සමාගමක විහිළු කරන්නේ කෙසේද? ඕනෑම අවස්ථාවක විහිළු කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද: ප්රයෝජනවත් උපදෙස්

ඔවුන් පවසන්නේ හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීම බුද්ධි මට්ටමට සම්බන්ධ බවයි - බුද්ධිමත් පුද්ගලයෙකු වන තරමට විහිළු විහිළු කරයි.

මෙම ප්‍රකාශය අපැහැදිලි ය, නමුත් එයට සත්‍යවාදී පදනමක් ඇත. පුද්ගලයෙකුගේ ක්ෂිතිජය සහ පුළුල් රුචිකත්වයන් පුළුල් වන තරමට - හාස්‍යයේ ආධාරයෙන් ඔහුට පරාජය කළ හැකි අවස්ථා වැඩි වේ.

සෞඛ්‍ය සම්පන්න හාස්‍යය, උපහාසය සහ වෙනත් විනෝදාත්මක කථිකත්වයන් සුදුසු විය යුතුය. විහිළුවෙහි අදාළත්වය සහ කාලීන බව එහි සාර්ථකත්වය සහතික කරයි. ඒවගේම විහිළුවක් අදාළ වීමට නම්, එය නිවැරදි තත්ත්‍වයේ පමණක් නොව නිවැරදි සමාජය තුළද පැවසීම වැදගත් වේ. විවිධ සංස්කෘතික ලක්ෂණ, ඉදිරි දැක්ම සහ සදාචාරාත්මක සම්මතයන්නියම කරන්න විවිධ කොන්දේසිහාස්‍යය සඳහා.

සහ මෙය බුද්ධියට සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද?

බුද්ධිය යනු IQ පරීක්ෂණයක ප්‍රතිඵලයක් වන සංඛ්‍යාවක් පමණක් නොව දැනුම් සම්භාරයකි.තත්වය ප්‍රමාණවත් ලෙස තක්සේරු කිරීම සඳහා තත්වය සහ සමාජයේ සංස්කෘතික ලක්ෂණ නිවැරදිව විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව ඔබට මායාකාරී ලෙස ප්‍රතිචාර දැක්වීමට, විහිළුවට ලක් කිරීමට සහ කිසිවෙකුගේ හැඟීම් රිදවීමට ඉඩ නොදේ. නමුත් එය අදාළ කර ගැනීම සඳහා විහිළුව ද මතක තබා ගත යුතුය. මේ අනුව, සිතීම සහ මතකය හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීම සමඟ කෙලින්ම සම්බන්ධ වේ.

ඔබේ ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීම තුළින් ඔබට හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කර ගත හැකිය.

සංස්කෘතික ප්‍රබුද්ධිය, විවිධ සමාජ කණ්ඩායම්වල ලක්ෂණ අධ්‍යයනය කිරීම - සාහිත්‍යය සහ කලාව හරහා - ඔබට ඵලදායි ලෙස විහිළු කිරීමට සහ තේරුම් ගැනීමට තත්ත්වය සැරිසැරීමට ඉඩ සලසයි. මෙම කලාව ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා මනස නම්‍යශීලී බව සහ විස්තර කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම අත්‍යවශ්‍ය වේ.

මේ අනුව, විහිලු සහ සුදුසු විහිළු කිරීම සඳහා, ඔබ කළ යුත්තේ:

ඔබේ සීමාවන් පුළුල් කරන්න
- මතකය, අවධානය සහ චින්තනය වර්ධනය කිරීම,
- මොළය හොඳ තත්ත්වයේ තබා ගන්න.

මේ සියල්ල සඳහා නිතිපතා ව්යායාම අවශ්ය වේ. සේවා Wikium මත පදනම්ව ක්‍රීඩා සිමියුලේටර් පිරිනමයි විද්යාත්මක පර්යේෂණමනසෙහි තියුණු බව පුළුල් ලෙස වර්ධනය කර චින්තනය උත්තේජනය කරයි.

ප්‍රසිද්ධ සහ සාර්ථක නැගී එන විකට නළුවන්ගේ ආදර්ශය මත, මෙම සම්බන්ධතාවය සොයාගත හැකිය - ඔවුන් සියල්ලන්ටම පාඨමාලාවේ පුළුල් දැක්මක් ඇත. වත්මන් පුවත්, තත්වය නිවැරදිව විශ්ලේෂණය කර විහිළුවක් සඳහා මොහොත ඉතා උචිත ලෙස තෝරා ගන්න. ඒවා නැරඹීම ප්‍රයෝජනවත් වේ, උදාහරණයක් ලෙස, නිත්‍ය නිකුතු නැරඹීම Ellen DeGeneres Showහෝ කතා ලුවී සීකේ හෝ ජිමී කාර් YouTube මත. මීට අමතරව, එදිනෙදා, විශ්වීය හාස්‍යය රූපවාහිනී කතා මාලා වල පැහැදිලිව පෙන්වයි, උදාහරණයක් ලෙස, ජනප්‍රිය "මිතුරන්" තුළ(මිතුරන් 1994-2004).

බුද්ධිය සිදුවේ විවිධ වර්ගයේ. පෙරල්මන් ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන් විහිළු කරන්නේ නැත. රුසියාවේ ද නව ආයුධ නිර්මාතෘවරු. ඔවුන්ගේ හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීම අගය කරනු ලැබුවේ න්‍යෂ්ටික භෞතික විද්‍යාඥයන් විසින් පමණක් වන අතර, රොකට්ටුවක් එහා මෙහා පියාසර කිරීම සැබෑවක් නොවන බව ලොවට පැහැදිලි කිරීමට පටන් ගත්හ. ලෝක ගෝලයමෙම පරාමිතීන් සමඟ, සහ පෙනෙන විදිහට පාරට කතා කළේ නැත. වෘත්තීය මට්ටමේ සෑම වෘත්තියකම දක්ෂතාවයක් තිබිය යුතුය. මෙන්න විකට නළුවන්ට ඒක තියෙනවා. ශාලාව පුපුරා යන්නේ කුමක් දැයි ඔවුන්ට දැනේ. ඒ අතරම, මෙය සමහර පුද්ගලයෙකුට අදාළ නොවේ, උදාහරණයක් ලෙස, ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, යම් යම් අවස්ථාවන්හිදී සිනාසීමට නොහැකි ය, මෙය ඔවුන්ගේ සාමාන්‍ය ස්කන්ධයට අදාළ වන විහිළු බොහෝ විට මෝඩ හා අශිෂ්ට ය, නමුත් මිනිසුන් දැනටමත් ප්‍රත්‍යාවර්තයක් සාදයි. . ඇට්කින්සන්ට ඔහුගේ නාසය තෝරා ගත හැකිය - ඔවුන් දැනටමත් සිනාසෙමින් සිටිති. Zadornov, Zhvanetsky සහ Galkin සමඟ එකම බලපෑම. ඔවුන් දැනටමත් විකාර කතා කරනවා විය හැකිය, නමුත් එය විකටයෙකුගේ ප්රතිරූපය පිහිටුවා ඇති නිසා එය අලංකාර ලෙස පෙනෙනු ඇත. තනි තනි අවස්ථාවන්හිදී එය එසේම වේ, ඔබ පුද්ගලයෙකු හොඳින් හඳුනන්නේ නම්, ඔබ ඔහුගේ දුර්වල කරුණු දනී, ඔහුට හැඟෙන දේ ඔබ තේරුම් ගනී. එමනිසා, ඔවුන් පවසන්නේ මිනිසුන් තෝරාගනු ලබන්නේ සුවඳින් පමණක් නොව, ඔවුන් සිනාසෙන දෙයින් බවත්, ඔවුන්ට එකට විවේක ගත හැකි නම්, මෙය යුවළක් බවත්, ඔවුන් එකිනෙකා වෙහෙසට පත් කරන්නේ නම්, මෙය ව්‍යාපාරික හවුල්කාරිත්වයක් බවත්ය.

විහිලුවට විහිළු කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට බොහෝ අය කැමතියි. නියෝජිතයන් සඳහා මෙය විශේෂයෙන්ම සත්ය වේ ශක්තිමත් භාගයක්මනුෂ්යත්වය. ඇත්ත වශයෙන්ම, එහි සුන්දර භාගය අතර හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් අතිශයින් අගය කරනු ලැබේ. මිනිසෙකු සිනාසීමේ හැකියාව මොනරෙකුට විශාල දීප්තිමත් වලිගයක්, මුවෙකු සඳහා බලවත් අං හෝ ගංවතුර නයිටිංගේල් ගායනයට සමාන වේ. එනම්, හැකි තරම් විරුද්ධ ලිංගයේ පුද්ගලයන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට සහ හදවත් දිනා ගැනීමට මාර්ගයකි. හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් වෙනත් කාර්යයන් ද ඇත. විහිළු කරන්නන්, නීතියක් ලෙස, ඕනෑම සමාගමක ආත්මය, සෑම කෙනෙකුම ඔවුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට උත්සාහ කරයි, ඔවුන් සියලු පක්ෂ සහ අනෙකුත් සිදුවීම් වලට ආරාධනා කරනු ලැබේ. හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් උපකාරී වේ නව කණ්ඩායමහෝ දුෂ්කර හෝ අපහසු තත්වයකින් මිදීමට ගෞරවයෙන්. තවද, අවසාන වශයෙන්, හාස්‍යජනක හැඟීමකින් යුතුව ජීවත්වීම සහ ජීවිතය භුක්ති විඳීම පහසුය.

