මහජන පුස්තකාල සඳහා විශේෂඥ දිනය. මහජන පුස්තකාල කම්කරුවන් සඳහා විශේෂඥ දිනය පුස්තකාලයේ විශේෂඥ ගුරුවරුන්ගේ දින තේමාවන්

ගෙදර / වංචා කරන සැමියා

2017 අගෝස්තු 18 වන දින, OGONB හි ක්‍රමවේදය දෙපාර්තමේන්තුව විසින් A.S. පුෂ්කින් වියදම් කළේය Maryanovsky දිස්ත්රික්කයේ මහජන පුස්තකාල සඳහා විශේෂඥ දිනයමාතෘකාව මත "මහජන පුස්තකාලයේ ක්‍රියාකාරකම් නවීකරණය කිරීමේ දිශාවන් නවීන තත්වයන්» ... මරියානොව්ස්කි දිස්ත්‍රික් පුස්තකාලවල කාර්ය මණ්ඩලය ප්‍රාදේශීය මධ්‍යස්ථානයේ පුස්තකාල තුනකට ගියහ: ඔම්ස්ක් නගරයේ අයවැය සංස්කෘතික ආයතනයේ පුස්තකාල දෙකක් "ඔම්ස්ක් නාගරික පුස්තකාල" - සෝයා කොස්මොඩෙමියන්ස්කායා සහ පුස්තකාල මධ්‍යස්ථානය "පවුලේ නිවස" නමින් නම් කර ඇත; ප්‍රධාන ප්‍රාදේශීය පුස්තකාලය - ඔම්ස්ක් ප්‍රාන්ත ප්‍රාදේශීය විද්‍යාත්මක පුස්තකාලය A.S. නමින් නම් කර ඇත. පුෂ්කින්.

ව්‍යාපාරික චාරිකාව අතරතුර, Zoya Kosmodemyanskaya පුස්තකාලයේ ප්‍රධානී Elena Evgenievna Afanasyeva, ලෙනින් දිස්ත්‍රික්කයේ ජනගහනය සඳහා පුස්තකාල සහ තොරතුරු සේවා සඳහා ආයතනයේ ඉතිහාසය, ප්‍රධාන දිශාවන් සහ වැඩ ආකාරය ගැන කතා කළේය. ග්‍රාමීය පුස්තකාලවල සගයන්ට පුස්තකාලයේ භූමියේ නිර්මාණය කරන ලද "පොත් උද්‍යානයේ" ක්‍රියාකාරකම් පැහැදිලිව පෙන්නුම් කරන ලද අතර, එහි සෑම වයස් කාණ්ඩයකම පාඨකයන් සඳහා පොත් සහ වාර සඟරා සහිත සාහිත්‍ය gazebo නිරන්තරයෙන් විවෘතව පවතී, ළමා ක්‍රීඩා සංකීර්ණයක්, තරුණ පාඨකයන්ට. සුරංගනා කතා වල වීරයන් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම සඳහා ස්ථානයක් තිබේ පුවරු ක්රීඩාහා ලලිත කලා, පොදු උත්සව පැවැත්වීම සඳහා වේදිකාවක්. පුස්තකාලය පදනම් කරගෙන මධ්‍යස්ථානය සාර්ථකව ක්‍රියාත්මක වේ නීතිමය තොරතුරු, වැඩිහිටියන් සඳහා පරිගණක සාක්ෂරතා පාඨමාලා. Z. Kosmodemyanskaya නමින් නම් කරන ලද පුස්තකාලය රූපවාහිනී කර්මාන්තශාලාවේ ගම්මානයේ පදිංචිකරුවන් සඳහා කියවීම, බුද්ධිමය සංවර්ධනය සහ නිර්මාණාත්මක විවේකය සඳහා හැඳින්වීම සඳහා ජනප්රිය මධ්යස්ථානයකි.

වී පුස්තකාල මධ්යස්ථානය"හවුස් ඔෆ් ද ෆැමිලි" ප්‍රධාන පුස්තකාලයාධිපති ඔල්ගා ව්ලැඩිමිරොව්නා චියර්නායා විසින් පාඨකත්වය වැඩි දියුණු කිරීම පිළිබඳ ආයතනයේ අත්දැකීම් ඉදිරිපත් කළේය. විවිධ කාණ්ඩක්ෂුද්ර දිස්ත්රික්කයේ ජනගහනය, මෙන්ම පුස්තකාලයේ ඵලදායී සහයෝගීතාවය සහ පොදු සංවිධාන, ප්‍රදාන ආධාර ලැබීමේ ප්‍රතිඵලය වේ. මිලදී ගත් දීමනා ආධාරයෙන් අවශ්ය උපකරණපරිගණක සාක්ෂරතා මධ්‍යස්ථානයක් සහ ප්‍රවීණයන්, වැඩිහිටියන් සහ ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් පුහුණු කිරීම සඳහා ඡායාරූප මැදිරියක් ගිම්හානයකින් සමන්විත වේ කියවීමේ කාමරය... ඉමහත් උනන්දුවකින් ග්‍රාමීය පුස්තකාලවල කාර්ය මණ්ඩලය "ඉස්ටෝකි" කෞතුකාගාරයේ ප්‍රදර්ශන ප්‍රදර්ශන පිළිබඳව දැන හඳුනා ගත්හ. කාරුණික වෙන්වීමේ වචන"පැතුම් ගස" මත.

