من الضروري تعريف الأطفال بمثل هذه الأعمال منذ سن المدرسة. تساعدنا الكتب في الحفاظ على ذكرى الحرب وأبطالها.

في 4 مايو، الساعة 11.00، انضمت مكتبات MAUK "CBS" في بسكوف إلى الحملة الدولية "نقرأ للأطفال عن الحرب".

وفي الوقت نفسه، تمت قراءة أفضل الأعمال الأدبية بصوت عالٍ للأطفال في المكتبات. الأعمال الفنيةعن العظيم الحرب الوطنية.

ميتا وعلى قيد الحياة

إلى الموتى -
كن في الخدمة باستمرار
إنهم يعيشون في أسماء الشوارع والملاحم.
مآثرهم هي الجمال المقدس
سيعرضها الفنانون في اللوحات.
على قيد الحياة -
لتكريم الأبطال، وعدم نسيانهم،
احتفظ بأسمائهم في قوائم الخالدين،
ذكّر الجميع بشجاعتهم
ووضع الزهور عند سفح المسلات!

في 4 مايو 2016 الساعة 11.00، أقيم حدث "نقرأ للأطفال عن الحرب" في مكتبة مركز قراءة الأطفال. حظي أطفال المدارس رقم 23 ورقم 19 بفرصة فريدة للاستماع عمل مهمعن وقت الحرب من شفاه كابتن الأسطول الشمالي المشارك في الحرب الوطنية العظمى جينادي جورجيفيتش فيرشينين. انه يقرأ مقتطف من قصة فالنتين بيكول "الأولاد ذوي الأقواس".

"من المؤلف
الشباب... كان الأمر مثيرًا للقلق، مثل هبوب رياح تضرب جناح الشراع الممتد.
هذا الكتاب مخصص للشباب - الشباب الصعب من الجيل الذي يشرفني الانتماء إليه..."
(في. بيكول "الأولاد ذوي الأقواس")

كان الرجال متحمسين للغاية. وبعد قراءة مقتطف من الكتاب، سألوا جينادي جورجييفيتش أكثر من غيرهم أسئلة مختلفة: كيف قرر القتال، وكيف درس في المدرسة، وكيف شارك في المعركة لأول مرة وأكثر من ذلك بكثير. أراد الطلاب أن يصبحوا، على الأقل لمدة دقيقة، نفس فتى المقصورة الذي كان عليه محاربنا القديم في السابق. أراد الجميع تجربة القبعة والشعور وكأنهم على سطح قارب طوربيد.

4 مايو مكتبة "رودنيك" سميت باسمها. انضمت S. A. Zolotseva إلى العمل الدولي "القراءة للأطفال حول حرب 2016"، المخصص ليوم النصر.
تمت دعوة نيكونوروفا لوس أنجلوس، التي كانت طفولتها خلال سنوات الحرب المضطربة، للقاء تلاميذ المدارس.

وفي بداية الفعالية دار حوار جماعي، لفت فيه المذيع انتباه الأطفال إلى أن سنوات الحرب لم تكن مليئة بالألم والمعاناة والخوف واليأس فحسب، بل كانت في المقام الأول بمثابة زمن الشجاعة والبسالة والمجد. ثم شاركت ضيفة المكتبة ذكريات طفولتها في زمن الحرب. أخبرت لاريتا ألكسيفنا كيف كانوا يتضورون جوعا، وكيف كان الجميع خائفين أثناء التفجيرات، وكيف تمكنوا بأعجوبة من تجنب الموت على أيدي النازيين. أنهت كلامها سطور من قصيدة س.أ. زولوتسيف "وستمر أربعون سنة وستين...".

وبعد ذلك تم تقديم الأطفال قصة بيتراس تسفيركا "العندليب". وبعد القراءة جرت حسب التقليد مناقشة الكتاب. فكر الأطفال في الأسئلة: لماذا سميت القصة "العندليب"، وكيف نقل الصبي المعلومات إلى الثوار، ولماذا يمكن وصف سلوكه مع النازيين ليس فقط بالشجاعة، بل بالجريئة أيضًا. لاحظ الرجال شجاعة وسعة الحيلة للبطل الشاب.

في 4 مايو شاركت مكتبة القراءة العائلية السابع الدوليحملة "نقرأ للأطفال عن الحرب".
جاء الطلاب إلى الاجتماع مع الكتاب الطبقات الابتدائيةالمدرسة الثانوية رقم 3 في بسكوف. في المحادثة التمهيدية، ذكّر المذيع الأطفال بمتى وكيف بدأت الحرب، ولماذا سميت بالحرب الوطنية العظمى، وماذا بسعر مرتفعتم تحقيق النصر. وبدقيقة صمت، قام المشاركون في الحدث بتكريم ذكرى جميع الذين ضحوا بحياتهم دفاعاً عن وطننا الأم.

تم اختياره ليتم قراءته لأطفال المدارس قصة لجورجي سكريبيتسكي "جنحة القزم". هذه قصة عن اثنين من الكشافة وكلب خدمة اسمه ترول. وفي نهاية القراءة دارت مناقشة لما تم قراءته. تحدث الرجال عن من هم الكشافة وما هي المهام التي يتعين عليهم القيام بها أثناء الحرب، وما هي الصفات التي يجب أن يتمتع بها الكشاف، وكيف ساعد الأصدقاء ذوو الأرجل الأربعة جنودنا أثناء الحرب واستمروا في المساعدة وقت سلمي، ما هي "الجنحة" التي ارتكبها القزم في الاستخبارات. وقد أشاروا بشكل صحيح تمامًا إلى أن هذا لم يكن "سوء سلوك" على الإطلاق، بل كان عملاً بطوليًا حقيقيًا، لأن القزم أظهر نفسه على أنه ضابط مخابرات حقيقي. دون أن يجد نفسه، لم يكن قادرًا فقط على تعقب عامل إشارة العدو، الذي تبين أنه كلب جحر ثعلب أبيض، "يرتدي بمهارة جلد أرنب رمادي"، ولكنه دمره أيضًا.

في الجزء الثاني من الحدث، التقى تلاميذ المدارس مع أحد سكان منطقة Ovsishche الصغيرة، قارئة المكتبة آلا بتروفنا دزافاروفا. "أطفال الحرب" هو الاسم الذي يطلق على أولئك الذين تزامنت طفولتهم مع الحرب. وآلا بتروفنا واحد منهم. بعد كل شيء، في عام 1945 المنتصر، كانت تبلغ من العمر 10 سنوات فقط. شاركت آلا بتروفنا مع الرجال ذكريات طفولتها التي مرت في مدينة باكو، عن والدها الذي قاتل ووصل إلى برلين، وكيف علمت في ليلة 8-9 مايو 1945 أن الحرب قد انتهت، وكان كل الناس يعانقون بعضهم البعض مع صديق، وبكوا من السعادة، وابتهجوا، وابتهجوا. لدى Alla Petrovna أيضًا كتب مفضلة عن الحرب، من بينها "السلاسل الخضراء" لـ G. Matveev، "الارتفاع الرابع" لـ E. Ilyina، "The Young Guard" لـ A. Fadeev. عشية يوم النصر، هنأ الرجال علاء بتروفنا في العطلة وتمنى لها صحة جيدةوطول العمر.

واختتمت الفعالية بالقراءة قصيدة أولغا كليمشوك "دع الناس لا ينسون هذا اليوم!"والذي يحتوي على السطور الرائعة :

دع الناس لا ينسون هذا اليوم!
ولتحفظ الذاكرة هذه الأسماء مقدسة
مما جعل النصر أقرب -
بحياتهم شطباً «الحرب»..
أربع سنوات من التجارب الرهيبة!..
السلام على الذين سقطوا!.. - إلى الذين رحلوا... إلى الذين لم يعودوا إلى وطنهم!..
انحنوا لعمال سلاح الجو الملكي البريطاني!.. – لأولئك الذين قاموا ليحلوا محلهم!..
إلى كل من فاز بالنصر - انحنى على الأرض !!!