විහිළුවට විහිළු කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට සහ විකට නළුවෙකුගේ දක්ෂතා වර්ධනය කිරීමට ඉගෙන ගත හැකිද නැතහොත් එය උපතේ සිටම ලබා දෙනවාද? එය අනිවාර්යයෙන්ම උත්සාහ කිරීම වටී. ඇත්තෙන්ම, සියලුම ප්‍රසිද්ධ විකට නළුවන් උපත ලැබුවේ විශාල හාස්‍ය හැඟීමකින් නොවේ. එපමණක්ද නොව, ඔවුන් පවසන්නේ ජීවිතයේ බොහෝ දෙනෙක් අඳුරු සහ නිහඬ මිනිසුන් බවයි. ඉතින්, ඔවුන්ට හාස්‍යය යනු කාර්යයකි. ඒ වගේම වැඩ ඉගෙන ගන්න පුළුවන්.

Zadornov, Petrosyan සහ ප්‍රහසන සමාජයේ පදිංචිකරුවන් මීට වසර දෙසීයකට පෙර Krylov, Gogol සහ Saltykov-Shchedrin වැනි රටා මත ඔවුන්ගේ විහිළු නිර්මාණය කරති. ඔබ ඔවුන්ගේ ව්‍යුහය තේරුම් ගෙන බුද්ධියේ මූලික උපක්‍රම ගැන ඉගෙන ගන්නේ නම් ඔබටත් විහිළු නිර්මාණය කළ හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, දැනුම පමණක් ප්රමාණවත් නොවේ. ඒ සඳහා නිරන්තර පුහුණුවීම් අවශ්‍ය වේ. මුලදී, ඔබ ඉතා විහිළුවක් නොවිය හැකිය, නමුත් කාලයත් සමඟ, විවිධ සිතුවිලි සම්බන්ධ කිරීමට ඔබේ හැකියාව, නව හා හාස්යජනක දෙයක් බිහි කිරීම, නිසැකවම වර්ධනය වනු ඇත.

මොකක්ද විහිළුවක්
සමහර වාක්‍ය ඛණ්ඩ හෝ අවස්ථා අපට විහිළුවක් ලෙස පෙනෙන්නේ ඇයි? හාස්‍ය පර්යේෂකයන් මෙම ප්‍රශ්නයට දිගු කලක් පිළිතුරු දී ඇත. සිනහව ඇති වන්නේ පුදුමය සහ නොගැලපීම නිසාය. එම වැකිය මේ ආකාරයෙන්ම ඉදිරියට යයි කියා ඔබ සිතුවද එය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ආකාරයකට ඉදිරියට ගෙන ගියා. තත්වය යම් ආකාරයක සම්මත සංවර්ධනයක් උපකල්පනය කළ නමුත් යථාර්ථයේ දී සියල්ල අනපේක්ෂිත ලෙස උඩු යටිකුරු විය.

උදාහරණය: ස්වාමිපුරුෂයා සහ භාර්යාව අතර සංවාදය

එම්: - ඔබ කොහෙද හිටියේ, දැනටමත් පාන්දර එකයි!
ජේ: - සමාජය තුළ.
එම්:- මම නැතුව ක්ලබ් යනවද?
J: ඉතින් මොකක්ද? ඔබ මා නොමැතිව මාළු අල්ලන්න.
එම්: - ඉතින් මම පිරිමින් සමඟයි.
Zh: - හොඳයි, මමත් පිරිමින් සමඟයි ...

1. තත්වයක් විස්තර කරන හැඳින්වීමක්
   
2. තත්වයේ ඇති විය හැකි වර්ධනය පිළිබඳව අසන්නාගේ මනසෙහි කැමැත්තෙන් තොරව අදහසක් ඇති කරන උගුලක්
   
3. පුදුමය - තත්වය අනපේක්ෂිත හා සම්මත නොවන ආකාරයෙන් වර්ධනය වේ.
   

බුද්ධිමත් උපක්රම
විහිළුවක් විහිළු කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට, ඔබ විහිළුවේ ව්‍යුහය පමණක් නොව, විහිළු ගොඩනගා ඇති බුද්ධියේ මූලික උපක්‍රම ද දැන සිටිය යුතුය. මූලික තාක්ෂණික ක්රම සලකා බලන්න.

1. බොරු විරෝධය.මෙම තාක්‍ෂණය පවතින්නේ ප්‍රකාශයේ දෙවන කොටස ස්වරූපයෙන් පළමුවැන්නට පටහැනි බව පෙනේ, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම, ඊට පටහැනිව, එය ශක්තිමත් කරයි. බොහෝ සුප්‍රසිද්ධ පුරාවෘත්ත මෙම මූලධර්මය මත ගොඩනගා ඇත:
   

   ප්‍රමාණවත් නින්දක් නොලැබීමට වඩා අධික ලෙස ආහාර ගැනීම වඩා හොඳය.

   
   

   අපි ගොඩක් කන්නෙමු, නමුත් බොහෝ විට.

   
   තවත් එක් උදාහරණයක්:
   

   සියලුම ගුරුවරු ඔහුට දෙකක් ලබා දුන් අතර ගායන ගුරුවරයා හැර මුරකරුවෙකු ලෙස වෘත්තියක් පුරෝකථනය කළහ, ඔහු ඔහුට එකක් ලබා දී වලස් ආවරණ පිරිසිදු කරන්නන් තුළට කියවා ඇත.

   
   ඔස්ටැප් බෙන්ඩර්ගේ වාක්‍ය ඛණ්ඩය: "අපට ආදරය නොකරන අපරාධ විමර්ශන දෙපාර්තමේන්තුව හැර කිසිවෙකු අපට ආදරය කරන්නේ නැත" යන්න ද මෙම තාක්‍ෂණය ක්‍රියාත්මක කිරීමකි.
   
2. ව්යාජ විස්තාරණය.මෙය පෙර එකට ප්රතිවිරුද්ධයයි. ස්වරූපයෙන්, ප්රකාශයේ දෙවන කොටස පළමු කොටස ශක්තිමත් කරන බව පෙනේ, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම එය එය ප්රතික්ෂේප කරයි. උදාහරණයක් ලෙස මාර්ක් ට්වේන්ගේ එක් පොතක ඇති වාක්‍ය ඛණ්ඩය වේ: "මට විශාල මනසක් ඇති බව පෙනේ - ඒවා එහා මෙහා කිරීමට, සමහර විට මට සතියක් ගත වේ."

   හෝ:
   

   ඇය මට සිකුරු ද මයිලෝ ගැන මතක් කළා: වයසක, අත් නැති සහ දත් නැති.

   
   
3. විකාර තත්ත්වයට ගෙන ඒම.සමහර සිතුවිලි විකාර, හාස්‍යජනක, ඒ නිසාම හාස්‍යජනක වන තරමට වර්ධනය වේ. සමහර අවස්ථා වලදී, අතිශයෝක්තියක් හෝ අතිශෝක්තියක් භාවිතා වේ:
   

   කළු මුහුද (ගොගොල්) තරම් පුළුල් ලෙස පිපෙන.

   
   

   ගිනි නිවන රථ හතරක් ඔහුගේ පිජාමා වලින් ආවරණය කළ හැකිය.

   
   

   මැස්සන් පවා ඇය මතට නොපැමිණෙන තරමට ඇය අපරාජිත විය.

   
   
4. අනපේක්ෂිත සැසඳීම්.එක් හේතුවක් හෝ වෙනත් හේතුවක් සඳහා භාවිතා කරන සම්මත සැසඳීම් මාලාවක් තිබේ. නිදසුනක් වශයෙන්, යමක් හෝ කෙනෙකුගේ සීතල බව අවධාරණය කිරීමට අවශ්ය වූ විට, ඔවුන් පවසන්නේ: අයිස් මෙන් සීතල හෝ ගල් මෙන් සීතලයි. සම්මත නොවන සැසඳීම් සිනහවක් ඇති කළ හැකිය.
   

   ඊයේ ඩම්ප්ලිං මෙන් සීතලයි.

   
   

   ධ්‍රැවීය ගවේෂකයෙකුගේ නාසය මෙන් සීතලයි.