ඔම්ස්ක් ප්රාන්තයේ කලාපීය විද්යාත්මක පුස්තකාලයේ A.S. පුෂ්කින්, පුස්තකාලයේ ව්‍යුහාත්මක අංශවල ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ දැනුමක් ඇති විය: දායකත්වය, තරුණ ශාලාව, පොත් කෞතුකාගාරය, පුෂ්කින් ශාලාව, සංස්කෘතික වැඩසටහන් දෙපාර්තමේන්තුව . තොරතුරු හා ග්‍රන්ථ නාමලේඛන දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්‍රධාන ග්‍රන්ථ නාමාවලිය වන එලේනා ඉවානොව්නා කට්කෝවා විසින් ප්‍රාදේශීය ඉතිහාස සම්පත් භාවිතය පිළිබඳ පුහුණු පාඨමාලාවක් පවත්වන ලදී. ප්රාදේශීය පුස්තකාලයග්රාමීය පුස්තකාලවල විශේෂඥයින්ගේ වැඩ කටයුතුවල යෙදීමේදී.



විශේෂඥ දින - අංශය ආගම, විද්යාත්මක - ක්රමවේදය දෙපාර්තමේන්තුව මාර්ගෝපදේශ විද්යාත්මක පුස්තකාලයවෘත්තීය සාහිත්‍ය ප්‍රවාහයේ වඩා හොඳ දිශානතියක් සඳහා, කළමනාකරණය කිරීම අවශ්‍ය වේ ...

කාර්යයේ අවසානය -

මෙම මාතෘකාව කොටසට අයත් වේ:

ප්‍රදේශ .. ව්ලැඩිමීර් ප්‍රාදේශීය විශ්ව .. විද්‍යාත්මක පුස්තකාලය ..

ඔබට අවශ්ය නම් අතිරේක ද්රව්යමෙම මාතෘකාව මත, හෝ ඔබ සොයන දේ ඔබ සොයා ගත්තේ නැත, අපගේ වැඩ දත්ත ගබඩාවේ සෙවීම භාවිතා කිරීමට අපි නිර්දේශ කරමු:

ලැබුණු ද්රව්ය සමඟ අපි කුමක් කරමුද:

මෙම ද්රව්ය ඔබට ප්රයෝජනවත් නම්, ඔබට එය සමාජ ජාල වල ඔබේ පිටුවට සුරැකිය හැක:

මෙම කොටසේ සියලුම මාතෘකා:

පුස්තකාලයේ ප්‍රධාන කාර්යයන් සහ වැඩ කරන ක්ෂේත්‍ර
වැඩ සැලැස්මේ මෙම කොටසෙහි, එම කාර්යයන් ක්‍රියාත්මක කිරීම මත සකස් කර ඇති අතර, CLS (MOB) වත්මන් වර්ෂය තුළ ක්‍රියාත්මක වනු ඇත, සහ තවත් නැත. නිශ්චිත දිශාවකට තෝරාගත් රූපයක්

කාර්ය සාධන මිණුම් සලකුණු
සැලසුම් කළ පැවරුම්වල පරිමාවන් කාර්ය මණ්ඩලයට අනුරූප විය යුතු අතර "පුස්තකාලවල සිදු කරන වැඩ සඳහා කාල සීමාවන් පිළිබඳ අන්තර් කර්මාන්ත සම්මතයන්" මත පදනම්ව අවසර ලත් බර සපුරාලිය යුතුය.

පාඨකයන් සමඟ වැඩ කිරීම
සැලැස්මේ මෙම කොටසෙහි වැඩ කරන ප්‍රධාන ක්ෂේත්‍රවල ක්‍රියාකාරකම් ගෙනහැර දක්වයි. මේවාට ඇතුළත් වන්නේ: ඓතිහාසික දිශාව ( ඓතිහාසික තේමාව, එන්.එස්

ආයතනික හා ක්‍රමවේද ක්‍රියාකාරකම්වල කාර්යයන් සහ ප්‍රධාන දිශාවන්
මෙම කොටස කෙටියෙන් නිර්වචනය කරයි: ¨ තොරතුරු සඳහා නොමිලේ ප්‍රවේශය සහතික කිරීමේ කර්තව්‍යයන්ගෙන් පැන නගින ක්‍රමවේද සහය පිළිබඳ ප්‍රධාන ගැටළු සහ තොරතුරු සම්පත්එම්

පාඨකයන් සමඟ වැඩ කිරීමට පුස්තකාලවලට උපකාර කිරීම
(ග්‍රන්ථ නාමලේඛන දෙපාර්තමේන්තුව සමඟ ඒකාබද්ධ සිදුවීම් සැලසුම් කර ඇත): ¨ විවිධ පාඨක කණ්ඩායම්වල අවශ්‍යතා අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා ක්‍රියාකාරකම්, ඔවුන්ගේ විවිධ සේවා සඳහා සහාය වීම,

පුස්තකාලවල හොඳම භාවිතයන් අධ්‍යයනය, සාමාන්‍යකරණය සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම
· පුස්තකාලයේ තොරතුරු සහ ග්‍රන්ථ නාමාවලියේ ක්‍රියාකාරකම් සංවිධානය කිරීමේ උසස් අත්දැකීම් අධ්‍යයනය සහ සාමාන්‍යකරණය කිරීම (පුස්තකාලය දක්වන්න); මහ නගර සභා පදනම මත විශිෂ්ටතා පාසල් සංවිධානය කිරීම

ඉලෙක්ට්රොනික වෘත්තීය ලේඛනයේ ව්යුහය
පුස්තකාල කාර්ය මණ්ඩලය CLS හි නම (MOB) CLS හි නම (MOB)

ව්යාපාරික ක්රීඩා
වෘත්තීය සංවර්ධනයේ විශේෂිත ස්වරූපය අරමුණු - පුස්තකාලයාධිපතිවරුන්ට වෘත්තීය කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට, පාණ්ඩිත්‍යත්වය, නිපුණතාවය, ආකෘතිය ප්‍රදර්ශනය කිරීමට අවස්ථාව ලබා දීම.

