අතර යනු ව්යුත්පන්න පෙරනිමිත්තක් හෝ නැත. ව්යුත්පන්න සහ ව්යුත්පන්න නොවන පෙරනිමිති
ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති:අතරතුර, අඛණ්ඩව, ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව, ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, කැමති, දිශාවට, සම්බන්ධව, අනුබද්ධව, පදනම මත, පුරාවට, සපයා ඇති, දිශාවට, එකඟතාවයට, අනුකූලව සමග, සාපේක්ෂව. ව්යුත්පන්න පෙරනිමිතිවල අවකාශයක් නොමැතිකම සඳහා කොන්දේසිය වන්නේ ඒවායේ මූලාරම්භය සෘජුවම ක්‍රියාවිශේෂයෙන් (වටේ, ඉදිරියෙන්, දෙසට, ආදිය), අවකාශයක් පැවතීම සඳහා වන කොන්දේසිය ඒවායේ මූලාරම්භය වන්නේ උපසර්ගයක් සහිත නාම පදයකිනි (ගුණාංගයෙන්, හේතුවෙන්, අතරතුර, නඩුවේදී, ආදිය). මෙම රීතියට ව්‍යතිරේකය වන්නේ පෙරනිමිති කිහිපයක් (නාමික) පමණි: ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, කැමති, කැමති, ගැන, ඒ වෙනුවට, over.
විකිමීඩියා පදනම. 2010.
වෙනත් ශබ්ද කෝෂවල "ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති" යනු කුමක්දැයි බලන්න:
ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති බලන්න (ලිපියේ පූර්ව නිශ්චය) ...
වක්‍ර නාම පද (සර්වනාම, සංඛ්‍යා, ආක්‍රමණශීලී වචන) සමඟ ඒකාබද්ධව, නමේ ආකෘති සහ වෙනත් වචන අතර විවිධ සම්බන්ධතා ප්රකාශ කරන අක්ෂර ඒකාබද්ධ කරන කථනයේ සහායක කොටසකි ... ... භාෂාමය පද ශබ්දකෝෂය
වික්ෂනරියෙහි "පූර්ව නිශ්චය" සඳහා ප්‍රවේශයක් ඇත ... විකිපීඩියාව
මෙම පදයට වෙනත් අර්ථයන් ඇත, වචනය ගොඩනැගීම (අර්ථ) බලන්න. වචන සෑදීම සේවා ඒකකකථනය පෙරනිමිති, සංයෝජන සහ අංශු සෑදීමේ ක්‍රියාවලිය. ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති පහත ආකාරවලින් සෑදී ඇත: එකතු කිරීම: පිටුපසින්, යටින්, ... ... විකිපීඩියාව
පරිගණක විද්‍යාවේ ක්රියාකාරී වචන සඳහා, වෙන් කළ වචනය බලන්න. ක්රියාකාරී වචන යනු භාෂාවේ නාමික ශ්‍රිතයක් නොමැති (ඒවා වස්තු, ගුණාංග හෝ සම්බන්ධතා නම් නොකරයි) සහ විවිධ අර්ථකථන ප්රකාශ කරන ශබ්දකෝෂය මත යැපෙන වචන වේ ... ... විකිපීඩියා
කඩතුරාව- (calque Greek πρόθεσις, Lat. praepositio) සේවා කාණ්ඩයක්, වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ යැපෙන සහ ප්රධාන සාමාජිකයන් අතර විවිධ සම්බන්ධතා ප්රකාශ කරන සහ ඇතුළත යටත් වාක්‍ය සම්බන්ධතාවක් සිදු කරන රූප විද්‍යාත්මකව වෙනස් කළ නොහැකි වචන ... ... භාෂාමය විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය
ක්රියාකාරී වචන- ව්යාකරණ ප්රකාශ කිරීමට භාවිතා කරන වචන. සබඳතා සහ කාර්ය සාධන සේවා. සහායක කාර්යයන්. S.S. මූලික වශයෙන් සේවා සඳහා යොමු වේ. කථන පෙරනිමිතිවල කොටස්, අංශු සහ සංයෝජන. ඒවා වෙනස් නොවන බව, රූප විද්‍යාත්මක නොමැතිකම මගින් සංලක්ෂිත වේ. කාණ්ඩ...... රුසියානු මානුෂීය විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය
පටුන 1 නූතන සිහිවටන වල කටපාඩම් කිරීමේ ප්රධාන ක්‍රමය 2 ඉතිහාසය ... විකිපීඩියාව
ෆයිස්ටෝස් තැටිය අද්විතීය ස්මාරකයඅකුරු, මධ්‍යම හෝ අග ලෝකඩ යුගයේ මිනෝවන් සංස්කෘතියෙන් විය හැකිය. එහි නිශ්චිත අරමුණ මෙන්ම නිෂ්පාදිත ස්ථානය සහ වේලාව නිශ්චිතවම නොදනී. සමහර විද්‍යාඥයන් එය ප්‍රශ්න කරයි... ... විකිපීඩියාව
මෙම ලිපිය ඉරානයේ නිල භාෂාව වන නූතන සාහිත්‍ය පර්සියානු (ෆාර්සි) ව්යාකරණ විස්තර කරයි. අන්තර්ගතය 1 පොදු ලක්ෂණ 2 නම... විකිපීඩියාව
පොත්
- රුසියානු ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති. අර්ථ ශාස්ත්‍රයේ ගැටළු. ශබ්ද කෝෂ ද්රව්ය, M. G. Lepnev. මොනොග්‍රැෆ් ව්යුත්පන්න පෙරනිමිතිවල ප්රධාන අර්ථකථන කණ්ඩායම් සහ ඒවායේ ප්‍රතිසම (සමාන) විස්තර කරයි. අර්ථකථන සහ වාක්‍ය ලක්ෂණ වල මතභේදාත්මක ගැටළු ආවරණය කෙරේ...
- පාඨමාලා "රුසියානු භාෂාවෙන් ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය සඳහා සූදානම් වීම", කතුවරුන්ගේ කණ්ඩායම. මෙම පා course මාලාව රුසියානු භාෂාවෙන් පාසල් පාඨමාලාවක අවසාන සහතිකය සඳහා සූදානම් වීම, ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය සමත් වීමට සූදානම් වීම සහ ශිෂ්‍යයා පසුව විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළත් කිරීම සඳහා කැපවී ඇත.… audiobook
පෙරනිමිති- වචන අතර විවිධ සම්බන්ධතා ප්රකාශ කරන ක්රියාකාරී වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක වෙනත් වචනවලට නාම පද හෝ සර්වනාම වාක්‍ය ඛණ්ඩ යටත් කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස භාවිතා කරයි.
පූර්ව නිශ්චය නාම පදයකට (සර්වනාමයකට) පෙර හෝ මෙම නාම පදයට (සර්වනාමයට) අදාළ විශේෂණ පදයකට පෙර ස්ථානයක් ගනී. නාම පදයක් අනුගමනය කළ හැක්කේ පෙරනිමිති කිහිපයකට පමණි: සඳහා, තිබියදීත්, තිබියදීත්, දෙසට. නිදසුනක් වශයෙන්, දෙවියන් වහන්සේ උදෙසා හෝ දෙවියන් වහන්සේ උදෙසා ය.
