අද පුද්ගලයාගේ මුහුණ ඇඳීම බාගන්න. සැහැල්ලු ප්රදේශ මිශ්ර කිරීම සහ තෝරා ගැනීම

ප්රධාන / මනෝවිද්යාව

මෙම පාඩම ඇඳීමේදී, අපි කෙසේදැයි දැන ගන්නෙමු ගැහැණු මුහුණ, පුද්ගලයෙකු ගොඩනැගීම, ගැහැණු ළමයාගේ මුහුණ පැන්සලකින් පියවරෙන් පියවර.

අප ආරම්භ කරන්නේ ඇයි, එබැවින් එය රවුමක් ඇඳීමයි. එවිට අපි හිස මැද හෝ සිරස් තල දෙකක් තිබිය යුතු රේඛාවක් ක්රියාත්මක කරමු, පසුව සිරස් කෙළින්ම දෙකක්, මුදුනේ ඇහි බැම රේඛාව වන අතර දෙවැන්න ඇස්වල රේඛාවයි. නාසය අවසන් වන තැන මෙමාන්ඩ් සහ ඉරක් තැබීම (එය ඇසෙහි හෝ මනිනු ලැබේ). දැන් දුර 2 මැනීම සහ එකම (පිළිවෙලින් 3 සහ 1, 1 (පිළිවෙලින්) මැනීම.

අක්ෂි රේඛාව අපි සමාන කොටස් 5 කට බෙදමු. මිනිසුන් තුළ, ඇස් අතර දුර මුල්ම මට්ටමට සමාන වේ, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම පා course මාලා ව්යතිරේක ඇත, එච් 6 එච් 6 එච් 6 එච් 6 එච්. නාසයේ සිට නිකට දක්වා දුර සමාන කොටස් තුනකට බෙදා ඇත. මුහුණේ සමෝච්ඡයේ සටහනක් සෑදීම. ඇසේ ආරම්භයේ සිටම, තිත් රේඛාව නාසයට නිදොස් කරනු ලැබේ. ඇඳීමේදී නාසයේ පියාපත් මායිම්වලට වඩා නොවිය යුතුය.

දැන් ඇස්, නාසය, මුඛය, ඇහි බැම, මුහුණේ සමෝච්ඡය ගෙන, ඉහළ, හිසකෙස්, කන් අඳින්න, නාසය, මුඛය, මුහුණේ රැගෙන යන්න, ඉහළට, හිසකෙස්, කන් අඳින්න. සෑම ඇහිබැමි අඳින්නට අවශ්ය නැත, හවුල් හැඩයක් අඳින්න. ඇහිබැමි ඇසේ ප්රමාණයට යන්න, I.e. අපේ පැටවුන් සඳහා. තොල් ඇඳීමේදී, පළමු ඩෑෂ් ඉහළ තොල්වල පතුලයි. වෙබ් අඩවියේ බොහෝ පාඩම් ඇසක් හා මුඛයක් ඇඳ ඇතිරීමක්, උදාහරණයක් ලෙස තොල් - සහ, ඇස් - සහ.

සියලුම සහායක අංග මකා දමනු ඇත, බෙල්ල සහ උරහිස් ගැහැණු ළමයාගෙන් අඳින්න. මූලධර්මය මේ සඳහා අවසන් කළ හැකි අතර ඔබට යථාර්ථවාදය සඳහා සෙවණැලි වලට ටිකක් එකතු කළ හැකිය.

අපි පියවර හතක් සඳහා පුද්ගලයෙකුගේ මුහුණ අඳින්නෙමු.
ඔබ මිනිස් මුහුණක් ඇඳීම ආරම්භ කිරීමට පෙර, අපි ඔබට උපදෙස් කිහිපයක් ඉදිරිපත් කරමු:
1. සියලුම රටා පිහිටා ඇති ආකාරය ගැන හොඳින් සිතා බලන්න;
2. ඔබ හොඳම ප්රති result ලය කරා ළඟා වන තුරු සමෝච්ඡ රේඛා මකා නොදමන්න;
3. සමානුපාතිකයන් ගැන අමතක නොකරන්න, ඇඳීමේ ක්රියාවලියේදී, ඒවා පිළිපැදීමට වග බලා ගන්න.
4. මිනිස් මුහුණ ඉහළින් සිට වැඩි වටකුර බව මතක තබා ගන්න, පතුල තියුණු ය.
5. චිත්රය නොපැමිණීම නිසා ප්රධාන සභා වලින් අවසන් වරට කලබල නොවිය යුතුය. සියල්ල අත්දැකීම් සමඟ පැමිණේ.
පියවරෙන් පියවර උපදෙස් කඩදාසි පත්රයක පුද්ගලයෙකුගේ මුහුණ අඳින්නේ කෙසේද?
පියවර 1.
මේ සඳහා ඔබට ඕවලාකාර හැඩයකින් යුත් හැඩයකින් යුක්ත වන අතර, මේ සඳහා ඔබට ඕවලාකාර හැඩගස්වා ඇති අතර, එමගින් සිරස් මැද විස්තරයට සමාන විය යුතු අතර, තිරස් රේඛා දෙක විය යුතුය: එකක් මඳක් මෙහි බෙදිය යුතුය අඩකට වඩා පහළින්, දෙවන කොටස පහළ කොටසේ පවතින පුද්ගලයාගෙන් අඩක් බෙදිය යුතුය. නාසය ආසන්න වශයෙන් නිසි ලෙස ස්ථානගත කිරීම සඳහා රේඛා අවශ්ය වේ (සිරස් රේඛාවට උපකාරී වේ), ඇසට සහ තොල් (පහළ තිරස් උපකාර). මෙම රේඛා සහායකයන් මෙන් මෙම රේඛා ඉස්මතු කිරීම අවශ්ය නොවන බවත් පසුව ඔවුන් මකා දැමීමට අවශ්ය බවත් අපි සටහන් කරමු. මාර්ගය වන විට, ඔබට චිත්ර ශිල්පිය ඔලෙග් වාසිපීවා විසින් ටියුන්ගේ ජීවිතය තවමත් මිලදී ගත හැකිය. යහපත් වැඩ ඔබේ මිල ගණන් ගැන අපි ඔබව සතුටු කරන්නෙමු.