   
   තවත් උදාහරණයක්:
   

   ඔහුගේ පරිකල්පනය දළ වශයෙන් බස් රථයක් මෙන් වර්ධනය වේ.

   
   
5. අභූතභාවය.විකාර සහගත බව පවතින්නේ වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ තාර්කිකව එකිනෙකට නොගැලපෙන අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් සුවිශේෂී අවස්ථා අඩංගු වීමයි.
   

   වරෙක මිය ගිය කුමාරිකාවක් ජීවත් විය.

   
   

   මිනිසා වඳුරෙකුගෙන් පැවත එන නමුත් දෙවියන්ගේ උපකාරයෙන්.

   
   විකාරයේ තවත් අනුවාදයක් වන්නේ ද්විතීයික සංඥා මත වැරදි සහ විකාර නිගමනයකට එළඹීමයි.
   

   මෝල්ඩෝවන් විද්‍යාඥයන් පවසන්නේ පෘථිවිය වටකුරු නොවන බවයි. ඇය අපිරිසිදු හා දත්මිටි කමින්.

   
   
6. විලාසිතා මිශ්ර.සාමාන්‍ය තත්වයක් උස කෙනෙකුට කියන විට හෝ විද්යාත්මක ශෛලිය, එය විහිළුවක් විය හැක. වෙනත් විකල්ප ද හැකි ය: පැරණි රුසියානු භාෂාවේ වත්මන් සිදුවීම් පිළිබඳ විස්තරයක් හෝ අඩු කරන ලද වචන මාලාව හෝ "ෆෙනියා" භාවිතා කරමින් ලෝක සාහිත්යයේ හෝ සුරංගනා කතාවල කෘති නැවත කියවීම. උදාහරණ වශයෙන්:
   ඉල්යා මුරොමෙට්ස් උදුනෙන් පිටුපසට හේත්තු වූ විට, ඔහු එතරම් කලබලයක් ඇති කළ අතර, සර්ප ගෝරිනිච් මින්ක් තුළට හාරා ගත් අතර, නයිටිංගේල් කොල්ලකරු ඔහු ඉදිරිපිට රවුම් මත ඇවිද ගියේය.
   
7. ඉඟිය.මෙම ශිල්පීය ක්‍රමය භාවිතා කරන විට, කුණුහරුප සහ අපහාස භාවිතා කිරීම වැළකේ. ඒවා හුදෙක් ඉඟි කර ඇත. එය වඩාත් ලස්සන හා අලංකාර ලෙස පෙනේ.
   

   ඉංග්‍රීසි ජාතිකයෙක් සහ ඇමරිකානුවෙක් දුම්රිය මැදිරියක ගමන් කරනවා. ඇමරිකානුවා මේසය මත තම පාද තබයි.
   - ඔයා ගණන් ගන්නවා ද? ඔහු ආචාරශීලී ලෙස ඉංග්‍රීසි ජාතිකයාගෙන් අසයි.
   - නැහැ, ඔබ. ඔබට ඔබේ කකුල් හතරම මේසය මත තැබිය හැකිය.

   
   
8. වචනයේ ද්විත්ව අර්ථය.එය සමහර වචනවල (homonyms) සම්පුර්ණයෙන්ම ඇති හැකියාව භාවිතා කරයි විවිධ අර්ථඑකම ශබ්දය සහ අක්ෂර වින්‍යාසය සමඟ. යුක්රේන දේශපාලන හාස්‍යයෙන්:
   

   මේ තැනැත්තා දෑකැත්තක් රැගෙන ඔහු වෙතට එයි.
   - මරණය, නැත්නම් මොකක්ද?
   - නැහැ, ටිමොෂෙන්කෝ.

   
   ළමා හාස්‍යයෙන්:
   

   පැටවුන් තුනක් - කකුල් කීයක්?
   - පැටවුන් තිදෙනෙකු කොපමණ සිටියත්, තවත් කකුල් නොමැත.

   
   
9. උත්ප්රාසය.කතා කරන විට පිළිගැනීම ප්රතිවිරුද්ධ, අදහස් කරන්නේ කුමක්ද. බියගුල්ලෙකු නිර්භීත මිනිසෙක්, කම්මැලි වැඩකාරයෙක් යනාදිය ලෙස හැඳින්වේ. උත්ප්‍රාසයේ වඩාත් සංකීර්ණ ප්‍රකාශන ද තිබේ. උදාහරණ වශයෙන්:
   

   නීතිඥයෙක් බොරු කියනවා නම් ඔබ දන්නේ කෙසේද?
   - ඔහුගේ තොල් චලනය වේ.

   
   හෝ
   

   රාජ්‍ය තාන්ත්‍රිකයෙකු යනු ඔබ ඔබේ ගමන දෙස බලා සිටින ආකාරයෙන් දන්නා ලිපිනයකට ඔබව යැවිය හැකි පුද්ගලයෙකි.

   
   
10. අහම්බෙන් සංසන්දනය කිරීම.මෙම තාක්ෂණය භාවිතා කරන විට, වස්තූන් හෝ සංසිද්ධි ද්විතියික හෝ අහඹු ලක්ෂණයක් අනුව සංසන්දනය කරනු ලැබේ. තවත් විකල්පයක්: තීරනාත්මක නොවන පදනමක් මත වස්තුවක ගුනාංගීකරනය.
    

    නීතිය කුළුණක් වැනි ය: ඔබට තරණය කළ නොහැක, නමුත් ඔබට එහා මෙහා යා හැකිය.

    
    

    මම සල්ලි වලට කැමති නැහැ, ඒක කොනක රැලි වෙනවා.

    
    
11. විරුද්ධාභාසය.සමහර විට සුළු වෙනස් කිරීම් ප්රසිද්ධ කියමනක්එය පරස්පර විරෝධී හෝ පරස්පර විරෝධී සහ තාර්කික නොවන බවට පත් කරයි. නමුත් කෙසේ වෙතත් විහිලු සහ විහිලු.
    

    කිසිම දෙයක් නොකර ඉන්න එක තමයි අමාරුම වැඩේ.

    
    

    පෙළඹවීම් වලින් මිදීමට හොඳම ක්‍රමය නම් එයට යටත් වීමයි.

    
    

Billevich V.V විසින් පොතේ ඇති ද්රව්ය භාවිතයෙන් ලිපිය සකස් කරන ලදී. "බුද්ධිමත් පාසල, හෝ විහිළු කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද."

විකට නළුවෙකු සමඟ, සෑම දෙයක්ම ඉතා සරල බව පෙනේ, නමුත් ඔබට හොඳ විහිළුවක් කිරීමට අවශ්‍ය වූ විට, ඒ සඳහා බොහෝ කාලයක් ගත වන බව ඔබට වැටහේ. ඔබ මාතෘකාවක් තෝරාගෙන එය ප්‍රේක්ෂකයින්ට හිනස්සවීමට වඩා හිනස්සවන ආකාරයෙන් විහිළු කිරීමට ක්‍රමයක් සොයා ගත යුතුය. මෙම රේඛාව තබා ගැනීම තරමක් අපහසුය, නමුත් එය වටිනවා! ඔබේ මිතුරන් සිනාසෙන විහිළුවක් ලියන ආකාරය පිළිබඳ උපදෙස් සඳහා පහත කියවන්න.

පියවර

විහිළුවක් සඳහා වස්තුවක් තෝරා ගැනීම

ඔබටම විහිළු කරන්න.ඔබටම විහිළු කරන්න - නිවැරදි මාර්ගයමිනිස්සු හිනස්සවන්න. කෙනෙකුගේ වේදනාවකින් අප සතුටක් අත්විඳින විට සතුටක්, හැඟීමක් ඇති කරන ස්වයං උත්ප්‍රාසය තුළ යමක් තිබේ. බොහෝ විහිළු මෙම මූලධර්මය මත පදනම් වේ. ප්රසිද්ධ විකට නළුවන්. ඔබ ගැන හාස්‍යජනක දෙයක් සොයාගෙන මිනිසුන් සිනහ වීමට එය වාදනය කරන්න.

• මම ඇඳේ ගොඩක් හොඳයි. මට පැය 10 ක් අවදි නොවී නිදා ගත හැකිය.- ජෙන් කර්ක්මන්.
• ටෙනිස් ක්‍රීඩාවේ නරකම දෙය නම් මම කොපමණ ක්‍රීඩා කළත් බිත්තියට වඩා හොඳින් ක්‍රීඩා නොකරන බවයි. මම කොච්චර සෙල්ලම් කළත් බිත්තිය නොනැසී පවතී.- මිච් හෙඩ්බර්ග්.

