අරමුණ: අක්ෂර වින්යාස කුසලතා ගොඩනැගීම නඩු අවසන්ඒකවචන සහ බහු වචන වලින් විශේෂණ පද.

කථනයේ කොටස් ලෙස විශේෂණ පිළිබඳ දැනුම වැඩි දියුණු කිරීම;

නිර්වචනය කරන්න ශබ්දකෝෂ අර්ථයවිශේෂණවල නම්, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, අංකය සහ නඩුව අනුව ඒවායේ වෙනස්කම්;

නාම පදයේ වාක්‍යයක විශේෂණ පදයේ යැපීම දක්වන්න.

නැවත වරක්, ප්රතිඵල සාරාංශ කර නිගමනයකට එළඹෙමු.

නිගමනය: බහු-වටිනා විශේෂණ in විවිධ අර්ථවිවිධ ප්රතිවිරෝධතා ඇත.

5. 4 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කරන්න.

නඩුව තීරණය කර ඔබට පිරිනමන කාඩ්පත්වල අවසානය ඇතුළත් කරන්න.

ප්‍රශ්න: විශේෂණ පදයක සිද්ධිය තීරණය කරන්නේ කෙසේද?

විශේෂණ පදයක අවධාරණය නොකළ අවසානය පරීක්ෂා කරන්නේ කෙසේද?

6. රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයවිශේෂණ පදය

අපි ලියා තබමු: “වසන්තය යනු වසරේ උදෑසනයි. සොබාදහමේ සෑම දෙයක්ම පූර්ණ මල් පිපීම සඳහා බලා සිටී. මිනිසා ද වසන්තය පැමිණෙන තෙක් බලා සිටී.

"පැහැදිලි" යන විශේෂණ පදය ලියන්න ආරම්භක ආකෘතිය. (පැහැදිලිව)

ප්‍රතිවිරුද්ධ පද දෙකක් ලියන්න (වලාකුළු සහිත, කුණාටු සහිත)

සමාන පද දෙකක් ලියන්න (සනී ෆයින්)

නිගමනය: විශේෂණ m. සහ cf. ආර්. R. p. එකේ උන්ට තියෙන්නේ -ogo, - him කියන සමාපත්ති මතක තියාගන්න ඕනේ!!!

7. පෙළ සමඟ වැඩ කිරීම.

“වනාන්තරයේ මොනතරම් හොඳ වසන්ත උදෑසනක්ද! නිල්... ඉරි නිසා ඈත... වනය, ඉර... රතු වෙලා. උදෑසන හිරු කිරණින්, ගඟ අසල වැඩෙන බලවත් පයින් ගස් මුදුන් ගිනි ගනී. මම ගඟෙන් එතෙර වූ පුළුල්... කෙත දෙස බලමි, සිහින්... සිනිඳු අතු ඇති ස්පෘස් ගස් වනාන්තරයේ, මම සුවඳ ... ආලෝකය ... වසන්තයේ ... වාතය ආශ්වාස කර සතුටට සවන් දෙමි. ... n... කුරුළු ගී.

එය කියවන්න. පෙළ වර්ගය තීරණය කරන්න. අපි කතා කරන්නේ අවුරුද්දේ කුමන කාලය ගැනද ඔබ සිතන්නේ? ඇයි? ඔබට සිතාගත හැකි පින්තූර මොනවාද? ඔබට පාඨය මාතෘකා කළ හැක්කේ කෙසේද? පින්තූරය වඩාත් මනරම්, වඩා පරිකල්පනීය, වඩාත් වර්ණවත් වන්නේ කුමන කථන කොටස් වලටද? මෙම විශේෂණ කියවන්න.

ප්‍රකාශයේ අරමුණ මත පදනම්ව පෙළෙහි භාවිතා කරන වාක්‍ය මොනවාද? ද්විතීයික සාමාජිකයන් පැමිණීම ගැන කුමක් කිව හැකිද?

PHYSMINUTE.

8. වචන මාලාවේ වැඩ.

9. මතකයෙන් ලිවීම.

වනාන්තරය විනිවිද පෙනෙන මීදුමකින් මිදුණි,

ගස් මත අයිස් දිය වෙමින් පවතී.

අතු වලින් බිංදු වැටේ,

ඒවගේම තන පුංචා සද්දෙත් ඇහෙනවා.

අපි කතා කරන්නේ කුමන මාසය ගැනද?

"ට්‍රිල්" යනු කුමක්ද?

"වනාන්තරය ශීත කළ" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය ඔබ තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?

වසන්තයේ දී ගස්වල ජීවිතයේ වෙනස්කම් මොනවාද? මෙම වෙනස විස්තර කරන වචනයක් තෝරා එයට අර්ථ දැක්වීමක් දෙන්න.

ශබ්දවලට වඩා අකුරු වැඩි වචන උද්දීපනය කරන්න.

වසන්තය, වසන්තය!

බිංදු නාද වේ

එයා මොනවා හරි කියනවා වගේ

ඒ වගේම ඇය එක දෙයක් කියනවා,

ඇයට දිගු කලක් ජීවත් වීමට ලබා දී නැති බව!

(O. Kirbitova)

මෙම පේළි රචනා කර ඇත්තේ අප පාසලේ සිසුවෙකු විසින් වන අතර, පැමිණ සිටින සියල්ලන්ම කවියන් බව මොහොතකට සිතාගෙන කවියේ පේළි සම්පූර්ණ කිරීමට උත්සාහ කරමු.

එය මිදුලේ නාද වේ........(බිංදු)

සූර්යයා මුළු උණුසුම් කරයි ... (දවස)

තාපයෙන් මම සැඟවී සිටිමි ...... (සෙවන)

10. අපගේ මේසය මත වැතිර තිබූ හිස් කඩදාසි කැබලි ගෙන අපගේ ජයග්‍රහණ පිළිබඳ සිතියමක් අඳිමු, ඒ සමඟම අපි පත්‍රය අඩකින් බෙදා එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ලැබෙන තීරුවල ලියන්නෙමු: වම් තීරුවල “මම දැන සිටියෙමි” , හරි "මම ඉගෙන ගත්තා".

පන්තියේදී ඔබටම කාර්යයක් සකසාගෙන වැඩට යන්න.

සියල්ල තුළ (හාවා, හාවා, හාවා, හාවා, හාවා, හාවා, හාවා, හාවා, හාවා, හාවා ගැන). ව්යතිරේකය යනු නාමික සහ චෝදනා සහිත පුරුෂ ලිංගයයි. ඒක වචන(හාවා).

