விளையாட்டு மைதானத்தின் பென்சில் வரைபடங்கள் ஒளி. பென்சிலால் விளையாட்டு மைதானத்தை எப்படி வரையலாம்

எங்கள் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதன் விளைவாக, குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம் கட்டப்படும், பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளின் வேலைவாய்ப்பு பிரச்சனை தீர்க்கப்படும்.

திட்டத்தின் பெயர்: "குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம் "கோரோடோக்".

அமைப்பு - நிறைவேற்றுபவர்:முன்முயற்சி குழு

அமைப்பு - விண்ணப்பதாரர்:பர்ஃபெனோவ் குடியேற்றத்தின் நிர்வாகம்

திட்ட மேலாளர்

முழு பெயர்.செர்னிக் எவ்ஜெனி வலெரிவிச்

வேலை செய்யும் இடம்:விளையாட்டு பயிற்றுவிப்பாளர் Parfenovskoe தீர்வு enia

முகவரி: 665434 கள். பர்ஃபெனோவோ ஸ்டம்ப். டோல்கிக், 16

தொலைபேசி:

திட்டத்தின் புவியியல்:உடன் பர்ஃபெனோவோ, செரெம்கோவ்ஸ்கி மாவட்டம்

வீட்டின் எண் 2 ஸ்டம்பிற்கு அருகிலுள்ள பிரதேசம். இளைஞர்கள்

திட்ட நிறைவு நேரம்மே - ஜூன் 2011

கோரப்பட்ட தொகை 20338 ரூபிள்.

கிடைக்கும் நிதி - 5,000 ரூபிள்

முழு திட்ட செலவு- 25338 ரூபிள்.

திட்டத்தின் பெயர்:"கோரோடோக்" குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு மைதானத்தை உருவாக்குதல்.

திட்ட விண்ணப்பதாரர்: முன்முயற்சி குழு

வீட்டின் எண் 2 இல் வசிப்பவர்கள்

ஸ்டம்ப். பர்ஃபெனோவோ கிராமம்

திட்ட மேலாளர்:பர்ஃபெனோவ் குடியேற்றத்தின் விளையாட்டு பயிற்றுவிப்பாளர் செர்னிக் எவ்ஜெனி வலெரிவிச்

சிறுகுறிப்பு

பாலர், ஆரம்ப பள்ளி வயது, குழந்தைகளின் உடல் குணங்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை மற்றும் விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதற்காக ஓய்வு நேரத்தை ஏற்பாடு செய்வதற்காக "கோரோடோக்" என்ற விளையாட்டு மைதானத்தை உருவாக்குதல்.

குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சி என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும் பாலர் வயதுஎதிர்கால விளையாட்டு வீரரின் வெற்றிகரமான ஆளுமையை உருவாக்குவதற்கான திறவுகோல் ஆகும்.

இந்த திட்டத்தின் பொருத்தமானது பர்ஃபெனோவோ கிராமத்தில் குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தை உருவாக்கியதன் விளைவாக, பல முக்கியமான பணிகள் தீர்க்கப்படும்:

• பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கான ஓய்வு நேரத்தை ஏற்பாடு செய்தல்;

இது குறிப்பிடத்தக்கது முக்கிய பங்குதுணை விவசாயத்தில் ஈடுபட்டுள்ள பெற்றோர்களுக்கான குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம். 90% கிராமவாசிகள் தங்கள் தனிப்பட்ட துணைத் திட்டங்களை வளர்ப்பதில் ஈடுபட்டுள்ளனர், ஏனெனில் அவர்களில் பலருக்கு இந்த ஒரே வருமான ஆதாரம் உள்ளது, மேலும் அவர்கள் பெரும்பாலும் குழந்தையின் முழு வளர்ச்சிக்கு போதுமான நேரம் இல்லை, மேலும் குழந்தைகள் சில நேரங்களில் சொந்தமாக விடப்படுகிறார்கள் சாதனங்கள். இந்த தளம் ஆண்டு முழுவதும் செயல்படும். கோடை என்பது ஒரு சாண்ட்பாக்ஸ், இரண்டு வகையான ஊசலாட்டங்கள், ஒரு க்ராங்க், ஒரு சிறிய கூடைப்பந்து மைதானம் மற்றும் குழந்தைகளின் பொது மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான கருவி, குளிர்காலத்தில் ஒரு பனிச்சறுக்கு மற்றும் பனி உருவங்கள் உள்ளன.

சாலைகளில் குழந்தைகள் இறக்கும் அச்சுறுத்தும் புள்ளிவிவரங்கள், இலையுதிர் மற்றும் வசந்த காலத்தில் நீர்நிலைகள், நெருப்புடன் குழந்தைகளின் சேட்டைகள் சிறு குழந்தைகளின் பாதுகாப்பு பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது. குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம் ஒரு திறந்த பகுதியில், அடுக்குமாடி கட்டிடத்திற்கு எதிரே இருக்கும், இது பெரியவர்களை குழந்தைகளை பார்க்க அனுமதிக்கும்.

இந்த தளம் குழந்தைகளை பிஸியாக வைத்திருக்கும் மற்றும் ஆபத்தான சொறி செயல்கள் மற்றும் அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை அச்சுறுத்தும் சூழ்நிலைகளிலிருந்து பாதுகாக்கும்.

நடிப்பவர்கள் பற்றிய தகவல்கள்

• ஆசிரியராக வேலை செய்கிறார் உடல் கலாச்சாரம்மற்றும் MOU SOSH களில் OBZH.

  ஒரு விளையாட்டு மைதானத்தின் நவீன திட்டம்

  பார்ஃபெனோவோ;

• கிராமத்தின் சமூக நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டுள்ளது;
• பர்ஃபெனோவ் குடியேற்றத்தின் டுமாவின் துணை;
• யுனைடெட் ரஷ்யா கட்சியின் உறுப்பினர், அத்துடன் செரெம்கோவ்ஸ்கி பிராந்தியத்தின் இளைஞர் பாராளுமன்ற உறுப்பினர்;
• பிராந்திய போட்டியின் "2009 ஆம் ஆண்டின் ஆசிரியர்", "2010 ஆம் ஆண்டின் ஆசிரியர்" டிப்ளமோ பெற்றவர்.
• "சைபீரிய நிலத்தின் மறுமலர்ச்சி" என்ற பொது நிதியின் "கிராமப்புற அரங்கத்தை நாங்கள் மீட்டெடுப்போம்" மானியத்தின் வெற்றியாளர் - 2007

துவக்க குழு:

• ஈ.வி செர்னிக் - வீட்டின் எண் 2 இல் வசிப்பவர், ஆசிரியர், விளையாட்டு பயிற்றுவிப்பாளர்;
• Chernykh NA - வீட்டின் எண் 2 இல் வசிப்பவர், பேச்சு சிகிச்சையாளர் MDOU உடன். பார்ஃபெனோவோ;
• சுகரேவ் டி.ஏ. - வீடு எண் 2 இல் வசிப்பவர், தற்காலிகமாக வேலையில்லாதவர்;
• டாகின்ட்சேவா என்.வி. - வீடு எண் 2, ஒரு ஆசிரியர்;
• டி. டாகின்ட்சேவ் - வீட்டின் எண் 2 இல் வசிப்பவர், 9 ஆம் வகுப்பு மாணவர்;
• இஜி கோலோஷா - வீடு எண் 2 இல் வசிப்பவர், இல்லத்தரசி, 3 குழந்தைகளின் தாய்;
• போல்டென்கோவா என்.என். - வீடு எண் 2, ஒரு ஆசிரியர்;
• பாலபனோவா எல்.வி. - வீட்டில் எண் 2, சமூக சேவகர்;
• ரைஷ்கோவ் ஈ.பி. - கிராமத்தில் வசிப்பவர், MOU இடைநிலைப் பள்ளியின் தொழிலாளி. பர்ஃபெனோவோ.
• லூசானென்கோ ஏ.வி. - கிராமத்தில் வசிப்பவர், மாவட்ட மருத்துவமனை எண் 2 இன் தீயணைப்பு வீரர். பர்ஃபெனோவோ.

பிரச்சினையின் உருவாக்கம்

அதிகரித்த கருவுறுதல் சமீபத்திய ஆண்டுகளில், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தால் தீவிரமாக ஆதரிக்கப்பட்டு, எங்கள் சிறு குழந்தைகளின் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் ஓய்வு பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது. இப்பகுதியின் பெரிய நகரங்களில், குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானங்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளிகளை நிர்மாணிப்பதற்கான திட்டங்கள் தீவிரமாக செயல்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன, ஆனால் துரதிருஷ்டவசமாக, கிராமப்புற குழந்தைகள் பற்றி அதிகாரிகள் நினைவில் இல்லை, எனவே ஒரு விளையாட்டு மைதானத்தை உருவாக்குவது கேள்வி புதிய காற்றுசூரியனின் கீழ், ஒவ்வொரு குழந்தையும் வந்து செலவழிக்க முடியும் இலவச நேரம்... ஒவ்வொரு பெற்றோரும் சிறு குழந்தைகளுடன் பொழுதுபோக்கு வசதிகளில் ஓய்வெடுக்க முடியாது, ஆனால் இளைய பள்ளி மாணவர்கள்கிராமத்திற்கு வெளியே ஒரு குழந்தை பராமரிப்பு நிலையத்தில் ஓய்வெடுங்கள். விளையாட்டு மைதானம் குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கு, வேடிக்கை மற்றும் சிரிப்பின் உள்ளூர் தீவாக இருக்கும், கிராமத்தின் ஒவ்வொரு குழந்தையும் அங்கு வர முடியும். மேலும், இந்த திட்டம் ஆண்டு முழுவதும் பயன்படுத்தப்படும். குளிர்காலத்தில், இது குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலின் ஒரு மூலையாக இருக்கும், அங்கு பெரியவர்களின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் குழந்தைகள் பனி உருவங்களையும் ஐஸ் ஸ்லைடுகளையும் உருவாக்க முடியும்.

திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்

அதன் காரணம்இந்த திட்டம் கிராமத்தில் உள்ள பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கான ஓய்வு நேர அமைப்பாகும். பர்ஃபெனோவோ.

பணிகள்:

• குழந்தையின் ஆளுமையின் உடல் மற்றும் ஆன்மீக குணங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு;
• ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை மேம்படுத்துதல்;
• கூட்டுத்தன்மை உணர்வு, கூட்டு விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் உருவாக்கம்;
• பல்வேறு போட்டிகளை நடத்துதல், எடுத்துக்காட்டாக, "சிறந்த பனி உருவம்" மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்.

நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்குகளை அடைதல், திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான வழிமுறை.

திட்டத்தின் தொடக்கத்தில், முன்முயற்சி குழுவின் கூட்டம் நடைபெறும், அங்கு திட்டத்தின் வேலைத் திட்டம் பேச்சுவார்த்தை நடத்தப்பட்டு ஏற்றுக்கொள்ளப்படும்.

