴ്ചയിൽ നിസ്സാരമായ, എന്നാൽ വളരെ വിലപ്പെട്ട ഒരു കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു)
• നിങ്ങളുടെ ചുമലിൽ നിന്ന് സങ്കടം മാറും, നിങ്ങൾ സ്പൂളിൽ ശ്വാസം മുട്ടിക്കും. (ഏറ്റവും ചെറിയ അപകടം പോലും അവഗണിക്കരുത്)
• പുല്ല് - പൂഡുകൾക്ക്, സ്വർണ്ണം - സ്പൂളിന്. (ഓരോ വസ്തുവിനും അതിന്റേതായ പ്രത്യേക മൂല്യമുണ്ട്)
• ഒരാളുടെ കൂടെ ഒരു പൗണ്ട് ഉപ്പ് കഴിക്കുന്നിടത്തോളം നിങ്ങൾ ഒരാളെ തിരിച്ചറിയും. (മറ്റൊരാളെ മനസ്സിലാക്കാൻ ഒരുപാട് സമയമെടുക്കും)

ഗണിത സദൃശവാക്യങ്ങളുടെയും വാക്കുകളുടെയും കാർഡ് സൂചിക

പഴഞ്ചൊല്ല്-

ചെറിയ പദപ്രയോഗം,

ലളിതമായ നാടൻ ഭാഷയിൽ എഴുതിയത്,

പലപ്പോഴും താളവും താളവും ഉണ്ട്.

ഒന്ന്തേനീച്ച അല്പം തേൻ പരിശീലിപ്പിക്കും.

ഒന്ന് ബുദ്ധിയുള്ള തലനൂറു തല വിലയുള്ള.

ഒന്ന്വയലിലെ ഒരു യോദ്ധാവല്ല.

ഒന്ന്വാത്ത വയലിൽ ചവിട്ടുകയില്ല.

ഒന്ന്നിങ്ങൾ കൈകൊട്ടരുത്.

ഒന്ന്നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് ഒരു കെട്ടഴിക്കാൻ കഴിയില്ല.

അലസനായ വ്യക്തി രണ്ടുതവണജോലി ചെയ്യുന്നു.

ഓരോ രണ്ട്മുയലുകളെ ഓടിച്ചാൽ ഒരെണ്ണം പോലും പിടിക്കില്ല.

പഴയ സുഹൃത്ത്പുതിയതിനേക്കാൾ നല്ലത് രണ്ട്.

രണ്ട്നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ജോടി ചെരിപ്പുകൾ ഉടനടി ധരിക്കാൻ കഴിയില്ല

ഒരു തല നല്ലതാണ്, പക്ഷേ രണ്ട്- അതാണ് നല്ലത്.

പഴയ സുഹൃത്ത് പുതിയവരേക്കാൾ മികച്ചതാണ് രണ്ട്.

മനസ്സ് നല്ലതാണ്, ഓ രണ്ട്അതാണ് നല്ലത്.

മൂത്ത സഹോദരനെ പോലെ രണ്ടാമത്തേത്അച്ഛൻ.

ഒരു പൊങ്ങച്ചക്കാരന്റെ വില - മൂന്ന്ചില്ലിക്കാശും.

അടുത്തുള്ള ഒരു സുഹൃത്ത് അതിനേക്കാൾ മികച്ചതാണ് മൂന്ന്അകലെയായി.

ഒരു അടുപ്പ് ഉണ്ടെങ്കിൽ മൂന്ന്പാചകക്കാർ കലഹിക്കുന്നു - അത്താഴം കത്തുന്നു.

ഒരു സുഹൃത്തിനെ തിരിച്ചറിയരുത് മൂന്ന്ദിവസം - കണ്ടെത്തുക മൂന്ന്വർഷം.

കൂടാതെ നാല്കുടിലിന്റെ x കോണുകൾ മുറിച്ചിട്ടില്ല.

നാല്നാല് കടലുകളിലും പ്രധാന പോയിന്റുകൾ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഒരു തേനീച്ചക്കൂട് ഒരു തേനീച്ചക്കൂടാണ്, ഒപ്പം അഞ്ച്- തേനീച്ചക്കൂട്.

ഒരു കുഴപ്പം അഞ്ച്കുഴപ്പങ്ങൾ, എന്നാൽ ഒരേ സഹായം - ഇല്ല.

മൂന്ന് പശുക്കൾ ഉണ്ട്, പ്രസവിക്കുന്നു - ആയിരിക്കും ആറ്.

അവർക്ക് ബാസ്റ്റ് ഷൂസ് നഷ്ടപ്പെട്ടു, മുറ്റത്ത് ചുറ്റും നോക്കി: അഞ്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ ഇപ്പോൾ ആറ്.

ഏഴ്ഒരിക്കൽ അളക്കുക, ഒരിക്കൽ മുറിക്കുക.

ഒരു ആട് ഏഴ്ഇടയന്മാർ.

ബൈപോഡുള്ള ഒന്ന്, ഒപ്പം ഏഴ്ഒരു സ്പൂൺ കൊണ്ട്.

ഉണ്ട് ഏഴ്നാനിമാർ കണ്ണില്ലാത്ത കുട്ടി.

ശരത്കാലം - മാറ്റം എട്ട്.

മാർടോക്ക് - വസ്ത്രധാരണം എട്ട്പാഴ്സലുകൾ.

ഒമ്പത്ഒരു വ്യക്തി ഒരു ഡസൻ പോലെയാണ്.

ഒമ്പത്അവർ എലികളെ ഒരുമിച്ച് വലിച്ചു - അവർ ട്യൂബിന്റെ മൂടി വലിച്ചു.

നിങ്ങൾക്ക് ഒറ്റയ്ക്ക് എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, അവർ ചെയ്യും പത്ത്.

ചിന്തിക്കുക പത്ത്സമയം, ഒന്ന് പറയൂ.

എഴുതിയത്ഭാഷാഭേദംകാ -

ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗം, രൂപകം.

വാക്യങ്ങളിൽ വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു

വസ്തുതകൾക്ക് ഉജ്ജ്വലമായ കലാപരമായ നിറം നൽകാൻ,

കാര്യങ്ങളും സാഹചര്യങ്ങളും.

ഒന്ന്കാൽ ഇവിടെ, മറ്റേത് അവിടെ.

ഒന്ന്എല്ലാവർക്കും എല്ലാവർക്കും വേണ്ടി.

അകത്തുകടക്കുക രണ്ടുംകവിളുകൾ.

രണ്ട്ബൂട്ട്സ് - ഒരു ജോഡി.

എങ്ങനെ രണ്ട്വെള്ളം തുള്ളികൾ.

പാത്രത്തിൽ നിന്ന് രണ്ട് vershok.

മൂന്ന് പൈൻസിൽ നഷ്ടപ്പെട്ടു.

കരയുക മൂന്ന് തോട്.

ജീവിക്കാൻ നാല്ചുവരുകൾ.

നാല്കോള അകത്തേക്ക് ഓടിക്കുന്നു, പക്ഷേ ആകാശം മൂടിയിരിക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടേതായി അറിയുക അഞ്ച് വിരലുകൾ.

വീണ്ടും ഇരുപത് അഞ്ച്.

അകത്ത് മൂന്ന് രോമങ്ങൾ ആറ്വരികൾ അടുക്കിയിരിക്കുന്നു.

ഏഴ്കുഴപ്പങ്ങൾ - ഒരു ഉത്തരം.

ഏഴ്നെറ്റിയിൽ ഒരു സ്പാൻ.

ആഴ്ചയിൽ ഏഴ് വെള്ളിയാഴ്ചകൾ.

ഏഴാമത്തേത്ജെല്ലിയിലെ വെള്ളം.

അടുത്ത ശരത്കാലത്തേക്ക്, വർഷങ്ങളോളം എട്ട്.

ഒമ്പത്ഒരു പൂച്ചയുടെ ജീവിതം.

ഓരോ അകലെഇറങ്ങുന്നു അകലെ(മുപ്പത്) രാജ്യം.

കരടി പത്ത്പാട്ടുകളും തേനിനെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാം.

ഗണിതശാസ്ത്ര കടങ്കഥകളുടെ കാർഡ് സൂചിക

മിസ്റ്ററി -

നാടോടിക്കഥകളുടെ ചെറിയ തരം, അതായത്

വിഷയത്തിന്റെ "എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്ത" ആലങ്കാരിക വിവരണം,

പ്രതിഭാസം അല്ലെങ്കിൽ സാഹചര്യം.

ശൈത്യകാലത്തും വേനൽക്കാലത്തും ഒരു നിറത്തിൽ. (സ്പ്രൂസ്)

അന്തോഷ്ക ഒറ്റക്കാലിൽ നിൽക്കുന്നു. (കൂണ്)

ധാരാളം കൈകൾ, ഒരു കാൽ (മരം).

ഒരു കാലിൽ കറങ്ങുന്നു, അശ്രദ്ധമായി, സന്തോഷത്തോടെ.

വർണ്ണാഭമായ പാവാടയിൽ നർത്തകി, സംഗീതം ... (whirligig).

രണ്ട് അറ്റങ്ങൾ, രണ്ട് വളയങ്ങൾ, നടുവിൽ ഒരു സ്റ്റഡ്. (കത്രിക.)

രണ്ട് വീടുകൾ - ടെപ്ലുഷ്കി

തന്യയ്ക്ക് (കൈത്തണ്ടുകൾ) സമ്മാനിച്ചു.

അയാൾക്ക് ഒരു ഫ്രെയിമിൽ രണ്ട് ചക്രങ്ങളും ഒരു സാഡിലും ഉണ്ട്

അടിയിൽ രണ്ട് പെഡലുകൾ ഉണ്ട്, അവയെ കാലുകൊണ്ട് വളച്ചൊടിക്കുന്നു (സൈക്കിൾ).

അവന് നിറമുള്ള കണ്ണുകളുണ്ട്, കണ്ണുകളല്ല, മൂന്ന് വിളക്കുകൾ,
അവൻ മുകളിൽ നിന്ന് എന്നെ നോക്കുന്നു (ട്രാഫിക് ലൈറ്റ്).

നാല് സഹോദരന്മാർ ഒരു മേൽക്കൂരയുടെ കീഴിൽ നിൽക്കുന്നു (മേശ).

ഞങ്ങൾക്ക് നാല് കാലുകളുണ്ടെങ്കിലും,
ഞങ്ങൾ എലികളോ പൂച്ചകളോ അല്ല.
നമുക്കെല്ലാവർക്കും മുതുകുകൾ ഉണ്ടെങ്കിലും
ഞങ്ങൾ ആടുകളോ പന്നികളോ അല്ല.
ഞങ്ങൾ കുതിരകളല്ല, നമ്മിൽ പോലും
നിങ്ങൾ നൂറുകണക്കിന് തവണ ഇരുന്നു (കസേരകൾ).

രണ്ട് അമ്മമാർക്ക് അഞ്ച് ആൺമക്കൾ,
എല്ലാവർക്കും ഒരു പേര് (വിരലുകൾ).

ഒപ്പം മുഴക്കങ്ങളും ഈച്ചകളും
ആറ് കാലുകളുണ്ട്
പക്ഷേ കുളമ്പുകളില്ല. (ബഗ്)

എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ ഏഴിന്
ഞാൻ പോപ്പ്: എഴുന്നേൽക്കൂ പോരേ! (അലാറം)

നിനക്ക് എന്നെ അറിയില്ലേ?
ഞാൻ കടലിന്റെ അടിത്തട്ടിലാണ് താമസിക്കുന്നത്.
ഒരു തലയും എട്ട് കാലുകളും, അത്രമാത്രം ഞാൻ - .... (നീരാളി).

എനിക്ക് ജോലിക്കാരുണ്ട്
വേട്ടക്കാർ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും സഹായിക്കുന്നു.
അവർ ഒരു മതിലിനു പിന്നിൽ താമസിക്കുന്നില്ല -
രാവും പകലും എന്നോടൊപ്പം:
ഒരു ഡസൻ മുഴുവൻ,
വിശ്വസ്തരായ ആളുകൾ! (വിരലുകൾ)

എന്താണ് ഈ സോഫ്റ്റ് സ്ക്വയറുകൾ
എല്ലാ ആൺകുട്ടികൾക്കും യക്ഷിക്കഥകൾ നൽകണോ?
കാമുകിമാരെപ്പോലെ കിടക്കയിൽ
തടിച്ച കവിളുകൾ...
(തലയിണകൾ.)

ആകാശം ഒരു നീല വീട് പോലെയാണ്
അതിൽ ഒരു വിൻഡോ ഉണ്ട്:
ഒരു റൗണ്ട് വിൻഡോ പോലെ

അത് ആകാശത്ത് തിളങ്ങുന്നു ...
(സൂര്യൻ.)

ഗണിത കൗണ്ടറുകളുടെ കാർഡ് സൂചിക

വായനക്കാരൻ -

താളാത്മകമായി ഉച്ചരിക്കുന്ന പ്രാസം,

അതിന്റെ ഫലമായി

കുട്ടികളുടെ ഗെയിമുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ സ്ഥലങ്ങൾ

ഒരു കാലത്ത് നൂറ് കുട്ടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.
എല്ലാവരും കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് പോയി
എല്ലാവരും അത്താഴത്തിന് ഇരുന്നു
എല്ലാവരും നൂറു കട്ലറ്റ് കഴിച്ചു,
എന്നിട്ട് അവർ ഉറങ്ങാൻ പോയി -
വീണ്ടും എണ്ണാൻ തുടങ്ങുക.

നദിയിൽ ഒരു ബർബോട്ട് താമസിച്ചിരുന്നു,
രണ്ട് റഫുകൾ അവനുമായി സുഹൃത്തുക്കളായിരുന്നു,
മൂന്ന് താറാവുകൾ അവരുടെ അടുത്തേക്ക് പറന്നു
ദിവസത്തിൽ നാല് തവണ
അവരെ എണ്ണാൻ പഠിപ്പിച്ചു -
ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്.

പുൽമേട്ടിലെ കൂൺ ഇതാ
അവർ ചുവന്ന തൊപ്പി ധരിച്ചിരിക്കുന്നു.
രണ്ട് കൂൺ, മൂന്ന് കൂൺ,
എത്രമാത്രം ഒരുമിച്ച് ഉണ്ടാകും? -
അഞ്ച്.

കടൽകാക്ക കെറ്റിൽ ചൂടാക്കി.
ഞാൻ എട്ട് കടൽക്കാക്കകളെ ക്ഷണിച്ചു:
"എല്ലാവരും ചായ കുടിക്കാൻ വരൂ!"
എത്ര കടലുകൾ, ഉത്തരം!

കടൽത്തീരത്ത് കടൽകാക്കകൾ താമസിച്ചിരുന്നു
ഒരു തിരമാല കൊണ്ട് നദി അവരെ വിറപ്പിച്ചു.
ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച് -
അവ എണ്ണാൻ എന്നെ സഹായിക്കൂ!

ഞങ്ങൾ ഒരു ഓറഞ്ച് പങ്കിട്ടു

നമ്മിൽ പലരും ഉണ്ട്, പക്ഷേ അവൻ ഒന്നാണ്.

ഈ സ്ലൈസ് ഒരു മുള്ളൻപന്നിക്കുള്ളതാണ്,

ഇത് ഒരു സ്വിഫ്റ്റിനുള്ള ഒരു സ്ലൈസാണ്,

താറാവുകൾക്കുള്ള ഒരു സ്ലൈസാണിത്

ഈ സ്ലൈസ് പൂച്ചക്കുട്ടികൾക്കുള്ളതാണ്,

ഈ സ്ലൈസ് ബീവറിനുള്ളതാണ്,

ചെന്നായയ്ക്ക് - തൊലി ...

അവൻ ഞങ്ങളോട് ദേഷ്യപ്പെടുന്നു - കുഴപ്പം !!!

ഓടിപ്പോകൂ, ആരാണ് എവിടെ!

എന്നെ പിന്തുടരുക, പറയുക:
തിങ്കൾ ചൊവ്വ ബുധൻ
ഞാൻ എന്റെ മുത്തശ്ശിയെ കാണാൻ പോകും,
പിന്നെ വ്യാഴാഴ്ചയും വെള്ളിയും
സ്ലെഡുകൾ വീടിന് നേരെ ഉരുളുന്നു.
ശനി - ഞായർ
ഈ ദിവസം കുക്കികൾ ചുട്ടെടുക്കുന്നു.
ഒന്ന്-രണ്ട്, ഒന്ന്-രണ്ട്, ഒന്ന്-രണ്ട്-മൂന്ന്!
മുഴുവൻ കൗണ്ടിംഗ് റൂം ആവർത്തിക്കുക!

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്,

ഞങ്ങൾ കളിക്കാൻ പോകുന്നു.

നാൽപ്പത് ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് പറന്നു

അവൾ നിങ്ങളോട് വണ്ടിയോടിക്കാൻ പറഞ്ഞു.

കൗണ്ട്ഡൗൺ ആരംഭിക്കുന്നു:

"ഒരു ജാക്ക്ഡാവ് ഒരു ബിർച്ച് മരത്തിൽ ഇരുന്നു,

രണ്ട് കാക്കകൾ, ഒരു കുരുവി,

മൂന്ന് മാഗ്പികൾ, നൈറ്റിംഗേൽ.

നാളെ ആകാശത്ത് നിന്ന് പറക്കും

നീല-നീല-നീല തിമിംഗലം.

നിങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നുവെങ്കിൽ - കാത്തിരിക്കുക, കാത്തിരിക്കുക

നിങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ - പുറത്തുവരൂ!"

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്,

സൂര്യൻ എഴുന്നേൽക്കണം.

ആറ് ഏഴ് എട്ട് ഒമ്പത് പത്ത്,

സൂര്യൻ ഉറങ്ങുന്നു, ആകാശത്ത് ഒരു മാസമുണ്ട്.

ആരാണ് എവിടെ ഓടുക,

നാളെ പുതിയ ഗെയിം.

രണ്ട് കരടികൾ ഇരുന്നു

ഒരു വ്യാജ ബിച്ചിൽ

ഒരാൾ പത്രം വായിച്ചു

മറ്റൊന്ന് മാവ് കുഴക്കുകയായിരുന്നു

ഒരു കു-കു, രണ്ട് കു-കു.

രണ്ടും മാവിൽ വീണു.

കോഷ്കിൻ റൈം

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്.
പൂച്ച എണ്ണാൻ പഠിക്കുന്നു.
ചെറുതായി
എലിയിൽ ഒരു പൂച്ചയെ ചേർക്കുന്നു.
ഉത്തരം ഇതാണ്:
ഒരു പൂച്ചയുണ്ട്, പക്ഷേ എലിയില്ല.

മിഷ്കിൻ റൈം

ഒന്ന് രണ്ട്,
മൂന്ന് നാല്.
ചീസിലെ ദ്വാരങ്ങൾ നമുക്ക് കണക്കാക്കാം.
ചീസിൽ ധാരാളം ദ്വാരങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ,
അതിനാൽ ചീസ് രുചികരമായിരിക്കും.
അതിൽ ഒരു ദ്വാരമുണ്ടെങ്കിൽ,
അതിനാൽ ഇന്നലെ അത് രുചികരമായിരുന്നു!

ഗണിത നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകളുടെ കാർഡ് സൂചിക

പട്ടർ –

കോമിക്ക് തരം നാടൻ കല,

ശബ്ദങ്ങളുടെ സംയോജനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു വാക്യം,

വാക്കുകൾ വേഗത്തിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാക്കുന്നു

നാക്ക് പിണക്കങ്ങൾ പെറുക്കി ഞാൻ ഒറ്റയ്ക്ക് കുന്നിന് ചുറ്റും അലഞ്ഞു.

രണ്ട് നായ്ക്കുട്ടികൾ മൂലയിൽ ഒരു ബ്രഷിൽ കവിൾത്തടിക്കുന്നു.

മൂന്ന് മാഗ്പികൾ - മൂന്ന് റാറ്റ്ചെറ്റുകൾ

മൂന്ന് ബ്രഷുകൾ നഷ്ടപ്പെട്ടു:

മൂന്ന് - ഇന്ന്

മൂന്ന് - ഇന്നലെ

മൂന്ന് - തലേദിവസം.

നാല് ചെറിയ കറുത്ത ചെറിയ ഇമ്പുകൾ കറുത്ത മഷിയിൽ വളരെ വൃത്തിയായി ഒരു ഡ്രോയിംഗ് വരച്ചു.

മുറ്റത്ത്, നാല് സാഷ്കി പുല്ലിൽ ചെക്കർ കളിക്കുകയായിരുന്നു.

വീണ്ടും, അഞ്ച് ആൺകുട്ടികൾ ചണയിൽ അഞ്ച് തേൻ അഗറിക്കുകൾ കണ്ടെത്തി.

ഞാങ്ങണയിൽ ആറ് എലികൾ തുരുമ്പെടുക്കുന്നു.

ഏഴ് സ്ലീകളിൽ, സ്ലീയിൽ ഏഴ് പേർ സ്വയം ഇരുന്നു.

പതിനാറ് എലികൾ നടന്നു
നാൽപ്പത് പൈസ വീതം കണ്ടെത്തി,
രണ്ട് ചെറിയ എലികൾ
രണ്ട് പെന്നികൾ കണ്ടെത്തി.

സഹപ്രവർത്തകൻ 33 പൈകളും പൈയും കഴിച്ചു, പക്ഷേ എല്ലാം കോട്ടേജ് ചീസ് ഉപയോഗിച്ചാണ്.

മുപ്പത്തിമൂന്ന് യെഗോർക്കകൾ ഒരു കുന്നിൻ മുകളിലാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്: ഒരു യെഗോർക്ക, രണ്ട് യെഗോർക്ക, മൂന്ന് യെഗോർക്ക ...

