පරීක්ෂණ පැවරුම් රුසියානු භාෂාවෙන්

කාර්ය අංක 20 සඳහා USE-2018 පරීක්ෂණය

1. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

සේවායෝජකයා සියලු සේවකයින්ට එකවර පුරප්පාඩුවක් ලබා දිය යුතුය.

2. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

උඩුමහලේ සිහිවටන සාප්පුවක්, හොඳ තොරතුරු මේසයක් සහ විවේකාගාර තිබුණා.

3. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

ඔබට රැජිනක් වගේ දැනෙනවා, මිනිස්සු පාරට බහිනවා, වැඩ කරන සගයන් ගෞරවයෙන් පිළිගන්නවා, ආකාඩි බොරිසිච් ආචාරශීලී ලෙස ඔහුගේ අත වඳ කඩදාසි වලින් ඔතා.

4. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

5. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

ඔබම දුම් පානය නොකරන්න, එවිට ඔබ ඔබේ සෞඛ්\u200dයය ආරක්ෂා කරනු ඇත; "දෙවන දුම" ආරක්ෂිත ප්\u200dරතිශක්තිය දුර්වල කරන බැවින් දුම් පානය කරන්නන්ගෙන් වට නොවන්න.

6. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

මුද්\u200dරණාලයට අනුව, 2006 මාස 9 සඳහා මිලියන 276 දහසක් ජනතාව දුර ගමන් දුම්රිය භාවිතා කළ අතර 945 දහසක් ජනතාව තදාසන්න දුම්රිය භාවිතා කළහ.

7. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න .

සියවස් ගණනාවක් පුරා, චුසෝවායා ගංගා ද්\u200dරෝණිය ලේවැකි පිටියක් ලෙස සේවය කළ අතර, නාඳුනන පිටසක්වල ජීවීන් සමඟ දේශීය ආදිවාසීන්ගේ දරුණු අරගලය පූර්ණ ලෙස ක්\u200dරියාත්මක විය.

8. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

ඔහුගේ නිරීක්ෂණ සටහන් පොතක ලියා ඇති අතර, පික්වික් මහතා රහස් ඔත්තුකරුවෙකු ලෙස වරදවා වටහා ගත් අතර, පුහුණුකරු ඔහුට සහ ඔහු සමඟ එකතු වූ ඔහුගේ මිතුරන්ට පහර දීමට තීරණය කළේය.

9. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

ඇයට මෘදු ලක්ෂණ තිබූ අතර, අප යම් තීරණයක් ගත් විට ඇගේ දෑස් සහ සිනහව ඇයට නොමිලේ තෑග්ගක් පිරිනැමුවාක් මෙන් දිස් විය.

10. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

පැසිෆික් සාගරය දැනට ක්\u200dරීඩා කරයි වැදගත් කාර්යභාරය බොහෝ රටවල ජීවිතයේ. ලෝකයේ මසුන් ඇල්ලීමෙන් අඩක් පැමිණෙන්නේ මෙම ජල ප්\u200dරදේශයෙන්.

11. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

ඔස්ටැප් විසින්ම පුටුව විවෘත කරනු ඇතැයි ඔහු බිය වූ අතර වටිනා වස්තු රැගෙන පිටත්ව ගොස් ඔහුගේ ඉරණම අත්හැරියේය.

12. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න. තරුණ ගැහැණු ළමයෙක් වේදිකාවට නැගුනේ ලස්සන, දිලිසෙන රිදී ඇඳුමකින් සුදු ඇඳුම... ඇය සැහැල්ලු ඇවිදීමකින් ඇවිද, හැරී, සබය දෙස සිනාසෙමින්, තවත් ඇවිද ගියාය.

13. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

දුරකථනය සෑම මිනිත්තුවකම ඔහුට බාධා කළ අතර ට්\u200dරෑම් රථයක මුරණ්ඩුකම වෙළඳ භාණ්ඩ වෙළඳපොල හරහා ගමන් කළේය.

14. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

එම්. යූ. ලර්මොන්ටොව්ගේ "ගිවිසුම" කාව්\u200dයය 1840 දී ලියා ඇති අතර ස්වරූපයෙන් වීරයා මරණයට පෙර පාපොච්චාරණය කරයි.

15. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

පිරිමි ස්මාරකය වෙනුවට පිරිමි ළමුන් දෙදෙනෙකු හා ගැහැණු ළමයින් තිදෙනෙකු ගිය අතර, රතු ග්\u200dරැනයිට් පුවරු මත නගරය ආරක්ෂා කළ සියලුම හමුදා ඒකක සහ නැව් ලැයිස්තුගත කර ඇත. අවසාන යුද්ධය.

16. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

මම ස්ථිරවම දන්නා එක් දෙයක්: මම අවුරුදු සියයක් වයසැති වුවත් මගේ ස්වයං චරිතාපදානය ලිවීමට මම කිසි විටෙකත් වාඩි නොවෙමි. ලැජ්ජාවකින් තොරව ඔබ ගැන ලිවීමට ඔබ ඔබටම ආදරය කළ යුතුය.

17. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

දුම්රියේදී කුමරුට ප්\u200dරථම වරට මුණගැසෙන්නේ ධනවත් වෙළෙන්දෙකුගේ පුත් පර්ෆන් රොගොෂින්ටය. ඔහුගේ මරණයෙන් පසු විශාල ධනයක් උරුම විය.

18. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

ලෝකයේ රටවල් සියයකට අධික සංඛ්\u200dයාවක් විදේශයන්ගෙන් තෙල් ආනයනය කරන අතර එය 1998 සිට තුන් ගුණයකින් වැඩි වී තිබේ.

19. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

පැනීම් දෙකකින්, නාගල්නොව් අාර් ඒන් හි සිටිනු දැක, එළිපත්ත මත සිටගෙන සිටි පුද්ගලයාට තදින් පහරක් එල්ල කර, දොරට තට්ටු කර, පිටුපසට තදින් හේත්තු විය.

20. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: අමතර වචනය බැහැර කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. මෙම වචනය ලියන්න.

පළමු කාර්තුවේදී ගෘහ සේවා සඳහා මිල ලැයිස්තුවක් නිර්මාණය කිරීම අවශ්ය වේ.

21. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: වැරදියට භාවිතා කළ වචනය ආදේශ කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. නූතන රුසියානු භාෂාවේ සම්මතයන් නිරීක්ෂණය කරමින් තෝරාගත් වචනය ලියන්න සාහිත්\u200dය භාෂාව.

රථයේ රියදුරන් සමඟ සංවාදයක් කියවූයේ දුම්පානය කිරීමට ඇති නොහැකියාව සහ දුරකථනයෙන් කතා කිරීම ය.

22. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: වැරදියට භාවිතා කළ වචනය ආදේශ කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. නූතන රුසියානු සාහිත්\u200dය භාෂාවේ සම්මතයන් නිරීක්ෂණය කරමින් තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

ආඩම්බර, නිදහස්, සැටින්ගේ ආදර සිහිනය ශක්තිමත් මිනිසා ඔහුගේ ජීවිතයේ යථාර්ථය contraindicated.

23. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: වැරදි ලෙස භාවිතා කළ වචනය ආදේශ කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. නූතන රුසියානු සාහිත්\u200dය භාෂාවේ සම්මතයන් නිරීක්ෂණය කරමින් තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

මෙම ගමනේදී, සියලු වැඩ වල සිංහයාගේ කොටස මා මතට \u200b\u200bවැටෙන බව මට පෙනුණි. මෙම තත්වය මට ගැළපුණේ නැත.

24. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: වැරදියට භාවිතා කළ වචනය ආදේශ කිරීමෙන් ශබ්ද දෝෂය නිවැරදි කරන්න. නූතන රුසියානු සාහිත්\u200dය භාෂාවේ සම්මතයන් නිරීක්ෂණය කරමින් තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

රුධිරයේ හිමොග්ලොබින් මට්ටම ඉහළ නැංවීම සඳහා ඔබ ආහාර වේල සකස් කළ යුතුය.

25. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: වැරදියට භාවිතා කළ වචනය ආදේශ කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. නූතන රුසියානු සාහිත්\u200dය භාෂාවේ සම්මතයන් නිරීක්ෂණය කරමින් තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

රටේ නගර සහ කලාප ගණනාවක දරුණු ඉෙමොලිමන්ට් හේතුවෙන් ජල සැපයුම් ජාලය ශීත වී ට්\u200dරාන්ස්ෆෝමර් වලට හානි සිදුවිය.

26. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: වැරදියට භාවිතා කළ වචනය ආදේශ කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. නූතන රුසියානු සාහිත්\u200dය භාෂාවේ සම්මතයන් නිරීක්ෂණය කරමින් තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

ෆමූසොව් ජීවත් වන්නේ "අත්සන් කර, ඔබේ උරහිසෙන් ඉවතට" යන සටන් පා gan යෙනි.

27. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: වැරදි ලෙස භාවිතා කළ වචනය ආදේශ කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. නූතන රුසියානු සාහිත්\u200dය භාෂාවේ සම්මතයන් නිරීක්ෂණය කරමින් තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

මුල් වසන්තයේ දී සිදු වූ මෙම ඉසව්ව ක්\u200dරීඩා කළේය විශාල වැදගත්කමක් තුල පසුකාලීන ජීවිතය වීරයා.

28. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: වැරදියට භාවිතා කළ වචනය ආදේශ කිරීමෙන් ශබ්ද දෝෂය නිවැරදි කරන්න. නූතන රුසියානු සාහිත්\u200dය භාෂාවේ සම්මතයන් නිරීක්ෂණය කරමින් තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

පැමිණ සිටි සියල්ලන්ම මෙම කථාව ඉගෙන ගැනීමට කැමැත්ත පළ කළහ, නැතහොත්, තැපැල් ස්ථානාධිපතිවරයා පැවසූ පරිදි, ලේඛකයාට යම් ආකාරයක කවියකි.

29. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: වැරදි ලෙස භාවිතා කළ වචනය ආදේශ කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. නූතන රුසියානු සාහිත්\u200dය භාෂාවේ සම්මතයන් නිරීක්ෂණය කරමින් තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

පෙනෙන විදිහට ඇය තව දුරටත් ගමන් කිරීමට අකමැති වූ නමුත් උපාංගයේ සැලසුම නිසා හොඳ කාලගුණය වඩාත් ස්ථීර ලෙස පුරෝකථනය කිරීමට ඇයට ඉඩ නොලැබුණි.

30. වාක්\u200dයය සංස්කරණය කරන්න: වැරදියට භාවිතා කළ වචනය ආදේශ කිරීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. නූතන රුසියානු සාහිත්\u200dය භාෂාවේ සම්මතයන් නිරීක්ෂණය කරමින් තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

බොහෝ මනෝවිද්යා ologists යින් සෑම කෙනෙකුම හොඳ සහ සෑම දෙයක්ම යන ආකල්පයට අනුකූල වේ නරක ලක්ෂණ පෞරුෂත්වය ළමා වියේදී නිර්මාණය වේ.

පිළිතුරු

1. නිදහස් 16.මී

2. මතක තබා ගත හැකි 17. පළමු කාලය

3 වැඩ සඳහා 18. විදේශයකින්

4.reciprocal 19.compressed

5. ආරක්ෂිත 20.ප්\u200dරයිස්

6. මුද්\u200dරණය 21. පැවැත්විණි

7. දේශීය 22. විරුද්ධ

8. රහස 23. කොටස

9. නොමිලේ 24. ප්\u200dරවර්ධනය කරන්න

10. ජලය 25 නියමිතයි

11. වටිනා 26. මූලධර්මය

12.යූං 27. ඇත

13.කොමොඩිටි 28.විෂ්

14. ඔහුගේ 29. පුරෝකථනය කිරීමට

15. මතකයේ රැඳෙන අදහස් 30 ක්

රුසියානු භාෂාවේ අවම ලකුණු ගණන:
සහතිකයක් ලබා ගැනීම සඳහා - ලකුණු 24;
විශ්ව විද්\u200dයාලයකට ඇතුළත් වීම සඳහා - ලකුණු 36 යි.
විභාග කටයුතු සඳහා පැය 3.5 ක් (මිනිත්තු 210) ගතවේ.
විභාග පත්\u200dරිකාවේ ව්\u200dයුහය:
විභාග පත්\u200dරිකාවේ සෑම අනුවාදයක්ම කොටස් දෙකකින් සමන්විත වන අතර කාර්යයන් 25 ක් ඇතුළත් වේ.
1 වන කොටස කෙටි පිළිතුරක් සහිත කාර්යයන් 24 ක් අඩංගු වේ.
2 වන කොටස සවිස්තරාත්මක පිළිතුරක් සහිත සංයුතියේ වර්ග 1 ක කාර්යයක් අඩංගු වේ.