في 4 مايو، شارك أطفال ما قبل المدرسة من المجموعات الإعدادية "جنوم" و"كروخا" و"يراعة" التابعة لـ MDOU رقم 46، في العمل الدولي "القراءة للأطفال عن الحرب" مع موظفي مكتبة "الحوار". "
أولا نظر الأطفال مقطع موسيقى"حول ذلك الربيع"، وبعد ذلك عُرض عليهم عرضًا متعدد الوسائط بعنوان "9 مايو - يوم النصر"، تعلموا منه عن حرب التحرير العظيمة تلك، وكيف حمل جميع سكان بلدنا، كبارًا وصغارًا، السلاح و وقفت للدفاع عن الوطن الأم. ابتهجت البلاد كلها بالنصر، لكن هذا الفرح كان بالدموع في عيونها، ففي كل أسرة، في كل بيت، مات شخص في هذه الحرب الرهيبة.

تعرف الأطفال على قصائد وقصص للأطفال عن الحرب وتعرفوا عليها الأبطال الشبابفي ذلك الوقت، شاهدنا عرضًا تقديميًا عن البطل الأصغر الاتحاد السوفياتيفالي كوتيك.

ثم قرأ الأطفال أنفسهم قصائد عن الحرب والنصر العظيم، وتعلم بعض الأطفال القصائد وقرأوها عن ظهر قلب. أمناء المكتبات يقرأون العمل للأطفال ك. باوستوفسكي "مغامرات خنفساء وحيد القرن"أو « حكاية الجندي» وبعد القراءة مع الأطفال تم تنفيذها مسابقة أدبية. وانتهى اللقاء بالقراءة قصيدة أ. أوساتشيف "ما هو يوم النصر".

عشية الذكرى الحادية والسبعين للنصر في الحرب الوطنية العظمى، أقيم حدث "نقرأ للأطفال عن الحرب" في المكتبة - المركز العام لمنطقة بسكوفكيربيتش الصغيرة.

طلاب الصف الثاني المدرسة الثانويةرقم 16 سمي على اسمه. تمت قراءة قصص "بطل روسيا أليكسي فوروبيوف" من الكتاب سيرجي ألكسيف "ليست خطوة إلى الوراء"، "ثلاثة وثلاثون أبطال". واستمتع الأطفال بقراءة مقتطفات من الكتاب " معركة ستالينجراد" وتم عرض معرض الكتاب "دعونا ننحني للعمل البطولي للجندي" أمامهم.

وفي نهاية الحدث، شارك الأطفال في فعالية "أنا أصوت من أجل السلام": وأعربوا عن أمنياتهم "السلام للعالم أجمع" و"لا للحرب" على "أكفهم".

للسنة الرابعة، يشارك القراء الشباب لمكتبة منطقة ليوبياتوفو الصغيرة "BiblioLub" في العمل الدولي، الذي تنظمه مكتبة الأطفال الإقليمية في سامارا. بالنسبة لنا جميعًا، بالغين وأطفالًا، يعد هذا دائمًا حدثًا مثيرًا.

تم اختيار ما يلي للقراءة بصوت عال:
- لمرحلة ما قبل المدرسة - مجموعة قصصية لإيرينا بتروفنا توكماكوفا "أشجار الصنوبر صاخبة". هذه رواية السيرة الذاتية. تم إجلاء توكماكوفا إلى دار للأيتام خلال الحرب. وفي عام 2015 وصلتنا طبعة جديدة من الكتاب، وهو ما عرّفنا به الشباب.
- طلاب الصف السابع - كتاب إيلينا إيلينا "الارتفاع الرابع". قصة جوليا كوروليفا، التي رواها إيلينا، تحتفل هذا العام بمرور 70 عامًا (مكتوبة عام 1946). كانت جولا (ماريونيلا) تبلغ من العمر 20 عامًا فقط وقت وفاتها. يوجد في مكتبتنا كتاب "الارتفاع الرابع" - نُشر عام 1954، وقد عرّفنا عليه تلاميذ المدارس. بالمناسبة، في عام 1954، تبرع فلاديمير كوروليف، والد جولي، برسائلها إلى متحف معركة ستالينجراد.

وقد شارك في فعالية الكتاب الوطني الأشخاص التالية أسماؤهم:
- فاسيليوك جينادي إيفانوفيتش مشارك في الحرب الوطنية العظمى ومشارك في الدفاع عن لينينغراد. خريج كتيبة الاتصالات، ومنذ عام 1942 عامل تلغراف للدفاع عن مرتفعات بولكوفو حصل على ميدالية"من أجل الشجاعة".
- فيكتور فلاديميروفيتش جافريلوف - رئيس مجلس مدينة قدامى المحاربين والعمال.

جميع المكتبات "مركزية نظام المكتبة"بسكوف، الذي شارك في العمل (مكتبة الأطفال البيئية "قوس قزح"، المكتبة - مركز الاتصالات والمعلومات، مكتبة الأطفال "ليك"، المكتبة - المركز قراءة الأطفال، مكتبة "رودنيك" سميت باسمها. S. A. مكتبة زولوتسيفا قراءة عائلية، مكتبة "الحوار"، المكتبة - المركز المجتمعي لمنطقة بسكوفكيربيتش الصغيرة، مكتبة منطقة ليوبياتوفو الصغيرة "BiblioLub")، حصلت على شهادات المشاركين هذه.

يمكنك فقط أن تتذكر ما تعرفه. إذا أخبرت الأطفال عن الحرب، فسيكون لديهم ما يتذكرونه في 4 مايو 2016 الساعة 11.00 في نفس الوقت على الأكثر زوايا مختلفةمرت ساعة من القراءة المتزامنة لأعمال الحرب الوطنية العظمى في روسيا وخارجها. في المكتبات والمدارس ورياض الأطفال والملاجئ والمستشفيات والمؤسسات الأخرى، تتم قراءة الأطفال بصوت عال أفضل العينات خياليمكرسة لأحداث 1941-1945. وإنجاز إنساني عظيم.
تساعد ساعة من القراءة الصاخبة المتزامنة لأعمال الحرب المكتوبة للأطفال والمراهقين على إدراك أهمية الحفاظ على ذكرى نقاط التحول في تاريخ الوطن، والشعور وفهم آلام مواطنيهم الذين نجوا من تلك الأحداث الرهيبة سنوات، وتنمية حب الوطن الأم.

في 4 مايو 2016، الساعة 11.00، عقد موظفو مكتبة الأطفال رقم 1 في MKUK "CSDB" في تشيليابينسك العمل الدولي "نقرأ للأطفال عن الحرب". وشارك في هذا الحدث 250 طفلاً قبل سن الدراسةمبدو رقم 80 غرام. "النحل"، "Smeshariki"؛ سن المدرسة الابتدائية MAOU رقم 91 فصول 1-A، 3-A، MBOU رقم 61 1-A، 1-B، 1-G، 3-A، 3-B، أولياء أمور الطلاب، قراء المكتبة.

الحرب الوطنية العظمى…وكم جلبت من حزن ومعاناة لشعبنا. أحداث دراميةتلك السنوات - إلى الأبد في ذاكرتنا، في صفحات تاريخ بلادنا، في سجلات عائلاتنا.

خلال الحرب، يكون الأمر صعبًا على الجميع – الرجال والنساء، ولكنه صعب بشكل خاص على الأطفال. لقد أصبح أطفال الحرب شيوخًا، لكن الكثير منهم ظلوا إلى الأبد في ميادين الحرب وطرقاتها. خلال هذه السنوات الرهيبة، بذلت البلاد قصارى جهدها لإنقاذ مستقبلها – أطفالها. الأطفال، إلى جانب البالغين، قاتلوا العدو، وانضموا إلى المفروضات الحزبية، وذهبوا في مهام استطلاعية، وتقويض سكة حديديةأظهرت قطارات العدو المحملة بالمدافع والدبابات والمدافع المضادة للطائرات شجاعة وسعة حيلة استثنائيتين. حصل العديد منهم على أوامر وميداليات، وحصل البعض على لقب بطل الاتحاد السوفيتي. لسوء الحظ، مات معظم الأبطال الأطفال موتًا شجاعًا وتم منحهم الجائزة بعد وفاتهم.