விளையாட்டு மைதானம் அமைந்துள்ள பகுதியில் குப்பை கொட்டப்பட்டு சுகாதாரமற்ற நிலையில் உள்ளது. திட்டத்தை செயல்படுத்துகையில், அந்த பகுதி குப்பைகள் மற்றும் களைகள் அகற்றப்படும், மலர் படுக்கைகள் அமைக்கப்படும், பெற்றோருக்கான பெஞ்சுகள் நிறுவப்படும், அது சரியான அழகியல் தோற்றத்தை பெறும். இரண்டு ஆதரவு கோபுரங்கள் மாற்றத்துடன் கட்டப்படும், ஏறுவதற்கு ஏணி மற்றும் பல்வேறு உள்ளமைக்கப்பட்ட கட்டமைப்புகள்: கைகளை வளர்ப்பதற்கும் பயிற்சி செய்வதற்கும் ஒரு உலோக கைப்பிடி, மேல் மற்றும் கீழ் முனைகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கான இரண்டு உலோக ஸ்வீடிஷ் ஏணிகள், ஒரு சிறிய உலோக கிடைமட்ட பட்டை, ஒரு ஊஞ்சல் ஒருங்கிணைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சிக்கான கடுமையான இடைநீக்கத்துடன், ஒரு உலோக ஸ்லைடு ... மேலும் முக்கிய கட்டமைப்பை ஒட்டிய பகுதியில் 3 மீ 2 பரப்பளவு கொண்ட சதுர வடிவ சாண்ட்பாக்ஸ் மற்றும் இரண்டு ஊசலாடும் ஸ்விங் "ஸ்கேட்" இருக்கும்.

இவை அனைத்திற்கும் பின்னால் குழந்தைகள் நிறுவனங்களின் குறிப்பிட்ட தலைவர்கள், மேல்நிலைப் பள்ளியின் இயக்குனர் தாராபிரினா ஓ.ஏ. , MDOU தலைவர் மார்டினோவா I.I., திட்டத்தின் ஆசிரியர் Chernykh E.V., முன்முயற்சி குழு, பாஷ்கிரோவ் A.N தலைமையிலான உள்ளூர் அரசாங்க அமைப்புகள்.

பிரம்மாண்ட திறப்பு அனைத்து ரஷ்ய விடுமுறை "குழந்தைகள் தினம்" மற்றும் ChRMO விருந்தினர்கள், இளைஞர் கொள்கை மற்றும் விளையாட்டு, பிரதிநிதிகளுடன் ஒத்துப்போகும் நேரமாகும். தொண்டு அறக்கட்டளை"சைபீரிய நிலத்தின் மறுமலர்ச்சி".

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான வேலைத் திட்டம்

1. முன்முயற்சி குழுவில் பங்கேற்பாளர்களின் கூட்டத்தை நடத்துதல், அதில் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு மைதானத்தை உருவாக்கும் திட்டத்தின் வேலைத் திட்டம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது - மே 1 வாரம் (பொறுப்பு E. செர்னிக்)
2. அடிப்படை கட்டமைப்புகளை நிர்மாணிப்பதற்கான குழுக்களின் உருவாக்கம் - மே 1 வாரம் (பொறுப்பு E. செர்னிக், முன்முயற்சி குழு)
3. கட்டுமானப் பொருட்களை வாங்குதல் - மே 1-2 வாரங்கள் (பொறுப்பு E. செர்னிக்)
4. முக்கிய கட்டமைப்புகளின் தளத் திட்டமிடல் மற்றும் கட்டுமானம் - மே மாதத்தின் 2-4 வாரங்கள் (பொறுப்பு E. செர்னிக், முன்முயற்சி குழு)
5. "விளையாட்டு மைதானம்" கோரோடோக் "- ஜூன் 1 வாரம் திட்டத்தின் முடிவுகளை சுருக்கமாக தீர்க்கும் நிர்வாகத்துடன் முன்முயற்சி குழுவின் கூட்டம்
6. தேநீர் குடிக்கும் கூறுகளுடன் விளையாட்டு மைதானத்தின் பிரம்மாண்ட திறப்பு - ஜூன் 1
7. பர்ஃபெனோவோ கிராமத்தில் "கோரோடோக்" என்ற விளையாட்டு மைதானத்தை உருவாக்குவது பற்றி "Moe Selo" செய்தித்தாளில் கட்டுரை எழுதுதல் - ஜூன் (பொறுப்பு N. Chernykh)

எதிர்பார்க்கப்படும் குறிப்பிட்ட முடிவுகள்

இத்திட்டத்தின் சமூக முக்கியத்துவம், இது மக்களின் செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கிறது, கிராம மக்களுக்கும் சுய அரசு அமைப்புகளுக்கும் இடையே நெருங்கிய தொடர்பை ஏற்படுத்துகிறது. திட்டத்தின் செயல்திறன் சந்தேகத்திற்கு அப்பாற்பட்டது:

• ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பயிற்சி, விளையாட மற்றும் வளர வாய்ப்பு உள்ளது;
• குழந்தைகளுக்கான ஓய்வு அமைப்பு;
• நாங்கள் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் பொது நலனை நோக்கி வெகுஜன பங்கேற்பை நோக்கி ஒரு பாடத்திட்டத்தை எடுத்து வருகிறோம்;
• பின்தங்கிய குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகளை ஈர்ப்பது;
• குழந்தைகளில் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறைக்கான திறன்களை வளர்ப்பது மற்றும் வளர்ப்பது;
• ஆரம்ப பள்ளி மற்றும் பாலர் வயது குழந்தைகளிடையே குழு ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் கூட்டுத்திறன் அதிகரிக்கும்.

குடியேற்றத்தின் தலைவர் திட்டத்தைச் செயல்படுத்துவதில் ஆர்வம் காட்டுகிறார், நிறைய குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் இந்தத் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் ஈடுபடுவார்கள் மற்றும் அவர்களின் தன்னார்வ ஊதியமற்ற உழைப்புடன் அதை செயல்படுத்த உதவுவார்கள்.

குழந்தைகளுக்கான "கோரோடோக்" விளையாட்டு மைதானத்தை உருவாக்கிய அனுபவம் செரெம்கோவ்ஸ்கி மாவட்டத்தின் முழுப் பகுதிக்கும் நீட்டிக்கப்படலாம்.

முடிவுகளின் மதிப்பீடு

1. கிராமப்புறங்களில் கலாச்சார நிலை உயரும்.
2. குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரின் கூட்டு நடவடிக்கைகள் தொடர்பை ஏற்படுத்தி உணர்ச்சி சமநிலைக்கு வழிவகுக்கும்.
3. தோன்றும் கலாச்சார தளம்ஒரு கிராமத்தில், கவர்ச்சிகரமான அழகியலுடன் வடிவமைக்கப்பட்டது.

திட்டத்தின் மேலும் வளர்ச்சி

வசதியின் பாதுகாப்பு மற்றும் செயல்பாடு வீட்டின் குடியிருப்பாளர்கள் №2 ஸ்டம்ப் மூலம் உறுதி செய்யப்படும்.

முன்முயற்சி குழுவில் இருந்து இளைஞர்கள், கிராமவாசிகள். கிராமத்தில் அதிக எண்ணிக்கையிலான குழந்தைகளை ஈடுபடுத்தி குழந்தைகள் போட்டிகள் மற்றும் விடுமுறை நாட்களை நடத்த திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. மற்றும் குளிர்காலத்தில் ஏற்பாடு செய்யப்படும் கூட்டு நிகழ்வுகட்டுமானத்திற்காக குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் பனி நகரம்மற்றும் வருடாந்திர போட்டியில் பங்கேற்பு "ஒரு கிராமத்தின் சிறந்த பனி உருவம்." இந்த குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தின் ஆண்டு முழுவதும் பயன்பாட்டுக்கு இவை அனைத்தும் பங்களிக்கின்றன.

குழந்தைப் பருவம் ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் மிக அழகான நேரம், அவர் ஒவ்வொரு நிமிடமும் உலகை அறியும் போது, ​​இதற்கு நன்றி அவர் விரிவாக வளர்கிறார். வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சிக்கு பெற்றோர்கள் பாதுகாப்பான மற்றும் அழகான சூழலை வழங்க வேண்டும். குழந்தைகளின் விளையாட்டுகளின் பிரதேசத்தை பாதுகாப்பான பொருட்களுடன் சித்தப்படுத்துதல் உட்பட - ஊசலாட்டம், கொணர்வி, படிக்கட்டுகள் கொண்ட விளையாட்டு மைதானம். மேலும், சிறந்த தீர்வு ஏற்கனவே அனைவருக்கும் கிடைக்கிறது - ஒரு ரப்பர் துண்டு பூச்சு. ஒவ்வொரு சுவைக்கும் குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம் வரைதல்.

அன்பான தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் தெருவில் நடக்கும்போது தங்கள் குழந்தைக்கு என்ன தேவை என்பதை உறுதியாக அறிவார்கள். குழந்தை விளையாடுவது மற்றும் உல்லாசமாக இருப்பதில்லை, ஊஞ்சலில் உருண்டு, நண்பர்களுடன் ஓடுவது, சாண்ட்பாக்ஸில் விளையாடுவது அல்லது சுறுசுறுப்பான வெளிப்புற வேடிக்கையைத் தேர்ந்தெடுப்பது. இந்த நேரத்தில், அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் பழகுகிறார்.

ஆனால் சமீப காலம் வரை அவை என்ன? அவர்கள் பெற்றோரின் இலட்சியத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்தனர். ஒருபுறம், அவற்றை அழகாக அழைக்க முடியாது - சாம்பல் நிலக்கீல் நடைபாதை, குறைந்த அளவுகளில் சலிப்பான சவாரிகள். மறுபுறம், பெரியவர்கள் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பிற்காக உறுதியளிக்க முடியவில்லை: அவர்களின் கால்களுக்கு அடியில் மிகவும் கடினமான தளம் உள்ளது, மேலும் கொணர்வி ஊசலாட்டமானது கட்டமைப்பு ரீதியாக மிகவும் சிந்திக்கத்தக்கது அல்ல.

உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு அற்புதமான மற்றும் அற்புதமான உலகம்!

அதிர்ஷ்டவசமாக, இன்று பெரியவர்களுக்கு சிறந்த வாய்ப்புகள் உள்ளன. அவர்கள் தங்கள் அன்புக்குரிய குழந்தைக்கு மனிதாபிமானம் கொண்டு வந்த மிகச் சிறந்ததை வழங்க முடியும். இது மிகவும் சிக்கலான மற்றும் கற்பனை செய்ய முடியாததாக இருக்கலாம் - ஒரு சாதாரண விளையாட்டு மைதானம்: தரையின் மேற்பரப்பில் ஒரு வரைதல் அதை அலங்கரிக்கும், மற்றும் அடி உங்கள் கால்களுக்கு கீழே மகிழ்ச்சியுடன் வசந்தமாக, அடிகளைத் தடுத்து நிறுத்தும். இதற்காக மலிவான நீடித்த பொருளை வாங்கினால் போதும் - ரப்பர் துண்டு அடிப்படையிலான அடுக்குகள்.