-chiy (sighted, wandering) වලින් අවසන් වන විශේෂණ පද ආකාරවලින් වෙනස් ලෙස ලියා ඇත. වක්‍ර අවස්ථා වලදී yot ප්‍රත්‍යය නොමැති වීම නිසා, එවැනි වචනවල මෘදු ලකුණ නොවේ. නිදසුනක් වශයෙන්, පෙනීම ඇති මුහුදු කොල්ලකරුවෙකු සමඟ දඩාවතේ යන බල්ලා.

interurban, suburban, suburban යන වචන ව්‍යතිරේක වන අතර අවසන් වන්නේ -y, -oe (උප නාගරික, නගරාන්තර, නගරයෙන් පිටත), -aya (උප නාගරික, නගරාන්තර, නගරයෙන් පිටත), -y (උප නාගරික, නගරාන්තර, නගරයෙන් පිටත), ස්ථිර ආකාරයේ පරිහානිය වෙනස් වීම හේතුවෙන්. බෙස්ක්‍රේනි, අනේවාසික යන වචන වෙනස් වීමේ මෘදු ප්‍රභේදයට අනුව වෙනස් වන අතර අවසන් වන්නේ –iy, -ee (beskrainye, non-resident), -yaya (beskrainye, non-resident), -ie (beskrainye, nonresident). මෙම වචනවල අක්ෂර වින්යාසය මතක තබා ගත යුතුය.

අඩවියේ ද්රව්ය අනුව www.gramma.ru, D. E. Rosenthal ගේ පර්යේෂණ මත පදනම්ව, -yny වලින් අවසන් වන විශේෂණ, පුරුෂ ඒකවචනයේ නාමික අවස්ථාවෙහි -en වලින් අවසන් වන කෙටි ස්වරූපයක් ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, සිහින් සිහින් වේ.

මූලාශ්‍ර:

• www.gramma.ru

හොඳ ආකාරයෙන්වී නූතන සමාජයවාචිකව සහ ලිඛිතව තම සිතුවිලි දක්ෂ ලෙස ප්‍රකාශ කිරීමේ හැකියාවයි. පරිගණක තාක්ෂණය සහ ඉලෙක්ට්‍රොනික සන්නිවේදනයේ ව්‍යාප්තියත් සමඟ අක්ෂර වින්‍යාසය පරීක්ෂා කිරීම පහසු වී ඇත.

උපදෙස්

ඔබ පරිගණකයක් භාවිතා කරන්නේ නම්, මයික්‍රොසොෆ්ට් ඔෆිස් මෘදුකාංග පැකේජයෙන් වර්ඩ් පරීක්ෂා කිරීම සඳහා සුදුසු විය හැක. එය ධාවනය කර "ගොනුව" මෙනුවෙන් "නව" විධානය තෝරන්න. ටයිප් කිරීම ආරම්භ කරන්න. ඔබ ටයිප් කරන විට, වැඩසටහන ඔබගේ , සහ වැරදි ඒවා රතු යටි ඉරකින් උද්දීපනය කරනු ඇත, මූසිකය දකුණු-ක්ලික් කිරීම මගින් හැඳින්වෙන සන්දර්භය මෙනුවක් හරහා නිවැරදි කිරීමේ විකල්ප ඉදිරිපත් කරයි.

අක්ෂර වින්‍යාසය පරීක්ෂා කිරීමට ඔබට අන්තර්ජාල සම්පත් භාවිතා කළ හැකිය. ඔබගේ බ්‍රව්සරය දියත් කර ලිපින පේළියේ http://api.yandex.ru/speller ටයිප් කරන්න, ඉන්පසු Enter යතුර ඔබන්න. ඔබට සත්‍යාපන පිටු අතුරුමුහුණත විශාල පෙළ ක්ෂේත්‍රයක ආකාරයෙන් පෙනෙනු ඇත. පෙළ ඇතුළත් කරන්න හෝ කලින් පිටපත් කළ ඡේදයක් අලවන්න, ඉන්පසු "පෙළ පරීක්ෂා කරන්න" ක්ලික් කරන්න.

විසින් සමාන සේවාවක් භාවිතා කළ හැකිය http://soft-4-free.ru/speller/proverka-orfografii.html. හි පිහිටා ඇති Advego සේවාවේ බහුභාෂා අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂා කිරීමේ සම්පත භාවිතා කරන්න http://advego.ru/text. විකල්ප බහුභාෂා සේවාවක් වන Orangoo උත්සාහ කරන්න. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, පිටුවට යන්න http://orangoo.com/spellcheck.

ඔබට සමඟ වචන ස්වයංක්‍රීයව නිවැරදි කිරීමට අවශ්‍ය නම්, පිටුවේ ඇති සේවාවන් මේ සඳහා උපකාරී වේ http://perevodspell.ru/speller.phpහෝ දීර්ඝ ක්‍රියාකාරීත්වයක් සහිත සේවාවක් http://prolingoffice.com/services/translate.

මාතෘකාව පිළිබඳ වීඩියෝව

මූලාශ්‍ර:

• Yandex.Speller 2019 දී

ඉඟිය 3: නාම පදයක අවධාරණය නොකළ අවසානය පරීක්ෂා කරන්නේ කෙසේද

අවසානයෙහි නම සහ නිවැරදි අක්ෂර වින්‍යාසය පාසලේදී අධ්‍යයනය කෙරේ. කාලය සමග, සරල නීතිඅමතක වී ඇති අතර දෝෂ පෙනෙන්නට පටන් ගනී. ආතතියෙන් තොර පරීක්ෂා කිරීමට ඔබ කළ යුතු දේ මතක තබා ගන්න අවසන් නමනාම පදය.

උපදෙස්

නම් ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය අනුව වෙනස් වේ: පුරුෂ, ස්ත්‍රී, නපුංසක. නාම පදයක අවසානය නඩුව සහ පරිහානිය මත රඳා පවතී අවසන්, මුලින්ම නාම පදයේ පරිහානිය තීරණය කරන්න. නැවත නැවත කරන්න: 1 වන පරිහානිය - පුරුෂ, ගැහැණු, ස්ත්රී පුරුෂ භාවය, අවසානය A, Z; 2 වන පරිහානිය - සැමියා. ස්ත්රී පුරුෂ භාවය ශුන්ය අවසන්, 3 වන පරිහානිය - ගැහැණු. ස්ත්රී පුරුෂ භාවය ශුන්ය අවසන්.