පියවර 2.
හිසෙහි දළ සටහන නිරූපණය කිරීමෙන් පසු, නාසය සැලසුම් කළ ස්ථානයේ, පසුව ඔබ මාර්ගෝපදේශයක් බවට පත්වන තීරු කේතයක් ඇඳිය \u200b\u200bයුතුය. මුඛය සඳහා වන සමෝච්ඡයන් නිකට සහ නාසය අතර මැද කොටා නිරූපණය කළ යුතු අතර, පහළ තොල්වල රේඛාව පුළුල් කරන්න.

පියවර 3.
ඊළඟ පියවර වන්නේ ඇස් ඇඳීමයි. මෙම කාර්යය ආත්මයේ කැඩපත වන බව සියලු දෙනා දන්නා පරිදි පෙනහළු වලින් එකක් නොවේ. ඒවා නාසයෙන් තරමක් ඉහළින් පිහිටා ඇති අතර, නාසයේ පිටත දාර මඟින් ඇස්වල අභ්යන්තර කෝණ නිරූපණය කළ යුත්තේ කොතැනද යන්න නිරූපණය කෙරේ. ඔබ ඔබේ ඇස් අඳින විට, ඔබ ව්යුහ විද්යාත්මක ස්ථානය ගැන දැනගත යුතුය. ඇස් දෙකක් අතර, තවත් එක් ඇසක් ගැලපේ.
ඔබට දැනටමත් ඔබේ ඇහිබැම ඇහිබැමි එකතු කළ හැකිය.

පියවර 4.
මුඛය නිරූපණය කිරීමට කාලයයි. එහි ප්රමාණය අක්ෂි දාර මගින් තීරණය කළ හැකිය, එය මෙම ස්ථානයෙන් පේළි දෙක මානසිකව අඩු කිරීම සඳහා වේ.

පියවර 5.
මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඔබ කලින් නිරූපණය කළ සහායකයින් සියල්ල මකා දැමිය යුතුය.

පියවර 6.
උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට විස්තර සහ විශේෂතා පිළිබඳ පින්තූරයක් එක් කළ හැකිය (කම්මුල් සහ නිකට අඳින්න (ඔබ ගැහැණු මුහුණක් මිනිසෙකු බවට පත් කළ හැකි බැවින් ඔබ ගැහැණු මුහුණක් අඳින්නේ නම්, නිකට කොපමණ ප්රමාණයක් වෙන් කිරීම වටී.

අපට දැන් විස්තර හොඳින් සොයා බැලිය හැකිය. අපි මුහුණෙන් පටන් ගනිමු. ඕනෑම තත්වයකදී අප අවධානය යොමු කරන පළමු දෙය පුද්ගලයාගේ මුහුණයි. මෙයද කලාවට ද අදාළ වේ: නිරීක්ෂකයා පළමුවෙන්ම ඔබේ මුහුණ සලකා බලනු ඇත ලාක්ෂණික ලක්ෂණ. කඩදාසි මත මුහුණ පැවරීම, විශේෂයෙන් ජීවන ප්රකාශන ප්රකාශන ඇඳීම, නිසැකවම උත්සාහය වටී.

මෙම පාඩමේදී අපි ප්රධාන සංරචක ගැන දැන හඳුනා ගන්නෙමු ෆේස් ඇඳීම - සමානුපාතික, විශේෂාංග සහ කෝණයසහ පහත දැක්වෙන පාඩම් වලදී අපි විවිධ ප්රකාශනවල විවිධ ප්රකාශන විශ්ලේෂණය කරන්නෙමු.

1. මුහුණේ අනුපාතය

සම්පූර්ණ මුහුණ:

මෙම ස්ථානයේ, හිස් කබල හකු වල දළ සටහනක් එකතු වන පැතලි රවුමක් වනු ඇත, එය සාමාන්යයෙන් බිත්තරයේ හැඩය සාදයි. රේඛාවේ මධ්යයේ ලම්බක දෙකක් "බිත්තරය" කොටස් හතරකට බෙදන්න. මුහුණු විශේෂාංග බෙදා හැරීමට:

- තිරස් රේඛාවේ වම් සහ දකුණු භාගයේ මැද මිශ්ර කරන්න. මෙම කරුණු වලින් ඇස් වනු ඇත.