පෙරවදන සමඟ නඩුව අවසන් කිරීමනාම පදයක පූර්වාශ්‍රිත සිද්ධි නිර්මාණයක් සාදන අතර එය වාක්‍යයක වචන සම්බන්ධ කිරීමේ ව්‍යාකරණමය මාධ්‍යයකි: පාසලෙන් ආපසු යාම, කෝපි පිටි මත වාසනාව පැවසීම යනාදිය. සමහර පූර්ව නිශ්චය සෑම විටම එකම නඩුව සමඟ භාවිතා වේ: උදාහරණයක් ලෙස, ටේටිව් (නිවසට යාමට), ගැති - චෝදනාව (ප්‍රදර්ශනය ගැන පැවසීමට) සමඟ යනාදිය. විවිධ වාක්‍යවල වෙනත් පෙරනිමිති විවිධ අවස්ථා සහ ප්රකාශ සමඟ භාවිතා කළ හැක විවිධ සබඳතාවාක්‍යයක වෙනත් වචන සඳහා නාම පද. උදාහරණයක් ලෙස, po preposition dative case (දුරකථනයෙන් කතා කරන්න) සමඟ ඒකාබද්ධ කළ හැක චෝදනා නඩුව(වැටුණු) සහ පෙරනිමිත්ත (සැසිය අවසානයේ).
නූතන රුසියානු භාෂාවෙන්, කථනයේ අනෙකුත් කොටස් එයට මාරුවීම හේතුවෙන් පෙරනිමිති පන්තිය නිරන්තරයෙන් නැවත පුරවනු ලැබේ.
ඒවායේ මූලාරම්භය මත පදනම්ව, පෙරනිමිති කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත: ව්යුත්පන්න නොවන සහ ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති.
ව්යුත්පන්න නොවන (ප්‍රතිව්‍යුත්පන්න)පූර්ව නිශ්චය කථනයේ වෙනත් කොටස් සමඟ සම්භවය සම්බන්ධ නොවේ: in, to, from, for, on, etc.
ව්යුත්පන්න (ව්යුත්පන්න නොවන)මූලාරම්භය අනුව පෙරනිමිති කථනයේ අනෙකුත් කොටස් සමඟ සම්බන්ධ වේ. එබැවින්, අවට, ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව, දිගේ, ඊළඟට ආවේණික ක්‍රියා පද වලින් වන අතර, අතරතුර, අඛණ්ඩව, ගැන යනාදිය නාම පද වලින් පැමිණියේය, එයට ස්තූතිවන්ත වන, ඇතුළුව, ආරම්භ කිරීම යනාදිය ක්‍රියා පද වලින් පැමිණියේය.
ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති බොහෝ විට ඒවා ව්යුත්පන්න වූ වචනවලට සමජාතීය වේ. උදාහරණයක් ලෙස: ඔබට (පෙර නිශ්චය) ස්තූතියි, මට ගැටලුව විසඳීමට හැකි විය. මම ඔහුට ලිව්වා, (gerund) ඔහුගේ උදව්වට ස්තුති කළා. පූර්ව නිශ්පාදන සංයෝජන හැකියාවෙන් නිපදවන වචනයට වඩා වෙනස් වේ: ස්තුතිය යන උපක්‍රමය නාම පදයේ (මිතුරෙකුට ස්තුතියි) ආදි අවස්ථා ආකෘතිය සමඟ සංකලනය වී ඇත, සහ gerund ස්තුතිය නාම පදයේ චූදිත නඩුව (මිතුරෙකුට ස්තුතිය) සමග සංයුක්ත වේ. අඩවියෙන් ද්රව්ය
ඊට අමතරව, අඛණ්ඩව, සමාප්තිය තුළ පූර්ව නිශ්චය නාම පද වලින් වෙන්කර හඳුනාගත යුතුය. නාම පද (ප්‍රවාහය, අඛණ්ඩව, නිගමනය) ඇත ශබ්දකෝෂ අර්ථය, නාම පදයකට එහි අංකය සහ සිද්ධි ආකෘතිය වෙනස් කළ හැක. පූර්ව නිශ්චය තාවකාලික සම්බන්ධතා පමණක් ප්රකාශ කරන අතර වෙනස් නොවේ.
ඒවායේ සංයුතිය අනුව, පූර්ව නිශ්චය සරල හා සංයුක්ත පූර්ව නිශ්චය ලෙස බෙදා ඇත.
සරල පෙරනිමිතිඑක් වචනයකින් සමන්විත වේ: about, on, in, as result, etc.
සංයුක්ත පෙරනිමිතිවචන දෙකක් හෝ තුනක් ඇතුළත් කරන්න: නොසලකා, අතරතුර, විනිශ්චය කිරීම, ප්‍රතිවිරුද්ධව, දෙසට යනාදිය.
ඔබ සොයන දේ සොයා ගත්තේ නැද්ද? සෙවුම භාවිතා කරන්න
මෙම පිටුවේ පහත මාතෘකා පිළිබඳ තොරතුරු තිබේ:
- පූර්ව නිශ්චය අර්ථ දැක්වීම
- පූර්ව නිශ්චය අර්ථ දැක්වීම
- සුරංගනා කතා ව්යුත්පන්න සහ ව්යුත්පන්න නොවන පෙරනිමිති
- පෙර ඇතුළුව ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති
- පූර්ව නිශ්චය සරල සහ සංයුක්ත, ව්යුත්පන්න සහ ව්යුත්පන්න නොවන.
කාර්යය අංක 13. වචනවල අඛණ්ඩ, හයිෆනේට්, වෙනම අක්ෂර වින්යාසය.
මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ කාර්යය පහත පරිදි සකස් කර ඇත:උද්දීපනය කළ වචන දෙකම ලියා ඇති වාක්‍යය හඳුනා ගන්න පූර්ණ.වරහන් විවෘත කර මෙම වචන දෙක ලියන්න.
13 කාර්ය පරීක්ෂාවන්අඛණ්ඩ, hyphenated දැනුම, වෙනම ලිවීමකථනයේ සමජාතීය කොටස්. සමලිංගික - අර්ථයෙන් වෙනස් නමුත් අක්ෂර වින්‍යාසයෙන් සමාන භාෂා ඒකක.
කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතම:
1. වාක්‍යය කියවන්න, එහි තේරුම ගැන සිතන්න.
2. උද්දීපනය කරන ලද වචනය අයත් වන්නේ කථනයේ කුමන කොටසටද යන්න තීරණය කරන්න.
3. රීතිය මතක තබා ගන්න.
4. වරහන් විවෘත කර වචන දෙකක් ලියන්න.
රීතිය වෙත හැරීමට පෙර, පෙරනිමිති/උපසර්ගයකින් තොරව පෝරමය භාවිතා කළ හැකිද යන්න පරීක්ෂා කරන්න. ඔබට නොහැකි නම්, එකට ලියන්න.