ඊළඟට, නාම පදයේ නඩුව තීරණය කරන්න. වචනය ජානමය නඩුවේ ලියා ඇත්නම් සහ පළමු පරිහානියට යොමු වේ නම් - Y-I; දෙවන පරිහානිය - A-Z; තුන්වන පරිහානිය - I. වචනය පළමු පරිහානියේ dative නඩුවේ නම් - E; දෙවන පරිහානිය - U-Yu; තුන්වන පරිහානිය - I. වචනය පළමු පරිහානියේ පූර්වාපේක්ෂක නඩුවේ නම් - E; දෙවන පරිහානිය - ඊ; තුන්වන පරිහානිය - I.

පළමු අවපාතයේ නාම පදයක් තිබේ නම් නමකෝප්‍රල් නඩුව A වලින් අවසන් වේ, පූර්වාංග සහ දිනක ඒකවචනයෙන් E - ජලය(ය) ගැන, ගැල්(ය) ගැන, තරුණ(ය) වෙත ලියන්න. නාම පදය ස්ත්‍රී නම් නම telative නඩුව FL වලින් අවසන් වේ, genitive සහ dative අවස්ථා වලදී I ලියන්න. උදාහරණයක් ලෙස, arm(ii) සිට සාකච්ඡාව(ii) දක්වා. එකම නියමය නියම නම් වලට අදාළ වේ - මාරි (සහ), මාරි (සහ) ගැන.

A වලින් අවසන් වන ස්ත්‍රී බහු වචන නාම පද සඳහා, වචනයට සිබිලන්ට් එකක් තිබේ නම් තොරව ලියන්න, උදාහරණයක් ලෙස, බාර්ජ් - බාර්ජ්, සොරකම් - සොරකම්, ග්‍රෝව් - ග්‍රෝව්. ස්ත්‍රී නාම පදයක් TL වලින් අවසන් වන අතර අවධාරණය වන්නේ නම් අවසන්වැටෙන්නේ නැත, genitive නඩුවේ IY - බාහු(s), parod(s), excursion(s) ලියන්න. අවධාරණය කරන්නේ නම් අවසන්වැටෙනවා, උදාහරණයක් ලෙස, බංකු(es), HER - බංකු(es) වෙත ලියන්න.

සමඟ නාම පද මෘදු ලකුණ නම corpus case, genitive නඩුවේ (ь) සමඟ සහ එය නොමැතිව දෙකම තිබිය හැක. පෙර එන ලිපි කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න අවසන් m. උදාහරණයක් ලෙස (b) පෙර නම් ලියන්න අවසන් m යනු ස්වරයකි - apple-o-nya - apple(n), god-i-nya - god(n). නම්

විශේෂණ පදවල අක්ෂර වින්‍යාසය අවසන් කිරීම පරීක්ෂා කළ හැකයන ප්‍රශ්නය ඉදිරිපත් කරමින් කුමන?, ප්‍රශ්න වචනයේ අවසානය සහ විශේෂණ පදවල අවසානය සමපාත වන බැවින්. ව්යතිරේකයකි නාමික නඩුවපුරුෂ ඒකවචනය, කොහෙද ආතතිය යටතේඅවසානය ලියා ඇත -අහ්(තරුණ අපොයිමිනිසා, ක්ෂේත්රය අපොයිමල්), සහ උච්චාරණයක් නැතලියා ඇත thහෝ -th(පැරණි thරණකාමී, පව් thඅත් ලේන්සුව).

නාමික ඒකවචනයේ ස්ත්‍රී ලිංගයේ එය ලියා ඇත -සහ මමහෝ -යාය: අලුත් සහ මමසමමුහුර්ත යායස්ෙව්ටර් (කුමනජැකට්?), සහ නපුංසක ලිංගයේ එය ලියා ඇත - ඔහ්හෝ -ඇගේ: අලුත් ඔහ්සමමුහුර්ත ඇගේකබාය (කුමනකබාය?).

ලිංග තුනේම බහු වචන වලින් අවසානය ලියා ඇත -sහෝ -ies: අලුත් sසමමුහුර්ත නැතස්කාෆ්, ඇඳුම්, ස්ෙවටර් (කුමන?).

පුරුෂ සහ නපුංසක ලිංගයේ උපකරණ නඩුවඒකීය අවසානය ලියා ඇත -thහෝ -ඔවුන්ට(ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි කුමක් ද?), සහ පූර්වාංගයේ - -ඕම්හෝ - කන්න(ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි කුමන එක ද?): අලුත් දේ අගය කළා thසමමුහුර්ත ඔවුන්ටඇඳුම (ඇඳුම), අලුත් ගැන කතා කළා ඕම්සමමුහුර්ත කන්නඇඳුම (ඇඳුම).

කාන්තා ලිංගයේ චෝදනා නඩුවඒකීය අවසානය ලියා ඇත -yyහෝ -yuyu(ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි කුමන එක ද?), සහ වාද්‍ය භාණ්ඩයේ - -අහ්හෝ -ඇයට (- ඔහ්හෝ -ඇගේ) (ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි කුමන? කුමන එක ද?): අලුතින් මිලදී ගත්තා වාව්සමමුහුර්ත yuyuජැකට්, අලුත් දේ අගය කරන්න අපොයි (- ඔහ්) පව් ඇයට (-ඇගේ) ජැකට්.

සිස්ලින් පසුවිශේෂණ පද අවසානයේ ආතතිය යටතේලියා ඇත උච්චාරණයක් නැතලියා ඇත ඊ, උදාහරණ වශයෙන්: ආගන්තුක ඕවාව්, නියමයි ඕවාව්, ආගන්තුක ඕ mu, ලොකු ඕ mu; රතු හිස ඊඔහ්, තවත් ඊයන්න, රතු ඊ mu, තවත් කන්නහිදී(නාම පද සමඟ සසඳන්න).

විශේෂණවල සිබිලන්ට් වලට පසුව ආතතිය යටතේඋපසර්ගය ලියා ඇත -ov-(සතයක් ov ඔහ්, හෙජ්ජෝග් ov ඔහ්, brocade ov ඔහ්, කැන්වස් ov y), සහ උච්චාරණයක් නැත- උපසර්ගය -ev-(ප්ලෂ් ev ඔහ්, ක්ලූ h ev ජල).

සටහන. මතක තබා ගත යුතු දෙයක්වචනයක් ලියනවා desh ёv th(cf. මිල අඩු).