- සිරස් පහළ රේඛාව සමාන කොටස් පහකට බෙදන්න. නාසයේ අග, මධ්යයේ සිට දෙවන ස්ථානයේදී. නාසයේ කෙළවරේ සිට පහත දැක්වෙන්නේ කේන්ද්රයේ සිට තුන්වන ස්ථානයේම ලියන්න.

- හිසෙහි ඉහළ භාගය සමාන කොටස් හතරකට බෙදන්න: කේන්ද්රයේ දෙවන හා තෙවන ලක්ෂ්යය අතර හිසකෙස්වල වර්ධන මාර්ගය (පුද්ගලයෙකුට තට්ටයක් නොමැති නම්). කණ ඉහළ ශතකය සහ නාසයේ කෙළවර අතර (මුහුණ එකම මට්ටමක පවතී). මිනිසෙකු ඉහළට හෝ පහළට බැලූ විට, කන්වල පිහිටීම වෙනස් වෙමින් පවතී.

මුහුණේ පළල ඇස් පහක පළල හෝ ටිකක් අඩු බව දැන ගැනීම ප්රයෝජනවත් වේ. ඇස් අතර දුර එක් ඇසක පළලට සමාන වේ. මිනිසුන් සඳහා, එය පුළුල්ව හෝ සමීපව සම්බන්ධ ඇස්, නමුත් සෑම විටම කැපී පෙනෙන හෝ එය සෑම විටම කැපී පෙනේ (පුළුල් ඇස් පුද්ගලයෙකුට අහිංසක දරුවන්ගේ ප්රකාශනයක් ලබා දෙන අතර යම් හේතුවක් නිසා පටුව ලබා දෙන ලදී). පහළ තොල් සහ නිකට අතර දුර ද එක් ඇසක පළලට සමාන වේ.

තවත් නිර්ණායක පියවරයන් වන්නේ දිගයි ඇඟවුම් ඇඟිලි තුඩුව ඉවරයි ලොකු ඇඟිල්ල. පහත රූප සටහනෙහි, මෙම නිර්ණායකයට අනුව සියලු දිග: කන්වල උස, හිසකෙස් වර්ධනයේ මට්ටම සහ ඇහිබිම්වල මට්ටම අතර දුර, ඇහිබැම මට්ටමේ සිට නාසය දක්වා දුර, නාසයේ සිට නිකට දක්වා දුර , ශිෂ්යයන් අතර දුර.

පැතිකඩ:

පැත්තෙන්, හිසෙහි හැඩය ද බිත්තරයට සමාන නමුත් පැත්තට යොමු විය. කේන්ද්රීය රේඛා දැන් ඔවුන්ගේ හිස ඉදිරිපස (මුහුණේ) සහ පසුපස (හිස් කබලේ) කොටස්වල බෙදා ගනී.

හිස් කබලේ සිට:

- කණ මධ්යම රේඛාවට පිටුපසින් පිහිටා ඇත. එහි ප්රමාණය හා ස්ථානයට අනුව, එය ඉහළ ශතවර්ෂයේ සහ නාසයේ කෙළවර අතර පිහිටා ඇත.
- හිස් කබලේ ගැඹුර වෙන් කළ තිත් රේඛා දෙකක් අතර වෙනස් වේ (පියවර 4 හි පෙන්වා ඇති පරිදි).

මුහුණෙන්:

- මුහුණේ ලක්ෂණ පිහිටා ඇත්තේ afas හි මෙන්ම ය.

- නාසය ගැඹුරු කිරීම හෝ මධ්යම රේඛාව සමඟ සමපාත කිරීම හෝ ඉහත මඳක් මඳක්.

- වඩාත්ම කැපී පෙනෙන කරුණ වන්නේ ඇහි බැමල මට්ටම (මධ්යයේ සිට 1 ලක්ෂ්යය) වේ.

2. මුහුණේ ලක්ෂණ

ඇස් සහ ඇහි බැම

ඇසට ආමන්ඩ් වලට සමාන හැඩයෙන් සරල චාප දෙකකින් ඉදිකර ඇත. ඇස්වල හැඩය මුළුමනින්ම වෙනස් විය හැකි බැවින් මෙහි දැඩි නීති නොමැත, නමුත් ඇත පොදු නිර්දේශ:

- අභ්යන්තරයේ පිටත කොනක් අභ්යන්තරයට ඉහළින් මිස අනෙක් අතට නොවේ.

- ඔබ ආමන්ඩ් සමඟ ඇස් සංසන්දනය කරන්නේ නම්, ශිෂ්යයාගේ වටකුරු කොටස අභ්යන්තර කෙළවරේ ඇති වන අතර, බාහිර කොනක් දෙසට අඩු වේ.

ඇසෙහි විස්තර

- වැසි සහිත ඇස් ඉතා පැරණි යුගය පිටුපස සැඟවී ඇත. එය පහළ ඇසිපිය තරණය කරන්නේ පුද්ගලයා පහත් කොට සලකන්නේ හෝ තල්ලු කළහොත් පමණි (පහළ ඇසිපිය ඉහළ යයි).