1. ඔබේ විවාහය, පෙම්වතා හෝ පෙම්වතිය ගැන විහිළු කරන්න.විකට නළු නිළියන් මෙම මාතෘකාව විහිළු සඳහා එක් වරකට වඩා භාවිතා කරනු අපි දැක ඇත්තෙමු. බොහෝ මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේම සබඳතා ඇත, එබැවින් ප්රේක්ෂකාගාරයේ සිනහව සහතික වේ. ඔබට පෙම්වතියක් හෝ පෙම්වතියක් නොමැති නම්, ඔබට පොදුවේ සබඳතා ගැන විහිළු කළ හැකිය.

   • ගැහැණියක් වීම කොතරම් මිල අධිකද කියා කොල්ලෝ නොදනිති. රාත්‍රී ආහාරය සඳහා ඔවුන්ට මුදල් ගෙවිය යුතු වන්නේ එබැවිනි.- ලිවියා ස්කොට්

2. යම් පිරිසකට විහිළු කරන්න.හිප්ස්ටර්, සාමූහික ගොවීන්, දේශපාලනඥයන්, නීතිඥයන්, ධනවතුන්, දරුවන්, පැරණි පරම්පරාව, පිරිමි, ගැහැණු... ලැයිස්තුව දිගයි. ගැන විහිළු තනි කණ්ඩායම්මිනිසුන් ඉතා විහිලු සහගතයි, නමුත් මිනුම දැනෙන්න, එසේ නොමැතිනම් ඔබට යම් පිරිසකට අමනාප විය හැකිය.

   • හිප්ස්ටර් යනු මකුණන් හා සමාන බව කවුරුත් දනිති. ඔබ දකින්නේ එකක් පමණි, නමුත් ඔබේ ඇඳ යට ඔබ සවන් දෙන සංගීතය විවේචනය කිරීමට ඔබට තවත් 40ක් ඇත.- ඩෙන් සෝඩර්
   • අපි සියල්ලෝම ස්වාමීන්ගේ දරුවන් නම්, යේසුස්ගේ විශේෂත්වය කුමක්ද?- ජිමී කාර්

3. ස්ථානයක් හෝ තත්වයක් පිළිබඳ විහිළු.විහිළුවක් සඳහා විශාල උපකාරයක් බස් නැවතුම්පොළක් විය හැකිය, උසස් පාසල, ක්රීඩා පිටිය, ගුවන් යානය, කෝපි කඩේ කාර්යාලය, නාන කාමරය සහ යනාදිය. ඔබට සිදු වූ විහිලු, කුපිත හෝ විශ්මය ජනක දේ ගැන සිතන්න, නැතහොත් ඔබට එවැනි ස්ථානවල නිරීක්ෂණය කිරීමට සිදු විය.

   • මම හැදී වැඩුණේ නිව් ජර්සි හි නෙවාර්ක් හි ය. නම් NYමෙය කිසිදා නිදා නොගන්නා නගරයයි, පසුව නෙවාර්ක්, නිව් ජර්සි, මෙය ඔබ නිදා සිටින ආකාරය බලා සිටින නගරයයි.- ඩෑන් ජර්මේන්
   • ඔවුන් රූපවාහිනියේ ඉවුම් පිහුම් සංදර්ශන විකාශනය කළේ මන්දැයි මට කිසි විටෙකත් වැටහුණේ නැත. මට ඒ සියල්ල සුවඳ, කන්න හෝ රස විඳින්න බැහැ. වැඩසටහන අවසන් වන්නේ ඔවුන් පිඟාන කැමරාව ළඟට ගෙනැවිත්, “හොඳයි, මෙය සිදු විය, නමුත් ඔබට එය උත්සාහ කළ නොහැක. අප දෙස බලා සිටීම ගැන ඔබට ස්තුතියි, සමුගන්න." - ජෙරී සයින්ෆීල්ඩ්.

4. ගැන විහිළුවක් නිශ්චිත පුද්ගලයාහෝ සිද්ධිය.ජනාධිපති, හොලිවුඩ් තරු, ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් සහ ප්‍රවෘත්ති සංග්‍රහවලින් අතුරුදහන් නොවන වෙනත් ප්‍රසිද්ධ කෙනෙකු ගැන කතා කරන්න. ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයින්ගේ විහිළු ද හොඳ අදහසකි, මන්ද ඔබ කතා කරන දේ සෑම කෙනෙකුටම වැටහෙනු ඇති අතර ධනවතුන්ට හා ප්‍රසිද්ධ අයට මහත් සතුටකින් සිනාසෙනු ඇත.

   විහිළුවක් ලියනවා

   1. විකාරයේ අංගයක් එකතු කරන්න.විහිළුවට ලක්වන වස්තුව සහ වෙනත් දෙයක් අතර දැඩි වෙනසක් පෙන්වන්න. එවැනි විහිළු ළමුන්, යෞවනයන් සහ රළු විහිළු වලට ආදරය කරන්නන් සමඟ ජනප්රියයි.

      • සැන්ඩ්විච් එකක් නිතරම බටර් පැත්තට වැටෙනවා නම් සහ බළලෙකු නිතරම උගේ දෙපා මතට ​​වැටුණොත්, ඔබ සැන්ඩ්විච් බටර් පැත්තක් බළලාගේ පිටට බැඳ එය බිම දැමුවහොත් කුමක් සිදුවේද?- ස්ටීවන් රයිට්

   2. විහිළුවක් එවන්න.සමහර විකට නළු නිළියන් ශෛලිය පවත්වා ගැනීම සඳහා රළු විහිළු පමණක් දෙන අතර තවත් සමහරු විටින් විට එවැනි විහිළුවලින් ලිස්සා යති. අපිරිසිදු විහිළු එකක් හෝ දෙකක් ප්‍රේක්ෂකයන්ට විවේක ගැනීමට, ඔවුන්ගේ උනන්දුව වැඩි කිරීමට සහ මිනිසුන්ට පහසුවක් දැනීමට උපකාරී වේ. මහජනයා සමඟ සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට ඇති පහසුම ක්‍රමය මෙයයි, ඉන් පසුව ඔබට එක් එක් නරඹන්නන් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති බවක් දැනෙනු ඇත.

      කම්පන සහගත සහ අනපේක්ෂිත දෙයක් ගැන කතා කරන්න.ඔබ තවමත් කතා නොකළේ කුමක්ද? ඔබේ අතේ අද්විතීය තුරුම්පුවක් තිබේද? සාමාන්‍යයෙන් කතා නොකරන අය ගැන යමක් කීමෙන් මිනිසුන්ව හිනස්සවන්න පුළුවන්. නිදසුනක් වශයෙන්, අහිංසක ලෙස සලකනු ලබන අය ගැන: දරුවන්, ඔබේ ආච්චි, කන්‍යා සොහොයුරියන්, පූස් පැටවුන් - හොඳයි, ඔබට කාරණය තේරෙනවා.

      • ජීවිතයේ ඉදිරියට යාමට මිතුරෙකු ඔබට උපකාර කරනු ඇත. අඹ යහළුවාශරීරයේ කොටස් චලනය කිරීමට ඔබට උපකාර කරයි.- ඩේව් ඇටෙල්
      • දෙවියන් වහන්සේ බයිබලය ලිව්වේ නම්, පළමු පේළිය විය යුතුය - එය වටකුරු ය- එඩී ඉසාඩ්

   3. පැරණි තාලයේ විහිළු මත රඳා සිටින්න.සමහර විහිලු කවදාවත් විලාසිතාවෙන් බැහැරව ගොස් විහිළුව කලින් අසා තිබුණත් මිනිසුන්ව හිනස්සවන්නේ නැති බව පෙනේ. මතක තබා ගන්න "ඔබේ අම්මාගේ විහිළු", දඩබ්බර පෙම්වතියන් සහ නීච කොල්ලන් ගැන විහිළු.

      • පිරිමින්ට කාන්තාවන්ට අවශ්‍ය ආකාරයටම යට ඇඳුම් අවශ්‍ය වේ: කුඩා සහයෝගයක් සහ කුඩා නිදහසක්.- ජෙරී සයින්ෆීල්ඩ්
      • පළගැටියෙක් බාර් එකකට ඇවිදිනවා, බාර්මන්ඩර් කියනවා, "ඒයි, අපි ළඟ ඔයාගේ නම තියෙන කොක්ටේල් එකක් තියෙනවා!" පළගැටියන් ඔහු දෙස පුදුමයෙන් බලමින්, "ඔබට ස්ටීවිගේ කොක්ටේල් තිබේද?"

   4. විහිළුව සෑම කෙනෙකුටම ස්පර්ශ කරන්න.ඔබේ විහිළුව තුළ මිනිසුන්ගේ කෑල්ලක් හඳුනා ගන්නා තුරු ඔබට ඔවුන්ව හිනස්සවිය නොහැක. මහජනයා ඔබව හාස්‍ය රචකයෙකු ලෙස හෝ ඔබේ විහිළුවේ කරුණක් ලෙස නොසලකන්නේ නම්, ඔබට පෙනෙන එකම දෙය අතුරුදහන් පෙනුමේ මුහුදකි. මිනිසුන්ට තමන් සහ විහිළුවක් අතර සම්බන්ධයක් දැනෙන විට, ඔවුන් ලිහිල් කරයි - මිනිසුන් විහිළු වලට ආදරය කරන්නේ ඒ නිසාද?

