:-)) குறிப்பான்கள் தேவையில்லை. உண்மை :-) இதைப் போன்ற ஒன்றை உருவாக்க முயற்சிக்கவும் - ஒரு குச்சி அல்லது ஒரு குறுகிய பென்சிலில் கடற்பாசி ஒரு துண்டு கட்டி அல்லது டேப்புடன் விளிம்பில் ஒரு கடற்பாசியை ஒட்டவும். மற்றும் வண்ணப்பூச்சியை ஒரு சாஸரில் ஊற்றவும். அல்லது வாட்டர்கலர். எந்த வகையிலும் பெயிண்ட் நுகர்வு பெரியதாக இருக்கும், எனவே நீங்களே பாருங்கள். படங்களுடன் கவனமாக இருங்கள். அவரது "ஸ்கிரிபிள்களை" வரைய வேண்டாம் - அவற்றைத் திருப்பி ஏதாவது ஒன்றைக் கொண்டு வருவது நல்லது ("மேகம்", "ஆப்பிள்", "புல்" - வெவ்வேறு விஷயங்களைக் கொண்டு வாருங்கள்), வண்ண புள்ளிகளின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும். "முடிக்கப்பட்ட" படங்களுக்கான புத்தகங்கள் உள்ளன. :-) நீங்கள் இன்னும் குளியலறையில் ஓடுகளில் வண்ணம் தீட்டலாம் - இப்போதே கழுவுவது வேடிக்கையாக உள்ளது, மேலும் குழந்தை தன்னைத்தானே வண்ணப்பூச்சு உணர்கிறது ...

விரல்களால் கோவாச் சாயம் பூசுவது மிகவும் நல்லது, இவ்வளவு சிறப்பு வாய்ந்த கோவாச் உள்ளது என்று என்னிடம் கூறப்பட்டது. இவற்றில் ஒன்றை நான் Good Buy இல் ஆர்டர் செய்தேன். இப்போது அனைவரும் சிந்தனையில் உள்ளனர். 1.5 வயது சிறுவன் அத்தகைய கலைக்கு சீக்கிரம் இல்லை என்று நினைக்கிறீர்களா? ஒரு குழந்தை எந்த வயதில் உணர்வுபூர்வமாக வரையத் தொடங்குகிறது?

விவாதம்

ஸ்டீரியோடைப் பற்றிய கேள்வி! நான் குழந்தைக்கு (1.4) சொல்லவில்லை: "சூரியனை வரையவும்." ஆனால் அவள் அடிக்கடி என் கையில் பென்சில் மற்றும் பேப்பரைக் கொடுத்துக் கத்துகிறாள். சூரியனை, ஒரு வீட்டை, ஒரு சிறிய மனிதன் மற்றும் பலவற்றை எப்படி வரைவது என்பதைத் தவிர, நான் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று ஒருவர் ஆச்சரியப்படுகிறார்? அல்லது நீங்களே வரைய முடியுமா? நான் வரைந்து சொல்லும்போது, ​​​​நான் அதை மிகவும் விரும்புகிறேன். மூத்தவள் தனது முதல் வரைபடத்தை அன்புடன் வைத்திருக்கிறாள், ஷென்யா ஒருவித கல்யாகாவிடம் சொன்னபோது: "வி-வி-வி" (கார்). என்னை ஆச்சரியப்படுத்துவது என்னவென்றால், பென்சில் சரியாக எடுக்கிறது! மூத்தவனுக்குச் சண்டை போட்டுக் கற்றுக் கொடுத்தான் :).

சரி, உங்கள் வயதில், இது இன்னும் "உருவத்திற்கு முந்தைய" காலம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. நிறம் மற்றும் சுவைக்கான பொருளைச் சோதித்தல், "சுவடுகளை" உணர்வுபூர்வமாக விட்டுவிடுவதன் மூலம் ஒருவரின் "நான்" பற்றிய விழிப்புணர்வு, ஒரு வார்த்தையில், ஒரு தூய பரிசோதனை இதற்கு வண்ணப்பூச்சுகள் தேவையில்லை, கோவாச் அல்லது "நல்ல வாங்க" போன்றவை தேவையில்லை. :-)

விரல் ஓவியத்திற்கான வண்ணப்பூச்சுகளுக்கு இரண்டு நன்மைகள் உள்ளன - அவை கசப்பானவை (நீங்கள் அதிகம் சாப்பிட முடியாது) மற்றும் கழுவுவது எளிது.
இந்த சந்தேகத்திற்குரிய நற்பண்புகளுக்கு நீங்கள் பணம் செலுத்த விரும்பினால், அவற்றை வரையவும்.

உண்மையில், இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை எதையும் வரைய முடியும் உணவு வண்ணப்பூச்சுகள் - பீட், தயிர், ஜாம்கள்., அச்சு அல்லது ஸ்மியர்.
தூரிகைகள் பல பொருட்களில் ஒன்றாகும் - நான் அவற்றில் கவனம் செலுத்த மாட்டேன்.

ஆம், "இப்போது நான் வரைவேன்" என்ற அடிப்படையில் ஒரு குழந்தை தனது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தும் போது நனவான வரைதல் தொடங்குகிறது .. மேலும் அவர் என்ன முடித்தார் என்பது முக்கியமில்லை. இந்த வயது 2 முதல் 4 வரை - எல்லோரும் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள்.

குழந்தை வரைதல் ஒரு அழுக்கு மற்றும் நன்றியற்ற விஷயம் என்று நான் உங்களுக்கு எச்சரிக்கிறேன். தலைசிறந்த படைப்புகள் (உணர்வு இல்லாமல் வரைதல்) இருக்காது, ஆனால் அழுக்கு நிச்சயமாக முக்கியமானதாக இருக்கும். எனவே, இதைக் கருத்தில் கொண்டு சோதனைகள் அமைக்கப்பட வேண்டும். :-)

சொல்லுங்கள், தயவுசெய்து, இரண்டு வயது குழந்தையுடன் வண்ணப்பூச்சுகளால் எப்படி வரையலாம்? விரல்கள் வேண்டாம் (அழுக்கு விரல்கள் பிடிக்காது), சிறிய பஞ்சு உருண்டைஅல்லது ஒரு தூரிகை மூலம் - வண்ணப்பூச்சு விரைவாக அவர்கள் மீது முடிவடைகிறது, நீங்கள் அதை அடிக்கடி வண்ணப்பூச்சில் நனைக்க வேண்டும், மேலும், வண்ணங்களை கலக்கும்போது (தூரிகையை கழுவுவதில்லை), ஒரு அழுக்கு நிறம் பெறப்படுகிறது.

விவாதம்

1.ஒரு வரைபடத்திற்கு முதலில் ஒரு வண்ணம் போடுவோம்.
உதாரணம்: "சூரியன்" - மஞ்சள் குவாச்சே; "புல்" - பச்சை; "நீர் (கடல், நதி)" - நீல கௌச்சே; "வேலி" அல்லது "மரம்" - பழுப்பு, முதலியன.
2. வரையும்போது " இலவச தீம்", குழந்தை என்ன வரைய விரும்புகிறது என்று கேளுங்கள், அது என்ன வண்ணம் என்பதைக் குறிப்பிடவும், பொருத்தமான வண்ணப்பூச்சியை "கொடுங்கள்". தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வண்ணப்பூச்சுடன் கூடிய கல்யாக்கிற்கு, பிரதானத்திற்குப் பிறகு ஒன்று அல்லது இரண்டு தாள்களைக் கொடுக்க மறக்காதீர்கள்.
3. 8-10 அமர்வுகளுக்குப் பிறகு, இரண்டு வண்ணப் படங்களுக்குச் செல்லவும்.
எடுத்துக்காட்டு: "பச்சை புல் மீது சிவப்பு மலர்கள் (புள்ளிகள்)", "பச்சை இலைகள் கொண்ட பழுப்பு மரம்", முதலியன இங்கே ஏற்கனவே மற்றொரு வண்ணம் உலர்ந்த வண்ணப்பூச்சில் பூசப்படவில்லை என்பதைக் காட்டலாம். (குழந்தை வண்ணப்பூச்சியை "உலர்த்த" போது, ​​​​எங்கள் அப்பா எப்படி இறந்து கொண்டிருந்தார் என்பது எனக்கு நினைவிருக்கிறது, வெளிப்படையாக, என்னைப் பார்த்து - அவர் வரைபடத்தை ஊதிவிட்டு - "மோகோ இஷோ?")
4. சூரியன், புல், மரங்கள் போன்றவற்றை வரையக் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, நீங்கள் ஒரு பெரிய தாளை எடுத்து தைரியமாக “கலவைகளை” உருவாக்கலாம், வழியில் சொல்லுங்கள் - “நாங்கள் சூரியனை மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சுடன் வரைந்து, தூரிகையைக் கழுவி உலர வைக்கிறோம். ஒரு துடைக்கும், ஒரு வெள்ளை நிறத்தை எடுத்து ஒரு மேகத்தை வரையவும், தூரிகையை கழுவவும், ஒரு துடைக்கும் பற்றி பேசலாம்." முதலில் கிளி வேலை செய்ய வேண்டும், பின்னர் அது குழந்தையின் இயந்திரத்தில் நுழைகிறது.
நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

வண்ணப்பூச்சின் ஒவ்வொரு ஜாடியிலும் ஒரு தனி தூரிகையை வைப்பது சிறந்தது, பின்னர் வண்ணங்கள் கலக்காது.
அல்லது இன்னும் இருக்கிறதா வாட்டர்கலர் நுட்பம்- ஈரமான கடற்பாசி மூலம் வாட்டர்கலர் காகிதத்தின் ஒரு தாளை விரைவாக துடைக்கவும், பின்னர் குழந்தை எந்த வண்ணப்பூச்சுகளையும் எடுத்து புள்ளிகளை வைக்கலாம், கோடுகள் வரையலாம், அத்தகைய அழகு மாறிவிடும்!
ரெஜில் என்னிடம் வாருங்கள் (கோப்புறை "படங்கள்"). தினா வரைய விரும்புகிறாள், நாங்கள் எதையும் கொண்டு வரவில்லை!

மகளுக்கு 2 வயது 9 மாதங்கள். 1 வருடத்திலிருந்து வீட்டில் 7 மாதங்கள் இப்போது அவர் அரிதாகவே பேசுகிறார், ஒரு டஜன் வார்த்தைகள் மட்டுமே. பேச்சு சிகிச்சையாளர் செப்டம்பர் முதல் பேச்சு சிகிச்சைக்கு அவசரமாக அனுப்புகிறார் மழலையர் பள்ளி, சாத்தியமான தீவிர பிரச்சனைகளை மேற்கோள் காட்டி. யாருடைய குழந்தைகள் தாமதமாகப் பேசினார்கள்? எந்த வயதில்? சிலவற்றிற்கு எதிர்மறையான விளைவுகள்அது வழிவகுத்ததா?