කාර්යයන් 1. පා of යේ ප්\u200dරධාන තොරතුරු තීරණය කිරීම.
කාර්යයන් 2. පා in යේ වාක්\u200dය සන්නිවේදනය කිරීමේ ක්\u200dරම.
කාර්යයන් 3. වචනයේ ශබ්දකෝෂ අර්ථය තීරණය කිරීම.
කාර්යයන් 4. ආතතිය ප්\u200dරකාශ කිරීම.
කාර්යයන් 5. අක්ෂර වින්\u200dයාසය භාවිතා කිරීම.
කාර්යයන් 6. රූප විද්\u200dයාත්මක සම්මතයන්, වචන ආකෘති සෑදීම.
කාර්යයන් 7. සින්ටැක්ටික් සම්මතයන්. සම්බන්ධීකරණ ප්\u200dරමිතීන්. කළමනාකරණ ප්\u200dරමිතීන්.
කාර්යයන් 8. මුල් අක්ෂර වින්\u200dයාසය.
කාර්යයන් 9. උපසර්ගවල අක්ෂර වින්\u200dයාසය.
කාර්යයන් 10. උපසර්ගවල අක්ෂර වින්\u200dයාසය (-н- සහ -нн- හැර).
කාර්යයන් 11. ක්\u200dරියාපද සහ සහභාගී උපසර්ගවල පෞද්ගලික අවසානය අක්ෂර වින්\u200dයාසය.
පැවරුම් 12. අක්ෂර වින්\u200dයාසය එසේ නොවේ.
කාර්යයන් 13., න, හයිපනේටඩ්, වෙනම අක්ෂර වින්\u200dයාසය වචන.
කාර්යයන් 14. අක්ෂර වින්\u200dයාසය -н- и -нн- උපසර්ග වලින්.
කාර්යයන් 15. සංයුක්ත වාක්\u200dයයක සහ සමඟ වාක්\u200dයයක විරාම ලකුණු සමජාතීය සාමාජිකයන්.
කාර්යයන් 16. හුදකලා සාමාජිකයන් සමඟ වාක්\u200dයවල විරාම ලකුණු.
කාර්යයන් 17. වාක්\u200dයයේ සාමාජිකයන්ට සම්බන්ධ නොවන වචන සහ ව්\u200dයුහයන් සඳහා විරාම ලකුණු.
කාර්යයන් 18. සංකීර්ණ වාක්\u200dයයක විරාම ලකුණු.
කාර්යයන් 19. සමඟ සංකීර්ණ වාක්\u200dයවල විරාම ලකුණු වෙනස් ජාති සන්නිවේදන.
කාර්යයන් 20. පා of යේ අර්ථකථන හා සංයුතියේ අඛණ්ඩතාව.
කාර්යයන් 21. ක්\u200dරියාකාරී සහ අර්ථ කථන වර්ග.
පැවරුම් 22. ශබ්දකෝෂ අර්ථය වචන.
කාර්යයන් 23. පා in යේ වාක්\u200dය සන්නිවේදනය කිරීමේ ක්\u200dරම.
කාර්යයන් 24. භාෂා ප්\u200dරකාශන මාධ්\u200dය.

රුසියානු භාෂාවෙන් විභාගයේ 1 වන කොටසෙහි කාර්යයන් සඳහා විකල්පය.

ව්යායාම 1. නිවැරදිව ගෙනහැර දැක්වූ වාක්\u200dය දෙකක් දක්වන්න නිවාස තොරතුරුපා in යේ අඩංගු වේ. මෙම වාක්\u200dයවල සංඛ්\u200dයා ලියන්න.

1) ප්\u200dරංශ පක්ෂි විද්\u200dයා ologists යින්ට කුරුල්ලන් පියාසර කරන අතරතුර කු ed ් in යක් නිරීක්ෂණය කිරීමට හැකි වූ අතර නැවත වරක් ඔවුන්ගේ හෘද ක්\u200dරියාකාරිත්වය පාලනය කරන්නේ කෙසේදැයි දැන ගැනීමට වග බලා ගන්න.

2) ප්\u200dරංශ පක්ෂි විද්\u200dයා ologists යින් විශ්වාසනීය ලෙස තහවුරු කර ඇත්තේ කු ed ් in යක පියාසර කිරීමෙන් විශාල පක්ෂීන්ට ශක්තිය ඉතිරි කර ගැනීමටත්, ශක්තිය ඉතිරි කර ගැනීමටත්, පියාසර කිරීමේ වේගය සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි කිරීමටත් ඉඩ සලසයි.

3) ප්\u200dරංශ පක්ෂි විද්\u200dයා ologists යින් සොයාගෙන ඇත්තේ රැළක සිටින කුරුල්ලන්ට වැඩි වේලාවක් ගමන් කළ හැකි බවත්, ඔවුන්ගේ හෘද ස්පන්දන වේගය අඩු වන බවත්, එනම් ඔවුන් ශක්තිය ඉතිරි කරන බවත්ය.

4) ප්\u200dරංශ පක්ෂි මුරකරුවන් විසින් කුරුල්ලන්ගේ පියාසර කිරීම සහ ඔවුන්ගේ හුදකලා ගුවන් ගමන් අල්ලා ගන්නා චිත්\u200dරපටයක් රූගත කරන ලදී.

5) ප්\u200dරංශ පක්ෂි විද්\u200dයා ologists යින් සොයාගෙන ඇත්තේ රැළක පියාසර කරන කුරුල්ලන්ට හෘද ස්පන්දන වේගය අඩු බවත්, වැඩි වේලාවක් වාතයේ සැරිසැරීමේ හැකියාව ඇති බවත්, වචනයෙන් කියනවා නම්, පියාසර කිරීමේදී අඩු වෙහෙසක් ඇති බවත්ය.

කාර්යය 2. වාක්\u200dයයේ පරතරය වෙනුවට පහත සඳහන් වචනවලින් (වචන සංයෝජන) තිබිය යුත්තේ කුමක්ද?

රැළක සිටින කුරුල්ලෝ වාත ධාරාවක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා එකට වැඩ කරති,
වැඩි කාලයක් සැලසුම් කිරීමට ඔවුන්ට උදව් කිරීම, එම නිසා ශක්තිය ඉතිරි කර ගැනීම.

දන්නා පරිදි,
එමගින්
උදාහරණයක් වශයෙන්,
අතිරෙකව
ඊට ප්රතිවිරුද්ධව,

කාර්යය 3. වාක්\u200dයයේ SECURE යන වචනය භාවිතා කර ඇති අර්ථය තීරණය කරන්න.

කුරුල්ලන්ගේ පිටුපස හෘද ක්\u200dරියාකාරිත්වය නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා සංවේදක සවි කර ඇත.

1) කුමක්ද. ශක්තිමත් කරන්න (ගැටගැසීම, ඇණ ගැසීම ආදියෙන්) නූල් සවි කරන්න. නියපොත්තකින් පුවරුව සුරක්ෂිත කරන්න.
2) මාරු කිරීම, ඒ. එය කල් පවතින, ස්ථාවර කරන්න. ජයග්\u200dරහණය සුරක්ෂිත කිරීම. ජයග්\u200dරහණ තහවුරු කරන්න. නැංගුරම අධ්\u200dයාපනික ද්\u200dරව්\u200dය... සෘණ නිවැරදි කරන්න.
3) යමෙකු පසුපස සිටින කෙනෙක්. යමෙකුට යමෙකුගේ අයිතිවාසිකම් සහතික කිරීම, යම් යම් වගකීම් ස්ථාපිත කිරීම, තදාසන්න ප්\u200dරදේශයක් සුරක්ෂිත කිරීම, දෙපාර්තමේන්තුවට යතුරු ලියනය කරන්නෙකු පත් කිරීම.

කාර්යය 4. පහත දැක්වෙන එක් වචනයක, ආතතිය සැකසීමේදී වැරැද්දක් සිදුවිය: අවධාරණය කරන ලද ස්වර ස්වරයක් දැක්වෙන ලිපිය වැරදියට ඉස්මතු කර ඇත. මෙම වචනය ලියන්න.

කෑදරකම
අගුළු දමා ඇත
සුදු
අවබෝධ කර ගැනීම
සැලකිය යුතු

කාර්යය 5. පහත දැක්වෙන වාක්\u200dය වලින් එකක් උද්දීපනය කළ වචනය WRONG භාවිතා කරයි.
උද්දීපනය කළ වචනය අක්ෂර වින්\u200dයාසය සමඟ ගැලපීමෙන් දෝෂය නිවැරදි කරන්න. තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

1) ව්\u200dයාපාර පෙනුමකින් මම ධාන්ය රැගෙන, බර, බිම, පිටි දුන්නා.