വാക്യത്തിലെ ഗണിത പ്രശ്നങ്ങളുടെ കാർഡ് ഫയൽ

ഒരു മേഘത്തിന് പിന്നിൽ എത്ര സൂര്യന്മാരുണ്ട്
ഒരു ഫൗണ്ടൻ പേനയിൽ എത്ര റീഫില്ലുകൾ ഉണ്ട്
ആനയ്ക്ക് എത്ര മൂക്ക് ഉണ്ട്
നിങ്ങളുടെ കയ്യിൽ എത്ര വാച്ചുകൾ ഉണ്ട്?
ഈച്ചയ്ക്ക് എത്ര കാലുകൾ ഉണ്ട്
ഒപ്പം സാപ്പറിനുള്ള ശ്രമങ്ങളും,
അവൻ സ്വയം അറിയുകയും അഭിമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു
കോളം നമ്പർ...
(യൂണിറ്റ്)

തലയുടെ മുകളിൽ എത്ര ചെവികൾ
പകുതി തവളയ്ക്ക് എത്ര കാലുകൾ ഉണ്ട്
ഒരു ക്യാറ്റ്ഫിഷിന് എത്ര മീശകളുണ്ട്?
ധ്രുവങ്ങളുടെ ഗ്രഹത്തിൽ,
ആകെ എത്ര പകുതി,
ഒരു ജോഡിയിൽ - പുതിയ ഷൂസ്,
ഒപ്പം സിംഹത്തിന്റെ മുൻകാലുകളും
നമ്പർ മാത്രമേ അറിയൂ...
(രണ്ട്)

പൂമുഖത്ത് ഒരു നായ്ക്കുട്ടി ഇരിക്കുന്നു

അവന്റെ മാറൽ വശം ചൂടാക്കുന്നു. മറ്റൊരാൾ ഓടി വന്നു

എന്നിട്ട് അവന്റെ അടുത്ത് ഇരുന്നു.

(എത്ര നായ്ക്കുട്ടികളുണ്ട്?)

ശൈത്യകാലത്ത് എത്ര മാസങ്ങളുണ്ട്
വേനൽക്കാലത്ത്, ശരത്കാലത്തിൽ, വസന്തകാലത്ത്,
ഒരു ട്രാഫിക് ലൈറ്റിന് എത്ര കണ്ണുകളുണ്ട്
ബേസ്ബോൾ ഫീൽഡിൽ അടിസ്ഥാനം
സ്പോർട്സ് എപ്പിയുടെ അറ്റങ്ങൾ
ഒപ്പം നമ്മുടെ പതാകയിൽ വരകളും
ആരു പറഞ്ഞാലും,
ആ രൂപത്തിന് സത്യം അറിയാം...
(മൂന്ന്)

ഒരു കോഴി വേലിയിൽ പറന്നു.

അവിടെ വെച്ച് ഞാൻ രണ്ടുപേരെ കൂടി കണ്ടു.

എത്ര കോഴികൾ ഉണ്ട്?

ആരാണ് ഉത്തരം തയ്യാറുള്ളത്?(3)

ഒരു മംഗൂസിന് എത്ര കാലുകൾ ഉണ്ട്
ഒരു കാബേജ് പുഷ്പത്തിൽ ദളങ്ങൾ
ഒരു ചിക്കൻ കാലിൽ വിരലുകൾ
ഒരു പൂച്ചയുടെ പിൻകാലിൽ,
പെത്യയ്‌ക്കൊപ്പം തന്യയുടെ കൈകൾ
കൂടാതെ ലോകത്തിലെ എല്ലാ വശങ്ങളും
അതെ, ലോകത്തിലെ സമുദ്രങ്ങളും
നമ്പറിന് അറിയാം...
(നാല്)

എന്റെ ജന്മദിനം

എനിക്ക് ഒരു കുതിര തന്നു

രണ്ട് പന്തുകൾ, ഒരു ടർടേബിൾ.

എനിക്ക് എത്ര കളിപ്പാട്ടങ്ങളുണ്ട്?

കൈയിൽ എത്ര വിരലുകൾ
ഒരു പാച്ചിൽ ഒരു പൈസയും,
നക്ഷത്ര മത്സ്യത്തിന്റെ കിരണങ്ങൾ
അഞ്ച് കൊക്കുകൾക്ക് കൊക്കുകളുണ്ട്,
മേപ്പിൾ ഇലകൾ
കൊത്തളത്തിന്റെ മൂലകളും
ഇതിനെപ്പറ്റിയെല്ലാം പറയൂ
ചിത്രം നമ്മെ സഹായിക്കും ...
(അഞ്ച്)

മഞ്ഞക്കണ്ണുള്ള മൂന്ന് ഡെയ്‌സികൾ,

രണ്ട് സന്തോഷകരമായ കോൺഫ്ലവർ

കുട്ടികൾ അമ്മയ്ക്ക് കൊടുത്തു.

പൂച്ചെണ്ടിൽ എത്ര പൂക്കൾ ഉണ്ട്?

ഗണിതശാസ്ത്ര ലാബിരിന്തുകളുടെ കാർഡ് സൂചിക, പസിലുകൾ,

സമാനതകൾക്കും വ്യത്യാസങ്ങൾക്കുമുള്ള ഗെയിമുകൾ, രസകരമായ ഉദാഹരണങ്ങൾ

ഗണിത കഥകളുടെ കാർഡ് സൂചിക

വനത്തിലെ ഗണിതശാസ്ത്രം

ഒരിക്കൽ കാട്ടിൽ ഒരു മുയലിനെ കണ്ട് നമ്പർ വൺ അവനോട് പറഞ്ഞു:
- എല്ലാ വനമൃഗങ്ങളിലും, നിങ്ങൾക്ക് നീളമുള്ള ചെവികൾ മാത്രമേ ഉള്ളൂ ... അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് മാത്രമേ ഇത്രയും നീളമുള്ള ചെവിയുള്ളൂ!
- ഞാൻ തനിച്ചല്ല, - മുയൽ എതിർത്തു, - എനിക്ക് ധാരാളം സഹോദരന്മാരുണ്ട്.

അപ്പോൾ ഒരു കരടി ക്ലിയറിങ്ങിലേക്ക് വന്ന് പാടി: “എല്ലാം ശക്തമായ കരടിവനത്തിൽ".
- നിങ്ങൾ കാട്ടിലെ അത്തരമൊരു ശക്തമായ മൃഗമാണ്, - നമ്പർ 1 പ്രശംസിച്ചു.
- അതെ, ഞാൻ എന്റെ അമ്മയുടെ മക്കളിൽ ഒരാളാണ്, ഞാൻ എല്ലാവരിലും ശക്തനാണ്, - കരടി പ്രധാനമായി ഉത്തരം നൽകി. നാളെ എന്റെ ജന്മദിനമാണ്, എനിക്ക് ഒരു വയസ്സ്.
- അഭിനന്ദനങ്ങൾ! - നമ്പർ 1 ആക്രോശിച്ചു, - നിങ്ങളുടെ ജന്മദിനം നിങ്ങൾ ഒറ്റയ്ക്ക് ആഘോഷിക്കുമെന്നും എല്ലാ ട്രീറ്റുകളും സ്വയം കഴിക്കുമെന്നും ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു?
- ഒന്ന് മോശമാണ്, - കരടിക്കുട്ടി അലറി. - ആരോടൊപ്പം ഞാൻ ഒളിച്ചു കളിക്കും പാട്ടുകൾ പാടും. നിങ്ങൾ തനിച്ചാണെങ്കിൽ ഇതൊരു മോശം അവധിയാണ്.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ആരും തനിച്ചായിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തത്? - നമ്പർ വൺ സങ്കടത്തോടെ സ്വയം ചോദിച്ചു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നത്?

രണ്ടാം നമ്പർ ആരെ പോലെയാണ്?

നമ്പർ 2 പാതയിലൂടെ നടന്നു, കുറ്റിക്കാട്ടിൽ ആരോ കരയുന്നത് കേട്ടു.

- ഞാൻ-ഞാൻ-ഞാൻ, നഷ്ടപ്പെട്ടു.
ഡ്യൂസ് മുൾപടർപ്പിന്റെ ചുവട്ടിൽ നോക്കി, അവിടെ ഒരു വലിയ ചാരനിറത്തിലുള്ള കോഴിക്കുഞ്ഞിനെ കണ്ടു.
- ആരാണ് നിങ്ങളുടെ അമ്മ? - നമ്പർ 2 കോഴിക്കുഞ്ഞിനോട് ചോദിച്ചു.
- എന്റെ അമ്മ സുന്ദരിയാണ് വലിയ പക്ഷി... അവൾ നിങ്ങളെപ്പോലെയാണ്, ”കുഞ്ഞ് ഞരങ്ങി.

കരയരുത്, ഞങ്ങൾ അവളെ കണ്ടെത്തും, - നമ്പർ 2 പറഞ്ഞു.

അവൾ കോഴിക്കുഞ്ഞിനെ വാലിൽ വെച്ചു, അവർ അമ്മയെ തേടി പോയി.

താമസിയാതെ ഡ്യൂസ് പുൽമേടിന് മുകളിൽ നീളമുള്ള വാലുള്ള മനോഹരമായ പരന്ന പക്ഷിയെ കണ്ടു.

- ഇത് നിങ്ങളുടെ കോഴി അല്ല, മനോഹരമായ പക്ഷി? - ഡ്യൂസ് ചോദിച്ചു.
- ഞാൻ ഒരു പക്ഷിയല്ല, ഒരു പട്ടമാണ്. എനിക്ക് ചിറകുകൾ പോലുമില്ല.
- പീ-പീ, ഇത് ഒരു അമ്മയല്ല, എന്റെ അമ്മ നിങ്ങളെപ്പോലെയാണ്, - കോഴി പറഞ്ഞു.

മൂന്നാം നമ്പർ ചങ്ങാതി ആരുമായി?

ഒരിക്കൽ അവിടെ പ്രസന്നമായ ഒരു ട്രാഫിക് ലൈറ്റ് ഉണ്ടായിരുന്നു. അവൻ ഒരു കവലയിൽ നിന്നുകൊണ്ട് പച്ച, മഞ്ഞ, ചുവപ്പ് എന്നീ മൂന്ന് ലൈറ്റുകൾ മിന്നിമറിച്ചു. എന്നാൽ ഒരു ദിവസം മൂന്ന് ലൈറ്റുകളും അണഞ്ഞു.

ഇവിടെ എന്താണ് ആരംഭിച്ചത്! ഒറ്റയടിക്ക് ഓടിച്ചതിനാൽ കാറുകൾക്ക് കടന്നുപോകാനായില്ല. കാറുകൾ ഇടിക്കുമെന്ന ഭയത്താൽ കാൽനടയാത്രക്കാർക്ക് റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

ഭാഗ്യവശാൽ, കാൽനടയാത്രക്കാരുടെ കൂട്ടത്തിൽ ഒരു കൊച്ചു പെൺകുട്ടിയും ഉണ്ടായിരുന്നു. ട്രാഫിക്ക് ലൈറ്റ് 3 എന്ന നമ്പറുമായി സൗഹൃദപരമാണെന്ന് അവൾക്ക് അറിയാമായിരുന്നു, പകരം അവളെ വിളിച്ചു:
- ഹലോ, നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തിന് ട്രാഫിക് ലൈറ്റ് അസുഖമാണ്, അദ്ദേഹത്തിന് അടിയന്തിരമായി സഹായം ആവശ്യമാണ്!

നമ്പർ 3 ഉടൻ ഓടിവന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് മൂന്ന് രുചികരമായ ത്രികോണ കുക്കികൾ കൊണ്ടുവന്നു. അവൾ ട്രാഫിക് ലൈറ്റിനെ കുക്കികളിലേക്ക് പരിചരിച്ചു, അത് ഉടൻ പ്രകാശിച്ചു.

ട്രാഫിക്ക് ലൈറ്റ് വളരെ വിശക്കുന്നുണ്ടെന്നും അതിനാൽ ഇനി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്നും ഇത് മാറുന്നു.

അതിനുശേഷം, നമ്പർ 3 എല്ലാ ദിവസവും ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകൾ സന്ദർശിക്കുന്നു. ഒരു ട്രാഫിക് ലൈറ്റ് അതിന്റെ ചുവന്ന കണ്ണുകൊണ്ട് കാറുകളെ കാണിക്കുമ്പോൾ, ട്രാഫിക് സ്റ്റോപ്പ് ചെയ്യുമ്പോൾ, നമ്പർ 3 അതിന് മൂന്ന് ത്രികോണ കുക്കികൾ നൽകുന്നു.

നാല് ആഗ്രഹങ്ങൾ നമ്പർ 4

"ഇത് നാല് കണ്ണുകളും നാല് ചിറകുകളും നാല് വാലും ഉള്ള ഒരു മൃഗമാണെങ്കിൽ, ഞാൻ അവനുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടും," നമ്പർ 4 വിചാരിച്ചു.

അവൾ കാട്ടിലേക്ക് പോയി, ഭയങ്കരമായ ഒരു അലർച്ച കേട്ടു:
- ആരാണ് എന്റെ അടുക്കൽ വന്നത്?
- ഇത് ഞാനാണ് - നമ്പർ 4, - നമ്പർ പറഞ്ഞു.
- നിങ്ങൾ എന്താണ് കൊണ്ടുവന്നത്? മൃഗം വീണ്ടും അലറി.
“നാല് മധുരമുള്ള കുക്കികൾ,” നമ്പർ 4 മറുപടി നൽകി.

- വേഗം, അവരെ ഇവിടെ തരൂ, - ഭയങ്കര മൃഗം നിലവിളിച്ചു.

നമ്പർ 4 മൃഗത്തിന് നാല് കുക്കികൾ എറിഞ്ഞു, അവൻ ഒരു തൽക്ഷണം വിഴുങ്ങി.
“ഞാൻ വിശന്നു മരിക്കുകയായിരുന്നു, നിങ്ങൾ എനിക്ക് ഭക്ഷണം തന്നു,” മൃഗം പെട്ടെന്ന് ശുദ്ധിവരുത്തി. - ഇതിനായി ഞാൻ നിങ്ങളുടെ നാല് ആഗ്രഹങ്ങൾ നിറവേറ്റും.
ലോകത്തിന് കൂടുതൽ ലഭിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു ...

പഞ്ചേന്ദ്രിയങ്ങൾ

അതിരാവിലെ, പക്ഷികളുടെ സന്തോഷകരമായ ഗാനം പെൺകുട്ടിയെ ഉണർത്തി. അവൾ കണ്ണുതുറന്ന് സൂര്യനെതിരെ കണ്ണുകൾ അടച്ചു. അടുക്കളയിൽ പാൻകേക്കുകളുടെ രുചികരമായ മണം.
തലയിണയുടെ അടിയിൽ ഒരു ലോലിപോപ്പ് ഉണ്ടെന്ന് പെൺകുട്ടി ഓർത്തു, അത് പുറത്തെടുത്തു. ലോലിപോപ്പ് എന്റെ വായിൽ മധുരമുള്ള റാസ്ബെറി ഫ്ലേവറിൽ നിറഞ്ഞു. മൃദുവായ പുതപ്പ് പെൺകുട്ടിയെ കെട്ടിപ്പിടിച്ചു, അവൾ വീണ്ടും മയങ്ങി.

പെട്ടെന്ന് പെൺകുട്ടിയുടെ ചെവികൾ ദേഷ്യത്തോടെ പറഞ്ഞു:
- ഞങ്ങൾ പക്ഷികളുടെ ശബ്ദം കേട്ട് പെൺകുട്ടിയെ ഉണർത്തി, നിങ്ങൾ, നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ, സൂര്യനിൽ നിന്ന് കണ്ണുകൾ അടച്ചു, ഉണരാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല.

– പാൻകേക്കുകളുടെ രുചികരമായ മണമുള്ള ഞാൻ പെൺകുട്ടിയെ പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് വിളിച്ചു, നിങ്ങൾ, നാവ്, പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് പകരം റാസ്ബെറി മിഠായി കഴിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു,- നാവ് മൂക്ക് ചവിട്ടി.

– പിന്നെ പേനകളേ, നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് മൃദുവായ പുതപ്പിനടിയിൽ മറഞ്ഞത്?- മൂക്കും ചെവിയും ഒരേ സ്വരത്തിൽ ചോദിച്ചു.

തങ്ങളെ ശകാരിച്ചതിൽ കണ്ണുകൾ അസ്വസ്ഥമായി, അവർ ദേഷ്യപ്പെട്ടു:
- അങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ ഇനി കാണില്ല.

– ഞാനും രുചിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു- ഒരു നാവ് ചേർത്തു.

– മൃദുവും കഠിനവും തണുപ്പും ചൂടും അനുഭവിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല,- പേനകൾ പറഞ്ഞു.

നമ്പർ 5 ഈ സംഭാഷണം കേട്ട് ദേഷ്യപ്പെട്ടു:

-എന്തൊരു അപമാനം! നിങ്ങൾ, പഞ്ചേന്ദ്രിയങ്ങൾ, എപ്പോഴും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കണം.

– സുപ്രഭാതം, മകൾ,- പെട്ടെന്ന് ചെവികൾ കേട്ടു.

ഉടനെ കണ്ണ് തുറന്ന് അമ്മയെ കണ്ടു. കൈകൾ അമ്മയെ മുറുകെ കെട്ടിപ്പിടിച്ചു. അമ്മയുടെ പെർഫ്യൂമിന്റെ സുഗന്ധം മൂക്ക് ശ്വസിച്ചു. വായ വിശന്നുകൊണ്ടു പറഞ്ഞു: "പാൻകേക്കുകളുടെ മണം എത്ര രുചികരമാണ്!"

"എന്റെ പഞ്ചേന്ദ്രിയങ്ങളും യോജിച്ചത് നല്ലതാണ്."- പെൺകുട്ടി സന്തോഷിച്ചു.

ഫെയറി മാത്ത് - പെൺകുട്ടിയും നമ്പർ 6

ഒരു പെൺകുട്ടിക്ക് 6 എന്ന സംഖ്യ എങ്ങനെ എഴുതണമെന്ന് ഓർമ്മയില്ല. ചിലപ്പോൾ അവൾ താഴെ ഒരു ഓവൽ എഴുതിയിരുന്നു, മുകളിൽ ഒരു പോണിടെയിൽ, ചിലപ്പോൾ തിരിച്ചും.
- എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ 6 എന്ന നമ്പറിന് പകരം 9 എന്ന നമ്പർ വീണ്ടും എഴുതിയത്?- അമ്മ ദേഷ്യപ്പെട്ടു.
- 9 എന്ന സംഖ്യയ്ക്ക് വലുതാണ് മിടുക്കനായ വ്യക്തി... നമ്പർ 6
മിടുക്കനായി മാറാൻ തീരുമാനിച്ചു, -പെൺകുട്ടി ചിരിച്ചു.
– അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ നമ്പർ 6 ഒരു സർക്കസ് അക്രോബാറ്റ് ആണ്- അമ്മ അത്ഭുതപ്പെട്ടു.

രാത്രിയിൽ, പെൺകുട്ടി ഒരു സർക്കസ് സ്വപ്നം കണ്ടു. മൃഗങ്ങൾക്ക് പകരം അക്കങ്ങൾ അവിടെ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. അവർ വീണു, തന്ത്രങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു, ജാലവിദ്യ നടത്തി.
പെട്ടെന്ന് സർക്കസിന്റെ ഡയറക്ടർ പ്രഖ്യാപിച്ചു: "അക്രോബാറ്റുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു: പെൺകുട്ടിയും നമ്പറും 6!"
പെൺകുട്ടി അരങ്ങിൽ പ്രവേശിച്ചു, നമ്പർ 6 അവളുടെ തലയിൽ സമർത്ഥമായി വച്ചു.
“ഇനി നിങ്ങൾ ഹാളിലെ എല്ലാ കാണികളെയും എണ്ണണം,” നമ്പർ 6 പറഞ്ഞു.
- എന്റെ തലയിൽ നിൽക്കുമ്പോൾ എനിക്ക് എങ്ങനെ കണക്കാക്കാം? പെൺകുട്ടി ദേഷ്യത്തോടെ ചോദിച്ചു.
- നിങ്ങൾ എന്നെ 9 എന്ന നമ്പറാക്കി മാറ്റിയാൽ എനിക്ക് എങ്ങനെ ആറായി കണക്കാക്കാനാകും? - നമ്പർ 6 കരഞ്ഞു.
- ക്ഷമിക്കണം, ഞാൻ നിങ്ങളെ ഇനി മറിക്കില്ല. നിങ്ങളുടെ പോണിടെയിലിൽ ഞാൻ ആറ് മനോഹരമായ വില്ലുകൾ കെട്ടും.

മഴവില്ലിന്റെ നമ്പർ 7 ഉം ഏഴ് നിറങ്ങളും

മഴയ്ക്ക് ശേഷം, മനോഹരമായ ഒരു മഴവില്ല് ആകാശത്ത് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. രണ്ട് ആൺകുട്ടികൾ ഒരു മഴവില്ല് കണ്ട് തർക്കിച്ചു:

- മഴവില്ലിൽ ഏറ്റവും മനോഹരമായ നിറം ചുവപ്പാണ്, കാരണം എനിക്ക് ഒരു പുതിയ ചുവന്ന ബൈക്ക് ഉണ്ട്. മഴവില്ല് മുഴുവൻ ചുവന്നതാണെങ്കിൽ നന്നായിരിക്കും, ”ഒരു ആൺകുട്ടി പറഞ്ഞു.

- ഇല്ല, മഴവില്ല് മുഴുവൻ പച്ചയായിരിക്കട്ടെ. എനിക്ക് പ്രിയപ്പെട്ട ഒരു പച്ച കാർ ഉണ്ട്, ”രണ്ടാമത്തെ ആൺകുട്ടി പറഞ്ഞു.