விவாதம்

3.4 கிராம். இது ரஷ்ய மழலையர் பள்ளியில் 3 நாட்களுக்குப் பிறகு உடைந்தது, இது ஒரு குழப்பம், அது தெளிவாக இல்லை, ஆனால் குழந்தை பேச விரும்புகிறது. மழலையர் பள்ளி மிகவும் நல்லது, நேர்மையான கல்வியாளர்கள். அதற்கு முன், பத்து வார்த்தைகள் இருந்தன. ஆனால் எங்கள் கடிவாளம் குறுகியதாக இருந்தது, அதை யாரும் வெட்ட விரும்பவில்லை. கடைசி கடிதம்மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளியிலிருந்து பேச்சு சிகிச்சையாளர்களுடன் 6 வருட வகுப்புகளுக்குப் பிறகு, 9 வயதிற்குள் P உறுதியாக நிறுவப்பட்டது. பள்ளியில், குழந்தை தாமதமாக பேசியதை பேச்சால் சொல்ல முடியாது.

2.9 இல் இரத்தம் பேசவில்லை - ஒரு டஜன் பெரிதும் சிதைந்த (அடையாளம் தெரியாத) வார்த்தைகள் மற்றும் ஒலிகள். நான் தோட்டத்திற்குச் சென்றேன், அங்கு நான் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளருடன் தனித்தனியாகப் படித்தேன் - மூன்று வயதிலிருந்தே, பேச்சு தோன்றத் தொடங்கியது. 5 வயது வரை, வெளியாட்கள் நடைமுறையில் அவளைப் புரிந்து கொள்ளவில்லை.
விளைவுகள் - பள்ளியில், பயங்கரமான வாசிப்பு, பயங்கரமான ரஷ்யன், ஏற்கனவே பள்ளியில் பேச்சு சிகிச்சையாளர் ... ஆனால் பொதுவாக, எதுவும் இல்லை, சாதாரணமானது :)

படிப்படியாக பென்சிலால் புத்தாண்டை எப்படி வரையலாம்

1. உங்கள் நிலப்பரப்பு தாளை பாதியாக வரையவும், மிகவும் லேசான கோடுகளுடன் மட்டுமே, வரையும்போது அவை எங்களுக்கு உதவும். ஒருபுறம் சறுக்கு வண்டியும், மறுபுறம் குதிரையும் இருக்கும். இப்போது பனியை வரையவும் அலை அலையான கோடுமற்றும் ஒரு சவாரி இருந்து ஒரு பனிச்சறுக்கு. 2. ஒரு வண்டியை வரையவும். எங்கள் குதிரை நடுவில் தாளின் வலது பக்கத்தில் அமைந்துள்ளது, தலை, மார்பு மற்றும் பின்புறம், கால்களின் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கும் வட்டங்களை வரைகிறோம். 3. குதிரையின் தலை, உடலை வரையவும். 4. இப்போது கால்கள், குளம்புகள், மேனி மற்றும் வால். 5. நாங்கள் அதிக குதிரைக் குளம்புகளை வரைந்து, தொடர்கிறோம் ...

ஒரு கிளையில் ஒரு புல்ஃபிஞ்ச் எப்படி வரைய வேண்டும்

இந்த பாடத்தில், நாங்கள் புத்தாண்டுக்கான அட்டையை புல்ஃபின்ச்களுடன் வரைவோம், அல்லது குளிர்காலத்தின் கருப்பொருளில் இந்த வரைபடத்தை வரையலாம். எனவே, பென்சிலுடன் கட்டங்களில் பனியுடன் கூடிய தளிர் கிளையில் புல்ஃபிஞ்ச்களை எப்படி வரையலாம். பாடத்திற்கு, வண்ண பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், நீங்கள் ஒரு எளிய பென்சிலையும் பயன்படுத்தலாம், அது ஒரு பொருட்டல்ல. இந்த அஞ்சல் அட்டையை எடுத்துக் கொள்வோம்.

படிப்படியாக பென்சில் வரைதல். ஸ்மேஷாரிகி

"ஸ்மேஷாரிகி" தொடரிலிருந்து எழுத்துக்களை எப்படி வரையலாம் என்பதை இன்று கற்றுக்கொள்வோம்.

உலகில் உள்ள அனைத்தையும் எப்படி வரையலாம் என்ற கட்டுரையைப் பற்றி விவாதிக்க தலைப்பு உருவாக்கப்பட்டது: வரைதல் பாடங்களைக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்கள். ஆர்வமுள்ள கலைஞருக்கான குழந்தைகள் புத்தகங்கள் படிப்படியான வரைபடங்கள்எழுதுகோல்

புறாவை வரைய கற்றுக்கொள்வது எப்படி

புறா என்பது நல்ல பண்புஆசிரியர் தினத்திற்கான சுவர் செய்தித்தாள் வரைவதற்கு, குறிப்பாக மே 1 மற்றும் வெற்றி நாள் - மே 9. புறா அமைதி மற்றும் மகிழ்ச்சியின் சின்னம் என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். புறாக்கள் வெள்ளை மட்டுமல்ல, சாம்பல் மற்றும் கருப்பு. ஆனால் திருமண படங்களுக்கு, நீங்கள் வெள்ளை புறாக்களை மட்டுமே வரைய வேண்டும், ஏனெனில் வெள்ளை நிறம்இது தூய்மை மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் சின்னமாகும். ஒரு புறாவை எப்படி வரைய வேண்டும்? நீங்கள் அதை ஒரு எளிய பென்சிலால் கட்டங்களில் வரைந்தால் அது கடினம் அல்ல.

அடுத்து, ஜன்னலுக்கு வெளியே பாருங்கள், ஆனால் 50 மீட்டருக்கு மேல் இல்லை. அங்கே ஒரு மரம் நின்றால், அதன் கிளைகளை நன்றாகப் பாருங்கள். பின்னர் உங்கள் பார்வையை 100 மீட்டர் தூரத்திற்கு நகர்த்தவும். ஒரு வீடு இருந்தால், அதன் ஜன்னல்கள் மற்றும் பால்கனிகளை கருத்தில் கொள்ளுங்கள். அதன் பிறகுதான் வானத்தை வெகு தொலைவில் பாருங்கள் - அடிவானத்திற்கு அப்பால், முடிவிலியைப் பார்ப்பது போல். உங்கள் பார்வையை படிப்படியாக உள்ளங்கைக்கு திருப்பி, வீடு, மரம், சட்டத்தை தலைகீழ் வரிசையில் பார்க்கவும். உடற்பயிற்சியை மீண்டும் செய்யவும்: பனை, சட்டகம், மரம், வீடு, வானம். மற்றும் பின்: வானம், வீடு, மரம், சட்டகம், பனை. ஒவ்வொரு முறையும் 5-10 வினாடிகளுக்கு, பொருளின் மீது உங்கள் கண்களை சரிசெய்யவும், தேவையான தூரத்தில் தங்கும் கருவியை இயக்க கட்டாயப்படுத்தவும். பின்னர் அவர்கள் "படிக்கு மேல் குதித்தனர்": பனை ஒரு மரம், சட்டகம் ஒரு வீடு, வானம் ஒரு மரம், வரை ...
... மற்றும் "படி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்" இணைந்து அது செய்தபின் கணினி காட்சி நோய்க்குறி என்று அழைக்கப்படும் நீக்குகிறது. முறை 3. "பாயிண்ட் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்" பார்வைக் கூர்மையை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டது. ஒரு வழக்கமான காகிதத்தை எடுத்து, கூர்மையான கருப்பு பென்சிலால் 10 கருப்பு புள்ளிகளை ஒரு வரியில் வரையவும், அவற்றுக்கிடையே சுமார் 5 மிமீ இடைவெளியில். மிகவும் மணிக்கு குறைவான கண்பார்வைஇடைவெளியை 7 மிமீக்கு அதிகரிக்கலாம், ஆனால் அதற்கு மேல் இல்லை. 40 சென்டிமீட்டர் தொலைவில் உங்கள் கண்களுக்கு முன்னால் தாளை வைக்கவும், நீங்கள் அனைத்து புள்ளிகளையும் தெளிவாகப் பார்க்க வேண்டும் மற்றும் அவற்றை எண்ண முடியும். ஒவ்வொரு 20 சென்டிமீட்டருக்கும் ஒரு புள்ளியை மெதுவாக உங்கள் கண்களில் இருந்து நகர்த்த ஒரு உதவியாளரிடம் கேளுங்கள்.

ஒரு ரோஜாவை எப்படி வரைய வேண்டும்?

ரோஜாவை எப்படி வரைவது? நம் நடைமுறைக் காலத்தில் காதல் கொஞ்சமும் குறைவு என்று நீங்கள் நினைக்கவில்லையா? கவிதைகள், மெழுகுவர்த்திகள், அந்தி நேரத்தில் காதல் அறிவிப்புகள் மற்றும் ... மலர்கள். ஐபோன்களில் நேரடி வால்பேப்பர்கள் மற்றும் டி-ஷர்ட்களில் ஐகான்கள் மூலம் அவை மாற்றப்பட்டன. சரி, அப்படியானால், குறைந்தபட்சம் ஒரு சிறிய அழகை சித்தரிக்க முயற்சிப்போம்! நீங்கள் ஏற்கனவே சில காதல் பூக்களை வரைந்திருந்தால், ரோஜாக்கள் மட்டுமே! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது ஒரு பெண்ணுக்கு மிகவும் பிரபலமான பரிசு மட்டுமல்ல, மென்மை, அன்பு மற்றும் அழகு ஆகியவற்றின் அடையாளப் படமாகும். ஒரு ரோஜாவை எப்படி வரைய வேண்டும்? அதற்காக...

வரைதல் பாடங்கள்

கரடியை எப்படி வரைய வேண்டும்? கரடியை வரைவதற்கான எளிய மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய படிகளைப் படிக்க நாங்கள் முன்வருகிறோம், இது ஒரு பாலர் பாடசாலைக்கு கூட புரியும். நாங்கள் தளத்துடன் சேர்ந்து ஒரு கரடியை வரைகிறோம் உங்கள் குழந்தை பென்சிலால் படிப்படியாக! ஒரு முள்ளம்பன்றி எப்படி வரைய வேண்டும் ஒரு முள்ளம்பன்றி வரைவதற்கான எளிய மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய படிகளைப் படிக்க நாங்கள் முன்வருகிறோம், இது ஒரு பாலர் பாடசாலைக்கு கூட புரியும். நாங்கள் தளத்துடன் சேர்ந்து ஒரு முள்ளம்பன்றியை வரைகிறோம் உங்கள் குழந்தை பென்சிலால் படிப்படியாக! ஒரு பன்றியை எப்படி வரைய வேண்டும்? ஒரு பன்றியை வரைவதற்கான எளிய மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய படிகளைப் படிக்க நாங்கள் வழங்குகிறோம், இது கூட புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாக இருக்கும் ...