اليوم، تعرف طلاب الصف الأول والثالث في MAOU رقم 91 على الكتاب L. فورونكوفا "فتاة من المدينة".يدور هذا الكتاب حول الحرب والحزن واللطف الإنساني العظيم. تمت كتابة الكتاب خلال سنوات الحرب، ولكن حتى الآن من المستحيل قراءته بدون دموع - فالحرب والحزن واللطف موجودة في عالمنا حتى الآن.

غروزني 41. كيف غير الأقدار التي رسمها على الطفولة بالدم والدموع حياة قصيرةالعديد من الأولاد والبنات، دمروا الأحلام المشرقة لأطفال في السابعة عشرة من العمر، الذين انتقلوا مباشرة من الحفلة إلى مستوى مشاة، إلى فصيلة طبية...

بالطبع، يمكن للمؤرخين إحصاء عدد الفرق التي شاركت في المعركة، وعدد المدن المحروقة، والقرى المدمرة... لكنهم لا يستطيعون معرفة ما شعرت به فتاة تبلغ من العمر سبع سنوات، أمام عينيها أختها و تم تمزيق شقيقه بواسطة قنبلة... ما كان 10- صبي يبلغ من العمر سنةالخامس لينينغراد المحاصرةويغلي حذاء جلدي في الماء وينظر إلى جثث أقاربه...

كم عدد الأطفال الذين تيتموا خلال الحرب! وكم عدد الأيتام الذين استقبلتهم المرأة الروسية وتدفئتهم وتطعمهم وتربيتهم؟ أطفال الحرب هم الأولاد والبنات الأكثر عادية. لقد جاءت الساعة - لقد أظهروا مدى ضخامة قلب طفل صغير عندما يكون لديه حب للوطن الأم وكراهية لأعدائه. كانت طفولتهم البالغة مليئة محاكمات صعبة، بحيث يمكنك حتى تخيلها جدًا كاتب موهوبسيكون من الصعب حتى الإيمان بهم. لكنه حدث، لقد حدث في تاريخ بلادنا. وهذا لا ينبغي أن يحدث مرة أخرى.

خلال هذا الوقت الرهيب، أظهر الناس الشجاعة والشجاعة. لم تكن الصداقة والولاء والمساعدة المتبادلة أكثر أهمية من أي وقت مضى. من الصعب المبالغة في تقدير الإنجاز الذي حققه الشعب السوفييتي وحلفاؤه. قليل من الناس يعرفون أنه في ذلك الوقت قاتل إخواننا الصغار بفخر وشجاعة جنبًا إلى جنب مع الجنود.

الخيول والكلاب والقطط والحمام والجمال والحمير، مثل الناس، تؤدي مآثر دون أن يعرفوا ذلك. لقد فعلوا ما علمهم إياه الناس - وماتوا، تمامًا مثل الناس. لكن بموتهم، أنقذوا الآلاف حياة الانسانوساعد في تقريب يوم النصر الذي طال انتظاره.

ربما بقي بعض قدامى المحاربين في الحرب الوطنية العظمى على قيد الحياة فقط بفضل عملهم الممتاز والوفاء بلا شك بواجبهم - لمساعدة أي شخص في أي موقف، حتى لو كلفهم حياتهم. لا يمكن الحديث عن الجميع، لكن يجب أن نعرف عن بعض “أصدقاء السلاح”! اليوم قدمنا ​​​​للأطفال إلى أحدهم. هذا هو ياشا الحمار من القصة أناتولي ميتييف "أقراط للحمار".مؤلف القصة، أناتولي فاسيليفيتش ميتييف، مر بالحرب بأكملها. أسرته الحرب عندما كان طفلاً - في السادسة عشرة من عمره. وتطوع للذهاب إلى الجبهة. لم يقم بأي مآثر خاصة، لكنه شهد كل أهوال زمن الحرب. وفي ذكرى أصدقائه، أعطى ميتييف شخصيات قصصه أسماء زملائه الجنود. كل القصص مبنية على أحداث حقيقية. ليس هناك قسوة في قصصه و وصف تفصيليمن الموت. ولكن في الوقت نفسه، يظهر الواقع القاسي للحرب. وتظهر مآثر جنودنا. وليس الجنود فحسب، بل الحيوانات أيضًا.

إن مشاهدة "العالم المحفوظ يتذكر!"، مع معرض لرسومات قرائنا، طلاب مدرسة الأطفال رقم 5، والموسيقى والفيديو المصاحب لقصص القراءة، ساعد في إعادة إنتاج أحداث سنوات الحرب. وبمناقشة ما قرأوه، استذكر الأطفال قصص أجدادهم وأجدادهم عن سنوات الحرب الصعبة والرهيبة، وقرأوا الشعر وشاركوا القصص من الكتب التي قرأوها عن الحرب الوطنية العظمى.

تحدثت أرينا سوروكا عن ذكريات جدها الأكبر: "رأيت كيف مزق الرعاة الألمان والدي، فصرخ: "يا بني، خذ ابنك بعيدًا حتى لا يرى"...

ساشا إيفانوف من مذكرات جده: جدي أصيب بالرصاص في الموقد. والجدة على عتبة الباب. ورأيت كيف ضربوا والدتي على رأسها بعقب البندقية، وكان شعرها أحمر وليس أسود. ثم رأيت طوال حياتي هذا الحلم الذي قُتل فيه أقاربي مرارًا وتكرارًا. هل كانت لدي طفولة؟ لا أعرف.."

قبل 71 عامًا، انتهت الحرب الوطنية العظمى. خلال الحرب، يكون الأمر صعبًا على الجميع – الرجال والنساء، ولكنه صعب بشكل خاص على الأطفال. لقد أصبح أطفال الحرب شيوخًا، لكن الكثير منهم ظلوا إلى الأبد في ميادين الحرب وطرقاتها.

ساعة من القراءة بصوت عال في وقت واحد أفضل الأعمالعن الحرب، المكتوبة للأطفال، ستساعد الأطفال على الشعور وكأنهم جزء من بلد واحد كبير!

اقرأ بصوت عالٍ للأطفال، اقرأ مع الأطفال!

في 4 مايو 2016، كجزء من الحدث الدولي السنوي السابع "نقرأ للأطفال عن الحرب" الذي أعلنته مكتبة الأطفال الإقليمية في سمارة، أقيمت ساعة من القراءة المتزامنة للأعمال حول الحرب الوطنية العظمى، حيث أخذ الموظفون جزء المركز الإنساني- مكتبة تحمل اسم عائلة بوليف.

قامت نينا تيرليتسكايا وإيلينا كليبيكوفا بزيارة الصف الرابع بالمدرسة رقم 55. أخبروا الأطفال عن كيفية بدء الحرب الوطنية العظمى، وعن أولئك الذين قاتلوا للدفاع عن وطنهم الأم، وبالطبع، عن الأطفال الذين كانوا في تلك السنوات في نفس عمر طلاب الصف الرابع اليوم، الذين لم تدخرهم الحرب أيضًا أو تجاوز. في تلك السنوات، لم يكن بوسع الرجال أن يقفوا مكتوفي الأيدي؛ فقد كانوا يقومون بواجبهم على أسطح المنازل أثناء القصف، وحفر التحصينات، وبناء الملاجئ، ورعاية الجرحى في المستشفيات، واستبدال آبائهم في المصانع. يتحدث أطفال الحرب عن هذا - فالنتين بايكوف، الذي كتب لاحقًا كتاب "ذاكرة حصار لينينغراد"، وهو عبارة عن أجزاء قرأها موظفو المركز الإنساني للأطفال. استمع تلاميذ المدارس بجدية وانتباه إلى مذكرات فلاديمير كارافاييف، ابن الفوج الذي جمع مواد فريدة من نوعهاعن أقرانهم، الأولاد والبنات، الذين قضوا طفولتهم في المقدمة، في مفرزة حزبية، في أرضيات المصانع، في حقول المزرعة الجماعية. وقد أدرجت هذه الذكريات في كتاب "وسام المعركة، وسام العمل".تعرف الأطفال على قصة "ابن الفوج" للكاتب ف. كاتاييف، و"الشارع" للكاتب ل. كاسيل وم. بوليانوفسكي الابن الاصغر"، أظهر مقتطفًا من الفيلم الذي يحمل نفس الاسم.