2) පහනෙහි ආලෝකය හදිසියේම දැල්වී, පටු වීදුරුව ඉහළ, දැවෙන දැල්ලකින් පුරවන්න.

3) රිබ්නිකොව්ට අප්\u200dරසන්න පුදුමයක් ඇති විය.

4) කුඩා ශාලාව කඩිමුඩියේ ඉදිකරන ලද වේදිකාවක් සහිත මැනර් නිවස සොල්දාදුවන්, සැරයන්වරුන් සහ නිලධාරීන්ගෙන් පිරී තිබුණි.

5) ලිපිය ADDRESSANT වෙත යන්න.

කාර්යය 6. පහත දක්වා ඇති එක් වචනයක, වචන ස්වරූපය සැකසීමේදී වැරැද්දක් සිදුවිය.
වැරැද්ද නිවැරදි කර වචනය නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්න.

බොහෝ ඉදුණු චෙරි
හාල්ෆ් රබ් නැත
හිසකෙස් කපා
ගූස්බෙරි KISEL වැඩියි
වියළි සෙලාර්

කාර්යය 7. වාක්\u200dය සහ ඒවායේ ඇති ව්\u200dයාකරණ දෝෂ අතර ලිපි හුවමාරුවක් ඇති කරන්න.

ව්\u200dයාකරණ දෝෂ:
1.a සමඟ වාක්\u200dයයක් තැනීමේදී උල්ලං violation නය කිරීම සහභාගී වන්න.
2. ගොඩනැඟීමේ දෝෂයකි සංකීර්ණ වාක්\u200dයයක්.
3. නොගැලපෙන යෙදුමක් සහිත වාක්\u200dයයක් තැනීමේදී උල්ලං violation නය කිරීම.
4. විෂය සහ පුරෝකථනය අතර සම්බන්ධතාවය උල්ලං violation නය කිරීම.
5. ක්\u200dරියා ආකාරවල තාවකාලික සහසම්බන්ධය උල්ලං violation නය කිරීම.

යෝජනා:
1. එම්. යූ. ලර්මොන්ටොව් කිසි විටෙකත් ඔහුගේ ප්\u200dරියතම මොළය අවසන් කළේ නැත - "ද ඩිමන්" කාව්\u200dයය.
2. රුසියානු භාෂාවේ පාඩම් වලදී සාහිත්\u200dය භාෂාවේ සම්මතයන් අධ්\u200dයයනය කිරීම සඳහා ප්\u200dරමාණවත් අවධානයක් යොමු නොකෙරේ.
3. නරඹන්නන් ස්වාමියාගේ දක්ෂතාවය ගැන පුදුමයට පත් වූ අතර ඔවුන්ගේ හදවතින්ම ඔහුට ප්\u200dරශංසා කළහ.
4. දැරිය කවියාගේ ජීවිතය හා වැඩ ගැන පැවසුවා පමණක් නොව, ඔහුගේ එක් කාව්\u200dයයක් හදවතින්ම පාරායනය කළාය.
5. බොරෝඩිනෝ පිට්ටනියට ගොස් ඇති සෑම කෙනෙක්ම ස්මාරක ඉදිරිපිට රුසියාවේ ආරක්ෂකයින්ට හිස ඔසවයි.
6. සෑම කෙනෙකුටම සාමාන්ය ජනතාවසාමය, නිදහස, සමානාත්මතාවය වැනි සංකල්ප වැදගත් ය.
7. ගස් අතර කොතැනක හෝ ගින්නක් හටගන්නා බව මම සිහිනෙන් දුටුවෙමි.
8. පිළිතුර පිළියෙළ කිරීමට කාලය නොමැති සිසුවා කණගාටුවෙන් පැවසුවේ මට තව ටිකක් කාලය අවශ්\u200dය බවයි.
9. වෛද්\u200dය ආයතනයේ අධ්\u200dයාපනය අවසන් කිරීමෙන් පසු උස්ටිමෙන්කෝ ග්\u200dරාමීය වෛද්\u200dයවරයකු ලෙස සේවය කිරීමට පටන් ගත්තේය.

කාර්යය 8. මූලයේ නොකැඩූ ප්\u200dරත්\u200dයාවර්ත ස්වරයක් නැති වචනය හඳුනා ගන්න.
නැතිවූ ලිපිය ඇතුළත් කිරීමෙන් මෙම වචනය ලියන්න.

වෙත .. බෝරාක්ස්
අවසන් කරන්න ... වත් කරන්න
og..region
d..licates
වඩා දක්ෂයි

කාර්යය 9. උපසර්ගයේ වචන දෙකෙහිම එකම අකුරක් නොමැති පේළියක් නිර්වචනය කරන්න.
නැතිවූ ලිපිය ඇතුළත් කිරීමෙන් මෙම වචන ලියන්න.

සහ ... වියදම්, වැඩ ... අවදි විය
ave .. අමුතු, ave .. පාවිච්චි කළා
වරක් .. සෙල්ලම් කළා, ඉවරයි .. අදහස
n..load, වරක් .. ගන්න
යටතේ .. ධාවනය, වරක් .. පැහැදිලි

කාර්යය 10. පාස් එක ඇති ස්ථානයේ මා ලියා ඇති වචනය ලියන්න.

නිල් ... අළු
වංශකථාව ...
ලිපිය..ඉතින්
ගැලපෙන්න
ජීව විද්\u200dයාත්මක

කාර්යය 11. පාස් ස්ථානයේ Y අකුර ලියා ඇති වචනය ලියන්න.

rank..shchy (යකඩ)
(කම්මල්කරුවන්) forge..t
(ගල් අඟුරු) දුම් ...
(වේටර්වරු) ආවරණය ..
(ලුණු) වත් කිරීම

කාර්යය 12. වචනය සමඟ ලිට්ල් ලියා නැති වාක්\u200dයයක් හඳුනා ගන්න.
වරහන් පුළුල් කර මෙම වචනය ලියන්න.

1. ව්\u200dයායාම ශිෂ්\u200dයයා (අවසානයට ඇහුම්කන් නොදී) නැඟිට කොරිඩෝවට ගියේය.

2. ගුවන් තොටුපළට ඉහළින් කොහේ හෝ තැනක සිට ඉහළට හා ඉහළට පාවී යාම දුර්ලභ ලෙස පෙනුණි.

3. ඇන්ඩ්\u200dරි සටන් කළේ (දක්ෂ ලෙස නොව, ස්ථිරව ය.

4. මෙම රෙජිමේන්තුවේ අච්චසොව් දැනටමත් (නොවේ) වාර ගණනක් ඇත.

5. වියළන ලද දඩ, (නොවේ) වසන්ත කරදරකාරී වර්ෂාව.

කාර්යය 13. උද්දීපනය කළ වචන දෙකම LITTLE අක්ෂර වින්\u200dයාසය සහිත වාක්\u200dයයක් අර්ථ දක්වන්න.
වරහන් පුළුල් කර මෙම වචන දෙක ලියන්න.

1. ඇමතිතුමා (රැස්වීම සඳහා) රැස්වීම නොපැමිණි අතර, (කලාපීය) ආණ්ඩුකාරවරු පැමිණියහ.