குழந்தை வளர்ச்சி திட்டம். 7ya.ru இல் வெள்ளை புறாவின் வலைப்பதிவு

கணிதம் 3 முதல் 4 வயதுக்குட்பட்ட ஒரு குழந்தை இருக்க வேண்டும்: 1. குழந்தை மூன்று வரை எண்ணி, கையில் உள்ள விரல்களின் எண்ணிக்கையைக் காட்ட வேண்டும். 2. குழந்தை கருத்தாக்கங்களை மாஸ்டர் செய்ய வேண்டும்: ஒன்று - பல, பெரிய - சிறிய, உயர் - குறைந்த, முதலியன 3. குழந்தை முதன்மை நிறங்கள் (சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை, நீலம், வெள்ளை, கருப்பு) தெரிந்திருக்க வேண்டும். 4. குழந்தைக்கு அடிப்படை தெரிந்திருக்க வேண்டும் வடிவியல் உருவங்கள்(வட்டம், சதுரம், முக்கோணம்). 5. குழந்தை பொருட்களை அளவு, நிறம் ... ஆகியவற்றால் ஒப்பிட முடியும்.

புஷ்கினின் "லுகோமோரி" கவிதையிலிருந்து ஓக் மரத்தை உருவாக்குவது எப்படி: [இணைப்பு-1] லுகோமோரி கைவினையே: [இணைப்பு-2]

கற்பனையை எவ்வாறு வளர்ப்பது? அல்காரிதம் மூலம் வரைவதை எவ்வாறு அகற்றுவது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. குழந்தை இப்படி மீண்டும் வரைய விரும்புகிறது, வரைபடங்களின் தரம் வியத்தகு அளவில் அதிகரித்துள்ளது, கை உறுதியாகிவிட்டது. ஆனால் குழந்தை பார்க்கவில்லை, விஷயங்களை அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ வரைய முடியாது. அதாவது, ஒரு கேரட் எப்போதும் ஒரு முக்கோணம், ஒரு ஆப்பிள் எப்போதும் ஒரு வட்டம். பார்க்க கற்றுக்கொடுக்க என்ன எதிர்ப்பு முறைகள் உள்ளன. கோடுகளுடன் அல்ல, ஆனால் புள்ளிகள் மற்றும் நிழல்களுடன் ஒரு படத்தை உருவாக்குவது எப்படி?

விருப்பமுள்ளவர்களுக்கு காப்பகத்தை (300kb) அனுப்பலாம். நிரல் மற்றும் பாடங்கள் உள்ளன ஆயத்த குழுமாஸ்கோ கல்வி கலை லைசியம். விரிவுரையாளர் யு.வி.ஸ்மிர்னோவ்

கண்ணாடி, கண்ணாடிக்கு பின்னால் உள்ள ஒரு பொருள், ஒரு கண்ணை மூடி, அவுட்லைன், நீங்கள் பார்ப்பது போல் - இது முக்கோண கேரட்டில் இருந்து விலகிச் செல்ல வேண்டும். நிழல்கள், நிழலுடன் வேலை செய்ய, எடுத்துக்காட்டாக, கருப்பு மற்றும் வெள்ளை புகைப்படங்களை நகலெடுக்கலாம். உங்களிடம் ஃபோட்டோஷாப் இருந்தால், அதே கேரட்டின் படங்களை எடுத்து, அதை அகற்றி/திரும்பவும்.

குழந்தைகளுக்கான பென்சில்கள் என்று நான் எப்போதும் நினைத்தேன் பயன்படுத்தக்கூடியமற்றும் முதலில் வந்தவற்றை வாங்கினார். எங்கள் பேச்சு சிகிச்சையாளர் (மற்றும் எனது பேச்சு சிகிச்சையாளர் மாஸ்கோவில் சிறந்தவர்களில் ஒருவராகக் கருதப்படுகிறார், மேலும் ஒரு வகை பெருமை :)) என் மகனுக்கு பேச்சு மற்றும் மோட்டார் திறன்களை வளர்க்க நான் தடிமனான முக்கோண பென்சில்களை வாங்கக்கூடாது என்று வலியுறுத்தினார். ஃபெட்யாஷாவின் [இணைப்பு-1] இல் இவற்றைக் கண்டேன், நான் திகைத்துப் போனேன். முதலாவதாக, அதை ஒரு முஷ்டியில் வைத்திருப்பது மிகவும் சிரமமாக உள்ளது அல்லது தவறாக உள்ளது. அதாவது, அவர் தெளிவாகக் கையில் கிடந்தார், பின்னர், மகன் எவ்வளவு தன்னைத் தூக்கி எறிந்தாலும், அவன் தனது சகோதரனைக் குத்தவில்லை, ஒரு போர்போயிஸ் ...

விவாதம்

டெம்கோ என்ற பெயரில் நான் மகிழ்ச்சியடைந்தேன்))). நான் உங்களுக்கு ஒரு ரகசியத்தைச் சொல்கிறேன், உங்கள் குழந்தைக்கு 2-3 செமீ நீளமுள்ள ஒரு பென்சிலைக் கொடுத்தால், அவர் அதை தனது முஷ்டியால் எடுக்க மாட்டார்))). எனவே, பல பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் பென்சில்களின் துண்டுகளால் வரைய பரிந்துரைக்கின்றனர், பின்னர் கையை அமைப்பதில் எந்த பிரச்சனையும் இருக்காது)))
பென்சில்களிலிருந்து, நல்லவை இப்படித்தான்

முதல் முறையாக அவை பேச்சு சிகிச்சை என்று அழைக்கப்படுகின்றன என்று கேள்விப்பட்டேன்% -)

அது என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியும் ஒரு உற்சாகமான செயல்பாடுஅது மாறியது. இந்த நுட்பம் எனக்கு முற்றிலும் புதிதல்ல, ஆனால் இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஓவியங்களை உருவாக்குவது சாத்தியம் என்பதை நான் பார்த்தேன் (இது எனக்கு புதியது). இணையத்தில் தேடி பார்த்தேன் அழகிய ஓவியங்கள்ஐசோத்ரெட் மூலம் செய்யப்பட்டது. நான் ஆயத்த திட்டங்களைப் பயன்படுத்துவதில்லை. நான் பொதுவாக பென்சில் பயன்படுத்துவேன் தலைகீழ் பக்கம்அட்டை (அல்லது வெல்வெட் காகிதம்) நான் எதையாவது வரைகிறேன், பின்னர் வேலையின் போது நான் துளைகளைத் துளைத்து தேவையான இடங்களில் எம்பிராய்டரி செய்கிறேன். நான் உங்களுக்கு வழங்கிய வேலையை சுமார் இரண்டு வாரங்கள் எம்ப்ராய்டரி செய்தேன் (எனக்கு விடுமுறையில் நேரம் கிடைத்தது). நான் வரைவதைப் போலவே எம்பிராய்டரி செய்ய முயற்சித்தேன்: உடனடியாக வண்ணத்தில், வண்ணப்பூச்சு கீழே போடுவது போல (அதாவது, நூல்). பூர்வாங்க பென்சில் வரைதல் இல்லாமல், உடனே எம்ப்ராய்டரி செய்தேன். இப்போது என்னுடையது இலையுதிர் நிலப்பரப்புஎங்கள் அறையை அலங்கரிக்கிறது. இந்த நுட்பத்தில் ஆர்வமுள்ளவர்களுக்கு, இதுவரை முயற்சிக்காதவர்களுக்கு ...

விவாதம்

நான் எம்ப்ராய்டரி செய்கிறேன், இது என் நரம்புகளை மிகவும் அமைதிப்படுத்துகிறது. ஆனால் படங்கள் என்னுடையவை அல்ல, ஆனால் தயார் செய்யப்பட்டவை, என்னுடையவை வரைய மாட்டேன், எனக்கு அத்தகைய திறமைகள் இல்லை ... இங்கே தையல் உலகில் இருந்து ஒரு தேவதை 49 க்கு 38 கடைசியாக வாங்கியது, இதுவரை நான் பத்தில் ஒரு பங்கு செய்திருக்கிறார்கள்.

11.10.2016 15:07:52, அட்டமான்

ஏதோ என்னுடையது, தன்னால் எதையும் வரைய முடியாது போலிருக்கிறது... அவர் வண்ணப் பக்கங்களை மட்டுமே வரைகிறார். இந்த வயதில் உங்கள் குழந்தைகள் என்ன வரைகிறார்கள்?

விவாதம்

என் குழந்தைக்கு ஐந்து வயதாகிறது, அவர் ஓவியம் வரைய மாட்டார், அவர் எழுதுகிறார் மற்றும் மோசமாகப் பேசுகிறார், நான் செய்ய வேண்டிய நூறு உதவி, எங்கு திரும்ப வேண்டும்

எதையும் வரைவதில்லை, வண்ணப்பூச்சுகள், ஆனால் அது கூட சமீபத்தில் தொடங்கியது.

அடுத்து, உங்கள் பிள்ளையின் கற்பனை வளம் வரட்டும். விருப்பங்கள் 1. பனிமனிதன் பருத்தி கம்பளியின் பெரிய பந்துகள் தேவைப்படும், மேலும் ஒரு வாளி, ஒரு விளக்குமாறு மற்றும் ஒரு கேரட் மூக்கு ஆகியவற்றைச் சேர்க்கலாம் அல்லது காகிதத்திலிருந்து வெட்டி ஒட்டலாம். 2. குளிர்கால இயற்கைக்காட்சிகள் வெட்டப்பட்ட வீடுகள், மரங்களில் வரையவும் அல்லது ஒட்டவும் மற்றும் பருத்தி கம்பளியால் பனியை உருவாக்கவும். 3. டேன்டேலியன்கள் ஒரு பச்சை காகிதத்தில் பருத்தி பந்துகளை ஒட்டவும், உலர விடவும். டேன்டேலியன்களின் ஒரு பகுதி வண்ணத்தில் உள்ளது மஞ்சள், தண்டுகள் மற்றும் இலைகள் எதையும் வரைகின்றன. காகித மொசைக் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் இந்த நுட்பத்தின் ஆய்வு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். மொசைக் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தை உருவாக்க, உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்: காகிதம்....
... டேன்டேலியன்கள் ஒரு பச்சை காகிதத்தில் பருத்தி பந்துகளை ஒட்டி, உலர விடவும். டேன்டேலியன்களில் சிலவற்றை மஞ்சள் நிறமாக்கி, தண்டுகள் மற்றும் இலைகளை எதையும் கொண்டு வரையவும். காகித மொசைக் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் இந்த நுட்பத்தின் ஆய்வு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். மொசைக் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தை உருவாக்க, உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்: காகிதம். எழுதுகோல். பத்திரிகைகளில் இருந்து வண்ண காகிதம் அல்லது வண்ண படங்கள். பசை. காகிதத்தில் எதிர்கால படத்தின் வெளிப்புறத்தை வரையவும். அது எந்த பொருளாகவும் இருக்கலாம் - ஒரு பட்டாம்பூச்சி, பூக்கள், ஒரு இதயம், ஒரு கோழி, அதாவது. இல்லாமல் சிறிய பாகங்கள். பின்னர் வடிவத்தை வெட்டுங்கள். வண்ண காகிதம் அல்லது படங்கள் வெட்டப்பட வேண்டும். குழந்தை உங்கள் வழிகாட்டுதலுடன் செய்தால் நல்லது. நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்...