කුඩා කණ්ඩායම් සාකච්ඡා
ගැටලුවක් ගැන කතා කිරීමට සියලුම සාමාජිකයින්ට අමතර අවස්ථාවක් ලබා දෙන්න. සාකච්ඡාවේ ප්රධාන අදහස වන්නේ වෙන්වීමයි විශාල පිරිසක්කුඩා කිහිප දෙනෙකු සඳහා, 2 - 5 දෙනෙකු සඳහා, ගැඹුරු සඳහා

නිර්මාණාත්මක කෘති තරඟ
තරඟ මාතෘකා අරමුණු ඇගයීම් නිර්ණායක ප්‍රතිඵල · පුස්තකාලයාධිපති ජීවිතය තුළ කියවීම. නිර්දේශිත දේ

අධ්‍යයනය සඳහා යෝජිත මාතෘකා (කණ්ඩායම් උපදේශන, වාර්තා)
1. ලිපි ලියන ආකාරය - පරිත්‍යාග (ප්‍රායෝගික කොටස, සම්පාදනය කරන ලද පාඨ විශ්ලේෂණය) 2. වෙනස්වන තොරතුරු පරිසරයක මහජන පුස්තකාලය 3. ආයතනික සංස්කෘතිය සහ මහාචාර්යවරුන්

ප්රකාශන කටයුතු
Vii. අරමුදල පිහිටුවීම සහ තොරතුරු මේසය තුළ එය පිළිබිඹු කිරීම. එය අත්පත් කර ගැනීමේ පැතිකඩ පැහැදිලි කරමින් අරමුදලේ තේමාත්මක සහ විශේෂ සංයුතිය අධ්‍යයනය කිරීමේ ගැටළු හෙළි කරයි.

පුස්තකාල කළමනාකරණය වැඩිදියුණු කිරීමට පියවර
කණ්ඩායමක ශ්‍රම ක්‍රියාවලීන් වැඩිදියුණු කිරීම, කළමනාකරණ උපකරණවල ව්‍යුහය විධිමත් කිරීම, තනි ආයතනවල කාර්යයන් වෙනස් කිරීම යනාදිය මෙම කොටසට ඇතුළත් වේ. ඒ අය අතරින්:

ප්රධාන ඩිජිටල් කාර්ය සාධන දර්ශක කට්ටලයක්
පාඨක සංඛ්‍යාව, වර්ෂය සඳහා සැලසුම් කර ඇති පොත් බෙදා හැරීම් සහ වාර්ෂික සැලැස්මේ ප්‍රතිශතයක් ලෙස සම්පූර්ණ කිරීම, සංචාරයන් යන කරුණු අනුව MOB (CBS) හි මිණුම් දණ්ඩ සම්පූර්ණ කිරීම වාර්තාවෙන් පිළිබිඹු විය යුතුය.

සංස්කෘතික ආයතනවල පිළිගැනීම්
කලාවේ 1 වන උප ඡේදයට අනුව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ බදු සංග්රහයේ 264 (මෙතැන් සිට - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ බදු සංග්රහය), නිෂ්පාදනය හා විකිණීම සම්බන්ධ අනෙකුත් වියදම්වලට නිල පිළිගැනීම් පැවැත්වීම සඳහා ආගන්තුක සත්කාර වියදම් ඇතුළත් වේ.

විනෝදාස්වාද වියදම් වර්ගීකරණය
කලාවේ 2 වන වගන්තිය. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ බදු සංග්රහයේ 264 විනෝදාස්වාද වියදම් සඳහා බදු ගෙවන්නන්ගේ වියදම් ඇතුළත් වේ. විධිමත් පිළිගැනීමක්(හෝ) සේවය: වෙනත් සංවිධානවල නියෝජිතයන්,

ගෙවීම් කොන්දේසි සඳහා අවශ්යතා
වත්මන් නීති මගින් ගෙවීම් නියමයන් සඳහා අවශ්යතා ගණනාවක් ස්ථාපිත කර ඇත අයවැය ආයතන, විනෝදාස්වාද වියදම් සඳහා සංස්කෘතික ආයතන ඇතුළුව. ඉදිරිපත් කරනු ඇත

ගිණුම්කරණයේ පරාවර්තනය
2006 පෙබරවාරි 10 දිනැති අංක 25n දරන රුසියාවේ මුදල් අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද අයවැය ගිණුම්කරණය පිළිබඳ උපදෙස් 210604340 ශේෂ පත්‍රයේ හර කිරීම මත විනෝදාස්වාද වියදම් පිළිබිඹු කිරීම සඳහා සපයයි “පිරිවැය වැඩිවීම

ෆෙඩරල් බදු සේවයේ මොස්කව් කාර්යාලයේ ලිපිය
23. 12.05 අංක 20-12 / 97007 ප්‍රශ්නය: සංවිධානය විභවයන් සමඟ අවිධිමත් සාකච්ඡා පැවැත්වීම සඳහා ව්‍යාපාරික චාරිකාවක් සඳහා සේවකයෙකු යවා ඇත.

අප්රේල් 3 වන දින, විශේෂඥ දිනය Neftekamsk හි පුස්තකාල මධ්යස්ථානයේ පැවැත්විණි.