ව්යුත්පන්න පෙරනිමිතිවල අක්ෂර වින්යාසය.
ව්යුත්පන්න නොවන පෙරනිමිති සමඟ භාවිතා කරන ආනත අවස්ථා වලදී ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති සහ නාම පද අතර වෙනස හඳුනා ගැනීම අවශ්ය වේ.
| ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති | නාම පදය + ව්යුත්පන්න නොවන පෙරනිමිත්ත | |
| DURING ව්යුත්පන්න preposition DURING E අවසානය සමඟ වචන දෙකකින් ලියා ඇත, කාල සීමාවේ තේරුම ඇත, ප්රශ්නවලට පිළිතුරු කොපමණ කාලයක්ද? ඔහු පසුපස යන නාම පදය. එයට තිබෙනවා කාල වටිනාකම: (කොපමණ කාලයක්ද?) මම අවුරුද්ද පුරාම වෙහෙස මහන්සි වී ඉගෙන ගත්තා. (කවදාද?) මම ගිම්හානයේදී පොත් ගොඩක් කියෙව්වා. | ව්යුත්පන්න නොවන පෙරනිමිත්ත B සහ DURING යන නාම පදය අතර, ඔබට විශේෂණ පදයක් ඇතුළත් කළ හැක. (පහළ) ගංගාවේ බොහෝ හැරීම් ඇත. | |
| අඛණ්ඩව IN ContinuATION ව්යුත්පන්න උපසර්ගය අවසාන E අකුරකින් වචන දෙකකින් ලියා ඇත, තාවකාලික දිග යන අර්ථය ඇත, ප්රශ්නවලට පිළිතුරු කොපමණ කාලයක්ද? ඔහු පසුපස යන නාම පදය. එයට තිබෙනවා කාල වටිනාකම: (කොපමණ කාලයක්ද?) නිවස මාසයක් තිස්සේ අලුත්වැඩියා කරමින් පැවතුනි. (කවදාද?) එය දින කිහිපයක් දරාගත නොහැකි තරම් උණුසුම් විය. | අඛණ්ඩව ව්යුත්පන්න නොවන උපසර්ගය Vi නාම පදය අතර. වී පූර්වාදර්ශ නඩුවඅඛණ්ඩව ඔබට විශේෂණ පදයක් ඇතුළත් කළ හැකිය: නවකතාවේ (දිගු කලක් බලා සිටි) අනුප්‍රාප්තිකයේ නව චරිත දර්ශනය විය. | |
| TOWARD (= TO) TOWARD (= TO MY SIDE) යන ව්යුත්පන්න උපසර්ගය එක් වචනයකින් ලියා ඇත, K යන උපසර්ගය මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැක: පාසලේ විදුහල්පතිවරයා මා දෙසට (= මා දෙසට, මගේ දිශාවට) ගමන් කරමින් සිටියේය. මම අමුත්තන් හමුවීමට (= අමුත්තන්ට) පිටතට යාමට තීරණය කළෙමි. | ON සහ නාම පදය අතර ව්යුත්පන්න නොවන උපසර්ගය සමඟ හමුවීමට. රැස්වීම ඔබට නාම පදයක් සමඟ විශේෂණ පදයක් ඇතුළත් කළ හැකිය. රැස්වීමට C උපසර්ගයක් තිබිය යුතුය: තවමත්, මම මිතුරන් සමඟ (අනපේක්ෂිත) රැස්වීමකට යාමට තීරණය කළෙමි. | |
| ABOUT (=O;OB) ABOUT යන ව්යුත්පන්න උපසර්ගය එකට ලියා ඇති අතර = O, OB: අපි වනාන්තරයට යන ගමනක් ගැන (= ගැන) කතා කළෙමු. | COUNT මත ව්යුත්පන්න නොවන උපසර්ගය ON සහ නාම පදය අතර. COUNT ඔබට විශේෂණ පදයක් ඇතුළත් කළ හැක: මුදල් (දන්නා) ගිණුමකට පැමිණ ඇත. | |
| ප්‍රතිවිපාකය (= නිසා) ව්යුත්පන්න පෙරනිමිත්ත ප්‍රතිඵලය අවසාන E සමඟ එක් වචනයකින් ලියා ඇත, සහ = නිසා, පෙන්නුම් කරයි හේතුව, ඇයි? යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු: (ඇයි?) අසනීපයක් නිසා ගෙදර හිටියා. සටහන:ව්යුත්පන්න පෙරනිමිත්තේ අක්ෂර වින්යාසය ව්‍යාකූල නොකරන්න (= නිසා) සහ ක්‍රියා පදය පසුව (= ඉන්පසු): පසුව, ඔහු එක් වරකට වඩා පාසල සිහිපත් කළේය. අතක් කැඩී යාම නිසා ඔහුට පාසල් යාමට නොහැකි විය. | ප්‍රතිවිපාකයක් ලෙස ව්යුත්පන්න නොවන උපසර්ගය B සහ නාම පදය අතර. එක් අවස්ථාවක භාවිතා කරන ප්‍රතිවිපාක, ඔබට විශේෂණ පදයක් ඇතුළත් කළ හැකිය: (ඉහළ පෙළේ) සොරකම පිළිබඳ විමර්ශනයේදී බොහෝ කරුණු අනාවරණය විය. | |
| IN VIEW (= නිසා; හේතුව අනුව) IN VIEW හි ව්යුත්පන්න උපසර්ගය එක් වචනයකින් ලියා ඇත, සහ = නිසා, = හේතුව අනුව: වර්ෂාව නිසා විනෝද චාරිකාව සිදු නොවීය.සටහන: කරුණාකර වෙන්කර හඳුනා ගන්න ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති IN VIEW (යමක්), එය වචන දෙකකින් ලියා ඇත, IN VIEW ව්යුත්පන්න උපසර්ගයෙන්, එය එක් වචනයකින් ලියා ඇති අතර = නිසා: පෙනුමෙන් (= නිසා) - යම් දෙයක ස්වරූපයෙන්: ඇයට සමනලයෙකුගේ හැඩයෙන් යුත් බ්රෝච් එකක් ලබා දෙන ලදී. ව්යතිරේකයක් ලෙස එකතු කිරීමට අවසර ඇත. | මතක තබා ගන්න ස්ථාවර සංයෝජනයක් වචන තුනකින් ලියා ඇත. | |
| LIKE (= LIKE) LIKE යන ව්යුත්පන්න උපසර්ගය එක් වචනයකින් ලියා ඇති අතර = LIKE: අපි (=වැනි) පැල්පතක් වගේ දෙයක් හැදුවා. | මෙන් ජ්‍යාමිතික පන්තියේදී අපි සමාන ත්‍රිකෝණ (= සමාන ත්‍රිකෝණ) සම්බන්ධ ගැටළු විසඳා ගත්තෙමු. | |
සටහන:
1. සම්බන්ධව ව්යුත්පන්න පෙරනිමිත්ත වචන තුනකින් වෙන වෙනම ලියා ඇත: පිටවීම නිසා.