කෙටි විශේෂණ වලින් sibilants පසු ආතතිය යටතේලියා ඇත O: ආහාරය උණුසුම් වේ ඕ (ඕඅවසන්), හාස්‍යජනකයි ඕ n (ඕඋපසර්ගය පිළිබඳ චතුර).

මත විශේෂණවල -th, -යා, -ඔව්(නරියා, නරියා, නරියා) සියලු ආකාරවලින්, හැරඒකීය පුරුෂ ලිංගයේ නාමික සහ චෝදනා අවස්ථා (නරියා), උපාධිය ලැබීමට පෙරලියා ඇත බී: නරියා බීඔහු, නරියා බීඔහු, නරියා බීසහආදිය

කුඩා නාම විශේෂණ සෑදී ඇත්තේ උපසර්ගයක් භාවිතා කරමිනි -enk-: සමමුහුර්ත yenk ඔහ්, මේදය yenk th; අනතුරුව g, k, xහැකි සහ -onk-, සහ -enk-: පසෙක කබනවා onk thසහ පසෙක කබනවා yenk ඔව්, පුළුල් onk thසහ පුළුල් yenk ඔහ්, නිහඬයි onk thසහ නිහඬයි yenk th.

උපසර්ගයෙහි -an-, -යන්-නාම පද වලින් විශේෂණ සෑදීම, එකක් ලියා ඇත n:සම් en ඔහ්, වැලි en ඔහ්, රිදී යැං ඔහ්, හැර වචන තුනක්: ගස ජන ඔහ්, ටින් ජන y, වීදුරු ජන th.

උපසර්ගයක් භාවිතයෙන් සාදන ලද විශේෂණවල -n-කඳක් සහිත නාම පද වලින් n, දෙකක් අක්ෂර වින්‍යාසය n: kame nn ඔහ්, සමඟ nn ඔහ්, දිගු nn th.

සටහන. එවැනි විශේෂණ වලින් වෙන්කර හඳුනාගත යුතුයඑකක් සමඟ විශේෂණ පද n: යූ nඔහ්, සර් nඅපොයිආදිය (ඔවුන් නැහැඋපසර්ගය -n-).

උපසර්ගයෙහි -තුල-අයිති හෝ දේපල යන අර්ථය ඇති නාම පද වලින් විශේෂණ සෑදීම, එකක් ලියා ඇත n: පාත්තයා තුල ඔහ්, ගේ කුරුල්ලා තුල ඔහ්, බූරුවා තුල th.

සටහන. එක nලියා ඇත නාම පදයක GOST තුල සහ මම, කුමන විශේෂණ පදයක් විය: විසිත්ත කාමරය.

උපසර්ගයෙහි -ඔහු එන්-විශේෂණ සෑදීම සිට විදේශීය වචන , දෙකක් අක්ෂර වින්‍යාසය n: අංශයේ ඔහු එන් ඔහ්, විප්ලවය ඔහු එන් ඔහ්, ව්යවස්ථාව ඔහු එන් th.

උපසර්ගයෙහි -එන්-නාම පද වලින් විශේෂණ සෑදීම, දෙකක් ලියා ඇත n: නිෂ්පාදන enne ඔහ්, උත්සව enne ඔහ්, සම්බන්ධයි enne ඔහ්, පිදුරු enne ඔහ්, cranberries enne th.

සටහන 1. විශේෂණ පදය සුළඟ en thඑකක් සමඟ ලියා ඇත n. වචනයෙන් සාදන ලද උපසර්ග සහිත විශේෂණ සුළඟ , දෙකක් සමඟ ලියා ඇත n: තොරවසුළඟ enneඔහ්, පිටුපසසුළඟ enneඔහ්, යටතේසුළඟ enne thසහ යනාදි. වෙන්කර හඳුනා ගැනීම අවශ්ය වේනාම විශේෂණ සුළඟ en th(උපසර්ගය සමඟ -en-) සහ සුළඟ යැං අපොයි(උපසර්ගය සමඟ -යන්-) උපසර්ගය -en-"සුළඟ සමඟ" යන අර්ථය ඇති විශේෂණවලින් ලියා ඇත: සුළඟ en සහ මමකාලගුණය (සුළං සහිත කාලගුණය), සුළඟ en ඔහ්ගිම්හානය (සුළඟ සමඟ ගිම්හානය), මෙන්ම භාවිතා වේ සංකේතාත්මක අර්ථය: සුළඟ en සහ මමතරුණ කාන්තාව, සුළඟ en ඔහ්හැසිරීම. මෙම විශේෂණ පද කෙටි ආකෘතියක් ඇත: කාලගුණය සුළං සහිතයි, ගැහැණු ළමයා සුළං සහිතයි. උපසර්ගය -යන්-"සුළඟ මගින් ධාවනය" යන අර්ථය ඇති විශේෂණවල භාවිතා වේ: සුළඟ යැං සහ මමමෝල්, සුළඟ යැං අපොයිඑන්ජිම. මෙම විශේෂණ පද කෙටි ආකෘතියක් නැත. උපසර්ගය සමඟ -යන්-රෝගයේ නම ද ලියා ඇත: සුළඟ යැං වසූරිය(පැපොල).

සටහන 2. පළමු පදනම තුළ සංයුක්ත විශේෂණදෙකක් අක්ෂර වින්යාසය n, එය දෙකක් සහිත විශේෂණ පදයකින් සෑදී ඇත්නම් n: රැල්ල nn o-ට්රැක්ටර් ස්ථානය(මාෂි දුම්රිය ස්ථානය nnඅයා සහ ට්‍රැක්ටරය), කරත්තය nn o-locomotive park(රථ ගාල nn y සහ දුම්රිය එන්ජිම). නමුත් නම්පළමු කඳ සෑදී ඇත්තේ on නාම පදයකිනි n, එතකොට එක දෙයක් කියනවා n: රැල්ල nඉදිකිරීම් බලාගාරය(යන්ත්‍ර ඉදිකිරීම් කම්හල), කරත්තය nඅලුත්වැඩියා බලාගාරය(වැගන් අලුත්වැඩියා බලාගාරය).