මධ්‍යම පුස්තකාල පද්ධතියේ අධ්‍යක්ෂ Yan Franz Nikolaevich පිළිගැනීමේ කථාවක් පවත්වමින් රැස්ව සිටි පිරිස ඇමතීය. විශේෂඥ දිනය සාම්ප්‍රදායික වැඩ ආකාරයක් වන නමුත් එය ටිකක් අමතක වී ඇති බව ඔහු සඳහන් කළේය. 2013 දී, අපි එය නැවත ආරම්භ කළේ වඩාත් නව්‍ය ආකාරයකින් පමණි.

මෙම කාලය තුළ පුස්තකාලයාධිපතිවරුන්, ළදරු පාසල් ක්‍රමවේදයන්, ගුරුවරුන් සහ ප්‍රධාන ගුරුවරුන් සඳහා විශේෂඥ දින පැවැත්විණි. ප්රාථමික ශ්රේණිපාසල්. අද, නාගරික පුස්තකාල විශේෂඥයින් සහ පාසල් පුස්තකාලනගර.

රැස්වීමේ එක් ප්‍රධාන මාතෘකාවක් වූයේ 2014 අවසානයේ Bashkortostan ජනරජයේ නාගරික පුස්තකාලවල ක්‍රියාකාරීත්වයේ ප්‍රධාන ක්ෂේත්‍ර ය. A.-Z නමින් ජාතික පුස්තකාලයේ විශ්ලේෂණ එකතු කිරීම් පදනම් කරගෙන වාර්තාව සකස් කරන ලදී. වලිඩි.

2015 ජනවාරි 1 දින සිට බලාත්මක වූ නව ජාතික සම්මත "පුස්තකාල සංඛ්‍යාලේඛන: දර්ශක සහ මිනුම් ඒකක" පිළිබඳව පුස්තකාල විශේෂඥයින් හුරුපුරුදු විය. පුස්තකාල තුනක විශේෂඥයින් විසින් සම්මතය සකස් කරන ලදී: ප්රධාන සංවර්ධකයා රුසියානු රාජ්ය පුස්තකාලය, සම-විධායකයින් රුසියානු ජාතික පුස්තකාලය සහ ජනාධිපති පුස්තකාලය වේ. බීඑන් යෙල්ට්සින්. කණ්ඩායම් වැඩතිදෙනෙකුගේ නියෝජිතයන් ජාතික පුස්තකාලපුස්තකාල ක්‍රියාකාරකම්වල වර්තමාන තත්ත්වයට ප්‍රමාණවත් ප්‍රමිතියක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ විද්‍යාත්මක විභවයන් උපරිම ලෙස භාවිතා කිරීමට ඉඩ ලබා දුන්නේය.

රැස්වීමේ වෙනම අවහිරයක් වූයේ පුස්තකාල සඳහා අන්තර්ජාල සම්පත් පිළිබඳ සංවාදයක්, භාවිතා කිරීමේ හැකියාවන් සහ ගැටළු පිළිබඳව ය. සමාජ ජාලසහ රුසියානු අධ්යාපනික දුරස්ථ ඉගෙනුම් ව්යාපෘති ගැන රාජ්ය පුස්තකාලයතරුණයින් සඳහා.

නව ව්‍යාපෘති, පාඨමාලා, උසස්වීම්, පවත්වනු ලබන සිදුවීම් පිළිබඳව දැනගැනීම සඳහා පැමිණ සිටි විශේෂඥයින්ට සිත්ගන්නා සුළු විය පුස්තකාල පද්ධතියසාහිත්‍ය වර්ෂයේ සහ ජයග්‍රහණයේ 70 වැනි සංවත්සරයේදී.

මාර්තු මාසයේදී, CBS වෙබ් අඩවියේ "Memory of the Heart" නව අතථ්‍ය ව්‍යාපෘතියක් දියත් කරන ලදී. මෙම ව්‍යාපෘතිය සුවිශේෂී වන්නේ යුද්ධයේ සියලු දුෂ්කරතා අත්විඳින තම ආදරණීයයන් ගැන පවසන අපේ නගරයේ පදිංචිකරුවන් එය නිර්මාණය කිරීමට උදව් කිරීමයි. ව්‍යාපෘතියේ ප්‍රධාන කර්තව්‍යය වන්නේ මාතෘභූමිය කෙරෙහි ධෛර්යය සහ ආදරය පෝෂණය කිරීමයි තරුණ පරම්පරාවආදරණීයයන්ගේ ආදර්ශය මත.

පුස්තකාල විශේෂඥයින් "පුස්තකාලාධිපතිට උදව් කිරීම" ප්‍රදර්ශනයේ දී ඉදිරිපත් කරන ලද වෘත්තීය සඟරා සමාලෝචනය කිරීමට උනන්දු විය.

වෘත්තීය ක්රියාකාරකම්පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකුට පුළුල් දැක්මක් සහ පණ්ඩිතකමක් අවශ්‍ය වේ, එබැවින් පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකු සඳහා කියවීම මෙවලමක්, මාධ්‍යයක් සහ මට්ටම පිළිබඳ දර්ශකයකි. වෘත්තීය පුහුණු... පුස්තකාලයාධිපතිවරයා "තමන් වෙනුවෙන්" කියවන සෑම දෙයක්ම, ඔහු "අන් අය සඳහා" කියවයි. ස්වේච්ඡාවෙන් හෝ කැමැත්තෙන් තොරව, පුස්තකාලයාධිපතිවරයා ඔහුගේ පුද්ගලික කියවීමේ අත්දැකීම පාඨකයා වෙත මාරු කරයි.