അവർ വളരെക്കാലം വാദിച്ചു, അവരുടെ ഓരോ നിറങ്ങളും ഏറ്റവും മികച്ചതായി കണക്കാക്കി. ഈ തർക്കം കേട്ട് മഴവില്ല് അസ്വസ്ഥനായി. തന്റെ ഏഴ് നിറങ്ങളും ആളുകൾക്ക് ഇഷ്ടമാണെന്ന് അവൾ എപ്പോഴും കരുതി. നിരാശയിൽ നിന്ന്, മഴവില്ല് എന്നെന്നേക്കുമായി ഉരുകി, ആളുകൾ എങ്ങനെ സന്തോഷിക്കണമെന്ന് മറന്നു.

- എന്തുചെയ്യും? ഞാൻ മഴവില്ലിനെ വ്രണപ്പെടുത്തി, ”ഒരു കുട്ടി സങ്കടത്തോടെ പറഞ്ഞു.
- ദുഃഖിക്കേണ്ട. മഴവില്ലിന്റെ ഏഴ് നിറങ്ങളും തിരികെ നൽകാൻ 7 എന്ന നമ്പറിനോട് ആവശ്യപ്പെടാം, - രണ്ടാമത്തെ ആൺകുട്ടി നിർദ്ദേശിച്ചു.
നമ്പർ 7, ആൺകുട്ടികളെ ശ്രദ്ധിച്ച ശേഷം, കലാകാരന്റെ അടുത്തേക്ക് പോയി മഴവില്ല് പോയി എന്ന് പറഞ്ഞു.
- ആൺകുട്ടികൾ ഉണ്ടാക്കിയാൽ ഞാൻ ഒരു മഴവില്ല് വരയ്ക്കും.

ആഴ്‌ചയിൽ ഏഴു ദിവസം മുഴുവൻ ചിത്രകാരൻ ചിത്രം വരച്ചു. പെയിന്റിംഗ് പൂർത്തിയാക്കിയപ്പോൾ ആകാശത്ത് വീണ്ടും ഒരു മഴവില്ല് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.

ആരാണ് നമ്പർ 8 നെ സഹായിച്ചത്?

- ഓ-അവൾ-അവൾ! - 8-ാം നമ്പർ നിലവിളിച്ചു, - ഞാൻ വീണു, എന്റെ ഭാഗത്തെ വേദനിപ്പിച്ചു, ക്ലാസ്സിൽ വൈകി. ഇന്ന് കുട്ടികൾ നമ്പർ 8 പഠിക്കണം, ഞാൻ വന്നില്ലെങ്കിൽ അവർ എന്നെ പഠിക്കില്ല.

- നിങ്ങൾക്ക് പകരം നമുക്ക് പാഠത്തിലേക്ക് പോകാം. രണ്ട് ഓവൽ മേഘങ്ങളിൽ കുട്ടികൾക്ക് 8 ആക്കാൻ കഴിയും, രണ്ട് മേഘങ്ങൾ പറഞ്ഞു.
- ഇല്ല, നിങ്ങൾ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയാത്തത്ര വലുതാണ്, - ദുഃഖം
ചിത്രം 8 നെ എതിർത്തു.

നിനക്കുപകരം ഞാൻ ചിലന്തിവലയിൽ സ്‌കൂളിലേക്ക് പറക്കുമോ? ഞാൻ ഒരു ചെറിയ എട്ട് പോലെ കാണപ്പെടുന്നു, എനിക്ക് എട്ട് കാലുകളുണ്ട്, - ചിലന്തി ഞെക്കി.

- ഇല്ല, നിങ്ങൾ വളരെ ചെറുതാണ്, കാറ്റിന് നിങ്ങളുടെ ചിലന്തിവലയെ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ദിശയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയും, - നമ്പർ 8 സങ്കടത്തോടെ ഉത്തരം നൽകി.
റോഡിലൂടെ ഒരു ആൺകുട്ടി സൈക്കിളിൽ പോവുകയായിരുന്നു. എട്ടാം നമ്പർ എടുത്ത് സ്കൂളിൽ കൊണ്ടുപോയി.

ഭാഗ്യ നമ്പർ 9

- അഞ്ചിന് അഞ്ച് വിരലുകളുണ്ട്, ഏഴിന് ഏഴ് കുറിപ്പുകളുണ്ട്, എനിക്ക് ഒന്നുമില്ല, - നമ്പർ 9 സങ്കടപ്പെട്ടു.
- നിങ്ങൾക്ക് ഒരേസമയം ഒമ്പത് ഒബ്‌ജക്‌റ്റുകൾ എണ്ണാം, - മറ്റ് നമ്പറുകൾ 9 എന്ന നമ്പർ കൺസോൾ ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി.
- പക്ഷേ എനിക്ക് എണ്ണാൻ ഒന്നുമില്ല, - ഒമ്പത് ഏതാണ്ട് കരഞ്ഞു.

സൂര്യൻ 9 എന്ന സംഖ്യയിൽ ഖേദിക്കുകയും അവൾക്ക് ഒമ്പത് നൽകുകയും ചെയ്തു സൂര്യകിരണങ്ങൾ.

നമ്പർ 9 സന്തോഷിച്ചു, ദിവസം മുഴുവൻ അതിന്റെ ഒമ്പത് കിരണങ്ങൾ എണ്ണി. വൈകുന്നേരമായപ്പോൾ, നമ്പർ 9 കിരണങ്ങൾ ഇരുട്ടിൽ ഉരുകാതിരിക്കാൻ ആമ്പൽ കല്ലുകളിൽ ഒളിപ്പിച്ചു.
അടുത്ത ദിവസം ഞാൻ തെരുവിൽ 9 നമ്പർ കണ്ടു കരയുന്ന പെൺകുട്ടി... പെൺകുട്ടിക്ക് ഒമ്പത് വയസ്സായിരുന്നു, പക്ഷേ അവളുടെ അമ്മയും അച്ഛനും വഴക്കുണ്ടാക്കി, അവൾ കരഞ്ഞു. “ജന്മദിന സമ്മാനമില്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല,” നമ്പർ 9 തീരുമാനിക്കുകയും പെൺകുട്ടിക്ക് ആമ്പർ കല്ലുകൾ നൽകുകയും ചെയ്തു സൂര്യകിരണങ്ങൾ.

പൂജ്യത്തിന്റെ രൂപം

- ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ വളരെ നല്ലവനാണ്, ഞാൻ ഒരു സൂര്യനെപ്പോലെയും ഒരു ഡോനട്ടിനെയും ഒരു പന്തിനെയും പോലെയാണ്, - നോലിക് ഉറക്കെ മന്ത്രിച്ചു, റോഡിലൂടെ നടന്നു.
എല്ലാ നമ്പറുകളും ഉടനെ അവനെ വലയം ചെയ്തു.
- ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു പാൻകേക്ക് പോലെ ഓവൽ ആണ്! എന്താണ് നിന്റെ പേര്? - നമ്പർ 2 ചോദിച്ചു.
- എന്റെ പേര് സീറോയും ഞാനും പ്രശസ്തന്... നിങ്ങൾ എവിടെ നോക്കിയാലും, എല്ലായിടത്തും, ഏത് ചക്രത്തിലും നിങ്ങൾ എന്നെ കണ്ടെത്തും, - നോലിക് അഭിമാനത്തോടെ പറഞ്ഞു.
- നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് കണക്കാക്കാം? - നമ്പർ 9 ചോദിച്ചു.
- എന്തും, എനിക്ക് എണ്ണാം, - നോലിക് പ്രധാനമായി ഉത്തരം നൽകി എണ്ണാൻ തുടങ്ങി. പക്ഷേ, എത്ര എണ്ണിപ്പറഞ്ഞിട്ടും അത് പൂജ്യമായിരുന്നു.
- നിങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ ഒരു വസ്തുവിനെപ്പോലും എണ്ണുന്നത് അസാധ്യമാണെങ്കിൽ എന്തിനാണ് നിങ്ങൾ വേണ്ടത്, - അക്കങ്ങൾ ചിരിച്ചു.
- ഞാൻ ശരിക്കും ആരെങ്കിലും ആണോ ...

നമ്പർ 10 എങ്ങനെ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു

നമ്പർ 1 നോലിക്കിനെ അവളുടെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു, അതിഥിയെ മേശപ്പുറത്ത് ഇരുത്തി പറഞ്ഞു:
- ക്ഷമിക്കണം, നോളിക്, എനിക്ക് നിന്നോട് നന്നായി പെരുമാറാൻ കഴിയില്ല. എന്റെ വീട്ടിൽ, എല്ലാം ഒരു സമയത്ത് ഒന്നാണ്: ഒരു കപ്പ് ചായയും ഒരു പൈയും.

- ഞാൻ തന്നെ വെറുംകൈയോടെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നു, - നോലിക് അസ്വസ്ഥനായി.
നമ്പർ 1 ഒരു പൈ ഉള്ള ഒരു പ്ലേറ്റ് നോളിക്കിന്റെ മുന്നിൽ വെച്ചു, ഒരു കപ്പ് ചായ അവന്റെ അരികിൽ ഇരുന്നു.
പത്ത് പൈകളും പത്ത് കപ്പ് ചായയും പെട്ടെന്ന് മേശപ്പുറത്ത് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.
- പൂജ്യം ഒരു അത്ഭുതമാണ്! നിങ്ങളോടൊപ്പം ഞങ്ങൾ നമ്പർ 10 രൂപീകരിക്കും! - നമ്പർ 1 സന്തോഷത്തോടെ നിലവിളിച്ചു.
അവൾ മറ്റ് നമ്പറുകളിലേക്ക് ഓടിച്ചെന്ന് അവരെ ചായ കുടിക്കാൻ അവളുടെ സ്ഥലത്തേക്ക് ക്ഷണിച്ചു.
- ക്ഷണത്തിന് നന്ദി, പക്ഷേ നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ ഒരു പൈയും ഒരു കപ്പ് ചായയും മാത്രമേ ഉള്ളൂ, ഞങ്ങളിൽ പലരും ഉണ്ട്, - നമ്പറുകൾ നിരസിച്ചു.
- ഇത് ഇങ്ങനെയായിരുന്നു, പക്ഷേ നോളിക് എല്ലാം മാറ്റി അത്ഭുതകരമായിഎല്ലാം പതിന്മടങ്ങ് വലുതാക്കി.

ഈ മെറ്റീരിയൽ രൂപീകരണത്തിൽ വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ ഉപയോഗത്തിന്റെ സ്വാധീനം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രാതിനിധ്യങ്ങൾപ്രീസ്കൂൾ. മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ ക്ലാസ് മുറിയിൽ നാടോടി സാമഗ്രികളുടെ ഉപയോഗം, വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ സൃഷ്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള തത്വങ്ങൾ, നാടോടിക്കഥകളുടെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ, കലാപരമായ വാക്ക്ഗണിതപരമായ ഉള്ളടക്കത്തോടൊപ്പം. അതുപോലെ നാടോടിക്കഥകൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രാതിനിധ്യങ്ങളുടെ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകളുടെ സംഗ്രഹങ്ങളും.

ഡൗൺലോഡ്:

പ്രിവ്യൂ:

നാടോടിക്കഥകളും കലാപരമായ വാക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ പ്രതിനിധാനങ്ങളുടെ വികസനം "

(ജോലി പരിചയത്തിൽ നിന്ന്)

ആംപുൾസ്കയ ഓൾഗ വ്ലാഡിമിറോവ്ന,

അധ്യാപകൻ MA DOU ശിശു വികസന കേന്ദ്രം d/s നമ്പർ 62

ഒരു കുട്ടിയെ ഫലപ്രദമായി ചിന്തിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കാനും പഠിപ്പിക്കാനും കഴിയുമെന്ന ലളിതമായ ആശയം നമ്മുടെ കാലത്തെ ഒരു യഥാർത്ഥ കണ്ടെത്തലായി മാറിയിരിക്കുന്നു.

പഠിക്കാൻ ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വിഷയങ്ങളിലൊന്നാണ് ഗണിതം. ഗണിതശാസ്ത്ര പരിജ്ഞാനം സ്വാംശീകരിക്കുന്നത് കുട്ടികൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ ചിന്ത മൂർത്തവും ദൃശ്യ-ഫലപ്രദവും വിഷ്വൽ-ആലങ്കാരികവുമാണ്. ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ അമൂർത്തമാണ്, അവയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നതിന് ഉചിതമായ ഒരു തലം ആവശ്യമാണ് ലോജിക്കൽ ചിന്തഒപ്പം പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഓർമ്മയും.

എന്റെ ജോലിയിൽ, കുട്ടികളിൽ യുക്തിസഹമായ ചിന്തയുടെ വികസനം, പറയുന്നതിനും തെളിയിക്കുന്നതിനുമുള്ള കഴിവ്, താരതമ്യം ചെയ്യാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും ഞാൻ വളരെയധികം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

മികച്ച റഷ്യൻ അധ്യാപകരായ കെ.ഡി. ഉഷിൻസ്കി, ഇ.ഐ. തിഖീവ, ഇ.എ. ഫ്ലെറീന, എ.പി.ഉസോവ, എ.എം. ല്യൂഷിനയും മറ്റുള്ളവരും കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിനും പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള ചെറിയ നാടോടിക്കഥകളുടെ വലിയ സാധ്യതകളെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. നാടോടി ഗദ്യത്തിന്റെ ചെറിയ വിഭാഗങ്ങൾ വളരെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്: കടങ്കഥകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, വാക്കുകൾ, തമാശകൾ, നഴ്സറി റൈമുകൾ, റൈമുകൾ, നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ മുതലായവ.

വാമൊഴി നാടോടി കലയുടെ വ്യാപകമായ ഉപയോഗം പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ അറിവിലുള്ള താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുന്നതിനും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും പ്രധാനമാണ്. വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പൊതുവായ മാനസിക വികസനം.

ഗണിതശാസ്ത്ര ക്ലാസുകളിൽ, നാടോടി സാമഗ്രികൾ (അല്ലെങ്കിൽ ഒരു എണ്ണൽ റൈം, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കടങ്കഥ, അല്ലെങ്കിൽ യക്ഷിക്കഥകളിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ മറ്റൊരു ഘടകം) സംസാരത്തിന്റെ വികാസത്തെ ബാധിക്കുന്നു, കുട്ടിയിൽ നിന്ന് ഒരു നിശ്ചിത നില ആവശ്യമാണ്. സംഭാഷണ വികസനം... കുട്ടിക്ക് തന്റെ ആഗ്രഹങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, വാക്കാലുള്ള നിർദ്ദേശം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് ചുമതല പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയില്ല. ലോജിക്കൽ-ഗണിതശാസ്ത്ര, സംഭാഷണ വികസനത്തിന്റെ സംയോജനം പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിൽ പരിഹരിക്കപ്പെട്ട ജോലികളുടെ ഐക്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

നാടോടി ഗദ്യത്തിന്റെ ചെറിയ വിഭാഗങ്ങൾ വളരെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്: കടങ്കഥകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, വാക്കുകൾ, തമാശകൾ, നഴ്സറി റൈമുകൾ, റൈമുകൾ, നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ മുതലായവ.

കുട്ടി തനിക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ളത് മാത്രമേ പഠിക്കൂ. മുതിർന്നവർ നിർബന്ധിച്ചാലും താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത എന്തെങ്കിലും അവൻ ഓർക്കാൻ സാധ്യതയില്ല. പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിൽ ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ കുട്ടിയുടെ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നതാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലികളിൽ ഒന്ന്, ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു.

എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ആഗ്രഹത്തോടും താൽപ്പര്യത്തോടും കൂടി ഗണിതശാസ്ത്ര ലോകത്തേക്ക് എങ്ങനെ എത്തിക്കാം എന്ന ചോദ്യം ഞാൻ ആവർത്തിച്ച് അഭിസംബോധന ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

എപി ഉസോവയുടെ പ്രവർത്തനവുമായി പരിചയം "റഷ്യൻ നാടോടി കല കിന്റർഗാർട്ടൻ"പിന്നെ എൽ. പാവ്ലോവ, ഇ. സ്ലോബോഡെനിയുക്ക് എന്നിവരുടെ മെറ്റീരിയൽ" കുട്ടികളെ ഗണിതശാസ്ത്രം പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ നാടോടിക്കഥകളുടെ ഉപയോഗം ", നാടോടിക്കഥകളും കലാപരമായ വാക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ സ്വാധീനിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും വിജയകരമായ രീതികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ എന്നെ സഹായിച്ചു.

എന്റെ അനുഭവത്തിന്റെ ഉദ്ദേശം- ചെറിയ നാടോടിക്കഥകളുടെ രൂപങ്ങളും കലാപരമായ വാക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങളുടെ വികസനം.

ഞാൻ സ്വയം സജ്ജമാക്കിയ ജോലികൾ:

1. സിസ്റ്റത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക ആവേശകരമായ ഗെയിമുകൾകൂടാതെ വ്യായാമങ്ങൾ (നമ്പറുകൾ, അക്കങ്ങൾ, ചിഹ്നങ്ങൾ, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച്), പ്രോഗ്രാം മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു;

2. പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ കുട്ടികളെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുക:

a) അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ ഒരു ശേഖരത്തിന്റെ രൂപീകരണം കൂടുതൽ പരിശീലനത്തിന് അടിസ്ഥാനമാകും;

ബി) മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ മാസ്റ്ററിംഗ് (വിശകലനവും സമന്വയവും, താരതമ്യം, സാമാന്യവൽക്കരണം, വർഗ്ഗീകരണം);

സി) മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവിന്റെ രൂപീകരണം പഠന ചുമതലഅത് സ്വയം ചെയ്യുക;

d) വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും സ്വയം നിയന്ത്രണവും സ്വയം വിലയിരുത്തലും നടത്താനുമുള്ള കഴിവിന്റെ രൂപീകരണം;

ഇ) പെരുമാറ്റം സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, നിയുക്ത ചുമതലകൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള സ്വമേധയാ ഉള്ള ശ്രമങ്ങളുടെ പ്രകടനവും;

f) വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ വൈദഗ്ധ്യം നേടിയെടുക്കൽ;

ജി) വികസനം മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾകൈ-കണ്ണുകളുടെ ഏകോപനവും.

"ജനനം മുതൽ സ്കൂൾ വരെ" കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പരിശീലനത്തിന്റെയും പ്രോഗ്രാമിൽ ഞാൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നാടോടി കലകളുടെ വ്യാപകമായ ഉപയോഗത്തിലേക്ക് എന്നെ നയിക്കുന്ന എൻ.ഇ.വെറാക്സി. പ്രോഗ്രാം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ലിസ്റ്റുകൾ ഫിക്ഷൻടെക്‌സ്‌റ്റുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് സുഗമമാക്കുക, പക്ഷേ അത് തളർത്തരുത്.

ഞാൻ വിവിധ രൂപങ്ങൾ ചിട്ടപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് നാടോടിക്കഥകൾപ്രോഗ്രാമിന്റെ വിഭാഗങ്ങൾ പ്രകാരം ഗണിതശാസ്ത്ര ഉള്ളടക്കം:

1. അളവും എണ്ണവും;
2. കാന്തിമാനം;
3. ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ:
4. സമയ ഓറിയന്റേഷൻ;
5. ബഹിരാകാശത്ത് ഓറിയന്റേഷൻ;

കലാസൃഷ്ടികളിലൂടെയും രസകരമായ ഡ്രോയിംഗുകളിലൂടെയും ഞാൻ കുട്ടികളെ അക്കങ്ങളിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു:

ഈ കണക്ക് ഒന്നാണ്,

അവൾ എത്ര അഭിമാനിക്കുന്നു എന്ന് നോക്കൂ?

എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നിങ്ങള്ക്കറിയാമോ?

എല്ലാം എണ്ണാൻ തുടങ്ങുന്നു.

നമ്പർ രണ്ട് -

കുതിര ഒരു അത്ഭുതമാണ്

തന്റെ മേനി വീശിക്കൊണ്ട് ഓടുന്നു.

അവരോടൊപ്പം പ്രകടനം നടത്തുന്നു വ്യായാമങ്ങൾ കളിക്കുക, അക്കങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം മനസ്സിലാക്കാൻ ഞാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു:

എനിക്ക് ഒറ്റയ്ക്ക് കുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല!

സഹോദരങ്ങൾ വേഗം വരട്ടെ.

അവർ എവിടെയാണ്? ഒരു പഴയ നാരങ്ങാ മരത്തിന്റെ ചുവട്ടിൽ!

എന്താണ് അവരുടെ പേരുകൾ? - കോഴി - കോഴി!

ഒരു മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ

ഞാൻ, ശീതകാലം, സ്ലെഡ്ജുകൾ.

നിലം മാത്രം

മഞ്ഞ് മൂടും -

ഞങ്ങൾ മൂവരും പോകുന്നു.

പുൽമേട്ടിൽ ആസ്വദിക്കൂ

ഞാൻ, ശീതകാലം, സ്ലെഡ്ജുകൾ.

(എ. ബോസെവ്).

ഇതെല്ലാം പഠന പ്രക്രിയയെ രസകരവും കുട്ടികളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതുമാക്കുന്നു - പ്രീസ്‌കൂൾ.

ദിവസത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ, സീസണുകൾ എന്നിവയുമായി പരിചയപ്പെടാൻ, ഞാൻ അവർക്ക് രസകരമായ കവിതകൾ, വിനോദ ചിത്രരചനകൾ, പ്രായോഗിക ജോലികൾ എന്നിവ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, ഇത് "സമയ ഓറിയന്റേഷൻ" വിഭാഗത്തിലെ അറിവ് നന്നായി സ്വാംശീകരിക്കാൻ എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നു.

കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, ലളിതമായി പരിഹരിക്കുന്നതിൽ ഞാൻ വളരെയധികം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു ലോജിക്കൽ ജോലികൾ, ഇത് നടപ്പിലാക്കുന്നത് ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങളുടെ വികാസത്തിന് മാത്രമല്ല, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ചിന്ത എന്നിവയുടെ വികാസത്തിനും കാരണമാകുന്നു. നോട്ട്ബുക്കിലെ പ്രായോഗിക അസൈൻമെന്റുകളുടെ നിർവ്വഹണത്തിൽ കുട്ടി ഉൾപ്പെടെ മാതാപിതാക്കളുമായി അടുത്ത ബന്ധം പുലർത്തിയാണ് ഞാൻ ഈ ജോലി നിർവഹിക്കുന്നത്. കുട്ടിക്ക് അത് വിജയകരമായി നേരിടാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ ഞാൻ ചെറിയ ജോലികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഞാൻ കുട്ടികളെ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നു ആകർഷകമായ പ്രക്രിയകടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക, ഊഹിക്കുക, പഴഞ്ചൊല്ലുകളും നഴ്സറി റൈമുകളും ഉച്ചരിക്കുക, ഗണിതശാസ്ത്ര ഉള്ളടക്കമുള്ള യക്ഷിക്കഥകൾ പറയുക. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ഞാൻ കലാപരമായ പദത്തിൽ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഞാൻ വാക്കാലുള്ളതും ദൃശ്യപരവും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു പ്രശ്നം-തിരയൽ രീതികൾപഠിപ്പിക്കൽ, അതുപോലെ തന്നെ പ്രായോഗിക നിയമനങ്ങളുടെ രീതി.

ക്ലാസുകളുടെ കോഴ്സിൽ ഞാൻ ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ മിനിറ്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നു, അവ മികച്ചതും പൊതുവായതുമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഗെയിം വ്യായാമങ്ങളാണ്.

ആദ്യം ഞാൻ ചെറുതായിരിക്കും

ഞാൻ മുട്ടുകുത്തി നിൽക്കും

അപ്പോൾ ഞാൻ വലുതായി വളരും

ഞാൻ വിളക്കിൽ എത്താം.

ഉപസംഹാരം:

ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുമായി നാടോടിക്കഥകളുടെ ചെറിയ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. സംഖ്യകൾ, അളവ്, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, ശരീരങ്ങൾ മുതലായവയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് പരിചയപ്പെടൽ, ഏകീകരണം, കോൺക്രീറ്റൈസേഷൻ എന്നിവ മാത്രമല്ല, ചിന്ത, സംസാരം, കുട്ടികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കൽ, ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും പരിശീലിപ്പിക്കൽ എന്നിവയ്ക്കും വാക്കാലുള്ള നാടോടി കല സംഭാവന ചെയ്യുന്നു. അറിവ് സമ്പാദിക്കുന്നതിനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒരു സാങ്കേതികതയായി ഇത് പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുമായുള്ള പ്രവർത്തനത്തിൽ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കാം - പുതിയ മെറ്റീരിയലുമായി (പ്രതിഭാസം, സംഖ്യ) പരിചയപ്പെടുമ്പോൾ, നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്ന ഒരു സാങ്കേതികതയായി, ചില അറിവ് ഏകീകരിക്കുമ്പോൾ, ഒരു കളിയായി (വിനോദം) കുട്ടികളുടെ പ്രായ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്ന മെറ്റീരിയൽ പ്രീസ്കൂൾ പ്രായം.

1. ഗണിത ക്ലാസുകളിൽ നാടോടിക്കഥകൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് ഒരു അവസാനമല്ല; അവൻ പാഠത്തിന്റെ സാഹചര്യത്തിൽ ജൈവികമായി യോജിക്കുകയും ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ വേണ്ടത്ര പരിഹരിക്കുകയും വേണം.
2. നാടോടിക്കഥകൾ, ഒരു ചട്ടം പോലെ, അതിന്റെ ഭാഗമായി പാഠത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, പക്ഷേ ഇത് പാഠത്തിലുടനീളം ഉപയോഗിക്കാം, പ്രത്യേകിച്ചും ഈ പാഠം ഒരു പ്ലോട്ട് സ്വഭാവമാണെങ്കിൽ.
3. ഫോക്ലോർ ഫോം പാഠത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിന് മുമ്പ്, കുട്ടികൾക്ക് അവയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകൾ അറിയാമോ, അവർക്ക് അർത്ഥം മനസ്സിലായോ എന്ന് വ്യക്തമാക്കണം.
4. ഉപയോഗിക്കുന്ന നാടോടിക്കഥകളുടെ രൂപങ്ങളുടെ സംയോജനം നാടൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്ലാസിൽ. കൊടുക്കുക മാത്രമല്ല ചെയ്യും ദേശീയ സ്വഭാവംതൊഴിൽ, എന്നാൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ തന്നെ ഒരു വികസന ഘടകം വഹിക്കുന്നു. വലിപ്പത്തിലും ആകൃതിയിലും ഒബ്ജക്റ്റുകളെ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാനും സാമ്പിൾ അനുസരിച്ച് ഒബ്ജക്റ്റുകൾ എണ്ണാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്താനും വിവിധ അനലൈസറുകളുടെ സഹായത്തോടെ എണ്ണാനും (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വിസിൽ ഉണ്ടാക്കുന്ന ശബ്ദങ്ങൾ) മറ്റുള്ളവയും അവ ഉപയോഗിക്കാം;
5. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ ക്ലാസ്റൂമിൽ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റുകളായി നാടൻ ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ ഉപയോഗിക്കാം;
6. നാടൻ വസ്തുക്കൾ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കണം ദൈനംദിന ജീവിതം, മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ. ഇത് ഗണിതശാസ്ത്ര പഠനങ്ങളിൽ നിന്ന് പരിചിതമായ മെറ്റീരിയൽ മാത്രമല്ല, പൂർണ്ണമായും പുതിയതും ആകാം. വായിച്ച യക്ഷിക്കഥകളുടെ ഗണിതശാസ്ത്ര ഉള്ളടക്കം, നടത്തത്തിനിടയിൽ കളിക്കുന്ന ഗെയിമുകൾ പിന്നീട് ക്ലാസ്റൂമിൽ ഉപയോഗിക്കാം;
7. ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ചെറിയ നാടോടിക്കഥകളുടെ സ്വന്തം പതിപ്പുകൾ സാമ്യതയോടെ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ കുട്ടികൾ പങ്കാളികളായിരിക്കണം. ഇത് കുട്ടിയെ ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ഗണിതശാസ്ത്ര വശത്തേക്ക് ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, താരതമ്യം ചെയ്യാനും സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും കണ്ടെത്താനും അവന്റെ ആശയങ്ങൾ സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു;
8. നാടോടി സാമഗ്രികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, കുട്ടി താമസിക്കുന്ന രാജ്യമായ പ്രദേശത്ത് സൃഷ്ടിച്ചത് ആദ്യം ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, അങ്ങനെ അവനെ ആകർഷിക്കുന്നു. സാംസ്കാരിക പൈതൃകംഅവന്റെ ആളുകൾ. പിന്നീട്, നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് ജനങ്ങളുടെയും രാജ്യങ്ങളുടെയും നാടോടിക്കഥകൾ ഉപയോഗിക്കാം.

പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ സൃഷ്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള തത്വങ്ങൾ.

1. നാടോടിക്കഥകളുടെ രൂപത്തിന് ഗണിതപരമായ ഉള്ളടക്കം ഉണ്ടായിരിക്കണം;
2. ഗണിത സാമഗ്രികൾ പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതും പ്രോഗ്രാം ആവശ്യകതകൾ നിറവേറ്റുന്നതും ആയിരിക്കണം;
3. നാടോടിക്കഥകളുടെ രൂപങ്ങൾ വ്യത്യസ്തവും രസകരവുമായിരിക്കണം;
4. നാടോടിക്കഥകളുടെ പദാവലി ആധുനിക കുട്ടികൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാവുന്നതായിരിക്കണം.

വിശകലനം ശാസ്ത്ര സാഹിത്യംഉണ്ടെന്ന് കാണിച്ചു പൊതു തത്വങ്ങൾപ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി വാക്കാലുള്ള നാടോടിക്കഥകളുടെ കൃതികളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്. തിരഞ്ഞെടുക്കൽ നാടോടിക്കഥകൾപ്രധാനമായും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നങ്ങളുടെ പരിഹാരത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾക്കായി വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ സൃഷ്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള വസ്തുനിഷ്ഠവും ആത്മനിഷ്ഠവുമായ തത്വങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും.

ഒബ്ജക്റ്റീവ് മാനദണ്ഡം: വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ സൃഷ്ടികൾ നാടോടിക്കഥകളുടെ പാരമ്പര്യങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കണം, ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ പ്രതിഭാസങ്ങളോടുള്ള ആരോഗ്യകരമായ റിയലിസ്റ്റിക് മനോഭാവം. വേണ്ടത്ര ഉയർന്ന ധാർമ്മികവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ തലം ഇതിന്റെ സവിശേഷതയായിരിക്കണം.

വിഷയപരമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ മനഃശാസ്ത്രം കണക്കിലെടുക്കണം, അവന്റെ പ്രായ സവിശേഷതകൾ, വികസന നില, കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ. ഈ വ്യവസ്ഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ സൃഷ്ടികളുടെ വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കണം, അങ്ങനെ അത് കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങളുടെ ലോകത്തോട് അടുക്കും.

പ്രീസ്കൂൾ പെഡഗോഗിയിൽ, കുട്ടികൾക്കുള്ള കലാസൃഷ്ടികൾ (വാക്കാലുള്ള നാടോടി കല ഉൾപ്പെടെ) ആവശ്യകതകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്: വിഷയം, ഉള്ളടക്കം, ഭാഷ, വോളിയം.

"കിന്റർഗാർട്ടൻ എഡ്യൂക്കേഷൻ പ്രോഗ്രാമിൽ" ഓരോ പ്രായക്കാർക്കുമുള്ള സാഹിത്യങ്ങളുടെ പട്ടിക അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അതിൽ വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലകൾ (യക്ഷിക്കഥകൾ, പാട്ടുകൾ, നഴ്സറി റൈമുകൾ), റഷ്യക്കാർ, സോവിയറ്റ്, വിദേശ എഴുത്തുകാർ... ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും ക്വാർട്ടേഴ്സുകളിൽ തുല്യമായി വിതരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നു അധ്യയനവർഷംഓരോ സമയ ഇടവേളയിലും നടത്തുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുന്നു. ഈ കൃതികളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള രീതികളും സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. വാഗ്‌ദാനം ചെയ്‌തിരിക്കുന്ന ഫിക്ഷന്റെ ലിസ്‌റ്റുകൾ ടെക്‌സ്‌റ്റുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് എളുപ്പമാക്കുന്നു, പക്ഷേ അവ അത് ക്ഷീണിപ്പിക്കുന്നില്ല. മുൻ പ്രായ വിഭാഗങ്ങളിലെ കുട്ടികൾ അവരെ നിരന്തരം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് അവർ പരിചയപ്പെടുത്തിയത് എന്താണെന്ന് അധ്യാപകർ അറിയേണ്ടതുണ്ട്. വർഷത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, നിങ്ങൾ മുമ്പത്തെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രോഗ്രാം അവലോകനം ചെയ്യുകയും ആവർത്തനത്തിനുള്ള മെറ്റീരിയലിന്റെ രൂപരേഖ തയ്യാറാക്കുകയും വേണം

വാചകത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണത, കുട്ടികളുടെ പ്രായം, അവരുടെ പരിശീലന നിലവാരം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ച് അധ്യാപകന് ആവശ്യമായ കലാസൃഷ്ടി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയണം. വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ സൃഷ്ടികൾക്ക് നിരവധി ആവശ്യകതകൾ ഉണ്ട്: ഉയർന്ന കലാപരമായ മൂല്യം; പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ ഓറിയന്റേഷൻ; ഉള്ളടക്ക പ്രവേശനക്ഷമത (കുട്ടികളുടെ അനുഭവത്തിന് അടുത്ത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു); പരിചിതമായ കഥാപാത്രങ്ങൾ; നായകന്റെ വ്യക്തമായ സവിശേഷതകൾ; പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മനസ്സിലാക്കാവുന്ന ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ; കുട്ടികളുടെ ഓർമ്മയ്ക്കും ശ്രദ്ധയ്ക്കും അനുസൃതമായി ചെറുകഥകൾ; ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന നിഘണ്ടു; വ്യക്തമായ ശൈലികൾ; അഭാവം സങ്കീർണ്ണമായ രൂപങ്ങൾ; ആലങ്കാരിക താരതമ്യങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, വിശേഷണങ്ങൾ, കഥയിൽ നേരിട്ടുള്ള സംസാരത്തിന്റെ ഉപയോഗം

ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഗണിതശാസ്ത്ര വികസനം നടത്തുകയും കുട്ടികളുടെ വിവിധ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏകീകരിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. കുട്ടികളുടെ നാടോടിക്കഥകളുടെ പ്രധാന രൂപങ്ങൾ ഗണിതശാസ്ത്രത്തിന്റെ അടിത്തറയിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നതിലും സംസാരത്തിന്റെ വികാസത്തിലും കുട്ടികളുടെ പൊതുവായ വികാസത്തിലും ഫലപ്രദമായ ഉപദേശപരമായ ഉപകരണമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾ പഠിക്കുന്നതിനും മെറ്റീരിയൽ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിൽ വിജയം നേടുന്നതിനും പ്രശ്നങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും താൽപ്പര്യത്തോടെ പരിഹരിക്കുന്നതിനും അവർ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നു: അളവ് ബന്ധങ്ങൾ ഉറപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു (പല, കുറച്ച്, കൂടുതൽ, ഒരേപോലെ), ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്, ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്. സമയവും. പ്രത്യേക ശ്രദ്ധസ്വഭാവസവിശേഷതകൾ (പ്രോപ്പർട്ടികൾ) അനുസരിച്ച് ഒബ്ജക്റ്റുകളെ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യാനുള്ള കഴിവിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് പണം നൽകി, ആദ്യം ഒന്ന്, തുടർന്ന് രണ്ട് (ആകൃതിയും വലിപ്പവും). ഇതിനായി, അധ്യാപകൻ നഴ്സറി റൈമുകൾ, കടങ്കഥകൾ, റൈമുകൾ, വാക്കുകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ, യക്ഷിക്കഥകളുടെ ശകലങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഗണിതശാസ്ത്ര ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ കടങ്കഥകളിൽ, ഒരു വസ്തുവിനെ അളവ്, സ്പേഷ്യൽ, താൽക്കാലിക വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് വിശകലനം ചെയ്യുന്നു, ഏറ്റവും ലളിതമായ ഗണിതശാസ്ത്ര ബന്ധങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, ഇത് അവയെ കൂടുതൽ വ്യക്തമായി അവതരിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

ചില ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ (സംഖ്യ, അനുപാതം, വ്യാപ്തി മുതലായവ) പരിചയപ്പെടുന്നതിനുള്ള ഒരു സോഴ്സ് മെറ്റീരിയലായി പ്രഹേളികയ്ക്ക് കഴിയും. രണ്ടാമതായി, സംഖ്യകൾ, അളവ്, ബന്ധങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാനും ഏകീകരിക്കാനും ഇതേ കടങ്കഥ ഉപയോഗിക്കാം. ഈ ആശയങ്ങളും ആശയങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പദങ്ങളുള്ള കടങ്കഥകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കാനും കഴിയും.

നാടോടിക്കഥകളുടെ മറ്റൊരു തരം ചെറിയ രൂപമാണ് നാവ് ട്വിസ്റ്റർ. ഉച്ചരിക്കാൻ പ്രയാസമുള്ള രീതിയിൽ മനപ്പൂർവ്വം നിർമ്മിച്ച ഒരു വാചകം വേഗത്തിലും വ്യക്തമായും ഉച്ചരിക്കാൻ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകളുടെ ലക്ഷ്യം. ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റീവ് പ്രാതിനിധ്യങ്ങളുടെ വികാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഗണിതശാസ്ത്ര പദങ്ങൾ, വാക്കുകൾ, തിരിവുകൾ എന്നിവ ഏകീകരിക്കാനും പ്രവർത്തിക്കാനും നാവ് ട്വിസ്റ്റർ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. മത്സരപരവും ഗെയിം തുടക്കംകുട്ടികൾക്ക് വ്യക്തവും ആകർഷകവുമാണ്. തീർച്ചയായും, നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ ഉച്ചാരണം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും നല്ല വാചകം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു വ്യായാമമായി വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ്. ഗണിത ക്ലാസുകളിലും പുറത്തും നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ പഠിക്കാം.

ഗണിത ക്ലാസിലെ പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും അളവ് ആശയങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്താൻ ഉപയോഗിക്കാം. പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ഒരു ടാസ്ക് ഉപയോഗിച്ച് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാം: പഴഞ്ചൊല്ലുകളിൽ നഷ്‌ടമായ സംഖ്യകളുടെ പേരുകൾ ചേർക്കുക.

വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ എല്ലാത്തരം വിഭാഗങ്ങളിലും രൂപങ്ങളിലും, റൈമുകൾ എണ്ണുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും അസൂയാവഹമായ വിധി ( ജനപ്രിയ പേരുകൾ: എണ്ണൽ, എണ്ണൽ, വായന, വീണ്ടും എണ്ണൽ, സംസാരിക്കുന്നവർ മുതലായവ). അവൾ വൈജ്ഞാനികവും സൗന്ദര്യാത്മകവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു, കൂടാതെ ഗെയിമുകൾക്കൊപ്പം, അവൾ പലപ്പോഴും ചെയ്യുന്ന ആമുഖം കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക വികാസത്തിന് കാരണമാകുന്നു.

അക്കങ്ങളുടെ നമ്പറിംഗ്, ഓർഡിനൽ, ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റീവ് കൗണ്ടിംഗ് എന്നിവ ശരിയാക്കാൻ റീഡറുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അവ ഓർമ്മിക്കുന്നത് മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കാൻ മാത്രമല്ല, വസ്തുക്കളെ എണ്ണാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ രൂപപ്പെട്ട കഴിവുകൾ പ്രയോഗിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു. കൗണ്ടറുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും ദിശകളിൽ സ്കോർ നിലനിർത്താനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

നാടോടി കഥകളുടെ സഹായത്തോടെ, കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ താൽക്കാലിക ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനും ഓർഡിനൽ പഠിക്കാനും കഴിയും അളവ് അക്കൗണ്ട്, വസ്തുക്കളുടെ സ്പേഷ്യൽ ക്രമീകരണം നിർണ്ണയിക്കുക. നാടോടിക്കഥകൾലളിതമായ ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ (വലത്, ഇടത്, ഫ്രണ്ട്, ബാക്ക്) ഓർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കുക, ജിജ്ഞാസ വളർത്തുക, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക, മുൻകൈയെടുക്കുക, മെച്ചപ്പെടുത്തൽ പഠിപ്പിക്കുക ("മൂന്ന് കരടികൾ", "കൊലോബോക്ക്" മുതലായവ).

പല യക്ഷിക്കഥകളിലും, ഗണിതശാസ്ത്ര തത്വം വളരെ ഉപരിതലത്തിലാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത് ("രണ്ട് അത്യാഗ്രഹികളായ ടെഡി ബിയറുകൾ", "ചെന്നായയും ഏഴ് കുട്ടികളും", "ഏഴ് നിറമുള്ള പുഷ്പം" മുതലായവ). സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഗണിത ചോദ്യങ്ങളും ചുമതലകളും (എണ്ണൽ, പൊതുവായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കൽ) ഈ പുസ്തകത്തിന്റെ പരിധിക്ക് പുറത്താണ്.

സാന്നിധ്യം യക്ഷിക്കഥ നായകൻഗണിതത്തിലെ ഒരു പാഠത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു യക്ഷിക്കഥ പാഠത്തിൽ പഠനത്തിന് ശോഭയുള്ളതും വൈകാരികവുമായ നിറം നൽകുന്നു. ഒരു യക്ഷിക്കഥ നർമ്മം, ഫാന്റസി, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി യുക്തിസഹമായി ചിന്തിക്കാൻ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

ഗണിതശാസ്ത്ര പഠനത്തിൽ താൽപ്പര്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി തമാശ പ്രശ്നങ്ങൾ വളരെക്കാലമായി ആളുകൾക്കിടയിൽ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. അതിനാൽ, അവസാന തമാശ ജോലികൾ പരിഹരിച്ചതിന്റെ ഫലമായി, കുട്ടികൾ അവർക്കിടയിൽ നിലനിൽക്കുന്ന മൂല്യങ്ങളെയും ബന്ധങ്ങളെയും കുറിച്ച് അവരുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

തമാശ ജോലികളുടെ ഉദ്ദേശ്യം കുട്ടികളിൽ നിരീക്ഷണം വളർത്തുക, ജോലികളുടെ ഉള്ളടക്കത്തോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവമായ മനോഭാവം, അവയിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ, പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ സാമ്യതകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവം എന്നിവയാണ്.

ഗണിത ക്ലാസിലെ സമാന പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുന്നതുപോലെയുള്ള പരിഹാരങ്ങൾ കൊണ്ടുവരാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് തമാശ പ്രശ്നങ്ങൾ പലപ്പോഴും ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. എന്നാൽ തമാശ പ്രശ്നങ്ങളിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിന് സാധാരണയായി മറ്റൊരു പരിഹാരം ആവശ്യമാണ്.