في العام الماضي، تم نشر كتاب مذكرات أولئك الذين حدثت طفولتهم في 1941-1945، "أطفال الحرب" في إيركوتسك. وقد انبهر الكثيرون بقراءة مقتطف من مذكرات إحدى المؤلفات، ماريا فلاديميروفنا بوجدانوفا، "أولاً مات أخي، ثم ماتت أمي".

طلاب الصف الثاني من المدرسة رقم 55، الذين أتت إليهم لاريسا سافينوفا ومارينا زيتسيفا من قطاع الترفيه في المركز الإنساني، لم يتركوا غير مبالين بالنثر أو الشعر حول الحرب. وخاصة الشعر - عندما تم غناء القصائد عن الحرب، كان العديد من الرجال يذرفون الدموع في أعينهم. "قد يبدو الأمر وكأنهم أطفال صغار، ولكن كيف يستمعون ويتعاطفون!" - لاحظ المقدمون.

في تقييمهم، كان من السهل جدًا العمل مع هؤلاء الأشخاص، مع الأخذ في الاعتبار أنه خلال حدث "قرأنا للأطفال عن الحرب" لم يكن هناك معلم في الفصل الدراسي - موظفو المركز الإنساني، الذين يعرفهم المعلمون والطلاب جيدًا والذين قضوا الوقت مع الأطفال برامج العطلةوالساعات التعليمية، الموكلة بالكامل للطلاب.

كما نشط تلاميذ المدارس في الإجابة على أسئلة المذيعين: ما هو يوم النصر ومتى بدأت الحرب الوطنية العظمى وكم سنة استمرت؟ ورفع أحد تلاميذ المدارس، فانيا شوبين، يده وأمسك بها حتى نهاية الاجتماع تقريبًا.

استمع طلاب الصف 2 "ج" من صالة الألعاب الرياضية رقم 2 باهتمام إلى خطاب أمناء المكتبات آنا مالكوفا وداريا فاخرامييفا، الذين عرّفوهم بقصص ت. كودريافتسيفا "دار الأيتام. ليك" وS. Alekseev "غينادي ستالينغرادوفيتش". في دراسة الأدبيات المتعلقة بالمواضيع العسكرية، كان طلاب الصف الثاني متقدمين على أقرانهم - اتضح أنهم قرأوا وناقشوا قصة V. Kataev "ابن الفوج" في الصف الأول. وبالنظر إلى معرض الكتب الذي أحضره موظفو المركز الإنساني، تعرف الأطفال على الفور على كتاب عن فان سولنتسيف. أخذوا الكتب بين أيديهم، وتصفحوها، وتساءلوا عما إذا كان بإمكانهم الحضور والتسجيل في المكتبة. "كان من السهل العمل مع الرجال: لم يتحدثوا، ولم يلعبوا، فقط جلسوا بهدوء،" شارك المقدمون انطباعاتهم. وبعد مشاهدة الفيديو لأغنية I. Reznik و O. Yudakhina "أطفال الحرب"، انفجرت إحدى الفتيات في البكاء.

التلاميذ المجموعة التحضيرية روضة أطفالأصبح رقم 157 أصغر المشاركين في حملة "نقرأ للأطفال عن الحرب"، التي نظمها للقراء الشباب موظفو مكتبة المركز الإنساني التي تحمل اسم عائلة بوليف. بدأت أمينة المكتبة الرائدة لاريسا جاسكوفا اللقاء مع الأطفال بقصيدة للسيد سينين تحتوي على السطور التالية:

الشمس مشرقة، رائحة الخبز، الغابة صاخبة، العشب، النهر.

من الجيد سماع الكلمات الطيبة في سماء هادئة!

جيد في الشتاء والصيف، في يوم الخريف وفي الربيع

يتمتع ضوء ساطع، رنين الصمت السلمي!

لكن هذا لم يكن الحال دائمًا - فقبل 75 عامًا بدأت الحرب الوطنية العظمى - وهي الأكبر في تاريخ البشرية. وعلى الرغم من أن الأطفال كانوا صغارًا جدًا، إلا أنهم أجابوا على الفور على سؤال المذيعة عن الدولة التي هاجمت وطننا الأم ودول أخرى غدرًا. "ألمانيا!" - أجاب الأطفال.

عُرض على الأطفال مقطع فيديو لأغنية "الحرب المقدسة" وتحدثوا عن المعالم الأثرية للمدافعين الذين سقطوا عن الوطن الأم في مامايف كورغانفي فولغوغراد وعند جدار الكرملين في موسكو. "لدينا لهم في مدينتنا أيضا! كنت هناك!" - صاح الأطفال وهم يسرعون للحديث عن نصب الشعلة الأبدية في إيركوتسك.

قرأت ماشا دروكوفا، طالبة الصف الرابع، قصيدة إي. بلاجينينا "رسالة إلى الأب"، وقرأت أمينة مكتبة قطاع الأطفال والشباب كريستينا تشوبراكوفا قصيدة إل. تيسو "الدب". عرّفت لاريسا جاسكوفا الأطفال على أعمال كاتب النثر في إيركوتسك، يوري شيشوف، الذي كان سابقًا ممثلًا في أكاديمية إيركوتسك مسرح الدراماهم. ن. أوخلوبكوفا. استمع الأطفال إلى قصة "اليوم الصعب لفاسكا غراتشيف" من كتابه "Spruce Paws".

موظفين خدمة المعلومات"التربية" زارت صالة الألعاب الرياضية رقم 2 "ب" ضمن حملة "نقرأ للأطفال عن الحرب". استمع طلاب الصف الثاني إلى قصة ليف كاسيل "على البلاكبورد..."، كما شاهدوا مقتطفات من فيلم "الضباب" الذي تم تصويره عام 2010 المخرجين الروسلفت إيفان شورخوفيتسكي وأرتيم أكسينينكو، اللذان تحدثا بإيجاز شديد ومؤثر عن مدى صعوبة الأمر بالنسبة لجنودنا ومدى أهمية تكريم ذكرى كل من وقفوا في حراسة وطننا الأم في هذه السنوات الصعبة، الانتباه إلى الشعار الرئيسي لـ فيلم "الوطن الأم - واحد في كل العصور".

حضرت إيلينا بيتوخوفا وناتاليا بوبوفا درسًا لطلاب الصف الثاني في المدرسة رقم 55. قرأ الأطفال قصصًا عن الحرب، وأجزاء من قصص "شارع الابن الأصغر" للكاتبين إل. كاسيل وم. بوليانسكي، و"ابن الفوج" للكاتب ف. كاتاييف. القراءة بالتناوب مع عرض أشرطة الفيديو.

تبين أن الفيلم الخيالي عن الحزبي الشجاع الشاب فولوديا دوبينين كان مألوفًا لدى الرجال. لقد رأوا الصورة بالفعل في العام الماضي. لكن مقطع الفيديو "أطفال الحرب" مع أغنية من كلمات I. Reznik وموسيقى O. Yudakhina كان له انطباع كبير على الرجال. قال الأطفال لاحقًا: "لقد أحببت الموسيقى بشكل خاص".