இந்த தீர்வு வியக்கத்தக்க எளிய மற்றும் தனித்துவமானது. சமீப காலம் வரை, பெற்றோருக்கு அதிக விருப்பம் இல்லை என்று இப்போது நம்புவது கடினம். அவர்கள் செய்ய வேண்டியது என்னவென்றால், குழந்தையை அவர் வந்த இடத்திலிருந்து முற்றத்தில் ஒரு நடைக்கு செல்ல விடுங்கள், சிறந்தது, புடைப்புகள் மற்றும் காயங்களுடன், அல்லது "நல்ல பகுதி" - மணல் அல்லது சரளை சில்லுகளுடன். இருப்பினும், மேலே உள்ள அனைத்து தீர்வுகளையும் விட ரப்பர் பொருள் ஒப்பீட்டளவில் சிறந்தது. அதை வேறுபடுத்தும் முதல் விஷயம் அனைத்து அதிர்ச்சிகளையும் தடுக்கும் மென்மையான மேற்பரப்பு.

உற்பத்தியாளர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதிக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட ஊஞ்சல்-படிக்கட்டுகளுடன் ஒரு தீர்வை வழங்க தயாராக உள்ளனர் அதிகபட்ச உயரம்இதிலிருந்து குழந்தை விழலாம். மேலும் அத்தகைய வீழ்ச்சி காயமின்றி முடிவடைவது உறுதி! ரப்பர் ஒரு இலவச பாயும் பொருள் அல்ல, அதாவது அது மற்ற விரும்பத்தகாத ஆச்சரியங்களை அளிக்காது. எனவே, இது மணல் அல்லது சரளை சில்லுகளை விஞ்சுகிறது. ஆனால் புதிய பூச்சு மற்றொரு சுவாரஸ்யமான வாய்ப்பைத் திறக்கிறது - அதிலிருந்து மிகவும் கலைநயமிக்க விளையாட்டு மைதானங்களை உருவாக்குவது உண்மையில் சாத்தியமே! அனைத்து பிறகு, பொருள் சாயங்கள் கூடுதலாக செய்யப்படுகிறது. எனவே, பிரதேசம் எந்த நிறத்திலும் இருக்கலாம், தரையில் கூட எந்தப் படத்தையும் வரைய முடியும்.

கண்கவர் விளையாட்டு மைதானம் வரைதல் மற்றும் பல.

லட்சிய திட்டங்களுக்கு ரப்பர் பொருள் சிறந்த தேர்வாகும். மண்டலங்களை தெளிவாகப் பிரிக்கும் ஒரு பெரிய பகுதியை மறைக்க இதைப் பயன்படுத்தலாம். உதாரணமாக, ஒரு வண்ணத்துடன் குழந்தைகளுக்கான ஒரு மூலையை நீங்கள் வைக்கலாம், அங்கு அவர்களுக்கு பாதுகாப்பான ஊஞ்சல், சாண்ட்பாக்ஸ் உள்ளது. தனித்தனியாக, வயதான குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகளுக்கு ஒரு பிரதேசம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. மற்றொரு பகுதி விளையாட்டு உபகரணங்கள் அமைந்துள்ள இடம். அத்தகைய தீர்வைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் ஒரு பெரிய விளையாட்டு இடம் சுவாரஸ்யமாகவும் அசாதாரணமாகவும் இருக்கும்.

"இஸ்டிம்பெக்ஸ்" நிறுவனம் குழந்தைகள் விளையாட்டுப் பகுதியை சித்தப்படுத்துவதற்காக ஒரு பெரிய அளவிலான திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் மகிழ்ச்சியடையும். அவர்கள் ஒரு வழக்கமான முற்றத்தில் இடுவதற்கும், ஒரு தனிப்பட்ட சதித்திட்டத்தில் ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு விளையாட்டு மைதானத்தை அமைப்பதற்கும் பொருட்களை வழங்குவார்கள். மேக்னஸ் பிராண்டின் கீழ் உள்ள தயாரிப்பின் ஒரு முக்கியமான பிளஸ் என்னவென்றால், நீங்கள் ஆயத்த ரப்பர் தகடுகளை வாங்கினால் அதை நீங்களே போடலாம். ஒரு தைரியமான திட்டத்தில் பணிபுரியும் விஷயத்தில், எந்த அளவு மற்றும் உள்ளமைவின் பிரதேசத்திலும் தடையற்ற தரையை உருவாக்கும் நிபுணர்களை நீங்கள் அழைக்கலாம்.

அநேகமாக, பூமியின் சலசலப்பில் இருந்து உங்கள் குடும்பத்தை விட சலிப்பான சத்தத்துடன் முழு குடும்பத்தினருடனும் நீங்கள் நன்றாக ஓய்வெடுக்கக்கூடிய சிறந்த இடம் பூமியில் இல்லை. விடுமுறை இல்லம்... இங்கே நீங்கள் எல்லாவற்றையும் மறந்துவிடலாம், உள்ளூர் நிலப்பரப்புகளின் இயற்கையையும் அழகையும் ரசிக்கலாம், குடும்பம் மற்றும் நெருங்கிய நண்பர்களுடன் ஒரு நல்ல நேரத்தை அனுபவிக்கலாம். ஆனால் இது எல்லாமே நம்மைப் பற்றியது - பெரியவர்கள், ஆனால் குழந்தைகளைப் பற்றி என்ன, அவர்களின் ஓய்வு குறைவாக பயனுள்ளதாக, பணக்காரராகவும் உற்சாகமாகவும் இருக்க அவர்களுக்கு என்ன தேவை? அது சரி - விளையாட்டுகளுக்கும் பொழுதுபோக்கிற்கும் ஒரு விளையாட்டு மைதானம்! நாட்டில் ஒரு மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் விளையாட்டு மைதானத்தை நீங்களே உருவாக்குவது நல்லது. எனவே நீங்கள் நிறைய பணத்தை மிச்சப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், கட்டமைப்பு மிகவும் நம்பகமானதாகவும் உண்மையிலேயே பாதுகாப்பாகவும் இருக்கும் என்பதில் உறுதியாக இருங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெற்றோர்கள் இல்லையென்றால், தங்கள் குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை யார் கவனிக்க வேண்டும்.

ஸ்கிராப் பொருட்களிலிருந்து விளையாட்டு மைதானத்தை நீங்களே செய்யுங்கள்

ஒரு விளையாட்டு மைதானத்திற்கான முக்கிய மற்றும் முன்னுரிமை தேவை அதன் பாதுகாப்பு என்பதால், குழந்தைகள் காயமடையக்கூடிய ஆபத்தான இடங்களிலிருந்து விளையாட்டு மைதானத்தை வைப்பது பெற்றோருக்கு முன்னுரிமை அளிக்கிறது. எதுவும் அவர்களின் ஆரோக்கியத்திற்கு அச்சுறுத்தலாகவோ அல்லது ஆபத்தாகவோ இருக்கக்கூடாது.

வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடும்போது, ​​குழந்தைகள் முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளை முற்றிலும் மறந்துவிடுவார்கள், எனவே நீங்கள் அவற்றை தளத்தில் வெளியிடுவதற்கு முன்பு, அவர்களுக்கு எதுவும் நடக்காது என்பதில் நீங்கள் உறுதியாக இருக்க வேண்டும்.

நிச்சயமாக, தற்செயலான காயத்தின் அபாயத்தை உங்களால் முற்றிலுமாக அகற்ற முடியாது, ஏனென்றால் இவர்கள் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் மனதில் என்ன தோன்றலாம் என்று யாருக்கும் தெரியாது. ஆனால் அவர்களின் சூழலை முடிந்தவரை பாதுகாப்பாக வைத்திருக்க உங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய, நீங்கள் முயற்சி செய்ய வேண்டும்.

ஒரு விளையாட்டு மைதானத்தை வைப்பதற்கு ஏற்ற இடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​உங்கள் குழந்தைகள், குறிப்பாக சிறியவர்கள் எப்போதும் பார்வைக்கு இருக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். எனவே, நீங்கள் அடிக்கடி இருக்கும் வீட்டில் ஜன்னல்களுக்கு எதிரே ஒரு விளையாட்டு மைதானத்தை சித்தப்படுத்துவது நல்லது.

வீட்டிலிருந்து தளத்தின் தொலைவு மிக அதிகமாக இருக்கக்கூடாது, அதனால் ஏதாவது நடந்தால், எழுந்த பிரச்சனைக்கு நீங்கள் விரைவாக பதிலளிக்கலாம்.

தங்கள் சொந்த கைகளால் குழந்தைகளின் சாண்ட்பாக்ஸ் (புகைப்படம்)

தங்கள் சொந்த கைகளால் குழந்தைகளின் சாண்ட்பாக்ஸ் - நல்ல வழிஉங்கள் குழந்தைப் பருவத்தில் நீங்கள் அக்கறை காட்டுகிறீர்கள் என்பதை உங்கள் குழந்தைகளுக்கு நிரூபிக்கவும். மீண்டும் இளைய தலைமுறையிடம் அக்கறையும் கவனமும் காட்டியதால் சிறு வயதுஉங்கள் எதிர்கால உறவுக்கு உறுதியான அடித்தளத்தை அமைப்பீர்கள்.

ஒரு சாண்ட்பாக்ஸை உருவாக்க எளிதான மற்றும் மிகவும் சிக்கலற்ற வழி ஒரு மர அமைப்பு. திறந்த வகைஒரு சதுரம், ரோம்பஸ், செவ்வகம் போன்ற வடிவத்தில். நீங்கள் இன்னும் மேலே சென்று ஒரு படகு அல்லது கப்பல் வடிவத்தில் உங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு மர சாண்ட்பாக்ஸை உருவாக்கலாம்.

ஒரு கப்பல் வடிவத்தில் குழந்தைகளின் சாண்ட்பாக்ஸ் எந்த குழந்தைக்கு, குறிப்பாக சிறுவர்களுக்கு ஒரு கனவு

குழந்தை உளவியலாளர்கள் சாண்ட்பாக்ஸ் குழந்தைகளில் விளையாடுவது மட்டும் உருவாகவில்லை என்று கூறுகிறார்கள் படைப்பு திறன்கள்மற்றும் கை இயக்கம், ஆனால் கடின உழைப்பு, விடாமுயற்சி, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் கட்டுப்பாடு போன்ற நேர்மறையான குணநலன்களையும் அவர்கள் உருவாக்குகிறார்கள்.

கூடுதலாக, ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது ஒரு மணி நேரமாவது மணல் குழியில் குழந்தைகளாக இருப்பது அவர்களின் நரம்பு மண்டலத்தை உறுதிப்படுத்தவும் மன அழுத்தத்தை போக்கவும் உதவுகிறது என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.

மிகவும் எளிமையான மற்றும் விரைவான வழிஒரு விளையாட்டு மைதானத்தை அலங்கரித்தல் - வெள்ளை குவார்ட்ஸ் மணலால் ஒரு சிறிய சாண்ட்பாக்ஸை உருவாக்கி, முன்பு சாதாரண பதிவுகளால் வேலி அமைத்திருந்தது

உங்கள் பணி ஒரு சாண்ட்பாக்ஸை உருவாக்குவது, ஆனால் எப்படி ஏற்பாடு செய்வது விளையாட்டு செயல்முறை, குழந்தைகள் அதை தாங்களே கண்டுபிடிப்பார்கள்

ஸ்கிராப் பொருட்களிலிருந்து நீங்களே செய்யக்கூடிய சாண்ட்பாக்ஸ் என்பது ஒரு லாபகரமான மற்றும் நடைமுறை தீர்வாகும், இது குடும்ப பட்ஜெட்டை சேமிக்க உதவுவது மட்டுமல்லாமல், ஒரு சட்டகத்தை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது. நீண்ட நேரம்.