விவாதம்

என் தம்பி கடல், ஆறுகளை அழகாக வரைவார், பொதுவாக, அவருக்கு வரைவதில் திறமை இருக்கிறது. கூகுளின் "டூடுல் ஃபார் கூகுள்" போட்டியில் கூட அவர் நுழைகிறார். போட்டி குளிர்ச்சியானது, நான் நிலைமைகளை மீண்டும் படித்து மற்ற குழந்தைகளின் வேலையைப் பார்த்தபோது உணர்ந்தேன். 6 வயது முதல் 17 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கானது என்பதால், குழந்தைகள் வரைந்த எந்தவொரு பெற்றோருக்கும் இது ஆர்வமாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறேன். அவர்களிடமிருந்து போட்டியைப் பற்றி மேலும் படிக்கலாம்: goo.gl/PPZWD

நீங்கள் பென்சில்கள் மற்றும் தூரிகை மூலம் மட்டும் வரையலாம் ...

உங்கள் சொந்த உள் கட்டமைப்பை அறிந்து கொள்வதற்கான முதல் படி, உங்கள் உணர்ச்சிகள் வாழும் ஒரு வீட்டை வரைவதன் மூலம் செய்ய முடியும். நீங்கள் அதை மனரீதியாக கற்பனை செய்யலாம் அல்லது காகிதத்தில் சித்தரிக்கலாம். நாங்கள் எப்பொழுதும் நோட்பேடுகள் மற்றும் குறிப்பான்களை அதிகமாகப் பயன்படுத்துகிறோம், எனவே இந்தத் திட்டத்திற்காக அவற்றைக் கையாளுமாறு நாங்கள் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறோம் (இது சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் என்று நாங்கள் உறுதியளிக்கிறோம்). காலப்போக்கில், நீங்கள் சுவர்களை மாற்ற வேண்டியிருக்கும்: ஆளுமை வளர்கிறது மற்றும் மாறுகிறது, அதனுடன் வீடு. மிகவும் வசதியானது ...

இருப்பினும், மிகவும் அவசியமான போது மட்டுமே நான் விவேகமான ஒன்றைக் குவிக்க முடியும். முதலாளிக்கு நன்றி - குழந்தைகளுடன் விசித்திரக் கதைகளுக்கு அட்டைகளை வரைவதற்கு அவர்கள் விடுமுறைக்கு பணியைக் கொடுத்தனர், எனவே பெட்சன் மற்றும் ஃபைண்டஸை சித்தரித்த என் கைகளில் ஒரு பென்சிலை எப்படி வைத்திருப்பது என்பதை நான் நினைவில் வைத்தேன் :) உங்களால் முடிந்த ஏதாவது இருக்கிறதா, ஆனால் போதுமான உதை இல்லை?

வரைபடங்கள் எதைப் பற்றி சொல்லும் - உளவியல் குழந்தைகள் வரைதல். குழந்தையின் வரைபடத்தில் வண்ணத்தின் பொருள்.

குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் பகுப்பாய்வு

கடற்கரைக்கு அருகில் ஒரு பச்சை ஓக் உள்ளது; அந்தக் கருவேலமரத்தில் ஒரு தங்கச் சங்கிலி: இரவும் பகலும் கற்ற பூனை எல்லாம் சங்கிலியைச் சுற்றி நடக்கின்றன; எந்த வகையான பூனையை நீங்கள் கற்பனை செய்கிறீர்கள்? சில காரணங்களால், அவர் எனக்கு எப்போதும் கருப்பு நிறமாகத் தெரிந்தார்.

நீங்கள் அதை எப்படி செய்தீர்கள்? குழந்தைக்கு மூன்று வயதுக்கு மேல், ஆனால் அவருக்கு எப்படி வரைய வேண்டும் என்று தெரியாது. தட்டச்சுப்பொறியைப் போன்ற ஒன்றைப் பற்றி அவர் நினைத்த ஒரு காலம் இருந்தது, ஆனால் இப்போது அவர் அதைச் செய்யவில்லை - அவர் குறிப்பிட்ட எதையும் வரையாமல் பக்கத்தை மட்டும் தடவுகிறார், அவ்வளவுதான். அவர் ஓவியம் வரையக்கூடியவர், ஆனால் வரைய முடியாது. இது என் தவறு என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் சரியாக என்னவென்று எனக்குத் தெரியவில்லை. அந்த. என்னால் கற்பிக்க முடியவில்லை, ஆனால் நான் என்ன தவறு செய்தேன்? நீங்கள் அதை எப்படி செய்தீர்கள்? நான் அவருடன் அமர்ந்து (ஒன்றரை வருடத்திற்குப் பிறகு எங்காவது தொடங்கினேன்), அவரை வரைந்து, காட்டினேன், பின்னர் வழங்கினேன் ...

விவாதம்

நமக்கும் அதே கதைதான்... அவருக்கு வரையவே விருப்பமில்லை. ஏறக்குறைய ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு, எல்லாமே நேர்மாறாக இருந்தன, கிட்டத்தட்ட நாள் முழுவதும் வரைந்தன, இப்போது எதுவும் இல்லை. மழலையர் பள்ளியில், நிச்சயமாக, அவர்கள் வரைகிறார்கள், செதுக்குகிறார்கள், ஆனால் தேவைப்பட்டால் மட்டுமே அவர் இதைச் செய்கிறார் என்று மாறிவிடும், ஆனால் எந்த ஆசையும் இல்லை. நான் இதைப் பற்றி கொஞ்சம் பதட்டமாக இருக்கிறேன், தொடர்ந்து வரைய பரிந்துரைக்கிறேன், ஆனால் நான் உண்மையில் வலியுறுத்தவில்லை, நாங்கள் அதை விஞ்சிவிடுவோம் என்று நம்புகிறேன்))))))))))

பரவாயில்லை, அதுதான் வயது. வரைவதை முழுவதுமாக கைவிடாதீர்கள். ஆனால் இன்னும் படிக்கவில்லை. அவர் விரும்பியதை வரையட்டும்.
இன்னும் நல்ல புத்தகங்கள் உள்ளன - உள்ளங்கை கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது, பின்னர் கற்பனை நிறைவடைகிறது - பூக்கள் பெறப்படுகின்றன, அல்லது ஒரு காடு. என்னால் படம் எடுக்க முடியும்.
மற்றும் மாடலிங் - "ஒரு பிளாஸ்டைன் நாட்டில் ஃபஃபால்" என்ற பாடங்கள் உள்ளன, நீங்கள் அதைத் தேடுவதன் மூலம் கண்டுபிடிக்கலாம், அவர்கள் எல்லாவற்றையும் மிக விரிவாகச் சொல்லிக் காட்டுகிறார்கள்.
நானும் ஆலோசனை கூற முடியும் தனிப்பட்ட அமர்வுகள், ஆனால் இன்னும் 4-5 ஆண்டுகளுக்கு முந்தையதாக இல்லை. நாங்கள் மிகவும் தொடங்கினோம் ஒரு நல்ல ஆசிரியர், தலைசிறந்த படைப்புகள் பெறப்படுகின்றன :-), மற்றும் 4 வயதில், டோட் எப்படி வரைய வேண்டும் என்று தெரியவில்லை.

புத்தகங்கள் மற்றும் வாசிப்புக்கு ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு அறிமுகப்படுத்துவது.

குழந்தை இறுதியாக வரைவதில் ஆர்வம் காட்டியது - அவள் ஒரு துண்டு காகிதத்தையும் பென்சிலையும் கேட்டாள் .. அவளுக்கு எப்படி உதவுவது, குறைந்தபட்சம் ஏதாவது உடனடியாக நடக்கும்? அவர் தோல்விகளால் மிகவும் வருத்தப்படுகிறார், ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால் வருத்தப்படுகிறார் ... ஒருவேளை நீங்கள் எதையாவது சேர்க்க வேண்டிய சில வண்ணப் பக்கங்கள் இருக்கலாம்? இதன் விளைவாக உடனடியாகத் தெரியும், குறைந்தது சில :))) மற்றும் பொதுவாக, எங்கு தொடங்குவது? கோடுகள்?

விவாதம்

நாங்கள் வரைவது கடினம், ஆனால் நான் பின்வருவனவற்றைச் சேர்ப்பேன்: எளிய வடிவங்கள் (வட்டம், சதுரம், முக்கோணம், செவ்வகம்), முதலில் நாம் ஒரு உருவத்தை வரைகிறோம், பின்னர் அதை வண்ணம் தீட்டுகிறோம் அல்லது முடிக்கிறோம், இதனால் புதிதாக ஏதாவது இருக்கும். வட்டத்தில் இருந்து, உதாரணமாக, ஒரு தர்பூசணி, சூரியன், கண்கள் கொண்ட ஒரு ரொட்டி. அதனால் நான் எப்போதும் அதை பற்றி யோசிக்கிறேன்.

சரி, முதலில் அவளுடன் வரையவும். உன்னால் எப்படி முடியும். பெரிய படங்களுடன் வண்ணமயமான பக்கங்களை வாங்கவும், அவற்றை அச்சிடவும். இணையத்தில் நிறைய உள்ளன ... ஆனால் அவர் விரும்பியபடி வரைய அனுமதிப்பது நல்லது :)

சரி ஒரு வருஷத்துல ஒரு மாசத்துல குழந்தைய எப்படி விளையாடுறீங்களோ என்னவோ முக்கிய விஷயம் தெரியல..தெரியாது..சொல்லி விளையாட சொல்லுங்க...எல்லாத்தையும் எப்படி காட்டறது. வண்ணங்கள் மற்றும் விலங்குகள், நான் எல்லாவற்றையும் பிரகாசமான வண்ணத்தில் பார்க்கிறேன். இயந்திரம் வண்ணங்களை அழைக்கிறது, ஆனால் அது முற்றிலும் பயனற்றது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.