2. IN CONCLUSION හි ව්යුත්පන්න පෙරනිමිත්ත ලියා ඇත අවසානයේ E අකුරක් සහිත වචන දෙකක්සහ "අවසන් කිරීම", "ප්‍රතිඵලයෙන්", "අවසානයේ" යන අර්ථය ඇත: මගේ වාර්තාව අවසානයේ මම පවසා ඇති දේ සාරාංශ කිරීමට කැමැත්තෙමි.
3. යම් කෙනෙකුගෙන්, යම් දෙයකින් වෙනස් වන ව්යුත්පන්න උපසර්ගය අවසානයේ E අකුරක් සහිත වචන දෙකක් ලෙස ලියා ඇත: මම වගේ නෙවෙයි නංගිට කෙලින් A සාමාර්ථ ලැබෙනවා.
4. එකට ලියා ඇති පහත සඳහන් උපසර්ගවල අක්ෂර වින්යාසය මතක තබා ගන්න: කාමරයේ මැද); අසල (ස්මාරකය); ඒ වෙනුවට (සහෝදරයා).
වෙනස:
කථනයේ සංයෝජන සහ සමජාතීය කොටස් අක්ෂර වින්යාසය.සංයෝජන SO TOO, ALSO, THEN, BEHIND, AND SO, එබැවින් එකට ලියා ඇත, ඒවා කථනයේ එකම කොටසේ සමාන පද සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකිය. මෙම සංයෝජනවලට ශබ්දයෙන් සමාන වෙනත් කථන කොටස්, THAT WOULD, THE SAME, THE SAME, FOR TAT, WITH WHAT, සහ SO, ඒ අතරින් වෙන වෙනම ලියා ඇත. ඒවා සංරචක දෙකකින් සමන්විත වේ: ඒවායින් එකක් විය හැකිය: 1. වාක්‍යයෙන් ඉවත් කර ඇත. 2. වෙනත් ස්ථානයකට නැවත සකස් කරන්න 3. ඔවුන් අතර තවත් වචනයක් ඇතුල් කරන්න.
>>රුසියානු භාෂා ශ්‍රේණිය 7 >>රුසියානු භාෂාව: ව්යුත්පන්න සහ ව්යුත්පන්න නොවන පෙරනිමිති
ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති
රුසියානු භාෂාවෙන් ව්යුත්පන්න සහ ව්යුත්පන්න නොවන පෙරනිමිති ඇත. නමුත් දැන් අපි ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති සමඟ දැන හඳුනා ගනිමු. ව්යුත්පන්න පෙරනිමිතිවල නිර්වචනය පිළිබඳව අපි දැන හඳුනා ගෙන ඒවා මොනවාදැයි සොයා බලමු.
ව්යුත්පන්න ලෙස හඳුන්වනු ලබන පූර්වාංග මොනවාද
ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති යනු ඒවායේ අර්ථය සහ රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ නැති වූ විට කථනයේ ස්වාධීන කොටස් වලින් සාදන ලද පූර්ව නිගමන වේ.
නැතහොත් ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති ගැන ද අපට පැවසිය හැකිය, එවැනි පූර්ව නිගමන සෑදී ඇත්තේ කථනයේ ස්වාධීන කොටස්වල සිට සහායක ඒවාට මාරුවීමේ ක්‍රමයෙනි. කථනයේ ස්වාධීන කොටස් සහායක කොටස් බවට පරිවර්තනය වීමත් සමඟ, පළමු ඒවාට ශබ්දකෝෂ අර්ථය සහ රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ නැති වේ.
එසේම, ව්යුත්පන්න පෙරනිමිත්තක් සහ එයට සමජාතීය කථනයේ ස්වාධීන කොටස් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට හැකිවීම ඉතා වැදගත් වේ.
උදා:පළමු වාක්‍යයේ, "ස්තුතියි" යන වචනය gerund එකක් වනු ඇත, නමුත් දෙවනුව එය ව්යුත්පන්න පෙරනිමිත්තක් ලෙස ක්‍රියා කරයි.
මිෂා, නිවසින් පිටව, රසවත් උදෑසන ආහාරය සඳහා ඔහුගේ ආච්චිට ස්තුති කළේය. ස්තුති වන්නට හොඳ දැනුමක්විෂය, ඔලියාට විභාගවලින් හොඳ ශ්‍රේණියක් ලැබුණි.
නැතහොත්, උදාහරණයක් ලෙස, මෙම වාක්‍යයන් ගන්න:
හිම පතනය නිසා ගමන් කිරීමට නොහැකි විය. මෙම සොරකම පිළිබඳ විමර්ශනය අතරතුර, නව සාක්ෂි අනාවරණය විය.
අපි මෙම වාක්‍ය සලකා බැලුවහොත්, පළමු වාක්‍යයේ අත්තනෝමතික පෙරනිමිත්තක් අඩංගු වන අතර දෙවැන්න නාම පදයක් අඩංගු වේ.
කථනයේ වෙනත් කොටසකින් ව්යුත්පන්න පෙරනිමිත්තක් වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේද යන ප්‍රශ්නය දෙස සමීපව බලමු?
පළමුව, පෙරනිමිත්තකට ප්‍රශ්නයක් ඉදිරිපත් කළ නොහැක;
දෙවනුව, පූර්විකාවට එය විසින්ම ඉටු කළ හැකි කාර්යභාරයක් නොමැත;
තුන්වන, සුවිශේෂී ලක්ෂණය prepositions, එය සඳහා සමාන පදයක් සොයාගත හැකිය.
ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති පහත දැක්වෙන කාණ්ඩ තුනකට බෙදිය හැකිය:
1. මේවා නාම පද වලින් සෑදී ඇති පූර්ව පද වේ. ඒවා denominative prepositions ලෙස හැඳින්විය හැක;
උදාහරණ වශයෙන්:වෙලාව මදිකම නිසා අංශයේ පන්ති අතහරින්න වුණා. අම්මට ඕන වුණේ පුතාගේ දියුණුව ගැන කතා කරන්න.
2. adverbs වලින් සෑදෙන Prepositions. ඒවා adverbial prepositions ලෙසද හැඳින්වේ;
උදාහරණ වශයෙන්:කවුළුව ඉදිරිපිට බර්ච් ගසක් වර්ධනය විය. ගේ වටේට වැටක් තිබුණා.
3. සහ gerunds වලින් සාදන ලද prepositions. ඒවා වාචික පෙරනිමිති ලෙසද හැඳින්වේ.
උදාහරණ වශයෙන්:ටාරාස්ට ස්තූතියි, මට දැන් රසවත් පොතක් තිබේ.
ව්යුත්පන්න පෙරනිමිත්තක් කොටස් කිහිපයකින් සමන්විත වුවද, අවසානයේ එය සෑම විටම එක් වචනයකින් සමන්විත වේ.
ව්යුත්පන්න පෙරනිමිතිවල අක්ෂර වින්යාසය
අභ්‍යාස 1.