- ඇහිබැමි පිටත නැමී, ඒවා පහළ ඇසිපියෙහි කෙටි වේ (ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම විටම ඒවා ඇද ගැනීම අවශ්ය නොවේ).

- ඇසේ අභ්යන්තර කෙළවරේ කඳුළු වල ඉලිප්සාකාරය නිරූපණය කිරීමට ඔබට අවශ්ය නම්, පහළ ඇසිපියෙහි thickness ණකම පෙන්වීමට මෙන්ම, එය සම්පූර්ණයෙන්ම ඔබේ මනාපයන් මත රඳා පවතී; අතිරික්ත තොරතුරු සැමවිටම සුදුසු නොවේ. ඇඳීමේ සංකීර්ණතාවයට සමානුපාතිකව එවැනි විස්තර එකතු කිරීම.

- සියවසේ නැමීම් ඇඳීම සඳහා ද එයම අදාළ වේ - එය ප්රකාශන බව එක් කරන අතර තැතිගත් බවක් පෙනේ. ඔබ ශෛලීගත රටාවක් සිදුවුවහොත් හෝ ඔබේ ඇඳීම ඉතා කුඩා නම්, ගුණයකින් එකතු නොකිරීම වඩා හොඳ යැයි මම සිතමි.

පැතිකඩෙහි ඇසට උත්කෘෂ්ටයේ කෙළවරේ ස්වරූපය මතක් කර දෙයි (පාර්ශ්වයන් කොන්ක්රීට් හා උත්තල සහ උත්තල දැමිය හැකිය), ඉහළ ඇසිපිය සහ, තෝරා බේරා, පහළ. ජීවිතයේ දී, අපි පැතිකඩෙහි අයිරිස් නොදකිමු, නමුත් අපට අක්ෂි ප්රෝටීන් පෙනේ. පාඩම මත වැඩ කරන විට, "එය අමුතු දෙයක් ලෙස පෙනෙන" යැයි බොහෝ දෙනා පැවසුවා. එබැවින් අයිරිස් තවමත් නම් කළ යුතුය.

ඇහි බැම සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඉහළ ඇසිපිය නැමීම පුනරාවර්තනය කිරීමට ඇසට පසු ඒවා ඇද ගැනීමට පහසුම ක්රමය. බොහෝමයක් ඇහි බැමෙහි දිග ඇතුළත පෙනුණු අතර ඇගේ ඉඟිය සෑම විටම ටිකක් කෙටි වේ.

පැතිකඩෙහි, ඇහිබැමෙහි ස්වරූපය වෙනස් වේ - එය කොමාවකින් යුක්ත වේ. මෙම "කොමාව" ඇහිබැමිගේ මට්ටම දිගටම කරගෙන යයි (ඔවුන් නැමෙන තැන). සමහර විට ඇහිබැම සමහර විට ඇහිබැමි වලින් එකක් පෙනේ, එබැවින් ඔබට ඇසේ මුදුනේ සහ ඇහිබැම මත එක් වක්රයකට ඇද ගත හැකිය.

නාසය සාමාන්යයෙන් කු ed ්-හැඩැති පෝරමයක් වන අතර, විස්තර සම්පුර්ණ කිරීමට පෙර මානයන් තුනක් දෘශ්යමාන කිරීම පහසුය.

නාසයේ කොටස සහ පැති පැතලි වන අතර, එය නිමි චරිතයට එතරම් කැපී පෙනෙන ලෙස පෙනේ, නමුත් පසුව දළ සටහනේ අවධියේදී කොටස් බෙදා හැරීම සඳහා ඒවා නම් කිරීම අවශ්ය වේ. අපගේ කු ed ් in යේ, පහළ පැතලි කොටස පියාපත් හා නාසයේ කෙළවර සම්බන්ධ කරන කප්පාදු කරන ලද ත්රිකෝණයකි. නාස්පුඩු සෑදීම, ඔබ පතුලේ බැලුවහොත්, ඔබ පතුලේ බැලුවහොත්, පැති කොටස් සෑදෙන රේඛා පෙරබිමේ ඇති බව සලකන්න - මුහුණතට සමාන්තරව පැති කොටස්වල ඇති රේඛා පෙරබිමේ ඇති බව සලකන්න. පැල්ලම් වලට වඩා පහත දැක්වෙන කොටස (ඔබ කෙළින් පෙනුමක් තිබේ නම්), නිර්නාමිකව ¾ ඊට පිළිකුලකි.