விவாதம்

நான் கவிதைகள் கூட படிப்பதில்லை, நான் வண்ணங்களைக் காட்டவோ அல்லது பெயரிடவோ மாட்டேன். இப்போது ஏன் இப்படி செய்கிறாள்? இருப்பு பற்றி? நான் கேட்கிறேன், மாடு எப்படி முணுமுணுக்கிறது - அவள் "MUUUUU" என்று சொல்கிறாள், அவள் மூக்கை மிகவும் வேடிக்கையாக சுருக்கி அதை உயர்த்துகிறாள்)) ஆனால் நீங்கள் புண்டை மற்றும் நாயைப் பற்றி கேட்டால், அவள் சொல்ல மாட்டாள் - அவளுக்கு அவை பிடிக்காது, மட்டுமே மாடு அவளைப் பொருத்தியது) வெளிப்படையாக, என் படத்தில் ஒரு மாடு உள்ளது, அது மிகவும் வேடிக்கையாக மாறியது) நேற்று நான் அவளிடம் அவள் எப்படி சிரிக்கிறாள், எப்படி அழுகிறாள் என்று கேட்க ஆரம்பித்தேன் - அவள் முதலில் நிரூபித்தாள். எனவே அவள் இப்படித்தான் சிரிக்கிறாள் - அவள் சித்தரிக்க முயற்சிக்கிறாள் - இருப்பினும், அது கழுதையைப் போல மாறிவிடும், காற்றைப் பெறுகிறது) ஆனால் அவள் அழ மறுக்கிறாள் - அது மோசமானது, நான் பார்க்கிறேன், அவள் அவளை சித்தரித்தாள். மேலும் வண்ணங்களைக் காட்டுவது எனக்கு அலுப்பாக இருக்கிறது - மூன்றாவது வட்டத்தில் அதைப் பற்றி பேசுவதை என்னால் தாங்க முடியவில்லை. எனவே, சிரமப்படாமல், நான் வேறு விருந்துகளைத் தேடுகிறேன்) அவள் இசையைக் கேட்கும் இடமெல்லாம் நடனமாடுகிறாள். மேலும் அவள் ஒரு எளிய பென்சிலால் F-4 தாளில், கணினியில், என் கைகளில் வரைகிறாள். நட்சத்திரங்களை எப்படி வரைவது என்று அவள் காட்டினாள் - விரைவில் துளைக்குள் ஒரு கம்ப்ஸ்டோல் இருக்கும்) அவள் எப்படி களைகளைக் காட்டினாள் - இதுவரை அவளுக்கு அது பிடிக்கவில்லை) அவளும் “நினைவுக் குறிப்புகளை எழுதுகிறாள்” - அவள் சிந்தனையில் சில சிறிய எழுத்துக்களை வெளிப்படுத்துகிறாள்) சமீப காலங்கள்பொம்மைகள் மற்றும் கவனத்தை ஈர்த்தது அடைத்த பொம்மைகள்- சில சமயங்களில் திருட்டுத்தனமாக அவர்களைத் தழுவி அவனிடம் அழுத்துகிறான். அவளுக்கு பரிதாபப்படுவதும் கட்டிப்பிடிப்பதும் தெரியும்) பொதுவாக இது வேறொருவரின் தலைமுடியை இழுக்கத் தொடங்கிய பிறகு பரிதாபப்பட வேண்டும் என்ற கோரிக்கையின் பேரில் நடக்கும்) அவள் கண்களையும் மூக்கையும் காட்டுகிறாள், ஆனால் நான் இதைப் பிறப்பிலிருந்தே அவளிடம் சொல்ல ஆரம்பித்தேன். - எனது முந்தைய தொகுப்பிலிருந்து)

நான் மட்டும் தான் என்று நினைத்துக் கொண்டேன் :) என்றாலும், உடனே எனக்கான கவிதைகளை உதறிவிட்டு, அவர்கள் விளையாடும் போதும், தூங்கும் போதும் அவர்களுக்கு பின்னணியாக விசித்திரக் கதைகளை உரக்கப் படித்தேன்.

எங்களிடம் அத்தகைய பொருள் உள்ளது நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்". அவரைப் பொறுத்தவரை, அவர்கள் பணியைக் கொடுத்தனர்: கடவுளை வரைய, நீங்கள் கற்பனை செய்தபடி. (இது 8-9 வயதுடையவர்களுக்கானது) சரி, முதலில், யூத மற்றும் முஸ்லீம் மரபுகளின்படி, கடவுளின் உருவம் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. வகுப்பில், கிறிஸ்தவ குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, ஆனால், இந்த பணிகள் கடவுளைப் பற்றிய கிறிஸ்தவ புரிதலிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளன. பூமி, நீர், தனிமங்கள் மற்றும் பொதுவாக நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும், இதனால் நான் கோபமடைந்தேன் ...

விவாதம்

சூரியனை வரையவும். இங்கே அவர், யாரிலோ கடவுள் :)) ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதையான "தி ஸ்னோ மெய்டன்" மற்றும் பண்டைய ஸ்லாவ்களின் நம்பிக்கைகளிலிருந்து. இவை அனைத்தும் நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்துடன் நேரடியாக தொடர்புடையது, ஏனென்றால் நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மதத்தின் பிரதிபலிப்பாகும். IMHO, குழந்தை ஒரு மதக் கல்வி நிறுவனத்திற்கு அனுப்பப்பட வேண்டும், அங்கு வெளிநாட்டு கடவுள்களைப் பற்றிய படிப்பு அவரை இளம் வயதில் அச்சுறுத்தாது, அல்லது மதச்சார்பற்ற கல்வி என்று எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். கல்வி நிறுவனம்ஒரு வழி அல்லது வேறு குழந்தை வெவ்வேறு மத நம்பிக்கைகளை எதிர்கொள்ளும். இல்லையெனில், "பைத்தியம் அம்மா" என்ற கெளரவப் பட்டம் கிடைக்கும் அபாயம் உள்ளது.

நான் படித்தேன் ... ஒருவேளை எல்லா இடுகைகளும் அல்ல, ஆனால் முக்கிய பதிவுகள்.
மதக் கருத்துக்கள், ஆர்த்தடாக்ஸ் மற்றும் பேகன் ஆகியவற்றைத் தொடாமல் ரஷ்ய கலாச்சாரத்தைப் படிப்பதில் அர்த்தமில்லை. மதத்தில் ஈடுபாடு அதிகம். எம்பிராய்டரிக்கு அதே ஆபரணங்கள் நாட்டுப்புற உடைகள்ஒரு மத அர்த்தம் (பேகன்). பலவற்றின் தோற்றம் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள்- பேகன். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஆசிரியர் அதை எவ்வாறு கொடுக்கிறார் என்பதுதான். ஆனால், பொதுவாக, அவள் அங்கு புறமதத்தைப் போதிக்கிறாள் என்று நான் நினைக்கவில்லை. மரபுவழியும் இருக்க வாய்ப்பில்லை, இது போன்ற பணிகளுடன் :)

ஸ்லாவிக் பேகன் கடவுளின் படம் - இதை ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சனையாக நான் பார்க்கவில்லை. என்ன வடிவம் இருந்தது? நிச்சயமாக நீங்கள் குழந்தையின் பரிமாற்றத்தில் அதைக் கேட்டீர்கள். "நீங்கள் கற்பனை செய்வது போல் வரைய ..." பணி வடிவமைக்கப்பட்டிருந்தால், அது பரவாயில்லை. பகல்நேர கிரேக்க (பண்டைய ரோமானிய) கடவுள்களின் படங்கள் உங்களைத் தொந்தரவு செய்கிறதா? செவ்வாய்-அப்பல்லோ-வீனஸ் ... மேலும் ஒரு குழந்தை ஏதாவது விளக்குமாறு கேட்டால் கிரேக்க புராணங்கள்? எனவே இங்கும் அப்படித்தான்.

மதவாதிகளுக்கு வேறு என்ன காத்திருக்க முடியும்? ஆம் நிறைய. ஓவியம் ஈஸ்டர் முட்டைகள்- கிட்டத்தட்ட நிச்சயமாக. ஐகான் ஓவியம் பற்றிய ஆய்வு மிகவும் சாத்தியம், ரஷ்யாவின் ஞானஸ்நானத்திற்குப் பிறகு நீண்ட காலமாக, ஐகான்கள் மட்டுமே ஓவியமாக அனுமதிக்கப்பட்டன (இருப்பினும், குழந்தைகள் ஆசிரியரின் அறிவுறுத்தல்களின்படி ஐகான்களை எழுத மாட்டார்கள் என்று நம்புகிறேன்). கரோல்களைப் பாடுவது, கிறிஸ்துமஸ் நட்சத்திரங்களை உருவாக்குவது - இருக்கலாம். பொதுவாக, ஒழுங்குமுறைக்குள் அனைத்தும் சரியாக இருக்கும். உருவப்படம் இல்லாமல் ரஷ்ய கலாச்சாரத்தை உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா? நான் இல்லை.

இது இன்னும் உங்களைத் தொந்தரவு செய்தால், உங்களுடையது உங்களிடம் உள்ளது மத மரபுகள்இந்த பாடத்தை கற்பிப்பதன் மூலம் மீறப்படும் ... பின்னர் இங்கே பாடத்தை கைவிடுவது அவசியம் (இந்த பள்ளியில் இது சாத்தியம் என்றால்), பள்ளியை மாற்றவும், ஆசிரியரே ... ஆசிரியர் குழந்தைகளின் மூளையை உரமாக்குகிறாரா என்பதை சரிபார்க்கவும். மதத்தின் விதிமுறைகள், அல்லது அனைத்தும் கலாச்சார ஆய்வுகளின் மட்டத்தில் உள்ளது, அது இப்போது மிகவும் கடினமாக உள்ளது. ஒரு புறமத கடவுளை சித்தரிக்கும் ஒரு வேலை என்னை எச்சரிக்காது.