      • රෝස මල් රතුයි, වයලට් දම් පාටයි, මම භින්නෝන්මාදයෙන් පෙළෙනවා, මගේ හැටි එහෙමයි.- බිල් කොනොලි
      • චිත්‍රපටි වලදි ගෑනු මිනිස්සුන්ට බෑ කියයි. ඔවුන් කියනු ඇත, "නැහැ, අපි පිළිකා ගැන චිත්‍රපට එකින් එක බලනවා. එතකොට මේ චිත්‍රපටිය පූසෙක් ගැන කියලා තේරෙනවා."- ටීනා ෆේ

   5. හරිම මෝඩ විහිළුවක් කියන්න.සමහර විට එය විහිළුවක්. මෙම ප්‍රවර්ගයට blondes පිළිබඳ විහිළු, ළමයින් පිළිබඳ විහිළු සහ knock-nock සමඟ ආරම්භ වන විහිළු ඇතුළත් වේ.

      • ඇඟිලි 10ට අඩු අයට මම කතා කරන්නේ නැහැ. මම ඇඟිලි ඉවසන්නේ නැහැ- Gilbert Gottfried.

   අපි විහිළුවක් ඉදිරිපත් කරමු

   1. ඔබ ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් දැන සිටිය යුතුය.විහිළුව ප්‍රේක්ෂකයන්ට හාස්‍යජනක විය යුතුය, එසේ නොමැතිනම් ගල් මුහුණු ඇති පුද්ගලයින් ඔබ ඉදිරිපිට වාඩි වනු ඇත. උසස් පෙළ ගෑනු ළමයි හදනවා නම් විහිළු කරන්න ඕන නැහැ වඩාත්ශාලාව. ඔබ දේශපාලකයෙකුට හෝ ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයින්ට විහිළු කරන්නේ නම් ප්‍රවේශම් වන්න උපන් නගරය. සමහරු විහිළුවකට පාලනයකින් තොරව සිනාසෙන අතර තවත් සමහරු එවැනි විහිළුවකින් පසු කුණු වූ එළවළු ඔබ වෙත විසි කළ හැකිය.

      විහිළුව සරල හා කෙටි විය යුතුය.බොහෝ දුරට, මිනිත්තු එකකට හෝ දෙකකට වඩා පවතින විකට කතාවකින් මිනිසුන්ට එපා වේවි. විහිළු වඩා හොඳින් පවසන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ හැඟීමක් ලබා ගැනීමට, සම්පූර්ණ කථා පැවසීමට පෙර කෙටි විහිළු කීමට පුරුදු වන්න. මතක තියාගන්න, ඒක හොඳම විහිළුසෑම විටම බුද්ධිමත් හා විස්තර වලින් පිරී නැත; ඔබට විහිළු කිරීමට, නරඹන්නාගේ හදවත දිනා ගැනීමට හැකි විය යුතුය.

      • ඔබ කතා කරන අය දෙස බලන්න. ඔබ ඔවුන්ගේ ඇස්වල පුදුමය දුටුවහොත්, මෙම විහිළුව සමඟ ඔතා.
      • විහිළුවක් යමෙකුට සිනාසුනේ නම්, ඔබට සමාන විහිළුවක් දිගටම කරගෙන යා හැකිය. ඔබ නිර්මාණය කර ඇති මනෝභාවයේ ශක්තිය මත ඇදගන්න.

   2. ගල් මුහුණක් සෑදීමට පුරුදු වන්න.ඔබ ඔබේ මුහුණේ විශාල සිනහවක් සමඟ විහිළු කළහොත් මිනිසුන්ගේ අවධානය විසිරී යනු ඇත. ඊට අමතරව, ඔබේම විහිළුවට සිනාසීම විහිළුව අවසානය දක්වා නොකියා සිනාසීම වැනි ය. ඒ වෙනුවට, කෙළින් මුහුණින් විහිළුව පවසන්න, ප්‍රේක්ෂකයින් සමඟ ඇස් සම්බන්ධතා පවත්වා ගෙන, "මම කිරි බොන්න සිල්ලර කඩේට ගියා" යැයි පවසන ආකාරයටම සරල දෙයක් කියන්න, ඔබ විහිළුව ඉදිරිපත් කරන ආකාරය අන්තර්ගතය මෙන්ම වැදගත් වේ. විහිළුවෙන්ම..

   3. විවේක ගන්න.ඔබ විහිළුවක් කියන්නට පටන් ගත් විට, උච්චතම අවස්ථාවට යාමට පෙර මොහොතක් නතර කරන්න. එබැවින්, ඔබ දිදුලන හාස්‍යයෙන් ප්‍රේක්ෂකයන්ට පහර දීමට පෙර, ඊළඟට කුමක් සිදුවේදැයි සිතා බැලීමට සහ පුරෝකථනය කිරීමට ඔබ මිනිසුන්ට අවස්ථාව ලබා දෙයි. වැඩි වේලාවක් නවත්වන්න එපා, එසේ නොමැතිනම් විහිළුව බිඳී යා හැක.

      • මිනිසා වෛද්යවරයා වෙත ගියේය. ඒ වගේම ඔහු කියනවා: ‘මම මගේ අත තැන් කීපයකදීම කැඩුවා. ' වෛද්‍යවරයා කියනවා, 'හොඳයි, තවත් එතනට යන්න එපා. '- ටොමී කූපර්
      • මම ජාතිවාදියෙක් කියලා ඔයා හිතුවට මට කමක් නැහැ. මට ඕන ඔයා හිතනවට මම කෙට්ටුයි කියලා.- සාරා සිල්වර්මන්
   • බොහෝ විහිළු විනාඩි දහයකින් ලියා ඇත. ඇසිපිය හෙළන සැණින් ඔබට වටිනා විහිළු කිහිපයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය.
   • ඔබ පුහුණු වන්නේ නම්, කාලයත් සමඟ ඔබ හොඳ වනු ඇත.
   • හොඳ විහිළුවක් සඳහා "අන්තර් පෙළ" පිළිබඳ හොඳ හැඟීමක් අවශ්ය වේ. මෙය මාධ්‍ය යෙදුමකි: වචන සහ වෙනත් සන්දර්භයන් පිළිබඳ නාට්‍යයක් තුළ මහජනතාවගේ දැනුම භාවිතා කිරීම.
   • සෑම විටම ජාතිය, ආගම, ජාතිකත්වය යනාදිය පිළිබඳ විහිළුවලට උපායශීලී වන්න. සැකයක් ඇති විට, "මම හිත රිදෙන විහිළුවක් කිව්වොත් කාට හරි රිදෙයිද?"

   අනතුරු ඇඟවීම්

   • විහිළුව විහිළුවක් වන්නේ එක් වරක් පමණි. යමෙකුට ඇසෙන්නේ නැති බව ඔබ දුටුවහොත් විහිළුව නැවත නොකරන්න. ඔබ ප්රතිවිරුද්ධ බලපෑම ලෙස හැඳින්වේ. කවුරුහරි ඒ විහිළුව පසුව ඔවුන්ට කියන්නට හොඳ අවස්ථාවක් තිබේ.
   • අසාර්ථක වීමට සූදානම් වන්න.

හොඳින් විහිළු කිරීමට, ආතති සහගත තත්වයක් තුළ තත්වය සමනය කිරීමට සහ ඇතුළු වීමට දන්නා පුද්ගලයින්ට සෑම කෙනෙකුම ආකර්ෂණය වේ නව සමාගමඔහුගේ මුහුණේ කරුණාවන්ත සිනහවකින්. එවැනි අය සැමවිටම අපේක්ෂා කරනු ලැබේ, නිවාඩු සඳහා කැඳවනු ලැබේ, ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් විසින් ගරු කරනු ලැබේ, පාසැලේ ගුරුවරුන් සහ වැඩ කරන ලොක්කන් විසින් සිහිපත් කරනු ලැබේ. නමුත් උපතේ සිටම මෙම සියුම් කලාව ප්‍රගුණ කිරීමට සෑම කෙනෙකුම වාසනාවන්ත නොවීය, එබැවින් සමහර විට ඔබට ඔබෙන්ම ප්‍රශ්නය ඇසීමට සිදුවේ: හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කර ගන්නේ කෙසේද?