كان طلاب صالة الألعاب الرياضية 2A رقم 2 ، وفقًا لمراجعات Elena Kovaleva و Nadezhda Tkach ، نشيطين للغاية. أجاب الرجال بشكل صحيح على الأسئلة حول متى بدأت الحرب الوطنية العظمى وعدد السنوات التي استمرت فيها. كان من دواعي السرور أن نسمع أن الأطفال يعرفون الكثير عن أجدادهم الذين قاتلوا. وتحدث أحد الصبية عن جده الذي ولد عام 1944. ولو كان أكبر قليلاً لكان مصيره مشابهاً لمصير مؤلفي كتاب مذكرات أبناء وطننا «أطفال الحرب»، الذي قرأت مقتطفات منه على الأطفال اليوم.

استمع الأطفال بحماس وانتباه إلى أعمال L. Kassil و V. Kataev. لكن القصيدة تركت انطباعا خاصا عليهم شاعر إيركوتسكجاك ألتوزين "فتاة كانت تلعب بالقرب من المنزل"، بالإضافة إلى فيديو كليب "أطفال الحرب" مع أغنية لموسيقى أو. يوداخينا وشعر آي.ريزنيك.

عندما جاء موظفو FRK O. Sharoglazova و E. Arbatskaya إلى صالة الألعاب الرياضية رقم 2، التقى بهم طلاب الصفين 2 "d" و 2 "d" بكتب على الطاولات: كان الرجال يستعدون للدرس التالي القراءة اللامنهجيةمكرسة للحرب الوطنية العظمى. لقد قرأوا بالفعل "قصص عن الحرب" للكاتب إل. كاسيل، و"ابن الفوج" للكاتب ف. كاتاييف.

«وحدثناهم عن أطفال الحرب، عن الناجين من الحصار، عن الثوار الشباب، مع التركيز على الأعمال الوثائقية. قليل من الناس يعرفون أن أصغر مقاتل في الجيش الأحمر، سريوزا أليشكوف، كان عمره 6 سنوات فقط! قال مقدمو البرنامج إن هناك الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام في كتاب سكان إيركوتسك "أطفال الحرب".

شارك تلاميذ المدارس انطباعاتهم حول الكتب التي قرأوها حول مواضيع عسكرية، وعن القادة العسكريين - اسم جورجي جوكوف ليس مألوفًا لهم فحسب، بل أيضًا مساهمته في النصر. أجاب الأطفال عن طيب خاطر على أسئلة المذيعين حول التاريخ والأدب، وألقوا قصائد عن الحرب عن ظهر قلب، وغنوا جميعًا أغنية "يوم النصر" معًا.

قام موظفو المركز الإنساني بتعريف تلاميذ المدارس بالمنشورات الجديدة التي وصلت إلى المكتبة - كتاب ف. كوزلوف "فيتكا من شارع بيلييفسكايا"، "كتيبة بوريس إيفانوفيتش" بقلم أ. شاروف، "والدي الطيب" بقلم ف. جوليافكين. قام الرجال بكتابة المؤلفين وعناوين الأعمال بعناية، ووعدوا بالحضور وأخذ الكتب لقراءتها.

كما أن موضوع الحرب يثير قلق كتابنا المعاصرين، بما في ذلك إيفان كومليف، مؤلف القصة الصادقة عن الطفولة في زمن الحرب "ليبشكا" وقصة "عشب الريش"، وهي مقتطفات قرأ منها رئيس صندوق الكتب النادرة، ليوبوف بيدرانوفا، تلاميذ المدارس. جاء عضو اتحاد كتاب روسيا إيفان كومليف (فيكتور بافلوفيتش إيفانوف)، الذي نشر مؤخرًا قصة وثائقية عن حرب "الجندي إيفان ياشينكو" في مجلة "سيبير"، للقاء طلاب الصف الثامن. لقد قرأ الكثير منهم بالفعل القصة، التي استندت حبكتها إلى مصير عم كاتب النثر، الجندي المجند إيفان ياشينكو، الذي تم أسره في الأيام الأولى من الحرب، وكذلك مواطننا المقيم في منطقة Universitetsky الصغيرة، حائز على وسام الحرب الوطنية من الدرجة الأولى، بيوتر تشيزوف.

سابعا الترويج الدولي“نقرأ للأطفال عن حرب 2016”

للسنة الثانية، تم تنظيم وإجراء ساعة من القراءة الصاخبة المتزامنة للأعمال حول الحرب من قبل موظفي المكتبات البلدية لمدينة يليتس. في 4 مايو، في المكتبات والمدارس ورياض الأطفال، تم قراءة أفضل الأمثلة على الخيال المخصص لأحداث 1941-1945 والفذ الإنساني العظيم بصوت عال للأطفال.

وفي المجمل، تم تنظيم 18 منصة للقراءة بصوت عالٍ، وتقريباً 430 أطفال ومراهقي مدينتنا أقيمت 4 فعاليات في مكتبة الأطفال رقم 2، 3 - في فرع المكتبة رقم 6، في موقعين عملوا في مكتبة الطفل رقم 3، فرع رقم 2.

تحتوي مجموعة المعلومات على تقارير إبداعية وتقارير مصورة من المكتبات حول العرض الترويجي.

مكتبة الطفل رقم 1 سميت باسمها. مثل. بوشكين

في 4 مايو 2016، في تمام الساعة 11:00 صباحًا بتوقيت موسكو، تم تسمية قراء فرع مكتبة الأطفال رقم 1 باسمهم. مثل. أصبح بوشكين مشاركين في الحملة الدولية "القراءة للأطفال عن الحرب" والتي تهدف إلى تعريف الأطفال بالأدب عن الحرب الوطنية العظمى. شارك في هذا الحدث 11 شخصًا (4 بالغين و7 أطفال - الصف الخامس من MBOU رقم 19 يليتس). اختار أمناء مكتبات الأطفال عدة أعمال عن الحرب لقراءتها بصوت عالٍ.

قصة "فتاة من المدينة" قدم الأطفال إلى فتاة تدعى فالنتينكا، التي تُركت يتيمة خلال الحرب الوطنية العظمى، وإلى أناس لطفاءالذي آواها. واستمتع المشاركون في الفعالية بالاستماع إلى مقتطفات من كتاب: «مهرجان الربيع. قبرة العجين"؛ "قطرات الثلج".

خلال الحرب، حصل تلاميذ المدارس على أموال لصندوق الدفاع، وجمعوا الملابس الدافئة لجنود الخطوط الأمامية، وعملوا في المصانع العسكرية، وكانوا في الخدمة على أسطح المنازل أثناء الغارات الجوية، وقدموا حفلات موسيقية للجنود الجرحى في المستشفيات. حارب العديد من الأطفال الفاشية بالسلاح، وأصبحوا أبناء وبنات الأفواج.

هذا هو بالضبط "ابن الفوج" الذي تم وصفه في القصة نائب الرئيس. كاتاييف "ابن الفوج" . قام أمناء المكتبات بتعريف الأطفال بشخصيات هذا الكتاب - الصبي الفلاح فانيا سولنتسيف، والرقيب إيجوروف والكابتن إناكييف، والمدفعي كوفاليف والعريف بيدينكو، وقرأوا أيضًا فصولًا من العمل.

بعد ذلك، تم إخبار الأطفال عن أبطال مدينتنا الشباب، الذين ساهموا أيضًا في النصر. نظر الأطفال باهتمام كبير إلى الألبوم الذي يحتوي على صور لأبطال شباب من يلتسين وتعرفوا على الكتاب "الأبطال الصغار" ومقالة منه في. دوبرياكوفا "الفتى من يليتس"يحكي عن القصة التي حدثت في ديسمبر 1941 مع صبي يليتس العادي - الرائد سيريوزا جودين، الذي حصل على "ميدالية الشجاعة".