වාක්‍ය හොඳින් කියවා මෙම වාක්‍යවල ව්යුත්පන්න පෙරනිමිති කොතැනද සහ කථනයේ අනෙකුත් කොටස් මොනවාද යන්න තීරණය කරන්න:
ඉදිරි පිටත්වීම හේතුවෙන් රැස්වීම කල් දැමීමට සිදු විය. අධික වර්ෂාපතනය හේතුවෙන් සියලු මාර්ග සේදී ගියේය. අසනීප නිසා වන්යාට බොහෝ පාඩම් මඟ හැරුණි. ගිණුමට මුදල් මාරු කර නැත. මම ආවේ ඒ ගැන කතා කරන්න අමතර පාඩම්. පාඩම් වෙනුවට ඩෙනිස් මිතුරන් සමඟ ඇවිදීමට ගියේය. මගෙන් ඉල්ලන හැම දෙයක්ම මම අනිවාර්යයෙන්ම කරනවා. ඉල්ලීම සතියක් ඇතුළත පැමිණිය යුතුය.
අභ්‍යාස 2.
දීමනා දෙස හොඳින් බලන්න. කාල පරිච්ඡේද වෙනුවට, ඔබ ඇතුළත් කරන්නේ කුමන පෙරනිමිතිද?
… මත සිතේ කනස්සල්ලෙන්මම පදය ඉගෙන ගැනීමට සමත් විය.
... විනාඩි හතළිස් පහක් ගුරුතුමිය අලුත් මාතෘකාවක් පැහැදිලි කළා.
ඇදුම රෝගය සමනය විය...වෛද්‍යවරුන්ගේ සහය ඇතිව.
අන්තිමට මට කතා කරන්න පුළුවන් වුනා...වැඩ කරන්න.
ආවරණය කරන ලද ද්රව්ය පුනරාවර්තනය කිරීම
4. කථනයේ කුමන කොටස පෙරනිමිත්තක් ලෙස හඳුන්වන්නේද යන්න මතක තබා ගන්න?
5. ඔබ දැනටමත් අධ්යයනය කර ඇත්තේ කුමන ආකාරයේ පෙරනිමිතිද?
6. ව්යුත්පන්න නොවන ලෙස හඳුන්වනු ලබන පෙරනිමිති මොනවාද?
7. ඒවා ව්‍යුත්පන්නයන්ගෙන් වෙනස් වන්නේ කෙසේද?
8. ව්යුත්පන්න නොවන පෙරනිමිති සඳහා උදාහරණ දෙන්න?
9. පෙරවදනක් වාක්‍යයක කොටසක්ද?
10. පෙරනිමිත්තක් සමාන පදයක් සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකිද?
උපදෙස්
වාක්‍ය සසඳන්න: "අපි නිවස වටා දිව ගියෙමු," "වටේ මල් ගොඩක් තිබුණා." පළමුවැන්නෙහි, "වටේ" යනු ව්යුත්පන්න උපක්‍රමයක් වන අතර, දෙවනුව, "වටේ" යන්න ස්ථාන වගන්තියේ දිස්වේ. "ඔහු මා වෙත පැමිණියේය, ස්තූතියි" සහ "ඔහුට ස්තූතියි, මගේ තත්වය දියුණු වී ඇත." පළමු වාක්‍යයේ "ස්තුතියි" යනු gerund එකක් වන අතර, දෙවනුව එය පෙරනිමිත්තකි.
කොටස් කතා- මේවා සමාන ලක්ෂණ සහිත වචන සමූහයකි. රුසියානු භාෂාවෙන් ස්වාධීන සහ සහායක කොටස් ඇත. ස්වාධීන නම් හෝ වස්තූන්, ගුණාංග, ප්රමාණය, ක්රියාව, තත්වය දක්වයි. මෙම වචන වලට මෙම නම ලැබුණේ ඒවා භාවිතා කළ හැකි බැවිනි කතාක්රියාකාරී වචන නොමැතිව.
ස්වාධීන කොටස් වලට කතානාම පදය, විශේෂණ පදය, ක්‍රියාපදය, සංඛ්‍යා, සර්වනාම, ඇතුළත් කතා e. නාම පදය වේ ස්වාධීන කොටස කතා, සාමාන්‍යයෙන් විෂය නම් කරන සහ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන්නේ කවුද? කුමක් ද? මෙම වචන සමූහයට වස්තුවක් (මේසයක්, නිවසක්), පුද්ගලයෙකු (පිරිමි ළමයෙක්, ශිෂ්‍යයෙක්), (, ), ලකුණක් (ගැඹුර, උස), වියුක්ත සංකල්පයක් (හෘද සාක්ෂිය, පරාර්ථකාමිත්වය), ක්‍රියාවක් (ගායනය, නැටුම්) දැක්විය හැකිය. , ආකල්පයක් (සමානාත්මතාවය, සුවිශේෂත්වය ). නාම පද, සජීවී හෝ අජීවී, නිසි හෝ පොදු, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, අංකය සහ නඩුව ඇත. වාක්යයක් තුළ ඔවුන් බොහෝ විට පෙනී හෝ. විශේෂණය - ස්වාධීන කොටස කතා, වස්තුවක ලක්ෂණයක් දැක්වීම සහ "කුමක්ද?", "කුමක්ද?", "කුමක්ද?", "කුමක්ද?", "කාගේද?" යන ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම. ලකුණක් සාමාන්‍යයෙන් තේරුම් ගන්නේ ගුණාංග, ගුණය, අයිති, ගුනාංගීකරනය කරන වස්තු ලෙසයි.ඒවායේ අර්ථය අනුව විශේෂණයන් ගුණාත්මක, සාපේක්ෂ සහ හිමිකාරී ලෙස බෙදා ඇත. නාමවිශේෂණ නාම පද මත රඳා පවතින අතර ඒවා සමඟ එකඟ වේ, එනම් ඒවා එකම නඩුවේ, අංකය සහ ලිංගභේදය තුළ තබා ඇත. නාමවිශේෂණ සම්පූර්ණ සහ තිබිය හැක කෙටි යෙදුම(කොළ, කොළ). වාක්‍යයකින් මෙම කොටස් කතාසාමාන්යයෙන් එකඟ වූ නිර්වචන තිබේ. කෙටි විශේෂණ භාවිතා කරනුයේ පුරෝකථන ලෙස පමණි.