குழந்தைகளுக்கான DIY ஸ்லைடுகள் (புகைப்படம்)

சாண்ட்பாக்ஸைப் போலல்லாமல், குழந்தைகளின் ஸ்லைடு உங்கள் சொந்த கைகளால் தயாரிக்க மிகவும் சிக்கலான கட்டமைப்பாகும். அதன் கட்டுமானத்திற்கு அதிக அளவு கட்டுமானப் பொருட்கள் தேவைப்படுவது மட்டுமல்லாமல், கட்டமைப்பின் பாதுகாப்பிற்கான சிறப்புப் பொறுப்பிலும் சிரமம் உள்ளது.

விளையாட்டு மைதானத்தின் திட்டம் மிகவும் கடுமையான பாதுகாப்புத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய, அதன் கட்டுமானத்தின் போது, ​​நீங்கள் பல சிறிய விஷயங்களையும் நுணுக்கங்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்:

• பாலர் குழந்தைகளுக்கு ஸ்லைடின் அதிகபட்ச உயரம் 1 மீட்டருக்கு மிகாமல் இருக்க வேண்டும், 5 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, உயரத்தை 2-2.5 மீட்டராக அதிகரிக்கலாம்.
• ஏணியின் உயர்வு கோணம் 25 ° - 30 ° டிகிரிக்குள் இருக்க வேண்டும், உகந்த படி அகலம் 20 - 25 செ.மீ என கருதப்படுகிறது;
• ஒவ்வொரு அடியிலும் ரப்பர் பூச்சு கணிசமாக பிடியை மேம்படுத்தும் மற்றும் நழுவுவதைத் தடுக்கும்;
• நம்பகமான, வலுவான தண்டவாளங்கள் மற்றும் பலஸ்டர்கள் உங்கள் குழந்தை ஒரு கட்டத்தில் அவர் காலில் நிற்கவில்லை அல்லது நழுவினால் உயரத்திலிருந்து விழ அனுமதிக்காது.

மலையிலிருந்து விரைவான மற்றும் பாதுகாப்பான இறங்குதலுக்கு, பிளாஸ்டிக் சரிவுகளைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது, அவை இலகுரக மற்றும் உராய்வின் சிறந்த குணகம் கொண்டவை. இன்று, விளையாட்டு விளையாட்டு மைதானங்களை விற்பதில் நிபுணத்துவம் பெற்ற கடைகள், உயரம் மற்றும் கட்டமைப்பின் வடிவத்தில் (நேராக, திருகு, அலை அலையான) பிளாஸ்டிக் சரிவுகளின் ஒரு பெரிய தேர்வை உங்களுக்கு வழங்க முடியும்.

இருப்பினும், சாய்வுக்கு இயற்கையான (மரம், ஒட்டு பலகை) பயன்படுத்த முடிவு செய்தால், அவற்றின் மேற்பரப்பு கவனமாக மற்றும் வார்னிஷ் செய்யப்பட வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

நாட்டில் சரியான அளவில் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு விளையாட்டு மைதானம், அதில் நேரத்தை செலவிடுவது, உங்கள் குழந்தைகள் முற்றிலும் பாதுகாப்பானவர்கள் என்பதை உறுதியாக நம்ப அனுமதிக்கும். கோடைகால குடிசைகளுக்கான குழந்தைகளின் ஸ்லைடுகள் ஒரு விளையாட்டு, மற்றும் உடற்கல்வி, நாம் அனைவரும் அறிந்தபடி, உடலையும் மனதையும் கடினப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், உங்கள் குழந்தையை அறிவுபூர்வமாக சரியாக வளர்க்கவும் உதவுகிறது.

எனவே, உங்கள் குழந்தை எப்போதும் ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும், தேவையான விளையாட்டு வடிவத்தை பராமரிக்க வேண்டும் மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்த விரும்பினால், உங்கள் சொந்த கைகளால் விளையாட்டு மைதானத்தை எப்படி உருவாக்குவது என்ற கேள்வி பெற்றோருக்கு மிக முக்கியமானதாக இருக்க வேண்டும்.

மர கட்டமைப்புகளை இணைப்பதற்கான எளிய நிறுவல் விதிகளைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், நீங்கள் ஒரு வசதியான மற்றும் முற்றிலும் பாதுகாப்பான விளையாட்டு மைதானத்தைப் பெறுவது உறுதி.

கோடைகால குடியிருப்புக்கான குழந்தைகளின் ஸ்லைடு உங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு வேடிக்கையான விடுமுறைக்கு உங்கள் சொந்த கைகளால் செய்யக்கூடிய ஒரே விஷயம் அல்ல. , டிராம்போலைன்கள், விளையாட்டு உபகரணங்கள், சாண்ட்பாக்ஸ், ஊசலாட்டம், தளம் ,. உங்கள் கைகளில் ஒரு நல்ல கருவி மற்றும் உங்கள் தலையில் பல புதிய யோசனைகள் மூலம் உங்களை நீங்களே உருவாக்கிக் கொள்ளக்கூடிய ஒரு சிறிய பட்டியல் இங்கே.

இவை அனைத்தும், கட்டிடங்கள் மற்றும் கட்டமைப்புகள் உங்கள் தளத்தின் தோற்றத்திற்கு ஒரு சிறந்த கூடுதலாக இருக்கும், அதன் இயற்கை வடிவமைப்பை மாற்றும், மற்றும் சுறுசுறுப்பான விளையாட்டுகளுக்கான அழகான விளையாட்டு மைதானம் முற்றத்திற்கு ஒரு தனித்துவமான பரிவாரத்தையும் சிறப்பு பாணியையும் கொடுக்கும்.

தங்கள் கைகளால் கொடுக்க குழந்தைகளின் ஊஞ்சல் (புகைப்படம்)

அன்றாட கவலைகள் மற்றும் சலசலப்புகளிலிருந்து ஓய்வெடுக்க மற்றும் ஓய்வெடுக்க நாட்டின் வீட்டிற்குச் செல்வது, இந்த நேரத்தை முடிந்தவரை வசதியாக செலவிட வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறோம்.

அதனால்தான் நாங்கள் எங்கள் வீட்டிற்கு விலையுயர்ந்த, மென்மையான மற்றும் மிக முக்கியமாக வசதியான தளபாடங்கள் வாங்குகிறோம். தெருவில், நீங்கள் ஒரு அழகான காம்பை தொங்கவிடலாம், அதில் ஒரு கப் காபி குடிப்பது அல்லது ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தைப் படிப்பது மிகவும் சிறந்தது. ஆனால் ஐயோ, குழந்தைகளை அத்தகைய ஓய்வில் நீங்கள் தூண்ட முடியாது, அவர்களுக்கு மென்மையான சோபா அல்லது சலிப்பான காம்பை விட ஏதாவது தேவை, அவர்கள் ஊஞ்சலில் மட்டுமே ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள். இந்த சிக்கலை நீங்கள் முன்கூட்டியே கவனிக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் ஸ்கிராப் பொருட்களிலிருந்து ஒரு ஊசலாட வேண்டும்.

உங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு கோடைகால குடியிருப்புக்காக ஒரு தெரு குழந்தைகளின் ஊஞ்சலை உருவாக்கும் போது, ​​நீங்கள் ஒரு தந்தையாக, முதலில் தேவதூதரின் தோற்றம் இருந்தபோதிலும், அவர்கள் இன்னும் சாத்தியமான ஆபத்தை சுமக்கிறார்கள் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். எனவே, குழந்தைகளின் பாதுகாப்பு தொடர்பான எந்தவொரு பிரச்சினையையும் போலவே, அவர்களின் நம்பகத்தன்மையும் முக்கிய அளவுகோலாகிறது.

குழந்தைகளின் டயர் ஸ்விங் உங்கள் குழந்தைகளை மகிழ்விக்க எளிதான மற்றும் வேகமான வழியாகும்

நீங்கள் எதற்கும் ஊசலாட்டத்தை இணைக்கலாம், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஆதரவு போதுமான நம்பகமானது மற்றும் வலுவானது. இவை தரையில் தோண்டப்பட்ட மரத்தாலான அல்லது உலோகத் தூண்களாக இருந்தால், அவற்றின் அடிப்பகுதி நன்றாக இருக்க வேண்டும், அது வீட்டின் அருகே நிற்கும் மரமாக இருந்தால், நீங்கள் ஊஞ்சலை ஆரோக்கியமான மற்றும் அடர்த்தியான கிளையில் மட்டும் தொங்கவிட வேண்டும்.

உங்கள் டச்சாவில் தயாரிக்கப்பட்ட ஒரு விளையாட்டு மைதானம் ஒரு தெரு ஊஞ்சலை நீங்கள் சித்தப்படுத்தக்கூடிய ஒரு சிறந்த இடமாகவும் இருக்கும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் சிறிய குழந்தையை எளிதில் ஆதரிக்கக்கூடிய வலுவான கற்றை எப்போதும் இருக்கும்.

ஹேக்ஸா, ஜிக்சா மற்றும் விமானத்துடன் உங்கள் "தொடர்பு" இருந்தால் "உங்கள்" கைகளால் ஒரு மர ஊஞ்சலை உருவாக்குவது உங்களுக்கு கடினமாக இருக்காது. ஊஞ்சலுக்கு ஏற்ற கயிற்றை நீங்கள் வாங்க வேண்டும், ஆனால் பண்ணையில் எப்போதும் இரண்டு பலகைகள் இருக்கும்.

உங்கள் சொந்த கைகளால் செய்யக்கூடிய கோடைகால குடிசைகளுக்கான மொத்த வீதி ஊசலாட்டத்திற்கு நடைமுறையில் எந்த செலவும் தேவையில்லை என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்.

DIY மர வீடு (புகைப்படம்)

குழந்தைப் பருவத்தில் உங்களில் பலர் வயது இல்லாத பையனைப் பற்றிய புத்தகத்தைப் படித்திருக்கலாம் பீட்டர் பான்இருந்து தேவதை நிலம்நெவர்லேண்ட். எல்லோரும் அவரது மர்மமான மர வீட்டை நினைவில் கொள்கிறார்கள், இது அதன் மர்மத்தால் தன்னை ஈர்த்தது மற்றும் ஈர்த்தது. ஒவ்வொரு குழந்தையும் அத்தகைய மர வீடு பற்றி கனவு கண்டது.

நேரம் கடந்துவிட்டது, குழந்தைகள் வளர்ந்து பெரும்பான்மை, பழைய கனவு ஒரு கனவாகவே இருந்தது. ஆனால் ஏன் இப்போது, ​​பல வருடங்களுக்குப் பிறகு, உங்களுக்கு ஏற்கனவே உங்கள் குழந்தைகள் இருக்கும்போது, ​​உங்கள் குழந்தை பருவக் கனவை நனவாக்கக் கூடாது. அத்தகைய அசல் வழியில் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு மைதானம் உங்கள் தளத்திற்கு ஒரு சிறந்த கூடுதலாக இருக்கும்.