തമാശ ടാസ്‌ക്കുകളുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം ലഭിക്കുന്നതിന്, ഒന്നാമതായി, നിങ്ങൾ ഒന്നും ചെയ്യേണ്ടതില്ല ഗണിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ, എന്നാൽ നിങ്ങൾ ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾ വിശദീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. രണ്ടാമതായി, ഒരു കാരണത്താലോ മറ്റൊരു കാരണത്താലോ ടാസ്‌ക്കുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, കുട്ടികൾ തെറ്റുകൾ വരുത്തുകയും തെറ്റായ ഉത്തരങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ ഈ ഉത്തരങ്ങളിൽ ജീവിത നിരീക്ഷണങ്ങളോടും വസ്തുതകളോടും വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയാൽ, സ്വതന്ത്രമായോ അധ്യാപകന്റെ സഹായത്തോടെയോ അവർ തെറ്റുകൾ തിരുത്തുന്നു. വിശദീകരിക്കാൻ ശരിയായ തീരുമാനം... ടാസ്‌ക്കുകളിലെ അത്തരം ജോലി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികാസത്തിന് കാരണമാകുന്നു, കാരണം ജീവിതത്തിന്റെ യുക്തിക്ക് അനുസൃതമായി പ്രതിഭാസങ്ങൾ പരിഗണിക്കാനും വിശദീകരിക്കാനും ഇത് അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

ഈ ടാസ്‌ക്കുകളുടെ പ്ലോട്ടുകളുടെ ലാളിത്യവും വിനോദവും, ടാസ്‌ക്കുകളുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ വിരോധാഭാസമായ ഉത്തരങ്ങൾ, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, അവർ ചെയ്യുന്ന തെറ്റുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അവബോധം, ഒരു പ്രധാന നർമ്മത്തിന്റെ അത്ഭുതകരമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു. ഹാജരായവരുടെ മാനസികാവസ്ഥയും ക്ലാസ് മുറിയിൽ പുതിയ അറിവ് നേടുന്നതിൽ നിന്നുള്ള സംതൃപ്തിയും.

അതിനാൽ, വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് അക്കങ്ങൾ, അളവ്, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ മുതലായവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഗണിതശാസ്ത്ര അറിവ് സ്വാംശീകരിക്കുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിനും പഠിപ്പിക്കുന്നതിനും അധ്യാപകനെ സഹായിക്കും.

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ലോജിക്കൽ-ഗണിതശാസ്ത്ര, സംഭാഷണ വികസനത്തിന്റെ സംയോജനം.

ലോജിക്കൽ-ഗണിതശാസ്ത്ര, സംഭാഷണ വികസനത്തിന്റെ സംയോജനം പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിൽ പരിഹരിക്കപ്പെട്ട ജോലികളുടെ ഐക്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. വർഗ്ഗീകരണം, സീരിയലൈസേഷൻ, താരതമ്യം, വിശകലനം എന്നിവയുടെ വികസനം ലോജിക്കൽ ബ്ലോക്കുകൾ, പദാർത്ഥങ്ങൾ, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ സെറ്റുകൾ എന്നിവയുള്ള ഗെയിമുകളുടെ പ്രക്രിയയിലാണ് നടത്തുന്നത്; സിലൗട്ടുകൾ സ്ഥാപിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ വ്യത്യാസങ്ങളും സമാനതകളും ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നു. സംസാരം വികസിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, വ്യായാമങ്ങളും ഗെയിമുകളും സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, പൊതുവായ ബന്ധങ്ങൾ (ഗതാഗതം, വസ്ത്രം, പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ മുതലായവ.) കുട്ടികളുടെ ഇന്ദ്രിയവും ബൗദ്ധികവുമായ വികാസം ഉറപ്പാക്കുന്ന സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമങ്ങൾ, കഥപറച്ചിൽ.

വൈവിധ്യമാർന്ന സാഹിത്യ മാർഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു (യക്ഷിക്കഥകൾ, കഥകൾ, കവിതകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, വാക്കുകൾ). ഇത് കലാപരമായ പദത്തിന്റെയും ഗണിതപരമായ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും ഒരുതരം സംയോജനമാണ്. കലാസൃഷ്ടികളിൽ, ആലങ്കാരികവും ഉജ്ജ്വലവും വൈകാരികവുമായ സമ്പന്നമായ രൂപത്തിൽ, ചില വൈജ്ഞാനിക ഉള്ളടക്കം, "ഗൂഢാലോചന", പുതിയ (ഒപ്പ് ചെയ്യാത്ത) ഗണിതശാസ്ത്ര പദങ്ങൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, വിദൂര രാജ്യം, തോളിൽ ചരിഞ്ഞ ആഴം മുതലായവ) അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ഈ അവതരണ രൂപം പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പ്രായ കഴിവുകളുമായി വളരെ "വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ" ആണ്.

യക്ഷിക്കഥകളും കഥകളും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നു, അതിൽ പ്ലോട്ട് പലപ്പോഴും ചില സ്വത്തിന്റെയോ ബന്ധത്തിന്റെയോ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് (ഉദാഹരണത്തിന്, ഡൈമൻഷണൽ ബന്ധങ്ങൾ മാതൃകയാക്കുന്ന "മാഷയും കരടികളും" എന്ന പ്ലോട്ട് - മൂന്ന് ഘടകങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പര; കഥകൾ "ഗ്നോമുകളും ഭീമന്മാരും" ("ബോയ്-സ്-ഫിംഗർ "സിഎച്ച്. പെറോൾട്ട്," തംബെലിന "ജിഎച്ച് ആൻഡേഴ്സൺ); ചില ഗണിതശാസ്ത്ര ബന്ധങ്ങളെയും ആശ്രയത്വങ്ങളെയും മാതൃകയാക്കുന്ന കഥകൾ (ജി. ഓസ്റ്റർ" ബോവയെ എങ്ങനെ അളന്നു ", ഇ. ഉസ്പെൻസ്കി" മുതല ജീനുകളുടെ ബിസിനസ്സ് ", മുതലായവ) പ്ലോട്ട്, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ, സൃഷ്ടിയുടെ ഭാഷയുടെ "മെലഡി" (കലാപരമായ വശം), "ഗണിതശാസ്ത്ര ഗൂഢാലോചന" എന്നിവ ഒരൊറ്റ മൊത്തമാണ്.

ഉപദേശപരമായ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി, അക്കങ്ങളുടെ സൂചനകളുള്ള ശീർഷകത്തിൽ കൃതികൾ പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, "പന്ത്രണ്ട് മാസം", "ചെന്നായയും ഏഴ് ചെറിയ കുട്ടികളും", "മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ" മുതലായവ). ഒരു സാങ്കേതികതയെന്ന നിലയിൽ, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി പ്രത്യേകം രചിച്ച കവിതകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, എസ്. മാർഷക്ക് "മെറി കൗണ്ട്", ടി. അഖ്മഡോവ "എണ്ണുന്നതിനുള്ള പാഠം", ഐ. ടോക്മാകോവ "എത്ര?"; ഇ. ഗെയ്‌ലൻ, ജി. വിയേരു, എ. കോഡിറോവ് തുടങ്ങിയവരുടെ കവിതകൾ, രൂപങ്ങളുടെയും രൂപങ്ങളുടെയും ഈ വിവരണങ്ങൾ രൂപീകരണത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു. ശോഭയുള്ള ചിത്രം, കുട്ടികൾ പെട്ടെന്ന് ഓർക്കുന്നു.

സംഭാഷണ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ തലത്തിലുള്ള സംയോജനം ഉപയോഗിക്കുന്നു:

1. അക്കങ്ങളെയും രൂപങ്ങളെയും കുറിച്ച് പറയുന്ന കഥകൾ എഴുതുന്നു. വസ്തുവിന്റെ വലിപ്പം, പിണ്ഡം, ആകൃതി എന്നിവ മാറ്റുന്ന വശം ഉപയോഗിച്ച് കഥയുടെ ഗൂഢാലോചന നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും; പ്ലോട്ടിന്റെ വൈരുദ്ധ്യം പരിഹരിക്കുന്നതിന് എണ്ണൽ, അളവ്, തൂക്കം എന്നിവയുടെ ഉപയോഗത്തിനായി നൽകുന്നു;
2. ഗണിതശാസ്ത്ര കടങ്കഥകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ എന്നിവയുടെ ഘടന, ഇതിനായി വസ്തുവിന്റെ അവശ്യ ഗുണങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് (ആകാരം, വലുപ്പം, ഉദ്ദേശ്യം എന്നിവ വിശകലനം ചെയ്യുക) അവയെ ആലങ്കാരിക രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കുക.

സംയോജനം നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു:

1. വൈദഗ്ധ്യം നേടിയ പ്രശ്നത്തിലും പൊതുവെ വിജ്ഞാനത്തിലും പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യം തീവ്രമാക്കുന്നതിന്;
2. അറിവിന്റെയും സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നപരിഹാരത്തിന്റെയും സാമാന്യവൽക്കരണവും സ്ഥിരതയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു;
3. പുതിയ വ്യവസ്ഥകളിലേക്ക് മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്തതിന്റെ കൈമാറ്റം ഉറപ്പാക്കുന്നു.

ഗണിതശാസ്ത്ര ഉള്ളടക്കമുള്ള നാടോടിക്കഥകളുടെയും കലാപരമായ വാക്കുകളുടെയും രൂപങ്ങൾ.

1. അളവും എണ്ണലും (കവിത, നഴ്സറി റൈമുകൾ);

2.സംഖ്യയും എണ്ണവും (കടങ്കഥകൾ);

3. ഓർഡിനൽ അക്കൗണ്ട്;

4. വിനോദ ജോലികൾ;

5. വിരലുകൾക്ക് ചാർജിംഗ്;

6. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം;

7. ഒരു വാക്ക് പറയുക;

8. സമയക്രമം:

9. വായനക്കാർ;

10. പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാചകങ്ങളും;

11. നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ.

1. അളവും എണ്ണവും (കവിതകളും നഴ്സറി റൈമുകളും)

*** ***

ശരി ശരി,

നമുക്ക് പാൻകേക്കുകൾ ചുടാം

ഞങ്ങൾ ജനാലയിൽ ഇട്ടു,

നമുക്ക് തണുക്കാൻ വിടാം.

നമുക്ക് അൽപ്പം കാത്തിരിക്കാം

ഞങ്ങൾ എല്ലാവർക്കും പാൻകേക്കുകൾ നൽകും.

ഒന്നൊന്നായി

ലെഷെങ്ക - രണ്ട് ...

ശരി ശരി,

മുത്തശ്ശി പാൻകേക്കുകൾ ചുട്ടു,

ഞാൻ എണ്ണ നനച്ചു,

അവൾ അത് കുട്ടികൾക്ക് കൊടുത്തു.

ദശ - രണ്ട്, പാഷ - രണ്ട്,

വന്യ - രണ്ട്, താന്യ - രണ്ട്,

നല്ല പാൻകേക്കുകൾ

ഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിയിൽ.

*** ***

നായ്ക്കുട്ടിക്ക് നാല് കാലുകളുണ്ട്,

അച്ഛന് കൃത്യമായി രണ്ട് കാലുകളുണ്ട്.

ഒപ്പം കൊക്കയും ദൃശ്യമാണ്

ചില കാരണങ്ങളാൽ, ഒന്ന് മാത്രം.

ഞങ്ങളുടെ ബുദ്ധിമാനായ മൂങ്ങ

നമ്പർ ടു ഗെയിമുകൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

ഒരു പെൺകുട്ടിയോട് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു:

നിങ്ങളുടെ തലയുടെ മുകളിൽ എത്ര ചെവികളുണ്ട്?

രണ്ട് ചെവികളുണ്ട്.

എത്ര കണ്ണുകൾ?

എനിക്കും നീയും രണ്ടുപേരുണ്ട്.

രണ്ട് ഹാൻഡിലുകളും രണ്ട് കാലുകളും,

അവൾ മൂങ്ങയോട് പറയുന്നു.

രാവിലെ മൂന്ന് കരടികൾ തനിയെ

കൂൺ വേണ്ടി ശേഖരിച്ചു.

ആദ്യത്തേത് ഒരു ക്ലബ്ഫൂട്ട് കരടിയാണ്,

അവൻ കുടുംബത്തിന്റെ തലവനാണ്, അവൻ പിതാവാണ്.

അമ്മ അരികിലൂടെ നടക്കുന്നു

അവനെ പിന്നിലാക്കുന്നില്ല.

അവരുടെ പിന്നിൽ അവരുടെ മകനും,

തിടുക്കത്തിൽ ചാടുന്നു.

നാല് വശങ്ങളുണ്ട് -

നാം അവരെ ഓർക്കണം:

വടക്ക്, തെക്ക്, കിഴക്ക്, പടിഞ്ഞാറ്.

അച്ഛൻ എന്നോട് പറഞ്ഞു

വടക്ക് എന്താണ് - മഞ്ഞ്,

ദുഷിച്ച ഹിമപാതങ്ങളും ഹിമപാതങ്ങളും.

ചൂട്, ചൂട്, ഈന്തപ്പനകൾ എന്നിവയാണെങ്കിൽ,

ചുറ്റും പറുദീസയിലെ പക്ഷികൾ

നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം ഊഹിക്കാം

നിങ്ങൾ തെക്ക് എത്തി എന്ന്.

കിഴക്ക് - തലപ്പാവിൽ ഒരു രാജകുമാരൻ

അഭിമാനത്തോടെ ആനപ്പുറത്ത് കയറുന്നു.

പടിഞ്ഞാറ് കൗബോയ്‌സും

വളരെ ധീരരായ വീരന്മാർ.

വായിൽ മന്ത്രിക്കുന്നു

ഹേ കേൾക്കൂ
നീയെന്താ മൂക്ക്, സങ്കടം?

നിങ്ങൾ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും നിസ്സംഗനാണ്

വെളിച്ചം നിങ്ങൾക്ക് സുഖകരമല്ലാത്തതുപോലെ.

സങ്കടകരമായ മൂക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു:

നീ ശ്രദ്ധിച്ചില്ലേ

രണ്ട് നോക്കുന്നവർ,

രണ്ട് ചെവികളുണ്ട്,

രണ്ട് കൈകളും രണ്ട് കാലുകളും.

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം മാത്രമേ ജീവിക്കുന്നുള്ളൂ

ഒറ്റയ്ക്ക്, വിചിത്രം!

നീ എന്താണ് നോസിക്,

എന്തുകൊണ്ടാണ് നമ്മൾ മോശമായിരിക്കുന്നത്?

ഞാൻ നിങ്ങളോട് ഒന്നിലധികം തവണ പറഞ്ഞു:

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുമായി ചങ്ങാതിമാരാണെങ്കിൽ,

അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ രണ്ടുപേരും ഉണ്ട്.

എസ്. കപുടിക്യൻ

1. അളവും എണ്ണവും(പസിലുകൾ).

ഒരു കാലിൽ നിൽക്കുന്നു

വെള്ളത്തിലേക്ക് നോക്കി,

ക്രമരഹിതമായി കൊക്ക് കുത്തുന്നു

നദിയിൽ തവളകളെ തിരയുന്നു.

ഒരു തുള്ളി എന്റെ മൂക്കിൽ തൂങ്ങി

നിങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നുണ്ടോ? ഈ…

(ഹെറോൺ)

കുട്ടി നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ ഒരു കാൽ മാത്രം.

(മുകളിൽ, ചുഴലിക്കാറ്റ്)

ആർക്കാണ് ഒരു കാലുള്ളത്, ചെരിപ്പില്ലാത്തവൻ പോലും.

(കൂണിൽ)

മൂർച്ചയുള്ള ഉളി മരപ്പണിക്കാരൻ, ഒരു ജനാലയിൽ ഒരു വീട് പണിയുന്നു.

(മരപ്പത്തി)

ഞാൻ ജീവിച്ചിരിപ്പില്ല, പക്ഷേ ഞാൻ നടക്കുന്നു,

ഭൂമി കുഴിക്കാൻ ഞാൻ സഹായിക്കുന്നു,

പകരം ആയിരം ചട്ടുകങ്ങൾ

ഒറ്റയ്ക്ക് ജോലി ചെയ്യുന്നതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്.

(എക്‌സ്‌കവേറ്റർ)

ശൈത്യകാലത്തും വേനൽക്കാലത്തും ഒരു നിറത്തിൽ.

(ക്രിസ്മസ് ട്രീ)

രണ്ട് സഹോദരന്മാർ വെള്ളത്തിലേക്ക് നോക്കുന്നു -

നൂറ്റാണ്ടുകൾ ഒരുമിച്ച് വരില്ല.

(തീരം)

രണ്ടുപേർ നോക്കുന്നു, രണ്ടുപേർ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

(കണ്ണുകളും ചെവികളും)

രണ്ട് അറ്റങ്ങൾ, രണ്ട് വളയങ്ങൾ, നടുവിൽ ഒരു സ്റ്റഡ്.

(കത്രിക)

ആകാശത്ത് രണ്ടുപേർ ചുറ്റും നടക്കുന്നു, പക്ഷേ പരസ്പരം കാണുന്നില്ല.

(സൂര്യനും ചന്ദ്രനും)

രണ്ടു സഹോദരിമാർ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി

ചുറ്റും ഓടുക:

ഷോർട്ട് - ഒരിക്കൽ മാത്രം

ഉയർന്നത് - ഓരോ മണിക്കൂറിലും.

(ക്ലോക്ക് കൈകൾ)

മൂന്ന് രോമങ്ങളുള്ള ഒരു ത്രികോണ ബോർഡ്,

(ബാലലൈക)

അവന് നിറമുള്ള കണ്ണുകളുണ്ട്, കണ്ണുകളല്ല, മൂന്ന് വിളക്കുകൾ,

അവൻ അവരോടൊപ്പം മുകളിൽ നിന്ന് എന്നെ നോക്കുന്നു.

(ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകൾ)

മൂന്ന് വ്യത്യസ്ത കണ്ണുകളുണ്ട്,

എന്നാൽ ഇത് ഉടനടി തുറക്കില്ല:

കണ്ണ് ചുവന്നാൽ -

നിർത്തുക! നിങ്ങൾക്ക് പോകാൻ കഴിയില്ല, ഇത് അപകടകരമാണ്!

മഞ്ഞ കണ്ണ് - കാത്തിരിക്കുക

ഒപ്പം പച്ചയും - അകത്തേക്ക് വരൂ.

(ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകൾ)

പുഷ്പത്താൽ ചലിച്ചു

നാല് ഇതളുകളും.

അത് പറിച്ചെടുക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു

അവൻ പറന്നു പറന്നു.

(ശലഭം)

മേൽക്കൂരയ്ക്ക് താഴെ നാല് കാലുകളുണ്ട്,

ഒപ്പം മേൽക്കൂരയിൽ - സൂപ്പ്, തവികളും.

(മേശ)

വൃത്തികെട്ട നാല് കുളമ്പുകൾ

ഞങ്ങൾ നേരെ കുളമ്പിലേക്ക് കയറി.

(പന്നിക്കുട്ടി)

ആരാണ് വർഷത്തിൽ നാല് തവണ മാറുന്നത്?

(ഭൂമി)

അഞ്ച് ആൺകുട്ടികൾ, അഞ്ച് ക്ലോസറ്റുകൾ.

ആൺകുട്ടികൾ ഇരുണ്ട അറകളിലേക്ക് പോയി.

(കയ്യുറ വിരലുകൾ)

മരവിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ, അഞ്ച് ആൺകുട്ടികൾ

അവർ നെയ്ത അടുപ്പിൽ ഇരിക്കുന്നു.

(ഒരു കൈത്തണ്ടയിലെ വിരലുകൾ)

കറുപ്പ്, പക്ഷേ കാക്കയല്ല,

കൊമ്പ്, പക്ഷേ കാളയല്ല,

കുളമ്പില്ലാത്ത ആറ് കാലുകൾ.

ഈച്ചകൾ, മുഴക്കങ്ങൾ,

വീഴുന്നു, നിലം കുഴിക്കുന്നു.

(ബഗ്)

ഈ സഹോദരന്മാരിൽ കൃത്യം ഏഴുപേരുണ്ട്,

നിങ്ങൾക്കെല്ലാവർക്കും അവരെ അറിയാം.

എല്ലാ ആഴ്ചയും ചുറ്റും

സഹോദരങ്ങൾ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി നടക്കുന്നു.

അവസാനം വിട പറയും -

മുൻഭാഗം ദൃശ്യമാകുന്നു.

(ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങൾ)

നാല് ഫോറുകൾ, രണ്ട് സ്പ്രെഡുകൾ, ഏഴാമത്തേത് ഒരു ചുഴിയാണ്.

(പശു)

സൂര്യൻ ആജ്ഞാപിച്ചു: “നിർത്തുക! ഏഴു നിറങ്ങളുള്ള പാലം കുത്തനെയുള്ളതാണ്.

(മഴവില്ല്)

എട്ട് കൈകൾ പോലെ എട്ട് കാലുകൾ

ഒരു വൃത്തം സിൽക്ക് കൊണ്ട് എംബ്രോയ്ഡറി ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

പട്ടുതുണിക്കാരന് പലതും അറിയാം

ഈച്ചകൾ വാങ്ങുക, പട്ട്!

(ചിലന്തി)

എനിക്ക് ജോലിക്കാരുണ്ട്

വേട്ടക്കാർ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും സഹായിക്കുന്നു,

ഒരു ഡസൻ വിശ്വസ്തരായ ആളുകൾ!

(വിരലുകൾ)

ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു പുസ്തകത്തിൽ ജീവിക്കുന്നു

കൗശലക്കാരായ സഹോദരങ്ങൾ.

അവരിൽ പത്തുപേർ, എന്നാൽ ഈ സഹോദരന്മാർ

അവർ ലോകത്തിലെ എല്ലാം എണ്ണും.

(നമ്പറുകൾ)

1. ഓർഡിനൽ അക്കൗണ്ട്.

ഞാൻ ആദ്യം വീട്ടിലെത്തി

എന്റെ സഹോദരൻ എനിക്കായി വീട്ടിൽ വന്നു.

എന്റെ സഹോദരൻ എനിക്കായി വന്നിരുന്നെങ്കിൽ

അവൻ ഒന്നാമനല്ല, രണ്ടാമനാണ്.

കാമുകിമാർ നദിയിൽ ചാടി,

ചിരിക്കുന്ന മൂന്ന് കാമുകിമാർ.