تم نسج قراءة هذه الأعمال بنجاح في قصة أمناء المكتبات حول أحداث الحرب الوطنية العظمى.

واختتم الحفل بقصيدة "الأبطال الشباب بدون لحية" ودقيقة صمت.

مكتبة الطفل رقم 2

في إطار الحملة الدولية "القراءة للأطفال عن الحرب" الموظفين مكتبة الطفل فرع رقم 2مع قراءات عالية لأعمال عن الحرب الوطنية العظمى، قمنا بزيارة روضة الأطفال رقم 111 ومدرسة MBOU الثانوية رقم 23 والمدرسة الوطنية للتعليم العام "التنمية".

تعرف تلاميذ روضة "ماليشوك" على الحرب الوطنية العظمى والعمل البطولي للشعب بأكمله، صغارًا وكبارًا، من المحادثة التمهيدية "هناك حرب شعبية...". لقد عانى شعبنا من معاناة فظيعة و حرب ثقيلةوخرج منتصرا. ودارت معارك ضارية في الأرض وفي السماء، في الغابات والمستنقعات، في البحار والأنهار. وذكراهم محفوظة في قصص الأجداد وفي أعمال المؤلفين عن تلك الحرب العظيمة.

للقراءة لمرحلة ما قبل المدرسة، اختارت أمينة المكتبة إي يو باشكوفا قصة أ. ميتييف "بيسكوزيركا"، عن البحارة زينيا مالاكانوف، التي انتقلت شركتها من السفينة إلى الأرض لمساعدة المشاة. لقد اعتنى بزيه البحري، ولكن مع مرور الوقت قام بتوزيعه على المحتاجين: قيعان الجرس - للرجل الذي عاد من العبودية الفاشية، وسترة - لضمادات الجرحى، والجزء الأخير - قبعة. مرفوعاً على المحررين مبنى متعدد الطوابقبدلا من الراية الحمراء. كل هذه الأفعال تذكرها الرجال وجعلتهم فخورين بالجندي الروسي. أفعاله يمكن أن تكون بمثابة مثال ليس فقط في وقت الحرببل وفي حياتنا أيضًا.

تحدثنا مع تلاميذ الصف الأول والثاني من المدارس رقم 23 و"التنمية" حول ماهية الحرب ومدى الألم والمحنة التي تجلبها إلى أرض مسالمة، ومدى صعوبة مصير الأطفال خلال سنوات الحرب.

طلاب الصفين الأول والثاني من مدرسة MBOU الثانوية رقم 23 رئيسًا. المكتبة قرأت قصة V. Dragunsky "Watermelon Lane" التي نحن نتحدث عنعن الحياة الصعبة للأطفال خلال الحرب الوطنية العظمى. استمع الأطفال إلى هذا العمل باهتمام، ثم شاركوا بنشاط في مناقشة ما قرأوه، وقارنوا أحلامهم اليوم وأحلام بطل القصة، واستذكروا قصص أجداد أجدادهم وأجدادهم حول كيفية وكانت الحياة صعبة في ذلك الوقت. وكانت نتيجة المحادثة هي الاستنتاج: "يجب أن نحتفظ بهذه القصص في ذاكرتنا حتى نتعلم كيف نقدر ما لدينا الآن، من أجل الحفاظ على السلام في أرضنا الأصلية، حتى لا تمس الحرب منازلنا، بحيث نحن وأطفال المستقبل لا نعاني من الجوع والبرد”.

قصة ل. كاسيل "في البلاك بورد"، التي تُقرأ لطلاب الصف الثاني في مدرسة "التنمية"، مخصصة لشجاعة وصمود الأولاد والبنات العاديين خلال الحرب. خلال الحرب الوطنية العظمى، عمل ليف كاسيل كمراسل حربي وكان على دراية جيدة بالحياة اليومية في الأمام والخلف، وربما لهذا السبب كان الأولاد والبنات - أبطال قصته، الأمر الذي أثار نقاشًا نشطًا بين الشباب القراء - خرج حيًا وحقيقيًا. إن مشاهدة جزء من فيلم “Young Partisans” الذي تم تصويره عام 1942 بناءً على القصة التي نقرأها اليوم، ساعدنا على رؤية الشخصيات في القصة وفهمها بشكل أفضل. تذكر الأطفال صورة المعلم التي أنشأها المؤلف، وتصرفات الأطفال - كوستيا روجكوف، التي تمكنت من الهروب من النازيين وتحذير الثوار، وسينيا بيتشوجين "الهادئة" التي لم تكن خائفة من مغادرة المكان علامة الحبر للمدرب الألماني.

استذكر الطلاب أجزاء أخرى من القصة، بالإضافة إلى قصص أجدادهم وأجداد أجدادهم في زمن الحرب، كما رواها آباؤهم. وحاول كل من الرجال الإجابة على السؤال: هل كان بإمكانه أن يتصرف في الموقف الذي وصفه المؤلف كأبطال القصة؟ كيف يمكنهم مساعدة البالغين أثناء الحرب؟ لكن السؤال الأكثر أهمية أصبح: "ماذا يمكن أن يفعل الرجال الآن حتى لا تكون هناك حرب أخرى على الأرض؟"

ماذا أجاب الرجال؟ "يجب أن نكبر أذكياء وشجعانًا وأقوياء وندرس جيدًا وألا ننسى اللطف والرحمة حتى لا تأتي الحرب إلى أرضنا مرة أخرى. وتذكر أيضًا ما قاله الكبار عن زمن الحرب واقرأ كتبًا عن الحرب.

وفي نهاية الحدث، تم تسليم جميع المشاركين في الحدث شرائط القديس جورج.

مكتبة الطفل رقم 3

4 مايومكتبة الطفل-فرع رقم 3شارك في الحملة الدولية "القراءة للأطفال عن الحرب". ذهب أمناء المكتبات إلى مدرسة MBOU الثانوية رقم 8 لرؤية القراء الصغار، طلاب الصفين الرابع "أ" والرابع "ب". تم تخصيص هذا الاجتماع لأحد أهم الأعياد للبشرية جمعاء، وخاصة بالنسبة لبلدنا - يوم النصر. في هذا اليوم يكرمون ذكرى من ماتوا وينحني لكل من بقي على قيد الحياة.

في بداية الفعالية، حكى مقدمو البرنامج للأطفال عن عواقب الحرب، وكم يوما استمرت، وكم عدد القتلى، وكم مدينة احترقت، وما إلى ذلك. من أجل معرفة ما يعرفه الأطفال عن الحرب الوطنية العظمى، أ اختبار "ماذا تعرف عن الحرب؟"

بعد ذلك، يقرأ الطلاب القصص مع أمناء المكتبات أ. ميتييفا "المخبأ"(يقرأ الطلاب 4 "ب" في الدرس الثالث) و"القذائف الصاروخية"(يقرأ الطلاب 4 "أ" في الدرس 4). وبعد قراءتها، أجاب الأطفال على الأسئلة وقرأوا القصائد وتحدثوا عن أقاربهم الأبطال وغنوا أغاني الحرب. واختتم الحدث بالوقوف دقيقة صمت.

شارك 54 شخصا في العمل.

فرع المكتبة رقم 2

في كل عام، تبتعد الأربعينيات القاسية عنا أكثر فأكثر. والشيء الوحيد الذي لا يسمح للأجيال المتغيرة بنسيان تلك الأحداث البطولية هو ذاكرة الناس والكتب. أنت بحاجة إلى قراءة كتب عن الحرب حتى لا تقطع خيط ذكرى شجاعة جنودنا الذين أعطونا الحياة.

فرع المكتبة رقم 2أصبح مشاركًا في الحملة الدولية "القراءة للأطفال عن الحرب". في الصفين الثاني والثالث من مدرسة MBOU الثانوية رقم 15 (54 شخصًا) نجحوا ساعة من النسيان “جندي بهراوة المارشال: ج.ك. جوكوف". المحادثة حول القائد الشهير للحرب الوطنية العظمى، أربع مرات بطل الاتحاد السوفيتي G. K. Zhukov لم تكن من قبيل الصدفة. يصادف هذا العام الذكرى الـ 120 لميلاد القائد العسكري الأسطوري.