මුල සිටම, හොඳින් විහිළු කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගත හැකි බව පැවසිය යුතුය, මන්ද බුද්ධිය ඇත්ත වශයෙන්ම අප සෑම කෙනෙකුටම ආවේනික ය. නමුත් හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කර ගැනීමට පොත් සහ ඉඟි කිහිපයක් පමණක් උපකාරී වනු ඇතැයි අපේක්ෂා නොකරන්න - පුද්ගලයෙකුට තමා තුළ හාස්‍ය හැඟීමක් වර්ධනය කර ගැනීමට සහ බුද්ධිය ලෙස හඳුන්වන දේ තේරුම් ගැනීමට සැබවින්ම වැඩ කිරීමට සිදුවනු ඇත.

බුද්ධිය යනු නියම මොහොතේ සහ නියම වේලාවට දීප්තිමත්, සාර්ථක හෝ උපහාසාත්මක ප්‍රකාශන සොයා ගැනීමේ හැකියාවයි. විහිළුවක ප්‍රධාන දෙය එහි කාලෝචිත බව ඔබට පැවසිය හැකි අතර, ඔබ විනාඩි දහයකට පෙර කතා කළ දේ ගැන විහිළු කිරීමට ඔබ තීරණය කරන්නේ නම්, මෙම ආවේගය අගය කිරීමට අපහසුය. හා දැන් අපි වැඩේට බහිමු.

හාස්‍යය සහ සිනහව: මූලික මූලධර්ම

හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීමට ඔබට කළ හැකි පළමු දෙය නම් මූලික මූලධර්ම ප්‍රගුණ කිරීමයි. කාලයක් තිස්සේ කවුරුත් දන්නා විහිලුවකි. මට කියන්න, වචන විකෘති කරන, තැන් තැන් වල අකුරු වෙනස් කරන, නොදැනුවත්වම හාස්‍යජනක වදන් දෙන දරුවන්ට හිනා නොවන්නේ කවුද? මතක තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න, සමහර විට, වඩාත් සවිඥානක වයසේදී, ඔබ ද සාර්ථක ලෙස වැරදි ලෙස කතා කළ අතර මෙය අන් අයට සිනාසීමට හේතු විය? මතකද? එබැවින් මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩය සේවයට ගෙන එය භාවිතා කරන්න. වඩා හොඳ අවබෝධයක් සඳහා, අහඹු විහිළුවක උදාහරණයක් මෙන්න:

• ඔබට කැඳ තෙල්වලින් නරක් කළ නොහැක - ඔබ මාෂාව මාලිගාවකින් නරක් නොකරනු ඇත;
• රොමිනාගේ මව - මවගේ රෝමා

ඔබ තුළ බුද්ධිය වර්ධනය කර ගැනීමට ඉගෙන ගැනීමට උපකාර වන වෙන් කිරීම් මේවාය. යම් පුද්ගලයෙක් ඒවා ලියා තබා ගන්නවාද, කටපාඩම් කරනවාද, එසේත් නැතිනම් කටපාඩම් කරනවාද යන්න සෑම කෙනෙකුගේම ව්‍යාපාරයකි, නමුත් ඒවා සුදුසු විය යුතු අතර සංවාදයේ මාතෘකාවට ගැලපේ.

• හාස්‍යජනක හැඟීමකින් මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට කැමති අය සඳහා ඊළඟ රීතිය: සෑම කෙනෙකුටම හුරුපුරුදු වාක්‍ය ඛණ්ඩයකින්, එක් වචනයක් අතහැර, අර්ථයෙන් සමීප, නමුත් එය නැවුම් ලෙස පෙනෙන තවත් වචනයකින් ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, "මැලියම් ෆ්ලිපර්ස්" යන පුරාවෘත්තයේ, මෙම කුප්‍රකට "වරල්" වෙනුවට ස්කීස් හෝ රෝලර් ස්කේට් සමඟ ආදේශ කරන්න. "මැලියම් වීඩියෝ එකට" සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් හා වඩා රසවත් ශබ්ද.
• බුද්ධිය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා පුද්ගලයෙකු කියවන පොත් මොනවාද, ඒ සෑම එකක්ම මුද්දර සමඟ කටයුතු කරයි. මෙම වෙනස සෑම කෙනෙකුටම වේ ප්රසිද්ධ කියමන්හා ජනප්රිය ප්රකාශන. අපි දැන් සලකා බැලුවේ සමාන ක්‍රමයක්, නමුත් මෙය වඩාත් සංකීර්ණයි, මන්ද එය වෙනස් කළ යුතු වචනය නොව සම්පූර්ණ වාක්‍යය: "මම දෙන්න ලෑස්තියි දකුණු අතඒ නිසා ඇය ද වාමාංශිකයෙකු බව කිසිවකුට නොවැටහේ.
• ඔබේ හාස්‍ය අවි ගබඩාව තුළ ඔබට අතිශයෝක්තියක් භාවිතා කළ හැකිය. එය බොහෝ කලක සිට අවධානයට ලක්ව ඇත - අතිශයෝක්තියට නැංවූ දේ හාස්‍යජනක ය. එබැවින් පුද්ගලයෙකු "1993 අගභාගයේ සිට මම ඔබ එනතුරු බලා සිටිමි", "මගේ මවට (සහෝදරිය, බල්ලා, අසල්වැසියන්) පවා හිසරදයට පෙත්තක් ගැනීමට තරම් හිසරදයක් තිබුණා" වැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ භාවිතා කිරීමට පුද්ගලයෙකු බිය නොවිය යුතුය. හොඳ විහිළුවක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා වෙනත් පුද්ගලයෙකුගේ මැදිහත්වීම සමඟ සමාන සූත්රයක් බෙහෙවින් ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
• දුර්වල ලෙස අත්හිටුවන ලද දිවේ ගැටලුව සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට උපකාර වන විශේෂ අභ්යාස තිබේ. උදාහරණයක් ලෙස, දැනටමත් යෝජනා කර ඇති වචන සමඟ සම්බන්ධ වූ කඩදාසි මත වචන පහක් ලිවීමට සම්බන්ධ වන සංගම්. කාර්ය සාධනය අතරතුර ඔබට සිතිය නොහැක, මතකයට එන දේ පමණක් ලියන්න. සිත්ගන්නා කුඩා කතාවකට ඒකාබද්ධ කිරීමට පහසු යටි සිතින් වචන කිහිපයක් “පිටතට ගැනීමට” මෙම පුහුණුව නියම වේලාවට උපකාරී වේ. ඒ හා සමානව, මනඃකල්පිත වේගය පිළිබඳ ගැටළු අතුරුදහන් වන තෙක් එකම මූලධර්මය අනුව සිදු කරනු ලබන සහ සෑම දිනකම පුනරාවර්තනය වන ප්රති-සංගම් උපකාර වනු ඇත.

එවැනි ක්‍රියාකාරකම් ආරම්භකයකුට යම් යම් දුෂ්කරතා ඇති කළ හැකිය, වදන් ඔවුන්ගේ හිසට පැනීමට අපහසුය, නමුත් මෙය පුද්ගලයෙකුට නැවැත්වීමට හේතුවක් නොවේ. එබැවින් ඔබට ගැලපෙන හාස්‍ය පොත් සොයා ගන්න.

නිදසුනක් වශයෙන්, යූරි ටැම්බර්ග්ගේ "හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කර ගන්නේ කෙසේද" යන කෘතිය ආරම්භකයින් සඳහා විශාල උපකාරයක් වනු ඇත, ඔහු විකට නිර්මාණයේ ඉතිහාසය සොයා බලන විට, සැබෑ විකට නළුවෙකුගේ ගුණාංග ගැන වඩාත් විස්තරාත්මකව කියයි. ගෙඩි වගේ විහිළු කරනවා.

තවත් පොතක් වන ද ස්කූල් ඔෆ් විත් වික්ටර් බිලෙවිච්ට අයත් වන අතර ඔහු ඔබට විහිළු කිරීමට පමණක් නොව රැඳී සිටීමටද උගන්වනු ඇත. නිර්මාණාත්මක පෞරුෂයසියලු බාධක ජය ගන්නා බව ජීවන මාර්ගය.

ඔබේ හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීම වැඩි දියුණු කරන්නේ කෙසේද?

සෑම කෙනෙකුටම සම්පූර්ණයෙන්ම බුද්ධිය අඩු නොවේ - සමහරුන්ට එය වැඩිදියුණු කිරීමට අවශ්‍ය වේ. එවැනි "විකට නළුවන්" සඳහා ඔබට කිහිපයක් ද තෝරා ගත හැකිය ඵලදායී නීතිඕනෑම හාස්‍යජනක අවස්ථාවක අදාළ වේ.