2. (FOR) මෙම සංචාරකයින් පැමිණියේ, අප වැනි (එකම) රුසියාවේ උතුරු ප්\u200dරදේශයේ සතුටින් ගමන් කළ සංචාරකයින්ය.

3. රූපය වඩා වර්ණවත් වූයේ කුමක්ද, නළුවා වැඩි දියුණු කළේය, (ඔහු) ඔහු එය ඉතා දක්ෂ ලෙස කළේ කුමක්ද?

4. ෂෙන්යා (එකම) දැඩි පුහුණුවක් ලබා ඇති අතර, ඔහුට දුෂ්කර නැගීමක් ඇති බැවින් (ඒ).

5. (B) දිගු දිනක් නොපැමිණෙන සුළඟ (BY) මඳක් අඩු වීමට පටන් ගත්තේය.

කාර්යය 14. НН ලියා ඇති ස්ථානයේ ඇති සියලුම සංඛ්\u200dයා දක්වන්න.

ගස් කැපීම (1) මුවර්ස්, ගොඩවල් සහ ගොඩවල් අතුගා දැමීම, නියමිත වේලාවට ඉවත් නොකළ බෝට්ටු තලා දැමීම (2) බෝට්ටු, ඩිවිනා දරුණු ලෙස ඇගේ අයිස් (3) විලංගු මුහුදට විසි කළේය.

කාර්යය 15. විරාම ලකුණු සලකුණු කරන්න. ඔබට එක් කොමාවක් දැමිය යුතු වාක්\u200dය ගණන දක්වන්න.
මෙම වාක්\u200dයවල සංඛ්\u200dයා ලියන්න.

1) නිකොලායි ඉවානොවිච් සහ කොරොලෙව් දිගු වේලාවක් සිනාසෙමින් අපට ප්\u200dරශංසා කළහ.

2) වලහා එක්කෝ පැරණි ar රා පාරවල් දිගේ හෝ වැටී ඇති ගස්වලට නැග්ගේය.

3) පසුකර ගිය අය ලෙමන්ග්\u200dරෑස් සහ බාබෙරි වයිබර්නම් සහ වියළි මිදි යොදයි වල රතු පොකුර අගය කළහ.

4) ඉඳහිට සුළඟ හමා ගිය අතර the ෝෂාකාරී වර්ෂාවකින් කොළ පියාඹා ගියේය.

5) සමහර විට කපිතාන් අබලන් වූ නැවක බෝට්ටුවකට නැග දඩයම් කිරීමට හෝ මසුන් ඇල්ලීමට ගියේය.

කාර්යය 16.
එය වාක්\u200dයයේ කොමාව මගින් ප්\u200dරතිස්ථාපනය කළ යුතුය.

තරුණ උකුස්සා (1) අනපේක්ෂිත ලෙස ඉහළ (2) තැනිතලාවට ඉහළින් (3) ගිම්හාන අහසින් අතුරුදහන් විය (4) ලුහු l ු සටහන් (5) ක්ෂිතිජයට ඉහළින් ඇති අවකාශය.

කාර්යය 17. විරාම ලකුණු සලකුණු කරන්න: සියලු අංක ඇතුළත් කරන්න,
එය වාක්\u200dයවල කොමාව මගින් ප්\u200dරතිස්ථාපනය කළ යුතුය.

වීදියේදී අප සුනඛයන්ගෙන් වටවී සිටි අතර සුළු ආශාවක් නොව (1) පෙනෙන පරිදි (2) අපව හඳුනන අය ලෙස හඳුනාගත යුතු නැත. ඔවුන්ගේ යුධමය මනෝභාවය (3) දෘශ්\u200dයමාන විය (4) සෑම මගියෙකුටම.

කාර්යය 18. විරාම ලකුණු සලකුණු කරන්න:

(1) අධ්\u200dයයනය සඳහා (2) (3) අධ්\u200dයයන වර්ෂය තුළ ඔබ සතුව ඇති (4) දැනුමේ භාණ්ඩාගාරයකි.

කාර්යය 19. විරාම ලකුණු සලකුණු කරන්න:
වාක්\u200dයයේ කොමාව අනුගමනය කළ යුතු සියලුම සංඛ්\u200dයා ඇතුළත් කරන්න.

(1) සෑම දෙයක්ම හොඳින් සිදුවන බව ඔහුට පෙනෙන්නට තිබුණි (2) සහ (3) (4) ගමන අසාර්ථක ලෙස අවසන් කළ නොහැකි බව.

පෙළ කියවා පැවරුම් 20 - 24 සම්පූර්ණ කරන්න.