සටහන 3. නාම පද ක්‍රියාත්මකයි - නික්--නිට්සාසහ -ness, දෙකක් සහිත විශේෂණ වලින් සෑදී ඇත n, දෙකක් සමඟ ද ලියා ඇත n: උදෑසන nn y-උදෑසන nn IR; සමාජය nn y-සමාජය nn IR සමාජය nn itza-සමාජය nn awn; විප්ලවය nn th-විප්ලවය nn awn; නිෂ්පාදනය nn y-නිෂ්පාදනය nn IR; මෙය nn y-tse nn awn, සහ උගත්එකක් සහිත විශේෂණ වලින් nඑකක් සමඟ ද ලියා ඇත n: කංසා n y - හන n ik, වැලි n y - වැලි n ik, yu n y - y n awn.

සටහන 4. දෙකක් සමඟ nඋපසර්ග භාවිතයෙන් සාදන ලද නාම පද ද ලියා ඇත - නික් – -නිට්සාකඳක් සහිත නාම පද වලින් n: මිතුරන් වන්න n a - මිතුරන් වන්න nnමගේ මිතුරා nnඉට්සා, මෝෂ් n a-moshe nn ik-moshe nnඉට්සා.

දෙකක් සහිත සම්පූර්ණ නාමවිශේෂණ n, ඒවා කෙටි ආකෘතියකින් සුරකින්න: මෙය nnමේ දෙය දෙයයි nnඒ.

උපසර්ගයට පෙර -sk-ලිපිය බීපසුව ලියා ඇත එල්(ගම - ගම බී sk ii) සහ මාසවල නම් වලින් සාදන ලද විශේෂණවල ny, ry: දෙසැම්බර් බී sk th, නොවැම්බර් බී sk th, ජූනි බී sk th, ජූලි බී sk th(ව්යතිරේක: වචනය ජනවාරි sk th).

වෙනත් අවස්ථාවල දී, පසුව nසහ ආර්උපසර්ගයට පෙර -sk-ලිපිය බී ලියා නැත: අශ්වයා n sk හේයි, වීරයා - පොහොසත් ආර් sk th.

උපසර්ග වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට -දක්වා-සහ -sk-, අපි මතක තබා ගත යුතුයිඋපසර්ගය සමඟ කුමක්ද -දක්වා-ගුණාත්මක විශේෂණ සෑදී ඇත, එය කෙටි ආකෘතියක් ඇත(පහළ දක්වා th - අඩු, පටු දක්වා й - පටු), සහ උපසර්ගය සමඟ -sk-- සාපේක්ෂ විශේෂණ, කෙටි ආකෘතියක් නොමැති වීම(ප්රංශ ජාතික sk yy, කිර්ගිස් sk ඔහ්, සර්කැසියන් sk y)

සටහන. කඳක් සහිත නාම පද වලින් k, hසහ tsසාපේක්ෂ විශේෂණ උපසර්ගයක් සමඟ සෑදී ඇත -දක්වා- , සහශබ්ද කරයි දක්වාසහ hශබ්දය මගින් ප්රතිස්ථාපනය වේ ts: කසා දක්වා- කසා ts දක්වා ඕ ඇත්ත h-tka ts දක්වා ඔහ්, නැහැ ts- නිශ්ශබ්ද කරන්න ts දක්වා th. එහෙත්සමහරක් තුළ, ප්‍රධාන වශයෙන් පොත්මය, ආකෘති ශබ්ද දක්වාසහ hවෙනස් නොකරන්න සහ උපසර්ගය භාවිතා වේ -sk-: උස්බෙක් දක්වා- උස්බෙක් දක්වා sk ඔව්, උග්ලි h- ගල් අඟුරු h sk y, Pfahl ද ts-pfal ts sk th.

මත විශේෂණ පද -ynyකෙටි ස්වරූපයෙන් අවසන් වේ -en: සන්සුන්ව yny- සන්සුන් en, එය පැහැදිලියි yny-පැහැපත් දවසකි en , හැර වටිනා yny- සුදුසුයි තුල .

සටහන. කෙටි යෙදුම කෘදන්ත ගෞරව කළාක්‍රියා පදයෙන් ගෞරවයඅනුව ලියා ඇත සාමාන්ය රීතිය: ගෞරව කළා en .

ලියවෙමින් පවතී ප්රාග්ධනීකරණය කර ඇතනාම විශේෂණ, නියම නම් වලින් සෑදී ඇතඋපසර්ග භාවිතා කරමින් -ov-, -ev-, -in-, -yn-(දුන්නා evශබ්දකෝෂය, අයිවන් ovඔහ් ළමා කාලය, ලිස් තුලසහ බෝනික්කා, Zhuchk තුලබලු පැටවුන්, ආදිය) හැරවාක්‍ය සංයෝජන භාවිතා වේ වී සංකේතාත්මකව , එහි සමඟ සම්බන්ධතා නැති විය තමන්ගේම නම (ආදම් ovඔහ් ඇපල්, පදනම් වූ ovසහ අසනීප, සහෝදරිය f ov ශ්රමය, prokr yඇඳන් සියයක්, ආදිය).

ලියවෙමින් පවතී කුඩා අකුරුනාම විශේෂණ, මිනිසුන්ගේම නම් වලින් සෑදී ඇත, විශේෂණ පදවල උපසර්ගයක් අඩංගු නම් -sk- (ටීඋර්ජිනෙව් sk"දඩයම්කරුවෙකුගේ සටහන්" පීඋෂ්කින් sk y ශෛලිය, එල්අර්මොන්ටොව් skගද්ය, ආදිය).

සටහන. ප්රාග්ධනීකරණය කර ඇතනාමවිශේෂණ ලියා ඇත්තේ උපසර්ගයක් සමඟ ය -sk-, නම්ඒවා අර්ථයන් ඇති නම්වල කොටසකි "නම, මතකය", උදාහරණ වශයෙන්: එල්ඔමොනොසොව් skනැතකියවීම, එල් enin skසහ මමප්රසාද දීමනා.

අවධාරණය නොකළ නාමවිශේෂණවල සිද්ධි අවසානයනාමික නඩුවේ පුරුෂ විශේෂණ හැර, අවධාරණය කරන ලද ආකාරයටම ලියා ඇත.

විශේෂණ පදයක අවධාරණය නොකළ අවසානය නිවැරදිව ලිවීමට, ඔබ මෙම විශේෂණය සඳහන් කරන නාම පදය වාක්‍යයේ සොයා ගෙන එහි ලිංගභේදය සහ නඩුව තීරණය කළ යුතුය. එවිට මෙම නඩුවේ විශේෂණ පදයේ අවසානය මතක තබා ගන්න. ඊළඟට, විශේෂණ පදයේ අවසානය සහ එය පිළිතුරු දෙන ප්රශ්නයේ අවසානය සසඳන්න.