يستضيف الحدث Deryugina N.V. وناسيبولينا إل إس. تحدث عن ملامح خط يد قائد جوكوف، وعرّفه على ما هو مذهل السيرة العسكرية: أولاً الحرب العالمية، فوج الفرسان، شارات ضابط الصف، صليب سانت جورج، الخدمة في الجيش الأحمر، المشاركة في العمليات القتالية، الجوائز. بفضل جورجي كونستانتينوفيتش، تم تحقيق الانتصارات في هزيمة القوات النازية بالقرب من موسكو، لينينغراد، ستالينغراد، كورسك بولج. عملية برلين لا تُنسى بشكل خاص لجميع المشاركين في الحرب.

اختار أمناء المكتبات القصص للقراءة بصوت عالٍ سيرجي ألكسيف "النار السحرية" و "فرحة النصر"من كتاب الكاتب "قصص عن المارشال جوكوف". قرأ الأطفال مع أمناء المكتبات باهتمام، وناقشوا مفاهيم مثل "البطل"، "العمل البطولي"، "الاستسلام"، "العملية العسكرية"، وأجابوا على أسئلة أمناء المكتبات، وشاركوا انطباعاتهم عن مثل هذا شخصية متميزةمثل المارشال جوكوف. لقد أصبح واضحا لهم عبارة شعار"أينما جوكوف، هناك النصر!"، الذي ولد فيه الجيش السوفيتيفي بداية الحرب وعاش حتى آخر أيامها.

شارك الرجال أيضًا معرفتهم بالأبطال الذين رفعوا العلم السوفيتي - راية النصر فوق الرايخستاغ. كان من الجيد أن أسماء M. Egorov، M. Kantaria، A. Berest كانت مألوفة لديهم. كما تحدث الأطفال عن أقاربهم الذين شاركوا في الحرب الوطنية العظمى.

تم عرض عرض فيديو عن القائد العظيم ج.ك. على الشاشة للوطنيين الشباب. جوكوف. لقد تعرفوا على الاهتمام معرض الكتاب"المارشال الأسطوري ج.ك. جوكوف" ومع كتيب "مارشال النصر".

في نهاية الحدث، توصل الرجال إلى استنتاج مفاده أن G. K. Zhukov هو مثال حقيقي ووطني لوطنه الأم!

مكتبة-فرع رقم 5

4 مايو،عشية النصر العظيموذلك في إطار الحملة العالمية "القراءة للأطفال عن الحرب" التي نظمها العمال فرع المكتبة رقم 5قضى في صالة حفلات رقم 5 قراءات بصوت عالبناءً على قصة S. Alekseev "الاسم الأخير الشرير" لأطفال مجموعة "وقت ما قبل المدرسة".

في ملاحظات افتتاحيةرئيس المكتبة-فرع رقم 5 تسيبا ن.أ. أخبر الجمهور عنه تاريخ مهمالذي نحتفل به قريبًا، اقرأ قصيدة أندريه أوساتشيف "ما هو يوم النصر". ثم تذكر الأطفال تاريخ بداية ونهاية الحرب الوطنية العظمى، وأخبروا لماذا حرب 1941-1945. تسمى الحرب الوطنية العظمى، لماذا لا يزال الناس يتذكرون هذه الصفحة الرهيبة من تاريخ بلادنا ولماذا انتصر شعبنا على الفاشية. لقد فكر الجميع معًا في ماهية الوطن الأم لكل واحد منا وما تعنيه كلمة "بطل".

ثم تسيبا ن. لقد قدمت للأطفال سيرة S. P. Alekseev، وقرأت قصته "عائلة الشر"، وتمت مناقشة هذا العمل. أثناء المحادثة، تعلم الطلاب ما يرمزون إليه شعلة أزليةعند النصب التذكاري للجنود الذين سقطوا ولماذا في يوم النصر يعلق الكثير من الناس شريط القديس جورج على صدورهم.

في الختام، تسيبا ن. طلب من الرجال أن يهنئوا قدامى المحاربين في يوم النصر في 9 مايو، وأن يقدموا لهم الزهور ويقولوا "شكرًا" لدفاعهم عن وطننا الأم من الفاشية.

ورافق الحدث عرض شرائح. وقد حضره 30 شخصا.

مكتبة-فرع رقم 6

في 4 مايو، كجزء من حملة "نقرأ للأطفال عن الحرب"، أقام موظفو فرع المكتبة رقم 6 فعاليات في ثلاثة فصول بمدرسة MBOU الثانوية رقم 24.

"الحياة من أجل الوطن" كان اسم الحدث في الصف السادس، الذي أجراه إن إم أوسوفا. عُرض على الأطفال قراءة قصة ب. بوليفوي "اليوم الأخير لماتفي كوزمين" بصوت عالٍ. كتب الكاتب - الحقيقة الحيةسنوات الحرب تلك. الأحداث في هذه القصة ليست خيالية، بل حقيقية.

ورافق الحدث عرض شرائح. استمع الأطفال باهتمام إلى قصة الرجل الذي كرر عمل إيفان سوزانين وأطلق عليه النازيون النار. خلال المناقشة، تحدث الطلاب عن الانطباع الذي تركه عمل ماتفي كوزمين عليهم، وما هي سمات الشخصية المتأصلة في بطل القصة.

خلال سنوات الحرب أكثر من مائة الشعب السوفييتيأنجزت عملاً فذًا مشابهًا لعمل سوزانين. كان البطل الأول الذي كرر عمل I. Susanin خلال الحرب الوطنية العظمى هو مواطننا من قرية Afanasyev بمنطقة Lipetsk Voblikov V.Ya. قرأ الأطفال قصة S. Milyutinskaya "سوزانين من أفاناسييف" من صحيفة "المفتاح الذهبي" (بتاريخ 10 فبراير 2015)، والتي تم تصوير قصتها. أقيم العرض الأول للفيلم الوثائقي الطويل "على خطى إيفان سوزانين" على قناة روسيا-1 التلفزيونية. مؤلفوها ومبدعوها هم سكان ليبسك V. Perelygin و A. Bezzubtsev.

أجاب الرجال على الأسئلة: ما هو الشائع في مأثرةهؤلاء الناس، ما الذي أدهشهم بقصصهم؟ (أبطال القصص هم كبار السن، الذين كانوا في الخلف، دافعوا عن أرضهم الأصلية، ولم يخافوا، ولم يخونوا شعبهم، رغم أنهم كانوا يعرفون أنهم سيموتون). تم نصح الأطفال بمشاهدة الفيلم وتشجيعهم على قراءة الكتب عن الحرب الوطنية العظمى.

في الفئة الخامسة "ب" تم تنفيذ الإجراء بواسطة N. V. Levykina. ودعت الأطفال إلى تذكر إحدى الصفحات البطولية للحرب - حصار لينينغراد. بدأت ناديجدا فلاديميروفنا المحادثة مع الأطفال من خلال قراءة المنشورات التي استخدمها هتلر لتوجيه اللوم لجنوده. ولاحظ المستمعون أن الكلمات الرئيسية والمتكررة فيها هي "القسوة" و"القتل". تم إخبار الأطفال عن حصار لينينغراد الرهيب الذي استمر 900 يوم وتم تشجيعهم على تذكر أولئك الذين ماتوا، وأن يكونوا جديرين بذكراهم، والحفاظ على الذكريات العائلية للأقارب الذين قاتلوا من أجل وطنهم الأم.

تمت قراءة ومناقشة قصص الكاتب ف. فوسكوبوينيكوف عن أطفال لينينغراد المحاصرين: "تانيا سافيشيفا" و "الطيار سيفاستيانوف" و "الفنان باخوموف وفاسيلي فاسيليفيتش". وبعد الاستماع أجاب الطلاب على سلسلة من الأسئلة.