உங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு மர வீட்டை உருவாக்க, கையில் ஒரு எளிய வரைதல், ஒரு தச்சரின் குறைந்தபட்ச தொகுப்பு, நிலையான மரம் வெட்டுதல் மற்றும் நம்பகமான உதவியாளர் இருந்தால் போதுமானது, அதனால் ஏதாவது நடந்தால், அவர் உங்களைப் பாதுகாக்க முடியும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குறைந்த உயரத்தில் இருந்தாலும் வேலை செய்யப்பட வேண்டும்.

உங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு வீட்டைக் கட்டுவதற்கு மிகவும் பொருத்தமான வகை மரம் ஓக் ஆகும். ஓக் தொடர்ந்து மேப்பிள், லிண்டன், பெரிய தளிர் அல்லது பைன் போன்ற வலுவான இனங்கள்.

முக்கியமான!கட்டுமானத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன் அனாதை இல்லம்ஒரு மரத்தில், பல்வேறு நோய்கள் இருப்பதற்கான பொருளை சரியாக ஆய்வு செய்வது அவசியம். இத்தகைய உண்மைகள் நடந்தால், இந்த மரத்தில் ஒரு கட்டிடம் கட்டுவதை கைவிட வேண்டும்.

சுறுசுறுப்பான விளையாட்டு என்பது எந்தவொரு குழந்தையின் வாழ்க்கையிலும் ஒரு ஒருங்கிணைந்த மற்றும் அவசியமான பகுதியாகும். எனவே, தளத்தில் ஒரு நல்ல மற்றும் பாதுகாப்பான விளையாட்டு மைதானம் இருப்பது உங்கள் குழந்தைகளுக்கு நாட்டில் சுவாரஸ்யமான மற்றும் மாறுபட்ட ஓய்வு நேரத்தை வழங்க உத்தரவாதம் அளிக்கப்படுகிறது.

பல உள்ளன நல்ல யோசனைகள்விளையாட்டு மைதானங்களின் வடிவமைப்பிற்காக. இந்த பொருட்களை உருவாக்கும்போது திட்டங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் உங்களுக்கு சிறந்த உதவியாக இருக்கும். உங்களிடம் அவை இல்லையென்றால், சோர்வடைய வேண்டாம், இன்னும் அதிகமாக விட்டுவிடாதீர்கள். அவர்கள் இல்லாமல் உங்கள் அன்புக்குரிய குழந்தைகளுக்கு விளையாட்டு மைதானத்தை உருவாக்குவது மிகவும் எளிதானது மற்றும் விரைவானது.

ஜப்பானிய சின்னம் மிக்கி ஹவுஸ் குழந்தைகள் மற்றும் குடும்ப நிகழ்வு சுற்றுலாவை ஊக்குவிக்கும் அதன் பேரணியின் ஒரு பகுதியாக லூகா விழாவில் கலந்து கொண்டது. இந்த கோடையில், பாரம்பரிய திருவிழாவிற்கு வருபவர்கள் மட்டுமல்ல, பிரபல இசையமைப்பின் ரசிகர்களும் லுக் பத்தாவது ஆண்டு விழாவிற்கு தனிப்பட்ட முறையில் ஹிட் எழுதிய ஒலெக் ஓபாரினை சந்தித்தனர். பல்வேறு மதிப்பீடுகளின்படி, லுக்-லுச்சோக் விழாவில் 6,000 விருந்தினர்கள் வரை கூடினர். லுக் கிராமத்தில் நடந்த மிகப் பெரிய நிகழ்வு இது. முதல் முறையாக அன்று ...

அம்மா, தயவுசெய்து உங்கள் அனுபவத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். என் குழந்தை வரைவதற்கு நேரம் வந்துவிட்டது (எங்களுக்கு 1 மற்றும் 6). அது அவருக்கு சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறேன். ஆனால் அதை எப்படி சரியாக செய்வது. உண்மை என்னவென்றால், அவர் எல்லாவற்றையும் தனது வாயில் இழுக்கிறார், கூடுதலாக, தோழர் மனக்கிளர்ச்சி கொண்டவர். எனவே, சாதாரண பென்சில்கள் மற்றும் குறிப்பான்கள் நமக்கு வேலை செய்யாது. தொடங்க சிறந்த இடம் எது? வர்ணம் பூசப்பட்ட வால்பேப்பரை எவ்வாறு தவிர்ப்பது?

கலந்துரையாடல்

மிக்க நன்றி அம்மாக்கள், மிகவும் அறிவுரை. :) நேற்று இரவு வாங்கினேன் மெழுகு crayons... மாலை முழுவதும் என் அர்கரோவெட்ஸ் ஒரு மேஜையில் உட்கார்ந்து, வரைவதில் பிஸியாக இருந்தார். நான் ஆச்சரியப்பட்டேன், அத்தகைய உற்சாகத்தை நான் எதிர்பார்க்கவில்லை. அவர்கள் மெல்ல முயற்சிக்கவில்லை, அவர்கள் காகிதத்தைக் கிழிக்கவில்லை - அவர்கள் உட்கார்ந்து வரைந்தனர். நான் முதலில் கிரேயான் எதற்கு என்று காட்டினேன், நான் இரண்டு பூக்கள் மற்றும் முயல்களை வரைந்தேன். பிளஷிக் எல்லாவற்றையும் ஒரே நேரத்தில் புரிந்து கொண்டார். இறுதியில் உள்ள க்ரேயன்களை அகற்றுவதே ஒரே பிரச்சனை, நாங்கள் அவற்றை கொடுக்க விரும்பவில்லை, நாங்கள் கவனத்தை மாற்றவில்லை. ஒரு குழந்தைக்கு தொடர்ச்சியாக 2 மணிநேரம் அதிகம் இல்லை என்று நினைக்கிறீர்களா? அல்லது கடந்து போகுமா? சொல்லப்போனால், இன்று நமக்கு ஒன்றரை வயது. ஹூரே. :)))

என் கருத்துப்படி, முதலில் குழந்தையை வரைதல் செயல்முறை மூலம் எடுத்துச் செல்ல வேண்டும், இதற்காக அவர் தனது தாயை எப்படி வரைகிறார் அல்லது எழுதுகிறார் என்பதைப் பார்க்க வேண்டும். நாங்கள் கோவாச், வாட்டர்கலர், ஃபீல்ட்-டிப் பேனாக்கள், பென்சில்கள், ஒரு பேனாவால் வரைவதற்கு முயற்சித்தோம். குழந்தைக்கு ஆல்பத்தில் ஃபீல்ட்-டிப் பேனாக்கள், சில சமயங்களில் குளியலறையில் சுவர்களில் வாட்டர்கலர் (கழுவ மிகவும் வசதியாக இருக்கும் :) .

சிறிய கலைஞர் - வரைதல் பாடங்கள்

பலரின் ஓவியங்களில் மலர்களைக் காணலாம் பிரபல கலைஞர்கள்... ஓவியர்கள் ஆன்மாவை பூக்களில் பார்த்தனர், அவற்றை மக்களுடன் ஒப்பிட்டனர். அதனால்தான் இந்த ஓவியங்கள் உலகக் கலையின் பொக்கிஷங்களாகக் கருதப்படுகின்றன. விலைமதிப்பற்ற கேன்வாஸ்கள் 100 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு கலைஞர் வின்சென்ட் வான் கோவால் உருவாக்கப்பட்டது. வான் கோ அடிக்கடி பூக்களை வரைந்தார்: கிளைகள் பூக்கும் ஆப்பிள் மரங்கள், கஷ்கொட்டை, அகாசியா, பாதாம் மரங்கள், ரோஜாக்கள், ஓலண்டர்கள், டெய்ஸி மலர்கள். மலர், கலைஞரின் கூற்றுப்படி, பாராட்டு மற்றும் நன்றியைக் குறிக்கிறது. அவரது "மலர்" ஓவியங்களில், வின்சென்ட் தேடிக்கொண்டிருந்தார் ...

ஒரு காலத்தில் 6-8 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கான ஆல்பங்கள் வரைவதை விற்பனையில் பார்த்தேன் (இந்த வயதில் எங்காவது). பொருள் பின்வருமாறு: குழந்தைக்கு ஒரு செயல்பாட்டு திசை மட்டுமே வழங்கப்பட்டது, மேலும் அவர் தன்னை கண்டுபிடித்து வரைய வேண்டும். உதாரணமாக, "நீங்கள் கனவு கண்டீர்களா? பயங்கரமான-பயங்கரமான அசுரன்... அதை வரையவும் "அல்லது கடற்பரப்பின் படம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது - மணல், மீன், குண்டுகள். அது போல் கூறப்படுகிறது" ஒரு புதிய சூப்பர் -மாடர்ன் நீர்மூழ்கிக் கப்பலில் கடற்பரப்பை ஆராய ஒரு அறிவியல் பயணம் தொடங்கியது. அதை வரையவும். "அதாவது இருந்தன மற்றும் ...

கலந்துரையாடல்

நான் அதை வாங்கி விட்டேன். ஆர்வம் உள்ள அனைவருக்கும் சொல்கிறேன்.
இந்த ஆல்பம் 50 பணித்தாள்களைக் கொண்டுள்ளது. தாள்கள் மெல்லியவை. ஆனால் பணி ஒரு பக்கத்தில் மட்டுமே உள்ளது. ஆல்பம் ஒட்டப்பட்டுள்ளது, அதாவது, ஒருவேளை, விரும்பினால், அதை "தரைமட்டமாக்க" தனித் தாள்களாக மாற்றலாம். குழந்தைகளின் குழுவாக இருந்தால் அவற்றை குத்துங்கள்.
புத்தகங்கள் அனைத்தும் ஒன்றே, அதாவது. இது சிறுமிகளுக்கானது, இது ஆண்களுக்கானது அல்ல என்று சொல்வது. எனவே நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் எடுத்துக் கொள்ளலாம்.
உதாரணமாக, ஊதா புத்தகத்திலிருந்து பணிகள் இங்கே:
உங்கள் முதல் நினைவு என்ன?
இந்த குழந்தைகள் என்ன கண்டுபிடித்தார்கள் என்று நினைக்கிறீர்களா? (குழந்தைகள் எதையாவது வளைத்தார்கள்)
ராஜாவும் ராணியும் நீங்கள் கற்பனை செய்யும் மிகப்பெரிய கோட்டையில் வாழ்கின்றனர் (ஒரு ராஜா மற்றும் ராணி மற்றும் ஒரு வெற்று இடம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது)
பூங்காவில் ஒரு புதிய விளையாட்டு மைதானத்திற்காக ஊசலாட்டம் மற்றும் ஸ்லைடுகளை வடிவமைக்கும்படி உங்களிடம் கேட்கப்பட்டது
படுக்கைக்கு முன் நீங்கள் என்ன பிரார்த்தனை செய்கிறீர்கள்?
இங்கே உலகின் மிக அழகான கேக் உள்ளது (ஒரு கேக் பேஸ் உள்ளது)
உங்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகளுக்கு ஆடைகள் மற்றும் அலங்காரங்களை வடிவமைக்கவும் (அரங்கத்திலிருந்து அரங்கத்தின் காட்சி)
நீங்கள் செய்யக்கூடிய வேடிக்கையான முகம் எது? (கண்ணாடியைப் பிடிக்கும் கை)
உங்கள் காதில் கடற்பாசி போடும்போது, ​​நீங்கள் எதைப் பற்றி நினைக்கிறீர்கள்?
உங்களுக்கு கிடைத்த மிகப் பெரிய யோசனை என்ன?
நீங்கள் சிறந்ததை கண்டுபிடித்தீர்கள் துளை இயந்திரம்உலகில் (இயந்திரத்தின் வரையறைகள்)
டி-ஷர்டை வடிவமைக்கவும் (டி-ஷர்ட் அவுட்லைன்)
நெருப்பைப் பார்த்து நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்? (உலைக்குள் நெருப்பின் புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகள்)
கண்டன ஊர்வலத்தில் நீங்கள் எந்த சுவரொட்டியை எடுத்துச் செல்வீர்கள்?