ලී කුට්ටි රසවත් ස්පෘස් කේතු වලට සැලකුවා . → තමාට සැලකුවා(කෙසේද?) කේතු TP, කේතු(කවරද?) රසවත් mi .

නාමිකයේ පුරුෂ විශේෂණ සහ චෝදනා නඩුකුමන ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නද? සහ අවසන් -й, -й.

පිරිමි: කුමන? -අහ්, th, -th:දඩබ්බර අපොයි , නිර්භීත th , මහා th

නිසරු ලිංගභේදය: කුමක්ද? - ඔහ්, -ඇගේ: සුදු ඔහ් , සමමුහුර්ත ඇගේ

උදාහරණයක්: මම සර්කස් එකේ හිටියා විහිලු විකටයා . → විය(WHO?) විකටයා IP, විකටයා(කුමන ?) නිර්භීත වයි. මහතා. IP

ජානමය නඩුවකුමන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නද? සහ අවසානයන් ඇත -වාව්, -ඔහුගේ: අසල ඔහු, සතුටු සිතින් .

සීරියෝෂා තම ආදරණීය බලු පැටියා ඇමතීය → කියලා(කවුද?) බලු පැටියාආර්පී, බලු පැටියා(කුමන එක ද?) ආදරය වාව් . මහතා. ආර්.පී

පිරිමි සහ නපුංසක නාම විශේෂණ ආලය නඩුවප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න (කුමක්ද?) සහ අවසානයන් ඇත - ඔහ්, -ඔහුට: කඩවසම් වාව් , අසල ඔහුට .

අපි ලස්සන ගොඩනැගිල්ලකට ආවා . → අපි ආවා(කුමක් සඳහා ද?) ගොඩනැගිල්ලට DP, ගොඩනැගිල්ල(කුමන එක ද?) කඩවසම් වාව් . එස්.ආර්. ඩී.පී

විශේෂණ පුරුෂ සහ නපුංසක උපකරණ නඩුවප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න (කුමක්ද?) අවසානයක් තිබේ -th, -ඔවුන්ට: යහපත ඔවුන්ට , සතුටු සිතින් th .

ගුවන් යානය විශාල නගරයකට ඉහළින් පියාසර කරමින් තිබුණා . → උඩින් පියාසර කළා(කෙසේද?) නගරය TP, නගරය(කුමන?) විශාල th . මහතා. TP

විශේෂණ පුරුෂ සහ නපුංසක පූර්වාදර්ශ නඩුවප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න (කුමක් ගැනද?) සහ අවසානයන් ඇත -ඕම්, - කන්න:ඔහ් සතුටුයි ඕම් ,අහෝ අසල්වැසියා කන්න .

මම කැමතිම ලේඛකයා ගැන කතා කළා . → කිව්වා(කා ගැනද?) ලේඛකයා ගැන PP, ලේඛකයා(කුමන එක ද?) ආදරය ඕම් මහතා. පීපී

ජනක, ආදි, උපකරණ සහ පූර්වාදර්ශ අවස්ථා, ප්‍රශ්න වලට උත්තර මොනවද? සහ අවසානයන් ඇත -අහ්, -ඇයට. කඩවසම් අපොයි , ජ්යෙෂ්ඨ ඇයට.

ඇය විනෝදකාමී දැරියක් විය . → විය(කාගෙන්ද?) ගැහැණු ළමයා TP, ගැහැණු ළමයා(කුමන ?) සතුටු සිතින් අපොයි . ඩබ්ලිව්.ආර්. TP

තුල උපකරණ නඩුවතවමත් අවසානයන් තිබිය හැක - ඔහ්, -ඇය විසින්.

තුළ කාන්තා විශේෂණ චෝදනා නඩුවකුමන ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නද? සහ අවසානයන් ඇත - වාව්, -yuyu.

ඔවුන් සවස ඩිස්කෝ එකකට ගියා . → ගියා(කොහේද? කුමක් සඳහාද?) ඩිස්කෝ එකට VP, ඩිස්කෝ(කුමන එක ද?) සවස yuyu . ඩබ්ලිව්.ආර්. වී.පී

කථාවේ මෙම විස්මිත කොටසට ස්තූතිවන්ත වන්නට, භාෂාව ප්‍රකාශිත බව සහ දීප්තිය ලබා ගනී; එය නොමැතිව අපගේ කථාව එතරම් වර්ණවත් හා පොහොසත් නොවනු ඇත. වස්තුවක් එහි ලක්ෂණ සහ අනුබද්ධය මගින් නිර්වචනය කරයි. ඔවුන් ඔහුගෙන් ප්‍රශ්න අසනවා: “කුමක්ද?” කුමන? කුමන? කුමන ඒවාද?", සහ එය "කාගේද?" යන ප්‍රශ්නවලටද පිළිතුරු සපයයි. කාගේද? කාගේද? කාගේද?"

රහස රඳා පවතී

වාක්‍යයක, විශේෂණ පදයක් සාමාන්‍යයෙන් නාම පද සහ සර්වනාම සමඟ සම්බන්ධ වේ. කථාවේ මෙම කොටස සෑම විටම ඔවුන් මත රඳා පවතී. මෙම සම්බන්ධය නඩුව තීරණය කරන්නේ කෙසේදැයි අපට කියනු ඇත.රුසියානු භාෂාවෙන් සිද්ධි: නාමික, පසුව ජනක, පසුව dative, පසුව චෝදනාව, පසුව උපකරණ සහ පසුව පෙරනිමිති. විශේෂණ පදවල අවසානය ඔවුන් රඳා පවතින කථනයේ කොටසෙන් ඔබ ඔවුන්ගෙන් ප්‍රශ්නයක් ඇසුවොත් ඒවා සොයා ගැනීම පහසුය. සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රශ්නයේ දිස්වන අවසානය විශේෂණ පදයේ අවසානයට සමාන වේ.

සලකා බැලිය යුතු කරුණු

විශේෂණ පද වෙනස් කිරීම කථනයේ මෙම කොටසෙහි අංකය සහ ලිංගභේදය මත රඳා පවතී. තවද මෙහිදී ඔබ කරුණු දෙකක් මතක තබා ගත යුතුය. පළමුව, විශේෂණ පද ලිංගභේදය අනුව වෙනස් කළ හැක්කේ ඒවා ඒකවචනයේ ඇති විට පමණි. දෙවනුව, ඒවා අංක වලින් වෙනස් කළ හැකිය. අපි නිදසුන් සමඟ මෙම කරුණු දෙකම බලමු.