في الصف الخامس، ناقش الأطفال مع المعلمة (أمينة المكتبة سفيريدوفا أ.يو.) ما يمكن أن يعارضه الأطفال الصغار ضد النازيين (نشر المنشورات، وقطع أسلاك الهاتف، وإتلاف ممتلكات النازيين، واستكشاف موقع منشآتهم العسكرية وإضرام النار في العربات وأعمال التخريب الأخرى).

قرأ أمين المكتبة قصصًا عن الأطفال أبطال الحرب: M. Zoshchenko "الأطفال الشجعان" و L. Panteleeva "كبير المهندسين". بعد قراءة كل قصة بصوت عالٍ، ناقشنا أنا والأطفال ما تعلمه هذه الأعمال، وما هي الصفات التي تحتاجها لتكون مثل هؤلاء الأطفال، وما إذا كان تلاميذ المدارس المعاصرون يريدون أن يكونوا مثل الأبطال الصغار.
كان السؤال الصعب لطلاب الصف الخامس هو السؤال عن الأفعال الشجاعة التي ارتكبوها في حياتهم. وجد الأطفال صعوبة في الإجابة. وبطبيعة الحال، يختلف هذا الجيل والأطفال اليوم في العديد من النواحي في الشخصية. وفي نهاية الحفل، عرضت أمينة المكتبة على الأطفال كتبًا مختلفة تحتوي على قصص عن الحرب يمكنهم قراءتها في سنهم.

فرع المكتبة رقم 7

في 4 مايو، وللمرة الثانية، شارك فرع المكتبة رقم 7 في فعالية “نقرأ للأطفال عن الحرب”. هذه المرة قام أمناء المكتبات بزيارة طلاب الصف الأول من مدرسة MBOU الثانوية رقم 1 (27 شخصًا، المعلم - Gerasimova G.N.)

رئيس المكتبة دوروخوفا إ. أخبر الأطفال أنه خلال الحرب الوطنية العظمى، قاتل الأطفال إلى جانب البالغين. ذهب مئات الآلاف من الأولاد والبنات إلى مكاتب التسجيل والتجنيد العسكري، واكتسبوا سنة أو سنتين إضافيتين، وغادروا للدفاع عن وطنهم الأم. قاتل الأطفال جنبا إلى جنب مع البالغين سواء في الجيش النشط أو في مفارز حزبية. وقف الملايين من النساء وكبار السن والأطفال في المؤخرة أمام الآلات في المصانع والمصانع لصنع الأسلحة والذخائر والزي الرسمي للجيش. أطفال الحرب، نشأوا مبكرًا وبسرعة. هذا عبء طفولي، حرب، وقد شربوها بالكامل. استمع الأطفال، الذي يؤديه أمناء المكتبات، إلى قصص س. ألكسيف "غينادي ستالينغرادوفيتش" و"أوكسانكا" و"تانيا سافيشيفا".

من قصة أمناء المكتبات، تعلم الأطفال عن حياة الناس في لينينغراد المحاصرة ورأوا بوضوح كيف تبدو حصة الخبز اليومية للنساء والأطفال أثناء الحصار - 125 جرامًا.

ثم تحدث الرجال عن أقاربهم الذين ماتوا أو قاتلوا أثناء الحرب وأظهروا صورهم وميدالياتهم ورسائلهم. قرأت غالينا نيكولاييفنا مقتطفًا من أليكسي أندريفيتش فورونوف، الجد الأكبر لأحد الطلاب، حول جائزة إنجازها الفذ.

واستمر الحدث بقراءة القصائد عن النصر التي أعدها الرجال خصيصاً لهذا اليوم، وأداء أغنية "الشعلة الأبدية".

وفي الختام عرّف أمناء المكتبات الأطفال على كتب معرض "في القلوب والكتب ذاكرة الحرب" ودعوا الجميع إلى المكتبة.

المكتبة-فرع رقم 8

انضم فرع المكتبة رقم 8 والصف الثاني MBOU الثانوي رقم 17 الحملة الدولية "القراءة للأطفال عن الحرب"رئيس كاراسيفا إي. تحدث عن الحرب الوطنية العظمى والأطفال الذين شاركوا في الأعمال العدائية. في 22 يونيو 1941، في تمام الساعة الرابعة صباحًا، تعرضت أرضنا لهجوم من قبل عدو قاسي لا يرحم - النازيون.

نهض كل الناس لمحاربة العدو، الجميع أراد حقا طرده. مسقط الرأس. منذ بداية الحرب الشعب السوفييتيوقفت للدفاع عن الوطن. لم تكن هناك عائلة واحدة لم ترسل أباها أو زوجها أو أخيها إلى الجبهة. أراد الجميع المساعدة في هزيمة النازيين. لا أحد يعرف بالضبط عدد الأعمال الشجاعة والشجاعة التي ارتكبت باسم الوطن الأم. تعرف الأطفال على مآثر فاليا كوتيك وكوستيا كرافتشوك ومارات كازي وفيتيا خومينكو وناديا بوجدانوفا وآخرين.

تمت كتابة العديد من القصص والقصائد عن مآثر وأبطال الحرب الوطنية العظمى. كجزء من الحدث نقرأ مع الأطفال قصة أ.بيشيرسكايا "لونيا جوليكوف". وكانت القراءة مصحوبة بعرض الصور. وبعد القراءة ناقشنا القصة مع الأطفال. قرأ الأطفال قصائد عن الحرب وتحدثوا عن أجدادهم الذين قاتلوا. أقيم الحدث على خلفية معرض لصور الأبطال الشباب.

فرع المكتبة رقم 9

عشية عيد النصر العظيم في 4 مايو فرع المكتبة رقم 9شاركت في العمل الدولي السابع "القراءة للأطفال عن الحرب". وكان المشاركون فيها طلاب الصف 3 "ب" من صالة الألعاب الرياضية رقم 11، المعلمة سينشيكوفا إم.في. (37 شخصا).

خلال المحادثة التمهيدية، تم إخبار الأطفال عن الحرب الوطنية العظمى، ومعاركها الرئيسية، والأبطال الذين لم يقاتلوا فحسب، بل عملوا على الجبهة الداخلية. تعلم الرجال كيف أودت الحرب الصعبة بحياة العديد من الأشخاص ودمرت المدن والبلدات والقرى. ثم رئيسة المكتبة سوسلوفا ج. حدثت الأطفال عن حملة "نقرأ للأطفال عن الحرب" وعن أهدافها وغاياتها.

للقراءة والمناقشة، عُرض على الطلاب أعمال سيرجي ألكسيف "تيتايف" و"ثلاثة مآثر" وقصة إيرينا نيكولينا "صبار الجدة".

بعد القراءة، دار حوار حواري ناقش فيه أطفال المدارس ما قرأوه، وتعاطفوا مع أبطال الأعمال، وشاركوا فيما بينهم ما يعرفونه عن مشاركة أقاربهم في الحرب الوطنية العظمى، وتحدثوا عن حقيقة أننا يجب أن نتذكر جميعًا تلك السنوات الرهيبة حتى لا تتكرر الحرب أبدًا.

لقد مر الحدث دون أي عوائق. في الاجتماع، تعلم الرجال عن السعر الذي تم به النصر. وبالوقوف دقيقة صمت، كرم جميع الحاضرين ذكرى شهداء الحرب.

المكتبة-فرع رقم 10

شارك فرع المكتبة رقم 10 في فعالية "نقرأ للأطفال عن الحرب" التي أقيمت في مدرسة MBOU الثانوية رقم 12 في الصف 0 (مجموعتان - 45 شخصًا). قرأ موظفو المكتبة: M. Matusovsky ". "أغنية الجندي"، ف. فوسكوبوينيكوف "الصبي البكم".