නාසයේ චිත්රයේ වඩාත්ම දුෂ්කර මොහොත තීරණ ගැනීම විය හැකිය, එය ස්වාභාවික පෙනුමක් සඳහා නිරූපණය නොකිරීමට නාසයේ කුමන කොටස් වඩා හොඳය. නාසයේ පියාපත් සම්පූර්ණයෙන් ඇද ගැනීමට ඔබට සැමවිටම අවශ්ය නොවනු ඇත (ඒවා මුහුණට සම්බන්ධ වී ඇති තැන), බොහෝ අවස්ථාවන්හී ඔබ නාසයේ පතුල ඇඳ සිටී නම් පින්තූරය වඩා හොඳය. ඔවුන් මුහුණට සම්බන්ධ වන ස්ථානයේ නාසයේ පේළි හතරට ද එය අදාළ වේ - බොහෝ අවස්ථාවලදී ඔබ නාසයේ පතුල පමණක් අඳින්න වඩා හොඳ වනු ඇත (පියාපත්, නාස්පුඩු, කොටස්) - ඔබට විකල්ප වශයෙන් කළ හැකිය තහවුරු කර ගැනීම සඳහා රේඛාව ආවරණය කරන්න. හිස to වෙත යොමු වී ඇත්නම්, පාලම් රේඛා අඳින්නට එය අවශ්ය වේ. නාසයේ අද්විතීය ලක්ෂණ හඳුනා ගැනීම සඳහා නඩු විභාග හා දෝෂ සහිත ක්රමයෙන් ඔබට බොහෝ දේ නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. Ciricaterists හි මෙම ලක්ෂණය ඇත - ඒවා නිරූපණය කරන්නේ මන්දැයි වටහා ගැනීම සඳහා නාසය පරිස්සමින් සලකා බැලීම අවශ්ය වේ. පහත දැක්වෙන පාඩම් වලදී අපි නැවත මෙම ගැටලුවට නැවත පැමිණෙමු.

ලබ්ස්

මුඛයේ සහ තොල්වල රූපය මත ඉඟි:

- පළමුවෙන්ම ඔබ තොල් ගුණයක් අඳින්න අවශ්ය වේ, එය මුඛය සාදන්නේ පාහේ සමාන රේඛා තුනෙහි අඳුරු ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, එය line න රේඛාවක් නොවේ - එය ව්යංග වක්ර කිහිපයකින් සමන්විත වේ. පහත රූපයේ, මුඛ රේඛාවේ චලනය පිළිබඳ අධිෂ් bulouslouslouslouslousు examplesు ඔබට දැක ගත හැකිය - ඔවුන් ඉහළම ලිප් රේඛාව නැවත නැවත කරන බව සලකන්න. මෙම රේඛාව ආකාර කිහිපයකින් "අවම කිරීම" විය හැකිය: තොල් මත ඇති කුහරය දැනටමත් (කොන් අතර වෙනසක් හෝ පුළුල් වීමට හෝ ඉතා පුළුල් වීමට එය අදෘශ්යමාන වේ. එය ප්රතිවිරුද්ධ විය හැකිය - පහළ තොල් ඉතා සම්පූර්ණ වන අතර ඔහු උද්ධමනය වූ තොල් පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරයි. මෙම අවස්ථාවෙහිදී සමමිතිය සමඟ රැඳී සිටීම ඔබට අපහසු නම්, මැද සිට ආරම්භ කර එක් එක් පැත්තෙන් එක් පේළියක් අඳින්න.

- තොල්වල ඉහළ කොන් වඩාත් කැපී පෙනෙන ය, නමුත් පුළුල් වක්රයකින් හෝ මෘදු කිරීම සඳහා පුළුල් වක්ර දෙකක් නිරූපණය කිරීමෙන් හෝ මෘදු වන අතර ඒවා සැලකිය යුතු වීම නැවැත්වීමට ඔබට ඒවා මෘදු කළ හැකිය.

- පතුලේ තොල් අනිවාර්යයෙන්ම සුපුරුදු වක්රය මතක් කර ඇත, නමුත් එය පැතලි හෝ වටකුරු විය හැකිය. මගේ අවවාදය නම් අවම වශයෙන් සාම්ප්රදායික ඉරක් වත් පහළ මායිම යටතේ අවම වශයෙන් සාම්ප්රදායික ඉරක් වත් නම් කිරීමයි.

— උඩු තොල සෑම විටම පාහේ අඩු වන අතර එය ඉදිරියට නිකුත් කර ඇත. එහි දළ සටහන හමු වුවහොත්, එය පහළ තොල් මෙන්, අඩු තොල් මෙන් ප්රකාශ විය යුතු අතර, ඔහුගේ සෙවණැල්ල සමඟ කැපී පෙනේ (ප්රමාණයෙන් තොල් ප්රමාණය ඉක්මවා නොයැවිය යුතුය).

- තොල් පැතිකඩ ඊතල ඉඟියට සමාන වන අතර ඉහළ තොල්වල නෙරපා හැරීම පැහැදිලිව පෙනේ. තොල් වල හැඩය ද වෙනස් - ඉහළට පැතලි වන අතර එය විකර්ණ ලෙස පිහිටා ඇති අතර, වඩාත් වටකුරු ය.

- තොල් හරස් කිරීමකින් පටන් ගෙන පැතිකඩෙහි ලූපය ඉවතට හරවා ඇත. පුද්ගලයා සිනාසී වුවද, රේඛාව පහළින් බැස කොන් වල ප්රදේශයේ නැගී එයි. ඔබ පැතිකඩක් අඳින්නේ නම් කිසි විටෙකත් රේඛීය මට්ටම ඔසවන්න එපා.