அவர் தனியாக சலிப்படையவில்லை, ஏனென்றால் அவர் ஊகங்களை விரும்புகிறார். அவர் நட்புக்கு தன்னை முழுமையாகக் கொடுக்கிறார், ஏனென்றால் அவர் பெறுவதை விட கொடுக்க விரும்புகிறார். இருப்பினும், ஒன்றை "ஆனால்" கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். சில நேரங்களில் குழந்தைகள் நீல நிறத்தை தேர்வு செய்வது அவர்கள் அமைதியாக இருப்பதால் அல்ல, ஆனால் அவர்கள் அமைதியாக இருக்க விரும்புவதால். பச்சை - குழந்தை சுதந்திரமானது, விடாமுயற்சி, பிடிவாதமானது. அவருக்கு பச்சை என்பது அமைதி மற்றும் பாதுகாப்பின் நிறம், அதை அவர் விரும்புகிறார். சிவப்பு - குழந்தை விசித்திரமான, ஆக்கிரமிப்பு, சுறுசுறுப்பான மற்றும் எளிதில் உற்சாகமளிக்கும். மஞ்சள் - குழந்தை ஒரு ஆர்வமுள்ள நம்பிக்கையாளர். வயலட் - குழந்தை கற்பனை செய்ய விரும்புகிறது, அவர் உணர்ச்சிவசப்படுகிறார், ஆனால் அதே நேரத்தில் மிகவும் உணர்திறன் மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடியவர். பிரவுன் - குழந்தை அடிக்கடி எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்கிறது. அவர் மெதுவானவர் மற்றும் உடல் ரீதியாக முதிர்ச்சியடையாதவர். கருப்பு - குழந்தை பரிசு...

விவாதம்

நான் லிலேக், குழந்தைகள் வரைபடங்களுடன் உடன்படுகிறேன் - பெரிய வாய்ப்புகுழந்தையின் மனநிலையைக் கண்டறியவும், அவனது அச்சம் மற்றும் கவலைகளை அடையாளம் காணவும், சிலருக்கு அவர் எவ்வாறு பிரதிபலித்தார் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளவும் வாழ்க்கை நிலைமை. எனது 4 வயது குழந்தை எப்படி வரைகிறது என்பதைப் பார்க்க விரும்புகிறேன், செயல்பாட்டில் நான் அவரிடம் முன்னணி கேள்விகளைக் கேட்கிறேன், என்ன, அவர் விளக்கத் தொடங்குகிறார், இந்த வழியில், வார்த்தைகள் மற்றும் பென்சில்களின் உதவியுடன், அவரது தற்போதைய படம் உலகம் உருவாக்கப்பட்டது. வண்ணங்களின் தேர்வு மற்றும் விவரங்களை வரைதல் பற்றி நான் முழுமையாக ஒப்புக்கொள்கிறேன், குழந்தை தனது கை உடைந்தாலும், அவருக்கு முக்கியமில்லாத ஒரு உறுப்பை கவனமாக வரைய மாட்டார். மேலும், மன்னிக்கவும், ஒரு மகிழ்ச்சியான குழந்தை தனது வரைபடங்களுக்கு கருப்பு நிறத்தை மட்டுமே தேர்வு செய்யும் என்று நான் ஒருபோதும் நம்ப மாட்டேன், எனவே பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் ஆத்மாவில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பொருட்படுத்துவதில்லை, ஏனெனில் அவர்கள் ஒரே கருப்பு நிறத்தை சாதாரணமாக கருதுகிறார்கள். கட்டுரை ஆசிரியருக்கு நன்றி!

முந்தைய பதிவுகளுடன் எனக்கு உடன்பாடு இல்லை. நிச்சயமாக, இதைப் போலவே கற்றுக்கொள்வது கடினம் என்பதும், குழந்தைகள் உங்களுக்காக இங்கு இல்லை என்பதும், விடாமுயற்சியுடன், முடிவிலிக்கு ஒருவித வரைபடத்தை இயந்திரத்தனமாக கழிக்கிறார்கள் என்பது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது. ஆனால் குழந்தையின் நடத்தை குறித்து பெற்றோர்கள் அக்கறை கொண்டிருந்தால், அவர்களால் விளக்கங்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது என்று நான் இன்னும் நினைக்கிறேன், அல்லது வரையும்போது, ​​​​குழந்தை தொடர்ந்து எதையாவது திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதை அவர்கள் கவனிக்கிறார்கள், நீங்கள் இன்னும் அவற்றைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். திடீரென்று அவிழ்க்க அந்த திறவுகோல் உள்ளது.

மருத்துவமனையில் டயப்பர்கள் இறுக்கமாக மூடப்பட்டிருக்கவில்லை. அவர் காரில் அதிர்ந்தார், அதனால் அவர் உங்களுக்காக ஒரு ஆச்சரியத்தை தயார் செய்தார். அதை இறுக்கமாக துடைத்து, டயப்பரை இறுக்கமாக மடிக்கவும். - அச்சச்சோ! நிம்மதிப் பெருமூச்சு விட்டோம். - ஏன் அப்படி நிறம்? - அனைவரும் கணவரிடம் கேட்டார்கள். - சாதாரண நிறம். கவலைப்படாதே. அது பச்சையாக இல்லாத வரை. எங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க முடிந்த நடாஷ்கா, இதற்கிடையில், ஒரு சர்க்கஸ் மந்திரவாதியின் திறமையால் எங்கள் மகனை வளைத்தார். - சரி, இதோ! அது என்ன அழைக்கப்பட்டது? "அன்டன்," நாங்கள் ஒரே குரலில் பதிலளித்தோம். - நல்ல பெயர். மகன் ஒரு அப்பாவைப் போல் இருக்கிறான், - அவள் ஒப்படைத்தாள் மகிழ்ச்சியான தந்தைசூடான மூட்டை. - நான் ஓடினேன், அங்கே என்யுட்கா மட்டுமே உள்ளது. ஏதாவது இருந்தால் - அழைக்கவும்! ...

விவாதம்

அட, என்னைப் பற்றி எழுதப்பட்டதாகத் தெரிகிறது. மேலும் பாலத்தின் அடியில் எவ்வளவு தண்ணீர் பாய்ந்துள்ளது.
நல்ல நினைவுகளுக்கு நன்றி.

என்ன ஒரு வசீகரம், உங்கள் பக்கத்து வீட்டுக்காரர் உங்கள் வழியில் வந்தது எவ்வளவு நல்லது, உடனடியாக உங்களை ஆதரித்தவர், உங்களுக்கு அறிவுறுத்தினார்.
ஒரு குழந்தையைப் பெற்றெடுப்பது மிகவும் பயமாக இல்லை என்று உங்கள் கதை மற்ற புதிய பெற்றோருக்கு ஒரு நல்ல வார்த்தையாக உள்ளது.

கர்ப்பமாக இருக்கும் தாய்மார்களுக்கு வரைதல் பாடம், நீங்கள் அறியப்படாத ஆனால் அழகான பூவின் விதையை நட்டு, அது பூக்கும் என்று எதிர்பார்த்துக் கொண்டிருப்பதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். இப்போது இந்த பூவை நீங்கள் எப்படி கற்பனை செய்கிறீர்கள் என்பதை காகிதத்தில் வரைய முயற்சிக்கவும். நீங்கள் பூ வளர்ச்சியின் பல நிலைகளை வரையலாம்: முதல் பச்சை முளை தோன்றியது, பின்னர் இலைகள், பின்னர் மொட்டு, இறுதியாக மலர்ந்தது அழகிய பூ. ஒரு பச்சை புல்வெளி, ஒரு நீல வானம் மற்றும் ஒரு மஞ்சள் சூரியன் பூவைச் சுற்றி வரையவும் - இது உங்கள் சொந்த குழந்தையைச் சுற்றி இருக்கும் கவனிப்பு. உளவியலாளர்கள் மற்றும் வண்ண சிகிச்சையாளர்கள் அத்தகைய பூவை வரைவது நீக்குகிறது என்று கூறுகிறார்கள் உள் மன அழுத்தம்மற்றும் எதிர்கால தாய் தனது சூழ்நிலையின் அழகை உணர்ந்து உணர உதவுகிறது. இந்த பாடம் உங்களுக்கு உதவும்...

அப்படி ஒரு விஷயம். மகள் 2.10 - வண்ணத்தில் வெறி கொண்டவள். முதல் முறையாக நான் 2 வயதில் ஒரு தூரிகையை எடுத்தேன் - அவள் அதை விரும்பினாள், அதன் பிறகு அவள் மகிழ்ச்சியுடன் "பெயிண்ட்" செய்கிறாள், மாதவிடாய்கள் உள்ளன - ஒரு நாளைக்கு 2-3 மணிநேரம் (வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகைகள் எப்போதும் கிடைக்கும், அவை குழந்தைகளின் மீது கிடக்கின்றன. அட்டவணை), மிகவும் நேர்த்தியாக (தூரிகையை எவ்வாறு கழுவுவது, சிந்தாமல் இருப்பது போன்றவற்றை நான் விரைவாகக் கண்டுபிடித்தேன்), இப்போது தீவிரமாக வண்ணங்களைக் கலக்கிறேன் (எனது திறனுக்கு ஏற்றவாறு எல்லாவற்றையும் நான் காட்டுகிறேன், விளக்குகிறேன், இருப்பினும் போதுமான அளவு இல்லை என்று நான் ஏற்கனவே உணர்கிறேன். அவர்களுக்கு). ஆனால்! வண்ணப் பக்கங்கள் மட்டுமே. அதன் மேல் சுத்தமான ஸ்லேட்- ஏதேனும் ஒன்றில். "எனக்கு வேண்டாம், வேண்டாம்...

விவாதம்

உங்கள் இடத்தில் நான் மகிழ்ச்சியாக இருப்பேன். வண்ணமயமான பக்கங்கள் சரியாக உருவாகின்றன சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்கைகள், மூளை வளர்ச்சிக்கு நல்லது. உங்கள் பெண் ஒரு அழகியல் என்ற எண்ணம் எனக்கு வந்தது. வண்ணமயமான புத்தகங்களைப் போல அழகாக வரைவதற்கு அவள் இன்னும் சிறியவள், மேலும் மோசமாக, அவளுக்கு அது பிடிக்கவில்லை. அவள் நன்றாகச் செய்வதில் சிறந்து விளங்குகிறாள். இது படிப்படியாக சுயாதீன வரைபடங்களாக முதிர்ச்சியடையும் என்று நினைக்கிறேன். வெவ்வேறு விலங்குகள், தாவரங்கள், கார்கள் போன்றவற்றை படிப்படியாக வரைவதற்கான முழு செயல்முறையையும் காட்டும் அற்புதமான குழந்தைகள் புத்தகங்கள் உள்ளன என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். என் மகனும் நானும் 3 வயதில் அவர்களை விரும்பினோம் என்பது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. அவர்கள் ஒரு புத்தகத்தை எடுத்தார்கள், புத்தகத்தில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி, நான் சில விலங்குகளை படிப்படியாக இனப்பெருக்கம் செய்தேன், அதை அவர் என்னைப் பார்த்தார். பின்னர் அவர் தனது சொந்த வரைபடத்தை உருவாக்க முயன்றார் அல்லது என்னுடையதை வரைந்தார்: "அம்மா, உங்களைப் போல என்னால் அழகாக வரைய முடியாது, எனவே நீங்கள் வரையுங்கள், நான் வண்ணம் தீட்டுவேன்." மற்றும் மற்றொரு சிந்தனை. உங்கள் பெண்ணை ஓவியம் வரைதல் வட்டத்திற்கு அனுப்பினால் நன்றாக இருக்கும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. அங்கு அவள் மிகவும் ஆர்வமாக இருப்பாள்: வண்ணங்களை கலப்பது, மாற்றங்களை வரைதல், எல்லாமே மிகவும் வண்ணமயமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும், அதே நேரத்தில் தெளிவான வடிவங்கள் இல்லை. எந்தப் பகுதியிலும் இதுபோன்ற வட்டங்கள் அல்லது பள்ளிகள் உள்ளன என்று நினைக்கிறேன்.