ඉදිරිපත් කරන ලද පොත් ප්‍රදර්ශනයේදී "කියවන කවය නූතන පුස්තකාලයාධිපති»නව වෘත්තීය සංස්කරණ, විවිධ සම්මානලාභීන්ගේ පොත් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීමට හැකි විය. ප්‍රදර්ශනයේ දැක්විණි විශාල සංඛ්යාවක් සාහිත්ය සඟරා... සාහිත්‍ය සහ කලා සඟරා, පොත් ප්‍රකාශකයින් සමඟ තරඟ නොකර, ඔවුන්ගේම මාර්ගයට යති. ඔවුන් උගන්වයි, නව දැනුමෙන් පොහොසත් කරයි, නව කෘති, නව නම්, සම්මානලාභීන් පිළිබඳ අදහසක් ලබා දෙයි සාහිත්ය ත්යාග.

පාසල් පුස්තකාලවල පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් ඔවුන්ගේ වාර්තාවල පාසල් පුස්තකාලයේ කාර්යයේ විශේෂතා සහ සිසුන්ගේ පර්යේෂණ කටයුතු සංවිධානය කිරීමේදී පාසල් පුස්තකාලවල කාර්යභාරය හෙළි කළහ.

විශේෂඥ දිනය සිදුවීම් සහිත, තොරතුරු සහිත වූ අතර ඉතා උණුසුම් වාතාවරණයක් තුළ ගෙවී ගියේය. එවැනි රැස්වීම් සම්ප්‍රදායික වනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.

ළදරු පාසල යනු වර්ණ හා විචිත්‍රවත් හැඟීම්වලින් පිරුණු ලෝකයකි. අධ්යාපනඥයෙකුගේ වෘත්තිය වඩාත්ම අවශ්ය හා ඉල්ලුම් කරන එකකි. මේ තමයි ළමයින්ට උගන්වන කෙනා මූලික සංකල්පජීවිතය ගැන, පියවරෙන් පියවර ඔවුන්ව යොමු කරයි පාසල් මේසය... එමනිසා, අධ්යාපනඥයා විචක්ෂණශීලී විය යුතුය, මන්ද කුඩා "ඇයි" ඕනෑම අවස්ථාවක ඔහුගෙන් උනන්දුවක් දක්වන ප්රශ්නයක් ඇසිය හැකි අතර, ඔහුට නිසි පිළිතුරක් ලැබිය යුතුය. මේ සඳහා ඔබ නිරන්තරයෙන් කුසලතා මට්ටම වැඩිදියුණු කළ යුතුය, සාම්ප්‍රදායික නොවන ක්‍රම ප්‍රගුණ කරන්න, නව්‍ය ප්‍රවේශයන් උත්සාහ කරන්න. අධ්යාපනඥයින් සඳහා මෙම ප්රධාන සහායකයා ළදරු පාසලඅංක 5 "හිරු" Verkhnyakovskaya ග්රාමීය පුස්තකාලය විය. ඉතින්, කම්කරු දිනයේදී පෙර පාසල් අධ්යාපනයවිශේෂඥ දිනයක් පවත්වන ලදී - "වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා පුස්තකාලය නිර්මාණශීලීත්වයඅධ්යාපනඥයින් ".

Verkhnyakoskaya හි සේවකයින් ග්රාමීය පුස්තකාලයවෙබ් අඩවිය සහ සාහිත්‍ය සමාලෝචන පවත්වන ලදී, සහ පොත් ප්රදර්ශනයසහ ග්‍රන්ථ නාමාවලියේ ආධාරක ප්‍රදර්ශනයක්. සිත්ගන්නා කරුණක්උත්සවය ඔවුන්ගේ අධ්යාපනඥයින්ගේ දරුවන්ට සුබ පැතීම සඳහා විය. අධ්‍යාපනඥයන් විසින්ම ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් බෙදාගැනීම සතුටක් නිර්මාණාත්මක වැඩ... ඔවුන්ගේ කථන මාතෘකා: "නූතන තත්වයන් තුළ අධ්යාපනඥයාගේ වෘත්තිය" සහ "සාමාන්ය හා ළමුන් තුළ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම" ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායම". ආයතනයේ ප්රධානියා - S.V. Nasonova සම්මාන ලැබුවා ස්තුතියි ලිපි හොඳම කම්කරුවන්, සහ පුස්තකාලය සමඟ තවදුරටත් සහයෝගීතාවයේ මාර්ග ද දක්වා ඇත.


විශේෂඥ දිනය වේ ඵලදායී ආකෘතියකිසියම් විශේෂත්වයක්, වෘත්තියක් හෝ වෘත්තීන් ගණනාවක සේවකයින් සඳහා පුස්තකාල සහ තොරතුරු සේවා.


ඇතුළත් වේ ක්රියාකාරකම් සංකීර්ණය:
  • ප්‍රාථමික සහ ද්විතියික ලේඛන සෘජුව ප්‍රදර්ශනය කිරීම,
  • වාර්තා සහ දේශන කියවීම,
  • විද්‍යාත්මක හා තාක්ෂණික චිත්‍රපට ප්‍රදර්ශනය කිරීම,
  • ප්‍රධාන සාහිත්‍යයේ ග්‍රන්ථ නාමාවලිය සමාලෝචනය,
  • විශේෂඥ උපදෙස්.
සහභාගිවන්නන් විසිනිවිශේෂඥ දිනය යනු ව්යවසායන්, ආයතන, සංවිධානවල සියලු මට්ටම්වල විශේෂඥයින් වේ. එය එක් වෘත්තියක සේවකයින් සඳහා හෝ විවිධ වෘත්තීන්හි විශේෂඥයින් සඳහා හරස් අංශ ගැටළු මත සිදු කරනු ලැබේ.