කන්

කණෙහි ප්රධාන කොටස (එය නිවැරදිව ඇද ගන්නේ නම්) ලිපියේ ස්වරූපය ඇත සිට පිටතින් සහ ප්රතිලෝම ලිපිගොනුවක ස්වරූපයෙන් යූ. ඇතුළත (කණෙහි ඉහළ කාටිලේජයේ මායිම). නිතර තීන්ත කුඩා ලෙස පින්තාරු කරන්න යූ. කනට ඉහළින් (ඔබට ඔබේ කණට ඔබේ ඇඟිල්ල සාදා ගත හැකිය), එය කුඩා අකුරකට යයි සිට. කණේ විස්තර මුල්ම කුහරය වටා නිරූපණය වේ (නමුත් සෑම විටම නොවේ), ඔවුන්ගේ ආකෘති වලින් සම්පූර්ණයෙන්ම විවිධාකාර විය හැකිය විවිධ පුද්ගලයින්. චිත්රය ශෛලීගත කළ හැකිය - නිදසුනක් වශයෙන්, කණට පහළින් ඇති රූපයේ ජනරාල් "@" දිගටි අක්ෂර මතක් කරයි.

මුහුණ අෆ ඇෆ් එකක් බවට පත් වූ විට, කන් පිළිවෙලින් පැතිකඩෙහි දැක්වේ:

- වීදුරුව, නම් කරන ලද ලිපිය දැන් ඔබට වෙන වෙනම දැකගත හැකිය - ඔබ පිඟානේ පැත්ත නරඹන විට, පසුව ඇගේ පතුල ඔබට සමීප වූවාක් මෙන් පෙනේ.

- කන් කුහරයක හැඩය පහත වැටීමකට සමාන වන අතර සාමාන්ය කන් පසුබිමක කැපී පෙනේ.

- මෙම කෝණයෙන් කණ thickness ණකම හිසට ආසන්නව රඳා පවතින්නේ මෙය තවත් තනි සාධකයකි. එසේ වුවද, කණ නිතරම ඉදිරියට යවනු ලැබේ - එය සිදු වූයේ පරිණාමයේ දී ය.

ඔබ පිටුපස දෙස බැලුවහොත්, කණ ශරීරයෙන් වෙන්ව සිටින බවක් පෙනේ, බොහෝ දුරට මෙය නාලිකාවේ සහාය ඇතිව ඔහුගේ හිස හා සම්බන්ධ වීදුරුවකි. නාලිකාවේ ප්රමාණය තේරුම් නොගන්න - එහි ක්රියාකාරිත්වය වන්නේ කන් ඉදිරියට පැමිණීමයි. මෙම ඉදිරිදර්ශනය තුළ කොටුව කිරා මැන බැලීම.

3. රාකර්ස්

හිස රවුම මත පදනම් වූ බැවින්, සමෝච්ඡයන් මුහුණේ ලක්ෂණ මගින් පෙන්නුම් කරන පරිදි, හිසෙහි හිස වෙනස් කිරීම මුලින් බැලූ බැල්මට වඩා පහසුය. කෙසේ වෙතත්, මිනිසුන් හි ප්රධානීන්ගේ ස්ථාවරය නිරීක්ෂණය කිරීම ඊටත් වඩා වැදගත් ය විවිධ කෝණ ජීවිතයේ වඩාත්ම අනපේක්ෂිත ආකාරයකින් එකිනෙකා කෙරෙහි අධි රචනා කර ඇති සියලුම නෙරපා හැරීම් හා අවපාතයන් මතක තබා ගැනීම. නාසය, නිසැකවම, හිසෙන් සැලකිය යුතු ලෙස පසු බැස යයි (ඇහිබැම, කම්මුල්, තොල් මධ්යස්ථානය සහ නිකට); ඒ අතරම, මුඛයේ සොකට් සහ දෙපැත්ත අපගේ "කවය" මත බොහෝ අවපාත සාදයි.

අපි මගේ මුහුණ පියාණන් තුළ සහ පැතිකඩේ පින්තාරු කළ විට, අපි එම කාර්යය ද්විමාන රූපයකට සරල කළෙමු. අනෙක් සියලුම පුද්ගලයින් සඳහා, අපගේ චින්තනය ත්රිමාන ලෝකයකට නැවත ගොඩනඟා ඇති අතර බිත්තරයේ හැඩය සැබවින්ම බිත්තරයක් වන අතර මුහුණේ ලක්ෂණ ඇති කර ගැනීමට අප පෙර භාවිතා කළ රේඛා, සමකය මෙන් මෙම බිත්තරය තරණය කළේය සහ මෙරිස්ඩියන්වරු ලොව පුරා: හිසෙහි ඇති ස්ථානය අතිමහත්ව, ඔවුන් වටකුරු බව අපි දකිමු. මුහුණේ ලක්ෂණවල පිහිටීම යනු එක්තරා කෝණයකින් ඡේදනය වන රේඛා චිත්ර ඇඳීම පමණි - දැන් ඒවායින් තුනක් තිබේ. අපගේ "බිත්තරය" කපා "කපන්න, නමුත් දැන් අපට මතක තබා ගැනීම අවශ්ය වන්නේ ඉහළ සහ පහළ කොටස් මත අපට නැවත අපගේ හිස් බෙදා ගත හැකිය. ඉහළ නැංවූ හෝ පහත් තත්වයක ඇදීමට මුහුණ දීමට පෙරද එය අදාළ වේ.