என்னிடம் சொல்லுங்கள், குழந்தை எப்போது விளக்கப்பட வரைபடங்களை வரையத் தொடங்குகிறது, எழுதும் காலம் எப்போது முடிவடைகிறது? நெறிமுறையிலிருந்து விலகல் என்றால் என்ன? ஒரு குழந்தை (ஒரு பையன், மூன்று வயதுக்கு மேற்பட்டவர், 3.3) வண்ண பென்சில்களால் உற்சாகமாக எழுதுகிறார், கொள்கையளவில், அவர் ஓவல் ஒன்றை வரையலாம், அவர் ஒரு நேர்கோட்டை வரையலாம், ஆனால் வேறு எதையும் வரைய முடியாது. அது என்ன - வளர்ச்சி தாமதம் அல்லது அது சாதாரண குழந்தைகளைப் போல வரைந்துவிடுமா? நான் எப்படி வரைய உதவ முடியும்? "குறுநடை போடும் குழந்தைகளின்" புத்தகங்கள் உதவாது, எது தெளிவாக இல்லை, அவருக்கிடையிலான வித்தியாசத்தைக் காணவில்லை ...

கலந்துரையாடல்

இது முட்டாள்தனம் அல்ல. :) 3 வயதில், ஒரு குழந்தை ஒரு மாதிரியிலிருந்து வரையவும், மாதிரியைப் பின்பற்றுவது போல உணரவும் இன்னும் கடினமாக உள்ளது.

என் குழந்தை (அவருக்கு இப்போது 6.5 வயது) இப்போது மாதிரியின் படி வேலை செய்யத் தொடங்குகிறது. அவர் இதுவரை பயங்கரமான எழுத்துக்களால் மட்டுமே வரைந்தார். ஆனால் அவர் புள்ளிகளால் வரைய விரும்புகிறார், இப்போது அவர்கள் வண்ணமயமாக்கலின் போது விளிம்பின் எல்லைகளுக்கு அப்பால் செல்லக்கூடாது என்று கற்றுக்கொண்டனர்.

அவருக்கு எப்படி வரைய வேண்டும் என்று தெரியாததால், அவர் முட்டாள்தனமாக இருக்க வேண்டும் என்று உங்களுக்கு யார் சொன்னார்கள் என்று எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் அத்தகைய வரையறை நியாயமற்றது. எனக்கு எப்படி வரைய வேண்டும் என்று தெரியாது, என் குழந்தை பருவத்தில் இல்லை, இப்போது இல்லை. இருப்பினும், நான் ஒரு பதக்கத்துடன் பள்ளியை முடித்தேன், மற்றும் மரியாதையுடன் ஒரு நிறுவனம்.

வரைவதற்கான திறன் ஒரு காட்டி அல்ல. ஆனால் நீங்கள் அதை வளர்க்க விரும்பினால், அது மற்றொரு கேள்வி.

என் (கிட்டத்தட்ட 6) இப்போதுதான் தொலைதூரத்தில் ஒத்த பொருள்களைப் பெற ஆரம்பித்தேன் :) ஒரு வீடு, ஒரு மரம், ஒரு மனிதன். அவர் கிட்டத்தட்ட ஒரு வருடமாக வரைந்து கொண்டிருந்தார் :) என் கருத்துப்படி, இது மன திறன்களுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை, மாறாக, இது கையின் போதிய கட்டுப்பாட்டுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, நாங்கள் தொடங்கினோம் எளிய புள்ளிவிவரங்கள்-ஒரு வட்டம், ஒரு சதுரம் ... அதிக நேரம் இருந்திருக்கும், நீங்கள் பார்த்தால், வெற்றி சிறப்பாக இருந்திருக்கும் :) துரதிருஷ்டவசமாக, எனக்கு நேரம் இல்லை, ஆனால் என் மாமியார் அவருடன் படிக்க ஆரம்பித்தார் முன்பள்ளிகளுக்கான வரிகள் மற்றும் மாற்றங்கள் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளன :)

லேஷாவை வரைவதற்கு ஈர்க்கும் எனது முயற்சிகள் அனைத்தும் தோல்வியுற்றதை நான் கவனிக்கிறேன். நாங்கள் முயற்சித்தது இங்கே: 1) காந்தப் பலகையில் வரைதல்; 2) சாதாரண பென்சில்கள், மெழுகு பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்களுடன் காகிதத்தில் வரைதல்; 3) தெருவில் வண்ண கிரேயன்களுடன் வரைதல். லேசா இரண்டு அல்லது மூன்று அசைவுகளை பென்சிலால் (சுண்ணாம்பு அல்லது போன்றவை) செய்து, அதை என்னிடம் கொடுத்து ஒரு காரை வரையச் சொல்கிறது. நான் அவருக்கு கார், டிராக்டர், சூரியன், மரங்கள் போன்றவற்றை வரைவேன். இப்போது நான் அவரிடம் தன்னை வரைய முன்மொழிகிறேன். அவன் என்னவாய் இருக்கிறான் ...

கலந்துரையாடல்

நான் புரிந்து கொண்ட வரையில்! ஆரம்பத்தில் வரைதல் முடிவுகள் போதுமானதாக இல்லை என்ற போதிலும், எங்களுக்கும் இதே போன்ற நிலைமை உள்ளது. அவரது வேலையில் ஆர்வம் இல்லை, அவர்கள் செதுக்க மறுக்கிறார்கள், விண்ணப்பங்களை மிக அரிதாக ஒட்டுவார்கள் (வெல்க்ரோ மட்டுமே வாங்கினார் - ஒரு களமிறங்கினார்). நான் கிரேயான் சாப்பிட்டு பென்சில்களை வெளியே எறிந்தேன். நாங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரைகிறோம், ஆனால் அரிதாக ஒப்புக்கொள்கிறோம் ... கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள அனைத்து குறிப்புகளும் மிகவும் விவேகமானவை.
மேலும், நாங்கள் ஸ்டுடியோவுக்குச் சென்றோம், அணியில் அவர் வரையத் தொடங்குவார் என்பதில் நான் உறுதியாக இருக்கிறேன்.
நான் தவறாக நினைக்கவில்லை என்றால், உங்களுடையது எனது ஆரம்பகால அரட்டைப் பெட்டியைப் போன்றது. இது எப்படியாவது ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளதா என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? மற்ற ஆர்வங்கள், உலகத்துடன் தொடர்பு கொள்ள ஒரு வழி?

மெஷின் போஸ்டுக்கு.
மிக நீண்ட நேரம், வாட்மேன் பேப்பரின் தாள்கள் சமையலறை தரையில் கிடந்தன. ஒரு சிறிய பகுதியில், என் மகள் வண்ணம் தீட்ட ஒப்புக்கொள்ளவில்லை. :)
மற்றும் IKEA இலிருந்து கிரேயான்கள் தடிமனாக இருந்தன. சிறியதாக இருந்த அனைத்தும், அவள் முறையாக சிறிய துண்டுகளாக உடைந்து பின்னர் வெளியேறினாள். :)
அவர்களும் இப்படி வரைந்தனர். நான் ஒரு வட்டம் - ஒரு தலை, ஒரு மகள் ஒரு கோடு - ஒரு மூக்கு அல்லது சுருட்டை - முடி. இது ஒன்றாக வேடிக்கையான படங்களை உருவாக்கியது. :)

நரம்பியல் நிபுணர் என் மகளைப் பார்த்தார் ... ஃபெனிபட் 2 மாதங்கள் குடித்தார், இரண்டாவது மாதம் எந்த உணர்வையும் காணவில்லை, மாறாக, மூளையை மெதுவாக்கத் தொடங்கியது. ரத்து செய்யப்பட்டது - மீண்டும் அமைதியற்ற தூக்கம். ஒரு நரம்பியல் நிபுணரால் கண்டறியப்பட்டது நுரையீரல் வகைநடுக்கம், mmd வழங்கப்பட்டது. நான் வரைபடங்களைக் காட்ட முடிவு செய்தபோது, ​​வளர்ச்சியில் தாமதத்தைக் குறிப்பிட்டேன்: (நிச்சயமாக, நான் அடிக்கடி 1-2 வருட நடத்தை பின்தங்கியிருப்பதைப் பார்க்கிறேன், ஆனால் நான் இன்னும் வருத்தப்பட்டேன். அவள் உண்மையில் 2 வயதில் வரைய வேண்டுமா? பரிந்துரைக்கப்பட்ட கிளைசின் மற்றும் ...

கலந்துரையாடல்

உண்மையில் நம்பவில்லை :) என் 7.5 அதுபோல வரைந்தது, அவனுக்கு பள்ளியில் நேரம் இருந்தபோதிலும், ஒரு வருடத்திற்குள் அவன் படிக்க கற்றுக்கொண்டான்
மற்றும் பள்ளி உளவியலாளர் அனைவரும் தவறு :)

எங்கள் தோட்டத்தில், குழுவில் பாதி பேர் அப்படி வரைகிறார்கள். மூன்று வயதில், என் மகளுக்கு கைகளில் பென்சில் பிடிக்கத் தெரியாது, நான் அவளை வரைதல் வகுப்புகளில் சேர்த்தேன், அங்குதான் அவளால் முடிந்ததை நான் கேட்டேன் ... இப்போது நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம். நான் கொஞ்சம் பெருமைப்படலாமா?

ஏதாவது வரைவதற்கு (ஒட்டுதல், மோல்டிங், கட்டிடம், முதலியன) வரைவதற்கு ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு பரிசு (ஒரு சாக்லேட் அல்லது காட்ட ஒரு கார்ட்டூன்) வாக்குறுதி அளிப்பது சாதாரணமா? நான் விளக்குகிறேன். நான் என் மகனிடம் (அவருக்கு விரைவில் 4 வயது) ஏதாவது வரையச் சொன்னால், நான் பதில் சொல்ல விரும்பவில்லை. என் அருகில் அமர்ந்து ஒன்றாக வரைவதற்கு நான் அவரை வற்புறுத்தினால், அவர் எல்லையற்ற ஒரு காகிதத் தாளில் சுருள்களை வரைகிறார் - வேறு எதையாவது வரையும்படி அவரிடம் கேட்காதீர்கள் (நான் எனக்கு அடுத்ததாக சூரியனையும் வீடுகளையும் வரைகிறேன்). ஒருமுறை நான் அவருக்கு உறுதியளிக்க முயற்சித்தேன் ...