எனது பார்வையில், உங்கள் மகள் ஒரு குறிப்பிட்ட கால படைப்பாற்றலில் நுழைந்தாள் - சிக்கலான வெளிப்புற விதிகளில் இலவச விளையாட்டு. இதுவும் படைப்பாற்றல், அதனால் நான் அரை வருட பொழுதுபோக்குகளைப் பற்றி கவலைப்பட மாட்டேன்.
அவள் வெளியேறுவதை வேறு நிலைக்கு விரைவுபடுத்த விரும்பினால், அவளை அலங்காரமாக வரைவதற்கு அழைக்கவும் - பூக்கள், இலைகள், நிழற்படங்கள் போன்றவற்றின் சுருள்களுடன்.
நீங்களும் வண்ணம் தீட்டலாம் சிக்கலான வடிவங்கள்- கற்கள், கூம்புகள், வடிவமைக்கப்பட்ட சிலைகள்.

ஏற்கனவே 3 நாட்கள் எப்படி தூங்குகிறோம் தெரியுமா? "கடற்கரையில் ஒரு பச்சை கருவேலம் உள்ளது...." ஒரு வகையான துக்கத்துடன் இழுக்கப்பட்ட குரலில்.. 5-10 முறை ... நாங்கள் இருவரும் வெளியேறினோம். நேற்று நான் தான் முதலில் பாஸ் அவுட் ஆனேன், தாம்பத்தியக் கடன் மட்டுமே என்னை குழந்தை படுக்கையில் இருந்து வெளியே கொண்டு வந்தது.. என்னை தூங்க வைக்கும் வழி. இப்போது நான் கவிதைகள், Mtsyri, Ruslan மற்றும் லியுட்மிலா, கிளாசிக் ராட்சதர்கள் விரும்பத்தக்கது.

குழுவுடன் கலந்துரையாடி அவர்களின் பெயர்களை எழுத உங்களுக்கு ஒரு நிமிடம் உள்ளது. (ஜூரி 10 அன்று அணிகளின் வளத்தை மதிப்பிடுகிறது புள்ளி அமைப்பு) புரவலன்: நீங்கள் தீவில் எங்கு வாழ்வீர்கள்? நீங்களே ஒரு வீட்டைக் கட்ட வேண்டும். ஒவ்வொரு அணியும் தங்கள் வீட்டை ஒரு காகிதத்தில் வரைவார்கள். உங்கள் கற்பனையைக் காட்டுங்கள்: ஒருவேளை அது ஒரு மூங்கில் குடிசையாகவோ அல்லது ஒரு பனை மரத்தின் கீழ் ஒரு குடிசையாகவோ அல்லது ஒரு மரத்தின் கிளைகளில் ஒரு வீடாகவோ இருக்கலாம். முக்கிய நிபந்தனை: ஒவ்வொரு வீரரும் வரைபடத்தில் பங்கேற்க வேண்டும். அதன் அருகில் உங்கள் பெயர்களை எழுதுங்கள். (ஒவ்வொரு கலைஞரும் உணர்ந்த-முனை பேனாக்களை பரிசாகப் பெறுகிறார்கள். வரைபடங்கள் அருகருகே தொங்கவிடப்படுகின்றன. நடுவர் மன்றம் இரு வீடுகளையும் மதிப்பீடு செய்கிறது). முன்னணி: நீங்கள் உங்களுக்காக வீடுகளை கட்டியுள்ளீர்கள். உங்கள் தீவை ஆராய வேண்டிய நேரம் இது. உங்கள் வீட்டிற்கு வெகு தொலைவில் சுத்தமான குடிநீருடன் ஒரு ஓடை ஓடுகிறது. நடந்து செல்ல...

யார் இன்னும் துல்லியமாக விளக்க முடியும் - எனவே "லுகோமோரி" என்றால் என்ன, அங்கு ஓக் பச்சை :-)))?

ஈ. உண்மையில் குழந்தையுடன் உண்மையான எஜமானர்களால் உருவாக்கப்பட்ட படைப்புகளை ஆய்வு செய்தல்). என்னை நம்புங்கள், ஒன்று மற்றொன்றிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது, மேலும் உங்கள் குழந்தையின் படைப்பாற்றல், அவர் கலை வரலாற்றை மேலோட்டமாக அறிந்திருந்தாலும், பணக்காரர் மற்றும் வேறுபட்டதாக இருக்கும். எங்கு தொடங்குவது? நிச்சயமாக, பொருட்களைப் பெறுங்கள் - நடைமுறைக்காகவும் கோட்பாட்டிற்காகவும். வரைதல் வரைவதற்கு, உங்களுக்கு வண்ணப்பூச்சுகள் அல்லது பென்சில்கள் தேவை - பல்வேறு வகையான, வகைகள், டன் மற்றும் நிழல்கள். சிறியவர்களுக்கு கோவாச் சிறந்தது என்று பயிற்சி காட்டுகிறது. அதன் நன்மைகள்: கழுவுதல் மற்றும் கழுவுதல் எளிது; எந்தவொரு பொருளிலும் விரைவாக காய்ந்துவிடும்; உலர்ந்த கோவாச்சின் மேல், நீங்கள் வேறு நிறத்துடன் வண்ணம் தீட்டலாம் - கோவாச் ஒளிபுகாது; இந்த வண்ணப்பூச்சு பாதிப்பில்லாதது - எனது சிறிய மாணவர்கள் யாருக்கும் இது ஒவ்வாமை இல்லை; இறுதியாக, அவள் அசிங்கமானவள் ...
... உங்கள் விரல்களாலும் அதையே செய்ய முயலுங்கள்! குழந்தை தன் விரலை உள்ளே நனைக்கிறது நீல வண்ணப்பூச்சுமற்றும் வரைகிறது, ஒரு மேகம் என்று சொல்லலாம். பின்னர் அவர் சூரியனைத் தனக்கு அருகில் உருவாக்க விரும்பினார் மற்றும் அவரது விரலை உள்ளே நனைக்கிறார் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு. என்ன வகையான சூரிய ஒளி? அது சரி, பச்சை. பின்னர் அவர் ஒரு சிவப்பு பறவையை வரைகிறார். என்ன பறவை வெளியே வருகிறது? அழுக்கு, அது என்ன ... ஒவ்வொரு பக்கவாதத்திற்கும் பிறகு உங்கள் விரல்களை கழுவுவது மிகவும் வசதியானது அல்ல, இன்னும் அதிகமாக உங்கள் உள்ளங்கைகள். அதனால்தான் நாங்கள் தூரிகைகளை விரும்புகிறோம். கிராஃபிக் பொருட்கள் பாஸ்டல் வரைவதற்கு ஒரு நல்ல பொருள். பச்டேல் க்ரேயன்கள் கோடு வரைபடங்களை உருவாக்கவும், குஞ்சு பொரிக்கவும் மற்றும் மேற்பரப்பில் வண்ணம் தீட்டவும் பயன்படுத்தப்படலாம்.

பின்னர், முடிக்கப்பட்ட பொருளில், என்ன நடந்தது என்பதை நாங்கள் கொண்டு வருகிறோம். உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு பச்சை புல்வெளி மற்றும் நீல வானத்தைப் பெறலாம், பின்னர் நீங்கள் வானத்தில் மேகங்களை வரையலாம், புல்வெளியில், எடுத்துக்காட்டாக, டேன்டேலியன்ஸ் (வெறும் புள்ளிகளில்) - இரண்டு வயது குழந்தை இதை சமாளிக்க முடியும்; அல்லது, சொல்லுங்கள், சிவப்பு மற்றும் நீலம் - சூரிய அஸ்தமனத்தில் கடல் - நீங்கள் அலைகளில் வெள்ளை ஆட்டுக்குட்டிகளை உருவாக்கலாம் - இது மிகவும் எளிதானது ... வண்ண காகிதத்தின் பெரிய தாள்களில் வரைதல் (உதாரணமாக, மஞ்சள் - பழுப்பு - ஒரு ஒட்டகம் (எதுவாக இருந்தாலும், இது ஒரு ஒட்டகம் என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்கிறது, அல்லது நீலம் - வெள்ளை (பனி); தலைகீழ் பக்கத்தில் வால்பேப்பரின் பெரிய ரோலில் வரைதல் - இல் ...

விவாதம்

எங்கள் மகள் உணவை விரும்புகிறாள் மெழுகு கிரேயன்கள்நான் அதை 2.3 கிராம் கிரேட்டரில் எளிதாக தேய்த்தேன், அவர்கள் ஆரம்பத்தில் வரையத் தொடங்கினர், எல்லோரும் அதை முயற்சித்தார்கள், நாங்கள் வீட்டின் சுவர்களை டோமெஸ்டோஸ், ஓவியத்திற்கான வால்பேப்பர்களால் கழுவினோம், பேனாக்கள் மற்றும் பென்சில்களால் அவற்றை வரைய அனுமதித்தேன், இதனால் ஆவி படைப்பாற்றல் அபார்ட்மெண்ட் முழுவதும் தன்னை வெளிப்படுத்தினார், Lizavetka நேரம் ஒரு வசதியான இடத்தில், அவள் உத்வேகம் கண்டுபிடித்து, வரைகிறது மற்றும் நாம் 1.5 கிராம் கொண்டு புள்ளிவிவரங்கள் கண்டுபிடிப்போம், வேர்டில் நான் வரைந்த நன்றி. இப்போது அவள் வட்டங்களையும் பிற உருவங்களையும் அமைதியாக வரைகிறாள், மார்ச் மாதத்தில் எங்களுக்கு 3 வயதாகிறது. பொம்மைகளை வரைய நான் உங்களை அனுமதிக்கிறேன், எனக்கு பிடித்த ஒன்றை உணர்ந்த-முனை பேனாவால் அலங்கரித்தேன், அது பலனளிக்கவில்லை, இப்போது நான் மற்றவர்களை வரையவில்லை, அது பரிதாபம். இப்போது எந்த உணர்வுகளையும் வெளிப்படுத்தும் சுதந்திரம், பின்னர் அதிக அனுபவம் குவிந்துவிடும். மேலும் பெற்றோர்களான நாங்கள் அவர்களின், மன்னிக்கவும், அனுமதியுடன் மட்டுமே உதவ முடியும்.