මිනිසා පහළට

- සියලු අංගයන් ඉහළට නැමී ඇති අතර කන් "නැගීම" වේ.

- නාසය ඉදිරියට නිකුත් කර ඇති බැවින්, ඔහුගේ ඉඟිය මුල් සලකුණට වඩා වැටේ, එබැවින් ඔහු දැන් ඇගේ තොල් වලට සමීපව සිටින බව පෙනේ, එවිට පුද්ගලයෙකු තම හිස පහළට දමන්නේ නම්, පසුව අර්ධ වශයෙන් ඇගේ තොල් ගෙන එන්නේ නම්. මෙම කෝණයෙන් නාසයේ අතිරේක තොරතුරු ලබා ගැනීම අවශ්ය නොවේ - ප්රමාණවත් පාලම් සහ පියාපත් ඇති වේ.

- ඇහිබැම චාප තරමක් පැතලි ය, නමුත් ඒවායේ හිස තදින් ඇලවූයේ නම් ඒවා නැවත වක්ර කළ හැකිය.

- ඉහළ අක්ෂි ඇස වඩාත් ප්රකාශිත වන අතර, ඇස් කක්ෂය සම්පූර්ණයෙන්ම සඟවා ගැනීම සඳහා ඔවුහු හිසෙහි පිහිටීම මඳක් වෙනස් කරයි.

- ඉහළ තොල් අදෘශ්යමාන පාහේ, පතුලේ වැඩිවේ.

මිනිසා ඉහළට

- සියලු රේඛා වල මුහුණ කඩා දමයි; කන් ද පහළට ගමන් කරයි.

- ඉහළ තොගය දැකගත හැකිය සම්පූර්ණ පරිමාව (එය FAS හි සිදු නොවේ). දැන් තොල් උද්ධමනය වන බව පෙනේ.

- ඇහි බැම ශක්තිමත් වන අතර, ඇස් සාධාරණයක් ලෙස පෙනෙන දේ නිසා පහළ ඇසියි නැඟේ.

- නාසයේ පහළ කොටස දැන් සම්පූර්ණයෙන්ම දෘශ්යමාන වන අතර නාස්පුඩු දෙකම පැහැදිලිවම දර්ශනය වේ.

මිනිසා හැරෙනවා

පුද්ගලයෙකු මුළුමනින්ම යථා තත්වයට පත් වූ බව අප දුටු විට, උල්ෙල්ඛ චාප සහ කම්ක්බෝන් දෘශ්යමාන ගති ලක්ෂණ වලින් ඉතිරිව ඇත. බෙල්ලේ රේඛාව නිකට රේඛාවේ ඇති අතර එය කණ අසල පිහිටා ඇත. පුද්ගලයෙකු හැරෙන විට, අපි ද ඇහිබැමි දකිමු.
හැරී යන විට, ඇහිබැම රේඛාවේ කොටසක් සහ පහළ ඇසිපියෙහි නෙරපා හැරීම අපට දැක ගත හැකිය; කම්මුල් නිසා නාසයේ අගයන් ද නිවැරදි ලෙස පෙනේ.
පුද්ගලයෙකු පාහේ පැතිකඩ බවට පත්වන විට, අක්ෂි ඇපල් හා තොල් පෙනේ (තොල් අතර නැමීම කුඩා වුවද) සහ මාලය කුඩා වේ) සහ මාලය කුඩා රේඛාව සමඟ ඒකාබද්ධ වේ. නාසයේ පියාපත් ආවරණය කරන කම්මුලේ අපි තවමත් දෘශ්යමාන කොටසකි.

එය පුහුණුවීමට කාලයයි

ක්රමය භාවිතා කරන්න ඉක්මන් සටහනක්, කෝපි කඩයක හෝ වීථියේ ඔබ ගැන ඔබ දකින ලද කඩදාසි මත ප්රකාශනය තැබීම.

සියලු අංග සවිස්තරාත්මකව විස්තර කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න, වැරැද්දක් කිරීමට බිය නොවන්න, ප්රධාන දෙය නම් ගති ලක්ෂණ විවිධ කෝණවලින් මාරු කිරීමයි.

ඔබට එම ප්රමාණයෙන් ඇද ගැනීමට අපහසු නම්, වර්තමාන බිත්තරය ගන්න (ඔබට එය පිසීමට හැකිය, පැවතුනි). මධ්යස්ථානයේ පේළි තුනක් අඳින්න සහ වෙන් කිරීමේ රේඛා එකතු කරන්න. නරඹන්න සහ ස්කෙච් බිත්තර සමෝච්ඡ රේඛා සිට විවිධ පැත්තක "එබැවින් ඔවුන් අතර ඇති රේඛා හා දුර විවිධ කෝණවල හැසිරෙන ආකාරය ඔබට දැනේ. බිත්තරවල බිත්තර මතුපිට මුහුණෙහි ඇති අංගයන්ගේ මතුපිට ඇති අතර බිත්තරය භ්රමණය වන විට ඒවා ප්රමාණය වෙනස් වන ආකාරය සොයා ගන්න.