ഐറിന ആദ്യം ചാടി,

അവളെ പിന്തുടർന്ന്, രണ്ടാമത്തേത് മറീന,

മൂന്നാമത് - താന്യ നീന്തി,

ഞാൻ ആരെയും പിടിച്ചില്ല.

ഞാനാണ് ആദ്യത്തെ വിരൽ. ഞാൻ വലുതാണ്.

സൂചകമായ രണ്ടാമത്തേത്.

മൂന്നാമത്തെ വിരൽ നടുവിലാണ്.

നാലാമത്തേത് പേരില്ല.

അഞ്ചാമത്തേത് ചെറുവിരലാണ്,

ചെറുത്, റഡ്ഡി.

ക്രമത്തിൽ അതിരാവിലെ

പാവകൾ ചാർജുചെയ്യാൻ പോയി:

മാഷയാണ് ഒന്നാമൻ, രായ,

വില്ലുള്ള പറുദീസ രണ്ടാമത്തേതാണ്,

മൂന്നാമത്തേത് കത്യ-കാതറീന,

നാലാമത്തേത് പോളിനയാണ്.

ഞാൻ അഞ്ചാമത്തെ നിലയിലാണ്

ഞാൻ കൽപ്പനകൾ നൽകുന്നു.

ശീതകാലം നമുക്ക് ആദ്യം വരുന്നു.

പുതുവർഷംഅവൾ വിളിക്കുന്നു.

ശൈത്യകാലത്തിനുശേഷം - രണ്ടാമത്തേത് - വസന്തകാലം,

അവർ പറയുന്നു: "വസന്തകാലം ചുവപ്പാണ്!"

മൂന്നാമത്തേത് വേനൽക്കാലമാണ്, എല്ലാം പൂക്കളിലാണ്

ഒപ്പം കുറ്റിക്കാട്ടിൽ raspberries കൂടെ.

നാലാമത്തേത് ശരത്കാലമാണ് ...

കാട് അവന്റെ വസ്ത്രം വലിച്ചെറിഞ്ഞു.

1. വിനോദ ജോലികൾ.

മൂന്ന് നനുത്ത പൂച്ചക്കുട്ടികൾ

ഞങ്ങൾ ഒരു കൊട്ടയിൽ താമസമാക്കി.

അപ്പോൾ ഒരാൾ അവരുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി വന്നു.

എത്ര പൂച്ചകൾ ഒന്നിച്ചു?

നാല് കാക്കകൾ മേൽക്കൂരയിൽ ഇരുന്നു,

ഒപ്പം ഒരാൾ അവരുടെ അടുത്തേക്ക് പറന്നു.

വേഗത്തിൽ, ധൈര്യത്തോടെ ഉത്തരം നൽകുക:

അവരിൽ എത്ര പേർ മേൽക്കൂരയിൽ ഇരുന്നു?

പൂച്ചയ്ക്ക് മൂന്ന് പൂച്ചക്കുട്ടികളുണ്ട്;

അവൾ ഉച്ചത്തിൽ മ്യാവൂ.

ഞങ്ങൾ കൊട്ടയിലേക്ക് നോക്കുന്നു:

ഒപ്പം മറ്റൊന്നുണ്ട്.

ഒരു പൂച്ചയ്ക്ക് എത്ര പൂച്ചക്കുട്ടികളുണ്ട്?

മിഷയുടെ കയ്യിൽ ഒരു പെൻസിൽ ഉണ്ട്,

ഗ്രിഷയ്ക്ക് ഒരു പെൻസിൽ ഉണ്ട്.

എത്ര പെൻസിലുകൾ

രണ്ടു കുഞ്ഞുങ്ങളും?

ഭിത്തിയിൽ ടബ്ബുകളുണ്ട്

ഓരോന്നിനും ഓരോ തവളയുണ്ട്.

അഞ്ച് ടബ്ബുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ,

എത്ര തവളകൾ ഉണ്ടാകും?

സാഷയ്ക്ക് എട്ട് ക്യൂബുകൾ ഉണ്ട്,

പാഷയിൽ ഒന്നു കൂടി.

നിങ്ങൾ ഈ ക്യൂബുകളാണ്

മക്കളേ, അവയെ എണ്ണുക.

ഞാൻ പൂച്ചയുടെ വീട് വരയ്ക്കുന്നു;

മൂന്ന് ജനാലകൾ, പൂമുഖത്തോടുകൂടിയ ഒരു വാതിൽ.

മുകളിൽ മറ്റൊരു ജനൽ ഉണ്ട്,

ഇരുട്ടായിരുന്നില്ല എന്ന്.

പൂച്ചയുടെ വീട്ടിലെ ജനാലകൾ എണ്ണുക.

മുള്ളൻ കാട്ടിലൂടെ നടന്നു, നടന്നു,

ഉച്ചഭക്ഷണത്തിനായി കൂൺ കണ്ടെത്തി.

ഒരു ബിർച്ചിന് കീഴിൽ അഞ്ച്, ഒരു ആസ്പന് സമീപം.

എത്രയെണ്ണം ഉണ്ടാകും

ഒരു വിക്കർ കൊട്ടയിൽ?

മുള്ളൻപന്നി അയൽക്കാരനോട് ചോദിച്ചു:

"നിങ്ങൾ എവിടെ നിന്നാണ്, ഫിഡ്ജറ്റ്?"

- "ഞാൻ ശീതകാലത്തിനായി സ്റ്റോക്ക് ചെയ്യുന്നു.

എന്റെ മേലെ ആപ്പിൾ കണ്ടോ?

ഞാൻ അവയെ കാട്ടിൽ ശേഖരിക്കുന്നു

ഞാൻ ആറെണ്ണം എടുത്തു, ഒരെണ്ണം ഞാൻ വഹിക്കുന്നു.

ചിന്താഗതിക്കാരാ, അയൽക്കാരാ, ഇത് ധാരാളം ആണോ ഇല്ലയോ?

ഞാൻ ഒരു അണ്ണാൻ കുഴിയിൽ കണ്ടെത്തി

ഒമ്പത് കഷണങ്ങൾ ചെറിയ അണ്ടിപ്പരിപ്പ്.

ഇതാ മറ്റൊരു നുണ

ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പായൽ മൂടിയിരിക്കുന്നു.

ശരി, അണ്ണാൻ, ഇതാ ഹോസ്റ്റസ്!

എല്ലാ കായ്കളും എണ്ണുക!

ആറ് തമാശ പന്നികൾ

അവർ തോട്ടിൽ നിരനിരയായി നിൽക്കുന്നു!

എന്നിട്ട് ഒരാൾ ഉറങ്ങാൻ പോയി -

ചെറിയ പന്നികൾ അവശേഷിക്കുന്നു ... (അഞ്ച്)

ആറ് നായ്ക്കുട്ടികൾ, കൂടാതെ ഒരു അമ്മയെപ്പോലെ.

എത്രയായിരിക്കും, എണ്ണുക.

നാല് ആട്ടിൻകുട്ടികൾ പുല്ലിൽ കിടന്നു

തുടർന്ന് രണ്ട് ആടുകൾ വീട്ടിലേക്ക് ഓടി.

ശരി, ചിത്രം നോക്കൂ, വേഗം:

ഇപ്പോൾ എത്ര ആടുകൾ പുല്ലിൽ ഉണ്ട്?

അമ്മ ഒമ്പത് സോസേജുകൾ വാങ്ങി.

പുസി ഒരു മണിക്കൂർ എടുത്തു!

നമുക്ക് എത്ര സോസേജുകൾ ലഭിച്ചു? .. (എട്ട്)

മൂക്ക് ഉയർത്തിപ്പിടിച്ചുകൊണ്ട് മുയൽ ആറ് കാരറ്റ് വഹിച്ചു!

ഞാൻ ഇടറി വീണു - എനിക്ക് രണ്ട് കാരറ്റ് നഷ്ടപ്പെട്ടു!

മുയലിന് എത്ര കാരറ്റ് ശേഷിക്കുന്നു?

എം മൈഷ്കോവ്സ്കയ.

പത്ത് കുട്ടികൾ ഹോക്കി കളിച്ചു

ഒരാളെ വീട്ടിലേക്ക് വിളിച്ചു.

അവൻ ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കുന്നു, ചിന്തിക്കുന്നു

ഇപ്പോൾ എത്രപേർ കളിക്കുന്നുണ്ട്?

5. വിരലുകൾക്കുള്ള ചാർജർ.

എന്റെ കൈയിൽ അഞ്ച് വിരലുകളുണ്ട്

അഞ്ച് ഗ്രിപ്പറുകൾ, അഞ്ച് ഗ്രിപ്പറുകൾ.

ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും കാണാനും

എടുക്കാനും കൊടുക്കാനും.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്.

(നഴ്സറി റൈമിന്റെ താളത്തിനൊത്ത് ഇരു കൈകളിലെയും മുഷ്ടി ചുരുട്ടി പിളർന്നിരിക്കുന്നു. അവസാന വരിയിൽ, നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ മാറിമാറി വളയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്).

വിരലുകൾ നടക്കാൻ പോയി

രണ്ടാമത്തേത് പിടിക്കുക എന്നതാണ്.
മൂന്നാമത്തെ വിരലുകൾ ഓടുന്നു

നാലാമത്തേത് - കാൽനടയായി.

അഞ്ചാമത്തെ വിരൽ ചാടി

പാതയുടെ അവസാനത്തിൽ അവൻ വീണു.

(വിരലുകൾ മുഷ്ടിചുരുട്ടിപ്പിടിക്കുന്നു. ആദ്യ വരിയിൽ, രണ്ട് കൈകളിലെയും വിരലുകൾ പുനഃക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തെ വരിയിൽ - സൂചിക വിരലുകൾഒരു ദ്രുത ഘട്ടം അനുകരിക്കുക. മൂന്നാമത്തേതിൽ, നടുവിരലുകൾ ഓട്ടത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. നാലാമത്തേത് - മോതിരവിരലുകൾമേശയ്ക്ക് ചുറ്റും നീങ്ങുക, അഞ്ചാമത്തേത് - ചെറിയ വിരലുകൾ, ആറാമത്തേത് - നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ മേശപ്പുറത്ത് അടിക്കുക).

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്,

ശക്തമായ, സൗഹൃദ,

എല്ലാം വളരെ അത്യാവശ്യമാണ്.

മറുവശത്ത് വീണ്ടും:

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്.

വേഗതയേറിയ വിരലുകൾ

വളരെ ... ശുദ്ധമല്ലെങ്കിലും.

(ആദ്യ വരിയിൽ - വലതു കൈയിൽ വിരലുകൾ വളയ്ക്കുക, അടുത്ത നാല് വരികളിൽ - വലത് കൈയിലെ മുഷ്ടി പിഴിഞ്ഞ് അഴിക്കുക. ആറാമത്തെ വരിയിൽ - ഇടത് കൈയിൽ വിരലുകൾ വളയ്ക്കുക. ഏഴാമത്തേത് - ഞെക്കുക, അഴിക്കുക. ഇടത് കൈയിലെ മുഷ്ടി എട്ടാമത്തേത് - രണ്ട് കൈകളുടെയും കൈകൊണ്ട് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക).

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്.

പത്ത് വിരലുകൾ, ഒരു ജോടി കൈകൾ.

ഇതാ നിന്റെ സമ്പത്ത് സുഹൃത്തേ.

വിരലുകൾ ഉറങ്ങി

മുഷ്ടി ചുരുട്ടി.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച് -

ഞങ്ങൾ കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു.

അയൽവാസികൾ ഉണർന്നു

ആറും ഏഴും അവിടെ ഉണർന്നു,

എട്ട് ഒമ്പത് പത്ത് -

എല്ലാവരും രസിക്കുകയാണ്.

എന്നാൽ എല്ലാവരിലേക്കും മടങ്ങാനുള്ള സമയമാണിത്:

പത്ത്, ഒമ്പത്, എട്ട്, ഏഴ്.

ഒരു പന്തിൽ സിക്സ് ചുരുട്ടി,

അഞ്ചെണ്ണം അലറിക്കരഞ്ഞു.

നാല്, മൂന്ന്, രണ്ട്, ഒന്ന് -

ഞങ്ങൾ വീണ്ടും വീട്ടിൽ ഉറങ്ങുന്നു.

(ആദ്യത്തെ രണ്ട് വരികളിൽ, രണ്ട് കൈകളിലെയും വിരലുകൾ മുഷ്ടി ചുരുട്ടിയിരിക്കുന്നു. മൂന്നാമത്തേത്, വലതു കൈയുടെ വിരലുകൾ നേരെയാക്കാൻ, നാലാമത്തേത്, അവയെ വേഗത്തിൽ ചലിപ്പിക്കാൻ, അഞ്ചാമത്തേത്, വലതു കൈവിരലുകൾ മുട്ടാൻ ഇടത് മുഷ്ടിയിൽ കൈ, ആറാമത്തെയും ഏഴാമത്തെയും, ഇടത് കൈയുടെ വിരലുകൾ നേരെയാക്കാൻ, എട്ടാമത്തേത്, - കൈകളാൽ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ, തുടർന്ന് ഇടത് കൈയുടെ വിരലുകൾ ആദ്യം വളയ്ക്കുക, തുടർന്ന് - വലത്) .

6. വ്യായാമം മിനിറ്റ്.

"രണ്ട് കൈയ്യടികൾ"

നിങ്ങളുടെ തലയിൽ രണ്ട് കൈയ്യടികൾ

നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ രണ്ട് കൈയ്യടികൾ

നിങ്ങളുടെ പുറകിൽ രണ്ട് കൈകൾ മറയ്ക്കുക

ഞങ്ങൾ രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടും.

"മേപ്പിൾ"

കാറ്റ് നിശബ്ദമായി മാപ്പിളിനെ കുലുക്കുന്നു,

ഇടത്തേക്ക്, വലത്തേക്ക് ചരിഞ്ഞു.

ഒരു ചെരിവും രണ്ട് ചെരിവും,

മേപ്പിൾ ഇലകൾ കൊണ്ട് തുരുമ്പെടുത്തു.

"സൈനികൻ"

ഒരു കാലിൽ നിൽക്കുക

നിങ്ങൾ ഒരു കഠിന സൈനികനെപ്പോലെ.

ഇടത് കാൽ മുതൽ നെഞ്ച് വരെ,

നോക്കൂ, വീഴരുത്.

ഇപ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ ഇടതുവശത്ത് നിൽക്കുക

നിങ്ങൾ ഒരു ധീര സൈനികനാണെങ്കിൽ.

"കസേരകൾക്കൊപ്പം"

ഒന്ന്, രണ്ട് - എല്ലാവരും എഴുന്നേൽക്കുക

മൂന്ന്, നാല് - സ്ക്വാറ്റ്.

അഞ്ച്, ആറ് - തിരിയുക

ഏഴ്, എട്ട് - പുഞ്ചിരി.

ഒമ്പത്, പത്ത് - അലറരുത്

നിങ്ങളുടെ സ്ഥാനം എടുക്കുക.

"വേഗതയുള്ള ജാക്ക്"

ഇപ്പോൾ സമർത്ഥനായ ജാക്ക് തുടർച്ചയായി അഞ്ച് തവണ പിന്നോട്ട് കുതിക്കും.

"ഒരു ചെരുപ്പുള്ള വായനക്കാർ"

ഒരിക്കല്! രണ്ട്! മൂന്ന്! നാല്!(മുന്നോട്ടുള്ള ചലനത്തോടെ രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടുന്നു)

ഞാൻ പാതയിലൂടെ സഞ്ചരിക്കുന്നു.

ഒരിക്കല്! രണ്ട്! മൂന്ന്! നാല്! (സ്ഥലത്ത് ചാടുന്നു)

എങ്ങനെ ചാടണമെന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു!

ഒരിക്കല്! രണ്ട്! മൂന്ന്! നാല്!(സ്ക്വാറ്റ്)

തകർന്ന കുതികാൽ.

ഒരിക്കല്! രണ്ട്! മൂന്ന്! നാല്!(അവരുടെ കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് പരത്തുക)

സ്ലിപ്പർ നഷ്ടപ്പെട്ടു.

"മൂന്ന് കരടികൾ"

മൂന്ന് കരടികൾ വീട്ടിലേക്ക് നടക്കുകയായിരുന്നു.(സ്ഥലത്ത് ചുവടുകൾ വയ്‌ക്കൽ)

അച്ഛൻ വലിയവനായിരുന്നു, വലുതായിരുന്നു, (അവരുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ കൈകൾ ഉയർത്തുക)

അവന്റെ കൂടെയുള്ള അമ്മ ചെറുതാണ്, (നെഞ്ചിന്റെ തലത്തിൽ ആയുധങ്ങൾ)

എന്റെ മകൻ ഒരു കുഞ്ഞാണ്!(സ്ക്വാറ്റ്)

അവൻ വളരെ ചെറുതായിരുന്നു,

ഞാൻ അലറിക്കൊണ്ട് പോയി: (റാട്ടിൽ കളിക്കുന്നത് അനുകരിക്കുക)

Dzin-dzin, dzin-dzin!

"എണ്ണുകയും ചെയ്യുക"

ഒന്ന് എഴുന്നേൽക്കുക, നീട്ടുക.

രണ്ട് - വളയ്ക്കുക, നേരെയാക്കുക.

നിങ്ങളുടെ കൈകളിൽ മൂന്ന് - മൂന്ന് കൈകൊട്ടുകൾ,

തല മൂന്ന് തലയാട്ടി.

നാല് കൈകൾ വീതിയും.

അഞ്ച് - നിങ്ങളുടെ കൈകൾ വീശുക.

ആറ് - സ്ഥലത്ത് ശാന്തമായി ഇരിക്കുക.

ഞങ്ങളുടെ കാലുകൾ വീതിയിൽ പരത്തുക

ഒരു നൃത്തത്തിലെന്നപോലെ - ഇടുപ്പിൽ കൈകൾ.

ഇടത്തോട്ട്, വലത്തോട്ട് ചാഞ്ഞു,

ഇടത് വലത്

ഇത് അതിശയകരമായി മാറുന്നു.

നന്നായി!

ഇടത്, വലത്, ഇടത്, വലത്.

7. ഒരു വാക്ക് പറയൂ ...

അവർ ആനയ്ക്ക് ഒരു ചെരുപ്പ് കൊടുത്തു.

അവൻ ഒരു ഷൂ എടുത്തു

അവൻ പറഞ്ഞു: - ഞങ്ങൾക്ക് ഇത് വിശാലമായി വേണം,

രണ്ടല്ല, എല്ലാം ... (നാല്).

എസ്.യാ. മാർഷക്ക്

ഞങ്ങൾക്ക് നാല് കാലുകളുണ്ടെങ്കിലും,

ഞങ്ങൾ എലികളോ പൂച്ചകളോ അല്ല.

നമുക്കെല്ലാവർക്കും മുതുകുകൾ ഉണ്ടെങ്കിലും

ഞങ്ങൾ ആടുകളോ പന്നികളോ അല്ല.

നിങ്ങൾ നൂറുകണക്കിന് തവണ ഇരുന്നു

നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ വിശ്രമിക്കാൻ

ഇരിക്കൂ ...(കസേരയിലേക്ക്).

സ്വർണ്ണവും ചെറുപ്പവും ഒരാഴ്ചകൊണ്ട് ചാരനിറമായി,

പിന്നെ രണ്ടു ദിവസം കഴിഞ്ഞപ്പോൾ എന്റെ തല മൊട്ടയായി.

ഞാൻ അത് എന്റെ പോക്കറ്റിൽ ഒളിപ്പിക്കും, മുൻ ...(ജമന്തി)

ഞാൻ മൂന്നു കാലിൽ നിൽക്കുന്നു

കറുത്ത ബൂട്ടിൽ കാലുകൾ.

വെളുത്ത പല്ലുകൾ, പെഡൽ

എന്റെ പേര് ... (പിയാനോ).

ഞാനൊരു തമാശക്കാരനാണ്

ഞാൻ ഈച്ചകൾക്കായി ഒരു ഊഞ്ഞാൽ ഉണ്ടാക്കി.

എനിക്ക് എട്ട് കൈകളുണ്ട്

എന്റെ പേര് ... (ചിലന്തി).

അമ്മ വഴിയിലൂടെ നടക്കുന്നു.

ടോപ്പ്-ടോപ്പ്-ടോപ്പ്.

അവളുടെ പുറകെ നടന്നു

ചെറിയ മകൻ.

അമ്മ കടയിലേക്ക് പോയി

മകൻ അവശേഷിച്ചു ... (ഒന്ന്)

8. സമയത്തെ ഓറിയന്റേഷൻ.

എനിക്ക് കാലുകളില്ല, പക്ഷേ ഞാൻ നടക്കുന്നു

വായില്ലെങ്കിലും ഞാൻ പറയും

എപ്പോൾ ഉറങ്ങണം, എപ്പോൾ എഴുന്നേൽക്കണം

എപ്പോൾ ജോലി തുടങ്ങണം.(ക്ലോക്ക്).

നമ്മൾ നടക്കണം എന്ന മട്ടിൽ

നമുക്ക് നേരത്തെ ഉണരാം.

എങ്ങനെ അടിക്കണമെന്ന് ഞങ്ങൾക്കറിയാം, പക്ഷേ നിങ്ങളല്ല:

ഓരോ മണിക്കൂറിലും ഞങ്ങൾ അടിച്ചു.

ഉറക്കെ, സന്തോഷത്തോടെ ഞങ്ങൾ അടിച്ചു:

"ബിം-ബോം-ബോം, ബിം-ബോം-ബോം"(അലാറം).

ഞങ്ങൾ രാത്രി നടക്കുന്നു, പകൽ നടക്കുന്നു

പക്ഷേ ഞങ്ങൾ എങ്ങും പോകുന്നില്ല.

ഓരോ മണിക്കൂറിലും ഞങ്ങൾ പതിവായി അടിക്കും

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ ഞങ്ങളെ തല്ലരുത്.(ക്ലോക്ക്).