කථිකයන් විසිනිප්‍රමුඛ ප්‍රවීණයන්, වෙනත් සම්බන්ධිත සහ ඉහළ සංවිධානවල නියෝජිතයින්ට කතා කළ හැකිය

කාල සීමාව- දින එක සිට පහ දක්වා. මාතෘකාව, අමුත්තන් සංඛ්යාව සහ අනෙකුත් සාධක මත රඳා පවතී.
ක්රමවේදයවිශේෂඥ දිනය පැවැත්වීම අපහසු නැත, නමුත් පැහැදිලි සංවිධානයක් අවශ්ය වේ. බොහෝ වැදගත් කරුණු- මෙය මාතෘකාවක් තෝරාගැනීම සහ හැසිරීමේ සැලැස්ම අත්හැරීමයි.

සැලසුම් කරන්නවිශේෂඥ දිනය පැවැත්වීම පෙර-සංවර්ධිත සමග සම්බන්ධීකරණය කර ඇත තේමාත්මක සැලැස්මකළමනාකරණය විසින් අනුමත කරන ලදී. සියලුම දෙපාර්තමේන්තු සහ අංශ විශේෂඥ දිනයේ සැලැස්ම පිළිබඳව හුරුපුරුදු විය යුතුය.

සැලැස්මේ විශේෂ අවස්ථා:

මාතෘකා තේරීම... විශේෂඥ දිනය පිළිබඳ මාතෘකාව අධ්යයනය මත පදනම්ව තීරණය වේ හදිසි ගැටළුව්යවසායකට හෝ සංවිධානයකට මුහුණ දීම සහ විශේෂඥයින්ගේ තොරතුරු අවශ්යතා අනුව.

වෘත්තිකයන්ගේ කාණ්ඩය තීරණය කිරීම.ව්යවසායන් එකක හෝ කිහිපයක විශේෂඥයින්ට මෙන්ම සංවිධානවලටද ආරාධනා කරනු ලැබේ විවිධ ගෝල(විශේෂඥ දිනයේ මාතෘකාව අන්තර් අංශ හෝ සංකීර්ණ ගැටළුවක් නම්).

ස්ථානයක් තෝරා ගැනීම.විශේෂඥ දිනය විය හැක්කේ:

  • ස්ථාවර - උත්සවයේ සංවිධායක පදනම මත, පුස්තකාලය, NTI සේවාව, මධ්යස්ථානය;
  • සංචාරය කිරීම - සංවිධායක පදනමෙන් පිටත.
සිදුවීම් තෝරාගැනීම:
  • වාර්තාව
  • දේශනය
  • ඉදිරිපත් කිරීම
  • ප්රදර්ශනය
  • සාහිත්ය විවරණය
  • රවුම් මේසය
  • මාස්ටර් පන්තිය
  • වීඩියෝ චිත්රපටය
  • සාකච්ඡා
  • තොරතුරු ලබා ගැනීමේ ක්‍රමවේදය පිළිබඳ උපදේශනය
වගකීම් සහ නියමිත කාලසීමාවන්... විශේෂඥයාගේ දිනය පැවැත්වීම සඳහා ප්රධාන වැඩ වර්ග සහ ඒවා සකස් කිරීම සහ ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වගකිව යුතු අය දක්වනු ලැබේ. සකස් කිරීම සඳහා වගකිව යුතු අය සාහිත්‍යය තෝරා ගැනීම, කථිකයන් සමඟ දේශන සහ වාර්තා යන මාතෘකා පිළිබඳව එකඟ වීම, චිත්‍රපට තෝරා ගැනීම, නියමිත කාලසීමාවන්ට අනුකූලව ආරාධනා සහ නිවේදන සකස් කිරීම.

සාහිත්යය තෝරා ගැනීම.විවිධාකාර වර්ග සහ තොරතුරු ද්රව්ය වර්ග ඉදිරිපත් කර ඇත:

  • නිල
  • විද්යාත්මක
  • නිෂ්පාදන-ප්රායෝගික
  • යොමුව
  • පොත්
  • දේශීය හා විදේශීය
  • වාර සඟරා
  • කාර්මික නාමාවලි
  • අත් පත්‍රිකා
  • සම්ප්‍රදායික කඩදාසි ආකාරයෙන් සහ යන්ත්‍රයෙන් කියවිය හැකි මාධ්‍යවල පරිවර්තන
උත්සවයේ ප්‍රචාරණ සහ තොරතුරු ව්‍යාපාරය

විශේෂඥ දිනයට අවම වශයෙන් දින දහයකට පෙර, එය පැවැත්වීමේ මාතෘකාව, ස්ථානය සහ දිනය පිළිබඳව සේවකයින් දැනුවත් කළ යුතුය.

  • පුවත්පත්, ගුවන්විදුලි රූපවාහිනිය, සංවිධායකයින්ගේ වෙබ් අඩවිය හරහා තොරතුරු සිදු කෙරේ.
  • පුද්ගල ආරාධනා, නිවේදන, පුස්තකාලයේ එල්ලා ඇති පෝස්ටර්, ව්‍යවසාය සහ සංවිධාන, ප්‍රචාරණ පත්‍රිකා.

ආදර්ශ ආරාධනාව

හිතවත් විශේෂඥයා!