கலந்துரையாடல்

என் நண்பரின் மகள் எந்த விதத்திலும் வரைய விரும்பவில்லை. மழலையர் பள்ளியில், வரைதல் வேலை மற்றவர்களைப் போன்றது (ஆசிரியர்கள் உதவினார்கள் :) .. முதலில், அவள் இடது கை, இரண்டாவதாக, அவளுக்கு ஒரு பென்சில் பிடிக்கத் தெரியாது. சுருக்கமாக, அவள் வலது கைஒரு பென்சில் செருகப்பட்டாள், அவள் துன்புறுத்தப்பட்டாள், துன்புறுத்தப்பட்டாள் மற்றும் தட்டையாக வரைய மறுக்க ஆரம்பித்தாள்.
இன்னும் இதுபோன்ற காரணங்கள் இருக்கலாம் :)

ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடுகளைத் தூண்டுவது பயனற்றது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது, அவர்கள் விரும்பினாலும் விரும்பாவிட்டாலும், 10 வயதில் என்னுடையது 3 என்ற அளவில் உள்ளது வயது குழந்தைபென்சில் மற்றும் ஒரு தூரிகை மற்றும் வர்ணங்களால் மோசமாக இல்லை :) சரி, நான் அவரை பென்சிலில் வரைய கட்டாயப்படுத்த மாட்டேன்?

நிலைமை இதுதான்: நானும் என் மகளும் (1.10) மிகவும் பிரபலமான மற்றும் மரியாதைக்குரிய ஒரு ஆசிரியரின் குழுவில் வகுப்புகளில் கலந்து கொள்ள ஆரம்பித்தோம் (பெயர் முக்கியமல்ல, நான் விவாதிக்க விரும்புவது ஆளுமைகள் அல்ல, ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சினை). பாடத்தின் போது, ​​குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது வெவ்வேறு விளையாட்டுகள், உடற்பயிற்சி போன்றவை. ஓவியம். வீட்டில், என் மகள் பேனா, கிரேயான்ஸ், பென்சில்கள் (நாம் இன்னும் நிறங்களை எட்டவில்லை) நிறைய வரைந்தாள், ஆனால் இங்கே, அடுத்த பாடத்தில், அவளுக்கு வாட்டர்கலர் வழங்கப்பட்டது. இங்கே ஒரு குழப்பம் எழுந்தது - வீட்டில் நான் எப்போதும் அவளை காகிதத்துடன் எழுப்ப அனுமதித்தேன் ...

கலந்துரையாடல்

இருப்பினும், நடனம் மற்றும் இசை பற்றி நான் உடன்படவில்லை (IMHO - விஷயங்கள் ஒரே வரிசையில் உள்ளன - மகள், தனது சொந்த முயற்சியில், தன்னலமின்றி "நடனங்கள்" மற்றும் "பாடுகிறார்" மற்றும் பியானோவில் ஜிங்கிள்ஸ் செய்கிறார்). வரைய கற்றுக்கொடுப்பது அவசியம் என்பதை நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன், ஆனால் "ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்திலிருந்து", மிக விரைவாக இல்லை. இன்று நானும் என் கணவரும் இந்த பிரச்சினையைப் பற்றி விவாதித்தோம், வெளிப்படையாக, வேண்டுமென்றே கற்பிக்க வேண்டிய நேரம் என்று ஒரு அறிகுறி வந்தது - ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசாதாரணமான ஒரு படம் பிழிக்கப்பட்ட வார்ப்புருவாக - இது மற்ற குழந்தைகளின் அவதானிப்புகளின்படி, இது சுமார் 5-6 வயது. ஆனால் எல்லோரும், நிச்சயமாக, வித்தியாசமாக. மேலும் ஒரு முடிவு - கற்பிக்கவேண்டாம் - குழந்தை வியக்கத்தக்க வகையில் வரைவார் என்று அர்த்தமல்ல, உதாரணமாக - உங்கள் தாழ்மையான வேலைக்காரன் :))) - பாதத்துடன் கூடிய கோழி நன்றாக கீறிவிடும். இந்த உண்மை என் வாழ்க்கையில் என்னைத் தடுக்கிறது என்று என்னால் சொல்ல முடியாது, ஆனால் அது உதவாது - அது நிச்சயம்!

கும்பம், நீங்கள் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இல்லையா? எங்கள் "புகழ்பெற்ற" ஆசிரியருடன் ஒரு பாடத்திற்குப் பிறகு எனக்கு அதே உணர்வு இருக்கிறது. அவர் கல்யாக்கத்தையும் அனுமதிக்கவில்லை, நீங்கள் குழந்தையின் பேனாவை உங்கள் கையில் வைத்து கொடுக்கப்பட்ட கருப்பொருளில் வரைய வேண்டும்: மழையைப் பற்றி ஒரு பாடலைப் பாடி, தயவுசெய்து மழையை வரையவும். நாங்கள் இனி அவளிடம் செல்ல மாட்டோம் - அவர்கள் என்னை கீழே இழுக்கும்போது எனக்கு பிடிக்கவில்லை (நான் மிகவும் உணர்திறன் உடையவன்).

என் மகனுக்கு 5 வயது, ஆனால் அது சமீபத்தில் ஏதோ போல தோற்றமளிக்கும் வகையில் வரையத் தொடங்கியது. இங்கே சமீபத்தில் அவர்கள் கவனித்தனர், உதாரணமாக, அவர் ஒரு தாளில் இருந்து பென்சில் தூக்காமல் ஒரு டிராக்டரை வரைந்தார். இது ஏதாவது அர்த்தமா?

கலந்துரையாடல்

அவர் கைகளை எடுக்காமல், ஒரு டிராக்டர் அல்லது நிறைய வரைபடங்களை வரைந்தாரா?

துரதிர்ஷ்டவசமாக, நான் ஒரு உளவியலாளர் அல்ல, ஆனால் எங்களுடன் இப்படித்தான் இருந்தது - அது தானாகவே கடந்து சென்றது. மேலும் பல விசித்திரங்கள். உதாரணமாக, வரைபடத்தின் ஆரம்பத்தில், குறிப்பான்கள் ஒரு கொத்து வலப்பக்கத்தில் உள்ளது, அவர் ஒவ்வொன்றையும் மாறி மாறி எடுத்து, ஒரே ஒரு கோட்டை வரைந்து இடதுபுறத்தில் வைக்கிறார், வலதுபுறத்தில் உள்ள குவியல் மறைந்து இடதுபுறத்தில் தோன்றும் வரை. எப்படியோ எல்லாம் தானே சென்றது.

நான் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு குறிப்பிடப்பட்ட ஒரு கட்டுரையைப் படித்தேன், அவ்வப்போது என்னைத் தொந்தரவு செய்யும் கேள்விகள் உடனடியாக எழுந்தன. ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளி வரை, குழந்தைகள் தங்களைத் தாங்களே எழுதிக் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் அவர்கள் மீது எதையும் திணிக்கத் தேவையில்லை (ஒரு டெம்ப்ளேட்டை கொடுங்கள்) என்ற எண்ணம் எப்போதும் உண்மையா? என் மகள், இரண்டு வயது, வழக்கமாக ஒரு சிறிய அசைவு செய்கிறாள், பிறகு எனக்கு ஒரு பென்சில் கொடுத்து அதே தாளில் ஏதாவது வரையச் சொல்கிறாள். நான் என்ன செய்கிறேன்? நிச்சயமாக, நான் வார்ப்புருக்கள் வரைகிறேன்: வானத்தில் ஒரு சூரியன் உள்ளது, ஒரு மேகம், மழை மேகத்திலிருந்து வருகிறது, தரையிலிருந்து ...

கலந்துரையாடல்

எப்படி வரைய வேண்டும் என்று என்னுடையதை நான் காட்டவில்லை. முதலில், கலை மீதான எனது அன்பிற்கு, எனக்கு எப்படி வரைய வேண்டும் என்று தெரியாது, இரண்டாவதாக, அவள் குழந்தைகளின் புத்தகங்களில் போதுமான வரைபடங்களைப் பார்க்கிறாள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகள் மட்டத்தில், வரைபடங்கள் உள்ளன - சூரியன், வீடு, பாதைகள் ... இவை நான் காண்பித்த படங்கள், என் மகளின் கவனத்தை நிறம், வடிவம் வரை ஈர்த்தது. ஒரு வருடம் அவள் வண்ணப்பூச்சுகளைக் கொடுத்தாள் - முதலில் விரல் வண்ணப்பூச்சுகள், பின்னர் கோவாச் மற்றும் வாட்டர்கலர். அவள் தூய்மையான சுருக்கத்தையும் வரைகிறாள், ஆனால் அதே நேரத்தில் வரைபடத்தின் சில உள் சாரம், வண்ணப்பூச்சுகளின் தன்மை மற்றும் வண்ண கலவை ஆகியவற்றைப் பிடிக்கிறாள், ஒவ்வொரு கறை எப்படி இருக்கும் என்று அவளே சொல்கிறாள். பூக்களையும் வரைகிறது. இப்போது அவர் விழுந்த இலைகளை வரைந்து வர்ணம் பூசுகிறார், அவற்றிலிருந்து அச்சிட்டார்.
ஆனால் அதை எப்படி சரியாக செய்வது என்று தெரியவில்லை - டெம்ப்ளேட் திட்டங்களைக் காட்டலாமா வேண்டாமா. கலைஞர்கள், ஆசிரியர்கள், உளவியலாளர்கள் - தொழில் வல்லுநர்களின் கருத்தை மகிழ்ச்சியுடன் வாசிப்பார்கள்.
நாம் பெறுவது "படங்கள்" கோப்புறையில் உள்ளது.

நான் அதை அசைப்பேன் ... ஒருவேளை? :))
நீங்கள் ஒன்றாக ஏதாவது செய்கிறீர்கள் என்பதால் என் மகள் பென்சில் தருவது மிகச் சிறந்தது .. எப்படி வரைய வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியாது: (ஆனால் நாங்கள் விண்ணப்பங்களைச் செய்தோம் - நான் வெட்டினேன், என் மகள் பனிமனிதர்கள், கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள், வெள்ளரிக்காய் ஒரு ஜாடி .. இவை கூட வார்ப்புருக்கள், நீங்கள் ஒரு பனிமனிதனை உருவாக்க மூன்று வட்டங்களை இணைக்க முயற்சிக்கிறீர்கள்! :)
இப்போது மூன்று மாதங்களாக, என் மகள் வானம், சூரியன் மற்றும் பல ஜன்னல்கள் கொண்ட வீடு, சில சமயங்களில் பூக்கள் மற்றும் மரங்கள் வரைந்து கொண்டிருக்கிறாள் .. ஆனால் இரண்டு நாட்களாக அவள் மழலையர் பள்ளியில் இருந்து ஒரு சிலந்தியை ஒரு கோப்வெப்பில் கொண்டு வருகிறாள் :) - நாங்கள் செயல்திறனைப் பார்த்தோம் :) மீண்டும் சில மாதங்கள் சிலந்திகள் வேலை செய்யும் என்று நினைக்கிறேன் :))
எப்படி வரைய வேண்டும் என்று நீங்கள் காட்டவில்லை என்றால், சில சுருக்கங்கள் பெறப்படும் :)

மகளின் விடுமுறையில், வசந்த உடையில் "இணைக்க" வேண்டும். குழந்தைகளின் தோலுக்கு தீங்கு விளைவிக்காமல் நான் எப்படி அவற்றை வரைய முடியும்?