സുപ്രഭാതം - പക്ഷികൾ പാടുന്നു

നല്ല ആളുകളേ, കിടക്കയിൽ നിന്ന് എഴുന്നേൽക്കൂ.

എല്ലാ ഇരുട്ടും മൂലകളിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു

സൂര്യൻ ഉദിക്കുകയും ബിസിനസ്സിലേക്ക് പോകുകയും ചെയ്യുന്നു.

(എ. കോണ്ട്രാറ്റീവ്)

ഈ സഹോദരന്മാരിൽ കൃത്യം ഏഴുപേരുണ്ട്,

നിങ്ങൾക്കെല്ലാവർക്കും അവരെ അറിയാം,

എല്ലാ ആഴ്ചയും ചുറ്റും

സഹോദരങ്ങൾ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി നടക്കുന്നു,

അവസാനം വിട പറയും -

മുൻഭാഗം ദൃശ്യമാകുന്നു.(ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങൾ)

വയലുകൾ ശൂന്യമാണ്, ഭൂമി നനഞ്ഞിരിക്കുന്നു

മഴ തകർത്തു പെയ്യുകയാണ്.

ഇത് എപ്പോഴാണ് സംഭവിക്കുന്നത്?(ശരത്കാലത്തിലാണ്)

ഞാൻ പെയിന്റ്സ് ഇല്ലാതെ ബ്രഷ് ഇല്ലാതെ വന്നു

ഒപ്പം എല്ലാ ഇലകളും വീണ്ടും പെയിന്റ് ചെയ്തു.(ശരത്കാലം)

പ്രകൃതിയുടെ മുഖം കൂടുതൽ മങ്ങുന്നു,

പച്ചക്കറിത്തോട്ടങ്ങൾ കരിഞ്ഞുണങ്ങി.

കരടി ഹൈബർനേഷനിൽ വീണു.

ഏത് മാസമാണ് അവൻ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നത്?(ഒക്ടോബർ)

കറുത്ത പാടം വെളുത്തതായി മാറി

ഒപ്പം തണുപ്പും കൂടി.

വയലിൽ റൈയുടെ നിലം മരവിക്കുന്നു,

ഏത് മാസമാണ്, എന്നോട് പറയൂ?(നവംബർ)

ആരാണ് ഗ്ലേഡുകളെ വെള്ള കൊണ്ട് വെളുപ്പിക്കുന്നത്?

പിന്നെ ചുവരുകളിൽ ചോക്ക് കൊണ്ട് എഴുതുമോ?

അവൾ തൂവൽ കിടക്കകൾ തുന്നുമോ?

ജനാലകൾ അലങ്കരിച്ചോ?(ശീതകാലം)

ട്രാക്കുകൾ പൊടിച്ചു

ജനാലകൾ അലങ്കരിച്ചു.

ഞാൻ കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷം നൽകി

ഞാൻ അതിനെ ഒരു സ്ലെഡിൽ കയറ്റി.(ശീതകാലം)

അവന്റെ എല്ലാ ദിവസങ്ങളിലെയും ദിവസങ്ങൾ കുറവാണ്,

എല്ലാ രാത്രികളും രാത്രിയേക്കാൾ ചെറുതാണ്

വയലുകളിലേക്കും പുൽമേടുകളിലേക്കും

വസന്തകാലം വരെ മഞ്ഞ് വീണു.

ആ മാസം മാത്രമേ കടന്നുപോകൂ -

ഞങ്ങൾ പുതുവർഷം ആഘോഷിക്കുകയാണ്! (ഡിസംബർ)

അത് ചെവി നുള്ളുന്നു, മൂക്ക് പിഞ്ച് ചെയ്യുന്നു

ബൂട്ട് മഞ്ഞിലേക്ക് കയറുന്നു.

വെള്ളം തെറിച്ചാൽ വീഴും

ഇതിനകം വെള്ളമല്ല, ഐസ്.

സൂര്യൻ വേനൽക്കാലത്തേക്ക് തിരിഞ്ഞു.

എന്താണ്, ഇത് ഒരു മാസത്തിനുള്ളിൽ എന്നോട് പറയൂ?(ജനുവരി)

ആകാശത്ത് നിന്ന് ബാഗുകളിൽ മഞ്ഞ് വീഴുന്നു,

വീടിനു ചുറ്റും മഞ്ഞുപാളികൾ ഉണ്ട്.

ആദ്യം മഞ്ഞുവീഴ്ച, പിന്നെ ഹിമപാതങ്ങൾ

അവർ ഗ്രാമത്തിലേക്ക് ഓടി.

രാത്രിയിൽ മഞ്ഞ് ശക്തമാണ്
പകൽ സമയത്ത്, തുള്ളികൾ മുഴങ്ങുന്നത് കേൾക്കുന്നു.

ദിവസം ഗണ്യമായി വർദ്ധിച്ചു.

എന്താണ്, എന്നോട് പറയൂ, ഇത് ഒരു മാസത്തിനുള്ളിൽ?(ഫെബ്രുവരി)

സൂര്യൻ കൂടുതൽ തിളക്കത്തോടെ പ്രകാശിക്കുന്നു

മഞ്ഞ് നേർത്തതായി വളരുന്നു, വാടിപ്പോകുന്നു, ഉരുകുന്നു.

തൊണ്ടയുള്ള റൂക്ക് വരുന്നു.

ഏത് മാസം? ആർക്കറിയാം?(മാർച്ച്)

രാത്രി മഞ്ഞിൽ, രാവിലെ തുള്ളികൾ,

അങ്ങനെ മുറ്റത്ത് ... (ഏപ്രിൽ)

വയലുകളുടെ ദൂരം പച്ചയായി മാറുന്നു,

രാപ്പാടി പാടുന്നു.

വി വെളുത്ത നിറംപൂന്തോട്ടം അണിയിച്ചു,

തേനീച്ചകളാണ് ആദ്യം പറക്കുന്നത്

ഇടിമുഴക്കം. ഊഹിക്കുക

ഇത് ഏത് മാസമാണ്? (മെയ്)

സൂര്യൻ ചുട്ടുപൊള്ളുന്നു, ലിൻഡൻ പൂക്കുന്നു.

റൈ ചെവികൾ, സ്വർണ്ണ ഗോതമ്പ്.

ആരാണ് പറയുക, അത് എപ്പോൾ സംഭവിക്കുമെന്ന് ആർക്കറിയാം?(വേനൽക്കാലം)

9. വായനക്കാർ.

ഞങ്ങൾ കളിക്കാൻ പോകുന്നു.

ശരി, ആരാണ് ആരംഭിക്കേണ്ടത്?

ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന് - നിങ്ങൾ ആരംഭിക്കുക!

ചെറിയ എലികൾ പാതയിലൂടെ നടന്നു,

സ്റ്റമ്പിൽ ചീസ് ഞങ്ങൾ കണ്ടു.

ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന് - തുല്യമായി വിഭജിക്കുക.

ഒരു ദിവസം എലികൾ പുറത്തു വന്നു

സമയം എത്രയാണെന്ന് നോക്കൂ.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് -

എലികൾ ഭാരം വലിച്ചു.

പെട്ടെന്ന് ഒരു ഭയങ്കര റിംഗിംഗ് ഉണ്ടായി

എലികൾ ഓടിപ്പോകുന്നു!

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല്,

ഈച്ചകൾ അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ താമസിച്ചിരുന്നു.

ഞാൻ അവരെത്തന്നെ ശീലമാക്കി - ഒരു സുഹൃത്ത്

ക്രോസ്, വലിയ ചിലന്തി.

അഞ്ച്, ആറ്, ഏഴ്, എട്ട്,

ഞങ്ങൾ ചിലന്തിയോട് ചോദിക്കും:

"ഞങ്ങളുടെ ആർത്തിയുടെ അടുത്തേക്ക് പോകരുത്"

വരൂ, മിഷെങ്ക, ഡ്രൈവ് ചെയ്യുക.

ഒരു ഗുഡ്ജിയോൻ തീരത്തിനടുത്തു നീന്തി,

ഒരു ബലൂൺ നഷ്ടപ്പെട്ടു.

അവനെ കണ്ടെത്താൻ എന്നെ സഹായിക്കൂ -

പത്തു വരെ എണ്ണുക.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്,

ആറ് ഏഴ് എട്ട് ഒമ്പത് പത്ത്.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്,

ഞങ്ങൾ കളിക്കാൻ ഒന്നിച്ചു.

നാൽപ്പത് ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് പറന്നു,

അവൾ നിങ്ങളോട് വണ്ടിയോടിക്കാൻ പറഞ്ഞു.

ഒരു വൈകുന്നേരം പൂന്തോട്ടത്തിൽ

ടേണിപ്പ്, ബീറ്റ്റൂട്ട്, റാഡിഷ്, ഉള്ളി

അവർ ഒളിച്ചു കളിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു,

എന്നാൽ ആദ്യം അവർ ഒരു വൃത്തത്തിൽ നിന്നു.

അവിടെ തന്നെ വ്യക്തമായി കണക്കാക്കുന്നു:

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്…

മറയ്ക്കുന്നതാണ് നല്ലത്! കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ മറയ്ക്കുക!

ശരി, നിങ്ങൾ പോയി നോക്കൂ!

10. പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാചകങ്ങളും.

പൂജ്യം.

പൂജ്യത്തിലേക്ക്, പൂജ്യത്തിലേക്ക്(എല്ലാ അർത്ഥവും അർത്ഥവും നഷ്ടപ്പെടുത്താൻ).

കേവല പൂജ്യം, റൗണ്ട് പൂജ്യം(ഒരു നിസ്സാര വ്യക്തി, ഒരു ബിസിനസ്സിലും പൂർണ്ണമായും ഉപയോഗശൂന്യമാണ്).

ഒന്ന്.

എല്ലാവർക്കും ഒന്ന്, എല്ലാവർക്കും ഒന്ന്.

എണ്ണത്തിൽ സുരക്ഷിതത്വമുണ്ട്.

നൂറു പ്രാവശ്യം കേൾക്കുന്നതിനേക്കാൾ ഒരു തവണ കാണുന്നത് നല്ലതാണ്.

ഒരു വാക്കിൽ നിന്ന്, പക്ഷേ എന്നെന്നേക്കുമായി വഴക്ക്.

ഒരിക്കൽ അവൻ നുണ പറഞ്ഞപ്പോൾ എന്നേക്കും നുണയനായി തുടർന്നു.

ഒരു കൈ കൊണ്ട് കെട്ടാൻ പറ്റില്ല.

രണ്ട്.

ഒരു തല നല്ലതാണ്, എന്നാൽ രണ്ട് നല്ലത്.

നിങ്ങൾ രണ്ട് മുയലുകളെ പിന്തുടരും, ഒരെണ്ണം പോലും പിടിക്കില്ല.

രണ്ട് പുതിയ സുഹൃത്തുക്കളേക്കാൾ മികച്ചതാണ് പഴയ സുഹൃത്ത്.

ഒരേ ഇനത്തിൽ രണ്ടു.

മൂന്ന്.

മൂന്ന് ദിവസത്തിനുള്ളിൽ ഒരു സുഹൃത്തിനെ തിരിച്ചറിയരുത്, മൂന്ന് വർഷത്തിനുള്ളിൽ തിരിച്ചറിയുക.

കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യാൻ പഠിക്കാൻ മൂന്ന് വർഷമെടുക്കും; അലസത പഠിക്കാൻ - മൂന്ന് ദിവസം മാത്രം.

നാല്.

നാല് മൂലകളില്ലാതെ കുടിൽ മുറിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ഏകദേശം കുതിര നാല് കാലുകൾ, എന്നിട്ടും അവൻ ഇടറുന്നു.

അഞ്ച്.

വിരൽത്തുമ്പിലുണ്ടായിരിക്കുക. (നന്നായി അറിയാം).

വണ്ടിയിലെ അഞ്ചാമത്തെ ചക്രം.(ഏത് ബിസിനസ്സിലും അമിതമായ, അനാവശ്യമായ വ്യക്തി).

ഏഴ്.

ഒരു സ്പൂൺ കൊണ്ട് ഏഴ് - ഒരു പാത്രത്തിൽ ഒന്ന്.

ഏഴ് മുദ്രകൾക്ക് പിന്നിൽ.(ലാറ്റന്റ്, മനസ്സിലാക്കാൻ അപ്രാപ്യമാണ്).

ഏഴാം ആകാശത്ത്. (ഏറ്റവും ഉയർന്ന ബിരുദംസന്തോഷം, സന്തോഷം).

ഏഴ് തവണ അളക്കുക, ഒരിക്കൽ മുറിക്കുക.

വളരെയധികം പാചകക്കാർ ചാറു നശിപ്പിക്കുന്നു.

ആഴ്ചയിൽ ഏഴ് വെള്ളിയാഴ്ചകൾ.

എട്ട്.

വസന്തവും ശരത്കാലവും - പ്രതിദിനം എട്ട് കാലാവസ്ഥയുണ്ട്.

ലോകത്തിലെ എട്ടാമത്തെ അത്ഭുതം.

ഒമ്പത്.

ഒമ്പതാമത്തെ തരംഗം. (ഏറ്റവും ഉയർന്ന ഉയർച്ച, ടേക്ക് ഓഫ്)

പത്ത്.

പത്താമത്തെ കേസ്.(അത്ര പ്രധാനമല്ല, നിസ്സാരമാണ്).

ഒരു ഭീരു പത്തല്ല.(ധീരനായ മനുഷ്യൻ).

***

ബിസിനസ്സ് - സമയം, വിനോദം - ഒരു മണിക്കൂർ.

സമയം ഒരു കുരുവിയല്ല: നിങ്ങൾ അതിനെ വിട്ടയച്ചു, നിങ്ങൾ പിടിക്കുകയില്ല.

എല്ലാത്തിനും അതിന്റേതായ സമയമുണ്ട്.

11. നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ.

***

വിഒന്ന്വെഡ്ജ്, ക്ലിം, കുത്ത്.

***

പൂന്തോട്ടത്തിന് സമീപം -രണ്ട്തോളിൽ ബ്ലേഡുകൾ,
ട്യൂബിന് സമീപം -രണ്ട്ബക്കറ്റുകൾ.

***

മൂന്ന്മാഗ്പികൾ,മൂന്ന്റാറ്റ്ചെറ്റുകൾ
വഴി നഷ്ടപ്പെട്ടുമൂന്ന്ബ്രഷുകൾ:
മൂന്ന്- ഇന്ന്,മൂന്ന്- ഇന്നലെ,മൂന്ന്- മിനിഞ്ഞാന്ന്.

***

ഉണ്ട്നാല്വഴി ആമകൾനാല്ആമ.

***

വീണ്ടുംഅഞ്ച്ആളുകളെ ചവറ്റുകുട്ടയിൽ കണ്ടെത്തിഅഞ്ച്തേൻ അഗറിക്സ്.

***

ആറ്ഞാങ്ങണയിൽ എലികൾ തുരുമ്പെടുക്കുന്നു.

***

സാഷ പെട്ടെന്ന് ഉണങ്ങുന്നു.
സാഷ ഉണക്കിയ കഷണങ്ങൾആറ്.
കൂടാതെ, പഴയ സ്ത്രീകൾ തമാശയുള്ള തിരക്കിലാണ്
സാഷയുടെ ഡ്രയർ കഴിക്കുക.

***

വിഏഴ്സ്ലീ
എഴുതിയത്ഏഴ്സ്ലീയിൽ
സ്വയം ഇരിക്കുക.

***

എട്ട്കപ്ലറുകൾ ടാങ്കുകൾ ജോടിയാക്കുന്നു.

ഉപയോഗിച്ച പുസ്തകങ്ങൾ:

1. വെരാക്സ എൻ.യെ. ജനനം മുതൽ സ്കൂൾ വരെ. പ്രധാനപ്പെട്ട പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിപ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം. പ്രസാധകർ: മൊസൈക്ക-സിന്റസ്, 2010

2 .. വെംഗർ എൽ.എ. , Dyachenko O.M. "പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികളിൽ മാനസിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിമുകളും വ്യായാമങ്ങളും." - എം.: വിദ്യാഭ്യാസം 1989

3.നമുക്ക് കളിക്കാം. ഗണിത ഗെയിമുകൾ 5-6 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്ക്. - എഡ്. എ.എ.സ്റ്റോല്യാർ. - എം .: വിദ്യാഭ്യാസം, 1991).

4. അനികിൻ വിപി ജ്ഞാനത്തിലേക്ക് ഒരു ചുവട്. റഷ്യൻ പാട്ടുകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, കടങ്കഥകൾ, നാടോടി ഭാഷ: ഉപന്യാസങ്ങൾ. - എം.: ഡെറ്റ്. ലിറ്റ്., 1988.

5. മിഖൈലോവ, Z.A. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ഗെയിം വിനോദ ജോലികൾ. - എം.: വിദ്യാഭ്യാസം, 1985

6. മിഖൈലോവ 3. എ., നോസോവ ഇ.ഡി., സ്റ്റോലിയാർ എ. എ., പോളിയാകോവ എം.എൻ., വെർബെനെറ്റ്സ് എ.എം. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഗണിതശാസ്ത്ര വികസനത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തവും സാങ്കേതികവിദ്യയും. "ചൈൽഡ്ഹുഡ്-പ്രസ്സ്" // SPb, 2008, പേജ് 392.

7. നോസോവ ഇ.എ. "പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പ്രീലോജിക്കൽ തയ്യാറെടുപ്പ്. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിൽ ഗെയിം രീതികളുടെ ഉപയോഗം." -എൽ. : 1990 പേജ് 47-62.

8.ഉഷിൻസ്കി കെ.ഡി. തിരഞ്ഞെടുത്ത പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കുകൾ T-2.-M .: Uchpediz, 1954. പേജ് 651 -652.

9. ഫെഡ്‌ലർ എം. "ഗണിതം ഇതിനകം കിന്റർഗാർട്ടനിലാണ്". -എം.: വിദ്യാഭ്യാസം 1981. പേജ് 28-32.97-99.

10. ഷട്ടലോവ, ഇ.വി. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഗണിതശാസ്ത്ര കടങ്കഥകളുടെ ഉപയോഗം / ഇ.വി. ഷതലോവ്. - ബെൽഗൊറോഡ്, 1997. - പേജ് 157

11. പദാവലി സാഹിത്യ നിബന്ധനകൾ/ എഡ്. എൽ.ഐ. ടിമോഫീവ്, എസ്.വി. തുറേവ്. - എം.: വിദ്യാഭ്യാസം, 1974.

12. ഇല്ലാരിയോനോവ, യു.ജി. കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക / യു.ജി. ഇല്ലാരിയോനോവ്. - എം.: വിദ്യാഭ്യാസം, 1985.

സംയോജിത പഠനവും പഠന പാഠവുംസീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ഗണിതശാസ്ത്രം.

"ആനന്ദത്തിന്റെ ഗ്രഹത്തിലേക്കുള്ള യാത്ര"

അംപുൽസ്കയ ഓൾഗ വ്ലാഡിമിറോവ്ന, അധ്യാപകൻ.

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

1. ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെയും മനുഷ്യന്റെ ആരോഗ്യത്തെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ.
2. വിശകലനം ചെയ്യാനും നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും യുക്തിസഹമായ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക.
3. ഒരു പോസിറ്റീവ് പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ ഒരു പ്രശ്ന സാഹചര്യത്തിൽ പഠിപ്പിക്കുക.
4. എന്ന ശീലം വളർത്തിയെടുക്കുക ആരോഗ്യകരമായ വഴിജീവിതം.
5. ഭാവന, സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക.

ഭാഗം I

അധ്യാപകൻ:

- സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ ഒരുപാട് യാത്ര ചെയ്തു. ഞങ്ങൾ എവിടെയായിരുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ?

ഇന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ പ്ലാനറ്റ് ഓഫ് ജോയ് എന്ന സ്ഥലത്തേക്ക് ഒരു യാത്രയ്ക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു. അവിടെ അവർ ഞങ്ങളെ കാത്തിരിക്കുന്നു രസകരമായ ഗെയിമുകൾഒപ്പം രസകരമായ ജോലികൾ... നീ തയ്യാറാണ്? പിന്നെ ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുക, കൈകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കുക, ഞങ്ങൾ പറക്കുന്നു.

(കുട്ടികൾ കൈകൾ ഉയർത്തി കാൽവിരലുകളിൽ നിൽക്കുക.)

പറക്കാം! അതിനിടയിൽ, ഞങ്ങൾ "പ്ലാനറ്റ് ഓഫ് ജോയ്" ലേക്ക് പറക്കുന്നു, ഞാൻ നിങ്ങളോട് ഒരു ഗെയിം കളിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

ഗെയിം "മൂഡ്"

(അധ്യാപകൻ കാർഡുകൾ കാണിക്കുന്നു, അവയിൽ എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് കുട്ടികൾ പറയുന്നു).

അധ്യാപകൻ:

- ശരി, ഞങ്ങൾ ഇതാ!

(ഒരു ബലൂൺ ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് പറക്കുന്നു)

-ഓ, അതെന്താ? എത്ര മനോഹരമായ പന്ത്! അവൻ ഒരുപക്ഷേ ഞങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

(കുട്ടികൾ ഒരു പന്ത് ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നു, പെട്ടെന്ന് അത് പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്നു. ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന സംഗീത ശബ്ദം. നിഗൂഢമായ ഒരു ശബ്ദം കേൾക്കുന്നു).

- പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ! "പ്ലാനറ്റ് ഓഫ് ജോയ്" നിവാസികൾ നിങ്ങളോട് സംസാരിക്കുന്നു. ഒരു ദുഷ്ട മാന്ത്രികൻ നമ്മുടെ "ഗ്രഹത്തെ" ആകർഷിച്ചു, സങ്കടവും വിരസതയും അതിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കി. ദയവായി ഞങ്ങളെ സഹായിക്കൂ. കണ്ടെത്തുക മാന്ത്രിക ചിത്രംഞങ്ങളെ നിരാശരാക്കുക.