ක්‍රියා පදය ස්වාධීන කොටසකි කතා, එය වස්තුවක තත්වය හෝ ක්රියාව නිරූපණය කරන අතර කුමක් කළ යුතුද යන ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන්නේද? කුමක් කරන්න ද? (වීමට, බැලීමට). ක්‍රියා පද අසම්පූර්ණ සහ පරිපූර්ණ, සංක්‍රාන්ති සහ අකර්මණ්‍ය වේ. මෙම කොටස කතාආනතිය අනුව වෙනස් වේ. ක්‍රියා පදයක ආරම්භක (අවිනිශ්චිත) ස්වරූපය අනන්තය ලෙස හැඳින්වේ. එයට වෙලාවක්, අංකයක්, පුද්ගලයා හෝ ලිංගභේදයක් නැත (කරන්න, ඇවිදීමට). වාක්‍යයේ ක්‍රියා පද වේ. කෘදන්තයක් යනු ක්‍රියාවෙන් වස්තුවක ගුණාංගයක් දක්වන ක්‍රියා පදයක විශේෂ ආකාරයකි. එය "කුමක්ද?", "කුමක්ද?", "කුමක්ද?" යන ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි. (පියාඹන, ඇඳීම) gerund යනු ලකුණක් දක්වන නමුත් වෙනත් ක්‍රියාවක ලකුණක් ලෙස ක්‍රියා කරන ක්‍රියා පදයක විශේෂ වෙනස් කළ නොහැකි ආකාරයකි. එය “කුමක් කරනවාද?”, “කුමක් කර තිබේද?” යන ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි. (හැඬීම, සෙල්ලම් කිරීම, අතුරුදහන් වීම) ඉලක්කම් ස්වාධීන කොටසකි කතා, එය ගණන් කිරීමේදී අංකය, වස්තු ගණන මෙන්ම ඒවායේ අනුපිළිවෙල ද දක්වයි. ඒවායේ අර්ථය අනුව, ඒවා ප්‍රමාණාත්මක ලෙස බෙදා ඇත (“කොපමණද?” යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න) සහ සාමාන්‍ය (“කුමක්ද?”, “කුමක්ද?” යන ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න). ඉලක්කම් වෙනස් වේ (පස්වන, පස්වන, පස්වන). වාක්‍යයක, ඉලක්කම් යනු විෂය, පුරෝකථනය, ඇඩ්වර්බියල් කාලය සහ ගුණාංග වේ. සර්වනාමය ස්වාධීන කොටසකි කතා, වස්තූන්, සංඥා, නමුත් ඒවා නම් කිරීම නොවේ (මම, මගේ, මෙය) වාක්‍යයක ඒවා විෂයයක්, වස්තුවක්, අර්ථ දැක්වීමක් සහ අඩු වාර ගණනක් - තත්වයක්, පුරෝකථනයක් ලෙස භාවිතා කරයි. ඒවායේ අර්ථය අනුව, සර්වනාම පුද්ගලික (මම, ඔබ, ඔහු, ඔවුන්), ප්‍රත්‍යාවර්ත (තමන්ම), ප්‍රශ්න කිරීම් (කවුද, කුමන), සාපේක්ෂ (කවුද, කුමක් ද, කුමන), අවිනිශ්චිත (යමක්, සමහරක්), සෘණ (යමක්) ලෙස බෙදා ඇත. කිසිවෙක් නැත, කී දෙනෙක්). පසුව), සන්තක (මගේ, අපේ, ඔබේ), නිරූපණ (එම, එවැනි, බොහෝ), (ඕනෑම, වෙනත්). කතා e - ස්වාධීන කොටස කතා, එය වස්තුවක ලකුණක්, ක්‍රියාවක ලකුණක්, වෙනත් ලකුණක ලකුණක් දක්වයි. එය "කෙසේද?", "කොහේද?", "කොහේද?", "කවදාද?", "ඇයි?", "කුමක් සඳහාද?" යන ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි. (හොඳ, ප්රවේශමෙන්, ලස්සන, හෙට, ඉතා). මත කතා e ආක්‍රමණය කර නැත, සංයෝජන නොවේ, සහ බොහෝ විට වාක්‍යයක adverbial adverbial වගන්තියකි.
මාතෘකාව පිළිබඳ වීඩියෝව
මූලාශ්‍ර:
- කථනයේ ස්වාධීන කොටස්
- කොහේද යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයන කථාවේ කුමන කොටසද?
සෑම විටම පාහේ, සුවඳක් උත්සාහ කිරීමෙන් පසු, එය නිර්මාණය කර ඇත්තේ කුමන ලිංගභේදය සඳහාදැයි ඔබ නොවරදවාම අනුමාන කරනු ඇත. සුවඳ විලවුන් පිළිබඳ සියුම් රසඥයන් පිරිමින් හෝ කාන්තාවන් සඳහා වන නිෂ්පාදන සඳහා පමණක් අනන්‍ය වූ ඕ ඩී ටොයිලට් සංයුතියේ තනි සටහන් හඳුනා ගනී.
උපදෙස්
20 වන ශතවර්ෂයේ මුල් භාගයේ ආරම්භ වූ නවීන ඕ ඩී ටොයිලට්, ක්‍රමයෙන් සුවඳින් හෙළි වන සටහන් කාණ්ඩ කිහිපයකින් සමන්විත වේ. කාන්තා සුවඳ සඳහා පදනම මල්, බෙරී සහ පළතුරු සුවඳ - මෙය ස්වභාවධර්මයේ ත්යාග වැනි සාධාරණ ලිංගිකත්වය, ටෙන්ඩර් සහ ඉස්ම සහිත අදහසයි. තවද ඝනත්වය සහ විශ්වසනීයත්වය දැවමය සහ ශාකසාර සටහන් මගින් අවධාරණය කරනු ලැබේ.
ඇතැම් අත්යවශ්ය තෙල්කාන්තාවන් තුළ කිසිසේත් භාවිතා නොවේ: ලැවෙන්ඩර් සහ අග්ගිස් සංයුතියට දුම්කොළ සෙවනක් ලබා දෙයි, එය සියුම් කාන්තාවන් සඳහා සුදුසු නොවේ. තනි පුද්ගල චරිතයසම මත සුවඳ විලවුන් නිශ්චිත පුද්ගලයාඇතැම් සටහන් භාවිතා කිරීම හරහා සාක්ෂාත් කරගනු ලැබේ. මෙම අරමුණු සඳහා ජලයේ, කස්තුරි සාමාන්‍යයෙන් භාවිතා වේ, පිරිමි ජලයේ - ඇම්බර්. කස්තුරි හෝ ඇම්බර් නොමැතිව, සුවඳ පුද්ගලයෙකුගේ ස්වභාවික සුවඳ සමග බැඳී නොසිටිනු ඇත, නමුත් වෙන වෙනම "ශබ්ද" වනු ඇත.
අනූව දශකයේ දී, ඇන්ඩ්‍රොජිනස් විලාසිතාවෙන් පසු, යුනිසෙක්ස් සුවඳ විලවුන් වර්ග රාශියක් දර්ශනය විය - සුවඳ විලවුන් කාන්තාවන්ට සහ පිරිමින්ට සමානව සුදුසු ය. ඔවුන් තුළ, මූලික සටහන් මල් උච්චාරණ සිට පැඟිරි, ශාකසාර සහ මුහුදු සටහන් වෙත මාරු කරනු ලැබේ.
රීතියක් ලෙස, කාන්තාවන් ඔවුන්ගේ සුවඳ විලවුන් මනාපයන් තුළ අඩු අනුකූලතාවයක් දක්වයි. මිනිසෙකු වසර ගණනාවක් එකම සුවඳ භාවිතා කළ හැකි නම්, සාධාරණ ලිංගිකත්වය අත්හදා බැලීමට සහ අධ්යයනය කිරීමට නැඹුරු වේ. කාන්තාවන්ට බෝතල් 3-4 ක් ඔවුන් සතුව තිබීම ප්‍රතික්ෂේප නොකරනු ඇත විවිධ අවස්ථා: සැහැල්ලු පලතුරු - ව්යාපාරික උදෑසනක් සඳහා, කාන්තා පෙනුම සඳහා, බොහීමියානු කුළුබඩු-පෙරදිග, ක්රියාකාරී ලිහිල් කිරීම සඳහා නැවුම් citrus.