විශේෂඥ දිනයට සහභාගී වන ලෙස අපි ඔබට ආරාධනා කරනවා,

_____________ (කා විසින්) ________________ විසින් පවත්වනු ලැබේ

(කොහේ) __________ _______ (දිනය, වේලාව)

මෙම මාතෘකාව මත "_____________________________________________

_______________ ". වැඩසටහනට ඇතුළත් වන්නේ: _____________________

________________ ________________ ________________ ____

________________ _______________

ලියාපදිංචි කිරීමේ ආකෘති පත්ර සංවර්ධනය
සහභාගිවන්නන් ලියාපදිංචි කිරීමේ පෝරම:

  • ආරාධනා ලිපියේ ඉරා දැමීමේ කූපන් පත්,
  • ලියාපදිංචි කාඩ්පත් සහ කූපන් පත්,
  • ලියාපදිංචි පත්රිකා.
ඔවුන් අවසාන නම, මුල් නම, සහභාගිවන්නාගේ අනුශාසනාව, සේවා ස්ථානය, තනතුර, සම්බන්ධතා තොරතුරු දක්වයි.

විශේෂඥ දින සහභාගිවන්නන් සඳහා සාම්පල ලියාපදිංචි කාඩ්පත

________________ ________________ ____
සම්පූර්ණ නම

සේවා ස්ථානය (විශේෂඥයින් සඳහා,
වෙනත් ව්යවසායන්ගෙන් ආරාධනා)
________________ ________________ __
තනතුර
________________ ________________ ___
සමාගමේ ලිපිනය, දුරකථන අංකය
________________ ________________ ____
මූලාශ්‍ර බැලුවා
________________ _________________ (නම්)
ලැබුණු ලියකියවිලි:
________________ ________________ ____ (නාමය)
MBA විසින් ඇණවුම් කරන ලදී
_______________ _____ මාතෘකා.
DC පැවැත්වීම සඳහා අදහස් සහ යෝජනා
________________ ________________ _
"______" _________ _______ 20 ____
විශේෂඥ දිනයේ සහභාගිවන්නාගේ අත්සන _____________________

ප්රශ්නාවලිය සංවර්ධනය කිරීම
විශේෂඥ දිනයේ ඵලදායීතාවය අධ්යයනය කිරීම සඳහා උත්සවයේ සංවිධායකයින් විසින් විශේෂඥයින් සඳහා ප්රශ්නාවලිය සකස් කරනු ලැබේ.


ආදර්ශ ප්රශ්නාවලිය

විශේෂඥ දිනය පිළිබඳ මාතෘකාව ඔබට අදාළද?

සංවිධානය සහ හැසිරීම ගැන ඔබ සෑහීමකට පත් වෙනවාද?
විශේෂඥ දිනය ____________
කරුණාකර මාතෘකාව පිළිබඳ සාහිත්‍ය තේරීම ශ්‍රේණිගත කරන්න
________________ ________________ _____
විශේෂඥ දිනය පැවැත්වීම අවශ්‍ය යැයි ඔබ සිතන්නේද?
_______________ ____ ඔව් නම්, කරුණාකර ඒ මන්දැයි දක්වන්න
________________ ________________ _____
සඳහා තේමාවක් යෝජනා කරන්න ඊළඟ දවසේවිශේෂඥ
________________ ________________ _____
දිනය සඳහා ඔබගේ අදහස් සහ යෝජනා
විශේෂඥ ______________________________
________________ ________________ _____

ඔබගේ සහභාගීත්වයට ස්තුතියි!

කාමර අලංකරණය
  • කලින් තෝරාගත් ලේඛන වලින් ප්‍රදර්ශන මේස, නැවතුම්, ප්‍රදර්ශනාගාර මත තබා ඇත;
  • ප්රදර්ශන මාතෘකාව සහ ඒවායේ කොටස් සකස් කර ඇත;
  • ඉදිරිපත් කිරීම් පෙන්වීම, වීඩියෝ නැරඹීම, සහභාගිවන්නන්ගේ වාචික ඉදිරිපත් කිරීම් සඳහා තාක්ෂණික ක්රම ස්ථාපනය කරන්න:
    • මයික්රොෆෝන;
    • බහුමාධ්ය ප්රක්ෂේපකය;
    • රූපවාහිනිය, ආදිය.
විශේෂඥ දිනය
සහභාගිවන්නන් ලියාපදිංචි කිරීම සිදු කරනු ලබන්නේ ආරාධනා පත්‍රයේ හෝ ලියාපදිංචි කාඩ්පත්වල කඳුළු කූපන් භාවිතා කරමිනි.
උත්සවය විවෘත වේ හඳුන්වාදීමේ අදහස්එය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වගකිව යුතු ය.
ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම පැවසිය යුතුය:
  • විශේෂඥ දිනයේ කාර්යයන් ගැන;
  • තොරතුරු ද්රව්ය ලබා ගැනීමේ ක්රියා පටිපාටිය;
  • කථිකයන් හඳුන්වා දෙන්න, උපදේශන ලබා දෙන විශේෂඥයින්, ප්‍රශ්නාවලිය පිරවීමට ඉල්ලන්න.
දළ විශ්ලේෂණයක් සමඟ නවතම සංවර්ධනයගැටළු හෝ දේශන, වාර්තා විශේෂඥයින් විසින් සිදු කරනු ලැබේ.
චිත්‍රපට දර්ශන සහ ඉදිරිපත් කිරීම් සමඟ ප්‍රසංග පැවැත්විය හැකිය.
පුස්තකාලයාධිපති හෝ ව්යවසාය විශේෂඥයා ඉදිරිපත් කරන ලද තොරතුරු සමාලෝචනය කරයි.
ග්‍රන්ථ නාමාවලිය ප්‍රදර්ශනයේ රාජකාරියේ යෙදී සිටින අතර, ඔවුන් මූලාශ්‍ර පිළිබඳ වාචික සමාලෝචන පවත්වයි, විවිධ ද්‍රව්‍ය භාවිතා කිරීම සඳහා නීති රීති පිළිබඳ උපදෙස් ලබා දෙයි.
ප්‍රධාන කටයුතු අවසන් කිරීමෙන් පසු චිත්‍රපට ප්‍රදර්ශනය, විනෝද චාරිකා ආදිය සංවිධානය කෙරේ.
උත්සවය අවසානයේදී, සියලුම සහභාගිවන්නන්ට ප්‍රශ්නාවලියක් ලබා දී එය පුරවන ලෙස ඉල්ලා සිටී.