• පළමුවෙන්ම, ඔබ සමාගම තුළ එකම විහිළුව නැවත නොකළ යුතුය. විශේෂයෙන් මෙම කියමනෙහි වයස සලකා බැලීමේදී පුද්ගලයෙකු පස්වන වරටත් “බනිස් එල්ලා මරා දැමීය” යන වාක්‍ය ඛණ්ඩයට සිනාසෙන්නේ නැත. එබැවින් රසිකයින් ලබා ගැනීම සඳහා, පුද්ගලයෙකු අන් අයට විහිළුව කෙතරම් නැවුම් හා රසවත් වනු ඇත්දැයි විනාඩියකට සිතා බැලිය යුතුය.
• බුද්ධිය උසස් තත්ත්වයේ සහ අවංක සිනහවක් ඇති කිරීමට නම්, ඔබට තේරුම්ගත නොහැකි වචන පැහැදිලි කිරීමට අවශ්‍ය නොවන පරිදි එවැනි විහිළු පැවසිය යුතුය. තේරුම් ගන්න, ආච්චි සුපිරි වීරයන්, අන්තර්ජාලය, ගොත් හෝ ඉමෝ ගැන විහිළු නොකියන්න - ඔබට පැකිලීමට හැක්කේ ප්‍රහේලිකාවක් පමණි. ඇත්ත වශයෙන්ම, හාස්‍යය තේරුම් ගත හැකි විය යුතු අතර, පුද්ගලයෙකුට නොතේරෙන දේවල් ගැන සිතීමට ඉඩ නොදෙන්න.
• විහිළු කරන තැනැත්තා දැන් විශිෂ්ට කෘතියක් ලබා දෙන බවට කිසි විටෙකත් අනතුරු අඟවන්නේ නැති බව සලකන්න. ඔහු අවශ්‍ය වචන පමණක් පවසන අතර අවට සිටින සියල්ලන් සිනහවෙන් වැටේ. පුදුමයේ බලපෑමට ස්තූතිවන්ත වන පරිදි එවැනි ප්‍රති result ලයක් ලබා ගත හැකිය, නමුත් ඔබ “දැන් මම ඔබට මෙය කියන්නම්, ඔබ පැද්දෙනු ඇත” ගැන කතා කරන අතරතුර, අවට සිටින අය බලා සිටීමෙන් වෙහෙසට පත් වනු ඇති අතර “හොඳින් පිටවීමේ” මොහොත උදාවනු ඇත. මග හැරිය හැක. තවත් එක් දෙයක්: කෙටිකතාව යනු දක්ෂතාවයේ සොහොයුරිය පමණක් නොව, විකට නළුවන්, කේවීඑන්-ෂිකොව් සහ විකට නළුවන්ගේ විශ්වාසවන්ත සහකාරියකි, මන්ද යත් ඇදගෙන ගිය කතාවකින් ඇති වන්නේ ඇඹරුම් සහ පිටව යාමට ඇති ආශාව පමණි.

පණ්ඩිත ලෝකයේ සම්පූර්ණ ගිහියන් සහ පෙම්වතුන් යන දෙදෙනාම ඔවුන්ගේ මොළයට නව අදහස්, කුසලතා සහ ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය වර්ධනය කර ගත යුතුය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, විහිළු, KVN සහ මිනිසුන් සිනාසෙන සෑම දෙයක්ම සමඟ ඔබේ ප්රියතම වැඩසටහන් නරඹන්න. නරඹන අතරතුර, නළුවාගේ ඉරියව්, ඉරියව්, මුහුණේ ඉරියව් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න, ඔබට ඇසෙන දේ මත පදනම්ව ඔබේම මායාකාරිත්වය ඉදිරිපත් කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

විකට නළුවෙකුට තවත් අවශ්‍ය වන්නේ කුමක්ද?

සදහා හොඳ හැඟීමක්පොත් කියවීමට සහ වචන වලින් ස්ථාන වෙනස් කිරීමට හාස්‍යය ප්‍රමාණවත් නොවේ. සියල්ලට පසු, කලින් සඳහන් කළ පරිදි, සෑම දෙයක්ම පෙනෙන තරම් සරල නැත. දක්ෂ විකට නළුවෙක් යනු තමාගේම වටිනාකම දන්නා, විශ්වාසයෙන් යුතුව ප්‍රසිද්ධියේ හැසිරෙන, අපහාසය සහ බුද්ධිය අතර පැහැදිලිව වෙන්කර හඳුනා ගන්නා පුද්ගලයෙකි.

• ඔබ විශිෂ්ට විකට නළුවෙකු ලෙස ඔබ ගැන සිතිය හැකිය, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබ වර්ධනය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නොවේ තමන්ගේම විශ්වාසය, පත්‍රිකාවක් නොමැතිව වේදිකාවට යාමට ඉගෙන ගැනීමට, මිනිසුන්ගේ අඩුපාඩු සමච්චල් කිරීමට නොව, ඔවුන්ගේ දක්ෂතාවයේ උපකාරයෙන් ප්‍රීති වීමට සහ ඒවාට සාර්ථකව මුහුණ දීමට දුෂ්කර තත්වය.
• ජීවිතයේ සියලු හාස්‍යජනක වැඩසටහන්, වැඩසටහන්, විහිලු තත්වයන් මතක තබාගෙන විහිළු කළ පුද්ගලයාගේ චරිතය නිරූපණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න. එය කුමක් ද ප්රධාන ලක්ෂණය? දන්නේ නැහැ? සෑම දෙයක්ම තරමක් සරල ය: අන් අය සමඟ හොඳින් විහිළු කරන තැනැත්තා සෑම විටම තමාටම උපක්‍රමයක් වාදනය කරන්නේ කෙසේදැයි දනී.

හාස්‍යය පිළිබඳ සමස්ත විද්‍යාව රඳා පවතින්නේ මෙයයි - අභ්‍යන්තර විශ්වාසය මත, හාස්‍යජනක මංගල උත්සවයකදී ඔවුන් ඔබ දෙස බලන විට ඔබට සිහිය නැති වීමට ඉඩ නොදෙන සැරයටියක් මත. මුළු ලෝකයටම නොවේ නම්, අන් අයට වීමට නම් මෙම ගුණාංගය ඉගෙන ගත යුතුය දක්ෂ හාස්‍ය රචකයෙක්.

ඔබ ගැන දැන ගැනීමට, සොයා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසන විශේෂ පුහුණුවීම් මගින් මෙය උපකාර කළ හැකිය ශක්තීන්, ඔබ ජීවිතයෙන් හරියටම බලාපොරොත්තු වන්නේ කුමක්ද සහ ඔබ ඔබ වෙනුවෙන් තබා ඇති ඉලක්ක මොනවාද යන්න තීරණය කරනු ඇත. එබැවින් ඔබ එක ගලකින් කුරුල්ලන් දෙදෙනෙකු මරා දමනු ඇත: ඔබ හාස්‍යය ඉගෙන ගෙන ජීවන මාර්ගය තෝරා ගනු ඇත.

නමුත් එය පමණක් නොවේ. ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, සෑම විහිළුවකටම වේලාවක් සහ ස්ථානයක් ඇත. ඔබ blondes ඇසුරේ සිටී නම් සහ මෝඩ ගැහැණු ළමයින් පිළිබඳ දහසක් විහිළු ඔබේ හිසෙහි කැරකෙමින් තිබේ නම්, ඔබ ඔවුන්ට හඬ නොනැඟිය යුතුය. ඔබව පාලනය කර ගැනීමට ඉගෙන ගැනීම පහසු නොවනු ඇත, නමුත් සමහර විට එය අවශ්ය වේ. හරි, blonde - ඔවුන් හුදෙක් අමනාප වනු ඇත, නමුත් ඔබ මෝඩ ජෝක් ගැන විහිළුවක් කීවොත්, ජීවිතය සඳහා "මිතුරෙකු" සොයා ගැනීම සහ දත් කිහිපයක් අහිමි වීම පහසුය.

හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීම දිගු නමුත් අවශ්‍ය ක්‍රියාවලියක් වන අතර එය මිනිසුන් සතුටු කිරීමට, ජීවන තත්ත්වය දිගු කිරීමට, සාමාන්‍ය දිනයක් අමතක නොවන සහ අමතක නොවන සිදුවීම් වඩාත් විචිත්‍රවත් හා ප්‍රීතිමත් කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ.

මෙම ඉඟි, අභ්‍යාස, විවිධ පොත් (විහිළු එකතු කිරීම් ඇතුළුව), සමීප ඥාතීන් සහ මිතුරන් මේ සඳහා උපකාරී වනු ඇත, එය ආදරය වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. හොඳ මනෝභාවයක්, සහ වඩාත්ම වැදගත් - ආශාවක් වර්ධනය කිරීම සඳහා, ඔබට අවශ්ය ගුණාත්මක භාවය ලබා ගත හැකි ස්තුතිය සහ හාස්යජනක හැඟීමක් වර්ධනය කර ගන්නේ කෙසේද යන ප්රශ්නයෙන් පීඩා විඳින්න එපා.