(1) දරුවන් කිසි විටෙකත් මවව තරුණ, ලස්සන ලෙස මතක තබා නොගනී, මන්ද අලංකාරය පිළිබඳ අවබෝධය පසුව පැමිණෙන්නේ මවගේ සුන්දරත්වය මැකී යාමට කාලය ඇති විටය.
(2) අළු හිසකෙස් හා වෙහෙසට පත්ව සිටින මගේ මව මට මතකයි, ඔවුන් කියනවා ඇය ලස්සනයි කියලා.
(3) හදවතේ ආලෝකය දිස් වූ විශාල, තද ඇස්.
(4) සිනිඳු අඳුරු ඇහි බැම, දිගු ඇහිබැමි.
(5) දුම් නළල ඉහළ නළලකට වැටී ඇත.
(6) ඇගේ නිහ voice හ voice, නොසන්සුන් පියවර, ඇගේ දෑත්වල මෘදු ස්පර්ශය, ඇගේ උරහිස මත ඇඳුමේ රළු උණුසුම මට තවමත් ඇසේ.
(7) එයට වයසට කිසිදු සම්බන්ධයක් නැත, එය සදාකාලික ය.
(8) දරුවන් කිසි විටෙකත් මවට ඇය කෙරෙහි ඇති ආදරය ගැන නොකියයි.
(9) තම මව සමඟ වැඩි වැඩියෙන් බැඳ තබන හැඟීමේ නම කුමක්දැයි ඔවුහු නොදනිති.
(10) ඔවුන්ගේ අවබෝධය අනුව, මෙය කිසිසේත්ම හැඟීමක් නොව, හුස්ම ගැනීම, කෙනෙකුගේ පිපාසය සංසිඳවීම වැනි ස්වාභාවික හා අනිවාර්ය දෙයකි.
(11) නමුත් දරුවෙකු මවකට දක්වන ආදරය තුළ ස්වර්ණමය දින තිබේ.
(12) මම ඔවුන්ගෙන් බේරුණා මුල් වයසමම මුලින්ම තේරුම් ගත් විට වඩාත්ම අවශ්\u200dය පුද්ගලයා ලෝකයේ - අම්මා.
(13) මගේ මතකය එම days ත දවස්වල කිසිදු තොරතුරක් රඳවාගෙන නැත, නමුත් මගේ මේ හැඟීම ගැන මම දනිමි, මන්ද එය තවමත් මා තුළ දිලිසෙන බැවින් ලොව පුරා විසිරී නොමැත.
(14) ඒ වගේම මම ඔහුව ආදරයෙන් රැකබලා ගන්නෙමි. මක්නිසාද යත්, මාගේ හදවතේ මවට ආදරය නොකර සීතල හිස්බවක් ඇති බැවිනි.
(15) මම කවදාවත් මගේ අම්මාට අම්මා කියලා කිව්වේ නැහැ.
(16) මට ඇය වෙනුවෙන් තවත් වචනයක් තිබුණි - අම්මේ.
(17) මම ලොකු වූ විට පවා මට මෙම වචනය වෙනස් කිරීමට නොහැකි විය.
(18) මගේ උඩු රැවුල වැඩී, බාස් කෙනෙක් පෙනී සිටියේය.
(19) මෙම වචනය ගැන මා ලැජ්ජාවට පත් වූ අතර ප්\u200dරසිද්ධියේ එය උච්චාරණය කළේ යන්තම් ය.
(20) අවසන් වරට මම එය වැස්සෙන් තෙත් වූ වේදිකාවක, රතු සොල්දාදුවෙකුගේ ටෙප්ලුෂ්කා අසල, තැළී පොඩි වී, වාෂ්ප දුම්රිය එන්ජිමක තැතිගන්වනසුලු හ ist ින්, “කාර් මත!
(21) මම සදහටම මගේ මවට සමු දෙන බව මා දැන සිටියේ නැත.
(22) මම ඇගේ කනට “අම්මා” යැයි කසයෙන් තළා, මගේ මිනිසාගේ කඳුළු කිසිවෙකුට නොපෙනෙන ලෙස මම ඇගේ කොණ්ඩය පිස දැමුවෙමි ...
(23) නමුත් ටෙප්ලුෂ්කා චලනය වීමට පටන් ගත් විට, මට එය දරාගත නොහැකි විය, මම මිනිසෙකු, සොල්දාදුවෙකු බව මට අමතක විය, අවට මිනිසුන්, විශාල පිරිසක් සහ රෝදවල ar ෝෂාව හරහා බව මට අමතක විය. මගේ ඇස්වලට වැදුණු සුළඟ මම කෑගැසුවෙමි.
(24) - අම්මේ!
(25) ඊටපස්සේ අකුරු තිබුණා.
(26) නිවසේ සිට ලියන ලද ලිපිවල එක් අසාමාන්\u200dය දේපලක් ඇති අතර, එය සෑම කෙනෙකුම තමාටම සොයාගත් අතර ඔහුගේ සොයාගැනීම කිසිවෙකුට පිළිගත්තේ නැත.
(27) ඉතාමත් දුෂ්කර අවස්ථාවන්හිදී, සියල්ල අවසන් වී ඇති බව හෝ ඊළඟ මොහොතේ අවසන් වන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණත්, ජීවිතයට එක හෝඩුවාවක්වත් නොතිබූ විට, අපට නිවසින් ලියන ලද ලිපිවලින් ජීවය වෙන් කළ නොහැකි රක්ෂිතයක් හමු විය.
(28) මගේ මවගෙන් ලිපියක් පැමිණි විට කඩදාසි, ක්ෂේත්\u200dර තැපැල් අංකය සහිත ලියුම් කවරයක් හෝ රේඛා නොමැත.
(29) තුවක්කු වල ar ෝෂාව තුළ පවා මට ඇසුණු මගේ මවගේ කටහ only පමණක් වූ අතර, කිමිදුම්කරුගේ දුම දුම මෙන් මගේ කම්මුලට ස්පර්ශ විය ගෙදර.
(30) යටතේ නව වර්ෂය මගේ අම්මා ගස ගැන ලිපියක් විස්තරාත්මකව විස්තර කළා.
(31) නත්තල් ගස් ඉටිපන්දම් අහම්බෙන් වැසිකිළියේ තිබී ඇති බව පෙනේ, මුවහත් කළ පැන්සල් වලට සමාන කෙටි, බහු වර්ණ.
(32) ඒවා දැල්වුණි ස්පෘස් අතු ස්ටියරින් සහ පයින් ඉඳිකටු වල අසමසම සුවඳ කාමරය පුරා පැතිර ඇත.
(33) කාමරයේ අඳුරු වූ අතර, විනෝදකාමී විදුලි පහන් පමණක් පහව ගොස් දැවී ගියේය. walnuts.
(34) එවිට මේ සියල්ල පුරාවෘත්තයක් බව පෙනී ගියේය මැරෙන අම්මා ඇය මා වෙනුවෙන් රචනා කළේ අයිස් කුටියක ය. එහි සියලු ජනේල පිපිරුම් රැල්ලකින් කැඩී ගොස් ඇති අතර උදුන මිය ගොස් මිනිසුන් කුසගින්නෙන්, සීතලෙන් හා කඩාවැටීමෙන් මිය යමින් සිටියහ.
(35) ඇය අවහිර කළ නගරයෙන් මාව එව්වාය අන්තිම බිංදු එහි උණුසුම, අන්තිම රුධිරය.
(36) මම පුරාවෘත්තය විශ්වාස කළෙමි.
(37) ඔහු ඇයට - ඔහුගේ හදිසි සැපයුමට, ඔහුගේ සංචිත ජීවිතයට ඇලී සිටියේය.
(38) පේළි අතර කියවීමට තරම් තරුණයි.
(39) මම පේළි කියවා බැලුවෙමි, අකුරු වක්\u200dරාකාරව ඇති බව නොදැන, ඒවා ඇදගෙන ඇත්තේ ශක්තියෙන් තොර අතකින් වන අතර, ඒ සඳහා පෑන පොරවක් තරම් බර විය.
(40) මව මෙම ලිපි ලියා ඇත්තේ ඇගේ හදවත ස්පන්දනය වෙමින් තිබියදීය.
යූ. යාකොව්ලෙව්ට අනුව.

කාර්යය 20. පා of යේ අන්තර්ගතයට අනුරූප වන ප්\u200dරකාශ අතුරින් එකක් ද? පිළිතුරු අංක ඇතුළත් කරන්න.

1) තම මවට එතරම් ආදරය නොකිරීම ගැන කථකයා දැඩි ලෙස කනගාටු වෙයි.

2) මවගේ මතකය කථිකයා සමඟ රැඳී සිටීමෙන්, ඇයගේ ස්පර්ශයන්ගෙන් දැනෙන මට්ටමේ පවා පැවතුනි.

3) දරුවන් කිසි විටෙකත් මවට ඇය කෙරෙහි ඇති ආදරය ගැන නොකියයි. ඇය නිරන්තරයෙන් සැලකිලිමත් වීම ස්වාභාවික හා අනිවාර්ය දෙයක් ලෙස සලකයි.

4) කිසිම තත්වයක් යටතේ ඔබ අන් අය ඉදිරියේ ඔබේ මව කෙරෙහි මුදු මොළොක් නොවිය යුතුය.

5) කථකයා තම මව සමඟ ලිපියක් කියවන විට විස්තරාත්මක සටහන නත්තල් ගස, මෙය ඔහු වෙනුවෙන් රචනා කළ පුරාවෘත්තයක් බව ඔහු දැන සිටියේ නැත.

කාර්යය 21. පහත සඳහන් ප්\u200dරකාශ අතුරින් සත්\u200dය වන්නේ කුමක්ද? පිළිතුරු අංක ඇතුළත් කරන්න.