கலந்துரையாடல்

சிறப்பு ஒப்பனை பென்சில்கள் விற்பனைக்கு உள்ளன.

கண்களுக்கு அல்லது உதடுகளுக்கு ஒரு பென்சில் பயன்படுத்துவதால் என்ன தீங்கு ஏற்படலாம்? ;) IMHO, பொருத்தமான நிறத்தின் பென்சில் எடுத்து வரையவும். உணவு வண்ணப்பூச்சு முகத்தில் பரவுகிறது, அது அசிங்கமாக இருக்கும் :(

என் மகனுக்கு இப்போது மூன்று வயதாகிறது. அவர் மிகவும் சுறுசுறுப்பான பையன், கடற்கொள்ளையர்களை விளையாட விரும்புகிறார், மேலும் "பீட்டர் பான்" கார்ட்டூனை பார்த்து ரசிக்கிறார். அவரது உடல் மற்றும் என்பதில் எனக்கு எந்த சந்தேகமும் இல்லை மன வளர்ச்சிநன்றாக ஆனால் அவருக்கு எப்படி வரையத் தெரியாது என்ற உண்மையைப் பற்றி கொஞ்சம் கவலை, வரைதல் அல்லது மாடலிங் செய்வதில் எந்த ஆர்வமும் இல்லை. சிறந்தது, அவர் ஒரு பென்சில் அல்லது வர்ணங்களால் எழுதலாம், ஆனால் வழக்கமாக அவர் என்னை வரைந்து சிற்பம் செய்யச் சொல்கிறார், அவர் பார்க்கிறார். என் குடும்பத்தில் அனைவருக்கும் வரைவதில் ஆர்வம் உண்டு ...

கலந்துரையாடல்

சுண்ணாம்பு மற்றும் சாலை, அல்லது தடிமனான ஃபீல் -டிப் பேனா போன்ற பெரிய ஒன்றை கொடுங்கள் தலைகீழ் பக்கம்வால்பேப்பர் (முழு அறையையும் விரிவாக்குங்கள்). அதனால் குழந்தை முழங்கையிலிருந்து தனது கையால் வேலை செய்கிறது, பெரிய மோட்டார் திறன்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் குழந்தையை வரைவதற்கு உதவலாம்.

யு மென்யா மலாட்ஷயா டோ 3.5 ஜிடி-க்கு கரந்தாஷ் வி குலகே டெர்ஷலா. Sootvetstvenno, கள் "ஷரிகாமி நா நிடோச்ச்கா" ப்ளோஹோ பைலோ. சீச்சஸ், கடவுள் ஸ்புஸ்ட்யா, ரிசுட் மோனோகோ ஐ டிலியா ஸ்வோகோ வோஸ்ரஸ்டா ஓச்சென் "ப்ரிலிச்னோ. நான் க்ராஸ்கமி, கரந்தாஷமி.

4.5 வயது குழந்தையை பென்சிலால் வரைய எப்படி ஆர்வம் காட்டுவது என்று தயவுசெய்து சொல்லுங்கள். நாங்கள் மழலையர் பள்ளியிலிருந்து வந்தோம், திட்டவட்டமாக வரைய விரும்பவில்லை (ஆனால் அது அவசியம், அவர் பென்சிலால் மோசமாக வரைகிறார், ஆசிரியர்கள் அவரை வீட்டில் கூடுதலாகப் படிக்கச் சொல்கிறார்கள்). ஒரே ஒரு விஷயம் சொல்கிறது: "நான் விரும்பவில்லை ...", "நான் மாட்டேன் ..." (இது, எல்லாவற்றிலும் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது).

கலந்துரையாடல்

வாங்க நல்ல தரமானபென்சில்கள் (அவை மென்மையானவை, அவை மிகவும் வசதியானவை), ஒன்றாக வரையவும்.
இந்த வரைபடங்களை விளையாடுங்கள்.
தரையில் ஒரு ரோல் காகிதத்தை (பழைய வால்பேப்பர்) பரப்பி, வரையத் தொடங்குங்கள், குழந்தையை அழைக்கவும். உங்களை வரைந்து சொல்லுங்கள், விளையாடுங்கள், குழந்தை நிற்காது, அவர் நிச்சயமாக இணைப்பார்! :))) உங்களுக்கு பிடித்த கார்ட்டூன்கள் ஏதேனும் உள்ளதா? கற்பனை கதைகள்? அவற்றை மற்றும் வரைய.
எஸ்ஸ்னோ, ஃபீல்ட்-டிப் பேனாக்கள் இலகுவானது மற்றும் வரைதல் பிரகாசமானது, ஆனால் அது இல்லை :))

என் மகனுக்கு 6.5 வயது வரைந்துவிட்டது. வழக்கமாக, அனைத்து வரைபடங்களும் விரிவானவை, ஒரு விதியாக, விகிதாச்சாரங்கள் கவனிக்கப்படுகின்றன. ஆனால் கீழே "ஆனால்" என்னை கவலையடையச் செய்கிறது. அவர் மக்களை ஈர்க்கும்போது, ​​ஆடைகளின் சட்டைகளுடன் தோள்கள் வரையப்படுகின்றன, ஆனால் கைகள் இல்லை. எனவே இன்று, நான் எங்கள் குடும்பம் மற்றும் அனைவரையும் ஒரு "கை இல்லாதவன்" என்று வரைந்தேன். புரிந்துகொள்ள எனக்கு உதவுங்கள்! பின்னர் எப்படியோ இவை அனைத்தும் பயமாக இருக்கிறது :(

கலந்துரையாடல்

தலைப்பில் இல்லை ... இங்கே நான் தலைப்புகளைப் பற்றிப் படித்தேன், யார் எப்படி, ஏன் வரைகிறார்கள். நான் என்னை எப்படி வரைந்தேன் என்பது எனக்கு நினைவிருக்கிறது ... வீட்டைச் சுற்றியுள்ள வேலி ஏன் - மூடியது ... ஆனால் நான் செய்வதற்கு எதுவும் இல்லை, வேறு என்ன வரைய வேண்டும் ... புகைபோக்கியிலிருந்து வரும் புகையும் சரியாகத் தோன்றியது. , ஜன்னல்களிலும் திரைச்சீலைகள். ஒரு குடும்பத்தை வரையும்போது, ​​யாரோ ஒருவர் மிகப் பெரியவராகவோ அல்லது சிறியவராகவோ மாறலாம், ஆனால் அவள் கணக்கிடாத காரணத்தால், அது பக்கத்தில் பொருந்தவில்லை ... நான் கைகளை வரையவில்லை, ஏனென்றால் வரைவது கடினம் வரையவும் அழகாகவும் இல்லை ... அவற்றை பின்னால் வைப்பது நல்லது ... என் வரைபடங்களிலிருந்து குழந்தைப்பருவம் கொடூரமானது என்று எனக்குச் சொல்லலாம், எனக்கு நிறைய பிரச்சனைகள் மற்றும் வளாகங்கள் இருந்தன ... இவை அனைத்தும் நான் இந்த சிணுங்கலை வரைந்ததால் ... நான் வரைந்து முடித்தேன், ஆனால் நான் வேறு எதையாவது சேர்க்க விரும்புகிறேன் ... அல்லது வெறுமனே வரையக்கூடிய திறன் அல்ல, இதன் விளைவாக, சில தருணங்களை விவரிக்க விருப்பமின்மை ....

உண்மையில், வரைபடங்களின்படி இந்த முறைகள் பற்றி எழுதப்பட்டவை நிகழ்காலத்துடன் ஒத்துப்போகவில்லை என்ற உணர்வு யாருக்கும் இல்லை ... நீங்கள் ஒரு மூடிய நபராக இருந்ததால் உண்மையில் நீங்கள் வீட்டு வாசலில் கைப்பிடியை வரையவில்லையா .. அல்லது செய்தீர்களா? நீங்கள் ரகசியமாக இருப்பதால் ஜன்னல்களில் திரைச்சீலைகளை வரைகிறீர்களா? எனது வரைபடங்கள், சாதாரண அலங்காரம் மற்றும் வரைய இயலாமை ஆகியவற்றில் படிக்கக்கூடிய பல சிக்கல்களை நான் பார்க்கிறேன்.

நான் வண்ணங்களைப் பற்றிச் சேர்ப்பேன் .... சில நேரங்களில் நான் பென்சில்களின் வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுத்தேன் - அது நன்றாக கூர்மைப்படுத்தப்பட்டதால் ... அவ்வளவுதான் ... பிரகாசமானவை வேகமாக அரைக்கப்பட்டன ... அதற்கேற்ப ஒரு காலம் இருந்தது இருண்ட பென்சில்களால் வரைதல் ... மற்றும் ஒரு உளவியலாளர் நேரத்தைப் பற்றி சொல்வார்- oo! இந்த காலகட்டத்தில் பெண்ணுக்கு வெளிப்படையான பிரச்சனைகள் மற்றும் மனச்சோர்வு உள்ளது ...

ஒரு தூரிகைக்கு பதிலாக, நாம் ஒரு கையில் சூரியனையும் மறுபுறம் பூவையும் வைத்திருக்கிறோம். விரல்கள் வரைய முடியாது.

நான் யாரை குறிப்பாக உரையாற்றுகிறேன் என்று எனக்குத் தெரியாது ... ஆனால் நான் உண்மையில் கருத்துக்களை விரும்புகிறேன். ஒரு சாதாரண ("கலை" சாய்வு இல்லாத) பள்ளியில் நுண்கலை. ஏதேனும் மதிப்பெண் அளவுகோல் உள்ளதா? அல்லது இந்த பாடத்திட்டத்தின் முடிவில் அடையப்பட வேண்டிய ஒரு குறிப்பிட்ட குறிக்கோள் உள்ளதா? இந்த கேள்விகள் என் குழந்தை (சிறந்த மாணவர், 2 ம் வகுப்பு, மிகவும் பொறுப்பு) இந்த பாடத்தில் கொண்டு வரும் மதிப்பீடுகள் மற்றும் இந்த மதிப்பீடுகளின் விளக்கங்களை குழந்தைக்கு தானே எழுப்புகிறது. நான் ஒரு முறை கூட ஒரு கலைஞன் அல்ல, ஆனால், எனக்குத் தோன்றுகிறது, படைப்பாற்றல் ...

கலந்துரையாடல்

நான் இன்னும் ஆசிரியரை அணுகி இந்த அளவுகோல்களை தெளிவுபடுத்துவேன்.

என் மூத்த மகள்இரண்டாம் வகுப்பில், ஆசிரியர் காலாண்டில் மூன்று பேரை வைத்தார். தொடக்கத்தில் தலைமை ஆசிரியரால் வழிநடத்தப்பட்டோம். அதே நேரத்தில், அது மோசமாக வரையப்பட்டது என்று நான் சொல்ல மாட்டேன்.
பின்னர் ஆசிரியர் மாறினார். மகள் மற்றவர்களை விட சிறப்பாக வரையத் தொடங்கினாள், அவளுடைய அனைத்து வரைபடங்களும் கண்காட்சிகளுக்கு எடுத்துச் செல்லப்பட்டன. கூடுதல் பாடங்கள் இல்லை. இங்கே ஒரு முரண்பாடு.