ආරම්භකයින් සඳහා වේදිකාවේ පැන්සල් පෝට්රේට් එකක් අඳින්නේ කෙසේද යන්න මෙම ලිපියේ මාතෘකාව කැප කර ඇත. අපි හැමෝම සොයනවා පහසුම ක්රමය ඔහු දකින දේ සිතන්න. ඒ නිසා මට විකල්පයක් ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්ය වන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ චිත්රයක් කිට්ටු හෝ ස්වදේශිකයෙකු හෝ සිරගෙදර සිටින අයෙකු හෝ දුම්රියෙහි සිටින පුද්ගලයෙක් ඊට පටහැනිව, නැතහොත් එය ප්රසිද්ධ පුද්ගලයින්ගේ ඡායාරූපයක් වනු ඇත. මෙම අනුවාදයේ තනි රීතියක් ඇත - සරල බව.

අද - පුහුණු පාඩම. අපි සෑම දිනකම ඔබ දකින මිනිසාට වඩා, පැන්සල් අවධියකින් අපට මුහුණ දෙන්නෙමු. කැඩපතෙහි පිළිබිඹු වන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නා මුහුණක් අපි මුහුණමු.

නමුත් පළමුවෙන්ම අපි කැඩපතක් ලබා ගනිමු, පළමු වතාවට අපි ඔබ දෙස බලමු. සියලු මිනිසුන් සමාන වන අතර ඒ සමඟම වෙනස්, ඔබද ඊට වෙනස් නොවේ. අපව සමාන වන්නේ කුමක් ද? හැමෝටම එය තිබේ නිරෝගී මිනිසා ඇස් දෙකක්, මුඛය, නාසය, කන්, ඇහි බැම, ඇහිබැම කොණ්ඩා මෝස්තරයක තිබේ. අපව වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කුමක් ද? මිනිස් පෙනුමේ මෙම "කොටස් "වල ස්වරූපය, ප්රමාණය සහ ස්ථානය. එබැවින්, ආලේඛ්ය චිත්රයක් යනු අපගේ කාර්යයේ සැලැස්ම කෙරෙහි "අකමැති" ඡේද කිහිපයක කොලෙජ් හෝ ප්රහේලිකාවක් වන අතර, අප අපගේ කාර්යයේ සැලැස්ම අනුව "අකමැති": ඇස්; මුඛය; නාසය; කන්; ඇහි බැම; හිසකෙස් (කොණ්ඩා මෝස්තරය) සහ මුහුණු වපුරන ලදී.

මේ සියල්ලටම තමන්ගේම හැඩය, ප්රමාණය සහ එහි සමානුපාතිකව මුහුණේ පිහිටීම ඇත. අප සෑම කෙනෙකුම "එක පිටපත් වලින් මුදා හැර වෙනත් කිසිවෙකු මෙන් නොව මේ ආකාරයට මෙයයි. අපි ආලේඛ්ය චිත්රයක් අඳින්න ඉගෙන ගන්නේ නම් එක්තරා පුද්ගලයෙකුගේ, මුලින්ම මුහුණතෙහි එක් එක් මූලද්රව්යයේ ස්වරූපයේ ස්වරූපය සහ වර්ගය ගැන විස්තරාත්මකව අවධානය යොමු කිරීම හොඳය. ඊට පස්සේ අපි පස්සේ අවසාන ඉලක්කයමෙය පාට පැන්සල්වල ආලේඛ්ය චිත්රයකි, එය වඩාත් දැරිය හැකි මිලකට වනු ඇත.

ඇස්

සියලුම අයිතම, අපි මුලින්ම ප්රායෝගිකව සරල පැන්සලක් නිරූපණය කිරීමට පුරුදු වන්නෙමු. සහ, අවධානය යොමු කරන්න, මම මා සහ ඇස් ඇද ගන්නෙමි. ඔබට මගේ අතර තීන්ත පුහුණුවීම් කළ හැකිය, නමුත් එය පැන්සලකින් පින්තූර අඳින ආකාරය ඉගෙන ගැනීම සඳහා අතරමැදි පියවරක් වනු ඇත.

පියවර 1

මෙන්න අපි පැන්සල් චාපයක් අඳින්නෙමු. ඒ අතරම, එහි ස්වරූපය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. එය මැද දක්වා විහිදේ, පසුව "රෝල්ස්" පහළට "පහළට".

පියවර 2.

පහළ චාප පාහේ පරිපූර්ණයි. එය ඉහළට වඩා අඩුය.

පියවර 3.

අපි චාප සම්බන්ධ කර ඉහළ ඇසිපිය හිමි කරමු.

පියවර 4.

කෝනියා සහ පහළ ඇසිපිය.

පියවර 5.

සිලියා ඉහළ සහ පහළ අක්ෂි සහ ශිෂ්යයා තුළ දිස් වේ.

පියවර 6.

අපි ඇසෙන් කුඩා ගුණයකින් සාදා සෙවණැල්ල වැටෙන ස්ථානය සමරමු.