1) වාක්\u200dය 3 සිට 5 දක්වා විස්තරයක් සපයයි.
2) වාක්\u200dය 6 - 7 ආඛ්\u200dයානයකි.
3) 8 - 10 යෝජනා මගින් තර්කණය ඉදිරිපත් කරයි.
4) 16 වන වාක්\u200dයය 15 වන වාක්\u200dයය පැහැදිලි කරයි.
5) 18 වන වාක්\u200dයයේ 19 වන වාක්\u200dයයේ අන්තර්ගතය පැහැදිලි කරයි.

කාර්යය 22. 34 - 35 වාක්\u200dය වලින් ප්\u200dරතිවිරෝධක (ප්\u200dරතිවිරුද්ධ යුගල) ලියන්න.

කාර්යය 23. 7 - 11 වාක්\u200dය අතර, පුද්ගලික සර්වනාමයක් සහ වචන ආකාරයක් භාවිතා කරමින් පෙර පදයට සම්බන්ධ එකක් සොයා ගන්න.
මෙම වාක්\u200dයයේ අංකය ලියන්න.

කාර්යය 24. සමාලෝචනයෙන් උපුටා ගැනීම කියවන්න.
මෙම ස්නිපටය සාකච්ඡා කරයි භාෂා විශේෂාංග පෙළ.
සමාලෝචනයේදී භාවිතා කරන සමහර යෙදුම් අස්ථානගත වී ඇත. මොන වගේද?

“මවගේ ප්\u200dරතිරූපය ප්\u200dරතිනිර්මාණය කරමින්, කථිකයා ඇය ගැන ගැඹුරු මුදු මොළොක් ලෙස කථා කරයි.
මෙම හැඟීම් කතුවරයාට ප්\u200dරකාශ කිරීම සඳහා, විවිධ ප්\u200dරකාශනයන් භාෂාව යන්නෙන් අදහස් වේ, මංපෙත් ඇතුළුව:

(අ) 1 වන වාක්\u200dයයේ “සුන්දරත්වයට මැකී යාමට කාලය තිබේ”, 3 වන වාක්\u200dයයේ “හදවතේ ආලෝකය”
(ආ) 3 වන වාක්\u200dයයේ “ඇස් පැටවීම”, 5 වන වාක්\u200dයයේ “දුම් හිසකෙස්”,
6 වන වාක්\u200dයයේ “මෘදු ස්පර්ශය”,

සින්ටැක්ටික් මාධ්\u200dයයන් ද වේ:
(ආ) 10 වන වාක්\u200dයයේ “හුස්ම, පිපාසය සංසිඳුවීම වැනි”
()) 6 වන වාක්\u200dයයෙන් ”.

විකල්ප අංක 7190101

1-24 කාර්යයන් සඳහා පිළිතුර වචනයක් (වාක්\u200dය ඛණ්ඩයක්), සංඛ්\u200dයා හෝ සංඛ්\u200dයා අනුක්\u200dරමයකි. බ්\u200dරවුසරයෙන් පිළිතුරු වචන පිටපත් නොකරන්න, යතුරුපුවරුවෙන් ටයිප් කිරීමෙන් ඒවා ඇතුළත් කරන්න. පිළිතුරු පටිගත කිරීමේදී අවකාශ භාවිතා නොකරන්න.

ගුරුවරයා විසින් විකල්පය නියම කර ඇත්නම්, ඔබට සී කොටසේ කාර්යයන් සඳහා පිළිතුරු ඇතුළත් කළ හැකිය, නැතහොත් ඒවා ග්\u200dරැෆික් ආකෘතියකින් පද්ධතියට උඩුගත කළ හැකිය. ගුරුවරයාට පැවරුම්වල ප්\u200dරති results ල B කොටසේ දැකගත හැකි අතර උඩුගත කරන ලද පිළිතුරු සී කොටසට ශ්\u200dරේණිගත කිරීමට හැකි වේ. ගුරුවරයා ලබා දුන් කරුණු ඔබේ සංඛ්\u200dයාලේඛනවල පෙන්වනු ඇත. රචනයේ දිග අවම වශයෙන් වචන 150 කි.

MS Word හි මුද්\u200dරණය හා පිටපත් කිරීම සඳහා වූ අනුවාදය

ඔටර්ස් යනු අසාමාන්\u200dය බුද්ධිමත් හා REASONING ජීවීන් ය.

ගඟේ මුඛයේ නැවෙහි නිශ්චිත දළ සටහනක් විය.

තරඟයට සහභාගී වීම සඳහා තෝරාගත් කලාකරුවන් තෝරාගත් ජූරි සභාවක්.

මගේ පියාගේ උණුසුම්, ගවේෂණාත්මක ස්වභාවය දැන, අපට ඔහුට කරදර කිරීමට අවශ්\u200dය නොවීය.

ඔහු ආචාර ධර්ම පිළිබඳ නීති නොසලකා හැර ඇති අතර ඔහු සම්පූර්ණ IGNORANCE විය.

පිළිතුර:

පහත දැක්වෙන වාක්\u200dය වලින් එකක් උද්දීපනය කළ වචනය WRONG භාවිතා කරයි. තෝරාගත් වචනය අක්ෂර වින්\u200dයාසය සමඟ ගැලපීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

විද්\u200dයාත්මක අත්හදා බැලීමක් ආරම්භ වන්නේ එවැනි අධ්\u200dයයනයක ප්\u200dරායෝගික අවශ්\u200dයතාවය සාධාරණීකරණය කිරීමෙන් පසුව පමණි.

තරඟය සඳහා, ඔබට කලාත්මක ආවරණයක් සහිත සංචිත ක්ෂේත්\u200dරයක් තිබිය යුතුය.

සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීම සඳහා වන අභියාචනය යටතේ මූලික කණ්ඩායම පුරවැසියන්ගේ සං IG ා එකතු කර ඇත.

කලා කණ්ඩායම් බොහෝ වාරයක් අපේ නගරයට ගොස් ඇත.

9 වන ශ්\u200dරේණියේ සිසුන්ගෙන් බහුතරයක් විසින් HUMANITIES දිශාව තෝරා ගන්නා ලදී.

පිළිතුර:

පහත දැක්වෙන වාක්\u200dය වලින් එකක් උද්දීපනය කළ වචනය WRONG භාවිතා කරයි. තෝරාගත් වචනය අක්ෂර වින්\u200dයාසය සමඟ ගැලපීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

ක්\u200dරස්නොයාර්ස්ක් පළමු වරට සත්කාරකත්වය සැපයීය ජාත්\u200dයන්තර තරඟය කලා කුසලතා “වසන්තය - 2012”.

කිරිගරු of වල දෘශ්\u200dය ගුණාංග ප්\u200dරකාශ කිරීමට වැනීසියානු ප්ලාස්ටර් සමත් වේ: අද්විතීය බැබළීමක්, ගැඹුරු දිලිසීමක්, ආලෝකය සහ සෙවනැලි සෙල්ලමක්, නහර වල ෆැන්සි ලිගුවරයක් දිස්වන පසුබිමට එරෙහිව.

නූතන සමාජය සන්නිවේදනයේ - සන්නිවේදන කළමනාකරණයේ නව දිශාවක් අත්කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි.