ගිණුම්කරණය සහ විශ්ලේෂණයවිශේෂඥ දිනය පහත දැක්වෙන දර්ශක අනුව සිදු කරනු ලැබේ:

  • තොරතුරු මූලාශ්‍ර වර්ගය ඇතුළුව ඉදිරිපත් කරන ලද ද්‍රව්‍ය සංඛ්‍යාව;
  • කාණ්ඩය අනුව ඇතුළුව විශේෂඥ දිනය සඳහා සහභාගී වූ විශේෂඥයින් සංඛ්යාව;
  • තොරතුරු මූලාශ්‍ර වර්ග අනුව ද ඇතුළුව උත්සවයේදී නරඹන ලද ද්‍රව්‍ය සංඛ්‍යාව;
  • ලේඛන වර්ගය ඇතුළුව, නිකුත් කරන ලද මුල් පිටපත් ගණන සහ තොරතුරු ද්රව්යවල පිටපත්;
  • කාණ්ඩය අනුව ඇතුළුව සහභාගී වන ව්යවසායන් සංඛ්යාව.
කාර්යක්ෂමතාවවිශේෂඥයෙකුගේ දිනය පහත දැක්වෙන දර්ශක අනුව තක්සේරු කෙරේ:
  • විශේෂඥයින් සහ ව්යවසායන්-සහභාගීවන්නන් සංඛ්යාව (ආවරණ%);
  • ඉදිරිපත් කරන ලද සහ නිකුත් කරන ලද ලේඛන සංඛ්යාව (මුල් පිටපත් සහ පිටපත්);
  • ඉදිරිපත් කරන ලද සාහිත්‍ය භාවිතයේ ප්‍රතිශතය;
  • එක් විශේෂඥයෙකුට නිකුත් කරන ලද සාමාන්ය ලේඛන සංඛ්යාව.
ප්රශ්නාවලිය විශ්ලේෂණය කිරීම, ඔවුන්ගේ පසුකාලීන මාතෘකා තීරණය කිරීම, විශේෂඥ දින සංවිධානය කිරීම තවදුරටත් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා අවස්ථාවක් ලබා දෙනු ඇත.

සූදානම් වෙමින් පවත්වන ලද විශේෂඥ දිනය පිළිබඳ නිගමනඉදිරිපත් කරන ලද ලේඛනවල අකාර්යක්ෂම භාවිතය සඳහා හේතු හඳුනා ගැනීම අවශ්ය වේ:

  • ප්රේක්ෂකයන්ගේ වැරදි තේරීම (ලියාපදිංචිය කාඩ්පත් වලින් පෙනී සිටින විශේෂඥයින්ගේ කාණ්ඩ මගින් තීරණය කළ හැකිය);
  • උත්සවයේ අසතුටුදායක සංවිධානය;
  • පවත්වන ලද විශේෂඥ දිනය පිළිබඳ ප්රමාණවත් තොරතුරු නොමැත;
  • ඉදිරිපත් කරන ලද ලේඛන ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ අසාර්ථක සැලසුම (විශාල කොටස්, අංශ ශීර්ෂ නොමැතිකම);
  • ඉදිරිපත් කරන ලද ලේඛනවල දුර්වල ලෙස සකස් කරන ලද සමාලෝචනය, උපදේශකයින්ගේ අක්රිය වැඩ.

මෙම අවස්ථාවට සහභාගී වීමෙන් විශේෂඥයින්ට වෘත්තීය සන්නිවේදනය, තොරතුරු හුවමාරු කර ගැනීම සහ ඉහළ මට්ටමේවිශේෂඥ දිනය සංවිධානය කිරීම සහ පැවැත්වීම පුස්තකාලයේ ප්‍රතිරූපය වැඩි කරයි.

* විවිධ ආකාරයේ සිදුවීම්වල (සම්මන්ත්‍රණ, සම්මන්ත්‍රණ, රැස්වීම්, ආදිය) තොරතුරු ද්‍රව්‍ය ප්‍රදර්ශන මෙන්ම ක්‍රමවේද සම්මන්ත්‍රණ විශේෂඥ දිනයක් ලෙස නොසැලකේ.

මූලාශ්‍ර:

  1. ෂෙයිමා ඊ.ඒ. විශේෂඥ දිනය සඳහා තාක්ෂණය
  2. නවීන පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකුගේ නිපුණතාවය සහ වෘත්තීයභාවය: විශේෂඥ දිනය [පෙළ]: method.-bibliogr. අත්පොත / MUK "TsBS"; සෙන්ට්‍රල් සිටි රෝහල නමින් එම්. ගෝර්කි; සංයුක්ත .: I.P. Revinova. - Bataysk, 2011 .-- 44 පි.

© 2021 skudelnica.ru - ආදරය, පාවාදීම, මනෝවිද්යාව, දික්කසාදය, හැඟීම්, ආරවුල්