පුරුෂ, ස්ත්‍රී සහ නපුංසක

අපි "ඒකවචනයේ නාම පදය + විශේෂණය" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය ගෙන විවිධ ලිංගභේදවල විශේෂණ පදයේ අවසානය වෙනස් වන ආකාරය බලමු. විශේෂණ පදයක ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සෑම විටම එය සඳහන් කරන නාම පදයට සමාන ලිංගභේදයක් ඇත.

1. විශේෂණ පදය අවසන් වේ පිරිමි:-ඔහ්, -y, -y. මෙන්න උදාහරණයක්: පුද්ගලයෙක් (කුමක්ද?) ව්‍යාපාරික, දක්ෂ, සංවේදී.
2. අවසන් කරන්න adj. කාන්තා ලිංගයේ: -aya, -aya. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇඳුම් (කුමක්ද?) ඉඩකඩ සහ ගිම්හානය.
3. අවසන් කරන්න adj. නපුංසක ලිංගයේ: -oe, -ee. උදාහරණයක් ලෙස, ශාකයක් (කුමක්ද?) උස හා බහු වාර්ෂික වේ.

විවිධ සංඛ්යා වල විශේෂණවල අවසානය

නාමවිශේෂණ සංඛ්‍යා වලින් නිදහසේ වෙනස් වේ. ඒකවචනයෙන්, ඔවුන් එක් වස්තුවක හෝ වස්තු සමූහයක ලක්ෂණයක් දක්වන අතර "කුමක්ද, කුමක් ද?" යන ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි. උදාහරණයක් ලෙස: බුද්ධිමත් ප්රශ්නයක්, පුළුල් මාර්ගයක්, මෘදු හිරු, ප්රීතිමත් කණ්ඩායමක්, විශාල පිරිසක්, ඝෝෂාකාරී පිරිසක්.

නම්වල, නාමවිශේෂණයන් "කුමක්ද?" යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙමින් බොහෝ වස්තූන් දක්වයි. උදාහරණයක් ලෙස: විශාල බලාපොරොත්තු, කුඩා බලාපොරොත්තු සුන්වීම්. ඔබට පෙනෙන පරිදි, විශේෂණ පදයක අංකය එය සම්බන්ධ කර ඇති නාම පදයේ අංකය මත රඳා පවතී.

විශේෂණවල අවධාරණය නොකළ අවසානයන් අක්ෂර වින්‍යාසය

මෙම මොහොත තීරණය කිරීම සඳහා, ඔබට සරල ඇල්ගොරිතමයක් අනුගමනය කළ හැකිය. මුලින්ම ඔබ නාම පදයක සිට විශේෂණ පදයකට ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට අවශ්‍යයි.

ප්රශ්නය "කුමක්ද?" නම්, ඔබ අවසානය අවධාරණය කර ඇත්දැයි පරීක්ෂා කළ යුතුය. ඔව් නම්, අපි ලියන්නේ -oh, එසේ නොවේ නම්, අපි -y(s) ලියන්නෙමු.

නාම පදයකින් ප්‍රශ්නයක් “කාගේද?” වැනි නම්, ඔබ අවසානයේ -y ලිවිය යුතුය

ඔබට නාම පදයක සිට විශේෂණ පදයකට පමණක් ප්‍රශ්න ඇසීමට හැකි නම්, ඔබ ප්‍රශ්නයේ ශබ්ද වන අවසානයම ලිවිය යුතුය (දෘඩ හා මෘදු පරිහානිය සැලකිල්ලට ගනිමින්). අවසාන ප්‍රකාශය වඩාත් විස්තරාත්මකව සලකා බලමු.

අවස්ථා අනුව විශේෂණ වෙනස් කිරීම

අපි දැන් විශේෂණ පදවල විශේෂණ අවස්ථා අනුව පරිහානියේ සුවිශේෂතා පිළිබඳව දැන හඳුනා ගනිමු. එක් එක් විශේෂිත අවස්ථාවෙහි විශේෂණ පදයක් තීරණය කරන්නේ කෙසේදැයි සොයා ගැනීමට මෙම තොරතුරු ඔබට උපකාරී වනු ඇත.

පළමු කණ්ඩායම

මේවා ඇති ඒකීය විශේෂණ පද වේ ස්ත්රී. ඔවුන් මේ ආකාරයට නැඹුරු වේ:

• නාමික නඩුව: තොම්සන්ගේ (මොන ආකාරයේද?) - ඉදුණු, කලින්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -aya, -aya.
• ජානමය නඩුව: plum (කුමක්ද?) - ඉදුණු, කලින්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -oh, -ey.
• Dative නඩුව: plum (කුමක්ද?) - ඉදුණු, කලින්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -oh, -ey.
• චෝදනා නඩුව: තොම්සන්ගේ (කුමක්ද?) - ඉදුණු, කලින්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -yu, -yu.
• උපකරණ නඩුව: තොම්සන්ගේ (මොන ආකාරයේ?) ඉදුණු, කලින්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -oh, -ey.
• පූර්වාදර්ශ අවස්ථාව: තොම්සන්ගේ (කුමක්ද?) ඉදුණු, කලින්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -oh, -ey.

නාමවිශේෂණවල අවසානය අවස්ථා හතරකට සමපාත වන බව සලකන්න: ජානමය, දිනක, උපකරණ, පූර්වාංග.

දෙවන කණ්ඩායම

මේවා පුරුෂ විශේෂණ වේ. ඔවුන් මේ ආකාරයට නැඹුරු වේ:

• නාමික නඩුව: බෝල (කුමක්ද?) විශාල, රබර්, නිල්. විශේෂණ පදවල අවසානය: -ой, -й, -й.
• ජානමය නඩුව: බෝල (කුමක්ද?) විශාල, රබර්, නිල්. අවසන් කරන්න විශේෂණ: -ogo, -him.
• Dative නඩුව: පන්දුව (කුමක්ද?) විශාල, රබර්, නිල්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -මු, -ඔහු.
• චූදිත නඩුවේ විශේෂණ පදයක අවසානය තීරණය කිරීම සඳහා, එය සජීවී හෝ අජීවී නාම පදයකට යොමු වේද යන්න ඔබ මුලින්ම සොයා බැලිය යුතුය. අපගේ උදාහරණයේ දී, නාම විශේෂණ යනු "කුමක්ද?" යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයන අජීවී නාම පදයකි. එවිට විශේෂණ පදය සඳහා වන ප්‍රශ්නය මෙලෙස ඇසෙනු ඇත: බෝලය (කුමක්ද?) විශාල, රබර්, නිල්. අජීවී නාම පද සඳහා විශේෂණවල අවසානය: -ой, -й, -й. නමුත් නාම පදය සජීවී නම්, චෝදනාවේදී “කවුද?” යන ප්‍රශ්නය ඇසිය යුතුය. ඒ අනුව, විශේෂණ පදයේ ස්වරූපය වෙනස් වනු ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, පියෙක් (මොන ආකාරයේද?) දැඩි හා ප්රේමණීයයි. සජීවිකරණ නාම පදයක් සහිත නාමවිශේෂණවල අවසානය: -ogo, -him.
• උපකරණ නඩුව: (කුමන ආකාරයේ) බෝලයක් සමඟ, විශාල, රබර්, නිල්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -ym, -im.
• පූර්වාදර්ශ අවස්ථාව: බෝලයක් ගැන (කුමක්ද?) විශාල, රබර්, නිල්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -om, -em.

තුන්වන කණ්ඩායම

මේවා නපුංසක ලිංගයේ ඒකවචන විශේෂණ වේ. ඔවුන් මෙසේ වැඳ වැටේ.

• නාමික නඩුව: උදෑසන (කුමක්ද?) හිරු, ගිම්හානය. නාමවිශේෂණ අවසානය: -oe, -ee.
• ජානමය නඩුව: උදෑසන (කුමක්ද?) හිරු, ගිම්හානය. අවසන් කරන්න විශේෂණ: -ogo, -him.
• Dative නඩුව: උදෑසන (කුමක්ද?) හිරු, ගිම්හානය. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -මු, -ඔහු.
• චෝදනා නඩුව: උදෑසන (කුමක්ද?) හිරු, ගිම්හානය. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -oe, -ee.
• උපකරණ නඩුව: උදෑසන (කුමක්ද?) හිරු, ගිම්හානය. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -ym, -im.
• පූර්වාදර්ශ නඩුව: (කුමක්ද?) හිරු, ගිම්හාන උදෑසන ගැන. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -om, -em.

අපි මෙහි දකිමු, කණ්ඩායම් තුනෙහිම විශේෂණ පදයක නඩුව තීරණය කරන්නේ කෙසේද යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුර එක් දෙයකට බැස යයි - එය විශේෂණ පදය රඳා පවතින නාම පදයේ සිද්ධියෙන් හඳුනා ගනී.

හතරවන කණ්ඩායම

මේවා බහු වචනවල ඇති විශේෂණ පද වේ. ඔවුන් ගැන පහත සඳහන් දේ කියමු.

• නාමික නඩුව: මල් (කුමක්ද?) කහ, සරත්. විශේෂණ පදවල අවසානය: -е, -и.
• ජානමය නඩුව: මල් (කුමක්ද?) කහ, සරත්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -y, -ඔවුන්.
• Dative නඩුව: මල් (කුමක්ද?) කහ, සරත්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -ym, -im.
• චෝදනා නඩුව: සම්බන්ධ විශේෂණ නැත සජීවිකරණ නාම පදය, නාමික නඩුවේ මූලධර්මය අනුව ප්රතික්ෂේප කරනු ලැබේ: මල් (කුමක්ද?) කහ, සරත් සෘතුවේ. අවසානය: -е, -е. සජීවිකරණ නාම පදවලට අදාළ නාමවිශේෂණ ප්‍රතික්ෂේප කරනු ලබන්නේ ජානමය නඩුවේ මූලධර්මය අනුව ය: ඥාතීන් (මොන ආකාරයේ?) ප්‍රීතිමත්, සමීප. අවසානය: -ы, -их.
• උපකරණ නඩුව: මල් (කුමක්ද?) කහ, සරත්. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -y, -imi.
• පෙරනිමිත්ත නඩුව: කහ, සරත් සෘතුවේ මල් ගැන (මොන ආකාරයේ) ගැන. අවසන් කරන්න විශේෂණ පද: -y, -ඔවුන්.

මෙම කාණ්ඩයේ නාම විශේෂණවලට ජනක, චෝදනා (ඒවා සජීවිකරණ නාම පදවලට යොමු කරන්නේ නම්) සහ පෙරනිමිත්ත අවස්ථාවන්හි සමාන අවසානයන් ඇති බව සලකන්න.

විශේෂණ පදයක නඩුව තීරණය කිරීම: ක්රියා අනුපිළිවෙල

1. අපි විශේෂණ පදය කඩදාසි කැබැල්ලක ලියමු.
2. එහි අවසානය ඉස්මතු කරමු.
3. විශේෂණ පදය කුමන ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ අංකයද යන්න තීරණය කරමු.
4. මෙම වචනය ඉහත විස්තර කර ඇති කණ්ඩායම් හතරෙන් කුමන කාණ්ඩයට අයත් දැයි අපි තෝරා ගනිමු.
5. අවසන් කිරීමෙන් විශේෂණ පදයේ නඩුව තීරණය කරමු.
6. සැකයක් ඇත්නම්, අපගේ වචනය රඳා පවතින නාම පදයට අවධානය යොමු කරමු, ඒ ගැන ප්‍රශ්නයක් අසන්න සහ නාමවිශේෂණයේ නඩුව තීරණය කිරීමට එය භාවිතා කරමු, මන්ද එයට එකම අවසානයක් ඇත.

නාමික හෝ චෝදනාවේදී නාම පදයක් (සහ එහි රඳා පවතින විශේෂණ පදය) භාවිතා කරන්නේද යන්න සොයා ගැනීමට අපහසු නම්, ඔබ එය බැලිය යුතුය, වාක්‍යයක නාම පදයක් විෂය ලෙස ක්‍රියා කරන්නේ නම්, එයට නාමික නඩුවක් ඇත. නාමවිශේෂණවල අවස්ථා සමාන වනු ඇත. නාම පදය නම් සුළු සාමාජිකවාක්‍යය, පසුව එය චෝදනා නඩුවේදී භාවිතා වේ. එබැවින්, විශේෂණ පද වලට එකම නඩුවක් ඇත.

විශේෂණ පදයක සිද්ධිය තීරණය කරන්නේ කෙසේදැයි අපි සොයා බැලූ අතර එය කිසිසේත් අපහසු නොවන බවට වග බලා ගත්තෙමු.