അധ്യാപകൻ:

- ശരി, സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് പ്ലാനറ്റ് ഓഫ് ജോയ് നിവാസികളെ സഹായിക്കാം? അപ്പോൾ നമുക്ക് പോകാം, ഒരു ചിത്രത്തിനായി നോക്കുക! നിങ്ങൾക്ക് അത് കണ്ടെത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാക്കാൻ, ഈവിൾ വിസാർഡ് അതിനെ വേർപെടുത്തി.

(കുട്ടികൾ നോക്കുന്നു വിവിധ ഭാഗങ്ങൾചിത്രത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗത്തിന്റെ ഗ്രൂപ്പുകൾ ഉണ്ടാക്കുക).

ഈ ചിത്രം മാന്ത്രികമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? കാരണം ഓണാണ് പിൻ വശംചിത്രത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ അക്കങ്ങൾ കൊണ്ട് വരച്ചിരിക്കുന്നു. അവർ ജോലി നമ്പറിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ഈ ജോലികളെല്ലാം പൂർത്തിയാക്കുകയാണെങ്കിൽ, സന്തോഷത്തിന്റെ പുഷ്പം വിരിയുകയും എല്ലാ ആളുകൾക്കും സന്തോഷവും സ്നേഹവും നൽകുകയും ചെയ്യും!

ഭാഗം II

ആദ്യത്തെ ദൗത്യം "അക്കങ്ങളുടെ വീടുകൾ»

അധ്യാപകൻ: (ഈവിൾ വിസാർഡ് ഉപേക്ഷിച്ച ചുമതല വായിക്കുന്നു):

ഗണിത നഗരത്തിൽ ചില കുഴപ്പങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. "ലിറ്റിൽ ഹൌസ് ഓഫ് നമ്പറുകളിലെ" നിവാസികൾ നഷ്ടപ്പെട്ടു. ഏത് വീട്ടിൽ ഏത് രൂപമാണ് താമസിക്കുന്നതെന്ന് കണ്ടെത്താൻ, നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ വരച്ച ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കേണ്ടതുണ്ട്.

(കുട്ടികൾ അക്കങ്ങളുടെ "വീടുകൾ" തിരയുന്നു)

രണ്ടാമത്തെ ദൗത്യം"മെറി സ്ട്രീറ്റ്"

അധ്യാപകൻ:

-മാത്ത് സിറ്റിയിൽ നിന്നുള്ള പോസ്റ്റ്മാൻ ശരിയായ തെരുവ് കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. പോസ്റ്റ്മാനെ സഹായിക്കുക. പ്ലാനും മാപ്പും ഉപയോഗിച്ച് തെരുവിന്റെ പേര് വായിക്കുക.

(പദ്ധതി അനുസരിച്ച് നീങ്ങുന്നു, കുട്ടികൾ അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്ന് തെരുവിന്റെ പേര് ഉണ്ടാക്കുന്നു).

മൂന്നാമത്തെ ചുമതല - "ദുഷ്ട വിസാർഡിൽ നിന്നുള്ള ഉപദേശം.

അധ്യാപകൻ:

- ദുഷ്ട മാന്ത്രികൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കത്ത് നൽകി, അതിൽ അവൻ നിങ്ങൾക്ക് നൽകുന്നു വിവിധ നുറുങ്ങുകൾ... ഏത് ഉപദേശമാണ് മോശമായതെന്നും ഏതാണ് നല്ലതെന്നും നിങ്ങൾ സ്വയം കണ്ടെത്തണം. ഈവിൾ വിസാർഡ് എഴുതുന്നത് കേൾക്കൂ.

"എന്റെ ഉപദേശം നല്ലതാണെങ്കിൽ,

നിങ്ങൾ കൈകൊട്ടുക.

തെറ്റായ ഉപദേശത്തിന്

നിങ്ങൾ ചവിട്ടി - ഇല്ല, ഇല്ല."

നിങ്ങളുടെ അമ്മാവനെ വീട്ടിൽ പ്രവേശിപ്പിക്കരുത്,

അമ്മാവൻ പരിചിതനല്ലെങ്കിൽ.

പിന്നെ അമ്മായിയെ തുറക്കരുത്

അമ്മ ജോലിയിലാണെങ്കിൽ.

- കാബേജ് ഇല കടിക്കരുത്,

ഇത് തികച്ചും, പൂർണ്ണമായും രുചിയില്ലാത്തതാണ്.

ചോക്കലേറ്റ് കഴിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്

വാഫിൾസ്, പഞ്ചസാര, മാർമാലേഡ്.

ഇത് ശരിയായ ഉപദേശമാണോ?

- നിങ്ങളുടെ മൂക്കിന് പെട്ടെന്ന് അസുഖം വന്നു,

നിങ്ങളുടെ തൂവാല പുറത്തെടുക്കുക

വൃത്തിയാക്കുക, അത് ഉപയോഗിച്ച് വൃത്തിയാക്കുക,

ഇത് ശരിയായ ഉപദേശമാണോ?

- അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ പല്ലുകൾ വേദനിക്കാതിരിക്കാൻ,

നിങ്ങൾ ഒരു ക്യാരറ്റ് ബോൾഡർ നക്കി

നീണ്ട കാലുകളും മെലിഞ്ഞതും

അവൾ ആകെ ഓറഞ്ച് ആണ്.

എന്റെ ഉപദേശം നല്ലതാണെങ്കിൽ,

നിങ്ങൾ കൈകൊട്ടുക.

- നിങ്ങൾ തെരുവിൽ നടക്കുന്നു,

നിങ്ങൾ ശീതകാല വായുവിൽ ശ്വസിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ ഉറച്ചു ഓർക്കുന്നുണ്ടോ

വായ് കൊണ്ട് ശ്വസിക്കണം എന്ന്.

ഇത് ശരിയായ ഉപദേശമാണോ?

നാലാമത്തെ ദൗത്യം -"ബ്ലിറ്റ്സ് ടൂർണമെന്റ്"

അധ്യാപകൻ:

- ഇപ്പോൾ നമുക്ക് പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാം. വേണോ? ടാസ്‌ക്കുകൾ ലളിതമല്ല, മറിച്ച് ഒരു തന്ത്രത്തിലൂടെയാണെന്ന് ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകേണ്ടതുണ്ട്. ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കുക.

1. ബിർച്ചിൽ 6 വലുതും 2 ചെറുതുമായ കോണുകൾ ഉണ്ട്. ഒരു ബിർച്ചിൽ എത്ര കോണുകൾ ഉണ്ട്?

2. കലാകാരൻ പെൻസിലുകൾ കൊണ്ട് പൂക്കൾ വരച്ചു: ചുവന്ന റോസാപ്പൂക്കളും നീല കോൺഫ്ലവറുകളും. ഏത് പൂക്കൾക്കാണ് ഏറ്റവും നല്ല മണം?

3. താറാവ് മുട്ടയിട്ടു. അവനിൽ നിന്ന് ആരാണ് വിരിയുക, ഒരു കോഴി അല്ലെങ്കിൽ കോഴി?

4. വസന്തം വന്നിരിക്കുന്നു. മരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇലകൾ വീഴാൻ തുടങ്ങി. കാറ്റ് അവരെ നിലത്തുകൂടി കൊണ്ടുപോയി. ഇലകൾക്ക് എന്ത് നിറമായിരുന്നു?

5. ഫീൽഡിൽ കൂടുതൽ എന്താണ്: ഡെയ്സികൾ അല്ലെങ്കിൽ പൂക്കൾ?

- നന്നായി ചെയ്തു, സുഹൃത്തുക്കളെ. ഞങ്ങൾ എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കി, ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തി. ആരാണ് ഞങ്ങളെ കാണാൻ വന്നതെന്ന് നോക്കൂ.

(അധ്യാപകൻ കുട്ടിയുടെ മേൽ ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ ഇടുന്നു, അവൻ കേന്ദ്രത്തിലേക്ക് പോകുന്നു.)

ഇതാണ് വെസൽചക്.

സന്തോഷമുള്ള മനുഷ്യൻ:

-ഹ ഹ ഹ! അവൻ-അവൻ-അവൻ! ഹോ ഹോ ഹോ! ഹലോ കൂട്ടുകാരെ! എന്റെ പേര് വെസൽചക്! ഞാൻ എന്റെ ഗ്രഹത്തിലെ ഏറ്റവും വലുതും ശക്തനുമാണ്! ഞാൻ ഒരു ചാമ്പ്യനാണ്!

അധ്യാപകൻ:

- മെറി ഫെലോ, ഞങ്ങളുടെ ആളുകളും വലുതും ശക്തരുമാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഇതിനായി എന്തുചെയ്യണമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എന്നോട് പറയാമോ?

സന്തോഷമുള്ള മനുഷ്യൻ:

- നിങ്ങൾ ധാരാളം കഴിക്കുകയും വളരെക്കാലം ഉറങ്ങുകയും വേണം!

അധ്യാപകൻ:

-അതാണോ ?!

സന്തോഷമുള്ള മനുഷ്യൻ:(കൈകൾ ഉയർത്തുന്നു)

-അതു തന്നെ!

അധ്യാപകൻ:

- സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്? തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ശരിയായി കഴിക്കണം, ധാരാളം നടക്കണം ശുദ്ധ വായു, കളിക്കുക വ്യത്യസ്ത ഗെയിമുകൾ, കോപിക്കുകയും സ്പോർട്സ് കളിക്കുകയും ചെയ്യുക!

സന്തോഷമുള്ള മനുഷ്യൻ:

- എനിക്ക് സ്പോർട്സ് കളിക്കാനും ഇഷ്ടമാണ്!

അധ്യാപകൻ:

-ശരി, പിന്നെ ഞങ്ങളോടൊപ്പം എഴുന്നേറ്റു, നമുക്ക് ഒരു "ഫൺ വാം-അപ്പ്" ചെയ്യാം!

രസകരമായ ഊഷ്മളത

(കുട്ടികൾ ഒരു ഊഷ്മളത നടത്തുന്നു, വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു).

മരം അവസാനിക്കുന്നു

മേഘങ്ങളിൽ എവിടെയോ.

മേഘങ്ങൾ ആടുന്നു

അവന്റെ കൈകളിൽ.

ഈ കൈകൾ ശക്തമാണ്

ഉയരത്തിൽ പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്നു.

ആകാശം നീലയായി സൂക്ഷിക്കുക

നക്ഷത്രങ്ങളും ചന്ദ്രനും!

- നന്നായി ചെയ്തു, സുഹൃത്തുക്കളേ, നന്നായി ചൂടാക്കുക! എന്നാൽ ഈവിൾ വിസാർഡിന്റെ എല്ലാ ജോലികളും ഞങ്ങൾ ഇതുവരെ പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടില്ല.

അഞ്ചാമത്തെ ദൗത്യം - « വാലിയോളജിക്കൽ കാർഡുകൾ ".

അധ്യാപകൻ:

ഈ ടാസ്ക്കിൽ, ആരോഗ്യത്തിന് നല്ലതും ഹാനികരവുമായത് എന്താണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ നിങ്ങൾ ഗ്രഹത്തിലെ നിവാസികളെ സഹായിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

(മേശയിലെ കാർഡുകളിൽ നിന്ന്, പെൺകുട്ടികൾ അവരുടെ ആരോഗ്യത്തിന് നല്ലത് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, ആൺകുട്ടികൾ ദോഷകരമായത് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ:

-കൂട്ടുകാരേ, നിങ്ങൾ ദുഷ്ട വിസാർഡിന്റെ എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കി. ഒടുവിൽ ഈവിൾ വിസാർഡിന്റെ അക്ഷരത്തെറ്റ് ഉരുകാൻ, നമുക്ക് "വീടിന്റെ അരികിൽ" ഗെയിം കളിക്കാം.

വീടിന്റെ അറ്റത്ത് നിൽക്കുന്നു, (തലയ്ക്ക് മുകളിൽ കൈകൾ - മേൽക്കൂര),

വാതിലിൽ ഒരു പൂട്ട് ഉണ്ട്,(ഞങ്ങൾ ലോക്കിൽ വിരലുകൾ മുറുകെ പിടിക്കുന്നു)

കൂടാതെ വാതിലിനു പുറത്ത് ഒരു മേശയുണ്ട്.(മറു കൈപ്പത്തി ഞങ്ങൾ ഇടത് മുഷ്ടിയിൽ ഇട്ടു)

വീടിനുചുറ്റും ഒരു പാലസമരമുണ്ട്.(രണ്ട് കൈകളുടെ വിരലുകൾ - മുകളിലേക്ക്)

മുട്ടി മുട്ടുക, വാതിൽ തുറക്കുക! (pr. മുഷ്ടി സിംഹത്തിൽ മുട്ടുന്നു. ഈന്തപ്പന)

അകത്തേക്ക് വരൂ, എനിക്ക് ദേഷ്യമില്ല! (ഞങ്ങൾ കൈകൾ വിരിച്ചു, വില്ല് ഒരു ക്ഷണമാണ്).

ഭാഗം III

ഗെയിം കഴിയുമ്പോൾ, ഗംഭീരമായ സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു, സന്തോഷത്തിന്റെ പുഷ്പം തുറക്കുന്നു, അതിൽ കുട്ടികൾക്കായി അത്ഭുതങ്ങളുണ്ട്.

അധ്യാപകൻ:

-കൂട്ടുകാരേ, നിങ്ങൾ ദുഷ്ട മാന്ത്രികന്റെ മന്ത്രത്തിൽ നിന്ന് സന്തോഷത്തിന്റെ ഗ്രഹത്തെ മോചിപ്പിച്ചു. ഈ ഗ്രഹത്തിലെ നിവാസികൾ നിങ്ങളോട് നന്ദിയുള്ളവരാണ്, നിങ്ങൾക്കായി ഒരു സർപ്രൈസ് തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്! ഞങ്ങൾ മടങ്ങിപ്പോകേണ്ട സമയമായി!

ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രതിനിധാനങ്ങളുടെ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം

രണ്ടാമത്തെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പിൽ

"മുത്തശ്ശി അരീനയെ സന്ദർശിക്കുമ്പോൾ"

അംപുൽസ്കയ ഓൾഗ വ്ലാഡിമിറോവ്ന, അധ്യാപകൻ

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

1. ഒരു അടിസ്ഥാനത്തിൽ വസ്തുക്കളെ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക;
2. സംഖ്യയുടെ ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക (അഞ്ചിനുള്ളിൽ);
3. ഒരു കണ്ണ്, ചിന്ത, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ ഗതി.

അധ്യാപകൻകുട്ടികളെ കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു (ഫിംഗർ പ്ലേ).

വിരലുകൾ ഉറങ്ങി

മുഷ്ടി ചുരുട്ടി.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്,

ഞങ്ങൾ കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു.

ഈ വിരൽ ഒരു മുത്തച്ഛനാണ്

ഈ വിരൽ ഒരു മുത്തശ്ശിയാണ്

ഈ വിരൽ ഒരു ഡാഡിയാണ്

ഈ വിരൽ അമ്മയാണ്

ഈ വിരൽ ഞാനാണ്

അതാണ് എന്റെ മുഴുവൻ കുടുംബവും.

കൂടാതെ, ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് ഒരു ക്ഷണം വന്നതിന്റെ തലേദിവസം, "നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, അത് ആരിൽ നിന്നാണ്?" എന്ന് ചോദിക്കുന്നതായി ടീച്ചർ അറിയിക്കുന്നു. ടീച്ചർ ഒരു കവർ കാണിക്കുന്നു, അതിൽ ഒരു സമോവറിന് അടുത്തായി ഒരു മുത്തശ്ശിയെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരം).

അധ്യാപകൻ:അതെ, ഇത് എന്റെ മുത്തശ്ശിയിൽ നിന്നുള്ള കത്താണ്, അവളുടെ പേര് അരിന. അവളെ സന്ദർശിക്കാൻ അവൾ ഞങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് അവളുടെ അടുത്തേക്ക് പോകണോ? റോഡിൽ എല്ലാത്തരം ആശ്ചര്യങ്ങളും നേരിടാം. നമുക്ക് പരസ്പരം പിന്നിൽ നിൽക്കാം, ആരാണ് എവിടെ നിൽക്കുന്നതെന്ന് ഓർക്കുക, അങ്ങനെ നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കാൻ. ഞാൻ എല്ലാവരേക്കാളും മുന്നിലാണ്. എന്റെ പിന്നിൽ നിൽക്കുന്നത് ... (പേര്).

(കുട്ടികളെ അഭിസംബോധന ചെയ്തുകൊണ്ട്, ആരാണ് അവരുടെ മുന്നിൽ, ആരാണ് പിന്നിലെന്ന് പറയാൻ അദ്ദേഹം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.)

നീ എന്നെ ഓർമ്മിക്കുന്നുണ്ടോ? ശരി, എങ്കിൽ നമുക്ക് പോകാം!

കുട്ടികൾ ഈ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അധ്യാപകനെ പിന്തുടരുന്നു:

കാലുകൾ നടന്നു, മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ!

നേരെ ട്രാക്ക്, മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ!

നന്നായി - കാ, കൂടുതൽ രസകരം, ടോപ്പ്, ടോപ്പ്, ടോപ്പ്!

ഇങ്ങനെയാണ് നമുക്ക്, മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ!

വഴിയിൽ രണ്ട് "തടാകങ്ങൾ" ഉണ്ട്, അതിനടുത്തായി വ്യത്യസ്ത നീളമുള്ള റെയിലുകൾ ഉണ്ട്.

അധ്യാപകൻ:തടാകങ്ങളുടെ കാര്യമോ? അവർ എന്താണ്? (തടാകങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്, ഒന്ന് വലുതാണ്, മറ്റൊന്ന് ചെറുതാണ്). ഈ തടാകങ്ങൾ ഒരുപക്ഷേ വളരെ ആഴമുള്ളതാണ്. മറുവശത്തേക്ക് പോകാൻ, നിങ്ങൾ പാളങ്ങളിൽ നിന്ന് പാലങ്ങൾ നിർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്. എന്നാൽ സ്ലാറ്റുകൾക്ക് വ്യത്യസ്ത നീളമുണ്ട്. കടക്കാൻ പാലം നിർമിക്കാൻ എന്ത് പാളം ഉപയോഗിക്കും വലിയ തടാകം? പിന്നെ ചെറുതിലൂടെ?

കുട്ടികൾ നീളമുള്ളതും ചെറുതുമായ പാലങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻഏത് പാലത്തിൽ ആരാണ് പോകേണ്ടതെന്ന് സ്വതന്ത്രമായി തീരുമാനിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

തടാകങ്ങൾ മുറിച്ചുകടക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ എങ്ങനെ നിൽക്കുന്നുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കുകയും പരസ്പരം പിന്നിൽ നിൽക്കുകയും മുന്നോട്ട് പോകുകയും ചെയ്യുന്നു. അവർ ക്ലിയറിങ്ങിലേക്ക് വരുന്നു.

അധ്യാപകൻ:(ഈ ക്ലിയറിംഗ് അസാധാരണമാണെന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. പൂക്കൾക്ക് വ്യത്യസ്ത ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ ദളങ്ങളുണ്ട്).

സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്തൊരു അസാധാരണമായ ക്ലിയറിംഗ്! അതിൽ സാധാരണ പൂക്കളല്ല, മാന്ത്രിക പൂക്കളാണ് വളരുന്നത്. അവയുടെ ദളങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളാണ്. കാറ്റ് വീശി, ഇതളുകൾ ചുറ്റും പറന്നു. മധ്യഭാഗം മാത്രം അവശേഷിച്ചു. നമുക്ക് ഓരോ പൂവും അതിന്റെ ഇതളുകളിലേക്ക് തിരികെ നൽകാം.

(കുട്ടികൾ പൂക്കൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, പിന്നെയും ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി നിൽക്കുകയും മുന്നോട്ട് പോകുകയും ചെയ്യുന്നു.

അവർ അരിനയുടെ മുത്തശ്ശിയുടെ വീട്ടിലേക്ക് വരുന്നു. റഷ്യൻ സ്റ്റൗവിൽ പാൻകേക്കുകൾ ഉണ്ട്, മേശപ്പുറത്ത് ഒരു സമോവർ. ടീച്ചർ ഒരു സ്കാർഫും ഒരു ഏപ്രണും ധരിച്ച് മുത്തശ്ശി അരിനയായി മാറുന്നു.)

മുത്തശ്ശി അരീന:ഹലോ സുഹൃത്തുക്കളേ, ചെറിയ പൂച്ചക്കുട്ടികൾ! എന്റെ അടുപ്പിലേക്ക് നോക്കൂ. അവളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും?

കുട്ടികൾ:

ചാ-ച-ച, സ്റ്റൌ വളരെ ചൂടാണ്. (കുട്ടികൾ അടുപ്പിലേക്ക് എത്തുന്നു).

ചി-ചി-ചി, മുത്തശ്ശി റോളുകൾ ചുടുന്നു. (ഒരു റോളിന്റെ മോൾഡിംഗ് അനുകരിക്കുക).

ചു-ചു-ചു, എല്ലാം ഒരുപോലെ ആയിരിക്കും... (അവരുടെ കൈയ്യടിക്കുക).

ചോ-ചോ-ചോ, ജാഗ്രത, ചൂട്! (അവർ തങ്ങളുടെ കൈകൾ പുറകിൽ മറയ്ക്കുന്നു).

മുത്തശ്ശി അരീന:സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ നിംബിൾ ജാക്ക് ഗെയിം കളിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഞാൻ കേട്ടു. നമുക്ക് നിങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കാം. (കളിക്കുക).

ജാക്ക് വളരെ മിടുക്കനാണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

അവൻ ഇപ്പോൾ അഞ്ച് തവണ മുന്നോട്ട് കുതിക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് നോക്കൂ.