නවීන දෘශ්\u200dය උපකරණ නොමැතිව හිම දිවියන් නිරීක්ෂණය කිරීම තරමක් අපහසු ය: එය ඉතා සුපරීක්ෂාකාරී හා සැඟවුණු සතෙකි.

පිළිතුර:

පහත දැක්වෙන වාක්\u200dය වලින් එකක් උද්දීපනය කළ වචනය WRONG භාවිතා කරයි. තෝරාගත් වචනය අක්ෂර වින්\u200dයාසය සමඟ ගැලපීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

දේශප්\u200dරේමය සහ මිලිටරි රාජකාරියට පක්ෂපාතී වීම පියවරුන්ගේ ආරක්ෂකයාගේ ප්\u200dරධාන ගුණාංග වේ.

මෙම රෝගය සොබාදහමේ සැඟවී ඇත, බොහෝ විට එහි රෝග ලක්ෂණ නොපෙනේ.

සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා මා සූදානම් වීමට මට අවස්ථාව ලබා දෙන්න.

රුඩින්ගේ වචන වචනවලට වඩා වැඩි දෙයක් වන අතර එය කිසි විටෙකත් ක්\u200dරියාවන් බවට පත් නොවේ.

පිළිතුර:

පහත දැක්වෙන වාක්\u200dය වලින් එකක් උද්දීපනය කළ වචනය WRONG භාවිතා කරයි. තෝරාගත් වචනය අක්ෂර වින්\u200dයාසය සමඟ ගැලපීමෙන් ශබ්දකෝෂ දෝෂය නිවැරදි කරන්න. තෝරාගත් වචනය ලියන්න.

අයදුම්කරුවන්, නියමිත දිනට පෙර, තෝරාගත් අධ්\u200dයාපන ආයතනයට ඇතුළත් වීමට අවශ්\u200dය සියලුම ලියකියවිලි ඉදිරිපත් කළ යුතුය.

ඔහු වෙනුවෙන් ලියාපදිංචි ලිපියක් පැමිණ ඇති බව දැනගත් වහාම ADDRESS තැපැල් කාර්යාලයට පැමිණිය යුතුය.

කැස්බෑවාගේ ශරීරයේ කැල්සියම් නොමැතිකම ඇටකටු සහිත කුඩා මසුන් සමඟ සත්වයාට පෝෂණය කිරීමෙන් පහසුවෙන් පිරවිය හැකිය.

ඇනස්ටේෂියා ජනේලය විවෘත කළ අතර කාමරය පයින් වනාන්තරයක ජීවමාන හුස්මෙන් පිරී ගියේය.

විශිෂ්ට ප්\u200dරති .ල පෙන්වමින් කණ්ඩායම සියළුම විද්\u200dයුත් ක්\u200dරීඩා සාර්ථකව සමත් වී ඇත.

පිළිතුර:

SIXTY පෙළපොත්

එය උත්සාහ කිරීමට ඉඩ දෙන්න

ඉදුණු ඇප්රිකොට් ඇට

ලී වලට වඩා තදයි

තව

පිළිතුර:

පහත දක්වා ඇති එක් වචනයක, වචන ස්වරූපය සැකසීමේදී වැරැද්දක් සිදුවිය. වැරැද්ද නිවැරදි කර වචනය නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්න.

නවවන වසරේ

ඇපල් විස්සක් රෝපණය කළේය

cOMMENTS වලින් වළකින්න

වඩාත්ම දීප්තිමත්

පිළිතුර:

පහත දක්වා ඇති එක් වචනයක, වචන ස්වරූපය සැකසීමේදී වැරැද්දක් සිදුවිය. වැරැද්ද නිවැරදි කර වචනය නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්න.

ඉහළට ඔසවන්න

පාසල් අධ්\u200dයක්ෂවරු

කැබිනට් මණ්ඩලයේ

අවුරුදු හතළිස් වසරට

ධාවනයකින් තොරව කබාය

පිළිතුර:

පහත දක්වා ඇති එක් වචනයක, වචන ස්වරූපය සැකසීමේදී වැරැද්දක් සිදුවිය. වැරැද්ද නිවැරදි කර වචනය නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්න.

දරුවන් සමඟ

ඇපල් ගොඩක්

අපේක්ෂිත පිළිතුර

හොඳම වෙඩි

සිහින් ටියුලේ

පිළිතුර:

පහත දක්වා ඇති එක් වචනයක, වචන ස්වරූපය සැකසීමේදී වැරැද්දක් සිදුවිය. වැරැද්ද නිවැරදි කර වචනය නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්න.

ප්\u200dරොෆෙසර්ගේ ප්\u200dරියතම

බොහෝ තීරණාත්මක

මීටර් දෙකකින්

ඔවුන්ගේ භූමියේ

ඇපල් නෙලුවා

පිළිතුර:

ව්\u200dයාකරණ දෝෂ සහ ඒවාට ඉඩ දී ඇති වාක්\u200dය අතර ලිපි හුවමාරුවක් ඇති කරන්න: පළමු තීරුවේ එක් එක් ස්ථානය සඳහා, දෙවන තීරුවෙන් අනුරූප ස්ථානය තෝරන්න.

පිළිතුරේ ඇති ඉලක්කම් ලියන්න, අක්ෂරවලට අනුරූප අනුපිළිවෙලට ඒවා සකසන්න:

පිළිතුර:

ද්විත්ව ... ද්විත්ව

ෆ්ලැනල් ... එළියට

ආයුබෝවන් ..

වාර්තාව .. එළියට

කපන්න ... කපන්න

පිළිතුර:

පාස් එක ඇති ස්ථානයේ මා ලියා ඇති වචනය ලියන්න.

අහන්න ... අහන්න

මිටියාවතේ ලිලී .. එළියට

ජය .. ජය ගන්න

වර්මිසෙලි ... එළියට

පිළිතුර:

පාස් ස්ථානයේ ඊ අක්ෂරය ලියා ඇති වචනය ලියන්න.

තේරුම්ගත නොහැකි ... පිටත

විහිළු කරනවා

සැලකිලිමත්

අල්ලා ගැනීම

ඊර්ෂ්යා

පිළිතුර:

පාස් ස්ථානයේ ඊ අක්ෂරය ලියා ඇති වචනය ලියන්න.

තේරුම්ගත නොහැකි ... පිටත

විහිළු කරනවා

මැලියම්

ඊර්ෂ්යා

මුද්ද ...

පිළිතුර:

පාස් ස්ථානයේ ඊ අක්ෂරය ලියා ඇති වචනය ලියන්න.

ලැජ්ජයි ... එළියට

සුදුසු

forese .. මගේ

පිස්සු ...

මාරු..ට්සා

පිළිතුර:

වචනය සමඟ ලිට්ල් යනුවෙන් ලියා නැති වාක්\u200dයයක් අර්ථ දක්වන්න. වරහන් පුළුල් කර මෙම වචනය ලියන්න.

අපේ සගයා නිහ silent (කතා නොකරන) පුද්ගලයෙක් බවට පත් විය.

සීතල පැමිණීම සහ ආහාර නොමැතිකම නිසා කුරුල්ලන් දකුණට තල්ලු කරනු ලැබේ.

උස ගස් හිම වලින් නොනැසී පවතී.