இங்கே 1.3 இல் உணர்ந்த-முனை பேனாக்களால் வரையத் தொடங்கினோம். பென்சில்கள் கடினமாகவும், சங்கடமாகவும் அழுத்தப்பட வேண்டும். வரிகள் மட்டுமே கிடைத்தன. நான் மார்க்கருக்கு வந்தவுடன், எங்கள் பக்கவாதம் உடனடியாக "ஹாங்க்ஸ்" ஆக மாறியது. வட்டங்களில் வட்டங்களை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பது ஏற்கனவே தெரியும். நீங்கள் தண்ணீரால் வண்ணம் தீட்ட வேண்டிய வண்ணம் மற்றும் வண்ணங்கள் தோன்றும் வண்ணமயமான பக்கங்களையும் நான் விரும்புகிறேன்.

இல்மிரா கிரிகோரிவ்ஸ்கயா

இலக்கு: புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள் கலை துண்டுபல நண்பர்களிடமிருந்து தேர்ந்தெடுக்க முடியும் விசித்திரக் கதாபாத்திரம், உங்கள் வரைபடத்திற்கான சதி.

முழு தாளிலும் வரைபடத்தை வைக்கவும், நிறம், வடிவத்துடன் முக்கிய விஷயத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும். நிறங்களை வேறுபடுத்தி சரியாகப் பயன்படுத்தும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். அனைத்து படிகளையும் வரிசையாகச் செய்யவும். வேலையை முடிக்க கொண்டு வாருங்கள். உங்கள் வேலை மற்றும் உங்கள் தோழர்களின் வேலையை மதிப்பீடு செய்ய முடியும். அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஆரம்ப வேலை: தெரிந்து கொள்வது விசித்திரக் கதைகள் ஏ. இருந்து. புஷ்கின். விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து கதாபாத்திரங்களை வரைதல் ஏ. இருந்து. புஷ்கின் மற்றும் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள். என்பதற்கான விளக்கப்படங்களை ஆய்வு செய்தல் கற்பனை கதைகள்கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது. வரைபடங்களின் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்தல் விசித்திரக் கதைகள் ஏ. இருந்து. புஷ்கின்(வேலை குழந்தைகள், பெற்றோர்கள் மற்றும் பராமரிப்பாளர்கள்).

பொருள்: வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள், தூரிகைகள், எளிய பென்சில்கள், தண்ணீர் ஜாடிகள், நாப்கின்கள், காகிதம், ஃபிளானெல்கிராஃப், மாதிரி வரைபடங்கள், புதிர்கள் கொண்ட ஒரு உறை.

பாடம் முன்னேற்றம்

பராமரிப்பாளர்: நண்பர்களே, விருந்தினர்களுக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள். இப்போது உட்கார்ந்து கவனமாகக் கேட்போம். இப்போது எங்களுக்கு ஒரு பாடம் உள்ளது வரைதல்.

உலகின் எந்த வரைபடத்திலும் இல்லாத ஒரு அற்புதமான நாட்டிற்கு இன்று நான் உங்களை அழைக்கிறேன், அங்கு அமைதி, நன்மை, அழகு ஆட்சி செய்கிறது மற்றும் சாத்தியமற்றது சாத்தியமாகும். உண்மையான நண்பர்கள் உதவிக்கு வந்தால் மரணம் கூட விலகும். நிச்சயமாக, நீங்கள் நாட்டிற்கு ஒரு பயணத்தை மேற்கொள்ள பரிந்துரைக்கிறேன் என்று நீங்கள் யூகித்தீர்கள் கற்பனை கதைகள்.

விசித்திரக் கதைஒருவர் இசையமைக்க முடியும் - பின்னர் அது ஆசிரியரின் அல்லது வாயிலிருந்து வாய்க்கு அனுப்பும் நபர்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறது. அத்தகைய விசித்திரக் கதை நாட்டுப்புறம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. நாட்டுப்புறத்தையும் அறிவோம் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் பதிப்புரிமை.

இப்போது நான் மிகப் பெரிய ரஷ்ய கவிஞர்களில் ஒருவரின் உருவப்படத்தை உங்களுக்குக் காண்பிப்பேன், அவருடைய பெயரை நீங்கள் என்னிடம் கூறுவீர்கள்.

உருவப்படம் காட்சி மற்றும் பதில் குழந்தைகள்

இந்த ஆண்டு முழு நாடும் சிறந்த ரஷ்ய கவிஞர் ஏ.எஸ் பிறந்ததிலிருந்து 214 ஆண்டுகளைக் கொண்டாடுகிறது. புஷ்கின். அவர் நீண்ட காலம் வாழ்ந்தாலும் அனைவருக்கும் அவரைத் தெரியும். மேலும் அவர் பல கவிதைகள் எழுதியதால் அவர்களுக்கு அவரைத் தெரியும் கற்பனை கதைகள்பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் படிக்க விரும்புகிறார்கள். ஆண்டு முழுவதும், இந்த குறிப்பிடத்தக்க கவிஞரின் வாழ்க்கை மற்றும் பணியைப் பற்றி நாங்கள் பேசினோம், அவருடைய அனைத்தையும் படித்தோம் கற்பனை கதைகள்மேலும் இவற்றில் இருந்து நாம் விரும்பிய வரிகளை மனப்பாடம் செய்தோம் கற்பனை கதைகள், வர்ணம் பூசப்பட்டதுசில அத்தியாயங்கள் கற்பனை கதைகள்நீங்கள் மிகவும் விரும்பியது.

ஆம், நண்பர்களே, இன்று காலை, நான் வேலைக்குச் செல்லும் போது, ​​தபால்காரர் ஒரு பெரிய உறையை என்னிடம் கொடுத்து, பாடத்தில் திறக்கச் சொன்னார். உங்கள் குழுவில் வரைதல். யார் அனுப்பினார்கள், என்ன எழுதியிருக்கிறது என்று பார்ப்போம்.

என்ன ஒரு விசித்திரமான திரும்பும் முகவரி. கேளுங்கள் மற்றும் என்னிடம் சொல்:

மணிக்கு லுகோமோரியா ஓக் ​​பச்சை,

கருவேல மரத்தில் தங்கச் சங்கிலி

இரவும் பகலும் பூனை ஒரு விஞ்ஞானி

எல்லாம் வட்டங்களில் சுற்றி வருகிறது.

எனவே, இது ஒரு பூனை என்று மாறிவிடும் - விஞ்ஞானி இந்த உறையை எங்களுக்கு அனுப்பினார். இந்த பூனையை கொண்டு வந்தது யார்?

பதில்கள் குழந்தைகள்

இப்போது அதை திறந்து இந்த உறையில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம். இங்கே கடிதம் உள்ளது.

"வணக்கம் குழந்தைகளே! நானே உங்களிடம் வர முடியாது என்பதால், எனது உருவப்படத்தை உங்களுக்கு அனுப்புகிறேன். இது எளிமையானது அல்ல, ஆனால் மந்திரமானது. பூனை அது அதன் மீது வரையப்பட்டது - அது நான். நான் உன்னைப் பார்த்து, உங்கள் குழுவில் நீங்கள் எப்படி விளையாடுகிறீர்கள், வாழ்கிறீர்கள், வேலை செய்கிறீர்கள் என்று பார்ப்பேன். நான் உங்களுக்கு புதிர்களை அனுப்புகிறேன், அதில் இருந்து நீங்கள் யூகிக்க முடியுமா என்பதை அறிய விரும்புகிறேன் விசித்திரக் கதைகள் இந்த வரிகள், மேலும் இவற்றுக்கான வரைபடங்கள் கற்பனை கதைகள்.

1) காற்று கடலில் நடந்து செல்கிறது

மற்றும் படகு தள்ளுகிறது.

அலை அலையாக ஓடுகிறான்

வீங்கிய பாய்மரங்களில்.

2) வாழ்ந்தார் முதியவர் தனது வயதான பெண்ணுடன்

நீல கடல் மூலம்.

முதியவர் வலையில் மீன் பிடித்துக் கொண்டிருந்தார்,

ஆனால் கிழவி தன் நூலை நூற்கினாள்.

3) ஒரு காலத்தில் ஒரு பாப் இருந்தது

அடர்ந்த நெற்றி…

4) மற்றும் பெண்

ஷமாகான் ராணி,

அனைத்தும் விடியலைப் போல பிரகாசிக்கின்றன

அமைதியாக ராஜாவை சந்தித்தார்

5) என் ஒளி, கண்ணாடி, சொல்லுங்கள்

ஆம் முழு உண்மையையும் சொல்லுங்கள்:

நான் உலகில் மிகவும் இனிமையானவனா,

அனைத்து ப்ளஷ் மற்றும் வெள்ளை.

குழந்தைகள் யூகிக்கிறார்கள் கற்பனை கதைகள்மற்றும் அவர்களுக்கான படங்களை இடுகையிடவும்.

பூனை வேறு என்ன எழுதுகிறது என்பது இங்கே - விஞ்ஞானி:

"குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த ஓவியங்களை வரைய வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன் கற்பனை கதைகள்அவற்றை எனக்கு அனுப்பினார் லுகோமோரியேமேலும் சிறந்தவற்றைத் தேர்ந்தெடுத்து புதிய புத்தகத்தில் இடுவேன்.

குழந்தைகள் ஒப்புதல் அளிக்கிறார்கள் வரைஅவர்களின் வரைபடங்கள் மற்றும் ஒரு தீம் தேர்வு.

Fizkultminutka.

குழந்தைகளே, எந்த எபிசோடில் இருந்து யோசியுங்கள் விசித்திரக் கதைகள் சிறப்பாக இருக்கும், பின்னணி, நிறம் வரையறுக்க. நீங்கள் பயன்படுத்தலாம் எளிய பென்சில்கள்மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள். ஒரு என்றால் நீங்கள் செய்வீர்கள்இந்த கருவிகளை சரியாகப் பயன்படுத்த, அவை உங்களுக்கு சிறந்த உதவியாளர்களாகவும், வகுப்பில் ஒலிக்கும் இசையாகவும் மாறும்.

ரெக்கார்டரை இயக்கவும்.

வேலை செய்யும் போது கவனம் செலுத்துங்கள் ஸ்டாண்டில் குழந்தைகள்அடிப்படையில் வரைபடங்கள் கற்பனை கதைகள்பயன்படுத்த சிறந்த முறைகள் பற்றி ஆலோசனை.

வேலையின் முடிவில், குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து வேலையின் பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். எதிர்கால புத்தகத்தில் அவர்கள் எந்த வரைபடத்தை வைப்பார்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.