අවසාන වශයෙන්, සුවඳ විලවුන් බෝතලයේ සැලසුම මගින් ද වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. කාන්තාවන්ගේ සුවඳ විලවුන් සඳහා ඇසුරුම් කිරීම වඩාත් මනරම් වේ. සාධාරණ ලිංගිකත්වයේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා නිෂ්පාදකයින් භාවිතා කරයි විවිධ වර්ණ, අසාමාන්ය හැඩතලසහ ද්රව්ය. පිරිමින් බොහෝ දුරට ගතානුගතික ය, එබැවින් ඔවුන් සඳහා ඕඩි ටොයිලට් අලංකාර හෝ සැරසිලි නොමැතිව දැඩි ජ්‍යාමිතික හැඩැති බෝතල්වල ඇසුරුම් කර ඇත.
සිසු විදේශීය භාෂාවැනි කථන සේවා කොටස් වේදිකාගත කිරීමේ ගැටලුවට මුහුණ දී ඇත. මෙය ද අදාළ වේ ඉංග්රීසි භාෂාව. කෙසේ වෙතත්, මෙම ගැටළුව සරලව විසඳා ගත හැකිය, එනම්, නීති රීති පිළිබඳව හුරුපුරුදු වීම සහ මාලාවක් සිදු කිරීම ප්රායෝගික කාර්යයන්.
රුසියානු භාෂාවෙන් "සඳහා". "මේ තණකොළ තියෙන්නේ අපේ මිදුලේ පිටිපස්සේ." "මේ තණකොළ අපේ මිදුලේ පිටුපස පිහිටා ඇත." " යටතේ" - යටතේ. උදාහරණයක් ලෙස, "දරුවාගේ ඇඳ යට සෙල්ලම් බඩුවක් තිබේ." "ඒ ළමයාගේ ඇඳ යට." ස්ථානයේ පෙරනිමිත්තක් ලෙස, "by" යන්නෙන් අදහස් වන්නේ "about" හෝ "at" යන්නයි. "මේ ලස්සන මිනිහා මගේ ළඟ ඉන්නවා." "මේ මිනිහා දැන් මගේ ළඟ හිටගෙන ඉන්නවා." "ඉදිරිපස" රුසියානු භාෂාවට "පෙර" ලෙස පරිවර්තනය කර ඇත. "මගේ ගෙදර ඉස්සරහ ලොකු පොත් සාප්පුවක් තියෙනවා." "මගේ ගෙදර ඉස්සරහ ලොකු පොත් සාප්පුවක් තියෙනවා."
භාෂාවේ දිශාව පිළිබඳ පූර්ව නිශ්චය කෙරෙහි ද අවධානය යොමු කරන්න. වඩාත්ම පොදු එක වන්නේ "ට" යන්නයි. එයට "to", "on", "in" යන අර්ථය තිබිය හැක. "මම මේ සතියේ පැරිසියට යනවා." "මම මේ සතියේ පැරිසියට යනවා." "From" රුසියානු භාෂාවට "From" සහ "from" ලෙස පරිවර්තනය කර ඇත. "මම මොස්කව් සිට ආවා." "මම මොස්කව් සිට ආවා." "පිටත" යනු "සිට" යන්නයි. "මම මගේ බෑගයෙන් පැන්සලක් එළියට ගන්නවා." "මම මගේ බෑගයෙන් පැන්සලක් ගන්නවා." තවත් වැදගත් උපක්‍රමයක් වන්නේ "at" යන්නයි. එයට පහත රුසියානු සමානකම් ඇත: "u", "na", "about". "ඔවුන් මෑතකදී ස්මිත්ස් හි සිටියා." "ස්මිත් පවුල මෑතකදී ඔවුන් බැලීමට ගියේය."
අසල ඇති අංක අකුරු තනතුර, ඔක්ටේන් අංකය සඳහන් කරන්න; ඒවා විශාල වන තරමට පෙට්රල් අණු වඩා ස්ථායී වන අතර පිපිරවීම අඩු වේ. ඔක්ටේන් අංකයට පෙර එක් අකුරක් (A) හෝ දෙකක් (AI) තිබිය හැක. “A” මඟින් ඉන්ධන මෝටර් රථ සඳහා අදහස් කරන බව පෙන්නුම් කරයි, “I” මඟින් ඔක්ටේන් අගය තීරණය කරන ලද්දේ පර්යේෂණ මගින් බවයි. ඉහළ ඔක්ටේන් ඉන්ධන සෑම විටම වඩා මිල අධික වේ. එදිනෙදා ජීවිතයේදී ඔබට ඉන්ධන වෙළඳ නාමය ස්වාධීනව තීරණය කළ හැකි බව වහාම සඳහන් කිරීම වටී, i.e. එහි ඔක්ටේන් අංකය කළ නොහැකි ය - රසායනාගාර පරීක්ෂණ අවශ්ය වේ. කෙසේ වෙතත්, වෙළඳ නාම දෙකෙහිම යෙදුම සහ වාසි අවබෝධ කර ගැනීම තරමක් හැකි ය.
ගැසොලින් AI-92
එය සාමාන්‍ය මෝටර් ගැසොලින් කාණ්ඩයට අයත් යැයි සැලකේ. එය මෝටර් රථ එන්ජින්වල භාවිතා වන ඉහළ ඔක්ටේන් ඉන්ධනයකි උසස් උපාධියසම්පීඩනය. පෙට්රල් පිපිරීමට ප්‍රතිරෝධී වන අතර එන්ජිමේ සුමට ක්‍රියාකාරිත්වය සහතික කරයි. කෙසේ වෙතත්, තුළ යුරෝපීය රටවල්එය "වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇති" ඉන්ධනයක් ලෙස සැලකේ, ප්රධාන වශයෙන් පිටවන වායූන්ගේ විෂ වීම හේතුවෙන්. AI-92 රුසියාවේ බහුලව භාවිතා වේ. මෙම පෙට්රල් ඊයම් හෝ ඊයම් නොදැමිය හැකිය (ඊයම් ප්රමාණය අනුව).
ගැසොලින් AI-95
Premium motor gasoline කාණ්ඩයට අයත් වේ. එය උසස් තත්ත්වයේ ඉන්ධන ලෙස සැලකේ. එහි නිෂ්පාදනයේදී, පිපිරීම අඩු කිරීම සඳහා ගෑස් පෙට්රල් සහ විවිධ ආකලන භාවිතා කරනු ලැබේ. මෙම වර්ගයේ ඉන්ධන අවම ඊයම් අන්තර්ගතයක් අඩංගු වන අතර එය පාරිසරික වශයෙන් නිශ්චිත ප්ලස් වේ. පෙට්රල් 95 ක උප පන්තියක් ද ඇත - “අමතර” ඉන්ධන, වෙනස් වේ සම්පූර්ණ නොපැමිණීමනායකත්වය ප්‍රති-නොක් ගුණාංග සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, AI-95 එහි “සගයා” වන පෙට්රල් 93 ට බොහෝ දුරට සමාන ය.