සිනහවෙන් ජීවිතය දික් කරන බව දනියි. තවද මෙයට හේතුව බවට පත්වන තැනැත්තා සැමවිටම මිනිසුන්ගේ අනුකම්පාව භුක්ති විඳියි. එමනිසා, මහජනතාව විනෝදයට පත් කරන ඕනෑම අයෙකු බොහෝ විට සමාගමේ ආත්මය බවට පත්වේ, මිනිසුන් ඔහු වෙතට ඇදී යයි, ඔවුන් මෙම පුද්ගලයාගේ ඇසුර භුක්ති විඳිති. එය උපතින්ම සිදු වේ සංගීතය සඳහා කන්සහ අනෙකුත් ස්වභාවික තෑගි. නමුත් එවැනි තෑග්ගක් ඇති දරුවෙකුට පියානෝව වාදනය කිරීමට උගන්වන්නේ නැත්නම්, කලා ක්ෂේත්රයේ ජයග්රහණ සඳහා ඔහුට සම්මාන නොලැබේ. නමුත් ඔබ දෙවියන්ගෙන් විශේෂ තෑග්ගක් නොමැතිව දරුවෙකු පුහුණු කරන්නේ නම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, කැපී පෙනෙන නිර්මාපකයෙක්එය එසේ නොවනු ඇත, නමුත් එයට තනු කිහිපයක් වාදනය කිරීමට හැකි වනු ඇත. එලෙසම, ඔබට හාස්‍යජනක හැඟීමක් වර්ධනය කළ හැකිය.

පළමුව, මිනිසුන්ව විනෝදජනක කරන්නේ කුමක්දැයි බලමු. පළමුව, එය අසාමාන්ය ය. සමහර අනපේක්ෂිත හැරීමතත්වයන්, නව ඉදිරිදර්ශනයක්, මුල් ක්රීඩාවවදන්. ඔබ පෘථිවියට පියාසර කළ පිටසක්වල ජීවියෙකු මෙන් සිදුවෙමින් පවතින දේ විවිධ කෝණවලින් බැලීමට උත්සාහ කරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, අපට සාමාන්‍ය යැයි පෙනෙන දේ තරමක් හාස්‍යජනක විය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, විහිළුවකදී, එය ඉක්මවා නොයෑම සහ අපට සිනහ වීමට අවශ්‍ය පුද්ගලයින් නොදැනුවත්වම අමනාප නොවී සිටීම වැදගත්ය. "රතු වචනයක් නිසා තම පියාව ඉතිරි නොකරන" අය සිටිති. විහිළු කිරීමට ඉගෙන ගන්නා තැනැත්තා, ඊට පටහැනිව, සෑම කෙනෙකුම ඔහුගෙන් ඈත් විය - ඔවුන් මස් ඇඹරුම් පිහියක් තරම් තියුණු දිවකට නොයනු ඇත.

රාත්රී ආහාරය සඳහා හැන්දක් වැනි විහිළුවක්, යම් ස්ථානයක සහ වේලාවක අවශ්ය වේ. කොමියුනිස්ට් පක්ෂයේ සෛල තුළ මෙන්ම බැරෑරුම් ලෙස විශ්වාස කරන මිනිසුන්ගේ සමාජය තුළ "අපේ රටේ සෑම දෙයක්ම නරකයි, මන්ද සොහොන් ගෙය තුළ ලෙනින් ෆෙන්ෂුයිට අනුව නොවේ" යැයි යෝජනා කිරීම වටී නැත. චීන ඉගැන්වීමපිළිබඳ නිවැරදි ස්ථානයඅයිතම. ඔවුන් සහ අනෙක් දෙදෙනාම ඔබේ විහිළුව අගය නොකරනු ඇත. හොඳයි, හරි, - ඔබ කියනවා, - විහිළු නොකළ යුතු ආකාරය පිළිබඳ උපදෙස් මෙහි ලබා දී ඇත, නමුත් අවම වශයෙන් එවැනි සරල විහිළුවක් "උපත ලබා දීම" සඳහා විහිළු කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?

සංගීතය සහ චිත්‍ර ඇඳීම වැනි හාස්‍යයට තමන්ගේම නීති ඇත. විකට නළුවා සෑම විටම මිනිසුන් සිනහවට පත් කරන බව ඔබට පෙනේ, විශ්ලේෂණය කරන්න: ව්‍යුහාත්මකව, ඒවා යට සැඟවී ඇත්තේ උපක්‍රම කිහිපයක් පමණි, අපි මෙම ශිල්පීය ක්‍රම කෙටියෙන් සලකා බලමු. පළමුවැන්න වචන මත සෙල්ලම් කිරීමකි. රුසියානු භාෂාව විවිධ අර්ථයන් ඇති පද වලින් පිරී ඇත. අනෙක් අයට සමාන ශබ්ද වාක්‍ය ඛණ්ඩ ද ඇත. වචන සමඟ සෙල්ලම් කිරීමෙන් විහිළු කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද? එවැනි බහුපද පද (කෙල, යතුර, නඩුව) ඉස්මතු කරන්න. ඔවුන් ඔබෙන් විමසූ විට: "ඔබට කොහොමද?", ඔබට පිළිතුරු දිය හැකිය: "එය නඩු පවරන්නන්ගේ ව්යාපාරයයි, මම ව්යාපාරයක්." ඔබට හිතෝපදේශ සහ කියමන් පරාජය කළ හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, එකතැන පල්වීමක් ගැන මෙසේ කියන්න: "මම කේබලය මත එළුවෙක් සොයාගෙන, විදුලි ධාරාවකින් එළුවා මැරුවා."

තවත් පොදු තාක්ෂණයක් වන්නේ ව්‍යාජ විරුද්ධත්වයයි, වාක්‍යයේ දෙවන කොටස පළමුවැන්නට පටහැනි බව පෙනේ, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම එය තහවුරු කරයි. උදාහරණයක් ලෙස: "බදු පොලිසිය හැර කිසිවෙකු අප ගැන උනන්දුවක් නොදක්වයි, එය පවා අප ගැනම උනන්දුවක් නොදක්වයි, නමුත් අපගේ සාක්කුවල අන්තර්ගතය ගැන." මෙහිදී, පෙර එකට සමාන තාක්ෂණයක් භාවිතා කරනු ලැබේ, ප්රකාශයේ අවසානය පමණක් ආරම්භය ප්රතික්ෂේප කරයි: "දුම්පානය නතර කිරීම පහසුය - මම දැනටමත් පනස් වතාවක් ඉවත් වී ඇත." අතිශයෝක්තියේ උපක්‍රම ද ඇත - හිතාමතාම අතිශයෝක්තිය සහ ව්‍යාජ අවතක්සේරු කිරීම. මෙම තාක්ෂණය භාවිතා කරමින් විහිළු කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද? ජයග්රහණයක්- අසල්වැසියන් සම්බන්ධ කර ගැනීමට: "ඊයේ ඔහු කොතරම් බීමත්ව සිටියාද යත්, උදේ අසල්වැසියන්ට පවා හිසරදයක් ඇති විය" යනාදිය. විකාර සහගත තත්ත්වයට ගෙන ඒම ජනතාව ද විනෝදයට පත් කරන අතර, හමුදාවේ ශබ්දකෝෂයෙන් එයට උදාහරණ නිමක් නැතිව උකහා ගත හැකිය: "නිශ්ශබ්ද වන්න, මම ඔබෙන් අසමි!" ආදිය

නමුත්, ඔබ හාස්‍යයේ ශිල්පීය ක්‍රම පිළිබඳව දැන හඳුනා ගත්තා යැයි සිතමු, නමුත් ඔබට තවමත් මායාකාරී දෙයක් බිහි කළ නොහැක. නමුත් ඔබට අන් අයගේ විහිළුවලින් අන් අයව විනෝද කළ හැකිය. බොහෝ විහිළු සහ විහිලු වාක්‍ය ඛණ්ඩ, පුරාවෘත්ත සහ පියාපත් සහිත ප්‍රකාශයන් මතක තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. ඔවුන් සමඟ ක්රියා කිරීම, විහිළු කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද? ප්‍රධානම දේ තමයි ඔබ කියන උපමාව ගැලපෙන එක. මෙම විකට නාට්‍යයේ "ලුණු" අවම වශයෙන් කෙසේ හෝ සංවාදයේ මාතෘකාවට සම්බන්ධ විය යුතුය. එකම විහිළුව නැවත නැවතත් කරන්න එපා. ඔබ ප්‍රතිචාර සිනහවක් ඇති නොකළේ නම්, ඔබ වහාම වෙනත් කෙනෙකුට පැවසිය යුතු නැත සමාන නඩුව, එය අනිවාර්යයෙන්ම ක්‍රියාත්මක වේ යැයි බලාපොරොත්තුවෙන්. එමෙන්ම කිසිසේත්ම කළ නොහැකි දෙය නම් හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් නොමැතිකම ගැන ප්‍රේක්ෂකයන්ට දොස් පැවරීමයි.