ඉන්ධන වෙළඳ නාම සංසන්දනය කිරීම
අපි න්‍යායාත්මකව සංසන්දනය කරන්නේ නම්, 95 වන පෙට්රල් 92 ට වඩා හොඳයි අවම වශයෙන්, පිටවන වායූන්ගේ විෂ වීම සැලකිය යුතු ලෙස අඩු වේ. කෙසේ වෙතත්, ප්රායෝගිකව තත්වය තරමක් වෙනස් ය; විශේෂයෙන්ම එය රුසියානු ඉන්ධන පිරවුම්හල් සමඟ සම්බන්ධ වී තිබේ නම්. 95 සහ 92 අතර ඇති ප්රධාන වෙනස වන්නේ ඉන්ධන වේගයෙන් දහනය කිරීම ප්‍රවර්ධනය කරන විවිධ එස්ටර ආකලන විශාල සංඛ්‍යාවක් තිබීමයි, එමඟින් පෙට්රල් පරිභෝජනයෙන් කුඩා ඉතිරියක් ලබා දේ. නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම ඉතුරුම් ඉහළ පිරිවැය විසින් අනුභව කරනු ලැබේ.
එපමණක් නොව, පුහුණුවීම් පෙන්නුම් කරන පරිදි, රුසියානු ඉන්ධන පිරවුම්හල්වල 92 වන ස්ථානය 95 ට වඩා හොඳ බව පෙනේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, අද මෙම ඉන්ධන වර්ග දෙක අතර වෙනස අවම වන අතර නිෂ්පාදකයාගේ සහ විකුණුම්කරුගේ අඛණ්ඩතාව මත රඳා පවතී. එමනිසා, ඇත්තේ එක් මාර්ගයක් පමණි - ඔප්පු කරන ලද ඉන්ධන පිරවුම්හලක ඉන්ධන පිරවීම.
ඉඟිය 11: මොකක්ද භෞතික අර්ථයව්යුත්පන්න
ශ්රිතයක ව්යුත්පන්නය සොයා ගැනීම සඳහා, අත්තනෝමතික ශ්‍රිතයක් ගන්න - “x” මත “y” යැපීම. මෙම ශ්‍රිතයේ ප්‍රකාශනයේ දී, තර්කයේ වර්ධකය සමඟ එහි තර්කය ප්‍රතිස්ථාපනය කර ලැබෙන ප්‍රකාශනය වර්ධකයෙන් බෙදන්න. ඔබට කොටසක් ලැබෙනු ඇත. මීලඟට, ඔබ සීමා මෙහෙයුමක් සිදු කළ යුතුය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ තර්කයේ වර්ධක ශුන්‍යයට යොමු කළ යුතු අතර මෙම අවස්ථාවෙහි ඔබේ භාගය නැඹුරු වන්නේ කොතැනට දැයි නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. එම අවසාන, රීතියක් ලෙස, අගය ශ්‍රිතයේ ව්යුත්පන්නය වනු ඇත. ශ්‍රිතයේ ව්යුත්පන්නය සඳහා වන ප්‍රකාශනයේ තවදුරටත් කිසිදු වර්ධකයක් නොමැති බව කරුණාවෙන් සලකන්න, ඔබ ඒවා ශුන්‍යයට යොමු කර ඇති නිසා, විචල්‍යය සහ (හෝ) නියතය පමණක් පවතිනු ඇත.
ඉතින්, ව්යුත්පන්නය යනු ශ්රිතයක වර්ධකයේ සහ තර්කයේ වර්ධකයේ අනුපාතයයි. එවැනි අගයක තේරුම කුමක්ද? උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ රේඛීය ශ්රිතයක ව්යුත්පන්නය සොයා ගන්නේ නම්, එය නියත බව ඔබට පෙනෙනු ඇත. එපමනක් නොව, ශ්‍රිතයේ ප්‍රකාශනයේ මෙම නියතය තර්කයෙන් සරලව ගුණ කරනු ලැබේ. ඊළඟට, ඔබ මෙම ශ්‍රිතයේ ප්‍රස්ථාරයක් සැලසුම් කරන්නේ නම් විවිධ අර්ථව්යුත්පන්න, එය නැවත නැවතත් වෙනස් කිරීම, විශාල අගයන් සමඟ, සරල රේඛාවේ බෑවුම විශාල වන අතර, අනෙක් අතට, ඔබට පෙනෙනු ඇත. ඔබ රේඛීය ශ්‍රිතයක් සමඟ ගනුදෙනු නොකරන්නේ නම්, දී ඇති ලක්ෂ්‍යයක ව්යුත්පන්නයේ අගය ශ්‍රිතයේ දී ඇති ලක්ෂ්‍යයක අඳින ලද ස්පර්ශකයේ බෑවුම ගැන වේ. මේ අනුව, ශ්රිතයක ව්යුත්පන්නයේ අගය යම් ලක්ෂ්‍යයක ශ්‍රිතයේ වර්ධන වේගය පෙන්නුම් කරයි.
ව්යුත්පන්නයේ භෞතික අර්ථය
දැන්, ව්යුත්පන්නයේ භෞතික අර්ථය තේරුම් ගැනීමට, ඔබේ වියුක්ත ශ්‍රිතය ඕනෑම භෞතිකව පදනම් වූ එකක් සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම ප්‍රමාණවත් වේ. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට නියමිත වේලාවට ශරීරය චලනය වන මාර්ගය මත යැපීමක් ඇතැයි සිතමු. එවිට එවැනි ශ්රිතයක ව්යුත්පන්නය ශරීරයේ චලනය වීමේ වේගය ගැන ඔබට කියනු ඇත. ඔබට නියත අගයක් ලැබෙන්නේ නම්, ශරීරය ඒකාකාරව, එනම් නියත වේගයකින් චලනය වන බව අපට පැවසිය හැකිය. ඔබට කාලය මත රේඛීයව රඳා පවතින ව්යුත්පන්න සඳහා ප්‍රකාශනයක් ලැබෙන්නේ නම්, චලනය ඒකාකාරව වේගවත් වී ඇති බව පැහැදිලි වනු ඇත, මන්ද දෙවන ව්යුත්පන්නය, එනම් මෙම ව්යුත්පන්නයේ ව්යුත්පන්නය නියත වනු ඇත, එයින් අදහස් කරන්නේ නියතය ශරීරයේ වේගය, සහ මෙය එහි ත්වරණය වේ. ඔබට වෙනත් ඕනෑම භෞතික කාර්යයක් ලබා ගත හැකි අතර එහි ව්යුත්පන්නය ඔබට යම් භෞතික අර්ථයක් ලබා දෙන බව බලන්න.
